適合備戰中考的演講稿 篇1
老師們，同學們：
大家好！今天我講話的主題是：做好充分準備 迎接期中考試。
轉眼間，開學已有兩個月，這兩個月來學校舉行了兩項重大活動——每年一度的秋季田徑運動會和建校40周年慶典活動。田徑運動中，每個同學鬥志昂揚，精神抖擻，為班級爭得榮譽；在上周五剛剛結束的40周年校慶慶典文藝演出中，每個同學充分發揮文藝特長，整台演出精彩紛呈，受到省、市教育局及研究院領導的高度稱讚，進一步提升了學校在社會上的良好聲譽。今天是十月的最後一天，再過10天就要進行本學期期中考試了，希望每個同學能夠發揮在運動會和文藝演活動中的幹勁，做好充分準備，迎接期中考試。
如何搞好期中複習，我希望每個同學能夠注意以下幾點：
一、思想上要有充分的認識：
期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學來說意義很大。考試的真正目的是幫助每個同學通過考試的檢查，發現自己學習的目的、態度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，儘快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。
二、心理上要有合理的定位：
對考試我們許多同學想到的第一個字就是"怕",這主要是心理定位不好的問題。怕什麼呢？對基礎好的同學，我們應該相信我們的實力，應該有能夠考好的自信；對基礎不夠紮實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放鬆自己，這都不利於考試的發揮。靜下心來，認真複習，充滿信心，力求考試的正常發揮。
三、做好知識上的準備。
在考前的這段時間內，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的複習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網路結構，將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點，要根據相應特點採取相應的方法。
每個同學則要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行複習。
勝利往往垂青於有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績！祝每個同學能在期中考試中取得一個好成績！
我的講話完了，謝謝大家！
適合備戰中考的演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我國旗下演講的題目是《迎接期中考試》。
時間過的真快，一轉眼，期中考試已經悄悄地臨近了。檢驗我們這半個學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位同學都有自己周密的複習計畫。期中考試可以檢驗同學們在這半個學期所學的知識是否紮實，便於我們總結經驗和教訓。那么，我們究竟應該怎樣迎接期中考試呢？
人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是必然的，世上從來就沒有過目不忘的人，因此，我們每個人要重視考前的複習，孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的同學肯定是肯吃苦、肯鑽研、認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以我們要在老師的指導下，把學過的知識認真整理歸納，並全面系統地進行複習。當老師帶領大家複習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。
養成良好的考試習慣，考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊，只有講究應試技巧，注重考試策略，才能在考試中避免粗心等原因造成的失誤。希望同學們要科學對待考試，認真分析題目，不可大意，仔細推敲，先易後難。遇到容易的題，千萬不可忘乎所以，一定要細心謹慎；遇到難題切莫驚慌，不可畏懼，認真思考，化難為易。考試答題時要注意保持卷面整潔美觀。
同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法、充分的準備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷：讓自己收穫一份自信的喜悅；讓我們共同期待，大家都能在這次的期中考試中取得好成績。
謝謝大家，我的國旗下演講完畢！
適合備戰中考的演講稿 篇3
同學們：
早上好！
今天的講話主題是《全力以赴迎接期中考試》。
一、要重視考前複習。
距離考試的時間很短，所以複習要有側重點，我想不妨兩個方面著手。一是鞏固基礎知識，包括字詞、概念、定義、公式等，二是可以把前一階段做過的錯題、試卷拿出來看一看，特別是當時做錯的題要好好體會，避免出現同樣的錯誤。
二、要規範考試行為。
考試時，我們應做到：
（1）嚴格遵守考場紀律；
（2）考試時應認真答卷，字跡工整；
（3）答完後仔細檢查。
三、要正確掌握考試方法。
今天我給大家推薦最有效的兩點：一是審題，二是檢查。
注重審題，可以避免不該發生的錯誤，更不會漏體，認真分析試題，遇到自己不熟悉的題型要仔細推敲。很多時候考不好是因為粗心大意，把會做的題目隨手做錯了，我們要吸取教訓，做到基礎不失分，爭取戰勝難題。平時我們經常發現，很多同學的考試成績不理想的主要原因是粗心大意，把本來會做的題目做錯了，非常可惜，怎樣避免這種問題呢？那就是要仔細檢查，有一個學習成績很好的同學告訴我，每次考試，做完題，她一定要反覆檢查2、3遍，確認沒有錯誤了才交卷。而相反的是，有些同學，做完後就坐不住了，匆匆地看了一眼試卷，沒有仔細檢查，就交了，這樣的習慣很不好。因為速度快，做題容易不仔細，馬虎。因此，試卷做完後一定要好好查看。
最後希望大家利用這幾天的時間好好複習，並祝同學們在這次期中考試中取得好成績。我的講話完了，謝謝大家！
適合備戰中考的演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《端正學習態度，迎接期中考試》。
時光飛逝，日月如梭，眨眼間，這個學期的日子又過了一半，緊張的期中考試又要如期而至了。針對即將到來的期中考試，你準備好了嗎？在期中考試來臨之際，我們每一位同學，都應該從現在開始，端正學習態度，一步一個腳印，認真投入到複習迎考中去，滿懷信心地迎接期中考試，爭取考出優異的成績。那么如何才能在期中考試中獲得成功呢？我認為應該做到以下幾點：
一、思想上要有充分的認識
或許有的同學會說，考試怕什麼呢？我們又不是第一次考試了，但我想說的是：期中考試是需要我們認真對待的一次考試，它對於我們每個同學來說意義都很大，考試的真正目的是檢查自己的知識掌握情況，反省自己的學習狀況，改善自己的學習習慣，探求適合自己的學習方法。
二、心理上要從容面對
考試是緊張的，我們既要重視考試，又要正確對待考試。考試既是知識的檢測，又是意志的磨練。考試時要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試。認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題，你容易別人也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題，你難別人也難，因此遇到難題切莫驚慌，要認真思考。情緒的緊張、浮躁都會影響我們的考試成績。所以當我們面對發下來的試卷時，既要有戰略上運籌帷幄，決勝千里的氣度，又要有戰術上沉著應戰，嚴謹細緻的精神。做到基礎題不失分，綜合題多得分。
三、做好知識上的準備
在考試之前的這段時間內，我們要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統的複習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統的知識網路結構，將知識梳理成線。當然，各學科有各學科知識的特點，要根據相應特點採取相應的方法。我們應在老師的指導下，合理安排學習時間，進行複習。
同學們，理想和現實，其實僅一步之遙，但這一步必須付出艱辛的勞動和辛勤的汗水，成功的彼岸可望也可及，只是它永遠屬於勇敢的跋涉者。“潮平兩岸闊，風正一帆懸。”只要我們在有限的時間裡，凝心聚力、團結拼搏，我們就一定會在隨後的期中考試中取得令人滿意的佳績，因為勝利永遠垂青於有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績！
同學們，讓我們以良好的心態，科學的方法、充分的準備，為這次期中考試呈上一份滿意的答卷：讓自己收穫一份自信的喜悅；為家長與老師送上一份答謝與回報吧。
我的演講完畢，謝謝大家！
適合備戰中考的演講稿 篇5
親愛的同學們：
“春風春雨生，春花春草濃”。再過X個月，我們就要走向20xx年的中考考場，去實現我們的中考目標了。X個月後的你們將為歸州中學的歷史又留下輝煌燦爛的一頁！你們在歸州中學的歲月也會給你的人生留下重重的一筆！
今天，我們歸州中學XX屆九年級全體師生在這裡隆重聚會，舉行“爭分奪秒，善思巧求，誓上高中”備戰中考動員大會，目的非常明確，那就是要進一步激勵我們九年級全體師生以燃燒的激情、必勝的信念、科學的方法和旺盛的鬥志，去拼、去奪、去收穫我們今年中考的新成果，使我校教育教學邁上一個新台階。
同學們：中考是你們人生旅途的第一個加油站，她意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰命運和未來，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數，我認為有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質和對中考形勢的正確分析，我們要以正常的心態正視中考，去迎接挑戰，我們的現實是機遇與挑戰並存。這是因為：
一是中考競爭依然異常激烈，升高中比率特別是升一中的比率不會發生太大的變化；
二是中考計分辦法的變化，將給學生的迎考能力帶來新的考驗，怎樣合理分配時間？怎樣進行不同學科的思維轉化；
三是家長和社會的期望值較高；
四是時間緊，任務重，同學們要在這七個月的時間裡完成七門課程的複習和梳理，而每個知識點都要經過多次反覆才能得以強化，才能運用自如，薄弱學科還需要我們花大量的精力去投入，還要參加體育測試，實驗操作考試，微機考試以及綜合素質評價等，而中考的倒計時已把我們步步逼向零點。
同學們：“九年磨劍、六月試鋒”置身於升學競爭的洪流，我們實際上已身不由己，重重困難在逼迫著我們，我們別無選擇，只能破釜沉舟，背水一戰，但是困難再大，也嚇不倒我們，我們有能力有條件參與競爭，每個勇士都要敢於直面現實，挑戰現實，挑戰人生，為了在這場激烈的鬥爭中獲得最後的勝利，使我們心中的理想化為現實，我們應該腳踏實地認真複習，利用好每一次考試，每一分鐘，不斷完善我們自己的知識和能力我們只有以高昂的鬥志、百倍的信心，堅定的意志，紮實的基礎，完善的能力，以你們優異的成績來實現自己的人生理想。
最後，我贈給大家幾句話，一齊共勉：
年輕是幸福的，春天是幸福的。然而，沒有創造幸福的人，卻無權享受幸福與春天。讓我們用最良好的學習狀態去迎接今年6月的挑戰！讓我們用自己的汗水和意志去創造明年6月的輝煌！
我的講話完畢，謝謝大家！
適合備戰中考的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
陽春三月，春意盎然，憧憬六月，鬥志滿懷。
中考決戰只有100天的時間了。一百天是抉擇的一百天。中考，儘管是一支孤筆，數尺考場。但卻是我們人生面臨的第一次重大抉擇。它雖不能決定你的未來是否成功，但它也許會使我們走上不同的道路。一條光明大道，一條崎嶇小路。我們需要用心去把握，為自己的人生選出最佳選項
100天的時間，彈指一揮間。 “君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。”時間如風馳電掣的戰車載著我們奔赴100日後的戰場，戰場只有拼殺，沒有逃逸，戰場造就猛士，也考驗著我們。
中考，近在咫尺，行百里者半九十。最後的幾步才最關鍵，最艱難。中考，容不得我們一絲的大意和鬆懈。中考，容不得我們有一絲遲疑！中考，容不得我們有片刻懈怠！中考，容不得我們有半點閃失！我們全體同學必須一鼓作氣、乘勢追擊。中考，我們必須勝利！
一百天，是拼搏的一百天。“滄海橫流，方顯英雄本色”， 狹路相逢勇者勝，此時不拼更待何時？人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰鼓已經擂響，已經到了為理想奮力一搏的最後時刻！讓我們倍加珍惜這最後的100天，培養自己的學習興趣，調整好中考衝刺的心態，控制自己遠離不利於學業之物。調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，以高昂的鬥志，百倍的信心，堅定的意志，全身心的備戰中考。以優異的成績，為國中生活畫上完美的句號。讓我們火熱的青春，在這臨近中考的最後100天中閃耀出最美麗的光彩！
一百天，是奮鬥的一百天。我們的天下是奮鬥的天下。“少壯不努力，老大徒傷悲。”若再問誰是英雄，又有誰會甘拜下風，偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的計畫，明天的奮戰。我們正“青春年少，風華正茂”，我們敢“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”我們怕什麼？“ 青春無悔，生命無怨。我們要用自己的行動來詮釋自己的人生。我們展現的是不滅的活力，永恆的朝氣。我們的誓言是：永不低頭 ，愈戰愈勇！長風破浪，直濟滄海！三年磨一劍， 劍劍揚眉出鞘；九年對寒窗， 窗窗捷報頻傳。拒絕蹉跎，志在高天，鑄造輝煌，揚眉六月！
一百天是易逝的一百天，是我們需全力把握的一百天，是不能被困難擊倒的一百天！未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲，時間是不允許質疑的。同學們，生命不能打草稿，人生沒有彩排，生活不需要旁觀者。一百天同樣是證明自己的一百天。我們要用100天的時間，用自己的腳步去丈量每一天。但我們不能畏懼，有志者，事竟成！864萬秒里的每一秒鐘，都需要我們用心去珍惜。因為當我們把手伸向黎明，祈求它再給我們留點時間時，它卻只是在彈指間輕輕流過，淡淡的留給我們一句：“堅貞自立，永爭朝夕”。
同學們，讓我們用青春的名義宣誓：
我們有毅力苦戰百天，逐鹿考場；
我們有信心笑傲六月，決戰中考；
少年自有少年狂，涉崑崙，笑呂梁。磨劍九年，今日試鋒芒。烈火再煉100日，化莫邪，斷金鋼！十年寒窗磨利劍，六月沙場試鋒芒！
最後，衷心的祝願同學們笑傲中考，金榜題名！讓飛翔的夢在六月張開翅膀！
謝謝大家。
適合備戰中考的演講稿 篇7
同學們：
再過50天，我們將迎來中考，當全校師生把所有關注的眼光投向初三的時候，我想和初三的同學說幾句話。
萬米賽跑已經到了白米衝刺的時候，9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的付出，都將在火紅的六月收穫。最後的50天的拼搏，是意志的較量，心態的比拚。50天的付出與收穫都將會是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財富。在此，提出以下幾點和同學們共勉：
1、確立目標樹立信心。目標是我們奮戰中考的方向和動力，目標的確立必須符合個人的實際，既不能太高、也不能太低。合適的目標會使我們信心倍增，幹勁更大。充滿信心，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能進步。用“我能行！”這些富有激情的話，時刻提醒自己，經常的點燃熱情、自我鼓勵和鞭策。
2、純潔心境端正態度。積極端正的態度，是決戰中考的保障。在這關鍵的時刻，我們初三的同學們更要控制好心態，讓自己的情緒處於平衡狀態，不要遇到一點困難就驚慌失措。平時的學習和生活要從中考角度著眼，所作所為都要有利於中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的複習備考中。
3、堅定意志增強毅力。堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學之間的競爭應該是學習的競爭和意志的較量，頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。
4、珍惜時間提高效率。珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是備戰中考的關鍵。爭分奪秒，把握好最後的50天，不要輕易給時間放假，不放縱自己，不原諒自己，專心致志抓學習，重視每一堂課，在老師的指導下，有計畫、有安排的搞好複習，使其學習效率達到最大化。
在中考衝刺的階段，我代表全體教師鄭重承諾：一如既往的和大家並肩戰鬥，精心準備每一節課，細心批改每一本作業每一份試卷，耐心解答每一個問題。老師已經做好準備為你們導航，學校將全力以赴為你們服務，家長給你們提供溫暖的港灣，在面對人生的第一個十字路口，希望每個同學都擁有自信的人生，腳踏實地的走好人生的每一步！人生能有幾回博，此時不博何時博！同學們，不要再作懦弱的退縮了，不要再作無益的彷徨了，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌希望！
適合備戰中考的演講稿 篇8
親愛的老師們、同學們:
大家好！今天我講話的題目是《全力以赴、迎接中考》。本周的星期五就要舉行期中考試了，這是對我們這兩個月學習成績的一次檢測。同學們，你們準備好了嗎？有信心迎接這次挑戰嗎？中考在即，老師送同學們四句話：
（1）擁有必勝的信心：信心是成功的精神支柱，相信經過兩個月的學習，一個多星期的複習，你們的汗不會白流，你們都是最棒的。功夫不負有心人，成功永遠屬於踏踏實實、勤奮刻苦的學生，相信自己會取得優異的成績來回報父母以及老師。
（2）擁有淡定的平常心：不要刻意的改變自己的生活規律。學習休息應按照平時的規律進行，不能打亂。不能過分放鬆自己，要適度地進行學習、做題、思考，當然也不能做偏難怪的題，不能大量地做題，抓住最佳記憶時間。建議同學們要抓住早晨的背誦時間以及晚飯後的自習時間來複習最關鍵、最重要的考試內容。也可以跟家長、老師和同學交流談心，從他們那裡你會獲得鼓勵和幫助。
（3）保持高度的細心：中考靠實力，拼毅力，更是細心大比拼。
第一、考前準備要細心。要做好思想和物質準備。
第二、考試時做題要細心。這些老師會交給你們的，要學會“會做全做對，穩做中檔題，一分不浪費。
（4）保持堅定的恆心：參加考試，不可能一帆風順。“不為題易而喜，不為題難而悲”。一科考試結束後做到：不同別人對答案，不討論不會做的題。學習戰士許三多、冠軍鄧亞萍，不拋棄不放棄，堅持考到最後一科，做好最後一題，堅持最後一秒鐘！同學們，中考在即，英雄彎弓，箭在弦上。萬事俱備，只欠東風。號角已吹響，請收拾好行裝，帶上最銳利的頭腦，懷著最細緻的心靈，握緊最有力的拳頭，讓我們滿懷自信地衝鋒！最後，預祝全體同學在本次的中考中考出水平，考出佳績！在以後的各種人生考試中都能交出滿意的答卷！
我的發言到此結束，謝謝大家！
適合備戰中考的演講稿 篇9
初三學生將會面臨的問題：
一、初三學生學習中可能面臨的一些問題：
1.一邊要上新課，一邊要複習舊的知識。數學、語文、英語、物理、政治、歷史都面臨這一問題。每一個月都有嚴格的教學進度，也有必須進行的複習內容，學生既要背記現在的內容，又要鞏固舊的知識。有些學生坐等老師考前複習是不切實際的。
2.新增化學課程。化學是一門新開的課程，學制一年，直到中考前才可能上完新課，所以上課時聽課尤為重要，需要學生當時必須記住，因為沒有像其他學科那樣集中複習的時間。
3.綜合複習的作業會增多、難度勢必增加，若上複習課不注意聽，本身再不主動學習，完成作業的時間就會比現在還晚，影響睡眠，導致第二天學習沒精神，形成惡性循環。
4.要經歷三次月考、三次模考。每個月都要安排一次綜合性的考試，對部分學生來說連滾帶爬的追進度。一次月考或模考完後感覺中考結束了，從而心理上先放鬆，或藉口剛考完要休息，結果下一次考試漏洞百出，成績下滑。從中家長不難發現這樣的學生成績像坐過山車起伏不定，到最後最難報志願。因此我們一定要認真對待平時的考試。將其像對待中考一樣。不放棄每一次檢驗自己水平的機會。認真的從每一次考試中獲得一些東西。因為這一次的失利有些同學再一次發奮努力，接下來的考試又有了希望，收貨可喜成績。
5.體育鍛鍊。有些同學認為體育到時候再練也來得及，甚至有些同學和家長認為打打籃球做做家務就是體育鍛鍊了，殊不知每一個項目都有技巧和方法。
二、初三學生心理上可能出現的問題：
初三學生正處在從少年到青年的過渡期，是身體發育的高峰，是自我意識和智慧的增長期，也是心理狀態極不穩定的時期，因此極易出現種種心理上的困惑和矛盾。到了初三，學生的學習負擔加重了，而對社會的挑戰、家長的壓力、老師的要求，他們極易出現心理偏差，表現出自卑、憂鬱、焦慮等症狀。對九年級緊張的學習生活缺乏足夠的思想準備和承受能力，從而產生了不同程度的心理障礙。其主要表現為：
其實細心的家長會發現，孩子的這些藉口，每次都會說，下次照樣不改。次次都有失誤就不是失誤了，而是錯誤；次次都是粗心，就不是粗心了，而是沒有用心。一緊張就忘了，證明背的還不夠熟。有些學生考完看到成績後後悔不已，心情低落，發誓下次一定要考好，但一無計畫二無目標，每天埋怨自己不如別人，但作業照舊不認真完成，背記依然不到位，聽課依舊走神。
2.盲目自大或缺乏信心。這兩種類型的孩子在學習中都不能很好的發揮出自己應有的水平，要么認為自己這次考不好只是小失誤，下次看我的吧；要么認為自己如果都考不上好高中，那班裡其他同學也考不上。所以他們往往不願下功夫總想憑僥倖，其結果可想而知。還有的同學認為某某同學都學不好我怎么可能學好呢，不相信自己的實力而輸給了自己。有的同學害怕失敗從而選擇逃避。如經常以身體不舒服為藉口請假。
3.不相信自己的老師。在中考這條道路上，老師們年年都要走一遍，而對於家長和孩子來說只有這一次，因此不要道聽途說"我們單位同事說……"、"我們朋友的孩子當年……"、"人家老師說……",每年情況不一樣，每屆孩子的特徵也不一樣，要相信與你與孩子相處了三年的老師。親其師信其道，無論是傳授知識還是日常管理中都如此。人無完人，作為學生應有能力使自己儘快適應每位老師的教學。使之為我所用。不能總以挑剔的眼光看老師。
4.父母的責怪和過高的希望使學生覺得心中煩惱。
這些心理障礙如不能得到及時的引導、化解，學生的心理負擔就會越來越重，學生的學習情緒就會受到影響。
三、初三學生學習方法上可能出現的問題：
1.重視課外的練習數量，忽視教材的內容和複習質量
進入初三後，很多學生買了大量的.練習冊，毫無目的地做題，忽視課本中的知識體系和內在的聯繫。消耗了大量時間和精力。但收效甚微。其原因是練習的目的不明確，要解決的問題不清楚。真正的練習應該針對性強，解決自身存在的問題或獲取新的信息。
2.重視課外的補習，忽視課堂的學習
課堂是吸取知識，解決問題的主渠道，課堂上對學生的最低標準是不講話，不睡覺，最高境界是積極思維，聽思路，聽方法聽要點。課外補習只是起到輔助的作用，解決課上對自己而言沒有解決的問題。指望在周末的補習提高成績，而不重視課堂效率，勢必會事倍功半。許多同學認為不管什麼課、無論什麼問題都想通過一種渠道---家教來解決。經過幾次考試後學生焦慮家長緊張，很多家長認為只要給他找個老師補一補就能讓成績提高，結果錢也花了，時間也搭上了，但考下來的成績還是那樣。甚至一些家長在化學才開課一周就開始找老師補課了。一些家長和孩子不相信自己現在的老師，總找聽說很好的老師，結果孩子上課不認真，心想反正有家教，上家教又學不紮實，導致成績下滑。
3.重視老師的教，忽視自己的學
教師的教只是起到引領的作用。只有通過自己的學，才能內化成自己的知識。外因是變化的條件，內因通過外因而起作用。成績高低，關鍵在於學生的努力。總想從他人身上尋找學習的捷徑和簡便方法。這種是典型的偷懶，想在短時間內學習上突飛猛進，覺得紮實學習太累、太慢，但學習上哪有捷徑呢，唯一的一條捷徑古人告訴我們"書山有路勤為徑",也需要勤奮呀。
4.重視自己喜歡的學科，忽視自己的薄弱學科
出於對某一學科的興趣和愛好，對任課教師的喜歡與否，去學習，放棄有些學科的學習。這種作法是極不成熟的表現。我們應理性地思考。中考錄取是以總分論勝敗，比高低。因此應揚長避短，保證優勢學科更強，薄弱學科不弱。
四、初三學生學習習慣上可能出現的問題：
1.急於求成，忽視基礎、忽視課本，簡單的題不想做、難的題不會做、課內題不屑於做、課外題不抓重點的做。其結果就是基礎分沒拿上，拔高題不得分，整張卷子做下來認為全是遺憾。中考中不怕一題不會做，就怕題題都扣分。
2.不重視歸納總結，對做錯的題目不能及時糾正。我建議每個同學都要建立一個錯題記錄本，一個典型問題總結本，把學習中遇到的一些有價值的知識點記下來，養成分析錯誤，提高自己的好習慣。
3.在學習中欠缺思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統一安排下，強化專題訓練，提高解題能力。
4.不能勞逸結合，注意加強體育鍛鍊，同時要積極調整好自己的生物鐘，保證複習效率，保證中考時擁有充沛的精力和積極的心態。
給學生和家長的一點建議：
國中什麼樣的學生占便宜---動作快、勤動手、常思考、記憶好、會聽課。用現在一個網路詞語來說就是學習要"走心".我想給各位家長說幾點我在帶班時的心得，僅供大家參考：
給學生的幾點建議：
1、抓住課堂時間，緊跟老師步伐，關注薄弱學科。要提高自己聽課的效率，抓住課堂的40分鐘時間，不在於請多少個家教（不能借著請家教把孩子推出自己的視線，用錢來換得片刻寧靜），關鍵把老師講過的東西消化了沒有。（張雪悅的例子）
2.今日事今日畢，不做"磨、拖、囉、拉".否則上課跟不上，作業不會做，完成時間晚，睡眠不夠惡性循環。複習知識越積越多，新學內容消化不良。最艱難的就是三次月考的這段時間，新舊知識融合，各科背記內容都有，每天都有學習任務。誰能夠克服這段時間的困難，堅持跟著老師的步調，誰就能在日後的學習中得心應手。
3.制定階段性計畫或目標，不要多，貴在堅持、執行。
4.調整心態，給自己客觀、積極的心理暗示：這道題我會了---會了也要按步驟再做一遍；這些我都懂了---立刻做幾道題檢驗一下；這個我學過了，學過我也不能保證全會。
5.書山有路勤為徑：勤動手（不僅會被還要會寫）、勤動腦（會思考，學習老師講授的方法，培養解題思維）、勤動嘴（上課回答問題，回家跟讀背誦）。
6.精翻一頁勝過粗翻一本書。（考試以書為主，不要太迷信外面的資料。）
7加強體育鍛鍊。初三繁重的學習，加強鍛鍊既為中考贏得分數，又為自己鍛鍊身體。
給家長的建議：
1、關注情緒變化，加強心理疏導：面對密集的大型考試，難免有些孩子心裡急躁，有些孩子自我放棄，還有些沒考好傷心難過，家長能夠根據自己孩子的實際情況，個性特徵循循善誘？幫助樹立信心？能否及時發現孩子的心理變化十分關鍵。不光是考試失利孩子需要進行心理疏導，其實考的不錯的孩子更需要家長關注心理問題，他們的壓力更大，甚至考試時不能發揮正常水平。
2.家長要學做"許三多":多與老師溝通、多過問孩子情況、多陪伴孩子少工作應酬。初三了不要等老師請才到學校來，只要您有時間就來學校問問孩子最近的情況。多翻翻孩子的各科作業本，作業本就是學習情況的真實寫照，內心世界的反映。孩子也會知道"爸爸媽媽知道我的情況".多過問孩子的情況，過問就是一種管的方式。不能夠只看結果，不管過程，有些家長平時不管不問，不用實際行動幫助孩子，看電視、上網、聚會、打牌樣樣不少，把孩子丟在一邊扔一句"快點寫作業，寫完要背書好好學習"就不管了，等成績考出來不理想了就一味埋怨孩子，甚至打罵孩子。基本沒陪孩子學習過，最後成績不好你訓他，他也不會心服口服，你也生氣。
3.不在孩子面前抱怨，做一個積極陽光的家長。用自己的言行影響孩子。學習本就是一件辛苦的事，孩子本來就想偷懶，聽到你抱怨"你們作業怎么這么多，你還沒寫完","你們老師怎么布置這么多題"等，試想孩子還想堅持完成作業嗎？時間久了吃虧的是誰？還有家長不避諱孩子就說"某班老師教出來的成績就是好","都說那個班的老師好"等，你還渴望孩子點燃求知慾望，專心聽課，學會尊敬老師嗎？
4.為孩子營造一個良好的家庭氛圍，做好後勤工作。儘量不要與孩子發生衝突、矛盾，保持良好的心情才有助於成績的穩定。家長不能表現的太過焦慮，更不能不聽學校的安排只聽小道訊息，從而亂了自己的方寸得不償失。不管多忙給孩子把飯準備好，在外面吃一頓，咱們省事了，吃壞了身體不是更耽誤學習？
5.對於學生的學習情況，家長不能說放棄，特別是對於那些不是因為接受能力問題，而是因為學習習慣、學習態度的問題，造成了成績較差，無論是對於學生還是對於我們來說，都是一件非常遺憾的事情。但是我們重視的不僅僅是分數，更重視在學習過程中意志品質的培養，這種意志品質就是面對困難的韌性，是一種能夠持之以恆、迎難而上的心理品質。如果一個孩子在學習上浮誇、沒有鑽勁、偷工減料，那么我想他今後無論做什麼，也不會有較理想的結果的。反之，如果孩子在學習中形成了這股子的鍥而不捨持之以恆的精神，無論走上哪一行相信總能打造屬於自己的一份廣闊天地的。
6.督促或陪伴孩子一同進行體育鍛鍊。不要認為孩子打籃球做家務就是鍛鍊了，體育中考這幾項都需要一定的技巧和體能。需要進行專項訓練，不可簡單劃等號。而且這些項目是一個上午全進行完，對體力的要求不是通過家務勞動就能練出來的。
7.多關注時政。給孩子聊聊新聞，讀讀報紙。
最後我想說：想要"培"養孩子，先要"陪"伴孩子。這裡的陪伴最重要的是心靈上的陪伴。中考是孩子第一次大考。要知道，孩子就是孩子，他無論怎樣堅強，如何獨立，在他面臨人生的關鍵時期，面對前所未有的壓力，都需要家長的無微不至的關愛。家長對孩子的關心、中肯的鼓勵、及時的幫助，會讓孩子有無盡的動力，因為他知道自己不是一個人在戰鬥。空洞的說教只能讓孩子和家長越來越遠，信賴孩子，給孩子切實的指導才是和孩子在並肩戰鬥。
拼搏，創造奇蹟！堅持，書寫輝煌！
適合備戰中考的演講稿 篇10
教師們，同學們：
早上好。今日我國旗下的講話的題目是“仔細踏實，備戰期中。”
緊隨著勞碌的腳步，期中考試又降臨了，一切都顯得如此之快。還記得上學期期末成績揭曉是幾多高興幾多憂愁，但無論你的成績是好是壞，那終究已成過往，現在的你應當全力以赴，積極備戰此番期中考試。
過去的勝利只能代表過去，我們不行以總是想著自己上次的勝利而“自信滿滿”由於“學如逆水行舟，不進則退。”我個人認為這句話不是說某某人退步了，而是由於你的原地踏步使得後來勤奮者居上。我們應當遺忘上次的結果去關註上次的過程，總結閱歷，以積極的態度努力下去。
向前面的人看齊並加以的努力超越。在平常的學習中應當樹立一個奮鬥目標，一個競爭對手，作為學習的一種動力。
在考試前加緊複習，不行鬆懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光。”但這種“磨槍”是建立在平常的仔細踏實學習的根底上的。若你抱著“平常不努力，考前補補也能行”的幸運心理是不行的，若你以這種幸運心態去迎接考試的話那肯定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸得特殊慘。那些考試“出黑馬””“放衛星”的人，大多是平常班裡悄悄無聞，但他們的學習態度卻是肯定仔細，所以幸運心理是要不得的。
對於上次考的不抱負的同學，也不行以貶低自己，即不能因此對自己缺乏信念，更不能毫不在乎。理智的態度是將結果遺忘，充分分析其過程，在其中總結缺乏，了解差距，並且在平常的學習生活中要學會觀看分析。
應借鑑那些走在前面的`同學，分析他們在學習的態度、方法和時間的安排狀況等等細節。取長補短，不斷克制我們自身的惰性，並總結出適合自己的學習方法。這次考試中樹立一個可行性強，有針對性的目標，由於只有這樣才可以使我們的規劃得以實現。
臨考前我們更要以幾倍於他人的努力去複習，去仔細對待。保證會的不失分，再將自己不太熟的練熟，儘量不失分，最終再練習自己不會的。儘可能避開太多的圓滿，盡力了便問心無愧了。
最終盼望大家在考試中不要太緊急，安靜一些，考出滿足的成績。
祝大家期中考試發揮自己的，考出好成績。
適合備戰中考的演講稿 篇11
各位領導，老師：
大家好！
很高興能與大家相聚在這美好的春天裡，共同交流中招備考之計，我首先代表實驗中學的語文老師，感謝教研室領導給我們提供了一個學習的機會，感謝各位老師的光臨並預祝今天的會議能開得圓滿成功。
今年是我區實行新的課程標準，全面推行新課程改革的第四年，課改取得了哪些成就，學生的能力了哪些發展，中考將是驗證他們的一個重要舞台。對學生來說，中考是一塊試金石，檢驗他們的收穫；中考也是他們走上人生之路的第一個轉折點，能否打贏這一仗，關係到學生今後人生之路能否充滿信心地走完。要取得中考的勝利，必須有一套行之有效的備考策略。在過去的幾年的中招考試中，我校取得了比較理想的成績，這首先是教研室領導關心支持的結果，是我們不斷在一起互相學習的結果，當然也是我校全體師生共同努力的結果。今天，借這個機會，我就我們學校近段的複習情況和複習方法向大家匯報一下，有不到之處，希望大家批評指正。
一、認真分析中考命題依據，研究中考試卷，目的有二：
（一）、篩選、歸納老題型和新題型。
語文新課標是指導語文學習和語文複習的綱領。。在中考複習中，作為畢業班的老師，首先要認真領會新課標的精神，認真通讀《考試說明》中的考試範圍，內容及要求，並以此作為自己制訂複習計畫的綱領、準則。在學習新課標的基礎上，我們還認真分析了20xx以及以前的課改實驗區的試卷，經過分類，比照發現，近幾年的中考試題，在試題結構，命題內容和題型，題量上基本穩定，試卷分為“積累與運用”，“現代文閱讀”，“文言文閱讀”和“作文”四大板塊，由於命題趨向的差異，每年的試卷都會有不超出範圍但頗具新意的題型出現。
例如：
積累運用第一題：書寫。具體題型為：“請用楷書寫一句你喜歡的或者自創的人生格言。”這類題型，既對學生有激勵作用，又體現了形式的新穎。
再如，綜合性學習則結合生活實際和地方文化體現了內容的新。所以在複習中，老師應及時關注社會動態，新聞時事，設計內容和形式新穎的題目，來拓寬學生的視野。那么，我想，像神六的成功發射，像對奧運的憧憬，像我們河南的驕傲，等等，。在複習中將有很多內容值得我們去挖掘。
（二）、確定複習重點。
1、注重語言的積累。
語言積累不僅指古詩文和現代詩文的積累背誦，也包括詞語的積累、名言佳句、警句、俗語、諺語的積累，精彩文段的積累。三年來我們一直堅持語文課前的常規訓練。在語言積累方面起到了很大的作用。積累題在去年各地的中考語文試題中，占到一定的比重，它們在試卷中的位置，可能會單列一塊集中考查，如詩文的默寫填空，也可能放在閱讀試題中，但無論如何我們應該在日常學習特別是中考複習中，對其加與重視。我們的具體作法是：
首先要求學生，背會語文新課標以及教科書中要求背誦的詩文內容，包括句、段、篇的背誦，而且要做到不寫錯別字，不用錯標點符號，能寫出詩文的篇目和作者姓名，還要閱讀《語文課程標準》中要求閱讀的課外讀物。詞語的積累除了記憶各冊教材註解的詞語外，還要積累生活中常見的成語，同義詞和反義詞，掌握他們運用的規律，如語言環境，褒貶色彩等。
2、加強語言運用能力的培養
語言運用的考查，是中考試題中最靈活，最能考查學生能力的一項內容。它的範圍涉及廣，包括語音，漢字，語法，修辭，課外閱讀等。語音的考查，一般是結合語境要求給易讀錯的字準確地注音，包括一些多音字，形近字，在方言中分不清前後鼻韻母和部分聲母的字，常用字是考查的範圍；漢字的考查涉及兩個方面，一是修改錯別字，二是規範，端正，整潔地書寫。語法和修辭，根據新課標要求，不列入考試範圍，但是從運用的角度考查則是可以的。比如修改病句，它考查的是語法的規律，而不是名詞術語；修辭的考查更為普遍，自然也不是考查對修辭格的辨析，而是考查句子的仿寫，表現在試題中，有以下幾種形式①比喻句的仿寫；②排比句的填寫；③對偶句的改寫或對句；④口語交際中的.根據情境進行對話等。常見的語言運用題，還有根據提供的材料寫廣告語，結合表格表述其內容，給報紙設計相關欄目，對有關生活現象進行評點，概括新聞的主要內容等等，涉及到其他學科知識的綜合性試題，複習時不能將重點，放在其他學科知識上，還應該放在語文知識與能力的培養上。
3、提升閱讀素養
中考現代文閱讀要求是以課外材料為主，主要考查知識遷移和運用能力，在複習中，應該做好如下幾方面：
（1）、要選擇好閱讀材料，包括三大實用文體——記敘文、說明文和議論文，還要有文學作品中的散文和小說。內容自然要選好的，語言文字好，思想內容好，文化內涵深，說明文要具有科學性和時代性。
（2）、要注重整體理解感知，對文章的主要內容，重要觀點和思想要能夠準確的把握，要理解其形象意義，這是閱讀文章的要點，只有做到了這一點才能正確掌握解答其他題目的鑰匙。老師在講題，設計題時都要關注這一點。
（3）、是明確文章的寫作思路，也就是理清文章的篇章結構，把握作者謀篇布局的匠心。這是對文章的藝術特色進行探求的重要方面，也是掌握文章中心和重點不可缺少的環節。
（4）、是能夠根據語言環境準確理解關鍵字語和句子的含義。關鍵的詞語和句子，有時看起來很普通很平實，但只要認真思考，卻發現其有十分深刻的內涵。要探討文章的中心和主題，常常是在我們理解了一個詞語或一個重要句子之後。因此複習中，要努力鍛鍊學生髮現和理解這類詞語和句子的能力。這類詞語和句子與就是我們常說的點晴之筆
（5）、是能運用探索精神對文章的觀點和寫作技巧提出自己的看法，並能結合文章內容進行思考拓展。這類題一般是開放性題，根據材料，我們既可以採用正常的思維方式解答，也可以採用發散思維和逆向思維方式，答案一般也是不固定的，但必須有道理，有一定的說服力。
文言文閱讀材料，主要來自課內，也有個別課外的材料，但較淺顯，好理解，題目設計不僅有通假字，句子翻譯，還有重點詞句的理解，文章內容的把握。
4、加強寫作的指導訓練，提高學生作文能力
中考作文是占有分值最高的試題由於教學中方法不當，閱卷中隨意性傾向明顯，導致我們對作文訓練重視程度不夠，也影響了學生作文水平和能力的提高。有些學校一進入三年級對作文訓練放鬆，指導更是跟不上去，甚至下學期除考度外，幾乎不訓練作文，這是很不正確的。近幾年來，我們一直重視作文教學，作文練習每周至少一次，學生還堅持寫日記，課堂上有話題訓練，時文，美文欣賞等，在系統複習時，我們還要專門開設作文專題，講座指導學生把握作文各種命題的特點和寫作要注意的事項。指導學生選擇恰當的方法。從命題的形式上講，分類練習命題作文，半命題作文，材料作文和話題作文；從文體上講分類練習記敘文，說明文，議論文，小說，散文等。
二、及時分析，了解學生學習狀況。
初三語文複習的主體是初三的學生，所以我們必須及時了解學生的狀況，上學期，學校每月進行一次月考，下期複習中我們計畫分冊測試，分專題測試，綜合測試，考試後及時評改。實行師生自查和互查，這樣，我們能及時發現本階段學生複習中出現的的問題。如，發現學生積累貧乏，知識掌握一知半解，書寫缺乏規範，概括能力以及表達能力差，對問題認識膚淺思維不靈活等等。那么，發現這些問題後，在複習中就能及時針對這些情況來採取相應的措施，方法，來查漏補缺，提高學生的各方面能力。
三、集思廣益，充分發揮集體智慧。
考試不僅僅是考每個學生的知識能力，意志品質，還考察了在考前老師指導的方法，也就是老師對學生複習的駕馭能力。在指導學生複習時，一個人的能力是有限的，要注意發揮群體智慧。團體協作，資源共享是我們一貫的作法。在複習中，我們三年級共有七位老師，我們經常在一起研討複習的方法，制訂複習的具體措施，並且分工合作，把複習的知識點分為七塊，每人負責自己擅長的一塊知識面，分工備課，梳理知識點，詳寫教案，然後評議修改，資源共享。如，我們把複習知識點具體分為：基礎知識、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、文言文閱讀、專題和實踐活動、名著閱讀、作文訓練幾大塊兒，先共同研討，確定複習的重點，再分別備課，共同使用。
四、講究策略。
所謂策略，實際上就是時間分配。我們把複習時間安排為四個倫次。第一輪次：分冊複習，時間側重點是課本，指導學生全面閱讀教材，以單元為單位，梳理知識點，考點，並且緊扣中招考試四大板塊，每一單元按積累字詞，背誦賞析詩詞、綜合性學習、文言文複習、現代文閱讀的步驟進行。每單元為單位設計練習，每冊為單位設計考試，快反饋、勤矯正，從而有效地提高複習效率。複習方法主要是；
1、小步子快節奏。讓老師根據學生實際確定能達到的實際進度，複習內容按由易到難，由簡到繁的原則，分解成合理的層次，然後分層漸進，讓學生層層進展，處處有成功，時時處於積極學習的狀態，常常感到自己在不斷提高，自己有能力複習好。在這一層次的複習中，既有學生的“讀”“記”“練”，“想”還有教師的“導”“講”“考”“評”，這種快速的反饋，可以把學生取得的進步變成有形的事實，使之受到鼓勵，樂於接受下一個任務，又可以及時發現學生存在的問題，及時矯正乃至調節複習進度，從而有效地提高複習的效率。
讀：讓學生快速讀課文，這是複習的基礎，讀明白文章的大意，讀出作者的情感，讀會精彩語段。把握文章的主要特色，並在書上劃出重點句、中心句、名句、生字詞，有不明白的問題，借字典、詞典參考資料查一查，再不會可以向同學老師問一問。
記：在快速讀書，把握要點的基礎上鞏固，記憶這些要點，為幫助記憶，不妨要求學生寫一寫，學生若能把這些內容，歸納書寫到本子上，效果會更好。
練：由老師設計練習，題目標要求：一是內容要有廣度，包括各個知識點，訓練題選擇要有集中性，層次性，糾錯性。一般一單元設計一套檢測題。
2、形式多樣：研究各種中考題類型，體現各種中考題型，指導學生作題技巧。
3、角度多變，分工合作，幾個老師分工把節，你出這本教材我出那本教材，你管這個單元他管那個單元。
想：學生對學過的知識，要不斷複習鞏固，不斷在腦子裡進行梳理，時間可以是課餘，飯後，睡覺之前，老師要經常提醒學生該想哪些內容。
導：就是老師的引導，複習課內容較多，老師要教給學生複習的方法、步驟、比如學生讀書什麼，劃什麼，記什麼。
講：充分吃透學生學習情況，根據新課標要求，依據教材，帶領學生梳理知識，查缺補漏，把握重難點，使學生知識系統化科學化，幾個教師進度統一，經常商量知識點，把握重難點。以精典課文為例：進行精闢講解，如：八上第三單元老師可以《背影》為例講解，讓學生在快速讀書的基礎，講明以下問題，（1）文章敘述了哪些事件？（2）表達了作者怎樣的情感。（3）文章寫了幾次流淚，流淚原因是什麼？（4）文章有幾次細節描寫，作用是什麼？老師講明白一課，其餘可以讓學生根據這一模式梳理相關知識。
考：應多採用實戰訓練考法，訓練速度，積累臨場考試經驗，只有把平時考試當作正規考試訓練，正規考試時學生才會把它看成平常考試。
五、注意問題。
考試的成功是多種因素的綜合體，不是憑一時的僥倖心理取得的，在複習時，老師經常指導學生科學的複習方法，緊跟老師的複習進度，保持旺盛的精力，不打疲勞戰。考前還要指導學生調整心理狀態，考場上決定成功與否的諸因素中，心理素質的好壞占70%，學習實力占30%。，由此看來，考試的心態很重要，為調整好學習心態，我校心理諮詢室在柴校長的帶領下每年都要對學生進行考前心理教育，這已經成為我們的一個有效措施，以上只是我們在複習中的一點探索和不成熟的做法，若有借鑑之處，我們共勉，當然更多的是不當之舉，願和各位商榷，望各位領導、同行批評指正。
適合備戰中考的演講稿 篇12
各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是：《爭分奪秒，備戰期中考試》。
不知不覺，一個學期即將過去，我們又要迎來期中考試。期末考試不僅是對同學們本學期學習成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自我的勇敢者。為了能夠在期末考試中取得好成績，我們應該從以下幾個方面去努力：
首先，要爭分奪秒。時間就是生命，時間就是一切，或許一分鐘的時間不能給你帶來一分的成績，但是一分鐘的時間，絕對可以給你帶來一點一滴的進步。在歷史的長河中，時間是最公正的，但也是最短暫的。爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。我們珍惜時間就是珍惜青春。唯有爭分奪秒去努力，唯有與時間賽跑，我們的成績才會有更多的進步，期末考試才會變得輕鬆自在。演講稿
其次，要鍥而不捨。鍥而不捨，金石可鏤;鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，可見，成功是與汗水相伴的。期末考試也是如此，唯有我們不斷努力，不怕辛苦，不畏艱難，才可以取得期末考試的大捷。
第三，要有良好的心態。良好的心態是成功的一半。同學們，臨近考試，請放下身上的包袱，用平和積極的心態，坦然的迎接考試。我們要相信自己完全能夠做好，相信成功就在不遠的前方。希望同學們正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考試。
最後，期中考試也對我們誠實守信品格的一次考驗。誠實守信是最基本的做人準則，唯有真誠地面對自己，誠實做人、誠實考試才可以獲得更多的信任與尊重。
俗話說：一份耕耘，一份收穫。要知道，勝利永遠都是屬於有準備的人。我們今天所做的努力是為了明天的幸福，那就讓我們大家都來做追求進步，超越自我的勇敢者。我們有一萬個理由相信，同學們是好樣的，一定會認真投入複習，一定能向老師和父母交上一份滿意的答卷。
謝謝大家!
適合備戰中考的演講稿 篇13
親愛的同學們：
三月的初春，春寒料峭，嚮往熾熱的六月，我們神采飛揚。決戰的號角已經吹響，歷史的車輪又一次駛到人生奮戰的前線。我們全體教師的心與同學們一起在跳動。三分天注定，七分靠打拚。愛拼才會贏!只要我們努力拚搏，就能取得勝利。
還記得三年前，你們臉上寫滿笑意，懷揣著七彩幻想跨進試驗國中的大門，轉瞬，你們已經走過爛漫如花的初一，歡快如歌的初二，如今，已來到了激情如火的初三。放眼將來，我們志在必得;著手現實，我們信念百倍。
命運之神從來就不會垂青消極坐等者。教師們會以生命做筆，用熱血為墨，幫忙你們抒寫輝煌人生的第一個篇章。假如把初三比作煉獄，你們經過嚴峻的考驗，就會鳳凰涅磐，獲得重生，而教師則始終如一，猶如一個麥田守望者，守望著你們的成長，守望著你們的蛻變，守望著你們的輝煌!
此刻，再多的苦你也必需用稚嫩的.肩膀扛起，再多的淚你也只能把它留待勝利喜悅的時候去盡情揮灑。身在初三，就意味著你必需放棄閒庭看月，雨中慢步;人在初三，除了題海競渡，書山登攀，你別無選擇。苦戰百日，會當凌絕頂;奮鬥一陣，破浪展雄風。為了實現心中的抱負，你們唯有勤奮刻苦，挑戰極限。
天，很短，在歷史的長河中，如同滄海一粟，天，又很長，長得足夠轉變一個人的命運。由於人生的路程雖很長，而最關鍵的只有幾步，這天就是打算你們成敗的關鍵一步。這是幸福與苦痛相交雜的天，壓力與競爭聯手轟擊的天，選擇與奮鬥相碰撞的天，毅力與才智聯手抗爭的天!這天可鑄造輝煌，轉變命運;也可化為眼淚，遺恨終生。人生只有一次，你還能經受幾次這樣的天?因此，我盼望你們志存高遠，腳踏實地，多一份沉穩，少一份急躁;多一份自信，少一份自負;多一份勤奮，少一份悠閒。
我們可以錯過太陽，也可以錯過月亮，甚至還可以錯過星星;但是我們不能錯過六月的沖天一飛!珍惜時間，把握現在，積極行動，不懈努力，才能青春無悔!
最終天，教師情願再幫你完成攻山九仞的最終一筐土，使你功成名就;最終天，教師甘做人梯，使你攀登險峰，一覽眾山小。我們情願竭盡全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌!
同學們，為了六月的絢爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽;用昂揚銳氣去挫敗每一個困難;用浩然正氣去超越每一次極限;果敢行動，奮鬥百天，夢圓明天!
適合備戰中考的演講稿 篇14
各位同學，青春，書聲琅琅，歌聲飛翔；青春，生機勃勃，歡呼爭強；青春，綠草如蔭，充滿陽光；看哪，這就是青春，這就是我們修遠學子的風采。與時俱進，是我們的追求；隨風奔跑，自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航。
親愛的同學捫，考試的號角已經吹響，勝利的旋律在寰宇迴蕩，長風破浪正此時，直掛雲帆濟滄海，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，我們的成績一定會步步高。
謝謝大家，我的演講結束。
適合備戰中考的演講稿 篇15
尊敬的各位老師，各位同學：
上午好！
很榮幸作為××班代表在此應戰。
××班的同學們，很高興接到你們的挑戰書，我們××班全體同學正式接受你們的挑戰！同時，也十分感謝你們的挑戰，正因為你們，我們將更加勇於拼搏，勇於應戰，曾經，我們同風雨；如今，我們爭高低，能和你們成為競爭夥伴，我們感到由衷的喜悅，相信挑戰後的競爭，更加激烈，競爭後的人生，更加精彩。
驀然回首三年前，我們帶著老師的祝福，載著家人的期盼，懷著對未來的美好憧憬，堅定而又激動地踏進南中的大門。今天，我們在這裡，召開衝刺中考百日誓師大會，敲響一百天倒計時，衝刺的鑼鼓，年輕的我們需要拼搏，渴望勝利，直面挑戰，我們蓄勢待發，充滿信心。
××班的同學們，衝刺的鑼鼓已敲響，我們的潛能也正一點點被挖掘，相信我們每一個人都會樹立起永不言敗的信念，踏踏實實，認認真真的學習，形成平實嚴謹的作風，鼓起敢於應戰的勇氣，直至目標實現，不負學校重託，不負恩師厚望，不負青春理想，奮力拚搏，全力以赴，永不言棄，鑄我輝煌！
的確，中考是一場精力與智慧的賽跑，是一次超越，是一場考驗，同時也是一場戰鬥，正所謂一份耕耘，一份收穫。我們在座的每一個人都要生活得無怨無悔，就只有努力拚搏。因為，只有我們拼搏過，我們每一個人的人生才能無怨無悔，再過100天，我們就要走上人生轉折的戰場，九年的寒窗苦讀，一千多個日日夜夜，所有的辛苦，所有的勞累，所有的付出，將在六月里收穫。
××班的同學們，你們有沒有信心創造奇蹟？（有！）
那就讓我們今天的拼搏成為明天最美好的回憶吧！
適合備戰中考的演講稿 篇16
同學們：
下午好，春天好！
今日我講的話題是：吹響號角，迎戰中考！同學們，分秒的指針在飛速旋轉，歲月的洪流正滾滾向前，過去的日子，己不再挽留，中考的硝煙己向我們迎面撲來。
此時，我們每一個人正處於人生的轉折點，幻想與花季，將來和當代，此刻，我們不再遲疑，不再彷徨，我們的選擇只能面對中考，吶喊向前。
誰說我們是一代懦夫，誰說我們是明天的憂患，請問蒼茫大地。其實我們心中早己報定：“百二秦關終屬楚，三千鐵甲可吞吳。”從呀呀學語的蹣跚，到國旗下敬禮的莊重，從刀耕火種的山頂洞，到愛因斯坦的X加Y，我們在人生的座標上一路走來。
我們曾經跌倒哭泣，我們曾經與天上的`白雲一起歡顏，在多少個夜晚，我們凝視深遠的星空，把明天寫滿；在多少個寒風習習地拂曉，我們用郎郎的書聲把火紅的朝霞點燃。
一切的一切，都是為了今日，這一天最終來了，同學們，年輕的朋友們，中考是我們步入青春——的必經之坎，它雖然難測，但不是深淵；它雖然兇惡，但是對有志者從不損害；它慈善而威武，笑納我們英勇沖關……同學們，朋友們，眼前就是中考，衝過去，衝過去啊！前邊就是一片艷陽天，那是屬於我們自己的嶄新世界，那裡有寬闊的海面，有更加絢麗的奇觀。在那裡你會為自己不能兩次踏進同一條河流而讚嘆；你會在橢圓的方程里飛行迴旋；你還會在離子的加速面前雄心大展。
同學們，朋友們，海闊任魚躍，天高任鳥飛，在那一片新的世界裡，你會站在象牙的頂端盡情觀賞人類社會的進展，你能在茫茫人海的沉浮中把握自己輝煌的將來，假如要問這是為什麼，這就是學問轉變命運，文化洗白塵埃。
而決戰中考，時間只有一百天！一百天！
聽吧，號聲己經吹響，鼓角己經齊鳴，看吧！普天之下，風雷激盪，雲海翻騰。雖然我們早己整裝待發，但是我們仍需隨時磨拳擦槍，由於勝利永久垂青於有預備的人，我們要在題海的波濤里拼搏，要在試卷的字行間深挖，讓我們在模擬里溶化，在酷訓中重生，為了衝刺中考，我們要每分每秒思考在校園的林蔭小道，質疑於春夜的甜蜜夢鄉，讓周末伴我們走進辛苦，讓毅力拋棄全部的閒聊……今日，我們己經成熟，己經長大，同學們，我們肯定能做一份滿足的答卷，獻給自己，獻給爸媽，獻給足下這片熟識的土地，我們肯定要勇於在衝刺中摸爬滾打，哪怕滿身傷疤，前面，就是我們幸福的樂園，人生的真諦需要我們的頑強！
感謝大家！
適合備戰中考的演講稿 篇17
親愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是，中考即將來臨，我一直都在思考自己應該調整心態，我們應該要更加努力去做好自己的事情，三年的學習，三年的努力，確實是我們應該要認真的去對待，做出足夠好的提高，學生的本職工作就是學習，這一點是毋庸置疑的。
在接下來的學習當中，一定要好好的去做出規劃，相對學習而言這些細節都是需要一點點去積累經驗的，在這樣的學習環境下面，是我們的機會，也對我們是有著非常大的提高，同學們讓我們努力起來吧，三年的付出在不就的將來也要有一個交代，真的需要讓自己去不斷的學習，考試越來越近了，能不能考取不錯的高中，在天后就能夠知道結果，儘管在平時的學習中自己的努力也很重要，但還是要認真的去積累學習經驗，學習當中需要維持好的心態，學習方面一定不能夠忽視，相信大家能夠保持自律，最後的這段時間讓我們認真的做好自己的事情。
平時也應該注重對自己成績的提高，初三階段學習一定要重視起來，做不好自己的事情就應該要認真去做好的，同學們，人生沒有彩排，更加沒有重頭再來這么一說，確實還是需要認真去規劃好的，我們所需要準備的不僅僅是搞好自己的學習，心態更加是無比重要，堅定自己的意志力，是中考的的關鍵因素，意志力也是考試當中的關鍵因素，我們一定要的努力起來，要細心去接觸好相關的經驗，再有就是遵守學校的規定，在最後的學習當中做到不違反規定，樹立好榜樣，給老師們留下好的印象。
國中三年這是一段寶貴的經歷，更加是我們應該要珍惜的，天之後我們的就要離開學校了，各自去了不同的學校，開始新的生活，但是這幾年的學習我們一定不能夠忽視，我們應該要堅持下去，讓自己做的更好一點，積累知識的，發揮出好的成績，讓我們帶著信心帶著自己的信念，在接下來最後的國中生涯當中，更加去做出好的準備，平時更加要善於歸納總結，利用空餘時間去學習知識的，最後這段時間一定要好好的珍惜，度過最後的國中階段，證明自己的方式或許有很多，但是接下來的中考一定要全力以赴，這是不變的方向，成為更加優秀的自己，考試考出更好的成績來。
適合備戰中考的演講稿 篇18
尊敬的學校、老師和同學們：
大家好！
今天，學校即將參加中考的同學們舉行中考百日衝刺動員大會，為我們加油，為我們鼓勁。我代表文理複習班的全體同學對學校和各位老師這一舉措表示衷心的感謝！
同學們，與其說距離中考還有一百天，不如說離“試金”還有一百天。中考是一塊試金石，它將對我們十多年來的學習成績做一次真正的檢驗。在這一百天中，我們只有爭分奪秒，你追我趕，拼出全部力量，甚至不惜掉幾斤肉，才能不辜負我們敬愛的、老師以及父母對我們殷切的期望！
作為文復班的我們，這一百天是至關重要的一百天，是關係我們前途與命運的一百天，我們的學習會更緊張，壓力會更大，這就要求我們必需緊緊依靠老師，充分發揮主觀能動性，扎紮實實地走好這一百天。
同學們，宿命論是那些缺乏意志的弱者的藉口，只有勇敢面對眼前的困難，才能獲得成功，每天最快樂的事就是應該知道自己要做什麼。那么如何做好自己呢？很簡單，每天進步一點點！學貴初有堅定不移之志，中有勇猛精進之心，末有堅貞永固之力。具體地說：首先要樹立必勝的信念，有句話說得好：世上沒有懶惰的人，只有缺少目標的人，當我們明確了心中的夢想，就會激發出不屈不撓的鬥志，抱有這種鬥志，我們才會敢打必勝！其次，要學會放棄，並把一切的一切轉化為動力。不覺沉湎於紙醉金迷的幻想中，更不在燈紅酒綠中混沌度日，不再向不屬於自己的東西伸手。而我們的動力，皆來自對未來生活的美好想像。同學們，求學如旅途中，道路阡陌交錯，只有找到最適合自己的那一條，才能讓自己走得寧靜淡定，走得神采飛揚，前方也許有艱難、有困難、有歡聲有笑語，也許什麼都沒有，只是一條越走越寬的路，而我們已無憾。
儘管我們的腳步還很稚嫩，但只要勇敢跋涉、鍥而不捨，一次次勇猛的搏擊，必可換來靚麗風景！而只有中考，才能使我更好地明白前途與責任對於自己的含義。因為我們長大了，對自己、對家長、對社會，都應多一份責任，多一份擔當。
我堅信，今天，我以榮中為自豪；明天，榮中以我為驕傲！
謝謝大家！