愛勞動的演講稿 篇1
親愛的老師和同學們：
大家好!
我是xx班的，很榮幸能在這裡發言。今天演講的主題是——熱愛勞動。
勞動是美德，要養成好習慣。平時要各方面嚴於律己，提高個人能力。作為學生，要有良好的習慣，勞動行為很好。在這個過程中我們也可以學到更多的經驗，這是我們在學習中應該有的一種態度。除了在學校養成好習慣，我們也應該在家裡養成好習慣。這是學生應該有的習慣。學生的工作是學習。當然，除了學習，還要鍛鍊自己的身體素質。這個很重要。作為學生，應該有自己的判斷。當他們在家的時候，他們應該做自己的事情，養成良好的習慣。不要說他們一點困難都做不到。他們應該積極幫助老師在學校做一些事情，尤其是在他們值日的時候，並把他們打掃好。學生要像學生，也要像自己。
通常，我們工作很多。目前，我們應該對自己有更多的信心。養成好習慣，做好決定是很有必要的。勞動需要養成良好的習慣。在這個階段，我們還需要小心維護它們。作為學生，我們應該做好素質。勞動也是一種美德。作為一名學生，我們應該在各方面認真發揮自己的作用，更加小心。當我們在家的時候，我們應該在學校幫助媽媽做家務。勞動有很多定義。換一種方式理解學習也是一種勞動。要發現新知識，保持良好的學習態度。我們不斷積累知識，讓自己變得更好，這也是一種進步，一種勞動。知道“不勞無獲”也是很久以前的事了，學習也是。只有通過行動，我們才能學到更多的知識。
在以後的學習中，要養成良好的'習慣，在做好自己的事情的同時，也要養成良好的習慣。愛勞動是我們首先應該具備的良好素質，以後也要付出更多的時間和精力。同學們，我們要一起發揚勞動的美德，帶頭這樣做。國小學習很重要，勞動的美德很好。我們應該養成良好的勞動習慣，所以最好採取行動。
愛勞動的演講稿 篇2
親愛的同學們:
大家好！
夏天的中午，太陽很熱，農民們還在幹活，珠子掉到了土裡。誰知道呢，每頓飯都很辛苦。這首詩描述了農民的艱苦生活，提醒我們珍惜來之不易的食物。除此之外，作為少先隊員，我們應該向農民伯伯學習，熱愛勞動，為祖國、為社會、為身邊的每一個人做出貢獻。
這個寒假，我試著做一些家務。看到我的房間失控了，我臉紅了，走過去收拾。大約半個小時後，我的房間變得乾淨一塵不染。聽著，我在處理嗎？我們家也養金魚，各種各樣的金魚，像精靈一樣展示著它們優雅的體態，非常漂亮！聽著，我正在集中精力餵養這些精靈。
俗話說，勞動是社會生活中每個人不可避免的義務。我們應該熱愛勞動，忠於勞動，能夠幫助周圍的人做一些力所能及的事情。我做到了。我在幫我媽媽洗碗，我做了我最喜歡的湯！每一種勞動都是一種力量，這就是魚和水的關係。無論是精神文明的進步，還是物質文明的飛躍，無論是用高科技贏得千里之外的勝利，還是城市美容師的汗水，不同的勞動，相同的汗水，構成了一個和諧的社會。
看，我當時在幫小區打掃衛生，發單頁，叔叔阿姨誇我是個好孩子。我開心地笑了。
人們都說勞動是最光榮的，當我親身經歷的時候，才能進一步理解這句話的精髓。勞動確實辛苦，但苦中帶甜。辛苦，工作後出汗，在日常學習生活中感受不到，體會不到。這種感覺是作為勞動者最普通最特別的感覺。
總之，這種親身經歷的勞動讓我很開心，也讓我覺得對於不知名的清潔工來說有多難。每一種工作都是辛苦的，每一種收穫都是來之不易的。所以要從現在開始，做一個優秀的少先隊員，熱愛勞動！
讓我們一起行動吧！
謝謝大家！
愛勞動的演講稿 篇3
親愛的同學們：
勞動帶給我們的不僅僅是物質上的收穫，更讓我們獲得精神上的享受。
田園生活一直是我國古詩的一個重點寫作對象，要說田園生活自然就少不了勞作。很多被貶的仕途受挫的詩人回歸田園生活，親自揮鋤勞作，並賦寫下無數廣為流傳的田園詩作。要說田園詩，必然避不開那不為五斗米折腰的陶淵明。
陶淵明三仕三隱，在陶淵明壯年時候，迫於養家餬口入仕，但一直對建功立業充滿著嚮往。初入仕途的他，胸懷大志在擔任祭酒時迎不忍聽命上司和受人侮辱，第一次歸隱。不久後再度出仕，擔任荊州刺史的他陷入軍閥混戰，厭棄軍閥間的明爭暗鬥，二次歸隱。最後是為了討伐桓玄憤然參軍，但意識到參軍無法有所大作為的他再度黯然歸隱。經過三仕三隱，他心寂、心哀，最終在現實與理想之中，選擇了回歸田園。
回歸田園的陶淵明在田間耕作、生產、勞動，在南山下種植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清上早起下地剷除雜草，夜幕降披月光扛鋤歸去。狹窄的山徑草木叢生，夜露沽濕了他的衣裳。田園的一切，消釋他內心仕與隱的矛盾，做回真正的自己。也使他擁有了結廬在人境，而無車馬喧的寧靜和採菊東籬下，悠然見南山的悠然心境。
回歸田園後的親自揮鋤勞作，撫平了陶淵明經歷三仕三隱後內心的波折疲勞，安頓了在現實與理想、生活與追求的矛盾中苦惱的心靈，給了他一個悠然自得的美好心境。這種種，皆是勞動帶給他的精神享受。
我們都羨慕陶淵明的悠然心境，那么在我們失意苦悶時，不妨也暫且摒棄心事，嘗試著去勞作，去勞動，去感受勞動給予我們的精神享受、精神撫慰。如同莎士比亞所說：使人愉快的勞動，能醫治心靈的創傷。
愛勞動的演講稿 篇4
親愛的同學們：
勞動帶給我們的不僅僅是物質上的收穫，更讓我們獲得精神上的享受。
田園生活一直是我國古詩的一個重點寫作對象，要說田園生活自然就少不了勞作。很釋他內心仕與隱的矛盾，做回真正的`自己。也使他擁有了結廬在人境，而無車馬喧的寧靜和採菊東籬下，悠然見南山的悠然心境。
回歸田園後的親自揮鋤勞作，撫平了陶淵明經歷三仕三隱後內心的波折疲勞，安頓了在現實與理想、生活與追求的矛盾中苦惱的心靈，給了他一個悠然自得的美好心境。這種種，皆是勞動帶給他的精神享受。
我們都羨慕陶淵明的悠然心境，那么在我們失意苦悶時，不妨也暫且摒棄心事，嘗試著去勞作，去勞動，去感受勞動給予我們的精神享受、精神撫慰。如同莎士比亞所說：使人愉快的勞動，能醫治心靈的創傷。
愛勞動的演講稿 篇5
親愛的同學們：
大家好!
我今天演講的題目是《勞以成己，動以興國》。
當下，不重視勞動之怪現象愈演愈烈：一些學校認為開設勞動課耽誤學生學習，無異於謀財害命;一些家長也認為分數才是硬道理，唯恐孩子參加勞動貽誤終生;一些學生甚至乾脆與勞動劃清界線，談“勞動”而色變，視體力勞動為“洪水”“猛獸”……
長此以往，我們新時代的青年會不會四體不勤、五穀不分?倘若放任自流，於個人，則會好逸惡勞，出現越來越多的“啃老族”“葛優癱”;於國家，則會阻礙實現中國夢的進程，出現越來越多的“喪”文化，何談“中國夢”的實現!
正所謂：無勞己難成，無動國難興!
古人云：“不勞動，無以立。”斯言不謬!勞動既是立命之跟本，又是修身之途徑。
“舜發於畎畝之中，傅說舉於版築之間，膠鬲舉於魚鹽之中，管夷吾舉於士，孫叔敖舉于海，百里奚舉於市”，正是經歷了勞動的淬鍊，感受了勞動的艱辛，體驗了勞動的疾苦，他們的思想得以升華，信念更加堅定，為實現高遠的抱負奠定了堅實的基礎。先賢尚且如此，反觀現在，我們有個別同學認為勞動耽誤學習，甚至認為人工智慧完全可以取代勞動，我不由深思：“唯分數論”、輕視體力勞動者，我們如何在勞動中養成良好的品行?吃不得苦、耐不得勞，我們自力更生的品質如何談起?難道我們的國家就需要風吹不得、雨淋不得的溫室花朵?難道我們的國家就需要肩不能挑、手不能提的讀書機器?難道我們的國家就需要空有滿腹經綸、卻只會紙上談兵的“趙括們”?
熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，“勞動光榮”的信念要深深地植入我們每一個中華兒女的血脈!我們正值風華正茂之時，宜如鷹隼之試翼，奇花之初綻，將勞動看作錘鍊品格、通向成功的必經之路，主動參加勞動，去感受勞動的酸甜苦辣。正所謂：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱。”唯有如此，才能對勞動者心存敬意，對他人的勞動成果懷有感恩!
進入新時代，我們應當有新時代的勞動姿態：不以人工智慧為藉口，應傳承“大國工匠”精神，腳踏實地，以勞樹德，為勞動精神代言;不以勞動為恥，應以華為“鴻蒙”為榜樣，積極進取，以勞創新，為勞動增添時代亮色;不以勞動為苦，應如“北斗女神”王淑芳、“兩彈一星于敏等科研家一樣，報國為民，以勞育美，升華勞動的價值和意義。
如此，方能勞以成己，動以興國!
我的演講到此結束，謝謝大家!
愛勞動的演講稿 篇6
親愛的同學們：
大家好！我今天演講的題目是：以勞動書寫人生風采。希望大家能熱愛勞動，從我做起。因為勞動不僅是財富的源泉，也是追求一切幸福生活、美好理想的不竭動力。
中華民族是一個熱愛勞動的民族，勞動精神自古以來就流淌在中國人民的血脈之中，去不掉、打不破、滅不了。“幸福是奮鬥出來的”，個人追求的實現，離不開不懈奮鬥勞動；家國復興的使命，也只有靠勞動來成就。
然而，現實生活中，不少同學不理解勞動，不願意勞動，乃至不尊重勞動，對勞動者冷嘲熱諷、冷眼相待。有人將勞動視作負擔，認為勞動是在消耗時間；有人把勞動視作任務，不妨請人“代勞”……凡此種種，看似理由充分，實則正是沒有真正領略勞動背後的價值，沒有明白勞動的意義。
誠然，當今的生活條件好了，科技進步了，一些危險而繁重的工作由機器代工也無可厚非。但是，勞動所給人帶來的精神與意志上的錘鍊一點也不能少，熱愛勞動的良好傳統一點也不能丟。不勞動，怎能理解“艱難困苦，玉汝於成”的艱辛過程？不勞動，如何培養“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的思想境界?不勞動，怎能明白“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐意義與價值？
因此，作為新時代的青年，我們應熱愛勞動，以勞動書寫人生風采。首先，我們應堅定理想信念。信念是帆，勞動是槳，理想信念缺失，青春就會像無舵之舟般漂泊不定，終至南轅北轍，徒勞無功。其次，要注重方式方法，切忌打“勤奮球”，踩油門掛空檔，而應找對方法，力求事半功倍。最後，要從自身做起，從點滴小事做起，把“熱愛勞動”的響亮口號落到實處，從完成每一項任務、履行每一項職責，應對每一次困難中見精神。
同學們！新時代是奮鬥者的時代，是誕生英雄、創造奇蹟的時代。我們雖是中學生，但在平凡的生活中同樣有不平凡的堅守。無論是每天的值日，還是書籍的'搬運；無論是幫助同學，還是撿起地上的一片垃圾，這些都是提升我們勞動意識的機會。沒有那么多“高大上”“高精尖”，哪個勞動者不是我們新時代“最可愛的人”？
“功崇惟志，業廣惟勤”，當此兩個一百年奮鬥目標的歷史交匯期，更需要我們發揚篳路藍縷、胼手胝足的勞動精神。只要我們青年人人都熱愛勞動，以勞動書寫自己的人生風采，其匯聚而成的磅礴偉力，必將助力青春向前，中國向前，時代向前！
我的演講完畢。最後祝大家熱愛勞動，成就人生夢想。謝謝大家！
愛勞動的演講稿 篇7
親愛的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我們演講的題目是：“熱愛勞動，珍惜勞動成果。”
勞動是光榮的，勞動人民是偉大的。是勞動創造了人類文明，創造了這個美麗可愛的世界，創造了我們今天的幸福生活。是勞動建造了今天的高層建築;是勞動把廣闊的荒地變成了萬畝良田。勞動者用勤勞的雙手和智慧編織著這個多彩的世界。在這個特殊的日子裡，讓我們向在各自崗位上辛勤工作的工人們致敬!向全世界的勞動者致敬! 雖然勞動很辛苦，但勞動者很快樂，因為只有付出才會有收穫。首先，勞動可以創造一個人。專家分析，孩子工作時間越長，獨立性越強。讓孩子從小做家務，可以訓練我們吃苦耐勞，珍惜勞動成果，珍惜親情，尊重他人。同學們，請尊重身邊的勞動者，向兢兢業業的老師問好。那么，我們能向所有的工人問好嗎，比如門衛、管家、食堂工作人員和清潔工。尊重他們和他們的勞動。
在日常生活中，有的同學有不愛勞動的想法;個別學生值班時不負責任。下課了，黑板懶得擦，掃地敷衍了事;有的同學打掃衛生的時候耍花招，有的同學忙著出汗，他卻躲在一邊;回家後自稱小皇帝，過著衣來伸手，食來張口的.懶散生活。作為學生，必須從小樹立正確的勞動觀念，認識到勞動是最光榮的，不熱愛勞動的人是可恥的;中國青少年研究中心的一項調查顯示，中國家庭兒童平均每天工作時間約為12分鐘，不到美國兒童的六分之一，只有韓國兒童的四分之一，英國兒童的三分之一左右。我們每天的平均工作時間太少，這對我們的健康成長非常不利。
同學們，我們應該為自己熱愛勞動而自豪，為自己的痛苦而羞愧。只要我們熱愛勞動，只要我們努力工作，我們就是最光榮最值得稱讚的。只要我們努力，無論是腦力勞動還是體力勞動，一定能成為最幸福的勞動者。
最後，提前祝老師和同學們五一快樂!
我的發言到此結束，謝謝!
愛勞動的演講稿 篇8
親愛的同學們：
自古以來，勤勞是中國人的傳統美德。人們通過辛勤的勞動創造了一切，打造了美好的世界，收穫著寶貴的財富。勞動，讓心靈得到淨化；勞動，讓思想得到升華；勞動，讓生命體現出價值；勞動，讓世界更加美好。勞動創造美，沒有了勞動我們將會失去一切。
在著名的黃果樹風景區，有一位名叫羅承剛的清潔工，用自己的雙手去勞動，用勞動創造幸福的生活。在這個平凡的崗位上，他7年如一日，認真打掃衛生，主動親近垃圾，每天重複著撿垃圾、背垃圾的工作，既辛苦又單調，但他從不怨天尤人。臉上總是洋溢著微笑、主動助人為樂的他，在優美的`黃果樹瀑布風景區用最美麗的微笑、最樸實的勞動演繹著“我是最美貴州人，我是最美勞動者”的故事。
他盡職盡責，從不遲到，從不拖拉，從不因為自己是一名清潔工而自卑。當有人問到他的職業時，他總是面帶微笑驕傲地說：“我是一名清潔工！我用雙手去勞動，不僅養活了我的家，還使我們的祖國更加美麗！”在人們觀賞過壯觀的瀑布、聆聽過瀑布聲後，總會記得那個瘦小的身影。他穿梭於垃圾最多、遊客最多、地勢最險的瀑布邊緣，他汗如雨下，但依然露出快樂的神情。最美麗的風景不是黃果樹瀑布，而是那個不停忙碌的勞動的身影；最好聽的聲音不是瀑布那嘩嘩的流水奏鳴曲，而是那雙手拾起瓶瓶罐罐時丁丁當當的交響樂；最高大的形象不是巍峨的高山，而是那個秉承著“勞動最美”精神的清潔工。
羅承剛雖然身板瘦小，但在清理垃圾、搬大型工具的時候他總是沖在前面；在同事有特殊情況需要換班時，他總是為他人著想，自告奮勇，熱心助人；在商量誰去危險的地方勞動時，他總是說：“我身板小，我去！”在每一次勞動中，總是能看見那個瘦小的身影在不厭其煩地撿拾著地上遊客們隨處丟棄的垃圾。
羅承剛，這個普通的清潔工，用他的行動詮釋著勞動的意義：只有勞動，才能讓人格更完美，讓知識更豐富，讓視野更開闊，讓能力更強大，讓品行更端正。勞動雖然不是人生中一個高潮的“鼓點”，但它卻是人生中不可缺少的一個“音符”。因為勞動，才讓生活變得豐富多彩，讓人生綻放最絢麗的光彩。我們要讓勞動成為一種享受，這需要一種胸懷，需要一種精神，更需要一種毅力！因為勞動，時代踏上了一個嶄新的階梯。
勞動成就了美麗的人生，人生因勞動而精彩，生命因勞動而美麗！
愛勞動的演講稿 篇9
親愛的同學們：
勤而有得，不勞無獲。勞動的足跡踏滿了華夏千年的發展路程，它穿插在記事的結繩之中，灑在龜甲的文字中，終於，運送茶葉，絲綢的西域駝鈴搖響了中華大國之名，陶罐、瓷器盛滿了華夏輝煌的歷史。
勞動是稻禾之香。從千百年前祖先的鐵犁將土地輕撫，到今天科技的的春風將麥穗吹鼓。稻田的禾香之中是袁隆平院士藏在實驗室的日日夜夜中，隱於田間地頭的操勞奔波中，付於千百次實驗中的禾下乘涼夢，才有今天十數億中國人共享稻禾之香的幸福。鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。每一粒糧食，都是先人以勞動鑿開貧瘠，以汗水傾注乾涸，才得以茁壯而生，將稻花開遍小康的道路，用稻穀鋪滿美好的未來。
勞動是財富之本，中國歷來重視勤勞致富，信奉勞動創造價值。沒有勞動，就不會看到城市的斗轉星移里萬丈高樓平地起的雄壯，也不會使得高峽出平湖的偉大預言變成現實。這既是中國勞動者價值的體現，也是勞動創造社會價值的生動寫照。只要將蘊藏於廣大勞動民眾中的`無窮創造活力激發出來，將大家的智慧和力量凝聚到推動各項事業上來，財富之光也必將矞矞皇皇。
勞動是幸福之源。將勞動的星光灑滿黑夜，在萬籟俱寂中也能透出幸福的光點。中華民族秉承這一理念，從半坡聚落、河姆渡，到夏商周文化，再到先秦兩漢元明清，一項項成果無不向我們昭示勞動創造幸福的理念。大家都知道李時珍，不畏艱辛，拔山涉水，走遍大半箇中國，終成《本草綱目》；南仁東，不辭勞苦，翻山越嶺，二十年嘔心瀝血，創造了中國天眼；詹天佑，不懼艱險，夜以繼日，建造了中國第一條鐵路這些人，無一不為中國做出了巨大貢獻。
改革開放以來，中國人民立足於勞動的高地，讓幸福的河流碧波蕩漾，發展的原野鬱鬱蔥蔥。只有奮鬥的人生才稱得上幸福的人生。奮鬥是艱辛的，艱難困苦、玉汝於成，沒有艱辛就不是真正的奮鬥，我們要勇於在艱苦奮鬥中淨化靈魂、磨礪意志、堅定信念。一個國家要想真正走向富強，走向共同富裕，實現人民幸福，只有依靠勞動。只要我們在勞動的領域上辛勤耕耘，必將收穫到豐富的果實，尋找到真正的幸福！
人生在勤，不索何獲。懷古溯今，勞而所獲一直是華夏大地崇敬的品質，我們播下汗水，收穫希望，我們種下智慧，摘取進步。讓我們捧著勞動的初心，撕開亘古的長夜，迎來新世紀的曙光！
愛勞動的演講稿 篇10
親愛的同學們:
大家好！我很高興在這裡發表演講。我演講的題目是“勞動是人生必修課”。
丈夫不耕田，或挨餓；女人不織，或者患感冒。因為學習負擔重，有人抱怨勞動耽誤時間；因為方便人工智慧，有人會說，勞動是可有可無的；因為經濟條件充裕，有人認為錢萬能。其實不然，勞動是財富的源泉，是幸福的活水，是人生的底色。人生在世，義務勞動。
“民生靠精進，精進不是”，勞動是財富的源泉。我還記得很多年前那個寒冷的冬夜，當時我餓了，我決定出去吃飯。滿大街跑，滿大街跑，一無所獲，灰心喪氣。當山和大水回來的時候，一個有燈的街邊小攤冒著熱氣。點菜，暴食，滿足，聊天。店主說別人太累關不上，我就堅持賺錢。現在，他已經擁有了自己的商店，但他仍然營業到深夜。想必，他知道勞動是財富的源泉。民生勤，勤奮不窮，不僅窮，還富。我們青少年也要用自己的雙手去贏取財富。
先秦哲人說“夜眠，掃庭”。勞動是幸福的活水。有些同學可能會對此感到困惑，他們很累，無法走動。什麼是幸福？人工智慧，省錢，不好嗎？事實上，給他們勞動是幸福的回報。當你因為成績而心煩意亂的時候，你會在收拾好辦公桌後看到廣闊天空的純淨；當你因為人際關係不開心的時候，打掃完教室後會感受到團結協作的溫暖；當你因為父母的嘮叨而叛逆的時候，當你整理課本的時候，你會聽到安靜的快樂。有個朋友曾經跟我說，她情緒低落的時候，使勁洗一盆衣服，會緩解她的平靜。乍一看，聽起來很有趣，然後看起來很可信。勞動力轉移負能量，給人成就感，而人工智慧和省錢很難實現。作為青少年，我們應該知道，勞動是有幸福的。
“只求修養，不求西方，”老者道。勞動是人生的背景。馬克思說過，勞動是人的第一需要。試想，你能什麼都不做嗎？久而久之，你會瘋掉的。玩玩具的孩子，學模型的學生，伺候花園的老人，都是潛意識裡對勞動的追求。七十歲的任說，他不想退休，工作已經是一種習慣。作為青少年，我們也需要工作，而不僅僅是長生不老。
突然想起了《基督山伯爵》里大仲馬的忠告。人類所有的智慧都是等待和希望。我認為應該有真正的勞動。大孩子在東邊鋤豆子，中孩子織雞籠，孩子躺著剝蓮花。勞動是我們的必修課，請不要把它當成選修課！
我的發言到此結束，謝謝！
愛勞動的演講稿 篇11
你們好！
今天我想要演講的主題是熱愛勞動，我們現在的美好的生活都是離不開勞動人員辛勤的勞動，所以我們不僅僅要熱愛勞動，更要尊重別人的勞動成果，不管是現在還是未來，美好的生活和未來都是離不開我們辛勤的勞動的，勤勞一直都是我們中華民族的優良的傳統，所以我們也要從現在開始，從自己做起，熱愛勞動，尊重勞動成果。
我們現在吃的一粒米一顆飯都是農民伯伯們辛苦勞動的成果，如果沒有他們的辛勤的勞動，我們是不可能可以吃到這么多的米飯的，我們的生活也不會如此的飽和，我們就可能連飯都沒有吃的，我們現在住的房子也是建築工人們一磚一瓦的建起來的，在太陽很大的時候，他們頂著太陽暴曬的炎熱，在用心的完成他們的工作，用心的勞動，沒有任何的怨言只為了我們能夠有一個好的學習的環境，我們現在身上穿的衣服，用的學習用品，坐的教室，不管是我們身上的什麼東西，生活當中的吃穿住行都離不開所有的工作人員的勞動，所以我們作為一個學生，也要從小就養成一個好的品質，有一個好的品德比自己的成績再好都要重要，所以我們也要去認真的`改變自己的態度，我們以後的生活是離不開我們的勞動的，世界的美好和生活的美好都是離不開勞動的，就像我們家人每天認真辛苦的工作也不是一樣的，他們也是在用自己的方式去勞動，去自己的努力在為自己的未來和生活而打拚，我們現在之所以能夠有如此優越的生活方式和學習環境，都是離不開他們辛苦的勞動的，所以我們也要懂的勞動的不易，勞動的辛苦，不管是什麼樣的事情，我們都需要去尊重別人的勞動成果，可能我們覺得沒什麼的東西卻是別人刻苦的勞動所得到的，所以我們也要去認真的學習，在以後的日子裡，用自己的知識去更好的勞動，勞動的方式有很多，只要我們願意去努力，我們就可以擁有自己的生活和未來，我們也會願意去未來自己所期待的而付出自己的勞動。
同學們，今天我站在這裡就是想告訴你們，我們要熱愛勞動，不管是對於自己還是別人的勞動成果都要足夠的去尊重，在以後的日子裡，除了更加認真的學習之外，我也希望我們都可以在生活當中儘自己的力量去參與到勞動當中。
謝謝大家，希望此次的演講可以帶給你們或多或少的感悟，這也就是我最為開心的事情。
愛勞動的演講稿 篇12
東部，太平洋西岸，陸地面積約960萬平方千米，人口約13億，是當之無愧的大國，交織著現代氣息和古代文明，仿佛歷經滄桑卻又重新煥發青春的蒼天古樹，屹立在世界的東方。而我們，正是朝氣蓬勃、散發著青春與活力的少年，祖國的花朵，未來的棟樑。我們在祖國母親的懷抱里茁壯成長。然而，愛學習、愛勞動、愛祖國，是青少年應該具備的良好品質。
愛學習。學習對於青少年來說是至關重要的事情。在學習的過程中，我們汲取到了豐富的知識，懂得了深刻的道理，掌握解決難題的技巧。只有刻苦學習，拼得好的前程，才能回報父母與老師，做一個對社會有貢獻的人。回想古時候，有多少個勤奮的學子：匡衡因為家裡沒有蠟燭，在牆壁上鑿開一個洞，借著隔壁鄰居家裡昏暗的光線看書；隋朝的李密出門騎牛看朋友時，把《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書；董仲舒專心攻讀，雖然後書房有一座美麗的花園，但他三年時間沒有進園觀賞一眼……這些事例激勵著我們好好學習。想想，現如今，我們的祖國經濟發達，家庭條件優越。這么好的契機，我們不能把時間浪費在玩電子產品上。我們有兩條路可走：一條路，孜孜不倦地苦讀，最終成為一個有出息的人；另一條路，揮霍時光，無所事事，最終成為一個沒有價值的人。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。就讓我們在書山中奮勇向前，在學海中盡情徜徉！就讓我們熱愛學習吧！
愛勞動。馬卡連柯說過，勞動永遠是人類生活的基礎，是創造人類文化幸福的基礎。自古以來人類與社會的進步都離不開勞動。勞動，也是今天美好生活的來源。正是勞動人民，給了我們營養的食物與物質的需求。勞動既可以強健體魄，也可以從中獲取知識。正如一句俗語所說，勞動是知識的源泉，知識是生活的指南。是的，找到了生活的方向標，我們才能美好地生存。多姿多彩的生活，要考勞動來創造。同時，勞動能培養我們自理、自立、自強意識，提高獨立生活能力，樹立進取精神，鍛鍊孩子吃苦耐勞、克服困難的意志力，養成勤儉節約、艱苦樸素的良好作風，具有良好的社會適應能力，對今後在社會上的生存發展都有很大的幫助。所以，勞動是智慧，是拼搏和進取的精神，它將是你的一件寶貴的財富！
愛祖國。記得魯迅先生的一句話：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發揚起來，中國才有真進步。的確，民魂是支撐整個民族生存、發展的精神支柱。我們的祖國，正是從黃河源頭走來的智者，她點燃時空的火焰，光芒萬丈。祖國母親神聖而偉大，是她哺育了我們千萬炎黃子孫。作為新世紀的主人，時代的驕傲，我們更要做一個嚴律守紀的學生，對自己提出嚴格的要求。長大了，用自己的實際行動來回報祖國。
愛勞動的演講稿 篇13
親愛的老師，同學們：
我是初一年級xx班級里的一名同學，我叫。今天很榮幸能夠作為一名新生代表來站在這裡發言，而面對此次即將來臨的五一勞動節，我給大家帶來了一篇“熱愛勞動”的演講。希望大家能喜歡。
五一勞動節不僅是我們國家的傳統節日，它還是我們全世界勞動人民的節日。它的由來是起源於美國芝加哥的工人大罷工運動。這是為了紀念這次大罷工的運動，才把每年公曆的5月1日定為了國際勞動節。所以這個節日的由來意義非凡，它為當時的工人階級取得了合法的權益，捍衛了我們眾多勞動人民的勞動成果和社會地位。在這個節日裡，我們應該體會更多勞動的意義，一起感受勞動人民的不易。
而對於很多同學來說，這個五一勞動節對於你們的意義應該就是放五天假，可以到處去遊玩的意義。但是在這個假期里，我們更多的是要去體會到勞動的樂趣，讓自己熱愛上勞動。
勞動的價值不僅僅只體現在我們做一件事情收穫到的成就感，還體現在了我們的勞動能給他人帶來的益處上。就從很簡單的來說，我們可以在家裡面幫助我們的家人做一些簡單的家務活，不要一回到家裡面就只顧著自己玩手機，打遊戲；我們在學校的時候，也可以多多為班級里打掃衛生，為寢室多做清潔工作等等。
雖然在勞動的過程中，我們可能會感受到很多的辛苦，但是在我們流汗的過程里，我們也可以體會到更多勞動的樂趣。在勞動結束以後，我們看著自己打掃完的教室，看著自己整理完的宿舍，我們也會感覺到十分的開心和滿足。不僅如此，我們還在我們的身邊，在學校里，傳達了一種積極的正能量。所以我們參與勞動不僅能讓我們感受到自己的價值和意義所在，還能給人帶來鼓舞，那為什麼我們不去積極的回響它，不去熱愛它，不去弘揚它呢？
如果我們因此而體會到勞動人民的不易，在我們以後的生活中做出改變，變得更加的懂得珍惜勞動人民的成果，變得更加的熱愛勞動，那我們參與勞動的意義也就更加大了。
同學們，勞動人民是光榮的，勞動人民是最值得我們敬佩的。勞動能夠讓我們感受到快樂，勞動能夠給我們帶來積極的正能量，所以，讓我們一起熱愛勞動，一起養成吃苦耐勞的品質吧！
愛勞動的演講稿 篇14
親愛的老師們、同學們：
大家上午好!
我是__年級__班的姜金妍，今天國旗下講話的題目是《熱愛勞動》。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪裡來?要靠勞動來創造……”當唱起這首歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!
上星期，我們將迎來了五一國際勞動節，這是全世界勞動人民的節日。雷鋒叔叔曾在日記中寫道：“世界上最光榮的事是勞動，世界上最體面的人是勞動者。”
是勞動，建成了今天的萬丈高樓;是勞動，築就了現代化的高速公路;是勞動，使浩翰的荒原變成了畝畝良田;是勞動，讓偌大的地球變成了一個小小的村落。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。勞動最光榮。
可是在平時生活中我們不難發現，同學們參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被;懶得洗襪子、洗手絹;懶得收拾書包、收拾桌子，甚至於懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家裡一切都由家長做，連書包也是家長背。可見，我們同學參加的勞動太少了。
作為一名小學生，從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果。首先，我們應該養成愛勞動的好習慣。在家裡，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己整，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。其次，我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一滴水、每一分錢。第三，我們要尊重每一個勞動者。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖，勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮!”同學們，讓我們努力學習，積極向上，用我們的雙手去釀造更甜美的生活吧!
謝謝大家!
愛勞動的演講稿 篇15
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好，我是來自xx中學的，在這個瓜果飄香的季節里，我能代表復興中學向大家做演講，是我的榮幸。今年，我演講的題目是《熱愛勞動——不滅的品質》。
同學們，勞動是自古以來中國人民的美好品質。勞動代表的努力，代表著付出，代表著收穫，代表著安康……愛勞動的人是幾千年來最受歡迎的人。
勞動，辛勤的勞動，不但能使我受到尊重，也能使我們得到各種各樣的收穫。
親愛的同學們，健身房既費錢又浪費時間，利用空暇時間適時的勞動，一則可以減少支出或者增加收入，二則使我們的身體得到鍛鍊，起到強身健體的效果。大家想一想，有什麼能比勞動更加快捷、實用、有效的健身方式呢？
有人說，如果身體是一棵小樹，那么勞動就是一袋複合肥。我說，勞動是家庭關係的潤滑劑，當我們在一起勞動時，互相幫助，互相鼓勵，互相共進。在這種環境下，既增進了親情，又鍛鍊了身體，誰不喜歡勞動？
勞動是社會進步的沃土，只要人人都有一種勞動最光榮的精神，社會才能快速的進步。
第一次五年計畫時，油田工人王進喜不就是這樣的人嗎？在身體受傷情況下，他依然帶頭沖入機井中，用身體攪拌泥漿，為大慶油田的成功開採做出了不可磨滅的貢獻。為人們的精神面貌鉻上了一層金。自古以來，人們都將勞動看做是一種美德，而不勞動的人，經常被看做是懶惰的。不勞動，不懂得勞動的意義，不尊重勞動，就是對父母的不理解，就是對社會的不融入，就是一種不對的行為。
作為一名學生，作為這個社會中的一員，我們應該時刻想著乾一點力所能及的活，讓父母輕鬆一點；我們應該時刻想著乾一點力所能及的活，讓老師省心一點；我們應該時刻想著乾一點力所能及的活，讓同學開心一點。
親愛的同學們，是我們最需要的東西，是一種不滅的優秀品質，勞動是社會進步的基礎。讓我們勞動起來，成為一個具有不滅的優秀品質的人，成為一個新時代披荊斬棘的弄潮兒。
愛勞動的演講稿 篇16
尊敬的各位、老師、同學們：
大家好！我是高一（5）班，湯愛妃。今天國旗下的主題是愛學習，愛勞動，愛祖國。我們愛學習。古語說“少壯不努力，老大徒傷悲！”我們要熱愛學習，因為知識就是資本，知識就是財富。學習對每個人都是極其重要的，是每個人成長、成才、成功、成就的基礎。社會在前進，我們祖國也變得更加繁榮富強。我們中學生應該懂得去好好學習，做個愛學習的好少年，把學習作為需求和責任，養成愛學習的良好習慣。為了以後能更好的勞動，更好的擔當責任，對社會有更大貢獻，更好的報效祖國，我們要好好學習、天天向上！
我們愛勞動。勞動是慷慨的，給了人類一切；勞動是神聖的，改變了整個世界。是爸爸媽媽的辛勤勞動，讓我們能夠衣食無憂，快樂成長；是老師們的辛勤勞動，讓我們掌握知識，茁壯成長；是所有勞動者的辛勤勞動，才有了繁榮和豐富多彩的世界。我們要尊敬勞動者，我們要珍惜和愛護他們的勞動成果。我們要養成熱愛勞動的好習慣，在學校，常常擦桌椅，掃教室，揀紙屑？讓身邊環境保持整潔；在家裡，學會照顧自己並每天做家務，讓忙碌的父母回家好好歇歇。愛勞動，能培養出良好的人格；在勞動中鍛鍊，能營造出生活的高境界。將來有一天，我們也會成為一個合格的勞動者，改變生活，改變世界。
我們愛祖國。祖國是哺育我們的母親，是生命的搖籃，我們應該因為自己是一個人而感到驕傲。我堅信只有心繫祖國，才會健康成長！我們要想心繫祖國就一定要確立一個遠大的志向，鍛鍊好身體，培養高尚道德，掌握豐富知識，把自己的學習同祖國的繁榮富強緊密聯繫在一起，為祖國建設、振興中華時刻做好準備。愛國是一種堅定的民族，更是一種振興中華的責任感。祖國在我心中，祖國在你心中。
愛勞動的演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好！
今天，我帶來的是一個非常“傳統”但卻與我們“進步”息息相關的演講主題——熱愛勞動，從我做起！
勞動，是我們自古以來生存的根本，也是我們發展和進步的動力！從原古至今，及時是學生和小孩，也必然存在著勞動的行為。那么，對於“勞動”的行為，各位都有什麼樣的認識呢？掃地、擦窗戶、擦黑板……沒錯，這些是我們校園生活中最常見的勞動行為。但在此外，請大家看看窗外，想想在我們校園之外的地方，農民伯伯們辛苦的照顧農田，是勞動；建築工人們一磚一瓦的建設了高樓大廈，是勞動；及時是哪些以腦力為主的科學家們，他們努力的實驗和發現對人類有益的知識，這也同樣是勞動！
勞動的方式和方法有很多，它沒有邊界，沒有約束，但他們都有這唯一的核心——創造！
父母努力的勞動，為我們創造了良好的生活，老師們的努力勞動，為我們帶來了知識，就算是我們如今在學校中的勞動，也一定會給身邊的人帶來收穫和幫助！這就是勞動！
同學們，我們中華民族作為擁有五千年歷史的文明古國，在這段漫長的歲月中，我們從生活中最常見的桌椅板凳，到聞名世界的四大發明。這些具有的價值和意義的東西，無不勞動人民之手，無不是我們中華民族智慧的結晶！
而我們現在，又來到了一個嶄新的時代！在到這裡，我們利用自己的力量和智慧，利用我們辛勤的勞動，創造了一個朝氣蓬勃，不斷崛起的家園。思考的勞動者們，用他們的智慧為我們畫出了未來的藍圖。而體力的勞動者們，有用他們的汗水和努力去將這些藍圖變為現實！各位，我們正處於一個積極的時代，一個熱情的時代！勞動對於每個人都是平等的，只要我們去勞動，就能在這個社會中，創造出屬於自己的價值和收穫！
也許，一些同學還是認為勞動是辛苦的，是“不划算”的，但我相信，真正參與過勞動的人，是不會有這樣的想法的！體會過勞動，我們才能感受到其中的收穫！才能體會到勞動的榮耀！勞動，在於動，而不在於猶豫。只要在勞動中真正的創造了積極的價值，那么誰也不能去否認你的創造，你的貢獻！
同學們，讓我們一起勞動，一起為祖國的未來而努力吧！
謝謝大家！
愛勞動的演講稿 篇18
親愛的老師，同學們：
大家好！很高興能在這裡為大家演講，我演講的題目是《勞動是人生的必修課》。
一夫不耕，或受之飢；一女不織，或受之寒。因為繁重的學習負擔，有人抱怨勞動耽誤時間；因為便捷的人工智慧，有人會說勞動可有可無；因為充裕的經濟條件，有人自以為金錢可以萬能。其實不然，勞動是財富的源頭，是幸福的活水，是生命的底色。人生在世，必修勞動。
“民生在勤，勤則不匱”，勞動乃財富之源頭。依然記得多年前的那個寒冬深夜，我飢腸轆轆，遂決定出街覓食。走遍大街，跑遍小巷，毫無斬獲，敗興至極。山重水複之時，一家點著燈火的街邊攤正熱氣騰騰。點餐，暴食，滿足，閒聊。店主說，別人太累而打烊，我堅持所以掙錢。現在，他早擁有了自己的店面，卻還是營業到深夜。想必，他深知勞動乃財富之源頭。民生在勤，勤則不匱，豈止不匱，且會豐裕。我們少年，亦當用自己的雙手去贏得財富。
“夙興夜寐，灑掃庭內”，先秦哲人如是說。勞動乃幸福之活水。有些同學可能對此不解，勞神非力，動來動去，有何幸福？人工智慧、花錢省事，不好么？其實，投之以勞動，報之以幸福。當你因為成績而煩亂不堪時，收拾完書桌你會看到海闊天空的純淨；當你因為人際而悶悶不樂時，打掃完教室你會感到團結協作的溫暖；當你因為家長嘮叨而叛逆衝動時，整理好課本你會聽到寧靜無聲的幸福。曾經有位朋友告訴我，她心情鬱悶時，用力地洗一盆衣服便會釋然平靜。乍聽有趣，再思信然。勞動轉移負能量，給人成就感，而人工智慧與花錢省事難以做到。我們少年，亦該知勞動中有幸福。
“只問耕耘，無問西東”，長輩如是說。勞動乃生命之底色。馬克思講，勞動是人的第一需要。試想，你是否可以無所事事？時間一久，必然瘋掉。小孩擺弄玩具，學生研究模型，老人伺候菜園，都是對勞動的潛意識追求。古稀之年的任正非說，他不想退休，工作已是一種習慣。我們少年，亦需勞動不止生命不息。
驀然想起大仲馬在《基督山伯爵》中的忠告，人類的全部智慧是等待和希望。我以為，還應該有實實在在的勞動。大兒溪東鋤豆，中兒編織雞籠，小兒臥剝蓮蓬。勞動是我們的必修課，請別選修！
我的演講到此結束，謝謝大家！
愛勞動的演講稿 篇19
各位園長，老師，家長，小朋友們：
五一國際勞動節亦稱“五一節”，在每年的五月一日。它是全世界勞動人民的共同節日。“五一”勞動節即將來臨，老師們深深意識到勞動節恰是一個寶貴的節日資源，是對孩子進行教育的極好入口。幫助孩子樹立良好的道德觀、榮辱觀，培養寶寶們認識勞動、尊重勞動、熱愛勞動的觀念，我們教師有著義不容辭的責任。
這次國旗下講話，不僅增長了知識，更重要的是孩子們了解到了五一勞動節的真正的含義，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發了孩子們對這些最可愛的人的愛戴之情。
一句“祝您五一勞動節快樂”訴說了孩子們的心聲：正是因為我們大家周圍有很多人辛勤地工作，所以我們的生活才能更舒適、更美好！
愛勞動的演講稿 篇20
親愛的老師、同學們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的題目是《熱愛勞動》。
同學們，今年的五一假期剛剛過去。提起“五一”，不知大家首先想到的是“五一假期”還是“五一勞動節”。這裡我要說，勞動教育是人生必修課，良好的勞動習慣對於我們少年兒童的成長具有非常重要的意義。
首先，如果一個孩子，如果不愛勞動，自然就缺乏勞動的體驗。說實話，同學們之中誰能真正理解和感受到“汗滴禾下土”“粒粒皆辛苦”的涵義?你們能體會到爸爸媽媽賺錢的不容易嗎?要知道我們每天吃的、穿的、用的都是爸爸和媽媽用勞動換來的呀!
其次，勞動的過程也是實踐的過程。學習的主要目的是為了套用和創造。如果我們沒有好的勞動習慣，我們學到的知識就難以運用到生活中去。更談不上套用和創造了。
第三，勞動對於培養每個人的健康人格也具有很重要的作用。研究發現：第一、兒童勞動時間越長，獨立性越強;第二，兒童從事勞動的時間越長，越有利於形成勤勞節儉的好品德。我們從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質，我們長大以後自然比那些“衣來伸手、飯來張口”的孩子更有出息。
我們要熱愛勞動，就需要把勞動變成一種習慣，如果養成了這種好習慣，勞動就成了一個愉快而自然的過程。我國相聲演員馮鞏，小時候家裡很窮，但他非常懂事，經常幫助母親料理家務，冬天頂著凜冽的寒風出去撿煤核兒，逆境的磨鍊造就了他自強不息，矢志不移的性格。
勞動可以造就一個人，不愛勞動則難成人。經過老師們的了解與調查，不少同學經常在家幫助父母幹家務，做一些象洗衣服、刷碗、摘菜、買東西、打掃衛生、整理房間等一些這些力所能及的事情。但是，也不排除有些同學吃飯用叫、吃完撂下碗筷抹嘴就走現象，不排除晚上讓父母鋪床，早晨讓父母疊被現象，不排除父母偶爾支使點活、馬上小嘴撅起老高現象。同學們，上帝為我們創造大腦，是要我們靠自己的本事生存;上帝賦予我們雙手，是要我們靠自己的雙手勞動。
愛勞動的演講稿 篇21
各位園長，老師，家長，小朋友們：
1、小旗手出旗。
2、升國旗、奏國歌、行注目禮。
3、唱國歌。
4、整隊。
“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活從哪裡來？要靠勞動來創造，親愛的小朋友，小喜鵲是靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！
一年一度的“五一”國際勞動節就要到了，它是勞動者通過鬥爭，用頑強、英勇不屈的奮鬥精神，爭取到的合法權益，是人類文明的進步。每年的這一天，舉國歡慶，人們換上節日的盛裝，興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場，參加各種慶祝活動。
我們要，養成熱愛勞動的習慣。從自己做起，從身邊做起，自己的事情自己做，幫助媽媽做家務，“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜糖。”
小朋友們讓我們從現在開始、從點滴做起，樂於勞動、熱愛勞動，長大後共同建設我們美好的祖國。
在這裡提前祝全體老師及幼兒“五一”勞動節快樂！
愛勞動的演講稿 篇22
親愛的老師、同學們：
大家好！
從古至今，勞動推動著人類的進步和創新，從一個台階邁向更高一個台階。看，一顆顆人造衛星已成功發射到太空，一棟棟高樓大廈拔地而起，一輛輛小轎車在公路上馳騁，一聲聲親切的問候在電波中溫情傳遞。這是什麼？這不正是勞動所創造的嗎？
勞動創造的美無處不在。辛勤的老師用他們的汗水澆灌著祖國未來稚嫩的花朵。當歲月在他們臉上刻下皺紋，當粉筆染白了鬢髮，他們笑了。辛勤的勞動使得桃李芬芳滿天下；建築師們用他們手中的畫筆耕耘著，為社會描繪出一道又一道亮麗的風景線；就連清潔工人也總是努力的把世界的每一個角落打掃得清新自然。當我們嗅到了空中的陣陣清香時，難道我們不為他們的付出肅然起敬嗎？還有醫生、警察、工人、農民等，他們無時無刻不在為這個社會的安寧和美好勞動著，也正因為有這么多默默無聞的勞動者，才使得我們的社會如此和諧而美麗。
勞動無處不在，勞動者是美麗的，勞動創造了一切，也創造了美。勤奮的勞動在藝術家眼裡是一道亮麗的風景，哪裡有勞動，哪裡就接滿了美麗的果實。
知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果。在生活中勞動必將是一筆難得的人生資源和財富。人生的絢麗和出色都是在不斷的勞動過程中寫出來的。
俗話說的好：雁美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。行動起來吧，讓我們一起勞動為己、勞動為人，這樣你便會發現這是一筆取之不竭的財富。
謝謝大家！
愛勞動的演講稿 篇23
親愛的老師，同學們：
大家好！
是勞動，使我們過上今天美好的生活；是勞動，使我們的家園更加美麗；是勞動，創造了世界的千千萬萬。一塵不染的馬路，是清潔工們勞動的結晶；拔地而起的高樓，是建築工人們辛勤的汗水所凝聚而成的。學校里，整潔的操場、乾淨的走廊，無一不是源自於人們的勞動。是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮！
勞動之所以偉大，是因為勞動引發了一系列的發明創造，推動了社會生產力的不斷進步和物質財富的極大豐富，使人類大踏步，從必然王國向自由王國邁進。
勞動之所以崇高，是因為勞動是財富之母，人類所享受的一切物質成果、科技成果、文化藝術成果無一不是勞動的產物。奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹枝和樹幹連線在一起那樣，脫離樹幹的樹枝很快就會枯死。”這句話告訴我們，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天，沒有勞動就沒有人類的未來。
作為跨世紀的一代，歷史賦予了我們重要的使命。因此，我們應該樹立主人翁的意識，關心國家大事，熱愛自己的家園，樹立遠大的志向，把自己的前途同祖國的命運結合起來，使自己成為一個有理想、有志氣、有抱負、有高尚品質的人。
認真學習文化科學知識，做好學生的本職工作。我們要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。對於每一次值日、大掃除，都要積極參與，認真、仔細完成。做到腦力勞動與體力勞動相結合。同時也可以從做簡單家務開始，多參加勞動，養成愛勞動的好習慣。
以熱愛勞動為榮，以好逸惡勞為恥，批評那些不積極奮鬥的人，不論貧富，不論貴賤，不論身世如何，讚美那些曾經辛勞過，或現在正在奮鬥的人們，只要你熱愛勞動、努力過，那么你——就是最光榮，最值得稱讚的！
我的演講完畢。
謝謝大家！
愛勞動的演講稿 篇24
大家好！
我是xx班的，非常的榮幸能夠在這裡做出講話，今天要演講的主題是——熱愛勞動。
勞動是一種美德，我們應該要養成好的習慣，平時要對自身各方面要求嚴格一點，實現對個人能力的提高，作為一名學生應該要有好的習慣，勞動的行為是非常好的，我們在這個過程當中也是可以吸取更多的經驗，這是對我們學習應該要有的態度，除了在學校的時候要養成好的習慣之外，在家裡面也應該要養成勞動的好習慣，這是作為學生應該要有的習慣，學生的本職工作是學習，當然除了學習之外也應該要鍛鍊自身的身體素質，這是非常關鍵的，身為學生應該要有自己的判斷，在家裡面的時候自己的事情自己做，養成好學生應該要有的習慣，學生的本職工作是學習，當然除了學習之外也應該要鍛鍊自身的身體素質，這是非常關鍵的，身為學生應該要有自己的判斷，在家裡面的時候自己的事情自己做，養成好的習慣，不要一點點困難就說自己不行，在學校主動幫助老師做一些事情，特別是執勤的時候，好好的打掃衛生，學生應該要有學生的樣子，自身素質是在第一位的，同學們我們應該要努力去做好這些，也是接下來應該要繼續維持好的。
平時多多勞動，在現在的學習階段應該要對自己更加有信心一點，養成良好的習慣，做出一個好的決定是很有必要的，勞動需要養成好的習慣，我們在這個階段也是需要認真維持下去的，作為學生素質也是應該認真去做好，勞動也是一種美德，是我們身為一名學生應該要認真去發揮好自己各方面的做的更加細心，在家裡面的時候要幫助媽媽做家務，在學校的時候，搞好衛生，保證自己執勤的時候做的優秀。對於勞動也有很多定義，用另外一種方式理解學習，也是一種勞動，多多去發現新的知識，學習更加是應該要維持好的態度，我們不斷的積累知識，讓自己變的.更加優秀的同時也是一種提高，也是種勞動，早知道“一份耕耘一份收穫”，學習亦是如此，只有自己付出了行動，才能夠學習到更多的知識。
在以後的學習中，我們應該要養成好的習慣，做好自己事情的同時，也應該要養成好的習慣，熱愛勞動是我們首先要有的優良品質，也應該要在接下來付出更多的時間和精力，同學們我們要一起發揚勞動的美德，帶頭做到這一點，國小階段學習是非常重要的，勞動的美德是很好的，我們應該要養成好勞動的好習慣，不如行動起來吧。
愛勞動的演講稿 篇25
尊敬的老師，各位同學：
大家好！
今天我演講的主題是熱愛勞動。
高爾基曾經說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。而現在，很多人更是因為無休止的工作學習而忽略勞動。因為現代社會的壓迫，許多人廢寢忘食，不用雙手勞動，甚至都已忘了如何用雙手進行勞動。熱愛勞動不僅僅是一種義務，更是一種美德。
從古至今，不計其數的名人作家書寫了很多歌頌勞動人民的詩歌、，而又有多少人會認真地去體會呢？現在的小孩“衣來伸手，飯來張口。”全然不明白，我們吃的糧食，穿的衣物，哪樣不是勞動人民每天天不亮就起身勞動換來的？如今社會競爭激烈，大多數人都以為忙而不能抽出時間勞動。我們現在的一切，可都是古時候的人們一直勞動到現在才能流傳讓我們享受吶。我們要傳承中華文化，以勞動創造生活，而不只是埋頭苦幹。
勞動也對人們有益，它有時能強身健體，如果讓小孩從小就熱愛勞動的話，那他將來一定是一個勤勞能幹，吃苦耐勞的人，能在一定程度上鍛鍊自己的意志，以至於在以後面臨到挫折的時候能堅持不懈，選擇直面困境。所以說，幫忙做家務活，不僅能減輕父母的負擔，而且還鍛鍊了自己的身體。只有在真正勞動時，才能覺悟到勞動的真諦。當今社會也主張勞逸結合，不能過於“假勤奮”要抽出多餘的時間來勞動，對人們的生理和心理都有很大的正面影響。熱愛勞動是一種良好的`習慣，小朋友都應該從小養成。
總而言之，勞動有益我們身心，鍛鍊我們意志，充實我們生活，使我們的生活更加豐富多彩，讓我們全方位發展，學會以雙手創造精彩。熱愛勞動，使個人不斷往各方面發展，為社會與國家注入了新的活力。倘若所有人都熱愛勞動，那么，每個人都將會勤勞能幹，社會上出現了許多助人為樂的英雄，人們能用自己的雙手勞動，獲得有意義的財富，使自己豐衣足食，國家將長治久安，穩定有序。這不只是一個幻想，更是一個願望。
讓自己熱愛勞動吧，不要將責任推給機器人，我們的智慧與能力，是機器超越不了的！讓大家熱愛勞動吧，不要忘記因勞動帶來的成就，帶動更多的人一起，以勤勞的雙手，創造新一代的奇蹟與輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家。
愛勞動的演講稿 篇26
親愛的同學們：
大家好！
我是復興中學高三（1）班的學生。暖意融融，春風拂面。再過幾天，我們將迎來五一勞動節。
勞動是光榮的，勞動人民是偉大的。是勞動創造了人類的文明，創造了這個美麗可愛的世界，創造了我們今天的幸福生活。是勞動，建成了今天的高樓大廈；是勞動，使浩翰的荒原變成了萬畝良田。是勞動，讓我們的校園整潔、乾淨。勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩班斕的世界。
勞動雖然辛苦，但勞動者卻是幸福的，因為只有付出才會有收穫。勞動首先可以造就一個人，造就一個能吃苦、不畏艱難的、有自信、有志氣的人。其次，勞動對於培養每個人的健康人格也具有重要的作用。專家們分析說：孩子的勞動時間越長，獨立性越強。讓孩子從小幹家務，可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質。可見，家務勞動與孩子健康成長與成才有著極其密切的關係。
可是在平時生活中，我們卻經常發現，有些同學根本不愛勞動。個別同學當值日生不負責任，下課了黑板也懶得檫，掃地也是敷衍了事；有的同學大掃除時耍滑頭，別人忙的滿頭大汗，他卻躲在一旁；有的同學甚至懶得鋪床疊被，懶得洗衣服，懶得洗臉洗腳。回到家更是以小皇帝自稱，過著衣來伸手，飯來張口的懶惰生活。作為一名學生，我們從小就要樹立正確的勞動觀念，認識到勞動最光榮，不愛勞動的人是可恥的。據中國青少年研究中心所作的一項調查顯示表明：中國家庭的孩子每日平均勞動時間約為12分鐘，還不及美國孩子的六分之一，僅為韓國孩子的四分之一，英國孩子的三分之一左右。確實，我們平均每天的勞動時間太少了，這對於我們的健康成長都是很不利的。
同學們，讓我們繼承前輩熱愛勞動的優良傳統，從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，勤奮勞動。在校做好學校的所有值日工作，回家主動幫父母做好一些力所能及的家務活。我相信，只要我們用心去做，一定能從中獲得許多快樂！更為我們將來走上社會，成為社會棟樑之才，做好準備。
最後，我代表全班同學提前祝老師和同學們五一節快樂！
我的發言結束，謝謝大家！
愛勞動的演講稿 篇27
親愛的同學們：
大家好！
根據xx中學的統一安排，今天上午我們召開一個主題班會，班會的主題是“熱愛勞動，從我做起”。
前蘇聯著名作家、詩人、評論家高爾基說：“我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”勞動是什麼？勞動即生產，是指人的體力與腦力的支出和使用，是人與自然之間的一種有意識、有目的的活動，是人類維持自身生存和發展的唯一手段。
同學們，勞動的重要性是不言而喻的。全世界無產階級的偉大導師馬克思說：“任何一個民族，如果停止勞動，不用說一年，就是幾個星期，也要死亡。”他突出地強調了勞動對於人類的重要性，即勞動是人類社會存在和發展的基礎。可以說，沒有勞動，我們什麼都不是；沒有勞動，我們什麼也幹不了；沒有勞動，四體不勤，五穀不分，我們就是一群廢物；沒有勞動，我們身上的許多器官就會退化，最終無法生活自理。人類社會發展的歷史表明，勞動創造了一切物質財富和精神財富，勞動創造了從古到今的歷史和文化，勞動創造了人本身。因為勞動，人類社會才不斷進步，不斷發展。勞動是人類生存的唯一法寶。勞動最光榮，勞動最偉大！
“民生在勤，勤則不匱”。中華民族是一個自強不息、勤勞勇敢的民族，熱愛勞動是我們中華民族的優秀傳統。正是因為我們的祖先熱愛勞動，幾千年來在華夏這片神奇的土地上勤勞耕作，生生不息，才創造出了優秀的中華文明，創造了燦爛的歷史文化，孕育了偉大的中華民族。
同學們，勞動是財富的源泉，也幸福的源泉。所謂奮鬥，就是要勞動，就是要進行艱苦的勞動。可是，在我們的現實生活中，卻出現了一些鄙視勞動、害怕勞動的現象，說什麼“學習太忙了，沒時間參加勞動”，說什麼“科技進步了，勞動的事可以交給人工智慧”，說什麼“可以花點錢找別人去代替勞動”，找各種理由逃避勞動、拒絕勞動。
如果我們人人都這么想，設法逃避勞動，拒絕勞動，那我們每天吃的糧食從哪裡來？我們穿的衣服從哪裡來？我們住的房子從哪裡來？我們用的課本從哪裡來？我們還能生存下去嗎？還能生活幸福嗎？顯然不能。所以，我們必須熱愛勞動，積極參加勞動。
熱愛勞動，首先就要樹立正確的勞動觀點。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。”勞動是幸福的源泉。追求幸福就要熱愛勞動，熱愛勞動就要滿腔熱情地投入到勞動中去，並在勞動中積極貢獻，用勞動去創造我們的幸福。熱愛勞動，就要堅持勞動最光榮、勞動最偉大的觀點，同鄙視勞動、害怕勞動、拒絕勞動的錯誤思想做堅決鬥爭。
其次，要正確對待勞動人民。勞動離不開勞動人民，勞動人民是生產勞動的主體，是一切財富的創造者，是最值得我們尊敬和禮讚的。熱愛勞動，就要熱愛勞動人民，主動親近勞動人民，並與勞動人民打成一片。要尊重他們的勞動，珍惜他們的勞動成果。在我們的心中不能有半點瞧不起他們的想法和念頭。要知道：任何時候，勞動人民都是我們的衣食父母！沒有勞動人民的辛勤勞動和默默奉獻，我們什麼也得不到。
再次，要正確處理學習和勞動的關係。對於我們學生來說，學習是我們的主要任務，是我們參加勞動的主要方式。我們一定要把主要時間和主要精力用在學習上，認真聽課，認真讀書，認真作業，努力掌握各種科學文化知識。同時，學習與勞動不是對立的，而是統一的，不能藉口學習拒絕勞動，企圖用讀書取代所有勞動。讀書學習只是勞動的一種形式，主要屬於腦力勞動。我們要把讀書學習與生產實踐、腦力勞動與體力勞動、家庭作業與家務勞動、義務勞動與公益勞動等有機結合起來。既要讀好書，學好知識，又要積極參加各種形式的勞動，在勞動實踐中習得生活常識、生產技能，讓自己得到全面鍛鍊、全面發展、全面成長。
同學們，“熱愛勞動，從我做起！”應當成為我們的誓言和行動。
謝謝大家！
愛勞動的演講稿 篇28
親愛的同學們：
大家好！
我是二年級X班的，很榮幸站在這裡做這個演講。我演講的題目是《愛勞動》。
這是一個老生常談的話題。無論是在大街上，還是在課本上，總能找到一些相關的文章和知識。但是，既然這么多人都提到了，我為什麼要做這么特別的發言呢？沒有別的原因。還有人說是別人的事。他們根據自己的情況給出了自己的理論，我在這裡根據我們的實際說出了我的看法。
所以我怎么看？同學們，我們來看看身邊的校園吧！想想我們下節課走的路，還有我們的教室，還有我們的衛生區！其實大家都很清楚，我們的教室和衛生區的衛生，自從升到二年級以來，一直面臨著非常嚴重的問題。有些問題已經存在很久了。而這些問題產生的原因是什麼？就是我們每次打掃都很懶！
我經常在打掃完自己的房間後在校園裡散步。這個時候我應該已經能夠享受到同學打掃的校園了，或者看到他們認真打掃的態度了。但是，我最近看到了什麼？有些學生只是甩了兩下掃帚就走了。有的勞動委員半天喊不出來，有的甚至直接把垃圾掃到牆角！
這是什麼？這是我們期待看到的畫面嗎？沒有！絕對不行！我們誰都不想看到這樣的場面。但事實真的擺在我們眼前！！
同學們，作為高二的學生，我們也是高一的榜樣。如果做不好，學校未來的環境會好嗎？動動手，動動腳，所有的衛生區域都是分開的，但只是一個老師平台那么大的地方。難道我們作為國中生連能力都沒有嗎？
勞動，我們早就聽膩了文字，但對於我們的身體來說，可能還是一個新事物。有人說可以過關，那為什麼要累呢？但是我們這樣做是為了檢查嗎？我們打掃校園是為了有更好的學習空間！有人說還是要學習，高二的課程很忙！但是，連工作都不想乾的人，就算讀書也能勤奮地去？
勞動不僅僅是一項任務，它是我們必須承擔的責任。作為新時代的學生，如果我們是承擔不起勞動這種小責任的人，那么即使走出校園，誰願意給我們重要的工作呢？同學們，勞動量不是關鍵，關鍵是我們願意勞動，願意讓我們的家變得更好！
愛勞動的演講稿 篇29
各位同學：
在班裡我是組長，每次班級打掃衛生我都積極參加，不管多髒多累都沒有怨言，為班裡的整潔儘自己的一份力。記得小時候很喜歡一首兒歌《勞動最光榮》，一直到現在我也覺得勞動是最光榮的。
在家裡我是媽媽的小幫手，每次寫完作業我都會問問媽媽有什麼需要我幫忙的事情，洗碗擦桌子掃地是我經常做的。媽媽照顧我很辛苦，我能夠做一些力所能及的家務活是應該的，媽媽欣慰，我也高興。
在路上常會看到一些空瓶子和舊報紙之類的垃圾，這時我就撿起來扔到垃圾桶里，因為媽媽說過這樣做不但可以減少環境污染，還可以回收利用呢。
我現在能夠做的事情不是很多，但我以熱愛勞動為榮也能學到很多的技能。我想，等我長大以後也一定能用自己的大腦和雙手為祖國的繁榮昌盛做一點貢獻的。
愛勞動的演講稿 篇30
尊敬的老師，同學們：
大家早上好！
今天我為大家演講的題目是《弘揚熱愛勞動傳統美德，爭做知榮明恥優秀少年》。先給大家講一個故事：
從前，一戶人家有兄弟倆，父母去世後，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動。哥哥霸占了所有家產，整日遊手好閒、大吃大喝，沒過幾年，就把家產賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點飯充飢。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當幸福，便問：“你離家時只拿了把鋤頭，怎么現在有這么多家產？是不是爸媽生前給了你很多錢？”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。”原來弟弟的幸福生活來自於辛勤的勞動。哥哥羞愧地低下了頭。講到這裡，大家應該都明白了，我要說的是：勞動創造財富，勞動創造幸福，勞動創造美好的生活。我們每一位少先隊員都應牢記“勞動光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動，倍加熱愛勞動，爭當知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。
可在我們的生活中，不愛勞動、不珍惜勞動的小朋友還真不少：
有的同學在家裡不愛勞動，早上起床後要爺爺奶奶為他擠牙膏，上學放學時要爸爸媽媽給他背書包，吃飯也要長輩給他盛飯端碗，過著“飯來張口、衣來伸手”的日子，是名副其實的“寄生蟲”。
有的同學在學校里也不愛勞動，遇到班級大掃除就往後躲，碰到同學有困難就假裝沒看見，輪到自己有難處，就總想著別人來幫忙，是名副其實的“小懶蟲”。
有的同學不懂得珍惜別人的勞動，媽媽辛辛苦苦洗乾淨的衣服，穿不了幾天就面目全非；老師語重心長的教導，也常忘到九霄雲外；同學們剛把教室打掃乾淨，他丟起廢紙來就好比“天女散花”，是名副其實的“小害蟲”。
這些都是好逸惡勞的表現。也許有同學會說，爸爸媽媽說，我的任務是認真學習，沒有時間去勞動；也許有同學會說，我爸爸媽媽能掙很多錢，不需要我勞動。可你們明白嗎，丟掉了勤勞的美德，即使長著漂亮的雙手，也只能是“行動的矮子”；只會享受別人的勞動成果而不願勞動，遲早會與我故事中的那位哥哥一樣，淪為生活的低能兒。
“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙”。動物們都懂得勞動創造幸福生活的道理。勞動使我們的雙手更靈活，勞動使我們的心靈更純潔，勞動使我們的生活更幸福，勞動使我們的未來更美好，讓我們牢記“八榮八恥”，爭做熱愛勞動的優秀少年，讓中華民族的傳統美德在我們身上發揚光大！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛勞動的演講稿 篇31
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我演講的主題是熱愛勞動。
高爾基曾經說過：我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。而現在，很多人更是因為無休止的工作學習而忽略勞動。因為現代社會的壓迫，許多人廢寢忘食，不用雙手勞動，甚至都已忘了如何用雙手進行勞動。熱愛勞動不僅僅是一種義務，更是一種美德。
從古至今，不計其數的名人作家書寫了很多歌頌勞動人民的詩歌、文章，而又有多少人會認真地去體會呢？現在的小孩“衣來伸手，飯來張口。”全然不明白，我們吃的糧食，穿的衣物，哪樣不是勞動人民每天天不亮就起身勞動換來的？如今社會競爭激烈，大多數人都以為忙而不能抽出時間勞動。我們現在的一切，可都是古時候的人們一直勞動到現在才能流傳讓我們享受吶。我們要傳承中華文化，以勞動創造生活，而不只是埋頭苦幹。
勞動也對人們有益，它有時能強身健體，如果讓小孩從小就熱愛勞動的話，那他將來一定是一個勤勞能幹，吃苦耐勞的人，能在一定程度上鍛鍊自己的意志，以至於在以後面臨到挫折的時候能堅持不懈，選擇直面困境。所以說，幫忙做家務活，不僅能減輕父母的負擔，而且還鍛鍊了自己的身體。只有在真正勞動時，才能覺悟到勞動的真諦。當今社會也主張勞逸結合，不能過於“假勤奮”要抽出多餘的時間來勞動，對人們的生理和心理都有很大的正面影響。熱愛勞動是一種良好的習慣，小朋友都應該從小養成。
總而言之，勞動有益我們身心，鍛鍊我們意志，充實我們生活，使我們的生活更加豐富多彩，讓我們全方位發展，學會以雙手創造精彩。熱愛勞動，使個人不斷往各方面發展，為社會與國家注入了新的活力。倘若所有人都熱愛勞動，那么，每個人都將會勤勞能幹，社會上出現了許多助人為樂的英雄，人們能用自己的雙手勞動，獲得有意義的財富，使自己豐衣足食，國家將長治久安，穩定有序。這不只是一個幻想，更是一個願望。
讓自己熱愛勞動吧，不要將責任推給機器人，我們的智慧與能力，是機器超越不了的！讓大家熱愛勞動吧，不要忘記因勞動帶來的成就，帶動更多的人一起，以勤勞的雙手，創造新一代的奇蹟與輝煌！
我的演講完畢，謝謝大家。
愛勞動的演講稿 篇32
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
見，也不是希望同學們在家裡人需要你幫忙的時候推脫不去做。在校園裡面打掃校園衛生是勞動，上完課之後看到黑板髒了，自己及時去擦掉這也是勞動，看到別人在抬水的時候，自己去協助一些還是勞動，在家裡面父母在做飯的時候，自己去洗碗或者拖地照樣是勞動。勞動並不區分意義的輕重，只是看程度的大小罷了，但是無論大小，他們都是勞動，就隱藏在我們生活的點點滴滴。
我們作為學生為什麼也需要勞動呢？是因為所有的美好都是勞動創造出來的，就連能夠幫助我們勞動的機器他不照樣也是勞動者製造出來的嗎？我們只有先去勞動了，才能夠幫助我們創造更好地生活，創造更加美麗的.未來，我們身為高中生需要勞動，是因為勞動並不是一蹴而就的，它也有一定的技巧，就像現在許多的同學幾乎沒有勞動過，讓你去買些蔥回來，可能你都分不清蔥和蒜的區別，這就是缺乏勞動的危害了。我們只有多去勞動，才能夠從具體的勞動中學習到更多的生活經驗，才能夠讓我們遇到事情的時候更好地解決事情。
作為一名學生，我們最主要的事情是學習這不假，但是必要的勞動同樣不可或缺，就讓我們先從身邊的小事開始吧。
愛勞動的演講稿 篇33
親愛的同學們：
大家好!
今天，我為大家演講的主題是“勤勞與愛”。作為__中學高三年級的學生，北宋“神童”詩人汪洙的《神童詩》，想必在座的同學們均有所聞。其中我對“少小須勤學，文章可立身”與“學問勤中得，螢窗萬卷書”這兩句的印象尤為深刻。
也許有些同學會說，這首詩最有名的應該是：朝為田舍郎，暮登天子堂;將相本無種，男兒當自強。你說的也沒錯，但我認為它們之間還在存著因果遞進關係。若非經過少小的勤勞、勤學、勤問，十年寒窗，讀書萬卷，何來日後的安身，立業?即使可以安身，立業，那也只能是基於田舍郎而已。之所以登得天子堂，成為將相，這是於勤勞、自強分不開的。
《左傳》有雲，“民生在勤，勤則不匱”。於古代勞動人民來說，只要勤勤懇懇地去勞動，生活就有了保障。作文/換言之，勞動即是財富的源泉，幸福的源泉。可見，勤勞，一直以來都是我們中華民族的優秀傳統。於我們學生而言，勤勞同樣重要。
在我們所處的這個時代，無需像匡衡那樣靠鑿壁偷光才可學習的勤奮，無需像魯迅那樣靠嚼辣椒驅寒才可學習的勤奮，無需像侯寶林那樣靠去圖書館抄書才可學習的勤奮，但卻要有齊白石、魯迅、李四光那樣珍惜時間，節約時間，擠出時間的精神。並且要在勤奮、刻苦學習的腦力勞動的同時，也讓我們的身體得到充分的勞動鍛鍊。
有的同學可能會說：“我們學習這么忙，勞動太占用時間了!”我想說的是，學習本身就是勞動的一種。當然，我們的身體髮膚受之於父母，我們能安安穩穩地坐這么寬敞明亮舒適的教室里學習，難道不應該做一些力所能及的事情嗎?
《詩經》有語，“夙興夜寐，灑掃庭內。”在學校，個人的儀表儀容，教室與宿舍的衛生，你就沒有一點責任與義務把其收拾整潔乾淨衛生嗎?回到家，你就應該衣來伸手，飯來張口，心安理得地做個“小皇帝”?
最後，我用一句話對今天的演講做個總結：學生，當以學業為重，而人，唯勤勞與愛不可缺。
共勉，謝謝大家。
愛勞動的演講稿 篇34
親愛的老師、同學們：
勞動節是勞動者的節日。在這天，大多數人放假休息，但是，在我們享受快樂休閒的時光時，有些人卻仍堅守在自己的工作崗位上，默默地為城市作著貢獻。他們是誰？讓我帶你去看看吧！
隨著人們環保意識的增強，人們出行越來越多地選擇了公車。節日的馬路上，你會看見一輛輛滿載著乘客的公車。可公車自己不會跑，必須有人來駕駛，公車司機就得在一個個站點間來回奔波，他們不辭辛苦地付出讓市民出行更方便。
放假了，人們有了更多的休閒時間，就會到外面去遊玩、購物，街上的人自然就多了。人一多，車也會多。我們經常可以看到馬路上車輛排起了“長龍”。在有些狹窄的路段，甚至會堵得水泄不通，寸步難行。這時就需要交警來維持秩序，疏導交通。有了他們恪盡職守、兢兢業業的工作才有了暢通的城市交通。
不知你有沒有注意過，早晨，你一出門就會發現城市非常乾淨。原來，在凌晨四五點鐘，當大多數人還在享受節日帶來的香甜睡夢時，環衛工人就已起來給城市“刷牙、洗臉”。在人們盡興遊玩的時候，你可能不經意扔出一張餐巾紙、一個食品袋。這時，環衛工人就出現在你身邊，將垃圾撿起。如果沒有他們，垃圾就將成為景點的“主人”。他們起早貪黑地付出讓城市環境更美好。
還有很多人在勞動節這天勞動著，如醫生、保全、消防員……
同學們，讓我們向這些美麗的勞動者致敬！
愛勞動的演講稿 篇35
親愛的老師和同學們：
大家好！
我是xx班的，很榮幸能在這裡發言。今天演講的主題是——熱愛勞動。
勞動是美德，要養成好習慣。平時要各方面嚴於律己，提高個人能力。作為學生，要有良好的習慣，勞動行為很好。在這個過程中我們也可以學到更多的經驗，這是我們在學習中應該有的一種態度。除了在學校養成好習慣，我們也應該在家裡養成好習慣。這是學生應該有的習慣。學生的工作是學習。當然，除了學習，還要鍛鍊自己的身體素質。這個很重要。作為學生，應該有自己的判斷。當他們在家的時候，他們應該做自己的事情，養成良好的習慣。不要說他們一點困難都做不到。他們應該積極幫助老師在學校做一些事情，尤其是在他們值日的時候，並把他們打掃好。學生要像學生，也要像自己。
通常，我們工作很多。目前，我們應該對自己有更多的信心。養成好習慣，做好決定是很有必要的。勞動需要養成良好的習慣。在這個階段，我們還需要小心維護它們。作為學生，我們應該做好素質。勞動也是一種美德。作為一名學生，我們應該在各方面認真發揮自己的作用，更加小心。當我們在家的時候，我們應該在學校幫助媽媽做家務。勞動有很多定義。換一種方式理解學習也是一種勞動。要發現新知識，保持良好的學習態度。我們不斷積累知識，讓自己變得更好，這也是一種進步，一種勞動。知道“不勞無獲”也是很久以前的事了，學習也是。只有通過行動，我們才能學到更多的知識。
在以後的學習中，要養成良好的習慣，在做好自己的事情的同時，也要養成良好的習慣。愛勞動是我們首先應該具備的良好素質，以後也要付出更多的時間和精力。同學們，我們要一起發揚勞動的美德，帶頭這樣做。國小學習很重要，勞動的美德很好。我們應該養成良好的勞動習慣，所以最好採取行動。謝謝大家！