有關母校演講稿範文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是九年二班的。今天，我們又一次站在國旗下，國歌依舊庄嚴，國旗依舊鮮艷，一切是那么熟悉！然而，對於初三的全體同學來說，今天卻有著非凡的意義！因為，這是我們在附校的最後一次升旗，再過5天，我們就要踏上中考的考場，即將告別生活了九年的母校！
時光飛逝，轉眼間我們已在海附度過了9年。還記得，那是20xx年的9月1日，當舊址新建的海事附校新校園啟用時，迎來了我們這一屆的一年級小學生！一路走來，從當初懷著好奇和忐忑踏入校園，到今天帶著夢想和留戀即將離開，海附的一切，已在我們的腦海中烙下了深深地印記。
永遠忘不掉我們美麗的校園。九年前的校園，教學樓在我眼裡是那么巍峨，操場跑道在我眼裡是那么漫長，教室走廊在我眼裡是那么陌生，那時的學校，嶄新而略顯空曠！九年後的校園，教學樓在我眼裡既高大又漂亮，樓前樓後到處都活躍著我們的身影；操場在我眼裡既寬闊又親切，球場、跑道到處都揮灑著我們的汗水；教室在我眼裡既熟悉又舒適，課前課後無時不迴蕩著我們的聲響！九年來，學校新建了潔淨寬敞的食堂，修築了如詩如畫的風雨長廊，教學樓里貼心地配備了藤椅，供我們休息、討論；樓梯上是我們最愛的讀書角，各種圖書供我們翻閱；還有我最愛的海附"笑臉牆",全校師生的一張張燦爛的笑臉，組成了我們海附的"全家福"!海附，就是我們美麗、溫馨的家！
還永遠忘不掉我們尊敬的老師。當我們剛剛踏入校園時，還是一群愛哭愛鬧、調皮貪玩的孩子。那時的老師，像媽媽，忙碌而有耐心！時而要關心我們的飲食，時而要照顧我們的冷暖，時而要調解我們的打鬧，時而要叮囑我們的學習，放學將我們一個個送出校園後，還要為我們備課、批改作業！當我們逐漸長大，又變成了一群精力充沛、又略顯叛逆的少年！這時的老師，像爸爸，嚴厲而有責任！疏導我們的思想時，既睿智又豁達；輔導我們的學習時，既耐心又細緻；鼓勵我們的成績時，既興奮又堅定；批評我們的錯誤時，既嚴厲又滿含期待！這，就是我們敬愛的老師！您就像我們平凡的父母，用日復一日的平凡，在詮釋著"師道尊嚴"!再華麗的語言也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。請允許我們深情地道一聲："老師，您辛苦了！"（鞠躬）
更永遠忘不掉海附對我們的培養！歷年來，海附畢業生的成績在全市都名列前茅，但讓海附師生和家長引以為豪的並不只是學習成績，還有學校對學生人格的塑造、對學生身心健康的培養，學校教會了我們如何做人！尊敬的姚校長曾告誡我們：成人遠比成材重要，成長遠比成功重要！健全的人格、健康的身心永遠是我們成長的基礎和保證！我的班主任賈老師曾經教導過我們："人字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表學識。她告訴我們，真正的人應該是"真善美"和"德識才學"的完美統一。"海附的九年，我最大的收穫就是，學會如何做人；學會了如何在生活中去感受愛；學會了如何去尊敬師長，關愛同學；也學會了如何培養興趣，努力拚搏！海附把"以愛育愛"的思想深深地融進了我們的血脈，讓我們"愛學習，學會愛"!
再過5天，我們初三畢業生即將踏上考場，迎接我們人生中的第一次重大考驗。在此，我代表全體初三畢業生鄭重承諾，我們將珍惜現在一分一秒時間，認真複習準備；我們將發揚頑強拼搏的精神，勇敢面對考驗；我們有信心、有能力為學校、為父母、也為我們自己交一份滿意的答卷！
最後，我想向所有的學弟、學妹們說，希望你們珍惜在校的每一天，認真學習，努力鍛鍊，堅強自信，健康快樂！也希望你們能在不久的將來，用優異的成績和出色的表現向母校匯報！更希望你們能時刻記住，作為海附的一員，將是我們永遠的驕傲！
今天，我們為母校驕傲；明天，母校為我們自豪！
謝謝大家！
有關母校演講稿範文 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了國小六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們還有短短的三個月就要離開母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
猶記六年前，我們還是一年級的小學生，那年，我們親手種下的花兒，如今在那碎磚瓦礫旁，花兒嬌艷的身姿正迎風微笑。雖然我們現在失去了可愛的校園，但我會永遠銘記，在這裡，我們曾播種春天，收穫秋天，我們曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲幸福的《生命進行曲》。
回首往事，心靈的時間在逆轉。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中畢竟不是只有甜。上學後，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母校的生活中，我漸漸地明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般偉大，但應該奮鬥終身；一個人沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。在母校的生活中，我感受到老師的無私奉獻，就像一隻粉筆為他人化身成灰，卻寫活了立體的人生。在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。
如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不捨的眷戀化作志向，竭力回報母校：在剩下的一個月里，努力學習，奮勇向前；讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮夕。拿出最好的成績，來回報母校對我的培育之恩。即將離開母校，在此也給學弟學妹們提幾點建議，希望對你們今後的學習有幫助。
第一，要注重學習效率，課堂效率是學習的生命線；
第二，多做筆記，課後及時複習；
第三，作業認真完成，儘量自己完成。還有在課餘之際能多參加體育活動，鍛鍊好身體，身體是革命的本錢。祝你們學習進步。
我們即將告別母校，依依惜別前，我向著朝陽，合十雙手，閉上眼睛，踮起腳尖，讓光和熱燃燒我內心的一份感動，對母校，老師，同學深情地道一聲“珍重”。
有關母校演講稿範文 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是“我愛你，母校”。
時間似水，似沙，就這樣輕輕地，靜靜地，從我們的手指縫裡溜走，毫不留戀。如今的我們已是六年級高段學生了。六年，這可不是一個簡單的數字，它凝結了多少同學拼搏的汗水與努力。這六年，也見證了我的顛覆。也許那陳舊不堪的往事都會被淡忘，可唯一不會改變的，不會忘記的，無疑是在母校六年中所發生的點點滴滴。
我愛你，美麗的校園。走進校門，紅旗高掛，彩旗飄揚；教學樓里，書聲朗朗，濤聲陣陣；教學樓旁，綠樹成蔭，綠意盎然；則靈池裡，水面蕩漾，層層漣漪；紅色跑道，矯健身影，驕人成績；籃球場上，相同球衣，揮灑汗水；黃石公園，落葉層層，鳥鳴聲聲；育美園裡，丹桂飄香，芬芳迷人。校園美景，勾腳引魂，點點色彩，錦上添花，美不勝收，直衝眼球。“校園風景美如畫”，這難有的美景，難道不讓人陶醉嗎？
我愛你，優秀的榜樣。我愛你，劉思琪同學。你彩筆一揮，物躍然紙上，活靈活現，栩栩如生；我愛你，王馨楠同學。一絲不苟是你的作風，刻苦認真是你的寫照；我愛你，楊璟隨同學。你彈得一手好琴，美妙動人的音符在你手中流出，未來的鋼琴家，我向你致敬；我愛你，郭郁雯同學。不怕苦，不怕累，默默無聞，任勞任怨，這一個個優秀的辭彙，都佩用在你的身上，你用你的雙手，給同學們創造了一個潔淨的學習環鏡。這一個個優秀的榜樣，難道不值得我們學習嗎？
話說“樹高不離土，葉落仍歸根”。今天，我們在飄揚的紅旗下，許下錚錚誓言：在小學生涯的最後一年裡，我們要努力學習，為校爭光，用一顆璀璨的紅心獻給母校，讓母校這片肥沃的土地上，留下自己成長的足跡，讓以後的沈小學生以我們為榮。
真心祝福沈小，在今後的日子裡，蓬勃發展，蒸蒸日上。或許過了十年，二十年，我會為養我的故鄉——沈小驕傲！
謝謝大家！
有關母校演講稿範文 篇4
各位老師、同學們：
你們好！
我是來自八（8）班的，在這樣一個因為你們而無比溫暖的冬日，在這樣一個對於我們二中人而言無比重要的日子裡，我很榮幸能站在這裡，與大家一同敘說我們在二中生活的點滴以及我對於母校的情感。
如果有人問你：“學校是什麼地方？母校對你而言，意味著什麼的時候？”各位同學，你們會怎么回答呢？或許，有同學會說：“那是一個有著許多美好回憶、充滿溫情的地方。”或許，也有人會說：“老師太嚴格，作業太多，那是一個充滿競爭激情的地方”。但母校於我而言是這樣的，它是你剛來的時候巴不得早點走；可當你真要走的時候又希望時光能夠永遠停留的地方。是啊，學習很苦，我們想要離開學校，這是在座很多同學的心理。可是離開學校，你能做什麼呢？逃避永遠是懦弱者的行徑，真正的強者會學會苦中作樂。快樂其實很簡單，在學校有老師的關懷、同學的陪伴，何苦之有呢？
我愛二中的藍天白雲，無比純淨的天空，像極了我們大二中的學習氛圍，那么熱忱的對讀書和知識的渴望。每天天蒙蒙亮，就可以看到馬路上匆匆趕往學校的學子們，可以聽到稀微的從遠處傳來的書聲以及那在微弱的燈光下看著書的學生。走進教室，可以看到低頭認真學習著的學生，可以聽見校園裡的琅琅書聲。那一刻，我心底燃起了希望，因為你們就是我們大二中的未來啊。
我愛二中上空翱翔著的飛鳥，那樣的自由，像極了我們二中自由而輕鬆的課堂。在課堂上，我們可以看到同學們勇於發言，敢於人先。當老師拋出一個問題時，敢於提出質疑，並多問幾個為什麼；當老師說出自由討論時，每個同學都能踴躍參與課堂。那一刻，我感覺無比快樂，因為每個人都覺得在我們二中學習是一件快樂的事情。
我愛它，我愛它的一切。愛她自1958年建校以來，一路櫛風沐雨、頑強拼搏，砥礪奮進、一往無前的精神；愛她敬業樂業、友善和藹，善良真誠、技藝精良的教師隊伍；愛她尊敬老師、友愛同學，懂禮重教、熱愛學習的同學們。
在這個重要的日子裡，在我校即將迎來建校六十周年慶典的舞台上，我想說：“我愛我的母校，希望母校越來越好，希望學長學姐們再創輝煌！”
最後，我強烈呼籲：“愛我二中，做驕傲的二中人！”
我的演講到此結束，謝謝大家！
有關母校演講稿範文 篇5
尊敬的各位領導，親愛的老師以及師弟師妹們：
大家晚上好！
很榮幸能代表20xx屆的畢業生們在這裡發言。首先，請允許我代表08屆的全體同學向我們的母校，以及所有為我們辛勤付出的老師們表達最衷心的感謝。我們所取得的成就與你們的付出是分不開的。
盼望著，盼望著，終於盼到這個重返母校的日子。在開學的三個多月里，我無時無刻不在想念這個我生活了三年的地方，想念我的老師，想念這裡的體育館、教學樓、風雨連廊，想念這裡的一切的一切。三年了，從剛剛踏入國中的大門到現在成為了一名高中生。三年的時光里，我的母校和老師讓我學會了許多，也收穫了許多。文字已無法表達我心中的那份謝意。我想，等你們一年之後就能體會我此時的感覺。
看著如今的你們，讓我回想起了去年的這個時候，文化科的學習再加上每天的體育鍛鍊，簡直讓我承受著心理和身理雙重煎熬，但其實現在回過頭來想想，初三的這一年鍛鍊了我的體魄，磨練了我的意志，這些東西都是使我終身受用的。
相信在座的同學也許會問過自己這樣的問題：我為什麼要學習？我為什麼要這么拚命起早摸黑地學習？其實當初的我也有這方面的困惑，幸好當時我的班主任馬老師啟發了我。人的一生就是一個不斷學習的過程，我們要通過學習來完善自己。如果僅僅是為了考試而學習，這樣的話你就會有很重的功利心，只注重結果而忽視了過程。我們應該是為了學習而學習，要享受那個通過學習獲得知識的過程，享受與同學老師們一起拼搏奮鬥的過程，而當你抱著這樣的心態去學習，你會發現你的擔子會輕鬆許多，同時也能夠取得意想不到的結果。
關於學習的方法，相信老師們已經和同學講過不少，我在這裡就不多說了。其實只有適合自己的學習方法才是最好的學習方法，不要刻意去模仿學習他人的學習方法，要根據自己的特點，學習效率來摸索出一套最適合自己的方法，這樣才能在初三繁重的學習生活中遊刃有餘。
但我想和同學們強調幾點，第一，要把課堂當作學習的主陣地，上課時一定要專注，可以利用空餘的時間把老師所講的知識進行消化理解，要形成自己的知識結構。第二，對於各科學習時間的分配要合理，在現階段還沒進入總複習時一定要把自己的弱科補上去，還記得我初一初二時語文一直是我的弱科，在平行班裡都只能算是中等水平，到了初三上學期的時候便有側重點的把時間多花在語文上，於是在下學期考試中語文破天荒的拿了幾次單科優異獎，在我初一初二的時候這可是想都不敢想的。所以，請相信那句話“有付出就會有收穫”。在初三，只要你肯努力，你肯付出，沒有什麼是不可能的。第三，要學會問老師，當做題時遇到不懂的地方或看書有不明白的地方，在旁邊做上標記，然後找機會問老師，不要覺得自己的問題很弱智之類的，老師是永遠不會嫌棄你的，只要你敢去問。對於實在不明白的可以問兩遍甚至三遍，我當時經常拿作文、閱讀題給老師面批，英語老師也時常被我拖延她的下班時間。通過老師的指點，都使我有了較大的進步。第四，要學會放鬆，學會把壓力變為動力。別讓壓力把自己壓垮，初三拼的不僅是體力，更重要的是心理素質，平常要多與朋友，老師，家長談談心，把自己的苦悶、壓力向他們傾訴。最後還要強調一點，不能浮躁，一定要做到靜下來，拼上去！特別是最後的時期，這一點是我自己都沒有很好地做到，以致於留下一個永遠的遺憾，但至少我現在已經明白了，也希望你們也能夠懂得靜下來的重要性。
有關母校演講稿範文 篇6
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的嚮往；小溪潺潺，波浪滾滾，那是河流對海洋的歌唱；春華秋實，桃李芬芳，那是母校對我們的希望！
母校啊，我們就要離開您，收起往日的嬉戲，我們靜靜地，走過校園每一個角落，走過我們生活了六年的地方，曾經，陽光明媚的教室里迴蕩著我們的朗朗書聲。寬闊平坦的操場上留下了我們的歡聲笑語。
忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨。忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手。忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光。忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈掌聲。
母校啊，讓我怎樣感謝您。六年，兩千多個日子，我們在這裡一起分擔風雨，共享雨露。在這裡，有我們最珍貴的回憶。有我們最知心的朋友，有我們最難忘的學習生涯。
六零國小，是我們健康成長的沃土，是我們兒童希望的樂園！臨別之時，也許我們有些傷感，但是我們並不惆悵。因為那無限的未來就要從現在開始，我們就要慢慢體會“長大”的滋味，這昭示著一種榮耀，更提醒著一種責任。這份責任就是我們要學會愛，愛我們的家人、我們的老師和朋友，愛這個社會，愛偉大的祖國，愛生生不息的中華民族！
我們即將邁出六零國小的校門，但在今後，不論走到哪裡，我們都不會忘記我們曾是六零國小的學子，不會忘記老師的叮囑和期望，昨天六零是我們的榮幸，明天我們是六零的驕傲。今天我們是六零園裡的一縷芬芳，明天我們是共和國的鋼鐵脊樑！在離別之際，請接受我們最莊重的隊禮，最真誠的祝福！（深深的鞠躬）感謝老師，祝您身體健康，事事如意；祝福同學，讓我們奮發有為，再創輝煌！
最後，我們再一次代表全體畢業生，向辛勤哺育我們的老師說聲：“老師，謝謝您！”向教育培養我們的母校說聲：
“六0，祝願您！”願您繁花似錦，
根深葉茂；從成功走向燦爛，從燦爛走向輝煌！
謝謝大家！(鞠躬致謝)
有關母校演講稿範文 篇7
尊敬的，親愛的朋友們：
大家好！
曾幾何時，傳聞告訴我，安監工作比較忙碌；曾幾何時，朋友告訴我，安監生活相當辛苦。真正置身其中，我才發現，安監工作也不乏充實和幸福，忙中有樂，苦中有甜。
從畖底中心站到辦公室，從現場檢查到公文，有歡笑也有淚水，有迷惘更有收穫。
站長的公正嚴明，我依舊記憶猶新。他用紮實的作風和務實的態度，彰顯著“踏實做事，認真做人”。
“來者就是客，應以禮相待”，主任時常這樣告訴我們；“來客接待要微笑相迎，熱情服務”，她時常這樣教導我們；“人生最大的美德是饒恕”，她始終用一顆包容的心默默為我們奉獻著。從大處著眼，小處著手，細處入手，她用榜樣的力量不斷薰陶著我。
這么多個日日夜夜的朝夕相處，日出日落的正面接觸，主任始終用飽含衝勁和韌勁的話語和行動鼓舞和激勵著我。從起草檔案到最後定稿，仔細推敲，反覆修改，披星戴月，鍥而不捨，每份檔案、甚至每個詞語的背後都包含了他無盡的苦水和汗水，他用無聲的語言不斷詮釋著“耐心”。
局語重心長地教育我們，要時刻用“創新、爭先、包容、和諧”的聞喜武裝自己，用轉型跨越發展的特色聞喜鞭策自我，勇扛“科學發展”大旗，敢當“安全發展”衛士，為服務安監傾情奉獻，為發展聞喜保駕護航。
肩負使命無怨無悔，胸懷壯志無私無畏。這就是我們工作的真實寫照，這就是新時期我們最可愛的安監人。
會議籌備，思前想後；起草檔案，通宵達旦；防汛度汛，整裝待發；日常瑣事，千頭萬緒。我的崗位是平凡的，但依然需要不平凡的毅力，每當面對挫折時，我總是告訴自己：合理的訓練是鍛鍊，不合理的訓練是磨練。我要用愛崗敬業的，堅守平凡崗位，爭做不凡貢獻，讓平凡的崗位折射出絢麗的光華。
金杯銀杯不如老百姓的口碑，金獎銀獎不如老百姓的誇獎。我堅信，播撒一粒種子，收穫一片希望；付出一顆真心，收穫一份真情。因為有你，我懂得了責任；因為有你，我學會了堅強。
最後，我只想說的是“感恩安監，感謝有你”。我的演講完畢，謝謝大家！
有關母校演講稿範文 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我們為大家演講的題目是《感謝母校》。
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去。轉眼間，六年的小學生活就要結束了，再過一個星期，我們就要向母校告別了。此時此刻，我的心情非常難受，是難捨的依戀，是成長的感謝，是幸福的回憶，還是美好的憧憬？
難忘校園周一的早晨，和現在一樣。大家排列著整齊的隊伍，站在鮮艷的五星紅旗下，聽雄壯的國歌奏響，看國旗冉冉升起。此時此刻，做為何村國小的一名學生，有誰能不發自內心的感到驕傲與自豪呢？
難忘周三下午的社團活動，每當鐘聲響起，整個校園沸騰起來了。學校軍樂隊隊員們穿著整齊的服裝，打著鼓，吹著號，邁著整齊的步伐，雄赳赳氣昂昂地在校園裡進行。那聲音震耳欲聾，驚天動地，行進在隊伍中的每一個同學，我想他一定很自豪很快樂！
你再看少年宮各個活動室內，同學們在老師的精心指導下，專心致志地參與著各項活動。有吹笛的，有繪畫的，有下棋的，有手工製作的……真是豐富多彩啊！就這樣，我們在各項活動中成長著，快樂著……校園文化豐富多彩，六年當中，我們誦讀了《三字經》、《弟子規》、《治家格言》、《朱子家訓》、《中國經典古詩詞》，這些國學經典為我們今後的發展奠定了基礎。我們還練寫了一手好字，將來無論我們走到哪裡，“端端正正寫字，堂堂正正做人”的教誨一定牢記在心裡。
六年的小學生活，二千一百多個日日夜夜，感謝各位老師辛勤培育，正是你們的諄諄教導，無私奉獻，才是我們從一個不懂事的娃娃，成為一個有知識，充滿青春活力的少年。感謝各位同學的陪伴，我們在一塊生活、遊戲、學習、成長，正是大家聚集在一塊，我們才快樂而不感到孤單！
皺鷹總要離開大樹的懷抱，我們也終將離別。再見了，敬愛的老師，祝您們身體健康，事業有成。再見了，親愛的同學們，願我們發揮各自的才能，展翅高飛，以優異的成績報答母校的培育之恩！祝母校的明天更美好！
有關母校演講稿範文 篇9
親愛的母校：
您好！
天空一無所有，為何卻能給我安慰？是希望吧。
大地總是沉默，為何卻能給我力量？是堅強吧。母校啊，站在五年級的尾巴上，我輕輕的向你告白。
猶記得，當那個夏天忽地跑來時，我的五年級就這樣結束了。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數。如果把這5年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾蓋茨一樣富有；如果把此刻我對你的依戀與不捨化作珍寶的話，那么，我會比比爾蓋茨還富有。
感動，總是想的太多而又說的太少，在這裡，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收穫到底如何換算，我掰著手指頭算了5年仍沒有答案。“艱難困苦，玉汝於成”這是你的教誨。
如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個埋頭讀書的我；如果真的有十萬個為什麼，那這十萬個問號後面就是一顆顆求知的心；如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責任在這之上；如果真的有萬家燈火，那么誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個個無私奉獻的蠟炬？是啊，你帶來嚴父的訓導，你帶來慈母的呵護，你更帶來兄長的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師！可能所作所為並不壯麗，僅僅是一句迷茫時的提點；可能收穫的並不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨？當你們站上三尺講台，這最美的風景中，你們該是何等濃艷的一抹。
母校啊，你的好說不完，道不盡，它可以是路旁的一棵楊柳、地上的一片落葉，也可以是奮鬥的汗水與幸福的淚水，更是那份心靈的歸屬感。給你的信是一首飛揚的情詩，把我的思念輕輕地訴說。
給你的信是一課繁茂的大樹，節滿了夜夜努力的碩果。給你的信是一本厚厚的日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。
給你的信是一張一塵不染的白紙，願後來者繪出更瑰麗的藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小的青鳥也能看到希望。
母校，你就是那片大地，讓柔弱的花朵也懂得什麼叫做堅強。5年了，在人群中兜兜轉轉，尋尋覓覓，每個人都找到了自己的結局。
我在人生的道路上漸行漸遠，你沒有說什麼，只是折一枝青梅，將我的牽掛一併留下，等待著來年的春暖花開。你不知道，種在我心中那顆感恩的種子，早已蔚然成蔭。
懷念早上趕時間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生的背影，看同樣陌生的一片雲。
懷念拖堂，懷念做題，懷念表揚，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰而流淚，懷念為何而流淚。
就讓時間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
祝：母校永遠充滿生機，永遠綻放光彩，一年更比一年好。
有關母校演講稿範文 篇10
今天，有機會站在這裡和大家對話，坦誠講，心情非常複雜。
15年前，我和楊成夫婦離開母校，沒有按照常規步入大學校門，而是懵懂未知地開始了社會的闖蕩。客觀講，我們不是什麼成功人士，只是在座各位的校友，大家的師兄師姐。所以，我想說明的是，15年後，我們今天聚在一起成立這個獎勵基金，召開這個頒獎大會，不是想給大家樹立什麼成功典範，更不是宣傳讀書無用論。相反，通過15年的打拚和創業，走過了常人難以想像的艱辛、磨難和坎坷，使我們更加認識到讀書不僅有用，而且非常有用。
我平生有一大遺憾，就是沒有讀大學。我想楊成夫婦也有這個情結。因為，我們都是付出了別人幾倍甚至十幾倍的努力，才取得了今天的一點小成績。我可以非常尷尬地告訴大家，特別是告訴我的畢業班主任熊崢嶸老師，就是在早幾天，12月20日上午，我在華南理工大學剛剛完成了自己的本科畢業論文答辯。同時，明年我還想爭取去讀一個文學碩士。我說這些，感覺非常羞愧，別人二十出頭要完成的學業，我用了十五年的時間，在35歲的今天，才算是結結巴巴地糊弄完了。因為沒有讀大學，多年來，我內心深處，常有一種被社會拋棄的孤獨感。
我想在座的師弟師妹們，大部分應該像我一樣，都是農家子弟吧，來自於這個社會的最底層。15年過去了，大家經濟寬裕了許多，讀大學的門檻也低了許多，但平庸中出精英，大浪淘沙後，能夠真正成才的比例並沒有改變，社會的整個結構層面並沒有改變。在我們的人生道路上，拖船中學就像一架梯子，順著我們老師強而有力的肩膀，爬上去了，那么我們有可能和別人站在同一條起跑線上重新起跑。沒有爬上去，那么則徹底重新跌入社會的最底層，從此需要耗費別人幾倍甚至十幾倍的汗水，才能勉強和人家坐在一起喝咖啡。所以，我不想自欺欺人，稍微誇張一點點說，讀書是改變我們命運的唯一途徑，更準確地說，是唯一捷徑。很遺憾，這句話，其實早年在這裡，老師也曾經語重心長地告誡過我們，今天，我角色輪換，以一個失敗者的感受，以一個過來人的身份轉告給大家，是希望悲劇不再重演，希望母校書聲朗朗，人才輩出。
基於以上這些感想，在以朱海斌校長為首的校領導和各位老師大力地支持下，楊成夫婦慷慨解囊，特意在母校成立楊成·熊艷蘭獎勵基金，是想對辛勤耕耘默默奉獻的優秀老師的一種肯定和敬重，是想對你們當中勤奮好學的佼佼者的一種獎勵和鼓舞，是想對家庭貧寒的師弟師妹們的一種扶持和資助。
我想，從這個校門走出去的，能夠出得起這點錢的，應該有很多人，但是具有這份愛心，捨得出這份錢，同時敢於坦然面對各種目光的人，應該不多，甚至很少。所以，我個人提議，讓我們以熱烈的掌聲對楊成夫婦表示衷心的感謝！同時希望有更多的人，包括在座的你們，以後能夠向楊成夫婦學習，長江後浪推前浪，讓母校這份的公益事業光彩事業發揚光大，一年年延續下去，辦得更好更精彩！
感謝大家，我的講話完畢。
有關母校演講稿範文 篇11
尊敬的：
如果你是母親，我們就是孩子，你為我們遮風擋雨;如果你是天空，我們就是鳥兒，我們在你的懷抱中快樂成長!
曾記否，百年前的今天，在祖國母親的痛苦呻吟中，我們的母校——東川路國小呱呱墜地。百年來，無數革命先烈用拳拳之心，抹去祖國母親的悽苦眼淚，換來她幸福的微笑。滄海桑田，神州巨變，而我們的母校也經過百年育人歷程，積累了深厚的文化底蘊。東川路國小的百年，是飽經風雨而又沐浴陽光的百年。百年的東川路國小，是無數老師用心血和汗水澆灌出的、生機盎然的、碩果纍纍的東川路國小，看!我們的校園古木參天、環境優美，現代化的教學設施功能齊全;看!我們的同學個個天資聰慧、活潑可愛，在廣州市“五專題美術系列競賽活動”中獲得三連冠，在“通利杯”管樂比賽中、在廣州市青少年音樂大賽中、在廣州市舞蹈節比賽中都獲得了一等獎!成績只能代表過去，隨著規劃的實施，我們的祖國母親將會更加強盛，人民更加富裕!我們東川路國小的明天將會更加美好!百年名校芬芳路，育得桃李滿天下0勤學堅毅、團結奮進”是我們東川路國小不朽的精神!讓我們攜起手來，為東川路國小早日升上省一級學校而努力奮鬥吧!
母親·母校·我為你驕傲!
我的演講完了，謝謝大家!
有關母校演講稿範文 篇12
叔叔阿姨們好！
能在名師薈萃的接受三年的教育，並在時隔兩年半後重返母校向您們作報告，是我的榮幸，但在郭老師的引導下走過的時光，更讓我幸福而驕傲。我在實驗舉行的校長直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益於郭老師的課堂。因為在外界公認的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內容局限於書本和應試，她對於課外知識的拓展延伸、對時事熱點的評論都幫助我提升了語文素養、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學弟學妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中後，我覺得高中學習最大的特點是自主性增強。再也沒有老師畫重點，發提綱。我深切領悟到了自主學習的含義：自行解決、主動完成。外界壓力的減少並不能成為我們放鬆的理由。真正為前途負責的，還是我們自己。高中如此，國中也如此。
接下來，我將結合自身習慣並借鑑學長們的經驗介紹一套自己總結的體系，概括起來，很簡單：五四三二一。再詳細點，就是五意識，四建立，三學會，二利用，一根本。
五意識包括溝通、積累、複習、取捨和反思。
先說溝通。它包括與老師和同學。與老師的溝通是很重要的，有時候旁觀者清，而且老師更有經驗，會幫助我們找到要害，這樣我們才會在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰鬥力，更加自信地隨時迎接挑戰。初一時，我的作文常只達到起評分，一看到周末作業要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了。但郭老師要求我們寫完後找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄後的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺得我們要樂於並敢於常找老師交流。而與同學溝通，可以在學習方面互通有無，彼此交換經驗，這有時比閉門造車會更加省時有效，這除了增進友誼，無意間形成的競爭氛圍也會加速彼此的.進步。
第二是積累。語文的基礎知識和文筆、英語的語感都離不開持之以恆的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進，總會是爆發性的跨越式進步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。
再來看複習。我把它劃為兩類，階段性複習和大考前的總複習。階段性複習需要每天先於作業進行。及時複習既與遺忘曲線相適應，又能提高作業質量。試想，若不複習，面對一紙習題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時，內心將多么受挫？這時再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點就透和不點自透有天壤之別，有時我們會發現有的題目用到的知識點我們都明白，就是關鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點就在於此，而考場上是不會有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性複習也許會對有這種習慣的同學有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結合輔導材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達到整合提高的目的。
第四是取捨。寫作業時，越頭疼的科目越應該優先做，而輕鬆的可以留在相對疲勞時。，大考題量大而難時，為了在短時間內拿更多的分數，我覺得需要在實戰中掌握取捨什麼、怎樣抉擇。這有時靠應變和感覺。建議適時捨棄難題。
最後是反思意識。我們不是一頭只知前進的老牛，而是要知道我們的前進是否離目標越來越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是儘量減少走彎路。除了考後的試卷分析，平時我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預習、聽課、複習、作業”四部曲逐一分析，我常會發現問題、儘早彌補並使躁動的心恢復平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯題本、問題本和積累本。務必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時會失去框架感，時間一久自己也會看不懂。聽進去比記下來更重要。因此，記錄時要快且準，自己能辨認即可，聽課時可以先記到紙上，課後總結時再謄到筆記本上，但不應為了整潔美觀而使之成為美術作業。課後整理時，可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應照單全收。我覺得錯題本需要多複習。一是個人的錯題，比重點題更體現自己的特點。二是就我個人而言，也許由於健忘，常常屢做屢錯，但我屢錯屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會到來的！問題本上的疑問可以是寫作業和複習時產生的，也可以是聽課過程中出現的。無論哪一種一定要儘快解決，否則時間一長自己都忘了要問什麼、為什麼問了。但聽課時遇到的一定下課再問，不要影響後面知識的學習。積累的重要性已有所涉及，如果我們認可的話，不妨把語文的詞成語、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅持了一年，收穫頗豐。複習時，注意邊寫邊記，因為考的不是看、讀、而是寫和辨別。
三學會意思是學會列計畫，學會提問題，學會抓重點。
如果事先能夠有一個計畫，先做什麼再做什麼心中有數，每項活動占用的時間也基本清楚，再處理起來就會輕鬆一些。制定計畫的依據是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會選擇哪一個呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計畫還要關注兩點：一是計畫的詳細程度，不要太粗略，失去指導意義；也不要太詳細，把大部分時間放在制定計畫上，耽誤了正事。常言道，“計畫趕不上變化”。二是要堅持，否則就是純粹的浪費時間了。
愛因斯坦有句名言佳句：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。而提不出的原因除了少數情況的確實完全明白，要么是很糊塗，想提問題卻無從下手，要么是並未積極思考。提不出問題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補。因此不妨在預習時思考一下，提出問題；在課堂上積極互動，大膽表達疑惑。
關於第三個學會抓重點，一靠預習，二靠老師提示，三靠經驗。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內容；如果老師反覆念叨某內容等等，往往預示著重點的到來。各個科目都有各自的側重，也需要學弟學妹們們長期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實最後真正能踏踏實實用完的沒有幾本。因此要根據自己的情況決定買什麼樣的書。為了鞏固校內所學，課後練習時追求的不是單純的數量，而是題型的多樣性。同時，做完也要總結，筆記本、錯題本都是我們最忠實的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應當以它為基礎，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個現成的寶貝。個人覺得保存好每一張學案和習題是有價值的。
當然，所有的五四三二都不及一句“上課認真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大，學習的枯燥感也許會於不覺中滋生。儘管育英確實還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學弟學妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養。
大主題介紹完了，另有幾點校內生活小貼士：
1、早自習時請聽從語文、英語老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補覺；萬不得已不要補作業。
2、第四節課不要惦記吃飯。
3、學習是最主要的，但並非全部。要加強體育鍛鍊，適度參加活動，學會勞逸結合。
介紹了那么多，也只是我個人認為行之有效的。之前的好方法可以延續，他人的經驗也可借鑑，同時也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但願我的報告會對您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時光永不因我們的嘆息而駐足。最後，希望我親愛的學弟學妹們能把握國中的最後兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會在後年的中考中收穫辛勤付出的回報。
我的報告到此結束，謝謝。
有關母校演講稿範文 篇13
尊敬的各位領導、老師，全體同學：
大家好！
今天，我站在領獎台上，首先我想到的是學校領導與各位老師，是你們的關懷與指導，我才榮獲了省級讀書狀元二等獎。我的心情非常激動。藉此機會，我向領導和老師對我的栽培表示深深的謝意！
我從小就愛讀書，上初一初二的時候，學校開設的圖書館成了我學習的樂園，每周一節閱讀課是我的最愛。書海泛舟，採珠擷貝，豐富我飛揚的年華。
去年夏天的暑假，學校安排我參加森工總局舉辦的中學生“迎奧運”為主題的演講比賽。張書記犧牲自己的休息時間，細心的給我指導演講，在7月22日那一天，我滿懷信心的走上演講台，在二十多個林業局、三十多個演講選手的角逐中，我拿到了三等獎。
我從這次演講中，有兩大感受：一是選手們口才過人，文采飛揚，水平真的很高，令人折服。這真是山外有山，人外有人，在這競爭激烈的年代裡，我們不學習行嗎？二是我們要有信心，要有挑戰精神，要有為林區為學校爭光的精神。有了這些精神，我站在領獎台上，就有了底氣，有了無窮的力量！忘卻自己，想到集體，這，就是團隊精神！所以，同學們我們無論在校內還是在校外，我們都要有這種精神，那么就沒有做不好的事情。
我們每個人不一定都走進大學，但我們每個人必須走進社會，如何做人十分重要。社會需要德才兼備的人，讓我們努力學習，業餘時間多讀一些有利於身心健康的課外書籍，不但拓寬了視野，還能夠使我們高尚起來，完美起來。書是我們最知心的朋友，它能夠幫助我們，引領我們使我們的靈魂得到淨化，把我們渡到理想的彼岸。愛書吧，同學們！
再有76天我們就要從母校起飛，心中有一種說不出的滋味，是的我們與老師、同學難捨難分，我們不願意離開母校，這三年里，老師為我們付出的太多太多，陽光下的我們成長啦！我們收穫啦！
同學們！我們感恩學校，感恩老師，我們把這師生的情誼化作動力！團結緊張地投入到火熱的學習中去。
去年，我校中考取得總局第五名的好成績，這對於我們初三來說，是一種壓力，更是一種激勵！我們能勝過去年的初三嗎？我想：只要我們每個人都刻苦勤奮的學習，發揚團隊精神，最後的勝利，一定屬於我們！請大家牢記：我們要有信心！有挑戰精神！有團隊精神！
同學們！明天的太陽靠我們托起！讓我們攜手並肩，開創未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關母校演講稿範文 篇14
親愛的老師們：
很榮幸參加今天的校友會，很高興見到這么多的老師和同學，特別是見到我們漳州的鄉賢、尊敬的黃校長。
說起來，我們家和福師大的緣分特別深。我是1981年走進師大校門的，四年後，弟弟也考進師大中文系，畢業後留校，弟媳隨後也進入師大中文系，其間，我老婆也參加並通過了師大主考的自學考試，去年，我兒子也從師大畢業了。有人戲稱我們是”師大之家“ ，我以此為榮。因為師大不僅教育了我，栽培了我，成全了我，也不斷影響了我們家族的命運和發展!
福師大讓我魂牽夢縈。毎逢到榕出差，我都會來蒼山舊校走走，重現昨日的美好時光，也會到旗山新校看看，感受母校的巨大變化。在許多人生的關鍵節點上，每當我遇到困難和糾結，無不是母校的老師和同學關照我，扶持我，幫助我…… 我對母校充滿了感恩之情。在我心中，母校是最美最好的學校，長安山是我永遠的靠山!
我現在在漳州工作，漳州有許多我們的精英校友，他們活躍在政壇，院校，商界等各個領域，他們時刻關心關注著母校的發展，熱心於校友的聯繫工作。按照理事會要求，會後，我將會同與會者向有關領導匯報，盡心盡力，認真做好聯絡溝通，協調各方面力量，爭取早日把漳州分會組建起來。
昨天晚上，趁著夜色，沿著熟悉的長安山小路，我走到山上的17號樓前。當年，我們是第一撥入住這幢學生宿舍樓的。我數不清這裡走出多少大師，精英，但我永遠記得這裡曾是改革開放後，師大中文系五屆同堂的地方，是我們尊敬的羅老師、羅書記與我們共同生活了整整四年的地方。這次聽說，這幢宿舍樓即將拆除重建了。我雖然感到有些留戀，但想到母校的發展藍圖和做強做大的宏偉目標，油然而生的是對母校多多的祝福!祝福母校事業興旺發達，明天更美更好!
有關母校演講稿範文 篇15
親愛的老師們，同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是：感恩母校，放飛理想。
五年的小學生活轉瞬即逝，回想這五年，好像一切的事情都是昨天發生的一樣。驀然回首，已是光陰如風。
生活學習5年的母校，難忘的點點滴滴。曾記得，運動會上我們的風采；曾記得，廣播操比賽時我們的英姿。曾記得，同學間稚氣的笑語和真誠的眼淚；曾記得，我們一起在校園的早晨寫詩文讀嗎？一年級的入隊儀式讓你們從那一刻起成為了一名光榮的少先隊員；母親節的活動讓你們懂得了要感恩自己的母親；“讀書節”活動教會了你們該多讀好書；運動會上大家在賽場上奮勇拼搏，讓同學們知道了“友誼第一，比賽二”；教師節的活動更讓你們懂得了老師教育你們是很辛苦的要感恩老師，不要讓老師失望……
如此多的活動，在一瞬間浮現在了老師的眼前。很快，大家就要畢業了，很快就要離開老師、同學和母校了。到了國中後，老師希望你們還能像現在這么自由，還能像現在這么快樂。在復華的五年里，相信所有畢業班的同學都參加了許多次活動，相信大家也都捨不得離開復華，捨不得離開這裡的一草一木，捨不得離開和藹可親的老師們，捨不得離開天真活潑的小夥伴們！
親愛的畢業班同學們，五年的光陰，轉瞬消逝，你們就要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領巾，進入多夢的少年時代，到新的學校，去迎接團徽的召喚。畢業的時間越來越近了，老師、學校和你們分別的時候也越來越近了那就讓我們再大聲的說一遍“敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。
今天，我們為您而驕傲；明天，您一定因我們而榮光。”
謝謝大家！