我為學校添光彩演講稿 篇1
尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：
今天我要演講的題目是《我為學校添光彩》。
當你我漫步在平坦的大道，可曾想到腳下那一顆顆默默無聞的碎石；當你我登上高樓大廈，俯瞰周圍的景致時，可曾想到那一塊塊深深埋進地下的基石；當你我步入校園，看到桃李芬芳，滿園春色時，可曾想到那不畏艱辛、默默無聞的育花人？是啊，教師，教師，就是那一顆顆默默無聞的碎石，就是那塊塊埋入地下的基石，就是那辛勤勞作的育花人。
“校乃家，師乃母，生乃子”一個熱愛學校，熱愛學生，經校為家，以生為子的教師，怎能不贏得學生的喜愛，怎能不贏得領導的信任，又怎不贏得民眾的愛戴呢？教師辛勤工作的園丁，學校便是園丁工作的苗圃。關心學校，愛護學校，珍惜學校榮譽，便是教師的責任。我每天清晨走進校門時，便拋開一切純粹的物質追求和生活中平庸的悲歡，面對學生我的熱情保持永遠，因為我願甘做紅燭，為學校添光彩。
記得上學期期末，媽媽突然生病住院。在醫院裡，一址守在媽媽身邊的弟弟拉著我的手：“姐姐，你跟校長請假，留下來看媽媽吧！”望著媽媽那被病魔折磨的痛苦，望著弟弟那焦灼的懇求，我心亂如麻，作為女兒，我應該請假守在媽媽的身邊，照顧媽媽。作為老師，我責無旁貸，學校里那一張張天真可愛的笑臉，在呼喚我，那一雙雙充滿求知的眼睛在盯著我，我忍著淚水，咬緊牙，又風塵僕僕地趕到學校，在媽媽生病的那幾天中，我夜裡照顧媽媽，白天堅持上課，忙得我團團轉，但功夫不負有心人，學生在期末統考為我爭了氣，我也為學校爭了光。
古往今來，多少人用詩一般的語言讚美教師。有人說，教師是鑄造人類靈魂的工程師；有人說，教師是人類百花園中的辛勤園丁；有人說，教師是向野蠻和無知發動進攻的統帥。“師者，人之模範也。教師在學校中的一舉一動對學生的影響有多么重大，因此，讓我以磚土壘成的校舍為培育場所，用熱情的火焰暖它簡陋的教舍，用善良的願望把它變得富麗、輝煌。
“甘為春蠶，吐新絲，甘為紅燭燃自身，甘為泥土育春風。”這，是我當教師的信念。
我的演講完了，謝謝大家！
我為學校添光彩演講稿 篇2
親愛的學弟學妹，敬愛的劉老師：
大家好！
我先和大家做一個自我介紹：我是08屆國中畢業11年參加高考的，我叫劉~，現在就讀於大連藝術學院播音與主持專業。應劉老師的邀請，今天很高興也很榮幸能在這裡和大家做一個簡短的交流。
我想從六個方面和大家談一下我的學習生活感悟：
能力 細節 目標 夢想 友誼 不服輸的精神
1. 能力的培養：大家一定要注意能力的培養，現在大家還是國中生，現在還可能體會不到能力的重要性，現在是一個全新的社會，不僅要有優秀的成績，還要有良好的能力。當我還是國中和高中生時，我也沒有體會這些，當我走進大學的校門，我發現了能力的重要性。大學，在外，都靠自己， 大學，要想成為優秀的學生，就要有能力，學生會，社團，廣播站，個個組織的進都要靠能力。像我們學校都是三試，一次一次的考試下來就會拉開很大的差距。有能力的就會很突出。有的孩子可能想自己學習不好就什麼都不好，其實不是，能力是慢慢培養的過程。我有個高中同學，成績很是不遊戲，在我們班都是後五名的，最後通過幾個月的努力上的天津廣播影視職業學院，雖然成績不好，但是他與人交往的能力很好，順利的當選班長，在學校半年就當選了副部長。所以，孩子們，在學習的同時一定要注意你們能力的培養！
2. 細節的重要：細節決定成敗，大家都知道，但是很多時候我們依舊忽略的細節，我就是個馬虎的人。但是後來我身邊的例子告訴我，細節決定成敗是不變的真理，當我們聽到某個公司因為一件小事而錄用某個員工的時候，大家可能還感覺不可能。我同學再石家莊鐵路大學四方學院，他們學校經常行的有招聘會，他也經常會去看看，就是前一段時間，他去的時候，他親眼看到一個男孩幫一個公司撿起了一簡歷表就被錄用，其實機會就在細節之中。學我們這一行的經常會有朗誦比賽，主持人大賽，我同學和我一起參加比賽，就因為他一個眼神就被退出，細節真的決定成敗。親愛的們，你們不能忽視它，在每一次考試之中，也要注視細節，看好每一個符號，每一個漢字，讓細節住你們一臂之力，而不能在細節中說再見！
3. 目標的確立：每一個人必須確立一個目標，不能盲目的學習，航海必須有導航燈，如果沒有導航燈，船隻就會迷失方向，那學習也要有明確的目標，目標不需要有多偉大，只要當成嚮導。可能你這次是200名，下次你就把150名當成你的目標，一步一步的走來，進步就會突飛猛進的。我剛才進來的時候看到咱們班牆上有許多關於目標的展牌，大家每天都看，不知道記住了沒有，把他們記下來激勵自己是非常號的。（背）大家真的很棒 。只要大家確定心中的航海燈，船隻就會到達終點。
4. 夢想的追逐：每個同學心中都要有自己的夢想，有自己的愛好，其實為自己的夢想奮鬥是件很幸福而且快樂的事情。追逐夢想的過程也是讓一個人不斷成長的過程，有的同學可能多學習不是很敏感，可能成績不是很優秀，但是在其他方面很優秀，那就要堅持。我有一個同學也是七中的，那個時候我們那屆960人，他都是900名的孩子，但是就是喜歡畫畫，夢想就是以後能從事畫畫行業，雖然成績不優秀，但是對畫畫很敏感，通過自己的堅持和努力最後考上了雲南藝術學院。雲藝應該說是很多藝術生的夢想之地。他就是唐天航，當時讓劉老師特別頭疼的一個學生。其實你們學姐我也是個堅持自己夢想的人，我很喜歡播音主持，通過努力，最後走進了這個專業。堅持夢想，為之努力，就不會讓自己後悔！
5. 珍重友誼：六月應該說是分別的季節，大家轉眼就要畢業了，要上高中了，和國中的同學說再見了，我要和大家說的是千萬不要忘了你們的同學，朋友，國中的友誼是最珍貴的，你們一起從朦朧走向了成熟。分開後不要忘了老同學常聚聚！國中，高中，大學，這樣一路走來，我們都感覺國中的友誼是最珍貴的，前幾天的聚會我們雖然好久不見，我們依舊親切如故。畢業了，也一定要記得約上同學常回家看看，看看你們的班媽，會會同學，不僅可以加強的你們友誼，也可以讓你們加強見識，看看每個學校的情況，找準自己的位置。國中是人生最美好的時光！
6. 不服輸的精神：現實在許多時候真的是殘酷的，即使你努力的付出了，未必能達到你想要的程度，這就要我們有不服輸的精神。其實，上學的時候，我是衛生班長，成績不是很理想，劉老師就一直說我是個不服輸的女孩。我真的很要強，上進，但是我真的不聰明，只能靠自己的努力，進步一直不大，但我從來沒有放棄過，中考應該說創了自己的新高！上了高中，我依然堅守著我不服輸的精神，高中的課程更難，更複雜。只能聽老師的，慢慢來，收穫屬於自己的進步。
其實只要你不服輸，自己默默的努力，就會收穫。
我很喜歡我的播音主持專業，剛開始走這條路的時候也是困難重重吧，都說我聲音太陡了，但我一直不放棄，慢慢的堅持，在去年藝術考試的時候收穫了自己的成功，當我拿到專業合格證的時候，真的是特別開心，河南師範的第九，青海師範的第七，天津體育學院的全國45，我真的特別的知足。我知道只要我不服輸，我就會不輸給別人。學弟學妹們，你們一定要有不服輸的精神，我們都是劉老師的學生，有不服輸的劉老師，就有不服輸的我們！！
最後我希望你們能有明確目標，注重每一個細節，加強培養能力堅持，追逐自己的夢想，珍惜每一份友誼！ 真誠的祝願你們一個人中考取得優異的成績，前程似錦！
謝謝大家 。
我為學校添光彩演講稿 篇3
我是淡水第二國小的學生，我作為第二國小這個大家庭的一份子，就應當義不容辭地擔起一份職責，要不斷的提升自我，為這個大家庭的榮譽添上一筆。
當我們從電視螢幕上看到我國選手過關奪得世界冠軍，五星紅旗冉冉升起的時候；當我們從廣播中聽到我國的運載火箭騰空而起奔向宇宙的時候，哪能不熱血沸騰，又怎能不為我們是炎黃子孫感到自豪，我們盼望祖國日益富強，而更為祖國的飛速發展引以為自豪。
為學校添光彩，要落實在行動上，應當從自身做起。同學們，你們期望為學校添光彩，就應當遵守《中小學生守則》和《中小學生行為規範》。做到不遲到、不早退、不曠課，堅持佩戴紅領巾、校卡，時刻不忘記自我是第二國小的一名學生。養成講究衛生的良好習慣，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，堅持學校整潔美觀。做到語言禮貌，不講粗話、髒話。講究社會公德，尊敬師長，同學之間有愛相處，做到團結和睦。
為學校添光彩，就要主動地、進取地創造條件，抓住機遇。榮譽不會從天而降，要靠我們去爭取，去創造條件，僅有這樣才能獲得更多的榮譽。
來吧，讓我們攜起手來，獻出我們的青春熱血，為我們的學校有更完美的明天而努力奮鬥，我相信只要有我們同心同德，艱苦拼搏，向著同一個目標邁進，就必須無愧於學校的培養，無愧於時代賦予我們的重任，讓我們為學校添光彩吧！
我為學校添光彩演講稿 篇4
尊敬的領導，各位老師：
大家好！
20xx年的九月，趁著熾烈的夏陽，帶著一顆激動不已的心，我攜起行囊，走向了教師這個崗位。對於這份事業而言，我保持永遠的青春，保持永遠的初心，保持永遠的熱情。我愛這份事業，我也想在這樣的一份事業中，逐漸去實現自己的目標和理想，也想在這樣的一條道路之上，為我們的學校增添光彩，增添一道更加鮮艷的色彩。
去年帶的那一屆畢業生，考得還算不錯，中考成績出來之後，全班三十四個學生，有十多個學生考上了縣一中，有將近五六個學生上了師範學校，其實這個成績對於往屆而言，結果算是理想的。這證明著在進步，也證明我的努力並沒有白費。
但是在帶畢業班的時候，我也再一次的認識到作為一名教師，責任是一件非常重要的事情，不管我們處於一個什麼樣的階段，為學生們帶好一條路比什麼都重要。這是我作為一名教師的光榮，也是我職責所在。過去的工作已經落幕，而我也得到了更好的回報，我想我對學校做出的貢獻也將是閃亮的，未來，我也會更加充滿信心去做好這一份工作，為我們學校增添光彩與榮耀。
我們作為一名學校的教師，首先身處於這個集體之中，就應該有一份榮譽感，這份榮譽是我們每位教師辛辛苦苦的搭建起來的。我們在努力發展自己的同時，也要注重去發展我們的學校。讓我們身上的光去照耀整個校園，這將會是一次特別珍貴的經歷。
這一次，我想表達出自己內心的聲音，我想在這樣的一個崗位上繼續發光，我也相信很多同事都有這樣的願望。我們每個人能夠在這份事業上駐足已經是一次很不容易的事情了，期間我們付出過多少，有過多少的努力，這些都是我們自己最清楚的。所以對於未來而言，我認為我們需要更多的熱情去奉獻、去揮灑。
親愛的各位老師，就讓我們一起執起雙手，拿著一隻書寫成功的鋼筆，在這樣的日記冊里記錄下我們的成長吧！讓我們一起把內心的燭火點亮，用這一點點的光亮去照耀整個學習的天堂吧！讓那些可愛的孩子在我們的引導下健康順利的成長，讓學校在我們的默默發亮中越來越閃耀，給各位充滿期待的家長一個完美的答案，給充滿激情的孩子們一個未來更好的結果！
我為學校添光彩演講稿 篇5
尊敬的老師、同學們：
大家好！
眾所周知，民族的榮辱跟祖國的強盛緊密相連，個人的榮辱跟單位的興衰緊密相連，而作為我們學生的榮辱，自然是跟學校的興衰緊密連在一齊的。既然如此，我們要怎樣為學校添光彩呢？
為學校添光彩，既是一件大事，也是一件小事。小小的我們做不出震驚中外的大事來為學校添光彩，但我想，只要我們每一個人都儘自我的一份力，儘自我的一份心，那么就是愛我校，為學校爭光添彩。學習是我們每一個學生的職責。作為學生，僅有上課認真聽講，按時完成教師布置的作業，課後認真複習，才能取得優異的成績，才能不辜負教師為我們付出的青春和汗水。我們應當付出我們全部的活力與努力，爭取在考試中取得好的成績，在各級各類比賽中獲獎，為學校添光彩。
朱熹言，志，氣之帥，人之命也，木之源也，可見立志是多么的重要，的志向，一個人僅有在自我人生的道路上，時刻以遠大的目標激勵自我的潛能，督促自我奮進，從而取得輝煌的成績，如果心中沒有嚮往和追求，何來奮發向上的精神與不懈的動力，所以我們要立大志，求大智，做大事。心中有志向，並不懈努力，就必須有好的成績。
以往，有同學愛把家裡的水果、零食等偷偷帶回學校。他們在吃完水果後就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責怪這些人很不禮貌，但很少有人會彎下腰把它們隨手一一撿起來扔進垃圾桶里。學校是大家學習和生活的地方，環境的好壞直接影響到我們的身心健康，而創造一個良好的學校環境，又跟我們平時的衛生習慣緊密相連，大家想想，如果大家都亂丟果皮紙屑，隨地吐痰，學校的綠化再好，那又有什麼用呢，所以，愛護環境，必須從小事做起，愛護身邊的花草樹木，不隨便亂折花草樹木。不隨便向花壇中亂扔垃圾。
同學們，讓我們一齊行動起來，從身邊一點一滴的小事做起，為我們的學校增添光彩吧！
我為學校添光彩演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！這天我演講的題目是：《我為添光彩》。
同學們，我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱，具備禮貌禮儀是做人的基本要求。禮貌禮貌不僅僅能給社會、給他人帶來愉快、和諧，也能給自己帶來快樂、溫馨。完美的校園環境需要我們大家來創造！
走進校園，環顧四周。潔淨的校園一塵不染，整整齊齊；紅花綠草，鳥語花香；朗朗書聲，清脆悅耳。置身於這樣的環境，我們的身心也更加愉快。走進這樣的校園，你的一聲“老師，您好！”這就是一天中最動人的語言；你對同學的一個微笑就是校園裡最燦爛的陽光；你從容優雅的身影，就是校園裡最秀麗的風景。看，那是誰他彎腰撿起了一片躺在地上的廢紙，把它投進了垃圾箱。他撿起的不僅僅是一片廢紙，還是一份職責，一種好習慣。
看，那是哪一個班級排著整齊的隊伍走在樓梯上，遇到別的班級還能主動避讓。他們讓出的不僅僅是幾尺寬的樓梯，更是一份安全，一種風度。
禮貌有序的課間遊戲，能給大家帶來簡單和愉悅，好讓大家以飽滿的熱情投入到下一節課的學習當中去。但我們也經常發現有的同學沒有進行有益的活動，只是一味地在走廊內追逐打鬧。好多同學樓上樓下拉拉扯扯、跑來跑去，這樣既不安全又不雅觀，跑得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，坐到教室里好長時間平靜不下來，多影響學習呀！還有，課間休息時，我們經常會聽到一些同學不是在輕聲細語地交談，而是高聲喊叫、大吵大鬧。有的同學為了一點小事就爭吵不休，甚至大打出手，真是沒有一點君子風度！看，那幾個同學聚在一齊談心，聊得多愉快；看，那幾個同學在跳皮筋，玩得多開心；再看，那些同學在靜靜地欣賞牆報，看得多專心……
同學們，請讓我們的課間多一些快樂的歡笑，少幾聲刺耳的尖叫；請讓我們的課間多一些搞笑的遊戲，少一些瘋狂的奔跑；請讓我們的校園多一份禮貌與優雅，少一些魯莽和粗俗。
這天，就讓我們在國旗下立下誓言：維持有序課間，人人有責；爭做禮貌學生，人人有份。祝願我們的學習和生活處處開滿禮貌之花！
我為學校添光彩演講稿 篇7
尊敬的教師，親愛的同學們：
大家好！
今日，我演講的題目是：我為學校添光彩。
一滴水落在地上，在陽光的照射下，很快就會蒸發。但如果這滴水落進大海里，它將會永存下去。這說明，任何人和事，都不能脫離團體獨自生存。而我們生活在學校這個大家庭里，更應當力爭為我們的學校增光添彩。
古人云：天下興亡，匹夫有責。而此刻身為學生的我們在一個班團體，每一個同學都是班裡的一份子。每個人都應當為班級的成長，貢獻出屬於自我的一份力量。我們常說“班級要擰成一股繩”，而擰成這繩的一根一根的細絲，就是每個同學。所以，我們每位同學要為班級的提高，合力拚搏，貢獻力量。
這就要求每個同學都要有團體觀念，要進取維護團體利益和榮譽，要懂得在團體以生活中必須團結友愛，互相幫忙；自覺服從團體管理，遵守紀律，熱愛團體，把團體利益放在首位，主動為團體儘自我應盡的義務，把自我真正融入團體。
也許你會思索，我該怎樣為團體出自我的一份力呢班級這個大家庭就是我們的團體。為班級爭光，只需要我們從身邊做起：平時注意一些細節，當你發現地上有紙屑的時候，彎一彎腰；當你發現風扇沒關的時候，動一動手；當你看見水龍頭在嘩嘩地流著水時，動手關上。那么這彎一彎腰，動一動手之間，就流露出了你對團體的熱愛，這難道就不是為班級爭光彩嗎
平日裡，為班級爭光就是不違反學校的校規校紀，就是團結同學，不為班級抹黑；服從教師的安排，不與教師頂撞，配合工作就是為班級爭光彩；餐廳里，與人禮讓，排隊就餐，禮貌用餐就是為班級爭光彩。
其實，我們大家都在默默的為班級爭光彩。比如說：有的同學帶來一本本課外圖書，搭建小小書屋，滿足同學們的求知慾，這就是為班級添光彩；有的同學積極參加各項文體活動，取得較好名次，這也是為班級爭光。其實，只要以班級為中心全心全意為班級著想並付諸於行動，就是為班級爭光，為團體添彩。
同學們，學校和班級是我們學習知識，鍛鍊本事的場所，是我們陶冶情操，培育品格的環境。讓我們行動起來吧！在班團體中完善自我，發展自我，用我們的努力把班級建設的更加完美、燦爛，讓我們學校的明天在我們的努力下更加完美輝煌。
我為學校添光彩演講稿 篇8
我是來自初三18班的__，今天，我帶著全班64顆熾熱的心，來為大家演講“我為學校添光彩”。
在父母與家人庇護下成長的我們，總是羨慕著在高空中翱翔的雄鷹，鷹把希望與嚮往寫在天空，寫在展翅的瀟灑與自豪中。其實我們就如同這一群鷹，我們帶著一脈相承的對飛翔的渴望來到__實驗學校。既然是鷹，就要勇敢地拼搏給天空看，既然是鄰實校的一份子，就要拼搏出不一般的燦爛。我有激情飛揚，指點江山的壯志，我有欲與天公試比高的豪情，我更擁有做好鄰實學子、為鄰實學校增添光彩的信念。
在國小時，就聽聞鄰實學校是__最具實力的一座學府，從此，我便把考上__實驗學校作為人生的大目標，在踏入鄰實校大門的前一刻，我便想著我理想中的學校，應該是大師雲集，有于丹給我講論語，有易中天給我講三國，有丁肇中給我講母語情結，有李陽給我講瘋狂英語，有何炅給我打造快樂大本營……踏入鄰實校，我為它先進的辦學理念，優秀的師資隊伍，輝煌的中考成績而驕傲！我更為學哥師姐們取得的榮譽而自豪。曾經黃媛媛成為我校第一個市狀元；曾經熊博宇寫下“校園詩人”的優美詩行，何瀟灑贏得全國演講冠軍的榮光；林子涵摘得全國科技一等獎的獎章，他們都曾為我校贏得燦爛的光輝，作為新一代的鄰實學子，我們應該為__實驗學校貢獻一份力量。那究竟怎樣才能為學校添光彩呢？
首先在學習上，我們必須做到自覺學習，勤思好問，樂於探究。第一，我們要珍惜寶貴的課堂40分鐘。學生是課堂的主人，我們的課堂怎么能讓它冷場？第二，我們要認真地完成作業。作業是對課堂內容的鞏固，對於作業，我們一定不要留白或亂做。第三，平時要多與同學探討，了解他人的思維，分享自己的方法，讓自己學得更多、更廣、更深。
其次，在行為習慣上，德為先。一個人的“德”決定著此人的未來，我們總會這樣評價別人：“素質真低”！可是我們的素質體現在哪裡呢？所以，我們不能為了三十幾秒種的時間而無視交通規則，我們不能因為亂丟紙屑是“惡小”而為之，我們更不能因為與別人的小摩擦而出口成“髒”；我們應該在集合集會時安靜有序；應該在見到師長時禮貌問好；應該讓校園裡充滿著正宗的國語。
最後，在與人交往上。其實我們的校園就是一個小小的社會，處理好人際關係，我們將更容易在社會上立足。實驗學校是很注重培養學生領導力的，而領導力又是建立在與人交往之上。所以，同學之間應該多包容，多諒解，我們應該多去發現他人的長處，不要過分批判別人的短處。“三人行，必有我師焉”，“有則改之，無則加勉”。畢竟我們希望畢業之後留下的是多年的友誼，而不是爭執。
__實驗給予了我最好的教育與成長環境，我當然願意盡我所能給鄰實校增添光彩。同時，我呼籲__實驗學校的莘莘學子們，我們有責任與義務去完善自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命！行動起來吧，跨出去的動作是瞬間，而跨出的是永恆！同學們，讓我們在__實驗培育下，做一個走向世界，面向未來的現代中國人，為學校增添光彩！
我為學校添光彩演講稿 篇9
尊敬的領導、各位老師：
大家好！
從事教師的工作，在學校去為學生們而服務，讓他們學到知識，懂得道理，擁有良好的習慣，是我們老師應盡的責任，而同時努力的去工作，去為學校做出自己的貢獻，出到一份力讓學校更加的光彩，也是我們職業的道路上漂亮的一筆，作為我校的老師，我們也是要努力的去為了學校添光彩，也是為了我們自己去增加榮耀。
而要做好，日常的工作就是必須要努力做到位的，無論是課堂的教學，課後給學生們批改作業，和家長一起去探討學生們的成長問題，或者和老師們一起研究如何的把課堂上的更好，這些基本的工作去認真盡責的做好了，那么我們才能更好的做到一個老師該做的教學事情，同時也是讓家長們對於我們學校是更加滿意的。所有的工作其實最終的一個目的也是為了讓學生們在學校是能得到更好的成長，去收穫到知識的，而我們也是要為之努力，回想起曾經的工作，我們是否盡力了，回頭看我們教過的學生，是不是都得到了認可，而且自己也是感到自豪的，同事們，為校添光彩，而這基本的工作做好了，其實榮譽也好，經驗也好都是會隨之而來的。
在我們做好日常工作的同時也是要不斷的去提升我們自己，去讓我們變得更加優秀，一個學校重要的是我們老師的能力，是我們老師能把學生去教好，而非多少的硬體條件，而學校的榮譽也是需要我們努力的去爭取才行的。作為老師，學校給予了我們去施展才華的舞台讓我們能把自身的所學教給學生們，我們也是要珍惜這個機會，去努力的做好，而人生的價值其實很多時候不在於我們收穫了多少，而是我們做出了多少的奉獻，老師的職業也是決定了我們要多一些的奉獻，每次看到自己所教學的學生成績進步了，壞習慣改好了，考上了好的學校，我都是感到高興的，這是我們的勞動成果，同時也是為學校而添加了光彩。
做好本職，去讓我們的工作更有成績，每次的上課，每一天的努力，只有我們更加的努力，做的更好了，那么我們才能是真的為學校而添加光彩。同事們，學校既然讓我們有機會來做教師的工作，而我們也是在這個崗位上，那么更是要付出所有，去做好教學，把學生們教好，更是要努力盡心。讓我們的工作產生更多的成果。謝謝！
我為學校添光彩演講稿 篇10
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《我為學校添光彩》
也許有人會說，我只是天邊一顆不起眼的星星，但是我要告訴你，無數顆不起眼的星星，組成了浩瀚的星空；也許有人會說，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數的小草聚在一起就是廣闊的大草原；也許有人會說，我只是一個小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事，來為學校添光彩，但我想，只要我們每一個人都儘自己的一份力，儘自己的一份心，那么就是為學校增光添彩。
為學校添光彩，我認為首先要搞好學習，作為學生，只有上課認真聽講，按時完成老師布置的作業，才能取得優異的成績，才能對得起老師為我們付出的汗水。為學校添光彩，其次是遵章守紀，我們大家都應該遵守中學生守則，做一個文明學生，講文明，懂禮貌，養成良好習慣，提高個人素質，爭做禮儀之星，讓我們學校更加和諧。
同學們，讓我們憧憬美好的明天吧！我相信，在大家的努力下，博文學校會變得更美麗，更和諧，若干年後，當我們衣錦還鄉，重返校園，我們可以無悔地說，我們曾在這裡度過了三年的美好時光，因為她給了我快樂，給了我知識，給了我智慧和勇氣。
同學們，讓我們努力學習，贏得未來，用行動去實現“今天我以博文為榮，明天博文以我為傲”的諾言吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我為學校添光彩演講稿 篇11
四年前的夏日，我背著沉重的行囊，滿載著著“天之驕子”的榮譽，懷揣著教育事業的夢想，走進了xx職業技術校園。
說實話，剛剛從事職業教育時，我還有些茫然不知所措。之後，在一些老教師的諄諄教導下，在一次次的教研交流活動中，在與班主任的溝通和學生的反饋中，我漸漸意識到職業教育就應開創自己的特色。
我從“傳道，授業，解惑”的傳統教師定位基礎上找到現代教師的主角定位，那就是：照亮學生，光輝自己。於是我從課堂——辦公室——宿舍的狹小圈子中走了出來，開始在世界大舞台上展現自我價值。我用心於文字撰寫與課程鑽研，多次在縣市報刊上發表對人世感懷的文章；新課改論文《一課一得——談職高語文教學策略》和《等閒識得東風面，萬紫千紅總是春》分別在省、市獲獎；讀書徵文《滌煩去躁，滋養師魂》獲省一等獎，在去年舉辦的“省樹省花徵文比賽”中我的一篇《難忘故鄉的白楊樹》榮獲二等獎，還有一篇關於求職經歷的小短文《黃頭髮害了他》在《演講與口才》20xx.7一期上發表。
從20xx年擔任班主任工作以來，我一向致力於對學生進行中華民族傳統美德的培養，xx年5月我帶領學生到縣五保中心進行了一次慰問演出，整個過程被縣電視台的記者全程記錄，活動亮點也在新聞中播出，讓全縣人民對我校學子有了更深的認可和肯定。xx年冬日，我應電視台“新xx人”欄目之約錄製了一個近十分鐘的短片。讓我驕傲的不是自己的榮譽，而是作為職技校不勝枚舉的優秀教師中最普通的一員的我代表了校園的形象。
我主編的班刊《小荷》得到了學生的喜愛和領導的好評，於自立副校長還給我們的班刊題詞：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭，窮現職高生魅力，盡顯幼師班風采”，透過多方面綜合測評，我所帶的班級幼師被評為縣禮貌先進班民眾。此刻我參與修改的校刊也逐漸擁有了越來越多的讀者和好評。在職技校這個和諧、團結、奮發、進取的大家庭中，我願將生命的光芒綻放出來，為她添光加彩。
在幼師班上課，我會讓學生會用歌曲的方式來吟唱《水調歌頭》，我會讓學生會用小品的方式來演繹《阿Q正傳》。在美工班上課，我會讓學生呈現出一幅幅氣壯山河的畫捲來展現“亂石穿空，驚濤拍岸，捲起千堆雪。”的壯闊景象，講到“我們自古以來，就有埋頭苦幹的人，有拚命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人”時，我還會讓學生用漫畫的方式形象風趣地表現人物林林總總的嘴臉。
不同專業的語文課堂讓我擁有不同視聽享受的精神大餐，我在引導著學生，同時，學生也在感動著我。走下來，把講台讓給學生，我看到職高生的秀麗；停下來，把話語留給學生，我聽到了職高生的聰慧；靜下來，把時間交給學生，我感受到了職高生可愛。語文教學與專業知識相結合，我的課堂呈現出一片生機勃勃的景象。
以前一向幻想，某日能背上竹籃，沿一條清幽的小逕到鮮花爛漫處盡情採擷我喜愛的奇花異草，而今，教育百草園中琳琅滿目的新奇讓我夢想成真。
如果一個Flash能讓學生將拗口的古詩轉成形象的記憶；如果一曲激昂豪放的歌能讓學生立刻精神振奮；如果一段聲情並茂的朗讀能讓學生從心靈深處感悟文字的美妙；如果一次模擬演習能讓學生興趣十足，那么，為什麼不呢？運用現代教學手段培育現代學生是現代教師義不容辭的職責。
我只願以書為戈，以筆為戟，踏著教育先輩的足跡去開疆拓土。
語言是江，智慧是河，我願積水成淵，博採歷代教育名家的精華為我的一畝三分田培桃育李。
我在努力，在嘗試，在摸索，也在創新，我一向在尋覓理想彼岸的“聖杯”，——我想那是一個教育者的最高境界。
在平凡中追求完美是我永不停息的理想，芸芸眾生中我不是最傑出的一個，教師隊伍中我更不是一顆閃亮的星，但在進步中體驗生活之美，在奮鬥中享受生活之樂，我活得富足而充實；在教育霞光的沐浴下，我願做一隻孤鶩，與落霞齊飛，在碧海藍天的懷抱中，我願做一灣秋水，共長天一色。
我為學校添光彩演講稿 篇12
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家好!今天我演講的題目是《校興我榮，我為學校添光彩》。
眾所周知，民族的榮辱跟祖國的強盛緊密相連，個人的榮辱跟單位的興衰緊密相連，而作為我們學生的榮辱，自然是跟學校的興衰緊密連在一起的。既然如此，我們要怎樣為學校添光彩呢?
也許有人會說，我只是天邊一顆不起眼的星星，但我要告訴你，無數顆不起眼的星星，組成了浩渺的星空。
也許有人會說，我只是路邊一株默默無聞的小草，但我要告訴你，無數的小草聚在一起就是茫茫的大草原。
也許有人會說，我只是一個小小的我，小小的我做不出震驚中外的大事來為學校添光彩，但我想，只要我們每一個人都儘自己的一份力，儘自己的一份心，那么就是為學校爭光添彩。