關於環境衛生的演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好！
自上個世紀80年代以來，我們的地球媽媽的病越發嚴重了。究其病因，是因為全球氣溫變暖。
因為全球氣溫變暖，結果造成了火山、地震、海嘯等災難接二連三發生。每分每秒，我們都在向空氣中排放溫室氣體，使人類面臨更加惡劣的生存環境。氣溫變暖這一變化得到了人們的高度關注，我們應該馬上採取措施來面對氣溫變暖這一問題。
讓我們行動起來，面對氣溫變暖，減排節能，做到低碳生活。
我們要儘量減少溫室氣體的排放量，如：節電、節水、節氣。我們應該積極提倡並實踐低碳生活，使我們的地球媽媽減少負擔。
為了使地球媽媽更加健康，我們應該在這個春天裡，發動身邊的人，參與到“植樹造林”的活動中來，一起親近大自然。在即將到來的夏天裡要養成隨手關閉電源的習慣，少開空調，用節能電器。
為了我們明天能呼吸新鮮的空氣，和尚乾淨的水，吃上放心的食物，讓我們一起呼籲低碳生活，加入到環保隊伍里來把！
關於環境衛生的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好～今天，我國旗下的題目是《愛護環境，美化校園》。
作家說環境是心靈的港灣；畫家說環境是靈感的源泉；軍事家說環境是制勝的法寶；教育家說環境是塑造人的搖籃。可見環境會對每個人產生深遠的影響。
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢；但優美的環境是要靠大家共同來營造的。優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會關愛；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們寬容謙讓，學會做人。
學校是我們的第二個家，更值得我們愛護、美化、呵護。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們的樂園。所以我向全校同學發出倡議，呼籲大家愛護環境，美化校園。為創建文明校園，和諧校園，請同學們做到以下幾點：
1、養成良好衛生的好習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪。
3、提倡“彎腰”，一見垃圾就撿起。
4、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。
5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力～
同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心繫全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧～讓我們在校園這片聖潔的天空、心靈的淨土中放飛希望～那么美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。
（一）校園還是會隨時出現隨手扔垃圾的行為，如紙屑、口袋、糖果皮、口罩！
（二）我們的三掃不及時，或者打掃得不全面，尤其是積土、花壇、排水溝等易藏垃圾的地方，我們學生在打掃時容易忽略！對於我們三掃，我在這裡再強調一下三掃的時間，早上打掃時間必須在早上8：10之前打掃完畢；下午上學前必須在下午2：10之前打掃完畢；下午放學前必須在下午5：20之前打掃完畢。因為各個班級打掃完之後，大隊部的孩子還要去檢查，所以我們的時間不能過晚，我們既要學校的乾淨整潔，也要儘可能保證大隊部孩子的上下課時間和回家時間不受影響！
（三）工具間的擺放雜亂問題！主要體現在裡面勞動工具擺放不整齊，甚至有的工具間裡面堆滿了垃圾。
（四）教室、清潔區衛生保潔力度不夠！主要表現在教室、走廊或者地面會有紙屑垃圾，課桌的凌亂！教室應隨時保證老師講台、學生的桌椅、教室地面、走廊和書吧的乾淨整潔。清潔區衛生保潔不持久，後操場籃球架下面，下水道縫隙裡面，花壇中間的清潔區打掃不徹底。
（五）校門口在上學，放學期間購買路邊攤現象嚴重，下一步我們會放老師和值周隊乾在門口外圍，登記學生。教育好學生沒有買賣就沒有校門口的三無市場！
（六）每周五會召開全校大隊部隊乾，希望老師們給與方便，讓孩子來鍛鍊參與，給予鍛鍊！支持和鼓勵。
（七）每周大掃除，希望老師們能組織好學生，及時，按照要求和時間完成，並分配好學生人員數量，切勿出現學生亂傳，無人看管現象！
因為大隊部學生要在各班打掃衛生後進行檢查，由於之前個別班級不及時，檢查最晚一次到下午6點多，為了校園整潔和大隊部同學的回家安全因此請班主任加強此方面的教育。
（八）學生放學排隊，凌亂、聲音大，有追逐打鬧現象，且上下樓梯要靠右行，各班安排好小小紀律管理員後，協助老師管理好班級的紀律，衛生。排隊要求除體育課等室外活動課在操場整隊外，其他放學後整隊需在班級門口整好隊在由老師帶隊至校門口！給校園和孩子們營造良好的環境！
（十）大隊部的隊乾我們也會加強培養，整頓紀律要求，做好表率和先鋒！
關於環境衛生的演講稿 篇3
親愛的同學們：
你想在一個綠樹成蔭，鳥語花香的地方生活嗎?
你想在一個環境優美，充滿生機的校園成才嗎?
你想在窗明几淨，溫馨如家的教室里學習嗎?
每當你們跨入校園大門，走向宿舍，步入教室時，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。我校大部分同學整天生活、學習在校園裡，同學們感到在學校這個大家園裡要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。是的，校園就是你們的家，你們將在這裡學習、生活、成長。我們每位同學都是這個校園裡的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
作家說：環境是心靈的港灣，畫家說：環境是靈感的源泉，軍事家說：環境是制勝的法寶，教育家說：環境是塑造人的搖籃，學生則說 ：環境是保證我們學習的必要條件。
大家都知道環境對於我們的重要性。誰不想生活在舒適的環境中呢?碧綠的草坪，乾淨的走廊，潔白的牆壁，艷麗的花朵，潔靜優雅的房間，寬敞明亮的教室。。那一樣不是我們渴望見到的呢?可是，我們校園中卻有少數同學肆意破壞著這美麗的環境。有些同學行為習慣極差，無視校紀校規，上課、上晚自習期間翻越圍牆、翻越大門逃課上網、夜不歸宿;在校園裡、廁所里抽菸;上廁所不按規範蹲廁、隨地大小便、故意損壞廁所內的各種設施;在辦公樓樓道高聲喧譁追逐打鬧、隨地亂扔紙屑、飲料袋、拍打辦公室門牌，故意損壞辦公樓衛生間室內設施，到電教樓上課辦事隨意穿越辦公樓途中高聲喧譁追逐打鬧影響老師辦公;上微機電教課在桌面、牆壁上亂寫亂劃污濁不堪，踩踏桌椅故意損壞室內設施，樓道、樓梯間隨地亂扔紙張、飲料袋，污染環境;在閱覽室上課，桌面、牆壁上亂寫亂劃，故意損壞室內設施，隨地亂扔紙張、飲料袋，污染環境;在教學樓走廊里起鬨大鬧，走路推推搡搡，隨意蹬踏撞壞門窗門牌、打破玻璃，牆壁亂塗亂劃、踩踏腳印、拍打球印;在教室里故意用腳蹬踏桌凳、用小刀刻劃桌凳、損壞財產;在餐廳內追逐打鬧、故意踩踏餐桌凳、隨地亂扔餐飲袋、冷飲袋、牆壁用腳踩踏腳印、污染環境損壞財產;在宿舍里抽菸、樓道隨地吐痰、小便，睡懶覺、起床不疊被褥、不整理內務、不打掃衛生，室內、樓道牆壁亂貼亂劃踩踏腳印，故意損壞樓內設施;在校園裡隨意踩踏花草、蹬踏樹木毀壞綠化，蹬踏垃圾桶、垃圾池門毀壞衛生設施，隨意向松樹枝隙間塞紙團、食品包裝袋，亂扔紙屑、飲料袋、雜物污染校園環境。這些都是少數同學“賜予”的“點綴”，使我們優美潔淨的環境遭到破壞，我們為何不去阻止它，改變它呢?這美麗的環境屬於我們每一個人，我們每一個人就都應該去保護它。
那么怎樣做才能使我們的校園環境文明優雅呢?
我們要做到三個到位：
1、思想認識到位：樹立校園就是家園的思想，校園是我家，人人愛護它。我校已於20xx年被評為吳忠市文明單位， 同學們也看到了，學校經常組織人員，投資人力、物力，為樓道、牆壁、及各類設施粉刷一新，校園的綠化、美化要靠全體師生的共同努力來完成，同學們要象愛惜自己的新衣服和新居室一樣愛護校園裡的一草一木、一磚一瓦，爭當維護校園環境的模範。樹立校榮我榮的思想，人人為校園建設增磚添瓦，為在這樣一個美好的校園中學習和生活而感到驕傲和自豪。
2、行為規範到位：在校園中行為要規範，應從小事做起，從一點一滴做起。學校制定了各項制度、規定、規則， 如出入校門規定、教室規則、住宿生管理規定、飯廳買飯、吃飯時的細則以及在校園、廁所、樓道等部位都提出了詳細的要求和說明。 可以說，日常行為規範是天天講、時時講、處處講。可是，我們每位同學到底能記住多少，理解幾點，做到幾條，每位同學都要反思。
3、遵規守紀到位：全國十大法官尚秀雲審判長說道：“違法都是從違紀開始的”違紀也是由小事引起的。俗話說：“千里之堤，潰於蟻穴”。我們不要忽視一些小小的違紀，今天只扣了一分，無所謂;明天就可能扣五分;今天能罵街，明天就可能打架;任何事情都是由輕到重，由量變到質變。我們必須按《中學生日常行為規範》去做，嚴格遵守學校的各項管理制度。在家做一個好孩子，在校做一名好學生，在社會做一個文明公民。
同學們，改正不良行為，不能只是靠老師、學生會的檢查強制實現，同學們應該自覺提高環保行為意識。用實際行動愛護並保護我們校園學習環境。讓我們從我做起，從自己身邊做起，從日常點滴小事做起，撿起地上的每一張紙或食品包裝袋;阻止那些我們所厭惡的沒有道德的行為，愛護、保護我們自己所生活的環境;保護校園環境，人人有責。我們要用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的觀念，用行動肩負起環保的重任。為校園的環境獻出自己的一份力量吧!
同學們，讓我們立即行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播衛生保潔的理念，用行動肩負起環保的重任，共同營造整潔幽雅的校園環境吧!讓我們在校園這片聖潔的天空，心靈的淨土中放飛希望，迎接挑戰，拼出一片和諧美麗的天地.
謝謝大家!
關於環境衛生的演講稿 篇4
親愛的各位領導、老師、同學們：
大家好!今天我演講的題目是：保護水資源，做環保小公民。
水是一切生命之源，人體重量的60%是水，血液中的90%是水，我們每人每天需要兩公斤的水才能維持生命。水又是生產中的首要資源：生產一噸稻穀需要水1400立方米，煉一噸鋼需要水200立方米，造一噸紙需要水500立方米。可以說，如果沒有水，人類將無法生存。
同學們，烈日炎炎的夏天，當你擰開水龍頭，舒舒服服地衝著涼水澡時，你們知道嗎?你洗澡所用的水是缺水地區幾十人的日用水量;當你沖洗馬桶時，你一次用水量當於開發中國家人均日用水量;當粗心的你沒有擰緊水龍頭，它一個晚上流失的水，相當於非洲或亞洲缺水地區一個村莊的居民日飲用水量。這些事例決不是聳人聽聞，而是聯合國有關機構多年調查得來的結論。
大家都知道，我國是一個貧水國家，人均淡水只有2240立方米，不到世界人均水平的四分之一，居世界第109位，被列為世界13個嚴重缺水的國家之一。由於缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生。節約用水對於我們每一個中國人來說，已是當務之急。
同學們，“黃金有價水無價”。為了我們自身的健康，為了子孫後代的幸福安寧，為了人類今後的生存和發展，讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，從一點一滴做起，節約用水，保護我們賴以生存的水資源，做一個惜水如金的“環保小公民”吧!讓“地球上最後一滴清水/將是人類的眼淚”這樣的廣告永遠只成為廣告吧!
謝謝大家!
關於環境衛生的演講稿 篇5
大家好！
自上個世紀80年代以來，我們的地球媽媽的病越發嚴重了。究其病因，是因為全球氣溫變暖。
因為全球氣溫變暖，結果造成了火山、地震、海嘯等災難接二連三發生。每分每秒，我們都在向空氣中排放溫室氣體，使人類面臨更加惡劣的生存環境。氣溫變暖這一變化得到了人們的高度關注，我們應該馬上採取措施來面對氣溫變暖這一問題。
讓我們行動起來，面對氣溫變暖，減排節能，做到低碳生活。
我們要儘量減少溫室氣體的排放量，如：節電、節水、節氣。我們應該積極提倡並實踐低碳生活，使我們的地球媽媽減少負擔。
為了使地球媽媽更加健康，我們應該在這個春天裡，發動身邊的人，參與到“植樹造林”的活動中來，一起親近大自然。在即將到來的夏天裡要養成隨手關閉電源的習慣，少開空調，用節能電器。
為了我們明天能呼吸新鮮的空氣，和尚乾淨的水，吃上放心的食物，讓我們一起呼籲低碳生活，加入到環保隊伍里來把！
關於環境衛生的演講稿 篇6
大家好！
今年以來，環衛所在新一屆局黨組的正確領導下緊緊圍繞環衛工作責任目標，以創造一流環境為己任，堅持與時懼進、開拓創新、全面提升環衛管理水平，強化環衛工作思路，深化環衛運行機制改革，立足規範化、長效化、堅持以點帶面、以線促塊，著力推進長效管理，城區600多名環衛工人本著春掃一身土、夏掃一身汗、秋掃一身霜、冬掃一身雪的敬業奉獻精神始終默默地工作在環衛作業第一線，為廣大市民奉獻乾淨整潔的每一天，在我們辛勤的工作下，出色的完成了城區428萬平方米清掃保潔和日產150噸垃圾清運處理任務，保證18座公廁6座中轉站的正常運行，實現清掃保潔和垃圾處理率百分之百，環境衛生質量持續提高，受到上級領導和廣大市民的認可。面對成績我們環衛人清醒的認識到環衛工作只有起點，沒有終點；只有更好，沒有最好。在今後的工作中，我們將以新的成績、新的作為強力推進環衛各項工作再上新的台階。
一、一切工作具體化，全面推進精細化。
進一步推進工作精細化管理，打造精品化路段，推進和落實清掃保潔責任制，建立快捷高效的運行機制，每天從凌晨4：00到晚上10：00。實行18小時滾動作業。堅決消滅管理中盲區，確保管理無縫隙保潔全天候的目標。深入開展環境衛生整治活動，對城交結合部，城中村，背街小巷等易形成垃圾死角的地段、區域、全面整治、由突擊性向經常化轉變，做到整治一處，達標一處，抑制垃圾死角不反彈切實解決了熱點難點問題，年底內將創建3條市級示範路，力爭明年創建一批省級示範路。
二、完善長效管理機制，鞏固提升工作成果。
進一步完善崗位目標考核，以制度化促進規範化，以規範化帶動長效化，按照重激勵，硬約束嚴考核的原則，嚴格推行“四個一”制度，即每日一督查，每周一通報，每旬一簡評，每月一匯總的考核機制，不斷強化各層面的工作責任，嚴查不落實的事，嚴查不落實的人，全面實現環衛管理，由精細化向精品化轉變，基本保證城區環境衛生白天晚上一個樣，晴天雨天一個樣，使環衛作業質量始終處於全市領先位置。
三、硬措施轉變作風，樹立環衛良好形象。
防驕戒滿，“乾”字當頭全力全速，強化環衛職工爭先意識，榮辱意識繼續發揚環衛人無私奉獻的實幹精神，冷靜對待榮譽，理智看待成績，抓好每一天，乾好每件事，真真做到工作中有激情有熱情，不斷凝聚加快發展的內在動力，在流動紅旗中評比中，保證不失分力爭不扣分，使環衛各項工作向縱深發展。
各位領導各位同志，我們決心將以這次大會作為新的契機，新的動力，新的起點，趁勢而上，以超常規的思路，超常規的措施，超常規的氣魄，苦幹實幹為創造整潔靚麗宜人的城區環境，作出新的更大貢獻。
關於環境衛生的演講稿 篇7
同學們：
時間過得可真快呀！轉眼間已將近兩個月時間了。在開學至今的兩個月時間裡，由於我們師生的共同努力，使我們的校園越來越乾淨、越來越整潔、越來越美麗漂亮了。同學們講衛生、愛乾淨的良好習慣已經逐步養成，校園內已經沒有了昔日那種亂仍紙屑、垃圾的不良現象。各班內外衛生區每天都是乾乾淨淨、整整齊齊，規範有序，一塵不染。
我們大家都知道，環境衛生的好壞直接影響著我們的學校和我們的身體健康。沒有良好的環境，我們就沒有一個良好的學習心情。如果我們能經常保持讓我們的學校乾淨整潔，有一個良好舒適的環境，那么我們就能更加舒暢的坐在教室里安心的學習，我們的教學質量就會逐步提高，我們的學校就會在短時間內快速發展。
如果我們人人都不講衛生，我們的校園整天塵土飛揚，紙屑亂舞，那么，我們就會受到環境的影響而耽誤了學習。因此，搞好學校的環境衛生，美化我們的校園，是我們每一個學生的責任和義務。我們要從小事做起，從自身做起，要相互監督，要養成良好的個人衛生習慣。做到不亂仍紙屑、垃圾，不隨地吐痰，經常洗臉、洗手，勤換衣服。這樣，對我們的身體健康都有很大的好處。由此，學校提出：美化環境，從我做起，淨化校園，人人有責。
關於環境衛生的演講稿 篇8
大家好！
你們是否發現碧藍的天空變成灰色了？你們是否發現往日柔和的風中早已帶著沙粒？你們是否發現清澈的河水變得渾濁？你們是否發現。
然而，這一切都是人類不尊重、愛護大自然造成的。
由於人們亂砍濫伐，過度排放有害氣體和二氧化碳，以及溫室效應，導致全球氣候變暖。我們的生存環境日益變化。據統計，目前全球每年有600萬公頃的土地被沙漠吞噬，平均每分鐘就有10公頃的土地淪為沙漠，而因溫室效應導致南北極的冰雪融化，將更加影響全球的氣候！看啊！這是多么可怕！所以我們應該珍惜地球、珍惜我們共有的家園！所以，我們應該做到以下幾點：
1、出門前關燈，查看水龍頭是否擰緊；
2、出門購物儘量自己帶布袋；
3、少開車，多步行；
4、不用一次性筷子。
同學們，地球只有一個家園，我們應該攜起手來，共同保護我們的地球母親！
關於環境衛生的演講稿 篇9
作家說：“環境是心靈的港灣。”
畫家說：“環境是靈感的源泉。”
教育家說：“環境是人塑造的搖籃。”
軍事家說：“環境是制勝的法寶。”
而我想對同學們說：“環境是保證學習必要條件。”
當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;
當我們在優雅的環境中學習時，你一定會感到心情舒暢。
可是我在校園中發現了一些不良的習慣，樓梯口上有包裝袋、果皮、塑膠盒……
還有一些同學經常在教室里玩“天女散花”。
這也難怪，有的同學甚至看到地上的垃圾，不捨得彎一下腰，
將垃圾送進垃圾桶，保護好校園的環境。
俗話說得好：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”
這就是要求我們保護環境，一定要從小事做起。
同學們,讓我們行動起來,共同保護我們的校園!
謝謝大家!我的演講完畢。
關於環境衛生的演講稿 篇10
早上好。今天我的國旗下講話的題目是《維護校園環境，衛生愛護公物從我做起》。
近年來，我校在不斷加強校園基礎建設的同時，十分重視綠化、美化、淨化工作，先後在校園栽種了各類樹木，鋪設了大片草坪。現在，我們的校園環境優美，每個來到我們學校的領導、客人無不交口稱讚。維護校園環境衛生，愛護學校公物以及花草樹木，是我們從小就開始培養的一種意識。愛護自己的家是每個人的本能，但家門之外的地方呢?校園公共的大環境，是我們學習、工作、生活的主要場所，在這個環境裡，維護公共秩序、愛護公共物品，享受明淨的空氣是我們每個人的願望，也是我們的生活能順利進行下去的保障。培養自己愛護公物的意識，更是素質教育的重要內容。平安、文明的校園需要我們每一個人努力去建設，然而許多發生在我們眼前的不文明行為卻給校園抹了黑，破壞了學校文明、和諧的氛圍。我們常說“文明、衛生能代表一個人的品質，也能代表一個學校的形象”，可是我們的'一些同學幾乎沒有做到文明衛生的基本要求。
我們在校園裡常常可以看到這樣的現象：有人隨意踐踏草坪、攀折樹木、採摘花朵;有人隨地吐痰、亂扔紙屑;有人在嶄新的課桌椅是亂塗亂刻;有人零食吃完了，食品包裝袋隨手扔在地上，啃完的雞腿骨更是遍布操場道路兩旁，垃圾箱就在旁邊卻視若無睹;廁所里更是一些同學藏匿吸菸的場所，教學樓上的廁所經常因為菸頭的堵塞兒糞水外溢。如果說上述種種行為還僅僅是因為不良行為習慣所致，那么有些現象的發生則是出於極少數人的主觀惡意。少數同學的思想道德品質已經低下到令人髮指的地步，我在此僅舉最近發生的幾起公物破壞事件，教學樓三樓走廊滅火器和男生廁所中水感應器被損事件，教學樓四樓損壞燈罩，新綜合樓廁所被損事件。我們還看到一些班級的前後黑板上被人用銳器戳成了馬蜂窩，諸如此類。
從小培養自己的社會公共意識是至關重要的。作為在校學生，更加有責任和義務去維護良好的社會秩序，維護校園環境衛生、愛護公物是做到這一點的基本行為。在平時，這種行為更是我們每個人應具有的最基本品德。個人衛生習慣和對待公物的態度看起來是小事，但是如果做不到位，對個人形象有很大的影響。維護環境衛生及對待社會公物，直接反映了一個人的公德心和道德指數，公德的根本就是重視他人存在。公物是供整個集體共同使用的，是為了方便生活在這個集體中的每個人的。放大到整個社會來說，公物是服務於每個公民的。所以，從一定程度上說，愛護公物也是愛國的一種表現，每個人應該像愛護自己的私人物品一樣愛護公共設施。我們全校三個年級，有近兩千名在校學生，試想，如果每個人扔一個包裝紙袋、或吐一個口香糖、或對潔白的牆壁踹上一個腳印，那將會給我們校園環境帶來怎樣的污染。看到那些被損壞的公共設施，我想每一個有良知的同學都會感到痛心和氣憤。同學們，讓我們共同愛護我們美麗校園的一草一木，保持校園的乾淨、美麗吧。同學們，從我做起，從現在做起吧，相信信息中專的明天將因為你們而更加美麗。