關於我愛我的崗位演講稿 篇1
“小時候我以為你很美麗，領著一群小鳥飛來飛去，小時候我以為你很神氣，說上一句話也驚天動地。長大後我就成了你,才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”
就如同歌中唱到的那樣， 年， 歲的我如願以償地成為一名光榮的幼教老師。從我實現人生理想的那一刻起，我注定會將自己的全部奉獻給幼稚園里的孩子們。他們是如此的嬌嫩，如此的可愛，需要我們用自己的愛心去澆灌、去培育，才能茁壯成長，成為國家未來的棟樑。我熱愛自己的生活，我熱愛自己的事業，我更愛身邊的這些孩子們。
記得……談談工作吧！
轉眼間，我在幼教工作崗位上已走過了 個春秋。俗話說：“一個孩子是一個家庭的希望，一群孩子是一個國家的未來！”孩子的父母把孩子交給我們，不僅意味著父母對我們的期望，更是整個社會對我們的期望！肩負著這份沉甸甸的責任，我們的付出責無旁貸。
幼教工作很普通，也很平凡。這裡沒有橫刀立馬、捨我其誰的豪邁，也沒有高山流水、談笑鴻儒的清雅，更沒有運籌帷幄、決勝千里的成就。但是我想說：
幼教人是風,捲來濃密的雲;
幼教人是雲,化作及時的雨;
幼教人是雨,滋潤久旱的樹;
幼教人是樹,為嬌嫩的花朵兒撐起一片綠蔭。
回首過去，我們心潮澎湃；展望未來，我們豪情滿懷。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。為了祖國的未來，為了民族的希望，讓我們乘風破浪、揚帆啟航！懷著火一樣的激情，去譜寫新時期幼教工作的壯麗篇章！
關於我愛我的崗位演講稿 篇2
尊敬的各領領導，各位評為、同事們：
你們好!
春天正踏著輕盈的腳步走向我們而來，在這陽光明媚，春風蕩漾的日子裡，我們有緣相識在，相聚在，是給了我們展現自己的機會，是給了我們演繹人生的舞台，
我們應該珍惜這個來之不易的機會，用我們的生命去闡釋我能美麗的人生。
崔總說過：忠誠於事業就是忠誠於自己，責任與榮譽並存。這是對文化的最深刻的註解和闡述。
歷經六年的發展，縱觀從形成期到現在和蓬勃發展期，我們都深深的體會到了“文化是明日的經濟資源，只有無限的文化才能生生不息”的道理，今天，我們見證歷史與精英們共同磨礪智慧的靈光，未來歷史將見證我們，與大家一起分享收穫的磬香。
站在今日的輝煌，我們翻開重重歷史，艱辛而成功的走過了六個春秋。在這20xx多個日日夜夜裡，有成功的喜悅也有失敗的挫折，然而正是這20xx個晝夜，才鑄就了今日的輝煌，鑄就了今日的!
成功只能代表過去，如今，在城市化，消費升級和科技發展的效應帶動下，已經進入可新一輪的發展周期，正面臨著新的挑戰，也是戰略機遇。在這一輪的發展過程中，隨著張家港、廣州、內蒙古公司的陸續投入運營，我們正向著集團化公司邁進，並在世界二甲醚這個項目中充分發揮著自己的綜合競爭優勢。我們正站在新的起點上，實現新的跨越，攀登新的珠峰。
對於我們的員工而言，恪盡職守那是義不容辭的責任，如何提高我們的綜合素質，如何做好我們的本職工作，這是我們工作的重點，才是真正將自己融入了企業的新發展中。
放眼於當今的中國，是要提高國家的競爭力，以信息化帶動經濟化。縮小範圍來講，對我們公司而言，就是要從可以帶動人才化，以人性化帶動管理化，這對我們公司提出了更高的要求，在這種形式下，我們要不斷創造新的起點以適應社會的變遷，時代的更替不斷充實自己的知識與技術，同步與時代的思路去灌輸自己的工作學習中，令自己永遠走在世界的最前列!
此時此刻，就像冉冉升起的太陽，綻放出無限的光芒，又像是一艘艘航行在浩瀚的大海中的巨輪，乘風破浪，向著勝利的彼岸進發。讓我們共同努力，上下齊心，趁著迅速發展的春風，站在新的起點，謀求新的發展，為建設新時代的而分發圖強，為美好的明天而奮勇前進吧!
關於我愛我的崗位演講稿 篇3
戰友們，誰沒有理想？誰不希望有一個美好、幸福的將來？
和戰友們一樣，我也是一個有理想、求上進的青年，也希望有一個美好、幸福的明天……然而，我今天演講的題目不是將來、明天，而是現在、是本職，是我愛這一行！
說到我愛這一行，我首先要給戰友們介紹一下我的本行。
我現在是（網上不便細說）軍分區政治部主管計畫生育的專職幹事，這個職務是我當兵十五年的第九次改行。
儘管，我一次次的盼望改行、轉業，並為此消沉、傍惶，但我也一直期望、期望著理想的翅膀能鵬程萬里。
難熬而又難忘的八年春秋過去了，由於部隊精簡整編，我被調到了分區。拿著調令我興奮不已民，但誰知道，叫我乾的確是計畫生育工作。我不敢想像，一個堂堂的男子漢，怎么能幹起這婆婆媽媽、管起生娃娃的事呢？
我埋怨自己的“現在”惋惜腦中的將來，更留戀那破滅的理想。一位“好心”人勸我說：混吧，地方武裝工作只要不出問題，好看不出，壞無人問，調職調級靠年頭，總比野戰部隊舒服民，還有人勸我說：“還是儘早轉業吧，將來到地方才能施展才智”。
啊！可怕的將來耗去我多少現在的時光！
記得一篇題為《時鐘》的散文這樣寫到“嘀嗒，滴嗒！在時鐘不停的運動中沒有靜止之點，我們能把什麼稱作現在呢？頭一秒產生後，第二秒接鍾而來來，把第一秒推進未知的數的無底深淵……”然而，我理想中的“將來”伴隨著分分秒秒的消逝不就是“現在”嗎？放棄了“現在”的人怎么能有一個美好的將來呢？
雷鋒曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一縷陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一棵最小螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位上？”
計畫生育工作是平凡的，但只要你熱愛它，你就會在平凡的崗位上做出不平凡的成績來。
有人說過：“世界上最大的樂趣，莫過於熱愛和理解，心靈深處的理解和感知，苦可以變成甜，單調枯燥的綠色可以變成色彩斑瀾的玫瑰色。可以產生火熱、動力和豐碩的成果。
戰友們，你不要以為普通的工作會埋沒你的聰明才智，只要你是一粒會發芽的種子，凡是有陽光雨露的任何一塊土壤里，你都會生根、發芽！只要你是一匹駿馬，九百六十萬平方公里的任何一塊土地上都是馳騁的地方！請你熱愛你的本職吧，因為這是一種無比高尚的美德。
啊！我愛這一行！
關於我愛我的崗位演講稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好!今天我演講的題目是《我愛我的崗位》。
我說不出華麗的辭藻，只能用最平實的語言來表達我的情感—我愛我的教師職業，我愛我的工作崗位。
當我第一次以教師的身份踏進三中大門時，我的心情是難以表達的。尤其是第一次站在講台上，望著學生們求知若渴的眼神，我的心情久久難以平靜。能成為他們的老師，我感到非常的幸福。因為老師是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的太陽。作為老師我們是永遠年輕的，因為我們總是被年輕的心包圍著。因為年輕，所以幸福。
記得剛來學校時，我是缺乏教學經驗的青年教師，卻得到了領導的關愛與幫助。一直以來，三中帶給我很多感動，領導的關心，導師的認真指導，同事們的熱心幫助,都讓我感到自己是幸福的。
以前只知道老師不過每天兩節課，批幾本作業而已。如今，真正的成為了一名人民教師，我知道，要想成為一名合格的人民教師，其首要一條就是要具有深厚而廣博的學識。學生要有一碗水，教師必須有一桶水;校園裡，我們經常能看到半百的老教師批改作業忙碌的身影，尤其是班主任老師，一面是繁重的教學任務，一面要精心的看護學生，辦公室成了他們的家，教室成了他們永久的守望。是什麼力量在支撐著我們老師忘我工作?又是什麼精神使我們老師不知疲倦?是對學生的愛，對事業的執著，對人生的追求……這些動力和感動，都讓我永遠無悔於自己的選擇。
大家都知道，教育的根是苦的，年輕的我們也有被學生氣急的時候，有被人不理解的時候，有被成堆瑣事困擾的時候。但是每當我再次面對孩子那純真無邪的眼神時，煩惱也都變成了過眼雲煙，覺得再苦再累也是值得的。
時間轉瞬即逝。來到三中已經兩年多了，這裡見證我的跌倒與爬起，交織了我的汗水與淚水，留下了我的拼搏和奮鬥，讓我明白了有付出就會有收穫的道理。當我回過頭去，仔細體味這兩年多來的點點滴滴時，我發現，只要我熱愛自己的崗位，不管是快樂還是憂傷，充實還是迷茫，都是我生命里揮之不去的幸福!
作為一名青年教師，我必須以飽滿的熱情，積極主動的態度去學習，去迎接挑戰，在工作中，經常向經驗豐富的教師請教，多去聽聽其他教師的課，力爭使自己成為一名學校放心，學生喜歡的老師。起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。但是既然選擇了這個職業，我就會無怨無悔。這裡有我的追求。我覺得自己很幸福，因為我是光榮的人民教師。我幸福，因為我愛我的崗位。
我的演講到此結束!謝謝大家!
關於我愛我的崗位演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們；
大家好！今天我演講的題目是《我愛我的崗位》
人人都說教師是崇尚的職業，也正因為如此，五年前我考入了臨汾師範大學，五年後也就順理成章的從事了教育事業，雨果說：“花的事業是高貴的，果的事業是甜美的.”也是源於對事業的熱愛，我從大學畢業後便義無反顧的踏上了臨汾幼教這片熱土，也正是源於對這事業的熱愛，一年前的我懷揣這份熱愛與豪情，帶著那尚未成熟的青澀走上了三尺講台。
一年過去了，這裡見證我的跌倒與爬起，交織了我的汗水與淚水，留下了我的拼搏和奮鬥，讓我明白了有付出就會有收穫的道理。
記得我真正成為幼教一員的時候，侯老師曾問過我說：“在咱們學校實習了半年，你對學校各方面有什麼感觸。”我的回答的是——這裡的一切都使我非常震撼，學生們都團結一心，做事力求達到完美。尤其是從每月的舞蹈考核中，國慶匯演中，還有元旦教師布置中，都突出了我們幼教的特色。我看到的是一個非常積極的團體，學生各個都多才多藝，這是我之前在我的學校難以相比的。我覺得留在這裡是我的幸運，這不僅是對我的一個鍛鍊，更是值得我學習的一個地方，所以我很榮幸加入咱們的幼教一員。
今天，我站在這個講台，內心充滿了激動，但更多的是自豪，我為自己是一名人民教師而感到自豪，我更為我能走到現在，能得到領導老師學生的認可而感到自豪。
不記得多少次行走在泥濘黑暗的道路上，不記得多少次感到孤獨無助，可是，每當我想起孩子們一張如花笑臉，一雙雙渴求知識的眼睛，我就會告訴自己在苦再累都是值得的
如果有人問我“你熱愛你現在的職業嗎？”我會毫不猶豫大聲說:我熱愛，因為熱愛而敬業，因為責任而努力，因為年輕而拼搏，時間如流水，可以帶走我們的青春年華，但是唯帶不走的是我們對教育事業的那份熱愛。
通過一年的教育實踐，我真實的感受到當老師能使我人生充實，精神愉悅，因為老師是太陽底下最光輝的職業，托起的是明天的太陽。
作為一名青年教師，我們應該以飽滿的熱情，積極主動的態度去學習，迎接挑戰，在工作中，經常向其他的教師請教，多去聽聽其他教師是如何上課，力爭使自己成為一名學校放心，學生喜歡的老師，既然選擇了這個職業，就會無怨無悔。這裡有我的追求，有我的愛，我願意把自己的一生奉獻給教育事業。
我的演講到此結束！
謝謝大家
關於我愛我的崗位演講稿 篇6
20xx年九月，我來到太和三中，當過一年班主任，帶了兩年半思想品德課。我現在是太和三中七年級一班、五班、六班和八班的思想品德老師。
做教師，對我來說，曾經是一種理想、一項選擇，現在是一個事實。中國教育要培養”四有“新人，”有理想“是放在第一位的。我確立個人理想的時候，只有科學家、工程師、醫生、教師這些抽象的名詞可供選擇。那時，在我看來，農民不是一種職業，更不會是一種理想，而是急於擺脫的現實。前三個名詞離我的生活太遙遠，我理解不了，教師就成了理所當然的選擇。大學畢業時，我沒有堅定自己的理想，而是抱著先就業再擇業的態度，到一家房地產公司應聘。07年5月份開始實習，8月份轉為正式工，很快就體驗到時自食其力的快樂。三個月試用期後，公司就給繳納了”五險一金“；不到兩年時間，我們的月工資從1200元變成了2100元；公司是外地企業，還免費提供食宿；如果能按照公司的要求三年後結婚，還能得到5000元的大紅包。在公司工作兩年半後，我辭職了。隨著時間的流逝，上述那些待遇對我已經失去了吸引力。每當想到四年的大學時光，就覺得心有不甘。做教師，又成了我的理想，同時也是我必須做出的人生決擇。
做一名思想品德老師，對我而言，似乎不是一種偶然，而是再合適不過的安排。03年高考，我語文、數學兩門都不及格，英語也只考了94分，可以說是文綜成就了我。我還記得高考文綜試卷的選擇題，政治部分沒有失一分。所以，學政教專業，當一名思想品德老師，對我是再合適不過的。有了孩子以後，我體會到了為人父母的心情，也希望自己的孩子能成人成才。無論是作為一個母親，還是作為一個思想品德老師，我都應當是孩子靈魂的守護者。於是常常暗自慶幸自己有機會，在孩子們成長的關鍵時期，與許多從事教育的人一起為別人的孩子，也為自己的孩子保駕護航。
來太和當老師，對我來說，不是最理想的選擇。我必須輾轉於兩個小城之間，兼顧著工作和家庭。有同事問我，累不累？有沒有厭倦當教師？累確實有一點，但並不厭倦。因為，我還沒有實現自己的職業理想。還有，在太和三中有一批愛崗敬業的好老師，在他們身上我吸收到很多正能量，促使自己不斷前進。在太和三中還有一群可親可愛的孩子，他們的表現讓我體會到當老師的成就感和價值。
我是太和三中的一名思想品德教師，我愛我的崗位。但”愛“不是掛在嘴邊的宣言，而是要付諸於實踐。對於現在的我來說，就是要投入更多的時間、更多的精力，內修外煉，做更好的自己，做更好的老師。
關於我愛我的崗位演講稿 篇7
尊敬的各位領導、各位評審、同事們：
大家好！今天我演講的題目是我愛我的收費員崗位。
如今雷鋒，已經成為我們這個時代精神文明的同義詞、先進文化的代表。他曾經說過在在幫助他人之時，自己心裡也會感到愉快。雷鋒同志以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂。從事服務行業的我們工作中更要努力學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神，不久前，我還是一名剛踏出校園的大學生。告別校園，初入社會，我幸運地得到寶貴的工作機會，加入到九景高速這個大集體，成為了一名高速公路收費員，起初還有些擔心自己能否做好由學生到企業員工的角色轉換，但良好的工作環境和領導的關懷以及同事們的熱心幫助使我很快適應了我的工作生活，也儘快熟悉了業務知識。在這短短的幾個月里，作為一名收費員，我受益匪淺，每天都有不同的收穫。
在我的收費監督牌的格言這一欄寫的是“微笑服務，點滴做起”。微笑很簡單，可它卻體現了一種快樂的心境，一種難得的修養；對別人來說，又表達了一種敬意和尊重，傳達了一份關懷和問候！
坐在收費崗亭里，我們每天面對著熟悉的車道，卻面對著許許多多陌生的面孔，他們來去匆匆，我們迎接他的到來目送他的遠去，感受著他們生活的快步伐，從日出到日落我們看著這個不停歇的城市發生的點點滴滴，處在這個崗位，我每天都在細細體會它帶給我的一切。有時會遇到一些有趣的司機，能在我工作之餘帶給我一些樂趣。當遇到一些不太理智的司機時，我就要調整好心態，和司機進行良好的溝通，保持好的服務態度。無論在什麼情況下都應良好的自我管理。因為當我們服務於司機時，言行舉止不僅代表著個人，同時也代表著企業的形象，作為公司的一份子，我們有責任義務為維護企業的形象。
十多年的校園生活作為學生，沒能接觸到太多外面的人或事。面對司機的刁難一時不能適應，走上工作崗位要學會獨自處理陌生的人事，在這裡工作後的每天都像是在上一堂實踐課，增加我的閱歷。
這是平凡的高速公路事業，沒有光鮮亮麗的色彩，飛塵尾氣相伴，還要經歷嚴寒酷暑考驗，但我們願意把激情和希望拋灑給這條長路，用愛與奉獻建設更美好的明天！我們要弘揚雷鋒精神中在平凡的工作中創造出不平凡業績的“螺絲釘精神”，我雖然是一名普通的收費員，但往後一定努力在工作中追求屬於我的榮譽。
謝謝大家！
關於我愛我的崗位演講稿 篇8
親愛的家人們！大家下午好！
我是來自中餐廳的甘文元，今天很高興在這裡跟大家演講，我這次演講的題目是如何愛自己這個平凡的工作崗位！
我是皇廷國際大酒店的一名很普通員工，剛開始我選擇來酒店做服務員的時候，就決心要腳踏實地勤勤懇懇地做好自己本職工作。可能是因為顏值有待提高，不適合在前面服務，就被調去做傳菜員，但也並沒有因此放棄。也許有人會說：“我們的工作如此平凡，就一個端菜的，能有什麼作為呢？”我的答案是：“當然有，為什麼沒有呢？”雖然我們每天的工作都很平凡，但是我們每個人能完美的完成這些平凡的工作，那我們酒店將不平凡！
正所謂“乾一行愛一行，愛一行還要專一行”這個我們都知道，可是平凡的工作充斥著繁瑣與無聊，時刻考驗著我們的耐心，怎樣去愛一行，怎樣去專一行成了一個問題！我們非常清晰的明白任何工作，不管適不適合你，只要你堅持下來了就一定有成就！區別只是在於適合自己的成就就大一些，不適合自己的成就就小一些，但是人生只有匆匆數十載，我們沒有過多的時間去選擇去浪費，當你確定了要幹這一行就請堅持下來，不要抱怨，努力做好自己的本職工作就OK了！當然在完成自己的本職工作的情況下，給自己充充電是很必要！我很信奉這樣一句話“不求與人相比，但求超越自己”我們最大的敵人永遠是自己，而不是別人，自己的懶惰、自己的抱怨都是自己的敵人，我們要戰勝這些負能量引導正能量迸發，不與人相比那又如何和自己比較，其實就是今天的自己一定要比昨天的自己更棒。舉一個實例；很多人應該都知道我近段時間有在跑步，剛開始我跑2公里就開始脫力了，真心太胖了！可我不能輸啊，必須戰勝自己，咬緊牙關堅持，慢慢的4公里、6公里、8公里，現在啊跑12公里後還能快跑衝刺，三個月減了45斤！所以說想做一定能做到，不想做一定有藉口！千萬不要輸給那個懦弱的自己！
平凡的我們鑄就了不平凡的大家庭，不平凡的大家庭展示著我們其實不平凡，希望大家抱著“不求與人相比，但求超越自己”的工作精神，帶著“想做一定能做到，不想做一定有藉口”的工作理念堅持這個平凡的工作崗位，那你一定會有成就，一定會得到認可，認可就是讓你愛上自己這個平凡崗位的原動力！
OK!今天我的演講就到這裡了！希望對大家在工作中有幫助！謝謝大家！
關於我愛我的崗位演講稿 篇9
泰戈爾在詩中寫道：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我乾葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教師的崇拜，帶著對教育事業的憧憬與熱愛，六年前，我義無反顧地選擇了教師這一職業。
當我真正走上工作崗位時，我發現，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師，一名從事教育事業的工作者，我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也可以採擷如花的詞句，構築心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業，我願青春在這片熱土中閃光！當我每次面對孩子們時，我感到神聖與自豪，因為我從事著綠葉的事業，我是人民教師！
路在腳下延伸，而我剛剛起步！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。幾年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過後，我越來越感覺到，自己離不開這個職業。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安於“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業的信念。我愛我平凡而又神聖的職業。我願作紅燭，我甘為人梯，我願在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神聖的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業。
身為一名人民教師，我經常問自己這樣一個問題：要做一名優秀的教師，應該具備的最重要的條件是什麼？是優美的語言？是廣博的知識？還是豐富的教學經驗？在實踐的過程中我發現：作為一名優秀的人民教師不僅要有優美流暢的語言、廣博的知識、豐富的教學經驗，最重要的是要有愛心。
師愛是教師對學生無私的愛，它是師德的核心，它是熊熊的火炬，點燃學生的夢想；它是指路的明燈，照亮學生前進的路程。
魯迅先生有句話：“教育是植根於愛的”。愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發現學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越和創新的精神。全國勞模、北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖！”教師對學生的愛，從本質上說是一種只講付出不求回報、無私的、沒有血緣關係的愛，是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是極其神聖純真的。這種聖潔的愛是教師培桃育李的感情基礎，學生一旦體會到這種真情友誼，就會“親其師、敬其師”，從而“信其道”。
教師的愛與尊重是照亮學生心靈窗戶的燭光，只有以愛心才能教會學生去愛身邊的每個人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創造奇蹟，創造新的人。”如果我的學生是蜜蜂，我甘當采蜜的花朵；如果我的學生是花朵，我一定做好護花的綠葉；如果我的學生是衛星，我一定當好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學生是火箭,我一定當好一名火箭兵，用我堅實的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。當我望著孩子們渴求的眼睛，
就像置身於燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們，為了太陽底下最光輝的事業，讓我們攜手並肩，不回顧，不彷徨，風雨兼程，勇往直前吧。