關於成就未來的演講稿 篇1
尊敬的各位評審老師：
大家好!我曾在煙臺第8屆中國小電腦作品大賽獲電子報刊一等獎並且被推薦到省里參賽。在國中四年里，我連續四年被評為市級優秀學生，年年取得了較好的學習成績。在這裡，我要感謝我的老師，我的父母，沒有他們的幫助和呵護，就沒有我今天的成績。
有了目標人才能為之奮鬥，黃伯雲、歐陽自遠、諾貝爾等，這些都是我學習的榜樣，他們在自己的崗位上堅持技術創新，儘管我現在不能像他們一樣為祖國的科技事業作貢獻，但是我有著一顆學科學、用科學的心，儘管在這條道路上會遇到很多困難，但我堅信只要有毅力，辦法總會比問題多。
清晨非洲草原上的羚羊從睡夢中醒來，它知道新的比賽就要開始，對手仍然是跑得最快的獅子，要想活命就必須在賽跑中獲勝，另一方面，獅子的思想負擔也不輕，如果跑不過最慢的羚羊，其命運都是一樣的，二十一世紀，國與國的競爭愈發激烈，但國與國的競爭歸根到底還是科技的競爭，英國抓住了十八世紀的蒸汽革命，率先實現了工業化，確立了“日不落”帝國;美德兩國抓住了二十世紀的電氣化革命，成為了世界世界經濟強國;美國緊握住了二十世紀初的微電子革命，首先實現了電子化管理，將世界各國遠遠的拋在身後，其經濟快繼續領跑世界。可見科技對於一個國家是多么的重要。中國要發展，必須大力發展科技，儘管我國現在在一些領域已經達到了世界先進水平，但是這還遠遠不夠，我國的總體科技水平與已開發國家相比，差距還是很大的，我們必須認清自己的劣勢，只有這樣，我們才會有不斷向前的動力。
少年，被譽為祖國的未來，我們掌管著祖國的未來，為此，我們更應該學好科技，努力進行科技創新，為國家的發展、民族的強盛做貢獻。
作為男孩子，我從小就對身邊的各種電器產生了濃厚的興趣，收音機、錄音機、四驅車等成了我擺弄的玩具。上了國小後，學習了一些基本的電學知識，這更增加了我的興趣，我開始自己做一些科技小製作，積極參加學校組織的科技小製作比賽並且在二年級時獲得了二等獎，這大大激發了我的創作熱情，我還經常根據自己的需要做一些小東西來方便自己，像小電風扇、腳踏車燈、迷你四驅車、太陽能熱水器等等都是我的傑作。
在三年級時，我代表學校參加了市里舉辦的科技知識競賽為了能取得較好的成績，我做了大量的科技知識準備，我在指導老師的幫助下學習了三到五年級的科技知識。勤奮是走向成功的必經之路，在這次比賽中我取得了較好的成績，這大大鼓舞了我的信心，雖然以後遇到了很多困難，但我的老師給了我很大的鼓勵，使我重拾信心，在此我要感謝我的老師。
二十一世紀的文盲不在是不識字的人，而是不懂科技、不懂計算機的人，上了國小四年級，學校買了一批新電腦，自此以後，我開始接觸windows系統，並且對它產生了濃厚的興趣，我參加了學校的計算機興趣小組，在計算機小組這個大家庭里，我“貪婪“地吮吸著知識，我堅信，有付出就會就會有收穫，我每天都堅持到計算機興趣小組活動，我珍惜每一秒鐘，時時刻刻都在努力學習，到了國小五年級，我已經熟練地掌握了計算機基礎操作和文字處理的相關軟體。我從中學習了很多電腦知識，交了很多好朋友，我堅信沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。
關於成就未來的演講稿 篇2
我有一個夢想。它或許是許多人的夢想，但在我心裡，這是一個偉大的夢想，是我最大的心愿。——考取清華大學。這個偉大而宏偉的夢想伴我走過了十幾個春夏秋冬，歷經風霜雨雪，一直沒有改變。
還未上學時，我就常聽爺爺說起清華北大的名詞。從那時起，夢想的種子就在我的心中紮下了深根。
上幼稚園的時候，我雖然擁有這個偉大的夢想，卻沒有真正做到為了夢想前進，只不過覺得這只是個單純的夢想罷了。
可能是年齡小的緣故吧?我還不知道要做些什麼。我認為我就是一個普普通通的小學生，能考上大學嗎?就連“大學”這兩個字在我的思想中都很模糊。有一段時間，我幾乎快要淡忘了這個從小陪伴我的夢想。
然而，成功的鼓勵使我又有了信心，讓這個快要破碎的夢想破鏡重圓。在一年級的第二學期，我竟然考了第一名。這讓我受寵若驚，讓我又充滿了信心。以後，雖然我的成績還算好，可是總會遇到挫折。在上六年級時，我感到自己的學習不如以前好了，甚至我有過要放棄的念頭。這時候，我又想起了我的夢想。為了夢想，我不顧一切的往前沖;為了夢想，我可以努力奮鬥;為了夢想，再大的困難也難不倒我。夢想世界我生命的“加油站”，在我灰心喪氣時它總能激勵我前進，夢想是我不停奮鬥、不停努力的根源。
我相信我的夢想永遠都不會破滅，直到我到達成功的彼岸。夢想成就未來，一直堅持下去，我就成功……
關於成就未來的演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學們:
早上好!我是-x。今天，我在國旗下講話的題目是《好習慣成就大未來》。
法國學者培根曾經說過:“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就具有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相伴一生。
習慣有好壞之分，好習慣讓我們終身受益，壞習慣則貽害無窮。人類歷史上最偉大的發明家愛迪生，他為世界貢獻了1093項發明，如白熾燈泡、留聲機等。在世人眼中，愛迪生是個天才，但他本人卻把自己的成就歸功於勤于思考的好習慣。愛迪生說，“缺乏思考習慣的人，其實錯過了生活中最大的快樂。”正是勤于思考的好習慣，造就了天才愛迪生。可見，好習慣對一個人的成功起著決定性的作用。
同學們，好習慣會幫助我們獲取知識和智慧，成為開啟知識大門的金鑰匙。而壞習慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。
有這樣一個故事，北京有一家外資企業招工，一些學歷水平、身高、相貌等客觀條件都很不錯的年輕人進入了最後的面試。可是，未曾想到短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，卻說:“面試已經結束了，很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。”這些年輕人卻還認為他們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重!
同學們，好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間助你一臂之力。而一個壞的習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。讓我們從今天做起，從現在做起，養成各種良好的習慣，明天就能成就我們的大未來!
我的講話完畢了，謝謝大家!
關於成就未來的演講稿 篇4
敬愛的叔叔阿姨：
大家早上好！
我是四年級四班的夏藝珂，今天，我在這裡向大家匯報一下我的學習情況。
我認為，課堂上一定要認真聽講，每天在課堂上要把老師講的內容聽懂，不懂得就要及時的問老師。上課的時候一定不要開小差，不要做小動作，希望同學們都能養成認真聽課的好習慣。
我每天放學回到家，第一件事就是寫家庭作業。我會寫完一項作業，休息十分鐘，不讓自己的眼睛近視。如果家庭作業寫得快，我會適當的做一些課外題，鞏固一下所學的知識，再預習預習新課。這就我在家裡養成的習慣。
在周六、周日休息的時候，我總會拿著借書卡去書城看書，能學到很多很多的知識。我也會把課外書上的好詞好句摘抄下來，這樣對我以後寫作文有很大的幫助。
老師和家長經常教育我們，要認真學習，健康成長。我一定不會辜負她們的期望，雖然我也有壞習慣，但是我一定會改正缺點，好好學習，與同學們共同進步。
希望在座的各位叔叔阿姨相信我們，一定會養成愛學習的好習慣。謝謝大家。
關於成就未來的演講稿 篇5
各位親愛的同學們：
大家上午好!
我相信大家都知道，我們生活在一個百舸爭流、瞬息萬變的時代，這樣的時代讓我們面臨著越來越多的選擇，也面臨著越來越大的生存壓力。其實在一個世紀前，只要受過國小教育或者識幾個字，就算得上是有資歷的文化人了，現在以這樣的背景在都市裡連工作都難找到。科學和技術的發展確實大大拓展了我們的視野，豐富了我們的生活，但同時也向我們提出了越來越高的教育要求。一個越來越顯而易見的道理是：你接受了什麼樣的教育，就可能有什麼樣的工作或生活。教育讓我們變得充實、成熟、睿智，使我們的自身素養得以提高，也在很大程度上決定了我們的人生之路。不必諱言，我們每個同學都是為了我們的未來在接受教育，教育的方式和內容也會由於我們的選擇而悄然改變。
同學們，人生總是要面對許許多多的選擇，國中畢業後我們面臨著就業還是升入高一級學校學習的選擇，若升入高一級學校學習要面臨著升入普通高中還是職業學校的選擇、若升入職業學校學習則要面臨各種專業類型的選擇、就業時又要面臨用人單位的選擇……。一次次的選擇，就是一次次的人生考驗。選擇的正確與否就決定了人生的成敗。可以這么說，你的命運就把握在你自己的手中。所以，我認為我們每個同學都應首先明確自己“想乾什麼，能幹什麼，應乾什麼”，結合自身的實際作出明智的選擇。
我想先給同學們講一個故事，相信同學們會從中受到啟發。
池塘里的青蛙十分嚮往大海，烏龜說：“我帶你去吧，那裡不知比這裡好多少呢。”青蛙第一次見到了大海，驚嘆不已，急不可待地撲進大海的懷抱，卻被一個海浪打回海灘，摔得暈頭轉向。烏龜見狀，便叫青蛙趴在自己的背上，背著他向海里游去。
青蛙逐漸適應了大海，能自己游上一會兒。過一陣兒，青蛙渴了，但它喝不下又苦又鹹的海水，它也有些餓了，卻怎么也找不到一隻可以吃的蟲子。青蛙對烏龜說：“大海的確很好，但以我的身體條件，不能適應海里的生活。看來，我還是要回到我的池塘里去，那裡才是我的樂園。”
同學們，這個故事告訴了我們什麼道理?只有適合自己的才是最好的。選擇適合自己發展的空間，才能健康快樂地成長，才能有所作為。動物界如此，人類社會豈不也是這樣?
麥可?喬丹是大多數男同學崇拜的偶象，被舉世公認為“藍球飛人”“藍球之神”。他成名前到一家二流職業棒球隊打棒球，成績一般，只好悻悻而歸。
“亞洲飛人”劉翔獲得奧運冠軍的一幕還清晰如初，但是，劉翔初到體校時練的是跳高，開始時成績提高很快，可後來卻很難提高，教練無奈地說：“你的腿如果再長五厘米就好了”，不得已，在教練顧寶剛的建議下，劉翔開始練跨欄。20__年雅典奧運會110米跨欄賽場，劉翔羚羊般跨過一個個橫桿，風馳電掣地第一個衝過終點，世界震驚。電視機前的顧寶剛感慨道：他幸虧矮了五厘米。
這些名人的成功讓我們羨慕不已，但他們所選的人生之路也應引起我們的深思，我們可從他們身上讀出些什麼，悟到些什麼。
同學們，其實人生本沒有最好的選擇，但適合自己的就是最好的，選擇一個適合自己的坐標系，描繪出精彩的風景線，一切皆有可能。選擇了適合，就選擇了快樂。有位名人曾誇張地說：如果人人能從事自己感興趣的工作，那么人生就是天堂。
同學們，人的職能是多元的，但往往不是全能的，每個人都有自己的強勢智慧型，也就是說，每個人都有適合其發展的方面。社會對人才類型的需求也是多元的，每種智慧型類型的人都有適合的職業。在多元的智慧型和多元的社會需求面前，最明智的做法就是揚長避短，作出適合自己的選擇。挑戰自己弱點的勇氣固然可嘉，但不管你怎么完美，人總是有弱點的，你不可能將一輩子的時間都用來挑戰自己的弱點。有人說：每個人都有成為天才的可能，同樣也有成為庸才的可能;天才就是選擇了最適合自己的路，庸才則是選擇了不適合自己的路。
喬丹、劉翔……還有許許多多的成功人士，他們都是因為選擇了適合自己的路，從而發揮了自身的優勢，再經過後天的努力，所以創造出了人生的輝煌。數學家陳景潤也正是因為發揮了自己在數理邏輯職能方面的優勢，才摘取了數學皇冠上的一顆明珠，成功地攻克了歌德巴赫猜想。中國謀略家的鼻祖姜子牙，在輔佐周文王姬昌打天下之前，所有的經商活動都一敗塗地，甚至到了幾乎不能養家餬口的困境，以至於連自己的妻子都棄他而去。可見，姜子牙在經商方面是庸才，但他在軍事指揮方面無疑具有經天緯地之才。
同學們，我們每個人都希望踏上成功之旅，叩開成功之門，創造出輝煌的一生，那么，我認為你從現在起，就應準確地設計好自己的人生職業生涯。因為，人的一生，職業生涯占據了60%以上的時間，沒有職業生涯設計的人生，很難成就精彩。事實上，職業生涯規劃越早，畢業後找工作越主動，誰的規劃做得早，誰就能搶先拿到“第一桶金”。
當然，任何職業都要求從業者掌握一定的技能，具備一定的能力條件，所以我們應全面考察自己的知識結構和能力水平，正確地評價自己，以揚長避短，充分發揮自己的優勢。
社會需求不斷演化著，舊的需求不斷消失，新的需求不斷產生。昨天的搶手貨或許今天會變得無人問津，所以你在設計自己的職業生涯時，一定要分析社會需求及其變化趨勢。以期能夠跟上時代前進的步伐，不至於被進步的社會所淘汰。另外職業是個人謀生的手段，其目的在於追求個人幸福，所以你在擇業時，首先考慮的是自己的預期收益——個人幸福最大化，明智地確定個人利益最大化的職業取向，從而在由收入、社會地位等變數組成的函式中找出一個最大值。
同學們，國中階段正是奠基人生的黃金時期，每個同學有必要結合自身的智慧型特點確定自己理想的職業目標，並初步設計自己的成才道路。有目標，生活才不盲目;有追求，生活才有動力。目標是心中的羅盤，目標是成功的前提。一個人要想取得成功，必須及早設定明確、正確的人生目標。沒有藍圖，不能建成高樓大廈;沒有目標，難以成就美好人生。同學們，人生就是立足現實，不斷追求各種具體目標的歷程，要實現目標，就需要對人生做出規劃，這樣我們才不會迷迷瞪瞪上山，稀里糊塗過河。要知道，人生之路不都是筆直、平坦、寬闊的，有時會密布暗礁、荊棘和沼澤。面對山重水複、撲朔迷離的人生旅途，我衷心地希望咱們每個同學都能準確地把握今天的選擇，對自己的職業生涯作出比較完美的規劃，從而實現人生價值，成就明天的事業!
最後，我真誠地祝願每一個同學都有一個燦爛美好的未來!
謝謝大家!
關於成就未來的演講稿 篇6
尊敬的老師、同學們：
大家好！我是x班的，我演講的題目是《好習慣成就未來》。
什麼是“習慣”？習慣就是長期重複地做，逐漸養成的不自覺的活動。那好習慣，當然是長期以來重複地做的好的活動，這好習慣是我們平時每天每時每刻播種“好行為”結出的“果實”。
回頭看看我已種了九年“習慣樹”上都長出了那些好果實哪？我想最大的一顆果實應該是“孝愛之心”。“五、一二”地震發生時，我被一個個畫面揪心和感動。我拿出了自己的零花錢捐給了災區。上周奶奶來我家時我把結的第一個草莓先拿給奶奶吃。我想做好每一件小事是做好大事的前提條件。
第二顆果實應該是“愛運動不懶惰”，我還在幼稚園時就對舞蹈產生了興趣，還在縣級大賽中獲二等獎。我還特別喜歡打羽毛球，雖然只學了皮毛，訓練時經常累得大汗淋漓，今年暑假，我會爭取在這方面有所突破。
“習慣”樹上最漂亮的一顆果實我想應該是“創新求知愛動腦”，學習上我總愛有自己的想法，雖然不一定正確，有時還顯得特別幼稚，但我堅信，只要我努力打好基礎，永葆創新思維的好習慣，總會讓這顆漂亮的“習慣果”越長越成熟，越來越香甜的。
當然，我的“習慣樹”上還有一些果實長得還不夠健壯，比如還有“粗心大意”的斑點和“貪玩貪嘴”的顏色。
媽媽常常告誡我：“注意你的思想，它們會變成你的言語；注意你的言語，它們會變成你的行動；注意你的行動，它們會變成你的習慣；注意你的性格，它會決定你的命運。”
雖然有好些句子的內涵我還不太明了，但我知道習慣對一個人的一生的成敗一定是起決定作用的，夥伴們，讓我們從我做起，從現在做起，從每件小事做起，從小埋下各種“好習慣”的種子，長大後讓“好習慣”的果實為自己的明天帶來芳香，帶來甘甜！讓“好習慣”伴我們快樂成長！
關於成就未來的演講稿 篇7
我可以不誇張地說，有夢的人總會有作為，有夢的的人總是很快樂，有夢的人的生活會充實幸福。
哪怕一無所有，但只要有夢想，就像有了翅膀，帶我飛翔，沖向未來的目標。在這之前，需要拼盡全力為自己所想的而努力奮鬥!
有夢想的種子會頑強生長，有夢想的小蟲會辛勤勞作，有夢想的花朵會忍耐寒冷，等待來年春天的綻放。那么人呢?人是一種會思考的動物，有人曾說過“人就算是一棵蘆葦也要比其他動植物高尚的多，因為那是一棵會思考的蘆葦。”心有多高，夢有多遠。這句話無疑是人類的一個例證。
夢想就是一個又一個階梯，需要我們努力攀登，而每個人的目標不同，願望不同，所以行走的道路也不同，但唯一相同的是，每條路上都有攔路的荊棘，每條路上都有懸崖峭壁，必須經歷過這些風吹雨打，千難萬險後，才能到達理想的彼岸。
蝸牛慢慢地爬行，雖然烈日當頭，但它相信堅持就是勝利;蜘蛛沒有翅膀卻可以把網結在空中，因為它知道，夢想是最堅固的羽翼，葉子在風雨中飄搖，卻依然堅守在枝頭，因為它相信，一生執著的綠色肯定會換來一個金色的秋天。
在夢想剛剛開始時，每個人都在奔跑，但漸漸地也出現了停怠的人，放棄的人，腳步加快的人……形形色色。然而每個人卻也按照自己的生活方式有條不紊的繼續。周圍的風景似乎也逐漸吸引你的眼球。我更加無法猜想，我到底會以怎樣的姿態給我的夢想畫上一個該有的句號。我開始不斷地回顧著日記本中凌亂的理想，看著她們透出那樣溫暖的字跡，每每凝望，清醒地發現彼此隔著崇山峻岭的距離。我感覺得到，那些沉甸甸的字句，不是生活中鍛造一次便可輕而易舉扛起的分量啊!它需要時間的沉澱，需要知識的階梯，需要精神永不枯竭的毅力!前進的步伐開始凝重了，每一步都會踏出或深或淺的腳印，在那個多面體的年代。
總想說，是年華的更替讓我們進化了夢想，總想說，是歲月的流逝讓我們剝開了夢想。聽著聖賢氣壯山河的志向，品著偉人驚天動地的誓言，讀著英雄飽經滄桑的故事，不知，是否它們在你心中也留下過什麼，是否也那樣地揮之不去。
不知道，這趟夢想的旅程終點止於何時何地，我只是記得，我曾重重地寫下一句話，安靜地寫在人生的扉頁：“讓夢想照進現實。”
關於成就未來的演講稿 篇8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家上午好!
青春就如同一個將要升起的太陽，一點一點的綻放光芒;青春就好似那朝氣蓬勃的參天大樹，不斷地以它的生機勃勃使景色美麗;青春就宛如一條河流，永不退縮、浩浩蕩蕩，奔湧出一種永不停息的風采……的確，青春是美好的，但奮鬥的青春才是最精彩的。
青春，一個閃光又絢麗的字眼，像早上八點鐘的太陽，充溢著無限的激情與期望;滿載著無限的生機與陽光。它是作家耀眼的語言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞台上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉!又令多少人嚮往。
青春如同一株無人問津的小草，或許沒有陽光、沒有雨露、沒有一路的芬芳花香，或許無人問津;只有踐踏，只有侮辱，但它只有默默而頑強的活著，終究會盛開出一朵嬌艷美麗的'花朵。
青春在奮鬥中展現美麗，青春在奮鬥中展現輝煌。就像雄鷹的美麗是展現在他搏風擊雨中，如蒼天之魂的翱翔中，正擁有青春的我們，何不以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，讓我們揚起奮鬥的帆在波濤洶湧的大海中不斷前行，展示我們新一代人青春的壯美與力量，讓我們就像雄鷹一樣搏擊長空吧!讓青春之歌揚出昂揚的旋律，讓我們的聲明發出耀眼的光芒。
我們青春年少，我們鬥志昂揚，我們正處於人生中最美麗的階段，奮發是我們的格言，努力是我們的標誌，勤勞是我們的習慣，奉獻是我們的信條!奮鬥是我們榜樣!達·文西曾經說過：“趁年輕少壯去探求知識吧，這樣，年輕才不會空虛。”
青春歲月，有過掙扎，有過彷徨，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我奮鬥，催我向上，看著有些朋友們得過且過，虛度光陰，我也曾猶豫，看著看著有些人整日的紫醉金迷、吃喝玩樂，我也曾動搖，每當彷徨時，我便想起了想起了水稻之父袁隆平的奮鬥之路，正是他一次次的實驗，堅持不懈的奮鬥，才解決了十三億人的吃飯問題，每當我迷茫時，經常會有一個響亮的聲音在我耳邊響起：奮鬥吧，努力吧，美麗的風景前面，奮鬥的青春最美麗!
奮鬥的青春，是一首精彩的樂曲;奮鬥的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮鬥的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮鬥過來的勝利……
關於成就未來的演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是：奮鬥成就未來！
還曾記得兒時壯志凌雲地定下自己的未來，還曾記得彷徨時夢想為你指引方向，又還曾記得一個簡單的信念曾讓你迷茫、衝動、渴望。而當這一切的一切不得不向現實低頭時。我們又能怎樣？又該怎樣？
是無所事事，虛度年華還是踏踏實實、拼搏奮鬥。這取決於你自己。是成為壯志凌雲的鴻鵠，還是焉知其志向的燕雀！也由你決定。遙想在去年NBA停擺之際，林書豪若不是憑著對籃球的熱愛，對夢想的追逐。始終對美職籃不離不棄，在其他球員都沉迷於享樂時，腦中浮現著被全場球迷高呼MVP的場景艱苦訓練。又怎會有今天風靡全球的Linsanity 林瘋狂、林來瘋呢？四次被下放至發展聯盟,兩次被裁員，但面對這一切，林書豪都挺住了……
夢想總是遙不可及，是不是應該放棄？或許夢是期待，但夢想是堅持，是你把夢化作對理想的勇氣和執著。也是你對自己負責的最高境界。
或許我說的一切，你都已知曉，卻只是對“浪子回頭，十年不晚“深信不疑。那我要說的是：光陰寶貴，光陰短暫。可能當我們還沒醒悟過來時，時間老人早已蹣跚地走過一個又一個人生巷口。我們本有一張空白的人生畫卷等待書寫，而等到它泛黃時，再來塗抹它，卻再也找不回昔日的色彩。
如今距離人生最重要的轉折點中考和高考已近在咫尺，昔日散落在學校各個角落的師哥師姐早已過上三點一線的生活。今天很殘酷，明天更殘酷，後天很美好。但絕大多數人都死在明天的晚上。或許奮鬥成就的未來不一定美好，但你的未來經過奮鬥一定是無遺憾的。希望在未來的一天，我們都能像保爾柯察金那樣，捫心無愧地面對自己的生活。
奮鬥是成就未來的前提，奮鬥與未來緊緊相連，還記得我們童年的時候曾有過的夢想， 曾有過的嚮往嗎？同學們， 或許我們會失去童年，但卻不能失去童心！我們要為了我們最為天真卻是最最為純真的的夢想而去奮鬥。夢想是天空中翱翔的雄鷹，夢想是空中飛舞的風箏，而奮鬥則是雄鷹的翅膀，是放飛風箏的繩索 。他們互相纏繞，缺一不可！
此時回望那些成功人士的道路，他們的`今天無不是通過不懈的奮鬥換得的。如果你想知道有誰從未放棄，甚至比你的境況還要慘！那就不必再尋尋覓覓了! 生下來就一貧如洗的林肯，長相平平，甚至醜陋，終其一生都在面對挫敗，八次競選八次落敗，兩次經商失敗，甚至還精神崩潰過。 好多次，他本可以放棄，但他並沒有如此，也正因為 他沒有放棄，才成為美國歷史上最偉大的總統之一。不管你的出身如何，你的長相如何，你的過去如何，你的現在如何，況且有人說一個人特別是男人的長相往往是於他的才能成反比的。讓這些都成為你人生畫卷中濃墨重彩的一筆。如果有什麼需要明天做的事，最好現在就開始。
奮鬥成就未來，奮鬥……就是現在！我的演講到此結束，謝謝大家。
關於成就未來的演講稿 篇10
各位、各位評審、各位青年朋友們：
大家好！
我叫小美，很高興能夠和大家一起探討追求卓越，奉獻青春，這個話題，今天我要演講的題目是《甘於奉獻，點燃烈火青春》。讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電划過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點！我非常欣賞《烈火青春》裡面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值！人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來！在座的朋友們！你們願意嗎？
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。說到這裡，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了；有的人死了，他還活著。”生命的意義在於活著，那么活著的意義又是什麼呢？當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！我們可以構想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裡我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎？這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人！”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
青春不是人生的一段時期，而是心靈的一種狀況。如果你的心靈很年青，你就會常常保持許多夢想，在濃雲密布的日子裡，依然會抓住瞬間閃過的.金色陽光。我們雖出生於不同的年代，工作在不同的崗位，但我們擁有一個共同的家，在這裡，我們信守同樣的企業，寫下同樣的奉獻，擁有同樣的壯美青春。大家好！我演講的題目是《人生要奮鬥》。
人生要奮鬥，因為只有奮鬥，成功的鮮花才會綻開笑臉；只有奮鬥，事業的大門才會向你敞開；只有奮鬥，你才會為生活的強者，成為命運的主人。
人生要奮鬥。雖然奮鬥的道路是漫長的、是坎坷的、是長滿荊棘的，但是，只要確信自己的道路是正確的，就應該勇往直前，決不回頭，就應該努力奮鬥，決不退縮。在這條難走的道路上，只有不斷跋涉，困難的堅壁才能鑿開，成功的道路才會開通。
人生要奮鬥。愛因斯坦曾經說過：“對真理和知識的追求並為之奮鬥，是人的品質之一。是的，擁有敢於奮鬥這種高尚品質的人，定是一個卓越的人，一個強者。平庸的人聽從命運，強者主宰自己的命運。
人生要奮鬥。縱觀古今中外的偉人，不都是付出了一番努力之後，才取得一番成就嗎？在眾多偉人的一生中，有的經受過流浪飢餓的歲月；有的遭遇過飛來橫禍的摧殘；也由於的承受著失敗煎熬和冷嘲熱諷。但是他們都憑著頑強的毅力和不屑的努力，成為了一個個、出類拔萃發人。他們中間，有的創造了史無前例的奇蹟！偉人們的豐功偉績，和他們的堅持不懈的奮鬥是離不開的。有奮鬥才會有成功！
人要奮鬥。在奮鬥面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒有什麼困難和逆境能夠阻擋奮鬥者前進！因為，成功的信念永遠在他們心中閃現著，攀登人生高峰的目標永遠激勵著他們不懈努力，不懈奮鬥！
人生要奮鬥。在奮鬥的大路上踏盡崎嶇又契而不捨的人必將能達到成功的彼岸。奮鬥的旗幟只有在困苦中才能升起來，只有經過奮鬥，昨天的夢想才可能成為今天的現實。
人生要奮鬥，朋友們，讓我們架起奮鬥的橋樑，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開奮鬥的翅膀，共同飛向燦爛的明天！
關於成就未來的演講稿 篇11
各位評審，各位老師，各位同學，大家好!
我是來自機一(1)班的學生，我叫。我今天演講的題目是《努力成就未來》。
一天，我翻看著語文書，夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我，在社會主義溫暖大家庭里成長的我，怎么也難以想像那個悲慘的歷史，我深深地同情著“蘆柴棒”，痛恨著帶工頭和“東洋婆子”，更是痛心著國弱民哀……
今天是十二月九日，陽光懶懶散散，冬日寒冷淒清。在這個普通的日子裡，歷史老師卻給我們講述了一個不平凡的故事：歷史的風，吹翻起七十二年前的那一頁。在我的眼前，歷歷浮現出，那冰雪覆蓋的1935年，那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國主義大肆張開它的魔爪，伸向了我中華的心臟——華北大地，中華民族陷於內憂外困之中。
這一天，在中國共產黨的領導下，6000多憤怒的北平青年走上街頭，高舉著正義的旗幟，奔走呼告，勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰，向怯弱的賣國宣戰。到處是掛滿的標語，到處是飄舞的紙單，到處是舞動的'小旗，到處是怒吼的口號，到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻湧，大海為之咆哮，黃河長江為之怒吼，中華大地為之震顫，因為一個蹂躪不屈的民族，在甦醒。一個多災多難的國家，在抗爭。
他們，中華的優秀兒女挺身而起。
他們，在國家存亡的關頭，振臂高呼，促使了反動派的妥協。
他們，在民族生死的毫髮間，熱血橫灑，促使了民族的覺醒。
他們，可敬可愛的青年，以他們的實際行動，展示了青年的熱血豪情，以他們大無畏的勇氣，詮釋了青年的含義。
我們不會忘記他們，那些可敬可愛的青年，他們是民族的拯救者，他們是中華民族的先驅。
高中語文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》，兩位科學家在中國屈辱歷史的大背景下，用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊樑。他們是中國幾千年傳統文化孕育出來的有最高奉獻精神的兒子。
他們讓我想起了五四時期的一首歌：
中國男兒中國男兒
要將雙手撐天空
……
歷史的列車，載著曾經的榮辱，帶著深沉的思索，駛入一個新的世紀。
先輩們向我們詮釋了什麼是民族精神，今人也在弘揚著民族的氣節。“挑戰極限，勇創一流”的青藏鐵路精神，“載人航天”精神。他們在新世紀以特別能吃苦，特別能戰鬥，特別能奉獻的精神傳承著中華民族的優秀傳統。
那么，朋友們，正值青春年華年少輕狂的我們，該用這樣怎樣的行動詮釋青年的含義呢?處於二十一世紀和平下的中國中學生們又該如何去弘揚民族精神呢?
對此，我只想說兩個字“努力”!
我相信，每一個有理智的，有熱血的青年中學生都不會希望自己平平庸庸一輩子，我們都渴望理想的實現，渴望自己的青春大發光彩。
那么，朋友們，努力吧，趁我們還年輕。
努力的學習，努力的做人，努力的工作，在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業績，才是對前輩的告慰，對人生理想的實現，對祖國母親的回報。
朋友們，別再有那么多的猶豫，別再有那么多的彷徨，別放慢我們年輕的腳步，勇敢而執著的向前走，前方便是海闊天空。
朋友們，努力吧，趁我們還年輕，世界屬於我們的，未來屬於我們的。
謝謝!
關於成就未來的演講稿 篇12
每個孩子小的時候都會有一個對於自己來說偉大的夢想，似乎有些不切實際，但是他們都曾經想過，夢過。那如何為這些夢想而努力呢?
當我偶爾為班級布置苦思冥想的時候，突然想到為什麼不通過班級的布置了解一下同學們未來的夢想呢?看看他們以後想做什麼，了解他們現在的想法，或許更能了解他們的性格也說不定呢?
於是在第二天上課的時候，我把我事先準備好的一張畫了禮物彩帶上面寫著“我的夢想”的圖畫紙掛在牆上，告訴同學們拿一張自己喜歡的顏色的彩紙，撕成自己喜歡的形狀，在上面寫上自己未來的夢想。當我提出這個建議的時候我以為會是全班沸騰——平時我們班的同學遇到這種事情早就嘰嘰喳喳了。可今天卻出奇的沉默，讓我心裡一驚“怎么了?難道是我想錯了，難道是他們不喜歡嗎?”
“同學們，怎么了?難道你們不想告訴老師你們的夢想嗎?”“老師，我寫出來別人知道是我寫得會笑話我的?”這一句話帶給我的震撼不小，原以為大家都會很期待這次開放的教學，可惜我卻忘記了這點。我積極鼓勵大家：“孩子們，沒有什麼不好意思的。不管你成績好，成績差，都是由夢想的。很多孩子也是學習成績差，老師、同學、家長都瞧不起他，可是只要自己相信自己，你們的未來都不會是夢的。”
在短暫的沉默之後，是一片歡呼雀躍之聲，大家都拿著自己喜歡的小紙條不停的寫著。當同學們紛紛把紙條貼在我畫好的畫紙上的時候，我驚呆了。那一個個五彩繽紛的小子條，那一行行密密麻麻的小字，而且有的還有花邊，有各式各樣的字型。沒想到每個孩子對於未來的夢想都這樣重視，不光寫了他們的夢想，他們的名字，也把為什麼會有這樣的夢想的原因寫了上去。
“我想成為一個舞蹈家，我會跳出最美麗的舞蹈給媽媽看，告訴媽媽我不是什麼都不好;我想成為一名醫生，誰有痛苦就幫助誰，不會因為有錢沒錢就不能看病;我想成為一個歌唱家，可以商店是讓大家都認識我，告訴他們胖其實也沒什麼了不起，照樣能成明星;我想成為一名空軍的軍人，駕駛著飛機在天空中自由的飛翔。”當你看到這些的時候，就會情不自禁的讚嘆每個人遠大的理想，同時也要告訴自己對學生們不要有偏見，不要想他們的`學習成績，不要去向他們曾經是多么壞的孩子，其實在他們每個人的心裏面，都是渴望成功的，都是渴望一個讚賞的眼光的。
作為一個國小的教師，我第一次感覺到身上背負的不僅僅是分數，不僅僅是自己的期盼、家長的渴望，肩上背負的是孩子們一顆顆幼小的心靈里那充滿渴望的理想。當看到這些小小得五彩繽紛的小紙條的時候，我就告訴自己，每一天都要向他們投去讚賞的眼光，每一天多說一句“表現不錯、你真棒、非常好”都是對孩子信心地培養，都是對孩子的一種小小的肯定。時間會讓這種小小的肯定，慢慢的積累成一個很大的信念，幫助他們戰勝自己，戰勝困難，讓他們的夢想不再遙遠。
孩子們，去放飛你們的理想吧，老師會在遠方注視著你們，看著你們振翅高飛，展翅翱翔。
關於成就未來的演講稿 篇13
我叫趙鈞鈞，今年40歲，畢業於山西省青年幹部管理學院，文秘專業。1993年參加工作，現在是本科學歷，電工技師，註冊安全工程師。參加工作之前，希望自己的一生可以與文字相伴、與夢想同行。現實是，打碎文學夢變成了一個每天從八百米深處向外吐出礦石的礦工。我想既然有了工作，咱就好好地乾工作，因為專業不對口，不斷學習也就成了我成長路上的“夥伴”。
我乾的是機電工，其實機器和人是一樣的，首先，我要先認識它，然後慢慢地去了解它，直到最後的征服它。剛開始學習的時候，其實是很吃力的，一個個的專業辭彙，別說掌握了，看都看不懂。“怎么辦?我還就不信這個邪了，那么多的文學作品我看得了，這個我也一定能看得了!”就這樣，我從機電設備的原理學起，看一點、記一點，遇到自己不明白的，就問師傅，一開始師傅們還有問有答，但問多了也嫌我煩，覺得我就是三天熱度，不會長久的。後來時間長了，當師傅們看到我那一本本厚厚的學習筆記，一支支廢舊的原子筆時，也就都願意將自己積累了一輩子的經驗傳給我，甚至還會抽出時間耐心地邊講邊做演示。
天下無難事，只怕有心人。20__年的時候，東峰機電隊承擔著井上生產系統的大部分安裝任務，我主動請纓，調入東峰機電隊，參加了大部分設備的安裝、調試及運行和維護;20__年在主提升絞車改造過程中，我全面負責改造工作，完善了松繩、彈簧疲勞、閘瓦磨損等保護;改造二次迴路的正反轉接觸器迴路，解決了吸合不可靠的問題;20__年4月，機電隊所屬鍋爐房4噸鍋爐電控系統故障頻繁，我主動承擔了4噸鍋爐電控櫃的圖紙設計、元件布置、線路敷設及安裝工作，圓滿地完成任務，不僅節約資金1萬餘元，而且由於有針對性地處理了關鍵環節，更是大大提高了設備連續運轉的能力。工作給了我發揮的舞台，也給了我更多的自信，我覺得自己所有的努力都是值得的。
20__年8月由於工作需要，我被抽調到東峰綜放隊後，開始主攻各種技術含量高的智慧型開關，還是和當初一樣不服輸，還是和當初一樣的認真學，我就是不相信別人都能學會的，自己怎么就學不會?兩個月後，我對移動變電站、智慧型饋電KBZ系列的開關有了一定的認識和了解，而且多次在生產環節中處理疑難故障，並負責對全隊青工的檢修工作進行技術指導。這個時候，我從“門外漢”變成了真正意義上的“技術員”。
20__年10月綜放工作面進入安裝時期，這對於全隊職工來說都是不僅僅是新生事物，更多地是陌生，各個部件散亂無章地堆放在一起，使大家眼花繚亂，不知從哪兒下手。我通過在其它兄弟礦學習的經驗，一點點摸索、一步步探索，帶領大家完成了綜放工作面安裝任務。可是，職工隊伍整體素質偏下，又成了一個制約綜放隊成長的問題。在老隊長的信任和鼓勵下，我走上了講台，承擔全隊職工為期一個月的機電知識培訓。月底考試後，隊里又從經我培訓的隊伍中選拔出十餘名成績優異的職工充實到大班維修的崗位，這些人現在都已成為隊里的技術骨幹，在生產及搬家過程中發揮著重要的作用。
付出總是會有回報的，“蘭花公司技術能手”、“晉城市技術能手”、“北岩(東峰)兩礦井高技能人才”、“晉城市雙百技能人才”、“公司十佳青年崗位能手”等各種榮譽接踵而來。這些沉甸甸的榮譽，是對我努力付出的肯定，也是激勵我成長的動力。
我想告訴大家一件事：“不怕學問淺，就怕志氣短”。人生就是要不斷地學習，“自學成才”不是一個簡單的.成語，它更是一份付出，是一種結果。專業不對口，怕什麼?只要肯下功夫學，別人會的，我也能!工作環境差，怕什麼?只要調整好自己的心態，無論在哪個崗位上都能做出成績、有所收穫。煤礦處處有危險，做為技術員，每一次的設備檢修都與礦工兄弟們的生命息息相關，一個不小心，帶來的都是致命的危機。現在的煤炭市場沒有原來那么好了，可我們工作的環境也跟著改變了，所以，我們更是要努力學、認真學，把書上的機電知識記得牢牢的，把身邊的機電設備摸得透透的。每個人的未來都是未知的，誰也不知道自己的未來是個什麼樣子，但未來是可以把握的，只要走好自己眼前的每一步，當有一天，回過頭來，定能看到自己身後那一條充滿力量的道路。
關於成就未來的演講稿 篇14
尊敬的各位評審老師：
大家好!
高爾基說：“一個人追求的目標越高，他的才力就發展得越快，對社會越有益”。熱愛是最好的老師，立志是成功的起點。即使你是一個智力超常的人，如果沒有志向，必然是一個平平庸庸、無所作為的人;“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”。只有當你立下遠大的志向時，才能擺脫平庸的生活，在成才的道路我們知道，古往今來，每一個對人類做出貢獻的人，不論是善於治國的政治家，還是智慧超群的科學家，他們之所以能在事業上取得不同凡響的成就，一個重要的原因就是他們具有遠大的理想和志向。
學生時代是一個立志成材的黃金季節。大凡在取得偉大成就的人，都是從青少年時期就立下了遠大的志向。“為中華之崛起而讀書“的周恩來，在青少年時代就立下志願，在以後的歲月里，也是為了這個目標而忘我的工作，他為中國真正的崛起，獻出了自己畢生的精力，正如他自己所說的：“我是中國人民的兒子!”他雖然離開了我們，但是，他永遠活在每箇中國人的心中，永遠是我們民族的驕傲和學習的榜樣。立志成材，勤奮好學，是一種積極進取、奮發向上的精神追求。
一個人的行動，是受他的志向支配的。一個志向不明、目標不清的人，在行動上必然搖擺不定，最終被前進道路上的風浪擊倒。著名數學家陳景潤上國中的時候就立志在數學方面為祖國做出貢獻。正是這個理想，促使他刻苦努力，成為著名的數學家。范仲淹是我國北宋時期著名的政治家、軍事家、文學家和教育家。他小時侯，家境貧寒，生活艱難。但是他從小立下遠大志向，立志以天下為己任。為此，他發奮讀書，忍受了許多常人難以忍受的艱難困苦，正是靠著這種立大志、苦學習的精神，他終於成為世人皆知的良才。
各位同學，千里之行，始於足下。要成為具有遠大理想和堅定信念、對祖國和社會有用的人，必須從現在做起，珍惜時間，扎紮實實打好基礎，勤奮苦學，用汗水澆灌理想的花朵，用勞動創造幸福的果實，用踏實的腳步開拓光輝的道路，時刻銘記“為中華之崛起而讀書”的良訓，努力做一個合格的接班人。
關於成就未來的演講稿 篇15
馬雲的歷程讓我們不得不堅信：有夢想就是了不起，敏銳洞察的觸角加上強大的執行力，我們就是一個帝國！
95年我偶然有一個機會到了美國，發現了互聯。回來以後請了24個朋友到我家裡，大家坐在一起，我說我準備從大學裡辭職，要做一個互聯。2個小時後大家投票表決，23人反對，1人支持。大家覺得這個東西肯定不靠譜，別去做那個，你電腦也不懂，而且根本不存在這么個絡。
但是我經過一個晚上我想啊，第二天早上我決定我還是辭職，去實現我自己的夢想。那為什麼要這樣呢？
我發現，今天我回過頭來想，我看到很多優秀的年輕人，是晚上想想千條路，早上起來走原路。晚上出門之前說明天我要幹這個事，第二天早上仍舊走自己原來的路線。
如果你不去採取行動，不給自己夢想一個實現的機會，你永遠沒有機會。所以呢我稀里糊塗的走上了之路，我把自己稱做是一個盲人騎在一隻瞎的老虎背上，所以根本不明白將來會怎樣。
但我堅信，我相信互聯將會對人類社會有很大的貢獻。當時95年不太有人相信互聯，也不覺得有這么個互聯會對人類有這么大的貢獻。所以我用了比爾蓋茨的名字，那時候我覺得互聯將改變人類生活的方方面面。但是馬雲說，馬雲說互聯將改變人類生活的方方面面，將沒有人相信我，所以然後我就說比爾蓋茨說互聯將改變人類生活的方方面面，結果很多媒體就把這句話登了出來。但是這句話是我說的，95年比爾蓋茨還反對互聯。
有了一個理想以後，我覺得最重要是給自己一個承諾，承諾自己要把這件事情做出來，很多者都想想這個條件不夠，那個條件沒有，這個條件也不具備，該怎么辦？
我覺得者最重要的是去創造條件，如果機會都成熟的話，一定輪不到我們。所以呢一般大家都覺得這是個好機會，一般大家都覺得機會成熟的時候，我認為往往不是你的'機會。你堅信這件事情能夠做起來的時候，給自己一個承諾說，我準備乾五年、乾十年、乾二十年把它乾出來！我相信你會走得很久。
因為七八年以前，阿里巴巴沒有名氣，我們沒有品牌、沒有資金，人們也不一定相信電子商務，那時候非常難招聘用工，同事非常難招聘進來，我們開玩笑說，街上只要會走路的人，不是太殘疾我們都招回來了。
但是經過了五六年，我們這些人居然都很有錢，大家都有成就感。為什麼？我覺得就是因為我們相信，我們是平凡的人，我們相信我們一起在做一些事情，所以我覺得者給自己一個夢想，給自己一個承諾，給自己一份堅持是極其關鍵的！
另外，我想者，一定要想清楚三個問題。
第一，你想乾什麼，不是你父母要你乾什麼，不是你同事讓你乾什麼，也不是因為別人在乾什麼，你需要乾什麼，而是你自己到底想乾什麼。
想清楚想乾什麼的時候，你要想清楚：我該乾什麼？而不是我能幹什麼。
之前，很多人問，我有這個，我有那個，我能幹這個，我能幹這個，所以我一定會比別人幹得好，我一直堅信，這個世界上比你能幹，比你有條件乾的人很多，但比你更想乾好這個事情，應該全世界只有你一個人。
這樣你就有機會贏，所以想清楚想乾什麼，然後就要想清楚該乾什麼，該乾什麼，也要明白自己不該乾什麼？在的過程中，四五年以內，我相信任何一家公司都會面臨很多的抉擇和機會，在每個抉擇和機會中，你是不是還像在第一天，像自己初戀那樣，記住自己的第一天的夢想，這個至關重要！在原則面前，你能不能堅持，在誘惑面前你能不能堅持原則，在壓力面前你能不能堅持原則？
最後想清楚想乾什麼，該乾什麼以後，再給自己說，我能幹多久，我想乾多久？這件事情該乾多久就乾多久！所以我想九年的經歷告訴我，沒有條件的時候，只要你有夢想，只要你有良好的團隊，堅定地執行，你是能夠走到大洋地那一岸。
現在外面有很多寫阿里巴巴如何成功，如何不錯地書。說實在的，沒有一本書我看過的，也沒有一本書是我自己寫的，或者是我接收過採訪的。我覺得，將來我想寫一本，阿里巴巴一千零一個錯誤，我們犯的錯誤非常的多。
最後我想所有者，和所有準備的人，還是每天我跟自己說的那句話：今天很殘酷，明天更殘酷，但後天很美好，絕大部分人死在明天晚上！所以我們必須每天努力面對今天！
關於成就未來的演講稿 篇16
敬愛的老師們，親愛的同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是《好習慣成就大未來》。
有這樣一個故事：北京有一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水平，身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關——面試，可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字檯，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，說：“面試已經結束”。他們納悶，總經理說：“很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人”。這些年輕人一聽，頓時捶胸頓足：“我們長這么大，從沒覺得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重!”
知識，能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經意間，助你一臂之力。一個壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。播下一個行動，收穫一個習慣;播下一個習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。
熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;文明禮貌，微笑對待每一個人;學會尊重，耐心聽別人把話說完;保護隱私，別人的東西不亂動;利人利己，用過的東西放回原處;誠實守信，說到做到;待人友善，觀看比賽文明喝彩;遵守規則，上下樓靠右行;勤奮自強，天天鍛鍊身體;講究衛生，乾乾淨淨迎接每一天……還有很多很多好習慣好現象。同學們，請問這些你都做到了嗎可能有些同學回答得很乾脆，我想這些同學都做到了;有些同學回答得很慚愧，這些同學可能有部分做到了;還有一些同學沒有回答，我想可能是沒有做到。在這裡，我向所有同學提出倡議：請認真和聽取學校老師，大隊幹部和值勤同學對你的規勸和教育。
親愛的同學們，從今天開始養成好習慣，明天就可以成就你的大未來。
關於成就未來的演講稿 篇17
尊敬的、親愛的老師、同學們：
大家好！在這令人激動的時刻，我卻不敢激動，因為我看到的是們殷殷的期盼，老師們無限的信任，同學們渴望的眼神。面對所有的期待，我感到的是沉甸甸的責任。濟源一中是一個響亮的名字，她有光輝的過去，有讓人自豪的現在，更有讓人憧憬的未來。作為一名一中人，在得到仰視和羨慕的同時，也注定你必須有更高的層次和責任。在社會日新月異的發展面前，在知識經濟的今天，在終身教育時代已經來臨的時刻，因循守舊，得過且過，不思進取，胸無大志，注定要在轉眼間被時代淘汰。與時俱進，終身學習，敬業奉獻，不斷創新，才是必由之路。
老師們，我們準備好了嗎？同學們，你們準備好了嗎？競爭不同情弱者，競爭不相信眼淚。競爭激發人的無限潛能。同學們，你們的發展也逼迫老師們更快地發展，其實老師們也在跟你們展開一場競爭，學習的競爭，進步的`競爭，發展的競爭。不過這場競爭雙方都不能失敗，對我們來說，而且永無止境。畢竟發展才是硬道理。我們老師們發展是為了更好地勝任工作，更好地引導你們，不是為了給你們知識，更不僅僅是讓你們考上大學， 知識要你們自己去探究，要你們親自去創造，老師應該是引導者，是放飛學生夢想的人，是點燃學生激情的人，是激發學生創造的人，是鼓勵學生永遠進取的人，是以人格魅力塑造學生高雅品味的人。這是老師的崇高目標和神聖職責。我們將在這聖潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責任真誠面對學生的前途。同學們，放飛你們的夢想，點燃你們的激情，揮灑青春的力量，活出青春的精彩。
青春不承認失敗，青春不屬於灰色。如果在明天的社會上， 所有曾從一中走出去的人，都能用自己傑出的才能服務社會，創造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是一中最大的成功、老師們最大的自豪和幸福，更是我們將鞠躬盡瘁為之奮鬥的目標！三年發展規化描繪了我們近期應該達到的發展程度，省級文明單位也是我們早已應該的擁有，把一中辦成全省示範性高中乃至全國知名高中也一定會在我們的手中實現。讓我們一起夢想，讓我們一起創造，讓我們共同期待。時代在變，社會在變，觀念在變，但奮鬥不變，執著不變，未來無限。成績屬於過去，榮譽歸於大家，未來在於創造，讓我們攜手共進，把濟源一中變成所有曾為之奮鬥並受之恩澤的人心中永遠的自豪！謝謝大家！
關於成就未來的演講稿 篇18
大家好，今天我國旗下演講的題目是：好習慣鑄就好未來。
記得有這樣一句話：播種行為便收穫習慣，播種習慣便收穫性格，播種性格便收穫命運。好的習慣，將會使我們終身受益。
所謂"習慣”，它是一種自動化的行為，在自己不知不覺的情況下就會養成。對於我們來說，習慣非常重要，古今中外，一個優秀的人總有其良好的做事習慣。養成良好的行為習慣，要從身邊一點一滴的小事做起。
偉大的科學家愛因斯坦總有一個習慣：他無論走到哪兒，都要揣個小本子，把自己突然想到、遇到的問題記下，回家重新梳理，日積月累，終於寫出了“相對論”。
我國著名的畫家齊白石一直用一句警句來勉勵自己：”不教一日閒過。”怎樣才算是一天沒有閒過呢？他對自己提出了一個標準，每天都要揮筆作畫，一天至少要花五幅，直到後來，出自齊白石手下的名畫數不勝數。這也是他養成好習慣的功勞。
培根說過，習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。王爾德說過，起先是我們造就習慣，後來是習慣造就我們。這兩句話說得非常對。好習慣可以鑄就好未來，讓我們一生受益。
讓我們一起努力，相信我吧！有了好習慣就相當於有了好未來。
我的演講完畢，謝謝大家！