成績演講稿 篇1
老外早就就認可了中國學生是全世界專業知識最充足的學員群，由於和同級別的學員比起來，中國的學生思維更機敏，並且明白的知識層面比其他國家的要多很多。但是，中國依然缺乏頂級的技術人才，尤其是創造性的頂級優秀人才。
就例如諾貝爾獎，考慮到的便是大家的創造性，但凡得到 諾貝爾獎的角色，無一不是創造性十足的優秀人才。有多少美籍華裔的人得到 諾貝爾獎呢？這些人能得到 諾貝爾獎，全是依靠美國的教育制度啊。經歷一個較為：中國有很多富人，卻非常少有千萬富豪，但美國卻從來不不缺乏身家乾萬的富豪；中國有很多著名的物理者卻缺乏像美國那般的科學家；中國有很多中國生產製造，美國卻有很多美國造就。
從根源而言，這是由於教育制度局限：在家中，爸爸媽媽會為小孩擬好一切，讓小孩基本上缺失自身的為人處事邏輯思維，另外當小孩開心在自身的小製作時，邁入的只有是別亂跑，瞎弄的哪些。長此以往，小朋友們的創造性和設計靈感基本上化作零：校園內，教師會限定小孩自身的愛好，一切依據考試成績而定，在這個特別是在注重考試成績的時期，全部的喜好與興趣愛好統統渙然冰釋，裂縫極其。一樣的，一件習以為常的事兒，那就是如今少年兒童們的生活習性，當大家問及高中學生物理學界定時她們侃侃而談，但如果你問及她們生活小常識時卻驚訝的發覺，她們就好像一個個未經人事的兒童。以往，也有一項綜合性基本常識，學員們還能夠憑著這一學習培訓一下生活上的專業知識，除掉這一之後，少的並並不是學員的一份壓力，只是社會發展多了一項壓力。
初三時就常常聽起教師對大家大講特講國外教育制度和大家的不一樣，但是也只是是了解國外能夠 自身挑選學科，之後從英語書中了解的也是屈指可數。直至暑期，獲知一個同學們普通高中沒在中國上只是來到澳大利亞，一個西方國家資本主義國家，伴隨著幾回閒聊，就是羨慕嫉妒。她去的是澳大利亞的北京首都多倫多市，據她常說，她有二項首選學科隨後再挑選一科自己挑選，一共僅有三科，也就確保了每日只上四節課，剩餘的時間便由自身消磨。那樣之後，不但每一個人能夠 依據自身的喜好選擇自己鍾意的學科，把每一個人的專長充分發揮到利潤最大化，另外也會出現很多時間去發展趨勢一下自身的個人愛好。同中國的呆板的全科醫師和大幅度縮水率的隨意時間對比，她們儘管仿佛玩的時間更久了，可在玩的身後，自身的具體工作能力要比中國學生強得多。
在美國，每名高中學生考上高校，並不會馬上去高校新生報導，只是向高校提交一份提議，20xx年再入校，而這空餘出來的一年，則由他們自己操控，大部分的學員們會挑選先去工作中再去旅行。因此 她們會先去找一份零工掙夠她們度假旅遊用的錢，隨後剛開始一場由自身或盆友幾人一同制訂的旅遊路線規劃。這一年的日常生活會給他產生十分大的協助，不容置疑。
那樣，老外考試成績比大家低，她們的專業知識比大家少，她們是單方發展趨勢，而我們都是全層面共享發展，但是，結果是什麼呢，考試成績被具體施壓的沒有一點還擊之手，這又怪的了誰呢，全是父母與老師擅作主張而已。
成績演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的'同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《坦然面對期中成績，深刻反思講演教訓》。
同學們，冬天到來，寒意漸濃，此時的我們，內心忐忑又激盪。想必大家都已知道自己的成績，同學們，你會怎么看待自己的成績呢？是得意自滿、歡呼雀躍？還是失落難過、傷心流淚呢？范仲淹先生說過：“不以物喜，不以已悲”要持一顆平常心來看待事情的好與壞。其實，成績是在意料之中的。
分數只是對你這一階段學習成果的一個評價。考完後，不是盯著它，關鍵是要弄清楚失分的原因、及時補救學習中的不足。學習的過程，就是我們不斷發展的過程，成績不太理想就是問題的暴露，我們必須立即總結、反思，要知道，考後的反思糾錯才是考試的目的，反思比考試本身更重要。
曾子曰：“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”老師也告訴我們要睡前進行一日反思：“今天的課堂是否高效專注呢？今天預習、複習好了嗎？今天的課外拓展落實嗎？”只有反思，才能前行，大考後的反思尤為重要！
首先要反思錯題。一道題就是一類題，是一個知識點。首先要找到錯誤的原因，是沒有認真審題，還是沒有複習到位，還是不夠謹慎？找到原因後對症下藥、多做這一類型的題，就能完全掌握這類題的解決方法。
其次，我們要由錯題反思到課堂。課堂是取得優異成績的主陣地，如果課堂落下一分鐘，課後一個小時也難以彌補，很多錯題都是因為課堂沒有專注聽講而造成的，甚至有些題是老師講過的原題，因此，上課一定要全神貫注，積極跟著老師的思路走，沒有聽懂的知識課下要及時鑽研、或向老師請教。
通過考試，我們還要改進自己的學習方法，要更加合理的安排自己能支配的時間；要及時進行預習與複習；要準備一個錯題集，並不斷翻閱鞏固；還要學會獨立思考，靜心鑽研。正如孔子說得那樣：“學而時習之，不亦樂乎？”“溫故而知新，可以為師矣”，“學而不思則罔，思而不學則殆”。
當然，最關健的，是反思自己的學習態度，老師常說，中學三年，比的就是態度，要積極上進，努力刻苦；要見賢思齊，虛心反省；要謙虛好問，擇善而從。捫心自問：我是否做到了？
同學們，人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情；你不能改變容貌，卻可以展現笑容；你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態度決定一切！我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次挑戰作準備。加油吧，同學們！
謝謝大家，我的演講到此結束！
成績演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學們好！
我在國旗下演講的題目是《期末衝出好成績》。
馬上臨近期末了，相信同學們也正在做準備了。但有的同學說我語文、數學、英語好，政治、地理、生物、歷史看一眼就行了。其實不然，你的語文、數學、英語好，那是你的優勢，你需要通過複習政治、地理、生物、歷史更好地凸顯你的優勢，與別人拉開距離。而有的同學語文、數學、英語並不是很全能的呢，更要通過複習政治、地理、生物、歷史來縮短距離，來彌補語文、數學、英語上丟失的分數。
希望同學們好好複習，期末考個好成績！
成績演講稿 篇4
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話的題目是：《積極用心複習，爭取優異成績》。
時光如梭，轉瞬間一個學期就要結束，期末測試的時間很快到來。那在複習期間應該怎么做呢？
1、上好複習課。每一節複習課都是經過老師精心設計的，大家要認真參與，不應在複習課上出現開小差跑神的現象。
2、敢於提問。如果感到自己哪方面的知識不過關，有疑問的一定要提出來，才能及時有效地彌補自己的知識漏洞。
3、認真完成作業。複習期間，老師會根據知識的重難點，有計畫地布置作業，有目的地練習鞏固。因此，我們必須按老師要求，認認真真地做好作業。
4、科學合理安排好複習計畫，早晨，晚上多背誦品社科學，其他時間多做題。還需要集中精力，充分利用時間保證計畫的落實。時間既可以是你的同盟者，也可以是你的敵人。這完全取決於你的目標、你的決心，以及你是否有效利用了每一點天可利用的時間。，
5、複習要講究技巧。將平時學過的知識背熟用活，在理解的基礎上牢固記憶。對於不清楚的、不理解的多與同學交流，與老師交流，廣開思路，以達到知識的融會貫通。
6、既要會學習，也要會休息。要想取得最佳的學習效果，還必須保證有健康的身體，良好的精神狀態。複習期間大家還是像平時那樣，每天按時睡覺，保證充足的睡眠，並適當進行鍛鍊，勞逸結合。
同學們！所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有回報。為了自己的未來，也為了對得起供養我們的父母，對得起辛勤培育我們的老師，讓我們珍惜時間，我們共同努力吧！我們將有一萬個理由相信，同學們都是好樣的，都一定會認真投入複習，也一定能交上一份滿意的答卷!
謝謝大家！
成績演講稿 篇5
尊敬的各位師長、親愛的同學們：
大家好！
今天，我們大家站在艷麗的國旗下，共同探討一下我們如何成績自己的夢想。
榮幸地，我們又一次站在了五月的起跑線上，懷著滿腔熱情，攜著美好祝賀，為了高考成功，這同一個夢想。
為了高考成功，我們要自信，由於自信使不可能成為可能，使可能成為現實。
為了高考成功，我們要沉寂，在成功中保持沉寂，在沉寂中取得再次成功。
為了高考成功，我們要堅持，由於堅韌執著是飛向成功的翅膀。他人堅持時我堅持，他人不能堅持時我還要堅持。
為了高考成功，我們要迎難而上，只有經歷陰晴雨雪、酸甜苦辣、荊棘叢生的我們可以在藍天中自由翱翔。
我們九班就是一個為高考成功積蓄著無窮氣力的集體，我深切的感遭到班上人人都布滿了歡樂的鬥爭精神，對未來布滿了希看。
有些同學還沒有開飛就泄氣了，以為自己沒有希看。這是極其錯誤的。實在，心有多高，天就有多高。人，只要心中有一種信念，就甚么樣的艱苦都能忍耐，甚么樣的窘境都能適應，也就甚么樣的目的都能到達。希看是附麗於存在的，有希看便是光明。
衝刺時間到了，我們現在所需要做的就是埋頭苦幹。汪園真寫過一首詩：我不往想是否是能夠成功，既然選擇了遠方便只顧風雨兼程，我不往想身後會不會襲來冷風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影，我不往想未來是平坦還是泥濘，只要酷愛生命，一切，都在乎料當中。
同學們請伸出你的手，摸著你的胸口，問問你心的方向，它會告知你：用奮鬥播撒的希看才有綻放的芳香，用毅力澆灌的樹苗才會有累累碩果；用聰明譜寫的樂章，才會成為迴蕩宇宙的盡響。沒有做不到，只有想不到。高考成功意料當中，人天生功意料當中。
看那威力十足的考場等待看你投進其中，那魅力四射的大學校園等待看你沉醉品味，那多彩多姿的人生等待你全心拼造。為了明天，我們伸展開生命的羽翼，抖動著青春的翅膀，貫注人生的精神。奮飛吧！衝刺吧！我親愛的同學們！
請父母、領導、老師、朋友相信我們，我們在最後這段日子裡，定會劈波斬浪，為理想而戰，我們定會排除萬難，找到屬於自己的天空，決不讓大家失看！
謝謝大家！
成績演講稿 篇6
對於參加成人高考的考生來說，由於平時做題不多，不夠熟練，考試時很多人感到時間不夠用。因此，在平時模擬練習時要計算每部分考題所用的時間，特別把握好作文的時間。
從歷年的考試來看，很多平時成績不錯的考生在考場上會出現寫不完作文的情況。可以先用50分鐘的時間寫完作文，然後再回答其他題目。
如何才能使作文獲得較高的成績呢?
首先，考生對作文不要抱有過高的期望。作文是一道含分的考題，不少考生對其抱有不切實際的幻想，甚至使用一些非常的手段，如押題、背誦一些範文，等等。“其實，這種做法無異於賭博，押中題的可能性微乎其微，屆時如果準備好的篇章文不對題，豈不是自己把自己害了嗎?”
第二，把握作文特點，發揮自己擅長的文體，贏得閱卷老師青睞。
由於成人高考作文採取自擬題目的形式，建議考生把大的題目往小擬。平時訓練作文立意時，可採用一題多立意的方式，以提高立意構思的能力，爭取在考試時寫出有思想認識深度、立意新穎的文章。
此外，考試不再對文體進行限制，考生可根據自身情況，自由地選擇自己熟悉、擅長的文體。對一般考生來說，在複習時，選擇記敘文和議論文兩種文體進行練習就可以了。
最後，要注意布局謀篇，嚴格限制字數。作文題目要求考生在短小的篇幅中完整地表達意思，這就特別要求考生重視文章的布局，注意層次之間的聯繫。“考生在練習時要注意布局謀篇，搞清作文結構，而不要?嗦地寫一大堆，這樣既超出字數浪費時間，又得不到閱卷老師的好感。”
成績演講稿 篇7
作為一名學生，最重要的事情就是學習。但是，應該怎樣學習呢?學習不能靠死記硬背，是要靠方法的。
“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。”沒錯，學習就是要勤奮。要知道，懶惰是永遠不會成功的，只有不斷的刻苦學習才能學得好!老師常說：“人的心中住著兩個人，一個是勤奮的自己，而另一個是懶惰的自己。如果勤奮的自己戰勝了懶惰的自己，那你就一定會成功!”
要想學得好，還要靠積累。例如寫作文的時候，有些同學常常被扣很多分，不是他們寫不好作文，是他們沒掌握到方法。寫作文時，取好一個恰當的題目是很重要的，如果你的內容一離題，這將會變成一篇病文，就算你寫得再好也沒用。寫內容的時候，可以適當的用一點優美詞句，但有些同學往往就在這裡卡住了。因為他們不常看書，辭彙量太少，就算掌握了方法也沒用。因此，我認為大家要多看書，多看報，還可以寫日記，這全都對你寫作文有幫助。
學習需要方法，也需要勤奮的汗水。只要你肯學習，愛學習，那你就一定會成功!
成績演講稿 篇8
各位家長，大家好！
今天，我要演講的題目的是：《如何看待我們的考試成績》，首先，我認為我們的家長應該幫助自己的孩子樹立學習的自信心。
說實話，做一位獨生子女的家長真的很不容易，我們都沒有教子的經驗，我們不可能像我們的父輩那樣，這個孩子不成功，還可以指望下一個。我們大部分都只有一個孩子，現在的社會競爭又是如此的激烈，我們都感到輸不起。
升學就業的嚴峻形勢上我們感到壓力很大，我們又把這種壓力有意無意的傳給孩子，特別是孩子進入國中以後，家長最關心的就是孩子的學習問題，家長的情緒往往也會隨著孩子成績的起伏而波動。
孩子考試分數高，家長心裡非常高興，當被人問起孩子的成績時，家長的得意，自豪之情就會溢於言表，孩子考試分數低，家長往往情緒低落，煩躁不安，感覺很沒面子。可以這么說，現在大多數家長與孩子談話的主要內容是學習考試成績。
其實，那個孩子不想考好分數？考試不好，孩子們也難過，每一次考試失敗對他們都是打擊，如果在這時候，我們的家長還沒有教孩子們下一步怎么做，而是選擇忽視你們的孩子，那么，只會讓你們的孩子開始懷疑自己的能力，開始給自己一種“我不行”的心裡暗示！開始自卑，厭學，自暴自棄。
家長重視了孩子的考試分數是可以理解的，但當孩子考試不理想的時候，應該告訴孩子，考多少分並不重要，重要的是要讓他們明白問題出在哪裡，是學習習慣造成的，還是有別的一些原因。坐下來，與孩子一起分析，順藤摸瓜，把問題了解清楚後，再有針對性地幫助解決，這樣就會取得良好效果。
最後，我想對我的父母說上幾句：爸爸媽媽，你們辛苦了！這幾十年以來，沒有你們的付出，就沒有今天的我，在此，我要對我的爸爸說聲;爸爸，謝謝您這些年來對我關愛，雖然，今天你沒有來到現場，但是，我希望您答應我一個要求，希望您以後不要喝那么多酒，這樣對身體不好。媽媽，您在我心裡，也是一個偉大的母親。希望您今後不要再為我的成績而擔憂了。我會好好學習的。我認為，您是世界上最美麗的母親。
在此，祝在場的叔叔阿姨們身體健康，闔家幸福！
成績演講稿 篇9
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
今天是個美好的日子，陽光為我們駐足，時間為我們停留，只為這特殊的一刻!萬米長跑到了百米衝刺的時候，嘹亮的號角已經吹響!萬里長征還有最後一程，勝利的旗幟已迎風飄揚!
十年寒窗只為這一朝夢圓的感動，只為這一生拼搏的未來!三年前，我們意氣風發，指點江山，激揚文字，滿載著希望踏進湖西中學。三年後的今天，我們自信自強，去書寫我們人生的新篇章，奏響湖西中學的希望!
我們揚帆起航，向著太陽的方向。總會在前進中遇到狂風暴雨，驚濤駭浪，但是只要這舟的龍骨是我由們的意志構成，它就不會被折斷;只要這風帆是我們的勇氣織成，就不要怕它會被吹破;只要這舟滿載著我們的自信，就不要怕它會沉沒;只要我們還在奮力地搖著希望之漿，我們的心靈深處就能聽到那前方傳來的聲聲召喚!“天生一個仙人洞，無限風光在險峰”。機會只垂青那些有準備的人們，勤奮學習，努力拚搏，這戰鬥的一百天，每天都是新的一頁，每一頁都寫滿了奮鬥的歷程。勇敢無畏是我們的嚮導，放平心態，戒驕戒躁，以一顆平常新去迎接高考。
青春是一本太倉促的書，而只有奮鬥才能延續它的長度。梁啓超曾說:干將發硎，有做其芒。意思是說，寶劍只有在磨刀石上磨過，才會閃耀出奪目的光芒。而磨難，就是砥礪人生的一塊石刑石，我們此刻就在這快硎石上打磨，雖然艱難，雖然困苦，但我們始終相信並期待著生命在金色的六月天煥發出璀璨的光彩。
珍惜100天，讓飛翔的夢想在六月張開翅膀;奮鬥100天，讓雄心和智慧在六月發出光芒;拼搏100天，讓父母恩師在六月暢想期望!100天的路程也許坎坷，但必將充實。100天之後的六月7、8、9我們將笑傲考場，決勝未來。
最後，衷心祝願培育我們的老師們身體健康，幸福快樂!祝願同學們奮鬥100天，天天進步，馬到成功!
謝謝大家!
成績演講稿 篇10
親愛的各位親朋好友：
大家中午好!首先我要代表我全家感謝大家在百忙之中參加我的這次也是唯一一次高考升學宴，在此，我代表全家向各位的到來表示最熱烈的歡迎與最衷心的感謝。
可以說今天本人能夠站在這裡，不僅僅是我一個人的長久以來的夢想，更是我們全家人的夢想，我的成長牽動著每一個關心我的人。許多親友擔心我，因為湖南離家很遠，怕我照顧不好自己，確實，一個人在外獨立生活困難重重，但是小溪不會因為淤泥的羈絆而停止奔向大海，太陽不會因為烏雲的遮蔽而停止綻放光芒。同樣，我也不會因為一點點小小的艱辛而放棄求學的夢想。一位作家過說過，世界上所有的愛都是以聚合為目的，只有一種愛是以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。而且這種分離越早，他們的愛就越成功。邁入大學的校門，就意味著我要脫離父母的呵護，開始獨立的人生，我會用自信的微笑去面對生活的坎坷，用一往無前的勇氣去披荊斬棘，我會用更精彩的生活去證明父母對我的愛不是溺愛，我是生活的強者。
古人云，讀萬卷書行萬里路，只有將書中的知識和大江南北的閱歷相融合，才能將知識升華為能力與智慧。從長春到長沙兩千七百公里 的路程，我必將切己體察力學篤行，我相信湖南不是我人生最遠的地方，大學也不是我知識的終點，背起行囊，我腳下還有神州九萬里!
最後，再次感謝敬愛的長輩，摯愛的親朋，和我親愛的同學們，謝謝大家。
成績演講稿 篇11
各位家長朋友、同學們：
中差生一般都是學習基礎較差，知識缺漏多，智力稍鈍，反應稍慢，學習上懶散，馬虎，作業上抄襲，心理上自卑，失去上進心，提高中差生物理成績之我見。
因此必須一個一個地主動和他們交知心朋友，建立融洽的師生關係，真誠相待，不歧視，不訓斥，做好耐心細緻的思想教育工作，進行學習目的教育。從而激勵中差生樹立遠大理想，激發中差生勇於拼搏的精神.矯正中差生的厭學心理，喚醒他們學好物理的積極性和主動性，填平心理上的鴻溝，得到心理平衡，建立起學好物理的信心。
依據國中物理教學，教學規律，端正教師教育思想，克服片面追求升學率思想的影響，改變一切圍繞升學有望學生轉的錯誤做法，把目光轉移到大多數學生身上來。嚴格按照大綱、教材的內容教學，不超綱要求，不任意加深、加難教學內容，貪多求全，不加快進度，不頻繁考試，不製造人為分化。
改變課堂教學的枯燥乏味，教學方法陳舊，滿堂灌，黑板上做實驗的模式。增強教學的趣味性、藝術性，使中差生時時有新發現的感覺，從而對學習物理產生興趣，具體做法是：密切聯繫生活，生產實際，以一些新奇實例引起學生共鳴，激發興趣；發揮實驗的作用，引起差生的好奇心；開展以小實驗、小製作、小競賽為內容的第二課堂活動；採用投影模型等先進直觀的教學手段等。
讓中差生充分參與教學。教師在教學中要按中差生實際水平制定教學汁劃，設計教學方案，認真聽取他們的意見。給予他們同優等生同樣的施展才能的機會，使他們在學習中發現問題，提出問題，解決問題。通過學生的回答與補充，教師的點撥和總結，使中差生能積極地動腦思考，動手錶述，使興趣由分析問題得到強化，由解決問題得到穩定。
注重學法指導，加強能力培養。根據教學內容和中差生的實際，可開沒學法課、舉辦講座、個別矯正等形式。改變死記硬背的壞習慣，引導他們課前根據學習目標預習教材：在複習、掌握教材的基本概念、原理的前提下完成作業；在掌握原理、步驟及注意事項的基礎上進行實驗操作；按照就近，自願的原則，養成好學生幫中差學生的習慣，組織以計讀、做、算、繪等基本技能為內容的各種競賽活動，使學生所學知識得到鞏固，思維能力得到培養。
實行必要的優惠措施，使中差生扎紮實實地掌握基礎知識。在課堂教學中，採取統一授課、分組練習、分別輔導的方法。對中差生實行“五多一優先”：多鼓勵、多提問、多扳書、多檢查、多輔導，優先批改作業。課堂練習、布置作業和考試命題時提出不同層次的要求。辦好輔導班，幫助他們消化書本知識，幫助解答疑難，指導解題方法，及時補齊知識上的缺陷。
在他們熟練地掌握大綱規定的基本內容和要求的基礎上進行適當提高。抓住中差生的閃光點，為他們創造成功的條件和機會，保證他們與優生在學習活動中的平等地位，採用各種形式或途徑，進行表揚鼓勵，實行激勵評價，激起他們的成功欲望，使他們能品嘗到成功的喜悅，喚起他們的自信心，使他們學有目標，趕有方向，逐步提高。
成績演講稿 篇12
各位家長朋友、同學們：
曾有一友留言說孩子的小科成績較差，影響了總分，詢問如何提高小科成績。今後我市的中考形式也發生了較大變化，面對時間短，考點量增加的情況，如何才能更有效地提高生物學成績呢？我個人覺得應從以下幾個方面來認知，希望對家長和學生們有參考價值。
首先，要在思想意識里高度重視，這是根本。因為對於升學考試來說，哪一科的每一分數都是同等重要的，語文、數學、英語的一分和政史生地的一分都會影響你的總分，如果平時只在主科上用功、用力，花費很多精力和時間，卻在小科上認為不重要而沒有付出那么多時間和心思，這樣肯定會影響總分和升學的。好學生大都是對所有學科都重視，都用心和用力的。
其次，要熟記已學過的基礎知識，這是前提。只有對所學的基礎知識做到了熟記，才有可能在考試時有答案可寫，有內容可說。否則，考試就成了無源之水、無本之木。要想熟記，就得多看多讀幾遍課本，反覆翻閱，開始時會用時較多，但隨著遍數的增加，之後的翻閱就會用時較少了，所謂“書越讀越薄”就是這個意思。
第三，要多做多練相關習題，這是途徑。只記住了，如果沒有通過相應的練習題進行檢查，就不會熟悉該知識點是以何種方式來考查的，檢測的角度、切入點是怎樣的。只有做的多了，就會明了這個知識點常以選擇題出現，這個知識點常出大題，是圖形結合的形式考試的。
第四，要善於及時總結和反思，這是方法。反思也是一種學習，總結更是一種提高。通過做練習題，總結出常考點和考查形式，反思自己存在的問題；總結知識點之間的聯繫，構建相應的知識網路，這都是必備的一種方法和能力。
第五，要能從記憶庫中準確提取，這是關鍵。很多同學也很重視該科，基礎知識也背記的很熟，練習也做了很多，反思和總結也做的'很好，可就是考試分數不高，我想，關鍵就是在於能否從記憶庫中準確提取所需知識。
成績演講稿 篇13
尊敬的老師，親愛的同學們:
時間已所剩無幾。在這紛擁的時代，我們需要什麼?我們擁有什麼?
世上的幸運兒並不多。更多的我們坐在這裡，流汗的臉上寫著兩個字：拼搏。
來吧，讓我們的喉嚨冒火!讓我們怒吼，去奮鬥!
同學們，我們需要高考勵志。也許來自你並不富裕的家庭，也許來自你循循善誘的導師，也許來自你遙遙無期的夢想，也許來自於你自己，你要證明，我能打敗它，高考!
時間已所剩無幾。我們的血液在灼夏里沸騰，我們的眼角永遠沾滿汗水。我們不言棄不認輸，是啊!誰會說，我盡力而為。我們說的是，竭盡全力!
我們現在的付出都是為了以後，今天所有的痛苦都是為了無悔。讓我們祈禱。為我們的高考勵志。
時間已所剩無幾。全城高考的硝煙已然升起，教育的戰鬥號角已然起征。來吧!拿起筆桿做武器!在白紙上飛舞高深的數字!透過白紙黑字我們用知識建造我們的所想所思，我們有我們的名字，我們叫高三，一個流血流汗的名詞，一個百米衝刺的結局一個名揚功就的日子!
同學們，讓我們共同加油吧。我們是這個時代的主人，我們拼搏我們幻想，誰的青春不拼搏?誰的青春沒奮鬥過?我們是自己的驕陽，那般火熱，那般明亮，那般光彩萬丈!