有關國小三年級演講稿彙編 篇1
孝敬父母就是一桶水這么簡單。孝敬父母就是在媽媽生病的時候，給媽媽泡好藥，餵她吃藥。
孝敬父母就是爸爸在烈日下滿頭大汗幹活的時候，拿來毛巾幫爸爸擦一擦汗。孝敬父母就是當媽媽買了我最愛吃的草莓時，把最大最甜的草莓親自餵到媽媽的嘴裡。孝敬父母就是在媽媽累了一天靜靜休息的時候，幫媽媽敲敲背按按腳。孝敬父母更是在吃飯的時候給媽媽夾她最喜歡的菜給媽媽吃，給爸爸盛飯。孝敬父母是在放學回家的時候對你們說：“爸爸媽媽我回來了！”早上上學的時候對你們說：“爸爸媽媽我去上學了。”孝敬父母就是在節日裡對爸爸媽媽說：“節日快樂。”
孝敬父母就是吃完飯後，幫你們洗洗碗。
有關國小三年級演講稿彙編 篇2
親愛的同學們老師們家長們：
大家好！
我是三（2）班硯舫同學的家長，今天我很高興作為家長代表在這裡發言。
今天是我們三年級小朋友們的一個集體生日會，所以在這裡，我首先要向所有的三年級小朋友們說一聲：生日快樂！
十年，你們從一個襁褓中哇哇啼哭嬰兒如今已成長成一個亭亭玉立的小女孩或是一個風度翩翩的帥小伙。
十年，從你們第一次掙脫爸爸媽媽的手，到今天你們自豪而大聲的喊出“我長大了！”這一路上的陪伴，我們見證了你們的喜怒哀樂，歡聲笑語。
從aoe到《三字經》《弟子規》，是老師的諄諄教誨給你們指引了方向，讓你們變得誠實，聰明，善良、勇敢。從呀呀學語的小嬰孩到現在幼學之年的姑娘小伙，是父母的辛勤勞作和精心哺育，讓你們汲取營養，茁壯成長。
十歲，你們的人生將翻開新的篇章，美好的旅程即將啟航，站在這個十字路口，希望你們在選擇的路上有擔當，因為在以後若干個十年中有很多的責任和義務需要你擔起；有勇氣，在人生的路上遇到困難跌倒的時候勇敢的站起來。有感恩，感恩父母、感恩老師，感恩你生命中每一個人；有寬容，用你博大的胸懷去包容和理解生命中的善與惡，還有陽光和快樂，用你們智慧的大筆譜寫出美麗而精彩的人生樂章。
孩子們雖然成長的道路漫長而曲折，有風雨也有彩虹，但這一路都會有爸爸媽媽老師和同學的陪伴，即使到不了遠方，但在我們心中，你們永遠是最棒的！
加油！
有關國小三年級演講稿彙編 篇3
尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
“青山？綠水？人類只能在淚水中回憶！”
“鳥語？花香？人類只能在懊悔中掙扎！”
拖著疲憊的軀殼，暴風颳得著實嚇人，汽車不再賓士，人影不在路邊出現，成堆的垃圾代替了整齊的房子，乾涸的河床顯現出來，乾癟的魚骨在河床上“站立”，這真的是我們以後想要的嗎？
現在的環境也沒有多好，總有垃圾果皮在河中“漂蕩”，總有塑膠袋在空中“飛翔”，總有紙巾在樹上“吊著”，這些垃圾簡直是無處不在！河水從原本來的乾淨變成了骯髒，從原來的碧藍變成了墨黑，從原來的無味變得惡臭，可笑的是，我們還作為觀眾在對發生的一切視若無睹。人們啊，你們到底想怎么樣？！想繼續導演這場悲劇？還是從那個這場噩夢中甦醒？
地球是我們的母親，她已經哺育了一代代人類，可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽，你們於心何忍啊！
保護環境，從我做起；低碳生活，方法多多：
1、我們不能再和塑膠袋“做朋友”了，要多使用布袋，如果實在想和塑膠袋“做朋友”，那就只能一心一意。
2、生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子，那么多材料我們可以直接回收，或者廢物利用。我們可以把瓶子洗淨，用來繼續喝水；我們可以在瓶子蓋頭上戳幾個小洞，把已用過的水灌進去，變成一個澆花器；我們可以把廢盒子的頂部剪去，再在豎著的另外四面進行裝飾、修剪花紋，可以做成一個收納盒……自己動手，發揮想像吧！
3、我們每人家裡都要用水，洗臉用水、洗菜用水……我們每天都要用水，那么全球淡水資源肯定會日益緊張，所以我們要節約用水。淘米水很有營養，我們可以把髒東西過濾出來後用來洗臉，洗完後可以沖馬桶；我們可以用淘米水洗菜，洗菜水澆花……如果每人省一盆水，中國就能省13多億盆水，整個世界一天就能省70多億盆水，多么龐大的數字啊！
4、我們可以在生活中騎腳踏車出行。如果目的地不是很遠，建議買輛腳踏車，既有利於身體健康，又環保，還不用因為賽車而遲到了。如果要出遠門，建議您坐公車，只需一元，既省錢，又環保。
我曾經在一篇同學的作文里知道一個小女孩的故事。這個小女孩每天放學回家，做完作業就去外面散步，如果看見一些瓶瓶罐罐、紙屑、果皮就主動撿起扔進垃圾箱。當然，她在家也把廢物變成了一件件生活中的小物品。比如紙杯做的花瓶、牛奶盒做得筆筒等，難道我們不應該向她學習嗎？
生活點點滴滴，環保從我做起，支持低碳生活，拒絕污染環境！讓我們把這句話銘記於心吧！
有關國小三年級演講稿彙編 篇4
不知從什麼時候起，我們都變了，變得不那么真實了。而謊言，儼然成為我們的另一種面具。不知道我們對於真實是變得麻木，還是沒有勇氣？
謊言，似乎成了一種保護的工具。而的人選擇了保護自己。
或許是出於本能的對自己的保護。
他們不願把自己的真心敞露，因為那心已經經不起風吹雨打，否則，又會揭開以往的傷疤。他們從一次次的傷害中懂得了保護，他們終於明白，心一定要用面具保護哪怕自己融入進虛偽的人群，但他們再也不願意，一廂情願地用真心換取背叛。
他們開始適應這面具之下的生活。起初的壓抑，苦悶逐漸成了習慣。他們習慣了看不到對方的真實，因為他們有著自己對這一切的美好幻想，不願這些被現實和真實所打破。於是，人與人，就此有了兩張面具的距離，開始遠了，遠了。
或許是出於來自名利的自私的保護。
有的人明白，真話往往並不好聽。他們更加明白，什麼時候的真話或者謊言更有價值。沒錯，他們就是這個時代的傑出人才＂，因為他們最懂得如何在這個時代的潮流中順流而行。他們的輝煌人生基本上就是建立在他們的一番口才上，當然，那是源於他們有著＂先進的世界觀＂。他們對於真話和謊言運用得恰到好處，這還真讓人擔心他們是否會在虛擬和真實中迷失自己。
但這又如何呢？僅憑一番謊話編織的童話，再美麗也終究被看穿。那後果恐怕是他們都來不及構想的吧。當他們從自己編造的世界裡掉落到現實，他們就會可悲地發現，原來自己花大半輩子去編織的這些謊言，只要一句真話就可以毀滅。
當然，或許有人是用謊言來保護別人呢？
他給自己帶上這面具，是為了不想讓他們看到自己面具下的臉，面具內的心，他怕他們為此而擔心，他不想讓自己的痛苦變成對他們的傷害，他不想將這痛苦蔓延開來。他只想給他們一個最好的自己就算那只是面具。可就算是面具又怎樣呢？他們始終會信。
其實，我們本沒必要這樣。
有關國小三年級演講稿彙編 篇5
尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
是父母給我們生命，在這個美好的世界上快樂的生活，是他們把我們帶到知識的殿堂讓我們學習寶貴的知識。他們用著自己的勞動為我們創造更好的一片天，讓我在這片幸福的天底下快樂、自由、無憂的生活著。雖然我們生活中有一些小問題，但是他們依然原諒我們。在我們在實踐中出現的問題時，總是父母第一個站出來耐性的教導我們。
別人都說父母是偉大的，神聖的，他們教育了下一代兒女，並讓他們在快樂中學習。有人說，父母在自己兒女危險的時候，都會爆發出驚人的力量。我的爸爸就是這樣的。
有一次，我在樹上看風景，腳一滑，不小心從樹上摔了下來，正好撞到了石頭，把頭撞破了，鮮血直流，我一邊哭，一邊叫爸爸。這時候，爸爸看到了，飛快的抱起我，並拿出紙給我暫時止住鮮血。醫院離我家有兩、三公里，但我爸爸大約只用了兩、三分鐘就到了醫院，醫生說，我差點沒命了。
每當想起這些往事，我感受到父母對我的愛是多么的偉大與無私，而作為子女我們要學會感恩，要在生活中多體諒一下自己的父母。或許端一杯熱水，倒一次洗腳水遠比長大後怎樣孝敬父母，感恩父母要現實的多。那就讓我們行動起來吧，在生活的點點滴滴中學會感恩，實踐感恩。
有關國小三年級演講稿彙編 篇6
尊敬的各位領導，親愛的朋友們：
首先觀看視頻
同學們聽了上述一筆筆血的教訓後，不知道你們想了什麼。我想，同學們至少會想到：這些教訓無論發生在誰的身上會給受害者人身造成傷害、甚至死亡；會給受害者家庭造成極大的損失；會給學校正常教學秩序造成混亂；會給社會造成不穩定影響。至少會想到：假如我們平時重視交通安全，遵守交通規則，就不會出現交通事故，起碼可以減少；假如我們注意飲食衛生，不食路邊攤點不衛生食品，就不會發生食物中毒；假如我們不從樓梯的扶手上下滑，上下樓梯靠右行，假如我們課間不追逐打鬧，不翻爬院牆，不用石子亂砸……我們就會少發生，甚至不發生流xue事件。至少會想到：這些傷害事件是能避免的.。有關專家認為，通過教育和預防，80%的中小學生意外傷害事故是可以避免的。
安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一個學生都要做到：
遵守交通規則，注意交通安全，騎車同學要不騎英雄車，騎車不帶人，步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路要左右看看，等到沒有車輛通過時，方可過去。
不吃路邊攤點上的不衛生食品，有病要及時到醫院就診。
課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上上下滑，行至拐變處，要放慢腳步，預防相撞。
運動時，要遵守運動規則，注意自我保護。
不翻爬院牆，即使是球出院牆，也不允許翻院牆，可告知老師，用其他方法解決，要杜絕用石子砸人。
同學們，希望我們每天平平安安到校，高高興興回家，讓我們一起來創建我們的平安校園吧！
有關國小三年級演講稿彙編 篇7
親愛的老師、同學們：
大家好！
書，是打開知識大門的金鑰匙，書，就像一位默默無聞的老師，給我們指引著成功的道路。
書讓我們知道了許多深刻的道理。如：我在幼稚園的時候，我就看過了《白雪公主和七個小矮人》，通過這本書，我知道了人不可貌相；《賣火柴的小女孩》在讀這本書的時候，我仿佛也被帶進了那個時代，我仿佛也感受到了那個小女孩的痛苦。這個故事，使我更加珍惜現在的每一刻光陰、歲月。
書讓我知道了很久以前的故事和事情。如：《三國演義》它讓我知道了戰爭時期許許多多的英雄豪傑，也讓我知道了許許多多陰險狡詐的人。還讓我知道了許多的軍計。諸葛亮的聰明才智讓我佩服的五體投地。《上下五千年》那一篇篇耀眼的歷史，使我們永遠刻在心中的`最深處。
讀一本好書，可以讓我們的作文寫得棒、寫得妙。讀一本好書，可以使我們的課外生活豐富多彩。
書上的字，像一個個快樂的音符，在我們的腦海里快樂的跳著優美的舞蹈。書是一對幻想的翅膀，讓我們遨遊在蔚藍的天空！
我的演講完畢，謝謝大家！
有關國小三年級演講稿彙編 篇8
老師們、同學們：
大家好！
時間的列車已經帶著我們走向了新的一站——xx年就要過去了。然後，我們會乘著新的一年的列車準時出發，一起走向我們的未來！
在這個辭舊迎新的時候，回憶過去的一年，我們心潮激盪。在這一年裡，我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們為自己沒有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在這一年裡健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾，但我們會把這些遺憾作為我們人生的寶貴經驗和財富，因為我們相信，我們會做得更好！
一年復始，萬象更新。我們又長大了一歲。我們已經不再是不懂世事的頑童，老師的栽培和知識的澆灌，使我們擁有了自己的思想，更有了遠大的理想。我們會在這充滿希望的新的一年裡，刻苦努力，不辜負老師和家長的囑咐、不辜負這個美好的時代。即使是跌倒了，我們也會重新爬起，毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年裡會開得更加燦爛。相信，我們會為自己感到驕傲，相信新的一年會更加美好！
謝謝大家！
有關國小三年級演講稿彙編 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！我是來自五（2）班的曹瑀傑。
在學習上，吳老師對我們要求非常嚴格。上課時誰要是不認真，可別想逃過她的火眼金睛，開小差的同學每一次都會很快被吳老師發現，點名站起來回答問題。誰的作業上要是出現錯別字，也總會被吳老師一個不留地揪出來，用紅筆在旁邊寫出正確的字要求重新抄寫。 在生活中，吳老師卻對我們特別的溫柔和關心。任何同學碰到困難吳老師都會無微不至的照顧和幫助我們。記得今年春遊的前幾天，我上完第一節課後突然覺得肚子痛，頭很燙，同學馬上陪我去校醫務室看病，醫生看過後說要我去醫院詳細檢查，我便來到吳老師辦公室請假。
還發燒了，醫務室要我去醫院看急診”，她立即走過來摸著我的頭，就像我媽媽對待我一樣關心和慈愛。
有關國小三年級演講稿彙編 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好！
從小，我就總聽大人說要孝順。可我並不太懂什麼是孝順。我問媽媽，媽媽說，孝順是晚輩對長輩愛的表達。我好像一下子懂事了，很想做點力所能及的事孝順長輩們。
和外公外婆生活在一起時，每個周末我們都要下鄉去看太爺爺太奶奶。鄉下沒有什麼好玩的，也沒有熟悉的小夥伴，幼小的我總是不太情願去。不管每次我如何軟磨硬泡，外公外婆從不讓步，他們說：“要做孝順的孩子，看望長輩是必須要做的事！”
一個周末，我們又來到鄉下，老遠我就看到太爺爺太奶奶在門外張望的身影，我仔細看著他們，覺得原本身體很硬朗的太爺爺怎么背有些駝了呢？而太奶奶本來就瘦小的身體更是單薄得像一陣風就能吹倒似的。我隱隱的覺得心裡揪著有點疼。
來到他們面前，我大聲地問他們好，太爺爺摸著我的頭說：“這丫頭又長高了！”太奶奶臉上帶著慈祥的笑看著我。我看著他們滿是皺紋的臉，很想做點什麼讓他們開心。
這一天，我並沒有像往常一樣只顧自己玩，而是在太爺爺太奶奶身邊繞，一會兒看看太爺爺在乾什麼，一會兒去摸摸太奶奶的手。太爺爺笑著說：“今天怎么了？看電視不好嗎？”我說：“不看了，想陪陪你們”。太爺爺笑得更開心了，大聲說：“好！幫我撿菜吧！”我趕緊蹲下來，和太爺爺一起撿菜，他教我如何把根部掐掉，如何把黃葉去掉。我很認真的做著。太爺爺問：“最近學習好嗎？”“可好了，都考前幾名呢。”我得意地說。“真的！那要爭取考第一呢！”太爺爺滿臉笑容。“我還學了很多本領呢！跳舞啊，小提琴啊，畫畫啊……”我一邊說，一邊手舞足蹈。“那給我露兩手唄！”太爺爺拍拍手，豎起眉毛看著我，好像很期待。“好！”我大聲地唱著歌，跳起了舞，比往常在學校里跳得都賣力，我想使出渾身的本領讓太爺爺太奶奶笑得更燦爛。
吃完飯，我陪太奶奶在田邊散步，我扶著行動不便的太奶奶，仔細地看著腳下，生怕太奶奶被什麼絆倒。一邊還跟太奶奶說著書本上看來的一些小笑話。太奶奶走得很慢很慢，一雙滿是筋骨的手握著我的小手，握得很緊很緊。而我覺得，第一次，我的心離他們很近很近，而且心裡脹脹的，滿滿的充盈著對他們的孝心愛意。
那一天，回城的時候，我在車後排回望了很久很久，直到車子拐了好幾個彎再也看不到太爺爺太奶奶時才回頭。心裡還有很不捨的感覺。外婆摟著我說：“我們的小丫頭長大了，是個孝順的好孩子了！”我捧著外婆的臉，狠狠地親了幾口：“外婆，我可不想你變老！”外婆把我摟得更緊了。
現在，我跟媽媽到了上海上學，不太能經常看到他們，心裡很掛念他們。媽媽說：“大家最擔心的是你在新的地方能不能適應新生活，你一定要努力，很快的趕上這裡的學習節奏，讓長輩們放心，讓他們開心，這也是一種孝順喔。”
每天早晨，你會聽到我清脆的讀書聲；課間，大家都在談笑風生，你會看到我仍在思考課堂筆記；晚上，我會認真回顧一天的課程，你會看到我燈下伏案的身影。我的努力不但是為了自己，還承載著對長輩的一片孝心，我要用好的成績來回報他們，讓他們知道我是個可以讓他們驕傲的好孩子！
孝順不一定要做多么大的事情，一個電話，一次看望，一份禮物都可以表達孝心。重要的是，要時刻都有不忘長輩的孝心，要經常創造表達孝心的機會，要長久延續孝順的美德。
有關國小三年級演講稿彙編 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“書是人類進步的階梯，讀本好書，就是和一個高尚的人對話”。我第一次讀一本好書的時候就是交到個新朋友，再一次看的時候，就是和老朋友重逢。自古以來，人們都對書讚不絕口，讀一本好書尤其重要，它將會陪伴你一生，會使你受益匪淺。今天，我向大家推薦一本書——《西遊記》。
西遊記是我國四大名著之一。當然，它不會愧對於這名聲。在書中講述的是唐僧師徒西天取經的故事。在文中的.唐僧是帶隊的，有不少妖精想吃唐僧肉；悟空是大師兄，他經常為這個隊伍降妖除魔，立下不少戰功；豬八戒是二師兄，你粗略的看，好像它是隊伍的累贅，可細細一辨，能發現它是隊伍中不可缺少的一部分；沙僧任勞任怨，總是默默地幫助大家；白龍馬是唐僧的坐騎，也和沙僧一樣。
在西遊記中，分為幾個小故事。其中一個講得是唐僧師徒在西天取經的途中遇到了火焰山，火焰山的火需要鐵扇公主的芭蕉扇才能撲滅。而鐵扇公主的孩子——紅孩兒被師徒所擒，因此記恨在心，不想借芭蕉扇。悟空拚命相處辦法，最後，終於借來了芭蕉扇，成功通過了火焰山。
讀一本書重要，讀一本好書更加重要。我們是填不飽的大胃王，不斷吸收書中的知識。
有關國小三年級演講稿彙編 篇12
今年暑假，聽了王局長關於“新八德”的講座，開始對其內容有了很明晰的認識。“王起順同志結合多年的工作實踐，出於對國家教育事業和青少年健康成長的關心，從‘立志、孝親、尊師、友學、長善、救失、學法和落實《弟子規》’八個方面，將學生成才教育內容和生活範圍所應遵循的正確成才之道，進行了較為全面科學的講解。”(摘自《成才之道必由之路》)“新八德”從此深刻的植入了我的內心。學校也多次組織教研活動，將新八德內容正式引用到我們的班級管理之中。今天，我作為班主任來給各位領導匯報我校實施“新八德”的一些具體做法，與大家交流，請大家提出寶貴意見。
首先，學校組織全體老師認真閱讀《成才之道必由之路》和《道德與法治教育183創新模式指導教程》。當我拿到後，迫不及待的認真學習起來。閱讀過程中，更加深入領會了“新八德”在育人方面的良苦用心。它的內涵豐富，真正讓孩子們從實踐中去體驗該如何做人。讓我們做教師的懂得了如何幫助學生進行有效的自我教育。學習中，大家做筆記，交流研討，班內踐行，有了很大的收穫。
“新八德”成為我們的德育主題月活動主題。本學期，每月的德育主題月活動主題都是圍繞新八德內容開展，九月份“尊師感恩”，十月份的“立志”，十一月份的“救失”，十二月份的“守法”。每月一主題，步步為引導，使得孩子們能夠從實踐中認識到自己該怎么做。每月主題具體的活動，學校安排注重了層次性，針對不同年齡段，做到了分層次合理安排，讓活動適合孩子年齡特點，讓孩子們活動中提高認識。
下面結合我班情況，具體說說我們的做法。九月份的“尊師感恩”活動中，我們開展了“三個一”活動，號召孩子們“說一說、寫一寫、做一做”，儘自己所能為自己的老師獻上敬意。“說一說”就是在教師節這天，祝老師節日快樂，直接對老師表達敬意。“寫一寫”即可以寫幾句話給老師，感恩老師的教導。“做一做”即自己動手製作環保賀卡送給老師。這些都非常適合低年級孩子年齡特點，孩子們學會了在日常的行為中表達對老師的愛。十月份“立志”主題活動中，我們二年級各班開展了“我的目標我制定”的主題班會，孩子們從學習、生活技能、體育鍛鍊三個方面，制定了本學期自己的努力目標，比如學習上，孩子們根據自己的情況，自己定出讀幾本書，每天讀多長時間;生活上，每天堅持負責一項家務勞動，主動完成並一直堅持下去;體育鍛鍊方面可以定一種活動項目，如跳繩，到學期末達到一口氣跳多少個的目標。這些小目標都是孩子們自己根據自己的情況來制定的，是他們自己非常願意完成的。制定目標有書面文字，以便後面的跟蹤評價，學期末要依據每個人的計畫進行小組內測評，評價激勵著孩子們為自己的目標努力。十一月份“救失”活動，我們的主題班會是“我錯了------”，在班會前，我布置了一項家庭作業，讓孩子們給自己畫畫錯誤像，把自己平時的一些常犯的小錯誤畫出來，班會上展示給小組同學，目的是讓孩子們能夠以坦然的態度直面自己的.錯誤，認識到錯誤是不可怕的，知錯就改是好樣的。並且小組內確定了改錯辦法以及監督人，在學校的小毛病由同學監督改正，在家裡的小錯誤由家長監督改正。月末我們再次班會評價，看看錯誤改了嗎?由同學、家長參與評價，真正改錯的同學給予星級獎勵。同時，我也注意引導孩子們，知錯就改是好樣的，但是我們不能總是走在錯誤的腳印上，還要知道如何避免不犯錯，那才是更加聰明的孩子。做事情之前要提前多思考，哪些是對的可以做，哪些是錯的不可以做，三思而行者更值得學習。我覺得，我們的孩子在活動的引領下，真正成為了自己的主人，在活動中，在實踐中，他們快樂的成長著。
每單周周三的上午第三節課，是我們學校班主任工作研討時間。以“新八德”內容為主線，我們研討制定了低中高三個學段的《“八星”級道德學生評比活動方案》，努力使新八德落實到每一個細節，實施中我們也有很多的困惑於不足，請領導提出批評指正，也期待著向兄弟學校學習，讓我們共同交流共同進步。
有關國小三年級演講稿彙編 篇13
尊敬的老師，親愛的同學，大家好！
我是四二班的，有機會站在這裡和大家聊聊自己喜愛的書，我感到無比的高興。有一本好書，能讓你愛不釋手；有一本好書，能讓你回味無窮；有一本好書，能讓你在傾刻間茅塞頓開；有一本好書，能讓你為之振奮……這本書，就是今天我要向大家推薦的《雪域豹影》。
《雪域豹影》的作者是沈石溪爺爺，沈石溪爺爺是著名的動物小說大王，他寫了很多動物小說，但我最喜歡的就是這一本《雪域豹影》了。它講的是一隻從未感受過家庭溫暖的`雪豹，選擇成為三隻幼豹的繼父；狂風驟雨下，它用瘦弱的身體將銀老二護在腹下；兇險沼澤里，它毅然跳進泥潭將白老大托出水面；花老三奄奄一息時，它鋌而走險深入豺群捕獵，九死一生……它衰老而醜陋，卻有一顆金子般的心，它平凡而瘦弱，卻創造了自然的奇蹟。這本書讓我知道動物是有靈性和感情的，我們應該學會與動物和諧相處在地球上，不要去傷害它們。
同學們，請讀一讀這本書吧！讓我們在書的海洋儘量地遨遊吧！
有關國小三年級演講稿彙編 篇14
親愛的老師、同學們：
說起讀書我是愛恨交織啊!
我為什麼對書又愛又恨呢?那是因為：在我看電視或玩電腦時，媽媽總是說我不看書，然後逼我去屋裡看書，雖然我不想看但只能跟媽媽硬碰硬了。我愛讀書是有時跟作者發生共鳴;可以從書中悟出許許多多的道理，它使我條理更清晰，語言表達的更好，讓我明白做人的道理……
我讀書是因為我父母，我愛讀書是為了我自己，讀書並不是為了別人，而是為了我自己，所以愛讀書是自私的。當我回去了解作者的身世和他的寫作背景時，我已經有了提高，因為我和作者之間有了共鳴。
到了現在我不僅僅不恨書了，反而是更喜愛書了，因為書能和我作伴，當我自己在家時，我可以用書來消遣，如果在外面，知識可供裝飾，不管在別人的眼裡書是怎么樣，但在我的眼裡，書，就是這樣。
記得有一次我在無聊的時候看書，看著看著我自己也不知道怎么了，眼前出現主人翁正在按照書本里的事情開始做事，我不敢相信並又開始暗暗自喜了，之後我便哈哈大笑起來。媽媽：“在幹啥啊，腦子裡想啥理我，神經了?”媽媽差不多把所有的話都說了不下十遍，但我一點都不知道最後媽媽拽了我幾下，我終於從那裡走出來了。
熱愛書吧，就像熱愛自己的生命;熱愛書吧，就像熱愛自己的父母一樣。
讀書伴著我成長，書也成了我寂寞時的寶貝，也是我的殺手鐧，只要有了書我就可以走過許多許多的寂寞時光了。
有關國小三年級演講稿彙編 篇15
尊敬的老師，親愛的同學：
大家下午好！
最讓我印象深刻的的是《小讀者》這本雜誌中，一位名家所寫的《感受愛的偉大》文章，了一個撿破爛的母親，為了讓自己的兒子讀完學業，犧牲自己的健康，起早貪黑的出去收廢品，因此，得了白血病。每當我看著自己得父母天天為了維持生活，早出晚歸，心中有些酸楚。正如文章所寫：“愛是一杯陳年美酒，是一本永遠讀不完的書，是生活永恆的主題。”總而言之，愛是偉大的、無私的。從中，我學會更加珍惜身邊愛我的人。
不只這本書，還有一些書也讓我長了不少見識：《西遊記》中，主持公道的`唐僧，活潑可愛的孫悟空，能吃、有力的豬悟能，忠厚老實的沙悟淨，讓我感到欣喜;還有《三國演義》中，那同生死共患難的桃園結義三兄弟，讓我感動;《紅樓夢》中的優美詞句，真讓我著迷;《水滸傳》中那英雄豪放的兄弟，讓我崇敬。從這些過程中，我學到許多學習生活做人的道理。
好書伴我成長，多讀好書，多長見識，才能做到“讀書破萬卷,下筆如有神” “冰凍三尺，非一日之寒”,所以我要堅持多讀好書!
有關國小三年級演講稿彙編 篇16
親愛的老師、同學們：
大家好！
環保這個字大部分公民我想都應該聽過，可是有幾個市民做到了呢？讓我來講講吧！
一：我們去玩的時候你會看到那河了有多少我們生活中的垃圾，我們當時一定會想：“這裡怎么會這么髒啊！”可是仔細想想我們生活中的河難道不是一樣的髒嗎？
二：我們的生活的街上你是否有看見一天有乾淨的大街，如果你一不小心踩到一個口香糖，你一定會這么說：“誰呀！怎么這么缺德啊！”你再仔細想想，難道你沒有扔過一垃圾嗎？我可以保證沒有一個市民是沒有亂過垃圾的。為什麼我們不能把我們手中的垃圾扔到垃圾桶里呢？
這兩項我們生活中都能見到的“景觀”，難道我們不能讓我們生活中的城市更加美麗嗎？
我們支持環保！我們要乾淨社會！我們要環保！
有關國小三年級演講稿彙編 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是，今天我要演講的題目是“好讀書，讀好書”。
古人云：一日無書，百日荒蕪。我們也應該像古人一樣“好讀書，讀好書”，把書當做生命中的一部分。就像“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”一樣，我們應該完完全全地投入到無邊無涯的書海中去，只有刻苦勤奮地閱讀各種各樣的書籍，才有機會獲得一些成就。否則就會是另一種結果，如“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”寫的就是一個人年少的時候不知道好好的讀書學習，直到年老時才後悔想要好好讀書，可那是已經遲了。所以我們可不能像詩句中的人那樣一生碌碌無為，我們要趁著年輕好好讀書，好好汲取知識。歌德說過：讀一本好書就像和一位名人交流一樣。他說的一點沒錯，確實“好讀書”是好事，可要是不“讀好書”，那再勤奮也不可能獲得成功。所以我們讀書也是有選擇的`，選擇適合我們這個年齡段的，要聽一聽家長和老師們的建議，選擇讀好書。朱熹曾說：“讀書有三到：謂眼到，口到，心到。”大家是否從這句話中理解出讀書要勤奮，更要用心呢？
我堅信，付出一點就會有一點收穫，希望大家都能堅持“讀好書，好讀書”。我的演講到此完畢，謝謝大家！
有關國小三年級演講稿彙編 篇18
親愛的老師、同學們：
大家好!
松柏不會因為幾次雨雪的侵襲而背棄它對大地常青的諾言。
江河不會因為幾次乾旱的肆虐而違背它對大海永恆的約定。
山川不會因為一點龜裂的傷痕而收回它對草木堅守的承諾。
它們尚且如此，作為“天、地、人”三才之首的人，又該如何呢?
是的，誠信是這個世界擁有的最珍貴的品格，它給了世界一個穩定的依賴，給了人心一方安穩的淨土。
誠信是立業之本。在當今瘦肉精，塑化劑接踵而至的時候，哪家企業能夠信守對顧客負責的諾言，它便贏了一半，在阿里巴巴(微博)公司爆發誠信危機，內在誠信體系崩潰之時，我們期盼的是一個真正能夠一諾千金，一諾千萬金的企業站出來，讓消費者真正放心，讓承諾稱得上是鐵打的承諾!
只是這樣的企業，才能真正頂起祖國的脊樑!只是這樣的企業，才能真正地成就一批有誠有信的企業家，而非鑽營牟利的不法分子。
誠信是為人之道。在“吾日三省吾身”之時，言而有信是必審必省的一項，可見其重要性，修身，齊家治國，平天下，做人的第一步，就是“修身”，而“修身”的第一步，當推言而有信了。古人常為對老友的一句承諾而跋涉千里;孔子的弟子們為了他的遺願耗時耗力;就連水泊梁山的綠林好漢，江湖大(微博)盜聚集之處，當頭的就兩個字：“信”和“義”，君子一言，駟馬難追，為了一句諾言，赴湯蹈火，在所不辭，這才是中國人對誠信的闡釋!
誠信是科學研究的根基。科學研究的第一要素不是精密的儀器，不是成熟的理論，更不是實驗室得到的經費，而是存在於科學工作者腦中的對科學、對真理的承諾，如同醫務工作者從醫前的宣誓，這個承諾同樣是神聖不可侵犯的，同那些偽學術、假科學相比，布魯諾堅持日心說，被教會關押，迫害長達八年!但也無法改變他對科學和真理的忠誠。
如果每個科研工作者都對自己的誓言恪守，誠信地做每次的研究，不弄虛作假，這樣才能創造一個真正高效的科研環境，為祖國做出更具震撼力的貢獻!
誠信是……
我們許諾，所以我們遵從，我們約定，我們信賴，讓我們懷著互誠互信的心態去面對每一件小事，我們必將成功!
因為至誠，所以至成。
有關國小三年級演講稿彙編 篇19
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是XX班的。又是一個新的學期的開始，我們又迎來了一次新的班幹部競選，我第二次站到這裡我很有自信，能幹好這項工作，我珍惜集體每一份榮譽，願意為大家服務。我尊重師長刻苦學習不管有沒有選上我也會努力學習天天向上，輕大話支持我信任我，請你們投上神聖的一票吧。
我希望我能當上我們班上學習委員。因為我上課又是說話，我會改正，不睡覺，不被老師批評只會被老師表揚，不打架，會熱心的幫助同學，我的成績不是很好，我會改正。我希望同學們投我一票吧。
親愛的老師，同學們好，我想當語文科代表。我覺得要學好語文，經常朗讀課文很重要。我的語文朗讀水平很高，我能夠認真地帶領大家朗讀課文，對提高同學們的語文成績有幫助。我當選後，一定認真地履行自己的職責。請大家多多支持！投我一票吧！
有關國小三年級演講稿彙編 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家好！
我叫，今天我要競聘的是班長。
我有信心做好我們班的班長。首先，我有強烈的責任心，老師布置的工作，我一定能按時完成。其次，我富有愛心，主動關心每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，特別是幫助落後的同學改正缺點。第三，我有一定管理班級的能力和經驗，敢於負責。從一年級至今，我已經做了兩年的班長，對我們這個班集體已經非常了解，懂得怎樣成為一名好班長。第四，我熱愛學習，興趣廣泛，各門功課成績優秀，在集體中有一定威信。
同學們，假如我如願地成為班長，我將努力做到：一、以身作則。各方面嚴格要求自己，在學習上更加刻苦努力；行為習慣上，我要嚴於律己，積極為班級多做事情。二、做好老師的小助手，協助老師做好班級管理工作，積極幫助有困難的同學共同進步。
我有信心做好班長，希望大家支持我，多投我一票。
謝謝大家。
有關國小三年級演講稿彙編 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
一本書能讓你從作者展現出的品質、意志、耐力，得到強烈的震撼，該蒙塵的靈魂得以洗滌。你想知道這是一本什麼樣的書嗎？
它就是盲聾女作家、教育學家海倫.凱勒寫的自轉《假如給我三天光明》。她以自己的勇敢震撼了世界，創造出了一個奇蹟，而這一切全靠的是一顆不屈不撓的心。
一本書何以有如此的感染力？此書的作者曾經提出過這樣的問題：“假如你有的眼睛明天將要失明，那么你今天要看到什麼？這使我感到我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜美好的時光，珍惜幸福的生活。
人應該如何對待人生，人生的價值何在？一個人能否取得成就，不在於條件好壞，而在於有沒有奮鬥的精神。一個人只要有遠大的理想和奮鬥目標，就會有無窮無盡的`力量，就不會被條件所束縛，就會去創造條件，主宰自己。本書的作者不就是這樣嗎！
讀一本好書就是與一個偉大的心靈對話。羅斯福夫人曾經這樣評價這本書“人類精神一旦被認識，我們就永遠不會忘記。她在生活和生活樂趣中，海倫.凱勒小姐給我們這些沒有那么多困難要克服的人上了永遠不會遺忘的一課——我們都希望這部書有越來越多的讀者。讓她的精神在越來越多的範圍內轉播。”
有關國小三年級演講稿彙編 篇22
同學們，大家好!
我們都知道，讀書的好處有很多，讀書可以豐富我們的知識量，讀好書更可以開闊我們的視野，使我們增長見聞，提高我們的閱讀能力和學習能力。那么哪些書稱得上是好書呢?接下來，就請三(2)班的同學為我們推薦一些好書吧。
大家好，我們三(2)班的.，我最近讀了一本好書——《狼王夢》，它的作者是沈石溪。這本書講述的是大公狼黑桑想當狼王，和母狼紫嵐一起想推翻舊狼王的故事。從中，我積累的好詞佳句，更使我明白了：凡是不可急躁，要有目標，有追求，才能成功。有一次，我把媽媽規定我讀的書一目十行地讀完了，結果媽媽檢查我閱讀情況時，我一個問題也回答不上。從此，我讀書時，都會認認真真，邊思考邊閱讀。
有關國小三年級演講稿彙編 篇23
各位老師，各位同學：
大家好！今天我給大家帶來的演講的題目是《我讀書我快樂》。人生就是要不斷讀書，不斷積累知識。
在我正式演講之前，我想問大家一個問題：什麼是你人生中最重要的？可能有人會說是金錢，可能有人會說是健康，可能還有人會說是快樂，當然還會有其他的答案。這不足為怪，因為每個人的生活經歷不同，感受也不同，所以認識也千差萬別。
而我會不假思索地回答：最重要是讀書！
是的，我愛讀書。因為我切身范感受到了讀書的樂趣。受家庭的薰染，我從小就愛讀書，因為爸爸就是個書痴，一天到晚總是看書看報。雖然我還不太明白古人說的“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”的真實意義，也還沒有達到“為書消得人憔悴”的程度，但現在看書，的的確確成了我生活中不可或缺的一部分，沒事總是找本書看看，完全沉浸在知識編織的美麗世界中。記得世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”的確，書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫。讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，尼亞加拉大瀑布的壯觀和震撼！
曾經有這樣一個故事，俄—國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。
狂風過去後，父親把他拉到身邊，笑眯眯地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什麼呢？”“我要買一本書，爸爸，其它我什麼都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？”“爸爸，我想要一本好書，什麼知識都有的書。比方，天上的星星為什麼會掉下來，為什麼黑夜過去就是黎明？”父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大後，羅蒙諾索夫成了俄—國的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。給後人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，願同學們都來與好書作伴。只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“書是人類進步的階梯。”高爾基的這句至理名言佳句曾經激勵著無數學子發奮讀書。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧！
正所謂：書香讓人醉，苦累無怨悔。知識常相伴，理想同起飛！
我的演講到此結束，謝謝大家！
有關國小三年級演講稿彙編 篇24
蒲公英感謝大地，因為大地給了它生命；雄鷹感謝天空，因為天空給了它飛翔的空間；而我，要感謝我的爸爸媽媽，因為他們不僅給了我一個溫暖的家，還讓我在溫暖的愛中健康成長。
先說我的爸爸吧，他雖然對自己的事情很粗心，但對我卻一直很細心，每次我不開心時他都能及時發現，還耐心地陪我聊天、做遊戲，讓我不再難過。爸爸也很愛我，記得有一年秋天，爸爸陪我學習書法回家時，天突然下起了大雨，我很冷，爸爸就把自己的外衣脫給我，自己卻只穿著一件背心。我不冷了，可爸爸卻得了重感冒，打了好幾天點滴呢。
再說媽媽。我最難忘的就是媽媽那雙溫暖又安全的手。那雙手曾把我夜晚踢掉的被子輕輕蓋好，也曾緊緊地拉著我的`手過馬路。去年冬天的一天，我放學後突然感到肚子很疼，媽媽就急忙抱我去醫院。因為剛剛下過雪，路很滑，媽媽摔倒了，但是她在摔倒的時候馬上就用膝蓋跪在地上，用雙手緊緊地抱緊了我，我沒摔倒，可媽媽把膝蓋都摔青了。媽媽的手也是勤勞的的手。每天接我放學後她一分鐘也不閒著，買菜、做飯、洗碗……日復一日，年復一年，媽媽的手也不再像以前那樣又白又嫩了。當然了，媽媽的手還是懲罰的手，在我練習書法偷懶時，會無情地撕掉不好的作品。
爸爸媽媽為了我的成長付出了很多，我很感謝他們，更深深地愛著他們。所以，今年的父親節，我會用自己的壓歲錢給爸爸買只新鋼筆，讓他寫出更多的文章；在母親節，我要用我的零花錢買一束最漂亮的康乃馨，送到媽媽的手裡！
有關國小三年級演講稿彙編 篇25
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
《愛迪生》是我最喜愛的一本書，因為她講述了這樣一個故事：愛迪生唯讀了3個月的書，在他的成長道路上，有流浪，飢餓和數不清的失敗，可他一心愛科學，每一次實驗都夜以繼日地工作，肚子餓了就隨便吃點東西，眼皮困了，就在桌上打個盹，有時連睡覺也顧不得睡了……
愛迪生，他一步一個腳印，刻苦鑽研，沒有向困難低頭，而是勇敢地面對，克服困難。在實驗中，他有過無數次的失敗，但是他卻沒有放棄，他一次一次地做，直到實驗成功為止……他，永不滿足，不知熬過了多少個白天，黑夜終於到達了成功的'彼岸，終於成為了世界著名的科學家，發明家。
愛迪生這個名字，總在我的腦海里蕩漾著。我深刻地感受到要取得好成績不容易，要有所成就就更不是一間輕而易舉的事了，必須付出艱苦的勞動。古話說的好：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”我們現在就要像這句話所說的去做。我們現在要取得好成績，就必須從作業做起，獨立思考，認真鑽研，不怕困難。記得愛迪生曾說過：“天才，是百分之九十九的汗水，百分之一的靈感。”我想：我不是特別聰明，靈活，所以我必須付出百分之一百的勤奮，才能取得成功!
這，就是我讀了這本書最大的收穫!所以我喜歡這本書!
有關國小三年級演講稿彙編 篇26
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家下午好！
我是，今年九歲了。我性格內向，但我很喜歡和同學們交談，就是不願意與陌生人交往。我熱愛學習，上課能積極舉手發言。能認真完成老師布置的各項作業。我的愛好很多，其中最喜歡的就是讀書，我覺得這樣能增長自己的課外知識，提高自己的寫作水平。我喜歡練字畫畫，除了這些以外，還能積極參與各項體育活動，鍛鍊自己的身體。
我想我能擔任班幹部，我認為學校是教育學生的陣地，班級是教育學生的集中點，除了老師教育管理學生外，班級的事情還需要有學生參與管理，我覺得我有全心全意為班級服務的思想，有不怕苦、不怕耽誤自己的休息時間的精神，有能力協助老師管理好班級這片小天地。
我的競職優勢是：
一、我遵守學校的一切規章制度，從不打架、罵人，從不做違法亂紀的事。
二、我能自覺學好各門功課，雖然我的成績不算優秀，但我有決心和信心努力地搞好學習，相信一定能趕上去。
三、我能助人為樂，幫助同學，一起搞好學習，達到共同學習、共同進步的目的。如果我選上了班幹部，打算加強自身的學習，多學一些管理班級的知識，積極配合老師的工作，為班級作出貢獻。
如果我選不上班幹部，證明我離大家的期望還有一定的距離，但我絕不氣餒，而是繼續刻苦地搞好學習，以優異的成績向老師和同學們匯報。
希望大家支持我！
謝謝！
有關國小三年級演講稿彙編 篇27
敬愛的老師、親愛的同學們：
上午好！
相信大家和我一樣，都閱讀過《美麗中國，美好家園》這本書吧？從書中我們看到了許多環境污染的現狀，霧霾、沙塵暴天氣，工廠大量排放的污水，森林遭到過度的砍伐，土地的沙化等等，這都讓人感到非常的痛心，也嚴重地影響和危害人們的生活與健康。幸運的是，我們所居住的融安仍是一個理想的宜居城市，這裡有藍藍的天空，滿眼青翠的西山，清澈碧綠的融江和清新的空氣。
今年的“五一”假期間，天氣晴朗，陽光燦爛，暖風習習。這樣的好天氣，加上剛好是假期，很容易讓人產生外出踏青、郊遊的念頭，我們家也不例外。
經過一番準備，我們出發了。媽媽騎著電動車一馬當先在前面開路，我和爸爸分別騎著腳踏車跟在後面。
我們直接騎車來到洲頭，這裡地勢平坦開闊，三面環水，有一大片草地，今年春天剛冒出來的小草，把這裡裝扮得像一塊碧綠的地毯，讓人忍不住想在上面打幾個滾。我們找了一處乾淨的地方把帶來的東西放下。這時，有一群爸爸的朋友，恰好也帶著家人一起來搞燒烤。在他們的熱情邀請下，我們加入了他們的隊伍。
就在大家忙著收拾東西的時候，爸爸突然問道：“小朋友們，你們知道卡通片《喜羊羊和灰太狼》里，灰太狼的口頭禪是什麼嗎？”
“那你們覺得，像大洲島這么好玩的地方，我們還會再來遊玩嗎？”
“當然會！”
“可是，我們希望下次再來的時候，還能看到現在所留下的垃圾嗎？”
“不希望！”
“所以，我們應該怎么做呢？”
“知道了，把垃圾收拾處理掉！”
我們一邊回答，一邊開始動手收拾垃圾。燒烤棍、餐巾紙、飲料瓶、塑膠袋等等，凡是顯眼的垃圾都成了我們爭相收拾的對象。爸爸、媽媽、叔叔阿姨們也都有說有笑地一起動手清理。 在回來的路上，我和小夥伴們還熱烈地討論著，下次什麼時候再來大洲島遊玩呢
有關國小三年級演講稿彙編 篇28
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我是一個活潑、勇敢的小帥哥。說笑的時候眼睛就成了眯眯眼，小時侯大家都叫我眯眯眼，我一點也不生氣，因為這是我的標誌。可我呢，偏偏生在兔年，是個小猴子。性格嘛——就帶上了幾分猴氣。
我性格上的弱點嗎?更有幾分像猴。比如說：坐不住，沒毅力……這些缺點我正在暗暗改正，因為人總是要進步的嘛!
我喜歡下象棋。我從六歲的時候就開始下象棋，一直下到現在，而且還參加過河南省競標賽呢。每次我和爸爸下象棋時，簡直都快走火入魔了。只有這時，我的“猴氣”才一掃而進。
我很勇敢。剛剛學會滑板和溜凍的時候，每次摔跤的時候我都沒有哭。過年放鞭炮時，我把三根炮一起點著，只聽到“砰砰砰”三聲，可我一點也不害怕，有時我還用腳去踢一下呢?
我應該屬於那種伶牙利齒的一類吧!課堂上表現出眾，我常常洋洋灑灑、滔滔不絕、從不忌口，這一條得到大家的公認。教過我的老師都說我聰明，可我卻不爭氣，考試成績總是不拔尖，媽媽沒少批評我，甚至大動肝火，我依然我行我素，沒辦法!
這就是我 ，你願意和這樣的我交朋友嗎?
有關國小三年級演講稿彙編 篇29
嗨，大家好，我叫______，是大家公認的“小書迷”。
在這個假期中，我閱讀了許多書籍：《意林》、《父與子》、《笑貓日記》、《綠野仙蹤》、《愛麗絲夢遊仙境》、《青銅葵花》、《綠牆上的安妮》、《草房子》、《城南舊事》……等各式各樣的書我都看過。然而，在這片茫茫的書海中，我最喜歡看《城南舊事》這本書。
這本書的主人公叫英子。她有一個保姆，也就是宋媽。宋媽的命很苦，先是嫁給了黃板兒牙——馮大明，再是她的兩個孩子——而兒子小栓子和女兒丫頭子一個死了，一個被馮大明賣了。英子還有一個很要好的好朋友，叫妞兒，也叫小桂子。她的親媽卻是惠安館人人公認的“瘋女人”秀貞。秀貞經常痴痴地立在胡同口尋找她丟失的女兒。
之後英子一家遷居新帘子胡同。英子又在附近的荒地里遇見了一個厚嘴唇的年輕人。這個年輕人為了供弟弟上學不得不去偷東西。最終他被警察局的人抓走了。後來，被趕出家門的蘭姨娘來到了英子的家。英子想方設法把蘭姨娘和德先叔湊在了一塊兒，使他們倆相愛了，並坐上馬車走了。
最後，英子的爸爸因得肺癌而去世了。英子隨著家人踏上了去遠方的路程帶著種種疑惑告別了童年。
從中，我感到小英子生活的滋味，有喜也有憂。然而當她還沒有解開所有疑惑的時候，她的童年結束了。
有關國小三年級演講稿彙編 篇30
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好
在這綠樹成蔭，碩果纍纍的季節，我們迎來了新學期，上學期我們班被評為文明班級，這是我們班級全體師生共同的榮譽，在整個學期里我們班級的每位同學都很積極爭做愛學習、愛集體、講文明、講衛生、懂禮貌、的好學生，同學們都養成了互幫互助的好習慣。
同學們都積極參加學校組織的各項活動，讀書節活動中，同學們爭當讀書小明星，在美術節上我們班同學獲得了優秀獎;在運動會上我們也獲得了很多獎狀和獎牌。
老師經常教導我們：“每一件小事，能夠做好，就是大事;每一件平凡之事，能夠做好，就是不平凡”，我們時刻謹記班主任的諄諄教誨，並為之努力著。新的學期開始了，沐浴著陽光的雨露，讓我們在長橋二小這片充滿希望和活力的沃土上共同體驗學習、體驗生活、體驗成長吧，昨天的榮譽已經過去，我們三1班的全體同學將齊心協力、繼續努力，爭取在這個溫暖的集體裡事事有人做、人人爭當學習能手，大家都為做文明學生而努力，每位同學都能養成良好的學習習慣;班幹部能做好老師的得力助手;搞好班級的衛生，創建優美的學習環境;積極進取，團結集體力量參與學校的各項活動，相信在全體師生的共同努力下三1班的明天會更好。
謝謝大家!
有關國小三年級演講稿彙編 篇31
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天，我想向大家推薦一本書，書名是《無敵智慧故事》。人人皆知智慧中不僅包含著知識，更著於眼力，這正是我們今天大力倡導 的素質教育所需要的。而本套書所選的智慧故事，既像一般的故事，有趣味盎然的情節，勃勃生機的人物和生動優美的語言，又不同與一般的故事，因他的切入點在於啟智。我在此也談談感受吧!每當我閱讀後，總覺得能夠緊緊圍繞著啟迪智慧、運用智慧展開故事，好象有位名師訓練我的思維、和增長我的知識窗。並且，每次一讀到遇到有困難的時候，就會把自己置身與主角的地位，跟隨著故事主角去思考那些疑難的問題，每個故事還設計了一個“智慧宮”的小欄目，讓我們讀者很快的`領悟故事中隱含的智慧。那么，自己創造性的思維的大門就會不知不覺地自動打開，智慧的火花也會閃耀，可以盡情地領略到那“無限鳳光在險峰”的快樂。
這套書共有十冊，包括了各方面的智慧故事。不管你讀其中的任何一本。你的口才好嗎?不，請選擇《能言善辯的智慧》書吧!你的思維好嗎?不，請選擇《妙解難題的智慧》書吧…
閱讀改變命運，請從現在開始吧!請從故事園中的一枝瑰麗的奇芭的智慧故事開始吧!
有關國小三年級演講稿彙編 篇32
各位老師、同學們：
大家好，今天我演講的題目是《我是誠信的好少年》。
什麼是誠實守信？所謂誠實，就是忠誠老實，不講假話；所謂守信，就是信守諾言，說話算數，講信譽，重信用，履行自己應承擔的義務。
現實生活中，那些踐踏誠信的人也許能得利於一時，但終將自食其果。那個站在山頭上大喊“狼來了！”的小男孩，不就是因為一再說謊，而導致說話無人相信，最後葬身於狼腹。其實，從另一個角度來說，吃他的並非是狼，而是他不誠信的品質。不講誠信的人最後得到的就是即使講真話，也沒有人相信。
同學們，你在日常生活中都能講誠信嗎？當老師在上課時能做到認真傾聽嗎？當你犯了錯誤時，能勇於承認、知錯就改嗎？你答應別人的事你都努力做到了嗎？這些看起來是一件件小事，但是積少成多，好的優秀品質正是這一點一滴的小事中逐漸培養起來的。在這裡向大家提三點要求：
1、誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂於助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話。
2、做到守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇於承擔應有的責任，知錯就改。
3、遵守法律法規、校規校紀和社會公德，具備良好的道德品質。
“君子一諾，重於泰山”，讓我們從自己做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家裡做一個誠實守信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的小公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
有關國小三年級演講稿彙編 篇33
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我是來自二年級六班的。
今天我給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》，這是一本勵志書。我看的這本書是由華文出版社出版的，作者是海倫.凱勒。她1880年6月27日出生的`，出生於美國的南部阿拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮。
海倫.凱勒小時候很聰明，後因一場大病失去了視力和聽力，時年7歲。安妮.莎莉文是海倫.凱勒的老師，海倫.凱勒學習十分刻苦，她靠自己堅持不懈地努力，在老師的鼓勵和陪伴下，進入了劍橋女子學院學習，開始了人生的旅程。之後，她申請就讀哈佛大學，並成功通過了學院的考試，進入了大學。在四年的大學生活中，海倫在莉莎文老師的幫助下學會了德語、法語、拉丁語等，並開始了他的文學創作之路。1904年，24歲的海倫以優異的成績從哈佛大學畢業，成為一個畢業於高等學府的聾盲人。她還創建了一家家慈善機構，為殘疾人造福。
它不僅用行動證明了人類戰勝命運的勇氣，而且還將自己所經歷的痛苦和幸福記錄下來，給後是以勉勵。在寒假中，通過讀這本書，讓我知道了，一個人的成功要刻苦學習，堅持不懈的努力，這樣才能有付出後的成果。
這就是我推薦的書——《假如給我三天光明》。
有關國小三年級演講稿彙編 篇34
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天，我能站在這個演講台上為大家演講，我十分高興。
聽爺爺講，他小的時候，還沒解放，生活過得十分艱苦，經常用紅薯和米煮稀飯，用菜和米飯搞糊吃，而且一天能吃兩頓就不錯了。由於貧窮，那時的孩子一般都很難讀書。
到了我們這一代，社會發生了翻天覆地的變化我們不用愁吃不用愁穿，過著衣食無憂的生活，而且還能免費讀書學知識。坐在么明亮的教室里上課，有這么好的老師為我們講課，有這么多的同學相伴讀書。我覺得自己十分的幸福。因此，我們一定要好好珍惜現在的幸福生活，好好學習，做一個德智體全面發展的小學生。長大後，回報社會，做一個對社會有用的人。
我的演講完的了，謝謝大家。