備戰期中演講稿範文 篇1
同學們:
你們大部分人可能認識我，認為我是個老教師。今天告訴你個小秘密：你們與我的年齡，只有年代之差，而無世紀之差，所以我們亦可以算是廣義的同齡人吧！
今天是10月29號，距離期中考試還有一周，那我就與大家首先分享一個真實的期中考試的個案。我們學校的期中考試，高一高二是同步的。在第一場考語文時，一個高一的同學，帶著考試用具，信心滿滿的走進了高二的考場，而恰巧他做的位置，那個高二的考生還缺考，於是這個高一的同學就順理成章的拿到了試卷，由於語文學科的特點，高一的孩子做高二的題不一定就不會做，也不一定做得差，於是他稀里糊塗的考了兩個半小時。等中午跟同學吃飯，一聽別的同學說的考試題怎么和自己做得都不一樣。
這個同學在考試之前肯定沒有對樓號，考場，考號及座次的關鍵信息記準。人的一生，有些事情是你必須忘卻的，有些事是可以忘卻的，有些事是要精準掌握不可以出任何差錯的，有些是你今生都不能忘懷的。
馬上到來的期中考試，是我們進入高二以來第一次大考，題量相對大些，考查的知識點相對來說更全面，考試成績的偶然性降低，必然性增加；考試的成敗對我們後續的影響也會更大。所以我們必須做到全力以赴，精準複習。
對於全力以赴，這個詞，諸位未來的政治領袖科技精英各行各業的領軍人物比我更熟悉，但是我知道上自習聊天不是全力以赴；上自習瞌睡不是全力以赴；回到宿舍，洗漱完畢，神侃也不能算全力以赴；甚至身體上的勤奮，思維上的懶惰都不能算是全力以赴。全力以赴是把我們的全部力量都投入進去。
再來說說精準複習。期中考試考查的面比較廣，想做到複習完所有的知識點那是在痴人說夢，這就要大家對於考查的主幹進行複習，理科要對基本的題型進行複習；對自己當初掌握最不佳的點進行複習，對自己錯題進行複習。可以說複習，因人而異，但是自己必須清楚必須要複習哪，做到精確打擊，就像我們看考場要看樓號、考場號、座次號、考號，而對於其他同學的信息可以自動濾掉。
大家複習時可能有過這樣的感覺，越複習，發現不會的越多，越複習，感覺自己的思維越淺薄，如果是這樣，我恭喜你，說明你真複習進去了，而且卓有成效！
再來與大家分享第二個事例。
在中國，共享腳踏車風起雲湧，我也被捲入其中，加入了酷派的行列，繳納了300塊錢的押金，騎個共享腳踏車，再也不用擔心自己的車子被偷了，心裡可美了。可是，最近酷派倒閉了，押金退不回來了，怎么辦，我又不能去酷派公司前靜坐，那樣的話酷派還沒找我呢，估計年級該找我了，你還不趕緊回來上課，要是被拘留了，還得找人給你代課。於是我果斷採取了兩條措施：一、加入OFO小黃車和膜拜的行列（這已經完成）二、弄輛酷派的車子，以實物抵債（這一條完成了一半，酷派車子找到了，明德樓前邊就有一輛，至於抵債的事，一直沒辦，因為沒時間，也不好意思）。
跟大家分享這個例子的出發點是想跟大家說明兩個問題：一、付出了，就別後悔，能享受由此帶來的碩果，也能敢於承受由此造就的失敗。比如，今天你彎腰幫同桌撿了本書，而第二天你的書掉了，他卻沒幫你撿，你若憤憤然，就是你沒有心胸了，要敢於付出不一定有回報的付出。再比如，考試沒有達到預期目的，就鬱悶了，難道你還要向出題老師那去靜坐，去質問他：“為什麼我複習的你不考，我會的你也不考？”。
其實沒有考好最主要還是自己沒有學好，複習不到位，沒能精準複習所致（像我一樣，不選摩拜非選酷派），其實照我說，出題老師如果能成功測到你不會的而你還不知道你不會的內容，你應該感謝人家才對。當然，這不是說我們就都不要考好了，而如果你把所有都複習會了，那就更好了。
共享腳踏車的例子我想說明的第二個問題是不能因為暫時的挫折就因噎廢食，不能因為酷派負我，就拒絕所有共享腳踏車。學習也一樣，不能因為你做某個數學題花了十幾分鐘沒做出來，就不做數學題了；理科的同學可能有另一個體會，這段時間我們學的帶電粒子在磁場中的偏轉問題有點難，可是，我要說：你做題但是沒有做出來的過程不是沒有價值的，你思考的'過程是知識在你大腦中消化鞏固的過程，是你套用能力提升的過程，是你的所學在大腦中物化存儲的過程；再說，只要你心中有美，心向光明，充分利用對稱的美和簡潔的美，抓好臨界，你，沒錯就是你，就一定能征服這部分內容。同學們，石家莊二中南校區的同學們，要通過這次考試，要證明，必須要證明，二中的榮耀終究要由我們南校區來捍衛！
我要跟大家分享第三個事例。某個禮拜六上午，一位牧師正在苦思明天的布道辭，妻子出去購物，淘氣的兒子在旁邊攪得他心煩意亂。他實在不知該如何讓兒子安靜下來，忽然看見身旁的一本雜誌，靈機一動，扯下了封面，這是一張背面是人像的世界地圖，他把他撕成了很多塊，然後交給淘氣的兒子，讓他把已成碎片的世界重新拼接好，允諾如果拼好了就給他一美元。父親以為這件事足夠兒子忙乎一陣子了，可是才不過十分鐘，就響起了敲門聲。兒子站在書房門口，手裡拿著的正是他從碎片中拼起來的世界地圖！父親驚異於孩子的速度，問他是如何在這么短的時間內完成的。兒子很是得意：“我先按人像來拼碎片，然後翻過來就是地圖了。只要‘人’好了，世界也就好了。”父親心中一動，把一美元給了孩子，說：“兒子，感謝你的提醒，你是我想好了明天的布道辭：只要人好了，世界也就好了”
不要抱怨世界怎樣，關鍵在於人本身。一個人，無論何時何地，只要保持一種樂觀的心態，就會發現這個世界其實很美麗、很可愛，一個自尊、自愛、自強的人應該是每時每刻都積極進取朝氣蓬勃的。
有人把高中的想成敲門磚，想成跳板，是通往理想大學的階梯，這誠然沒錯，但是我想說，高中更是人生的一個階段，是生命的一部分，是奮鬥充實的青春歲月，是磨礪心智的人生佳期。同學們，我們應該感謝上蒼讓我們在如此美好的奮鬥歲月緣聚美麗二中，感謝風格迥異的老師們帶領我們砥礪前行，感謝各有所長的同學們與我們共創二中奇蹟！
我相信，經過一周的全力以赴精準複習，同學們一定能在期中考試中考出自己理想成績；相信大家通過自己積極的努力，20個月後定能奔赴理想的大學，將來必定能夠成為政治領袖科技精英各行各業的領軍人物！
謝謝大家！
備戰期中演講稿範文 篇2
各位老師，各位同學，
大家好!
回想上個星期，我們與來自國內外的好友歡聚在育華園，一起為育華慶祝20歲的生日。四天，我們見證了育華最幸福也最美麗的模樣，也見證了運動賽場上的汗水與榮譽，或許大家依舊對育華好聲音的動人旋律無法忘懷，依舊想要再嘗一嘗小吃節上的美味，但我們不得不揮手告別，那么，讓我們帶著企盼重新上路，並一起期待明年的精彩，也好好珍藏起這份美好的.回憶。
國際文化之後，轉眼就迎來了期中考，而期中考同樣是展現同學們才華和能力的舞台。半個學期以來的學習，我們都需要藉助期中考來檢驗自己的學習成果，來明確學了什麼知識，怎么套用這些知識。對於備戰期中，我在這裡，送給同學們三句話:
第一句，“態度決定一切”。與其去應付考試，不如去迎接考試;與其說是檢測自己，不如說是提高自己。所以我們首先要做的是調整心態，要儘早地轉換模式，重新適應緊張的學習節奏。“凡事預則立，不預則廢”，列一張詳盡的複習計畫，有效地管理自己的時間，這樣有助於掃除大家在假期之後迷茫而浮躁的心態。與此同時，要利用好零散的時間，讓自己緊張充實起來，不知不覺會發現積累起來的點滴，夯實了不少基礎。
第二句，“把握方法，事半功倍”每個人都有自己行之有效的複習方法，萬變不離其中的是，複習是一個由點及面，觸類旁通的過程，要不斷思考，分類知識點，先把書讀厚，再把書讀薄，才能做到輕裝上陣。在複習階段，不能急於求成，忽視基礎，更不能一味做題，要挑選綜合性強的題來更好地鞏固知識點，有針對性地訓練，練規範，練速度，練技巧，練能力，練重點。不懂就問，問懂一題，消滅一類，地毯式掃除疑點後，複習也就在不知不覺中完成了。
第三句，“只有真正付出過的人才有底氣豐收”。學習在於點滴積累,親手采的蜜最甜,親自釀的酒最香.希望每一個同學都能讓這場考試實現其真正的意義和價值，並從中收穫成就感和喜悅。育華傳承至今的求真，我們有責任繼續發揚下去，校慶中，每個育華學子的應盡的義務。
總而言之，我們接下來要做的是調節心態，把握方法，誠信考試。學校對考試違紀、違規行為一直嚴肅處理，一門作弊將取消所有考試成績，希望同學們不要去碰這條高壓線。
同學們，讓我們從容自信，一起加油努力，共同備戰期中考試!最後預祝同學們在考試中考出好成績!
備戰期中演講稿範文 篇3
各位領導，老師:
大家好！
很高興能與大家相聚在這美好的春天裡，共同交流中招備考之計，我首先代表實驗中學的語文老師，感謝教研室領導給我們提供了一個學習的機會，感謝各位老師的光臨並預祝今天的會議能開得圓滿成功。
今年是我區實行新的課程標準，全面推行新課程改革的第四年，課改取得了哪些成就，學生的能力了哪些發展，中考將是驗證他們的一個重要舞台。對學生來說，中考是一塊試金石，檢驗他們的收穫；中考也是他們走上人生之路的第一個轉折點，能否打贏這一仗，關係到學生今後人生之路能否充滿信心地走完。要取得中考的勝利，必須有一套行之有效的備考策略。在過去的幾年的中招考試中，我校取得了比較理想的成績，這首先是教研室領導關心支持的結果，是我們不斷在一起互相學習的結果，當然也是我校全體師生共同努力的結果。今天，借這個機會，我就我們學校近段的複習情況和複習方法向大家匯報一下，有不到之處，希望大家批評指正。
一、認真分析中考命題依據，研究中考試卷，目的有二：
（一）、篩選、歸納老題型和新題型。
語文新課標是指導語文學習和語文複習的綱領。在中考複習中，作為畢業班的老師，首先要認真領會新課標的精神，認真通讀《考試說明》中的考試範圍，內容及要求，並以此作為自己制訂複習計畫的綱領、準則。在學習新課標的基礎上，我們還認真分析了20xx以及以前的課改實驗區的試卷，經過分類，比照發現，近幾年的中考試題，在試題結構，命題內容和題型，題量上基本穩定，試卷分為“積累與運用”，“現代文閱讀”，“文言文閱讀”和“作文”四大板塊，由於命題趨向的差異，每年的試卷都會有不超出範圍但頗具新意的題型出現。
例如:
積累運用第一題:書寫。具體題型為:“請用楷書寫一句你喜歡的或者自創的人生格言。”這類題型，既對學生有激勵作用，又體現了形式的新穎。
再如，綜合性學習則結合生活實際和地方文化體現了內容的新。所以在複習中，老師應及時關注社會動態，新聞時事，設計內容和形式新穎的題目，來拓寬學生的視野。那么，我想，像神六的成功發射，像對奧運的憧憬，像我們河南的驕傲，等等。在複習中將有很多內容值得我們去挖掘。
(二)、確定複習重點。
1、注重語言的積累。
語言積累不僅指古詩文和現代詩文的積累背誦，也包括詞語的積累、名言佳句、警句、俗語、諺語的積累，精彩文段的積累。三年來我們一直堅持語文課前的常規訓練。在語言積累方面起到了很大的作用。積累題在去年各地的中考語文試題中，占到一定的比重，它們在試卷中的位置，可能會單列一塊集中考查，如詩文的默寫填空，也可能放在閱讀試題中，但無論如何我們應該在日常學習特別是中考複習中，對其加與重視。我們的具體作法是：
首先要求學生，背會語文新課標以及教科書中要求背誦的詩文內容，包括句、段、篇的背誦，而且要做到不寫錯別字，不用錯標點符號，能寫出詩文的篇目和作者姓名，還要閱讀《語文課程標準》中要求閱讀的課外讀物。詞語的積累除了記憶各冊教材註解的詞語外，還要積累生活中常見的成語，同義詞和反義詞，掌握他們運用的規律，如語言環境，褒貶色彩等。
2、加強語言運用能力的培養
語言運用的考查，是中考試題中最靈活，最能考查學生能力的一項內容。它的範圍涉及廣，包括語音，漢字，語法，修辭，課外閱讀等。語音的考查，一般是結合語境要求給易讀錯的字準確地注音，包括一些多音字，形近字，在方言中分不清前後鼻韻母和部分聲母的字，
常用字是考查的範圍；漢字的考查涉及兩個方面，一是修改錯別字，二是規範，端正，整潔地書寫。語法和修辭，根據新課標要求，不列入考試範圍，但是從運用的角度考查則是可以的。比如修改病句，它考查的是語法的規律，而不是名詞術語；修辭的考查更為普遍，自然也不是考查對修辭格的辨析，而是考查句子的仿寫，表現在試題中，有以下幾種形式
①比喻句的仿寫；
②排比句的填寫；
③對偶句的改寫或對句；
④口語交際中的根據情境進行對話等。
常見的語言運用題，還有根據提供的材料寫廣告語，結合表格表述其內容，給報紙設計相關欄目，對有關生活現象進行評點，概括新聞的主要內容等等，涉及到其他學科知識的綜合性試題，複習時不能將重點，放在其他學科知識上，還應該放在語文知識與能力的培養上。
3、提升閱讀素養
中考現代文閱讀要求是以課外材料為主，主要考查知識遷移和運用能力，在複習中，應該做好如下幾方面：
（1）、要選擇好閱讀材料，包括三大實用文體——記敘文、說明文和議論文，還要有文學作品中的散文和小說。內容自然要選好的，語言文字好，思想內容好，文化內涵深，說明文要具有科學性和時代性。
（2）、要注重整體理解感知，對文章的主要內容，重要觀點和思想要能夠準確的把握，要理解其形象意義，這是閱讀文章的要點，只有做到了這一點才能正確掌握解答其他題目的鑰匙。老師在講題，設計題時都要關注這一點。
（3）、是明確文章的寫作思路，也就是理清文章的篇章結構，把握作者謀篇布局的匠心。這是對文章的藝術特色進行探求的重要方面，也是掌握文章中心和重點不可缺少的環節。
（4）、是能夠根據語言環境準確理解關鍵字語和句子的含義。關鍵的詞語和句子，有時看起來很普通很平實，但只要認真思考，卻發現其有十分深刻的內涵。要探討文章的中心和主題，常常是在我們理解了一個詞語或一個重要句子之後。因此複習中，要努力鍛鍊學生髮現和理解這類詞語和句子的能力。這類詞語和句子與就是我們常說的點晴之筆
（5）、是能運用探索精神對文章的觀點和寫作技巧提出自己的看法，並能結合文章內容進行思考拓展。這類題一般是開放性題，根據材料，我們既可以採用正常的思維方式解答，也可以採用發散思維和逆向思維方式，答案一般也是不固定的，但必須有道理，有一定的說服力。
文言文閱讀材料，主要來自課內，也有個別課外的材料，但較淺顯，好理解，題目設計不僅有通假字，句子翻譯，還有重點詞句的理解，文章內容的把握。
4、加強寫作的指導訓練，提高學生作文能力
中考作文是占有分值最高的試題由於教學中方法不當，閱卷中隨意性傾向明顯，導致我們對作文訓練重視程度不夠，也影響了學生作文水平和能力的提高。有些學校一進入三年級對作文訓練放鬆，指導更是跟不上去，甚至下學期除考度外，幾乎不訓練作文，這是很不正確的。近幾年來，我們一直重視作文教學，作文練習每周至少一次，學生還堅持寫日記，課堂上有話題訓練，時文，美文欣賞等，在系統複習時，我們還要專門開設作文專題，講座指導學生把握作文各種命題的特點和寫作要注意的事項。指導學生選擇恰當的方法。從命題的形式上講，分類練習命題作文，半命題作文，材料作文和話題作文；從文體上講分類練習記敘文，說明文，議論文，小說，散文等。
二、及時分析，了解學生學習狀況。
初三語文複習的主體是初三的學生，所以我們必須及時了解學生的狀況，上學期，學校每月進行一次月考，下期複習中我們計畫分冊測試，分專題測試，綜合測試，考試後及時評改。實行師生自查和互查，這樣，我們能及時發現本階段學生複習中出現的的問題。如，發現學生積累貧乏，知識掌握一知半解，書寫缺乏規範，概括能力以及表達能力差，對問題認識膚淺思維不靈活等等。那么，發現這些問題後，在複習中就能及時針對這些情況來採取相應的措施，方法，來查漏補缺，提高學生的.各方面能力。
三、集思廣益，充分發揮集體智慧。
考試不僅僅是考每個學生的知識能力，意志品質，還考察了在考前老師指導的方法，也就是老師對學生複習的駕馭能力。在指導學生複習時，一個人的能力是有限的，要注意發揮群體智慧。團體協作，資源共享是我們一貫的作法。在複習中，我們三年級共有七位老師，我們經常在一起研討複習的方法，制訂複習的具體措施，並且分工合作，把複習的知識點分為七塊，每人負責自己擅長的一塊知識面，分工備課，梳理知識點，詳寫教案，然後評議修改，資源共享。如，我們把複習知識點具體分為：基礎知識、記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀、文言文閱讀、專題和實踐活動、名著閱讀、作文訓練幾大塊兒，先共同研討，確定複習的重點，再分別備課，共同使用。
四、講究策略。
所謂策略，實際上就是時間分配。我們把複習時間安排為四個倫次。第一輪次：分冊複習，時間側重點是課本，指導學生全面閱讀教材，以單元為單位，梳理知識點，考點，並且緊扣中招考試四大板塊，每一單元按積累字詞，背誦賞析詩詞、綜合性學習、文言文複習、現代文閱讀的步驟進行。每單元為單位設計練習，每冊為單位設計考試，快反饋、勤矯正，從而有效地提高複習效率。複習方法主要是；小步子快節奏。讓老師根據學生實際確定能達到的實際進度，複習內容按由易到難，由簡到繁的原則，分解成合理的層次，然後分層漸進，讓學生層層進展，處處有成功，時時處於積極學習的狀態，常常感到自己在不斷提高，自己有能力複習好。在這一層次的複習中，既有學生的“讀”“記”“練”，“想”還有教師的“導”“講”“考”“評”，這種快速的反饋，可以把學生取得的進步變成有形的事實，使之受到鼓勵，樂於接受下一個任務，又可以及時發現學生存在的問題，及時矯正乃至調節複習進度，從而有效地提高複習的效率。
五、注意問題。
考試的成功是多種因素的綜合體，不是憑一時的僥倖心理取得的，在複習時，老師經常指導學生科學的複習方法，緊跟老師的複習進度，保持旺盛的精力，不打疲勞戰。考前還要指導學生調整心理狀態，考場上決定成功與否的諸因素中，心理素質的好壞占70%，學習實力占30%。，由此看來，考試的心態很重要，為調整好學習心態，我校心理諮詢室在柴校長的帶領下每年都要對學生進行考前心理教育，這已經成為我們的一個有效措施，以上只是我們在複習中的一點探索和不成熟的做法，若有借鑑之處，我們共勉，當然更多的是不當之舉，願和各位商榷，望各位領導、同行批評指正。
備戰期中演講稿範文 篇4
老師們，同學們：
大家好!
我是02單招班的，今天我講的題目抓緊時間複習，迎接期中考試。
同學們，時間過得飛快，還有近兩周的時間我們就將迎來期中考試，檢驗我們一學期來學習情況的時刻即將來到，相信我們每位學生都有自己周密的複習計畫。那么這樣複習才能達到更好的效果呢?下面我想談一些自己的'想法
1、合理科學地安排時間，結合自身實際。早上可以早點起床，早上起來看書是頭腦最清醒是時候，有助於記憶。
2、中午的午休課一定要休息好，這樣才能保證下午上課精神充沛。
3、可以把自己經常做錯的題目摘錄在筆記本上，做到重點，有難點。
在我們02單招班，張靜、湯靜、陳春嬌、歐麗丹等同學很早就起來看書;陸芳的數學筆記本上摘錄得清清楚楚，我們全班同學每天早上6：40到教室上早自習，每星期天下午到學校上課，我想好的學習氣氛能促使我們認真地學習，有助於我們取得好成績。希望大家抓緊現在的一分一秒，認真做好複習工作，努力迎接期中考試!
最後，祝大家在期中考試中取得好成績!謝謝!
備戰期中演講稿範文 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
今天國旗下由我代表學生會進行期中考試動員發言。下周三、四、五即將開始期中考試，本次期中考試為統一組織的期中考試，對我們所有學生來講意義都非同一般，初一是進入國中學習的第一次大型考試，初三是國中階段最後發出衝刺、證明實力的一次大型考試，因此大家都要認真複習，以強烈的進取心和高度的責任感來端正考試態度，積極準備參加考試。嚴肅考風考紀，確保考試過程和考試結果的公平公正，確保考試的權威性和可信性，是學校教學常規管理和維護教學秩序的需要。同學們通過考試，對自己的學習情況有一個理性的認識促使自己鞏固所學知識和技能，從學習結果的反饋中，及時獲得矯正信息，調整自己今後的學習（包括學科平衡，查漏補缺，學習態度和方法）。因此每一個學生都必須以認真、嚴肅、負責的態度對待期中考試。
第一，人的記憶遺忘規律告訴我們，遺忘是人的必然，世上從來就沒有過目不忘的人，因此每個學生要重視考前的複習。
孔子說：“溫故而知新”，就是告訴我們學習要重視複習，一個成績優秀的學生肯定是肯吃苦，肯鑽研，認真複習並掌握科學的學習方法的人。所以希望每一位同學能夠在老師的指導下，把所學的知識認真、歸類，並全面系統地進行複習，爭取做到熟能生巧，融會貫通。
第二，考試是緊張的'，每一位同學要重視考試，又要正確對待考試。
考試既是知識的檢測，又是意志的磨鍊。考試時要緊張但不能過於緊張，要保持一定的焦慮但不能過於焦慮，要沉著冷靜，要對自己充滿信心，同時要科學對待考試，認真分析試題，仔細推敲，先易後難。考題你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要細心謹慎；考題你難人家也難，因此遇到難題莫驚慌，要認真思考。許多人考不好是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，我們要吸取教訓。做到基礎題不失分，爭取戰勝難題，並注意把握時間。
第三、考試同樣是一次行為習慣規範的考驗。我們要求做到：
1、考前準備好文具，不帶規定以外的物品、書籍、資料等進入考場。考後注意考場整潔衛生，及時打掃。
2、考試時應認真安靜地答卷，有不清楚的舉手問監考老師，不得交頭接耳，不得左顧右盼，不得夾帶與考試有關的材料，一經發現，不管是否看到，均以作弊論處，作弊不管什麼原因都要給予行政處分，並且該科成績減20分後計入總成績。
3、拿到試卷後，應在規定時間、規定地方答題，除在規定的地方填寫姓名，班級外，不在其他地方亂寫。開考鈴響前不做試題，結束鈴響後立即停止答卷，及時交卷。
第四，考試還是一次做人品行的檢測。
我想同學們並非第一次參加考試，對考試的紀律是清楚的、明白的。考試是嚴肅的，來不得半點弄虛作假，中學生在法律上應該對自己的言行及可能產生的後果負全部責任。學習上有付出才有收穫，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補自己學習上的漏洞，相反會讓自己失去誠實的寶貴品質，同學們切莫一失足成千古恨。考試作弊學校將給予嚴肅懲處。希自尊自愛，切勿因小而失大。中學時代是人生的青春時代，是學習的黃金時期。我們要學會對生命負責，因為我們的生命朝氣蓬勃；我們要學會對集體負責，因為我們集體團結奮發；我們要學會對未來負責，因為我們的未來光明燦爛。
同學們，我們每個人都有，有自尊，更有一股奮發向上，不甘落後的上進心，衷心希望同學們勤奮學習，認真複習，每一個學生都能取得學業的進步，能取得人格的完善。最後，祝同學們期中考試取得好成績！謝謝大家！
備戰期中演講稿範文 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我的題目是《備戰期中，信步向前》
經過兩個多月緊張的學習生活，我們即將迎來對我們學習成果的一次大檢閱——期中考試。通過考試，每一位同學都可以找到自己在學習中存在的不足，以便在今後的學習中做適當的調整，更好的提高自己。值此考試來臨之際，在此為同學們提出幾點建議：
一、注重學習方法
書山有路勤為徑；學習應注重積累，擁有了龐大的知識體系，對於考試自然水到渠成，同時，我們也應該注重對學習的.投入，投入的比率決定了收益的多少，我們要向達到預期的收益，與實際收益必然會有所不同，其中一個重要因素是學習的效率不同，效率等於有效時間比上總時間，所以說怎么樣使有效時間增多是提高我們成績的關鍵，因此我們要掌握適合自己的學習方法，不能盲從。
二、制定相應的學習計畫
制定學習計畫可以使我們學習目標的實現，學習計畫可以使自己的學習行動和學習目標有機的結合起來，使我們更有效的學習，制定學習計畫應從自身出發，從實際出發，精細化定量化。毛澤東說過：苟有恆，何必三更起五更眠。最無益，只怕一日曝十日寒。制定了學習計畫最重要應堅持不懈，持之以恆。
三、保持積極樂觀的心態
在客觀規律中，當你百分之百相信一件事，他就會成功，這是期望定律，所以在學習中，我們要保持積極樂觀心態，我們在學習中會遇到很多挫折，面對這些低谷，我們不能消極，要始終保持昂揚的鬥志，勝不驕敗不餒，這才是學道，只有我們努力，我們才可能成功。
無論面對新知還是複習，只要我們用正確的方法，保持積極的心態，相信我們每一個人都可以在期中考試中取得理想的成績，
最後，預祝大家在期中考試中取得優異的成績。
備戰期中演講稿範文 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們，
大家早上好！
期中考試就要來臨了，同學們經過半個學期的學習一定有很多的收穫，也可能有遺憾，收穫來自於平時的積累，遺憾也說明我們還存在不足，更需要我們進行反思和，無論怎么說，任何成功都來源於勤奮，古往今來無數的.事實都說明了這一點。今天我就和同學們談一談勤奮這個話題。對我們學生來說，學業的精深造詣來源於勤。勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探究，勤實踐。王國維在《人間詞話》中說：“古今成大事業、大學問者，無不經過三種境界”。這位國學大師告訴我們：學習首先要有望斷天涯路的決心；然後有衣帶漸寬終不悔的執著；再有為伊消得人憔悴的。這樣才能在驀然回首的時候發現碩果在燈火闌珊處。脫離勤奮談什麼學習方法，那只能是空中樓閣，所以要把勤奮擺在學期方法之前。在這裡我和同學們交流幾點學習經驗。
一是注意計畫性。古人說：“凡是預則立不預則廢”就可以看出在學習之前作計畫的重要性。一項好的學習計畫，可以促使自己按照既定的目標去奮鬥，不荒廢時間，最大限度地發揮自己的潛能。
二是多反思。“學而不思則罔”同學們應該會反思自己目前存在的問題，每次考試成績出來後，同學們就應該分析自己目前哪些方面比較欠缺，哪科需要有較大提高。針對這些情況，自己把握學習時間的分配，決定自己目前該朝哪方面努力。
三是注意積累，持之以恆。積累在學習中是一個非常重要的過程。要知道一個好的學習習慣並不是輕而易舉能養成的。需要我們耐得住寂寞，坐的住板凳。同學們，如果你是天才，勤奮將使你如虎添翼；如果你不是，三份耕耘一份收穫，勤奮也可以使你贏得一切！最後，祝願所有的同學在即將到來的期中考試中取得優異的成績。
謝謝大家，我的演講結束！