四年級演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自四年級2班的金子涵，今天我演講的題目是《紅領巾相約中國夢》。
“鮮艷的紅領巾，紅領巾是國旗的一角，紅領巾是少先隊的標誌，紅領巾是無數革命先烈用鮮血染成的，紅領巾是小學生心裡的一個夢……”大家還記得這首詩嗎?每當我站在國旗下的時候，每當我佩戴紅領巾的時候，我感到非常的自豪與驕傲。我是多么喜歡這紅領巾，它伴隨著我走進立志成材的道路，紅領巾的中國夢帶給人多少期盼，我愛它，愛這鮮艷的紅領巾!
記得是在一年級的時候，我的小夥伴們爭先恐後的想加入少先隊，那時我還小，不懂的什麼是紅領巾，什麼是少先隊，只是一貫地跟著夥伴們喊著：“我要入少先隊!”“我要入少先隊!”媽媽聽到了我的叫聲，也就知道了我對“紅領巾”“少先隊”是似懂非懂，便跟我解釋道：“少先隊是培養革命事業接班人的搖籃，是祖國的希望;紅領巾是無數革命先烈用鮮血染紅的……”終於，我光榮的加入了少先隊，那一天的高興勁兒直到今天我都記憶猶新。
同學們，一個紅色的季節又到了，作為五年級的一名少先隊員，當我每次佩戴紅領巾的時候，我都會認真摺疊它，端端正正戴好它。升降國旗，當國歌奏響，國旗冉冉升起的時候，我的神情會格外嚴肅，我總在心裡默默地告誡自已，別玷污了紅領巾。我相信紅領巾在我們同學心中越來越艷紅，全體少先隊員們讓我們為隊旗、國旗增光，為夏莊回民國小添彩，也願我們的雄心壯志夢更高更遠。
我的演講完畢，謝謝大家!
四年級演講稿 篇2
親愛的老師們、同學們：
你們好!
我是四(4)班的黃蘊琪，我很榮幸能站在那裡發言，此時此刻，我很激動，也很緊張，但是我有信心，因為我要競選的是班幹部這個位置。班長是一個許多同學嚮往的職位，需要一個有潛力的.同學來擔任，我相信我有這個潛力。
我是一個性格開朗的女孩，有禮貌的好孩子，在家是個好幫手，在學校是個好學生，連續四年都能拿“三好學生”在一到四年級我也有做過班長，不明白同學們是不是繼續給我這個機會呢?
假如我當選了班張，我會為自我定下嚴格的要求，每一天以身作則，在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一件任務，成為老師的好幫手;利用課間去幫忙成績差的同學，成為他們的“小老師”，幫忙他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好夥伴;我們在學習中，遊戲中共同進步，共同成長。
記得屠格涅夫說過“先相信你自我，然後別人才會相信你。”是的，我之所以去競選班幹部，是因為我相信我有這個潛力。老師們、同學們，如果你支持我、信任我、給機會我，那么請投上你神聖的一票吧!記住，我是有潛力擔任班幹部的黃蘊琪。
四年級演講稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
最初的夢想就握在自己手上。最想要去的地方就別在半路返航。
如果夢想不曾墜落懸崖，千鈞一髮，又怎么會懂得，執著的人，有雙夢的翅膀。不顧一切瘋狂追尋過，失落過，也妥協過，但都不能湮滅夢想兌現時的片刻歡喜。在夢想與現實交鋒的那一瞬間，我看到了它們的差距。而這只是一個夢想的差距，需要太多的勇氣，太多的才氣，太多的熱情，才能點燃青春的。
是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，這一切都由你自己決定。當奧運健兒站在領獎台上，當國歌奏響、五星紅旗緩緩升起的那個瞬間，我們看到的是自豪、驕傲。可這自豪的背後又有多少不為人知的艱辛與汗水，要實現夢想就必須為之奮鬥。
謝謝。
四年級演講稿 篇4
今天，我給大家演講的是《我的中國夢》，從小我就是一個愛做夢的男孩子，我夢想著自己能上天入地，自由自在。漸漸長大，我的夢想是，當一個旅行家，游遍中國的山山水水，在草原飛馳，在大海遨遊，在長城放飛我的夢想。上學了，老師教導我們：夢要更高更遠，不能只有自己，不能只有小家，還要有大家，更要有國家，有國家的夢才更高遠，更偉大。於是，中國的夢就成了我們的夢，我的夢就是中國夢!小夢連著大夢，一個個小夢想疊加起來，就組成國家的夢!
我想成為一名翻譯家，把中國所有著作翻譯成英文。為了實現這個夢想，我要認真的學習英語，此外，我還要深入了解中國的古文化和歷史，外國人通過我的翻譯，會更多的了解到中國的四大傳說、唐詩、宋詞、元曲等等，弘揚中國文化，成為一個文化使者; 我還要穿上太空衣，乘坐太空船，飛到遙遠的太空，去開設太空課堂，向外星人介紹我的祖國——具有五千年文化底蘊的中國，讓宇宙每一處都篆刻著一個響亮的名字——中國。
中國夢，讓我們的祖國民富國強，讓每一個人都擁有愛和自由。為了實現自己的每個夢想，我們必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏。來吧，讓我們大家從今天做起，一起努力學習吧!來實現我們自己心中美麗、驕傲的夢!
夢想+堅持=成功，我的中國夢必會實現!
四年級演講稿 篇5
大家好！
地球是一顆美麗而神秘的星球，她用甘甜的乳汁哺育了無數個鮮活的生命，讓子孫後代繁衍生息，她是萬物賴以生存的堅強後盾。
地球是我們人類的母親，是我們美好的家園，人類只有一個地球，而現在的地球正面臨著嚴竣的環境危機，作為新一代的青少年，我為周圍環境的惡化和人類的盲目浪費而深感心痛，“救救地球”——我們的母親吧，她是我們的生命。
保護地球的資源，就應該從小事做起，從身邊做起，節約用水、用電、低碳生活，不浪費食品，垃圾分類，再次利用，讓地球上的資源得到人類合理的利用，杜絕浪費。
從身邊做起，從自己做起，用行動詮釋我們對地球母親的熱愛，讓我們共同攜起手來，保護我們的家園，地球將會給人類應有的回報——溫暖的搖籃、慈祥的笑臉、愛的源泉、源源不斷的生命。
謝謝。
四年級演講稿 篇6
尊敬的各位領導、老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自五年級二班的__。
身處校園的我們也隨處可以感受到運動帶來的快樂。這不，金秋時節，咱們__國小一年一度的__趣味運動會也即將到來。這可是大家最為期待的年度盛典。運動會上設定了各項有趣的比賽環節，比如__小騎兵、袋鼠跳、心心相印、競技短繩等。
短繩比賽中，你一定感受到了一分鐘的速度與激情。__小騎兵中，當你與同學們一起奔向終點線時，你一定感受到了來自團隊的力量。當你與同學們一起為參賽選手加油助威時，你一定感動於他們勇於挑戰自我的體育精神。
對於即將到來的__趣味運動會，我要向大家倡導：秉承更快、更高、更強的奧運精神，感受陽光體育的快樂！既要勇於拼搏，賽出自己的水平，又要展現體育風度，文明參賽，尊重裁判老師，尊重競爭對手。我們的歡呼和掌聲，不僅要獻給奪冠的選手，更要給予堅持到底的每一位選手。
我運動、我健康、我快樂！讓我們一起運動吧！一起投入到多彩的校園體育活動中，在陽光下揮灑汗水，在磨礪中茁壯成長！
我的演講到此結束。謝謝大家！
四年級演講稿 篇7
大家好！
嘗試，可以使人更有信心，更能面對困難。所以，我們要敢於嘗試。
嘗試是美好的，每一次嘗試都是為下一次嘗試鋪下道路，嘗試是讓每一個人都有自信的。
沒有嘗試就沒有成功，嘗試的過程是艱苦的，但結果是美好的。有的人因為第一次的嘗試失敗後就覺得自己沒有成功的可能選擇了放棄，但是他卻不知道可能他的下一次嘗試就會成功。所以，不要被困難，要敢於去嘗試。
看看現在的我自己，因為一點點失敗就被，而不敢於嘗試。當我看到他們的努力和勇氣時，我決定改變自己。我要去嘗試：考試失敗時，我要嘗試新的學習方法，找出更適合自己的方法；來到新的班集體，我要嘗試和同學們交往，而不是做那個孤傲的獨行者；父母不在家裡，我要嘗試著自己做飯，學會自己照顧自己。我相信，不斷的嘗試，定會讓我快速地成長！
嘗試的過程是艱苦的，而結果是美好的，一次次的嘗試，會讓你成長起來，一次比一次更好，直到！
謝謝。
四年級演講稿 篇8
尊敬的各位老師：
大家好!
今天我演講的題目是《我的中國夢》。
如果你問我：“你的中國夢是什麼顏色的?”讓我來告訴你，它是——藍色的。
我夢想的藍色，是那沒有污染的碧藍天空。早晨，我們擺脫口罩的束縛，盡情地玩耍嬉戲;夜晚，可以看見璀璨的銀河橫跨天空，閃爍著神秘的星光。
我夢想的藍色，是那清冽可鑑的淺藍溪流。水草隨著水波搖曳，幾條悠然自得的小魚兒穿梭其中，時不時吐出幾個泡泡，水面上沒有垃圾，也沒有樹枝雜草，連水底的鵝卵石都清晰可見;這樣的清流匯集到黃浦江中，再匯入大海，所有的人都能享受到安全純淨的飲用水，所有的生物沒有鹹潮的威脅。
我夢想的藍色，是那穿在身上藏藍色的警服。在危急時刻，他們穿著藏藍的警服，擋在我們身前，勇敢的面對各種壞人，為國家和人民而奉獻一切，在所不惜。
我夢想的藍色，是那綿綿延長的蔚藍的海岸線。在我們中國的領海中，蘊藏著豐富的礦產資源，是屬於我們中華兒女的聚寶盆。東至釣魚島，南至黃岩島，有許許多多的“遼寧號”守衛著我們的疆土，對於窺伺寶物的“鄰居們”，堅決地擋在門外。
深深淺淺的藍色，描繪了我夢想中祖國的藍圖：夢中的中國，強大富饒;夢中的我們，快樂安康。讓我們每個人行動起來，把夢想變成現實，從身邊的小事做起，減少汽車尾氣排放，不用含磷洗衣粉，勤儉節約不浪費……總有一天，這些藍色會讓我們的生活變得更加美好幸福!
我的演講完畢，謝謝大家!
四年級演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“書籍是人類進步的階梯”，書在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛好讀書，寧可花在看一些娛樂節目和電腦遊戲上。那我就講講讀書的好處吧！
1讀書可以增長知識，拓寬視野，使人有內涵，舉止文雅
我們每個人接觸的知識是有限的，但書中的知識是無限的，讀書能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門，盡聞天下事”就是這個道理。
2讀書可以明志
書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理。
3讀書可以放鬆身心、修身養性
在家的空餘時間，放上一點音樂，泡上一杯茶，捧上一本書，這樣既能學習知識，又能放鬆身心，令人暢快不已。讀書還可以使我們靜下心來，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。
我的演講完畢，謝謝大家！
四年級演講稿 篇10
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家下午好！
在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨遊；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負著神聖的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……
謝謝大家！
四年級演講稿 篇11
大家好!
我是來自四年級二班的李然，今天我演講的題目是《紅領巾相約中國夢》。
過去，我們的祖國飽經風霜。日本鬼子侵入我國，他們衝進圓明園：搶東西、放火。把圓明園這座有著悠久歷史的古建築就這樣毀了!看著我們著樣“若無其事”日本鬼子更加放肆，南京_把我們的祖國殺得遍體粼傷!當日本鬼子侵入我國的時候，就注定了我們必有翻身的一天!可是，這一天，怎么還不來呢?中國人民盼啊盼，終於，1949年，新中國成立了!中國再也不是菜板上任人宰割的肥羊了。在中國處處飄揚著我們的國旗——五星紅旗;處處飄蕩著我們的國歌——義勇軍進行曲;處處開著我們的國花——牡丹!
現在，我們的祖國繁榮富強。我們相繼發射了：第一顆核子彈、嫦娥一號等等。一座座電梯公寓拔地而起，一處處名勝古蹟吸引了不少的外國遊客。大家的臉上都洋溢著幸福的微笑。同學們坐在明亮的教室里開心的學習。周末就去去圖書館、公園。開心極了。這都是新中國的功勞啊!
將來，我們的祖國科技發達。同學們全成了名人，一些些無公害食品在同學們手中誕生了：饒舌太妃糖、斑斕水果糖、輕盈泡泡糖等。一些些高科技產品在同學們手中誕生了：無線太陽能按摩椅、百米感應器、智慧型衣櫃等。這樣的中國和以前的中國相比，真是判若兩國啊!
我們祖國的過去——現在——將來真的有很大的變化。同學們，好好努力吧!不要讓我對將來的預言落空!
我的演講完畢，謝謝大家!
四年級演講稿 篇12
大家好，我是來自44班的郭雨馨，今天我演講的題目是“中國夢，我的夢”。
夢是雨後的彩虹，絢麗而溫馨。夢是追求、是希望，也是對生命的渴望。近日，馬來西亞航空失去聯繫的客機牽動億萬中國人的心，此時，我們的夢想是他們能夠平安歸來……每一個人都有夢想，每一個中華兒女的夢就匯聚成“中國夢”。人可以一無所有，但不能沒有夢想。因為有夢想，我們才經歷坎坷也要前行，因為有夢想，我們才歷經滄桑信心不變。作為小小的我，也有我甜蜜的夢，雖然平凡但很真實，那就是當一名老師。
老師，這樣一個簡單的辭彙，卻蘊含著光榮和責任，我想當一名老師，是為培養出祖國的棟樑。
請別嘲笑我的夢想平淡無奇，別嘲笑我的夢想微不足道。我願做一名在崗位上堅守的老師，是因為這個群體的光榮和感動。我期望看到孩子們天真的笑臉和他們渴望讀書的眼神，我期望看到他們拿到獎狀的喜悅和取得優異成績的快樂。
雖然現在我只是一個小學生，但我會為我的夢想而努力，我相信我一定會攀上夢想的巔峰，綻放出別樣的光芒。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。希望我們珍惜今天美好的生活，努力學習，相互鼓勵，共同進步。也祝願我們每一個同學心中都裝有美好的夢、多彩的夢……讓它們匯聚成一個偉大的中國夢。
謝謝大家!
四年級演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
前幾天，我有幸讀了《昆蟲記》這部巨著，讀後非常喜歡。
作者法布爾是法國著名的昆蟲學家，文學家，他出生於法國南方的一個農民家中，家境貧寒，16歲那年考取師範學校，並先後取得雙學士學位和博士學位，後來在國小教學，一次他帶學生上戶外幾何課時，忽然在石塊下發現了壘築蜂和蜂巣，童年時貯藏在心裡對大自然尤其是對昆蟲的熱愛被激發了出來。
從此一發不可收，他利用教學的間隙，觀察和研究各種昆蟲的生活以及繁衍，並把觀察所得記成了詳細的筆記，然後編成了《昆蟲記》，蜘蛛、甲蟲、螳螂、狼蛛、螢火蟲等應有盡有，我讀後感覺法布爾真的太偉大了!他的細心認真讓我為之讚嘆!沒有這本書的閱讀，我就不會知道眾多昆蟲的秘密，比如“金蟬脫殼的秘密”，“蟋蟀神奇的住屋”，“狼蛛兩顆毒牙的秘密”……，是他帶我走進了神奇的昆蟲世界，讓我在其中遨遊，探險。
通過這本書的閱讀讓我讀懂得了許多，作者的堅持、毅力、熱情、細緻入微，讓我折服、欽佩，我想在以後的學習和生活中，我也要多多的借鑑，學習，提高自己，爭取更大的進步!
四年級演講稿 篇14
老師們，同學們：
大家好。
生活在同一個世界，我們都有同一個夢想。我們夢想著自己、親人、朋友能每天過得快樂，我們夢想著祖國繁榮昌盛，我們夢想著世界能夠永遠和平。而我的夢想——就是希望自己能在世界盃的綠茵場上踢球。
為了實現這個夢想，我參加了校足球隊，每天下午第四節課訓練，一直到五點半結束，甚至雙休日也要來學校訓練。雖然有點累，雖然會付出許多汗水，卻能為我帶來快樂，忘掉煩惱，它讓我的生活中多了一份酸甜苦辣。
足球訓練占用了我許多時間，我又是校龍獅隊的成員，星期一和星期五是我最忙碌的時間。龍獅隊的訓練是從第三節課開始直到第四節課結束，而我第四節課還要訓練足球。這時我就要與時間賽跑，抓緊時間整理書包，去訓練室換衣服、換球鞋，連坐下喝口水的時間都沒有。
足球一直伴隨著我到現在，訓練從來沒有間斷。這期間，我們還出去參加過好多次比賽，尤其是暑假的時候去台州參加浙江省的比賽，我們是代表紹興市去比賽的。就在前不久，我們又去上虞參加五人制的足球比賽，獲得了第一名的好成績。更讓我感到欣慰的是，我的學習成績並沒有被足球訓練所影響，這次的期中考試，我從班中的前十多名升到了第三名，付出了那么多，終於有了回報。
同學們，我們不要做光會讀書的書呆子，我們要做德智體全面發展的青少年，相信你們也一定會愛上足球，讓我們一起體驗足球的快樂。
謝謝大家，我的演講完了。
四年級演講稿 篇15
如果你失去了今天，你不算失敗，因為你還有明天。如果你是去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於金錢。如果你是去了文明，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經失去了灼人的真諦。
文明藴蓋了人與人，人與社會，人與自然。它的作用：一是追求個人得到的完善，而是維護公共利益、公共秩序。
說到文明禮儀，我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，碰見一個正在端著一盆水上樓。那女工藝看是列寧，就要退回去。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已經走了半截了，而我兩手空空，請你先走過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工過去，他才下樓。這不也是良好禮儀的體現么？
我這裡還有兩個故事。不久前，曾看到這樣有一則報導，說的是新加坡，新加坡是一個通用的英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語寫的，但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸菸”、“不準進入草壇”等卻用中文寫的。為什麼呢？人家回答：“因為有這些不文明的大多說都是中國大陸的遊客。”為此，到新加坡考察的一位中學校語重心長地說：“不文明行為也是國恥。”不知大家是否記得中央電視台曾經報導，國慶節後的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神聖和莊嚴形成了強烈反差。
我們從小接受文明禮儀的教育，許多同學都可以滔滔不絕的大談文明禮儀，可是看見校園中隨處丟棄的垃圾，從某些同學的口中吐出的髒話，怎能不讓人痛心疾道呢？難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么？
四年級演講稿 篇16
敬愛的老師，親愛的同學們：
早上好。
有這樣一句話——-我們同在一片藍天下，我們不能輸在起跑線上。也許由於一些原因，有的人輸在了起跑線上，但我們決不能再讓自己輸在終點。珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。那么，我們應該怎樣去做呢？這裡，我想向大家說說幾條必不可少的學習準則。
首先，勤奮學習。勤奮可以征服一切。它使愚人變聰明，窮人成為富人。勤奮有魔幻的力量，可以產生神奇的效果。在學習上，一個勤奮的人，獲得的成績是懶惰的人的兩倍。
第二點，專心致志。專心致志指一次全神貫注做一件事，在學習一門課程時，千萬別想起與這些學習無關的事情，要記住一位優秀的滑雪手從不試圖滑向兩個不同的方向。那些時常改變學習內容的人最終將一事無成。因此，為了成功需要專心專意的學習。
第三，持之以恆。持之以恆是成功的保證。反之，缺乏恆心常常導致失敗。如果我們日復一日的堅持學習，就沒有達不到的目的。我們應當記住“滴水穿石”。所以，我們決不要因為有困難而放棄，如果我們要光明，我們就得征服黑暗，諺語說：“能登上金字塔的只有兩種動物——-雄鷹與蝸牛。”
我的演講完畢，謝謝大家！
四年級演講稿 篇17
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
我們知道水是生活之本、生命之源。如果沒有水，人類將無法生存。也許有人說：“我們的地球是一個藍色的水球，有那么多水，怕什麼呀？”可那大部分是鹹水，無法直接飲用。有人比喻說，在地球這個大水缸里，可以用的水只有一湯勺。由於缺水，我國農村糧食產量減少，西北沙漠化嚴重，沙塵暴頻繁發生……保護水資源，已刻不容緩！然而，側耳傾聽，淮河在吶喊，黃河在哭泣，長江在嘆息……水污染，水浪費，水浪費，水污染哪！請聽聽我家鄉那條小河的訴說吧！
它曾經是那么清澈，那么美麗，猶如一塊碧綠的翡翠。河裡，魚蝦快活地遊動；岸邊，人們愉快地生活。一到夏天，河裡滿是盡情歡笑的人們。我們親昵地叫它“快樂河”。一年年過去了，河水不再碧綠清澈了。取而代之的是渾濁，是烏黑，是惡臭！小河成了人們的“傷心河”。誰？是誰？讓小河面目全非！誰？是誰？讓小河傷痕累累！人類！是人類！我們人類竟是罪魁禍首！人們胡亂地向小河傾倒垃圾，皮革工廠不斷地向小河排泄廢水……這一切的一切，都是人類破壞水資源的罪證！
謝謝。
四年級演講稿 篇18
一、 期中檢測情況反饋。
1、 學習高手榜
2、 書寫高手榜
3、 存在問題
①兩極分化：
②總結原因：
其實孩子與孩子之間的差異是微小的，但我們看到孩子與孩子這間的差距卻是巨大的。通過觀察，究其原因，我覺得主要是以下兩個方面造成的：
態度：同樣是作業，態度端正積極的孩子會認真會認真做完並第一時間交給老師，如果有錯題也是第一時間訂正並請老師第二次批改。但有的孩子卻需要老師一遍又一遍地督促，這樣不僅老師和孩子都很辛苦，而且見效甚微。所以我經常跟孩子們講全力以赴與盡力而為的區別，我還經常告訴孩子們世界上最可怕的事情是比你優秀的人比你更努力。
習慣：
習慣的好壞決定了孩子們成績的好壞。所以我們要培養孩子以下習慣
1、認真聽講的習慣
2、自我管理的習慣
3、每日閱讀的習慣
二、 關於語文：
我希望孩子們通過語文課的學習，不但能掌握博大精深的漢語言文化，還能使他們的心靈得到成長。
我很喜歡德國教育家雅斯貝爾斯的一段話：教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，一個靈魂喚醒另一個靈魂。基於這一出發點，我對自己的要求是：做一名文質彬彬、溫文爾雅的語文教師，努力通過自己的言行，去影響孩子們學習的興趣，去喚醒孩子們學習的欲望。（講故事）
另外我不想做一名嚴厲老師的原因是（不嚴厲不代表不嚴格），我覺得語文的教和學都應該是輕鬆和愉快的，而不是老師苦教學生苦學出來的。所以我一不拖堂，二不占課，三不超量布置作業。
三、 給家長的建議
1、每天抽出時間，陪伴孩子完成作業並督促檢查；
2、多與孩子聊天，多關注孩子的狀況，特別是多關注孩子的學習過程，少指責，多幫助；
3、陪孩子一起閱讀，為孩子樹立榜樣；
4、學習之餘為孩子創造豐富的課餘生活；
5、注重培養孩子的學習和行為習慣。
四、結束語
每個孩子身上都蘊藏著巨大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點溝通與交流，多一點信任與理解，那么我們的每一個孩子都是奇蹟。
最後補充一句：如果奇蹟沒有出現，那就去創造一個。
四年級演講稿 篇19
大家好，我是**班的升旗手。老師同學都誇我是一顆閃亮的.繪畫星。我從小愛畫畫。當我漫步在繽紛的色彩世界和陸離的點線面天堂，我總感到一種無比的愜意和灑脫。現在，我已有多幅作品在區里榮獲一等獎，上學期甚至把金燦燦的國際金獎也捧回了家。感謝老師教我畫畫，教我做人。我願揚優避劣，揚帆起航。謝謝大家。
四年級演講稿 篇20
大家好，我是五年級四班的！在寰島四年的學習與生活當中，我深深感謝老師和同學們對我的關心和愛護！我之所以競選大隊委，理由如下：
一、我很樂觀，開朗，是個陽光女孩。每一天，我的熱情和熱情感染和吸引每一個人，讓每個人每天都生活在一個快樂的海洋里。
二、我喜歡交朋友。我班上有很多好朋友。他們都把我當作他們親密的朋友。當他們煩惱或不快樂時，他們總是和我說話。當遇到麻煩時，我們也關心我，讓我感到溫暖。
三、我的興趣很廣泛。喜歡畫畫，彈古箏，吹葫蘆絲，也喜歡運動，但是我最喜歡的是閱讀。因為我在國內外讀過很多兒童文學和科學書籍，所以我的文章總是被老師作為課堂上的模範閱讀。
四、我有很強的責任感，甚至當我是這個小組的組長時，我是非常認真和認真的。每天，我都積極督促我的組員儘快交作業並背誦課文。我們班的成績常常是班上最好的。
五、我有很強的組織能力。在我做健康監測器的時候，我總是組織每個人來打掃教室，乾淨整潔，經常得到老師的表揚。
六、我也很樂於助人。當別人遇到困難時，我會毫不猶豫地伸出援助之手。
無論這次競選成功還是失敗，我都會在每天的生活與學習中，不斷取人之長，補已之短，更好的完善與提高自己。讓大家每天都會看到一個不斷進步的我。
大家聽了上面說的這些，是否認為我能成為一位合格而稱職的大隊委呢？如果是，請趕快把你寶貴的一票投給我吧，請相信，我一定會成為一位稱職的大隊委！也請大家記住這個開郎、樂觀、積極向上的陽光女孩吧！
我的演講完了，謝謝大家！
四年級演講稿 篇21
親愛的老師、同學們：
前幾天，我讀了《昆蟲記》這本書。其中，這一章給我的啟發最大。
蜘蛛，相信是我們多數人都認識的昆蟲，但它有一個很壞的名聲，而且一看到它就感到害怕。其實不然，大多數蜘蛛是無毒的，只有少數的蜘蛛有毒，而狼蛛就是其中之一。
狼蛛的身手真敏捷啊!輕而易舉就把一隻土蜂給殺死了，土蜂成了狼蛛的一頓美餐。作者還不滿足，讓狼蛛與木匠蜂作戰，有隻膽大的狼蛛衝出來，一下，木匠蜂就斃了命。狼蛛可真不一般呀。作者再次試驗，狼蛛居然把體積大自己幾十倍的麻雀和體積是自己幾百倍的鼴鼠給殺死了，狼蛛可真是捕獵能手啊!
狼蛛不但捕獵技能超強，它保護自己的卵的精神也讓我敬佩。它把自己的卵包在一個小圓球里，隨身掛在它身後的絲囊上，即使在危險的時候，也絕不會拋棄卵。它每天都要讓卵曬太陽，讓小狼蛛儘早出巢。
小狼蛛出巢後，整天趴在母狼蛛身上，不吃不喝，竟也奇蹟般地活了下來。而且，母狼蛛背上的小狼蛛如果不小心掉下去，母狼蛛決不會理會，讓稚嫩的小狼蛛自己爬上來，讓小狼蛛養成不依賴的.習慣。這一點，我們的家長們應該好好地反思一下啊!
小狼蛛要與母親分離了，可它們不會依依不捨，幾百個兄弟姐妹各自與母親分別，到一個陌生的地方，建立自己的家庭。
大自然是美麗的，是新奇的，更是可愛的!讓我們擦亮雙眼，認真觀察大自然中的神奇世界吧!
四年級演講稿 篇22
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我是國小四年級的張國成。今天我演講的題目是《放飛夢想》很高興能和你們分享我的理想。每個人的理想各有不同，而我的理想，就是當一名為民請命的律師。
我要做一名律師，因為我覺得律師是一個很偉大的工作。在法庭上每一個人都是平等的，每一個人都沒有特殊的權力，更沒有謊言。就是律師，是他們讓雖然貧窮但是無辜的人脫罪。將富有但卻犯罪的人繩之於法。所以我要在法庭上做一個成功的律師，幫無辜的人洗脫罪行，將犯罪的壞人繩之於法，讓他們受到法律的制裁。
律師是一種很偉大的職業工作，在法庭上，每一個人都沒有什麼特殊的權利，更加沒有謊言。就是律師，是他們為貧窮但是無辜的.人脫罪，將富有卻犯罪的人繩之以法，所以我決定要在法庭上做一名成功的律師，幫無辜者脫罪，將最惡者受到法律的制裁！
律師的成功與失敗，關鍵靠口才。所以，我最基礎的第一步就是上課積極舉手發言，不僅這樣，我還要認真地完成我課後的口語作業。 法律是公正的。我的第二步就是做一個公正廉明、事實求是、名辯是非的熱人，讓自己從小就培養一種大公無私的品質。
當我隨手翻開一本關於法律條文的書，那些密密麻麻的文字就足以讓我頭昏目眩，更何況，中國全部的法律（包括商業法律，兒童青少年法律）就有N多條！我的最後一步就是。乘我現在的記憶力還是好的時候，多讀一些或者多看一些比較簡單，容易理解的法律，打好基礎。
我的理想，永遠都會像風箏一樣，在陽關道下飛揚！ 少年強則國強，少年智則國智，各位同學，加油吧！讓我們一起奮發，一起拼搏，同學們，讓我們樹立信念，放飛夢想，你將能隨它一起到達美麗的地方，樹立信念放飛夢想，你將擁有一個更加燦爛的明天，讓夢想飛翔，讓信念開花。
20xx年9月
四年級演講稿 篇23
敬愛的老師、尊敬的各位家長：
我是郭運傳，很榮幸能站在這裡和大家一起分享我的學習語文方面的一些小心得。同時，我也要向那些比我優秀的同學們學習。
我是一個閱讀寫作愛好者，我喜歡閱讀，是因為閱讀可以帶給我豐富的知識;我喜歡寫作，是因為我喜歡用我手寫我心。我在寫作路上已經有了小小有收穫。在《意林·童話》、《小青蛙報》、《課堂內外·創新作文》、《課堂內外國小版》、《學友文摘》、《中國少年兒童·小記者刊》上都有我的足跡。我的作文還獲得過全國賽事的獎項。我的影評作文《精彩的南極大冒險》被選進了《中國小優秀作文精選》;我參與的“課堂內外杯”作文大賽獲得了三等獎，獲獎作文為《有一天我去了東海龍宮》;《我的淚水威力無窮》被全國小學生新思路作文大賽《作文》評為二等獎;我的一篇《瘋狂的鬍子》被中國青少年作家協會評為金獎作品。我知道，這些榮譽和老師們對我的引導和鼓勵是分不開的，我將會懷著感恩的心，繼續努力，寫出更多更好的文章。
我喜歡學語文，是因為語文即是一門博大精深的學科，也是一種語言文學。作為一名炎黃子孫，學好語文即是至關中華民族興衰榮辱的大事，也是認識自我、提升自我的一種途徑。
我認為，學好語文，不僅僅體現在課本上和課堂上。我們首先要能把課本上的知識學好，才能把知識活學活用到課堂外。當然，這種方式對所有的學科都是適用的。我一般喜歡走在老師的前面，提前把課文預習好。在預習的過程中，我可以大致地了解課文的內容，把生字生詞通過查詢理解意思，並且對照課後的練習看看是否有不明白的地方，如果有，我便會做上記號，以便在課堂上，通過老師的講解，進一步地“消化”難點。課堂上，老師生動的講解，會把我帶到情景之中。我會很主動地與老師互動，即使我的觀點是錯誤的，也能在老師的幫助下，得到及時地糾正。事實上，當你用心學習的時候，你就會發現，課堂雖然只有短短的40分鐘，但最精彩的部分就在這40分鐘裡了。
我喜歡放學回家就立馬複習一遍當天所學的知識，然後再動筆做練習。相比較以前的作業量，現的算是少的了。所以我會要求自己做得更精細一些。
我的家庭作業都是獨立完成的因為我的爸爸媽媽都是上班族，他們早出晚歸十分辛苦，我能理解他們工作的不易。當遇到難題時，我會先自己思考，假如真的不能解決，就只有尋求幫助了。我首先會想到藉助工具書，我不認為查找工具書就是抄襲，因為知識就是要不斷地被引用和傳播，才能更為廣泛的流傳。再不行，就請示父母不過，他們是不會直接告訴我答案的，他們或者給我一些提示，或者反問我一些相關的問題，不知不覺中，答案已經擺在我的眼前。當然，也有父母不能解決的問題，那我只好求助電腦了。不過，需要的知識，我只是會做為參考或引用。
“讀萬卷書，行萬里路”，我覺得，知識不僅僅是存在於課本，走出去就是路，在路上才有更好的風景，在路上，才有更多的感悟。在我們的生活中，處處都是語文知識。一個小廣告牌，一次買菜的經歷，一個外出旅行的機會等等這些，都是與我們學習語文有關聯的。語文作為學習其它學科的基礎，我們想要真正學好它，需要我們在生活中做一個善於觀察、勤于思考的人。比如，這個小廣告牌到底有什麼意義;一次買菜的經歷讓我懂得了生活是什麼;一次外出旅行的機會讓我了解了的習俗......
可以肯定的是，我不是一個人在“戰鬥”。在我身後，有愛我的家人，他們永遠是我最有力量的後;當然，我還有我的鮑老師，她為我指引了學習的方向。媽媽工作再忙，也會靜下心來，陪我一起閱讀，和我談天說地，聽我侃侃而談。在我成績落入低谷時，我的父母不僅不會責怪我，反而鼓勵我，讓我重振旗鼓，找到錯誤的根源，並及時糾正。讓我懂得：錯誤並不可怕，可怕的是不能在錯誤中反省。是的，我們要有越錯越勇的精神，在錯誤中不斷地總結、反思，在錯誤中慢慢地成長。我的'媽媽甚至把午休的時間都擠出來了，幫我建立了新浪部落格，把我的作文都錄入其中，記錄著我成長的點點滴滴。我部落格里的文章到目前為止，已經有260多篇了，我自己的原創有近100篇，其中有10篇被新浪管理員叔叔阿姨們推薦到小學生部落格首頁，能受到這樣的優待，也是我寫作的動力之一。在學校，鮑老師為了提高我們語文的綜合能力，每次布置的語文作業中，抄寫生字詞這一項是必不可少的，而且每星期至少有兩到三次聽寫。我的田字格里，當然少不了媽媽的筆跡，她會為我圈出寫得漂亮的字詞，她也會指出我寫得不端正的字跡。媽媽每一次簽名都非常用心地附上一小段評語，有的話語激勵我奮發向上，有的話語告誡我謙虛低調。在學校，我的語文老師是鮑老師，在家裡，我的語文老師是我的媽媽。我知道，在我學習語文的過程中，這兩位老師的作用是同等重要的。
前面說到我是一個喜歡侃侃而談的人，我作文的最初狀態，也是從說開始的。記得國小二年級的時候，我曾經有一篇寫了一半的作文，當時，我以為自己已經詞窮了，沒想到爸爸告訴了我一個好辦法，讓我把作文說出來，同時，老師也重發了一張作文試卷給我，讓我把說出來的作文，整理成文字。果然，經過“加工”的文字，立即變得生動起來，一篇優秀的作文，也就這樣誕生了。
正是因為對語言文學有著濃厚興趣，同時也讓我喜歡上了各類書籍，廣泛的閱讀，帶給我無窮的樂趣。日積月累，我的語文功底已經初見成效。不但在寫作方面小有成就，而且我的朗誦能力也是受到一致好評的。無論是課本上的，或是隨手拈來一份報紙雜誌，我都能抑揚頓挫地表達出來。剛上四年級的時候，我幸運地遇到了我的伯樂，也就是鮑老師和耿老師。耿老師是在特色課程的課堂上發現了我，後來和鮑老師不謀而同，建議我參加合肥師範附小拂曉廣播主持人選拔工作，通過兩周層層考驗和選拔，我終於被錄用了，成為了拂曉廣播主持人之一。這可是我夢寐以求的事情呀。以前，總是很羨慕其他的同學，現在，我終於通過自己的努力實現了我的夢想。
聽、說、讀、寫、背其實，只要你掌握了方法，任何事情都難不倒你。聽，要聽重點;說，要說細節;讀，要讀流利;寫，要寫端正;背，要靈活背。特別是背誦，死記硬背是切不可行的。任何一篇文章，都是有線索可找的，不同的文章，也有不同的記憶方法。有些文章，我們可以按照時間順序或空間順序來進行記憶，比如上學期的一篇文章《天安門廣場》，只要記住廣場上幾大建築物不同的方位，就可以很快背誦下來;有的文章我們可以用提問的方法來記憶，比如：什麼時間?什麼地點?有什麼景物?有哪些人物?他們發生了什麼樣的事情?事情的經過是怎樣的?結果又是怎樣的?例如剛剛學過的課文《我不是最弱小的》，就可按照這個方法背誦。
也許對於有些同學來說，可能會是一件傷腦筋的事情，為什麼有的同學語文成績總是不能如意呢?打個比方說，一個不會下棋的人，經常在棋盤上受到挫折，試問，他以後還會喜歡下棋嗎?我想，他可能在這方面沒有體驗到成功的喜悅和收穫的快樂。如果家長們能給予他們更多的幫助，像我的媽媽一樣和我一起學習語文，和我一起閱讀，和我一起寫作，和我一起感受學習語文的快樂那么同學們一定能尋找到學習語文的樂趣，那么他們就有希望愛上語文，因為興趣是最好的老師嘛。當然，有了興趣，還要有正確的方法。我記得有一句話“會聽課的同學，成績暫時好;會學習的同學，成績永遠好。”這個說的就是，學習方法非常重要。有了學習的興趣，加上正確的方法，這才是學好語文，甚至學好其它科目的最好的方式。方法也並不是只有一種，大致可以相同，細節是可以因人而異的，這些方法，前面也有提到一些，只要找到適合自己的，就是最好的。
總之，想要學好語文，就要讓自己愛上語文，在生活中不斷地發現語文，靈活地運用語文，只要你願意行動起來，我想，下一次站在這裡分享心得的一定會是其他同學。
四年級演講稿 篇24
尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：
大家好。
讓我們把文明帶進校園吧。一校是我們的家，這個家的潔淨需要我們每個人共同努力來創造，這個家的美麗需要我們每個人共同來維護。請飄揚在風中的紙屑和校園告別吧，請沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，請陳列在牆上的塗痕和教室告別吧，讓我們用細心的呵護喚起一校的整潔和美麗。在吮吸清新的空氣時，在汲取知識的花露時，把“髒話”清除進資源回收筒，把禮貌拷貝進腦海里，讓“請、謝謝、對不起”響遍整個校園，用甜美的問候喚出老師和同學們的笑臉。我們學生文明了，校園也就文明了。
文明的維護又何止是交通規則，在車站、商場等公共場合，我們是否告別了旁若無人地大聲喧譁，是否告別了隨手亂扔廢棄物，是否告別了買東西交款不排隊，是否告別了上車時亂擠上車後搶座。用安靜來彰顯內心的純潔，用衛生來展示個人的修養，用謙讓來傳遞少年的文明。須知，我們少年文明了，國家也就文明了。
昨天的習慣，已經造就了今日的我們；今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起，做文明的小使者，文明傳遞，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷，布滿整個校園。
謝謝。
四年級演講稿 篇25
親愛的老師、同學們：
大家好，我是xx班。
好書使人終身受益。今天，我要帶大家走進一本感動萬千讀者的書——《草原上的小木屋》，作者羅拉。英格斯。懷德，她的小木屋系列已被譯成40多國文字。
草原上的小木屋主要講述了羅拉一家來到西部大草原建新家，卻接連遭遇了狼群包圍，全家染病，草原大火，印第安人突襲等危險，但他們都頑強的挺了下來，可最終竟選擇離開草原。這是為什麼呢？大家去書中找找答案吧！
書中的'一家人給我留下了深刻的印象，因為他們哪怕是生活在惡劣的環境下也生活的幸福快樂，這是什麼？這是一種樂觀的生活態度！清晨，玉米面包淳樸的香味喚醒了一家人；白天，爸爸出去打獵，姐妹倆在大自然中盡情玩耍，即使繁重的家務也抹不去媽媽臉上的微笑；傍晚，爸爸滿載而歸，全家人吃著烤肉在音樂聲中沉沉睡去。多么詩意的生活！但再仔細看看，原來一切都是白手起家，原來樂觀的生活態度也是要自信、行動、勤奮打造出來的！
全書始終流溢著堅強、責任、和愛的光芒。它可以作為一本故事書來讀，因為它的情節連貫且精彩；它可以作為一本政治問題書來讀，因為它涉及了印第安人和白人的糾紛；它更可以作為一本勵志書來讀，因為它表達的種種……
謝謝大家！
四年級演講稿 篇26
我是一個機靈、聰明、會跆拳道的小男孩。聰明就不說了，最令我引以為豪的就是本人會跆拳道。如今，我跆拳道已經是黃綠帶了。
記得有一次，我跟同伴周雍程比摔跤，五局三勝制，教練喊：“預備，開始!”周雍程就不顧一切地進攻，他迅速地抱住了我的左腳想把我摔倒。我急中生智迅速地抱住了他的腰往旁邊狠狠地一摔，只聽“咚”一聲，周雍程倒地了。我迅速地把他扶了起來，說：“沒事吧。”周雍程指地上說：“鋪了地毯怎么會有事呢?”第二回合開始了，他還是大膽地主動進攻。他繞到我的背後，我一眼就看出了他的招數。我迅速地拉住了他的手，背一彎手一拉，來了個過肩摔。周雍程又倒地了，我懷疑他現在怕我了。第三回合開始了，我心想：現在該我主動進攻了。我以迅雷不及掩耳之勢般的速度抱住了他的腿。他抱住了我的腰，可惜太晚了。我暗自欣喜，用肩膀一頂，他倒下了。“三比零，謝晨勝!”教練舉著我的手說。這時，跟我一起學跆拳道的同學都為我喝彩。此時此刻我開心極了!
就這樣我屢次戰勝我的競爭對手周雍程。我是不是一個“武林高手”呢?
四年級演講稿 篇27
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好，我是六年級一班的。今天，很榮幸代表六年級一班擔任班級升旗手，這是老師和同學們對我的信任。六年級一班是一個熱情、有朝氣、有活力的班級。作為六年級的學生，我們的一言一行都將成為同學們的榜樣；我們牢記，作為一名六年級的學生，努力學習、認真備考是我們應有的學習態度；我們相信，只要滿懷信心，認真聽講，保質保量完成作業，踏實走好每一步，一定會取得優異的成績。
今天讓我代表六一班，作為學校的升旗手，為學校，為班級，為自己，努力學習，回報師長，不辜負老師和同學們的期望。謝謝大家！
四年級演講稿 篇28
尊敬的老師，親愛的`同學們：
大家好！
每個人都有自己的夢想，我的夢想就是去動物協會工作，保護小動物。
我不理解為什麼那些偷獵者會那么看重金錢，難道動物的生命就不是生命了嗎?看到動物的皮毛一個接著一個的被扒下，看到動物們傷心地流淚，慢慢地，一個個物種的滅絕他們才開心嗎?美國總統林肯說過“贊同動物如同人類擁有人權一樣。這才是擴充仁心之道。”動物也有他它們的權利，如果它們會說話就一定會制止我們，反對我們。
作為一個想去動物保護協會的人，保護動物就要從我做起，從現在做起。同時我也不能耽誤學習。在國小階段，我要好好學習，天天向上，考上好學校。請記住，動物是人類的朋友。“一個對動物殘忍的人，也會對人類殘忍。”這句話是湯瑪斯·艾奎納說的，請不要繼續傷害小動物了，生命比任何東西都要重要，請保護小動物，讓他們快樂地活著。
希望大家關愛動物，關愛我們共同的世界。動物是人類的朋友。
謝謝大家！
四年級演講稿 篇29
今天，我演講的題目是：關注細節，從小事做起。
學校是培育人才的搖籃，是祖國棟樑成長的地方，是塑造美好心靈的淨土。作為我們老師和學生，每個人的日常生活、學習都是由一件件小事構成的，我們不能對這些不起眼的小事敷衍而行或輕視懈怠。請記住：關注細節，生活無小事。所有成功者，無不是從小事做起，無不是關注自己身邊的每一個細節。
讓我們看看，在校園生活中，我們有好多好多的小事，你做到了嗎?比如：踏著朝陽邁進學校，你是否檢查了自己衣冠整、標誌齊、手臉淨呢?跨進學校，你是否見到了紙屑、果皮、食品袋，撿一撿呢?課間十分鐘，你是否做到了不追逐打鬧，輕聲慢步過走廊，上下樓道靠右行呢?你，愛護公用設施、關愛生命、團結同學、禮貌待人、樂於助人、走人行道過斑馬線、認真聽講、多快好省地完成作業、勇於創新嗎?踏著夕陽，你是否想過我今天收穫了多少，有什麼快樂嗎?等等。這些小小事都需要我們具有一種鍥而不捨的精神，一種支持到底的信念，一種腳踏實地的務實態度，一種自動自發的責任心，一種沒有任何藉口的行為準則。只有這樣，我們才會成功，才會勝利，才會成為強者，才會屹立於不敗之地。
同學們，我們從小事做起，做好小事，關注好細節，認真對待每件小事，你就會成功，你就會勝利。
四年級演講稿 篇30
尊敬的各位老師們，同學們：
大家好！
我是來自四年級班的，今天站在這個講台上我感到非常的榮幸，謝謝老師和同學們對我的信任，我要演講的題目是《我和我的祖國》
在我還沒有出生的60年代,人們沒有交通工具，主要是靠步行,記得奶奶外婆經常給我們提起他們年輕時的情景，無論到多遠的地方去，從來都不考慮怎樣去，因為主要靠的就是自己步行，爺爺年輕時讀書的時候都是步行上學,國中距離學校公里,更是每天走路來回,常常是天沒亮就要起床開始行走。因此老人們都說:再長的路也是用腳走出來的。
到了70年代末，爸爸說當他還是小孩子時，誰家有架腳踏車就是非常時尚的事情,常常有一大堆人圍在屁股後面轉,那時候流行的是一種叫“國防牌”的'腳踏車，它那高大笨重的車架子在今天的腳踏車中已經幾乎沒有了身影，但是當時的它卻吸引了眾多街坊鄰居的目光。轉眼到了80年代,腳踏車逐漸進入了尋常百姓家裡，人們出門就會騎上腳踏車，輕捷方便。當時買一輛腳踏車幾乎成為了一個家庭的必要奮鬥目標之一，可見一斑。
90年代,家鄉逐漸開始有了機車，聽爸爸說我家也跟上時代的步伐狠下心來有了第一輛機車,現在我都還記得那是一款機車，那時爸爸偶爾也會載媽媽上下班,看見的都是很多人羨慕的眼光,確實很風光啊！不過那時候機車價格還是比較昂貴的,並不是家家戶戶都買得起的。隨著祖國的日漸強大，機車價格的下降,現在的我們幾乎每家每戶都有機車。機車走上時代舞台，成了人們的代步工具。不過由於種種原因，現在許多城市都禁止機車進入市區了。
如今的家鄉，交通工具越來越多，並且隨著人們整體生活水平的提高，收入的增多，購買私家車的人們也越來越多。自我家有了私家車後，代步工具從兩輪變成四輪，日常出行也覺得方便了許多，再遠的路程也不覺的勞累，不會像從前那樣出行擔心日曬雨淋、嚴寒酷暑，多了一份舒適和安心。我們全家可以在閒暇時間開著它，進首都北京，游安徽黃山像我們這裡雖然不算個大地方,可是私家車的數量也是不小的數字,相信隨著我國經濟的持續發展，家家都會開上小汽車。我從這些交通工具的變化過程，也應該深刻體會到社會發展進步的速度和我們作為共產主義接班人的幸福。
爸爸告訴我，從前四面風光的腳踏車現今已被多數人用作鍛鍊，刺激內需的同時還有助於環保節能。新中國成立以來，尤其是改革開放以來，我們家鄉人民的生活發生了天翻地覆的變化，僅僅從這些交通工具的變化進步就足以證明這一點，從前的大街小巷滿滿的人影到城市街道密密麻麻的腳踏車、機車，再到各式各樣的私家車爭奇鬥豔，這不也是我們偉大祖國日漸發展壯大、我們家鄉不斷進步的一種標誌嗎？
我的演講完畢，謝謝大家！
四年級演講稿 篇31
大家好!我是**班的班長。您別看我個子不高人又瘦，我的幹勁、闖勁可不小。學習上，我追求全面發展。作為班長，我總把“一枝獨秀不是春，萬紫千紅才是春。”這句話記心間。就說這次藝術節吧，老師一宣布要參加合唱比賽，我就
央著媽媽請來同幼稚園的小余老師來做指導。結果我們班真的得了第一名，我們全家都快樂得不得了。我就是我，風風火火，快樂無邊的。
四年級演講稿 篇32
各位老師同學：
大家早上好！
我是四年級的今天演講的題目是《在書中找快樂》。
記得小時候，睡覺前，媽媽經常給我講書上有趣的故事，我津津有味地聽著，被書上生動有趣的童話迷住了。後來慢慢看。最常去的地方是書店。最常見的說法是“不讀書睡不著。”我媽知道我愛看書。她從噹噹網買了一大盒書。沈的動物小說有二十多部。有《貓武士》三部曲，《科學實驗王》，《三國演義》，《我的媽媽是精靈》等等。
在書中，我發現了很多秘密：在人們眼裡，狼是很殘忍的，它是不可原諒的，其實，它對同類是多么的善良；人們認為流沙之類的野貓真的很團結，很友好，很忠誠。書本教會了我很多知識。讀書的樂趣是不出家門，週遊世界，欣賞醉人的風景。一卷在手，千山諸水唾手可得。讀書的樂趣在於回歸歷史，以史為鑑學會珍惜。一卷在手，遍遍天下。書是快樂的天堂，讓我忘記了悲傷。書是冬天的陽光，帶給我春天的溫暖；書是沙漠中的綠洲，給了我新的希望。
讀書，讓我學會分辨美醜，分辨善惡，分辨是非和可愛的書；時不時就意識到自己在不斷超越，逐漸成長，逐漸成熟。只有通過學術書籍的滋養和薰陶，我們的生活才會如此豐富多彩，我們的生活才會處處充滿無盡的快樂。
我的演講到此結束。謝謝你。
四年級演講稿 篇33
春天，百花爭艷；夏天，烈日炎炎；秋天，黃葉紛紛，可是冬天，沒有春天生機勃勃的花草樹木，沒有夏天紅紅火火的太陽，沒有秋天金黃金黃的落葉，可是卻有雪白雪白的雪。
冬天到了，冬爺爺拿著白色的畫筆把整個世界都塗成了白色，動物冬眠了，森林沒有往常的生機勃勃了。
冬爺爺來到田地，本應該是黃色的田地被冬爺爺塗成了白色，像是給田地蓋上了一個白色的棉被。
冬爺爺來到花園，花園沒有了往常的生機勃勃，現在死氣沉沉，沒有一點生氣和生機可是只有一種花還在開放，那就是——不怕嚴寒的梅花，每當在冬天看到梅花，就會想到王安石寫的《梅花》這首詩。
冬爺爺來到樹林，樹林沒有了往日的綠色，想在一片蒼白，可是，松樹哥哥不怕嚴寒，堅強的長著，保持著往日的綠色。
冬爺爺來到小溪旁，用魔法凍結了小溪里的水，好像像一面鏡子一樣。
最後，冬爺爺來到校園，用魔法造出了一地的白雪，讓校園下課後充滿活力。“叮鈴鈴……”那一聲聲清脆的下課鈴聲響起，同學們興高采烈的走出教室，來到操場玩耍，他們看到這么多雪興奮不已，每個人都感激著冬爺爺給他們變了這么多的雪供他們玩耍。同學們有的打雪仗，有的堆雪人，有的在滑冰，玩得可開心了。
啊！冬天真美，我愛冬天。
四年級演講稿 篇34
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
如果我是一名科學家，我要研製出一種新型太空梭，讓全世界的人類都能去太空遨遊，讓他們去月球觀光……
如果我是一名科學家，我要研製出一種新能源，讓它代替石油、煤碳，讓地球免遭鑽探、開採的傷害，不讓地球因有限的自然資源而發生戰爭，讓山更綠，讓水更清，讓空氣更清新。
如果我是一名科學家，我要研製出糧食新品種，讓這個東西不灑農藥就能免受病蟲蠶食，能高產穩產，讓農民伯伯們不再為體力勞動而滴汗水。
如果我是一名科學家，我要發明一種比博士倫還要簿的眼鏡片，給近視了的人們、盲人和眼睛有障礙的人們免費裝上它。
雖然現在我才國小四年級，但只要我努力學習，不貪玩，多看一些科技書，在網上查資料，我一定會實現我的夢想！
謝謝大家！
四年級演講稿 篇35
親愛的老師、同學們：
我向大家介紹一本好書——《飄邈之旅》裡面每一篇都常常讓人激動不已。
這是一本玄幻修真小說，主要內容是：有一個飯店的老闆李強遭受一個朋友和妻子的背叛。他正在回家的路上，遇見了他的老朋友——傅山，其實是傅山特意來找李強的，傅山是一個修真高手，他送給了李強一個儲物手鐲，可以儲存大量的物品，傅山叫李強買多點東西就和傅山去另一個星球里修真，第二天，他倆來到了那個星球，星球里還分成很多個小星球。傅山他倆到一個叫天庭星的重玄派修真，傅山是那兒的老大，因為有傅山這種高手幫助他修真，李強的'修真速度比別人快了幾倍，所以很快李強就擁有了元嬰和小宇宙（是修真者修到元嬰期才有的）。後來李強到了一個不知名的星球，被雷天笑〈一個壞蛋〉追到了星星官，無意中破了陣法，進去後，李強發現了一個元嬰，叫莫懷遠，他修煉了千年，只要得到冤魂海的海魂瑪瑙就可以變成散仙了。
李強歷盡千辛萬苦結識了很多修真者，收了5個徒弟，終於見到了冤魂海，而正好她剛結識的朋友——湫嵐公主的朋友有一瓶最極品的瑪瑙。在途中，李強還認了一個師尊——七大高手之一“琦君煞”（也是散仙），得到瑪瑙後莫懷遠變成了散仙（是李強的大哥）比琦君煞還厲害，在星星官中他們還發現了逆天寶鏡和修神天薦章兩樣寶，琦君煞和莫懷遠用修神天薦章幫李強修神，（比散仙和仙人還厲害，神分為九級，開始的是一梵天，最後的是九重神天，每級都有三個境界）因李強沒修散仙和仙人，所以目前不夠仙人打，李強修到二欲天時，有兩個仙人發現李強打大炎靈（天神之怒和戰魂刀兩樣神器的護曾）時發出了神奕力，那倆仙人便逼李強交出修神天存章......
這是著名作家——蕭潛寫的，書中會讓你感悟到學好本領是多么不容易。怎么樣，心動了吧？趕快買吧。記住喔，共有七大本。