給年長一代的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是四（6）班的，今天我演講的題目是：《科技改變生活》。 “一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”，這首詩的意思是為讓楊貴妃吃上新鮮荔枝，要把千里之外的荔枝運送到京城，當年沒有飛機空運，只得派人將剛摘下的荔枝，一個驛站一個驛站地換快馬，於當日送到京城，需要動用大量人力、物力，許多差官、驛馬累死在路上。而在今天，我們只需要花費幾元錢，就能在商店買到色香味俱全的鮮荔枝，這就是科技的力量，科技改變了我們的生活。
科技就在我們身邊，科技讓我們的生活更美好、便捷。在科技飛速發展的今天，我們看的是液晶電視，坐在家裡就能第一時間看到國內外大大小小的新聞；要用水時，只需輕輕扭開水龍頭；做飯時只要輕按電鈕即可；出遊時，捷運、高鐵、飛機，隨你選擇，便可到你想去的地方；想給遠方的朋友通信，你只要E-mail下就OK了，方便又省事；利用視頻行動電話，相隔千里的親人就在眼前；我們不會的問題，只需百度一下就能知道你所需要的答案；要買什麼東西，只需輕點一下滑鼠，足不出戶就能在上買到自己稱心如意的物品了。 科技改變了我們的生活，科技改變著我們的生活。或許，“在冬天的一個晚上，當你從外邊回來，走近家門時，門會自動打開，照明燈會自動亮起來，通風或曖氣系統會自動啟動，並為你送上一杯熱氣騰騰的咖啡，甚至會給你準備了一頓豐盛的晚餐”； 也許以後我們不用再背著沉甸甸的書包去上學了，只要在課桌上觸摸一下，你要的課本就會顯現在面前；也許就在明天，科學家還會發明一種時光機器，我們還能穿越到唐朝去玩玩呢！同學們，你別不信，隨著科技的發展，這個世界一切皆有可能！
科技讓我們的生活發生了天翻地覆的變化，為了使我們的生活更加美好，同學們，從現在開始，我們要樹立遠大的理想和志向，熱愛科學，努力學習科學文化知識，用我們的慧眼去發現科技的奇妙，領略科學的廣博和奧妙，我相信，有一天我們也一定能成為像愛因斯坦這樣的大科學家，我們也可以摘取那光芒四射的諾貝爾桂冠。 謝謝大家。
給年長一代的演講稿 篇2
親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是“人文照亮科技，科技傳播人文”。
列寧曾經說過：“忘記了過去，就意味著背叛。”科技發展也是如此，如果忘記了昨天的來路，那么就很難找到明天的出路。當前科技發展日新月異，很大程度上就是得益於我們牢牢記著“伴著人文來，帶著人文去”的理念。
人文助推科技發展，為科技發展照亮前路。
嫦娥奔月、夸父逐日的故事婦孺皆知，這些神話也給科技工作者了靈感，為他們指明攻關的方向。我們知道，解答一道難題不容易，但是命制一道好題更難。解題時只需要找到命題人設定的方向，而命題卻如在荊棘叢深處拓荒，在無路處開路，然後再將開出的路巧妙隱蔽起來讓我們去探索。科研方向的制定和科研課題的確立也是這樣，我國科技工作者正是在嫦娥和夸父等人文之光和追夢的照耀下，確立了開展外太空研究的課題。航天登月探測器“嫦娥”，太陽監測衛星計畫“夸父計畫”，可謂實至名歸，不足為奇。科技是花，人文是根，根深才能花繁;科技是體，人文是魂，體健要靠魂安。只有築牢人文底蘊的根基，科技發展才能大展雄風。
科技發展傳播人文，攜人文走向未來。
“墨子”是我國春秋末期著名的科學家，最早提出光沿直線傳播的觀點，並進行了小孔成像的實驗。將首顆量子通信衛星命名“墨子號”，既是為了紀念墨子在早期物理光學研究方面取得的成就，也體現了科研工作者的文化自信和道路自信。“華為公司”的寓意乃是中華有為，“鴻蒙”是創世之初自然界中能化育和生成萬物的元氣，以她來命名，象徵著華為作業系統集聚了自然界的元氣，具有無限生機和遠大發展前景的意思。“神舟”是神奇的天河之舟的意思，寄予著航天人遨遊太空，泛舟銀河的美好夢想。以傳統文化命名科技發展，寓意深遠，弘揚了傳統文化，彰顯了特色。在這樣的文化背景下，每一項科技發展都是對人文的傳播和傳承，古老的人文必將搭載著科技發展之神器走向未來。
“卻顧所來路已深，科技深處覓人文。人文若想貫古今，藉助科技才是真。”讓人文照亮科技的前路，讓科技傳播人文的光輝。科技和人文如車之雙輪，鳥之雙翼，相輔相成，比翼齊飛。在這種的指導下，我國科研事業必定能在“科技與人文齊飛，創新共詩意一色”的道路上行穩致遠。
我的演講到此結束，謝謝大家!
給年長一代的演講稿 篇3
各位老師，同學，大家好！今天我的題目是“在無盡探索中感知科學的力量”。
翻開化學書，那些震古鑠今的偉大名字首先映入眼帘：牛頓，愛因斯坦，亞里士多德，看著他們的豐功偉績，我幾乎無法想像那是一種怎樣的積澱與超脫。這才發現，我們置身其中的世界——有驚喜，有未知，有生命的礪煉，更有無限的可能——也才明白了科學的力量——無盡的哲思。
每一個瞬間自然界都在開始它漫長的旅程，然而每一個瞬間它又在到達自己的終點。這並不矛盾，因為歷史向來是以一種沉重的方式來翻開它的每一頁。科學的不斷探索與創新，也在一定程度上改變了我們看望世界的方式與審視周遭的習慣，讓我們用更理性也更真實的視角來分析看待身邊的人和事。科學就是這樣一種與智慧。
科學也是一種藝術，並且是一種漫長亘古的經典藝術。它讓我們體驗了飛翔的快感，讓我們了解了幻想與遐思的歷史意義，子曰：“知者樂水，仁者樂山。”科學的領域裡好水好山，只看你是否能夠自娛自樂，沉浸其中。我的一位朋友非常欣賞林非，其中他說到，科學的藝術就是學著懂得如何打破時空的界限，如何由量變到質變的轉化。科學的力量也就如同那黃鐘大呂般的聲音，震響自然的每一個牆角，打開人類的又一華章。
影射到現實生活中也是如此。終有一天我們將從這象牙塔般的校園中走出，走向外面紛繁複雜的社會去。如今的社會在激烈的競爭中向前躍進著，順天應時的人才必須具備幾種：除了創新，合作外，就是嚴謹的科學。我們不能成為普朗克第二，也不願成為社會的糟粕，在時代的浪尖上無聲地隕落。所以，我們不妨嘗試著挖掘自身的潛質，俗話說的好：世界上只有永遠的懶人卻沒有永遠的庸人。只要我們懷著一種信念，一份堅定，不論前面是惶恐灘，是枉死城，是但丁的煉獄，還是里本斯的酷刑場，都一如既往的走下去，傳承並發揚光大。
相信科學將在潛移默化中提升我們的情趣，引領我們邁向新的高度。在無盡的探索中昭示科學的力量。
我的演講完了，謝謝大家！
給年長一代的演講稿 篇4
敬愛的、老師、親愛的同學們：
在當今的大學時代，大學生實踐能力不強、創新不足確實是當前人才培養質量最突出的問題，但是隨著越來越多的人認識到這個問題的嚴重性，大家的大學正在努力地創造更好的條件和人才培養機制，來讓大學生有更多的實踐動手、接觸社會的機會，以此來提高大學生的實踐能力和創新能力，從而培養出更多的經濟社會發展所需要的緊缺人才和拔尖創新人才。而作為80後、90後的年輕一代，大家只要正確的認識這個問題，去努力尋找鍛鍊自己科技創新能力的機會，那么“科技”、“創新”這樣的名詞就不會感覺遙遠了，下面我把自己在博創兩年多的經歷拿出來，希能夠從中分享到點什麼。
在我看來，像計畫大賽這類大型的注重創新培養方面的比賽是很鍛鍊人的，所以也希望在座的各位學弟，將來能夠抓住參加這樣的比賽的機會，去好好鍛鍊一下，即使將來你沒有取得成績，但是只要你堅持做下去的話，從過程中，你也會得到很多的。
在大學時代，能夠選擇的發展空間很多，比如說學生會、社團聯合會、尤其是幾乎涵蓋大學生所有課餘生活的眾多社團，但是想在社團中鍛鍊自己的能力、體會到樂趣，大家不能僅僅只為了完成部長交給的任務，而是要真正參與到活動的組織策劃中去。在上個學期末，學校組織的“閃耀建大”優秀大學生及其群體尋訪中，博創科協成為學校僅有的五個獲得“追逐夢想之星”稱號的集體之一。
風風雨雨，博創科技協會在曲折的道路上前進，年已經是協會成立的第十個年頭。有道是科學技術是第一生產力，創新是社會進步的源動力，各位08級的學弟學妹們，很高興你們其中的一百多人選擇了博創，你們先於別人抓住了一個提高自己社會競爭力的機會，試著去做博創的力量吧，博創會給你機會，但是抓住與否還有取決於你們自己的努力。在座的還有很多人不是博創的會員，不過博創的任務是培養大學生的科技創新能力、激發大學生探索科學奧秘的興趣，這其中當然也包括你們，博創隨時歡迎你們其中熱愛科學的有識之士的到來，博創的機會更是留給有激情、有夢想、有準備的你們。
借這個機會簡單的和這些，我的觀點：我認為科技、創新其實並不像想像中是那么複雜、遙遠，善於觀察、勇敢的抓住任何機會，你就是一個科技新星。希今天能有所收穫！謝謝！
給年長一代的演講稿 篇5
親愛的老師、同學們：
大家好！
我今天演講的主題是“讓科技與人文共存共進”。
當我們聽見一陣“轟隆隆”的響聲時，那是從華夏大地發射將準備突破雲霄、遨遊太空的“神舟”發出來的聲音。瞧，是什麼讓世界各國羨慕？讓世界各國嫉妒？是“鴻蒙”。夜晚，讓我們抬頭望望，那顆最閃亮的是啥？是星星嗎？不！那是來自中華民族的“墨子”與“悟空”。太陽暴躁卻有“夸父”陪伴，“月宮”清冷卻有“嫦娥”守望，嘿！嫦娥的玉兔呢？
中華民族經歷了五千年的風、雨，長成了大樹，結出了果子，但“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，葉子、果子終究還是要歸根。科技的進步也是如此，中華民族深厚的文化推動著科技的進步，而中華民族的文化也在科技的進步基礎上共存共進。
如果說科技是一幅畫，那么人文就是絢麗的色彩。人文賦予了科技浪漫的色彩，“神舟”意為”神奇的天河之舟“，它象徵著中華民族研製的飛船將能泛舟銀河、遨遊太空。“鴻蒙”是古人認為天地開闢之前是一團混沌的元氣，它象徵著華為作業系統的研究立足於傳統，具有無限生機和遠大發展前景。“悟空”“嫦娥”“墨子”“夸父”更是中華人民堅定信念，不畏艱險的代表。的科技，不僅是一種技術，也是一種浪漫，一種……
如果說科技發展是一條長河，那么人文就是涌動的波濤。在科技發展的長河中，人文從未有過靜息，而是科技發展的長河裡涌動，驚出駭人的波濤。例如“人類真的可以長生不老嗎？”“信仰的神靈真的存在嗎？”……，人文引領著科技的發展，科技推動人文的進步，人文為科技照亮了前方的路。
中華有五千年的歷史和文化，有高山流水的琴，有敵進我退的棋，有黃河之前上來的書，有丹青妙筆的畫。黃土高原是中華民族挺起的胸膛，黃河流水是中華民族沸騰的血液，黃山勁松是中華民族不屈的脊樑，黃埔大橋是中華民族展開的臂膀，喜馬拉雅是中華民族的頭顱。中華民族上下五千年的文化，彰顯著他的特有的生機與浪漫。
故宮的紅牆早已褪去了往日的光鮮，但是故宮院內的那顆千年老樹越發翠綠、光彩。做人不能忘本，在這個高速發展的時代，我們需要科技，也需要人文。
當我們接過歷史的接力棒時，我們定的昂首挺胸，站在世界科技領域的最頂端上，自豪地吶喊一聲：“我們都是龍的傳人”！
我的演講完畢，謝謝大家！
給年長一代的演講稿 篇6
各位同學：
大家好!
今天我演講的主題是《科學貴在有首創》。
哥倫布是世界著名的探險家，一生為發現新的“世界秘密”作出了傑出貢獻。在一次宴會上，有人卻認為發現新大陸算不了什麼，誰都可以去發現，這是再簡單不過的事了。哥倫布略一沉思取來一個雞蛋，要人們將它立在桌上，可竟沒一人能行。最後哥倫布把雞蛋頂端弄破一點，就立起來了。接著他說：“先生們，這是再簡單不過的了!誰都可以做的——在有人做了以後。”哥倫布這句富有哲理的話，形象地告訴我們：貴在首創。
的確，這樣立起一個雞蛋實在是太容易了，可是你不敢把它弄破一頭，就很難把雞蛋立起來，因為那是首創。
首創是社會前進的火車頭。第一個舉起石斧撲向猛獸的人，第一個製造火藥的人，第一個咬開螃蟹的人，第一個環球航行的人，第一個登上月球的人……每個“第一”，都把人類帶進了新的紀元。也正是這種“敢為最先”的，推動著人類文明的歷史前進，鼓舞人們奔向明天。義大利航海家哥倫布的成功，也就在於他目標堅定、敢於探險、勇於首創。他接受先進的地圓學說，率領聖瑪麗亞號第三條船，經過多次危難，終於發現了美洲新大陸，登上了華特林島。
從古到今，無論國家繁榮、民族興旺，還是個人事業的`成功，無不同敢於首創相聯繫。戰國時趙武靈王敢於發布“胡服騎射”的命令，大膽向最頑固的傳統和保守宣戰，讓他們脫下祖傳的寬大衣服，扔掉笨重的戰車，使趙國國富民強。這憑的是什麼?是首創。首創，使科學家碩果纍纍，使文學家流芳千古，使平凡勞動產生偉大業績，使有志之士成為國家棟樑。今天，我們多么需要發揚這種首創啊!
放眼世界，新的技術革命的浪潮滾滾而來，勢不可當，世界經濟重心正在東移。機會!千載難逢的機會!我們要利用時機，迎接挑戰。無數志士行動起來了，他們不安於祖國落後現狀，闖出了新路子，乾出了前人沒幹過的事業。這種，就是當今時代最為寶貴的首創。
謝謝大家!