成長的演講稿集合 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！在今天的演講前，我想帶給大家一個故事。一位學者曾做過一項調查：他到一所學校去，用粉筆在教室的黑板上輕輕一觸，黑板上就出現一個小白點。老師問：這是什麼？國外的孩子十分活躍，爭先恐後地說：這是天上的星星，這是路邊的石子，這是小蟲、這是樹上的甜果……由於他們豐富多彩的想像而有了各種各樣的答案。而在我們中國，同樣的動作、同樣的問題卻引起全班同學一片茫然。在老師的追問下他們才齊聲答到：這是粉筆點！教室里沒有一點雜音。這和國外的學生形成鮮明的對比。這位學者繼而說到：當今世界有兩類國家，一類是軀幹國家，只有身體，腦袋靠別人。一類是頭腦國家，也就是他們有很強的創新能力。嘿，而你們中國就屬於那類軀幹國家，要想發展，必須依靠頭腦國家。
聽到這樣蔑視的口吻，不禁感慨萬千：我們不是未來，但我們的事業是培養未來。我們不是棟樑，但我們的事業是培養棟樑。中國有句古話：“滯，則死；變，則通。”我們的教育觀念需要更新，只有這樣才能跟上時代前進的步伐。
20xx年，新課程改革進入校園，課堂發生的翻天覆地的變化。回首課改之路，我有過困惑，有過焦慮，也有過徘徊。記得自己精心準備的第一堂公開課上完時，被同事們指出：師生定位不準，教師不敢放手，沒有體現學生為主；缺乏對學生的關注與評價；教法與學法陳舊，沒有體現課改精神；.....一系列問題擺在我眼前，我不知所措，在一次次失敗中吸取經驗，但效果並不明顯。
20xx年，我縣推行了”自學感悟、自學檢測、合作交流、展示點評、分層訓練、拓展延伸”的教學模式”，這仿佛是給迷茫中的我點亮了明燈。我開始發現自身的問題，我深切感受到自己知識的貧乏與淺薄。我開始靜下心來加強理論學習，轉變思想觀念，逐步提高自身專業素養，重新給自己定位。在一次又一次失敗中去尋找問題。我經常性的反思，找出新問題，實踐――反思――再實踐、――再反思，一次次把新課程的理念融入自己的教學實踐中。
今年初，在縣教育局教研室的領導下，我們胡村國小率先開始了“導學案”式教學模式改革。這是24字教學模式的延伸。剛開、時，我同樣也遇到了許多問題：學案中問題目的性不強;學生自學時不會使用學案；小組合作探究時，學困生參與困難等。在多次備課－－聽課――修改中，不斷總結，不斷改變，通過與同事們共同鑽研教材，交流教學心得，逐步形成自己的特點。
新的模式換來的新的變化：在這樣的和諧、融洽的學習氛圍中，孩子們不僅得到良好的情感發展，自信心也越來越強。在自主探究的學習過程中，孩子們樂學、善思、勤動、會問。學習積極性空前高漲。無論是勇敢自信、文明樂群、還是好探究、勤提問，都建立在教師對孩子的尊重上。在這種學習環境中，師生關係也在發生著變化，孩子們喜歡和我聊天，他們敢向我提問，敢與我爭論。這種師生的平等將促成孩子積極健康的情感、態度與價值觀的產生。我在課堂上也敢於放手，讓他們自學，不怕他們出錯，在他們發表自己見解時，我用中肯的評價來引導他們去思考，去探索。孩子們需要賞識，他們渴望成功。我在小心翼翼的呵護孩子們的探索欲望，不僅讓他們有持續發展的激情和動力，更要讓他們在產生愉悅的同時，在不注重結果的過程中產生自信、勇敢、樂群等品性，這才是足以影響他們一生的東西。
回首望望課改以來留下的串串足跡，欣喜之中夾雜著不少困惑我要感謝課改，是課改讓我懂得了教師的真正含義，也體會到了為人師的幸福。在我和孩子們共同編織的課堂上，我常常會被他們那一個個彰顯個性的精彩發言所吸引，被那一串串富有童趣的奇思妙想所陶醉，被那一次次充滿自信的展示所感動。
課改驅走了舊陳俗，教育迎來艷陽春。遙望今後的課改之路，或許我們仍像剛走路的孩子一樣步履蹣跚；或許我們仍要付出比別人更多的意想不到的困難，但親愛的老師們，請別忘記課改給我們帶來的一份份驚喜與感動吧！他正和我們一起奏響動聽的樂章；它正和我們一道描繪多彩的畫卷；它正和我們一同譜寫壯麗的詩篇。我們將滿懷信心、滿懷激情、滿懷憧憬，將課程改革進行到底！
謝謝大家！我的演講完畢!
成長的演講稿集合 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
又是一年桂花盛開的季節，桂花淡淡的清香竄進我的鼻腔，在我心頭微微蕩漾，思緒也隨之飄到了記憶中某個熟悉的角落。
放學鈴響，我奔出教室。
她快步追了出來，按著我的步伐走在旁邊。“為什麼不等我一起走?不是說公布結果後一起去慶祝……”“慶祝，慶祝什麼?慶祝我沒有獲獎?”我打斷她的話，“喔，差點忘了你是一等獎。”“你非要這樣和我說話嗎?”我意識到自己的失言，可還是忍不住：“對，我就是小氣，就是任性，就是不喜歡看到別人比我好!哪怕是你。”她低頭，不語。
就這樣靜默走了一段路。她從書包里拿出獎狀，揉成一團，丟到旁邊的草叢裡。她望向我，說：“如果你是這樣想的，那我們也不算朋友。”語畢，我怔怔的站在原地，她繼續向前走，不回頭。
我坐在草叢旁的長椅上，呆呆的望著路上的行人，想著她剛才說的話。的確，是我太自私了，我從來都像個長不大的孩子，依賴在朋友的身邊，所以我的朋友很少。別人都不喜歡我，只有她，默默地包容著我的任性、固執
突然，一道閃電劃破天空的沉寂，一聲驚雷打斷了我的思緒。雨，如根根細針，疾射而下，暴戾射向每個角落。我不免有些害怕，卻想到了那張被扔到從草叢裡的獎狀。
我從長椅上站起，去找那張獎狀。金燦燦的獎狀在草叢中很是顯眼。我輕輕的把它舒展開來，拂去上面的泥土。還好，獎狀沒有濕。草叢裡長的小野花，被狂風暴雨摧殘得萎靡不振。她們耷拉著腦袋，原本嬌艷的顏色也黯淡了許多。
我把獎狀揣在懷裡，用另一隻手為那些小花擋著雨。
雨一直下著，打在我身上，有幾滴調皮的鑽進了脖子裡，讓我不禁打了個冷戰。忽然，雨停了。我轉身一看，是她!
“走吧，回家。”我看了一眼草叢上的花。她似乎知道我在想什麼，說：“不用擔心，她們明天，會更好的。”
她拉過我的手。我把獎狀遞給她，說：“放心，沒有濕，也不髒，只是有些皺。”她笑著接了過去。那笑容，宛如冬日裡的陽光，那么溫暖，融化了那顆幼稚的心。
放學路上，我懂得了朋友的可貴，友誼的來之不易。在這條路上，我收穫了成長的喜悅。
第二天，上學路上，陽光燦爛，一切如舊。只是，我們的手拉的更緊了，我也不似從前那般任性胡鬧了，草叢中的花，在經歷過一場風雨之後顯得更精神了，向著太陽開得更美了。
成長的演講稿集合 篇3
講文明懂禮儀是為人處事的指標。文明涵蓋了人與人，人與社會，人與自然之間的關係。它的主要作用，一是追求個人道德完善，二是維護公眾利益。說到文明禮儀，又使我想起了那件事;一次，無意中在報紙上看到美國某記者發表的文章。那報紙的正中間，大大地寫著這樣一句讓我刻苦銘心的話："中國人，請別把垃圾仍在地球上！"僅僅只有13個字，就足以使我心如刀割了！這是美國人針對我們國家嗎？不是的！那是因為我們國家卻確實實存在著隨地仍垃圾的現象，這似乎已經成為某些人的習慣了。同學們，這，是國恥啊！！ 還有，大家都知道，國慶閱兵盛況空前，揚了我們的國威。但同學們又可否知道，據統計，40完萬平方米的天安門廣場上，平均每平方米就有9塊的口香糖污跡以及其他的包裝袋。可以想像得到，風輕輕一吹，滿天垃圾到處飛，這與我們莊嚴的天安門廣場形成了一個極大的反差
隨著我們企業生產規模的不斷增大，液化氣站也從新搬遷，裝車規模，設備先進含量，辦公場地，安全防範設施都有了質的變化。站內幾乎每一個崗位都能感受到每年不同的、不斷增加的工作量。而隨著定編定崗工作的深入，使得崗位編制更加科學，更加精簡。廣大幹部職工們在實際工作中能克服工作量大，危險性高的困難以高度的責任感和事業心積極投入到生產建設中去。他們主動的將壓力轉化為動力，加強巡檢，精細操作，精打細算，最佳化流程 ，以自己的實際行動來保證各套設備的安全平穩運行。在裝置檢修中，職工們都能積極參與進來，把檢修、搶修作為工作學習進步的一項重要內容，加強對現場的監督和管理。
作為企業生產流程中的終端環節，液化氣站全體員工積極加強自身建設，用優秀的作業標準，科學的管理流程，文明的工作作風樹立起了延煉良好的企業形象。
當前，我國經濟社會發展形勢總體良好，規劃綱要所描繪的美好生活藍圖，更讓人民民眾滿懷喜悅和期待。。在即將到來的時候，在我們大煉化、大煤化的格局即將形成之際，我們有著如何的榮辱觀，對我們企業的發
展有著至關重要的作用。但是，如今社會生活中也確實存在著不少問題。其中一個突出問題就是，在一些領域和地方，是非、善惡、美醜界限混淆，公民基本道德規範在不少人心中已經成了奢侈品，覺得那對自己來說是“可望而不可及”。有些人甚至在刻意 “踐踏道德”，動輒對公民基本道德規範加以嘲笑和奚落，更有人公開叫喊“越墮落越快樂”。於是，拜金主義。享樂主義、極端個人主義滋長起來，見利忘義、損公肥私行為時有發生，不講信譽、欺騙欺詐成為社會公害，以權謀私、腐化墮落現象成為頑症。
一千多年前，諸葛亮在著名的《誡子書》中就曾經告誡他的後人：非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。一個企業、一個團隊也是這樣，如果沒有心境上的淡泊、寧靜，就沒有行動上的明志、致遠。對照剛才演講一開始講到的延煉人的，如果沒有這些基本的榮辱觀，職工在維護自身利益、保持生產秩序，加強企業穩定等方面就沒有出發點和立足點。如果沒有這些基本的榮辱觀，我們企業縱使有再英明的政策，再優越的環境，也不可能取得很好的發展！
我國古代思想家向來重視榮辱觀念。孔子日：“行已有恥，使於四方。” 孟子云：“恥之於人大矣。”明末愛國學者顧炎武說：“士而不先言恥，則為無本之人。”道德觀，汲取了我國傳統榮辱觀精華並注入了時代精神，具有很強的現實針對性和實踐報告性，無疑是我們這個社會的必須品而不是奢侈品，是我們做人做事的基本準則。知恥知榮，才會棄惡從善，樹新風，才會見賢思齊，才會把良好道德逐漸內化為行為習慣。
先哲曾說：“貪夫欲人之廉，虐夫欲人之柔，暴夫欲人之仁，傲夫欲人之遜，彼亦知夫廉柔仁遜為美也，然而不能焉。”意思是，有些人也知道什麼是美醜善惡，而且希望別人能做到，但就是自己做不到。面對，我們乾萬不能如此。“千里之行，始於足下”。樹立 榮辱觀，最需要每個人都從自己做起，從現在做起。“明榮辱、揚正氣”———從我做起。
成長的演講稿集合 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
不管在成長的路上走多遠，你必須回頭，看看走過的腳印。
盛夏，依偎在梧桐樹下，看璀璨星空，我的思緒漸漸地回到那星光一樣的過往……
暮春，一個風箏，一段友情，改變自我。
晨曦炫彩，空氣清新。一個龐然大物沖我撞來，我躍躍一跳，躲過了危機。這時，一位女孩跑過來向我道歉。我回了回神，“你的風箏飛得好遠啊。”她聽後噗嗤一笑。從此，我們成了形影不離的好朋友，我也開朗了許多。
晴空下，我在廣場中，留下了一個友情的腳印。
初冬時節，雪紛紛揚揚，一個自信，綻放了我。
那年，每次學校考試，第一名總是名花它屬。我告訴自己：只要努力，就能獲得第一。果然，功夫不負有心人，在期末考中，我戰勝了他，奪回了自信。我開心地臉笑顏開。
寒風中，我在試卷上，找到了成功的腳印。
已近深秋，葉隨風落下，一句話語，讓我銘記。
陽光暗淡，大霧瀰漫。捉迷藏開始了，我們宛若羊遇見狼似的東躲西藏，在玩時，我不慎摔壞了花瓶，當她問起時，我兩手搓來搓去，直冒泠汗，“對……對不起，是我摔壞的。”她緩緩的蹲下來，“做錯事敢於承認，是需要莫大的勇氣，你很勇敢喔!”便對我豎起了拇指。再回家的路上，我很慶幸我能有位這樣的老師。
玩耍時，我在話語上，找到了誠實的腳印。
都說，一個人一生會有許多的階梯，然而，每個階梯口都要面臨著一次分別。但在分別的同時，你變得更成熟了，宛若一隻飛翔的鳥，在夢想的空中，留下了成長的腳印。
成長的演講稿集合 篇5
親愛的老師，同學們：
大家好!
我演講的題目是《心繫祖國 健康成長》。
媽媽告訴我，十年前，她是聽著我剛出生的啼哭聲，從電視上觀看國慶五十周年閱兵大典的。今天，在我剛過完10周歲生日的時候，十三億中國人民滿懷喜悅，迎來了中華人民共和國60華誕。
爸爸是一名地理老師，常常教我看地圖和地球儀。在我幼小的心靈里，祖國的形象早已留下了深深的烙印：我們的祖國有960萬平方公里的土地，她有燦爛歷史文化，有豐富的物產寶藏，有秀麗的山川風光。她的西面是遼闊的高原，東面是浩瀚的海洋，南面是美麗的海南島，北面是肥沃的黑土地，長江、黃河橫貫祖國的東西。
隨著我漸漸的長大，我從《中華上下五千年》這套叢書中知道了祖國五千年的歷史：她曾經飽受欺凌，曾經貧窮落後;她曾經簽訂過喪權辱國的不平等條約，歷盡兵荒馬亂;她曾經千瘡百孔，民不聊生……1949年10月1日，偉大領袖毛主席莊嚴宣告：中華人民共和國成立了!從此，中國——這條匍匐著的巨龍站起來了，踏上了新的征程!
60年彈指一揮間，60年上下求索。60年來，雖然我們的祖國也歷經磨難：唐山大地震、汶川大地震，水災、雪災、旱災，非典……但她依然那么堅強!她就像一艘巨大的航船，劈波斬浪，奮勇前行，直掛雲帆濟滄海。如今，我們的祖國經濟高速發展，科技碩果纍纍、體育突飛猛進，我們的國家日益富強;香港、澳門相繼回到祖國的懷抱，神舟飛船、嫦娥衛星飛上藍天，奧運會成功舉辦……每一個中華兒女無比自豪和驕傲——祖國是騰飛的蛟龍、是屹立不倒的東方巨人!
“少年智則國智，少年強則國強”。親愛的同學們!我們生長在祖國騰飛的時代，我們是偉大祖國的繼承人，是社會主義事業的接班人，是祖國未來的開創者。我們理想遠大，意志堅定，我們要心繫祖國，用熱血和汗水報效偉大的祖國!今天，在全國人民舉杯共慶建國六十周年的日子裡，讓我們一起歡呼，一起歌唱，歌唱我們親愛的祖國，歌唱我們幸福的生活，讓飄揚的五星紅旗見證我們的健康成長!
謝謝大家!
成長的演講稿集合 篇6
各位爺爺奶奶，叔叔阿姨：
下午好！
我叫，今天老師選擇我發言，我感到既自豪又不安，如果說我取得了一些成績，那也是老師與家長精心教育、悉心培養的結果，其實，我也和別的孩子一樣，有許多小缺點。下面我從四個方面匯報我的學習成長經歷。
一、做人是根
“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”這是我國著名教育家陶行之先生的名言佳句。老師教育我們要做“真人”，做一個真實的人，做一個真誠的人，做一個真心的人。做人是根，一個人從小沒有培養好的品質及健全的人格，就是失敗的教育。我的'父母也非常配合老師的德育教育，他們送我八個字——大氣、大度、大膽、大方。大氣是說做人要襟懷坦蕩，海納百川，凡事看長遠一點。父母教育我要從小樹立目標，並朝著目標一步步努力；大度就是與人相處要隨和，不要斤斤計較。我與同學們發生矛盾時，總是儘量謙讓，每次媽媽看到我受傷了或者學習用具損壞了，就問我怎么回事，我總是說：哎呀，沒什麼！因為我不想讓同學們覺得我的媽媽在學校就擁有什麼特權，我和大家是一樣的孩子。大膽是指工作時要有魄力，不要顧慮太多，要放得開。大方就是說待人接物要大方，要講禮貌，見人要主動問好。因為我的性格不夠外向，見到陌生人和大場合我會怯場，爸爸媽媽對這兩點說得最多，現在我每天進入辦公室，都會和每個老師一一問好，參加市電視台小主持人海選時，我能自信大方地面對鏡頭，面對觀眾。
二、身體是乾
老師常說我們班的小胖子多，近視眼多，要求我們多參加體育鍛鍊，只有身體好，才能談學習。學校每天的“陽光一小時”也讓我們有了更多鍛鍊的時間了。我的父母非常關注對我體質的培養。從小，爸爸就教會了我游泳，周末，他們會帶我爬山。去年，又為我報名參加一對一的桌球培訓，既鍛鍊視力，又鍛鍊身體，一舉兩得。雖然他們都不是學體育專業，但他們能一年四季
陪伴我運動，羽毛球、籃球、桌球、跑步都是我的最愛。正因為我愛運動，我的身體素質也格外好，每次參加學校運動會都能拿到名次，這次的趣味運動會我又取得了抱球立定跳遠第一名，我參加的集體項目有8次，均取得了名次。每年我們家都會旅遊一次，讓我增長見識，更多的是磨鍊我的意志，鍛鍊我的體格。
三、學習是枝
每個家長都希望自己的孩子學習成績優異，其實優異的學習成績的取得是老師、學生、家長三者間密切配合的結果。
這次期中考試我的數學和英語都是100分，語文95分，每次考試我的成績始終是班級前列，三門功課齊頭並進。我覺得學習的訣竅在於上課認真聽講，把老師講的聽懂，理解透，做作業自然就會，速度也就快了。我每天做作業的時間不超過40分鐘，有時還在學校里完成了。媽媽每天不論多忙，都會檢查我的作業，每次我的作文中的錯別字都會被細心的媽媽找出來，改在旁邊，讓我多記。
課本上的知識學得很輕鬆，爸媽也讓我參加了作文培優，我也很樂意去學。在“楚天杯”、“楚才杯”、“三峽杯”、“我愛科學”作文競賽中我都獲過獎。我還獲得了全國、省、市、區英語能力競賽一、二、三等獎，現在媽媽陪我自學到《新概念英語》100多課，每篇課文都能背誦，老師都誇我語感好，語音純正。雖然我沒有參加校外數學培優，但媽媽要求我每天做3道題，我也欣然接受，雖然有時我也想玩電腦，但我也在堅持，下一步的目標爭取在數學競賽中能獲獎。
四、特長是葉
素質教育的核心是學生的全面發展。我的興趣愛好廣泛，愛畫畫，愛閱讀，愛旅遊、愛音樂，愛看體育節目，會彈鋼琴。我在《雙龍杯》全國少年書畫大賽，全國藝術人才選拔賽鋼琴專業，湖北省青少年才藝大賽鋼琴專業，武漢市藝術小人才陶藝類均獲過獎。每天練琴時我也感到很枯燥，有時真想放