國中校園衛生演講稿 篇1
愛的老師、同學們：
大家晚上好!
魚兒因為有了清澈的水流，才會暢快地遊動;鳥兒因為有了浩瀚的藍天，才會自在地飛翔;學生因為有了文明的校園，才會健康地成長。
校園因什麼更美好人生因什麼而精彩相信每個人都有自己的答案，但有一個答案一定合情合理校園因文明更美好，人生因文明而精彩!
首先，讓我們來解決一個問題：什麼是文明。文明是茶，幫你過濾浮躁，儲存寧靜;文明是燈，幫你驅散陰霾，照亮期盼;文明是水，滋潤一時，保鮮一世;文明是光，帶來陣陣清香，聞者心曠神怡。文明是告別昨日的無知與粗俗，帶領我們走向優雅和高尚!教育家陶行知先生有一句名言佳句：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”其意在於告訴教師要教學生做一個真誠的人，而學生的學習也應首先從學做人開始。那么，我們應該學做一個怎樣的人我認為，首先，我們應該從文明開始，學做文明之人，創建文明校園。
但在縣一中這個美麗的家園裡，在我們的身邊還有一些跟文明不和諧的音符，不文明的現象也是屢見不鮮：有的同學在值日生打掃完衛生後仍隨手亂扔垃圾，“紙巾與塑膠包齊飛，廢紙共早餐盒一色”;有的同學不及時將垃圾倒入垃圾房，任其堆積多天，影響環境美觀;有的同學將垃圾丟在垃圾箱的旁邊，亦或是將垃圾由高樓做“自由落體運動”;有的同學出口成髒，給同學取侮辱人格的綽號，甚至有些男女同學親密的“成人化”語言也鮮有耳聞;還有少數同學沾染上了抽菸，賭博等不良習氣，做出很多與《中學生行為規範》背道而馳的事。由此觀之，我們學校文明與粗俗的衝突仍然存在著，這應該要引起全校師生的高度重視，要靠我們大家一齊行動起來，共同努力，建文明校園，樹文明新風。然而，我們又該如何去做一個文明的學生，如何去完善自我呢文明的學生，一定是遵守紀律，懂得感恩並有著良好衛生習慣的學生;文明的`學生，會堅決摒棄身上種種不文明的行為，做一個真誠友愛，禮貌待人，品德高尚的好學生，做一個勤奮學習、積極向上的好學生。
文明之花開在誠信中，誠信是為人之本，是文明之果。不對父母說謊，不欺瞞老師，不欺騙自己。文明之美在於平凡的生活，主動拾起掉落在地上的一塊紙片，停止亂刻亂畫的筆，縮回隨意採摘花朵的手，關上還在滴水的水龍頭……文明，其實就是生活細節;文明就是一舉手、一投足。文明是一首動人的歌，文明行為是一道亮麗的風景。在歌曲中，我們是一行行跳動的音符;在風景中，我們是一簇簇飄香的花朵。當文明在你心中是燈時，世界很大;當文明在你心中是輪太陽時，世界就變得小。我們可以不完滿，但我們要努力;我們可以不美麗，但我們要文明!中華自古以來就以文明禮儀之邦著稱，泱泱大國，豈會缺乏傳承這一美德的後人文明之國，既簡單又難，需要我們大家持之以恆;文明社會，靠的是大家的堅持不懈;文明校園，需要你我共同參與。讓我們從小事做起，從現在做起，從身邊做起，從自我做起。用文明讓校園更美好，用文明之美映襯我們每一個人，讓文明之花開遍校園的每一處!我的演講完畢，謝謝大家!
國中校園衛生演講稿 篇2
敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自八(6)班的李小麗，今天，我演講的題目是《美麗校園是我家，環境衛生靠大家》。
文明的新風，掠過人們的心湖;整髒治亂，滲透到社會的每一個角落。而學校這塊地方，讓人聯想到的是整潔、肅穆、靜謐等字眼。所以，全校師生在當前的整髒治亂活動中，應當走在社會各個行業的前頭，人人做起，從我做起。大到“以文明整潔為榮，以粗野髒亂為恥”，小到不隨意亂扔一張紙屑，一塊果皮，隨手撿起身邊的一片垃圾等等。
然而，在我們校園內，在我們的身邊，隨意亂扔瓜皮紙屑、隨地吐痰的不良現象時有發生。更有甚者，偏偏向剛剛打掃的操場、教室亂扔瓜子殼、飲料袋等。儘管學校老師、領導再三強調，他們就是“記不住”，“改不了”。其實，他們真是“記不住”、“改不了”嗎?我看，未必！是他們壓根兒就沒有把班級衛生當回事，沒有把學校環境衛生當回事，是他們對別人的勞動成果不夠尊重的陋習在作寵罷了。要不，他們怎么就沒有把吃剩的飯菜往自己漂亮的衣服上亂倒、亂潑呢?
同學們，請記住：美麗校園是我家，環境衛生靠大家。只要我們時刻提醒自己，不亂扔一張紙屑，不亂丟一塊果皮，不亂吐一口痰。如果需要丟棄垃圾時，向前邁出一小步，那就文明一大步。那樣，我們的校園就會更加美麗、多姿。
記得何校長常說這樣一句話：“安靜只需要一秒鐘！”在這裡，我要說：“向前一小步也只需要1秒鐘，隨手撿起你身邊的一片紙屑也只需要1秒鐘……”。同學們，就讓我們彎一下腰，動一動手，向前多跨出一小步，用那只需要我們1秒鐘的時間，還我們以清潔美麗的校園吧！謝謝！謝謝大家了！
謝謝！
國中校園衛生演講稿 篇3
老師們，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《論環境衛生的重要性》。
大家都需要一個和諧、美好又健康的教員，而這樣的家園該怎樣去創造呢?讓我們來探討這一個新鮮的話題吧!
近幾年來，工商業競爭是分厲害，污染問題隨著工廠排放的污水，民眾亂倒垃圾而且日常嚴重，整個社會的生活品質也比以前惡化了許多，因此，“環境”的愛護是值得我們重視的。
環境不僅污染空氣，而且影響我們的身體健康，還影響疾病的傳播，還影響觀瞻，妨礙進步。所以我建議同學們要做到以下幾點：
一、愛護環境從我們每個小學生做起。
二、不亂丟垃圾，愛護花草樹木。
三、不忘小河裡亂丟垃圾袋、可樂瓶。
四、節約用水，用洗菜、洗衣水沖拖把、沖廁所。
五、積攢生活中的廢舊品，來換一些學習用品。
所以我們要做到：保護水資源，節約用水，保護環境，愛護環境。只要同學們做到了以上幾點，就真正領會了“人人為我，我為人人”的深刻含義了。
我們期待更美好的家園，如果大家一條心，人人手牽手，心連心，就可以完成一項令人感動不可思議的'偉大巨作，建設好我們美好的家園，讓我們大家一起努力吧!
我的演講完了，謝謝大家!
國中校園衛生演講稿 篇4
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是來自xx年級xx班的。今天，我演講的題目是《清潔校園，愛護環境》。
同學們，春回大地，萬物復甦。小草發芽了，樹木變綠了，同學們穿上了輕薄、鮮艷的單衣了。我們的校園裡到處閃動著亮麗的身影。看，我們的校園多美啊！美的環境給人以美的享受，美的環境讓人心曠神怡，在美的環境裡讀書、學習，是一種快樂，更是一種幸福！
作家說：環境是心靈的港灣;畫家說：環境是靈感的源泉;軍事家說：環境是制勝的法寶;教育家說：環境是塑造人的搖籃。我們學生說：環境是保證我們學習的重要條件。
同學們，我們都知道環境對於我們的重要。可是，我們校園的操場上卻飛揚著各色的食品袋;我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑;我們校園的花叢中卻睡著無憂無慮的飲料瓶;我們校園的水籠頭卻時常嘩嘩流個不停……古人有云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。而校園裡出現的這種現象，不正是我們不經意中所做的一件件小小的不文明的事嗎?
同學們，我們播下一個動作，便會收穫一個習慣;播下一個習慣，便會收穫一種品格。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的學生。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草……我相信，我們這些祖國的花朵一定會為自己營造一個寧靜、有序、有著優美環境的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
國中校園衛生演講稿 篇5
學校，是培養人才的地方。人才的培養，不僅在於課堂知識的傳授，而人才品格，情操的培養，則很大程度地依賴於校園環境衛生潛移默化的作用。
“空氣清新，環境整潔，樓房林立，綠樹環抱”，這種良好的校園環境是實現環境育人的關鍵。為了給我們學習創造一個優美整潔的學習生活環境，需要通過我們多方面的共同努力。不僅要每個人能夠養成講究衛生的好習慣，還要不斷增強對校園的環境保護意識，使我們樹立"校園是我家，衛生靠大家"的思想意識，從養成良好的衛生習慣做起;並且加強各項衛生制度的落實，做好平時衛生保持工作。並不斷激發師生的愛校榮譽感，促進師生能自覺維護校園環境衛生，愛護校園公共設施，能自覺做到不亂扔，亂倒，亂吐，亂畫，亂張貼。營造人人愛綠化，講衛生，人人愛校園的良好氛圍，創造宜人環境。為創建一個真正衛生，綠色的校園而努力。
我們現在的校園已初步成形，小竹林，大草坪，樟樹林，景點，路燈，桂花區，月季區這如詩如畫般的校園環境，使人心曠神怡，但我們如果不倍加珍惜和保護，就會使這一切風光不在，成為一種美好的回憶，為保持良好的校園環境，實現環境育人，學校應努力培養學生良好行為習慣，要通過班會課，勞動課大力宣傳教育，從學生個人衛生習慣入手，從而使學生通過自我服務，自我管理，逐步養成熱愛勞動，珍惜勞動成果的良好行為習慣，俗話說:為人師表，這就要求我們每一位教育工作者，從自身做學生的表帥，形成一股"人人自覺維護公共衛生"的好風氣。
我們學生是“天之驕子”，是民族的希望，是祖國的未來，肩負著祖國復興的偉大使命。落實校園衛生建設，我們應該從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，應該自覺行動。我們一直在努力，但愛護環境，美化校園僅僅停留於少數同學的呼籲和個別活動的示範;講究衛生，舉止得體在於一時的情緒，並沒有普遍持續的延伸;公共場所的不文明行為大量存在。如男女廁所牌，班級指示牌，消防指示燈，草坪燈經常損壞。我們應該開展批評與自我批評，我們在提高自身的品德修養方面，是否自發自覺地去努力過 我們要不斷地反省，我們至少經過七年多的教育，本是民族的未來，祖國的希望，為什麼聚焦於我們身上的目光，還包含著如此多的失望 那么，我們是不是應該行動起來，在批評吸收的基礎上，從新做起，創建校園文明，提高品德修養，養成文明衛生習慣，作一名“紳士”型學生。
我們要為創建一個衛生整潔的校園，一個綠色文明的校園，一個意蘊多姿的校園，一個人文氣息濃厚的校園，一個人與自然和諧共處的校園，一個與時俱進的校園而努力。老師們，同學們，讓我們共同為著這個目標而不斷努力吧。
國中校園衛生演講稿 篇6
各位親愛的同學：
大家好!
今年的4月7日，是第XX個世界衛生日。在這一天到來之際,你是否想過自己現在所處的學習環境，究竟是乾淨整潔還是垃圾滿天飛呢?
同學們,當你背上書包踏入校園，不經意間看到有人在亂丟紙屑時，你會勸阻他嗎?還是抱著反正不關自己的事，又不是自己家，管那么多閒事幹嗎的心理?你是否想過，一片小小的紙屑能反映出一個人的道德水平與環保意識。如果，我們每個人都隨地亂丟垃圾，那我們的校園豈不就成了垃圾場嗎?
想想看，當你在上課時，四周瀰漫的垃圾惡臭味陣陣襲來時，你還能安心學習嗎?
其實，我們每個人都希望生活在一個清潔和諧的環境中。想想看，當你行走在校園間，看到處處綠葉繁茂，看到地面上乾乾淨淨沒有任何垃圾時，一股青草味迎面撲來，會不會令你心曠神怡，整天都充滿好心情呢?
校園是我們大家共同的學習場所。只要每個人都盡到自己的責任，注意自己的行為，不隨意亂丟紙屑，不隨地吐痰，那么，我們得到的將不僅僅是視覺上的愉悅，更多的將會是精神上的滿足。
美好的環境將令我們微笑地面對每一天，生活也將因此而變得多姿多彩。
同學們，當你手中有一張廢紙或一個食品包裝袋想隨意丟棄時，不妨再想一想，你隨手丟垃圾到地上的後果，會不會令周圍的人感到厭惡?會不會破壞校園的整潔?會不會給他人帶來不必要的麻煩?
其實，只要你向前多走幾步，將垃圾投入垃圾箱中。記住，只是多走幾步而已，但換來的卻是他人的讚賞的目光。於人於己都有益。又何樂而不為呢?
有人說：“人一撇一捺，寫起來容易，做起來難。”那么現在，我們每個人應該做什麼呢?相信每位同學都已心中有數。
在第六十個世界衛生日來臨之際，我藉此機會在這裡呼籲大家：讓我們每個人都自覺去維護環境，隨手拾起廢紙，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾!
我相信，如果我們每個人都能夠這樣做的話，萬里的藍天將依舊明亮，萬里的綠草將依舊光鮮，我們萬里的校園也將依舊美麗!
同學們，讓我們積極行動起來：保持校園清潔，從我做起!
國中校園衛生演講稿 篇7
各位老師，各位同學：
早上好!
今天我講話的主題是《養成良好衛生習慣，共創美好校園環境》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
校園是我們共同生活的地，養成良好的衛生習慣，爭做文明好學生是我們每位同學的責任。然而，我們看到：在同學們積極認真地打掃後不久，校園的地面上很快又躺著一些垃圾袋、塑膠瓶，甚至還會發現塑膠袋、紙屑從樓上飛下來的情況。“播種行為，收穫習慣;播種習慣，收穫性格。”其實，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養成的。只要我們堅持好的行為，時刻提醒自己珍惜同學們的勞動成果，我們的校園就會變得更加整潔漂亮!
正所謂“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個個小細節構成的。養成良好的衛生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾那些看似無關緊要的“小惡”，可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，令我們的校園更加乾淨整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創造出一個更加潔淨的校園。
讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好衛生習慣，爭做文明好學生。在此，希望全體同學能做到以下幾點：
1、不亂扔廢紙、食品袋、冰糕棒，要把廢紙、食品袋、冰糕棒等放入垃圾箱內。
2、自覺維護校園環境，.遇到廢紙、食品袋拾起來放入垃圾箱。
3、主動撿拾別人丟在樓後、操場上的垃圾，養成“講文明、講衛生”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
我相信，只要大家都能儘自己所能，一定可以創造出一個更加潔淨的校園。
謝謝大家!
國中校園衛生演講稿 篇8
尊敬的各位老師、同學們：
晚上好!很榮幸我能在這裡發表演講，今天我演講的主題是：保護校園環境，從小事做起。
每當同學們跨入校園的大門，走向宿舍，步入教室時，同學們是否感覺到好像走進自己的另一個家。我們在校園裡學習、生活、成長。因此每位同學都是這個校園裡的一名成員，都有維護校園的義務和責任。
作家說：環境是心靈的港灣;畫家說：環境是靈感的源泉;軍事家說：環境是制勝的法寶;教育家說：環境是塑造人的搖籃;學生則說：環境是保證我們學習的必要條件。大家都知道環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，艷麗的花朵……哪一樣不是我們渴望見到的呢?可是，我們校園中卻有少數同學肆意或無意地破壞著這美麗的環境。校園樓梯及道路上的各種食品包裝，花叢的各種飲料瓶，教室的瓜子核……這些都是少數同學“賜予”校園的“點綴”，使我們優美潔淨的環境遭到破壞，那種感覺就像是一張白紙被胡亂畫了幾道黑印。我想大家都一定覺得這樣糟透了。那我們為何不去阻止它，改變它呢?這美麗的環境屬於我們每一個人，因此我們每一個人就都應該去保護它。
綠，生命的顏色;綠，環保的顏色。有了綠色，便有了清新的空氣;有了綠色，便有了沁鼻的花香;有了綠色，便有了健康的生命;有了綠色，便有了美麗的校園。我們的學校是傳播文化的場所，是學生獲得知識、培養正確的人生觀價值觀和養成良好行為習慣的場所，創建綠色校園是每個學生義不容辭的責任啊!校園就是個小社會，同學們在有管理制度的校園中都不能做到愛護環境，走出校園，進入社會這一大環境，又能怎樣呢?那就更不敢構想了。
愛護校園環境，我們要從小事做起，遵守學校的規定和秩序，具體做到：不攀折花草樹木，不隨地吐痰，保護校園環境，將垃圾自覺放入垃圾箱中，不亂扔果皮紙屑。我們不做破壞者，不隨意破壞學校的公共設施，不攀爬草場護欄，不在牆壁和課桌上亂寫亂畫，當你見到廢紙、食品袋等廢棄物時，彎一彎腰就可以做件好事了，何樂而不為呢?當你準備隨地丟垃圾的時候，是否想到，這隨意的一個小動作，不是我們學生應有的素質。這些雖然只是身邊點點滴滴的小事，但一舉一動都包含著我們對學校的愛。
保護校園環境，人人有責。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”，用自己的實際行動保護環境，培養我們的綠色意識，為建設校園貢獻出自己的一份力量!從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。同學們!讓我們攜起手來，保護環境，淨化校園，把我們的校園建設得更美麗吧!!
我的演講完畢，謝謝大家。
國中校園衛生演講稿 篇9
各位老師，同學們：
大家好！
我今天演講的題目是《保護校園環境，從一點一滴做起》。
學校是一個育人的搖籃，是一方純淨的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們的校園中常常出現一些不好的現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個潔淨的校園嗎？我們的同學是出色的學生嗎？作為中國跨世紀新一代的學生就是我們這樣的嗎？這不得不引起我們的思考。
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個院校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。
但是，校園中還有一些不整潔的地方，例如：我們的校園及教室地面上有許多的污跡，廢紙，垃圾隨處可見；在校園草叢中，有許許多多的不明垃圾和一些包裝袋，要么就落在地上，要么就停在樹上阻礙光合作用……
我們，作為一名學生，首先要做得是校園衛生保持工作，不要隨地亂扔果皮紙屑，人人養成講衛生的好習慣，讓我們的校園時時乾淨、整潔，讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。我們應做到“看見污跡主動擦、發現紙屑主動撿、遇到垃圾主動掃、碰上亂扔主動管”，語言美、行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費一滴水、一度電，不亂撕、亂扔、亂吐、亂畫。從我做起，從身邊小事做起，做當代文明學生。
走進我們可愛的學校，我們每個人都能感受到她的潔淨和美麗，一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣，一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。但近來我們的草坪在哭泣，小花在落淚，地板和牆壁在抗議！因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑，有的同學摘花搖樹，有的同學踐踏草坪，有的同學在牆上亂塗亂畫，往校園的路上、地上、牆上亂吐口香糖……我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中學習生活，健康地成長，而美麗的環境需要我們共同營造，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，我向全體同學發出如下倡議：
一、少吃零食。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，如零食中多餘的熱量會使我們身體變得肥胖，零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者，同學們要注意適度消費，不亂花零用錢，要養成勤儉節約的好習慣。
二、不亂丟果皮紙屑，不吃口香糖，不隨地吐痰。在牆壁上少留些腳印，在地上少吐塊口香糖，少扔些果皮，就少了一處衛生死角，多了一方潔淨的樂園。要主動清理地面和牆壁上的污垢。
四、不踐蹋草坪，不摘花搖樹。“小草也有生命，需要你我的共同呵護”，“讓我們大家一起來欣賞美麗”。
五、加強思想品德教育。主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“文明清潔”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園，我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點微不足道的力，就可以創造出一個更加潔淨的校園。
朋友，當生命的綠色向你敞開時，你會佇立猶豫嗎？當明天的光明向你走來時，你會回頭凝望黑暗嗎？所以，讓我們行動起來吧！讓我們為了明天的裝點一份綠色，為明天鋪墊一份光明吧！
國中校園衛生演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是來自6.4班的參賽選手( )，我為大家演講的題目是《讓我們在愛的校園裡放飛夢想》
清晨，一縷清風送來了美麗的朝陽。我們李莊鎮第二中心國小沐浴在溫暖的陽光里，光彩照人，美麗極了。樓房拔地而起，梧桐成蔭，鮮花簇擁，柏油路一塵不染，一塊塊水泥地板悄然而至，告別了往日的殘垣斷壁舊危房，我們李莊鎮第二中心國小迎來了她嶄新美麗的外貌，翻開了一頁新的篇章。
我們李莊鎮第二中心國小的領導高瞻遠矚，暑假後上了三輛校車，為的是我們能夠平安到校和平安離校。餐廳的不斷擴大，為的是我們能夠吃得上香噴噴的飯菜。校車上，老師輕柔地撫摸著我們的頭髮，讓我們座好；餐廳里，老師微笑著為我們盛飯，讓我們吃好。校訊通的創建更是讓我們師生間彼此成為朋友。校領導的卓越領導和老師們的辛勤耕耘並沒有付之東流而是換來了累累碩果。看：市級規範化學校，信息化學校的桂冠已被我們摘得。今天我們又開始了新的起程，那便是爭創我市語言文字規範化學校，朗朗的讀書聲，流利的國語迴蕩在我們李莊鎮第二中心國小的上空，橫撇豎直的規範字在我們每一位師生的手筆中流淌，相信，明天市級語言文字規範化學校的花環定會縈繞在我們李莊鎮第二中心國小。
我驕傲，我是李莊鎮第二中心國小的學生，我幸運，我是在座老師們的學生，我自豪，我要歌頌我們美麗的學校，我要讚美我們辛勤耕耘的老師。
“校園是我家，老師像媽媽……”聽著這首歌，我總是心情激動，一股股暖流頓時流遍全身。老師，都說您用知識培養著祖國的棟樑；我卻要說，您是在用您的愛陶冶著我們的情操，激勵著我們前進，您是在用愛詮釋著您的工作，譜寫著您的人生。
有老師的地方就有愛，有愛的地方就有感人的故事。
記得有一次，我們學校有一個低年級的小妹妹不小心掉到了廁所，周老師得知後，毫不猶豫的將自己小孩的嶄新衣服為這個小同學換上，小妹妹回家後，家長看到了孩子身上的嶄新衣服得知原因後，第二天給老師寫了封感謝的信，來表達對我們老師的深深感激。去年冬天一個小同學，因為父母經常外出打工，有時放學後孩子的管理就成了問題，王老師得知後，就叫這個小同學到自己家裡學習吃飯，當繁星滿天，小同學的父母來接孩子時，看到自己的孩子幸福的睡著了，嘴角還顯示著笑意，家長哭了，這是我們家長感動的淚水，感激的淚水，更是欣慰的淚水。因為他們的孩子在一個充滿愛的家園裡成長。這樣的事情真的是舉不勝舉。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天”，我要說，我們的校園因愛而變得美麗，我們的老師因愛而變得美麗，我們的學習生活因愛而變的豐富多彩！
老師的愛，如太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。
同學生病，老師一口氣把她從學校背到衛生院，像父母一樣噓寒問暖，關懷備至，這是老師關懷的愛；同學犯錯誤，老師嚴加批評甚至還拿小棍子打，這是恨鐵不成鋼的愛；同學得獎，最先笑的合不攏嘴的是老師，這是老師欣慰的愛。
老師，您用愛教會我做人，您用愛陪伴我成長。
在我黑暗的人生道路上，是老師您為我點燃了一盞最明亮的燈； 在我迷茫的人生道路上，是老師您做了我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中，是老師您為我指明了前進的方向； 老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的海洋里遨遊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾。”老師，您是春蠶，為您的教育事業奉獻了您的一生；老師，您是天使，把我從愚昧中引向智慧的天堂；老師，您是我們靈魂的工程師，您把我們的靈魂引向光輝燦爛的彼岸。
同學們，在這充滿愛的校園裡，讓我們放飛夢想，讓我們一起高聲讚美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們為學校而自豪。明天，讓學校為我們而自豪吧！
國中校園衛生演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
我們的校園裡，常常有垃圾在我們的眼前晃來晃去。這都是我們學校的學生造成的。
有很多同學吃完零食就把零食袋到處亂扔。我們學校的學生處理垃圾的技術是一流的：他們把垃圾塞進水管里；夾在樹枝上或壓在石頭下面。他們處理垃圾的智慧比學習時還要高，我懷疑這些學生在哪個地方學過怎樣處理垃圾。有些同學更厲害：他們把糖帶到教室里去吃，上課還含在嘴裡，一點都不專心聽課，這都是零食引起的。有些同學還經常去搖校園裡的樹，把樹葉搖到別的班的公共場地去。別人掃完了又把樹葉搖下來。這樣掃場地的同學就算一天掃十次也不會幹淨。如果每個同學都亂扔垃圾，我們的學校將會成為一個很大的垃圾場。到時候我們怎么上學？如果有很多的垃圾，還會污染校園裡的空氣。我們吸一口，可能會生病。
關於校園的衛生，我的建議是：
1、我建議學校舉行“你扔我撿”的活動。
2、可以在學校很多地方貼上“請把我送回家---垃圾桶。”這句提示語。
3、亂扔垃圾為班級扣一分；保護環境，不亂扔垃圾為班級加一分。
你們的行為就代表了你們班的行為，千萬不要給你們班丟臉！
希望同學們按照我的建議行動起來！
國中校園衛生演講稿 篇12
敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的內容是：愛護校園環境，共享綠色校園！
當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那乾淨的地面，潔白的牆壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情?當灰朦朦的天空瀰漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧譁聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，牆壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭?
是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣?誰不想自己的家園乾淨整潔、清幽而充滿溫馨呢?那就需要我們共同愛護黨灣鎮中這個我們共同的'家園。每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的牆壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意塗鴉。
還記得我們剛進入國中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由於我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，牆壁和桌面被塗寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環境裡，我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢?
同學們，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次打掃要認真負責;每一張桌子讓它乾淨整潔;每一面牆壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望！
我的演講到此結束，謝謝大家！
國中校園衛生演講稿 篇13
老師們，同學們：
大家好！
校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。
培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要亂扔廢紙廢品，不能亂塗亂畫，這些看似不起眼，不經意的行為，卻造成我們的校園變得髒亂、不淨。同時，我們也要對不講衛生的行為進行制止，看到地上有果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小事，你去做我去做，就可以互相促進大家養成的良好衛生習慣，讓我們的校園更加乾淨整潔。
“播種行為，收穫習慣；播種習慣，收穫性格。”我們每位同學更應該自覺地做好教室及衛生包乾區的環境衛生。讓我們每位同學每天走進班級里，都會看到桌窗明淨，桌凳整齊，地面無紙屑。我想在這樣乾淨整潔的環境裡，就會心情舒暢，身心健康。
為此我向大家提出以下四點倡議：
一、保持良好的個人衛生習慣。養成良好的個人衛生習慣，自覺做到“四勤”：勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣。早晚洗臉、早晚刷牙、飯前便後要洗手、勞動後應洗手、玩遊戲後應洗手、觸摸髒東西後應洗手、觸摸傳染病人的東西後應洗手、到公共場所回來後應洗手、拿碗筷前應洗手。均衡飲食。
二、隨氣候變化而增減衣服，定期運動，在日常生活中應定量用餐，早晨起床後堅持早鍛鍊，呼吸新鮮空氣，堅持每天運動一小時，鍛鍊身體、增強體質，提高禦寒能力和抗病能力。要懂得照顧自己，真正學會生活、學會學習，只有有了良好的身體，才能更認真地學習，也才能真正感受到真正的幸福生活，才能真正幸福生活一輩子。
三、要自我減輕壓力。堅決不能吸菸，在緊張的學習、工作、生活過程中，做到緊張而活潑，保持愉快的心情，遇到困難要科學、合理，儘快解脫出來。
四、教室保持空氣流通。不要長期呆在空氣流通不暢、人員密集公共場所，做到上課前、下課後開窗通風十分鐘。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個個小細節構成的。一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，人人擁有一個良好的衛生習慣，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神愉悅。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境。
國中校園衛生演講稿 篇14
老師們、同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是：《校園衛生靠大家》。
在茫茫人海中，我們大家本不認識，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成為xx中學的一員，成為這個大家庭的組成部分。同學們一定都希望自己的家裡是乾淨整潔的，試問，有誰願意自己的家裡總是垃圾亂舞、污垢滿地呢？學校的事情就像我們自己家裡的事情一樣，與我們大家密切相關，校園的衛生狀況不好，不能為我們創造良好的學習環境，受影響的不是別人，正是我們自己！
校園是我家，衛生靠大家。一直以來，我校高度重視校園衛生工作，採用各班級劃片負責制度，通過一屆又一屆學生的實踐，形成了優良傳統，已成為我校特色文化之一。在本學期xx區教育局開學工作檢查中，我校校園衛生工作受到上級領導的高度肯定，被作為典型榜樣在全區推廣宣傳。榮譽的取得，是所有班主任和各班級學生辛勤勞動默默奉獻的結果。
但是，我們不得不承認，校園內還是有不和諧的音符，比如，在學校里有的牆面上有同學們留下的腳印，這些腳印在雪白的牆面上顯得格外刺眼；比如，有的班級教室里的垃圾桶幾乎裝滿，裡面最多的是什麼呢？是大家吃的各種零食包裝袋，甚至於在自己的桌櫃裡都是垃圾，這種現象幾乎在每個班都存在；比如，我們還發現在校園操場、教室、台階、過道等地方，有的同學看見了地面的垃圾，卻熟視無睹，不屑一顧，心想反正不是我丟棄的，與我無關，很少見到同學們主動撿起；比如，每天早晨在學校大門口，同學們吃的早點包裝袋隨地亂扔隨風亂舞。
以上列舉的種種醜陋現象，相信每個有良知的同學都不能容忍。因為，衛生保潔不是小事，它是一個人乃至一個民族的品牌和形象問題。20xx年亞運會在日本廣島舉辦。亞運會結束的時候，六萬人的.會場上竟然沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆：就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。一件小事看以看出一個人的素養，看出一個人的生活態度，看出一個人的責任和意識，這就是細微之處見精神。
同學們，校園是我們的家，讓我們自覺維護校園環境。努力養成不亂扔廢紙、粉筆頭；不向樓下扔任何雜物；不隨地吐痰等良好習慣。同時把班級和清潔區的衛生認認真真做好，並且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。一份耕耘一份收穫，只要我們共同努力，堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。
讓我們在飄揚的紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境。謝謝大家。
國中校園衛生演講稿 篇15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
我是三（__）班的______，很高興能站在這裡發言。今天我演講的主題是“講究衛生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的校園裡成才、工作嗎？答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園裡，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑膠瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裡“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表三（__）班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
3.看到地上有紙屑、塑膠袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4.不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛生的人。
5.養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。
為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學生！為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！
我的發言完畢，謝謝大家！
國中校園衛生演講稿 篇16
山水，風光惹人醉，金城飛雪從天降，鳳山無雨彩虹飛，九龍廣場人如織，外灘夜色美如畫。歷經數十載的風雨歷程，從泥濘和坎坷中走來，正抖落一身的風霜，微笑著，毅然前行……群山在綿亘中訴說著它的偉岸，江河在奔騰中書寫著它的恢宏，藍天在寧靜中袒露著它的曠遠，而歲月就在悄然中見證著它的歷史。
在改革開放的號角下，**人民正沐浴著精神文明的春風，正經歷著20多年的巨變，正流盈著不斷發展兩個文明的火熱氣息。在這兒，激情與浪漫在衝撞，心愿與憧憬在熱動。不必走遍中華大地，身居，就能感受翻天覆地的變化。不久前還是荒蕪貧瘠的土地，如今工業園區正勃然興起;不久前還是泥濘滿布的碎石路，現在已是黑化大道;不久前還是魚塘菜地的護城河畔，今天一座現代化的文體廣場已經崛起。清晨，鳥語花香，到處是晨練的人群;傍晚，萬家燈火美不勝收，一派祥和安寧。
然而，當我們再仔細打量這座城市時，我們就不難發現，她確實還缺少些什麼——漂亮的街道後面，還有太多的污垢;時尚的霓虹燈下，還有隨處可見的陋習……
如果說以前“不乾不淨、吃了沒病”可以司空見慣，馬路擺攤、占道經營可以習以為常，亂扔亂倒，亂貼亂掛，可以歸結為經濟的不發達。但現在已經進入21世紀，在經濟社會快速發展的今天，衛生與健康，良好的人居環境和生產生活環境，已經成為社會發展的重要標誌之一。隨著經濟發展和工業化、城鎮化進程的加快，新的影響社會環境和人民健康的衛生問題會越來越多，社會“大衛生”問題將更加突出。創建衛生城作為一種有效的載體，對於提高市民的衛生習慣和公共衛生意識，推動文明的健康生活方式，都可以發揮不可替代的作用，它已經遠遠超過了一般衛生範疇，不僅僅是改善城市環境和預防消除疾病，更是全面實現小康社會的有力“助推器”。
人無德不立，國無德不興，天行健，君子以自強不息。
為了市民的健康，倡導健康衛生的生活方式;為了給廣大市民營造一個乾淨、整齊、舒適、優美的生活和工作環境，我縣縣委縣府站在推進城市化的戰略高度，發出了創建省級衛生縣城的號召，黨政班子一本經，四家領導一條心，打響了轟轟烈烈的創衛總體戰。
未來的日子裡，我們將看到的變化有：---幾十條小街小巷改造，城市建設由表及里。改造後的街道路面平整，不再有污水溢流;---長期困擾我縣的垃圾清運系統將發生極大改觀。目前我縣正在實行垃圾袋裝化，15個垃圾中轉站、6個地埋式垃圾庫的建成，將使露天堆放中轉垃圾讓周邊民眾苦不堪言的狀況根本改觀; ---公共衛生達到一個新的水平。有關部門將對小飲食店、小米粉店提出明確的衛生標準，改變其髒亂差的狀況。---市容市貌將隨著城市管理水平的提升不斷改觀。目前我縣正在大力清除小廣告等城市“牛皮癬”，整治占道經營和馬路市場，清理衛生死角，整治非法營運三輪車，並在著手建立長效管理機制。如此等等……
“花香蝶自來”，城市的環境衛生搞好了，城市的品位和層次提高了，就可以吸引和聚集人才，使他們樂於在工作、生活;就會得到更多投資者和創業者的青睞，從而促進招商引資，促進我縣改革開放和經濟建設。
國中校園衛生演講稿 篇17
親愛的同學們，我們都想在一個綠樹成陰的校園裡學習，想在一個清潔、美麗的校園裡健康成長，學習本領。
校園是我們共同生活的大家園，校園的美麗要靠你，要靠我，要靠我們共同來創造。
首先讓我們看看以前的校園吧。一進入校園，隨處可見亂仍的紙屑、塑膠袋，春風輕輕的吹過，紙屑、塵土滿天飛揚。正在綠化的花壇里，被同學們肆意踐踏;教室的走廊上，原本雪白的牆壁被同學們亂塗亂畫;變得污跡斑斑;還有的同學從樓上向樓下到垃圾雜物;有的同學在課桌上亂刻亂畫.......看到這些你的感受是怎樣的?在這樣的校園環境裡學習能使你身心快樂嗎?每當看到這樣的情景，我的心情總是非常的沉重，悄悄的拾起垃圾。我希望同學們行動起來，齊心協力愛護校園衛生，淨化美化校園環境，同學們，開始行動吧!
保護生態，綠化校園，應該增強環境保護意識，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性的衛生筷，便當盒都是我們每個人都做得到的環保行為。
保護校園環境，人人有責。請允許我向全體同學提倡“彎彎腰，淨校園”活動，各班成立“彎彎腰”小隊，要求班幹部起帶頭作用，帶動其他的同學，只要看見校園地上有垃圾紙屑，就主動彎彎腰把它撿起來扔進垃圾箱裡，用實際行動來保護環境，用自己的雙手來保護校園環境的優美。
校園是我家，我愛我們美麗的校園。希望我們每一位同學都當好校園環保“小衛士”，從身邊的每一件小事做起，執行“彎彎腰”活動，把我們的校園建設得更加美麗。
我再一次呼籲：執行“彎彎腰”行動，淨化校園環境，為創造和諧美好的綠色校園而努力奮鬥吧!