高三班級演講稿範文 篇1
敬愛的班級老師，親愛的同學們：
下午好！在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表xx屆全體高三畢業生，向辛苦培育我們的班級老師們，表示最衷心的感謝！謝謝班級老師，三年以來對我們的諄諄教導;謝謝您，三年以來的精心培育;謝謝您給了我一生享用不盡的智慧和力量。我們是您眼裡的朵朵綻放的鮮花，是您讓每一個花瓣散發了芬芳。我們就要在您的關愛的目光中走進考場！
高考畢竟是我們人生中第一次最神聖的考驗，其壓力可想而知。有人說，凡是能夠經受得住高考考驗的人都是勇士。知道嗎班級老師，您的深情凝視，是我們最堅強的依靠。相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀,都會化做頻傳的捷報,如期而至,飛到您的案前。我們知道,那是對您長期以來無私奉獻的最好的報答……
是的，對此，我們滿懷信心。班級老師，我感覺到了你的期盼，你的目光。此刻我仍能記起您的每一次微笑，每一次傾心談話，你的每一節課仍鮮活地銘記在我們的腦海里。無須回憶，一切都是那麼生動而令人深感欣慰。班級老師，我們真的不願意談離開，我們深深地眷戀著你和我們的一中。
然而，是雄鷹總要翱翔藍天;是水手總要啟錨遠航。我們，是您放飛的希望，是一粒充滿生機的種子，我們將去探求，去實現青春的夢想。
在此，我也對同學們提個建議：我們一定要注意考前的休整。不要把這幾天當作什麼特殊的日子，要像平時所做的那樣平靜地度過。我想在這裡介紹上屆師姐的一種自我調節方法：在心裡設計考嘗模擬考試過程以減輕憂慮心理我們的心態應該是激動而不過分緊張，心是平靜的，忙而不亂。不管複習得如何，都要自信地走向考場只有調整好心理，才能在考試中充分發揮，保持思維的靈活、縝密，把記憶中的有效信息及時調動出來，做到正常或超常發揮。答卷時，更要做到的是「自信、放鬆」，因為緊張是毫無用處的。
在我們的一生中會遇到無數像高考這樣的有意義的重要的事件,人正是在一次次這樣的考驗中成熟的。古羅馬哲學家小塞涅卡說：沒有人會感覺到，青春正在消逝;但任何人都會感覺到，青春已經消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品,也正是青春。世界上再沒有比青春更美好的了。唯有努力學習，才是對青春的最好珍惜。
在二中學校一晃已經三年了。回想這三年，總有一種親切讓我們淚流滿面，總有一種力量讓我們信心百倍，總有一種召喚驅使我們不斷探求「知識、愛心、良知」，這種力量來自於您，我的班級老師，我的母校。也許，現在還不是回顧高中生活，感謝師長的時候。那麼，且讓我們把心中拳拳之意存放。用最好的狀態，最優異的成績，向學校和恩師們獻上最後一份答卷！
高三班級演講稿範文 篇2
各位同學、班級老師、家長代表們:
你們好！
轉眼間，一年的高三生活就要結束了。在這一年中，我們承受了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在荒漠中吶喊，在激流中求索，但我們始終堅信：「付出就有收穫」。上帝總是垂青於有準備的心靈，此時此刻，應該是我們收穫希望的時候，應該是我們用一顆自信心去迎接高考的時候，應該是我們與金色六月激情擁抱的時候。
風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了高中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別學校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
回首往事，心靈的時間在逆轉。在校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終身;一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活在校的生活中，我感受到班級老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的.校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報校：讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報校對我的培育之恩。
請母校放心，請恩師們放心，我們會牢記教誨，鞭策自己，腳踏實地，戒驕戒躁，自省自重，快馬加鞭，勇往直前。
乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。今天，我們以95為榮;明日，95將以我們為榮。再次感謝給予我們春風的母校，感謝給予我們關心的領導，感謝給予我們啟迪的恩師。
依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對校，班級老師，同學深情地道一聲「珍重」。
最後，祝全體高三同學高考取得輝煌的成績！希望即將升入高三的高二同學們刻苦學習，奮力拚搏！
謝謝！
高三班級演講稿範文 篇3
大家好！
我是來至高三（7）班的，我國旗下演講的題目是《班級的力量》。
看到這個題目時，我自己冥思苦想著組織我的語言。卻發現自己找不到個滿意的角度。於是我告訴我的同學，只想求得一點安慰，但我的同學只告訴我「你只管去講你的，下面的掌聲我們包了。」我愛我的班級！
高一的時候我們懷著同樣的目標踏入這校園，各種機緣讓我們坐在了一個教室，今天當我們馬上要參加高考時，我發現我的情感是複雜的，我盼望能讓高考檢驗我一直以來的努力，我期待能考入理想的大學，可是當我想到高考結束也意味著班級的同學離散的時候，我想著高考它到底能不能遲點再來。春夏更迭，秋冬回溯。在教室里，我們相伴走過一年又一年。情感的積累是可怕的，可怕到我們身處其中而不自知。在陽光明媚，春暖花開的日子裡，我們歡歌笑語；在陰晴不定風雨交加的日子裡，我們攜手共度。
此時，三年的記憶湧入我的腦中，我們所經歷的點點滴滴都那麼清晰。我們的班主任是軍人家庭出身，雖然每一次聽到班主任的那一句「我是從一個軍人家庭出來的」都會唏噓不已，但是我們仍然服從著他軍人般嚴格的紀律，提前5分鐘來到教室，大聲讀書，自習不說話，課下稍休息，這是他的堅守，更是我們的毅力。但有的時候他冷冰凍的表情後面是細膩的溫情，他會在回家前幫需要的同學訂車票，會在我們灰心喪氣的時候找我們說話，告訴我們：「你能做到！」，三年的時光，我們由幼稚到堅強，而他的雙鬢有多了幾根白髮。六月，我們將在這裡展翅翱翔，因為有你，我們才飛得更高，走得更遠。
除了班主任，我們的班級也離不開班幹部。我是班長，但我的第一個職位其實是衛生委員，在我們班的大掃除中，最常聽到的一句話是「劉健，comehere！」在我當上班長後我倒覺得這句話特別親切。我記得華科大校長李培根的一句話「我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什麼？」這句話是我一直記得的一句話，也是我們班所有班幹部都記得的一句話，因為這是一種責任，我們必須擔當的責任，當我們的身上被打下班幹部的烙印時，我們必須明白責任無處不在。就如李校長被稱做「根叔」，被7000多華科學子喚一聲「根叔」一樣，我也想被我的同學喚一句「劉健，comehere」，即便為此付出再多，我也心甘情願，無怨無悔。因為這是一個班幹部的榮幸。
我曾看過這樣一句話「我只願放下步子，在一方靜好無常的土地上，帶著金砂般渺小而閃光的品質，為世界的前行慷慨解囊。」也許我們的品質抵不上金砂，我們也無法改變世界。但至少班幹部能讓我的班級，我的同學擁有一個堅強的後盾，我們並肩作戰，攜手向前，心有多遠，路就能走多遠。
當然，班主任也好，班幹部也好，他們的存在都是為了我們一個個可愛的同學。我們每個人都像陽光下的鑽石，折射出色彩斑斕的個性光芒。熱情如他，每天早上帶著十幾份熱氣騰騰的早點樂呵呵的喊一聲:「開飯了！」卻從未抱怨過痲煩。幽默如他，總能夠在課堂上以連珠的妙語激起一陣陣熱情的波瀾。還有許多個他和她，高三七班正是有了這些蓬勃向上慷慨激昂書生意氣揮斥方遒同學，才使我們班色彩斑斕，和諧自然。
再過兩個月，我們可能要分開了，我們已走過的，是記憶；我們沒走過的，是希望。我們創造了真正屬於我們自己的班級，班級也將在在我們身上留下了不可磨滅的痕跡。我們在哪裡，哪裡就有黃高20xx屆三（7）的印記，只要我們心還在一起，高三（7）的番號將永遠光彩熠熠。