關於環境保護的演講 篇1
各位老師、親愛的同學們：
大家好!
地球，人類的母親，生命的搖籃，是如此美麗，壯麗，可親。然而，近年來，由於人們對生態環境和綠洲的忽視，我們生活的地球就像一個垂死的老人。
“哇——……”水龍頭不斷流出清澈的自來水，用水者不知何去何從;開著燈，開著電視，房間空了很久;筆記本和你一起扔進垃圾箱，只花了幾頁;森林和綠洲正在消失，但人們忽視了它們。
你說，地球擁有的自然資源是無限的嗎?如果我們無限制地使用資源，地球不會幹涸嗎?
黃河斷流，羅布泊乾涸，一些大河被污染，森林被砍伐。所有這些不良現象都是由我們人類的心靈造成的
科學家已經證明，在以地球為中心的至少40萬公里範圍內，不存在第二顆適合人類居住的行星。而人類肆意破壞自然，肆意濫用化學物質，以至於水資源、森林資源、生物資源等。本來可以不斷再生，為人類做出貢獻的，卻無法再生，卻又期望在再次毀滅地球後搬到其他星球。你忘了在地球衰落的時候，有多少雙貪婪的眼睛在注視著我們。沙塵暴，因為人們亂砍樹，不重視綠洲，導致植被面積縮小，水土流失嚴重;酸雨，非造林，水土流失，它正在侵蝕我們的微笑和美麗。寸土寸金，正在被人們的肆意吞噬。
這種觸目驚心的嚴重現象和歷史教訓怎么能不引起人們的認真思考呢?環保是當務之急!對於人類共同的家園——地球，我提出幾點建議：
(1)洗手後擰緊水龍頭
(2)洗手、洗澡、洗菜用水用於沖廁所或澆花
(3)儘量少用一次性塑膠袋、一次性零食盒、一次性筷子;房間裡沒人的時候記得關燈關電視
(5)看電視時音量不宜過大
(6)不在紙上亂塗亂畫，不亂扔不用的書
(7)多植樹造林，少砍伐森林。
我相信，沒有綠色，世界就無法被主宰。如果我們採取行動，地球將被綠色的腳印覆蓋。綠色是生命與和平的顏色。綠色是清澈的水，藍天和新鮮的空氣。綠色是樹的低語，是花的思念。被破壞的大自然已經傷痕累累，讓我們用綠色澆灌它吧!
讓人類行動起來，保護地球資源，防止世界上最後一滴水變成人類悲哀的眼淚。
關於環境保護的演講 篇2
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!我是XX學校六4班中的一員。
學校，是我們大家一起生活的地方，也是老師和學生們共同學習的環境，如果它被我們破壞了，我們的校園裡生活環境也就被隨之破壞了，如果我們不破壞校園環境，我們也就會擁有一個好的學習心情來學習，我們更可以呼吸到新鮮的空氣。
現在，我們在馬路上經常會看到環衛工人垃圾車上的“保護環境，人人有責。”這句標語，但是我們這個城市這么大，除了環衛工人外，又有多少個人做到了保護環境呢?如果人人都做到保護環境，那我們這個城市還會存在垃圾嗎?還會有環衛工人要保護環境嗎?我們的學校也是這樣的，如果我們都不亂扔垃圾，還會有垃圾的存在嗎?還會有值周生每天都要撿紙嗎?如果人人都不買零食，那我們的校園還會存在有零食包裝袋嗎?如果我們一心要保護環境，那么我來給你們提幾點建議：
自己首先要做到不隨手亂扔，不買零食，不隨地吐痰，珍惜現在我們僅存有的糧食、水、電等自熱資源，多植樹造林來淨化我們使我們讓臭河散發出來的臭味。
我們要珍惜水資源，讓樹林來改變每一條臭河流，讓他們變成一條條清澈的.河流，因為每一條清澈的河流就會供許多人喝上甘甜的河水，並且把他們的生命延續下來。
我們要珍惜每一棵大樹，因為大樹不僅僅可以創造建築物，而且還可以為我們製造每一張紙，供我們來用，所以我們要保護校園、地球上的每一棵大樹，讓他們供我們用!
作為XX學校的一員，我有責任保護校園環境，請本校的所有教師與學生共同攜起手來，共同保護我們一起生活的環境吧!
關於環境保護的演講 篇3
尊敬的各位老師、同學們： 大家好!
想必大家還記得著名作家歐•亨利的小說《最後一片葉子》中的這句話：“當最後一片葉子落下時，生命 就都結束了，我也得離開這個世界而去了。……酷愛生活的 女畫家約翰西，患了肺炎瀕臨大限時，“害怕在她輕輕抓著 這個世界的手越來越乏力的時候，她會真的像一片輕輕的、纖弱的葉子那樣，隨深秋的寒鳳飄逝而去” 。
初讀這篇小說 時，少年不識愁滋味，對主人公那仿佛病態的痴語我並不以 為然，而正是在人類對綠色頂禮膜拜，綠色食品，綠色能源、 綠色電腦、綠色冰櫃，綠色建築被人們廣為崇尚的今天，重 讀小說《最後一片葉子》 ，才感悟到，這分明是一個寓言故 事，約翰西的心語，分明是谷世之言，大籟希聲。綠色環境 是健康自然的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活 力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。 走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所 吸引。高大現代化的教學樓，鬱鬱蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪 目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裡這一派綠景下，會使你 感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學 是極其有益的。不是嗎?一節課後，站在走廊上看看校園中 的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課餘時間， 同學們又可以在校道上走走， 看看周圍的景物， 不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和諧的自然環境，必 然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
“明月松間照，清 泉石上流” ，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓” ，讓我們觸摸壯麗; “流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼” ，讓 我們聆聽喧鬧; “春水碧如天，畫船聽雨眠” ，讓我們親近悠 閒; “棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香” ，讓我們體味斑斕。 雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;餵螞蟻美 餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好” ，道別月色“晚安” 。偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們 的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。 所以，讓我們趕快行動，保護我們的家園。
關於環境保護的演講 篇4
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
今日，我們看見窗外的大樹棵棵參天，透碧，感覺十分舒服。可是，盛夏時節，不知從何處竟飄來一片片黃葉，我一驚，沉思起一個問題來——
20xx年得主為什麼是種植了3000萬棵樹苗的馬塔伊博士環保與和平這兩個風馬牛不相及的觀念為何拼到了一塊回想一下現代的環境，便不難理解。
墨西哥海灣漏油事件，使海洋污染嚴重，石油損失過大。這一個事件會對未來造成什麼影響呢現代都已經有如此激烈的“搶油戰”，更別說到了未來石油可能耗盡的日子，到那時，為了幾克石油，難道沒有可能會引起各國大打出手嗎從那裡看，環保的確等於和平。
自古以來，人類都在為土地而戰，到今日，土地沙化使人類的居住空間越來越小，為土地而戰的可能性越來越大，而人類卻依然不愛護腳下殘留的那一塊乾黃的土地，依然不重視環保。張牙舞爪的沙塵暴風靡全球，而土地聞“風”喪膽，不斷沙化。在未來，戰爭可能就是為了爭奪一塊淨土而引起的。從這個方面來看，環保等於和平。
世界人口在暴漲！如今早已棄60億不歸，正在向不遠的未來突破80億而努力。計畫生育擋不住這股“洪流”，人均占有資源份數越來越多，每一份的東西卻越來越少，貧困的地球再也無力支撐人類的“貨款單”，世界資源數量正在瘋狂地下降。總有一天，地球會不堪重負。那時，人類必須會為了資源大打出手，最終的結局僅有滅亡。所以說，環保等於和平。
讓我們來保護環境吧！為了讓家園更寧靜，為了讓和平永駐人間——
>環境保護的演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學：
談到環境保護，我覺得就不可避免的想到眼下人類賴以生存的環境變得越來越差的問題。人類想要健康的生活下去，就必須關注環境，保護環境，等到環境惡劣到影響我們生存的時候就後悔莫及了。
環境保護是個很艱巨而又長遠的任務，這不是一個人的事情，而是每個人，每個國家，甚至是全球需要關注的，因為我們共同生活在這個地球上。但環境保護又的確是每一個人的事情，僅有從自我做起，從小事做起，做到時刻關注環境保護，才能真正的保護環境。
其實，在日常生活中，保護環境的事情有很多，比如說：對於有私家車的人來說，每一天早上去上班的時候，儘量不要開車上班，坐公車，甚至能夠騎腳踏車，步行去上班，這樣既能夠保護環境，又能夠鍛鍊身體，一舉兩得，又何樂而不為呢。
外出吃飯，儘量不要用一次性餐具，其實這種餐具並不衛生，既浪費資源，又會對環境造成污染;去超市購物的時候，儘量自我帶上能夠多次利用的環保袋，不要用塑膠袋。對於個人而言，這些只是力所能及的小事，但對於環境的保護卻起到了很大的作用，如果每個人都能少用一雙一次性筷子，少用一次塑膠袋，那么整個環境就會起到很大的改善。
所以，我認為環境保護並不是一個人，一個國家的事情，每個人都應當從自我做起，從身邊的小事做起，提高環境保護的意識，做任何事情都從保護環境的目的出發，那么我們的生存環境必須會越來越好。
關於環境保護的演講 篇5
尊敬的評審老師，各位朋友：
大家好!
今天我發言的題目是——《保護環境，人人有責!》
“保護環境，淨化我們的生活空間!”這句話，已經成為新時代最響亮的口號!我們也要為環保獻出一份力量。
隨著人們生活水平的逐漸提高，對生活用品的要求也越來越高。一些工廠為了自己的利益，把排出的廢水倒進清澈的小溪里;把廢氣排進森林裡。森林漸漸枯萎，小溪漸漸污濁，一些動物和人類因為喝不少不乾不淨的水而死去，這已經危害到了我們的生活環境!現在，一片片森林逐漸減少，一座座工廠在逐漸增加;綠色在逐漸減少，灰色在逐漸增加。人們只顧及自己的利益，完全不管壞境。醒醒吧!趕快行動起來保護環境吧!
因為污染，我們的藍天不再蔚藍;因為污染，我們的雲朵不再潔白;因為污染，我們的大樹不再茂盛……這一切的一切，都來源於一個詞語——污染。這污染的元兇，就是那些只為利益，不為壞境的人們!
由於污染，地球媽媽的臉色變得蒼白、憔悴;由於污染，地球媽媽的身上，已是傷痕累累;由於污染，地球媽媽已經沒有原來的色彩;由於污染，地球媽媽已經……醒醒吧!那些無知的人們，還我們一片綠色的天地!快快行動起來吧!積極參與衛生活動，保護環境吧!哪怕只是從地上撿起一個塑膠袋，也是愛地球媽媽的表現……
再一次想起我們的口號“保護環境，淨化我們的生活空間”不要讓地球變成第二個月球……
我的發言完了，謝謝大家!
關於環境保護的演講 篇6
各位領導，各位老師，各位同學：
大家好!我是07計3的小靜，今天我演講的題目是《還我們綠色空間》。
我們知道，在千百年前，人類以征服自然，運用自然萬物作為人類文明的標誌，千百年後的今天，人類又是否以尊重自然，釋放自然，在與自然和諧相處中把延續生存作為現代覺悟的象徵呢。
記得有這樣一句話："兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。"有人戲謔這樣的意境只存在於都市人的夢中了。看著我們的周圍，摩天大樓高聳入雲，遮掩了本應遼闊的天空，股票廳里，模豎交織的螢屏上，鮮活的數字跳躍著工廠繁忙的機械聲和路人匆匆的腳步聲交織在一起，這就是所謂的"都市節奏"嗎在這暢欲橫流的年代裡，許多人為著眼前的利益忙碌著，甚至因此不惜犧牲子孫後代賴以生存的家園。我們的家園被污濁的河流包圍了，樹木成片倒下，鳥獸也被捕殺……，人類創造了巨大的物質財富，物質生活也因此得到了驚人的改善，可我不禁要問：這就是人類千百年來夸父般追逐的那個夢想嗎?我又想起了以前看過的'一個故事，在淮河流域某村，50多歲的村民由於長期飲用被污染的河水，死於食道癌。在他的新墳上，一瓶雪碧是人們給水污染受害者的唯一祭品。也許你跟我一樣，也難以置信，但它的的確確發生在我們周圍，在中國，是啊，就在中國!心裡又不禁湧起一陣心酸。在這個開發中國家里，經濟固然重要，但環保更是關係國際民生子孫後代的大事啊!
為了我們的後代能夠有一個良好的生存環境，為了人類能夠在這個蔚藍的星球上繁衍生息下去，我們中學生不能只顧在書海中沉浮。伸出你的手，伸出我的手，讓我們共同努力，將我們的家園恢復到原有的面貌，讓我們盡情享受那份失落已久的鳥語花香，那份清新與寧謐吧!讓我們每一個人都彎彎腰，撒一粒綠色的種子，讓綠色覆蓋在每一片土地上，讓我們每一個人都挑一擔綠色的希望，置放在中華大地的每一個空間。
關於環境保護的演講 篇7
我是07計3的曹靜，今天我演講的題目是《還我們綠色空間》。
我們知道，在千百年前，人類以征服自然，運用自然萬物作為人類文明的標誌，千百年後的今天，人類又是否以尊重自然，釋放自然，在與自然和諧相處中把延續生存作為現代覺悟的象徵呢？
記得有這樣一句話："兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。"有人戲謔這樣的意境只存在於都市人的夢中了。看著我們的周圍，摩天大樓高聳入雲，遮掩了本應遼闊的天空，股票廳里，模豎交織的螢屏上，鮮活的數字跳躍著工廠繁忙的機械聲和路人匆匆的腳步聲交織在一起，這就是所謂的"都市節奏"嗎在這暢欲橫流的年代裡，許多人為著眼前的利益忙碌著，甚至因此不惜犧牲子孫後代賴以生存的家園。我們的家園被污濁的河流包圍了，樹木成片倒下，鳥獸也被捕殺，人類創造了巨大的物質財富，物質生活也因此得到了驚人的改善，可我不禁要問：這就是人類千百年來夸父般追逐的那個夢想嗎？
我又想起了以前看過的一個故事，在淮河流域某村，50多歲的村民由於長期飲用被污染的河水，死於食道癌。在他的新墳上，一瓶雪碧是人們給水污染受害者的唯一祭品。也許你跟我一樣，也難以置信，但它的的確確發生在我們周圍，在中國，是啊，就在中國!心裡又不禁湧起一陣心酸。在這個開發中國家里，經濟固然重要，但環保更是關係國際民生子孫後代的大事啊!
為了我們的後代能夠有一個良好的生存環境，為了人類能夠在這個蔚藍的星球上繁衍生息下去，我們中學生不能只顧在書海中沉浮。伸出你的手，伸出我的手，讓我們共同努力，將我們的家園恢復到原有的面貌，讓我們盡情享受那份失落已久的鳥語花香，那份清新與寧謐吧!讓我們每一個人都彎彎腰，撒一粒綠色的種子，讓綠色覆蓋在每一片土地上，讓我們每一個人都挑一擔綠色的希望，置放在中華大地的每一個空間。
關於環境保護的演講 篇8
各位老師，各位同學：
大家早上好！
今天我演講的題目是《養成良好衛生習慣，共創美好校園環境》。
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
每當我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。
然而，我們看到：在同學們積極認真地打掃後不久，校園的地面上就躺著一些垃圾袋、紙片，甚至還會發現塑膠袋、紙屑從樓上飛下來的情況。其實，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養成的`。只要我們人人都擁有一個良好的衛生習慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮！
同學們，“忽以善小而不為，勿以惡小而為之”。文明的一切是由一個個小細節構成的。養成良好的衛生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關緊要的“小惡”，可能造成的後果就是使我們的校園變得醜陋、骯髒。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進良好衛生習慣的養成，令我們的校園更加乾淨整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片“白色”，就能裝點一雨“綠蔭”，只要大家盡一份力，就可以創造出一個更加潔淨的校園。
在此，希望全體同學能做到以下幾點：
1.班級和清潔區的衛生認認真真做好，並且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣乾淨，一樣整潔。
2.自覺維護校園環境，不亂扔紙屑和粉筆頭，不隨地吐痰，不在牆上留下腳印、污跡，就多了一方潔淨的校園。
3.保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室一定要注意開窗通風。
4.主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養成“講文明、講衛生”的良好習慣，共同創建一個美麗的校園。
我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭。同學們，讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境。
我的國旗下到此結束，謝謝大家！
關於環境保護的演講 篇9
親愛的老師們、同學們:
大家好！
我今天演講的題目是“走進海洋”。
《走進海洋》是我剛看的一本書。顧名思義，這本書介紹的是海洋。其實在看這本書之前，我只是聽老師說過:大海無邊，連著天，連著地。
海洋是一個充滿能量的寶庫。我偶爾在電視上看到海洋的一角。至於其他的，我一無所知。
看完這本書，讓我對海洋有了初步的.了解，讓我知道海洋約占地球表面積的70.8%。有四大海洋，即太平洋、印度洋、大西洋和北冰洋。
阿蒙森是第一個到達南極的人。各國航海史上也有重要戰役。
有七下西洋的歷史名人鄭和，證明地球是圓的麥哲倫，發現新大陸的哥倫布，民族英雄鄭成功。讓我知道，我們的祖國不僅有960萬平方公里的土地，還有人民海軍用生命換來的300萬平方公里的藍色國土！
這本書也讓我知道了海洋對人類的重要性。海洋是人類的故鄉，海洋是人類的母親，海洋與人類息息相關。
海洋是生命的搖籃，海洋是藍色的寶藏。就像書上說的，海洋里有很多淡水資源、化學資源、生物資源、礦產資源、能源資源、空資源。
它養育了我們，不求回報，卻不求回報的給予了我們。這種無私的精神難道不值得學習嗎？大海是美麗而無私的。
然而，我們人類卻在不斷地破壞著美麗的海洋，用海洋的無私換來傷害，過度的能源開採和嚴重的環境污染，讓美麗的海洋傷痕累累。
同學們，讓我們一起行動起來，保護我們的地球，不要再讓它受苦了，讓它永遠年輕。它願意給我們一切。難道我們不應該熱愛它嗎？
正如書中所說:世界的海洋是相通的，人類的利益是共同的。當海洋世紀的鐘聲響起，讓我們攜起手來。
我的演講結束了，謝謝大家。
關於環境保護的演講 篇10
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
環境保護並不是一個新鮮的話題，環境保護是一個龐大的、系統性的工程，關係著千千萬萬人的命運，所以，這需要所有人的配合與努力。我們明白，人類僅有一個地球，而地球正受到各種污染的侵襲：廢物污染、水質污染、空氣污染、噪音污染等等。如果有那么一天，地球不堪重負，我們僅有死路一條。所以，作為地球上的一員，我們不能僅僅擔憂和抱怨，而必須加緊行動，像愛護我們的眼睛一樣愛護我們的地球。那么我們應當怎樣做呢
首先，我們應當儘量少用或不用一次性的用品：一次性筷子，一次性飯盒等等。雖然這些物品給我們帶來了短暫的便利，卻使生態環境付出了高昂的代價。
其次，我們應當節儉資源，減少污染。具體來說就是，節儉用水，節儉用電，不亂扔垃圾，同時注意回收和循環再利用等等。僅有這樣，我們才不會透支我們有限的資源，才不會給我們自我和我們的後代留下遺憾。
最終，我們應當學會保護動物，保護植物，與其他生物和平相處。因為，其他生物也是地球上巨大生物鏈上的一個重要環節，缺少了它們，我們的生活也將受到影響！
環境是我們人類賴以生存的基本空間，也是人類尋求發展的物質基礎，更是折射一個國家、一個民族、一個人禮貌程度的標誌。保護環境，是我們每一個人義不容辭的職責。所以，我期望人們能重視環境保護工作，並付諸行動，從自身做起，從身邊的小事做起。
當你正想隨手扔出瓜皮果殼的'時候，請你多走幾步，把它放到垃圾箱裡；當你在路上看到紙片包裝袋的時候，請彎彎腰，將它撿起；當你正要踐踏草坪的時候，請多走幾步，足下留情；當你正要攀折花木的時候，就想一想在它背後撒過多少辛勞汗水的園丁！要明白，僅有時時講究禮貌，人人注重環保，個個遵守公德，我們的環境才會更加的美麗。
無論是過去、此刻，還是未來，也無論是家庭、國家，還是世界，環境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自我。
最終，讓我們一齊說聲：保護環境，從我做起！
謝謝大家！
關於環境保護的演講 篇11
尊敬的老師、親愛同學們：
大家下午好！
大家都知道，由於人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、乾旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因乾旱等原因而造成的遷移性難民預計到20xx年達到1億人。
慘痛的生態教訓，已經引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，就把生態環境改善列為其中重要的內容。我國高度重視環保工作檯，先後出台了許多保護環境的政策和法規，開展了許多保護環境的工作和活動。
我們經常看到許多同學在校園裡的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。但是，我們仍然存在著一些不足：仍然有人亂丟紙屑、食品袋廢棄物；仍然有人在草坪上肆意踐踏；學校的綠化帶中，不時發現有深深的腳印、有的地方甚至走成了小道。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。心繫全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧！
在我國北部地區，由於過度的開墾和放牧，每到春夏兩季，都有揚塵氣候出現，現在我國首都北京也時有沙塵暴出現，沙塵暴來臨時，天地間一片蒼茫、渾濁。這些都是因為人們隨意毀壞自然資源，破壞環境造成的。
同學們，水，是人類生命之泉，可是，現在又有多少條江河受到污染呀！近年來，黃河流域污染非常嚴重，每年排入黃河乾支流的污水量達42億立方米，很多河段流淌著的都是污水。
長江是悲歌一曲。一片片一望無垠的黃地哭泣痛訴：長江源頭的綠色在萎縮，10%已淪為“黑土灘”。
萬裏海疆的形勢也不容樂觀，濁流迸濺，海面上漂浮的油污像一柄柄黑色的火炬要燒死海洋里的生命。山西汾河的支流水已完全成了一條污水河，人們面對濁臭的河水悲憤交加。多少人因水資源被污染，辛辛苦苦養的一塘魚轉眼間變成了白色垃圾浮在水面上；多少人因喝了被污染的水而脫髮、生病；多少植物因水質被污染而大片的枯黃、死亡。
老師們，同學們，地球，這位人類的母親，這個生命的搖籃，原來是那樣的美麗壯觀、和藹可親。可是現在，地球被人類破壞得千瘡百孔，支離破碎了，如果我們再不保護她，我們便將失去家園，毀滅自己。讓我們攜起手來，從一點一滴的環抱行為做起，拯救一片綠色，喚醒一片藍天，保存一弘清水。自覺做到綠色生活、綠色工作、綠色生產，讓環保走進我們的生活吧！
保護環境，人人有責。
關於環境保護的演講 篇12
老師、同學們，早上好！
今天我國旗下的題目是：愛護校園環境，從我做起。
同學們，每當我們走進美麗的金海校園，都能感覺到她的潔淨和美麗，整齊的教學樓，寬敞潔淨的樓道，綠意盎然的操場……無處不滲透著她的生機和活力，我們的校園是穹頂下最清肺的校園。當我們步入明亮的教室，看著自己培育綠植，充滿智慧結晶的班級文化，如同讓我們走進了自己第二個家。的確，校園就是我們的家，我們將在這裡學習、生活、成長。可是在我們的校園裡，常常會看到一些不和諧的音符。如：學校大道上經常見到一些食品包裝袋，操場上也經常會有一些紙屑、被同學們丟棄的麻辣食品包裝、甚至是隨口吐下的口香糖，樓梯上不時看包裝袋，果皮，教室里地面上也有隨手丟棄的紙張，就連校園內的樹木花草叢中也有同學們丟棄的飲料瓶和包裝袋，在我們潔白的牆壁上總能看到幾個黑掌印，幾個籃球印，這些都是我們個別不自覺同學的“傑作”。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，教育家說：環境是塑造人的搖籃，而對於每個同學來說：環境是保證我們學習的必要條件。
誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，乾淨的操場，潔白的`牆壁，通透的玻璃……哪一樣不是我們渴望見到的呢?我們每位同學都是金海的一名，都有維護校園環境的義務和責任。為了使我們的校園多一份綠意，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們學習樂園。我向全體師生倡議“愛護校園，從我做起”，希做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，在校園教學區內不吃零食，養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不亂丟垃圾，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰”， 隨時拾起地上的垃圾，扔進垃圾桶里不怕煩。
4、養成“熱愛勞動的好習慣”，每天堅持“三掃”要對公區、教室認真清掃，確保地面的乾淨，校園無果皮紙屑。
老師、同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。美麗校園，需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
關於環境保護的演講 篇13
全體少先隊員們：
我們的地球已經傷痕累累，我們應該行動起來，保護地球。如今：大氣污染、溫室效應、臭氧層破壞、土地沙漠化、水污染、海洋生態危機、物種瀕危、垃圾難題、人口增長等各種難題讓我們困繞。所以我們應該保護環境。我提出以下意見：
一、學習有關環境保護知識，收聽、收看廣播保護節目，閱讀環境知識讀物、報紙，與同學、朋友和家長討論環境保護知識，與破壞環境的現象作鬥爭。
二、不浪費紙張，不浪費糧食，節約用水，節約用電，節約燃料。共同節約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期，多用可循環再利用的物品，不用或少用一次性紙製品和木製品。
四、購買有“環境標誌”和“綠色標誌”的物品，不吸菸，不隨地吐痰，不使用還有破壞臭氧層的物品（如髮膠）
五、不向下水道排放污油、丟垃圾，不向海洋、湖泊、江河，分類處理垃圾，把舊書本、報紙、飲料罐賣給廢品回收部門，少用塑膠包裝袋。
六、保護野生動物，不摘採花草，不砍伐樹木，不踏草坪。
朋友們，讓我貌同創造一個美好的家園吧！
關於環境保護的演講 篇14
尊敬的老師、同學們：
草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。地球是人類居住的地方，人類要在地球上安居樂業，就要愛護地球，保護環境，維持生態平衡。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”多么美的一首詩啊!一下子就把我們帶到了大自然風光的遐想中，那么美麗和諧，那么生機昂然。
可是現在，人類以飛快的速度改造著大自然，一片片樹林倒下，一塊塊綠色消失，一座座高樓建起，一條條污水流出，我們的生存環境遭到了極嚴重破壞，大氣、水、土地被嚴重污染，自然界的生態平衡受到很大的影響，濕地、酸雨、荒漠化、沙塵暴一次又一次侵襲著地球，難道這還不足以警示我們，保護環境已刻不容緩!地球就好比宇宙間一艘承載生命的航船，而人類是這艘船上的旅客，現在，這艘船漏水了，為什麼?因為人類在船上破壞這艘船不可少的設施——環境，所以，從現在開始，我們應該盡全力補好環境漏洞。
我們可以從身邊一點一滴的小事做起，比如多植樹造林，愛護周圍一草一木，不捕獵小動物，見到垃圾就撿起來等。但這些光憑我們的'努力還不夠，還要號召我們身邊的每一個人為保護環境而做出貢獻。綠色是多么寶貴啊!它是生命、是希望、是安慰、是快樂。同學們，當你陷入挫折和失意的時候，當你煩惱的時候，回歸大自然吧!擁抱大自然吧!大自然可以陶冶人的性情，平靜人的情緒，在林間小路上走一走，在草叢中躺一躺，在大樹旁靠一靠，擁抱藍天綠水，聞一聞泥土的芳香，看看地上的螞蟻不知疲倦的忙碌，一定可以讓你的情緒漸漸平和，愁眉苦臉來，笑逐顏開回。
保護環境，人人有責。讓我們行動起來吧!只要努力，綠色一定會再次圍繞在我們身旁!
關於環境保護的演講 篇15
尊敬的老師、同學們：
“保護環境，人人有責。”這是一句很常見的保護環境的標語。我們為什麼要保護環境?如果不保護環境，我們賴以生存的家園——美麗的地球，就會失去蔚藍的.天空;就會失去青山綠樹和奇花異草; 就會失去清澈見底的河流、各種數以萬計的珍稀動物和一些普通的動物……所以，保護環境，是我們義不容辭的責任。
我的校園是在青山環抱之中，風景秀美。操場上有一個遊樂場，同學們在課間都會去那裡盪鞦韆、滑滑梯……在一個春天的午後，我來到遊樂場。看見一位小女孩在盪著鞦韆，吹著暖暖的微風，淋浴在陽光之中，她的笑容是那么的燦爛，就像一朵盛開的花兒。陽光時而射在她的臉上時而被樹擋住。看著這一切，我不禁沉思起來：現在風景美麗，環境幽雅，不知幾十年後還會是這般景象嗎?
比如：現在很多河流都被污染了。原因有兩個，第一是因為在河的附近開了工廠，每天都有大量的污水被排進河裡。日復一日，年復一年。河水就被污染了。第二是因為民眾往河裡仍垃圾，今天一些垃圾，明天一些垃圾，河流叫苦不迭，但我們聽不到呀!甚至有些人還不屑於聽呢!
但是近幾年通過環保部門的大力宣傳，人們的環保意識略有了好轉：一些人醒悟過來了，他們開始呼籲人民——保護環境。於是“環保大軍”開始了他們的行動：植樹造林、呼籲人們保護地球……同時，我們小學生也加入了“環保大軍”的行列，在校回響校長的號召，做到：不亂丟、不亂塗、不亂拉、不亂吐。用自己的實際行動從點滴做起。
在這裡，我也要鄭重地呼籲大家：“保護環境，人人有責!”為了我們的地球，我們一起加油!
關於環境保護的演講 篇16
尊敬的各位領導、各位評審、親愛的同學們：
大家好！
我是，我今天演講的題目是《低碳生活，就在你我身邊》。
請問：你們看過《20xx》這部電影嗎？在影片中，強烈的地震、巨大的火山爆發以及各種自然災害讓眼前美麗而熟悉的家園瞬間變成了人間煉獄，人們倉皇逃生、疲於奔命的情景都深深地印在腦海中，令我揮之不去。這雖然只是一部電影，但它給予我們人類有太多、太多的反思。
當今隨著世界工業化的迅猛發展，人們的生活水平不斷提高，大量的二氧化碳等溫室氣體被排放到空氣中，造成全球氣溫升高，從而引發了不斷的自然災害。面對眾多頻仍的自然災難，人們一直在苦苦地努力地尋找答案，從京都議定書到哥本哈根會議，節約能源已成為深入人心的環保理念，低碳生活成為我們急需建立的時尚的生活方式。
也許你會說，低碳生活離我們學生的生活還很遙遠，其實不然，低碳生活就在我們身邊。比如：有些學生家裡電燈徹夜不熄、水龍頭滴水不停、冰櫃里塞滿了亂七八糟的東西、夏天整日地開著空調，這些顯然都是對社會資源的極大浪費。
你可知道：每節約1度電， 就能減少1公斤二氧化碳排放，夏季空調調高一度， 就可節省10%的能耗；用節能燈替換白熾燈， 產生的溫室氣體將減少4倍。低碳生活就是讓我們養成自然而然地節約身邊各種資源的習慣——節能就是最大的減碳！
同學們，其實創造低碳生活很簡單，它是由我們身邊的點滴小事構成的，有些只是舉手之勞。比如：我除了做作業必須開日光燈之外，其餘時間只開5W的節能燈，並養成了外出隨手關燈的好習慣；電腦用完及時關閉；夏天儘量不開空調，即使酷熱難耐，開空調溫度也要調高一度；多騎腳踏車，少做公車。在我的倡導下，我們家的生活也慢慢低碳了：媽媽把淘米水留著洗菜、澆花、擦拭家具，洗衣水留著拖地、沖廁所；爸爸把家裡照明燈全部換成節能燈，上班由機車改成了步行；即使年逾花甲的奶奶逛菜市也整日提著布袋。低碳生活讓我們家快樂、充實、而有意義，思想是行動的先導，只有從思想上真正樹立起節約的意識，才能使節能低碳成為我們日常生活中主動、自覺的行為。
同學們，讓我們積極地行動起來，從身邊的點滴做起，從不起眼的小事做起，逐步培養我們的低碳生活方式，積極的去創造時尚的低碳生活！做一個緊跟時代潮流的負責任的少年吧！
謝謝大家！
關於環境保護的演講 篇17
尊敬的各位、各位評審、老師、同學們：
大家好，我是03（1）班的 石萍 ，我演講的題目是——建設美好校園，從我做起
學校是知識的傳播聖地，是文化智慧的搖籃，是一方純淨的沃土。然而，近期我們校園裡出現的一些不良現象卻不得不讓我們進行思索：我們的校園是一個美好的校園嗎？我們的同學是一個文明的學生嗎？
君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在散步的同學。
君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調當做搖籃曲的同學。
此外，還有宿舍里的“騰雲駕霧”、沖涼房裡的“臭氣熏天”、飯堂里的“打尖”插隊、考試時的.“抄襲作弊”、下課時的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三隻手”如同一個驅不散的幽靈在校園裡時隱時現……
作為學校的一員，這些現象難道不引起我們的深思嗎？難道不引起在坐的各位同學的反省嗎？是誰在拖我們建設文明校園的後腿？又是誰已經把學校的紀律拋在了腦後？
同學們，醒醒吧！是我們該反省的時候了！
夜深人靜時，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎？他們為了讓我們能安心地學習，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學校的表現，他們會是多么的傷心。讓我們在老師講課的間隙，仔細的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費力的大聲講出每一個字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學不老實、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責他。老師為什麼總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自已的事，多好！但當我們拿到成績單時，畢業找不到工作時，我們就會忍俊不禁地回想起上課時的點點滴滴，我們會恍然大悟，原來老師對我們的嚴厲中竟滲透出濃濃的愛！
同學們，為了自已，為了長大後能在社會上找到自己的位置，也為了做好21世紀的接班人。在這個知識的時代，信息的時代，我們能沒有文化知識嗎？我們能沒有技術本領嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹立一個良好的形象，讓同學們都有一個安定、舒適的學習環境。
為了長大後能做一個對國家對社會有用的人，讓我們從我做起，從現在做起，嚴格要求自己，學習文化知識，提高素質修養；讓我們每個人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個文明的校園了嗎？
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀！
同學們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮鬥吧！
謝謝大家！
關於環境保護的演講 篇18
親愛的同學們：
大家好！
地球如母親一般，沒有她就沒有現在我們。雖然她很美麗，慷慨，但是，地球母親就是因為太慷慨了，隨著我們的濫砍濫伐，隨著我們隨意毀壞自然環境——地球那美麗的紗衣變得破破爛爛;地球那飽滿的身軀變的骨瘦如柴;地球那容光煥發的面孔變的皺皺巴巴。那一條條可怕這皺紋就這樣活生生的刻在了地球母親的臉上。為了讓地球母親展開那久違的顏容，我們應該注意我們身邊的一些小毛病，一些大問題！對此我想向大家提出幾點倡議：
1、紙張的節約使用。將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本節約用紙，把草稿紙寫滿，不只寫幾個字就扔掉。儘量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
2、水資源的的節約使用。用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。要隨時關上水龍頭，做到人走水停。
3、電資源的節約使用。沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。離開房間後隨手關燈。儘量使用節能電燈泡，節約點能源。
4、汽油的節約使用，減少大氣污染。能坐公車上下學、上下班的，就不用汽車接送。去很近的地方辦事，就步行或騎腳踏車去。儘量少開車，可以節約資源，還能減少大氣污染。
以上是我提出的建議，也許不夠成熟，但還是希望你們考慮考慮。
我們熱愛地球，就像初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱一樣。我們熱愛它，照管它。為了子孫後代，我們要獻出全部的力量和情感來保護地球。我們深知：大地不屬於人類，而人類是屬於大地的。也許我的寫的這些只是一個微薄的力量，但是如果你們認真對待，每個人都出一份這樣的微薄之力，那么，世界將是多么的美好！
關於環境保護的演講 篇19
敬愛的老師，親愛的同學：
談到環境保護，我覺得就不可避免的想到眼下人類賴以生存的環境變得越來越差的問題。人類想要健康的生活下去，就必須關注環境，保護環境，等到環境惡劣到影響我們生存的時候就後悔莫及了。
環境保護是個很艱巨而又長遠的任務，這不是一個人的事情，而是每個人，每個國家，甚至是全球需要關注的，因為我們共同生活在這個地球上。但環境保護又的確是每一個人的事情，僅有從自我做起，從小事做起，做到時刻關注環境保護，才能真正的保護環境。
其實，在日常生活中，保護環境的事情有很多，比如說：對於有私家車的人來說，每一天早上去上班的時候，儘量不要開車上班，坐公車，甚至能夠騎腳踏車，步行去上班，這樣既能夠保護環境，又能夠鍛鍊身體，一舉兩得，又何樂而不為呢。
外出吃飯，儘量不要用一次性餐具，其實這種餐具並不衛生，既浪費資源，又會對環境造成污染;去超市購物的時候，儘量自我帶上能夠多次利用的環保袋，不要用塑膠袋。對於個人而言，這些只是力所能及的小事，但對於環境的保護卻起到了很大的作用，如果每個人都能少用一雙一次性筷子，少用一次塑膠袋，那么整個環境就會起到很大的改善。
所以，我認為環境保護並不是一個人，一個國家的事情，每個人都應當從自我做起，從身邊的小事做起，提高環境保護的意識，做任何事情都從保護環境的目的出發，那么我們的生存環境必須會越來越好。