追尋演講稿 篇1
親愛的同學們：
今天，3800多名20xx級新同學來到清華園，成為這裡的新主人。我代表全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎！祝願你們在美麗的清華園裡實現自己的人生理想！
在今年的新生中，20xx年以後出生的同學超過了四分之三，你們是當之無愧的21世紀的新一代。你們當中有來自廣東的甘錦生同學，他從小與奶奶相依為命，雖然生活艱難，但始終保持積極向上的陽光心態。你們當中有來自太平洋彼岸秘魯的卡洛斯·拉莫斯（Carlos Ramos）同學，他喜歡踢足球並曾在國際信息類科技競賽中獲獎。你們當中有來自湖南的鄭舒文同學，她不但成績優異，而且喜愛演奏小提琴。祝賀甘錦生、卡洛斯·拉莫斯、鄭舒文通過自己的努力成為清華的一員，也祝賀全體20xx級同學圓夢清華！
同學們，你們成長在網際網路科技日新月異、全球化進程波瀾壯闊的時代。在過去一百多年裡，科學技術的突破性進展使人類社會發生了翻天覆地的變化。相對論構建了人類全新的宇宙觀和時空觀，量子力學從根本上改變了人類對物質結構及其相互作用的理解，信息技術的突飛猛進極大地改變了社會的生產方式、提高了人們的生活質量。世界因科學變得精彩紛呈。在漫長的歷史進程中，人類在科學精神的激勵下，不斷驅除愚昧，不斷拓展知識的邊界。
科學精神源自科學但又超越科學，是科學發展過程中形成的最具價值的成果。科學造福社會，而科學家身上所體現的科學精神對人類社會和人類思想產生了更為廣泛的影響。著名科學家喬治·伽莫夫在宇宙學領域取得了卓越成就並最早提出了遺傳密碼模型。他的經典著作《從一到無窮大》以生動的語言將數學、物理、化學乃至天文學、地質學、生物學等內容巧妙融合，讓讀者深切體悟到科學精神、感受到科學魅力。21世紀是一個創新的時代，科學必將以前所未有的方式，更深遠地影響人類文明的進程。作為21世紀的新一代，你們要追尋科學精神，做創新時代的引領者。
追尋科學精神，要有求真求實的作風。科學精神就是求真求實的理性精神。求真求實的過程往往是漫長而孤獨的。牛頓在發現萬有引力基本原理之後，一直在反覆檢驗和論證理論計算與實際觀測不相符的地方，直到把相關問題徹底解決並構建出更加完整和嚴謹的理論體系。二十多年後，牛頓於1687年正式發表了《自然哲學的數學原理》，該書標誌著經典力學的建立。人們在求真求實的道路上往往會遇到荊棘和坎坷，甚至會遭受誤解和攻擊。達爾文在1859年發表了經典著作《物種起源》，他提出的進化論思想強烈地衝擊了當時社會的傳統觀念。達爾文因此遭受了長期的責難，但始終堅守自己的學術觀點。科學精神指引著人們為探索世界而篤行不倦，也激勵著人們為追求真理而獻身不悔。求真求實也意味著拒絕虛假、恪守誠信。誠信是每個人都應該遵循的基本準則。希望同學們能夠始終說真話、做真人，在追求真理的過程中成就有意義的人生。
追尋科學精神，要有質疑批判的態度。南宋哲學家陸九淵說，“為學患無疑，疑則有進”。質疑是一種學習能力，質疑需要敏銳的洞察力和大膽的想像力。科學問題來源於質疑，沒有質疑就沒有問題，也就沒有科學的持續發展。
著名科學哲學家波普爾說：“科學態度即批判態度。”科學問題的分析和解決需要批判的態度，科學研究中的去偽存真、革新進步也離不開批判的態度。自由質疑和理性批判的缺失，必定會阻塞科學前進的道路。希望同學們敢於質疑，勇於批判，在不斷提升獨立思考能力的過程中成為思想深刻的人。
追尋科學精神，要有高尚的人文情懷。追求人類幸福與社會進步一直是推動科學發展的強大動力，人文情懷始終引導著科學的前進方向。當你們走進科學殿堂，享受科學的美妙，沐浴科學精神的陽光雨露時，要努力培養人文情懷。1931年，愛因斯坦在一次對年輕人的演講中說：“如果你們想使你們一生的工作有益於人類，那么，你們只懂得套用科學本身是不夠的。
關心人的本身，應當始終成為一切技術上奮鬥的主要目標。”這是一位偉大科學家對後輩的寄語。科學是追求真理的偉大事業，但追求真理不能成為漠視自然、漠視生命、漠視人性的理由，不能成為違反法律、道德、良知的藉口。偉大的科學家始終深情地凝望全人類，始終胸懷祖國和人民。科學家從不超脫於生活之外，相反他們無比熱愛生活。希望同學們在追尋科學精神的過程中，涵養關愛他人、關愛社會的人文情懷。
同學們，21世紀是一個充滿夢想的時代，也是一個創新無處不在的時代。科學精神是科學的精髓，是創新的不竭源泉。希望你們勇敢地捍衛真理，始終保持理性的批判態度，以謀求人類福祉為最崇高的目標，用一生去追尋科學精神。
親愛的同學們，從今以後，清華將成為你們新的家園。我相信，美麗的清華園一定會因你們而更加精彩，你們的青春足跡也一定將為清華園所銘記！
謝謝大家！
追尋演講稿 篇2
你有夢想嗎?這是一個很普通的問題，可能一百個人心中就有一百個哈姆雷特。今天，我想談的是我的夢想。20xx,我想和這個世界談談。
1
我曾經是一名央企的高級職員，有著體面的工作，拿著豐厚的報酬。然而，知我心者謂我心憂，不知我者謂我何求。在我的心中，總有一個夢想，那就是勵志成為一名高校輔導員。這份追尋夢想的信念驅使著我走出了光鮮亮麗的辦公樓，走進了書聲琅琅的教學樓;走出了朝九晚五的公寓樓，走進了朝氣蓬勃的宿舍樓。從此我的工作場所不再是按部就班的辦公室，而是教室、宿舍和操場。從此我披星戴月、不辭冰雪，我穿過黑夜，來到學生的世界。也許有人會說，成為一名普通的輔導員，你就不再是朋友眼中的人脈，就不再是女友眼中的高富帥，就不再是丈母娘眼中的潛力股。但是，千言萬語也無法改變我對夢想的信念。因為，夢想就是我安身立命的根本，基礎不牢、地動山搖。因為，理想信念是實現夢想的前提條件，一個人如果沒有理想信念，就會精神缺鈣;一個輔導員如果沒有理想信念，就會迷失方向;一個國家如果沒有理想信念，就會成為一盤散沙。因此，作為一名八零後輔導員，我要在這裡堅定而自豪的說：我的夢想就是成為一名優秀的高校輔導員。
2
放飛夢想的過程是艱辛的，它需要堅定的理想信念。對此，習近平總書記曾提到，做一名好老師，首先要有理想信念。在我看來，做一名好的輔導員，主要有"三心":一是立德樹人、為人師表的責任心;二是不怕艱險、勇攀高峰的進取心;三是踏實肯乾、求真務實的平常心。"三寸粉筆，三尺講台系國運;一顆丹心，一生秉燭鑄民魂",作為一名高校輔導員，不僅要牢記立德樹人的神聖使命，也要不忘日常工作的點點滴滴。因此，在食堂宿舍，有我與學生的傾心交談;在工廠車間，有我帶領學生社會實踐的忙碌身影;在醫院車站，有我對學生的悉心照料。在這期間，曾有學生問我："老師，您如此拼搏，到底是為了什麼?"我笑著說："很簡單，為了你們的未來，為了我的夢想。"
3
輔導員工作是平凡的，但平凡中透著激情，這種激情，就是一種面對機遇，敢於爭先;面對艱險，敢於探索;面對落後，敢於奮起;面對競爭，敢於創新的勇氣，正所謂"雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。"
輔導員工作是艱辛的，但艱辛中透著堅守，這種堅守，是一種甘於寂寞，甘於奉獻的豁達;是一種加倍付出，以苦為樂的淡然;是一種為自己吶喊助威的壯志凌雲。
4
"海晏河清，王有四方當做國;天寒地凍，水無二點不成冰。"作為一名高校輔導員，在追尋夢想的途中，我們在前進，我們在成長。肩負著學生的夢想、家人的期盼、社會的責任、祖國的未來，我們走得鏗鏘、我們走得昂揚，我們將社會主義核心價值觀付諸實踐，換來桃李滿園。
是的，追尋夢想注定是一場孤獨的旅行，但在追夢的途中，我們，不忘初心。
追尋演講稿 篇3
大家早上好！
太陽是我們每日的能量，它的升起能夠讓我們感到非常大的憧憬和激情。太陽會在每天清晨升起，也會在每天晚上落下，但對於我們人而言，有一股力量是永遠也不會落下的，那就是追夢的力量。我相信在座的每一個人都會有自己的小理想，會有自己的小目標，甚至已經有人開始追起自己的夢想來，從未停下腳步，也從未有過放棄的念頭。今天我在這裡演講的題目是《追尋夢想》。
我是一個很喜歡做“白日夢”的人，但是這個白日夢是被打上引號的。在我個人的計畫之中，我有一個大夢想，加上無數個小夢想，而這無數個小夢想就是我每天的“白日夢”。我的理想是做一名書法家，我也現在會利用出一些時間給自己練習書法，雖然平時學習很忙，但是我還是會每日堅持練字，這會讓我心靜下來，也會讓我更清楚明天或者以後應該有怎樣的打算。我的小夢想“白日夢”就是我會有無數種幻想，如何去實現它，用怎樣的方法，我會每天重複思考，就像做夢一樣，演變它的整個過程，在這個過程中，我體會到了追夢的辛酸，但我也能夠理解為什麼夢想不容易實現，因為它需要我們積累太多太多的東西了。夢想之所以成為夢想，那便是需要我們無盡的去追尋他。
這條路也許是漫漫無期的，但其中一定會有很多的驚喜，很多的快樂，也許我們也會經歷一些悲痛，一些失敗，但是不要緊，我們可以慢慢來，我們摔倒了可以再站起來。只要我們還能夠站起來，我們就有贏的可能。在我們的生活中，什麼事情最容易實現，那就是那些我們都可以做到的事情，而不容易被實現的，就注定會珍貴一些。夢想之可貴，也便是它需要我們更多的恆心、耐心和毅力。只有好好的堅持下去了，追求下去了，我們才能採摘到這顆碩果，才能給自己的理想畫上一個完滿的句號！
現在的我們還是年輕的，我們充滿了朝氣，就像太陽一般，有著非常奪目的光芒，就讓我們揚起身後的翅膀吧！讓我們一同展開雙翅，在未來的海洋之中遨遊吧！就讓我們鼓起勇氣，將夢想放進我們的人生，讓夢想的力量推動著我們往前，不退後也絕不回頭！
我的演講完畢，感謝大家！
追尋演講稿 篇4
各位領導，同事們：
大家好!
很久以前，人類就幻想擁有翅膀，能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，雖然人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領空展翅飛翔。
記得還是在兒時，做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。現在，我終於成了一名光榮的人民教師。當我穿過了教師職業表面的光環，走進了它的核心時，才真正地理解了它的內涵。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰;教師也不是英雄，不能像英雄那樣樹碑立傳，流芳千古;教師更不是明星，也不能像明星一樣婦孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通、那么平凡。普能得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一粟。在這裡我可以坦誠地對各位說，初登講壇，我後悔過，我徘徊過，但當我站在講台前，望著那一雙雙渴求知識的眼睛時，仿佛又給了我無限的動力，我悄悄地告訴自己：愛，不言放棄。既然選擇了這一職業，就絕不退縮，用我滿腔的熱情，不懈的努力，播撒辛勞，收穫快樂。
剛接任一年班主任時，我發現班裡有個女生，總是沉墨寡言，經常望著窗外發獃，我猜想著，她是性格內向還是家庭所帶來的負面影響呢?經過了解，原來他的父親在一次車禍中永遠地離開了她，母親也隨即改嫁離她而去，丟下祖孫兩人相依為命，多可憐的孩子啊。而在她幼小的心裡還一直以為母親外出打工了。每次放學，她都會瞪著一雙渴望的眼睛四處搜尋。直到她看著小朋友們都被爸爸媽媽拉著小手接走後，她才茫然地朝家走去，我看到了她眼睛裡流露出的黯然與失望，我知道她是多么渴望能看見媽媽的身影啊。然而，時間一天一天地過去，盼望已久的媽媽並沒有出現在她的眼前，她開始不愛說話了，學習成績一落千丈，看著孩子一天天憔悴的小臉兒我心如刀絞。
有一天課外活動時，我發現她又傻傻地望著窗外，於是我走了過去，輕輕地拍著她的肩膀安慰說：“王秋，如果你有困難，請告訴我，老師會幫你的。”她轉過身來，臉上已掛滿了晶瑩的淚珠，猛地撲到我的懷裡，哇地一聲哭了起來：“老師，媽媽不要我了，我想爸爸!”我本已不太平靜的心，此刻更是洶湧澎湃，我緊緊地抱著她，她把頭深深地埋進我的懷裡。
剎那間，一股暖流流遍了我的全身，浸透了我的心扉，此時此刻，還有什麼好說的呢，引導她走出生活的陰影，是我義不容辭的責任。從那以後，學習上，我不斷地鼓勵她，當她有了點滴進步時，我就變著法地買一些學習用品獎勵她。生活中，噓寒問暖，送衣送吃，讓她感受到了家庭所不能給予的母愛與親情。慢慢地，我發現她的臉上又重新綻放了笑容。我已成為她生命中不可或缺的角色，因為在她的心中我已成為了她期盼已久的媽媽了。這讓我倍感教師的神聖與偉大。
是啊，教師的愛是孩子們心中的雨露陽光，尤其是對於那些心靈上受到創傷和學習上遇到困難的學生，教師更要用一顆愛心去溫暖他們，感化他們，鼓勵他們，重新燃起他們希望的火花。我要用尊重、真誠、理解的心去愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都灑滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。
的確，教育事業是平凡的，從來不曾有過驚天動地，以後也不會流芳千古，但我並不為選擇了教師這一職業而感到悲哀，因為我深深地懂得：愛心無悔，真情永恆。
蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。我要飛向我心中的理想——我最衷愛的教育事業。
飛向先進的行列，飛向課改的前沿，飛向學生的心靈，年輕的翅膀承載著一份份厚重與博大，年輕的翅膀，只有飛翔才能尋求平衡的支撐。不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔，教育的領空為我們這些年輕的教師提供了廣闊天空，讓我們飛出藍天白雲的空間，飛出海闊天空的舞台。為了孩子們的明天，為了心中的所愛，就讓我們攜手來共同去追尋心中的夢想。
我的演講完畢，謝謝大家！