尊敬老人關愛老人優秀演講稿範文 篇1
老師、同學們：
所謂“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”。孝順，是我們中華民族的傳統美德。常聽人說孝順之人多發達，所以許多人的為人處世都是以孝為本，許多人交友的原則也是以一個人的孝心為依據。過去，由於生存條件的限制，做一個孝子是一件多么不容易的事情，有庾黔婁———嘗糞憂心，郭巨———埋兒奉母，七歲吳猛———恣蚊飽血等等孝順的驚人舉動，為了父母雙親的飢餓病痛，他們甚至可以捨棄自己年輕的生命現如今，人類已經進入了高度的物質文明和精神文明的階段，我們做的又是什麼？
相信大家看過這樣一個廣告片：廣告裡介紹了一個小孩看見自己的媽媽給奶奶洗腳，自己也去模仿給媽媽端水洗腳。很成功的.廣告片，具有很強的宣傳和教育意義，著實讓很多孩子有所領悟和感動，也引起了更多的人對父母、對老人關注和關愛。然現在的學生孝敬的“味道”變了，變得苦澀了，變得難聞了。《家有兒女》里有這么一段：兒子端著水給媽，竟戴著口罩，一副嫌棄的表情，原來是在完成作業。這是一個諷刺笑話，可是如今這樣的笑話隨處可見，去敬老院關愛老人們，給老人們打掃衛生、端水洗腳還要看時間，要等到採訪的記者來了再做。而把老人晾在了一邊。這是乾什麼？這到底是做給誰看？當孝敬父母和老人也用上形式主義，那我們剩下的還有什麼！
難道孝順是一件困難的事嗎？有首歌曲唱得好：常回家看看——給老人捶捶背，揉揉肩，把自己在外面聽到和見到的有趣的事情講給老人聽，去旅遊或者出差回來帶點糕點或者糖果茶葉，定期陪老人做體檢想想看，這些事情是多么容易做到啊，而我們做的呢？我們做的是讓老人更辛苦，更傷心。孝順並非物質和金錢，孝順並非作秀和擺樣，孝順是簡單的問候、關懷和聊天。
朋友們，不要讓孝順這朵中華民族的奇葩變樣甚至凋謝，要讓這朵奇葩可以像甘泉一樣的澆灌著我們這個民族的繁榮與昌盛！
尊敬老人關愛老人優秀演講稿範文 篇2
尊敬的領導、老師、同學們：
大家好！
我今天演講的題目是：老師，您辛苦了，我們謝謝您！
在這個歡樂幸福的季節，我們很高興在我國迎來x x教師節。
這是令人感動的一天。此時此刻，我很難用任何方式來表達我對我們老師的感謝！親愛的老師，在這個特殊的日子裡，我只想對您說：老師，您辛苦了！我們感謝你！
記得那年剛進校園的時候，我們幼小的心靈幾乎一片空白。
轉眼間幾年過去了，現在我們已經是國小五年級的學生了。多年來，是老師手把手教我們寫字、玩耍、畫畫、唱歌、自然、科技、打球、做操；在過去的幾年裡，學生們在你們為我們開設的知識大廳里學習營養，茁壯成長。在陽光下，你教會我們如何與風雨抗爭，如何正確面對生活；在風暴中，是你們激勵我們克服挫折，在未來報效祖國。
日復一日，年復一年，你像辛勤的園丁一樣揮灑汗水，在我們稚嫩的心裡播下種子。我們堅信，在不久的將來，你們辛勤耕耘的土地將碩果纍纍，芬芳四溢。
親愛的老師，在教師節這一天，再多的言語也無法表達我們對您的感激之情。為了不辜負您對我們的深情厚意，在新的學年裡，我們將自覺遵守學校和班級的規章制度，以百倍的求知熱情和前所未有的勤奮完成學業，用感恩的心和各科優異的成績向老師、學校和祖國獻禮。親愛的老師，您辛苦了，我們衷心感謝您！
站在鮮艷的紅旗下，我們迎來了難忘的教師節。在這個快樂、溫暖、激動人心的時刻，我代表全校同學，表達我們最純潔、最真實、最溫暖的心。祝一中所有關心和呵護我們成長的老師節日快樂，幸福安康！我們甚至希望我們的問候和祝福，能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁太陽穴上的微微霜，讓園丁智慧的眼睛永遠發光！
當老師很辛苦，但塑造靈魂的工作很偉大。紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己，照亮別人的心，是永恆的。你之所以偉大，不僅在於傳授了我們的科學文化知識，更在於為我們樹立了做人的榜樣。
感謝——老師，讓我們自信，能夠超越自己。你用事實向我們證明了學習不是一種負擔，而是一種樂趣和責任，是一把打開我們未知世界的.鑰匙。你教會了我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去發現和發現，讓生活充滿驚喜！
謝謝老師——。你是一個我們永遠可以信任的人，當你在生活中遇到困難時，你會尋求幫助。你讓我們知道，如果我們願意，我們可以告訴你一切。你經常說你曾經是個孩子，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。
——老師，謝謝您讓我知道，我們可以從失敗中吸取教訓，在困難中凝聚力量，在黑暗中尋找光明。你給了我們用腦的勇氣，要求我們思想開放。你把美放在我們心中，給我們教導、洞察和想像，從而構建我們的整個人生。無論我們建設什麼，您總是幫助我們打好基礎，您為成長中的我們做到了！也許隨著時間的推移，你講課的每一個細節都會被我們遺忘，但你的熱情、勇氣和善良將永遠保留。
謝謝你從來沒有給過我們冷冷的笑聲。
熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注著，即使結果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。
紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學生的眼裡卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裡，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。
親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！
最後，再次祝全體老師們節日快樂！
尊敬老人關愛老人優秀演講稿範文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
中華民族文化傳統絕該繼承和發揚。孝親敬老美德更是精髓，更應該繼續發揚光大，這是每個人應盡的義務，是良心的要求。
“孝”是中國文化中最悠久、最基本、最重要、影響最深遠的傳統倫理觀念。在《孝經》中，“孝”被開宗明義地肯定為“德之本”和“教之所由生者”，並被儒家視為“仁之核心”。
臣無祖母，無以至今日;祖母無臣，無以終餘年。祖孫兩人，更相為命。幾千年來，“磕頭”、“跪拜”“昏定晨省”“披麻戴孝”“守靈”等儀式一直承載著中華民族“孝”文化的內容。而當代日本、韓國、新加坡等國家，更是嚴格保留了很多的傳統孝道儀式和規範。例如在韓國，每年春節家家戶戶都要在正月初一之前趕回供奉祖先的長兄或長子、長孫家，參加祭祖的茶禮儀式並相互拜年。拜年時，長者盤膝而坐，晚輩在長者面前下跪叩頭，長者對成年晚輩低頭彎腰答禮。
“一定的內容必須通過一定的形式才能表現出來。”夏學鑾並不否定當代青少年在春節時給父母磕頭的意義。他說，有選擇地恢復一些體現家庭長幼尊卑倫理關係的傳統社會儀式還是必要的，弘揚孝道需要藉助具體的形式。其實孝道的核心是要突出“感恩”思想，理解磕頭後面的價值取向才是真正重要的。表達愛心的形式是多元的，每一個老人內心感到溫暖的形式也是不一樣的，孝悌並稱不可偏廢;二是無違父母;三是為父母守孝;四是在家盡孝，在國必忠。
謝謝大家!