中華魂校園演講稿 篇1
尊敬的各位領導，老師們、同學們：
20xx年，我們按照校關工委、校學工部、校團委的統一安排部署，以知榮明恥，從我做起為主題，統一思想，精心組織，注重環節，力求實效，紮實開展了“中華魂”主題教育讀書活動，科信學院有60多名師生在徵文活動中受到了表彰，現在我將我們科信學院在這項主題教育活動中的做法跟大家一起交流一下，希望大家多提寶貴意見。
第一、高度重視，統一思想。
首先非常感謝我們關工委的前輩，一直很關心青年大學生的思想政治教育工作。以前就常常幫助我們搞好各項工作，比如早在20xx年科信學院成立之初，在關工委的幫助下就組建了科信學院教學質量督導組，幫助科信學院提高教育教學質量;每年新生入學教育都幫我們做了很多教育工作;每一次國際國內大事發生，首先就有關工委的老師來為我們作形勢政策解讀，比如去年__大召開，就來了幾位教授幫我們教工黨員、學生黨員、團幹部等作輔導。他們理論水平很高，實踐經驗非常豐富，責任心也很強，辦事認真，所以我們很願意能夠共同參與這項活動，這是我們的光榮。
其次是中華魂主題活動有著很深厚的底蘊，第1屆(1994年)《我是中國人》(體現《愛國主義教育實施綱要》)，第2屆(1995年)《我們是黃河我們是長城》，第3屆(1996年)《尋紅軍足跡樹革命理想》(紀念紅軍長征勝利60周年)，第4屆(1997年)《八一軍旗紅》(紀念建軍70周年)，第5屆(1998年)《偉大的旗幟》，第6屆(1999年)《偉大的祖國》，第7屆(20xx年)《中華氣節》，第8屆(20xx年)《光輝的八十年》(跨世紀的回顧與展望)，第9屆(20xx年)《新世紀的宣言》，第10屆(20xx年)《高舉光輝旗幟誓做時代新人》，第11屆(20xx年)《弘揚民族精神全面建設小康社會》(回響中央關於“弘揚和培養民族精神”的號召)，第12屆(20xx年)《崇尚真善美學做誠信人》(貫徹落實中央8號檔案精神)，第13屆(20xx年)《知榮明恥，從我做起》。一直緊扣祖國的發展、時代的脈搏，又有了豐富的新，很值得進一步挖掘。
第二，去年的動員大會開過以後，我向學院領導作了匯報，黨政領導也很重視，指示我們，“中華魂”主題教育讀書活動是幫助大學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀的有效載體，開展這一活動，是保證大學生健康成長的需要，把這個活動作為加強和改進大學思想政治教育的一個抓手。自從提出榮辱觀的內容以後，我們已經圍繞這個主題開展了大量卓有成效的工作，正好借這個計畫讓廣大同學進行一次總結提煉升華，用徵文這個形式也是展示教育成果的一個很好的方式。
基於以上三點原因，我們學院上下達成共識，一定要把這件事情辦好。
第一、廣泛動員，精心組織。
思想統一了以後，又有上級領導的大力支持，我們分團委把主題讀書活動列入了團委全年工作計畫之一，用了半年的時間做好前期工作。比如理論學習，我們按支部分成若干學習小組，給每個小組發放學習材料。對讀書活動的重頭戲徵文比賽，第一步，我們選配得力的輔導員老師和學生幹部，成立了徵文活動工作小組。第二步，小組起草和制定了《“中華魂”主題教育讀書活動方案》，向每個班級下發了《“中華魂”主題教育讀書活動通知》。第三步，召開各個層次的動員會。重點對20xx和20xx級的學生進行了廣泛動員。各個團支部組織召開各班的動員會，學生會負責學生幹部的動員，號召所有的學生幹部首先要做學習和踐行榮辱觀的.排頭兵。第四，利用舉辦“榮辱觀”圖片展、網站出宣傳板懸掛條幅等多種手段進行宣傳，營造主體讀書學習的氛圍。
第二、注重環節，務求實效。
在組織過程中，我們比較注意以下兩個方面：
一是結合學校和學院大局。xx年末徵文活動開展得時候，正值河北工程大學教學評估期間，各項任務相當繁重。這也正是檢驗大家榮辱觀教育學習情況的一個好機會。其實那時我們的工作也相當繁重，當時學工系統分了10個組，我自己就擔任了其中4個組的小組長。我們要求學生要把榮辱觀學習的成果體現在為評估做貢獻的實際行動中。比如自覺維護安全穩定，維持環境衛生，把腳踏車擺放整齊，言行舉止
大方得體，勤儉節約，刻苦學習等，在評估期間，科信學院7400多名學生確保了安全穩定、展示了良好的精神風貌，為評估作出了貢獻。
二是結合學生實際。
大學生有自己學習的特點，比如自學能力較強，那么我們就堅持學生自學為主的形式與教師輔導相結合。在學生自學的基礎上，輔導員根據學生實際情況，進行講解輔導。輔導也不採取一支粉筆一塊黑板一張嘴的常用模式灌輸，而是組織學生自己準備幻燈片，一邊演示一邊講解，講解演示的同學從自己的實際出發，得到了有效的思考鍛鍊，聽得同學也饒有興趣，樂於接受。
另外一個特點，大學生精力充沛，活潑熱情，不能單純地啃書本，而是要把讀書和組織形式多樣、喜聞樂見的團學活動結合起來。利用各種紀念日組織學生們參觀愛國主義教育基地、博物館等，形成了讀書與實踐互補互助，寓教於樂的良好運行機制。
中華魂校園演講稿 篇2
什麼是中華魂?我帶著這個問題查閱了很多資料，也才開始真正去了解中國。也就是剛剛才明白，在語文課上，老師為什麼教會我們寫漢字;在美術課上，老師為什麼教會我們怎樣畫五星紅旗;在品德與社會課上，老師為什麼教我們認知了中國的悠久歷史……原來，這都是老師在我們心裡播下的第一顆愛國的種子!
中華魂是愛國主義精神的化身。是聽到亡國訊息而投江的屈原;是寧死不屈的文天祥;是精忠報國的岳飛;是虎門銷煙的林則徐;是獻身祖國的科學家華羅庚……。
中華魂是自強不息的精神。是我國古代的“四大發明”;是“雜交水稻之父”袁隆平;是堅強不屈的桑蘭……。
中華魂是不屈不撓的精神。是甲午戰爭中的風雲;是狼牙山五壯的悲情一跳;是堅持八年抗日戰爭的中華兒女……。
中華魂是新時代的奉獻精神。是雷鋒精神;是抗災精神;是航天精神……。
今天，我雖然還是不太懂“中華魂”這個詞，但是我知道“古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國。古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人……”。
中華魂----中華民族之根。
中華魂校園演講稿 篇3
各位領導，老師，同學們：
大家好！
我叫何，在這裡，我向大家匯報我的夢想—當一名科技消防戰士。
，我參加了“中華魂”（放飛夢想）主題教育活動，我要向袁隆平、葉聰、羅陽等前輩們學習，堅定信念，為夢想而努力。通過讀書，我更堅定了當一名科技消防戰士的決心。
我爸爸是一名入伍20年的消防軍官，參加各類滅火救援活動近xx余次。
有一年春節，爸爸在部隊值班，我和媽媽就到警營陪他過年，大年三十晚上，當萬家團圓、舉杯相慶之時，警鈴響起來了：一個建築工地發生塌方，幾名工人被埋。警情就是命令，時間就是生命。爸爸和叔叔們扔下碗筷，快步登上消防車，迅速向現場駛去。我和媽媽放心不下，也打了計程車趕到事發地點，只見到工地上殘垣斷壁、慘不忍睹，吆喝聲、吵雜聲和悲悽的哭聲交織在一起。爸爸和叔叔們先是鎖定人員被埋之處，然後就拿著液壓開縫器和破拆工具一點一點的進行救援，在通向被埋工人的坍塌處，還時時傳來“咔、咔、咔”的聲音，隨時都有再次塌方的危險，爸爸和叔叔們用支撐棍小心翼翼的進行支撐，動作既乾淨又利索，爸爸大聲的指揮著叔叔們：“注意安全！這邊上切割機！快上支撐棍！小心再次塌方！”快接近被埋工人時，碎小的塌方物體他們就用雙手去挖，他們戴的手套全爛了，雙手在堅硬鋒利的水泥和鋼筋之間用力的挖著，我看見爸爸和叔叔們的雙手鮮血淋淋，但他們仍然堅持著，不拋棄、不放棄……他們此時忘記了危險，忘記了寒冷，忘記了疲勞，忘記了飢餓。時間在一秒一秒地過去，我們也心急如焚……經過近兩個小時的救援，當幾名遇險的工人叔叔被安全救出的時候，現場所有的人都歡呼起來，我和媽媽緊緊地擁抱在一起，遠遠地看著還在忙碌的爸爸，我高聲的喊著：“爸爸，我愛你！”
因為爸爸，我開始關注消防戰士。xx年xx大火，xx年盛華景苑小區大火，xx年哈爾濱大火，消防戰士在滅火時壯烈犧牲。我感嘆！在危急時刻，在險境面前，總會有可愛的人，默默無聞，任勞任怨；總會有可愛的人，樸實無華，無私奉獻；總會有可愛的人，赤膽忠心，滿腔熱忱；總會有可愛的人，無所畏懼，奮勇向前，英雄的生命雖然短暫，但他們用絢麗的生命，譜寫了一曲赴燙蹈火、撼天動地的悲壯詩篇！我在想，假如我是一名消防戰士，我要像他們一樣，用自己的熱血保護國家和人民生命財產的安全；我還在想，假如我們每個人都繃緊安全這根弦，那么，將會有多少悲劇可以避免！我更在想，我們應該從國小習消防知識和逃生能力的訓練，我還要用科技的力量為消防戰士製造預防塌方、報警危險的智慧型裝置，讓這些可愛的人多一份生命的保障。所以，我的夢想就是要當一名科技消防戰士！
現在，我的每一天學習都與當一名科技消防兵緊緊聯繫在一起，正常學習以外，我翻閱了《中國消防》《消防科學與技術》《fire engineering》（《消防工程》美國）等消防雜誌，中國的、外國的，先進的'消防裝備是如何製造的我都想知道，用如饑似渴的學習奠定科學素養，開啟科技消防的夢想，我曾經對複合夾芯板進行燃燒試驗，發現他們的燃燒現象、火焰蔓延、環境溫度等燃燒特性，設計了“燃燒濃度預警器”，在學校舉辦的綜合實踐創意大賽中被評為“最有創意獎”，我的學習成績也在全校名列前茅，還榮獲xx區“中華魂”“讀書好少年”稱號。這些成績的取得讓我覺得離我的夢想又近了一步。
我決心一定要當一名科技消防戰士，用科技的力量成就中國的消防科學，讓更多的生命安全、幸福、健康、吉祥！
同學們，我們正在青春年華，中國的未來需要我們去創造，中國的振興需要我們去努力，中國的平安需要我們去建設。讓我們從小立大志，樹立遠大理想，學習科學知識，讓夢想伴隨著我們成長，讓我們的祖國永遠繁榮富強！
中華魂演講稿篇我們偉大的祖國歷史悠久，也曾經歷經磨難。
中國人都不會忘記，1894年7月25日甲午中日戰爭之後，一個又一個喪權辱國的不平等條約，使中國變成了一隻任人宰割的羔羊。
中國人都不會忘記，1860年10月6日，英法聯軍闖入北京，火燒圓明園，讓這世界上最輝煌的建築頃刻間化作灰燼，給我們留下的只是幾根孤零零的殘柱和無盡的憤怒與惋惜。
中國人都不會忘記，1931年9月18日，關東軍製造九一八事變，日本蓄意製造並發動了侵華戰爭，實行了14年之久的殖民統治，使東北同胞飽受亡國奴的痛苦滋味。
中國人都不會忘記，1937年7月7日，日本帝國主義發動了震驚中外的盧溝橋事變，拉開了日本全面侵華的序幕。
一次又一次的磨難，沒能把中國人打到！反而使中國人更加堅強！痛定思痛，作為新一代的中國人，作為有著最強生命力的少年兒童，我們應該怎么做？
“少年智則國智，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球！”梁啓超在《少年中國說》里的吶喊鏗鏘有聲。它提醒我們，少年要做一個偉大的人，要做一個能為祖國獻出生命的人，還要當好一個優秀的中國人！振興中華，匹夫有責。中國少年，任重道遠！讓我們一起情系祖國，振興中華! 中國少年，加油！！