我的學校我的家演講稿 篇1
各位、各位老師：
大家好！
今天我演講的題目是《我的學校我的家》。
XX年XX月，我滿懷憧憬，邁進了校門，走上了那嚮往已久的三尺講台。二十幾歲到三十幾歲，人生最華麗、最耀眼的年齡。我在懷抱中，和著事業發展的節拍一路走來。
在這裡，我擁有了忙碌而愉快的工作，情同手足的同事，聰明可愛的學生，溫馨美滿的家庭，豐富充實的生活……學校的一山一石，一草一木，一人一事，早就滲入了我的感情，成為我生命中不可分割的一部分。在與學校共同成長的過程中，學校的那份從容、自信與篤定，那種與時俱進、不懈追求的風格，也滋養了我的個性。如果說當初來到是一次偶然，那么愛上卻是必然！
時光匆匆，歲月無情，在這九年的時光里，我從一個初出校門的大學生變成了一個能夠獨立思考、積極進取的高中教師。在時光的流逝中，我對學校的感情更深了，更濃了。學校是人才的搖籃，大家齊心協力，”十年苦鬥鑄輝煌，多年辛苦育碩果“。幾年來，我們學校先後被評為市級規範化學校、省級規範化學校。回首往昔，璀璨畫面一一閃現：一些花兒曾在這絢爛綻放過，一些小船曾在這揚帆過，一些雛鷹曾在這胸懷凌雲之志過。
時流光轉，我獻身教育不言悔。我作為一名普通的教師，始終堅持在教學第一線，孜孜以求，與時俱進。校園裡有我忙碌的腳步；教室里有我上課的身影；辦公室里有我勤奮鑽研的形象。我總是以飽滿的激情迎接每一天的到來。
我們的校園美麗、和諧，處處散發著濃郁的文化芬芳。我工作於斯，生活於斯，成長於斯，我與息息相關，校榮我榮，校興我興，實驗高中就是我的家，我愛，愛校即愛家。
十一年，對百年老校而言算不了什麼，但對在艱難曲折中奮進的來說注定會在校史上留下濃墨重彩的一筆。因為，十一年後的今天，曾經名不見經傳的呈現出了嶄新的姿態，有了突飛猛進的發展和傲人的成果。十一歲的學校，她是年輕的，處處散發著年輕無畏的氣息，處處展現著朝氣蓬勃的精力。成績面前，不驕傲；困難面前，不叫苦；挫折面前，不畏懼。
百年大計，教育為本。我們XX人忠誠於和人民的教育事業，求真務實、嚴謹篤學，不斷提高教學質量，努力為國家培養更多的優秀人才。”今年花勝去年紅，料得明年花更好“，我愛我的學校我的家，我相信明天會更好！
謝謝大家，我的演講完畢！
我的學校我的家演講稿 篇2
尊敬的各位老師
大家好，今天我演講的題目是“我愛我校”。
熱愛是一首詩，朦朧的離奇，燦爛的耀眼；熱愛是一縷風，清新的心醉，飄馳的驚人。我熱愛陽光，因為它可以照亮我的雙眼；我熱愛雨露，因為它可以滋潤我的心田，但我更熱愛我的學校，因為它是我生命的支點。我想對你說：“我愛你五中”。
我愛你五中，是你的歷史感動著我，是你的引領著我，是你的文化薰陶著我，是你的進步激勵著我。
1953年，從你建校之日起，你在追求與探索中起步，在拼搏與奮鬥中崛起。在這半個世紀以來，你用“實施關愛，心智雙修”的辦學理念，培養出一屆一屆優秀的畢業生，大江南北滿桃李。59年裡，你譜出一曲曲探索與創新齊暉，光榮與夢想交織的雄渾的交響曲。
你帶著“嚴謹治學，無私奉獻，勇於探索，追求卓越”的五中，在工作中為我指明了方向，淨化著我的心靈，升華著我的境界。是你讓我在工作中充滿激情，是你讓我在生活中充滿了活力。
你如同大學一樣清靜優美的校園，綠草鮮花，石雕噴泉，然我感到這裡就是我們師生溫馨的家園。你有著一流的辦學設備，課堂上全校聯的多媒體的使用，讓我們走上了現代化教學之路。傍晚，塑膠操場上散散步，假日裡游泳館，體育館裡鍛鍊鍛鍊身體，我真的感到能夠在五中工作，能有這么好的工作環境，我是多么的幸運。
你有著一支優秀的隊伍，他們勇於開拓，作風正派，務實肯乾，憑他們的“銳氣，正氣，大氣”，靠他們的“理想，智慧，汗水”引領你不斷地發展，教學質量逐年提升，升學率不斷再創新高。讓我感到身為五中人我是多么地自豪。這樣悠久的歷史，這樣博大的，這樣高品位的文化，這樣優秀的團隊，五中你讓我怎么能夠不愛你。
我愛你五中，是你培養著我，關心著我，讓我成長起來。桃花開了又謝，楊柳枯了又青。從我參加工作到現在已經整整過去了十年，十年可以說是一段不短的時間，讓我在這裡從稚嫩走向了成熟；十年也可以說是一段不長的時間，因為過去的點點滴滴回憶起來如同昨天。十年前我懷著對五中的嚮往和對美好生活的憧憬來到了這裡。從踏入這裡的第一天，我就深深地喜歡上了這裡。但是一切從零開始的我，並不知道如何做才能成為一名優秀的老師，怎樣才能把學生教好，是林校長一節一節地聽我的課，真心實意地告訴我在英語教學中我還存在著那些不足，怎么才能提高，讓我少走了很多彎路，掌握了一些教學方法，每當我在工作中遇到困能時，是張校長理解我，鼓勵我，催我奮進，讓我看到了希望。在我的孩子生病住院的時候，我六神無主，著急上火，是組裡的同事們安慰我說，別急，孩子看病缺錢，我們幫你出，沒人幫你照顧，我們下班以後輪流幫你照顧。那么樸實的話語，讓我感到無比溫暖，我感動的淚水就在眼睛裡打轉，卻無法表達內心對他們的感謝。
在五中這個大家庭里每當我生活遇到困難的時侯，有人向我伸出溫暖的雙手，解除我生活上的困頓。在工作中有人為我指點迷津，讓我明確了前進的方向。甚至是那些老教師們無私奉獻，用身軀把我擎起來，讓我攀登人生的高峰，等我最終戰勝苦難，揚帆遠航時，那些指點過我，幫助過我，擎起過我的人，我又怎么能夠忘記。五中因為你有他們，我又怎么能夠不愛你。
我愛你我的學校，我要用一生去回報。
愛因斯坦曾經說過：一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應該看他索取什麼。五中，你給了我機會，讓我實現了人生的價值，你給了我信心，讓我體會了工作的快樂。鴉懂反哺，羊知跪乳。我願懷有一顆感恩的心，以積極向上的心態去面對生活，我願把我的知識奉獻給我的學生，托起我手上的陽光，照亮他們的征程。我願把我的青春奉獻給這片校園，摘下我的翅膀，送給你飛翔。
最後我要送一首小詩代表我的心情我快樂，因那累累碩果充溢心的苦澀，我幸福，因那清風明月融匯心的寂寞。我欣慰，因那良師益友給予心的關懷，我感動，因那蒸蒸校園是我永久的愛!
我的學校我的家演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我叫王子豪，是太原維剛實驗學校高一三班的一名高中生。
在我的生活中，學校，是我成長的又一個搖籃，是我記憶中難以忘卻的地方。國小的六年學習生活，讓我從一個懵懂無知的孩童，成長為一個英姿少年；國中的三年校園生活，讓我的青春年華一天天散發出旺盛的活力；接下來的三年高中，我將會在維剛度過，而這三年，我相信，維剛也一定會給我的生命增添絢麗的色彩，也會在我的生命中留下不可磨滅的痕跡，更會在我漫漫求知路上指明前行的方向。
維剛，是個展翅高飛的地方！維剛，是一所依託於孫維剛教學模式研究成果而建立的“全封閉式管理”的學校，是一所嚴格遵循國家教育部教育方針全面貫徹孫維剛教學思想的學校，是一所經歷艱苦奮鬥而逐步成長起來的學校，是一所有著拼搏進取優良傳統的新型學校，是一所“一切為了孩子”重視學生德育啟迪、注重學生智育發展、注重學生創新實踐的學校。
今天的維剛，已經成長為一個享譽山西乃至全國的先進學校，“維剛教學模式”也已經成為中國教育學會重點課題，這些輝煌的成就，還有閃閃發光的榮譽，都顯示了維剛勃勃的生機，都顯示了維剛強大的生命力。這些輝煌與榮譽，難道不值得我們每一個維剛學子驕傲自豪嗎？
維剛，是個團結有愛的家庭。老師和藹可親，像媽媽一樣關心我的生活與學習，像長輩一樣關注我的教育和成長，像摯友一樣，鼓勵我好好學習天天向上，像朋友一樣和我一起學習一起討論，一起質疑，一起解惑，一起發現問題，一起解決問題……同學們，則是我的兄弟姐妹，我們一起開心，一起努力，一起聽著手機鬧鐘伸展懶懶的腰，一起到了飯點兒才以百米的速度沖向餐廳……在這裡，我有過年少無知的衝動，有過書生意氣的執拗，有過歡聲笑語，有過悲傷落淚。幸好，有老師，有同學，有大家的相伴，有共同的分享，這些經歷，都將成為了我記憶中最絢爛最精彩的一筆，也會讓我更加珍愛這美好的時光，更加珍惜在維剛的每一年，沒一月，每一天，每一分，每一秒。維剛，謝謝你！讓我擁有這樣一個大家庭的歡聚，讓我的青春年華更加豐富多彩，神采飛揚！
今天，我們在維剛成長，明天，維剛將會在我們手裡更加輝煌，我會在通向成功的途中不斷進取，勤奮學習，也會為維綱的明天奮勇向前，努力攀登！同學們，讓我們攜起手來，為了為綱的明天更加輝煌，為了我們的明天更加精彩，努力奮鬥吧！
謝謝大家，我的演講結束了。
我的學校我的家演講稿 篇4
親愛的老師們、同學們
大家好，今天，我們演講的題目是《學校是我家》
同學們，當你背著書包，迎著朝陽走向學校的時候，你是否因為自己是一名小學生而感到驕傲和自豪呢？當你走進舒適的教室，面對和藹可親的老師時，你是否感到了家的溫暖呢？當你暢遊於知識的海洋，遊戲於快樂的天地時，你是否感到童年的幸福呢？在忻州市七一路國小的六年，塑造了我文明守紀的習慣，鑄就了我堅強自信的性格。
然而，那些違反校規校紀的行為卻迷離了我的雙眼，下面請跟隨我瞳孔的攝像機走進幾組鏡頭：
教室里一張張桌子刻上了斑斑駁駁的痕跡，樓道裏白色的牆壁留下來大大小小的足印；有的同學把吃過的小食品袋，用完的草稿紙隨手便扔；樓道里常見同學們追逐打鬧，大喊大叫；更有甚者說髒話，欺負弱小；胸前的紅領巾想帶就帶，經常無影無蹤！
這樣的行為怎能不讓我們思索！我們是小學生，是少先隊員啊！當這樣的事情在你的身上發生，你是否感到有愧於家長的囑託，有愧於老師的希望呢！
我們是少先隊員，紅領巾是我們永遠的驕傲！我們是小學生，文明守紀，愛校如家是我們義不容辭的責任與義務！
我親愛的同學們，沒有我們共同的愛護，哪來我們舒適的學習環境！又何談今後的人生理想呢！
誰不愛自己的家，那么請你從今天起愛我們的學校，愛我們的老師、同學，因為這裡也是我們的家，是我們成長過程中不能缺少的家！
學校是我家，我是家中的一個孩子，作為一個聽話的孩子，我時刻牢記老師的諄諄教導。
學校是我家，校園裡的一草一木都是我家中的財產，我要用自己的生命去呵護它！
學校是我家，同學們都是我的兄弟姐妹，我們永遠團結親密，互勉共進。
同學們，我們有一個共同的名字——七一路國小，你我都是家中的孩子，讓我們共同熱愛她，共同祝願她的明天——更加輝煌燦爛！
我的學校我的家演講稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我演講的題目是《學校是我家，我愛我的家》。
學校是我家，我愛我的家。1980年3月，我帶著對教育事業的熱忱，對教師這一神聖職業的崇敬，雄心勃勃地走上那令人嚮往的`三尺講台。我是多么的激動，多么的自豪！我深深地知道，在教室里放飛的是希望，守巢的是自己；在黑板上寫下的是真理，擦去的是功利；用粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，對當初的選擇，我無怨無悔！
轉眼間，三十年的時光一晃而過，我獻身教育言不悔。我從一名普通的教師到語文教研組長到教務主任、從一名扶貧校長到梅花學區校長，風風雨雨三十年，我始終堅持農村教學第一線，勇挑重擔，孜孜以求，與時俱進，默默耕耘。在教學工作中我一絲不苟、腳踏實地，努力鑽研。為了備好每一節課，我埋頭伏案，查閱資料，書寫。我的教學方法新，教學效果好。我所代的班級學生成績在學區質量檢測中年年第一名，深受學生、家長的喜愛。三十年如一日，我無悔無怨。因為我體會到了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的真正含義。
俗話說得好“打鐵先要自身硬。”作為一名校長，首先要追求卓越、追求和諧、追求成功、追求創新與發展。時時成為教師的榜樣。凡要求師生做到的我首先自己先做到。處處以身作則、率先垂範。每天最早到校的是我，每天最晚離校的也是我。因為，學校是我家，我愛我的家！
為了學校這個家，忘我工作不叫苦。今年我雖已54歲，但是我工作不知累。心情好，爽，身體棒，工作起來不疲倦。校園裡有我忙碌的身影；教室里有我上課的形象；電腦室里有我上學習的情景；辦公室里有我與教師們的談笑風生。在學校我有乾不完的事，使不完的勁。我總是以飽滿的激情迎接每一天的到來。
為了學校這個家，我真情體諒、關愛每一位教師。為了創建學校這個和諧的大家庭，我把教師視為事業上的同志，人生中的知己。我們一同旅遊，坐火車、坐輪船、坐飛機去欣賞祖國美好的風光；我們一同體檢，無微不至地關心他們的身體健康；我們一同研究教學，實現了有效、高效的課堂；我們一同活動，回味那美好的時光；我們一同座談與溝通，幫助他們解決一些實際困難。我用人格的影響力、的輻射力、道德的感召力、威信的穿透力，贏得了教師們對我的尊重。同時，也贏得了縣教育局對我工作的充分肯定，連續四年被評為“滿意校長”。但是，我認為，沒有完美的個人，只有完美的團體。我們梅花學區的全體師生就是一個完美的大家庭。大家同心協力，心往一處想，勁往一處使，學校的各項工作一年一個新台階。XX年，學校獲州學習型學校，我獲州學習型校長。XX年，我校獲校本研修、教學常規、工會、老乾工作等12項獎勵。特別是XX年春季，我校的166名畢業生，有26名學生以優異的成績跨進了保靖民中的大門。升重點中學人數居全縣農村國小第一名。六（3）班的數學單科成績居全縣農村國小第一名。六（2）班的數學單科成績居農村國小第三名。六（2）班的汪張毅同學語文、數學以235分的總成績獲全縣第一名。看到這些成績，師生開心，家長高興，社會滿意。
為了學校這個家，我遵紀守法，廉潔奉公。開源節流，管好用好學校的每一分錢。我總是用最少的錢，辦更多的事。把經費的開支重點放在學校的修建、教師的培訓、教職工的福利上。想為教師之所想，急為教師之所急。我視名利淡如水，視事業重如山，從不以權謀私。從不計較個人的得失。總是吃苦在前，享受在後。因為我是一校之長。
學校是我家，我愛我的家！我要把畢生的經歷獻給梅花這個家！我要用今朝的熱血去譜寫明朝的輝煌。我要用自己的雙手和大家一道托起教育明天的太陽！
謝謝大家！