機遇演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
上帝總會照顧在他手中誕生的人類，只是給予的恩惠亦或是群英焦點，亦或屬於慧眼英雄。
一座名叫成功的大廈，他的基石是“機遇”，而這位擁有百萬的富豪，必然擁有一雙按精明的亮眼與靈活快疾的雙手。
耶穌，救人於苦難的聖主，曾帶領他的門徒彼得行與喧鬧的集市。人潮里，這位智慧的化身卻注意到一塊小小的馬蹄鐵，在人們的踩踏中沐浴塵土的氣息。耶穌讓比得將那塊馬蹄鐵拾起，比得卻因懶於彎腰佯裝未聽見。耶穌卻只淡笑，輕輕俯身將它撿起，並將其當於鐵店換回三文錢，用那三文錢買了十八個櫻桃。行走在漫天黃沙中，善解人意的救世主知道比特一定口乾舌燥，輕輕將一枚櫻桃從衣袖中掉出，那可憐的彼得如獲至寶，慌忙彎腰將其撿起，耶穌只得偷笑。一路上，耶穌“掉”了十八顆櫻桃，而彼得也狼狽地彎腰了十八次。
機遇對每個人都是公平的，善於抓住機遇的耶穌偷笑了一路跋涉，而放棄眼前的機遇的比得卻不堪地彎了一途旅行。
隋唐的繁盛在歷史上揮灑一道濃墨重彩的輝煌。無名之輩日本也虔誠向中國學習。但歷史的潮流永遠不會在山青水幽的佳境停止，它以不息的腳步向永恆的前方奔騰。當封建帝制已成為歷史，當皇宮大臣已成為絆腳石，中國卻依舊閉關鎖國，固步自封。永向前看的大和民族卻意識到了封建危機，抓住西方資本帶來的先進機遇，將明治維新推向太陽升起的地平線，勇於革新，善抓機遇，將落後貧窮的亞洲無名小國轉變成為向西方看齊的資本主義國家，為未來日本的強大書寫新的篇章。
機遇只是屬於善於把握的人。昌繁中國，無視機遇，逐步淪為半殖半封社會，沉陷於黑暗的泥潭中不能自拔;貧窮落後的日本，抓住機遇的尾巴，為日本的崛起奠定堅固的基石。
成功永遠離不開機遇的奠基，而機遇永遠不會屬於沒有金睛的庸人。
機遇演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一個沒有人想要的角色，一個只有表情沒有台詞的角色，一個扮演狗的角色，這個角色是由一個普通的臨時演員扮演的，他的風景實際上庚了主角。
是什麼讓這樣一個平凡的額外表演贏得觀眾的掌聲呢?因為他來得正是時候。
抓住這個機會，很多人問我:我怎么知道機會什麼時候來?我說:機會總是在我們身邊，只是缺少了抓住機會的手。
縱觀歷史，哪一位成功人士不是靠抓住機會，然後成功的。
匡衡做到了。
他年輕時家裡很窮，但他卻努力學習，從不浪費時間。
每當他有機會學習的時候，他都會抓住機會，最終成為一名著名的學者。
匡衡抓住了每分每秒讀書的`機會，終於成為了一個博學的人。
也許我們不能抓住生命中的每一個機會，但我們總能抓住一次。
雖然我們不知道機會什麼時候會來，但只要有抓住機會的感覺，當機會來臨時，就會情不自禁地去抓住它，最終走向成功的彼岸。
當機會來臨時，我們如何抓住它。
這要求我們認真對待一切。
我們不應該認為這是一件小事，就不認真對待，可能機會就在這件小事中。
就像那個臨時演員一樣，如果他認為狗只是一個小角色，不小心對待它，那么很多人不會注意到他。
的確，“細節決定成敗”，機會總是留給有準備的人。
找機會容易，抓住機會難。
發現只要一雙眼睛。
面對機遇，要付出千萬倍的努力去把握它。
希望我們認真對待機會，抓住它，不要錯過它，否則你會後悔一輩子。
老師們、同學們：
大家好!
今天我很榮幸地站在這裡發言，首先我要感謝學校大隊部給了我們這樣一個參與活動、收穫喜悅的機會，更要感謝我的爸爸媽媽能在百忙中帶我走出家門，讓我親身感受到了祖國的強盛。
謝謝您們!
今天我發言的題目是：《機遇偏愛有準備的人》。
上帝仁慈地拋下金蘋果，我們謂之“機遇”。
機遇真是神奇，它給“疑無路”的人帶來“柳暗花明”，還能讓“屈心抑志”的文人從此“青雲直上九重霄”。
說來神奇，其實它經常出現在我們身邊，而智者能發現它、利用它走向成功，愚人往往錯過它卻抱怨命運不公，其原因就在於機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇.
在科學，善於辨識和把握機遇而獲得成功的事例屢見不鮮。
英國科學家弗萊明花了幾年時間專心研究對付葡萄菌的辦法卻一無所獲，後來有一次，因為偶然看到一隻培養葡萄球菌的碟子生了霉，長出了青綠色的霉斑，然後進一步觀察研究發現了青黴素。
享有“發明大王”之稱的美國發明家愛迪生在研究做燈絲的材料時，試驗了上千種材料都遭遇失敗，最後偶然試用鎢而獲得成功.
有人把科學家重大發現、發明的原因歸結為偶然的機遇，這實在是一個謬誤。
法國微生物學家巴斯德指出：“在觀察的領域裡，機遇只偏愛那種有準備的頭腦”。
試想，如果費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經歷數年的研究，或者粗心大意，把發了霉的培養液隨手倒掉了，那他還能成為青黴素的發現者嗎?試想，愛迪生如果不是通過無數次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，並一直傾心於此項研究，又怎能發現適合做燈絲的鎢呢?
現實生活中有些人總是坐著等機遇，躺著喊機遇，睡著夢機遇，殊不知如果這樣，機遇就會像滿天星斗，可望而不可及，即使機遇真的來到身邊，他也發現不了，更不用說去捕捉和利用了。
就比如說，這次暑假生活作品的評比，只需要同學們把假期中活動的一些圖片收集起來，再配上圖片說明，上交到少隊部，但只有為數不多的同學參與，實際上我們每位同學在假期中都是有所收穫的，只是沒有積極地參與進來，沒有做好參加評比的準備。
現在少隊部正在進行大隊委的競選活動，我相信只要我們參與了，把自己的一面展示給大家，不管成功與否，都會是人生中的一比財富。
機遇只偏愛有準備的頭腦，能否抓住機遇、把握機遇、利用機遇，關鍵在於人們的準備，在於人們知識、文化、思想、心理等多方面的準備，在於勤奮努力。
同學們，你準備好了嗎?準備好你的頭腦，去抓住機遇，利用機遇，獲取成功吧
機遇演講稿 篇3
尊敬的各位評審、朋友們：
我們每個人都經歷過無數的挑戰：升學的、工作的、家庭的、事業的……，從古到今，挑戰無處不在，無時不在。昨天，我們的國家還面臨著沉重歷史負擔的挑戰，面臨著各種體制改革的挑戰；今天，在世紀之交，我們又面臨著知識經濟的挑戰、深化改革的挑戰、綜合國力的挑戰……
面對這許多挑戰，國人沒有退縮，尤其是我們江蘇人更是以積極的姿態坦然地迎接挑戰：在洪峰肆虐的嚴重關頭迎接挑戰，在國企改革的浪潮中迎接挑戰，在經濟結構調整的機遇中迎接挑戰，在“科教興省”的偉大戰略中迎接挑戰……我們這些勤勞進取的江蘇人，正是在無休止的挑戰中，創造了一個又一個的輝煌，一步步邁向嶄新的世紀。
作為一名普通的教育工作者，我就經歷並直面過許許多多的挑戰。八年前，我把中文系畢業生常有的那種玫瑰色的文學之夢播種在一所偏遠的山區中學，但很快就遇到一個教育思想上的挑戰：在教學中，是讓學生做主人，還是教師做主人？我不頎領導和老教師的擔心，硬是把學習的主動權和管理的自主權統統交給了學生。為此，我不得不向校長立下軍令狀，並起早貪黑，鑽研理論，分析學生，精心設計每一個方案，耐心走訪每一個家庭……一千多個日日夜夜過去了，我終於迎來了第一道曙光：我的班級和那個名不見經傳的學校一起躍居全縣的榜首，我在挑戰中挺了過來。老鄉們奔走相告，紛紛要把孩子送到我的班上。
通過這件事，我明白了一個道理：挑戰就是機遇，要想贏得更多的機遇，就不能滿足現狀，於是，我對工作和事業都進行了大刀闊斧的改革：我向學習習慣發出了挑戰，和學生一起提出“習慣成性格，性格定命運”的響亮口號，摸索出一整套培養良好習慣的方法；我向教育科研的傳統局面發出了挑戰，堅持以科研為先導，推動教學改革，每年發表數十篇文章，有的論文還在全國獲一等獎。我所在的學校也被評為教科研先進學校。
更多的時候，我是向自身的知識結構發起了挑戰：工作之餘，我用三年時間完成了中文系本科的函授學習，並成為一名優秀畢業生；我用一年的時間參加吉林演講培訓學院的學習，也成為一名優秀學員；我用四年時間完成了法律本科的自學，實現自己所追求的教育與政治經濟的有力溝通；我還廣泛涉足新聞傳媒、電腦外語等領域……我希望自己的目光能夠瞄準大文化、大教育的嶄新高標！八年來，我幾乎沒看過一場電影，所有的節假日，幾乎都是我讀書、學習和寫作的黃金時光。我也常常感到深深的愧疚，就是對不起自己含辛茹苦的妻子和嗷嗷待哺的孩子，還有那常常在村頭盼兒回家的白髮老娘！
但是，正是無休止的挑戰，使我牢牢地抓住了一些機遇。我先後成為市縣先進教育工作者、優秀班主任，市教師基本功大賽冠軍、省高中語文優質課獲得者，以及省級國語測試員資格和全國律師資格獲得者……世紀之交。正是我的而立之年，回望身後一串串堅實的腳印，我也深深懂得：處在這個瞬息萬變、經濟浪潮洶湧澎湃的時代里個人的成就是微不足道的，世間的一切榮耀與成功都是短暫的、只有思想、道德和精神才是永恆持久的，前面還有更多的挑戰在等著我……
說到這裡，或許有人要問：你講的這些不是自吹自擂嗎？不！我只是想通過一名普通得不能再普通的年輕人的經歷向外界證明：江蘇的職工是開拓進取的職工，是敢於發出挑戰並迎接挑戰的職工，是永遠的挑戰者！在新世紀到來之際，讓我們用全部的赤誠和智慧，去迎接改革路上方方面面的挑戰，去迎接新世紀暴風驟雨的挑戰，讓我們在挑戰中去擁抱新世紀的輝煌！
我的演講到此結，謝謝大家！
機遇演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
從前，有一個青年去一個公司找工作。公司的經理缺一個司機，經理問他會不會開車，他並不會開車，卻自信的回答說：“會。”“那3天后你開車來上班。”經理對他說。他對駕駛一竅不通。可是為了獲取那份工作，他回家後借錢買了一部車和一些有關駕駛的資料。在短短的3天裡，這位青年學會了開車。第3天，他歪歪扭扭地開著車到公司報到。因而，他得到了這份工作。
假如當初這位青年說不會開車，他還能得到那份工作嗎?他之所以得到了那份工作，就是因為他為自己創造了機遇，並付出自己的努力，將機遇緊緊的握在手中。
由此可見，機遇不會自天而降，它需要你去創造;如果機遇來到你身邊，你卻不知道如何抓住它，那同樣無用的。所以，創造機遇與抓住機遇是同等重要的。
不僅工作需要我們創造和抓住機遇，學習也一樣需要我們創造和抓住機遇，這樣更能促進我們學習的進步和學習能力的培養。
就拿國中來說吧，在初二和初三時一直在搞各科競賽，這時就是你替自己創造機遇的時候。有些同學在競賽輔導剛開始就已打了退堂鼓，認為自己競賽知識不行。但你想想，無論是什麼知識，還是什麼事不都要經過“從不會→會”這一過程嗎?競賽知識，你一想到這，就認為它很難，首先就對“競賽”這一字眼產生了懼怕感。我相信無論什麼，只要你付出努力，就一定能有所收穫。你完全努力拚搏一番，可以為自己獲取參加競賽的資格而堅持到底。到最後，即使你參加競賽沒拿獎，你在競賽方面的能力也會有很大的提高，對你以後乃至進入高中後的學習也會有很大的幫助。當然，這個機遇需要你替自己創造，它不會輕易的就落到你的手中。
其實創造機遇與抓住機遇是緊密相連的。它們是交融的，在你不斷努力去創造機遇的過程中，機遇已一點一點的逐漸被你抓住。而當機遇已被你創造了時，機遇就已緊緊的被你握在的手中。
所以，要想做一個成績出色的學生，要想將來成為一個傑出的工作者並有一番鴻業，就必須不斷地為自己創造機遇，並抓住機遇。
不要再傻傻等待機遇降臨到你頭上，因為不會創造機遇的人，是不會知道什麼是機遇，更不會懂得如何抓住機遇，他只會讓機遇與自己擦肩而過。
機遇演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的孩子們：
大家早上好！
孩子們，緊張而充實的一周又過去了，我們迎來了新的一周。
在上一周，我們進行了語數的半期檢測，我想大家都已經看到了自己的成績，我也相信你們的努力和汗水換來了收穫。當然不可避免的有個別孩子由於各種原因沒有考好，不過就像上周升旗儀式上告訴大家的那樣，考得好固然值得高興，考得不好也值得高興，因為那意味著你將有更大進步了！回想這前半學期，孩子們也經歷了各科單元測試、廣播操比賽、韻律操比賽、運動會等各種考驗，這其中，肯定存在著一些挫折和失敗。但是，古人說："人非聖賢，孰能無過？"這就是說，我們在生活中，難免會出現失誤，犯下過錯。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學的墨水，無意中打破了個花瓶……遇到這種情況怎么辦？正確的做法當然是敢於承認，立刻道歉，堅決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正聰明的人物是不滿足於此的，他們會對自己的失誤認真地進行反思，從中獲取機遇，從而使失誤產生智慧，讓失誤變成財富。
丹麥物理學家雅各布博爾曾經打碎了一個花瓶，遇到這事，很多人也許都只會難過心疼一下，把碎片掃掉就完了。可雅各布博爾卻是俯身細心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結果發現：10-100克的最少，1-10克的稍多，-1克和克以下的最多；同時，這些碎片的重量之間表現為統一的倍數關係，即於是，他開始利用這個"碎花瓶理論"來恢復文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學和天體研究等帶來了意想不到的效果。
無獨有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在複印機上影印檔案，因為思想不集中，失手把一瓶液體打翻在檔案上，當他拿起複印好的檔案是，發現沾過液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?如果把這種現象利用起來，會有什麼樣的效果呢……"回到家裡，格德納用這種液體進行了一連串實驗，終於研製出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來寫字、打字以及印製圖文，但絕不可複印，一複印，出來的檔案就是漆黑一團，看不清任何字跡。隨後，格德納與人合夥開了一家專門生產防影印紙的"加拿大無拷貝國際公司"。兩年時間裡，這種防影印紙就售出了億張，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁。
想想吧，如果雅各布博爾當時一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會知道垃圾里竟盛著一個偉大的理論？如果格德納當時只是以為地後悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的檔案揉成一團扔進廢紙簍，那么，世界上不就少了一個億萬富翁了嗎？當時也就不會有能造福人類的防影印紙了。
孩子們，當你有失誤的時候，請你不要懊惱沮喪，你應該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機遇，有所發現。如果你堅持這樣做了，那么，你就可以不斷的完善自己，讓自己不斷地進步。你一定會有一個光明的前程、美好的未來。
機遇演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
機遇就像稍縱即逝的彩虹，只有抬起沉思的頭，才能欣賞到它的美麗;機遇就像散在路邊的珠寶，只有彎下你的腰，才能揀得到;機遇就像後腦勺，看不到，卻能摸得到。
世界上本沒有幸運和不幸之分，機遇每個人都會碰到，只不過所謂幸運的人能及時的把機遇化為助自己取得成就的力量罷了，因此，我們應該學會把握機遇，成就自我。
機遇來臨時，我們應當毫不猶豫的把握住它。
比爾·蓋茨就是一個善於把握機遇的人。大學時代的蓋茨敏銳的洞察到了軟體行業的巨大發展空間和市場。於是，經過一番思想鬥爭後，他毅然選擇了休學創業的道路，而結果也證明了他當初的選擇是正確的，如今，他已是世界首富。
如果當初蓋茨選擇了繼續學業，任機遇就此從眼前溜走的話，那么或許他一輩子都只是一個普通的公司員工，或者運氣好點，成為某公司的部門經理，但世界首富自然與他風馬牛不相及。正因及時的把握機遇，才促成了他的成功，才有了他如今的輝煌的成就。
把握機遇能助你成功，而有時候，錯失機會便錯過了逃生的希望。
曾經看到過這樣一則故事：一個虔誠的教徒被洪水困在屋頂上，於是，他便向上帝祈禱，希望上帝能保佑他逃離災難。不久，一塊浮木漂了過來，教徒繼續祈禱。一會兒，一顆樹幹隨洪水漂了過來，他只顧著低頭祈禱。又一塊木板漂了過來……
洪水最終還是將他淹沒，將他送到上帝面前。他很憤怒的質問上帝為什麼沒有來救他。上帝說：“我不是給你送去了浮木嗎?”教徒愣住了……
故事的悲劇結局，是因為教徒沒有及時的抓住逃生的機會，他忘了那一句話，“上帝只救自救之人”。而人生何嘗不是如此?悲劇的發生往往也包含著我們自己本身的過失。即使天上真的掉下“餡餅”，你也需要彎下腰去撿，光站著是什麼也得不到的。
機遇演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一個沒有人想要的角色，一個只有表情沒有台詞的角色，一個扮演狗的角色，這個角色是由一個普通的臨時演員扮演的，他的風景實際上庚了主角。
是什麼讓這樣一個平凡的額外表演贏得觀眾的掌聲呢?因為他來得正是時候。抓住這個機會，很多人問我:我怎么知道機會什麼時候來?我說:機會總是在我們身邊，只是缺少了抓住機會的手。
縱觀歷史，哪一位成功人士不是靠抓住機會，然後成功的。
匡衡做到了。他年輕時家裡很窮，但他卻努力學習，從不浪費時間。每當他有機會學習的時候，他都會抓住機會，最終成為一名著名的學者。
匡衡抓住了每分每秒讀書的機會，終於成為了一個博學的人。
也許我們不能抓住生命中的每一個機會，但我們總能抓住一次。雖然我們不知道機會什麼時候會來，但只要有抓住機會的感覺，當機會來臨時，就會情不自禁地去抓住它，最終走向成功的彼岸。
當機會來臨時，我們如何抓住它。這要求我們認真對待一切。我們不應該認為這是一件小事，就不認真對待，可能機會就在這件小事中。
就像那個臨時演員一樣，如果他認為狗只是一個小角色，不小心對待它，那么很多人不會注意到他。的確，“細節決定成敗”，機會總是留給有準備的人。
找機會容易，抓住機會難。發現只要一雙眼睛。面對機遇，要付出千萬倍的努力去把握它。希望我們認真對待機會，抓住它，不要錯過它，否則你會後悔一輩子。
機遇演講稿 篇8
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“來來來，快來看，你作文競賽得了一等獎耶，你真行啊!”我極不情願地被一大幫同學拉到公告前，一位同學說：“哎，你怎么沒反應呀?”我漫不經心地答道：“有什麼值得高興的呀?這是老師鼓勵我的，我的作文水平，我還不清楚?”於是，我擠出這一大幫熙熙攘攘的人群，徑直走進教室去了。
坐在座位上，我隨手拿起一本書津津有味地看了起來。突然，同桌把我拐了一下，我猛一抬頭，班主任正朝這個方向走來，我戰戰兢兢地坐在那兒，等候老師的發落。老師走到我跟前，“噗”地一下就笑了，這令我百思不得其解。老師對我說：“你作文獲了校一等獎，你知道吧?”我點了點頭，“你需要再參加一次全國性的作文賽。”老師接著說。
聽到這個訊息，我高興極了，沒想到我還能參加這樣大規模的比賽，恐怕晚上睡覺做夢也咧著嘴笑呢!可是一個新問題又出現了“這比賽是全國性的比賽，我這個水平行嗎?”我咕嘰著。“你說什麼呢?”老師問我。“老師，您真的覺得我能行嗎?”“行的，我最欣賞你比賽的衝勁，這對你來說可是一次機會，機不可失，失不再來，你可一定要牢牢地把握住啊!”
回到家，我把這件事告訴了媽媽。媽媽也極力鼓勵我參加，我告訴了媽媽我的想法，媽媽說：“不管你成不成功，只要你努力就行，這對你也是一次磨礪的機會，過了這個村，可就沒這個店了。”
我好好地將老師和媽媽的話又琢磨了一番。她們說得沒錯，這次作文競賽無論是在提高我的寫作水平，還是培養我的能力等方面都是一次機會。所以，我暗下決心，一定要牢牢抓住這次機會，不能讓它跑了。
其實，生活中還有許多這樣的事，這種事往往是可遇不可求的，很有可能一閃即逝。機會只垂青於有準備的人，可能只敲一次門，它不會在你門前徘徊逗留，等待你的大門洞開。所以當機遇來臨時，我們就要審時度勢，去把握機遇，抓住機遇，把握得好，它就可能成為你人生道路上的一個轉折點，一次大飛躍。
歷史上有一個“毛遂自薦”的故事。講的是趙國一個謀士在趙楚兩國關係分裂的情況下，主動請求入楚，最後完成了使命，而毛遂也成了一個著名的謀士。
從一個不為人知的小人物到一位眾所周知的風雲人物，試想，如果不是因為他當初把握好機會，會有這樣的結果嗎?我們恐怕也連他是誰都不知道吧!
毛遂的事例再一次告訴我們，機遇可遇不可求，當機遇來臨時，要努力地把握住機遇，牢牢地抓住機遇，去實現自已的人生價值。
機遇演講稿 篇9
人們常說：“機會均等。”是似乎不錯，但是，機會往往垂青少數的幸運者。
那么，誰能成功這樣的幸運者呢?
對於不珍惜機會的人來，機會只能給他帶來人生的遺憾。因為有些機會一旦錯失，就不就不能追回。常常聽到一些高三學生抱怨：“如果自己在高一、高二把基礎打紮實一些就好了，現在複習也不會這么吃力了。”“為什麼會這樣?只因他們沒有抓住機會，高一、高二基礎牢固了，高二也會輕鬆得多。抱怨又有什麼用，除了增加新的遺憾之後，讓新的機會從身邊溜走之外，對他們沒有任何益處。他們自然不能成為少數的幸運者。
對於空想家而言，機會永遠是天邊的彩虹與沙漠中的海市蜃樓，它們清晰可見，卻遙不可及。因為不肯勤奮地學習，高等學府的大門總是緊緊關閉;因為不肯努力地工作，晉升提級總是遙遙無期;因為不肯真誠地付出，知音之弦總是無法碰響……因為機會之門永遠不會向空想家開啟。這樣的人永遠不能成為少數的幸運者。
對於不善於發現與思考的人而言，機會即便就在眼前，他也無法抓住。一鍋開水頂起壺蓋，一個蘋果落在頭上，食物過期變質發霉……這些司空見慣的生活現象里蘊含著無數發現的契機。然而，只有瓦特看到了蒸汽的力量，只有牛頓想到力的來源，只有弗萊明想到黴菌的產生。所以，他們一個發明了蒸汽機，一個發現了萬有引力，一個發現了青黴素。正因為此，他們為人類的科學發展做出了卓越的貢獻，歷史記住了他們的名字。他們自是機會之神的垂青者。
對於那些將機會僅僅誤解為一種機緣的人來說，機會是寓言裡闖死於樹樁的兔子，而他便是寓言裡的那個農夫。將人生的希望寄託於這樣的偶然機會上，其結局除了餓死在樹樁旁，別無選擇。生活中，那些渴望一夜暴富、一夜成名而不肯努力工作踏實為人者與此類同。須知，機會需要自己去創造。沒有懸樑股的一心苦讀，哪有蘇秦縱橫天下，掛六國相印的機緣。沒有“淡泊明志，寧靜致遠”的潛心研究，沒有“博通古今，上知天文，下知地理”的學識，哪有計“諸葛亮三顧茅廬的機緣。沒有少年時的勤奮苦練，沒有執著理想的不輟創造，哪有周杰倫風靡華語歌壇的機緣。可見，機會只能垂青那些有準備的人。
今天的社會為我們提供了無數的成功機會，只有珍惜機會者、善於發現勤于思考者、真才實學者、腳踏實地者、勇於創造者、執著理想者方能抓住機會，成為少數的幸運者，成就自己的事業。
機遇演講稿 篇10
機會來自於努力拚搏。可是沒有努力拚搏的精神，也是不會成功的。人生最重要的不是努力，不是奮鬥而是抉擇。任何生意人都渴望事業有成，擁有自我的商業王國。成功的商人，不言而喻，都是創造遇，利用機遇的高手。同時也要看清自我的優勢，確立自我的奮鬥與追求的方向，才能一步步地走向成功。不信你瞧：
自小貪玩的龔華東，資質平平。從國小習成績就不好，每次考試總是為他人做嫁衣。為了提高他的各科成績，暑假期間，父母絞盡腦汁引誘他報了許多補習班，每一天就像看管一個犯人一樣督促管制他的學習。可惜，三百六十行，讀書這一行可真不是華東的強項。經過一番折騰後，父母身心坍塌，疲憊不堪。望子成龍的願望在歲月的蹉跎慢慢的淡逝。
乘著歲月的飛車，扯下一張張劃痕的日曆。轉眼見，華東上了職業高中，生活隨著他的意願，逐漸追求個性化，另類的行為展示著他的異常。身上罩著寬大無比的T袖，穿著一條松松垮垮的褲子，耳朵上掛著耳機，一邊唱著連自我都聽不懂的歌，一邊手舞足蹈地在街上暴走。正是因為他這樣的另類，父母協商給他報了汽修班。戳戳他的囂張，殺殺他的銳氣。出乎意料的是，兒子居然沒有反抗，理解了父母的安排。
來到職教學校，華東最喜歡上實訓課，能夠自主動手改裝汽車。時光飛逝，這小小的新鮮感以滿足不了他的欲望。隨著，剛剛問世的魔獸爭霸、夢幻西遊、CF、精靈……遊戲學校男生中興起。懷著好奇心的華東加入也同學們的戰隊。哥們並肩作戰，越玩越過癮，漸漸地他超迷遊戲。晚上經常趁父母加班，徹夜打遊戲，創立自我的遊戲帝國。電腦上的各種遊戲玩得滾瓜爛熟。
兩年的職高生活消縱即逝，第三年應去找實習單位。可是整日只明白遊戲的他，哪會關心這事。只好隨從校方安排來到杭州灣化工園區。從小養尊處優的他，哪幹得了這等苦差事，再加上在校時學藝不精，基礎知識缺乏，操作技能可是關。沒有良好的地基，高樓大廈焉能造成?可作為當事人的他並不著急，繼續吃喝玩樂。安於現狀的競爭者終將會淘汰出局。幾天之後，該公司人事部經理勸他早點捲鋪蓋走人，還說此廟宇小，容不下他這尊大佛。
離開之後，他在杭州租了間地下室。安定之後，開始找工作。由於學歷不高，找了好幾家應聘公司都委婉拒絕，投了幾百份簡歷都石沉大海。日子一天天過去，兜里的錢也花的差不多了，再無處覓食，只好硬著頭皮回到上虞了。“來得早，不如來得巧。”這時，剛打算啟程回家的龔華東收到一家服裝廠公司來信：讓他做行銷員，推銷這一季主打產品。華東就像抓了一根救命稻草一樣，滿口答應。
機會是人生的邂逅，總在不經意中給我們意外的驚喜;機會是人生的太陽，總在烏雲漫天時給我們生的期望;機會是人生的三九暖陽，總在寒冷的時刻送給我們溫暖。
朝氣蓬勃的華東痛改前非，進取報名參加公司的各種補習班，了解企業文化;購買有關市場行銷類書籍，惡補專業知識;在推銷中遇到困難，虛心請教。久而久之，在企業中建立了自我的推銷組織，在商場建立了自我的人際交友網路。步步高升，可這小小的銷售部經理以滿足不了他的虛榮心。所以，他決定提出辭呈離開公司，開創自我的創業財富之路。
人生處處是機遇，遍地是黃金，就看你是否擅於把握機會。20__年，金融危機的到來，許多企業都頻頻宣告破產。世界經濟蕭條，這無非創造了第三次創業致富的機會。具有敏銳洞察力和無限冒險精神的龔華東帶著打遊戲的簡便狀態，拿出自我這幾年的積蓄開始在涉足於電子商務領域。聯繫當初建立親密的長期合作關係的夥伴，在朋友的資助下，華東的網店隆重開張。鞏固老顧客，吸引新顧客，不斷發現潛在需求，進取補貨。從實際出發，尋求客戶、技術溝通和服務信息、供給便利服務、銷售產品、了解市場狀況資料。努力連結成為生產者與消費者的橋樑和紐帶。
一人的艱辛創業“小試牛刀”就獲得了成功。隨著網店經營規模的擴大，網店接單、打單上門征訂、建立信譽、培養現有顧客或潛在顧客、充當技術顧問、運送產品等工作的繁忙，龔華東想到了幫手。那是20__年6月，華東經人介紹，認識了比他小三歲的汪江峰。汪江峰中專畢業後待業在家，他聰明豪爽，與華東一拍即合，經聊天原先還是同村老鄉。隨同來到杭州，共同為龔華東的網店打拚。龔華東有了助理後如虎添翼網店很快晉級為兩個皇冠。
人生的成功不在於拿到一副好牌，而是在於怎樣將壞牌打好。4年打拚，讓龔華東成為一名成功人士，但年輕氣盛的他並不滿足，開店四年，他沒有真正休息過一天並且作息時間還與常人顛倒，經常為了進貨作價而忙碌到凌晨四五點。龔華東說：“機會是什麼?機會就是比別人多一份力，比別人做的更勤，必被人做的更好，比別人做的更出色。機不可失，失不再來。把握機遇，就是把握人生。”
機遇演講稿 篇11
“機遇只會敲響有準備的人的大門。”在我們人生的道路上，有很多次機遇出現在我們面前，可是牢牢抓住它們的人可謂是少之又少。而那一天，我牢牢抓緊了那個機遇。
那是五年級的時候，我參加了學校的合唱團。我最初就是想在那兒玩玩，交交朋友，所以我並不是很上心。日子一天天過去了，終於有一天，學校要參加一個海陵區的合唱比賽，要在合唱隊里挑選。我既激動又緊張，害怕唱得不好而被刷下來。
選拔的那一天到了，聽到同學們的動人表演，我的雙手不禁捏出了汗珠，兩隻腿也不聽使喚地直哆嗦。終於輪到我了，可是由於我以前上課一直沒有認真聽講，連站直的姿勢都有極大的問題，不用說我被刷了。
以後的日子裡，活潑開朗的我變的萎靡不振起來。媽媽見我如此自暴自棄，開導我說：“兒子，你的聲音條件是不錯的，但你沒有好好準備，如果你上課時不開小差，回家也練習，我想機遇會來找你的，加油吧!”聽媽媽的這一番話，我茅塞頓開，對呀，機遇是給有準備的人的!
光說不練，不是我的作風。我拿起一個筆記本，如饑似渴地把從前沒記的音樂知識補了回來，上課時，我不停地欣賞著美妙的音樂，這才發現，心中所有的煩惱都跑到九霄雲外去了!每天放學回了家，做完作業便聽起了音樂，並跟著後面反覆地練習。總而言之，我的音樂水平大提高了!
功夫不負有心人，海陵區第二屆合唱大賽又要召開了，機遇終於來了!和往常一樣，都是採用選拔的方法挑選隊員;和往常一樣，我還是積極報名了;和往常一樣，我既激動又緊張。但不一樣的是，這次我心中充滿了自信!聽著別人演唱的歌曲，我的心中像奔騰的駿馬恨不得一下穿過萬里草原，邁向更加廣闊的天地之間!
隨著一陣陣掌聲和羨慕的眼光，我入選了，並帶領合唱團摘下國小組第一的桂冠!
“機遇就像時間老人的頭髮，只有前面的一縷，並且極難被抓住。”但是，那縷白髮只會送給有準備的人!
機遇演講稿 篇12
古人說：“人非聖賢，孰能無過？”這就是說，我們在生活中，難免會出現失誤，犯下過錯。如走路太快撞了別人，不小心打翻了同學的墨水，無意中打破了個花瓶……遇到這種情況怎么辦？正確的做法當然是敢於承認，立刻道歉，堅決改正。然而，這僅僅是我們常人的做法，真正偉大的人物是不滿足於此的，他們會對自己的失誤認真地進行反思，從中獲取機遇，從而使失誤產生智慧，讓失誤變成財富。
丹麥物理學家雅各布博爾曾經打碎了一個花瓶，但他沒有一味地悲傷嘆惋，而是俯身細心地收集起了滿地的碎片。他把這些碎片按大小分類稱出重量，結果發現：10-100克的最少，1-10克的稍多，-1克和克以下的最多；同時，這些碎片的重量之間表現為統一的倍數關係，即較大塊的重量是次大塊重量的16倍，次大塊的重量是小塊的16倍，小塊的重量是小碎片的16倍……於是，他開始利用這個"碎花瓶理論"來恢復文物、隕石等不知其原貌的物體，給考古學和天體研究等帶來了意想不到的效果。
無獨有偶，格德納曾是加拿大一家普通公司的普通職員。一天，格德納懶洋洋地在複印機上影印檔案，因為思想不集中，失手把一瓶液體打翻在檔案上，當他拿起複印好的檔案是，發現沾過液體的地方變成了黑的斑塊。他抓起這不成樣子的影印件，眼中忽然閃爍出欣喜的光芒?"如果把這種現象利用起來，一定能……"回到家裡，格德納用這種液體進行了一連串實驗，終於研製出了一種特殊的紙-防影印紙。這種紙可以用來寫字、打字以及印製圖文，但絕不可複印，一複印，出來的檔案就是漆黑一團，看不清任何字跡。隨後，格德納與人合夥開了一家專門生產防影印紙的"加拿大無拷貝國際公司"。兩年時間裡，這種防影印紙就售出了億張，格德納也成了令人羨慕的億萬富翁。
想想吧，如果雅各布`博爾當時一味地懊惱，悵悵地收起滿地的碎片一倒了之，那么，人們又怎么會知道垃圾里竟盛著一個偉大的理論？如果格德納當時只是以為地後悔，再懶洋洋地把那張有黑斑的檔案揉成一團扔進廢紙簍，那么，世界上不就少了一個億萬富翁了嗎？當時也就不會有能造福人類的防影印紙了。
同學們，當你有失誤的時候，請你不要懊惱沮喪，你應該象雅各布博爾和格德納那樣去做一個有心人，好好地反思自己的失誤，或許也能從失誤中獲得機遇，有所發現。如果你堅持這樣做了，那么，你也一定會成為一個了不起的人物。因為，未來是經濟占主導地位的世界，不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。