關於衛生演講稿 篇1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！校園是我們學習的場所，校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，然而我們的校園裡經常出現一些不好的現象。例如：剛打掃的校園或教室地面上、走廊上我們就會面到一些廢紙及食品袋；學生用筆隨便在牆壁上、課桌上或廁所牆面上寫一些髒話；還有些同學在課間跑到花壇里追逐打鬧；乃至課間或放學後同學之間鬧矛盾，說髒話等等，這些都是很不文明的行為。
我想，我們每個人都希望在一個清潔，舒適的環境中學習、生活。而美麗的環境需要我們共同修建，文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此，作為值周教師的我嚴格要求學生今後決心做到以下幾點：
1、牢記學校的校訓、校風、學風，重視個人修養。嚴格遵守社會公德，遵守校紀校規。講文明、講禮貌、講衛生；說文明話，辦文明事，做文明人，以實際行動來踐行一個合格小學生的良好形象。
2、講求文明禮節，處處禮貌待人。尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，事事能忍讓，處處講誠信；遵守並維護公共秩序，待人接物講禮節；校內校外一個樣，不講髒話、粗話，使用文明語言，養成良好的文明行為習慣。
3、爭做文明人。建立以講衛生為榮，不講衛生為恥的新風尚。穩定扔垃圾、穩定貼亂畫，不攀折花草樹木，不踐踏草坪，不大聲喧譁，不損壞公物，能隨手揀拾身邊的廢棄物品；上學放學路上遵守交通規則，不頑耍，穩定穿馬路。
特別是夏季來臨，要講求個人衛生，自覺做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣；每周認真整理和清洗自己的書包，養成良好的生活習慣。
同學們，讓我們從今天開始，管住我們的口，不說髒話；管住我們的手，穩定扔垃圾，穩定塗亂畫,不折斷學校的花草樹木；管住我們的腳，不踐踏花草，不損壞公物。講求衛生，讓文明之花開遍整個校園，讓好習慣之風吹遍校園的每個角落！養成講文明、講求衛生的好習慣！
關於衛生演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我今天演講的主題是：《保護校園衛生，愛護我們的學校》。
藍天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔迴蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象徵，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛自然，熱愛環境，熱愛校園。
我們的校園正在發生著日新月異的變化，當校園綠化美化直接作用於我們的學習、生活之中，成為不可分割的一部分時，愛護和保護校園環境也就成為一種健康向上的生活態度和生活方式：嚴肅活潑的學術氛圍、積極進取的風貌、積極向上的“綠色課堂”。
創建綠色校園環境，不僅要有優美的'硬體環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認真。我們要從不隨地吐痰，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護花草、綠化環境做起。人人爭做愛護綠色、愛護潔淨環境的天使，從我做起，用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此，我們向全校師生員工提出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園。
1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況。
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭、食品包裝物等，不隨地吐痰。
4、支持和參與廢紙、廢塑膠、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。
5、維護公共秩序，愛護公共衛生，保護自己和他人的健康，倡導師生和諧，同學友好，語言文明，行為規範，共建環境幽雅，和諧文明的校園。
為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注校園環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起保護綠色校園的重任，愛護校園，就是愛護我們自己。
關於衛生演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
勞動，是世界上最榮耀的事情，熱愛勞動的人是世界上最榮耀的人。
近幾天，我媽媽的手和腳有點退皮。醫生給她開了幾盒藥膏，媽媽塗上後退皮退的更厲害了，而且不能碰肥皂、沐浴露、洗髮膏等一些清潔物品。而且抹完藥膏之後還要晾乾了才能動。於是，媽媽平時的家務活全落在了我的肩上。
一開始，我不知道怎樣去做好它們，只是一昧的胡亂清掃。洗衣服的時候就更好笑了，弄的滿地是水還不說，還差點把衣服洗“爛”！幸好後來爸爸手把手的教我怎樣掃地，怎樣擦地板和洗衣服。今天，爸爸不在家，我要自己來洗衣服。我先把洗衣粉的用劑量估算了一下，倒了一些，然後倒一些熱水，為的是讓洗衣粉融化的快一些。我把衣服分成了三類：內衣一類、外套一類、掉色的衣服一類。我把外套扔進盆里，把掉色的衣服扔到另一個盆里。先洗內衣。洗完之後，我又用清水擺了幾遍，晾到了陽台上。接下來要洗“外套”了。洗大衣服真難啊！又要搓，又要看，污漬還不容易洗掉。其中有一件上衣領口特別髒，我搓了一遍後，發現它還完好的`留在那裡，真是一個“頑固分子”。於是，我拿起水晶肥皂在領口又打了一遍，兩手放在一起一點一點使勁地搓，心裡：想看是你厲害還是我厲害，經過我的努力，那些頑固分子終於被我打敗，“逃跑”到水裡面去了。我好不容易才把那幾件差不多和我一般大的衣服搓完。我又開始擺，真累呀。突然，一個念頭從我腦海中一閃而過：對，就把它當做玩水。於是，就攪豁起水來了。當然，是在擺衣服的根底上。這樣，時間過得很快，不一會就洗完了，站起來的時候，渾身的關節又酸又痛，都差點累趴下了。
洗衣服真累啊！但是我看見那些洗得乾乾淨淨的衣服，我真的很有成就感。通過洗衣服，我知道幹家務真的很辛苦，雖然我只幹了一件事，但是卻很累很累。再想想媽媽，她一天要做很多的家務，卻從來沒喊過一聲累。我以後一定要多幫幫她，替媽媽分擔一下，做媽媽的好幫手。
關於衛生演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
今天國旗下講話的主題是養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境。 校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學應盡的責任。
什麼叫習慣呢? “習慣”是指長期不斷重複地做，並逐漸形成下意識的活動。習慣的力量很大，好的習慣使人終生收益。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地亂扔廢物，不要到處亂塗亂畫那些看似隨便的小動作就能使我們的校園變得髒亂、不在美麗了。對於有的同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑，應主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“善小”可以讓我們的校園更加乾淨整潔。
其次，我們每位同學都應該自覺的愛護教室，及教室周圍的環境衛生，使其能通過學校學生會一周的督促檢查。我想大家走進教室,發現桌凳是整齊，地上一成不染，沒有亂擺放的雜物， 在這樣的環境裡學習生活，就會心情舒暢,身心健康。
第三，我們小學生應養成哪些個人衛生習慣？我想應該從以下幾方面做起：
(1)早晚洗臉、刷牙；
(2)飯前便後要洗手；
(3)睡前洗腳；
(4)勤洗頭；
(5)勤洗澡；
(6)勤剪指甲；
(7)生吃瓜果要洗淨；
(8)不喝生水；
(9)不躺著看書等。
良好的衛生習慣，同時把班級及清潔區的衛生認認真真打掃好，並且時時刻刻保持好，我們共同的努力，會有成效的。只要我們堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。 同學們，校園是我們的家園，讓我們自覺維護校園的環境衛生吧！
關於衛生演講稿 篇5
親愛的`老師們，同學們：
大家好！
“為什麼要節約用水？水資源不是取之不盡，用之不竭嗎？”許多人認為地球上的水資源是取之不盡的，所以沒有必要節約用水。如果你這么想，那你就錯了！水是生命之源。雖然地球大約70%被水覆蓋，但只能使用淡水資源。而且淡水資源很少，只占地球全部水資源的2%，7%是像冰山一樣的固體淡水，無法利用。最後，只有0。3%的水資源可以被我們直接利用。隨著現代科學技術的不斷發展，雖然我們享受著科學技術帶來的便利，但我們的環境卻受到了更加嚴重的污染，尤其是可利用的淡水資源越來越少！為了保護我們的生命之源，我們必須從自己做起，節約用水，珍惜水資源。
現在，有一個大問題困擾著我們。那就是：沒有水的循環利用！在國外，很多水是循環利用的，但在，無數的水被浪費了，導致水資源嚴重缺乏！我們必須把所有的水收集在一起，然後通過濾水器淨化，然後我們才能繼續使用它。這樣，水就可以再利用了。
節約用水最重要的是依靠我們每個人。你想想，全國人民每天浪費一克水，每天就浪費13億克水！13億，好大一個數字啊！所以我們應該永遠記得節約用水。在這裡，我給你一些建議：用洗腳水沖馬桶。用洗菜水洗碗。用淘米水和洗菜水澆花。不用時關掉水龍頭。當要洗的衣服很少時，儘量用手洗，而不是用洗衣機。為了延續我們美好的家園，希能滿足我的要求。讓我們加入節水運動。
謝謝大家。
關於衛生演講稿 篇6
老師們、同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是校園衛生，人人有責。
學校是一個育人的搖籃，使一方純淨的沃土，然而我們的校園中常常出現一些不好的現象。清晨我們到校的第一件事情就是打掃衛生，同學們可能在想：為什麼天天打掃天天髒？怎么總有掃不完的垃圾？掃不完的果皮紙屑？
其實我們每天都在打掃衛生，應該說學校里除了落葉外應該不會再有其他的雜物。可事實不是這樣，剛剛掃完的操場、樓梯、教室、走廊往往又有新的雜物出現，這些雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自於咱們的同學們，來自於同學們的亂扔，來自於同學們不良衛生習慣，同學們，如果讓你們選擇，你願意在一個髒亂校園還是一個整潔的校園裡上課？相信大家一定願意在整潔優美的環境中學習、生活。
我們作為學生，言行舉止是個人素質教育的體現，但同時每個人的行為就是校園文明的一面鏡子。當我們漫步在校園中，見到地上到處是垃圾，美好的心情一定會被干擾。但你可以嘗試著去阻止或者改變那些惡習，當你順手撿起地上的垃圾，純潔的是自己的精神，同時會得到別人欣賞的眼光，當你有意擦去桌椅上的污漬，淨化的是自己的內心，會得到別人的讚揚；當你積極幫助有困難的同學，洗淨的是自己的靈魂，同時也會得到別人由衷的感謝。
同學們讓我們用行動，使我們的校園更加美麗。在此，我向全體同學提幾點要求：
一、不亂扔亂倒垃圾，做到垃圾入筒。
二、看到有人亂扔垃圾要制止。
三、看到垃圾要主動彎彎腰撿起來。
四、不在牆、桌椅上亂塗亂畫。
五、愛護花草樹木。
六、教室、包乾區的清潔衛生各班值日生每天要認真打掃，特別要注意把衛生死角清掃乾淨。
七、公共衛生及個人衛生，做到勤剪指甲，勤洗澡。
同學們，讓我們每天都生活在一個乾淨、整潔、美麗的校園，趕快行動起來吧！
1、關於共建和諧校園演講稿：靜、淨、敬。
2、共建美好校園演講稿：從小事做起，共建美好校園。
3、小學生環境主題演講稿—保護環境，從我做起。
4、5分鐘演講稿勵志的—創建文明和諧校園。
5、校園幸福演講稿—鑄就幸福而美好的人生。
關於衛生演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
大家都知道，隨手亂扔垃圾會給地球帶來很大的危害，會造成很嚴重的後果，空氣不清新，還會讓地球媽媽受到傷害。
大家都知道，在我們的學校，有很多的同學隨手亂扔一些小紙片什麼的東西，造成了校園不乾淨的現象，從現在起，我們要講究衛生。
講衛生要先從我們的校園裡做起。
第一，我們用完的紙或者簽午休條的紙千萬不要扔，我們可以放到自己這兒也可以放到老師那裡，多了可以回收了賣錢，這樣既講究了衛生，而且還能回收點兒錢，這樣多方便快捷啊！
第二，在教室里，也需要講衛生的，要每天檢查好自己的座位，不讓它有一點兒小的紙片，使自己的座位更加乾淨。要保證被人來檢查整個教室的時候，每個人的座位上都沒有一張小的紙片兒，我為人人，人人為我。不光讓自己和全班座位上沒有小紙片，還得把窗戶、窗台都擦得乾乾靜靜的，沒有一點兒灰塵，這樣，每個班都把窗戶擦乾淨，那么，我們的這個校園就會減少了一些灰塵。
第三，不光在校園裡講衛生，而且在外面也要講衛生。吃完的香蕉皮不亂扔地上，不亂隨地吐痰，我們要是在大街上看到了一些大的紙張，要主動去把那些大的紙張撿起來放到垃圾桶里，這樣就可以給地球減少一點污染。
講究衛生，讓我們的地球更加美好，空氣更加清新吧！我們一起努力創作美好地球。
我的演講完畢，謝謝大家！
關於衛生演講稿 篇8
老師們、同學們：
大家上午好！
今天我講的題目是“講究衛生，預防傳染病”。
講究衛生是一個老生常談的話題，它的含義其實很淺顯，那就是指在日常生活中吃乾淨的食物，喝乾淨的水，穿乾淨的衣物，用衛生的器具，處乾淨的場所以及必要的衛生防護，也就是說既要講究個人衛生，又要維護環境衛生。講衛生，預防疾病應從我們做起，從身邊的小事做起。
首先，校園是我們生活和學習的主要場所，校園環境衛生的好壞與我們每個同學的身體健康有著密不可分的關係。而校園環境必須靠大家共同來創造。因此，每天我們應積極主動的做好室內外清潔，不放過任何一個衛生死角，及時處理堆積的垃圾，並把垃圾倒入學校指定的地點。這樣才能有效阻止細菌的滋生，從源頭上防止疾病的發生。更重要的是我們每個人都應該做好保潔工作，不亂丟紙屑、果皮，不隨地吐痰。只有我們每個人都管好自己的手和口，我們的校園才會變得清潔乾淨，我們的身體健康才能有保證。
其次，要注意個人衛生和防護，養成良好的衛生習慣，這是預防傳染病的關鍵。飯前便後，打噴嚏和清潔鼻子以及外出歸來，一定要按規定程式洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰，要保持教室以及室內空氣流通。在傳染性病源流行季節，儘量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這裡特別提醒同學們不要去學校早已明令禁止的網咖、遊戲室等不適合中學生去的場所。另外應積極參加體育鍛鍊，多到郊外，戶外呼吸新鮮空氣。
第三，要注意休息和睡眠。生活要有規律，勞逸結合。勞累過度，必然導致抵抗力下降，容易受到病毒感染。冬季天氣寒冷，氣溫驟降，要根據天氣變化，及時增添衣物。另要合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，太過則助火氣；也不宜過油膩。要減少呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，多吃些富含優質蛋白質、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。另外出現急性發熱、頭痛、咽喉痛等症狀，請及時到醫院就診檢查治療，避免疾病的傳播。
第四，要調整好心態。對各類傳染性流行病應正視它的存在，形成良好有序的生活規律，不必恐慌，但也不能掉以輕心，因為它們有傳染性，對生命健康會帶來一定威脅。但是我們只要形成良好有序的生活規律，加強營養和合理的休息，防止過度的.緊張和疲勞，並注意防寒保暖。以健康的、科學的良好心態生活，我們的免疫系統才會免遭侵襲。
第五，在學校如果出現不適症狀，要及時報告老師，及時去醫院就診，避免病情延誤導致更嚴重的疾病。如果確診得了傳染病，要注意請假隔離，以便防止再進行二次傳染。
健康是一個人的財富，是全社會幸福的基礎，也是做人的根本責任。講究衛生就是最基本也是每個人都能做到的預防疾病的方法，只要我們時刻謹記，並身體力行，那么無論什麼樣的疾病都是可以預防的。希望同學們都能養成良好的衛生習慣，讓疾病遠離我們每一個人，去健康地生活。我的講話完了，謝謝大家！
愛清潔講衛生演講稿 篇你們好。現在正直三月~四月之間。這樣的天氣給我們帶來了病毒的困擾。現在，很多地方最熱門的話題就是“流行性感冒”簡稱“流感”。流感這種說它殺傷力強不是，說它殺傷力弱也不是。它只不過是一種會隨著飛沫和空氣到處傳染的小病毒罷了。那為什麼它們會對人類造成那么大的影響呢?因為，在香港已經有三名兒童因患上“流感”而在短時期內造成死亡。所以我們不能忽視它。
流感和平常的感冒病毒不同，而染上了這種病的人的病徵也不同。而且，染上了平時的感冒只要幾下功夫就能康復。而感染上流感就不單要吃藥那么簡單了，他好了以後還會有可能落下病根呢!流感的傳染速度十分快，特別是在人多的公共場所。所以，大家只要稍不留神，隨時會有可能染上流感。
流感潛伏期短，傳播迅速，起病急驟。主要表現為畏寒發熱，頭痛，咳嗽，伴有咽喉痛。嚴重的會引起肺炎等併發症。請大家做好預防工作。
希望大家都能健健康康。
關於衛生演講稿 篇9
大家好！
不管是誰大家都愛乾淨，因為乾淨的環境讓我們心境變好，對我們學習有幫助，如果我們生活在髒亂差的校園中我們還有心情好好學習嗎？
學校是我們的家，我們是學校的一員，我們就有責任，維護我們校園的衛生，我們要做的當然是一個講文明講衛生的好學生，誰也不願意成為一個被人唾棄的學生把，所以我們就必須要維護好我們學校衛生。乾淨的衛生環境需要我們大家共同維護，更需要我們保持，我們不但要要約束自己更要約束同學。
走在校園中看到同學扔垃圾我們要做的是制止，還要讓我們的同學知道衛生的重要性，讓他們也知道愛衛生愛護校園，不在隨意都來及，對於自己我們更應該嚴格約束，不能讓自己犯錯更不能隨意丟來及，如果我們自己都做的不夠好有如何讓其他同學相信我們願意同我們的話呢？
我們不是生來就知道講衛生的，是文明禮儀讓我們知道了衛生對我們的重要性，讓我們知道了廉恥，生活在校園裡面，校園留下了我們的足跡，更是給我們提供了一個學習好環境，為了維持學校衛生，每天都有很多同學為此努力，每天早中晚三次打掃，把我們的校園打掃的乾乾淨淨，作為學校的學生，難道我們好意思去破壞同學們辛苦努力的成果嗎，願意成為一個人見人厭的`人嗎。
進入學校我們不但要學習科學知識，更重要的學會做人，校園是大家的家，我們要做的是維護好大家的家園，不能把家園毀在我們手中，不能讓大家肆無忌憚的破壞校園衛生。不知道乾淨的環境是多少同學努力才做到的，我們不但要考慮自己，也要考慮同學，不隨意扔垃圾，不破壞學校衛生，這是我們應該做得到的。
我們已經長大，知道好壞，也明白對錯，對於亂扔垃圾的行為應該杜絕，不能縱容，更不能輕易放過，看到地面上的垃圾彎腰拾起，把他們放到該去的地方。
在說我們學校每隔一段距離就有一個垃圾桶，只要我們多走幾步就可以把來及丟到垃圾桶為什麼還要隨意亂丟垃圾呢？我知道大家都是講文明衛生的好同學，不是那種邋遢不愛乾淨的人，知識平時的時候沒有留意到這些，無意中犯下了錯，但是當我們知道了學校衛生的重要之後，我希望從今以後大家都知道愛護學校的衛生不要在犯錯，不要破壞校園衛生，讓我們大家一起愛護校園衛生吧。
謝謝大家！
關於衛生演講稿 篇10
同學們，早上好，我是五年級,今天我演講的主題是“文明講衛生”.
一個個的小家庭組成的一個大家那是國。那什麼是家呢?就是由一個一個成員而組成。所以，一個國家中人最重要。只有當每一個人都具備了文明素質，那么這個國家的整體素質才能提高。
在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、速食麵盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講髒話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰也展現出一個人的品質。事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基矗在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將影響到我們自身的素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質。所以，我們首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。
關於衛生演講稿 篇11
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!
我是__班的___，今天，我站在講台上演講，感到非常高興。我演講的題目是“講文明講衛生爭做文明小衛士”。
去年突然爆發的“非典”疫情，我雖然不懂他的嚴重性，但爸爸媽媽告訴我，這跟我們國家公共衛生抓得不好和人們衛生習慣上的許多陋習有很大關係。在我們生活的城市裡，污水、垃圾比比皆是，蚊蠅、老鼠隨處可見;我們的生活方式也存在著許多不文明和不健康：隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習，不勤洗手、睡懶覺、不喜運動、吸菸喝酒等不良習性。
下面我向大家講講我親自經歷過的兩件事情。首先講的第一件事情與我家有關，有些老師和同學知道，我自己家住在電業局，我們那裡綠樹成蔭、鳥語花香，道路和建築物井然有序，還有大片大片的草地，但就在這么一個優美的環境裡，有個別人竟然隨地吐痰、亂扔果皮、紙屑、菸蒂等，弄得地上格外刺眼。我的爸爸媽媽從小就教育我，要愛護公共環境，並經常帶我把看到的一些紙屑、塑膠袋撿到垃圾桶里去，可那些痰呢……哎!!!
想起就噁心。可是在我們婁底，還有更糟的的呢!我每次去我外婆家——婁底老街，總是看到空中灰濛濛的，地上到處是各種各樣的垃圾：紙屑、磚塊、塑膠……我們想去揀，卻又不知道從哪裡下手，我小時侯問過媽媽，怎么這些地方這么髒呀?媽媽告訴我說：因為我們婁底有許多人不講衛生，所以造成這樣。我那時不懂，但我現在卻有點明白了。這就是我要講的第二件事情，那是幾個月前，我和爸爸媽媽在景致優美的婁星廣場玩，看到地上有幾張檳榔紙和菸頭，我們就用塑膠紙套著手把它們揀起來，準備扔到垃圾筒里去，可就在我們旁邊，有人在吃瓜子，瓜子皮扔得滿地都是，他們身上穿的卻是漂漂亮亮的，我很生氣，就走過去對他們說：你們怎么這么不注意公共衛生呀，你們應該把瓜子殼掃乾淨!可他們呢，卻一聲不吭地走了。我問媽媽，他們怎么能這樣呀?媽媽無奈地攤攤手，反問我，你說呢?我可想不通。
後來，媽媽對我說：僅僅憑我們幾個人的力量是不夠的，公共衛生必須靠大家共同來維護才行啊!喔!原來是這樣，我又有想法了。
我想，要改變這種狀況，需要我們共同努力，全體少年兒童行動起來，杜絕一切危害健康、污染環境的不文明行為和不良陋習，希望全國少年兒童：從小做起，從我做起，從現在做起，爭做“文明小衛士”，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明、衛生、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗。
關於衛生演講稿 篇12
敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
我是zzz班的zzz，很高興能站在這裡發言。
今天我演講的主題是“講究衛生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎?您想在一個環境優美、充滿生機的校園裡成才、工作嗎?答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注?當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。
優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護;優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明;優美的環境讓我們學習進步，道德高尚;優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。
在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。
如今在我們的校園裡，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑膠瓶、零食袋等。
每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裡“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。
“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。
愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。
老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表zzz班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：
1.請不要亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的人。
2.以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
3.看到地上有紙屑、塑膠袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4.不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛生的人。
5.養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾;做一個節約的人。
為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧!自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學生!為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧!
我的發言完畢，謝謝大家!
關於衛生演講稿 篇13
親愛的老師們，同學們：
大家好!
今天，我國旗下的內容是"講衛生，愛健康"。
每當你們跨入校園大門，走向宿舍，步入教室時，你們是否感覺到好像走進自己的另一個家一樣。我校大部分同學整天生活、學習在校園裡，同學們感到在學校這個大家園裡要比自己的小家園還要親切、快樂、高興。是的，校園就是你們的家，你們將在這裡學習、生活、成長。我們每位同學都是這個校園裡的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。
說起20__年爆發流行的非典，大家一定記憶猶新吧，非典的災難，對我們人類的健康構成了嚴重的威脅，尤其是近年禽流感在廣東，安徽，湖南等地的發生，對我們的衛生狀況發出了嚴重的警告!
在深刻的教訓中，我們認識到講究衛生對於我們健康是何等的重要，在深深的反思中，我們的衛生意識逐漸增強了，我們的衛生習慣漸漸養成了，我們的衛生狀況也得到了明顯的改善。
我國是文明之國，禮儀之邦，講衛生，做文明人更是我們義不容辭的責任。我們的國家是團結民族，講衛生不是個人的小事，而是我們大家的事情，它關係著國家的繁榮富強，它關係著人類的健康安全!
不亂扔紙屑，不隨地吐痰，熱愛我們的環境。"作為小學生的我們，面對校園裡窗明几淨，良好的教學環境，給我們營造了美好的學習氛圍，有誰不愛我們這美麗的校園，沒有人會忍心去破壞這美麗的風景線，我們必須一如既往地創造這美麗，絲毫不能鬆懈，也來不得半點馬虎。我們現在應該做的是繼續保持良好的衛生習慣。
曾經有一位老師問孩子們該如何愛自己的家園，一位孩子說道："管住我的口，不吐一口痰，不吃不衛生的食品;管住我的手，不亂丟果皮紙屑，不扔垃圾廢物;管住我的腳，不踐踏花草，不破壞綠化。"雖然是簡短的一句話，卻不多不少地告訴了大家保護環境只要從小做起就可以了，事事從我做起，讓我們的校園永遠整潔，美麗，讓我們的身體更加健康，讓我們的國家更加富強。
同學們，講究衛生吧!它雖然渺小，但很重要。人們常說，細節決定成敗。我卻想說，衛生決定健康。講究衛生從我做起，講究衛生從小事做起!
關於衛生演講稿 篇14
老師們、同學們：
大家好!
我今天演講的主題是：遵規守紀，做文明小學生。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
然而在現實生活中，我們也無不遺憾的發現，在物質文明高度發展的今天，我國公民的文明素質卻出現了一些問題。新華社10月7日報導了一則新聞：“十一”黃金周的第二天，新疆烏魯木齊市南山旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在遊覽途中看到景區垃圾遍地，便自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的垃圾被清理得乾乾淨淨。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。
外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒並非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當“義工”。 而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅遊，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，遊客在樂園的非吸菸區肆無忌憚吸菸，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅遊，中國遊客大聲喧譁，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，尊敬師長;團結同學，愛護公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫; 社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。讓人們心靈相通，友好相處，在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學們，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿每個角落，遵規守紀，爭做新時代文明人!
尊敬的各位家長、老師、親愛的同學們：
校園，是我們學習生活的重要場所。校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，同時，校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標誌，是學校對外形象好壞的直觀影響因素。
然而，總有與美麗和文明不相稱的現象，在我們的校園裡，還有同學隨意亂扔的廢紙、瓜子殼、糖果紙、口香糖、泡泡糖、塑膠瓶、食品袋等，每天同學們辛勤清掃後，總有些不自覺的同學又把垃圾隨手亂丟。我們相信，沒有哪一位家長希望自己的孩子在一個垃圾遍地，污穢不堪的環境中學習、生活；我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子在一個清潔、舒適的環境中學習生活、健康地成長；我們相信，沒有哪一位家長不希望自己的孩子能養成良好的衛生習慣和飲食習慣。而良好的衛生習慣和飲食習慣*我們平時一點一滴地養成。
為了我們能在一個清潔、衛生的環境中健康、快樂地成長，也為了我們能從小養成良好的衛生習慣和飲食習慣，我發出如下倡議：
一、我們應在家用餐，不將早餐、午餐帶入校園，堅決反對學生不吃早餐上學，或吃零食後上學；
二、不把糖果、零食等帶進校園，不在校園內吃口香糖、瓜子、糖果等零食，更不要亂扔殘渣廢物；
三、不把冰糕、冰棍、冰袋等帶進校園；
四、不亂扔紙屑、瓜果皮、塑膠袋等垃圾，有垃圾多走一步，丟入垃圾桶，並
及時提醒身邊亂扔垃圾的同學；
五、不隨地吐痰、不亂刻亂畫；
六、愛護花草樹木，不踩踏花園、草坪；
七、看到地上有紙屑、塑膠袋等垃圾，彎一下腰，主動撿起來，扔進垃圾桶里；
八、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生，認真做好值日清掃工作；
“十里益海是我家，清潔靠大家”，.愛我校園、清潔從我做起！同學們，老師們，家長們，讓我們人人動手，從身邊的小事做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。拾起一片垃圾，留下人格與文明。今天儲蓄文明，長大後收穫成功。為創造一個清潔的、衛生的、美好的學習生活和工作環境，需要你、需要我、需要我們大家共同的努力！
關於衛生演講稿 篇15
大家早上好！
今天我講的題目是“講究衛生，預防疾病”。
講究衛生是一個老生常談的話題，它的含義其實很淺顯，那就是指在日常生活中吃乾淨的食物，飲乾淨的水，穿乾淨的衣物，用衛生的器具，處乾淨的場所以及必要的衛生防護，也就是說既要講究個人衛生，又要維護環境衛生，那么我們如何注意個人衛生呢？
首先要養成良好的衛生習慣，減少與病源接觸的機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話說早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛生，防止＂病從口入＂；在日常生活中不食不乾淨的食物，所謂＂不乾淨的食物＂，主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質的食品，同時也不要貪圖野味。
（1）養成良好的衛生習慣
勤洗手這是預防病毒傳染的第一道防線。另外勤飲水可以使黏膜保持濕潤，增強抵抗力。同時，勤飲水還便於及時排泄體內的廢物，有利於加強機體的抗病能力。勤通風室內經常通風換氣，可稀釋減少致病的因子。
在傳染性病源流行季節，儘量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這裡特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網咖、遊戲室等不適合中學生去的場所。也不要去校門口的攤點上買東西吃。
（2）加強身體鍛鍊，提高免疫能力
眼下正是運動鍛鍊的大好時機，大家應積極參加體育鍛鍊，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據氣候變化增減衣服，合理安排運動量。每天我們都應堅持做好早操、課間操，積極上好體育課、活動課。
（3）注意環境衛生，創造整潔的校園環境。我校長期以來非常重視環境衛生工作，經過大家的努力已經取得了一定的成效。但我們還有急需要改進的是：平時環境衛生的保潔，不要隨意亂扔廢紙、粉筆頭、亂丟食品包裝袋等，我們希望所有的同學用我們的舉手之勞，維護我們整潔的環境。
4）調整好心態，形成良好有序的生活規律
對各類傳染性流行病我們應正視它的存在，不必恐慌，但也不能掉以輕心，因為它們有傳染性，對生命健康會帶來一定威脅。形成良好有序的生活規律，加強營養和合理的休息，防止過度的緊張和疲勞，並注意防寒保暖。只有以健康的、科學的良好心態生活著，我們的免疫系統才會免遭侵襲。
老師們、同學們，健康是一個人最大的財富，是幸福的基礎，也是做人的責任，要有一個健康的體魄，講究衛生就是最基本也是每個人都能做到的預防疾病的方法，只要我們時刻謹記，並身體力行，那么無論什麼樣的疾病都是可以預防的。
最後祝大家身心健康，事業、學業更上一層樓。
我的演講結束，謝謝大家！
關於衛生演講稿 篇16
大家好！
我是來自xx年級xx班的。今天，我演講的題目是《清潔校園，愛護環境》。
同學們，春回大地，萬物復甦。小草發芽了，樹木變綠了，同學們穿上了輕薄、鮮艷的單衣了。我們的校園裡到處閃動著亮麗的身影。看，我們的校園多美啊！美的環境給人以美的享受，美的環境讓人心曠神怡，在美的環境裡讀書、學習，是一種快樂，更是一種幸福！作家說：環境是心靈的港灣；畫家說：環境是靈感的源泉；軍事家說：環境是制勝的法寶；教育家說：環境是塑造人的搖籃。我們學生說：環境是保證我們學習的重要條件。
同學們，我們都知道環境對於我們的重要。可是，我們校園的操場上卻飛揚著各色的食品袋；我們校園的樓梯間卻躺著片片的碎紙屑；我們校園的花叢中卻睡著無憂無慮的飲料瓶；我們校園的水籠頭卻時常嘩嘩流個不停……古人有云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。而校園裡出現的.這種種現象，不正是我們不經意中所做的一件件小小的不文明的事嗎？
同學們，我們播下一個動作，便會收穫一個習慣；播下一個習慣，便會收穫一種品格。我們每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明的學生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草……我相信，我們這些祖國的花朵一定會為自己營造一個寧靜、有序、有著優美環境的校園！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於衛生演講稿 篇17
大家好!
今天我演講的題目是：清潔校園美化環境靠大家。
春回大地，萬物復甦，小草發芽了，樹木變綠了。自從馬團長來我園，為了給孩子們創建一個優美舒適的活動環境，為了我們有一個更好的工作環境，想方設法，千方百計，籌措資金，把我們的校園整得象一個五彩的樂園，一盆盆花，一塊塊綠草地，使我們的校園煥然一新，充滿生機。
我們也許注意到，我們的保育教師每天都是七點左右就來到幼稚園，把我們的校園打掃得乾乾淨淨，可是早飯過後，我們就會發現校園裡，樓梯上會有小食品的包裝袋。也許你會說是我們的家長素質太低了，讓孩子養成了隨吃隨扔的壞習慣，我們看到美麗的校園有了垃圾心裡也很不舒服。保育教師不停地保潔，可是孩子們習慣不好，整得快扔得快。我想要使我們的校園永遠美麗，要靠大家的力量，光憑保育教師的保潔效果是不太好的。作為二幼的每一名員工和每一個孩子都有責任美化我們的校園，美化我們的環境。為了讓我們的校園更美麗，首先從我做起，也就是我們教師自己要養成良好的衛生習慣，給孩子們帶好頭。我們也發現我們的教師也有亂扔紙屑的現象，有的人是到自己班級管理處注意了不亂扔，可到了別的地方就亂扔，好像別的地方與自己無關。美麗環境靠大家，當你正想隨手扔出食品袋的時候，請多走幾步，放入垃圾箱裡;當你看見校園地上有紙片時，請你彎腰撿起來，把它放進垃圾筒里，當孩子們看見你撿紙片時，我想他就不會扔到地上了。我們人人要潔身自愛，遵守公德，幼稚園一定會更乾淨更美麗。
其次，我們要教育自己班的幼兒。我們經常會看到校園牆上有腳印，孩子們做過操後樓梯上會出現沙土樹葉或者牆上的畫被蹭破。我們去遠足時，孩子們都在校園裡站隊，因孩子們都帶有吃的東西，隊伍出發後校園便有了很多食品袋。為什麼呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠，如果你經常提醒孩子，或站隊時進行隨機教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里，孩子們還會亂扔嗎?
為什麼送孩接孩之後校園裡會有垃圾呢?有的教師也許會說，我班的孩子習慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實如此，我們的孩子在教室里已養成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也認為我班的孩子衛生習慣最好，可有一次放學時我們獎給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們一再強調到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒里。可是下班時我在校園裡還是發現地上有糖紙。我們自己也是，在家裡校園裡不亂扔，可到了大街上，當看不到垃圾筒的時候，就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落裡，這就是我們的環保意識還不夠強，我們的幼兒的環保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強烈的環保意識，並自覺地去進行環境保護。我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面：
1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地，不摘樹葉。
3、不用腳往雪白的牆上踩。
4、不亂塗亂畫。
5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止，並幫他們扔到垃圾筒里。
6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，隨手撿起來，扔到垃圾筒里。
7、不說髒話，語言環保。
親愛的同事們，我們都希望自己有一個乾淨、整潔、美麗的生活環境，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家，從自己做起，教育我們的幼兒，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們周圍的同事，由於我們的努力，會影響到很多人，甚至整個市，我們的力量是很大的，美麗的校園靠大家，我們要儘自己的能力，使我們的幼稚園，甚至整個市變得更乾淨、更美麗!
清潔校園，美化環境，靠大家，大家的力量不可估，我們是美麗的創造者，讓我們為了校園的美麗而盡心盡力吧!
關於衛生演講稿 篇18
老師們、同學們：
早上好！今天，我的題目是《講衛生，從小事做起》。請先聽我講1個有關廢紙的故事吧。當亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因為沒有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。所以說，大家撿起一張小小的廢紙，其實就是我們愛國的開始。
我們學校雖然每天都有保潔工人清潔樓道的地磚；每天都有我們各班的值日生打掃包乾區和教室衛生，但是要保持校園環境衛生僅僅依靠這些保潔工人和值日的同學來打掃是不夠的，還需要我們全體同學共同自覺地來維護。
老師在這裡提出倡議，希望同學們能做到“看見污跡主動擦，發現紙屑主動撿，遇到垃圾主動掃，碰上亂扔主動管。”
當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片的時候，請你彎彎腰，將它撿起來；當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉；當你倒垃圾，垃圾從垃圾桶里掉出來的時候，請你停一停腳步，將垃圾撿起來；當班級的窗台、牆磚髒了，請你順便用抹布擦一擦；當你用完午餐桌面上留下了米粒，請你把它撿進你的餐盆帶走……這些都是舉手之勞的事，卻能給校園帶來美感。
我相信，如果我們每個人都做到的話，我們的藍天依舊明亮，我們的綠草依舊光鮮，我們的校園依舊美麗！
同學們，讓我們增強清潔衛生意識，從小事做起，從自我做起，用勤勞能幹的雙手共同營造優美、和諧的學習生活環境！
謝謝大家，我的到此結束。
關於衛生演講稿 篇19
老師們同學們大家好，今天我為大家演講的主題是“講文明講衛生講道德”之——《一屋不掃何以掃天下》。
講文明講衛生是從我們很小的時候啟蒙老師就告訴我們的道理可是剛跨出國小校門的我們就忘記了，不僅是我們甚至周圍的大人們也忘記了，不信請看。
在40萬平方米的天安門廣場中卻出現了60萬塊口香糖殘渣，除此之外果皮紙屑更是給環保部門造成了極大的壓力……
也許你覺得天安門的事離你很遠，那就來看看我們的圭齋路人民路勞動路。在各條路上，垃圾桶很多，可丟在垃圾桶旁邊的垃圾更多，瓜子殼塑膠袋吃剩了的饅頭包子隨處可見……
還有，在我們校園裡，這樣的現象也屢見不鮮。當你勸告他們時，他們卻理直氣壯地說：“這算得了什麼呢?不是有人在打掃嗎?”
這使我不由地想起了一個歷史小故事：東漢有一少年名叫陳蕃，獨居一室而齷齪不堪。其父之友薛勤批評他，問他為何不打掃乾淨來迎接賓客。他回答說：“大丈夫處世，當掃除天下，安事一屋?”薛勤當即反駁道：“一屋不掃，何以掃天下?” 是的，一屋不掃何以掃天下!試想，一個不願掃屋的人，一個不願講衛生的人，當他著手辦一件大事時，他必然會忽視它的初始環節和基礎步驟，於是他的事業便如同一座沒有打好地基的建築一樣，華而不實，連三四級地震也經不起，那可真是“岌岌乎殆哉”了。 “千里之行，始於足下。”“機遇只偏愛那些有準備的頭腦。記得紐約市長在整治混亂的社會環境時，就是從捷運站抓逃票的事情做起，三年過後整個紐約市容煥然一新，經濟繁榮昌盛，它終於完成了從掃一屋到掃天下的蛻變。現在瀏陽市市內市外清理街道整治環境就和紐約捷運站抓逃票如出一轍，都是從小事抓起，從小事做起，在做“掃一屋”的工作。同學們：為了建設祖國美好的將來從基礎做起吧，從養成良好的小習慣做起吧，從掃一屋做起吧。當我們信誓旦旦為理想而籌劃時，當我們豪情滿懷為人生而努力時，請別忘記：一屋不掃何以掃天下!請別忘記：講文明講衛生講道德。
8.
關於衛生演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
校園是我們共同生活的地方，所以養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學應盡的責任。
什麼叫習慣呢？“習慣”是指長期不斷重複地做，並逐漸形成下意識的活動。習慣的力量很大，好的習慣使人終生收益。培養良好的衛生習慣首先應從我做起，我們應該時時刻刻提醒自己，不要隨地亂扔廢物，不要到處亂塗亂畫那些看似隨便的小動作就能使我們的校園變得髒亂、不在美麗了。對於有的同學不講衛生的行為，看到地上有果皮紙屑，應主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“善小”可以讓我們的校園更加乾淨整潔。
其次，我們每位同學都應該自覺的愛護教室，及教室周圍的環境衛生，使其能通過學校學生會一周的督促檢查。我想大家走進教室，發現桌凳是整齊，地上一成不染，沒有亂擺放的雜物， 在這樣的環境裡學習生活，就會心情舒暢，身心健康。
第三，我們小學生應養成哪些個人衛生習慣？我想應該從以下幾方面做起：（1）早晚洗臉、刷牙；（2）飯前便後要洗手；（3）睡前洗腳；（4）勤洗頭；（5）勤洗澡；（6）勤剪指甲；（7）生吃瓜果要洗淨；（8）不喝生水；（9）不躺著看書等。
良好的衛生習慣，同時把班級及清潔區的衛生認認真真打掃好，並且時時刻刻保持好，我們共同的努力，會有成效的。只要我們堅持不懈，我們的校園就會像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。 同學們，校園是我們的家園，讓我們自覺維護校園的環境衛生吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
關於衛生演講稿 篇21
中國是禮儀之邦，山東是孔子的故鄉，孔子也經常提倡人們講禮儀。做為一名小學生應該怎么樣做呢?
我們要講衛生，不要隨意亂丟垃圾，保護環境衛生。我們走路的時候不能跳著走，也不能走在盲道上，這樣會擋住別人或盲人叔叔的路。吃飯的時候不能用筷子和勺子敲打碗和盤子。我們買票的時候要自覺排隊，不要自己跑到第1人的前面去買。去公共場所參加活動的時候，要穿著運動鞋去，不要穿拖鞋去，而且還要講文明，嘴裡不吃東西，不說髒話，做文明市民。
到別人家做客的時候，先要輕輕地敲門和主人熱情地問好，說明有禮貌，做事要得體，做個文明的小客人。
我一定爭取把這些禮儀都學會，爭做一名優秀的少年。
習禮儀、講文明、爭做優秀好少年
關於衛生演講稿 篇22
尊敬的老師、同學們：
大家上午好！今天，我國旗下講話的主題是《注意衛生，防止病從口入》。
同學們！我們每個人都渴望擁有健康、快樂的生活，然而，在我們周邊環境中，總有這樣和那樣的病菌威脅著我們的健康。我們學校門口，每天上學、放學，學校附近的小攤邊，總是熱鬧異常，各色小吃應有盡有，同學們是吃得不亦樂乎。 但在吃的時，同學們是否想到了食品衛生安全問題？是否想到了我們的身體健康？因此，我提倡同學們在家吃飯，以免養成不良的飲食習慣，以致於影響身體健康，分散學習精力，甚至帶來食物中毒等安全事故。同時希望同學們不吃生冷食物，保證營養均衡，把自己的身體吃得棒棒的。
在此我建議同學們：
1.要樹立食品安全觀念，了解食品安全知識，增強自我防護能力。在購買食品時，應選擇正規的大型商場和超市，選購食品應儘可能選擇一些知名品牌。同時一定要注意食品包裝上有無生產廠家、生產日期，是否過保質期。若在小店裡買食品一定要看好廠家、生產日期、保質期，注意包裝袋有無破損，外包裝有沒有被改動過的痕跡。沒有生產許可證和安全標誌的食品堅決不能購買和食用。
2.養成良好的衛生習慣，預防腸道寄生蟲病傳播。不隨便在校園內吃零食，不亂扔紙屑，包裝袋等垃圾，保持整潔的校園衛生環境。少吃油炸、煙燻、燒烤食品，這類食品如果製作不當會產生有毒物質。
3.養成健康的飲食習慣。不挑食，不偏食，每日三餐，定時定量，不暴飲暴食。自備水杯，多飲白開水。白開水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經常飲用不利於青少年學生的健康。
4.培養良好的飲食觀念。我們應儘量在家吃早餐，不食用流動攤點的小吃、零食等，自覺抵制三無食品、低質食品的誘惑。在外就餐，應選擇衛生潔淨，餐具消毒，環境整潔，證照齊全的餐館。
同學們，我們現在正處於身體成長的黃金階段，為了自己的健康，讓我們立即行動起來，相互監督，相互提醒，告別流動小攤，告別 垃圾食品，防止病從口入，做一個健康向上的學生！
謝謝大家！
關於衛生演講稿 篇23
同學們：
時間過得可真快呀！轉眼間已將近兩個月時間了。在開學至今的兩個月時間裡，由於我們師生的共同努力，使我們的校園越來越乾淨、越來越整潔、越來越美麗漂亮了。同學們講衛生、愛乾淨的良好習慣已經逐步養成，校園內已經沒有了昔日那種亂仍紙屑、垃圾的不良現象。各班內外衛生區每天都是乾乾淨淨、整整齊齊，規範有序，一塵不染。
我們大家都知道，環境衛生的好壞直接影響著我們的學校和我們的身體健康。沒有良好的環境，我們就沒有一個良好的學習心情。如果我們能經常保持讓我們的學校乾淨整潔，有一個良好舒適的環境，那么我們就能更加舒暢的坐在教室里安心的學習，我們的教學質量就會逐步提高，我們的學校就會在短時間內快速發展。
如果我們人人都不講衛生，我們的校園整天塵土飛揚，紙屑亂舞，那么，我們就會受到環境的影響而耽誤了學習。因此，搞好學校的環境衛生，美化我們的校園，是我們每一個學生的責任和義務。我們要從小事做起，從自身做起，要相互監督，要養成良好的個人衛生習慣。做到不亂仍紙屑、垃圾，不隨地吐痰，經常洗臉、洗手，勤換衣服。這樣，對我們的身體健康都有很大的好處。由此，學校提出：美化環境，從我做起，淨化校園，人人有責。
關於衛生演講稿 篇24
尊敬的各位領導、同志們：
大家好！今天我演講的題目是《譜寫“創衛”新篇章，從我做起》。
“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”描述的是美麗泉城—濟南，作為泉城人，應該為我們的城市感到驕傲，風景如畫的大明湖、自古文明的千佛山、生生不息的趵突泉吸引了眾多遊客。然而，當我們仔細打量這座城市時，會發現眾多不和諧的音符飄蕩在城市上空，霧霾已經司空見慣，小廣告滿牆上爬早已屢見不鮮，漂亮的街道後面還隱藏著多少布滿污跡的街道小巷，都給美麗的泉城塗上了一筆灰色。當我獲悉全國只有四個省會城市未獲“國家衛生城市”稱號，而濟南就是其中之一時，我更是愕然了。我想每一位泉城人聽到這個結果，無論如何，都不再會驕傲，都會思考：我要為生活的城市做些什麼？
20xx開春之際，市委、市政府下發了創建全國衛生城市的重大決策部署，各個單位部門積極回響，以實際行動投入到“創衛”活動中來，誓把榮譽奪回來。我衛生科技中心作為衛生系統一員，中心領導高度重視，在市局指導下，以高度的政治感和使命感，採取積極有效的措施推動中心創衛工作的開展。對全體職工動員再動員，成立領導小組，健全工作機制，制定實施方案，明確任務，強化責任，層層落實，保證中心創衛工作紮實、高效的展開。
中心領導班子以身作則，率先垂範，雙休日、節假日帶頭值班，隨時迎接全國愛衛會的初審和暗訪，並親自參加義務勞動。因門診部裝修改造，大廳里擺滿了雜物，中心領導帶領創衛工作小組的同志們親自動手，把雜物一一整理出來，各歸其位，使大廳明亮如新；後院家屬樓因離退休職工較多，緣於身體原因，樓內外多處衛生死角，又是中心領導帶領職工在本職工作之餘，拿起工具，不顧揚塵迷了雙眼，不怕樓梯欄桿塵土弄髒了衣襟，熱火朝天的幹起來。領導的所作所為讓我們肅然起敬，不起眼的事，或許有人會說只是打掃衛生嘛，但是以小見大，這體現的是一種實幹精神。
有這樣的領導會帶領出怎樣的職工？當然是有實幹的領導就有實幹的職工。以領導為榜樣，各創衛小組及創省級文明單位的項目組負責人，特別是項目組負責人，都是單位40歲以下的年輕人，家裡都有幼小的孩子，但雙休日、節假日也克服自身困難，按時值班；各個創衛小組長更是各盡其責，盡心盡力完成自己的工作。
健康教育小組認真領會“創衛”方案精神，迅速制定出健康教育活動計畫，整理多年來的資料，小組長鬍紅同志既要照顧家裡有病的老人，又不耽誤正常的工作與值班，付出了太多；環衛小組定期組織開展環境衛生綜合整治活動，全面提高整體環境質量，小組長尹平同志很多事情都親力親為，體力透支，本就身體欠佳，病倒在工作崗位上；傳染病防止小組嚴格按照有關要求完善各種登記和報告制度；病媒生物防治小組為使工作做得更加細緻到位，小組長李鐵軍同志多方求教，並親自乘公車買毒餌；宣傳小組及時上報局網站，反映單位工作動態；信息小組定期組織“創衛先鋒”志願者挨家挨戶入門發放創衛宣傳明白紙，宣傳衛生防病知識，倡導我愛我家美化環境，讓泉城市民積極參與到創城工作隊伍當中來，提高創建意識，弘揚正能量，為創城工作貢獻自己的力量！
同志們付出再多，都無怨無悔，因為我們愛我們的城市，經常看到這樣的標語“人人文明一小步，社會進步一大步”，同樣“創衛”也是如此，只要每個人都從自身做起，從點滴做起，萬眾一心，眾志成城，我們創建“國家衛生城市”的目標就一定能夠實現。讓我們積極行動起來，用我們的熱情去傳播創衛的理念，用我們的行動去肩負創衛的重任。那時我們的城市會變得更加美麗！濟南的明天會更加輝煌！
謝謝大家！
關於衛生演講稿 篇25
敬愛的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
我是xx班的，很高興能站在這裡發言。今天我演講的主題是“講究衛生，愛護校園”。
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？您想在一個奼紫嫣紅、四季如春的環境中學習嗎？您想在一個環境優美、充滿生機的校園裡成才、工作嗎？答案當然是肯定的。
當我們在綠樹成蔭的的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在潔淨的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在優雅的環境中學習、工作時，心情定會倍感舒暢。優美的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在優美的校園環境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養，增長著知識。
校園環境衛生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校園裡，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑膠瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園裡“翩翩起舞”，所有這一切，都跟我們的文明校園極不相稱。“學校是我家，清潔靠大家”，我相信，沒有哪一位老師、同學希望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、創造美是我們人類的天賦。老師們，同學們，為了營造校園良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表xx班全體同學面向全體老師和同學發出如下倡議：
1、請不要亂扔垃圾，並提醒亂扔垃圾的人。
2、以愛護校園環境為己任，自覺維護校園的清潔衛生。
3、看到地上有紙屑、塑膠袋等雜物，主動撿起來，及時順手清理到垃圾桶內；樹立人過地潔之風尚，做一個文明的人。
4、不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾；做一個講衛生的人。
5、養成勤儉節約的美德，減少浪費，就是減少垃圾；做一個節約的人。
為創建文明和諧的校園，讓我們每位同學立即行動起來吧！自覺增強保護校園環境的意識，做保護校園環境衛生的“綠色衛士”，做文明的小學生！為了學習、生活在一個優美的校園環境中，讓我們全校師生共同努力吧！
關於衛生演講稿 篇26
各位老師，各位同學：
大家好!
今天我國旗下演講的題目是：春季傳染病的防治。 春天是一年最美好的季節，大地回春，萬物復甦，春意盎然。在這春光明媚的大好時光里，細菌、病毒異常活躍，是一些傳染病的高發季節。學校是人群高度密集的場所，學生又是傳染病易感人群之一，一旦出現就比較容易傳播，會對廣大師生的工作學習帶來較大的影響。為有效預防與控制春季傳染病的發生和流行，同學們有必要對春季常見的傳染病及其預防措施有所了解。 春季流行的'傳染病主要有呼吸道傳染病和消化道傳染病。通過空氣、飛沫等傳播途經引起的傳染病，稱為呼吸道傳染病。常見有流感、肺結核、流腦、腮腺炎、麻疹、水痘、以及近幾年新發現的sars、人禽流感等。消化道傳染病主要有A型肝炎等。 這些不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。
1、教室、必須要每天通風、保持空氣流動。定時打開門窗自然通風，可有效降低室內空氣中微生物的數量，改善室內空氣品質，調節居室微小氣候，是最簡單、行之有效的室內空氣消毒方法。
2、接種疫苗。常見的傳染病現在一般都有疫苗，進行計畫性人工自動免疫是預防各類傳染病發生的主要環節，預防性疫苗是阻擊傳染病發生的最佳積極手段。
3、養成良好的衛生習慣，是預防春季傳染病的關鍵。要保持學習、生活場所的衛生，不要堆放垃圾。飯前便後、以及外出歸來一定要洗手;打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子套用衛生紙掩蓋，用過的衛生紙不要隨地亂仍;勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥;不隨地吐痰，個人衛生用品切勿混用。
4、加強鍛鍊，增強免疫力。春天人體新陳代謝開始旺盛起來，正是運動鍛鍊的好時機，應積極參加體育鍛鍊，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天鍛鍊使身體氣血暢通，筋骨舒展，體質增強。在鍛鍊的時候，必須注意氣候變化，要避開晨霧風沙，要合理安排運動量，進行自我監護身體狀況等，以免對身體造成不利影響。
5、生活有規律。睡眠休息要好，保持充分的睡眠，對提高自身的抵抗力相當重要。要合理安排好作息，做到生活有規律，勞逸結合，無論學習或其他活動使身體勞累過度，必然導致抵禦疾病的能力下降，容易受到病毒感染。
6、衣、食細節要注意。春季氣候多變，乍暖還寒，若驟減衣服，極易降低人體呼吸道免疫力，使得病原體極易侵入。必須根據天氣變化，適時增減衣服，切不可一下子減得太多。合理安排好飲食，飲食上不宜太過辛辣，也不宜過食油膩。要減少對呼吸道的刺激，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等。
7、切莫諱疾忌醫。由於春季傳染病初期多有類似感冒的症狀，易被忽視，因此身體有不適應及時就醫，特別是有發熱症狀，應儘早明確診斷，及時進行治療。如有傳染病的情況，應立刻採取隔離措施，以免範圍擴大。
同學們，我們只要了解和掌握一些基本的預防知識，就可以遠離疾病。
身體是知識的載體，只有健康的體魄，以及良好的心理品質，才能更好地學習和工作，才能應付各種困難和挑戰。
最後，希望全校師生都能有一個健康的體魄來認真學習和工作，享受快樂的春天。
關於衛生演講稿 篇27
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
我今天演講的題目是《和諧校園，重在風氣》。
眾所周知，和諧校園由乾淨的校園環境和良好的校園氛圍組成。至於校園環境的改善，相信大家都是前段時間通過“垃圾不落地，校園更美”的活動了解到了具體的內容，也初步形成了良好的習慣。現在，就讓這位高一新生和大家談談改善校園氛圍的問題。
我覺得校園氛圍要注意兩個方面，學習和生活。
“活到老，學到老。”這句話家喻戶曉，婦孺皆知。但是有見識就夠了嗎？下面，給大家講個故事：
智者和愚者走到十字路口，前面的路縱橫交錯，就像一根不清晰的線。智者優雅地、慢慢地、慢慢地彎下腰，自言自語道：“想辦法。”傻子看了看，大膽的走到中間，一邊走一邊管理。過了幾天，傻子回來了。他衣衫襤褸
爛，身上有道道的傷痕。但是他找到了條適合自己走的路，那條路上，灑著斑斑點點的血跡。愚者整理了下破爛的衣衫，又出發尋找新的道路去。那位智者依然在很優雅地理著，依然在自言自語地說道：“要找出一條路來。”
其實誰智者誰愚者呢？敢於躬身實踐、學以致用的人才智者，只準備而不行動的人才愚者。正如《荀子》的《勸學》所說的：“吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。”
經過十多的寒窗生涯，們應該都了解到生活對學生的影響之大。但是你們可曾想過，其實真正能左右們的絕不是環境，而是們對這一切持什麼樣的態度。積極的，像太陽，照到哪裡哪裡亮；消極的人，像月亮，初十五不樣。面對生逆境或困境時所持的樂觀、積極的態度，遠比任何事都來得重要。態度決定們的生活，想要好的生活，就請先擁好的生活態度。
當們的學習和生活都有所改善時，相信們的校風，必將得到更大的改善；校園，將更加的和諧！
謝謝大家！
關於衛生演講稿 篇28
老師們，同學們，大家好!
我演講的題目是：保護環境，從小做起。
這 些年來。我們國家受到了嚴重的環境污染，特大沙塵暴在我國一次又一次發生，它將會掩埋草地、吞毀家園，嚴重地影響了人民的生活，使我們難以生存。綠色的草 地將會變成沙漠，大樹將會永遠臥倒在地，而我們也不會快樂生活：幸福沒有了，親人沒有了，連我們賴以生存的地球也會在茫茫宇宙中粉碎，就像玻璃摔在地上一 樣。然而這不僅是沙塵暴帶來的災難。
現在，連南極也遭到了污染破壞。因此，地球上失去了最後一塊淨土。泰山原來是被人們觀賞的好地方，居然也成了保護區。
而我們，難道就只能袖手旁觀嗎，難道我們只能看著這美麗而脆弱的地球永遠消失在人間嗎?從此，我們能看到風吹草地見牛羊，白雲下面馬兒跑的那種景象嗎?雖然我們只是小學生，但是我們還可以為家鄉做出一點貢獻，讓定西在希望中崛起。
有 些同學可能知道在塔克拉瑪乾沙漠邊緣有個羅布泊，那是一個生機勃勃的綠洲，一年四季都會有新鮮的空氣，令人嚮往的環境，綠茵環繞、叢林掩蔽的環境讓那裡的 生活的極少數人對著一片沙漠中的綠洲重新燃起了生活的希望。可是有誰能夠知道，長達幾百甚至幾千年的聖地，竟然被那裡愚蠢的人們將它消失了、毀滅了。死亡 人數陸續增加，更 因為腐爛的屍體沒有埋葬，森林已經受到了嚴重的空氣污染，森林一天一天地消失。透過羅布泊幾乎烤焦地皮的陽光,我們依稀可以看見羅布泊的痛!它在懷念,懷 念昔日的牛馬成群,青山綠水;它在嘆息,嘆息今朝的黃沙萬里,枯樹殘枝;它在渴望,渴望生命之源,萬物之根.然而,人類這個巨大的吸水鬼,斷絕了它的最後 一絲希望.於是,用對生命的渴望壘起的綠色長堤轟然倒塌……
每當4月22日，這是地球的節日，至今已經30年了，就因為“三廢”污染(廢 水、廢氣、廢渣)和“十大污染”，每年造成了全世界的一大部分人患並殘廢、甚至死亡。然而，白色污染已經有了自由，它在天空中胡作非為，把空氣哥哥和臭氧 層弟弟的衣服扎破，他讓沙漠上的沙子飛得永遠不得停息，攪亂了人民的生活。大自然叔叔不敢與它作對，匆匆忙忙的離開了人們。
如果我們再不能夠制止，白色污染會給人類嚴重的懲罰，到了最後，不僅是珍稀的動植物，就連我們人類，最終將會滅絕在沙漠上。
同學們，我們離不開賴以生存的地球，共同的命運把我們聯繫在一起，大自然叔叔多么盼望它能回到家園，地球母親把重任託付在人類的身上，因為只有我們才能挽回地球和人類的幸福：讓綠色不再嘆息，大自然不再哭泣，讓地球母親的傷痕消失，讓明天的地球更加美麗、堅強、可愛!
現在的地球，都是黃色，綠色大量減少，這是怎么了?原來這是因為人們大量的砍伐樹木，這不僅讓鳥兒沒了家，還造成了崩塌，洪水等。沒有了樹，我們的地球就好像少了一根支撐的樑柱。
現在各個商店都跟著我們的嗜好，大量生產汽水，而汽水的“外衣”就是罐子，罐子更是一種污染，馬路，公園甚至連學校都成了它們的家。罐子有的是鋁做成的，鋁也是對人體有害的。
你 知道嗎?廢舊電池中含有大量的重金屬污染物——鉻、鉛、汞等。由廢舊電池所產生的污染，危害作用是緩慢的也是深遠的。當它們和普通的家庭垃圾混合後，在一 定的條件下，會慢慢發生一系列化學反應，釋放出有毒物質，這些有毒物質焚燒時會污染大氣，滲入地下時污染地下水或江河湖泊;一旦進入土壤水源，將會通過食 物鏈進入人體，損害人的神經系統、造血功能、腎臟和骨骼。因此，它屬於危險垃圾。試驗表明：一支汞電池污染的水量超過一個人一生用水量的總和。
以前小河清澈見底，能看見小魚，現在工廠為了提高效率，竟把小河當成了排放污水的好地方,小河被污水弄得骯髒不堪，過路的行人都飛快的離開。
節 約用水是在保護我們的環境，就是節約資源。我們要以自己的實際行動保護環境，最簡單易行的就是從自己做起，注意節約用水，如：用完水籠頭後隨時關掉水籠 頭;把洗菜的水用來澆花、涮拖把、沖廁所。不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什麼，一個水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節 約一方水，全國一個月會節約多少水呢?
幸虧現在人們都領悟到了地球以被污染，大家都已經行動起來了，我希望那些沒行動起來的人們，都彎一下腰把地上的紙撿起來，讓我們的明天更加美麗，整潔!
謝謝大家!
關於衛生演講稿 篇29
尊敬的老師們，親愛的同學們：。
同學們，今天我們來談談我們學校的衛生。
同學們，我們的學校環境衛生實行班級負責制，每個班都有自己的打掃區域，包括教室、樓道及衛生區，每個班又分成若干小組，負責當天的衛生。同學們，校園是我們的大“家”，班級就是我們的小“家”。我們每天和老師們、和同學們生活在一起，在一起的時間甚至比和你們父母在一起的時間都要長。所以我們更要全力維護我們這個校園，共建文明的班級。可是我們的.現狀並不容樂觀。上周五，我們學校進行了衛生檢查，很多是我們想不到的。我們每天上課聽講的教室，卻到處是灰塵，課桌歪三扭四，黑板很髒，地面很髒，講台桌很髒，圖書角又髒又亂，打掃工具地上亂放，垃圾桶周圍都是紙屑，窗台上塵土一厚層：樓道牆上都是腳印和黑手印，窗紗被撕壞了，窗戶縫裡都塞滿了垃圾，門上塵土很厚，個別教室門上貼的紙沒有撕乾淨，樓道的牌子上很久沒有擦了，樓道的門也被一些淘氣的同學踢壞了，這就是我們的教室現狀。再看衛生區，我們學校要求每個班級每天上午上課之前打掃，每天中午上課之前打掃，可是有的班級總是不積極，有時候根本不掃。有時上課前剛打掃乾淨，第一節課間垃圾又滿院飛，有些同學把石頭也滿院扔。扔的時候隨心所欲，打掃的時候應付老師。
同學們，這個學校是屬於我們學校的每一個人的，這個教室是屬於我們班裡的每一個人的，保持乾淨是我們每一個同學的責任。可是我們的同學都做了些什麼？又該做些什麼呢？我們的教室本該是溫馨的，我們的校園應該是乾淨的，這是我們學習知識、學習做人的地方，試問我們連教室都收拾不乾淨，我們一個乾淨的學習環境都保證不了，我們學習知識又有何用？更別說學習做人了。這就說明我們同學們缺乏責任心，缺乏集體主— 2/7 —
義觀念，只顧自己，不顧班級，不顧學校。有些人隨便扔垃圾，根本就沒有把自己的教室當作自己的“家”，只是把教室和校園當作了一個公共場所而已。每個班級班主任都分好了組，並選了班幹部。每個值日小組都要做好值日，輪到我們值日了，這是我們的責任，更是我們的義務，我們應該把這一天的值日做好，為同學們提供一個溫馨的學習環境，包括打掃及衛生的保持。特別需要強調的是一天衛生的保持，這也是我們值日小組的工作。班幹部更應該做好老師的小助手，特別是衛生班長，更應該切實負起責任。老師們為我們上課、備課、批改作業已經很累了。難道我們教室和校園的衛生還要老師們親自抓。這是我們同學們自己的事，自己的事情我們自己來做，我們更有信心把它做好。同學們讓我們行動起來，不再亂扔垃圾，並切實做好我們的值日吧！。
關於衛生演講稿 篇30
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家早上好！
我是來自九年級三班的，我今天演講的題目是“文明從小事說起”。文明一詞，你熟悉嗎？答：太熟悉了。含義大嗎？答：太大了。回答不正確。
的確，我們提倡文明，社會需要文明，然而我們太熟悉的文明一詞反映在我們身上的行為又讓人覺得我們太不熟悉文明。不是嗎？從我們身邊說起：每天教室里堆起的個類食品袋，紙屑，隨處可見的痰跡。學校走廊里下課時的大聲喧鬧，你推我拉的瘋打，還有那強效洗心汰都難以出去的滿口髒話，等等，等等。這些現象的存在不正驗證了我前面對你回答問題的評判嗎？
古人曾說過；“一屋不掃，何以掃天下。”這句話就是告訴我們一個人的品質是從很小的時候，很小的事情做起的，就如我們生活中的點滴小事一樣。在公汽上給老幼讓座，順手將腳下的垃圾撿起。當看見他人亂扔垃圾時告誡他，不隨意亂扔垃圾。這事幾乎是天天發生在我們身邊，那我們自問一下，有幾個人能那樣做？隨意亂丟垃圾是一種不講衛生的表現，當你看見有人亂丟垃圾而你不去制止，當你看到地上有垃圾而你不去拾起。這就是一個人的品質問題了，這就是足以體現一個人的文明程度的問題了。這就說明講衛生也是講文明。
而一個人的文明素養也體現在日常生活中，下面這個舉例就發生在我們校園，這也是一樁極不好的事，在每周一升國旗時，當大家都站著整整齊齊，都面對著莊嚴的國旗時，當別人在台上演講時，當別人在付出勞動時，下面就有些老師在講話，可能他們也不覺得什麼，而這已經是一件極不文明，而且極有影響力的一件事了。老師既然都沒有起到帶頭的作用，更何況學生，那還用講文明嗎？如果一個央央大國就這樣下去，那還能是一個一談到就令人肅然起敬的中國嗎？那還能是一個禮儀之邦嗎？
作為祖國的未來的我們，應從各問的舉止上去改變，讓自己變得更加文明，讓國家變得更加文明，讓環境更加美麗，讓我們的所生活的地方處處呈現處一種和諧，文明，綠色。
關於衛生演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
不管是誰大家都愛乾淨，因為乾淨的環境讓我們心境變好，對我們學習有幫助，如果我們生活在髒亂差的校園中我們還有心情好好學習嗎？
學校是我們的家，我們是學校的一員，我們就有責任，維護我們校園的衛生，我們要做的當然是一個講文明講衛生的好學生，誰也不願意成為一個被人唾棄的學生把，所以我們就必須要維護好我們學校衛生。乾淨的衛生環境需要我們大家共同維護，更需要我們保持，我們不但要要約束自己更要約束同學。
走在校園中看到同學扔垃圾我們要做的是制止，還要讓我們的同學知道衛生的重要性，讓他們也知道愛衛生愛護校園，不在隨意都來及，對於自己我們更應該嚴格約束，不能讓自己犯錯更不能隨意丟來及，如果我們自己都做的不夠好有如何讓其他同學相信我們願意同我們的話呢？
衛生還是非常關心的，我們每一個人其實或多或少都會在乎自己形象，特別是衛生形象，這一點是從小就養成的，但是我們缺少一種關心公共的衛生的心態，我們生活在這個美麗的校園裡面，理應愛護好每一花草，每一樹木，這也是我們作為一名國中學生應該有的態度，我們應該把學校當作自己的`家一樣愛護，我們在家裡看到有垃圾的地方，第一反應肯定是不舒服的，讓後就會想辦法清理，那么我們為什麼不把這種習慣帶到學校來呢，有很多好的習慣是會影響到大多數人，這是我們的一種美好品德，當然在我們身邊一直都有好的榜樣，這種現象是好的，積極的我們應該推崇學習，部分的同學是非常愛護環境的，小到個人衛生，大到校園衛生，我們應當主動的向這類同學靠攏，一部分人是能夠帶動更多的人。
愛護校園衛生的方式有很多中，只有在不斷的學習積累當中才能夠學習到更多，我認為這是非常不容易的，當然在今後的學習當中不管是做什麼事情，都應該有一個好的態度，態度決定一切，我們作為一名學生，有責任，有義務去愛護校園環境，能夠積極主動去做好這些更好在，在學校學習當中我還是非常珍惜時間的，我總是在這個過程當中不斷的提高自己，但是在校園衛生這一塊上面我還是不夠主動，做好衛生這一塊是非常不容易的，但是只要是做好的了就一定會有很多收穫，現在我非常清楚的認識到了這些，我非常渴望能夠吸收更多的東西，在今後我會帶頭搞好校園衛生，讓其更加美麗，大家也能夠參與進來。
同學們我們作為xx中學的醫院，我們都有責任去維護好校園環境，這次我所講的還只是片面的，更多實際的東西還是在我們周圍那些積極主動的，搞好校園衛生的同學身上，現在包括未來，這些都是非常重要的東西，我一定會認真的去履行好每一件事情，也會認真做好衛生工作，首選從小的方面做起，可是教室衛生，可以使個人衛生，養成了好的習慣，我們一起行動起來讓我們的校園環境更加清潔，更加美麗，當然也是在培養我們這種習慣，打造美好的xx中學，從細節入手，我相信我們能夠做到的。
關於衛生演講稿 篇32
愛護校園衛生，就是愛護我們共同的“家”
同學們，今天我們來談談我們學校的衛生。
同學們，我們的學校環境衛生實行班級負責制，每個班都有自己的打掃區域，包括教室、樓道及衛生區，每個班又分成若干小組，負責當天的衛生。同學們，校園是我們的大“家”，班級就是我們的小“家”。我們每天和老師們、和同學們生活在一起，在一起的時間甚至比和你們父母在一起的時間都要長。所以我們更要全力維護我們這個校園，共建文明的班級。可是我們的現狀並不容樂觀。上周五，我們學校進行了衛生檢查，很多是我們想不到的。我們每天上課聽講的教室，卻到處是灰塵，課桌歪三扭四，黑板很髒，地面很髒，講台桌很髒，圖書角又髒又亂，打掃工具地上亂放，垃圾桶周圍都是紙屑，窗台上塵土一厚層：樓道牆上都是腳印和黑手印，窗紗被撕壞了，窗戶縫裡都塞滿了垃圾，門上塵土很厚，個別教室門上貼的紙沒有撕乾淨，樓道的牌子上很久沒有擦了，樓道的門也被一些淘氣的同學踢壞了，這就是我們的教室現狀。再看衛生區，我們學校要求每個班級每天上午上課之前打掃，每天中午上課之前打掃，可是有的班級總是不積極，有時候根本不掃。有時上課前剛打掃乾淨，第一節課間垃圾又滿院飛，有些同學把石頭也滿院扔。扔的時候隨心所欲，打掃的時候應付老師。
同學們，這個學校是屬於我們學校的每一個人的，這個教室是屬於我們班裡的每一個人的，保持乾淨是我們每一個同學的責任。可是我們的同學都做了些什麼？又該做些什麼呢？我們的教室本該是溫馨的，我們的校園應該是乾淨的，這是我們學習知識、學習做人的地方，試問我們連教室都收拾不乾淨，我們一個乾淨的學習環境都保證不了，我們學習知識又有何用？更別說學習做人了。這就說明我們同學們缺乏責任心，缺乏團隊精神觀念，只顧自己，不顧班級，不顧學校。有些人隨便扔垃圾，根本就沒有把自己的教室當作自己的“家”，只是把教室和校園當作了一個公共場所而已。每個班級班主任都分好了組，並選了班幹部。每個值日小組都要做好值日，輪到我們值日了，這是我們的責任，更是我們的義務，我們應該把這一天的值日做好，為同學們提供一個溫馨的學習環境，包括打掃及衛生的保持。特別需要強調的是一天衛生的保持，這也是我們值日小組的工作。班幹部更應該做好老師的小助手，特別是衛生班長，更應該切實負起責任。老師們為我們上課、備課、批改作業已經很累了。難道我們教室和校園的衛生還要老師們親自抓。這是我們同學們自己的事，自己的事情我們自己來做，我們更有信心把它做好。同學們讓我們行動起來，不再亂扔垃圾，並切實做好我們的值日吧！