美麗的校園我的家演講稿 篇1
尊敬的老師、同學們：
大家好!
我們的校園，簡直就是一個大花園。
進了學校的大門，首先看到的就是一幢幢教學樓，再往裡走，就我們的求知園了，求知園旁邊被柳樹圍著，好像是很多的軍人們保護著求知園，走進求知園，首先就能看到一個大大的求知亭，我感到它像一把傘，為我們防雨，我感到它像一個家，讓我們休息，像一個宮殿，為我們防雪。求知亭的頂上面還畫著許多畫，有山水畫，有人物畫·····
我站在求知亭上往別處看，求知亭的西南邊，有許多的三葉草，我感到它像一個個的小風扇，一吹，就好像可以轉起來，聽別人說：“如果能找到四葉草，還能許願。”在北邊，有一個藤架，在秋天，藤架上就會結出紫色的葡萄，看著就讓能想吃。
春天，求知亭裡面，小草探出了草地，迎春花也開了，有的是五個花瓣，有的是六個花瓣，有的好像是含苞欲放的花朵，他好想要探出頭來，要看看外面的世界。還有一種樹，我不知道它叫啥，他身上長著刺，每到秋天，就會長出的果實就像紅果一樣，看著就向摘下來嘗嘗。
夏天，求知園裡面的傘樹開的旺盛，它為什麼叫傘樹呢?就是因為它的樣子就和傘的樣子一模一樣，所以他叫傘樹，裡面的葡萄藤也會長出一些綠葉。迎春花也會開得更旺盛。
秋天，葡萄藤上的葡萄也就長出了，到時候，就可以去那裡摘葡萄吃了。傘樹上的葉子也就變黃了。
冬天，雪花飛舞，覆蓋在大地上，好像大地穿上了厚厚的衣裳，傘樹的葉子也就快掉光了，求知亭也穿上了自己心愛的衣服。
美麗的校園，我真喜歡我的校園。
美麗的校園我的家演講稿 篇2
各位老師，同學們：
大家早上好!有陽光的早晨，有笑臉的校園，在我們每個人看來，都是美麗的。開學典禮上，我們共同約定用“美麗的規則”約束和規範我們的行為，積極爭創美麗校園。
我們將學校層面“美麗的規則”表述為四句話，16個字——入校有序、進樓守靜、入班安坐、站定始言。這16個字的規則很簡單，我們每個人都做到卻不簡單；一個人堅持做一天很簡單，1600多名師生堅持每天做到就不簡單；在他人的提醒下做到很簡單，離開了他人的提醒能夠自覺做到就不簡單。正如有位名人說的那樣，“簡單的事情堅持做，做到極致就是不簡單！”
美麗校園之中，每一名師生的行為、行動也必然是美麗的，要創建美麗校園，需要我們每個人恪守“美麗的規則”。
“入校有序”要求我們有序進入學校，遵守學校秩序。在進入校門之前，調整好隊伍，好衣服、文具與領巾，調整好心態，做好快樂學習的準備。這就是“入校有序”。
“進樓守靜”要求我們進入教學樓時，能夠保持安靜。教學樓是師生學習的地方，每一棟教學樓里都有幾百名師生。“進樓守靜”要求我們心中有敬畏，心中有他人。只有心中有敬畏，心中有他人的人才不會忘乎所以，才不會大喊大叫。只有每一個人都做到了“進樓守靜”，我們才可能在教學樓里享受屬於自己的安靜的學習環境。靜能生慧，安靜的環境更有利於我們思考、成長。
“入班安坐”要求我們每一位同學進入班級後，能夠安靜坐下。班級是我們共同的家，是知識的殿堂。進入班級，要先學會安靜坐下。弟子規中學習準備歸納為“房室清、牆壁淨、几案潔、筆硯正”，要想在學習上有個良好的開端，先要學會進到班級後能夠自覺安靜地坐下來，安靜坐下是積極學習的開始。
“站定始言”要求我們學會從容，學會先思考、先站定再言說。像一棵松樹那樣，牢牢站定了才開始說話。認真的想清楚了，才開始說話。這樣的人才可信、可敬、可靠。“站定始言”就是要讓我們成為可信、可敬、可靠的人。
16字校園層面的“美麗的規則”是我們全體師生的共同約定。恪守美麗的規則，才會讓我們的學校更美麗。
讓我們攜起手來，共創美麗校園。
美麗的校園我的家演講稿 篇3
大家好，我是三年級一班的王德馨。今天演講的題目是：美麗的校園
我們的學校—北園國小坐落在北園小區內，它是一座美麗的校園。
我們的校園是桔黃色的三層建築。校園內鮮花盛開，樹木蔥鬱。這裡是我們汲取知識的海洋，是我們健康成長的搖籃。我們的校園也是一個美麗的書香校園。
走進學校大門，你會看到大門內兩側各有一個花池，花池內盛開著很多鮮艷的花奪。左邊的花池裡有一尊雕像，他刻得是兩名少先隊員。看，他們還在向我們敬禮呢！
教學樓的南面是操場，那是我們玩耍、運動的樂園。下課後，這裡是最熱鬧的地方。同學們有的打球，有的跳繩，有的跑步，還有的在做遊戲。大家臉上都掛著燦爛的笑容。操場南面的牆上有各種關於運動的壁畫，操場東面是一個體育樂園，那裡有許多娛樂和體育器材，是低年級小朋友活動的場所。操場西面是大門，是低年級同學放學時用的。
這就是我們美麗的校園，我愛我們的校園。
美麗的校園我的家演講稿 篇4
尊敬的老師、同學們：
大家好!
校園生活好似一個五彩繽紛的調色盒，裡面藏著各種各樣的色彩，每一種都是一個回憶——令人無法忘懷的回憶。
金色金色的拉門，帶著濃濃的藝術氣質，一根根鋼材交錯，編織成一個堅固的。
“烏——烏——”拉門推進推出的聲音又迴響在耳邊，這讓我不禁想起了第一次跨入校門的情景——當我還是一個幼稚的頑童，剛開始進入國小階段時，首先映入眼帘的是一大團金色，似乎象徵著火紅的太陽，象徵著光明;似乎代表著耀眼的火焰，代表著希望。我目瞪口呆，學校給我的第一印象則是令人敬仰，金色的光芒在我的腦海中紮根。
黃色：
我漫步在走廊上，欣賞著花壇中綻放的花朵，撫摸著新生的小苗苗，傾聽著風兒“呼呼”的豪邁歌聲，一股留戀之情湧上心頭。向下俯視，白玉蘭的倩影倒影在水中，層層疊疊的花瓣簇擁在一起。猛然間，我看見了那墨黑的地，讓我想起了那有趣的實驗——同學們都在那裡乾什麼呀?其實是在舉行“摔蛋比賽”呢!
有的同學抖擻，勇敢地扔下去;有的同學很膽怯，似乎生怕雞蛋“落地開花”;還有的同學臉上風平浪靜，不起一絲波瀾。突然，大家都紛紛扔掉了雞蛋，“嘩”急速下降了，有的雞蛋;“啪”落地了，有的雞蛋;“咯差”碎了，有的雞蛋……許多雞蛋像摔倒的孩子，露出嫩肉;像破碎的花，露出花蕊……黃色給我留下了深刻的印象，無法忘懷。
黑白：
人生中有許多小片刻，拼拼湊湊在一起，成為一幅山清水秀的好畫，令人賞心悅目。
美麗的校園我的家演講稿 篇5
大家好，我是殷悅兮，我演講的題目是：我美麗的校園
我們美麗的校園是一個美麗的大花園。
它是我們學習生活的搖籃。
走進又美麗又寬廣的大門。那裡有許許多多的名人塑像，整整齊齊的排列在石階兩邊。
走過石階，看見又寬又大的操場。那裡可以打籃球、畫畫、跳舞、跳繩。操場是橢圓的，用塑膠做成，踩上去很軟，感覺像棉花。
又高又大的教學樓，有黃色、藍色、白色，真是五顏六色！教學樓里有乾淨明亮的教室。桌椅整整齊齊的排成一行一行。
校園的周圍綠樹成萌，鮮花盛開。
我們的校園像一座美麗的花園。
美麗的校園我的家演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
春天到了，我可愛的校園花繁葉茂，今天，就讓我帶你們去遊覽一下我的校園吧。
我們的校門口有一塊花崗岩石碑，上面有四個鍍金大字：天台國小，這幾個蒼勁有力的大字，是大書法家歐陽中石的傑作。
剛進校門，就看到兩棵高大的海藻樹。它們都撐著美麗的綠絨大傘，像是在歡迎我們的到來。海藻樹下，種著許多蝴蝶花，有紅的、黃的、紫的……清香四溢。它們就像一群彩衣的姑娘，每天歡迎著大家來到學校，令人見了心曠神怡。
抬起頭來向前看，是一個圓形的大花壇，裡面種著一棵飽經風霜的老鐵樹和三棵小鐵樹。三棵小鐵樹把這棵已有百年歷史的老鐵樹圍在中間，這棵老鐵樹就像一位慈祥睿智的老爺爺，正在給圍繞在他身邊的孩子們講故事呢！講到最後一部分時，它們一起說“百年老校，百年老樣，桃李滿天下！”
向左轉，就到了文化長廊，紫荊的枝條從石頂上垂下，花兒密密麻麻的從石頂上的枝條前端一直開到了花枝的末端，清香四溢。旁邊，有一棵玉蘭花，上面全是白的如玉的花瓣、花苞。半開的花苞像是一位十三四歲的少女，還很羞澀；還未綻放的花苞就像一位八九歲的小姑娘一般十分靦腆；已完全盛開的花兒猶如一位少婦般成熟。一陣清風吹來，一陣陣花香便鑽入你的鼻子，令人感到神清氣爽。
向右走，就是體育場，裡面有紅色的跑道和綠色的籃球場。春天來到，操場邊的柳樹都抽了翠綠的嫩芽，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”。每天有許多運動員在刻苦訓練。
這就是一個書香滿園的地方——我的可愛的天台國小。
美麗的校園我的家演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我生活在一個美麗的校園裡，到底怎么美呢?寒假過去，新學期伊始，跟我一起去看看就知道了。
每天，我們迎著朝陽進入校園，首先踏上的是青雲路，沿著青雲路往前走，就來到了小操場。
小操場四周全是樹木，而且一棵棵都那么的高大，就像守護校園的強壯衛士。走過去仔細瞧瞧，有些樹枝上，都冒出了尖尖的小芽。在眾多樹木中，能稱上“校園樹木之王”的樹，大概只有這棵泡桐了吧!它直立在北教學樓前，樹幹得有二三個同學才能圍起來，最高處有三層樓那么高呢!現在，泡桐的枝丫上也抽出了點點嫩芽，不過，它們總是躲著我，似乎不想讓人們看清它的真面目。低下頭看看，嫩黃的小草已經探出了小腦袋，它也感覺到了春天的氣息。在操場奔跑跳躍的同學已經脫下棉衣，換上艷麗明亮的春裝。一片生機勃勃。
小操場的北邊有一個花壇，一到春天，這裡就變成五顏六色的花海，香氣四溢。瞧，刺玫長出小花苞啦!這些花苞是紅色的，像粒粒紅豆似的，再加上周圍那點點新綠的襯托，讓人不得不對它產生喜愛之情，它們有的獨自一人，有的三五成群，有的含苞待放，有的躲躲藏藏，上手摸一摸，光滑極了，像小孩子的皮膚，滑溜溜，肉頭頭，看上去就十分可愛。“好漂亮的冬青葉呀!”一個同學叫了起來。我一看，真的，這冬青葉真的很漂亮。紅中透紫，紫中透紅，黃中透綠，綠中透黃。它們圍繞著花壇，給花壇編織了一個漂亮的花環。
花壇中間，有幾棵西府海棠，海棠的樹枝上，也長出了惹人憐愛的花骨朵。當它們開花時，滿枝粉紅，香氣撲鼻，當我們感到疲倦時，只要一聞到花香，就會神清氣爽，百倍。
春天的校園多么美麗，我愛我們的校園。
美麗的校園我的家演講稿 篇8
清晨，我邁著輕快的步伐，帶著美好的心情，獨自去訪問我的好朋友。
那顆大楊樹，是我要拜訪的第一個朋友。啊！老樹，你如一位德高望重的老人，在這校園裡待了幾十年了吧？你用你茂盛的樹冠給我名撐起一把巨傘，讓我們在下面玩耍、乘涼。辛苦您了。
向前走，是我最親的教學樓爺爺。嗨！樓爺爺，您在這美麗的校園裡度過了幾千個日日夜夜吧！多少人在你的呵護下學習、成長。
我上了樓，進入教室。一進教室，我就聽到了同學們朗朗的讀書聲，我便也用朗朗的讀書聲回應他們。我站在窗前往前看，只見一面鮮紅的五星紅旗在廣場中央迎風飄揚。在廣場兩邊，有幾座名人塑像 。有居里夫人、周恩來、孔子等等。
往後看，是我最喜歡的操場弟弟。喂！操場弟弟。我又來看你了，你用你的身體，讓同學們在上面奔跑、跳遠、踢球······
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我親切地跟他們打招呼：你好，芬芳的小花！你散發出一陣陣清香，讓校園變的花香撲鼻。你好，綠油油的小草！你清新的綠色，讓人心曠神怡。你好，碩果纍纍 的果樹！你高高的枝頭上，掛滿了寶石般的果實。
我該回家了，我輕輕地揮手，告別校園裡的朋友。帶回了滿懷的好心情、好記憶，還帶回了一路夕陽。
美麗的校園我的家演講稿 篇9
美麗的校園――溫暖的家。
第一次走進這裡，我被這個偌大的校園深深震撼了，呈現在我眼前的，是一幢幢散發著青春氣息的教學樓，還有那恬淡的色彩，我跳動不安的心在瞬間平靜了下來，我知道，這座美麗的校園會屬於我，它會給予這裡的每一個人，一片絢麗的天空，從那一刻起，我便把它――我的學校，這所年輕而又充滿活力的學校放在了心的最深處，因為它是我心靈的港灣。
海門實驗學校我的家，在這裡，我看見了矯健的身影，看見了專注的眼神，看見了明朗的笑容。在這裡，我學會了勇敢，學會堅強，學會了執著，我感受著老師們陽光一般的關懷，感受著同學們真摯的情誼，也感受著自己的成長，在這片廣闊的天空中，我勇敢地追求著自己的夢想，摔倒了，一雙雙熱情的手會扶我起來，為我重新點燃信心之火；受傷了，一張張真誠的笑臉會撫平我的傷口，讓我重新拾起希望，於是，在這裡的每天都是透明的，這裡的每一個角落，都充滿了陽光。
花開花謝，雲捲去舒，學校在一天天地成長，而我，對於她的愛，也在心中一點點積澱，看看藍天，看看藍天下熠熠生輝的辦公大樓，看看陽光，看看陽光下水波粼粼的人工湖，還有那走道邊絢麗奪目的株株花草，花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了，此時，我看見了那份只屬於我的幸福。在這個美麗的校園裡，有我成長的足跡，也有我曾經的笑與淚，這所學校，把它的美，毫無保留地給了每一個人，這所學校默默的，傾聽著我們每一個人的歡與悲，接受每一個人的祝福。
我美麗的學校，給予了我許多，我為我的學校而深深驕傲，而我，卻無法給予她相同的回報，我只渴望，將來的某一天，可以為我的學校。――我最溫暖的家，譜寫微笑著，輝煌的樂章。
美麗的校園我的家演講稿 篇10
老師們，同學們：
大家好，今天我演講的主題是“美麗校園靠大家”。
校園，是我們生活的地方，是我們學習的地方，更是我們在這裡比家裡還長時間的地方。校園就像是我們的第二個家，老師就像是父母照顧著我們，同學就像是我們的兄弟姐妹，陪伴著我們，在我們有困難的時候他們會毫不猶豫的伸出援助之手。這裡的一草一木都是這個家庭里溫暖的點綴，但是我們可愛又美麗的校園卻遭到了破壞。
春天剛長出來的那嫩嫩的枝條，那也是有生命的枝條啊。但卻有人把枝條折斷了，那枝條就像是小樹的手腳，如果有人把你的手腳折斷了，你會不會痛？會不會氣恨？會不會傷心？小樹也有生命，你折斷了小樹的手腳，它們也會痛。同學們都有學過《將心比心》這篇課文，難道你們就不能對小樹將心比心嗎？草地上剛長出來的小草，那嫩綠，給校園增添了一份綠意，增添了一絲活力。遠遠望去，就是一片的翠綠。它們也是一個幼小的生命，為什麼同學們要隨意踐踏呢？就不能“饒恕”它們幼小的生命嗎？
校園裡遍布著垃圾，紙屑，飲料瓶，校園裡明明就有很多垃圾桶，為什麼要隨手亂扔呢？為什麼不走多幾步扔進垃圾桶呢？就僅僅是因為“懶”嗎？
彎下腰，撿起紙屑扔進垃圾桶，你就是為校園做出了貢獻。走幾步，把喝的飲料瓶扔進垃圾桶，你就算是保護了校園環境。提醒下，跟同學說要愛護校園，你就是做了一件好事。不要踐踏草坪了，小草也有生命，它們也會痛。不要折樹枝了，它們也有生命，它們也會傷心。不要亂摘花朵了，它們也有生命，它們也會哭。
我在此向大家呼籲：校園是我們的家，你破壞了校園就等於是在破壞自己的家，亂扔垃圾就是在破壞家的衛生。難道你想自己的家是垃圾堆嗎？讓我們攜手共同打造我們美麗的校園。讓我們愛護我們的校園。因為校園是我家，美麗靠大家。