學會寬容的演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
寬容的人是健康、快樂、樂觀的人，即使是最親的人說話傷害了你，然而你卻不計較，並且自己認錯，你不計前嫌，仍然對傷害自己的人好，這便是寬容。寬容別人的過錯，以一顆寬容的心，去原諒別人的過失，這也是一種美德。
寬容不但可以使自己的心靈平靜，而且還能給別人一份精神上的安慰，解除我們之間的矛盾，不但對自己有利，而且對他人也有一定的幫助。寬容，對於自己或他人都有許多益處的。寬容的人不但會受到親人的喜愛和關心，也能受到同學們的信任和愛戴。反而，心胸狹窄的人，遇到一點小小的挫折與不甘，都會亂發脾氣或是對他人破罵大口，抱怨這抱怨那的，不服氣，或是不甘過後便報復他人，這是不利於自己的，嚴重的話便會產生幻覺，自暴自棄，心身不健康，即使自己有再大的本領也會無處可用，不僅荒廢了本領，還會荒廢一生。對於那些看什麼都不順眼，不服他人的人，累的不只是他的眼睛，還有他的身心。
做人一定要做他人寬容的人，做利於自己、利於他人、利於社會的人。做一個寬容的人，你會發現生活是如此的廣闊，生活如此的美好，世界如此的漂亮，我們沒有必要在彼此不順眼不服氣，這是在浪費時間，浪費時間簡直在浪費生命，這是一種很愚蠢的行為。當你抬起頭看天空時，你會感覺天空很大，換個角度想想，比天還大的是人的心靈!每個人做人要寬容一點，大度一點，也許我們的生命就會更精彩、更和諧、更美好。
希望能有那么一天!
學會寬容的演講稿 篇2
包容如火，讓心房飽受痛疼後再生。我喜歡馬克吐溫的一句話：紫羅蘭花把香味留到了踩扁了她的腳裸上這就是寬容。學會寬容，讓包容的芬芳翻過全部的湖水，飄落在每一個人的心裡。
包容如同滲水現磨咖啡，是必須時間的累積，一點點沉定的。
咖啡生豆要歷經碾磨，熬煮，過慮，最終引入杯里。它的非常取決於，這類現磨咖啡並不是立即引入杯里，只是從一種獨特的器皿一滴滴打車的往下滴。而它灌滿一個一般的星巴克馬克杯，是必須六個鐘頭的。僅有那樣，這類現磨咖啡才最濃醇醇正。包容也是這般，即然可以包容他人一次，那麼第二次又何嘗不可以呢。或許你的包容帶來他人的是沒法考量的膽量。二十歲的張華豐以前是我國科技進步高校的大三學員，20__年三月由於偷竊的行為而被院校勒令休學。早已讀過2年多高校的張華豐又開始了艱辛的灰黑色高三生活。更是由於爸爸的包容，他才再次站了起來。20__年4月，他又以社會發展工作人員的真實身份報考報名參加今年高考。七月一日，高考分數發布，張華豐以638分的優異的成績變成湖北文科狀元。但因湖北高考報考工作中的相關要求：被高等院校開除學籍或勒令休學不滿意一年者不可報名參加今年高考。張華豐讀大學的期待變成泡沫。
落選後，張華豐又一次返回沔州國中高三復讀。在高三復讀期內，他承擔了許多工作壓力。但教導主任卻對他鍾愛能加，在學習培訓、精神實質上給了他非常大的協助，教育他怎樣應對各種各樣工作壓力。另外，張華豐的爸爸媽媽、盆友一直激勵他。20xx年今年高考，他再度獲得該校第一，以湖北第八名、總成績638分的考試成績，總算考入了北大。由於身邊的人給與的包容，使他有膽量應對以前的過失，注視自身。張華豐說：針對以往自身犯下的不正確，我能時刻牢記在心。由於我明白這一切來的真的不容易。學會寬容，讓感柒人知識的力量抹除往日的煙雲，化為烏有，花綻放。
包容如同天平秤，是必須二者間互相考量的。
明代年裡，山東省濟陽人董篤行在京都當官。一天，他收到家信，說家中建房為路基而與隔壁鄰居產生爭執，期待他能借權望來同意處理這事。董篤行看後立刻修書一封，道：萬里捎書只求牆，禁不住使我笑肝腸寸斷；你仁我義結鄰近，讓出兩尺又何妨。親人讀後，感覺董篤行有些道理，便積極在建房子時讓出幾尺。而隔壁鄰居此，也有一定的感受，一樣效仿。結果倆家共讓出八尺寬的地區，房屋蓋成後，就擁有一條巷子，世稱忠義巷子。曾聽聞，越發身處嚴寒之處的人，越緘默，越忍受。學會寬容，讓忠義之巷越過摩天大廈，到達家家戶戶。
包容簡易的兩字，卻承重著過多的物品。僅有二十字的筆畫，但它的含意是沒法用數字來計量檢定的。那麼就遺忘它的界定，去體會它吧。包容如火，讓心房飽受痛疼後再生。學會寬容，讓這把火烤的更旺更強烈，產生更燦爛的新生兒。
學會寬容的演講稿 篇3
19世紀法國文學大師維克多雨果曾經說過：世界最寬的部分是海洋，更寬的部分是天空，更寬的部分是人的心靈。
我記得我四年級的時候，我通常放學後做作業。我和姐姐一起做作業。我寫作業的時候，姐姐和妹妹總是大聲說話，讓我無法做作業。終於有一天，我忍不住了。我憤怒地對他們喊道：別吵了，去別處討論吧
那天，我偶然遇到這樣一個場景：下課後，有同學在下棋，追著玩，小明不小心撞到了一個正在寫字的同學。我以為他們會大吵一架。沒想到，小明向他道歉的時候，笑著說，沒關係。看到這一幕，我的心被觸動了，似乎明白了什麼。
後來姐姐和姐姐在討論的時候，我再也不會用那種態度面對他們了。我會平靜的對他們說：我現在在做作業，你們能安靜點嗎？他們聽了，都不說話。
寬容就像一朵花，散發著芬芳。即使有人踩了一腳，還是會把香味留在那個人的鞋底；寬容就像一把傘，給人以安慰。傾盆大雨要來了。即使淋雨，你也永遠是別人上方的天空。
學會寬容的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
寬容是人類生活中至高無上的美德。學生之間多一點寬容就會多一些朋友與快樂；鄰里之間多一點寬容就會減少一些煩惱；人與人生活的社會中多一些寬容就會撐起起一個國家的文明。
星期天的早晨我起來望著窗外，那一縷陽光使陰冷的天空泛著絲絲紅霞，霜雪瀰漫的大地沉浸著縷縷寒氣，透過迷霧的間隙，千絲萬縷般的光影灑落在我的書桌前，拿起我的數學試卷正準備期中考試複習。
這時，樓上“咚咚”聲又日復一日的響起，那是樓上溜狗的聲音。把我的好心情攪得蕩然無存。於是，我立刻穿上鞋子，走到樓上，掄起胳膊，攥緊拳頭“咚咚咚”使勁敲響了201的房門。
“誰呀？”一個陌生而又煩躁的聲音傳來。
“101的，快開門！”我壓制住心中的怒火，從牙縫擠出這幾個字。
“咯吱” 門開了，站在我面前的是一位青年女子。染著彩色的頭髮，臉上塗滿脂粉，嘴唇抹著鮮亮的口紅，身上散發出一股令人噁心的香水味。我怒氣沖沖吼道：“喂！你家有完沒完、天天這樣遛狗，煩死人了！我快要期中考試了，你家能不能行行好，出去遛狗行嗎？” 心中的怒火隨著不加思考的言語迸發出去了。
只見女子瞪起她那三角眼瞟了我一眼，用高分貝的“擴音器”嚷嚷道：“怎么著，我在我家溜我的狗你管得著嗎？不愛聽把耳朵堵上棉花！”還沒等我張嘴，門“當”的一聲就關上了，留下了火冒三丈的我，
回到家，我無奈的望著窗外。天空的一片烏雲遮住了陽光。我心情煩悶的打開電視，樓上“咚咚”的遛狗聲清晰地闖入我的耳朵。我的肺都要氣炸了，無奈“敵方”占據有利地勢，我也只好忍氣吞聲。我耐著性子隨便找了一個電視頻道。只聽見播音員用甜美的聲音說：“為了構建和諧社會，我們應該學寬容。鄰里之間應該謙讓，不能爭吵，不能斤斤計較……”
播音員那柔美的聲音像潺潺的溪水地在我內心深處蕩漾，蕩滌著我稚嫩的心靈。於是，我輕輕地來到了樓上，小心翼翼地敲響了201的門。剛才的那位女子氣勢洶洶地來開門，一看是我，大聲嚷道：“你到底想乾什麼？”我平靜地說：“阿姨，我是來道歉的。剛才是我的態度不好，說話有些過火，您不要和我計較。”那女子聽後，充滿敵意的目光頓時有了尷尬的表情。我又誠懇地說道：“阿姨，我知道你不是故意的。咱們都是鄰居，應該互相包容，互相理解，是吧？”那女子聽了我的話，尷尬的目光中我看到幾許自責、幾許歉意，阿姨含含糊糊的說了幾個字，便關上了門。
等我回到家，拿起數學試卷接著複習，樓上的聲音卻聽不到了。望著窗外，陽光已經漸漸穿透雲層，重新灑滿大地。冬日的陽光如此燦爛，給了我溫暖，給了我力量，讓我冬日沉寂的生命有了春意盎然的奼紫嫣紅，給我曾經蒙塵的心靈吹落了塵埃。在這個不同尋常的星期天讓我感受著冬日陽光格外的珍貴與溫暖。
學會寬容的演講稿 篇5
回憶就像孤島，有的很模糊，有的很清晰，仿佛發生在昨天。它們無法抹去，這給了我深刻的教育和深刻的理解。
我還記得——那一天，看著明媚的春日，看著嘰嘰喳喳的小鳥，不知道為什麼，心裡特別激動。這么好的天氣不能浪費！和好朋友小紅約好放風箏，約定半小時後在河邊見面。我先跳到河邊。時間過去了，一點鐘過去了，但是沒有小紅的蹤影。我坐下等了一會，已經一點半了，她還沒來，我有些生氣。就在我要離開的時候，小紅氣喘吁吁地跑過來，一隻手叉著，另一隻手向我招手。她喘著粗氣說：“——的事我很抱歉。你已經等了很久了！”我撅著嘴，不聽他的解釋。我轉過頭就走了。我心中充滿了憤怒。我想：她一定是故意搞砸了我，讓我等了很久！於是我憤怒地跑到前面。她一路追著我跟我解釋，我卻一直捂著耳朵不聽。這幾天，我一直不理他。她找過我幾次，我都避開她。其實這么生她的氣讓我心裡很難受，晚上睡覺前總會反覆想。
就這樣，事情持續了很久。後來從一個朋友那裡了解到小紅確實有問題，她爺爺又哮喘了，她媽媽又離開了她。只有她的父親支持這個不完整的家，她可以原諒錯過了她的約會。但是我，我的心裡充滿了自責，我真誠地向他道歉，她立刻原諒了我，但我感到有點慚愧，我們又和好了。
有一次，理髮師在給周總理刮鬍子的時候，突然咳嗽了一聲，刀子立刻劃到了他的臉上。理髮師很緊張，不知所措，但令他驚訝的是，周總理沒有責備他，而是親切地對他說：“這不是你的錯。咳嗽之前沒跟你打招呼。“你怎么知道我要搬家？”雖然這是小事，但卻讓我們看到了周總理的美德——寬容。
人要做到：海納百川，容忍度大。海因包容而寬廣，山因包容而雄偉。凡事都要胸懷寬廣。忍一會兒，平靜；退一步說，天很寬。從那以後，我努力克服自私和卑鄙，漸漸地，我準備幫助別人。
人的心比天高，比海深。說起來容易，做起來難。我們必須對人和事有一個包容的態度，才能快樂。
學會寬容的演講稿 篇6
寬容只是一個普通的詞，卻包含著非同尋常的含義。——銘文
民族英雄林則徐曾說：“海納百川，容乃大，山高萬仞無欲。”意思是人和海和山一樣，學會原諒別人，既往不咎，接納別人。這個道理看似簡單，卻發人深省。
我曾經讀過一個小故事，講的是明朝在京當官的山東濟陽人董的故事。有一天，他收到家裡的來信，說他因為給基金會蓋房子和鄰居吵了一架，希望他能利用職權解決這件事。董看完馬上寫了一本書，說：“千里送一本書，不過是一堵牆，使我又笑又心痛；如果是好鄰居，為什麼不放棄兩隻腳？”看完之後，家人覺得董的說得有道理，於是就主動放棄了幾尺當蓋房子。鄰居們看到董佳，也感覺到了什麼，紛紛效仿。結果兩家放棄了八尺寬。房子建成後，有一條胡同，世界上叫仁義胡同。
這個小故事給了我們一個“包容”這個詞的簡明解釋。杜東的一封信，使原本不和的兩家失去了各自的利益，各讓出了幾尺地，成了一條“仁義胡同”，為世人所稱道。這說明寬容不是震撼世界的大事，寬容就在我們身邊。
這種故事不僅古代有，現代也有，寬容的例子也有很多。
我們敬愛的周總理一直被稱作是一位彬彬有禮的典範。有一次，周總理請一位名叫朱的理髮師給他刮鬍子。剛颳了一半，周總理突然咳嗽了一聲。朱師傅沒看出來，做了個小口子。朱大師感到緊張，說：“我真的很抱歉我的工作很差。”周總理笑著安慰他說：“我怎么能怪你呢！我咳嗽沒跟你打招呼都是我的錯。你能迅速藏起你的刀，這是一件好事。”隨後，周總理也一再感謝朱師傅，並盡力消除他的顧慮。
從這件小事，我們很容易理解，寬容其實並不是一個“高難度的噱頭”。只需要一句話，一隻眼睛，一些手勢，就能在人與人之間架起一座無形的“友誼之橋”，把原本對立的兩個人連線起來。
“世界上最遼闊的'是海洋，天空比海洋還寬，人的心靈比天空還寬。”這是作家雨果的一句名言佳句，讓我明白生活離不開寬容的心，只有懂得寬容的人才能得到大家的寬容。
寬容是博大的胸懷，是高尚的美德。只有原諒別人，才能給自己帶來廣闊的天空。讓我們用“包容”的粘合劑拉近人與人之間的距離，撫平心靈的裂痕，攜手迎接更美好的明天！
學會寬容的演講稿 篇7
世界上最寬的地方是海洋，比海洋更寬的是天空，比天空更寬的是人的心靈。
拿破崙是一位著名的領袖，他在政治和軍事上都取得了一定的成就和貢獻。當他帶領士兵入侵併擴張時。一天晚上，他出去視察時，來到一個地方，看見站崗的士兵睡在大樹下。於是他默默地彎下腰，拿起士兵的劍，扛在身上，為士兵們站崗。等了半個小時過去，士兵悠悠醒來，認出拿破崙正站在他身邊，他感到非常驚慌。但是拿破崙對他說：“這個小東西沒必要緊張。有必要休息一下。我就是沒事幹，就伺候你。”他直截了當地說了這些話。他是一個足智多謀的人，他對士兵的寬容起到了很大的作用，不僅體現了軍隊的士氣，也增強了士兵的戰鬥力。這也是他一路勝出的原因之一。而拿破崙則是不戰而敗。
在本文中，廉頗和藺相如都是趙的臣子。歸趙後，藺相如升官為君，官位高於廉頗。廉頗不服氣，勢必為難林相如。有一段時間，雙方接連相遇，都給對方讓路。但是，藺相如要求廉頗先通過。後來他的門衛知道這件事後，很不滿意。他對他說：“現在你官階不比他低，為什麼要處處讓路？”於是，藺相如對他說：“現在，秦不動趙，是因為我和廉頗都在為趙效力。如果不是因為這件小事，它不會給阿沁機會的。”廉頗聽了，慚愧之極，遂負荊請罪。藺相如以他寬容的心贏得了廉頗的欽佩，也保障了國家安全。所以，寬容遠比仇恨有用。寬容是最有力的武器。如果你用好這個武器，你的生活會變得更幸福。
學會寬容的演講稿 篇8
寬容像一滴點綴在花瓣上的露珠，雖然微小，但卻可以滋潤花朵;寬容像扁舟，泛濫於汪洋之上，才知海的寬闊，寬容像一杯熱茶，溫暖了冰冷的心，寬容像永不熄滅的火把，點燃了冰山下將要熄滅的火種。
雨果曾說：“最高貴的復仇是寬容。”林則徐曾說：“海納百川有容乃大，山高萬仞無欲則剛。”有位先哲曾說：“人如果沒有寬容之心，生命就會被無休止的報復和仇恨所支配。”
林肯參選總統時，他的競爭對手想盡辦法在公眾面前侮辱他，為難他。儘管如此，林肯當選美國總統後，在選擇內閣成員與他一同策劃國家大事，他不選別人，卻選了那個競爭對手。”林肯說：“我知道他從前誹謗過我。但為了國家的前途，我認為他最適合這份職務。”果然，任職後，那名曾經的對手為林肯以及國家做了做了許多貢獻。過了幾年，林肯被暗殺後，當年那位對手說：“林肯是世人中最值得敬佩的人，他的名字流芳百世。”
包布·胡佛是一位著名的試飛員。一天他表演完畢後，準備駕機飛回洛杉磯，飛機升至空中300米的高度時，兩個引擎突然熄火。好在胡佛的駕機經驗很豐富，操縱飛機成功著陸，沒有人員傷亡，只是飛機遭受了嚴重損傷。迫降之後，胡佛的第一個行動是檢查飛機的燃料，他所駕駛的是螺旋槳飛機，油箱裡裝的居然是噴氣式飛機用的燃料。那位年輕的機械師為自己犯的錯誤極為難過，但是胡佛並沒有責罵那位機械師，甚至沒有批評他。相反的，他用手臂抱住那位機械師的肩膀，說：“為了表示我相信你不會再犯同樣的錯誤，我請你以後繼續為我保養飛機。”從這個故事我們可以知道：原諒比批評更能讓人醒悟。
大海的寬容包容了從四面八方奔騰而來的江水;森林的寬容包容了許許多多的蔥蔥綠樹;大地的寬容包容了世間萬物;天空的寬容包容了無邊無際的藍天……寬容是德，是對別人的一種尊重，以一個寬容的心包容別人的批評或過錯，這樣，對手也可以變成摯友。沒有寬容，何來友誼?學會寬容，在待人處事方面要寬容，不做一個斤斤計較的人。讓生活精彩每一天!
紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這便叫寬容。
學會寬容的演講稿 篇9
大家好!我今天演講的是寬容。
大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因為有了海洋的不棄滴水，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因為有了高山的不棄寸土，才有泰山的高聳入雲。歷史長河裡，因為有了齊桓公的不計前嫌，才有了齊國的霸主地位。因為有了劉備的三顧茅廬，才有了蜀國天下三分有其一。有人因失去寬容而痛哭流涕，有人因得到寬容而欣喜若狂，每個人都希望得到別人的寬容，也希望自己擁有寬容這一美好的品德。
因為寬容是春天第一縷溫暖大地的陽光，是久旱後的第一場甘露，是風雪中的第一顆火種，是盲童看到的第一種色彩，是上帝派到人間的第一位天使，是枯木長出的第一片綠葉。朋友歡迎寬容，因為它是友誼的守護者，父母與孩子歡迎寬容，因為它是家庭和睦的基礎，世界更歡迎寬容，因為寬容是世界和平的根基。如果沒有了寬容，這世界就好像失去了光明。羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓。”寬容也是一樣的，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。更不知，我們將要到何處去尋覓陽光。幸運的是，這世界並未失去寬容。也絕不能失去寬容。所以，讓我們都將心地的那一份寬容抓住，不要讓他溜掉。因為，生活有了寬容才更加燦爛!人生有了寬容才更加迷人!世界因為有了寬容才更加精彩!
種植寬容。曾讀過這樣一個故事，很有感悟。
哲學家帶領他的弟子們來到一片曠野，問：如何除掉曠野上的雜草?弟子們有的說鏟掉它，有的說用火燒，有的說撒上石灰，還有的說斬草除根。哲學家搖搖頭說：“如果沒有理想的答案，明年再到這裡來吧。”第二年，弟子們都來了，只見昔日的曠野如今已長滿了綠油油的莊稼。突然他們醒悟了：原來除掉曠野中雜草的最好辦法是種植莊稼。
是的，種植莊稼，收穫了土地!那么作為班主任，在孩子的心靈曠野中，我種植了什麼呢?我思索著……
一天的語文課上，古越風拿到了一張不及格的試卷，他的心情忿忿不平，他的臉色難看極了!下課了有個學生跑過來對我說：“老師，古越風罵你去死吧!”我一聽火冒三丈，豈有此理，敢罵老師，真是無法無天了!我氣勢洶洶的來到他的面前，卻發現他的眼神里滿是惶恐和無助，看見他瑟瑟發抖的身子我突然想起蘇霍姆林斯基曾說過：有時寬容引起的道德震撼，比處罰更強烈!於是我把古越風帶進了辦公室，平靜地對他說：“每個人都會死的，死並不可怕，可怕的是活著的時候不好好的讀書，到死的時候就會後悔。你還小，有些話你可能還聽不懂，以後你會明白的。你可以回教室了，上課去吧!”古越風沒有馬上走，他流下了從不輕易流下的淚水，這眼淚里包含了他所有的道歉、悔恨和感激，我能讀懂!
學會寬容的演講稿 篇10
寬容是友誼的源泉，它會讓原本破碎的情感重新和好，讓一切矛盾越來越小。我不知道如何寬容。直到那次事件之後，我才知道什麼是寬容。
那個東西是這樣的：那是第一節課，我在教室里做作業。突然，一個同學不小心打掉了我心愛的鉛筆盒，我的鋼筆散落了一地。我怒如怒獅，眼睛大如兩個鈴鐺。我大叫：“你怎么了？快幫我撿起來。”他說對不起，撿了玩具，我還是要說他的缺點。漸漸地，同學的眼裡滿是淚水，如碎珠，一顆顆滴落下來。這時，老師來了。老師把我們倆叫到辦公室，又勸了一遍，但當時我還是沒有悔改。老師看到我這個樣子，就對我說：“回家好好想想。”
回到家，我仔細思考了當時的場景。我那波濤洶湧的心，一點一點平靜下來，對事情的是非也更加清楚了。在這裡我意識到我犯了一個錯誤，我下定決心向那個同學道歉。第二天一早，我起了個大早，等著同學向他道歉，等著，等著，心裡忐忑不安，可以說像是生老病死，在思考；他會原諒我昨天對他做的事嗎？最後他來了，我慢慢向他走去，臉紅得像煮熟的蝦。“對不起，我不該對你說這些。我當時太衝動了。請見諒。”我羞澀的說。“不，事實上，我已經原諒你了。我們相視一笑，“握手言和”，成了好朋友。
就這樣，我有了一個好朋友，收穫了一種美德，那就是包容。
學會寬容的演講稿 篇11
增進同學關係，營造和諧氣氛，包容是其中的一劑良方。
首先，包容是一種胸懷。
鮑叔牙對管仲的包容成就了“九合諸侯一匡天下”的壯舉，藺相如對廉頗的包容成就了“將相和”的佳話，李世民對魏徵的包容成就了“貞觀之治”的盛世，而宋朝君主對士子文人的包容則迎來了中國歷史上又一次思想解放和文化繁榮。
可見，胸懷寬闊的人在利益面前，在得失面前不斤斤計較，而是高瞻遠矚，運籌帷幄，以國家偉業為重。
正如三峽工程大江截流成功，外國記者問誰對三峽工程的貢獻最大時，著名水利工程學家潘家錚回答說：“那些反對三峽工程的人貢獻最大。”反對者的存在，可激發你接受挑戰的勇氣，迸發生命的潛能。這廣闊的胸懷讓外國記者動容，讚不絕口。
其次，包容是一種氣度。
齊王韓信未發跡時受過“胯下之辱”，但在國家統一之後，見到當初侮辱自己的無賴兒郎卻能不計前嫌，任命他為巡城校尉，與他共謀國事。
可見，襟懷大度的人在對手面前，在仇敵面前不耿耿於懷，而是化敵為友，虛懷若谷，從善如流。
正如林肯對政敵素以寬容著稱，引起議員的不滿，他們批評說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎?”林肯豁達的氣度讓議員們默然，心悅誠服。
再次，包容是一種力。
有一次，理髮師正在給周刮鬍須，突然咳嗽一聲，刀子把臉刮破了。理髮師十分緊張，但令他驚訝的是，周卻說：“不怪你，我咳嗽前沒有向你打招呼。”周和藹可親的力，讓理髮師無比感動。
在倫敦奧運會上，陳一冰用金牌的動作卻拿了銀牌。正當國外觀眾為他感到不平時，他卻帶著微笑，坦然地亮出“冰力十足”的條幅，熱情擁抱自己的對手，表示對他的理解與包容。陳一冰失去了金牌，卻彰顯了他的人格力，贏得了全世界的尊重。
可見，有人格力的人在民眾面前、榮辱面前正是不驕不躁，謙和有禮，榮辱不驚，瀟灑自如。
正如有句名言佳句所說：“尊敬別人，才能讓人尊敬。”
“得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之;多助之至，天下順之”。這裡的“道”，就是我說的“包容”這劑良方。國與國是這樣，單位與單位、同學與同學同樣是這樣。朋友，好好珍藏“包容”這劑良方吧。
學會寬容的演講稿 篇12
尊敬的老師、親愛的同學：
大家好!
法國著名文學家雨果說：“世界上最高貴的復仇是寬容。”在這個和諧的社會中，我們需要的不是狹隘的自由主義，而是寬容。
在鋼琴家李斯特先生身上發生過這樣一件事：有個姑娘要舉辦音樂會，在海報上謊稱自己是李斯特的學生。演出前一天，李斯特出現在她面前，姑娘驚恐萬狀，抽泣著說自己是出於生計才冒稱，並請求李斯特原諒。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，並加以指點，最後爽快地說：“大膽地出台演奏吧!你現在已經是我的學生了，你可以向劇場經理宣布，晚會最後一個節目由老師為學生演奏。”結果，李斯特在音樂會上彈奏了一曲。
李斯特的故事，道理很明顯，要學會寬容和理解，人都不是完美的，朋友之間偶爾發生磨擦也是正常的。近來，學校里發生了一系列打架鬥毆事件，不都是同學之間發生矛盾後斤斤計較所導致的不良後果嗎?如果那個時候大家都寬容一點、理解一點，那么這樣的受傷流血的悲劇還會發生嗎?“愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。”不會寬容，必然走向另一個極端。
寬容是寒冬里的一縷陽光，它能溫暖心中的堅冰;寬容是大旱時的一場及時雨，它能滋潤心中的乾涸;寬容是炎陽下的一絲微風，它能驅散心中的燥熱。讓我們攜起手來，學會寬容，共創和皆平安校園，共創三中美好未來。
學會寬容的演講稿 篇13
今天我要給大家上一堂“學會寬容”課。大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德。他無處不在。在自然中因為有了海洋的不棄滴水，才有了“海納百川，有容乃大”的波瀾壯闊，因為有了高山的不棄寸土，才有泰山的高聳入雲。魯迅說：“寬容是一種心境，是一種渡盡劫難之後，直面人生刀光劍影的浪漫悠然。”在我看來，寬容就是對他人的忍耐，理解和尊重。
有一個男孩有著很壞的脾氣，於是他的父親就給了他一袋釘子；並且告訴他，每當他發脾氣的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上。第一天，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數量減少了。他發現控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些。終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發脾氣，他告訴他的父親這件事，父親告訴他，現在開始每當他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子。一天天地過去了，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了。父親握著他的手來到後院說：你做得很好，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠不能回復成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。話語的傷痛就像真實的傷痛一樣令人無法承受。
在學習上，我們應該互相幫助，共同進步。當與同學有小摩擦時，應及時添加潤滑油，主動承擔責任，推己及人，嚴以律己，寬以待人。在生活上，我們要樹立健康的生活態度，與人友善相處，創造一個和諧、融洽的生活氛圍。無論在學習上，還是生活上，我們應多說“謝謝”、“對不起”之類的話。當然，“金無足赤，人無完人”，只要我們相互之間寬容一點，大事化小，小事化了，對他人，對自己不都有益嗎？只要我們時刻記著寬容待人，那么我們就會少一些煩惱，多一些快樂。記得羅丹說過：“把愛拿走，世界將變成一座墳墓。”寬容也是一樣的，如果將寬容拿走，這世界上不知會有多少破碎的友誼等待重組，不知有多少破碎的親情等待重溫，不知有多少破碎的和平等待重補。總之，寬容是一種美德，只要我們本著“和為貴”的原則，不斤斤計較別人的過失，又多為別人考慮，就能確立起友善的人際關係，營造良好的社會風氣。當然，寬容是有原則的，決不是完全的妥協與忍讓，對於那些違法犯罪的行為，破壞分子以及人民的敵人，絕不能盲目的寬容，以致重演農民救蛇的悲別。對這種人或事，決不可心慈手軟，姑息遷就。生活有了寬容才更加燦爛！人生有了寬容才更加迷人！世界因為有了寬容才更加精彩！
學會寬容的演講稿 篇14
各位領導，各位評審，各位老師，各位同學：
大家好！我叫彭浩源，來自黔靈學校。在我演講之前，我想讓你回答一個小問題。希望你能積極參與：如果有人不小心摔壞或者弄丟了你喜歡的東西，你可以平靜的面對他，安慰他說：“不要緊，不要自責！如果你能做到，請舉手。謝謝合作！這是什麼？這就是包容！今天我演講的題目是《常與寬容相伴，描繪多彩人生》。
有了包容，人與人的感情會更加和諧；有了包容，更美好的生活才會更豐富；伴隨著包容，時代精神會煥發出勃勃生機。
古今之間，寬容的讚歌一直在唱。齊桓公伴隨著寬容，他使管仲看起來像他的前任，從而實現霸權；伴隨著寬容，韓信原諒了那個羞辱他胯下的屠夫，從而讓他的名聲載入史冊。今天，越來越多的人伴隨著寬容，這使得偉大的成就照耀著世界！
我們從小就應該伴隨著包容。朋友欺騙自己的時候，你要想到他可能有說不出的難處。只要你說一句“沒關係”，就能讓你心中的壓抑和失落消失，繼續呼出友誼的芬芳；我媽誤會你的時候，心裡滿是委屈甚至憤怒，但只要明白母愛很深，她自然會平靜下來，贏得溫暖的親情。考試失敗後，也要學會包容自己，相信從失敗中找到原因，不斷奮鬥，成功就在前方！
寬容是我們愛情停泊的港灣；寬容是連線我們友誼的電纜；寬容是過濾掉我們不和諧的紗布。寬容，中華民族的美德，會伴隨我一生，像一盞明燈照耀著我。讓我們永遠包容，讓心靈的元夜融化，讓草生長，讓鳥兒飛翔，讓風景美麗。描述我們豐富多彩的生活！
謝謝大家！
學會寬容的演講稿 篇15
寬容是吹散我們心中烏雲的春風；寬容是一場細雨，洗去我們心中的污穢；寬容是照耀在我們心中的一縷陽光。寬容是我們生活中的中介，在我們的生活中起著非常重要的作用。寬容是一種包容，是一種給予他人自尊的行為。
我聽奶奶給我講了一個故事。她年輕的時候，村里很多人吃不上飯，被批評。有一戶人家孩子太多吃不下飯，就去姥姥家偷吃的。任何時候偷東西都是最可恥的事情。就在那人偷了小米扛回家的時候，被奶奶的爸爸發現了，奶奶沒有阻止他。我問奶奶為什麼不制服小偷，轉身走了。奶奶說當時人都餓了，偷吃是不得已。太尷尬了，不能再被抓了。我明白了，學會寬容，就要學會維護別人的自尊。
寬容是一種隱忍，是一種“在平靜中隱忍片刻，退一步”的精神。生活中，我們需要忍受一些不如意的事情。在現實生活中，我們會遇到困難、挫折，甚至是暴風雨的襲擊，這需要我們用一顆寬容的心來對待。在人際交往中，會遇到各種性格的人，難免會發生摩擦。我們應該寬容他人，與他人相處融洽。要學會寬容，就要學會對事物寬容，對人友好。
寬容是對他人的一種理解和原諒。小時候父母並沒有因為我們愛玩而責怪我們，因為父母知道愛玩是孩子的天性，他們原諒了我們。當我們打破筷子時，我們的父母不會責怪我們打碎了一個盤子，因為他們知道每個人都會犯錯，他們會原諒我們。我們和父母頂嘴，他們不會怪我們不聽話，因為他們知道叛逆期是每個少年都要經歷的，他們原諒了我們。我們也應該原諒身邊的人。你知道，每個人都會犯錯。學會寬容，學會原諒別人。
寬容是一種奉獻，是對他人的貢獻。在家裡，父母不求回報。在學校，老師無私地教給我們知識；在生活中，學生們熱情地幫助我們解決困難。他們不要求任何回報。學會寬容，就要學會給予別人。寬容拉近人與人之間的關係，加強人與人之間的溝通。學會寬容，你就會有美德，你就會學到世界上最高尚的品質。讓我們學會寬容。
學會寬容的演講稿 篇16
親愛的老師和同學們：
大家好！
寬容是促進同學關係，營造和諧氛圍的最好方式之一。
首先，包容是一種胸懷。
鮑對管仲的寬容成就了“九王之治天下”的壯舉，藺相如對廉頗的寬容成就了“和而不同”的故事，李世民對魏徵的寬容成就了“貞節之治”的盛世，宋代君主對士人的寬容開創了中國歷史上又一次思想解放和文化繁榮。
可見胸襟開闊的人，在利益得失面前並不斤斤計較，而是高瞻遠矚，運籌帷幄，著眼於國家的偉大事業。
就像三峽工程的成功，當外國記者問及誰對三峽工程的貢獻最大時，著名水利工程師潘回答說：“反對三峽工程的人貢獻最大。”對手的存在可以激發你接受挑戰的勇氣和產生生命的潛力。這種寬廣的胸懷感動了外國記者，充滿了讚美。
其次，包容是一種包容。
齊王韓信在發跡前就被雙腿羞辱。然而，國家統一後，他看到侮辱自己的流氓，就能言歸於好，任命他為隊長，在城市巡邏，與他共謀國家事務。
可見一個坦蕩的人，在對手和敵人面前不是苦，而是化敵為友。
就像林肯以包容政治對手而聞名，這引起了立法者的不滿一樣，他們批評說：“你不應該試圖與那些人交朋友，而應該摧毀他們。”林肯笑著回答：“當他們成為我的朋友時，我不就是在消滅我的敵人嗎？”林肯開明的態度讓立法者沉默而信服。
第三，寬容是一種力量。
有一次，理髮師在給周刮鬍子的時候，他咳嗽了一聲，用刀刮破了臉。理髮師很緊張，但出乎他的意料，周說：“我不怪你。咳嗽之前沒跟你打招呼。”周和藹可親的力量深深地打動了理髮師。
在倫敦奧運會上，陳獲得了銀牌和金牌。就在外國觀眾為他感到不舒服的時候，他微笑著展示了一面“充滿冰力”的旗幟，熱情地擁抱了對手，表達了他的理解和寬容。陳失去了金牌，但顯示了他的人民的貪婪，贏得了全世界的尊重。
可見，有些幸福的人，在民眾面前既不傲慢也不浮躁，也不榮辱與共。他們謙虛有禮，榮辱不驚。
俗話說：“尊重別人才能讓人尊重。”
“得道者多助，失道者少助。幫助少，親；如果你多幫忙，世界就會順利。這裡的“道”，就是我所說的“寬容”。國家之間是這樣，單位和同學之間也是這樣。朋友，珍惜“寬容”這個良方。
學會寬容的演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
這學期，我們學會了很多東西，但我學會了寬容，這非常重要。有這樣一件事讓我記住了這兩個字——寬容。
這一天，我正在等待爸爸來接我，雖然只是下午放學的時間，但是天已經灰濛濛的了。 我慢慢悠悠地走過來，走過去，像閒著沒事幹的兔子。忽然，我看見兩個小男孩向我跑過來。他們看了看我，又互相看了看。可能是沒看見我的家長在身邊，他們推了我一把，說：“嘿，別人都說我們是宇宙超級壞蛋，你敢不敢打我們呀？”我心裡想著，爸爸馬上要來啦，就大膽地說：“你們欺負人，我為什麼不能還手？”我正準備動手打其中一個小個子的男孩子，只見爸爸走過來拉住了我的手，對那兩個孩子說：“你們還這么小就學著打人，長大了會走上歪路的。”“他們是聽不懂你的話的，他們都是壞孩子。”我仗著爸爸在身邊，大聲地吼他們。“他們是聽不懂，但是你得學會寬容。”爸爸平靜地說。我驚呆了，爸爸怎么能指責我，而不是去批評那兩個小孩子呢？
過了很久，我終於想通了。我知道，如果我出了手，沒有人阻止我的話。也許小孩兒會受傷，也許我會被別人嘲笑。那樣的話，我會受到懲罰。而我的這小小的寬容也許換來的是感激，是幫助。
我很高興，我學會了寬容，在家裡，我寬容調皮的弟弟妹妹。在學校里，我寬容頑皮的同學。在寬容中，我得到了更多人的喜歡。在寬容中，我變得快樂起來。
學會寬容的演講稿 篇18
寬容是一種美德。學會寬容別人的人才是偉大的人。我一看到寬容二字，心中便湧起一股暖流，回想起了一件往事。
那天，媽媽正在廚房裡炒菜，我寫作業時，看見了桌子旁邊的香水，聽說它噴到哪裡，哪裡就會香噴噴的，是不是真的呢?我打開包裝盒，拿出香水，向空氣中噴了幾下。哇，好香呀!我只顧著聞香水味，竟然忘了手上也沾上了香水。突然，我的手一滑，啪的一聲，香水瓶被摔碎了。裡面的香水全都灑了出來。我一看，嚇壞了，連忙把地上的碎片拾了起來。媽媽似乎也聽到了聲音，趕緊跑了過來，看到了地上的碎片。我心想：完了，這一次媽媽非罵我不可。誰知媽媽說：“沒事兒，香水沒了就沒了，以後再也不要亂動媽媽的東西了啊!”從那以後，我再也沒動過媽媽的東西。
還有一次下課時，我在玩弄同學剛買來的鋼筆。突然，一不小心，鋼筆掉到了地上，筆尖都摔歪了，我看了很害怕。這時，他來了，我只好硬著頭皮去跟他道歉。他卻沒生氣，還把那枝鋼筆放進了自己的鋼筆盒裡。他微笑著對我說：“沒關係的!”他就是張岳重。我發誓以後對別人也要寬容。
今後，我一定會用一顆寬容的心去對待周圍的每一個人。
學會寬容的演講稿 篇19
說到寬容與理解，我想從兩方面來談談，就是容人和容己。 關於容人，佛說：不寬恕眾生，不原諒眾生，是苦了你自己。所以我們要容人。我們知道官渡之戰是我國歷史上著名的以少勝多的戰役之一。當時袁紹統率十萬大軍，進逼曹操駐守的許都。在袁強曹弱，眾寡懸殊的情況下，曹操的部屬惶恐不安，許多人唯恐自己性命有危險，便暗中與袁紹聯絡，以謀求退路。後來曹操用奇計，出奇兵，書寫了歷史上的一大奇蹟。之後曹操繳獲了袁紹丟下的珍寶、地圖、書信，當然也發現了許多下屬暗中寫給袁紹的信。當時有不少人建議曹操嚴厲處理這些暗中勾結袁紹的下屬，但是曹操沒有那樣做，他把那些書信全部當眾燒毀，還說了這樣一段話：“袁紹強大的時候，我尚且擔心性命難保，何況我手下的那些人呢?即使他們暗中與袁紹聯絡，謀求退路也是可以理解的。”那些曾經想要投奔袁紹的人被曹操如此寬容得胸襟所折服，從此對曹操衷心耿耿。以史為鑑，我們真正體會到的是
退一步海闊天空的寬廣。
關於容己，佛說：不為小事而執著，是對自己的一種寬容。比如我們平時無意之間做錯了件事，我們悔過了，就要寬容自己。忘記該忘記的，放下該放下的，我們才會走出一條精彩的人生之
路。
原諒是一種風度，是一種情懷。世上的事本身就很平常，沒必要讓一些小事占據我們的心。風吹雲過，煙消霧散，我們會發
現天地原來世如此澄明，一切都是那么自然。我們每一個人應該時刻銘記：我不是為了生氣而和你相遇的，而是為了一場美麗的
相約。
謝謝!
20xx年十一月二十五日
學會寬容的演講稿 篇20
尊敬的各位領導，各位評審，親愛的老師、同學們：
大家好!我叫彭浩原，來自遷陵學校。在我演講之前，先要大家回答一個小小的問題，希望大家能踴躍參加：如果有一個人把你最最心愛的東西不小心弄壞了或弄丟了，你能心平氣和的面對他，並安慰他說：“不要緊，不用自責!‘’能做到的請舉手。謝謝大家配合!這是什麼?這就是寬容!今天，我演講的題目是：《常與寬容相伴，描繪多彩人生》。
有寬容相伴，人們的感情會更加融洽;有寬容相伴，美好的生活會更加豐富;有寬容相伴，時代的精神會煥發出勃勃生機。
古今往來，寬容讚歌長唱不衰。齊桓公有寬容相伴，不計前嫌令管仲為相，從而成就了霸業;韓信有寬容相伴，原諒了使他受胯下之辱的屠夫，從而英名留史冊。今天更多的人因有寬容相伴，從而偉業照人間!
我們從小要與寬容相伴，當朋友欺騙了自己，你要想到也許他有說不出的苦衷，只要你的一句”沒關係“便可以使自己心中的鬱悶和茫然化為烏有，繼續吐納友情的芬芳;當媽媽誤會了你，心中充滿委屈，甚至憤怒，可是只要理解母愛深深，自然會風平浪靜，贏得溫暖的親情;當考試失敗後，也應該學會寬容自己，相信自己只要從失敗中找到原因，持之以恆地奮鬥，成功就在前面!
寬容是港灣，供我們愛心停泊;寬容是纜繩，連線我們的友誼;寬容是紗網，濾掉我們的不和諧。寬容這中華民族的美德將伴我一生，像一盞明燈照我前行。讓我們常懷寬容之心，使心靈的原野冰雪消融，草長鶯飛，風光旖旎。描繪我們多彩的人生!
謝謝大家!
學會寬容的演講稿 篇21
人生就像一塊七色板，裡面有追逐夢想的艱辛，有成功的喜悅，有挫折的痛苦，還有孤獨。
這時候最需要的就是看到周圍人甜甜的笑容，聽聽周圍溫暖的聲音。這種生活可以算是人生的理想生活。
人活在社會中，各方面都要接觸各種各樣的人，導致各種各樣的關係。但是當他們和別人接觸的時候，難免會產生誤會和爭吵，這個時候最需要的是包容。寬容就是火。心與心之間有了隔閡，就會燃燒所有的隔閡，引導心一起擁抱美好的真情。寬容是水。當難以溝通的障礙堆積在腦海里，就會沖刷掉所有的誤解，流淌出一條理想的小溪。
要做到寬容，就要做到互相理解，互相遷就，互相尊重，互相愛護。相互理解就是不計個人得失的相互理解。人是有感情有尊嚴的，就是需要別人的尊重，所以只要相互理解，就能保持一種坦然的心態，早日實現構建和諧社會的宏願。互相遷就就是互相包容，互相謙讓，這也是內心修養的一種體現。只有謙虛和耐心，才能促進人與人之間的共同進步，促進整個社會的進步和發展。互相尊重就是互相尊重，不管你的優劣。尊重他人是傳統美德。“尊重他人，人們總是尊重他們。”如果我們不尊重他人，忽視他人的存在，我們就不會有親密的朋友，我們就不會真正融入社會的大家庭，我們就不會真正有生活。互愛就是互相關心，不管性格氣質的差異。愛可以包容整個世界，讓差異很大很不一樣的人和諧地成為一個整體，愛可以融化隔膜的冰，抹去尊重悲傷的界限，讓人變得親密；愛可以融化矛盾，消除嫉妒和仇恨，讓世界變得更美好。
要做到寬容，首先要以真誠和愛為導向。要做到寬容，就要保持冷靜的心態，面對一切，不要有任何自私的雜念。真誠是理想的白雲，是感情中的強歌，是人生的春天，是奮鬥中的風帆。正是因為有了這面風帆，我們這些沒有航標和航海經驗的水手，才能在理想的人生海洋中駛向理想的彼岸。
生活中，人與人之間的誤會、摩擦甚至糾葛總是不可避免的。世界並不完美。在生活中留下一些遺憾不是壞事，而是讓人清醒，推動人前進。“沒有皺紋的祖母是最可怕的，沒有遺憾的過去不能與生活聯繫在一起。”人生就是這樣。正是因為有了誤解、挫折、衝突和摩擦，我們才能在生活中不斷鍛鍊和充實自己。
為了我們的理想和和諧的人際關係，我們希望從現在開始以和平的態度面對每個有不同知識興趣的人。寬容他人是一種高尚的品質，是人與人和諧相處的必要條件。寬容他人是一種美德，是當今社會必須發揚的。讓我們更寬容，讓我們的生活更美好。
多一點包容，少一點責罵，讓笑聲充滿每一個角落！
學會寬容的演講稿 篇22
我很喜歡紀伯倫的一句話：一個偉人有兩顆心，一顆在流血，一顆在寬容。的確，學習寬容是一個人一輩子都無法完成的功課，是一個人應該具備的基本素質，是每個人都應該努力的方向。
寬容是一種智慧。希臘智慧神的廟門上有句話：知己知彼。是的，學習寬容，首先要了解自己。也就是說，要在別人的眼裡看到自己，用自己的良心審視自己。這樣才能感受到神靈，無論遇到什麼矛盾，都能站在山頂，體會到水的敏捷；自然在水的旁邊，詮釋著山的內涵。
寬容是一門藝術，寬容是萬物最偉大的行為。“容人學海，海納百川”。學會寬容，就是在心理上接受別人，理解別人的生活方式，尊重別人的生活原則。我們在接受別人的優點的同時，也要接受別人的弱點、缺點和錯誤。這樣，我們才能真正生活在和平中，社會才能變得和諧。
寬容是一種包容。在日常生活中，學習寬容是一種境界。是“望嶺側成峰”的氣度，“墜泥碾塵，唯香不變”的傲氣，是劉備“賢惠載貨”的德行，是諸葛亮“淡泊志，靜遠”的胸懷。學會包容，就能讓雨來風來，雷不雷人。你將駕馭你生命的河流，你不會被洶湧的波濤所左右，而是被你內心平靜的包容所左右。
學會寬容，忘記過去的痛苦和傷痕；學會包容，忍受別人的眼光和嘲諷。學會寬容，多一些關心和支持，少一些孤獨和寂寞；學會包容，多點溫暖陽光，少點風，少點霜，少點雨雪。其實寬容之後就是晴天。
不要因為受傷而忘記寬容，也不要因為失去寬容而停止寬容，因為這個世界需要寬容。學會包容，讓世界不再冰冷；學會包容，讓人們不再孤獨。讓寬容之光傳遍世界，讓那寬容與人類攜手共進，讓每一個生命不留遺憾！
學會寬容的演講稿 篇23
以前的我總是小肚雞腸，有時別人已經道歉了，可我依舊是不依不饒。我“名聲遠揚”，成了班上有名的“凶姐”。一次偶然的機會，死黨晨露讓我看一本書。我翻開第一頁，四個大字映入我的眼帘——學會寬容……
中午自習時，我在練字，同桌在給鋼筆吸墨水。忽然，“啪”的一聲，墨水瓶摔壞了，濺了我滿褲子滿鞋。這褲子可是媽媽送我的新年禮物啊，足足花了100多元，若是就這么回去了，媽媽肯定又要淋我一場“口水雨”。我可受不了“河東獅吼”。正當我想破口大罵時，那四個字像放電影似的，在我腦海中閃現——學會寬容。當我看到同桌那驚慌失措的樣子時，氣頓時消了一半。我想，古人云，“得饒人處且饒人”，我應該原諒他。再說，他肯定不是故意的。屠格涅夫曾說過，不會寬容別人的人，是不配受到別人寬容的。我友好地微笑著說：“沒事，不過下次要注意喔。”同桌聽了，連忙說：“謝謝!謝謝!”雖然到家後，我接受了一頓“洗禮”，但仍然不感到後悔。
陸地上最廣闊的是海洋，比海洋還廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。自從學會寬容後，我身邊的朋友漸漸多了起來，“凶姐”的稱號也與我說拜拜了。
寬容就像天上的細雨滋潤著大地。它賜福於寬容的人，也賜福於被寬容的人。寬容不僅是一種雅量、文明的胸懷，更是一種人生的境界。寬容了別人就等於寬容了自己，寬容的同時，也創造生命的美麗!讓我們學會寬容吧!
學會寬容的演講稿 篇24
大家中午好!
有人說，寬容是一種修養，一種處變不驚的氣度，一種坦蕩，一種豁達。寬容是人類的美德。荷蘭的斯賓諾沙說過：人心不是靠武力征服而是靠愛和寬容大度征服的。寬容一如陽光，親切，明亮。溫暖的寬容也確實讓人難忘。二戰結束後不久，在一次酒會上，一個女政敵高舉酒杯走向邱吉爾，並指了指邱吉爾的酒杯，說：“我恨你，如果我是您的夫人，我一定會在您的酒杯里投毒!”顯然，這是一句滿懷仇恨的挑釁，但邱吉爾笑了笑，挺友好地說：“您放心，如果我是您的先生，我一定把它一飲而盡!”這樣從容不迫的回答也就了給對方一個極其寬容的印象。寬容是一種大智慧，一種大聰明!
現實生活中，與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金。他不計較管仲的自私，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公推薦管仲做自己的上司。與集體交往，寬容是光武帝劉秀焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎，攻入邯鄲，檢點前朝公文時，發現大量奉承王郎、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件。可劉秀對此視而不見，不顧眾臣反對，全部付之一炬。他不計前嫌，可化敵為友，壯大自己的力量，終成帝業。這把寬容之火，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業之基。
當然要想獲得寬容，也離不開共贏觀與換位觀的樹立。共贏觀簡單來講就像一句廣告語中所說的“大家好，才是真的好!”這是對過度競爭觀的否定，是一種真正的團隊精神。我們需要寬容同學，寬容自己在競爭中的對手。曾經林肯總統對競爭對手以寬容著稱，後來終於引起了議員的不滿，議員說：“你不應該試圖和那些人交朋友，而應該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當它們變成我的朋友，難道不是正在消滅我的敵人嗎?”林肯總統的話一語中的，多一些寬容，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。而換位觀則需要我們換位思考，進行角色的轉換。同學的交往若產生了磨擦，應當把自己和對方所處的位置關係交換一下，站在對方的立場上，以他的思維方式或思考角度來考慮問題。這樣，當你本來想發怒的時候，通過換位思考，你的情緒就會變得平靜下來;當你覺得對方不可理喻的時候，通過換位思考，你會真切的理解他此時此地的感受;通過換位思考，你也會變得寬容。
同學們，學會了寬容，我們也便學會了做人。歷代聖賢都把寬恕容人作為理想人格的重要標準而大加倡導。《周易》中提出“君子以厚德載物”，荀子主張“君子賢而能容罷，知而能容愚，博而能容淺，粹而能容雜”。學會了寬容，同樣也是學會了處世。人是社會的人，世間並無絕對的好壞，而且往往正邪善惡交錯，所以我們立身處世有時也要有清濁並容的雅量。佛家有云：“精明者，不使人無所容。”我們常說的“得饒人處且饒人”，也是這個道理。事實上，寬容並不代表無能，卻恰恰是一個人卓識、心胸和人格力量的體現，即所謂“海納百川，有容乃大”。
安德魯馬修斯在《寬容之心》中說過這樣一句能夠啟人心智的話。“一隻腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容。”生活如海，寬容作舟，泛舟于海，方知海之寬闊;生活如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大;生活如歌，寬容是曲，和曲而歌，方知歌之動聽。同學們，讓我們多一些寬容，也就多了一份理解，多了一份信任，多了一份友愛。願你我的胸懷像大海，無所不容;心寬如天空，無所不包!
學會寬容的演講稿 篇25
在生活中，寬容就像一張通行證，只要你拿著它，你就可以進入一個和諧的世界。
如果你能包容別人，人在溫暖的氛圍中會感覺更親切，人與人的相處會更融洽，不會產生爭執。寬容就像一把鑰匙，可以打開別人的心扉，讓人與人之間不再有隔閡。
寬容不是拍別人馬屁，也不是你顛倒黑白。當然，等待不是你的虛偽，而是你的才華不足，你的天空廣闊。也是你的天真和善良。
隨著環境的不斷變化，人們變得有些自私，不再像往常一樣暢所欲言，變得越來越像一個虛擬的虛無的假面舞會。人們戴著面具，卻看不到面具下是怎樣的算計。我表面上對每個人微笑，但心裡不知道有多恨那個人.這樣的例子已經有很多了，如果沒有寬容，這個世界也不會知道有多黑暗。
寬容是上帝派來的天使。上帝看到人與人之間沒有純潔的友誼後，對寬容說：“去吧，拯救世界，讓人們有寬容。”寬容活在人們的心裡，深埋在內心。人在傷痕累累的時候，找到了內心的包容。後來又重新燃起希望。從那以後，我對人更寬容了。
因為你寬容，你會化解一份憂愁。讓人有友誼。當秦凱寬容時，你可以聽到敞開心扉的聲音，看到希望的光芒，聞到心靈和果實的芬芳，觸摸到真實的自己。
生活中有包容就有愛。寬容是一切的基礎。建立在寬容基礎上的才會優秀。雨果說：“寬容就像一支魔笛，喚醒沉睡在黑暗中的人。”
寬容讓世界變得美好。希望這種心情一直傳遞下去。
學會寬容的演講稿 篇26
各位老師、同學們：
大家好！
大海收容每一朵浪花，不論其清濁，所以大海浩瀚無涯。大海這種無限的包容力，正是啟示人們要有寬大的胸懷，去包容、寬恕別人。
寬容別人是一種美德。寬容給我們帶來了快樂，帶來了友誼。
曾經發生過這樣的故事：一所學校要競選大隊長，某班的一位同學成了候選人，而別班的同學卻嘲諷她：“切，還沒我們班的XX同學好呢！”她別沒有在意，只是寬容地看了眼那名同學。最後她以絕對優勢獲得了職務，那個嘲諷她的同學也跟她道了歉，最後，她們成了好朋友。
同學們，聽了這個故事，你是否有許多感想？沒錯，原諒別人能贏得別人的微笑，也能贏得別人的信任，更能贏得自己心中的一片天地！
原諒別人，也是善待自己的方式。我們中國的林逋先生就說得好：“和以處眾，寬以待下，恕以待人，君子人也。”是呀！我們不能以小人之心度君子之腹！
“人無完人”，無論誰都會有缺點，同學們朝夕相處，難免會對別人的某些不足之處不滿，若不寬容視之，將會影響同學之間的和諧、友愛。
一次，因為一句話，好朋友和我絕交了，但我並沒有道歉，所以，我們大家不理不睬，就這樣膠著著，我的心陰沉沉的。直到有一天，我真誠地向她道了歉，我們才和好如初，心情也燦爛了。
是呀，退一步海闊天空，忍一時風平浪靜，才能和大家和睦相處，才能讓大家心情愉悅！
同學們，學會寬容吧！像大自然容納每一個事物，像大海收容每一朵浪花。人人都寬容一點，我們的世界將會更加和諧、更加美麗！
學會寬容的演講稿 篇27
有人說寬容是痛苦的解藥;也有人說寬容是社交的通行證;而我要說寬容是一種修養，是一種品質;寬容是一種偉大，更是一種美德。
寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，寬容他人，也是給自己寬容。
《如意菩薩》里有一個故事。深夜，一個小偷到禪師茅屋偷東西。禪師看見了，他怕驚動小偷，就一直站在門口等待，並把自己的外衣脫掉拿在手上。小偷出來遇到禪師，正感到錯愕時，禪師說：“你走老遠的山路來探望我，總不能讓你空手而歸啊!天氣涼了，你帶著這件衣服走吧!”說著，把衣服披在小偷身上。小偷不知所措低著頭溜走了。禪師看著小偷的背影消失在黑暗山林之中，不禁感慨地說：“可憐的人呀!但願我能送一輪明月給他。”
在禪師的眼中，小偷如被烏雲遮住的明月。因為月亮光明、溫柔，自古都被用以比喻一個人自我清淨的心性、本體。而小偷是被欲望所蒙蔽的人，一個人不能自見光明是多么遺憾的事。
第二天，在溫暖陽光的撫觸下，禪師睜開眼睛，看到他昨晚披在小偷身上的外衣，已被疊得整整齊齊，放在了門口。他非常高興，喃喃地說：“我終於送了他一輪明月!”
是什麼使偷東西的人感到慚愧、悔悟呢?是寬容這種偉大人格的馨香，使偷竊者受到一種崇高人格的映照而恢復了光明的本性，寬容有時候是一種無聲的教育。
生活中，我們經常會碰到很多使人感到很無奈的事，有時候也會碰到一些惡意的、真正對不起我們的人，如果不學會寬容，你就會把自己陷入無窮無盡的煩惱之中，永無解脫之期。相反，面對一個小小的過失，一個淡淡的微笑，一句輕輕地歉語，帶來包涵諒解，這就是寬容;在生活中能以律人之心律己，以恕己之心恕人，不去苛求任何人，也是一種寬容。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在一些無謂的摩擦之中呢?俗語有“宰相肚裡能撐船”之說，正說明一個人的度量大，性格豁達方能縱橫馳騁天下。天地如此寬廣，比天地更寬廣的應該是人的心靈!
生活中並不缺少陽光，所缺乏的只是感受陽光的心。寬容能鬆弛別人，也能撫慰自己。學會寬容吧!做人如果能夠寬容一點，那么我們的生活便會變得更加和諧美好!一旦你擁有了寬容的美德，你將一生收穫笑容!
說的太好了，在這方面，我做的比較好，所以人緣也好，心情也好。和什麼樣的人都能相處，總是愛寬容別人，但是也有做得不夠的時候，當對別人不寬容時，心情就不好，老是拿別人的錯誤來懲罰自己，後來我就想，如果在路上我被瘋狗咬了一口，我總不能也咬瘋狗一口吧，這樣就想開了。寬容就是要想得通，看得慣，容得下，放得開。
學會寬容的演講稿 篇28
記得上周五，在王老師公布了我們班第九周值日工作的細節後，我特別興奮，因為這是我童年最嚮往的崗位！
我的崗位在國小二樓。這是我一年級弟弟妹妹所在的樓層。要知道，如果我做得不好，我就“錯”了！所以我總是督促自己一絲不苟地工作，但是有幾個小傢伙不配合我的工作：我向他們敬禮，他們不理我。我心裡忍不住燃燒起一團怒火，但還是忍了下來。
“為人民服務”！簡直是“奇蹟”。幾天后，這些小傢伙就“準備好”為我微笑服務了。我當時覺得很有成就感，因為我以為我糾正了他們不禮貌的壞習慣。
當然，沒有什麼是可以完美的，我在執勤工作中也遇到過很多問題，比如十分鐘的短勞動時間或者升國旗要面對哪裡。我從工作中收穫了很多，但我學到最多的是如何用微笑和包容去改變對方。在這個世界上，我們有很多形式來提醒對方，比如直言譴責、委婉教導、無聲微笑.但是我覺得對方會接受第二種或者第三種方式，因為每個人都有面子和尊嚴。如果用不恰當的方式提醒別人，會得到相反的結果，你的善意會被別人曲解為惡意。
以後不值班的日子裡，我會儘量用微笑和包容提醒別人的缺點，因為這是我認為最好的方式。我覺得打破人與人之間隔閡的最好的劍是寬容，具體來說就是微笑。因為人有面子有尊嚴。
學會寬容的演講稿 篇29
古人說:“嚴於律己，寬以待人”。寬容被描述為所有美德的皇冠，因為生活中有太多不開心的事情需要用寬容的態度來對待。
隨著現代社會的快速發展，人們的物質生活日新月異。在這個高速引擎中，人們為自己的利益而戰，一切都很方便。
人們的心裡多了些急躁和仇恨，寬容的晶片似乎已被拋到腦後。正因為如此，我們發現爭吵，衝突，甚至家庭悲劇都在我們生活逐一體現。
如果我們每個人都能有一顆寬容的心，對別人的缺點，試著去理解和寬容，那么我們的生活會容易得多。
寬容是一種福氣，它就像山澗清泉，給炎熱的人們帶來一份清涼，讓內心躁動不安，得到舒適。但我們經常忽略這一點，背道而行。
每天上班，我都會花一段時間在公車上，這輛小公車每天都處於不同的社會狀態。
從開始到結束，你看不到人們排隊上車，大家蜂擁而上，你擠我，我擠你，有時會為此大打出手。
很多次我都在想，對於一個有著五千年歷史的國家來說，要意識到在西方國家似乎是一件微不足道的事情，卻成為每個公民的基本道德標準，為什麼會如此困難。
這是多么悲傷和可怕啊!為什麼我們不能用寬容和平的心態來看待事物呢?寬容和謙遜是中華民族的美德，是我們祖先留給我們最寶貴的財富。
如果我們能在這個時候懷著一顆寬容的心，在車裡，每個人都排好隊，讓老人和孩子們先上車，把座位讓給他們坐。
即使你站得那么遠，你能做什麼?漠視，冷漠的眼神，讓我看到的不僅僅是一張冷漠的臉，更多的是一顆冷漠的心。
一個寬容的人，一定是一個大度而有修養的人，他不僅會看到別人的缺點，更會發現自己的長處。
當別人取得成功時，他們會伸出友善之手，向他們祝賀。一個對別人寬容的人，他會受到世人的尊重和信賴。
人生的旅途是漫長的，一個人用一顆寬容的心，五湖四海之內皆是朋友;一個擁有寬容之心的人，任何困難面前雖敗猶勝;一個擁有寬容之心的人，崎嶇的小路也會走出一條康莊大道……
學會寬容的演講稿 篇30
教師要學會寬容演講稿蘇霍姆林斯基說：“教育技巧的全部奧秘就在於如何愛護學生。”作為教師，需要有強烈的深厚的情感投入到教學活動。教學是一門語言藝術，更是一項愛心工程，素質教育的核心是解決學生學會學習和做人的問題，而教師的職責就是挖掘學生潛在的能力，給自卑者自信，給孤獨者溫暖，給健全者力量，給迷茫者希望，用真誠呵護學生的自尊，用愛心換取學生的真情，用寬容贏得學生的尊重，所以沒有賞識，就沒有教育，因為人性中最本質的需求就是渴望得到賞識和尊重，寬容是本，幽默是金，理解信任是橋。
作為教師，要儘可能讓教育充滿陽光，充滿關愛，成功的教育總是充滿愛的教育，尊嚴無價，寬容無價。一個優秀的教師應該懂得如何體面維護學生的尊嚴，幽默而又智慧地處理學生的過失，如果教師動轍對學生的失誤暴跳如雷，大加指斥，不僅有損健康，有損師道尊嚴，有損於教師的人格魅力，而且於事無補。不論何境，教師都應該尊重學生，寬容地接納他們，熱忱地教育他們。教師對學生的寬容，是一種巨大的教育力量，也是一種重要的教育手段，教育的愛的共鳴，是心的呼應，所以教師應學會寬容。
學生在成長過程中，特別需要教師的寬容與鼓勵。記的三年級中有這樣一位學生，每次上課總不能認真聽課，就象猴子屁股——坐不牢，認你怎么說都沒用，後來，我每節課都適時抓住他的認真處，適當表揚，並獎勵，我發覺他在飛速進步，現在，他已經是一個認真聽講的好學生了。平時，我也都是以退一步的心態去處理學生所犯的錯誤。所以，以寬容之心對待學生，友善提出自己的見解，讓犯了錯誤的學生在笑聲中接受批評，改正錯誤，既保護了學生的自尊心，又尊重了學生的人格。多一些體諒，少一些責備，多一些激勵，少一些批評，多一些寬容，少一些苛求。正如蘇霍姆林斯基說：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”
教師，應該學會寬容。寬容是一種修養，是一種品位。