優秀家長演講稿 篇1
尊敬的老師、無私的助教、親愛的家人們：
大家晚上好!
來到這裡的時候，我有些惶恐、懷疑、心情很複雜、一直都不安定。
後來看到以前的學姐們活潑開朗，充滿自信的時候，我有些羨慕，為什麼自己不是呢?有時我會找以前的學姐聊聊天，聊完之後我才發現：啊!原來她們之前也是那么膽小嘛!
我的興趣愛好：看書、聊天、播音、打羽毛球
喜歡交：性格活波開朗、積極向上、做事認真的人做朋友。
在我的生命中，我的爸爸、媽媽給我的關愛是最多的。不論我在哪裡打工、哪裡生活，我都可以隨時感受到爸爸、媽媽的愛。假如我是家長，我一定會有愛心。緣份，讓我們相遇 ：開心，讓我們相識：知識，讓我們在一起。一個人在外面打工是辛苦的，但是我們今天能成為朋友，我們也是幸福的。分一點陽光給最需要的人，我們的陽光不會減少。
在我讀國中一年級的時候，我病了。躺在醫院的急診室里，幾個醫生給我測心電圖時，我看見媽媽為我身體健康擔憂的眼神。後來檢查出了是心律不齊。住了三天院，媽媽一直默默守著我。假如我是家長，我一定會關愛我們erp班的每一個人。“今天你不舒服了嗎?你累了嗎?有什麼需要我做的?···”
假如我是家長，我一定會做到團結。我們是屬於erp班的一份子，也是團體。每個人來到erp班的時候，都有一個夢想。它離不開我們的努力，更離不開我們的團結。大家都知道一根筷子是很容易折斷的，那么10支筷子呢?在這個團體中，我們互相學習、互相幫助。我們將會學到的更多!
假如我是家長，我還要默默的付出。上一次，潘老師在銀城酒店上課的時候，我上了一晚上的夜班，白天聽了一天的課。晚上又去上班。第二天還到廣電來。我認為我會堅持不下去。沒想到我做到了。原來我能做到的，她們不一定做的到。苦是生命的鹽。也許我這點苦微不足道 。但是我要說。無論何種時代何種人，都應有苦相伴。只不過苦的表現方式不同而已。
假如我是家長，我將為我的所言所行負起責任，不找藉口。我不希望自己的以後就這樣碌碌無為下去。我希望在這裡可以實現我的夢想。我不知道成功離我有多遠，但是只要每天進步一點點，我會離成功越來越近!
優秀家長演講稿 篇2
各位家長：
大家好！
今天非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，這次的家長會也許是你孩子在我們芹池中學的最後一次家長會，我們的肩負的責任重大，擔任著孩子明年中考後的第一次人生抉擇，希望家長們能給我們提出合理化的建議。
孩子，父母的心頭肉，父母的希望，做父母的都希望自己的孩子有出息，能夠出人頭地，能夠健康的長大成人成才，在我們芹池中學邁出他們人生的第一步，通過他們的'努力在今後有份安穩的工作或擁有自己的一片天地和讓自己引以為豪的事業，為自己爭光添彩，光宗耀祖，這就是我們今天聚在一起，最終想達到的目的，為了我們的孩子健康成長，期望我們的教師、我們的家長，攜起手來，站在高處，看向遠方，想得深些，做得實些，紮實為了孩子不懈努力。下面我就結合我們班的實際情況向大家談談我的一些想法和一些建議：
首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：
我們班共有學生50人，其中女生29人，男生21人。從各方面情況來看，總體是不錯的，班級學習氣氛濃厚，集體榮譽感強。在良好的紀律的保證下我們班級教育教學秩序井然，同學之間、師生之間關係融洽，學生生活、學習等各方面都在不斷進步。並且在今年優秀班級集體評選中，被評為縣級優秀班集體，同時我也被評為優秀班主任，作為學生的數學教師兼班主任，我和他們已經共同度過了將近一年多，我對每個同學都只能停留在基本了解的階段。例如：在班上，有一部分同學很優秀，特提出表揚，他們分別是：秦晉嵐，我們111班班長，乾工作有想法，深的同學們愛戴，學習成績優秀，公平公正，正義感強，有很強的進取心，多次成功組織班會活動，是班主任我的得力幹將；在我們班內優秀的學生還有很多，薛宇、張慧、陳杰、孟迪、原倩倩、劉艷、酒超玩、武甜甜等有的即擔任班內的班幹部，又兼任各學科的課代表，十分認真負責，學習態度端正、積極認真完成各科作業，熱心為班集體服務、耐心幫助學習有困難的同學。同時特別提出提出表揚的是徐向東、柴宏晉，兩位男生，升入初三後，他們通過自己的努力，成績發生了翻天覆地的變化，相信他們一定會在明年的中考戰場上放飛自己的夢想。還有一些成績有點進步，但不是很明顯，比如像常棟、王雨昕、蘇芳萍很努力、很用功，效果不是很明顯。但是俗話說，功夫不負有心人。如果他們能夠再接再厲，我相信，他們一定會成功的。他們這些成績離不開家長們對學校工作和對我班主任工作的大力支持，在此，非常感謝各位家長的付出。
當然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現在還是有一些同學學習態度不端正，上課不聽講，課後不做作業等非常嚴重的厭學，逃學現象等現象，據我了解他們並不是能力差，主要還是思想上懶惰，不想動腦筋，缺乏正確的引導和教育，沒有良好的學習習慣，在家中嬌生慣養，放任自流，不能吃苦耐勞。如果他們端正學習態度，按時完成作業，成績一定會有所提高。還有部分同學就是偏科嚴重，不能實現全面發展。還有些同學在學習上就是沒有表現出很強烈的進取心，得過且過，成績也就平平了，更可悲可氣的是一些同學乾脆選擇放棄，破罐子破摔，毫不顧忌老師家長對自己的期望，學習機會的難得，真感到我們的教育力不從心。
作為老師，我希望我的學生，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個人出現在別人的回憶里的時候，是個美好的形象。我希望這三樣東西永遠伴隨著我們的孩子：“高尚的品質，良好的習慣，優異的成績。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。
這個想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合。現代社會城鄉差別將會越來越小，社會發展越來越快，競爭越來越激烈，知識的價值在實際生活體現的更加明顯，不讀書真不行，沒有一技之長在現代的社會真的無法生存，一切都迫切要求我們家校形成一種合力，共同抓好我孩子的學習，作為家長你的努力、你的奮鬥是為了乾什麼，在很大程度上，不是為了給自己孩子創造更好的生活、學習的條件嗎？但我們的做法是不全面的，我們不光要關注自己的孩子吃好了么，穿暖了嗎？更要關注自己的孩子是否在健康成長，這裡的健康不光指的是身體的健康，更重要的心理是否健康，希望我們的家長多關注自己的孩子，孩子大了，懂事了，有心事了，作為父母應該深入他們的內心世界，運用自己的人生閱歷去引導他們正確處理他們在生活中遇到的各種瑣事，在一本書中我看到過這樣一位父親：自己的孩子上高中時，早戀了，喜歡上本班的一位女同學，但這位女同學拒絕了他，他當時在精神上受到了嚴重的打擊，學習成績下滑，思想墮落，幾乎走到了崩潰的邊緣，那位父親是看在眼裡急在心裡，他發現自己孩子喜歡上qq聊天，於是他下功夫學會電腦，通過上qq加自己兒子為好友，以一位心理醫生的身份出現在自己孩子好友名單中，與他交心的談，幫助自己的孩子走出了那片灰暗的陰影，而自己孩子並不知情，天真的認為這是一位上天派來拯救自己的救星，就在這樣正確的指引和鼓勵下，他成功了，考上一所名牌大學，是他父親拯救了他的人生，同時也是他對自己父親生命的延續。從這個事例中告訴我們，作為父母要善於去觀察自己的孩子，用心去關心他們，孩子犯了錯，不能一味的指責，打罵，要學會尋找方法，幫助他們，度過這人生的危險期，指引他們走向成功的道路。
其次，我還想和大家交流一些孩子們在學校的不成熟表現。孩子是你們的，送到我們學校，我們就有教育的責任和義務，但我們不是監護人，所以你的孩子雖然在學校，但你還承擔著很重要的責任，自己的孩子犯錯了，打架了，破壞公物等等任何違規違紀行為在學校教育管理之後仍然發生了，就要處理，事雖然是孩子惹的，責任可是我們成人的。在此我還想糾正過去大家一種錯誤的認識“孩子交給你們學校，發生了什麼事，就找你們學校”“我孩子就不聽我話，只聽老師話，去學校讓老師管吧！”其實我們老師也是普通人，你的孩子只有在家聽父母的話，到校才能更好的聽老師的話，對比的看看，學習成績優秀的學生，哪一個不是在家孝敬父母，聽話懂事的好孩子。具體分以下幾方面講：
1、破壞公物，情緒化破壞公物。心情不好就踢門，踢櫃，用拳頭砸玻璃，拍牆上的開關，飛身上牆，將自己的腳印印在雪白的牆上，窗簾布就是他們的擦手布、擦鞋布，學校每年要花大筆的錢來維修，所以我們站在學校的角度考慮一下，為了讓自己的孩子有一顆公德之心，該賠必須賠，讓他明白破壞就要賠償。
2、帶手機，隨聲聽等各種各樣的電子產品。社會進步了，手機可能已成為我們生活中，不可缺少的電子產品，可我們的孩子需要么，他用來聯繫誰，真的有那么多事么，可他們用手機來乾什麼，現在我可以告訴大家。學校規定不準在柵欄上買東西，白天有保全巡查，不好下手，就利用晚上，利用手中的電話，聯繫商店，送煙、送酒等等不該是學生消費的產品，甚至利用手機聯繫社會上遊手好閒，已經畢業的學生，內外勾結，向弱小的學生敲詐，利用手機上網和網友聊天，晚上不好好休息，白天上課打瞌睡，哪有精力學習，所以我認為：學生自制力差，帶手機到校只有壞處，沒有好處。
3、早戀，現在早戀現象在我們九年級非常嚴重，導致一些學生的思想扭曲變形，整天就想著自己的事，上課不聽老師講解，一下課就鑽在一起，進行所謂的聊天，放棄學業，悲哀呀，一些同學的人生就有可能這樣毀於一旦。我們班也存在這種現象，影響極其惡劣，嚴重影響班級的班風、學風。希望各位家長及時了解自己孩子是否有這種現象，若有家校配合，對他們進行疏導、教育，讓他們及時轉變當前錯誤的思想。
第三、通過家校溝通，共建和諧美好校園，談談自己在工作中的一點困惑。
1。現在我們學校共16個教學班，班多，教師少，每個教師都是超工作量，時間戰線太長，國家要求8小時工作制，可我們教師一旦走進校門，每時每刻都有工作，一周下來，一個“累”，比如我，每天晚上要自習，每晚都到上到10點多，在校期間，每晚我從來沒有在11點前睡過覺，早上沒自習，睡會吧，又怕孩子們不按時起床上操，當老師難，真的太難。
2。另外要求我們家長也需要學習一些常規的教育孩子的方法，提高一下自身的素養，不要整天打麻將，對自己孩子不聞不問，找各種理由推脫。例如：一次放假開學，一個學生沒來，我就給人家家長打電話，問為什麼沒來，這位家長的回答是，你讓我孩子去理髮，昨天回來太遲了，今天理完髮就去了，是時間緊，但我認為這不是開學時間不到校的理由，是對自己孩子的不負責任。我認為我們家長做任何事情，都應該站在孩子角度，學校的教學考慮問題，為自己孩子的健康成長搭建平台。
第四、跟各位家長提前交流一下孩子們的出路，也就是明年中考結束後我們孩子的走向，現在中考政策好了，指標下方學校，對於我們農村的孩子們確實是個好機會，考一中相對就要比我們上學那個時代簡單多了，根據我們班級進幾次考試成績看，我們班全校前80名就要達到20人之多。前四十名有8個以上，成績比較優秀，計畫通過努力在明年中考中，爭取使一中達線人數達到6人以上，二中西校達到10人以上。我相信這樣的目標一定能實現。
第五、談談本次成立班級家長委員會的事。希望各位家長踴躍報名。
學校要求家委會成員班內達到5人，還有1人參加年級家委會，5人中選出一名會長，擔當監督和共同管理我們111班的職責。
教育子女是一項浩大的工程，更是一項艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。孩子的未來需要我們共同努力，一個成功的孩子需要家長的正確指導。
優秀家長演講稿 篇3
尊敬的各位老師、同學們：
新年好!伴隨著20__年的腳步，我們從寒意料峭的冬天步入了春暖花開的春天。春天是美好的，春天是播種希望種子的季節。在這美好的季節里，我有幸作為20__年中考學生的家長代表，參加今天這個動員大會，我感到非常榮幸和自豪。
中考是一次激動人心的挑戰，也是一次嚴格冷峻的考驗，將成為你們生命中一次可貴的經歷和一個難忘的記憶。寶劍出鞘、利箭張弓;九年磨劍，一朝驗鋒。經過九年的寒窗苦讀，再過100天，你們就要參加中考了。
在此，讓我代表所有即將參加中考的學生家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的領導、老師們致以衷心的感謝。感謝你們艱辛的付出，感謝你們辛勤勞動。
親愛的同學們，孩子們，我們知道，九年級特別是衝刺階段，是一個瀝血的過程。在一次次考試的歷練中，在亮到夜深的檯燈下，在你們疲憊、失落的神情里，爸爸媽媽真切地感受著你們的艱辛和堅韌。也許我們曾經擔心、焦慮、忙亂、嘮叨，給你們添了壓力，但這就是父母啊，一切都是為了孩子。
今天，距離中考只有一百天了。一百天，是知識整合階段，是適應、提高、升華的過程。這就需要你們有堅強的毅力和拼搏精神，在最短的時間獲得最大的收益。把拼搏當成一種習慣，終有一天，你會飽嘗收穫的喜悅。面對中考，我們對你們充滿信心!這信心，來自你們在外國語高標準高強度的刻苦訓練，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程，來自你們身經百戰不畏挫折的氣度，來自你們漸漸長大漸漸懂事的每個細節變化。面對這段需要昂揚奮進的人生，我們希望你們能做到：堅守“最初的夢想”，練就“隱形的翅膀”。堅定信心，堅忍不拔，畢竟天道酬勤。至於結果，不必創造奇蹟，但求無愧於心。如此，家長便滿意，放心了。
作為家長我們希望你們要建立自尊、自信。自尊的孩子能夠穩健成長，有良好的適應能力;自信的孩子敢於為自己設定目標，並努力實現。相信自己，自己是最棒的!
中考在即，時間都是以分秒來計算的，大家要樹立只爭朝夕的緊迫感，莎士比亞說過：“在時間的大鐘上，只有兩個字——現在”。從現在開始一切不晚，若你還指望明天，那將會讓你後悔莫及。現在就得衝刺了，上緊時間的發條，奮力拚搏吧。“人生能有幾回搏”，中考就是關鍵的重要一搏，搏就是每天為自己加油，搏就是付出艱辛，搏就是拼，拼出自己美好的未來。
中考是需要實力的。有實力才有競爭力，要有實力就必須刻苦努力。老師盡力，學生努力，家長協力，共同形成一個合力——衝刺中考的合力，我們就一定能克服一切困難，堅持到最後，共同收穫一個輝煌的六月。
同學們，堅持和時間比賽，就有勝利的希望。讓信心、勇氣、力量在這裡集結!曙光在前，祝願同學們都能笑傲中考，奔向美好的前程!謝謝!
優秀家長演講稿 篇4
尊敬的各位：
一個和諧的家庭，需要用良好的家訓家風去經營。無規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的策鞭，也能幫助在家庭中的成員更好地學習一些人生的道理和做人的道理！我的家庭中，雖經常因一些小事而磕磕碰碰，但是每一位家庭成員都有著優良的品行，成為了我學習的榜樣。
家訓家風沒有直接規定，但我在日常的生活以及爸媽爺爺奶奶的教育中出八個字：敬老、誠信、節儉、勤奮。從小時候開始，我爸爸每次與我談話說的最多的話題就是尊敬長輩。他常說：“尊敬長輩是做人的基本禮儀。特別是像你爺爺奶奶這一輩的不需要你說多么好聽的話，只要你每天問好，與他們拉拉家常，他們就會十分高興了。”之後，爸爸便督促我每天都要想長輩們問好。久而久之，我就養成了遇人就問好，對待長輩彬彬有禮，不失分寸，無論是家裡的爺爺奶奶，還是街坊鄰居都十分欣賞我。老媽在我們家中可謂是節儉模範，節水省電是面面俱到。你聽，“人呢？這是誰幹的？人都到客廳了，怎么廚房的等還開著！”我立刻從沙發上彈起，以百米衝刺的速度衝到廚房關了燈。可怒吼的聲音又再次響起：“你洗臉水怎么倒掉了，不能用來沖廁所嗎？”我有些幸災樂禍，看來爸爸又要受批評嘍。
在我們這個大家庭中，勤勞更是不用說。媽媽每天一下班就忙著洗衣服，拖地各種家務；奶奶忙著選擇食材做飯；爺爺整日奔波在魚塘與菜地之間；爸爸這幾天正忙於一個特殊的工作——為我打造一個書架。我想要一個書架，爸爸突發奇想決定自己動手給我做一個，這幾天，書架的基本已經成形，小巧而精緻，我不禁誇讚爸爸，爸爸說：“沒有什麼事是做不到的，只要勤思考，勤動手。”在家裡每個人的薰陶中，我也成為了一個勤思考，勤學習的人。
最後，讓我們來說說誠信，說到誠信就讓我想起來一件事，一次奶奶交個我10塊錢，讓我出門去村頭的小賣部里買一瓶生抽，我揣著錢興致勃勃地小跑著去小賣部，買了瓶生抽，找回了錢，當時也沒看，直接接過錢隨手揣進了兜里，拎著生抽急匆匆地跑回家，生怕慢些會誤了奶奶做菜。回家後，我便把找回的錢還給了奶奶，可奶奶數了數發現多了兩塊錢，“一定是那個阿姨多找了吧。”我說，奶奶連忙說：“那你快送回去。”我有些遲疑：“就兩塊錢而已，有什麼關係。”奶奶去不以為然：“做人要講誠信。”最終我還是將錢送了回去。也正因為這件事讓我明白，誠信不是嘴上說說的，而是一定要付出行動的，誠信是每個人都應具備的品質。
我想我們家的家訓家風：敬老、誠信、節儉、勤奮這八個字會影響我一生，影響我成為一個有道德的人。希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣！
尊敬的各位：
“沒有規矩不成方圓。”在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風和家訓。我家的家風和家訓最重要的一點可以用兩個字概括——“謝謝”，其次還有“不能欺軟怕硬”雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
小時候，那時還沒有懂事，只要別人一給我東西，媽媽爸爸必定讓我說謝謝。雖然那時不懂為什麼要這樣做，但我卻知道了，這是別人給我東西應該說的話。
而小時候的教育，給我養成了現在的好習慣。無論陌生人和熟人，家人，給了我東西，幫助和疼愛……我都會說聲謝謝。親人會說我見外，讓我不要說謝謝，而我每次打趣的笑笑，說有禮貌不是件很好的事嗎？而陌生人都會說我有禮貌。
因為家訓，我在許多人的心裡留下了不錯的印象。
噢，對了，我現在的性格也是因為家訓所變。爸爸說過：“不能欺軟怕硬。”就這樣，我每次遇到弱小都會及自己所能幫忙。遇到比我強的人也絲毫不能屈服，我不做窩囊廢。人是要有尊嚴的。就因為這樣，我是個愛打抱不平，而好勝心又極強的人。
“寒門家風好，少年早成才。”作為平凡而普通的我們，將來也許不能給予自己的孩子豐富的物質條件和寬泛的人際關係，但我們會努力將父輩的優良家風傳承下來，讓它成為一和潛在的，無形的力量吸領未來孩子的健康成長！
優秀家長演講稿 篇5
各位家長：
下午好!
今天召開九年級學生家長會，各位家長的按時到會，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學校工作的支持，在此，我代表所有的任課老師對在座的家長表示感謝。
今天，我們坐到一起來，只有一個目的，那就是為了今年六月的中考。
九年級畢業班，它是每位學生都要經歷的一次決定人生道路的關鍵性考試，其重要性毋需我多言，為了來年中考不留遺憾，下面我從三個方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題。
一、時間緊迫。
大家都知道，每年的六月下旬進行中考。從今天開始算，我們只有3個多月左右的時間，我大體計算了一下，一共有111天，扣除各種休息時間、報考，體育加試等等占去的時間，所剩的時間也就只有百八十天的。在這一點上，我們學校沒有任何優勢可言。大家都知道。今年的寒假我們放了59天——近兩個月的假期。據了解，周邊學校在放假期間都或多或少地補課。唯有咱們學校是實實在在地放長假了!給咱們的教學帶來了極大的困難。這在咱們學校建校以來，就從所未遇到過的。本來打算利用假期結束新程。但是未能成行。這樣一來，我們的任務就更重了。這也是我們要說的第二點。
二、課程緊，任務重。
正是因為假期沒有上課，所以本應該利用假期補課完成的任務沒有進行，各學科的教學任務都沒有進行下來。例如歷史、政治因為上學期沒有書，還有一本書沒有講完。再如數學、化學因為假期沒有上課而未能夠完成教學任務。化學是新學科，還有很多沒有講完。在開學的一段時間內，就得以講新課為主，而且不會像以前那樣紮實，反覆做，只能是突擊進度，不能像初一、初二那樣的穩紮穩打，而且擠掉了總複習的時間。往年可以有第一輪複習、可以有第二輪複習，甚至還有第三輪複習，但是在今年是不可想像的了。那只能是看時間情況、學生的狀況情況而做了。
除了這些基本的課程之外，還有體育(20分)、音樂、美術(30分)，這三科總分50分，記入總分。可以說這50分和中考分數是同等對待的。也是相當重要的。這個分數是突擊性的，比較好得。所以家長必須重視這個分數。
特別是體育，咱們學校的主管咱們年部的體育老師，準備從開學起，免費帶領學生們進行訓練。每天早上5：00到學校組織考高中有希望的學生進行訓練。希望可以把這個分數最大限度地拿到手。希望家長們能夠重視。給孩子以支持和督促。而對於體育免試的學生，只能得及格分數，就是C類，就失去了參與指標生評比的資格。
其實，作為中考戰略來講，只要是分，就解決問題，這裡政治、歷史的分數比其他學科來得容易。所以應該讓學生跟住老師的引導，爭取多得分，只要分數夠了，就可以錄取，就可以上高中不花錢。
另外，到縣裡報考的費用可能也會增加一些。還要考慮到到縣裡考試、住宿、交通費用等，這學年要比上學年多一些費用。
三、做好學生的思想工作。
面對嚴峻的中考形勢，學校的全體九年級任課教師都已經做好了充分的準備，以飽滿的精神狀態來投入教學。但是僅僅有老師的緊張是不夠的，更希望能夠得到家長同志們的支持與配合。往往到了這個關鍵的時候，家長往往比學生著急，不少家長帶孩子買回一堆參考書，練習冊，還有不少家長四處打聽中考信息，托門子，走後門，忙的不亦樂乎。其實家長急，沒有用，是您的孩子參加中考，而不是您，孩子不急，家長只能是干著急，九年級中考是人生的轉折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關，應該讓孩子明了中考的意義，明白對於學生相當於終生大事，不能拿自己的命運開玩笑。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺的投入九年級總複習中去，家長的任務不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關係，幫助孩子做好思想工作。做好、做通學生的思想工作，讓學生認清當前我們處的不利形勢，讓學生重視中考，落實行動，提高成績。這才是當務之急，這才是最重要的!這就希望家長能夠要尊重孩子，平等待人，以理服人，身教重要言教，創造一個和諧的家庭氛圍，為孩子的學習創造必要的條件。
四、有關中考的招生工作的'
現在的高中招生分為統招生和指標生。統招生是全縣統一名額。指標生可以降低一定分數，達到“3A2B”的要求，而且是在本校就讀三年的學生，中間轉入轉出的不占用指標生名額。去年，五中(高中)統招生180人。這180人是面向全縣的各個鄉鎮農村中學招收的。不局限於咱們學校。這樣一來，競爭就很激烈，去年咱們學校總共考上100餘人，還是有一部分名額被外部學校所占據。雖然有一部分學生達到錄取分數，卻是沒有錄取。但據說，今年的招生，形勢不容樂觀。統招生的名額有逐步減少的趨勢。而指標生的名額會有所增加。只能是按照去年的招生計畫作為參考。
那到底什麼是“3A2B”呢?它有那些要求呢?
“3A2B”是有關學生綜合素質評價的一項要求。著重於思想道德素質、科學文化素質、運動技能與健康狀況、審美與藝術技能和實踐與操作能力五個方面的全面的考察。換句話說，就是這五個方面只要有一個出現C的情況，就失去可參評指標生的資格。而這個評價標準是學校統一根據學生在校期間的表現來定的。一般的來說，老師都會往高的標準定，但是同學之間會有比較。特別是成績，如果弄虛作假，同學之間會互相攀比，就容易出現上告的問題。
再說擇校費的問題，去年是交8000元，但是今年是多少，還不清楚，但是咱們，可以預期，你看各種物價都在漲，最好的是和去年一樣，最壞的是漲價，至於漲多少，那我們也無法預計。誰也不希望花8000多去上高中。我想孩子也不會希望這樣的。
這一百來天對於我們來說，眨眼之間就會過去，有些學生可能還未反應過來，中考就已經結束了。所以我希望家長們從今天起，就教育、督促子女珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而把決定人生轉折點主動權掌握在自己的手裡。
現在的確是我們學校危急存亡之刻，不利於我們的主客觀條件我們應該看到，當然我們也不會妄自菲薄。我們也應該看到我們自身的優勢和有利的條件。
一、雖然現在面臨的中考形勢很嚴峻，但在過去的兩年半里，我校的教學是穩紮穩打的，學生的基礎打得比較紮實、牢固。因為有這兩年紮實的基礎做保證，所以家長不用對中考擔心太多。畢竟這兩年的中考回歸基礎，試題的難度減輕。對於大部分學生的來說還是不成問題的。但是隨著中考試題難度的降低，學生的中考分數分布也越來越密集。這就需要家長督促學生抓基礎、重細節。
二、所有的九年級教師都深知責任重大，都在千方百計地以極強的責任心和教育教學能力，把教學工作做好。和以往的九年級學生相比，本屆學生的成績比前幾屆的成績要好。家長朋友們，說句心裡話，我感覺我們的學生遇到這么多水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學生將來畢業了，不管能不能升入高一級的學校，若干年以後，都會對我們現在九年級的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經歷。所以我代表我班全體教師請家長們放心，我們有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
三、同時在，為了爭取時間講完課程，為了最大限度地擴大學生的視野，所買的資料有的時候不能如以前的那樣的精講細作，而是要有所取捨地做，有選擇的做，有選擇的講。希望家長能夠理解。此外每年這個時候，都有許多學生不買資料，那就失去了在這裡上學的意義。因此希望所有的家長能夠給孩子訂資料。
四、雖然我們和周遍的學校相比，我們現在沒有優勢可言，但是我們應該辨證地看待問題。固然學生在寒假裡或多或少的學習，但畢竟是在家調整，這就為學生在新學期里的學習奠定了基礎。只要家長、學校、孩子能夠充分地調動起學生的積極性，主動性，學生的後勁應該是十足的。
家長朋友們，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，願我們相互合作，把我們的學生，你們的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為將來的升學、就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。
優秀家長演講稿 篇6
敬重的校園領導、各位家長：
您們好！
我是某某某班的學生某某某。這兩天我一向在想，在今日的家長大會上，面對可親可敬的校園領導和家長，作為學生代表的說話，我講點什麼才最能代表廣大同學們的心愿呢？為了這個，這兩天我不光自己想，還問了不少同學。
同學們都覺得該說的話很多，但最想說的，首要仍是要感謝家長，感謝家長們最初為咱們挑選了x校園，把咱們送到x校園來讀書。如果不是這樣的話，那么咱們能有今日這么好的校園生活條件和學習環境嗎？
敬重的家長們，在這裡讀書，讓咱們感到滿意和走運的絕不僅僅是校園有一流的硬體條件，可以說更叫咱們感動的是咱們的校園領導和咱們的教師們。咱們的校園領導，他們把“一切為了學生”、“為學生服務”定為校園的辦學宗旨的主要內容之一，在實踐工作中不時把學生放在心上、放在第一位。
敬重的校園領導、各位家長、教師們，咱們非常清楚，你們為咱們創造了這么好的生活條件和學習環境，是對咱們寄予了多么大的希望。請你們定心，咱們決不會孤負你們的希望，注視校園眼前的中心工作，咱們一定能在爭創省一級校園的工作中，盡力做好咱們該做的一切工作，為保證興辦一級校園的成功作出咱們應有的奉獻。
展望未來，咱們一定會加倍盡力，奮力拚搏，爭奪以抱負的成績向你們報告，報答校園和教師們的教誨之思，報答家長們的養育之恩。
優秀家長演講稿 篇7
各位尊敬的家長、領導、老師和同學們：
大家上午好！
“桂子月中落，天香雲外飄”，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平台。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心裡話。
首先，對於我們高一學生來講，環境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。如何儘快調整學習狀態和學習策略，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點，成了我們當務之急的關鍵，也是09高考成功的重要保證！
（一）、認清學習能力狀態
1、心理素質。會學習的學生因學習得法而成績好，成績好又可以激發興趣，增強信心，更加想學，知識與能力進一步發展形成了良性循環，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好，如能及時總結教訓，改變學法，變不會學習為會學習，經過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發展，不思改進，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發展，形成惡性循環。因此高中學習是對學生心理素質的考驗。這就要看他（或她）是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。
2、學習方式、習慣的反思與認識
（1）學習的主動性。
（2）學習的條理性。
（3）忽視基礎。
（4）練習、作業上的不良習慣。
3、知識的銜接能力。
高中課程與國中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍，這就要求學生必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。如不採取補救措施，查缺補漏，學生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題。
（二）、努力提高自己的能力，改進學法、培養良好的學習習慣。
不同學習能力的學生有不同的學法，應儘量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的系統積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產生疑問，不斷地總結，才有不斷地提高。“不會總結的同學，他的能力就不會提高，挫折經驗是成功的基石。“自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。學習要經常總結規律，目的就是為了更一步的發展。通過與老師、同學平時的接觸交流，逐步總結出一般性的學習步驟，它包括：制定計畫、課前預習、專心上課、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環節（預習、上課、整理、作業）和一個步驟（複習總結）。每一個環節都有較深刻的內容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。
學習習慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特徵上講，還是從學習的不同階段的要求上講都應該強化學習習慣的指導，在此，我向大家推薦清華北大學子高效學習的七大習慣，望從中受益。
1、積極主動——態度決定一切
積極主動的習慣代表著立即採取行動，從自我做起，從現在做起，同時還代表著你必須為自己負責……。
2、以終為始——事半功倍的學習法則
所有學習活動都經過兩次創造，先在心中構想，然後付諸實現。第一次創造是心智層面的，第二次創造是實際行動方面的……。
3、要事第一—實現高效學習的永恆法則
面對日益繁重的課業負擔，日益激烈的.競爭壓力，什麼是第一重要事？我們必須作出選擇！第一重要的事是那些我們自己認為最有價值做的事情，時刻把它們放在第一位，以免被感覺，情緒或衝動所左右……。
4、雙贏思維——千金難買三人行
“讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非。”“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”
合作學習、討論學習是我們的一種重要學習，互相激勵、互動啟發是最重要的……。
5、知己知彼——和諧發展的保障
學習生活的實質是一種合作交流，老師與學生的合作交流、同學與同學的合作交流，教材與師生的合作交流，要想在合作與交流中占得至高點，必須要做到知己知彼……。
6、統合綜效——創造奇蹟的選擇
“兩個互相合作的人有潛力使獨自工作的成果成倍提高。”
這就是—統合綜效，在學習生活中也是正確的……。
7、不斷反思——高效學習不斷的源泉
“鋸子用久了會變鈍，鋸齒不再能鋸斷木頭，刃不能有效地鋸東西。”
學習本身並不能帶來面對未來時的安全感，只有具備良好的思考，學習、創造與適應能力，才能立於不敗之地……。
其次，我想代表課任老師和各位家長進行一些心理交流。
第一，要相信學校，相信老師。翔宇教育集團寶應中學在整個揚州市乃至周邊縣市的龍頭地位，這是毋庸置疑的，正如盧總校長在新學期第一次教職工例會上所說：“任何人也別想打敗我們，除非我們自己。”“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經過一段的摸索和總結，才能走上加速發展的快車道。但是我們高一年級有非常科學合理、嚴格規範的教育管理制度，特別是分管年級的潘中耀校長、夏林奎主任等領導和老師剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學管理經驗。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻的教師隊伍。
第二，要正視孩子們成績的變化。本學期開學以來，進行了兩次考試，每次考試成績都會有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對於每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該採取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。
第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的後盾。學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要儘可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要儘可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造書香底蘊，構建和諧環境。”
第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦“，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著學生的面，不能表現出焦慮、無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。
第五、要儘量避免外界的干擾。高一開好頭很關鍵，“良好的開端是成功的一半。”他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事儘可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，家長要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班60多名學生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經常和老師聯繫，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對症下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。
最後，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我們有理由相信：在我們的共同努力下，20xx年的高考，我們一定會取得前所未有的好成績。謝謝大家！
優秀家長演講稿 篇8
各位老師、同學們：
大家好!
今天很高興有機會和大家在一起聊一聊當下倡導並受到人們廣為關注的感恩教育。究竟什麼是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動過?這次高二年級語文月考卷中有一篇文章，題目是“假如今天是我生命中的最後一天”，我覺得這個題目很好，於是在班級中作了一個調查：假如今天是我們生命中的最後一天，你會做哪些事情?台下發言較為涌躍：有的就說，我們要好好地吃一頓，有的說要好好地玩，還有的說什麼都不做……各種答案五花八門。這時候我想起以前看到過的一篇報導：一位母親陪同兒子參加高考，兒子在教室里考試，母親在外面守侯。因為天氣太熱，氣溫過高，不久這位母親便中暑倒在了地上，被路人送到了醫院。在醫院，母親一直沒有甦醒過來，令眾多醫生束手無策，最後還一個護士想到一個好點子，在母親的耳邊輕輕地說“高考結束了”。話還沒說完，母親便坐立起來，大聲地說“我得趕緊問問我兒子考得怎么樣?!”在這個生死關頭，母親心裡牽掛的仍是正在考試的兒子。這是一種多么偉大的母愛啊，她永遠把兒子放在了第一位，因為關心兒子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信各位同學的家長在遇到這種情況的時候，也同樣會為你們付出的，因為你是她的孩子。他們愛你，她們關心你勝過自己的生命。
可是同學們，你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學總是不斷地報怨自己的父母這樣不好，那樣不對，對父母的行為和做法挑三揀四，橫加指責，甚至於直接與父母頂撞!有些同學不知道自己父母身體的健康狀況，不記得自己父母的生日，有的連自己父母的工作單位在哪都不知道，想想看，父母為你們付出那么多精力和心血，捫心自問，你關心過他們嗎?你為你們的父母做過什麼呢?如果什麼也沒做過的話，那又有什麼理由去指責你們的父母呢?對待自己的父母尚且如此，又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難，又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話，社會哪裡還會有溫情呢?如果我們生活在這個失去溫情的世界，那么我們活著又有什麼意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的，我們應該用我們實際的行動來關愛我們的父母!同學們，我想說，假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母!為他們獻出自己的一份愛心。
還有一篇報導，一位不識字的母親勞作了大半輩子，買了一副銀手鐲，很是珍愛，成天戴在手上捨不得摘下。有一次她去城裡看望他正在讀高三的兒子，兒子驚奇地發現母親手上的手鐲不見了，便問他母親手鐲去哪了，母親笑盈盈地掏出一個藍布包，說：“娘用這副手鐲給你換回來兩本“天書”，這回俺娃考大學可是有希望啦!”看著母親充滿笑意的臉，兒子感到很驚奇，這個世界上哪有保證能考上大學的“天書”啊?社會上的騙子這么多，該不會是上當受騙了吧?接過布包，層層打開，果然，那兩本所謂的“天書”，不過是兩本國小課本罷了。兒子一急，準備說出真相，希望找到騙子挽回損失。可是當他看到母親滿臉的皺紋和充滿希望的雙眼的時候，兒子放棄了。他實在不忍心告訴他母親這個殘酷的事實，柔弱的母親將受不了這樣致命的打擊!於是便笑著告訴母親：“娘，你回去吧，我記下啦!一定考好”!望著母親漸漸離去的瘦小背影，兒子哭了，哭得很傷心，回去後，兒子便把這個充滿愛意的“天書”擺放在最顯眼的位置，讓它激勵自己。半年後的高考，兒子獲得了前所未有的成功，北京的一所重點大學錄取了他，他從此踏上了人生的正軌。
愛其實就是我們的身邊，我們並不缺少愛，缺少的只是發現它的雙眼。每天早晨睜開雙眼，我都會慶幸，今天我還活著，活著是多么地美好，世界上每天發生那么多的災難和不幸，卻沒有一件落在我的頭上，我活得很快樂。什麼是幸福?想起非洲那么多的難民，突然懂得了吃得飽其實也是一種幸福。比起那么先天性殘疾或是智障，我們的父母給了我們健全的肢體和聰明的大腦，這也是一種幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公，仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮鬥著，那么擁有健全的肢體，聰明大腦的我們，又有什麼理由去怨天尤人呢?記得我讀中學的時候，爆發了美伊戰爭和轟炸南聯盟事件。看著電視新聞里每天不斷變化的戰況，我感到很慶幸，慶幸的是我身在強大的中國，而非伊拉克或是南聯盟，我們的國家保證著我的生命和財產不受外敵的侵害，我用不著成天提防著飛彈的襲擊。路上遇到人民警察的時候，我會感到特別地親切，因為是他們用辛勞維護了整個社會的穩定和安寧，讓我不必擔心歹徒的肆意侵撓。努力吧，同學們，為了我們國家的更加繁榮和富強，為了我們的母親的強健和安康，努力吧!我相信，只要我們都能夠盡我們的全力了，即便不能取得成功，我們也將無悔!
感恩，它雖說是一個行為動詞，但它不止需要行動，更重要的是需要做到真心實意。簡單地說，感恩便是感激，發自內心的感激。你們知道每年11月的第四個星期四是什麼節日嗎?是美國的感恩節。每年的那時，美國人都要感謝上帝。而對我們高中生而言，我們也要感謝“上帝”，不過，這是賦予我們生命的“上帝”——我們的父母。
我與大多數人一樣，從小到大最疼愛自己，最值得感謝的便是自己的親生父母，他們無論在物質上還是精神上都對我的成長起了至關重要的作用，自然，感謝他們對我那如天高，似海深的思情是理所當然的。
我有一個親身體驗，只要不與父母頂嘴，少惹他們生氣，與父母多談談心，與他們“資源共享”，父母每天都能樂呵呵的，所以我的“感恩計畫”便是：讓他們少生氣，多高興，每時每刻都愉快。別說，實施效果還真不錯呢!
以前，父母總和我為一些雞毛蒜皮的小事而鬧得不愉快，而我也總是強烈堅持自己的立場，於是本來緊張的氣氛會像燒開水一樣“沸騰”起來，最終鬧得個不歡而散。後來我經過深思熟慮後知道是自己不對，不應該那樣“小肚雞腸”，要心平氣和，多多忍讓父母才對。於是不想看見父母不高興的我便準備嘗試實施一套“感恩計畫”，使得父母隨時能以燦爛的笑容面對一切，也報答一下父母對我的感情。
說乾就乾。一天晚上，我坐在椅子上構思題目，雙手撐頭。正巧給媽媽看見了，她卻誤解我，說我做作業不專心，“吊兒郎當”的。我雖感到委屈，但為了避免一場“吐沫戰”，為了讓媽媽不生氣，為了“感恩計畫”的成功，我“忍辱負重”，沒有解釋，說了聲：“以後再也不了。”這也因為我知道媽媽的個性：永遠為了自己的觀點“辯護”。我沒想到的是，此時此刻，我心中不但沒有了以往“頂嘴”時的負擔，而且還十分愉快，感到感恩的是感情的流露。令我更沒想到的是：沒過多久，媽媽卻“由陰轉晴”——笑咪咪的了。
怎么樣，這計畫效果不錯吧!
總之，能讓父母高興就是一種感恩的方法。“良好的開端是成功的一半”，我相信以後再次感恩還是會有“收穫”的。
感恩是一種方式，感恩是一種境界。只有學會感恩，才能得到別人的尊敬與愛戴。
優秀家長演講稿 篇9
尊敬的領導，各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家好!
我是政法學院歷史與民族學系應屆畢業生劉明月的父親，我們全家滿懷激動喜悅之情，跨越8000里行程，從洞庭湖濱的岳陽樓下來到天山北麓，只為見證今天畢業典禮這一莊嚴喜慶的神聖時刻和每一個精彩瞬間。我以不標準的湖南國語和大家交流一下我們的三點感受。
這是收穫之旅。四年前，當我們把女兒送到石河子大學政法學院時，就在這裡種下了一顆小小樹苗，經過學校老師精心澆灌，呵護培養，今天已經茁壯成長。她完成了歷史一學位和法學二學位學業，獲得了兩次國家獎學金和校級三好學生、優秀畢業生等諸多榮譽。同時，她在社會實踐、學術研究方面也得到了充分鍛鍊。本來我覺得自己培養了兩個優秀的女兒，劉明月以政法學院第一的成績被推免為廈門大學研究生，她姐姐劉映月成為公派中美聯合培養博士從中國人民大學到了美國密西根州立大學，但是今天才發現在座的孩子更加優秀，學院培養了更多人才，作為家長，我們為石河子大學政法學院感到自豪！
這是感恩之旅。我們要感恩學校，感謝石河子大學把校園建設得如此美好，讓同學們在優美的環境裡快樂學習、幸福成長；我們要感恩老師，是你們的諄諄教誨和無私奉獻給學生注入了向上的能量，在這裡我要特別感謝我的老鄉，政法學院李武陵、湯文霞夫婦，他們雖然不是劉明月的任課老師，但無微不至關心我的孩子，是她的生活和人生導師；我們要感恩同學，四載同窗，一起生活、一起學習、一起進步、一起收穫，一路陪伴，有你真好！感恩石河子大學，我們已經在付諸行動。這幾年，我們和女兒一起積極宣傳新疆，宣傳石河子大學，經我們介紹，家鄉有7名優秀學子考入了石河子大學。我們推薦親朋好友20多人次來新疆旅遊，增進了與新疆各民族之間溝通交流，讓更多的人了解新疆、熱愛新疆。
這是啟航之旅。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。從今以後，同學們將奔赴四面八方，或步入社會參加工作，或繼續深造，或出國留學，大家面臨的又是一次人生啟航。希望的航母無論駛向何方，都要牢記師長的囑託與教誨，要牢記母校優良的傳統與作風，希望你們弘揚兵團精神，自強不息，奮發有為，成為對國家、對社會有用的棟樑之才。同時，祝政法學院成為西北地區建設哲學社會科學的中流砥柱，祝石河子大學早日成為世界一流名校。
石河子大學放飛了你們的青春，放飛了你們的夢想，今後無論何時何地，母校是永遠的牽掛，這裡的一切都將成為親切的懷念！今天還有很多家長沒有來到現場，我想援引著名詩人海子的一段詩歌代表他們送給所有的同學：陌生人，我也為你祝福，願你有一個燦爛的前程，願你有情人終成眷屬，願你在塵世獲得幸福！最後，祝願在座的各位身體健康，家庭幸福，永遠快樂！謝謝大家！
優秀家長演講稿 篇10
尊敬的康中各位領導，各位老師，各位家長，親愛的同學們：
大家下午好!
我是高三541班陳琛的家長李玉琴，很榮幸今天能代表我們高三的家長發言。康中擁有一流的教學設備，非常優美的校園環境，有醇正的校風，更有一支非常敬業的教師隊伍，我要代表我們各位家長，向為我們的孩子們付出艱辛勞動的各位老師道聲“辛苦了”，感謝各位老師為孩子們付出的一點一滴，孩子們不會忘記你們，我們家長同樣非常感謝你們!謝謝你們了!
伊豆半島是日本的一個非常有名的旅遊地，有兩個中國台灣觀光團到伊豆半島旅遊，路況很壞，到處都是坑洞，一位導遊連聲說這路面簡直像麻子一樣，而另一個導遊卻詩意盎然地對遊客說：“我們現在走的正是赫赫有名的伊豆迷人的酒窩大道”。
孩子們，你把高考如果看作是鬼門關，你會發現步入社會處處都是鬼門關，人生當中，處處都有挑戰，挑戰給了我們寶貴的經驗，不管在哪裡，都要參與挑戰!知識可以通過學習得到，而一個人的成長，必須通過歷練，高考是你人生的一次歷練，一個人，想要優秀，你必須要接受挑戰，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優秀，世界上本沒有什麼天才，所謂的天才就是靠自己的努力，發掘出自身的潛力從而改變自己的命運，而那些非天才們只不過是讓自己的潛力繼續隱藏罷了!
孩子們，帶著樂觀的心態去面對你人生的這次挑戰，全力以赴去努力，結果固然重要，但通過高考，你擁有了超越自己的勇氣，面對困難的決心，那將是你人生最大的財富，要知道，你最終超越別人遠沒有超越自己更重要，最艱難的勝利是戰勝自己的勝利!
前幾天看到網上的一篇文章，一個剛參加完高考的`孩子寫的，43天讓高三學生從317分提高到622分，大家可以上網看看，他的口號是：別人被考試折磨，我們折磨考試!所以孩子們，無論你現在的成績怎么樣，過去不代表未來，而未來取決於現在，人生沒有什麼不可能，下定一個決心，你也可以成為一個創造奇蹟的人!
孩子們，三年前，你們非常榮耀的進入了康中，轉眼間再有一百天又快跨出這個大門了，人生沒有彩排，每一天都是現場直播，時光流逝一去不復返，所以更要珍惜每一寸光陰，珍惜這么美麗的學校，這裡留下了多少你們的歡樂和汗水;珍惜老師的教導，到了大學後的老師可能就不會這么天天關注你們了;珍惜和同學們相處的日子，同學和戰友可以說感情是最深厚的，你們現在朝夕相處，可能以後就會天各一方了!更要珍惜這一百天，人生是一場比賽，既要有萬米長跑的耐力，又要有百米衝刺的速度，這一百天是收穫的季節，這一百天的衝刺也是人生的轉折，同學們，把所有能投入的精力全部投入到學習里去，為自己高中的生活畫一個圓滿的句號!
高考是我們的孩子無法迴避的人生經歷，既然無法迴避，那我們的家長們就和孩子一起快樂的面對，盡一切努力做好後勤工作，到了高三，孩子們因為壓力，表現的很脆弱，鬱悶，家長要對孩子耐心的傾聽，細心的觀察，像朋友一樣和孩子溝通，並且及時地經常和老師溝通是了解孩子最好的途徑，相信孩子，欣賞孩子，肯定和鼓勵孩子，還要讓孩子多鍛鍊身體，身體是革命的本錢，最重要的是讓我們的孩子成為一個具有陽光心態的人!只要努力了，咱就不後悔!
高考是我們生命中精彩的一段，但你未來要成為一個什麼樣的人更重要，最後，我祝福孩子們能成為一個身體健康的人，一個幸福快樂的人，一個自尊自立的人，一個智慧誠信的人，一個善於溝通的人，一個有良好生活習慣的人，一個能夠自我掌控情緒的人，一個遇到問題總有解決辦法的人，一個充滿包容感恩之心的人，愛你的家人，愛你的朋友，愛你的同學，愛你的老師，愛所有的人!
我也祝福所有的老師都能身體健康，工作順利!
祝福康中今年能取得更好的成績!
謝謝大家!
優秀家長演講稿 篇11
尊敬的各位領導、各位老師、各位家長、可愛的小朋友們：
大家好!
參加今天的畢業典禮，我和大家、特別是各位家長的心情一樣，感慨萬千，看著我們的孩子，曾經步履蹣跚的小傢伙，經過四年幼稚園生活的洗禮，現在已經儼然一副小大人的樣子了。我想，這，就是成長，是家長和老師親眼目睹，親密陪伴的一個生命歷程的開始。
優秀家長演講稿 篇12
各位尊敬的家長、領導、老師和同學們：
大家上午好!
“桂子月中落，天香雲外飄”，在這丹桂飄香，秋高氣爽的金秋十月時節，我們迎來了各位尊貴的嘉賓。首先我代表高一全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝各位家長百忙之中抽空來參加家長會。今天的家長會為我們之間的溝通搭建了一個交流的平台。讓我們共同關注學生成長中所遇到的學業、心理問題。下面我就代表高一課任老師和各位同學和家長說些心裡話。
首先，對於我們高一學生來講，環境是全新的，新教材、新同學、新教師、新集體、新的高考模式等等，學生有一個由陌生到熟悉的適應過程。如何儘快調整學習狀態和學習策略，改變學習習慣，搶占高中學習的至高點，成了我們當務之急的關鍵，也是09高考成功的重要保證!
(一)、認清學習能力狀態
1、心理素質。會學習的學生因學習得法而成績好，成績好又可以激發興趣，增強信心，更加想學，知識與能力進一步發展形成了良性循環，不會學習的學生開始學習不得法而成績不好，如能及時總結教訓，改變學法，變不會學習為會學習，經過一番努力還是可以趕上去的，如果任其發展，不思改進，不作努力，缺乏毅力與信心，成績就會越來越差，能力越得不到發展，形成惡性循環。因此高中學習是對學生心理素質的考驗。這就要看他(或她)是否具備面對挫折、冷靜分析問題、找出克服困難走出困境的辦法。
2、學習方式、習慣的反思與認識
(1)學習的主動性。
(2)學習的條理性。
(3)忽視基礎。
(4)練習、作業上的不良習慣。
3、知識的銜接能力。
高中課程與國中相比，知識的深度、廣度和能力的要求都是一次質的飛躍，這就要求學生必須掌握基礎知識與技能為進一步學習作好準備。如不採取補救措施，查缺補漏，學生的成績的分化是不可避免的。這涉及到初高中知識、能力的銜接問題。
(二)、努力提高自己的能力，改進學法、培養良好的學習習慣。
不同學習能力的學生有不同的學法，應儘量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的系統積累過程，一個人不斷接受新知識，不斷遭遇挫折產生疑問，不斷地總結，才有不斷地提高。“不會總結的同學，他的能力就不會提高，挫折經驗是成功的基石。“自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。學習要經常總結規律，目的就是為了更一步的發展。通過與老師、同學平時的接觸交流，逐步總結出一般性的學習步驟，它包括：制定計畫、課前預習、專心上課、及時複習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面，簡單概括為四個環節(預習、上課、整理、作業)和一個步驟(複習總結)。每一個環節都有較深刻的內容，帶有較強的目的性、針對性，要落實到位。
學習習慣必須從高一年級抓起，無論從年齡增長的心理特徵上講，還是從學習的不同階段的要求上講都應該強化學習習慣的指導，在此，我向大家推薦清華北大學子高效學習的七大習慣，望從中受益。
1、積極主動--態度決定一切
積極主動的習慣代表著立即採取行動，從自我做起，從現在做起，同時還代表著你必須為自己負責……。
2、以終為始--事半功倍的學習法則
所有學習活動都經過兩次創造，先在心中構想，然後付諸實現。第一次創造是心智層面的，第二次創造是實際行動方面的……。
3、要事第一-實現高效學習的永恆法則
面對日益繁重的課業負擔，日益激烈的競爭壓力，什麼是第一重要事?我們必須作出選擇!第一重要的事是那些我們自己認為最有價值做的事情，時刻把它們放在第一位，以免被感覺，情緒或衝動所左右……。
4、雙贏思維--千金難買三人行
“讀書使人頭腦充實，討論使人明辨是非。”“獨學而無友，則孤陋而寡聞。”
合作學習、討論學習是我們的一種重要學習，互相激勵、互動啟發是最重要的……。
5、知己知彼--和諧發展的保障
學習生活的實質是一種合作交流，老師與學生的合作交流、同學與同學的合作交流，教材與師生的合作交流，要想在合作與交流中占得至高點，必須要做到知己知彼……。
6、統合綜效--創造奇蹟的選擇
“兩個互相合作的人有潛力使獨自工作的成果成倍提高。”
這就是-統合綜效，在學習生活中也是正確的……。
7、不斷反思--高效學習不斷的源泉
“鋸子用久了會變鈍，鋸齒不再能鋸斷木頭，刃不能有效地鋸東西。”
學習本身並不能帶來面對未來時的安全感，只有具備良好的思考，學習、創造與適應能力，才能立於不敗之地……。
其次，我想代表課任老師和各位家長進行一些心理交流。
第一，要相信學校，相信老師。翔宇教育集團寶應中學在整個揚州市乃至周邊縣市的龍頭地位，這是毋庸置疑的，正如盧總校長在新學期第一次教職工例會上所說：“任何人也別想打敗我們，除非我們自己。”“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經過一段的摸索和總結，才能走上加速發展的快車道。但是我們高一年級有非常科學合理、嚴格規範的教育管理制度，特別是分管年級的潘中耀校長、夏林奎主任等領導和老師剛剛積累的一屆極其成功和寶貴的教育教學管理經驗。更為重要的是我們有一批特別能吃苦、特別能戰鬥、特別能奉獻的教師隊伍。
第二，要正視孩子們成績的變化。本學期開學以來，進行了兩次考試，每次考試成績都會有一定的變化。但是，我們沒有必要造成太大的心理負擔，特別是我們學生家長，因為我們的一舉一動都會潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。對於每一次考試，關鍵是分析好進步、退步的原因，分析成功、失敗的經驗，下一步應該採取哪些措施，應該如何做。我們雖然要重視考試的結果，但更要重視學習的過程。
第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的後盾。學生的競爭是激烈的，殘酷的，孩子在學習過程中，會遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對成績退步或屢次的停滯不前，孩子們需要傾訴，訴說，而父母就是孩子們的主要傾訴對象。這時候，我們要學會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。面對孩子的退步，不要一味的批評、指責，形成對立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要儘可能科學地把握好表揚和批評的藝術。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要儘可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，詢問他在校的情況，成績如何，生活如何，查找不足。在家庭中“打造書香底蘊，構建和諧環境。”
第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學習。對孩子應該嚴格要求，不能用成人的眼光來看孩子的學習生活。俗話說：“沒有吃不了的苦“，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先關注其思想，再關注其物質。面對孩子的成敗不大喜，不大悲，坦然面對，從容不迫。至少當著學生的面，不能表現出焦慮、無望，這樣只能導致學生喪失信心，手忙腳亂。孩子考試，很大程度上也是在考家長。要幫助孩子樹立自信，強化自信。
第五、要儘量避免外界的干擾。高一開好頭很關鍵，“良好的開端是成功的一半。”他會影響、改變孩子一生的命運，家中的鎖事儘可能不要告訴孩子，以免影響他們。學習如逆水行舟，不進則退。此外，家長要及時與教師交流，尤其是班主任。一個班60多名學生，有時老師真的是照顧不過來，我們不僅自己要經常和老師聯繫，而且也要讓孩子主動找老師，通過及時的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實脈搏，才能對症下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進步。
最後，衷心的希望能夠得到各位家長的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學校。我們有理由相信：在我們的共同努力下，20xx年的高考，我們一定會取得前所未有的好成績。謝謝大家!
優秀家長演講稿 篇13
領導、老師、家長、親愛的孩子：
大家好！
在這個陽光明媚、綠草如茵的初夏季節，我們迎來了孩子們期待已久的盛大節日——兒童節。很榮幸作為家長代表在這裡發言。我是林一凡的媽媽，一班的一個孩子。在這個喜慶的日子裡，我代表所有的父母，祝孩子們節日快樂，向辛勤培育祖國花朵的園丁們致以崇高的敬意！
孩子是我們的希望，是祖國的未來。家長代表在兒童節20xx上的講話。作為父母，我們都希望孩子有一個健康快樂的童年。我們都很高興為孩子選擇玉門二幼稚園。這裡窗明几淨，環境優美，實施完整，是孩子們快樂生活的理想空間；師資力量雄厚，管理精細，質量一流，是孩子們茁壯成長的快樂天堂。激勵孩子幼小心靈的，是老師無私的奉獻；是老師的細心呵護，讓孩子茁壯成長；是老師的親切教學使孩子得到了全面的教育啟蒙；是老師們用激情、愛心、耐心和責任感來培養我們的孩子文明、禮貌、會寫、會畫、會唱、會跳。因此，我代表家長，再次嚮導演和老師表示衷心的感謝！感謝您長期的辛勤付出，長期的默默奉獻，長期的悉心栽培。
今天，我們的孩子將在這個舞台上展示他們的風采，這體現了老師的辛勤勞動和汗水，體現了家長的心血和期望，讓我們看到了孩子的成長和進步。讓我們為我們的孩子鼓掌歡呼。我們的孩子是最棒的！
最後，祝各位老師和家長工作順利愉快，祝孩子們健康快樂的生活。
謝謝大家！
優秀家長演講稿 篇14
尊敬的各位領導、老師、家長們，親愛的同學們：
你們好!
今天能親眼見證孩子們國小畢業，我的心情特別激動。
首先，請允許我代表所有畢業生家長，向為孩子們的健康成長傾注全部愛心和智慧的各位領導和老師們致以最誠摯的感謝!向圓滿完成國小學業的孩子們表示最衷心的祝賀!
張校長，我要感謝學校為孩子們搭建了追求夢想的平台。東西並融的教育理念，不拘一格的教學模式，寓教於樂的課堂教學，多姿多彩的課外活動，不僅僅重視知識的授予，更關注學生品質、人格的形成，以及生存、發展能力的提升。家長會上校長向我們傳播先進教育思想，科技創新課上曹主任帶著孩子們展開想像的翅膀，敬老院裡有孩子們敬老愛老的嘹亮歌聲……孩子們的潛能得到最大發展，真正堪稱名校風範，我為孩子能在這裡度過國小階段感到幸運。
老師們，我要感謝你們的無私付出。你們勤勤懇懇，不斷激發孩子們的學習興趣;你們關注孩子的心靈，讓他們明善惡、辨是非。
孩子遇到困難，你們與他談心，給他戰勝困難的信心和勇氣。說到這裡我想起了4年前，我孩子所在的學校在唐山也是一所名校，但我被英華先進的教育理念深深吸引，慕名將孩子轉到英華國小。有人說我心太狠，孩子那么小，就送到幾百公里外去上學。而且，孩子開始確實有些不適應，情緒波動很大，我也有了顧慮，不知轉學是對是錯。這時班主任劉老師打長途電話近3個小時與我溝通，分析問題，找出原因，確定解決方法。慢慢地，孩子適應了，各方面都有了明顯提高。如今他被評為三好學生，還在小升初考試中獲得A等獎學金。本來國中我有給他轉到市內或離家更近點的學校就讀的想法，但他說：“我哪兒也不去，就在英華”。我尊重孩子的選擇，認可英華的教育。老師們，您是孩子人生路上的導師，也是我們家長教育路上的解惑人。
孩子們，我還要感謝你們。六年來，你們有快樂，也有苦惱;得到過表揚，也受到過批評;經歷過順利，也體驗過困難。我為你們的堅強勇敢、樂觀開朗、自信包容等等所有在這六年中所獲得的經驗、品質感到高興。無論學習成績如何，你們每個人都是優秀的、成功的，因為你們都已經變得更獨立，更有思想，身心更加強壯。兩個月後，無論你們去哪所中學繼續學習，我代表所有的家長希望你們樹立遠大的理想，堅強樂觀地面對生活中的困難和挑戰。心懷感恩，時刻銘記恩師的教誨，時常想起同學的情誼，這將是你們人生一筆寶貴的財富。
最後，祝同學們學習進步，前程似錦!祝老師們身體健康，工作順利!祝願英華國小越辦越好，桃李滿園!
優秀家長演講稿 篇15
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！
陽春三月，春意濃濃，中考的腳步正和著春風向我們大步走來，今天我能在這裡，與孩子們一起感受畢業衝刺誓師大會，心情非常激動！
三年前，孩子們懷著少年的理想，帶著父母的囑託和期望，跨入了天一學校的大門，三年來，為了孩子們的成長，各位領導和老師傾注了大量的心血，在此，請允許我代表學生家長，向各位領導和老師說一聲——你們辛苦了！謝謝你們！
各位同學：“九年磨一劍，六月試鋒芒”，屈指一算，離中考僅有九十多天了。九十天，在生命的長河中，只是短短的一瞬，而對於你們奮鬥的旅程，卻是十分關鍵的一步。古語說：“行百里者半九十”，最後一段路往往是最艱難的，我既是家長，也是一名教師，我深深地知道：中考就象一場沒有硝煙的戰爭，畢業衝刺，更是一場激戰，在未來的九十天裡，你們要面對眾多的作業、要經歷體育、實驗操作、一診、二診等一次次的考試，你們會因學習壓力而煩躁，你們會因成績不佳而苦惱，你們甚至會因恐懼中考而逃避，你們要承受來自各方的壓力。但是，面對中考你們別無選擇，人生就是這樣，“三分天注定，七分靠打拚”；“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香”，所有的成績都是努力的成果，所有的成功都是勤奮的結晶。世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路！只有一條路不能拒絕，那就是成長的路！未來的九十天，將是揮汗如雨、厲兵秣馬的日子；將是考驗意志、磨礪品質的日子，這九十天就是九十次的衝鋒，九十天就是九十次的搏擊！拼搏九十天，就可以朝自己的夢想邁進一步。
同學們，你們必須相信自己，鎖定目標，一鼓作氣。希望你們調整心態，正視壓力，正視複習備考中的種種困難，堅持不懈，永不放棄。只要有勇氣，就會有奇蹟；只要勇敢衝刺，你們就能贏得勝利。
家長們，孩子的成長離不開我們的呵護與鼓勵，最後九十天，作為家長，我們要給孩子足夠的支撐和體諒，為孩子創造一個平和寧靜的環境，寬鬆獨立的思維空間。少一點疑慮重重，多一點信任鼓勵；少指責，多關心；少嘮叨，多傾聽。我相信，有老師和家長的共同關愛，孩子的腳步會更加堅定，孩子的笑容會更加從容。
同學們，衝鋒的號角已經吹向，我們別無選擇，唯有勤勉與奮鬥才有希望，決戰中考，我們不再彷徨，做最後的衝刺，我們腳步鏗鏘。
我們相信：天一學校六月的笑容將更加燦爛，六月的碩果會更加飄香。謝謝大家！
20xx年3月
優秀家長演講稿 篇16
尊敬的各位老師、家長們：
你們好!
我是二年級學生某某的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這裡和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融於新環境，以及在培養孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規範意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。
家長們也都欣喜地看到自己孩子的知識在一天天增長，學習的習慣也在一天天地進步和提高。在此，我代表所有學生家長向各位老師所做的辛勤勞動和無私奉獻表示衷心的感謝!孩子剛踏進校園，需要時間慢慢從心理上去適應環境的變化和自己角色的變化。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應這所有變化。在這之中，肩負起的責任和對孩子成長的影響是巨大的，也是深遠的。因而在此，就孩子的成長教育談談幾點自己作為一名家長的體會。
第一，要著重培養孩子良好的生活和學習習慣。
習慣是決定孩子將來成敗的關鍵，而絕不是靠著一時的考試成績的好壞。所以對父母來說，在親職教育中，培養孩子的自理習慣和獨立精神，實在是重中之重。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規定時間內起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。有了健康的身體，才能有更充足的精力去吸收新知識。
關於學習習慣的培養，我是這樣做的。
每天早上起床後，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。溫故已學過知識，有助於記憶力的鍛鍊。放學回家，首先完成作業，再自己檢查一遍，作業完成後才可以去玩，或看會卡通片，晚上洗完澡以後，有時預習新課，有時看課外書。從孩子上幼稚園開始，我們就開始著手培養孩子的閱讀能力，開拓思維和開闊眼界。家裡買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。開始我們會陪他一起看，講解給他聽，逐漸孩子認識了較多字，能獨自翻閱，理解能力也逐漸提高，講道理，是非觀念也逐步加強。目前，他最喜歡看的一本書是著名的青少年心理專家孫雲曉先生主編的《成長的期待》，是一本關於孩子的行為習慣培養的書。家長們可以買來給孩子們看看。習慣的養成是一個緩慢的逐漸的過程。家長要有耐心等待孩子的蛻變。看著孩子化繭成蝶的過程是一個痛苦的過程，也是一份享受的過程。
第二，盡力給孩子創造一個良好的家庭學習氛圍。
環境是培養孩子性格品質的重要後天因素。據報導，有一定成就的大部分的優秀人才通常擁有一個良好的家庭環境。這樣的家庭是和諧的、寬鬆的、平等民主的、充滿著愛的家庭。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統一。在孩子面前不要爭執、不要打架。孩子的心靈是脆弱的、敏感的、易受傷害的。父母的不和會導致孩子心靈的扭曲，在成長的道路上將飽受挫折。他們容易有不安全感，對他人不信任，容易有暴力傾向，從而導致不受他人的歡迎，被人孤立。
另外，把孩子當作一個朋友。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產生共鳴，這種幸福感是難以形容的。家長在與孩子進行情感交流時，要注意方式，儘量放低姿態，注意傾聽，要有耐心地聽孩子把話說完，適當地找準時機，提出自己的一些看法，並且能讓孩子容易接受。換位思考，站在孩子的角度去理解他的所作所為，不輕易去指責他。告訴他只要努力了、盡心了，哪怕結果不好，也沒關係。如果你總是批評，不鼓勵，孩子會失去信心，封鎖內心;想再與其交流，將會很難。因此家長們一定要注意呵護好孩子稚嫩的心靈，讓孩子的心靈無陰影、無傷害，每一步都踏踏實實、健康自信的成長。
第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。
愛要學習嗎?是的，愛是需要學習的。愛人或被人愛都是需要能力的。有的家長會說我們對孩子的愛是滿心滿肺的，這需要質疑嗎?是的，我們有著對孩子無窮無盡的愛，但是，我們沒有學會怎樣把愛正確地施與孩子，這就需要愛人的能力。這種能力來源於家長對孩子的教育心理方面的理論書籍的學習;來源於家長對孩子行為方式的思索;來源於家長對自己教育孩子方式的反思;以及來源於家長與學校、家長與老師、家長與家長之間的交流與溝通!家長們需要通過學習，尋找適合自己的教育方式，才能趕上孩子不斷成長的腳步!
做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。以上是我對小學生親職教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。我們相信，通過學校、老師和家長們的共同努力，我們的孩子會在家長和老師的愛護中更加健康快樂的成長!
優秀家長演講稿 篇17
尊敬的各位家長:
你們好！
首先我代表二（一）班的所有任課教師，對你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加今天的家長會表示感謝，同時對你們的到來表示熱烈的歡迎。（幻燈片01）
我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的：那就是為了孩子。開學4個月以來，每個孩子都在許多方面都有了長足的進步，這與孩子們的努力分不開，更與你們的關心教育分不開。在此我代表二（一）班的所有任課教師再次對你們的理解與支持表示衷心的感謝。下面我就兩個方面向大家作以匯報。
一、班級情況介紹（幻燈片02）我們班共有36名學生，男生、女生各18名。
學生主要來自於全市班13個縣市，其中最遠的是來自呂梁的王敬玉，年齡最小的是年僅7歲的樊穎。
我們二（一）班是一個和諧團結的大集體，班裡所有的班幹部都是民主選舉產生。
班委的核心成員是：班長董倩汝
副班長王昱彤
青雲軒軒主焦泓戈
芷若齋齋主楊曉娜（幻燈片03）
我們日常的教學就是分成兩大組，展開競賽，在競賽中孩子們競爭意識越來越強烈，也越來越有團隊精神，這對他們成長有著積極的作用。
我們的班風是：民主團結互助友愛（幻燈片04），現在我們二（一）班可以說是一個其樂融融的大家庭，每個孩子都是這個家庭中不可或缺的一員，每個人都願意為這個家庭奉獻自己的一份愛心，讓這個家庭更溫暖、更溫馨。
二、學生髮展情況
4個月來，每個孩子都有明顯的進步，孩子們也在一天天的進步中漸漸長大。下面我一一細說。
（幻燈片05）1、馬錦濤：純樸可愛拼音過關喜歡看書
2、閆姝君：冷靜理智自信開朗朗讀有感情
3、衛瑞鵬：自卑沉默膽大自信為班爭光
4、王昱彤：聰明可愛欣賞他人關心集體謙虛好學
5、王敬玉：勤奮踏實國語標準、流利
6、樊穎：可愛不善言談膽大自信感於發言喜歡朗讀
（幻燈片06）
7、楊曉娜：認真踏實淑女風範獨立堅強勇敢
8、焦泓戈：堅強勇敢精神領袖學會與人相處有領導能力
9、劉怡彤：自制力強認真踏實朗讀有感情
10、張洋瑞：心底善良善繪畫寫字整齊專心聽講
11、劉海濤：聰明活潑悟性高上課專心投入愛看書
12、姜尚辰：為人和善紳士風度堅強獨立自理能力強
（幻燈片07）
13、廉永琪：沉默寡言缺乏自信積極自信朗讀流利
14、陶梁：認真踏實自制力強自信堅強字跡工整
15、楊夏淵：愛思考善思考英語背誦流利
16、杭伊穎：做事認真有思想日記有思想、有見解
17、暢欣雨：純真可愛愛思考自信膽大善於言談
18、姚庚園：沉默寡言有志氣自信堅強獨立
（幻燈片08）
19、范醒書：愛動腦情商高為人處事有進步
20、劉晉：性格內向心底善良自信感發言
21、李佳瑞：有思想善表達共認才女能幫助同學
22、吳曉明：聰明可愛有志氣字跡工整
23、景琳茹：開朗大方愛思考朗讀流利
24、柴嵐清：活潑可愛愛發言愛看書
（幻燈片09）
25、樊澤：認真投入踏實好學日記有思想
26、尚怡彤：聰明伶俐悟性極高學會欣賞他人
27、孫邱彥：聰明可愛字跡工整
28、王萱慧：認真踏實朗讀流利
29、李涑恆：愛思考接受能力強堅強勇敢
30、張丹尼：內向謙虛好學朗讀流利有感情
（幻燈片10）
31、孫吉禹：有思想愛發言英語背誦流利
32、王婧：聰明愛思考做事認真投入
33、董倩汝：冷靜淑女很有思想口算能力強
34、李金缽：為人真誠缺乏自信自信朗讀流利
35、李嘉怡：心地善良自信不足自信朗讀流利
36、肖剛：沉默寡言缺乏自信自信勇敢敢於發言
各位家長，孩子的成長需要一個漫長的過程，在這個過程中，孩子們最需要我們的理解、關懷、鼓勵和讚美。所以我們的口號是：“每天都有進步”，這就足夠了，希望我們再多一些寬容和讚賞，讓孩子們在不斷的鼓勵中健康快樂的成長。