分享快樂的演講稿 篇1
各位領導，老師們：
大家下午好!
今天，我演講的題目是《分享〃合作〃快樂》。
正好是端午節收假回來，相信在座的各位老師都和家人度過了一個快樂的假期，想問問大家：端午節是和家人一起吃粽子更開心呢，還是一個人在家吃粽子更開心?我想答案肯定是與家人一起分享美味的粽子更令人開心。
我相信各位老師，尤其是在家主廚的女老師都有這樣的感受：一個人在家吃什麼都是沒滋沒味的;或許在做一道菜之前，你想像它是很美味的，甚至你在做的時候也覺得還行，可當你一個人吃的時候，發現偌大的餐桌上只有自己孤身一人，這時候，哪怕吃的是山珍海味，同樣會覺得索然無味。為什麼呢?因為，若是沒人分享，即使是美味佳肴，一個人也難以從中吃出“快樂”的氣氛。
所以，今天我想談的第一點就是：痛苦因分擔而減輕，快樂因分享而長大。
大家應該都有這樣的經歷，遇到令人痛苦的事情，若是找不到人分擔，自苦自憐的情緒就會加重痛苦的感受;若是能將這樣的事情向親人朋友說說，說不定就能收穫應對痛苦和困難的辦法，然後一掃心中的陰霾。
同樣，當我們遇到令人快樂的事情，若是一個人留在心裡，總比不上與人分享的快樂。正所謂“獨樂樂不如眾樂樂”因為一個人的快樂始終是狹隘而封閉的，一群人分享著你的快樂，並以此為樂，那才是真正的快樂。
每一段音樂都像一段故事，或激昂，或婉轉，或輕快，或頹傷……像一場靈魂的相遇，牽動著聽者的情緒。我想學生們喜歡音樂課，也是因為音樂能和他們在生活中的心緒發生共鳴，從而排遣悲傷，凝聚希望。所以，作為一名音樂教師，我希望並儘量去做到：把音樂帶給我的美好的感受與孩子們分享，即分擔他們的痛苦，也同他們一起快樂，與孩子們一起“學習快樂，快樂學習”。
教師與學生之間，即是獨立的個人，又相互聯繫和影響，要真正地使得教學過程充滿快樂，我們還應該學會如何與孩子合作。
二.合作是快樂的源泉，快樂因合作而久遠孩子們喜歡上音樂課，並因此覺得快樂，是因為課堂氛圍的相對輕鬆或者對音樂真正的熱愛。而音樂教學的主要目的是讓學生真正領略音樂之美。因此，這時就需要合作，老師放下那所謂的“架子”，與同學們合作——引導他們去領略、發現音樂之美，並在這個過程中獲得美好而快樂的體驗。因為合作其本質就是共同參與，讓孩子通過直接經驗親身體驗到快樂的甜美，我相信這份快樂將永駐孩子們的心田。
“問笑哪得這般甜，唯有樂源在心間”，只有親身參與了的快樂才能常駐心間，而通過與老師、同學合作來親身參與之後所得之樂，不僅有分享之後的快樂，更是一種駐心間的源源不斷的快樂，因此，我說合作的快樂更難能可貴，合作的快樂高於分享的快樂，合作是快樂之源。曾看到這樣一個故事：有一天，上帝對一名教士說：“來，我帶你去看看地獄。”他們進入了一個房間，那裡有許多人正在圍著一隻煮食的大鍋坐著，他們眼睛直呆呆地望著大鍋，又餓又失望。每個人手裡都有一隻湯勺，因為湯勺的柄太長，所以食物沒法送到自己的嘴裡。“來，現在我帶你去看看天堂。”上帝又帶著這名教士進入了另一個房間。這個房間跟上一個房間的情景一模一樣，也有一大群人圍著一隻正在煮食的鍋坐著，他們的湯勺柄跟剛才那群人的一樣長。所不同的是，這裡的人又吃又喝，有說有笑。教士看完這個房間，奇怪地問上帝：“為什麼同樣的情景，這個房間的人快樂，而那個房間的人卻愁眉不展呢?”上帝微笑著說：“難道你沒有看到嗎，這個房間裡的人都學會了餵對方嗎?”因為有合作，所以這裡成了天堂。因為有了合作，快樂在這裡源遠流長。這就是合作的魅力。
因為分享，所以快樂;因為合作，所以快樂如此悠長。快樂因分享而甜美，因合作而久遠。為了讓我們的快樂更加甜美、久遠，讓我們學會分享、學會合作。
分享快樂的演講稿 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家，早上好！
今天我們六（3）中隊國旗講話的主題是《分享快樂共同成長》。
我們站在這裡，感到愛的氣息充盈此間。天地有愛，化生萬物；自然有愛，雲行雨施；人間有愛，生命不息。愛如一條紐帶，心與心在這裡相連；愛如一支彩筆，飽含人間真情，書寫著最高尚的社會道德和精神信仰。
現在，我們城裡的孩子生活在極大的幸福之中，要讀書就有好書讀，可是，你們知道嗎？當我們沉浸在童話世界做夢的時候；搖頭晃腦背唐詩宋詞的時候；對哈里波特充滿敬意的時候；捧著科普讀物遐想連篇的時候，還有好多好多的同齡人沒有好的書讀，沒有好的閱覽室。
“六一”節馬上要到了，在享受快樂的節日盛典的同時，我們每年都會牽掛那些留守在鄉村或跟隨父母進城到處流動的農村兒童。我們每年都會將愛心寄托在一本本書籍中送到農村兒童的手中，讓他們跟我們一起享受閱讀的快樂。我們每年都會幫助一所農村學校建立“崇文書院閱覽室”，讓他們跟我們一起在閱讀中追逐夢想，健康成長。今年的“六一”節又要來臨，崇文的小海燕們趕緊行動起來吧！捐出家中的書籍，讓愛心傳遞，與鄉村小夥伴一起分享節日的快樂與童年的幸福！
今年我們將把圖書捐贈給淳安富文鄉中心國小的同學們。我們想用自己綿薄的力量為他們送去圖書，送去希望，讓他們能幸福地坐在閱覽室里美美的閱讀。
我們和他們生長在同一片藍天下，我們有責任幫助他們，讓他們幸福生活，快樂閱讀。
讀書，能陶冶性情；讀書，能增長智慧。我們希望他們好好讀書，學好本領，改變家鄉的現狀。雖然，我們每一個人的力量很微薄，但是我們一起努力，就能把希望點亮。
“同在藍天下，情系你我他”我們希望同學們以力所能及的方式用心去幫助他們，用自己的力量去感染他們！
分享快樂，共同成長，我們今天幫助這些素不相識的小朋友，相信他們以後會多一份感激、多一份智慧幫助更多的人。人同此心，心同此理，我們希望看到愛的火焰熊熊燃燒，快樂傳遞！
對，我們希望愛的火焰熊熊燃燒，快樂傳遞！
分享快樂的演講稿 篇3
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
昨天下午，我兩點半就來到了大舞台哪裡準備化妝，因為我們晚上要演出。
我們舞蹈班的同學換號衣服以後，就在那裡排隊化妝，辛虧我是第二個，要不然的話還不知道要等到何年何月呢。
我們全都化好了以後就開始彩排，我們班有兩個節目，一個是《吉祥》第八個演出，另外一個是《和諧陽光》最後一個演出，所以我們不用太緊張。彩排玩之後，老師說：“現在同學們可以去吃飯了，七點半的時候在到這裡集合”。老師說完我就和媽媽去吃飯了。
吃完飯，我和媽媽就馬上去了大舞台那，同學們還沒有到齊呢。到了晚上八點鐘演出開始了，節目一個接一個的上了舞台，到了第七個節目的時候，我們就在那裡等著上台。終於到我們演出了，我的心裡好緊張，我在台上全神貫注的表演，生怕有什麼地方跳錯了，我們的節目結束了，台下爆發出雷鳴般的掌聲。我們下台以後就趕緊換下一個節目的服裝，因為服裝和頭飾很麻煩，等我們都換好服裝的時候已經是倒數第二個節目了，老師已經催著我們去後台準備了。因為有前面演了一個節目了，這次上台就不那么緊張了。我們的舞蹈表演的很成功，演完之後其他舞蹈的同學也一起上台來謝幕，然後整場晚會就結束了。
那一個晚上真是又激動又快樂呀！