精選旗下講話演講稿 篇1
有人和我們說，人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我卻說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。
樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景;悲觀的人，總擔心明天會發生什麼不測。但生命的內涵只在於今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼雲煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭裡。
與此同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實纍纍的明天。
我們不應該在昨天尋覓什麼，也不應該向明天祈求什麼，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間裡努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。
就在上周五，我們結束了這一學期第一次大型的考試，雖然結果還未揭曉，但在同學們的臉上，或喜或憂，早已展露無遺。但是，考試已經結束，已經成為歷史，成為了不能改變的事情，也許會受挫，也許會失敗，但是，“不經歷風雨怎么見彩虹。”
失敗並不可怕，可怕的是自己認輸。遠航的水手告訴我們“風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標是明確的
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天;愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧!我的演講完畢，謝謝大家！
精選旗下講話演講稿 篇2
每天問一問
今天有多少進步
同學們：
今天，向大家問三個問題：你從哪裡來？你來做什麼？兩個月過去了，你做得怎么樣？
同時，你是否知道：在你在這裡上課的時間，你的家長在做著關於你的夢？
我替你們做個回答，大家看對不對？
一、農村外出務工人員子女：家在農村，父母都是農民。為了提高家庭生活水平，父母拋下子女，背井離鄉，到外地打工。他們想自己的孩子接受城裡的優質教育，自己卻沒有能力把孩子帶到自己打工的地方，就把孩子送到這裡來。他們帶不動你們，按道理，把你們放在農村，就不能責怪他們了。但他們放心不下，輾轉把你們送到這裡，為的就是讓你們接受城裡的優質教育。他們的夢想就是：你們好好學習，天天向上，每天都有收穫，每天都在進步。現在，你們來到了城裡的學校，你們忘記你們的父母了嗎？體會到你們父母的心了嗎？
二、外來務工人員的子女：你們的家在農村，父母都是農民。為了提高家庭生活水平，你們的父母從農村來到城市，打工掙錢，。他們在建築工地打工，他們在工廠打工，他們在商場打工。他們早出晚歸，汗一身，泥一身，但是他們最放不下的是你們，是你們的學習。他們千難萬難，千苦萬苦，又把你們從鄉下帶來。他們的夢是：心愿是你們學習好，將來考上好大學，找到好工作，不再像他們一樣打工。你們做到了嗎？你們知道：考上好大學，找個好工作，要讀多少本書，要做多少道練習題嗎？
三、城裡外出務工人員的子女：你們生在城市，長在城市，享受著城裡孩子所有的快樂和幸福。但在你們進入學習階段的關鍵時刻，由於種種原因，你們的父母到外地打工，給你們掙錢。你們可以進公立學校，享受免費的義務教育，但你們的父母卻花錢不你們送到這裡。為什麼？你們知道嗎？你們的父母怕你們在公立學校放學以後沒人管，怕你們吃不好，誰不好，就捨棄了免費的公立學校，花錢把你們送到這裡。這裡條件好，餓了有飯吃，晚上有地方睡，管理好，理念先進。他們的夢是：你們不要亂跑，不要貪玩，聽老師的話，努力學習。你們感覺到了嗎？
四、上班族子女：你們的父母在政府機關事業單位上班，是國家工作人員，他們有能力把你們送到公立重點學校，但他們嫌公立重點學校人太多，老師關注不到，怕你們受不到老師的關照，特意花錢把你們送到這裡。這裡是小班化教學，老師能照顧到每一個孩子。家長用心良苦。他們的夢是：你們要健康成長，多想老師問問題，多回答老師的問題，多接受老師的輔導，讓老師多關注你，將來也考上政府機關，事業單位。你們能做到嗎？
五、做生意人員的子女：你們的父母做生意，天不亮就起床，夜深了才回來。他們很辛苦。但他們心裡最苦的還是你們的教育問題。早上和晚上，正是做生意賺錢的旺季，也是上學的孩子最需要照顧的時候。照顧你們上下學，就影響他們做生意；要做生意，就無法照顧你們上下學。他們心裡很矛盾。把你們送到這裡，是他們艱難的選擇：既有人照顧你們上下學，有不耽誤他們做生意。你們的父母考慮的多周到啊！他們的夢是：你們要努力學習，獨立自主，吃好，睡好，學習好，讓他們少操心，少擔心，能安安心心做生意，為你們掙錢。你們體會到了嗎？
六、城中村家庭的子女（城鄉結合部）：你們的父母沒有正式的工作，文化水平不高，他們靠打零工掙錢，靠擺地攤掙錢，打零工，幹了今天，不知道明天還讓乾不讓乾；擺地攤，被城管追來追去，攆來攆去，有的連個攤位也租不起，就在路邊賣菜，面前幾個茄子，幾根黃瓜，幾棵白菜，天不亮就坐在路邊等人來買，啥時候不賣完，啥時候不能走。他們別無所求，他們的夢是：希望你們學習好，有出息，給他們爭氣，為家裡爭光，不要給他們丟臉，不要給他們找麻煩。他們最害怕老師叫家長，最害怕老師給家長告狀，最害怕老師叫他們來學校給你們陪讀。你們能實現他們心中的願望嗎？
為了報答父母的關愛，為了不辜負父母的希望，孩子們，加油！努力！讓我們在吟誦我們推薦的詩歌：遊子吟：
慈母手中線，遊子身上衣。
臨行密密縫，意恐遲遲歸。
誰言寸草心，報得三春暉？
好好學習，天天向上，就是對父母最好的報答。
這一周，要進行期中考試，要落實課堂教學規範。
我們大家每天要迎著晨風想一想：今天該怎樣努力；踏著夕陽問一問，今天有多少進步？
精選旗下講話演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家上午好！
我是高一（2）班的童，今天我演講的題目是《學習踐行校規細則，禁帶手機進入校園》。
“不以規矩，不成方圓”。火車依靠軌道才可以運行，風箏被線牽著才可以飛翔，校規通過我們的努力踐行才能發揮作用。踐行校規細則就如同國家倡導人民踐行社會公約，牢記社會主義核心價值觀一樣，也需要我們謹記於心。
現代技術是一把雙刃劍，手機作為便捷的現代信息溝通工具，亦不例外。隨著我國經濟的高速發展，手機正大量地湧進校園，在學生中幾乎達到了普及程度。學生攜帶手機進入校園，對學習和成長都產生了嚴重影響，從整體結果來看，弊遠大於利。
首先，學生使用手機會嚴重影響學習。由於大家自我控制能力還不是很強，一些同學在課間、午休、睡前、自習、半夜甚至課堂上用手機來收發簡訊、聽音樂、玩遊戲、QQ聊天等，不僅嚴重影響了自己的學習和休息，還會干擾其他同學。學生夜裡使用手機發簡訊或上網，會嚴重影響睡眠質量。
其次，手機無疑成了主要的作弊工具之一，手機的使用使部分學生產生了不勞而獲弄虛作假的想法。此風不禁，長此以往，必將導致考風敗壞，學風不正，校風日下。
最後，使用手機，容易在同學們中容易誘發攀比心理。有無手機，手機的款式功能，都刺激著學生的虛榮心，這不利於我們健康人格的形成。使用手機產生的大量話費，對於家長來說也是不小的.支出。
為了創造更加美好的學習環境，讓我們更加健康、快樂地成長，請同學們禁帶手機進入校園，嚴格遵守校規校紀，共同營造優良學風，爭做合格的一中學生！
我的演講到此結束，謝謝大家！
精選旗下講話演講稿 篇4
老師們、同學們，早上好！
我是高三1班的，我今天講話的題目是：淺水喧譁，深水沉默。
今天是個特殊的日子，它雖然不是我們附中所有高三同學每個個體的十八歲生日，但卻是我們作為一個整體的成人之際。我們全體高三學生和老師，還有我們的家長，在**大學東校區牌坊廣場前舉行了莊嚴隆重的成人儀式。儀式結束後，是徒步八公里的遠足活動。成人，意味著要拋卻幼稚、虛浮和依賴；成人，意味著要成熟、沉穩、獨立。雪萊曾說：淺水喧譁，深水沉默。
在我看來，青春不是席慕容眼中那本太倉促的書，亦非莎士比亞所說的短暫的美夢。青春應是一條河，是活躍的，充滿波瀾的，奔流向前的。此刻的我們便是青春這條河裡最耀眼的粒粒明珠。成年儀式，把我們喚醒，它提醒我們轉變身份、擔起責任、心懷感恩。古行冠笄之禮，今有家書誓詞。我們一齊朝天空放飛夢想。我們踏過泥濘荊棘徒步八公里。家書，希望我們牢記責任與愛；氣球，象徵我們追隨理想與未來；拉練，就是磨練我們的意志。
都說如今社會現實怪誕，躁動膚淺。沒人敢扶倒在地上的老人，網路紅人為牟利扮醜另類。這是最好的時代，也可能是最壞的時代。我們有優越的學習生活條件，卻也更容易受到扭曲的價值觀的影響。在價值觀仍在形成的年齡，我們需要學會辨別，學會判斷。我們要冷靜思考，明智行動，以致厚積薄發。正如尼采所說：“誰終將聲震人間，必長久深自緘默；誰將點燃閃電，必長久如雲漂泊。”
在備戰我們青春中第一道難關高考的日子裡，我們無疑是十分幸福的，因為我們是眾多愛與祝福的受體。父母在家書里寫下期盼，師長為我們誦出祝福，同學互相繫上幸運的紅絲帶，這些溫暖在告訴我們，未來雖然屬於我們，但是需要我們奮盡全力拚勇創造。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，在接下來的200多天裡，就讓你我攜手，帶上愛與祝福，沉穩、踏實、堅毅地走下去！
最後我想用塞繆爾厄爾曼在其作《青春》中的一段話結尾：“青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢宏的想像、熾熱的感情；青春是生命的深泉在涌流。”
我的講話到此，謝謝！
精選旗下講話演講稿 篇5
老師們，同學們，上午好！
今天我演講的題目是《春天在哪裡》。
昨天是我國二十四節氣中的雨水節氣。每年2月18日前後，太陽到達黃經330度，為“雨水”節氣。雨水，就是天氣回暖，雨逐漸增多。如果說“立春”是春天第一樂章“奏鳴曲”：春意萌發、春寒料峭。雨水之後，便進入了春天第二樂章“變奏曲”：氣溫回升、乍寒乍暖。雨水季節，北方冷空氣活動仍很頻繁，天氣變化多端。這個季節氣溫變化大，就不能不提人們常說的“春捂”，因此同學們不要急於脫掉冬裝，以防受寒。雨水後，春風送暖，致病的細菌、病毒易隨風傳播，故春季傳染病常易暴發流行。我們很多同學都寄宿在學校，所以要根據節氣知識，注意講究衛生，鍛鍊身體，增強抵抗力，預防疾病的發生。
雨水後，人們則明顯感到春回大地，春暖花開，沁人的氣息激勵著身心。萬木欣欣向榮，都爭著接受陽光雨露的滋養，茁壯成長。“一年之計在於春。”經歷了這個春天，我們九年級的同學將迎來人生中的第一次抉擇，六年級同學也將告別童年，邁入少年。我們在這人生的重要時刻，應該如何書寫這濃墨重彩的一筆呢？當然是惜時如金，只爭朝夕，拼搏、努力、堅持，用辛勤和汗水描畫人生的第一個春天美景。儘管春景美如畫，然而我們心無旁騖，向著目標前進；儘管暖風熏得人慾醉，但我們振作精神，堅持不斷向上攀登……如果此時有人問：春天在哪裡？就讓我們自豪地告訴他：春天就在我們奮進的汗水裡！
春天來了，吹面不寒楊柳風。柔和的春風輕撫著我們的臉龐，給人溫暖，讓人美好。人們常用“如沐春風”形容人與人之間文明禮貌、和睦相處帶來的美妙感受。我們來自四面八方，如今在實驗學校這個家中共同生活、學習、工作，我們雖無血緣，但老師就像我們的父母，同學都是兄弟姐妹，文明禮儀就是連線我們的血脈。見面時彼此的一個微笑，讓我們從陌生成為熟悉；上課前師生之間相互的一句問候，讓我們的情意相連；同進餐廳時的.相互禮讓，讓我們的心中春風蕩漾；同學之間發生矛盾時，一方的退讓或克制會讓校園的天空更加高遠；當同學不小心掉下了一點紙屑，我們主動撿起時，校園會因你而增添一抹亮色……如果有人問：春天在哪裡？就讓我們每個人都告訴他，請看我這裡，春天就在我這裡！
人們常讚美春天的美景，但我更要讚美像春光一樣美好的你們，校園的春天因你們的美言善行而更加美麗。讓我們共同記住20xx年的這個春天，讓我們一起講述這個春天裡演繹的故事，讓我們從這個春天出發，開始我們更加美好的人生旅程。
精選旗下講話演講稿 篇6
尊敬的各位老師、各位同學：
大家早上好!
寒風料峭，冬意正濃，轉眼間，我們已揮別了難忘的20xx年，邁進了更加令我們期待和憧憬的20xx年。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的20xx，展望新的一年。在此，我向全體敬愛的老師和親愛的同學們表示新年的祝福!願你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。
回首20xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千.在這個學期里，老師們辛勤的工作著，同學們刻苦的學習著.我們都曾高興過，為我們收穫了成績、品嘗到成功而喜悅;我們也曾失落過，為我們的付出與回報不成比例而難過;為學習和工作中的一些不盡人意而大傷腦筋......其實，這就是生活吧，天有陰晴圓缺，人有悲歡離合，成敗榮辱，酸甜苦辣，把我們的生活裝扮的有滋有味......
春節將至，不知不覺中一年又過去了。我們與同學們共度的時光在一天天的減少。也許，在平日裡我們忙於應付自己的眾多問題而忽視了與周圍人的交流，但這並不會影響我們與朋友的相聚，學校就是一個大家庭，更是一個大舞台，為我們提供了一個很好交流、溝通的機會，也為我們創造了展示自我的平台。在這個舞台上，我們將會收穫很多的驚喜，會有被釋放的歡樂笑聲，會有感動人心的閃光盈盈，因為，我們每一個人都是這個家庭的一分子。
一學期的學習就像一場馬拉松比賽一樣，我們又迎來了最後的衝刺。在這次長跑過程中，你可能有歡笑、有淚水、有開心、也有失落，但你最終需要跑完這場比賽。你是要給這場比賽畫省略號還是句號或是感嘆號，都由你這最後的衝刺來決定。
同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人"。我們也不乏這種緊迫感。我們正值青春年少，正是生命中的春天，我們將成為時代洪流中搏擊風浪的新一代。生逢此時，榮幸又艱巨。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創造的基礎。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。
親愛的同學們，當你沉浸於歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應該有新的目標，新的人生起點。20xx年的那張白紙正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你悔恨的一筆。
"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越"，親愛的同學們，20xx，是一個新的開始，是一個新的未來。讓我們一起來不斷追求卓越，超越自我;讓我們每個人今天都比昨天過得更有意義;讓我們每天進步快樂不只是一點點!
讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信而矯健的步伐，去實現屬於我們的光榮和夢想吧!
謝謝大家。(1月)
精選旗下講話演講稿 篇7
老師們、同學們：
早上好！今天我的內容是：愛國愛校，從小事做起。
同學們，《中小學生守則》明確要求我們要熱愛祖國、熱愛學校。世界上，無論是西方已開發國家，還是非洲貧窮落後的國家，愛國都是每個人民的崇高。作為一名小學生，怎樣做才是愛國呢？“愛國”絕不是空洞的口號，而應立足於我們身邊的具體行為。
我想和大家先講一個故事：在新加坡這個被譽為“花園城市”的國家裡，公共場所的各種標語大多用英語書寫。但其中的一些涉及最起碼的文明禮貌標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？答案令每一個人汗顏：因為有這些不文明行為的人大多數是大陸的遊客。在去年暑假裡，有一批的小學生到新加坡遊學訪問，也做出了在一些公眾場合大聲喧譁、在賓館裡追逐打鬧等不文明行為，導致一些當地人向該校的領隊投訴，這又為祖國造成了不良的負面影響。
我講這個故事到底要告訴大家什麼道理呢？道理很簡單：小事，也關係著尊嚴！所以愛國就請大家從小事做起。
對我們每位學生來說，愛國就是從點點滴滴小事做起，從日常行為規範做起，把愛國化為具體的行動。我們的愛國，首先要愛自己的父母、愛家庭、愛學校、愛班級、愛老師、愛周圍的人、愛周圍的環境。
同學們，擦亮一塊玻璃，撿起地上的一片廢紙，認真完成每一次作業，學好每一門功課，愛護學校的公共財物，認真遵守校紀班規，這些就是我們愛國愛校的具體表現。同學們，學校的成績就是你們的成績，學校的榮譽就是你們的榮譽。所以，熱愛學校的一草一木、一桌一凳是愛國愛校；上課認真聽講是愛國愛校；尊重老師是愛國愛校；團結同學是愛國愛校；在樓上的同學不向教室窗外亂扔紙屑是愛國愛校；下課後不追逐打鬧是愛國愛校；看見水管滴水主動上前關閉，主動關掉教室里無人使用的電燈，又何嘗不是愛國愛校的表現？
同學們，我們每個人都愛自己的母親，我們會為了母親一個滿意的微笑而竭盡全力，那么就讓我們像愛自己的母親一樣，從身邊小事做起，以實際行動熱愛我們的祖國、熱愛我們的校園吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
精選旗下講話演講稿 篇8
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!九年級2班同學真誠的話語，字字敲擊著我的心。謝謝你們，謝謝你們在這三年的國中生活里陪著我們一起度過。太多的感謝未曾對你們說過，今天站在這裡，我要代表所有的三年級老師對你們說聲謝謝。
謝謝班主任宋老師，謝謝你陪伴了孩子們一千多個日夜。這一千多天裡，你堅守在教育的第一線。升旗的時刻，課間跑操或做操的時刻，學校搞活動的時刻，上課的時刻，學生生病的時刻，考試的時刻，學生們遇到困難的時候……每時每刻都能看到您辛勞的身影。您把對教育的情懷化在對學生無微不至的關懷裡。
你的關懷似水，水是無聲的，你的教育也是無聲的;正如北京市第十一中學校長郭思樂所說：“沒有誰能夠知道春風的顏色，只有當她吹拂過山川和田野;沒有人能夠知道教育的發生，只有當它們讓學習者的心靈揚起風帆;沒有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當他們自由地思考和實踐。”是你，給了學生自由思考和實踐的空間。三年來，他們懂得了向善，懂得了避害，懂得了拼搏，懂得了善待他人……
謝謝王愛琴同學，你的聰明伶俐，開朗向上，帶給老師同學們無限的力量，你優異的成績也是老師同學們奮鬥的方向。
謝謝施佳樂，一個踏實穩重善於思考的大男生，也謝謝你的優秀，你優秀的成績是我們工作的動力，你的踏實穩重讓班集體少了些許的浮躁。
謝謝劉妍，一個熱愛生活，愛笑，心地善良的女孩兒，記得你的作文曾收錄在學校的《悅寫越快樂》的書籍里。
謝謝陳景芳同學，你積極樂觀向上，永遠又不輕言放棄的精神鼓舞著所有的同學，你思慮周全，勇於擔當，為班級體做了很多工作。謝謝你。
謝謝齊小蓮同學，你溫柔，努力，就像你的名字，一朵不乾於平庸，面對困境也要努力向上生長的蓮，你讓大家懂得，只有自己拼搏，一切才有可能，即使失敗，也讓人敬佩。
謝謝段敘東，經常看到你帶著不懂的問題轉在老師身邊，你的努力讓我們欣賞。
謝謝梁浩飛，曾經不善言談的你也變得幽默開朗，班裡有了你，就有了一份溫暖。
謝謝王朋哲，從一個懵懂的小孩兒，變成了一個懂事，積極，寬容的小男生。
謝謝陳冲，你讓我們懂得一切皆有可能。曾經玩世不恭，桀驁不馴的你，現在也奔跑在中考的跑道上，你執著，堅持，自信的精神，一定會讓你的學習和生活更精彩。
謝謝高翠欣，謝謝你為學校做的檢查為生的工作。檢查衛生時你總是很仔細，恨認真，很公平，給學弟學妹們樹立了很好的榜樣。
謝謝鄭天帥，你把熱情、開朗、幽默帶給了班集體，緩解了同學們繁重的學習和生活壓力，你就是班裡的開心果，有了你，才有了更多的歡笑。
謝謝曹鵬，你默默地陪伴在老師同學們身邊，班集體因為有了你的守候，才更添了穩定和團結。
謝謝曹明偉，每次見到老師，不管是在校內還是在校外，你總是很熱情的問候“老師好!”謝謝你的問候，讓老師們倍感欣慰。
謝謝尹航州，龍化中學給了成長的舞台，在這裡，你變得成熟。
謝謝梁立棟，龍化中學給了你成長的舞台，在這裡，你還需要努力……
親愛的九年級2班的同學們，今天你以學校為榮，明天學校將以你為榮!!
精選旗下講話演講稿 篇9
老師們，同學們:
早上好!我是二五班的，我今天國旗下講話的題目是《舉杯邀明月，共譜團員曲》
秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了！農曆的八月十五，我國的傳統節日——中秋節。中秋節，處在一年秋季的中期，所以稱為“中秋”，它僅僅次於春節，是我國的第二大傳統節日。中秋的月最圓，中秋的月最明，中秋的月最美，所以又被稱為“團圓節”。金桂飄香，花好月圓，在這美好的節日裡，人們賞月、吃月餅、走親訪友……無論什麼形式，都寄託著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的嚮往。
中秋最美是親情。一家人團聚在一起，講不完的話，敘不完的情，訴說著人們同一個心聲：親情是黑暗中的燈塔，是荒漠中的甘泉，是雨後的彩虹……
中秋最美是思念。月亮最美，美不過思念；月亮最高，高不過想念。中秋圓月會把我們的目光和思念傳遞給我們想念的人和我們牽掛的人，祝他們沒有憂愁，永遠幸福，沒有煩惱，永遠快樂！
中秋最美是感恩！給父母一個微笑，給親友一個問候，遞上一杯清茶，送上一口月餅，這是我們給予父母老師親友最好的回報。老師們，同學們，這箇中秋，我們要用一顆感恩的心來度過！心懷感恩！感恩一切造就我們的人，感恩一切幫助我們成長的人！心懷感恩，我們才懂得尊敬師長，才懂得關心幫助他人，才懂得勤奮學習、珍愛自己，才會擁有快樂，擁有幸福！
老師們，同學們，中秋最美，美不過一顆感恩的心！中秋最美，美不過真心的祝福！
在此，我衷心祝老師們、同學們中秋快樂，一切圓滿！
謝謝大家。
精選旗下講話演講稿 篇10
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！我是......
同學們，新的一學年又開始了，面對徐徐升起的五星紅旗，你在想什麼呢？作為一名小學生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢？將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢？因為我們是祖國美麗的花朵，是祖國的未來，是老師的心肝寶貝，所以我們必須做到以下五點，讓父母放心，讓老師永遠微笑。
首先，要學會做人。要學會關心他人，互助友愛，文明禮貌，爭做一名德才兼備、品學兼優的好學生。
二，要學會學習。在學習過程中，應該培養勤奮刻苦的學習精神，還應掌握好的學習方法，以求得事半功倍的學習效果。
三，要擁有強健的體魄和良好的心理素質，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。
四，要團結友愛，遵紀守法。增強集體意識，培養團隊精神，文明禮貌，團結互助，爭做學校的好學生。
五，要講衛生、講文明，愛我校園從我做起，營造好我們整潔、舒適、美麗的校園。
同學們，我們是二十一世紀的主人，是未來祖國建設的生力軍，是中華民族的希望！我們要繼續發揚學校的優良傳統，不斷提高自己的知識水平。
同學們，我們的父母在關注著你們；我們的老師都在祝福我們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善於合作，以優異的成績向我們敬愛的老師、親愛的父母匯報。
同學們，收穫的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為母校爭光！讓鮮花和掌聲永遠與母學校相伴，讓我們共同的家園——湖二國小永遠溫馨。
最後，祝我們的老師在新的學年裡身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂成長，學習進步！
謝謝大家。
精選旗下講話演講稿 篇11
同學們，老師們：
早上好！
今天我國旗下的題目是《狹路相逢勇者勝》。
大家都知道“合格公民·弘毅少年”是我校的育人目標，如何達成這個目標呢？那就是說同學們要成為合格的公民、自信的個體、主動的學習者、積極的貢獻者。今天我就要講講如何成為“自信的個體”的這一話題。
狹路相逢勇者勝，勇者便是自信者，對自己充滿信心的人才能戰勝對手。一開始便抱有失敗的心理，你又怎么會勝利呢？對自己充滿自信你才會走向成功！
茫茫的非洲草原上，一頭飢餓的獅子發現了一群正在吃草的野牛，獅子塌腰沉背，藉助青草的掩護，悄悄地向野牛靠近。
獅子離野牛越來越近，野牛們卻絲毫沒有感覺到危險，仍甩打著尾巴，悠然地啃食著青草。
獅子進入了捕捉範圍，躍身而起，箭一般射向野牛群。野牛驚慌奔逃，四處逃竄。獅子緊追著一頭還未長結實的野牛。野牛拚命奔逃著，每當獅子要追上它時便拐個彎，和獅子拉開一段距離。可沒多久，野牛就體力不支了。獅子和野牛的距離在不斷縮小。野牛的生命已經危在旦夕。
突然地，野牛剎住腳，猛轉過身，鋒利的犄角轉向獅子，憤怒的眼睛目不轉睛盯著獅子。獅子也停下了腳步，左右試探著尋找進攻的機會，可野牛的犄角始終對著它。獅子和野牛對峙著，僵持著。
突然，野牛向前邁進了一步，獅子竟後退了一步，慢慢地，獅子越撤越快，一段距離後，獅子突然逃了起來，野牛則追了起來。它們的距離越來越近，野牛朝獅子一頭拱了過去，獅子被野牛掀翻在地，接著野牛向獅子展開了更猛烈的進攻……
狹路相逢勇者勝！無論是自然界的弱肉強食，還是社會中的優勝劣汰，取勝的一個關鍵因素是勇氣。勇氣和強大的身軀沒有必然的聯繫，生活中不乏那些沒有骨氣的“大漢”，倒是有很多身體瘦小的書生成了時代的脊樑。
上周王明強老師在晨會中講到了韓國同意美國在韓部署，同學們義憤填膺。愛國的同學們啊，你們大聲呼喊愛國的同時，卻連自己國家的國歌都不願大聲唱出來。這是人的自信嗎？所以，今天我這裡提議，體現人強大的自信從我們晨會升國旗大聲唱國歌開始！
自信無處不在，大到國家強盛，小到我們的學習與生活。
上周六九年級同學去了源清中學進行了體育仿真模擬考。絕大多數同學奮勇拼搏，把這次模考當做實戰演練。他們一個個超越自我，唯一的信念就是“我拼了！”這三個字。在跑800/1000米的時候，有些同學咬緊牙關，衝過終點。有的摔倒了，有的腳抽筋了，可從來沒有過的滿分讓他們喜極而泣！這是一種勇氣，超越自我的勇氣！每一個參加體育中考的同學都必須有的勇氣，我們要有一種信念，人人都拿30分的信念！
我們要有一種信心，我必行的信心。如果說上周六的演練已經有人在歡呼了，九年級的同學們，你們已經很好了，但今天，前方有個聲音卻在說，你們還可以更好。這聲音來自不斷前行追求更好的我們，是的，更好和好不一樣，更好沒有止境！體育中考如此，中考是如此，人生亦如此！在接下來的6天時間，請同學們根據體育老師的安排，做好體育中考前的衝刺準備，言必行行必果，打好中考第一仗！
每個清晨我們都走在新的路上，感受這個世界不斷向前的節奏和自己內心的期待。有的人還在為今天奮鬥，有的人已經在為明天做準備。七八年級的同學們，你們是在為今天奮鬥還是在為明天做準備。上周某次晨跑中，七年級有16位同學請假。七八年級的同學們，如果你們沒有克服困難的勇氣，克服自我的勇氣，沒有七八年級體育鍛鍊的積累，體育中考的滿分不會落到你們的頭上！為了到九年級體育中考時能輕鬆拿到滿分，那么請你從現在開始努力鍛鍊吧！同時，我想告訴全體同學，體育中考只是中考的一個小項目，但是，愛運動是同學們一生的好習慣。
最後，在我結束此次晨會發言前，我代表東中所有師生，為所有九年級同學吶喊加油：狹路相逢勇者勝，祝你們此次體育中考旗開得勝，人人都拿30分！初三加油！
精選旗下講話演講稿 篇12
尊敬各位老師親愛的同學們：
大家早上好！
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。
我是來自20xx級x班的，現任班長，很榮幸，即便是到了高三，我還有機會能登上這備受全校關注的演講台。今天我分享的這文章是我參加天越杯大賽的文章，與，不妥處還海涵。
煙塵在初陽中消散，幾片枯葉在樹枝上打著旋，不肯離去，久寒的第一縷陽光，一寸一寸地鋪滿大地。綠意早已消失殆盡，連鳥兒也不知道從哪天起失去了他的悅音，我一人迴蕩在世間，面對這寒冬的無邊落木，高爾基的話浮現：墳墓，是永久的故鄉。
在我家門前有兩棵老樹，而其中是一棵盤根錯節老態龍鐘行將就木，在它的身上找不到生命旺盛的跡象，不知它經歷過多少個嚴冬肅寒，見證過多少次美顏勝景，但如今僅餘下龜裂的樹皮和些許枯枝。時不時還爬上幾隻毛毛蟲，儘是餘下時間的滄桑，樹幹上有著幾道深深的勒痕。那是我家修房子時，鋼筋一端系在那棵老樹上，一端系在拖拉機上，拖拉機使勁地拉，鋼筋是直了，樹也皮開肉綻，淌盡了他餘生的淚。似乎就是那年後，它便失去了其顏色，散去了其芬芳……
父親決意將它砍去，而驚異的是，在拿起斧頭的那一剎那，居然看到禿乾的末梢有個毫不起眼的嫩芽，父親的利斧就此打住，我湊過去意將抹去那個脆弱的，姑且把它叫做生命的東西，父親制止了我，那芽是微弱的生命信號？是強烈的生存渴望？或許是冥冥之中的早有安排罷。第二年春天，這個生命信號居然不可思議地長出枝條，帶著由墨綠變成嫩綠的葉子，再幾年他便如復生了一般，如記憶中那般茂盛，朝來寒雨，晚來風，它卻毅然毫不吝嗇地撐起一片綠蔭。
內心不由得對生命產生敬畏，一絲感嘆和驚訝，如汪國真的《熱愛，生命》中所述：不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中，想來汪國真也定是悟到了生命的奧妙，才能一語道破真理。生命，不管多么微弱，只要它生，便能綻放出生命的絢爛，都會顯現出最美的笑靨。那乍現的曇花也肆意綻放過，那瞬息的撲火的飛蛾也盡情燃燒過，那一剎那的美好，足以照亮一室的清冷。每一個婆娑的晨曦，那生命將它演繹得如此美好——掂起腳尖，聽晨風撫過松林，颯颯作響，那是林海的呼吸；感受初陽掠過草地，拾起珠璣，那是天外的暖意；看蝶翅輕拍花朱，漫舞飛揚，那是生命的活力！
門前那株樹，如今也已滿天繁星——星星點點的小花隨風飄著，肆意擺動著身軀，書寫著對生命的禮讚。
最後，我想用京劇《沙家浜泰山頂上一青松》與大家共勉，作為本次演講的結尾。要學那泰山頂上一青松，挺然屹立傲蒼穹。八千里風暴吹不倒，九千個雷霆也難轟，烈日噴炎曬不死，嚴寒冰雪郁蔥蔥，那青松逢災受難，經磨歷劫，傷痕累累，瘢跡重重，更顯得枝如鐵，乾如銅，蓬勃旺盛，倔強崢嶸。
謝謝大家！
精選旗下講話演講稿 篇13
親愛的老師和同學們：
早上好！我今天演講的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
其實讀書並沒有一些同學想像的那么難，那么苦。我們應該理解閱讀的意義，培養閱讀的興趣，這樣才能更好地享受閱讀。閱讀不僅可以開闊我們的視野，增長我們的知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課堂上學到的各種知識，提高我們的閱讀能力和能力，甚至對各科都有很大的幫助。
讀書難嗎？有人會回答：太苦了！苦在哪裡？苦在於不投資，苦在於被動閱讀。有些學生，迫於老師和家長的學習，不願意讀書；有的同學都把讀書當成一種負擔，讀書容易枯燥；有些學生害怕讀書，認為讀書就是吃苦。當他們遇到困難時，他們很容易退縮，對閱讀沒有信心。
其實讀書並沒有一些同學想像的那么難，那么苦。我們應該理解閱讀的意義，培養閱讀的興趣，這樣才能更好地享受閱讀。
讀書是自己的事。為自己而學習，不為別人而學習的人，是聰明的，有的，有責任心的。鳥兒想飛得高，先扇動翅膀，人想進步，先看書。讀書是為了修身養性，為了增長見識，為了實現夢想。
書籍帶給我們遐想和樂趣，也帶給我們智慧和力量的源泉。讀書可以增長見識，開闊眼界；閱讀可以理解事物，增強能力；讀書可以陶冶性情，沿著書本形成的階梯陶冶心靈，學會做人，學會做事，攀登一個又一個科學高峰。爭取不斷超越，精益求精。
“讀書有益”是自古以來人們的共識。如果每個人都想在知識的山上爬得更高，想在自己面前展現更壯麗的景色，就必須有淵博的知識。知識是人類通向進步、文明和發展的途徑。書籍是前人勞動和智慧的結晶。它們是我們知識的源泉。如果我們想讓自己變得更聰明，我們必須多讀書，好好讀書。
閱讀不僅可以開闊我們的視野，增長我們的知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課堂上學到的各種知識，提高我們的閱讀能力和能力，甚至對各科都有很大的幫助。
子曰：“知者不如善者，樂者不如樂者。”可見，只要你對讀書感興趣，把它當成一種樂趣，何必去讀書呢？
精選旗下講話演講稿 篇14
親愛的同學們，看著徐徐升起的五星紅旗。聽著雄壯的國歌，你是不是和我一樣，心中有一種衝動，那就是想跟著這熟悉的旋律唱起來，唱出自己心中對祖國的熱愛，唱出我們對生活的嚮往？
同學們，時間過的真快，轉眼間我們又將迎來新的一年，在新學期將要來到的時候，你準備好了嗎？
回首過去的一年，真的令我們感慨萬千，在過去的這一年裡，我們有收穫，也有失落；有進步，也有淚水；有思考，也有迷茫；有歡笑，也有酸楚……過去的一年中，我們跟著老師在知識的海洋里遨遊，學到了豐富的文化知識，掌握了各課技能，各方面素質都得到了發展提高，同時，我們也不忘加強體育鍛鍊，增強體質，因為我們知道，有了好的身體，才能有可能去做好任何事情。在今天素質教育的大環境下，我們個個都健康成長，全面發展。當然，我們也有不如意的地方，比如你的小隊長沒有當好，我的學習進步不快，有的同學上課發言不太積極，如果你有這些不足，那么請你不要緊張，不要灰心，更不要放棄，只要我們有決心，有行動我們會有所進步的。
同學們，看到那飄揚的五星紅旗了嗎？看到那正冉冉升起的太陽了嗎？只要我們大家充滿信心，充滿勇氣，踏踏實實地去做好每一件事，認真對待每一個問題，我們就會有所提高，有所收穫。只要我們用新的心情去迎接新一年的到來，那么我們的每一天都會像天天升起的太陽一樣都是新的，每一天都會陽光燦爛。同學們，加油吧，我們的明天會更好！
前進、前進、前進進，音樂是生命的源泉。用歌聲裝扮你的每一天。
前進、前進、前進進，節奏是生命的律動。用真愛履行每一天。
前進前進、前進進！它是你前進道路上的一片陽光，一縷春風。伴你走向燦爛的明天！
精選旗下講話演講稿 篇15
同學們：
我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們中華民族從來就有勤勞、勇敢、誠實、謙遜的美德，所以素有"禮儀之邦"的美譽。"您好"、"再見"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"不客氣"這些謙遜禮讓的文明語，一直是我國人民日常生活中的習慣用語。
在我們日常生活中，講文明、講禮貌，多使用禮貌用語，往往是消除誤解，緩和矛盾的良方。古人說："言為心聲"。的確，語言能體現出一個人的思想品德、道德修養水平。讓我們的語言更美，心靈更純潔吧！
你要稱呼人嗎？請叫長輩"叔叔"、"阿姨"、"老大爺"、"老奶奶"吧；你要請人幫忙嗎？請不要忘了說："請"、"麻煩"、事後可千萬別忘了說聲"謝謝"；當你做了對不起別人的事的.時候，你一定要說："對不起"、"請原諒"、"很抱歉"；在學校見到老師要問好："老師，您好！"；在家要尊重父母。早上起床對父母說："爸爸、媽媽、早上好。"晚上睡前別忘了說聲："爸爸、媽媽，晚安！"。
同學們！我們是祖國的未來，肩負著建設社會主義的歷史重任。讓那些粗野和污穢的語言遠離我們，從我做起，從現在做起吧！讓我們都做一個講文明、講禮貌的好孩子，成為21世紀的好少年！
精選旗下講話演講稿 篇16
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
早上好！我今天國旗下演講的題目是《以讀書為榮、以讀書為樂》。
開學之初，學校尊重校長，提出了“讀好書，寫好字”的理念
做好習題。相信有些同學會覺得讀書很累很苦。事實上，如果學生以不同的心情和方式閱讀，比如帶著興趣、好奇和疑問閱讀，你會被書中的知識所吸引，被書中的情節所感動，你會發現閱讀其實是一種享受和幸福！
只要你努力學習，你會發現你可以不用離開家就能欣賞大自然的美景。高爾基說得好，“讀一本好書，就是和高尚的人交談”。因為讀書，你浮躁飄忽的心態會趨於平靜；因為讀書，你庸俗魯莽的言行會導致文明；因為讀書，你可以有更多的知心朋友，你的生活會有根本的改變？
書籍是人類永恆的朋友。它是食物，滋潤著我們的精神生活；這是一個導航標誌，指引我們走向正確的方向
前進;它又是源泉，帶給我們認識世界和改造世界的力量。對許多人來說，自身命運的改變就是從讀書開始的。
對於九年教育階段的我們來說，讀書的生涯才剛剛開始。除了課本以外我們每個人家裡都有很多出色書籍，它是我們成長的第一任良師，我們學校圖書室有大量適合我們讀的書籍，它為我們的成長注入了更多的能量，學校為我們提供了這樣有利的條件，我們一定要好好讀書，做一個真正讀書人，為此，我對大家發出以下四個一的倡議：
1、每天堅持讀有益課外書一小時;
2、每天上好每一堂課;
3、每周堅持寫一篇讀書心得體會
4、堅持每天摘抄好讀好句、精彩片段
日積月累，長大了你就會成為一個知識淵博的人，成為國家的棟樑，我相信在站的每一位同學一定會做到的。
謝謝大家!
精選旗下講話演講稿 篇17
老師們同學們，大家好！我是初二（6）班的蔡旻蕾。讓我們從一個故事中進入今天國旗下的講話。
有這樣一個故事：有人想知道什麼是天堂和地獄。上帝帶他走進一個房間：一群人圍著一大鍋肉湯，卻個個骨瘦如柴，因為每個人手上有一隻手柄比手臂還長的湯勺，夠得到鍋卻不能將湯送到嘴裡，只能望“湯”興嘆；在另一個房間裡，同樣是一鍋湯、一群人、一樣長柄的湯勺，但人人滿面紅光，快樂地唱著幸福的歌。“為什麼地獄的人喝不到肉湯，而天堂的人喝得到呢？”上帝微笑著說：“很簡單，因為這裡的人都會餵別人。”
聽了這則故事你想到的是什麼？奉獻？互相幫助？合作或是其他？我想到的是團隊精神。
俗話說“一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒水喝”。一隻螞蟻來搬米，搬來搬去搬不起，兩隻螞蟻來搬米，身體晃來又晃去，三隻螞蟻來搬米，輕輕抬著進洞裡。上面這兩種說法有截然不同的結果。“三個和尚”是一個團體，可是他們沒水喝是因為互相推諉、不講協作；“三隻螞蟻來搬米”，之所以能“輕輕抬著進洞裡”，正是團結協作的結果。
每到秋季來臨，天空中就會有成群結隊的大雁向南方遷徙，而這南飛的雁群就是一個完美的團隊，是值得我們學習的團隊經營的楷模。雁群是由許多有著共同遷徙目標的大雁組成的。在組織中，它們有明確的分工合作，當隊伍中途飛累了停下休息時，它們中有負責覓食、照顧年幼或老齡大雁的青壯派，有負責雁群安全的巡視放哨的大雁，有負責安靜休息、調整體力的領頭雁。在雁群進食的時候，巡視放哨的大雁一旦發現有敵人靠近，便會長鳴一聲，給出警示信號，群雁便整齊地沖向藍天，列隊遠去。而那隻放哨的大雁，在別人都進食的時候自己不吃不喝，非常警惕，恪盡職守，具有犧牲精神。如果在雁群中，有任何一隻大雁受傷或生病而不能繼續飛行，雁群中就會有兩隻大雁自發地留下來照看受傷或生病的大雁，直至其恢復或死亡，然後它們再加入到新的雁陣，繼續南飛直至目的地，完成它們的遷徙。
就好像1+1大於2的理論一樣，集體的力量永遠大於個人。那么如何讓我們的團隊遠離“沒水喝”的情況而擁有更加高效的執行力呢？讓我們了解一下一個優秀的團隊需要哪6種人。
1.慫恿者：慫恿者，是那種會推動你，讓你思考的人。他會一直地讓你有動力早起做事，嘗試並將事情變為可能。你會希望這個人充滿活力並保持熱情。這是靈感之聲。
2.支持者：他是一個大冬粉，一個強有力的支持者，並且還是一個為你和你的工作進行狂熱傳播的人。讓他得到獎勵，持續讓他參與。這是動力之聲。
3.懷疑者：他是魔鬼的代言人，常常會指出一些尖銳的問題，還能提前發現問題。你會需要他的這種態度。因為他常常能看到你的角度看不到的事，並希望你的成功與安全同行。這是理智之聲。
4.嚴厲者：他是讓你把事情做好的、愛找茬的“大聲公”，也是衝動的管家，他會確保團隊目標在截止日期前完成。這是前進之聲。
5.連結者：他會幫助你找到新的途徑和新的盟友。這個人打破路障並為你找到魔法實現的方法。你需要他幫你接近你所不能接近的人和地方。這是合作之聲。
6.標桿：他是你可信賴的顧問，你的北極星，也是你想要趕超的那個人。他是你的指導者，是作為時刻提醒你也可以做神奇事情的存在。你需要讓他感到驕傲。這是權威之聲。
你是哪種人？你的團隊有這6種人嗎？
最後，像群雁那樣飛翔吧！
本次國旗下的講話到此結束，謝謝大家。
學生靜靜地讀，思考。我表揚了蔡旻蕾的認真之後，自由發言開始。
“我不喜歡這個稿子，非常空洞。”一個孩子直截了當。
“這些材料太陳舊了，”另一個孩子鄙夷著，“三個和尚沒有水喝的故事，大雁的故事，我們三歲的時候就聽過了。”
“第一個故事稍微新鮮點兒，但也是聽過的。”一個孩子毫不留情。
“這個稿子全在講大道理，好像跟我們也沒有關係。”一個孩子若有所思。
“跟我們沒有關係是因為他沒有寫真實的人和事。”一個孩子補充道。
“她這些材料全部是從網上謄下來的，沒有自己對團隊合作精神的看法。”一個孩子一針見血。
……
教室里批判的氣氛很熱烈。我看著淡定從容的蔡旻蕾，很佩服她。
等同學們說得差不多了，我開始總結。我說：
“一個蔡旻蕾今天倒下去了，但是無數個覺悟的蔡旻蕾站起來了。”全班同學哈哈大笑。我等他們笑夠了，繼續總結：
“如果我來開診斷書，這篇稿子，有以下幾個毛病。第一，說大話，就是說教訓人的話。哎，小蔡同學，你一個才進初二的毛丫頭站在台上，台下到處都是你的師哥師姐、老師校長，你可以不用講一堆大道理教訓他們，是吧？”小姑娘若有所思地點頭。我在黑板上板書“大話”。
“然後，說舊話，舊話就是不新鮮的話，大家都已經聽膩了的話。接著，說套話。套話就是用陳舊的思維模式來思考問題的話。比如說，老師也覺得團隊精神非常重要，但許多觀點我們換個角度來看，它就是有問題的。”我用前段時間的博文《既有完美的團隊，又有完美的個人》中舉的例子“三個臭皮匠，不一定頂個諸葛亮”來啟發大家，全班同學恍然大悟，哈哈大笑。
“即使是認同這個觀點，也要賦予它新的含義才好。如果完全照搬舊材料和舊觀點，誰願意聽呢？”
“另外，這稿子還是空話。空話就是和沸騰的生活沒有關係，無血無肉只有些口號的話。一旦沒有了鮮活的生命內容，文字就像脫水的水果和蔬菜，個性全無，血氣全無了。”
“如果嚴格一點兒，我還想說，這個稿子也是一種‘假話’。這和我們平時有意識地撒謊不同，屬於無意識撒謊。我認為……”我清清嗓子，提醒大家我下邊所說的話很重要。
“蔡旻蕾，如果你不在場，恐怕我很難判斷發言的是個什麼樣的孩子。如果不是你自己讀，我甚至不知道它的作者是男是女，至於年齡，至於性格特質，我更是無法判斷。這篇文字，沒有13歲小姑娘的生命氣息在流動。這是一篇人人皆可的‘萬能作文’。知道嗎？這是寫作的最大悲哀。這就叫做在國旗下講話不講人話。”
我用紅筆，重重地在黑板上的“大話、舊話、套話、空話、假話”上打了一個驚心動魄的叉。
全班同學看著我，我知道，他們不一定全懂，但是，他們在思考。
接著，我發給大家今年開學典禮上高一學生林之秋的國旗下的講話發言稿。林之秋是我上一屆的學生。他的發言，是我很少聽到的打動了我的發言。後來，我很花了點兒心思，終於拿到了他的文字稿。
精選旗下講話演講稿 篇18
親愛的老師和同學們：
大家好！
讓我們從今天開始學會感恩，從孝順到母親。讓我們記住全世界母親共同的生日，洗腳一次，給她一個勤勞的背影，給她一個溫暖的擁抱，一個溫暖的祝福，一個感激的微笑。
“父親，母親”是一個很親切的名字，父親愛母親的愛，是一個有著無限情感的辭彙。這個世界上，只有母親對孩子的愛是最真誠無私的。但是，父母懂得愛，懂得付出，為什麼我們就不能有一顆感恩的心呢？所以我今天演講的題目是《感恩的心》。
感恩是一種美德，是一種歷史悠久的精神遺產。它的源頭是像溪流一樣流淌的愛。回顧歷史，我們總是被這樣一個故事感動：在古代孟母，為了兒子的成功，他不惜三次搬家，給後人留下了“孟母三次搬家”的故事。近代，著名抗日將領馬敬齋的母親被捕，面對日本人的威脅，毫不畏懼，毅然讓兒子繼續抗日，然後絕食而死。馬敬齋寫下了“偉大的母親，雖然死了，但會繼續奮鬥”的誓言。這些愛的例子和讚美詩難道沒有體現出母親的偉大嗎？
我的母親很普通，但她在一個微風習習的早晨給了我無比的生命。是她給了我力量，讓我在風雨人生的道路上前行；是她在我失意的時候給了我信心。又是她在我得意忘形的時候教會了我謙遜。我從心底里感激她。即使歲月消磨了她的青春和美貌，她在我心中永遠是愛與美的.神。即使辛苦的工作帶走了她美妙的歌喉，她說的每一句話都是我心中的金玉良言。是媽媽的行為告訴了我一個最普通的道理：愛是無私的奉獻。
我記得那個夏天的早晨，雨下得很大。我說：“媽媽，雨下得好大，不要去上學了。”我媽拿著傘說：“下這么大的雨，嚇著你了。來，上來！”說到我媽蹲下等著抱我，我猶豫著說：“媽，別抱我。”因為我知道我媽腿不好，前天剛感冒，我媽笑著說：“你怕我媽背不動你？”我笑了笑，順從地伏在媽媽結實的背上。雨落在地上，練了無數個水泡。我撐著傘，緊緊地伏在媽媽的背上。我媽在風雨中一腳深一腳淺的向前走。她還說：“把傘打回去，不然後背會濕的。”我哭了，我無法用語言描述我的心情。第二天，媽媽的病情加重了，但她還是開心地說：“還好，你沒感冒！”
媽媽，我知道我們的快樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼中深深的悲傷。我們可以走得很遠，很遠，但我們永遠無法走出你的內心。永遠觸動我靈魂，永遠激勵我的，是你真誠無私的愛。你像世界上所有的母親一樣關心你的孩子。我願意變成一杯濃茶，讓你渴了再喝。我願化作一陣清風，擦乾你工作的汗水。然而，我不是。我只能每天給你端茶倒水，給你扇扇子。你能原諒我嗎？
現在知道了：感恩，是心與心的碰撞。它能激發愛。真心希望世界上所有的孩子都有一顆感恩的心。
我的演講結束了，謝謝！