綠色生活的演講稿 篇1
在美麗的宇宙中，一顆新星的誕生給新生命一個歸宿。綠草如茵，碧海藍天，巍峨的山川河流，都是那么美，就是我們居住的大家族——地球。
隨著科學技術的發展和人民生活水平的提高。這看似是一件美好的事情，卻逐漸形成了對環境的破壞和對地球母親的迫害，讓地球更接近危險線。要知道，人在呼吸的時候都要排放二氧化碳，沒有油就不能生活工作，還得排放二氧化碳。隨著人口和汽車的`增加，碳排放遠遠超出我們的想像，這點稀薄的空氣是不夠的！不可能讓車放出蒸汽，讓我們吐出空氣友好型氣體吧？目前，可以控制碳排放的森林也遭到了破壞。世界上80%的原始森林已經消失。森林正在以每天375平方公里的速度消失。人們砍了很多樹，卻沒有考慮到後果。
所以要低碳生活，綠色出行。平時儘量出行，多騎腳踏車，多坐公交捷運，少開私家車；少用一次性的東西；電腦或電視不要開太久，過幾個小時左右關掉；用短鉛筆做一個筆套，放在上面，以後可以用；關燈隨意輕敲；日常的淘米水可以用來洗手，清潔家具，乾淨自然，滋潤；出門購物，自帶環保袋，減少塑膠袋的使用，無論免費還是收費。
如果每個人都能低碳環保綠色出行，地球將會多么美好！
綠色生活的演講稿 篇2
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家好！
“綠色環保”這個永恆不變的話題，此時讓我們更能了解到環境愛護的重要性。
綠色環保是讓我們幸福地生活在清潔的環境中，然而，我們身邊的'環境在惡化假如我們再不敲響警鐘的話，那么，我們的祖國將會在我們的手中一片狼藉!綠色環保從我做起。我的爸爸以前上班總是開他的私家車，聽了我的勸說，要愛護環境，他從今刻開頭騎腳踏車了，他覺得這不僅僅熬煉了他的身體，還為綠色環保出了一份力。
我的媽媽也開頭為綠色環保做出貢獻了。以前她去菜市場買菜，她都用塑膠袋，此時經過電視上小區綠色環保的宣揚，她懂得了綠色環保是可持續的，是為了我們能夠擁有更好的環境。為了我們生活得更健康，所以媽媽從那一刻開頭，每一天去菜市場都帶著自我的菜籃子，而不是塑膠袋。
作為一名新時代的學校生，我也要回響綠色環保的號召，我以前在學校都是用一次性的筷子，但此刻我會自我帶筷子來學校。我認為，這雖然是一件小事，但我盡了我應盡的職責。
幸福的生活讓神州大地上的每一個人都洋溢的幸福的笑容，豐富的物產，悠久的歷史，高尚的品質，情節的環境。如今，環境被污染了，綠色環保從我做起，讓我們一齊愛護環境吧!
綠色生活的演講稿 篇3
老師同學們：
大家好！我今天演講的題目是：綠色生活從我做起。
在這個社會上一些人可能不會踐行綠色生活，亂丟垃圾，不會綠色出行，去飯店吃飯用的都是一次性的筷子，你知道一次性筷子是多么不好嗎?如果不知道，那就和我一起筷子了解一次性筷子的成品與壞處吧！
一次在飯店吃飯，我看見吃飯的人用的都是一次性筷子，我問媽媽：“一次性筷子主要成品是木材，可是這么多人使用它，那一天后，一周后，一年後...得砍伐多少棵大樹？”“我也不是很清楚，你上網查一下吧。”我聽了媽媽的話查了一下，天哪！中國每人每天使用一雙一次性筷子一年等於砍伐250萬棵大樹，而且我國每年消耗一次性筷子450億雙，耗費木材166萬立方米，需要砍伐大約250萬棵大樹，減少森林面積200萬平方米。難怪，我國空氣量這么差，其實一棵大樹只能造＝1532雙，小樹只能造＝1000雙，可當這一千雙造不好時，木匠會重新做，這樣以來就少了兩棵樹對整片森林都有影響，回來說一立方米木材可以生產約33834.6雙筷子。
所以希望大家要愛惜環境。不要砍伐樹木，要踐行綠色生活。
我的演講完畢，謝謝大家！
綠色生活的演講稿 篇4
老師同學們好！
低碳就是減少二氧化碳排放。低碳這個詞在這個社會並不陌生，我們每天都在談論低碳，但是我們做到了嗎？由於溫室氣體的積累，氣候的突然變化直接影響了人類的健康，人們患腎結石的機率大大增加，肺部感染加重，我們可愛的動物的體型也越來越小。吐瓦魯和馬爾地夫正在逐漸被無情的海水吞噬家園，遷移已經開始，離開家鄉，變成廢墟。就算搬到安全的地方？漂亮的花是拿不走的！可愛的蝴蝶不會飛！吐瓦魯的教育水平太低，他們不能派代表在哥本哈根氣候大會上為自己的利益辯護。一個澳大利亞人幫吐瓦魯喊：“我希望你停止你正在做的事情，因為我們的生活和未來掌握在你手中……”
沉默之後，路在何方？哥本哈根幾天的熱烈討論失敗了，但我們不能停止向“低碳生活”邁進。我們今天做的一件小事可能會徹底毀掉我們子孫後代的未來！
為了改變這種情況，我們可以做很多事情。出門或者長時間不用電器的時候，會拔掉電源嗎？雖然處於待機狀態，但是長時間會消耗大量能量。你家裡有空調、風扇和毯子嗎？洗澡塗沐浴露的時候水一直開著嗎？在外面吃飯有必要使用一次性物品嗎？旅遊時願意自帶牙刷、毛巾等生活用品嗎？我們真的對待身邊的小事嗎？
低碳環保不只是口號，我們要把這個口號變成行動，讓這個行動落實到每個人身上。只有彼此為社會做出貢獻，我們的明天，城市的未來才會更美好！
謝謝大家！
綠色生活的演講稿 篇5
“綠色環保”這個永恆不變的話題，此時讓我們更能了解到環境保護的重要性。
綠色環保是讓我們幸福地生活在清潔的環境中，然而，我們身邊的環境在惡化如果我們再不敲響警鐘的話，那么，我們的祖國將會在我們的手中一片狼藉!綠色環保從我做起。我的爸爸以前上班總是開他的私家車，聽了我的勸告，要保護環境，他從此刻開始騎腳踏車了，他覺得這不僅僅鍛鍊了他的身體，還為綠色環保出了一份力。
我的媽媽也開始為綠色環保做出貢獻了。以前她去菜市場買菜，她都用塑膠袋，此時經過電視上小區綠色環保的宣傳，她懂得了綠色環保是可持續的，是為了我們能夠擁有更好的環境。為了我們生活得更健康，所以媽媽從那一刻開始，每一天去菜市場都帶著自我的菜籃子，而不是塑膠袋。
作為一名新時代的國中生，我也要回響綠色環保的號召，我以前在學校都是用一次性的筷子，但此刻我會自我帶筷子來學校。我認為，這雖然是一件小事，但我盡了我應盡的職責。
幸福的生活讓神州大地上的每一個人都洋溢的幸福的笑容，豐富的物產，悠久的歷史，高尚的品質，情節的環境。如今，環境被污染了，綠色環保從我做起，讓我們一齊保護環境吧!
綠色生活的演講稿 篇6
今天是清明節，我和外婆他們一起去石灰窯上墳。
儘管是野外，但垃圾倒還是不少，一路上我看到許多垃圾，有塑膠袋，水果皮，玻璃瓶，路旁邊的小河污染嚴重，水呈深黃色，看著這樣的環境，我心裡很不舒服，我心裡說：既然人類能把環境破壞，就能將環境整治好，只不過現在人類還沒有意識到自己的嚴重錯誤，只有少量的人在保護環境，而有多數的人還在繼續破壞環境，讓整個人類踏上滅絕的道路，所以現在我們應該全民回響，來保護環境。但是現在我還不能帶領人類走向保護環境的道路，所以現在我應該從自己做起。這時，我的腦子裡蹦生出一個想法：我不能帶領人類，我就不能帶領全家嗎?想到這裡，我連忙叫停，所有人都將疑惑的眼光投向我，我昂首挺胸地說：今天咱們也為環保做出一些貢獻，我們舉行“綠色行動”吧，規則是：每個人撿一個塑膠袋，杜絕自帶的塑膠袋，然後發現經過路段或者旁邊有垃圾並將其拾起者獎勵零點一分，撿滿一口袋獎勵十分，上墳完畢後，看誰的積分最多，我們就贈他“環保大王”稱號。大家聽了，連聲叫好，隨著比賽開始的聲音響起，大家都忙開了，一些人在前面撿，一些人在後面撿，還有左右兩邊的人，大家累得汗流浹背，但為了爭到這個稱號，都堅持了下來。寂靜的山林因為這個行動被弄得熱鬧非凡，已經不再是以前的寂靜了，因為每撿到一個垃圾，撿到的人就會說一聲YES。就這樣，這個活動一直持續了一小時左右，最後經過評選，評選我媽媽是“環保大王”，就這樣，在眾人的歡呼聲中“綠色行動”落下了帷幕。
山林又恢復了往日的寧靜，但不同的是，環境乾淨了許多。
綠色生活的演講稿 篇7
現在地球污染嚴重，我們必須用自己的行動保護我們的地球。現在我教你一些環保的小知識。
我們每個人用電的方式與周圍的大氣環境密切相關。省電不僅可以節約能源，還可以減少空氣污染。節電一次將消耗330-440克煤當量，減少約1千克二氧化碳和約30克二氧化硫的排放。
汽車以燃燒汽油為動力，汽油中含有一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化物、鉛化合物等，對大氣造成嚴重污染。近年來，越來越多的汽車進入普通百姓的家中，隨之而來的是城市道路壓力的急劇增加和空氣污染的進一步加劇。因此，從減少污染和保健的角度來看，我們應該儘可能少地使用私家車。我們家有一輛私家車。看完這篇文章，我會提醒家人儘量少用私家車。
撒哈拉是世界上最大的沙漠，除了沙丘、沙礫、酷熱和死亡，很少給人以生命的印象。然而，誰能想到撒哈拉曾經是一片雨量充沛、河流潺潺、草木茂盛的沃土。也有人類聚居的地方，珍貴的石雕和岩畫留給了後人。圖中有人劃獨木舟追逐河馬，說明當時撒哈拉有無盡的河流。茂密的草原和美麗的長頸鹿、羚羊、水牛、大象.展現當時撒哈拉豐富的水源和優美的環境。說到撒哈拉，我們會加上沙漠這個詞。為什麼？你無法想像撒哈拉曾經是一個有水，環境優美的地方。但只有沙丘、沙礫、極熱、死亡是人造成的。
現在讓我告訴你什麼是可以回收的。
可回收垃圾主要包括廢紙、塑膠、玻璃、金屬和布料。廢紙：主要包括報紙、期刊、書籍、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙箱等。但需要注意的是，紙巾和衛生紙水溶性強，不能回收。塑膠：主要包括各種塑膠袋、塑膠包裝、一次性塑膠飯盒及餐具、牙刷、杯子、寶特瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、保溫瓶等。金屬物件：主要包括易拉罐和易拉罐。布料：主要包括丟棄的衣物、桌布、毛巾、書包、鞋子等。
因為綜合治理回收利用可以減少污染，節約資源。比如，每回收一噸廢紙，可以造紙850公斤，可以節約木材300公斤，比同等產量減少污染74%；每回收1噸塑膠飲料瓶可獲得0.7噸二次原料；每回收一噸廢鋼鐵可提煉0.9噸鋼，節約成本47%，減少空氣污染75%，減少水污染和固體廢棄物97%。
現在每個人都知道如何保護我們的地球。保護我們的地球，從我做起；保護我們的星球，從你做起，從大家做起！
綠色生活的演講稿 篇8
尊敬的老師，友愛的同學們：
大家好!
垃圾分類我先行，綠色生活共創建，為了增加我們青少年的環保意識和實踐垃圾分類的自覺性。星期五放學時，老師給我們布置了一道作業——分組進行垃圾分類調查活動。我很榮幸的成為了組長，於是，我將調查活動的時間定在了星期天上午十點。
這天，天氣晴朗。我們早早的來到了商定的地方，全組人員到齊後，我們的調查活動開頭了。我們選了兩個小區作為調查目標，首先，我們分成兩組，對我們自己居住的小區進行了調查，看看小區的垃圾是否進行了分類，是怎樣分類的。二非常鍾過後，我們聚集到一起進行了爭論，結果得出的結論是：小區沒有設立垃圾分類，每個固定的`地方都只放了一個垃圾桶，所以居民沒有將垃圾分類，而是把全部垃圾丟在一起，這是不對的做法。
我們又來到了隔壁小區，一走進大門，遠遠的就看到有兩個垃圾桶整齊並排的放在一起，我們飛奔過去，看到綠顏色的垃圾桶上寫著可回收垃圾，黃顏色垃圾桶上寫著其他垃圾。這時，我媽媽開頭提問了：“你們知道垃圾怎么分類嗎?”組員們開頭爭先恐後地搶答起來，你一言我一語，把自己知道的都說出來了，可是，媽媽說還不夠全面，然後急躁的告知我們垃圾如何分類，為什麼要分類處理，以及垃圾分類的重要性。讓我們知道假如不將垃圾分類，既造成了可再生資源的鋪張，還讓有毒垃圾污染環境、破壞土壤，這樣會危害我們的地球。
所以我暗下決心，愛護環境，從我做起，雖然我一個人只能貢獻出一份小小的力氣，但我會告知身邊的人：儘量少製造垃圾，將舊紙箱、塑膠瓶等可回收的垃圾和瓜果皮、剩菜等廚房垃圾分開，過期藥品、廢電池不能隨便丟棄，要把它們放在適合它們的“家”里。只有人人參加愛護環境，才能愛護好地球，使我們的天更藍，水更清，環境更加美妙!
綠色生活的演講稿 篇9
我常常在電視上、報紙上望見了我們周圍的環境發生了許多嚴重破壞的事情，了解到我們人類的生存環境越來越惡劣。大氣中的臭氧層也被破壞了，這個理由的主要原因是因為人們超多地砍伐樹木，破壞草地，用這些空地來起房子、種田等等。我真想不通人類為什麼要這么殘酷？
樹能吸收二氧化碳，放出氧氣，能夠淨化空氣，讓我們的環境和空氣變得更加清新，還能令我們大家身體好，這不是給我們人類帶來好處嗎？可人類為什麼還要砍樹呢？萬一世界的樹全被砍完，地球又會轉成什麼樣？
作為21世紀的小主人，我會加倍地保護環境，多種植草木，還要鼓勵人們在植樹節和家人或者朋友一齊去種樹；要是望見有人亂砍樹木要及時禁止……我期望會有更多人保護環境，多種植草木，能夠像我一樣善於種植，熱愛大自然，那是因為我期望我們的世界在地球上變得更加秀麗，天會變得更藍！好讓自己、讓全國的小朋友、讓全世界的人們都幸福快樂地生活在“綠色世界”里。
綠色是生命之色，天地間綠色最可愛。讓我們一齊努力為世界增添多一分綠色吧！
綠色生活的演講稿 篇10
今天是清明節。我和奶奶去石灰窯上墳。
雖然是在野外，但還是有很多垃圾被傾倒。一路上看到很多垃圾，塑膠袋，果皮，玻璃瓶。路邊的河流污染嚴重，水呈暗黃色。看著這樣的環境，心裡很難受。我心裡說：既然人類可以破壞環境，就可以整治環境。然而，人類還沒有意識到他們的嚴重錯誤。只有一小部分人在保護環境，而大多數人仍在破壞環境。但是現在我無法帶領人類走上保護環境的道路，所以現在我要從自己做起。這時，我腦子裡蹦出一個想法：如果我不能領導人類，我就不能領導整個家庭嗎？想到這，我趕緊停下來，所有人都把疑惑的目光轉向我。我高昂著頭說：今天，我們也為環保做了一些貢獻。讓我們舉行一次“綠色行動”。規則是：每個人拿起一個塑膠袋，杜絕自己的塑膠袋，然後發現路段上或附近有垃圾，拿起的獎勵0.1分，裝滿一個口袋的獎勵10分。去了陰間，我們就給他”。大家聽完都歡呼起來。隨著比賽的聲音開始，大家都很忙。有人在前面撿，有人在後面撿，左右兩邊都有人。每個人都汗流浹背，但為了贏得這個冠軍，他們都堅持了下來。因為這個動作，寂靜的山林很熱鬧，不再是以前的寂靜，因為每次撿垃圾的人都會說是。就這樣，這個活動持續了一個小時左右。最後我媽被選為“環保之王”。就這樣，“綠色行動”在大家的歡呼聲中結束了。
山林又安靜了，不同的是環境乾淨多了。
綠色生活的演講稿 篇11
如今，街上的汽車越來越多，腳踏車越來越少。原因是什麼？
車庫裡，腳踏車妹和車哥在黑暗中吵架，車哥說：“好吧，看你那寒酸的樣子，誰還騎你？”現在人家坐車旅遊，你出局了！哈哈哈哈.”腳踏車妹反駁道，“好吧，萬一出了呢？你的車雖然漂亮，但是不實用。有什麼用？”車哥回答，“哼，你一定不能小看我。我可以坐很多人。你呢？"?只能坐一兩個！”說完，車子對著腳踏車翻了個白眼。腳踏車妹說：“切，那又怎樣？”車哥又說：“你不是說實用嗎？我的功能比你多。我有GPS導航儀。你呢？哼！我還有兒童座椅、空調、音響……”這次車哥說的很熱情。腳踏車妹說：“那又怎樣？雖然這些東西我都沒有，但是我只有兩個輪子，一對踏板，一個車把，一個車架。但我比你有用。”“小腳踏車跟我比有什麼用？”“告訴你，你的廢氣不僅污染環境，而且危害人類健康。你沒意識到嗎？我呢？雖然我沒有你新奇，但是我比你有用多了。我不僅能讓人鍛鍊，而且不會造成污染。你看，我比你有用多了！”車哥羞愧地低下頭，臉紅了。之後，腳踏車妹四處自我推薦，把腳踏車的壞處都說了一遍。現在人們意識到了汽車的缺點和腳踏車的優點。世界上腳踏車越來越多，汽車越來越少。
我建議人們儘可能不要開車，而是騎腳踏車旅行，這樣不僅可以鍛鍊身體，而且沒有污染。我們想要低碳、環保和綠色旅行。綠色出行是每個好公民的責任！
綠色生活的演講稿 篇12
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的主題是：踐行節能低碳，建設美好家園。
相信大家都知道，長期以來，為了謀求經濟利益，人們不擇手段的破壞已經讓我們居住的地球傷痕累累，環境問題日益突出。廢氣、污水和白色垃圾籠罩著我們生活的地球。如果我們繼續讓它發展下去，我們幾代人賴以生存的地球將在宇宙中消失。因此，為了推進節能低碳，我國在全社會樹立和普及生態文明理念，努力建設美好的池
那么如何才能節能低碳，為建設美好家園做出貢獻呢？
1、節約每一滴水：洗手時，把水關小，方便關水龍頭，排除長時間的流水，提高水的利用率。
2、節約每升油：實行“135”出行計畫(即一公里內步行，三公里內騎腳踏車，五公里內乘坐交通工具)。公務出行儘量採用拼車，實現綠色低碳出行。
3、節約每千瓦時：辦公區停空調一天；如果電梯超過兩部，少開一部；停止大廳、走廊、樓梯等公共場所的照明。人走路的時候關燈，關掉電源開關，提倡“一燈可用，燈不多”，提倡有足夠的光線不開燈。
4、節約每一張紙：在滿足要求的前提下，儘量少注意列印格式，提倡雙面使用列印紙；做普通複印時，調整複印機節約墨水，提倡雙面複印；練習本、筆記本、教案、粉筆等。必須用完；提倡無紙化辦公。
“踐行節能低碳，建設美好家園”是承諾，是責任，是理想。老師們，同學們，實踐節能低碳有很多好方法。讓我們攜起手來，從現在開始，從小事做起，宣傳，共同努力，為建設一個更加美好、更加富裕的家園做出自己的貢獻。
謝謝大家！
綠色生活的演講稿 篇13
各位老師，各位同學：
大家好！
我今天演講的主題是“低碳生活，從我做起”。
所謂“低碳生活”，就是要儘可能減少日常生活中消耗的能源，以減少碳的排放，尤其是二氧化碳的排放，從而減少空氣污染，減緩生態惡化。主要從省電省氣和循環利用三個環節來改變生活細節。總的來說，低碳生活就是環保生活。
為什麼要提倡低碳生活？可能有些同學會問。先說低碳的好處。如果我們實現低碳生活，那么整個地球將變得更加美麗；人類的健康將得到保證，不僅壽命可以延長，而且生活質量也將大大提高。但如果反其道而行之，全球變暖，冰山融化，海水上升，氣溫上升，生態惡化，動植物瀕臨滅絕……一系列災難隨之而來。到時候，也許世界末日真的會來！甚至比電影《20xx》還要糟糕，這絕不是危言聳聽！我相信大家都不希望這樣。
所以，我在此鄭重提出，我們要“低碳生活，從我做起”！怎么做？很簡單！當你離開房間時，隨手關上
電燈開關，你就做到了低碳；少用一次性物品也是低碳；購物時不用塑膠袋，就更是低碳了。低碳生活的方式還有很多，但僅僅做到以上幾點，一年下來，你就可以為家裡節省了不少開支，還減少了至少幾十千克二氧化碳的排放。
這樣利國利民又利己的好事，我們何樂而不為呢！
我們只有一個地球，為了全人類子孫後代的幸福，我再一次呼籲：低碳生活，從我做起！
謝謝大家！
綠色生活的演講稿 篇14
“綠色環保”這個永恆的話題讓我們更好地理解了環保的重要性。
綠色環保就是讓我們在乾淨的環境中快樂的生活。然而，我們周圍的.環境正在惡化。如果我們不拉響警報，那么我們的祖國將在我們手中一塌糊塗！綠色環保從我做起。我父親過去上班時經常開他的私家車。聽了我的建議和保護環境後，他從現在開始騎腳踏車。他覺得這不僅鍛鍊了他的身體，也為綠色環保做出了貢獻。
我媽也開始為綠色環保做貢獻了。她去菜市場買菜之前，用的是塑膠袋。這時，她了解到綠色環保是可持續的，這樣我們才能有更好的環境。為了讓我們的生活更健康，從那一刻起，媽媽每天都帶著自己的菜籃子去市場，而不是塑膠袋。
作為一名新時代的國中生，我必須回響綠色環保的號召。以前在學校用的是一次性筷子，現在會自己帶筷子來學校。在我看來，雖然這是一件小事，但我已經盡到了我的責任。
幸福的生活讓中國大地上的每一個人都充滿了幸福的微笑、豐富的產品、悠久的歷史、高尚的品質和美好的情節環境。現在環境被污染了，綠色環保從我做起。讓我們一起保護環境！
綠色生活的演講稿 篇15
大家好！
我今天演講的題目是：打掃校園，美化環境，靠大家。
春回大地，萬物復甦，草發芽，樹變綠。自從馬團長來到我們公園，為了給孩子們創造一個美好舒適的活動環境，給我們創造一個更好的工作環境，我們想盡一切辦法籌集資金，讓我們的校園看起來像一個五彩繽紛的天堂，盆栽的花，綠色的草地，讓我們的校園煥然一新，充滿活力。
我們可能會注意到，我們的幼教老師每天7點左右來幼稚園打掃我們的校園，但早餐後，我們會在校園樓梯上發現小食品袋。也許你會說我們的父母素質太低，讓我們的孩子養成了邊吃邊扔的壞習慣。在美麗的校園裡看到垃圾，我們也很難受。託兒老師不停的打掃，孩子們不習慣，很快就扔了。我想讓我們的校園永遠美麗。這要看每個人的實力。護理老師單獨打掃的效果不是很好。作為幼稚園，每個員工和每個孩子都有責任美化我們的校園和環境。為了讓我們的校園更加美麗，我們應該從我做起，也就是我們的老師應該培養良好的衛生習慣，給孩子一個好的開始。我們也發現我們老師也扔紙屑。有的人注意不要去班級管理辦公室就扔，去別的地方就扔，好像跟他們沒什麼關係。優美的環境全靠大家。當你想把食物袋扔出去的時候，請多走幾步，把它放進垃圾桶；當你在校園地板上看到一張紙時，請彎腰撿起來，放進垃圾桶。當孩子們看到你撿起一張紙時，我想他不會把它扔在地板上。我們大家都要潔身自好，遵守公德，幼稚園會更乾淨，更漂亮。
其次，我們應該教育我們班的孩子。
我們經常會看到校園牆上有腳印，孩子們做過操後樓梯上會出現沙土樹葉或者牆上的畫被蹭破。我們去遠足時，孩子們都在校園裡站隊，因孩子們都帶有吃的東西，隊伍出發後校園便有了很多食品袋。為什麼呢?這就是我們的教師教育孩子還不夠，如果你經常提醒孩子，或站隊時進行隨機教育，讓孩子多走幾步扔到垃圾筒里，孩子們還會亂扔嗎?
為什麼送孩接孩之後校園裡會有垃圾呢?有的教師也許會說，我班的孩子習慣很好呀!在教室里從不亂扔。確實如此，我們的孩子在教室里已養成了把垃圾扔到垃圾筒里，可一出教室就忘了。我也認為我班的孩子衛生習慣最好，可有一次放學時我們獎給了孩子們每人一塊糖，在教室里我們一再強調到了外邊不要亂扔糖紙，一定要扔到垃圾筒里。可是下班時我在校園裡還是發現地上有糖紙。我們自己也是，在家裡校園裡不亂扔，可到了大街上，當看不到垃圾筒的時候，就會不由自主地把紙片或果皮隨手扔到角落裡，這就是我們的環保意識還不夠強，我們的幼兒的環保意識還很弱!我們要讓孩子們樹立強烈的環保意識，並自覺地去進行環境保護。我認為我們做教師的要教育孩子們做到以下幾個方面：
1、不隨地亂吐亂扔，有了垃圾找垃圾筒。
2、不踐踏草地，不摘樹葉。
3、不用腳往雪白的牆上踩。
4、不亂塗亂畫。
5、見到亂扔果皮紙屑的人要及時制止，並幫他們扔到垃圾筒里。
6、無論在校園還是在大街上看到地上有紙屑，隨手撿起來，扔到垃圾筒里。
7、不說髒話，語言環保。
親愛的同事們，我們都希望自己有一個乾淨、整潔、美麗的生活環境，光靠保潔人員還不行，要靠我們大家，從自己做起，教育我們的幼兒，再讓幼兒帶動我們的家長，家長影響他們周圍的同事，由於我們的努力，會影響到很多人，甚至整個市，我們的力量是很大的，美麗的校園靠大家，我們要儘自己的能力，使我們的幼稚園，甚至整個市變得更乾淨、更美麗!
清潔校園，美化環境，靠大家，大家的力量不可估，我們是美麗的創造者，讓我們為了校園的美麗而盡心盡力吧!
綠色生活的演講稿 篇16
市民朋友們：
隨著經濟社會的迅速發展，我們在享受優越的物質生活的同時也清晰的感受到環境的惡化，溫室效應加劇，霧霾天氣頻發，河流污染嚴重……人們在日常生活中不良的生活方式對環境污染有很大的“貢獻率”，因此，倡導綠色生活、踐行節能減排迫在眉睫。在此，我們向全體市民發出倡議：
一是厲行節約，物盡其用。從身邊的小事做起，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一件辦公用品。
杜絕“長明燈”、“長流水”現象;儘量使用無磷洗滌劑、可降解清潔用品;紙張應雙面使用;閒置衣物可捐給貧困地區。
二是綠色消費，安全健康。選用綠色食品或有機食品;拒絕使用和購買過度包裝商品;不用或少用一次性筷子;重提菜籃子;不吃野生動物和稀有動物。
三是綠色出行，拼車流行。購買低油耗、低污染的小排量車。多坐公交和捷運等公共運輸工具;多騎腳踏車和電動車，路程不遠儘量選擇步行;拼車上下班，環保又省錢。
市民朋友們，綠色生活代表的是更健康、更自然、更安全的生活，同時也是一種低成本、低代價的生活方式。綠色環保一小步，美麗青島一大步。就讓我們攜起手來，從日常生活中的點滴小事做起，為捍衛島城的碧海藍天貢獻自己的一份力量。
綠色生活的演講稿 篇17
親愛的老師、同學們：
大家好!
你們知道什麼是低碳生活嗎?
低碳生活就是以降低消耗能源為目的的綠色的生活方式。其實，低碳生活是一種科學的生活態度，低碳生活是一種時尚文明的生活習慣，低碳生活是一種崇尚節儉的優良傳統，低碳生活是一種為未來一代謀求幸福的乞求!
尊敬的評審、家長老師、同學們，低碳生活，我們每個人都應該從我做起，從節電、節水、節油、節氣這種小事做起;從節約一張紙、一個塑膠袋、一雙一次性筷子等小事做起。
親愛的媽媽，我要告訴您。請別忙著為我買新衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄，都在排放二氧化碳。少買一件不必要的新衣就可以減少2。5千克二氧化碳的排放。新衣服固然時尚，穿著讓人感到漂亮;但舊衣服，只要乾淨整潔，樸素的心靈更可以贏得美麗。
各位評審、老師、家長、同學們，讓我們行動起來吧!每個人的一小步，將是社會向前邁進的一大步。讓我們行動起來吧，從身邊的點滴做起，培養綠色的低碳生活方式，這是每個人的社會責任!
綠色生活的演講稿 篇18
綠色，讓我們知道環保與低碳;綠色，讓我們懂珍惜家園，從此，讓我們用一顆“綠色”的心去對待生活。——題記
“綠色”生活，對於我們這些普通人來說是一種生活的態度，一種職責。要從我們自身做起，從小事做起，從一點一滴做起。
人人都知道，我們只有一個地球;而地球是人類與所有生命共同的地球。生命延續，人類的生存，一刻也離不開自然資源。可如今，全球資源緊張，氣候變暖已對人類的生存和發展形成了嚴峻的挑戰。
通過看電視、查資料，我明白了什麼是低碳生活。低碳環保生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的'污染，減緩生態惡化。隨著二氧化碳排放量越來越大，地球的臭氧層正遭受前所未有危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，這已經嚴重危害到人類的生存環境和健康安全。
對於低碳生活，人們都知道保護環境的重要，也知道保護環境人人有責，但是，人們為了提高生活質量，卻不得不以增加碳排放為代價。儘管人們不能避免碳排放，但至少可以減少碳排放吧!
其實我們都明白，心裡都想著：我要低碳環保。可是呢，總是無法實現自己心中的願望。其實要想加入低碳一族並非難事。低碳生活的細節貫穿在家居生活的各個環節中，只要你用心去發現，用心去實踐，你就會輕而易舉的做到。例如在日常生活中我們可以少用紙巾，重拾手帕，隨手關燈、關水龍頭，儘量少使用一次性物品……這實在是太多了，本該人人都做得到的一些零碎小事，但為什麼我們往往就做不到呢?也許不是做不到，而是不想做。
面對自然氣候的惡化，人們應該從日常生活行為開始保護地球家園，開始低碳生活。為了自己，更為了我們這個美好的家園、人類賴以生存的家園。
讓我們低碳環保生活吧!只要我們從日常生活一些小事做起，只要我們都重視起來，只要我們行動起來，我們的環境就會越來越好，相信大家以後都會用“綠色”的心去對待生活。
獻出自己的力量，別讓世界變得那么灰暗，別讓我們的家園再遭受破壞。
希望我們都能用“綠色”的心對到生活，甚至實現讓綠色成為都是生活的主色。行動起來吧!低碳環保生活現在就開始!
綠色生活的演講稿 篇19
親愛的同學、老師們：
聯合國環境規劃署將每年的6月5日設定為世界環境日，旨在提高人們對環保問題的認識，提高環境保護的行動能力。聯合國環境規劃署日前宣布了今年的活動主題：可持續的生活方式。
與此同時，我國將今年的環境日的主題定為“踐行綠色生活”。該主題旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節約的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為生態文明建設奠定堅實的社會和民眾基礎。
生活在這穹頂之下的我們同呼吸共命運，地球的一喘一息都牽動著每個人的生活。大氣污染，水污染，冰川消融以及土地荒漠化……滿目瘡痍的地球無時不在為我們敲著警鐘。為此，華中農業大學綠色協會向廣大師生髮出開展“踐行綠色生活”的倡議：
“踐行綠色生活”，在購買服裝時認識材料來源選購天然棉、麻等自然材料，便於回收再生;購買衣服時要儘量控制好購買的頻率和衣物的數量;拒絕購買野生動物製品，沒有買賣就沒有殺害。
“踐行綠色生活”，適當吃素，不僅可以省下畜牧業消耗的大量谷、豆類，也省下了珍貴的水;拒絕浪費，讓“光碟行動”成為我們的習慣，成為我們的時尚;拒絕野味，生物多樣性的銳減也同時伴隨著人類可持續發展機會的銳減;拒絕一次性餐具，一次性本該屬於森林。
“踐行綠色生活”，儘可能回收二手家電;房間的電源冷氣集中使用，夏天把空調設定在26攝氏度左右，用環保袋買菜(或購物)，拒絕使用塑膠袋;垃圾本就是放錯地方的資源，做好垃圾分類和回收。
“踐行綠色生活”，多走樓梯，少搭電梯;出門多走路、騎腳踏車、乘坐大眾運輸系統，少開車。路不會再堵，天也會更藍。
環保的成效絕非是通過我們一舉一措就能看到的，生活的環境伴我左右，環保的舉措也該貫穿生活始終。雪崩爆發時，沒有哪片雪花會認為是自己的責任;然而，當霧霾再次席捲穹頂之下，你還會認為環保與你無關么?
綠色生活的演講稿 篇20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，我今天演講的主題是《綠色生活，從我做起》。
誰不希望頭頂的天空湛藍如鏡?誰不希望腳下的大地綠草如茵?誰不希望身邊的湖水清澈如鑒?誰不希望眼前的陽光燦爛如金?
是啊，誰不希望看見如此一副天然的畫面呢?在芳香的花叢中，和蝶兒一起嬉戲;在蔥鬱的森林裡，與小鳥一起歌唱;在絲絨般的草地里，分享著陽光的照耀;在豐收的農家小院裡，聆聽著蟬鳴蛙叫。在這如詩如畫的仙境，為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;
“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;
“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;
世界文學大師雨果說：“大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至：沙塵暴為什麼一次又一次地侵擾著我們寧靜的生活?原因是阻止他們的綠色屏障被人為地慢慢拆除。珍稀動物原來就稀少嗎?不!那是我們人類的活動使它們賴以生存的綠色家園一次次的縮小，生命也隨之逐漸消失。江、河、湖泊里的水族生命，為何屢遭不幸，那不正是人類破壞環境的惡果!“酸雨”為何從天而降，那不也是人類破壞的傑作!我們中江的小東河，不知道什麼時候成了垃圾河了，潔淨的河面不見了，水中的魚兒不見了，只有廢棄的垃圾袋成群結隊地在河面溜達。吊橋旁邊，昔日的兒童樂園成了休閒逸樂的茶園，成了黑煙裊裊的燒烤攤，成了喧鬧不斷的歌舞廳……
是啊，中江是我家，地球是我家，環保靠大家。當看到洗手間的水龍頭在滴水時，是不是能夠舉手關上呢?當電池用完後能否分類收藏處理，而不是隨手扔掉呢?能不能不要將淘米水和洗菜水倒掉，用它們來澆花，沖洗廁所呢?看見有人隨地吐痰，或亂扔垃圾，是不是應該上前阻止呢?……一件件小事雖然都很不起眼，但卻體現我們究竟具備了多少環保意識。
有一位同學在日記里這樣寫道：周一，讓媽媽上街賣菜自帶一個小布袋，儘量不用塑膠袋，減少白色垃圾，做得好。周二，夜裡睡覺忘了關燈，浪費了大量的電，真不應該;周三，上圖畫課時連撕了三張畫紙，老師說要消耗木材和大量的水，我感到慚愧;周四，讓全家把垃圾分類放，減少白色垃圾，值得借鑑，周五，我每次上餐館吃飯都要自帶一個小鋼勺，不使用一次性筷子，能做到這點不容易啊……多好的同學，他不正是我們的環保小衛士嗎?
今天，我輕輕地打開地球畫冊，山山水水都會在問我：小朋友，跨世紀的小朋友，你想給未來的地球留下什麼?是留下一棵樹，還是留下一朵花?是留下一個生命的春天，還是留下一片永恆的綠洲?啊，我會說，我要給未來留下一個更美的地球，和一首綠色和平的歌!“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起。保護地球母親，淨化綠色家園，還我家鄉青山綠水，還我母親碧草藍天吧!
為了保護我們賴以生存的共同家園——地球
我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色
為了讓大地山青水秀
為了讓家園綠樹藍天
讓我們小手拉小手
讓我們小手拉大手
加入“呼喚綠色”行列
保護綠色家園
今天播下一份綠色種子
明天收穫一片藍天綠地!
行動起來，從我開始!
行動起來，從現在開始!
謝謝!
綠色生活的演講稿 篇21
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《綠色，讓我們的校園生活更美好》，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧的文明環境裡。
校園，是我們大家共同的家園。每次看到整潔美麗的校園，總會想起同學們辛勤打掃的身影。然而仔細觀察，卻發現我們身邊仍然存在著許多不和諧的音符：學校的牆壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;教室、樓梯的角落裡免不了躺著安然入睡的紙屑，有的同學把桌椅當做自己提高繪畫本領的工具，甚至有的同學邊享受垃圾食品的美味，邊隨手丟垃圾?校園是我們的家，我們是校園的主人，我們應當加強綠色意識。
食品安全，是我們生命的健康之源。講究食品衛生，安全消費食品更是我們大家共同的心愿。因而，校園環境建設和食品安全是我們必須直面的問題。
創建綠色校園，不是內在的純粹理念，而是個人的自覺言行;不是外在的強加約束，而是內在的集體自律。作為一名高中生，用綠色的實際行動去創建綠色校園。
我在此向全校同學發出以下倡議：
1、養成良好的飲食習慣――堅決杜絕垃圾食品，儘量不吃零食;
2、徹底遠離油炸食品及各種不衛生的食品。
3、養成良好的衛生習慣DD不隨手亂丟亂扔;
4、徹底踐行“見了垃圾彎彎腰活動”;
5、愛護一草一木，不踐踏花草DD做綠色使者;
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們是21世紀的主人，應當切實的樹立起時代責任感，為了自己的健康，為了能更好的學習，我呼籲，讓我們一起行動起來，倡導綠色生活，拒絕垃圾食品!綠色食品，會讓我們的身體更加強壯!綠色食品，會讓我們的生命公營健康!綠色，會讓我們的校園生活更美好!
謝謝!
綠色生活的演講稿 篇22
最終受到阻擊。人們開始關注自我生活的綠色，意識到工業和科技不是生活的全部，僅有護衛好生活中的綠色，才能得自然之理，發展科技和工業！
綠色生活的演講稿 篇23
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好!
明天6月5日是第44個世界環境日，今年的主題是：踐行綠色生活。旨在倡導勤儉節約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費模式，號召公眾為建設生態文明、構建環境友好型社會貢獻力量。作為地球的小公民，作為城市的小主人，我們也向全體少先隊員發起以下倡議：
一、珍惜每一滴水。自備水壺，少喝瓶裝水。隨手關緊水龍頭，提倡一水多用。
二、節約每一度電。在自然光照較好時，儘量少用照明燈具。養成隨手關閉電燈、電腦、電視等電器設備的好習慣，做到人走電停。
三、節約每一張紙。提倡雙面列印，雙面用紙。利用家中潔淨的廢紙做草稿紙，減少紙張消耗。
四、愛護花草樹木。不採摘、不踐踏一花一草一木。垃圾不落地，隨手撿拾紙屑，維護綠色校園環境。
五、少用或不用塑膠袋，儘量不使用木筷、紙杯、紙巾等一次性用品。
六、出行儘量乘坐公共汽車或步行;少乘電梯，多爬樓梯;少開空調，為節能減排出力。
七、親近大自然，多參加植樹造林活動，在教室、家中多養幾盆花。
一個倡議，一種承諾，一份責任。我們的小手雖然稚嫩，卻可以拉起更多節約資源的大手;我們的童心儘管純真，也能迸發出保護環境的火熱激-情。為了我們的天更藍、水更清、人更美，讓我們行動起來，從點滴小事做起，營造人人講節能、人人講減排的良好氛圍，為建設美麗的生態環境而共同努力吧!
綠色生活的演講稿 篇24
親愛的同學們：
大家好!
近年，全球氣候變幻無常、溫室效應明顯、耕地沙化蔓延、生存環境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。氣候變化是當今全球面臨的重大挑戰，遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類共同的使命。
今年世界環境日的主題是“踐行綠色生活”，旨在增強全民環境意識、節約意識、生態意識，選擇低碳、節儉的綠色生活方式和消費模式，形成人人、事事、時時崇尚生態文明的社會新風尚，為生態文明建設奠定堅實的社會和民眾基礎。那么，作為，我們每箇中學生應該如何行動，擔當起環境保護的責任呢?
首先，我們要有綠色生活的意識，並積極主動向社會、向身邊的人大力宣揚低碳、節儉的重要性，以便影響和帶動更多的人加入到綠色生活中來。
其次，我們要參與到綠色生活中來，從個人做起：杜絕使用一次性製品，減少垃圾產生;儘量一物多用，節約使用不可再生能源，合理套用可再生能源;倡導綠色消費，綠色出行。
最後，我們要推動綠色生活的前進，把綠色生活知識、綠色消費習慣和生態文化帶進社區、帶進企業、帶進家庭，形成個人帶動家庭、家庭推動社會、人人參與綠色生活的良好格局，促進人類與自然和諧發展。
也許我們個人的行動微不足道，但用我們集沙成塔的信心和力量定能匯聚成地球綠色的希望!不管是在中國還是在大洋彼岸，只要我們凝聚每一份力量，減少每一克碳排放，節約每一分資源利用，普通民眾同樣也擁有改變未來的力量。
你還在猶豫什麼，趕快行動，加入到我們的`綠色行動中來吧，讓我們一起成為綠色生活的達人!
綠色生活的演講稿 篇25
綠色，代表著萬物生機勃勃;綠色，代表著春天的到來;綠色，代表著期望……
如今，在現代這個社會，綠色將要與我們揮別。人類不斷地砍伐，侵占綠色的領地，地球上，綠色已經所剩無幾了。可令人欣慰的是於20__年12月7—18日在丹麥首都哥本哈根召開哥本哈根世界氣候大會。這次大會的召開讓人們立即提高了保護環境，保護綠色的意識，也都明白氣候變化是全球的重大挑戰，遏制地球家園，是全人類共同的使命，每個國家和民族，每個企業和個人，都應當責無旁貸地行動起來。
經過人們的共同努力，地球的狀態明顯有了好轉。只是一個小小的漣水縣，就有了很大的變化：路邊種了很多樹和花朵，顯得綠的更綠，紅的更紅;校園裡樹木成蔭，使得書香更加瀰漫校園;小區內花草成群，更增添了小區的潔淨……這樣的綠色生活，正是我們所期盼的那樣，事實也證明，只要我們意識到環境問題，並且下意識的去保護，只要努力向那方面發展，我們就務必能夠改善生活，想著期盼的綠色生活邁進。
多種花草樹木，不但能夠美化環境，也能減緩氣候危機。草或是樹的葉子能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣，也能夠進行呼吸作用，使得碳氧平衡。綜上可得，種花草樹木是一舉兩得，為了理想的綠色生活，我們何不一齊努力呢?
同學們，讓我們一齊行動起來，多給地球母親增添綠色，也讓自己享受一下完美的綠色生活吧!
綠色生活的演講稿 篇26
在這許許多多的色彩中，有一種代表著生命的色彩――綠色。綠色是由藍和黃兩種色彩配成的。“藍”是天空的色彩，象徵著博大的愛。“黃”就是土地的色彩，象徵著母親。綠色就是偉大母親的愛。有了這種愛，才有了生命。
綠色給植物生命，讓每一片綠葉充滿樹幹，引來了一隻只活蹦亂跳的小鳥，讓它們在枝頭歡樂地歌唱。綠色給湖水生命，讓每一條溪流歡快流動，引來了一條條活蹦亂跳的小魚，讓它們在湖裡自由自在地遊動。
綠色，在我的家裡。我家的窗台上，擺滿了各種綠色的植物――有海棠花、蘭花、鳳仙花、各種小盆景，還種著蔬菜水果，是個小小“生物園”。每一天望著這些綠色植物，我的情緒就格外舒暢，格外開朗。
綠色，在西湖里。西湖的水，碧綠碧綠的，湖裡長滿了綠色的植物，湖水“嘩嘩”地流著，西湖充滿了生機。
綠色，在公園裡。春天，公園裡高大的松樹、水杉，青青的綠草，給公園坡上的綠色的衣裳，公園充滿了生命。
你聽說過“綠色食品”嗎?它們是環休的，是健康的，“綠色食品”是給生命更好的選取。
你在公園的草坪上，你是否望見與：“小草青青，踏之何忍”相象的標牌?綠色就是生命，你不該破壞生命。綠色會使生命更加快樂，使生命更加旺盛。
我們就應保護綠色，珍惜綠色，讓這生命的色彩更加旺盛，更加鮮艷。讓綠色充滿世界，讓生命充滿世界!
綠色生活的演講稿 篇27
尊敬的各位老師、同學們：
綠色環境是健康自然的一種象徵。綠色能帶給我們生機、帶給我們活力，而綠色校園中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡單。走進我們如今洋溢著書香味的校園，你會被那迷人的風景所吸引。高大現代化的教學樓，鬱鬱蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇鬥豔的花卉。漫步在校園裡這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。校園中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節課後，站在走廊上看看校園中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態!在課餘時間，同學們又可以在校道上走走，看看周圍的景物，不是有置身花園之感嗎?由此校園的美好可見一斑。所以，我們就應該讓校園中的綠色永存。優美和-諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽;“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧;“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閒;“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑斕。雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢;餵螞蟻美餐，澆花草甘露;問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
偉大的無產階級革命導師恩格斯說過：“我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬於自然界，存在於自然界。“自然，人類自我的本真。自然界作為一種客觀存在，它為人類提供了各種物質和能量，是人類存在和延續的脊柱。雨果曾說：”大自然既是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。"近年來，人類由於對環境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，生存環境遭到了嚴重破壞，各種環境問題接踵而至。有關環境方面各類驚人的數字令人毛骨悚然，這其實已向我們發出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環境、拯救家園的戰鬥，最終毀滅的將是我們人類自己。為了保護地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。
綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和-諧發展的文明環境裡。校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度直接作用於我們的生活環境，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態度和生活方式，比如，活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等。創建綠色校園，不僅只是要有優美的硬體環境，更應該提高我們自身的修養和素質，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們更應該保護校園環境，共建綠色校園。為了共創綠色校園，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：
1、立即行動起來，關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;
2、愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。
3、養成良好衛生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、菸頭，不隨地吐痰。
4、不使用污染環境浪費資源的產品，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑膠袋;
5、樹立和倡導綠色文明意識，積極參加校園愛綠護綠行動;
6、勤儉節約，節約校園內的各種資源，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節約每度電，節約每滴水;
7、師生和-諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規範。
8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養為有文明素質，全面發展的優秀中學生。
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標誌。我們應當切實地樹立起時代責任感。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，共建綠色校園，同護地球母親，讓我們行動起來，將綠色作為我們校園生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。