2024成功演講稿 篇1
前些日子看了一句格言，感覺真得很好，這句話是:沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。這句話肯定了堅持，說明了一種精神：事在人為，成功始於堅持。
荀子說過：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。”這也正充分地說明了堅持的重要性，駿馬雖然比較強壯，腿力比較強健，然而它只跳一下，最多也不能超過十步，這就是不堅持所造成的後果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強壯，然而若它能堅持不懈地拉車走十天，照樣也能走得很遠，它的成功在於走個不停，也就是堅持不懈。
我很佩服《愚公移山》的主人公愚公，我知道是毅力與堅持的決心使他說出那句“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子”。我相信，窮千年之力，愚公的子孫必能削平那太行王屋二山，他的成功雖然因有天帝的幫忙，但不得不提的是他已經著手行動，獲最後的成功，便自然不足為怪了。
還有這樣一個人，在他十八歲時，做老師留給她的作業，他意外的發現在一張紙上寫著一道數學題：用圓規、直尺做出正十七邊形！就是這么一道題，深深的吸引著他，他一次次的實踐一次次的思索，終於成功的跨過了這道坎。後來他才得知自己花一夜工夫做出的數學題，竟然是兩千多年來懸而未決的難題。這個人正式被後人稱為“數學王子”的高斯。
以上的故事都是我們所熟知的。在我們身邊還有更多的人在堅持，面對挫折、失敗勇敢的拼搏。美麗的彩虹需經歷風雨的洗滌；再美的陽光也會不是被烏雲所遮擋；再潔白的玉也會有瑕疵。在我們的生活里也同樣不時會遇到挫折，但我們無需畏懼，你我都應明白：成功需要付出、汗水，但也需要我們擁有一顆不服輸、畏懼的心。
堅持是火，點燃熄滅的燈；堅持是燈，照亮夜行的路；堅持是路，引你走向黎明。堅持讓沙漠不再炎熱；堅持讓天空不再寂寞；堅持讓人們不再氣餒；堅持讓人黑夜充滿陽光！
2024成功演講稿 篇2
“長江後浪推前浪，一山更比一山高”做為當代青年的我們社會賦予我們的責任是為社會明天更加輝煌燦爛而努力拚搏奮進。青出於藍而勝於藍。當代青年的我們不僅要有積極向上的求學精神，而且要有良好的心理素質內在的修養。
當今社會競爭是殘酷的，優勝劣汰的制度已日顯鮮明。當代青年的我們只有不斷地充實自己，豐富自己才能跟上社會的步伐。沒有知識內在的學問就像沒有翅膀的小鳥怎能展翅飛翔。立足與社會。人應該有方向，如果一個人不知道自己該駛向哪個碼頭那么任何風都不會是順風，也不要想圓規一樣
一生努力追求完美最終確是自我封閉。我們21世紀的新青年應該鍛鍊自己成為一個有理想有追求的人。
生活就像是五味瓶其中的酸、甜、苦、辣、澀，是我們歷經成長的過程，作為當代青年應該有吃苦耐勞的精神，俗話說的好“吃的苦中苦，方為人上人；不歷經風雨，怎能見彩虹。”這是必然的過程。人是一本書，外貌好比是封面，雖然父母賦予我們的也許有不如意之處，這是先天的我們無從選擇，但是我們可以改變內容，豐富自己的知識，擴展我們的實踐能力，提高自身素質內涵，全面的發展自己，確立一個明確的目標。腳踏實地的去邁每一步伐，沒有目標就象被蒙住了雙眼，失去了靈魂。我們不能一下子做好所有的事，但可以努力的去完成一件事，我們更應具備頑強的意志力。遇到困難應知難而進，成功之路好比馬拉松賽跑，比的是耐力、意志力。誰最終到達終點，才是真正的王者，而不是只驚羨別人的成功卻忽視成功背後的付出。面對失敗不是一味的退縮、氣餒，而是把它當做經驗的積累。成功的鋪墊，成功與失敗是相互依存的，是平等的！如果把任何一方看的過重，這個天平就會失平衡。我們要有自信心，相信別人可以做到，自己也行。要敢於挑戰自我，超越自我，一份耕耘，一份收穫。只要付出就會有回報，我們要堅信我能我行我成功！
青春是一種令人驚羨的資本，是一筆彌足珍貴的財富，擁有青春就是擁有一份瀟灑和風流、擁有青春就是擁有一份燦爛和輝煌。請為我們的青春喝彩，讓我們為明天的理想一起而讀書！
2024成功演講稿 篇3
親愛的老師，親愛的同學們:
晚上好，我是譚威，他負責四班。我演講的題目是《永不放棄》
作為普通班的一員，我很清楚學習精神的重要性。當我第一次進入理性（4）班時，我感到困惑、頹廢和無助。我不知道去哪裡。一個又一個的'問題像藤蔓一樣交織在我的腦海里。我似乎覺得在高中，我錯過了成功；但我仍然幻想，也許將來進入大學或社會，會有一些機會讓我站在一個更高的平台上，我想在很多人心中，也是這樣的幻想！然而，我想說的是，這種生活是不現實的，這種想法是毫無根據的。
我的心一直在燃燒，我不願意，我現在真的呆在普通班，但我永遠不願意戴普通帽子，永遠不願意成為一個過時的人，我相信普通班的每個成員都不願意，我們有很多未完成的理想，有很多真理等著我們探索，我們只是缺乏耐心，缺乏毅力，但耐心可以培養，毅力也可以磨練。因此，我們應該充滿活力地面對每一天，讓自信的微笑永遠綻放。
高爾基是前蘇聯偉大的無產階級作家。他早年失去了父親，11歲開始獨立謀生。面對當時社會上殘酷不平等的現實，他不怕艱辛。在繁重的勞動中，他勤奮自學。在他的《海燕》中，“讓風暴更加猛烈”這句話充分體現了他對生活自強不息的精神。事實上，無論是在學習中還是在生活中，我們都應該這樣做，為了自己，為了目標，不要放棄，不要放棄。只要堅持，堅持，再堅持，風雨過後一定會有彩虹！
同學們，請堅信，無論過去發生什麼，現在發生什麼，我們都不需要忽視它。只要我們從現在開始，從現在開始，我們就可以做別人做不到的事情，我們仍然可以創造奇蹟。在普通班，只要我們沒有信心，沒有精神，堅持前進，我們就可以創造奇蹟，輻射光，創造輝煌！
謝謝你，我的演講結束了。
2024成功演講稿 篇4
在過往超演的前兩年時間裡面我總共做過三次演講，這三次演講全部是和性格色彩有關，那今年我想換另外一個話題來跟大家交流，也相當於是我對我自己過去四十年的一個(徵集網)思考，我認為我做的最棒的一件事和我自己最值得自豪和驕傲的一件事。在我年輕的時候看了很多的成功學方面的書，因為我非常嚮往成功，在我看了無數的成功學書籍以後我發現絕大多數的書講到最後所有的道理基本上都是差不多的，夢想、目標、欲望、行動、信念、激情、專注和堅持。這八點幾乎在所有的成功學的書以及成功人物的嘴巴裡面你都會聽到，我一直是按照這八件事情來要求我自己，但是很遺憾的一件事情從1991年在我十六歲的時候開始起工作，從十六歲到二十八歲的這十二年時間裡面，我還是換了將近有十五份的工作，直到有一天在我工作了十三年以後我開始從業進入到了培訓的行業，在做了很多課程以後突然有一天我發現了一件奇怪的事情，那就是我發現我的客戶對我做的性格方面的培訓非常有興趣。最簡單的一個表現那就是我給這個企業做完培訓以後，在兩年以後我再去到他們公司的時候仍舊還會有人跟我來交流和提問，而我過去做的其他所有的關於領導力、銷售管理的其他課程，除了在當場大家鼓掌以外聽完以後再也沒有人理我了，從那件事情的啟發開始起，我慢慢地把其他所有的事情全部停掉，一心只專注在性格的這個領域，而在做這件事情的過程當中我得到了無比強大的快樂，所以我想講的是你必須要對你自己所做的事情發自內心的非常地熱愛。
如果你有熱愛你當然會有夢想和願望，如果你有熱愛你會給自己定立一個一個的不同的目標，如果你有了熱愛自然而然你就會有願望和欲望把它給做好，同時你會有強烈的行動力，更重要的事情是你會相信你自己不管別人怎么打擊你永遠都不會來放棄，你當然會有激情、專注，最後的一件事情你不用來擔心堅持的問題，那些之所以講堅持好痛苦的人是因為他們只是把它當成一個任務在完成，而如果發自內心這就是你每天最想做的事情，以上所有的問題都將不復存在。我幸運的是我現在做的事情是我自己發自內心非常熱愛、無比喜歡並且願意花出我一生所有的時間都投入的，但是為了找到這件事情我努力了有十二年的時間，無論你是誰我期待你能夠找到你內心深處真正熱愛的事情，因為一旦有一天你找尋到了這件你自己發自內心熱愛的事情，你所有身上每一個細胞的能量都將被激發和調動出來，即便你暫時無法取得世間的人們認為的那些所謂的`名、權、利的成功，但是在你做的過程當中你會得到無限的生命的價值感的實現以及無限的快樂，而在整個人生當中你會發現所有的一切必將歸為塵土，只有內心深處的快樂是最為重要的。如果我今天的分享能夠幫助你在尋找你所熱愛的事物上面略起綿薄之力這將是我的榮幸。
2024成功演講稿 篇5
首先感謝各位領導對我工作上的支持和肯定。
一年的工作就這樣結束了，回頭再去看走過的這段路，讓我感受最深的一句話就是：一份勞動，一份收穫。認為最值得總結的經驗就是兩個字：耐心。
前蘇聯教育家蘇姆霍林斯基，曾說過：愛自己的孩子是本性，愛別人的孩子的是一種品德。作為教師這一特殊的職業，就是用愛鑄就的。沒有愛，就沒有教育。教育的意義，就是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康成長，而不是強制性以服從為前提的限制性教育。所以，我們一定要認識的受教育的對象的特殊性。他們是一群有血，有肉，有感情的青年人。他們有思想，有認識，雖然有時候也顯得很幼稚。
特別是八年級的學生，少了對學校的幾分畏懼，多了幾分自以為老道的圓滑，更沒有升學迫在眉睫的壓力。所以對於他們的教育和管理是非常有難度的，而想要找捷徑一促而就是更本不可能的事情。因此就要化很大的功夫才有可能做好這項工作，而耐心在這裡就起了至關重要的作用。
在平時的班級管理工作中，雙差生的管理工作對各位老師和班主任來說都是比較煩心的事，因此我今天就這個問題來談談我個人的一點認識。
2024成功演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
這還是我第一次來到舞蹈房，看到有許多跟我一樣大的小朋友，心裡感到有點害怕，因為我一向比較膽小。這時，一位長得又漂亮又苗條的舞蹈老師，溫柔的對我說：“咱做幾個姿勢動作，墊腳，伸腿，走”，不久，當我跟著她們跳的時候，心裡在想她們跳的好好看呀!又看看我自己，動作一點都沒她們好。那天天色也昏沉沉的，我的心情也格外憂鬱，我坐在媽媽的車後面，一言不發，眼淚也直打轉，還記得媽媽語重心長地說：“學什麼都是從不會到熟練，都要有一個過程，你不去嘗試怎么知道自己就不行呀!”聽到媽媽這樣地說，我點了點頭，多了點信心與勇氣，同時也似乎理解媽媽的一番良苦用心。
第二次去舞蹈房的那天，正好是天色陰沉，一陣閃電過後，狂風暴雨傾盆而下，但媽媽還是堅持把我準時送到校，我到了舞蹈教室之後，卻看到有很多小朋友都沒來，由於天氣的原因吧，老師特地表揚了我，堅持學習的勇氣，讓我心中感到一陣溫暖。舞蹈課開始，我隨著婉轉的音樂，跟著老師嫻熟的動作，抬頭挺胸，搖搖擺擺，就像一隻小笨熊，慢慢地我再跟著老師示範的動作。心裡想著，一定要讓媽媽為我驕傲，一個360度旋轉，跳著、跳著不知道過了多久，我似乎陶醉了，也不知不覺地感到了有了一種力量在內心支持著我。
每次放學回到家我就開始練習，我總是一邊對著鏡子，一邊做起舞蹈動作，糾正做的不規範的動作，在老師的嚴格訓練下，我的基本功有了進步，每次練習一些高難度動作，一次比一次痛，但我還是堅持著，讓我走到今天，有被舞蹈老師罰過，被媽媽罵過，但我沒放棄對拉丁舞的熱情。
經過努力的訓練，在前不久的第十屆中國“連雲港”全國體育舞蹈公開賽單人倫巴項目我榮獲了銀牌，頒獎那天別提有多開心，老師為我戴上了獎牌，小朋友們投來了讚許的目光。
學跳舞，這是我的一次成功的嘗試。
2024成功演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
沒有挫折的人生是不完整的，沒有經歷挫折的人就不會成功。
每當你經歷一次挫折，也就證明你離成功又近了一步。成功帶給你的是欣喜，而挫折卻給你打擊。但是，挫折也是一種財富。
我國唐朝的統治達到了鼎盛時期。其他國家都來吸取我國的精華，為了傳播唐朝博大精深的文化，鑒真和尚不辭勞苦，開始橫渡大洋去日本傳播文化。經過一次又一次的挫折，終於第六次渡海成功，這是他已經六十多歲了且雙目失明，雖完成使命卻死在異國。
沒有一次又一次的挫折，沒有自己下定決心的勇氣，鑒真不可能到達日本。挫折磨練了他，他最終取得成功。
挫折可能隨時會遇到。如果你放棄了，那你不可能會有輝煌的成績。俗話說的好：台上三分鐘，台下十年功。當你看到有些人取得成功時，不要羨慕。因為他們就是克服了無數的挫折才在舞台上換來了驕人的成績。
偉大的發明家愛迪生一生不知經歷了多少次挫折才發明了日常生活用品。他在製造電燈時，經歷了上千次挫折才找到了適合電燈的燈絲。別人見他這么認真便嘲笑他。可他卻說： 我找到了這999種材料不合適，總會有合適的。終於，他發現了第1000種材料，電燈問世。如果沒有愛迪生的這項偉大發明，我們尋找光明的`眼睛不知在黑暗中徘徊多久。後來，他的實驗室著火，所有的實驗品在大火中付之一炬，可他卻異常冷靜。大火過後不久，世界上第一部留聲機問世。
愛迪生不怕挫折，認真謹慎的態度永遠激勵著後人。他的一生有過3000多種發明，這些發明成果不知他經歷了多少次挫折。可見，挫折是一種財富，是一種力量，他的精神永遠被人們銘記。
蝴蝶翩翩飛舞時絕不會忘記破繭而出的痛苦;科學家們在展示新發明是絕不會忘記那日日夜夜克服一個個挫折的情景;學生在完成學業時絕不會忘記一個個挫折給自己產生的影響。
不經歷風雨，怎能見彩虹?挫折是人類最好的老師，是一筆重要的財富，更是我們一生所用之不盡的精神食糧。
2024成功演講稿 篇8
各位老師、同志們：
“一枝粉筆，積澱千秋智慧；三尺講台，寄託萬世文明。”在這秋高氣爽、碩果飄香的美好季節里，迎來了第24個教師節！在此，我代表街道黨工委，向辛勤工作的全體教職員工致以誠摯的問候和崇高的敬意！
教師職業是崇高而神聖的。古人說：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人”。教師從事的，正是這樣一個關係到每個人終身的事業。
“憶往昔崢嶸歲月稠”，過去的一個學年，是實驗中學奮鬥的一年，是豐收的一年，也是令人矚目的一年。學校各項工作取得了不凡的成績，創下了建校以來的又一新高！初三中考上金華一中分數線22人，考入金華二中23人，上省重點中學130餘人，各項上線指標均列金東區首位，遙遙領先於同類學校，在中考中取得了全區總評第一名的好成績。語文、數學、科學、社會平均分全部排在全區第一名。
躍馬揚鞭傲教壇，丹心熱血沃新花。成功不是一種偶然，是教師們艱苦奮鬥的必然，是同舟共濟的必然，是以人為本、和諧發展的必然。這些成績的取得與學校領導和廣大教師的辛勤耕耘、默默奉獻是分不開的。趁此機會，向辛勤工作的學校領導和全體教師表示衷心的祝賀和感謝！
如今，新校園建設已經基本完工，初一學生已搬入新校園學習。初二、初三也將在近期實現分步搬遷。走進新校園，宏偉的教學樓、寬敞明亮的學生公寓和窗明桌淨的飲食中心……校園更美了，條件更好了，學校將站在新的歷史起點上，迎接新的機遇和挑戰，向新的目標闊步前進，實現學校新的跨越發展。為此，向全體教職工提出幾點希望和要求：
第一，希望大家進一步重視師德建設，以德立身，努力提升學校文明水平。教育部確定今年教師節的主題是“學習英模教師，弘揚偉大師魂”。我們教師的一言一行對學生具有重要的影響，“教育無小事，事事是教育；教育無小節，節節是楷模”。
2024成功演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
如果全世界的人都一刻不停地向前趕，是否還會有背著行囊的流浪者在街邊走走停停？當人們弓著身子向著成功奔跑而去或是蜷縮著倚在黑暗的牆角時，他們忘卻了真正需要的`其實是直立著的成長與成功。
從人的演化來看，人是從大自然本質中有所剝離並逐漸形成社會團體性質的自然個件，再怎么左右衝撞也擺脫不了自然法則的限定。人的自然屬性和生命本質決定了人和萬物一樣，需要遵循成長節奏的律動。
可研究人也不能脫離人所處的特殊環境——社會。社會要求人在成長的同時適當為自己增添一點附加值，即提升自身的修養和能力並儘可能做到成功。同時，由於人存在著與其它生物相區分的一樣東西——“思維”，這就不可避免地造成了人對僅僅滿足物質生活需要的不滿足，於是人渴求成功。追求成功，理應是為了實現心靈與生理同步發展的合理途徑，可在現實生活中，我們看到了太多的不平衡的現象。
某些存在“金本位”、“名本位”思想的家長和老師，他們的教育致使孩子從小就形成了不單純的思想，甚至催生了快節奏社會的產物——“功利主義”教育，孩子由此失去成長的自由。傳承千年的美德精神已成了升學的助推工具，取而代之的是頗有“實用”價值的成功學，孩子們更多地走向了“被成長”的漩渦。小處的紕漏固然可以改正，但向全社會各領域蔓延的“成功主義”泛濫成災，禍害的不僅僅是一代人。這只是成長與成功失衡的一個方面，但從此處看開去，成長的不成熟造成了成功觀念的畸形，國民價值觀念的錯位可見一斑。
與上一觀念相左的則是另一個極端。正如有陽光的地方背面一定存在著陰暗那樣，我們的世界同樣不乏所謂“看破紅塵”悲觀厭世的人，他們渾渾噩噩，消極地生存下去。不排除他們遭受過太多的困擾的可能，或許正是一次次失敗撲滅了他們的盛焰。那么做個隱士？隱士的想法固然是好的，但從另一個角度看，在高度聯繫化的今天，誰能夠真正超脫萬物，御風而游？或許流放於滁州的歐陽文忠公給出了答案。他非但沒有被壓力打垮身子，反而像彈簧一樣繃直氣概與心態，為一方百姓謀福祉，真正做到逆境中的醒世一擊，完成了入世與出世的完美融合。成長，不僅僅要做到“生”，即擁有完整的生命，更重要的是要做到“存”，因為存在則有價值。
道理其實就這么簡單，成長到成熟便是成功，每一次成功都是一次成長。任何脫離成長、歪曲成功的想法與做法，終究會達不到目的的，甚至論為悲劇；任何消極成長、拒絕成功的心態與人生準則，最終都會淹沒在歷史的風塵中。
是將頭緒理順的時候了，保持自然而平和的成長姿態，把握積極向上的成功趨勢，這應是我們現在坦然行走於人生路上的不二法門。
2024成功演講稿 篇10
各位領導，各位朋友，全體員工同志們：
天時人事日相催，冬至陽生春又來！在這辭舊迎新之際，我們共聚一堂，舉辦這次以“頌之美，壯之志，揚之威，鑄之魂”為主題的“之春”元旦文藝晚會。藉此機會，我以××公司董事長、總經理的名義，向各位致以節日的祝賀和誠摯的問候！
即將過去的XX年是我們公司技改項目全面投產後，參與激烈市場競爭的一年，也是接受嚴峻挑戰和考驗的一年。一年來，面對原煤漲價、焦炭價格持續下跌、運力不足、銀根緊縮、焦化企業準入門檻抬高等不利因素，我們從提高自身素質著眼，從加強規範化管理著手，從完善基礎建設著力，團結一致，咬緊牙關，攻堅克難，在××市同行業中首當其衝地取得了安全生產許可證；圓滿地接待了省、市、縣組織的三次安全生產現場會；光榮地被國家商務部批准為全國首批享受焦炭出口配額的48家企業之一，被國家發改委首批公告為焦化行業準入企業；勝利地通過了質量、環境、職業健康三個管理體系的認證工作；成功地躋身於××地區五十強企業和製造業十五強企業之列；順利地完成了為××市市民供氣的工作，同時，聘請××公司的專家團隊進行了現代企業制度和企業文化的全面策劃並取得了階段性的成果；較好地實現了企業在逆境中的平衡過渡。這些成績的.取得是黨的政策正確指引的結果，是各級領導大力支持的結果，是各協作單位全力支持的結果，是社會各界傾心關懷的結果，是全公司上下精誠團結、自強不息、以苦為樂、勤勉務實、埋頭苦幹、銳意拼搏的結果。謹此，我們向一貫支持和關心××公司發展的各級黨委、政府、各職能部門、中化國際、中國行業協會、中國銀行、……的同仁、社會各界的新老朋友，以及公司全體幹部職工致以崇高的敬意並表示衷心的感謝！
XX年，焦化行業將繼續處於“嚴冬季節”，我們面臨的困難將更多，挑戰更嚴酷，競爭更激烈。我們舉辦這次文藝晚會，旨在進一步增強企業的凝聚力、向心力，進一步動員廣大員工，認清形勢，開拓未來，團結一致，勇打硬仗，以敢打必勝的信念和連續作戰的作風，駕馭這艘旗艦乘風破浪，永往直前，向“裝備現代化、管理科學化、經營國際化、產品精尖化”的目標挺進。同時，我們也深切希望繼續得到各級領導、各行業、各界人士一如既往的大力支持和關懷，××公司將永遠是你們同強共贏的誠信夥伴！
在這次文藝晚會的準備過程中，組委會、各級幹部和演職人員不計報酬、加班加點、晝夜苦戰、盡心盡職、絞盡腦汁、用心設計，體現出很高的思想境界，很強的團隊意識、大局意識、責任意識和較強的藝術造詣，使我的內心深處倍感我們的員工可親、可愛、可敬，使我進一步體會到實施人本戰略的真實含義，更使我看到了走向明天的希望所在。嚴冬已經來臨，春天就不會遙遠。有這樣一支能征善戰的員工隊伍我們有一千個、一萬個理由堅信：明天會更美好！
最後，祝各位新年愉快，工作進步，身體健康，合家幸福！預祝晚會圓滿成功！
2024成功演講稿 篇11
各位老師、各位同學：
大家好!今天我演講的題目是《成功源於創新》。
當你在亭林公園遊玩時，你有沒有注意到一尊祖沖之雕像?當你路過這尊雕像時，你有沒有沉思過：這位歷史上傑出的數學家、科學家，為什麼會取得如此輝煌的成就呢?我的答案就是：創新。
祖沖之(公元429—500年)是我過南北朝時期宋齊人，曾任婁縣縣令(就是今天的崑山)等官職。他是我國歷史上著名的數學家、天文學家、科學家，他博學多才，甚至對文學、音律、地理等都有研究。讓我們一起來回顧一下他的主要成就吧。
在祖沖之之前，人們使用的曆法是《元嘉歷》。祖沖之經過多年的觀測和推算，發現《元嘉歷》存在很大的差誤。於是祖沖之著手制定新的曆法，宋孝武帝大明六年(公元462年)他編製成了《大明曆》。《大明曆》區分了回歸年和恆星年，首次把歲差引進曆法，實現了中國曆法史上的重大進步,在當時是最先進的曆法。
在數學方面圓周率的計算更是為人們所熟知，在祖沖之生活的年代，人們對圓周率的認識就是3.14，祖沖之認為不夠精確，於是就開始了複雜的計算工作，他採用割圓術之法，一直切割到正24576邊形，得出圓周率介於3.1415926和3.1415927之間的結論。這一成果領先世界一千年多年。
在古代，人們普遍認為學習四書五經才是讀書人的正道，但祖沖之衝破世俗觀念，他著力培養兒子祖暅的數學才能，帶著兒子一起進行數學研究，並最終把兒子培養成為一位傑出的數學家。祖暅創立了球體體積的正確算法，數學界把他發現的這一原理稱為“祖暅原理”並沿用至今。
祖沖之設計製造過水碓磨、銅製機件傳動的指南車、千里船、定時器等等。此外，他在音律、文學、考據方面也有造詣，他精通音律，擅長下棋，還寫有小說《述異記》。是歷史上少有的博學多才的人物。
為紀念這位偉大的科學家，人們將月球背面的一座環形山命名為“祖沖之環形山”，並將國際永久編號為1888的小行星命名為“祖沖之星”。
祖沖之，之所以能夠取得這樣輝煌的成就，並不是偶然的。他十分重視古人研究的成果，但又決不迷信古人，用他自己的話來說，就是：決不“虛推古人”，而要“搜煉古今”;他不畏懼守舊勢力，不怕鬥爭，不避艱難，為推廣“大明曆”和皇帝的寵臣據理力爭;他衝破世俗觀念把兒子培養成數學大家;他不滿足現狀，發明和製造了許多的實用工具;他對未知的知識充滿了渴求，在很多領域都取得令人矚目的成就;他不怕困難採用科學的方法驗算圓周率……這一切如果用一個詞來概括的話,我覺得最合適的`就是:創新精神!
回顧許許多多科學家的成功經驗，無一不是發揚創新精神的結果。是啊，只有創新,才能不滿足現狀;只有創新,才能不因循守舊;只有創新,才能掌握更多的知識。作為一名學生，學習是我們的主要任務，在學習上我們不也應該發揚這種創新精神嗎?因為只有這樣我們才能激發我們求知的欲望，才能掌握更好的學習方法，才能掌握更多的知識。反之，一旦缺乏這種精神，勢必導致我們目光短淺、因循守舊、安於現狀，最終只能是一事無成。
同學們，讓我們再一次回到祖沖之的雕像前，向這位偉大的先賢深深地鞠上一躬吧!他留給我們的不僅僅是豐碩的科學成果，還有他偉大的創新精神。
謝謝大家!
2024成功演講稿 篇12
尊敬的各位領導，親愛的老師們：
還是在兒時，我的做教師的父親就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。現在，我也成了一位老師.當我穿過了教師職業表面的光環，走進了它的核心時，才真正理解了它的內涵。我們都知道，教師不是偉人，不能象偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師也不是英雄，不能象英雄那樣樹碑立傳，流芳千古；教師更不是明星，不能象明星一樣婦孺皆知。相比之下，教師所做的一切，都是那么普通，那么平凡。普通得猶如一顆小小的鋪路石，平凡得宛似滄海一栗，大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，燃燒盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，就是這些平凡而普通的教師，他們用愛，鋪就了孩子的成功之路，造就了無數人才。
我校的××老師就是這滄海之中耀眼的一朵浪花。
19xx年參加工作的她一直在踐行自己的人生目標：“既然我選擇了三尺講台，就要用一生的心血為每位學生的健康成長鋪路。”她既是黨和人民培養出來的一名優秀教師，更是遊仙區劍南路國小教師團隊的縮影。
19xx年，剛涉入教壇的××老師擔任了全校有名的“雙差班”的班主任兼語文教學工作。這是一個無人願接的六十多人的大班。因為學生來源廣，學生受到的家庭影響各不相同，部分孩子因父母離異或外出打工寄放在爺爺、奶奶家或跟著親戚、朋友就讀，多數學生學習基礎薄弱，行為習慣差。面對這樣一群孩子，面對這樣缺父少母殘缺不全的家庭，××老師做的第一件事就是營造家一般的環境，在班上舉行了“燭光生日晚會”。在裝扮一新的教室里，全班同學都沉醉於家一般的溫馨中，同學們手捧蠟燭、搖曳的燭光映照著一張張純真稚嫩的小臉，在《祝你生日快樂》的歌聲中，他們的臉上慢慢蕩漾起了沉醉的笑容，升騰起了幸福的表情，感悟著愛的溫暖。此後，每個星期日，××老師一次又一次走訪了“特殊”孩子們的家，和孩子的親人們談心、聊天，交流孩子的點滴進步。這樣的家訪有時是在午餐的間隙，有時是在下雨的晚上。她走過泥濘的夜路，有過被拒之門外的尷尬，當別人正在舒適休閒的時候，當別人正在燈紅酒綠的時候，她還在為了孩子的教育而奔走。她說：“有時真的覺得累極了，真想倒頭睡他三天三夜”。但這時，她都會想起自己的誓言：無論付出多少艱辛，承受多少辛苦，一定要給他們撐起一方不落雨的天空！。
趙老師說：要愛，就要走入孩子的心靈。為此，課餘時間，她主動與孩子們一起玩耍嬉戲、一起補課學習，一起分享他們的快樂，分擔她們的憂愁，操場上，隨時可見她和孩子們嬉戲遊玩的身影，走道上，時常能見到躬身與孩子耳語的××老師。慢慢的，她看見孩子們稚氣的臉上開始洋溢著朝氣和快樂，發現懶惰與任性離他們越來越遠時，她，舒心地笑了，她感到自己以心換心的教育已經成功了。凡是她接手的弱差班，通過她愛的感化很快成為先進班，許多學困生在她營造的愛的天地里健康、快樂的成長。而今，她已成功地帶了一個畢業班，這些學生大多已經就讀於國家級、省級、市級示範學校。
當把師生之間這種細膩綿長的愛，作為自己事業的基礎的時候，那種情感是難以割捨的。還記得一九九八年，××老師身孕八個月期間，正值東方紅大橋的修建，每天挺著大肚子爬坡上坎，乘車坐船，堅持上班。為什麼要舟車勞頓？風塵僕僕？因為，她捨不得自己的學生，捨不得朝夕相伴，依戀著的講台。產假前，她舉行了一個簡短的告別儀式，原本計畫用幾句祝福，勉勵之類的話來營造一個快樂的分別氛圍，卻料想不到換來了孩子們傷心的哭泣。老師也哭了，孩子們離不開趙老師，趙老師也捨不得孩子們。孩子們用一雙雙流淚的眼，懇求學校文校長：“趙老師假滿後繼續教我們，行嗎？！。”
後來懂事的孩子們用自己的零花錢送上一張張賀卡、一束束鮮花、一支支鋼筆、一個個布娃娃，……這是多么真摯的情感交流，這是多么珍貴的人間真情！這裡沒有虛偽、沒有功利，只有愛與愛的交流，情與情的相融。這，怎能不讓人感動？！產假滿了，因為保姆還沒找合適，她只好在家裡辦公，右手寫著教案，左手抱著正在吃奶的孩子，買菜只能趁孩子熟睡時早早起床，洗漱也只能等到晚上孩子睡安穩了方可進行，上課就把孩子寄到鄰居家。如此的緊張、如此的繁忙，可是只要走上講台，看到學生就什麼都忘了。回到家中鄰居已經抱著哭得一踏糊塗的兒子等在大門口了。“世上只有媽媽好”，××老師也許是個不太稱職的媽媽，當看到自己兒子那渴望的眼神，稚氣的淚臉，她的心裡是否也曾泛起過苦澀的甜蜜？！是的，魚和熊掌不可兼得，她捨棄的是對兒子的一點愛、對家庭的一點照料，她所給予的卻是一種更為博大更為厚重的對學生與事業的愛。
××老師不但關愛學，也關注學校的發展。她時常掛在嘴邊的一句話是：學校是教師之家，學校興亡。200×年10月至12月，××老師到北京參加第三批全國小語骨幹教師培訓，在這三個月的時間裡，她一邊進行緊張的培訓學習，一邊跑遍了北京的大小書城，從王府井書店到西單購書中心，一旦發現對學校有益、對教學有幫助的書籍，她都不顧天冷、車擠、書重，買回宿舍再寄回自己的學校。想想，在偌大的北京城裡，在泠洌的寒風中，一個1.58米的小個子女子，手中提著厚重的書籍，在大街上步履艱難的走著，那是怎樣的一道感人的風景！甚至有一次，為了買到最新出版的《教育走向生本》一書，她在北京城裡逛了大半天，終於在東城區的沙灘后街人民教育出版社找到了，一掏錢才發現身上所帶的八百多元購書款卻在鬧市中被小偷全部摸走。儘管如此，她依然很冷靜地拔打了丈夫的電話，直到丈夫把錢存入卡中再次取出來，一直趙買到手了才放心。返校後談到此事，她說“我愛這片沒有錢、權交易和世俗紛擾的淨土，丟了八百元，的確心痛卻不後悔。”
“學高為師、身正為范”，××老師從教12年來，處處以身作則，為人師表，因其師德、師風、教育教學業績等方面的突出表現，得到了社會各界的廣泛認可，去年她新接手的一年級新生班，慕名就讀的學生人數高達70人。她用人梯的風格、紅燭的精神、清風的柔情和真誠的愛心去塑造著學生的靈魂，用自己平凡，普通的工作，鋪就著孩子走向成功的道路！