告別陋習演講稿 篇1
親愛的老師和同學們：
走出熟悉的教學樓，今天，我們邁著矯健的步伐來到綠茵場上進行升旗儀式。為了這莊嚴的一刻，全校師生付出了不懈的努力。此時此刻，當我們環顧四周，現代化的教學樓，設施完備的體育館，綠草如茵的操場，在你意氣風發，洋溢著青春的臉龐上或許已多出了一絲幸福感，那是只屬於一中人的驕傲和自豪。
正如我們的校歌中所唱到的那樣美哉！一中，學校為我們創造了優美舒適的生活環境，為我們提供了展示自我的廣闊舞台。每一個人都從心底深深地感謝她，愛校如家就是我們愛的回報。
愛校如家並不僅僅表現為壯麗的口號和偉大的作為，無微不至地默默關懷更讓人感動。
保護校園環境就是我們力所能及的事，但我們也不無遺憾地看到我們自身還有很多陋習需要摒棄：如，有的人圖省事方便，亂扔紙屑、包裝袋、寶特瓶、，亂到垃圾，有的人腳踏車亂停亂放，或是乘無人管理之際，在校園內騎車。這些都成為校園中不和諧的音符，我們要先向這些不文明的行為告別。
其實，我們無需為學校做出不平凡的大事，從身邊的一點一滴做起足以體現你對這個家的愛。
愛是彎一下腰撿起身邊的一張廢紙，是拿起抹布擦掉牆上的污跡，是塗掉課桌椅上亂塗亂畫的印記，是拿起掃帚掃去操場上的灰塵，愛是對校園一草一木的珍惜。
當然，這僅僅是愛校如家的一部分，當我們走出學校，我們仿佛化身成一張張一中的名片，用自己的一言一行向全市展示著一中的風貌。也許，你不經意間的一個不文明的舉動，會使人們失去對一中的美好印象。
因此，作為在社會上享有美譽的一中人我們更應該舉止文明，談吐優雅，規範自己的行為，注重自身的精神風貌，為我們共同的家樹立起健康向上的形象。
愛校如家，就讓我們將這濃濃真情注入每個行動中，愛校如家，讓你，讓我讓每個人都融入美麗的家中，讓所有人為她喝彩！
謝謝大家！
告別陋習演講稿 篇2
本文是一篇關於文明的演講稿：告別陋習，擁抱文明，文章講述了學生對於文明問題的看法，由此號召廣大學生做一個講文明、愛學習的好學生。下面讓我們一起來看看吧！
老師們、同學們：上午好!今天，我的講話題目是，告別陋習，擁抱文明。
我國是世界文明的發祥地之一,被譽為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據報導，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不
準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢?因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。
走在校園裡，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑膠袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太乾淨，各個教學樓後甚至滿地垃圾;有的人滿口髒話，開口稱老子，帶髒字，不堪入耳，完全不象一個中學生;有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽菸、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫衝直撞，完全不遵守交通規則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭髮上花里胡哨，染黃髮，還有女生燙髮。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分?我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而後勇。正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做?
從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長髮、染髮、燙髮;二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”
這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口髒話;三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。“三比”之後，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
文明，現在已經成為社會進步的標誌，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家! 因為文明而美麗
同學們，當你每天在校園裡的時候，你是否注意到自己的儀表呢?人們常說：儀表是心靈的寫照。可見，人的儀表與其人格是密切相連的。幾十年前，我國著名的教育家、天津南開大學校長張伯苓先生就曾在該校的一面大立鏡上方懸掛一幅“鏡箴”，告誡每個學生都要注意自己的儀表美。“鏡箴”上寫著：“面必淨，發必理，衣必整，鈕必扣，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿做勿怠，顏色宜和宜靜宜莊。”作為
中學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對老師、同學的一種尊重。俗話說：“站有站相，坐有坐相”，一個人的舉止風度是指從他舉手投足等身體各部位的直觀動作，以及待人接物與人交往的行為中具體表現出來的。“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓”是古人對人體姿態的形象概括，也是對人們舉止的形象化要求。注意正確穿著之後，便要注意我們每天在學校的姿態。我們正處於青春年少、精力充沛的年齡，就像初升的太陽一樣，應是生機勃勃而充滿朝氣的。從踏進校門開始，便是我們每天投入學習的開始，因此要保持情緒高昂、奮發進取的精神狀態，而絕不能萎靡不振、垂頭喪氣。
禮儀，作為在人類歷史發展中逐漸形成並積累下來的一種文化，始終以某種精神的約束力支配著每個人的行為。禮儀是人類文明進步的重要標誌，是適應時代發展、促進個人進步和成功的重要途徑。禮儀的重要性，在於它有助於培養積極的心態，養成高度的自制力和高超的領導才能，建立自信心，塑造迷人的個性，它讓你看起來充滿熱情，富有合作精神，保持身心健康，這些都是成功的不可或缺的因素。
我們學習禮儀，首先要以學會尊重他人為起點，禮儀從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學萬學，學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人。
今天，在莊嚴的國旗下，我們高一(16)班向全校同學發出倡議，倡議大家做到“四個五”：
“五無”：地面無痰跡;室內無紙屑;桌凳無刻劃;牆壁無腳印;出言無髒語。 “五節約”：節約一度電、一滴水、一粒米、一張紙、一分錢。
“五帶”：把禮儀帶進學校;把微笑帶進校園;把孝敬帶回家裡;把謙讓帶入社會;把仁愛帶給別人。
“五提倡”：說話輕聲;走路慢行、待人禮貌、講究衛生;團結進取。
讓我們從自己做起，從現在做起!讓文明不再是純粹的理念，而是每個同學的自覺言行!讓文明不再是外在強加的約束，而是內化的集體自律!
最後，我選了這樣一句話送給大家，來結束我今天的講話：人不是因為美麗才文明，而
是因為文明而美麗!
告別陋習演講稿 篇3
各位領導、各位來賓：
大家上午好！
我是來自攀枝花新聞綜合頻率的楊嬋嬋，很高興能夠參加今天的關於”美化環境、清潔家園、告別陋習“的演講會，我的演講題目是：”攀枝花是我家，美化環境靠大家“。
這個題目本是我們廣播中關於宣傳創衛的一句廣告詞，不過我更希望它不只是一句廣告詞，而是我們在攀枝花的每一位朋友時刻銘記在心的責任。
其實攀枝花並不是我家，還沒有來的時候，只知道這裡是一個工業城市，心中還有點擔心：自己會不會不喜歡這裡。但來到攀枝花還不到一個月的我卻希望把這裡當做家的願望能夠實現，因為在踏上這個城市的熱土時我就喜歡上了這個城市。滿眼望去，一片綠色的世界，還有很多不知明的小花點綴其間；清早的風沒有很熱，只感覺很怡人；還有長江那不停歇的腳步，會讓你感覺應該趕快生活；抬頭一看，藍藍的天空，當時感覺特別奇怪，就問我們的司機師傅：”這裡不是一個工業城市嗎？怎么感覺不到一點被污染的跡象，而且還有這么藍的天？“他就給我說，這裡以前是曾經有過不好的環境，不過那都已經是歷史了，現在政府很重視城市的環境建設，當時感覺心中的'不安終於被打消了，很欣慰。不經意間還看到路兩旁的牌子上沒有像其它城市那樣全是廣告，而是都是創衛的宣傳牌。
今天站在這個台子上和大家分享自己的感受，是因為我真的希望能夠為我們的雙創做一點力所能及的事情。也希望所有的朋友都是這樣想的。
可能有很多朋友，以前不是這裡的人，最後在這裡安家，我想唯一的原因就是你喜歡這個城市，如果一個城市一片狼籍，誰也不會喜歡留在這裡，更不用談這個城市的發展了。因此”雙創“不僅對城市的發展很重要，對於我們自己更重要。因為我們都希望我們生活的地方是一個美麗的地方，但營造這樣一個美麗的家園，並不是一蹴而就的事情，是要靠我們每一個人的努力。所以我提倡：攀枝花是我家，美化環境靠大家！
優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。”明月松間照，清泉石上流“，讓我們感受清幽；”大漠孤煙直，長河落日圓“，讓我們觸摸壯麗；”流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼“，讓我們聆聽喧鬧；”春水碧如天，畫船聽雨眠“，讓我們親近悠閒；美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。我們都希望自己擁有這樣的美麗家園，我們有沒有想過我們能為這樣的一個願望做一些什麼樣的事情呢？
雖然我們的城市已經很漂亮，但是想一想你自己有沒有做一些自己力所能及的事情呢？有沒有曾經有過不好的習慣呢？或許有人認為，”雙創“是營造大環境，要繪宏圖、創大業，要大手筆、大動作，自己的一點點小小的貢獻或小小的陋習又能有什麼影響呢？那你有沒有聽說過”團結就是力量“，有沒有聽說過”千里之堤，潰於蟻穴“呢？這些道理我想是沒有必要來說的，因為我們每一個人都知道的，但是知道不一定能做到，知道不一定會去做，為什麼呢？
回想一下自己身邊的小事情，比如：在潔淨的街道上，突然飄來一片紙屑，一個塑膠帶，您會主動的把它揀起來嗎？當您漫步在公園、廣場，會自覺的把吃剩的果皮扔進垃圾箱嗎？當您在為孩子講著愛護環境，人人有責的時候，是否自己也在躬身力行？是不是曾經有過隨手把吃冰棍的包裝袋扔在路上，有沒有隨地吐痰？這些都是小事情，如果我們每一個人能夠把小事情做好，那么大事情也就完成了。
曾經發生過這樣的一件事情，銘刻在我的記憶中，時刻在鞭策著我的言行，前幾天，我在回家時，走在大街上，路過一個垃圾箱的時候，看到垃圾箱外邊有一個空飲料瓶，我當時沒在意，繼續往前走，稚嫩的聲音如同六月的驚雷劃破了長空，在我耳旁驚響：”媽媽，這個飲料瓶要扔到垃圾箱裡，老師說我們正在創建衛生城市“——我驚奇地轉過身，看到一個天真無邪小女孩把剛才的那個飲料瓶放進了垃圾箱，當看到孩子的小手正拿著瓶子扔進垃圾箱的時候，當孩子的母親一邊露出對孩子讚賞的目光一邊向我透出歉意微笑的時候，我的臉紅了，我被小女孩的行為深深的打動了，也為自己的行為感到深深的自責！小女孩的行為向我們詮釋了一個講了不知多少遍，卻都從來沒有認真去實踐的言論，那就是愛護環境衛生，從我做起！從現在做起，我們能做的第一件小事就是在走的時候的會場也是乾乾淨淨的。
提醒大家：“攀枝花是我家，美化環境靠大家”，“小事雖小，可不要忘做喲！”
告別陋習演講稿 篇4
尊敬的領導、老師，同學們：
老師們、同學們：上午好！今天，我的講話題目是，告別陋習，擁抱文明。
我國是世界文明的發祥地之一，被譽為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。我舉兩個例子。
第一個例子：據報導，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如”不準隨地吐痰“、”禁止吸菸“、”不準進入草坪“等卻用中文書寫。為什麼呢？因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。
第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。
走在校園裡，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑膠袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太乾淨，各個教學樓後甚至滿地垃圾；有的人滿口髒話，開口稱老子，帶髒字，不堪入耳，完全不象一個中學生；有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，引來周圍居民不少詫異的眼光；有的人躲在廁所里抽菸、打架，遇到矛盾總是講狠，象街上的小混混、二流子；有人騎車橫衝直撞，完全不遵守交通規則；還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢，旁若無人，沒有絲毫羞恥心；有人頭髮上花里胡哨，染黃髮，還有女生燙髮。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。如果給我校的教學業績打個分，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅；如果一定要給我們的文明程度打個分，能打多少分？我看只能打70分，及格了卻還必須不斷提高。
知恥而後勇。正因為優秀，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做？
從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行”三比三反對“，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣著得體，反對留長髮、染髮、燙髮；二比語言，”請、你好、謝謝、對不起“這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口髒話；三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。”三比“之後，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。
文明，現在已經成為社會進步的標誌，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！
因為文明而美麗。
告別陋習演講稿 篇5
整潔優美、文明向上的校園環境是我們學習生活的保障;同學之間，師生之間和睦融洽的關係能帶給我們一天的好心情。
“文明”對我們來說是多么的重要。然而，我在校園裡卻經常能聽到齷齪之言，堂而皇之地“污染”著我們達濠中學這個文明的校園;隨地吐痰，亂扔濫畫，隨意破壞公用設施，這些行為也屢見不鮮。個別同學還對此滿不在乎，嚴重影響了我們達濠中學生的良好形象。
同學們，我們都想生活在一個文明的校園裡，不是嗎?而文明的校園需要我們共同營造，怎么才能使我們告別陋習，養成文明的習慣呢?在此我呼籲大家團結起來，行動起來，養成良好的衛生習慣，改正各種不良的陋習，提高自身的文明修養，淨化校園和社會的環境!我有以下幾個建議：
1、不說髒話、粗話，使用文明語言;
2、不亂扔垃圾，看見垃圾要能主動撿起並投進廢物箱，看到亂扔垃圾的行為要敢於指出並制止。
3、愛護公用設施，不亂摘花草，不在牆壁等地方亂塗濫畫。
4、遵守《學生日常行為規範》、《學生守則》不違章，不亂紀。
5、尊重他人，不隨意看他人日記、打聽他人隱私，同學之間要互助互愛。
良好的衛生以及生活習慣是個人文明的生活方式的具體體現。作為新時代的學生，我們是先進文化的繼承者，也是人類文明的傳播者。我們每一個學生都要本著“對自己負責，對他人負責，對社會負責”的態度。從身邊的小事做起，主動搞好個人衛生、宿舍衛生和公共場所的環境衛生，培養健康的生活方式，提高文明的修養水平。
告別陋習是自尊、自愛的表現，是美好人生的起點，更是對他人、對集體的尊重、愛護。在這裡，我真誠的呼籲大家：告別陋習，倡導文明;從現在開始，從身邊的小事開始，改掉不良習慣，讓不文明現象從此消失吧!
我的演講到此結束，謝謝大家。