四年級演講稿錦集 篇1
親愛的老師、同學們：
神奇、多彩、變化多端、充滿哲理、甚至還有些詭異，昆蟲的世界居然如此精彩，大自然居然如此奧妙!這種感覺在我讀了《昆蟲記》這本書後突然顯得那樣的強烈。我被昆蟲的世界震撼了，所以，我要感謝法布爾!
多少次、多少天，我隨著作者那栩栩如生的描述、生動有趣的分析進入了這個神秘的領地……
早已熟知的螢火蟲居然是食肉動物，且手段“罕見的惡毒”?可它看上去憨厚、柔弱，況且，它那閃爍的光亮給人們尤其是我們小朋友帶來了無限的興趣。叫我如何能接受?!
敏感機靈的蟋蟀，它的歌聲、住所好有特點，這讓我自然而然地想起了那個琴聲美妙，給人們帶來快樂的“時代廣場的蟋蟀”——柴斯特。在我心裡，似乎所有的蟋蟀都成了可愛的柴斯特，叫我如何能不喜歡?
螳螂莊重地佇立著的身姿迷惑了可愛的人們。它的“胳膊”居然是可怕的劫殺工具?優雅的外表與“歹徒”之名好不相稱，這與表里不一、笑裡藏刀的人是否有幾份相像?叫我如何不恨它?或許，“螳螂捕蟬，黃雀在後”就是對它的一種天然的制裁呢?
太多的奇妙之處，太多的生命百態，太多的牽扯關聯，與人類社會何其地相似?它讓我感動、讓我驚訝、也讓我無奈，五味雜陳的感覺伴著濃濃的興趣讀著每一章每一節，我能感受到字裡行間包含的作者對大自然、對生命的無限熱愛。
我也愛這神奇的昆蟲世界、神奇的大自然!讓我們一起為大自然的神奇而喝彩，為生命的多姿而喝彩!
四年級演講稿錦集 篇2
如果說學校是一片蔚藍的天空，我就是天空中飛翔的小鳥；如果學校是無邊無際的大海，我就是大海里嬉戲的小魚；如果學校是一個美麗的大公園，我就是公園裡盛開的小花我，就是中隊的施元涵。我的興趣愛好十分廣泛，書法、寫作、打籃球各個都是我的強項。我還是校桌球隊的種子選手呢！在今年的杯田徑運動會中，我又大顯身手，獲得了鉛球第一名，壘球第一名和跳遠第五名的好成績。請大家相信我，在以後的日子裡，我一定會百尺竿頭更進一步。
四年級演講稿錦集 篇3
親愛的老師、同學們：
文明，說著很簡單，做起來也很簡單，從一個人的行為舉止就能表現出這個人講不講文明。文明從很小的事情上就能體現。
這個周的清晨，媽媽帶著我去醫院看一位朋友。這天早上，上街的人很多，車上的位子坐得匯成商學院的。車就要開了，這時有一位白髮蒼蒼的老爺爺在她女兒的攙扶下慢慢地向車子走來。上車時，老爺爺行動不便，我媽媽上前幫忙。老人上車後，很多人都只是看看就把頭轉了過去。我和媽媽說：“沒有人讓座，如果我坐著，我一定會讓坐的。”剛說完，一位小妹妹站了起來，走到老爺爺面前說：“爺爺您坐著吧。”可老爺爺的女兒說：“謝謝你，不用了。”小妹妹又回到座位上坐下了。
車開始走了，我想：“老爺爺為什麼不坐呢，為什麼她的女兒一口回絕呢。路很顛，老爺爺有點站不住了。這時候，那位小妹妹又再一次地站起來給老爺爺讓座。可又被他的女兒回絕了，這令我百思不得其解。經歷兩次讓座但都被回絕了，小妹妹尷尬了，臉一下紅了起來。小女孩站著，紅著臉，低著頭。讓人看了心裡很難受。
時間好像定格了，這時老爺爺笑了，一步步慢慢地走到座位上坐下了。小妹妹的臉上露出了笑容。我一路上都在觀察老爺爺和她的女兒，突然，車顛了一下，我和媽媽差點摔倒了。老爺爺的臉色變紅了，還滿頭大汗，他好像很難受。但他臉上還是面帶微笑地看著小姑娘，但他的女兒卻一臉不高興的樣子。很快，醫院到了。我和媽媽聽見了一段對話，把我的疑問解開了。”爸爸，你臀部有傷，你還坐，看吧，現在疼了吧。“他的女兒說。而老爺爺卻說：”不疼。“可我看見老爺爺褲子上的血。這時，媽媽說有什麼感悟呢?我回答說：”人既要懂得關愛，又要成人之美。這時媽媽滿意地笑了。
在生活中，就是因為有了人與人之間的關愛，這世間才和諧美好。我們人人都講文明，我們的家園就會越來越美麗。