告別拖延症演講稿 篇1
今天，我想和大家來說一說在現代社會中，十分普遍的一種“絕症”——拖延症。
拖延症是指自我調節失敗，在能夠預料後果有害的情況下，仍然把計畫要做的'事情往後推遲的一種行為。
相信大家在平時生活中都有這樣的體驗：下周要月考，英語單詞還沒有背熟，但還是不能翻開英語書好好地背單詞，總想著“還有一個禮拜”、早著呢；或者語文要看的古文字詞義還沒記牢，明明手上沒有什麼事，寧可翻開小說看幾眼，或者拿起手機玩一會兒遊戲，都不願意翻開課本。總要拖到最後幾天、甚至最後一天才翻開書，嘴裡念叨著“來不及了來不及了”、一邊後悔為什麼沒有提前複習。這樣臨時抱佛腳、很有可能被佛一腳踢開。考試結束之後，痛定思痛、下定決心，下次考試一定要好好複習；然後呢？然後下一次還是被拖延症扯斷了後腿。如此循環、周而復始。
對於這樣的事我深有體會。就比如這次演講，在半個月前我就開始想講什麼，但是總想著這周是男生講，有一個周末的時間來準備，沒有關係；或者就算這周是女生講，但是輪不到我，還有時間。就這樣一直拖拖拖，直到昨天我才決定，用自己血淋淋的教訓，作為今天演講的話題。
我們都知道拖延症有多么嚴重的後果，那有什麼解決的方法呢？一位心理學家尼爾·菲奧里有一本書叫《戰勝拖拉》，書中提到這樣一個方法，叫“逆向日程表”法。簡單來說，就是從最終完成任務的那個日期算起，往前推，到哪一天該完成哪一階段，一直逆推到當下。這樣就不會沒有緊迫感；同樣，一個巨大的任務被分割成小部分，看起來也會輕鬆一些、人的畏難心理也會減輕。
還有一種方法被叫做“番茄工作法”，這個方法來源於一個番茄計時器，這個計時器每30分鐘會報一次時。實驗者在這30分鐘內分配休息和工作的時間，每30分鐘被稱為一個“番茄時間”。經過很多次實驗後，人們發現，25分鐘工作和5分鐘休息是比較合理、容易被人接受的；也可以讓人專心工作、不被誘惑分散注意力。
那到現在，我的演講也基本結束了。希望可以、同樣也是給自己一些克服拖延症的好的建議；也希望下次輪到我演講時，別再準備得如此倉促。謝謝。
拖延症是種惡習，幾乎曾經發生在每個人的身上。因此想要提升執行力，首先我們得學會如何治療拖延症，不要等到火燒眉毛了，才知道如何去處理一件事情。那么如何提高個人執行力?最好的方法就是拒絕拖延症。
拖延症狀歸納為五點：
1、面對事情無從下手時，有目標、有方法、缺乏步驟!(猶豫型)
2、在做事的過程中缺乏思考，缺乏技巧，總是結果不好，後悔。(衝動型)
3、定下目標，就是做不到，缺乏執行力或者堅持，光說不練。(懶惰型)
4、沒有目標，沒有激情，不知道該往哪去，混一天是一天。(迷茫型)
5、有了目標，有計畫，但總是被他人影響，最後總是偏離自己的目的，甚至做了完全相反的結果。
克服拖延，提升執行力：
一、掌握方法，做正確的事。
很多人之所以行動力不足，部分原因是在已有目標和方向的前提下，沒有掌握正確的方法，因此導致辦事效率低下，手頭事物的序列混亂、複雜、思路不清晰，因此對於事務的進行非常不順利，久而久之變成了拖延，這屬於執行過程中缺乏有效的方法，導致進度緩慢低下。
二、學會排列事務序列以及進行時間管理。
專門針對注意力分散，思維跳躍的人。對於這類人需要學會“番茄工作法”，就是將時間分成一個又一個的番茄塊，儘可能讓時間形成塊狀而非碎片化的方法，以達到高效的目的。在排列事件方面，需要按照嚴密的邏輯順序一步步的來，比如我要解決某個問題，第一步並不是去馬上提出解決，而是儘可能的先收集各類信息，進行綜合的分析處理，才能找到解決方法。
三、學會拒絕。
在工作中不必馬上回復的信息和被人要求幫助常常都會影響效率，引起拖延，而拒絕別人是一個高效能人士應該具備的基本能力，而這個能力卻是大多數人都不具備的，在某些事情會影響到自身情況下，一定要學會用或硬或軟的方法拒絕。
四、目標合理。
想要在工作中更加順利的完成任務，首先目標要合理。贏家往往都是儘可能的完成每個小目標，從而促使全局發生質的改變。目標不合理的情況下，即使將大目標分解成小目標，在完成小目標時也會備受壓力。如此容易導致對長遠目標喪失信心。最佳狀態應該是每完成一個小目標還有餘力，這樣可以產生一種得勝者的快感。
告別拖延症演講稿 篇2
“小驍，幫老媽拿本書!”“喔!”我一邊回答一邊繼續看書;“小驍，到樓下取個快遞!”“知道了，馬上去!”媽媽要求做的事，我從來都是滿口答應。不過……只有老媽知道，我這嘴皮子功夫真的厲害，其實從來沒有行動。這個暑假，老媽決定對我採取措施了。
一天午後，媽媽把我叫到跟前，一改往日的“河東獅吼”，一本正經地跟我說：你——嚴重“拖延症”患者，今日給你開一劑處方“隔離觀察，自我反省，綜合診治，終結病患”!看老媽的架勢，還真不是說著玩的，我只能乖乖服從。
暑假已經過半，老師發了群信息要檢查作業，可我的作文一篇都未完成，每天都想著怎么矇混過關。可是這回，老師要點名了。我決定立刻動筆完成一篇習作。可整整一上午過去了，我還只寫了個題目。正想動筆，又覺得無從下手。不知不覺已經到了午飯時間，本子上依然只有一行字。這時，我心中的正義天使和邪惡小人開始戰鬥了。
正：“朱宇驍，你還愣著乾什麼，快點寫呀，沒幾天就要開學了，再不寫你真的要挨批了!”
邪：“早呢，還有二十多天才開學呢，最近有太多熱門劇，錯過了暑假你就不能追了。別寫了，別寫了!”
這么一想，我有點動搖了，一隻手不由自主地拿起電視遙控器。
“停停停，你在做什麼?電視不僅傷眼睛，還浪費時間，如果你寫不完作文，就等著被那個名醫收去治療吧!”正義天使急了。
我的手又縮了回去，被老媽“綜合整治”，那種感覺可不好過呀!“不看電視，堅決不看!”鬥爭了許久，我終於重新拿起了筆。
為了能夠徹底治癒我的“拖延症”，“名醫”老媽始終在默默關注我，並不斷提醒我：做事之前，必須確立目標，設好時間節點，再分步落實。只要嚴格遵守“今日事，今日畢”的原則，再嚴重的“拖延症”都可以徹底治療!
告別拖延症演講稿 篇3
開場：同學們好，老師好。相信絕大多數同學都聽說過這樣一個新名詞——拖延症。顧名思義，所謂拖延症，就是指事事都會無意識的拖延。也許本來做好了詳細的計畫，一到實行的時候，就想著，再等一會 ，等一小會。等著等著，這件事就那么過去了。
曾經有一位叫做錢鶴灘的學者寫過這樣一首膾炙人口的詩：“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”從某一方面來看，拖延症無疑壓制了一個人的執行力。本來無關緊要的事，日積月累下來就做不完了。說到這裡，我想做個小調查。各位同學認為自己有拖延症的，請舉一下手。那請問，這些舉手的同學，你們是否認為拖延症阻礙了你們的計畫，壓制了你們的執行力。
其實，根據調查發現。拖延症大多來自一定的時間限制。假如一件不大不小的事，給你10天去完成，幾乎絕大多數人都會無意識選擇拖延，因都認為，這件事既然無足輕重，一定很容易就辦到，等期限快到的時候再去做也不遲。結果到了第八天，第九天甚至第十天你才去做這件事，本來慢慢做可以非常漂亮並且輕鬆的完成任務，卻因為拖沓導致任務完成倉促，虎頭蛇尾。甚至需要外力的幫助去草草解決。
我自己本身是一個拖延症十分嚴重的人。我相信班裡有很多同學都和我有著相同的困擾。一到放假的時候，之前明明做好了許多的計畫，計畫今天做什麼，明天做什麼，在這個時間段做什麼，我要幾點起床之類的雜事。可一到實行的時候，就變成了：現在才幾點幾點，我還可以再多睡一會。今天是放假第一天，要不就給自己放鬆一天吧。這個時間段應該用來休息啊，還是待會再做吧。這樣的情況下，結果往往是，哪怕坐在地上發獃一整天，也不願意去執行原本的計畫。更多的情況是，假如今晚數理化政史地六科作業，肯定有一部分同學這么想：政史地可以直接抄答案，我先寫這些吧，數理化我要留著好好做。可實際的情景是，我抄完了政史地作業，看向鐘的時候發現，啊，都這么晚了，算了，數理化明天再做吧。到了第二天早上，原本計畫好哪怕作業不交也要認真寫完，可實際上，在倉促的交作業熱潮中，不聽話的手還是伸向了答案，抄完之後，陷入了深深地自我譴責中。
所以，綜上所述，拖延症帶來的負面作用更多的表現在給自己帶來壓力，負罪感，效率低下，還有人們對你不能完成任務的不良。而且，在這樣的負面作用下，往往會產生惡性循環，導致進一步的拖延行為。
通常情況下，人做選擇依循兩個原則：或者是追求快樂，或者是逃避痛苦。你覺得上學無趣，所以會遲到，但是你跟喜歡的人約會就不遲到；老師來檢查，你就不會遲到，老師一不來，你就昨天晚上忘了訂鬧鈴，或者鬧鐘沒有響。對於你不想做的事情，你有排山倒海的理由拖延它；對於你事關重大的事情，沒有困難創造困難你也在所不辭。
當然，有時拖延症也有積極地一面。一件事情拖著拖著，我們乾脆就不做了。這也是拖延症的價值：通過它，來區別事情的重要性。我常常覺得，有的時候我們是自動選擇了“拖延”這樣一個方式，以來激活自己的創造力。我現在就制定好複習計畫，可實際上，我到了考試前一天才開始背書。但往往這種抱佛腳的行為卻出奇的有效，所以我認為，我不怎么努力不怎么拚命也可以做的和那些努力的人差不多。雖然知道這種想法不正確，我的知識也沒有努力的人鞏固，可我還是忠於這種想法，這就是拖延症。
對於拖延症來說，最糟糕的，是在拖延的時候，憧憬忙碌的狀態，在忙碌的時候，去悔恨當初自己的拖延。 加拿大卡爾加里大學的皮爾斯·斯蒂爾教授曾提出了一個著名的“拖延公式“U=EV/ID，戰拖=信心價值/衝動回報延遲。
是否拖延，其實本質上來講，就是你願意付出的代價，和你的獲得之間，你做一個選擇。 我的演講結束了，謝謝大家！
告別拖延症演講稿 篇4
馬爾頓說，拖延的最能損壞和降低人們做事的努力。我覺得這句話說得很對，拖延幾乎成了我們每一個人的惡習，心理學家說，到了50還能改掉一樁壞習慣就是奇蹟。
今天我讀了一文章叫《拖延惡習》，文章主要講了：作者從小就有拖延的惡習，而且，為了拖延還差點失業。可是就在他50歲的時候，卻改掉了這種要命的惡習。
以前，爸爸媽媽叫我做一些事情，我都會說，等一下在去做，每次聽到這句話，爸爸就會嚴厲的批評我，說，如果你以後在工作上，也對說一句，等一下再去做的話，那么你就會失業。於是，我只好不耐煩的去做事了。
可讀了這文章以後，我才覺得爸爸說的是對的，不管做什麼事情說就要馬上去做，不能拖延。
記得有一年放寒假。老師布置的作業特別少。我心裡想：作業這么少不如明天在做。可到了第二天，我又想在拖到明天再做。快要上課了，我才想起我的作業，於是我趕緊補。現在放假我都記住那次教訓，早早的就把作業寫完。
“明日復明日，明日何其多。”我一定要改掉這惡習，不能讓他成為人人的笑柄。
告別拖延症演講稿 篇5
“趕快起床”、“等一會兒”，“趕快寫作業”、“等一會兒”，“趕快去吃飯”、“等一會兒”，“趕快關電腦”、“等一會兒”，“趕快上床睡覺”、“等一會兒”……宅在家裡上網課這段時間，一天中有很多個等一會兒。我的“等一會兒”和媽媽的“趕快”好像交織成了一曲嘹亮的家庭交響樂，此起彼伏。
早上我的鬧鐘滴滴滴滴地響個不停，我伸出手將鬧鐘拍到地上，果然他不響了。於是我身子一縮，被子一蒙，繼續和周公進行一日游。突然媽媽的女高音響了起來，兒子快起下次，買的新碗已全部用完。看著灶台上摞著的一大堆泛了白毛的碗，我一臉發愁，以前還總嫌一個碗也洗，廢水費工夫，現在我卻後悔了，自己弄的亂攤子只能由自己來收拾。碗堆了那么多，我花了一個整個晚上的時間才洗完，實在累的不行。
躺在床上休息時，我又開始了以往多次無效果的埋怨：我為什麼這么懶?乾什麼事都愛拖延，別說渴望成為什麼成功人士了，竟然幾個碗也洗不好。打開微信和QQ，大家所發的動態中也不乏許多公開責備自己懶惰，愛拖延的情況。我們常常只在思想中進行激烈的鬥爭，可是在形體上卻總是無動於衷。其實解決這些毛病的關鍵就在於一個詞——行動。
古人曰：“明日復明日，明日何其多。若坐待明日，萬事成蹉跎。”拖延洗碗，最終得到的'只是一大摞長白毛的碗;拖延作業，最後“贏得”的是老師的批評與父母的“雙打”;拖延人生，我們將無所事事，一事無成!“臨淵羨魚不如退而結網”，只有走出舒適區，行動起來，我們才能鑄就所嚮往的輝煌。人生亦是如此，我們應該明白，空想是一無所有的源頭，實幹才是翹起夢想的槓桿，沒有人願意自甘墮落，天上也不會掉下餡餅，如果想要真正的改變現狀，那么請行動起來吧。
想要行動，應做到以下三點：一，不怕困難，這種無畏的精神正是我們所應該去學習的，要知道，一個連洗碗都怕累的人不可能做出大事。二，不能拖延。狄更斯說：“永遠不要把你今天可以完成的事留到明天做，拖延是偷光陰的賊，抓住它吧!”要做貧僧，不畏艱難，用行動遊歷九州四海;莫做富僧，安於現狀，拖延而徘徊不前。三，不停止奮鬥。當今時代飛速發展，豈會等待停滯的少數人?請永葆奮鬥之心，用行動踏出屬於自己的光明未來!
愛默生說：“一心向著自己的目標前進、行動起來的人，整個世界都會給他讓路。”青年朋友們，行動是連線理想與現實的橋樑，行動起來吧!不怕困難，不去拖延，不止奮鬥。行動起來，我們定能書寫人生的華章!
告別拖延症演講稿 篇6
尊敬的文老師、各位同學：
大家上午好！
上台前，我做了一下鬥爭，想著要不要和大家講這件事，畢竟這不是什麼露臉的事，最後我決定，要講！
有這么兩句話，大家肯定都不陌生。一句是“車到山前必有路”，一句是“船到橋頭自然直”。有人說這是終極的人生智慧，我要說這是拖延症患者自我麻醉的毒物，這樣的想法是萬萬要不得的。
為什麼這樣講呢？先說說我自己吧。相處這幾天，大家都知道我在單位是副處長，但是，你們不知道，上個月我曾與處長失之交臂。當時，我們單位五個人參加競聘，其中比較有競爭力的有三個人，我就是三個中的一個。無論從工作業績還是民眾看，我應該是眾望所歸的。但是，事與願違，最後，我輸了。
我輸在了演講。我的競聘演講做得比較刻板，沒錯話，沒毛病，但是也沒新意。而另一位同事講得是有血有肉，有聲有色，特別吸引人。最后綜合評定，他比我多一票。這樣被淘汰下來，我特別鬱悶，特別不甘心，也特別後悔。
因為，早在一年多以前，我就在上看到過“張嘴就來”的演講培訓介紹，當時也動過心學，但又一想，這又不是什麼要緊事，不急，看看再說吧。就這樣，今天拖明天，明天拖後天，一拖再拖，拖成了這么個結果。
說起這段經歷，我不由得想到一個小故事。故事講的是：有三個人結伴而行，上帝為了考驗他們，在他們前進的途中設定了一座獨木橋，橋下是萬丈深淵。第一個人到橋前，想都沒想，大步流星地過去了。第二個人看看窄窄的獨木橋，再看看橋下的深淵，害怕，不敢過。最後在第一個人的鼓勵下，上了橋，儘管在橋中被一根刺劃破了腳掌，也還算是有驚無險地通過了。可第三個人卻死活不敢上橋。這時，天漸漸黑下來了，身後響起了悽厲的狼嗥，他被逼得沒有了退路，只得壯著膽子，顫顫巍巍地上了橋，可沒走幾步，就掉入了萬丈深淵。
天使看到這一幕，不解地問上帝：為什麼讓第一個人順利通過，給第二個人製造了點小麻煩，卻讓第三個人墜入深淵？上帝說：我無非是想告訴人們，在困難面前，迴避的時間越長，付出的代價就越大。
朋友們，車到山前不一定能有路，船到橋頭也不一定直，自助者天助。無論是面對困難、機遇、抉擇或者是其他問題，你必須迅速地迎上去，拖不是辦法。在等等再看，過過再說的惡性循環中，我們喪失的或許是解決問題的最佳時機，或許是敞開心扉的最佳時機，或許自我提升的最佳時機。最後，我想用一句話和大家共勉，拖延是大敵，無論在工作中還是在生活中，我們都不要拖延，不要用後悔去為自己的拖延買單。
謝謝大家！
告別拖延症演講稿 篇7
敬愛的老師，同學們：
大家好！
每次吃完飯，看著僅有的一個髒碗，心想，下次再洗吧。下次復下次，買的新碗已全部用完。看著灶台上摞著的一大堆泛了白毛的碗，我一臉發愁，以前還總嫌一個碗也洗，廢水費工夫，現在我卻後悔了，自己弄的亂攤子只能由自己來收拾。碗堆了那么多，我花了一個整個晚上的時間才洗完，實在累的不行。
躺在床上休息時，我又開始了以往多次無效果的埋怨：我為什麼這么懶？乾什麼事都愛拖延，別說渴望成為什麼成功人士了，竟然幾個碗也洗不好。打開微信和QQ，大家所發的動態中也不乏許多公開責備自己懶惰，愛拖延的情況。我們常常只在思想中進行激烈的鬥爭，可是在形體上卻總是無動於衷。其實解決這些毛病的關鍵就在於一個詞——行動。
古人曰：“明日復明日，明日何其多。若坐待明日，萬事成蹉跎。”拖延洗碗，最終得到的只是一大摞長白毛的碗；拖延作業，最後“贏得”的是老師的批評與父母的“雙打”；拖延人生，我們將無所事事，一事無成！“臨淵羨魚不如退而結網”，只有走出舒適區，行動起來，我們才能鑄就所嚮往的輝煌。人生亦是如此，我們應該明白，空想是一無所有的源頭，實幹才是翹起夢想的槓桿，沒有人願意自甘墮落，天上也不會掉下餡餅，如果想要真正的改變現狀，那么請行動起來吧。
想要行動，應做到以下三點：一，不怕困難，這種無畏的精神正是我們所應該去學習的，要知道，一個連洗碗都怕累的人不可能做出大事。二，不能拖延。狄更斯說：“永遠不要把你今天可以完成的事留到明天做，拖延是偷光陰的賊，抓住它吧！”要做貧僧，不畏艱難，用行動遊歷九州四海；莫做富僧，安於現狀，拖延而徘徊不前。三，不停止奮鬥。當今時代飛速發展，豈會等待停滯的少數人？請永葆奮鬥之心，用行動踏出屬於自己的光明未來！
愛默生說：“一心向著自己的目標前進、行動起來的人，整個世界都會給他讓路。”青年朋友們，行動是連線理想與現實的橋樑，行動起來吧！不怕困難，不去拖延，不止奮鬥。行動起來，我們定能書寫人生的華章！
告別拖延症演講稿 篇8
敬愛的老師，同學們：
大家好！
我們是“拖延症”病毒。
什麼！沒有聽說？那你就孤陋寡聞啦！我們家族還有“自私症”病毒、“自大狂”病毒……
我們專門“攻擊”未成年的小朋友。看，我們的情報員又發現了一個目標——一個名叫吳嘉誠的男孩。
每人一挺機槍，五人一門大炮，十人一輛坦克……一切準備就緒，我們直接坐上運輸槍，飛到男孩的臥室里，從嘴巴、耳朵、鼻子等進入到男孩體內。不一會兒，白細胞就發現了我們，戰鬥異常激烈，持續了兩個多時辰，才把它們給打敗。我們衝到大腦控制室，幹掉了幾個哨兵，占領了這裡，然後通過控制台向男孩發出指令。下面就是我們占領一周的情況：
周一：老師布置完作業，吳嘉誠看也不看，因為我們向他發出暗示：沒事的，睡覺前也能做，於是他就在睡覺前才勉強寫完。
周二：老師布置完作業，我們又向他發出指令：第二天早點起來做也來得及，於是……
周三：我們讓他早點去學校做……
周四：……
哈哈哈，吳嘉誠你這個大傻瓜，只要你有堅強的意志，就能消滅我們啦！哈哈哈！不好，一不小心，剛才的話好像被他聽見了，喔不！完了！
果不出我所料，第二天，我們就被源源不斷的白細胞給包圍消滅了！
不僅如此，吳嘉誠還把這個方法告訴了其他被我們所控制的孩子，並幫助他們消滅了我們，還一齊高呼：“讓我們向拖延症宣戰吧！”
告別拖延症演講稿 篇9
敬愛的老師，同學們：
大家好！
“趕快起床”、“等一會兒”，“趕快寫作業”、“等一會兒”，“趕快去吃飯”、“等一會兒”，“趕快關電腦”、“等一會兒”，“趕快上床睡覺”、“等一會兒”……宅在家裡上網課這段時間，一天中有很多個等一會兒。我的“等一會兒”和媽媽的“趕快”好像交織成了一曲嘹亮的家庭交響樂，此起彼伏。
早上我的鬧鐘滴滴滴滴地響個不停，我伸出手將鬧鐘拍到地上，果然他不響了。於是我身子一縮，被子一蒙，繼續和周公進行一日游。突然媽媽的女高音響了起來，兒子快起來打卡，要不然就遲了，緊接著我暖烘烘的被子不見了。我急不情願地坐起來，閉著眼摸索著衣服，慢吞吞地往身上套，嘴裡不滿意地嘟囔著：“急什麼，現在才幾點，再等一會兒不行嗎？”但看見媽媽怒目圓睜，我只好穿好衣服，磨磨蹭蹭晃到衛生間。
來到衛生間，半眯著眼睛，拿起牙桶牙刷，一邊接水一邊在牙刷上擠了“三點”牙膏，慢悠悠地刷著牙，嘴裡還哼著不知名調子。這時媽媽的女高音再度想起：“怎么還不出來，掉衛生間了……”
我嘟囔著來到餐桌旁，一看早餐，眉頭就皺了起來，心想：“哎，怎么又是牛奶麵條加雞蛋！”我捏住鼻子，一小口一小口地喝著牛奶，一根兒一根兒慢條斯理地兒吃著麵條。這時媽媽吼道：“別磨蹭，趕快吃飯、趕快收拾、趕快上課……”，一連串的趕快，像炸雷一樣，震得我耳鼓膜一顫一顫的。看到媽媽那張兇巴巴的、滿臉殺氣的、極不可耐的表情，讓本來想說再等一會兒的我，就像老鼠見了貓一樣，“嗖”地一下坐到桌子前……
剛進入直播間，就聽見尹老師熟悉的聲音：“請所有同學連麥”，我一看錶，原來上課竟然遲到了五分鐘。我後悔不已，下定決心，以後一定要和等一會說再見，不讓時間在我的“等一會兒”中匆匆溜走。
告別拖延症演講稿 篇10
每次吃完飯，看著僅有的一個髒碗，心想，下次再洗吧。下次復下次，買的新碗已全部用完。看著灶台上摞著的一大堆泛了白毛的碗，我一臉發愁，以前還總嫌一個碗也洗，廢水費工夫，現在我卻後悔了，自己弄的亂攤子只能由自己來收拾。碗堆了那么多，我花了一個整個晚上的時間才洗完，實在累的不行。
躺在床上休息時，我又開始了以往多次無效果的埋怨：我為什麼這么懶?乾什麼事都愛拖延，別說渴望成為什麼成功人士了，竟然幾個碗也洗不好。打開微信和QQ，大家所發的動態中也不乏許多公開責備自己懶惰，愛拖延的情況。我們常常只在思想中進行激烈的鬥爭，可是在形體上卻總是無動於衷。其實解決這些毛病的關鍵就在於一個詞——行動。
古人曰：“明日復明日，明日何其多。若坐待明日，萬事成蹉跎。”拖延洗碗，最終得到的只是一大摞長白毛的碗;拖延作業，最後“贏得”的是老師的批評與父母的“雙打”;拖延人生，我們將無所事事，一事無成!“臨淵羨魚不如退而結網”，只有走出舒適區，行動起來，我們才能鑄就所嚮往的輝煌。人生亦是如此，我們應該明白，空想是一無所有的源頭，實幹才是翹起夢想的槓桿，沒有人願意自甘墮落，天上也不會掉下餡餅，如果想要真正的改變現狀，那么請行動起來吧。
想要行動，應做到以下三點：一，不怕困難，這種無畏的精神正是我們所應該去學習的，要知道，一個連洗碗都怕累的人不可能做出大事。二，不能拖延。狄更斯說：“永遠不要把你今天可以完成的事留到明天做，拖延是偷光陰的賊，抓住它吧!”要做貧僧，不畏艱難，用行動遊歷九州四海;莫做富僧，安於現狀，拖延而徘徊不前。三，不停止奮鬥。當今時代飛速發展，豈會等待停滯的少數人?請永葆奮鬥之心，用行動踏出屬於自己的光明未來!
愛默生說：“一心向著自己的目標前進、行動起來的人，整個世界都會給他讓路。”青年朋友們，行動是連線理想與現實的橋樑，行動起來吧!不怕困難，不去拖延，不止奮鬥。行動起來，我們定能書寫人生的華章!
告別拖延症演講稿 篇11
敬愛的老師，同學們：
大家好！
“小驍，幫老媽拿本書！”“喔！”我一邊回答一邊繼續看書；“小驍，到樓下取個快遞！”“知道了，馬上去！”媽媽要求做的事，我從來都是滿口答應。不過……只有老媽知道，我這嘴皮子功夫真的厲害，其實從來沒有行動。這個暑假，老媽決定對我採取措施了。
一天午後，媽媽把我叫到跟前，一改往日的“河東獅吼”，一本正經地跟我說：你——嚴重“拖延症”患者，今日給你開一劑處方“隔離觀察，自我反省，綜合診治，終結病患”！看老媽的架勢，還真不是說著玩的，我只能乖乖服從。
暑假已經過半，老師發了群信息要檢查作業，可我的作文一篇都未完成，每天都想著怎么矇混過關。可是這回，老師要點名了。我決定立刻動筆完成一篇習作。可整整一上午過去了，我還只寫了個題目。正想動筆，又覺得無從下手。不知不覺已經到了午飯時間，本子上依然只有一行字。這時，我心中的正義天使和邪惡小人開始戰鬥了。
正：“朱宇驍，你還愣著乾什麼，快點寫呀，沒幾天就要開學了，再不寫你真的要挨批了！”
邪：“早呢，還有二十多天才開學呢，最近有太多熱門劇，錯過了暑假你就不能追了。別寫了，別寫了！”
這么一想，我有點動搖了，一隻手不由自主地拿起電視遙控器。
“停停停，你在做什麼？電視不僅傷眼睛，還浪費時間，如果你寫不完作文，就等著被那個名醫收去治療吧！”正義天使急了。
我的手又縮了回去，被老媽“綜合整治”，那種感覺可不好過呀！“不看電視，堅決不看！”鬥爭了許久，我終於重新拿起了筆。
為了能夠徹底治癒我的“拖延症”，“名醫”老媽始終在默默關注我，並不斷提醒我：做事之前，必須確立目標，設好時間節點，再分步落實。只要嚴格遵守“今日事，今日畢”的原則，再嚴重的“拖延症”都可以徹底治療！
告別拖延症演講稿 篇12
大家好，我們是“拖延症”病毒。
什麼!沒有聽說?那你就孤陋寡聞啦!我們家族還有“自私症”病毒、“自大狂”病毒……
我們專門“攻擊”未成年的小朋友。看，我們的情報員又發現了一個目標——一個名叫吳嘉誠的男孩。
每人一挺機槍，五人一門大炮，十人一輛坦克……一切準備就緒，我們直接坐上運輸槍，飛到男孩的臥室里，從嘴巴、耳朵、鼻子等進入到男孩體內。不一會兒，白細胞就發現了我們，戰鬥異常激烈，持續了兩個多時辰，才把它們給打敗。我們衝到大腦控制室，幹掉了幾個哨兵，占領了這裡，然後通過控制台向男孩發出指令。下面就是我們占領一周的情況：
周一：老師布置完作業，吳嘉誠看也不看，因為我們向他發出暗示：沒事的，睡覺前也能做，於是他就在睡覺前才勉強寫完。
周二：老師布置完作業，我們又向他發出指令：第二天早點起來做也來得及，於是……
周三：我們讓他早點去學校做……
周四：……
……
哈哈哈，吳嘉誠你這個大傻瓜，只要你有堅強的意志，就能消滅我們啦!哈哈哈!不好，一不小心，剛才的話好像被他聽見了，喔不!完了!
果不出我所料，第二天，我們就被源源不斷的白細胞給包圍消滅了!
不僅如此，吳嘉誠還把這個方法告訴了其他被我們所控制的孩子，並幫助他們消滅了我們，還一齊高呼：“讓我們向拖延症宣戰吧!”
告別拖延症演講稿 篇13
“趕快起床”、“等一會兒”，“趕快寫作業”、“等一會兒”，“趕快去吃飯”、“等一會兒”，“趕快關電腦”、“等一會兒”，“趕快上床睡覺”、“等一會兒”……宅在家裡上網課這段時間，一天中有很多個等一會兒。我的“等一會兒”和媽媽的“趕快”好像交織成了一曲嘹亮的家庭交響樂，此起彼伏。
早上我的鬧鐘滴滴滴滴地響個不停，我伸出手將鬧鐘拍到地上，果然他不響了。於是我身子一縮，被子一蒙，繼續和周公進行一日游。突然媽媽的女高音響了起來，兒子快起來打卡，要不然就遲了，緊接著我暖烘烘的被子不見了。我急不情願地坐起來，閉著眼摸索著衣服，慢吞吞地往身上套，嘴裡不滿意地嘟囔著：“急什麼，現在才幾點，再等一會兒不行嗎?”但看見媽媽怒目圓睜，我只好穿好衣服，磨磨蹭蹭晃到衛生間。
來到衛生間，半眯著眼睛，拿起牙桶牙刷，一邊接水一邊在牙刷上擠了“三點”牙膏，慢悠悠地刷著牙，嘴裡還哼著不知名調子。這時媽媽的女高音再度想起：“怎么還不出來，掉衛生間了……”
我嘟囔著來到餐桌旁，一看早餐，眉頭就皺了起來，心想：“哎，怎么又是牛奶麵條加雞蛋!”我捏住鼻子，一小口一小口地喝著牛奶，一根兒一根兒慢條斯理地兒吃著麵條。這時媽媽吼道：“別磨蹭，趕快吃飯、趕快收拾、趕快上課……”，一連串的趕快，像炸雷一樣，震得我耳鼓膜一顫一顫的。看到媽媽那張兇巴巴的、滿臉殺氣的、極不可耐的表情，讓本來想說再等一會兒的我，就像老鼠見了貓一樣，“嗖”地一下坐到桌子前……
剛進入直播間，就聽見尹老師熟悉的聲音：“請所有同學連麥”，我一看錶，原來上課竟然遲到了五分鐘。我後悔不已，下定決心，以後一定要和等一會說再見，不讓時間在我的“等一會兒”中匆匆溜走。
告別拖延症演講稿 篇14
敬愛的老師，同學們：
大家好！
拖延症是指在能夠預料後果有害的情況下，仍然把計畫要做的事情往後推遲的一種行為。
這種行為深深毒害著我。
晚上8點鐘的時候，我感覺床正在低聲呼喚我，可我之前一直在看小說，還沒完成我的作業。算了吧，反正我寫得快，明早起來一樣能寫完。於是，我倒在床上就睡著了。
第2天早上，我突然睜開眼睛，想起作業還沒寫。我剛要伸手去拿作業，床就把我吸了回來，我不自覺地眯上了眼睛，卻見作業卷攤在床上，我馬上拿起筆刷刷地寫了起來。2分鐘過去了，我寫完了所有的作業，我心裡暗暗高興，簡直不敢相信我居然能寫的那么快。既然寫完了，那就再睡一會兒吧，我把作業放在了床頭，便又睡著了。
當我睡得正香的時候，只聽媽媽大吼一聲：“小兔崽子快起床！”這一聲，嚇得我一機靈，我撇了撇嘴，不滿意地說道：“我作業都寫完了，就不能再睡一會兒嗎？”說著，我還用手往床頭劃了劃，可令我驚訝的是，床頭空蕩蕩的，什麼東西都沒有！我睜開了眼睛，瞧了瞧床頭，真的什麼都沒有，我看向書包，發現作業卷還在書包里靜靜地躺著，翻開一看，作業一頁都沒寫！這是什麼情況？我傻眼了，我剛才明明把作業都寫完了呀。原來，我在想像中寫完了作業。看來，沒完成作業睡覺也不安心呀。
我又看了看錶，嗯，才7點，大不了我早飯不吃了。我開始寫作業，可腦子裡一直想著昨天看的小說，當我想到有趣的地方時，還會笑一笑，完全忘記了我還沒有寫完作業。直到老師上課時，我才想起來：我的作業還沒有寫完！，面對老師的質問，我不知道該如何回答。很顯然，我已經患上了嚴重的拖延症……
拖延時間是世界上最省力的事情，但後果不堪構想。我希望我能儘快地克服拖延症，變成一個守時的人、一個有生活規律的人、一個身邊的朋友都信賴的人。
告別拖延症演講稿 篇15
尊敬的，親愛的老師、同學們：
大家早上好!我是來自初三38班的武家鍵，今天我演講的題目是：珍惜光陰，拒絕拖延。
俗話說：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間很貴，重如珍寶，無疑是我們最寶貴的財富;時間很快，恍若白駒過隙，逝者如斯夫!
此刻，站在烈烈國旗下，腦海里翻湧的，卻是20xx年入學報導那天的情形——眼前是同學稚氣的臉龐和老師親切的笑容，耳畔是班主任耐心的解說和父母反覆的囑託......這一切歷歷在目,清晰如昨天。但時間，一晃就到了今天，我們已經是還有181天就要邁進中考考場的培才畢業班學生了。同學們，時光不言，但它卻從未曾停下自己奔跑的腳步，不捨晝夜!尤其是畢業班的同學們，請試著回首，捫心自問，此時的你還能看清自己來時的模樣嗎?此時的你還能記起當初進培才的目標嗎?此時的你會為自己曾消磨的時光而追悔莫及嗎?
我會!尤其是在深入了解了魯迅先生的成長經歷後，我深深地被先生珍惜時光的所感召。先生十二歲在紹興讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，他不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務。為避免影響學業，他每天都做好精確的時間安排。念及自身，汗顏不止，我們哪一個同學不是在家裡的蜜罐里長大的?先生說過：時間，就像海綿里的水，只要你願擠，總是有的。而萬分珍惜時間的他也終成為著名的文學家，家，革命家，現代文學的奠基人之一。所以，同學們，為了我們更璀璨的明天，請以魯迅先生為旗幟，珍惜光陰，不負青春!
青春的我們，應該潮氣蓬勃，積極奮進，一定要摒棄諸如“先休息下，反正還有時間;今天沒做完作業，明天再補吧;終於周末了，先玩個天翻地覆，反正還有大把時間......”的拖延。翻開歷史上著名的淝水之戰，當時苻堅自認為有百萬大軍，“投鞭於江，足斷其流”，征服東晉不過是輕而易舉之事。導致他未做好戰事部署，當前鋒軍隊到達淝水時，大部隊卻還在遙遠的後方。最終他的拖拉，成了戰敗的直接因素。所以，同學們，為了我們更璀璨的明天，請以史為鑑，拒絕拖延，不負韶光!
作為必須和時間賽跑的培才學子，你注意到了嗎?每天晚上路燈下有同學等家長時依然書不離手;你注意到了嗎?夜色包裹的電動車后座上有同學依然默默背誦;你注意到了嗎?每天校道上總有人行色匆匆，直奔教室。他們是我們身邊最好的榜樣!
同學們，逝者已遠，來者可追。無論過去如何，我倡議，從今天起，讓我們珍惜每一分每一秒，做一個視時間如生命的人;從今天起，讓我們嚴拒拖延，做一個雷厲風行的人;從今天起，讓我們抬望眼，邁步從頭越!
我的演講到此結束，謝謝大家!
告別拖延症演講稿 篇16
今日，我想和大家來說一說在現代社會中，非常普遍的一種“絕症”——拖延症。
拖延症是指自我調整失敗，在能夠預料後果有害的狀況下，仍舊把方案要做的事情往後推遲的一種行為。
信任大家在平常生活中都有這樣的體驗：下周要月考，英語單詞還沒有背熟，但還是不能翻開英語書好好地背單詞，總想著“還有一個禮拜”、早著呢;或者語文要看的古文字詞義還沒記牢，明明手上沒有什麼事，寧可翻開小說看幾眼，或者拿起手機玩一會兒嬉戲，都不情願翻開課本。總要拖到最終幾天、甚至最終一天才翻開書，嘴裡叨念著“來不及了來不及了”、一邊懊悔為什麼沒有提前複習。這樣臨時抱佛腳、很有可能被佛一腳踢開。考試結束之後，痛定思痛、下定決心，下次考試肯定要好好複習;然後呢?然後下一次還是被拖延症扯斷了後腿。如此循環、周而復始。
對於這樣的事我深有體會。就比如這次演講，在半個月前我就開頭想講什麼，但是總想著這周是男生講，有一個周末的時間來預備，沒有關係;或者就算這周是女生講，但是輪不到我，還有時間。就這樣始終拖拖拖，直到昨天我才打算，用自己血淋淋的教訓，作為今日演講的話題。
我們都知道拖延症有多么嚴峻的.後果，那有什麼解決的方法呢?一位心理學家尼爾·菲奧里有一本書叫《戰勝拖拉》，書中提到這樣一個方法，叫“逆向日程表”法。簡潔來說，就是從最終完成任務的那個日期算起，往前推，到哪一天該完成哪一階段，始終逆推到當下。這樣就不會沒有緊迫感;同樣，一個巨大的任務被分割成小部分，看起來也會輕鬆一些、人的畏難心理也會減輕。
還有一種方法被叫做“番茄工作法”，這個方法來源於一個番茄計時器，這個計時器每30分鐘會報一次時。試驗者在這30分鐘內安排休息和工作的時間，每30分鐘被稱為一個“番茄時間”。經過許多次試驗後，人們發覺，25分鐘工作和5分鐘休息是比較合理、簡單被人接受的;也可以讓人用心工作、不被誘惑分散留意力。
那到現在，我的演講也基本結束了。盼望可以給大家、同樣也是給自己一些克服拖延症的好的建議;也盼望下次輪到我演講時，別再預備得如此倉促。感謝。
告別拖延症演講稿 篇17
時間都去哪了，時間都在拖延下鋪張流失了。
周五下午，各科課代表各司其職，在第二節課下課時攢到辦公室，在黑板上布置作業。我是只有在筆記本上記的份，望著黑板，沒有討價的權利。
最終放學了，我整理書包回到家，支配周末方案：今日，我要把作業寫一半，明天上午就把作業一掃而光!其餘的時間用於複習。不過，現在肚子有點兒餓，先補充點能量吧!晚餐自然是豐富無比，我狼吞虎咽，飽餐一頓。
飯後，我吃得太飽，得站著消化一下食物。光站著太無聊，時間不能鋪張啊，看會兒電視吧。於是我打開了以前的回放，看起了《挑戰不行能》······時間怎么這么快，半個小時過去了，我慌了，趕快拿出作業開頭做，一張數學卷還沒寫完，爸爸就回來了，“十點半了，快睡覺!”無可奈何的我只好遵命。
“起床了，七點了!”我不知是聽力不好，還是意志力薄弱，就是不願離開那溫和的被窩。最終，在媽媽的'千呼萬喚中我起床了。上午有點沒睡醒的感覺，做題效率不高，只完成了昨天的數學卷，下午午睡一會，睡醒看會電視，那作業呢?沒事，有的是時間，明天還有一天呢!
周日上午，總感覺我有一點思維混亂，簡簡潔單的題被我“醞釀”成了非常簡單的題目，完成了歷史作業和地理作業。下午又完成了政治作業。還不防抓住愛好愛好，畫了一會兒畫······天黑了，我馬上想起：生物卷子還沒寫完!我慌了神，埋到桌子旁，求助“作業幫”，連搜帶寫搞了四十多分鐘，終於是寫完了。現在想想看，周五我還想著用一天半時間去複習呢!
拖延症不只鋪張時間，還拖延人的成長啊。我要和拖延症說再見。
告別拖延症演講稿 篇18
始終以來，我都是同學、家長眼中“別人家的孩子”，但大家有所不知的是，我始終在與一個“病魔”作鬥爭，它就是拖延症。
請不要驚異，這個“病”已經伴隨我很長時間了，可謂是根深蒂固。它有時輕，有時重，間歇發作。媽媽經常半開玩笑地說：“你這是病，得治!”
就拿上學期來說，美術老師要求我在6月30日前創作一幅《綠色承諾》手抄報。我心想，這還不簡單，分分鐘搞定!於是，這件事就被一拖再拖，結果直到交稿截止前一天，我才開頭沒日沒夜、加班加點地趕“工程”。就這樣，原來有一兩個月的充裕時間，被我拖到了最終一天。這場較量，拖延症“完勝”。
再拿一次寫作文來說吧。原來我給自己定下了兩個小時完成的目標，這時，拖延症跳出來了：“反正有兩個小時嘛，不妨先看會書，找找靈感?”我欣然應允了它的'懇求，開頭肆無忌憚地看起雜書來。不知不覺，一個小時過去了，我開頭有些焦急，把書扔到一旁，心想：作文該如何開頭呢?冥思苦想之際，我又瞥見了書架上的雜誌……
就這樣，我的時間被這個大惡魔一點點蠶食了，原本綽綽有餘的作文時間打水漂了。這一次，我又惜敗了。
當然，更多時間，我會提前作好方案支配並嚴格執行，這時，拖延症的囂張氣焰也隨之煙消雲散。在這樣的較量中，我當然能夠戰勝“病魔”。
俗話說“病來如山倒，病去如抽絲”，改掉一個壞習慣，絕非一朝一夕之功。在這場曠日長久的較量中，我信任，我肯定會把它徹底毀滅掉，等著我的捷報吧!
告別拖延症演講稿 篇19
我是個有拖延症的人嗎?
我真的是一個有拖延症的人嗎?每每在論文截稿日期前一秒，我就會開始思考這個問題。“拖延症”對我來說並不陌生，可是我從來沒有覺得自己會和它有半毛錢的聯繫。拖延症不就是指，在能夠預料後果有害的情況下，仍然把計畫要做的事情往後推遲的一種行為嗎?看看我，考試複習之前，將自己所有的複習方案都先做好計畫再開始;做作業之前，都得將所有的文具準備妥當再開始學習;周末學習之前，都得將所有可能幹擾的事物先排除再開始。所以說嘛，我怎么會有拖延症呢?
我是個有拖延症的人吧。
每次Deadline的日子漸近，我都會如臨大敵。緊張、恐慌、手心發汗……望著堆積如山的任務，我感覺生命的盡頭莫不過如此。事情在我身上，總是做得如此匆忙，那些名人雅士做事情的從容不迫，乾淨利落，似乎從來都沒有在我身上上演過。我大概真的有拖延症吧，不然為什麼會在百忙的期末複習中居然還抽出時間，默默在萬馬奔騰的圖片中數著到底有多少只馬，這種無意義而又浪費時間的事情究竟荒廢了我多少生命?我其實是認真的，每件事情的開始的時候，我都嚴陣以待，並且積極做計畫，按部就班地完成。但是那種看著計畫一點點完成，產生的那種奇大無比的充實感是讓人興奮的。有時候，累了一天，真的很辛苦，“反正已經完成這么多了，為什麼不放鬆一下自己呢?剩下的那點晚點再做也不遲啊!”這類念頭會一點點吞噬我全部的意志。然後居然就可以開始肆無忌憚，無憂無慮的玩耍!好吧，我真的有拖延症。正如我現在這樣，在截稿日期的壓力下，依然在找著各種各樣的藉口去迴避。到頭來卻又是頂著壓力在期限之內瘋狂的壓榨自己。如此循環往復，這不就是玩也沒玩好，學又沒學成么?在關鍵時刻將自己的時間精確到秒，就為了擠出那么一點時間去逃避那些真正需要被完成的事;原定12：35分開始複習，抬頭一看錶，12：36了，那要不就等到12：40這個整數再開始吧!於是時間就這樣悄無聲息的流逝了，這難道還不是拖延症么!
我是個有拖延症的人啊!
無數次的經歷都已經讓我深深感受到了痛苦和懊悔。回憶一下以往的經歷吧，多少次的輾轉反側，多少次的夜不能寐，所有的根源都是拖延症。這種感覺就好比我的腦子裡住著一個思考者，他知道真正重要的事情有什麼。還有一隻喜歡享樂的猴子!他喜歡做一切放鬆的事情，哪怕這些事情沒有任何意義也並不是我真心想做的事情，只要能夠減輕我的焦慮，它就是值得猴子去做的事情。這些逃避的事情，為的都只有一個目的，降低我自己對拖延本身的罪惡感，從而也會放大那些已完成部分的成就感，然後就越拖越多，最終就陷入了拖延的怪圈，將大堆的事情留給了理性的思考者默默苦惱。過往的曾經留給我的只有虛無的傲慢。我堆積了狂妄，以為一切都可以在最後的一刻搞定;我堆積了無知，在自我的滿足里做了井底之蛙;我堆積了愚昧，在時光的空白里迷失了自我與方向。
拖延症，這一次，我想真正和你說再見，不，永別!
告別拖延症演講稿 篇20
我們很多人都有“拖延症”：吃飯慢、上學慢、寫作業慢，做什麼都慢……喜歡把一件事拖到最後一刻，那么就讓我來說說我的“拖延症”吧!
記得那是在上二年級的時候，一天下午放學後，我正津津有味地看著卡通片，媽媽突然走過來關掉了電視，說：“別看了，快去寫作業吧。”我心不甘、情不願地從沙發上站起來，邊起身邊小聲嘀咕：“我正看得起勁呢，時間還早呢……”
我不緊不慢地走向自己的書桌，無可奈何地打開書包，掏出書、作業本和文具盒開始寫作業。剛拿起筆，突然，書桌旁媽媽正在充電的手機來了一條信息提示，我東張西望不見媽媽，心想：媽媽不在，就看一眼，不會耽誤時間的。於是，我以迅雷不及掩耳之勢拿起了手機，“真巧，是我的好朋友發來的，給她回一個吧，不會耽誤時間的。”就這樣，一來一回，不大一會兒，我們就天南海北地聊得熱火朝天。“你在乾什麼?”媽媽一把奪過手機，嚴厲地批評了我，我只好乖乖地寫作業。
寫著寫著，忽然感覺腳底下有個東西，拿起來一看，原來是我可愛的小魔方，它在呼喚我：“小主人，歇會兒吧，時間還早呢玩一會兒吧!”我想也是的。不知過了多大一會兒，媽媽猝不及防地進了房間，我立刻收起魔方，裝模作樣地寫起作業。“快點寫!”望著媽媽的笑容，我深深地吁了一口氣，閃電般地將作業收尾，開始讀起書來。
現在想想真可怕，一寸光陰，一寸金,人最寶貴的就是時間，抓緊時間寫完作業還可以看看書，增長自己的見識，才會有更大的進步。在學習生活中，我們要遠離拖延，讓自己變得更加積極，爭取做最好的自己!