五分鐘演講稿範文高中 篇1
大家好！
秋天的詩帶著淡淡的憂鬱，感懷過去的繁華，感受季節的輪迴，感恩大地的無私。
秋天又是那樣喧鬧，洋溢著豐收的喜悅，禁不住放歌縱酒，內心的狂傲，在不經意間揮灑、流露。我想在淡然中書寫秋天，那份溫馨、多情、靜謐、夢幻，鋪灑了一路歡歌。
秋，是最浪漫的，親和力的色彩。有紅葉的暖暖情懷。有黃葉的飄落的遐想，遠觀近賞，淺淡與濃重的色彩織就了美麗的油畫，讓心事封存在這濃重的秋天。
走進秋天，是淡然舒緩和心靈的的愜意。看紅黃疊醉的山崗，秋草有情，逕自凋敝；黃花無意，阡陌相交，炊煙裊裊，寫不盡萬山紅遍的詩情。凝望那一江碧水，山、雲、最富有詩意，莫過於秋季。
我愛綠色的春，我愛火熱的夏，我愛冰潔的冬，我更愛金色的秋。秋天是金色輝煌的夢；秋天是悠揚愉悅的歌：秋天是美好清靈的詩；秋天是堅強永恆的生命。秋是絢麗多彩的季節，秋是多愁善感的季節。
我深深走進這秋天，就這么走進，仿佛真的能融入秋水長天的淡彩畫卷里。是的，走進秋天，總會讓人別有一種領悟，情感總是沉甸甸的，心靈也淨化如秋水。
謝謝。
五分鐘演講稿範文高中 篇2
老師，同學們：
大家好，很榮幸能得到這次機會，可以在這裡談談自己現階段的一些感想。
兩年前，我認為高考只是將來時，而現在，日曆告訴我，高考即將成為現在進行時。時間的流逝，確實令我感到了一絲壓力。
但有壓力才有動力，我便談一談我們十三班的一些做法。
第一點：上課絕對緊跟老師。老師教了十多年書，見過各式各樣的問題。在學習一途上，他們所擁有的經驗是我們無論如何也趕不上的。千萬不可因為一個老師的風格而去否定他。
第二點：課後自主學習。楊老師曾多次在班上向我們強調自主學習的重要性，在作業較多的時候，甚至允許我們放棄一部分作業，省下時間來做自己覺得要補充的資料。這次月考前，我便採取了這樣的方法，找了幾套數學卷子來練手感，而結果也還令人滿意。
第三點：晚自習保持絕對安靜。討論沒有什麼不好，但成功討論的要素是正確的時間與正確的地點。晚自習討論，不僅效率低，還影響他人的學習。做完功課後抽下課時間討論，才能對學習有所幫助。
另外，再送給大家我最近看到的一句話：所謂門檻，過得去是門，過不去才是檻，別放棄，成功就在不遠的地方。
謝謝大家。
五分鐘演講稿範文高中 篇3
親愛的同學們：
大家好！
如今的我們，將理想分成了幾個小目標，一個一個地去奮鬥、去努力。比如說在月考中取得好成績，比如說在生活中成功進行富有挑戰性的活動。倘若我們因為一點小小的挫折就輕易說放棄，那些目標又有什麼意義？上蒼賦予我們生命，就是要我們去不懈地拼搏啊。同學們，決不輕言放棄是一種美德，更是一種積極的人生態度。我們無法創造命運，但我們可以以實際行動改變命運，我們可以向命運中的艱難困苦挑戰。不被困難所嚇倒，不言放棄，終能歷經風雨見彩虹，譜寫精彩的人生。
桑蘭摔殘了肢體，張海迪高位截癱，海倫凱勒的生命中沒有光明，可她們從未放棄自己對美好理想的追求。正是不輕言放棄，她們有了壯美的人生，贏得了世人的尊重。
白駒過隙，流水無痕。在匆匆忙忙的塵世中，我們能做的只有不懈地努力，不懈地奮鬥，最終實現自己的理想。這，才是我們生命的意義。
無論前路多么坎坷，“決不輕言放棄”將永遠是我們人生追求的永恆動力。
謝謝大家！
五分鐘演講稿範文高中 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
誠信，誠信，簡單的從字面上理解就是誠信+信用=誠信。一個人是否講誠心，有信用，也就代表著他人是否對你守誠信。誠信是一種美德，也是你是否值得別人相信的一種標誌。誠信就猶如一股暖流，能流進每個人心底最深的那個地方。講誠信，以誠為本，以信為先。
你身邊的朋友數不勝數，可是真真正正能對你做到守誠信的又能有幾個呢?我算不算幸運，因為我曾經就擁有一個這樣的好朋友。
因為時隔已久，我早已記不清她姓甚名誰，只模糊的記得那是一個冬天的晚上，寒風如一把把利刃刮過路上行人的臉龐。我倆也不知是誰一時之間心血來潮，想在這大東天的晚上去廣場上看噴泉。可另一個人竟也沒有反對，一股腦的就答應了。於是我倆約定好時間晚上一同前去觀賞。可我後來一回家打開電視就忘了。直到後來要出門時才想起了她，再一看時間，離約定的時間早已過了一個半小時，我從從與母親解釋就像廣場奔去。心中滿是愧疚的我四處張望，希望能找到她的身影，卻連她的影子都沒有看見。我自嘲的笑了，本就是我未守約定，怎還能期望她仍在等我呢!我灰心喪氣的準備往家走，忽然一個灰色的身影闖入我的視線：只見她蹲在地上，無聊的用手指都弄著螞蟻，不厭其煩的擺弄著它們。
可能是蹲的太久了，又站了起來，不停地踱來踱去，嘴裡小聲地嘀咕著什麼，臉上露出焦急的神色，不時往往手腕上的手錶，又抬頭看看天色。儘管如此，可她卻絲毫沒有一點要先行離開的意思，大有一種不等到我來誓不罷休之感。我小心翼翼地靠近她，輕輕地拍了拍她的肩膀，她一轉身，臉上露出一種驚喜之感，卻只聽見她說：“你終於來了，快，我們去看噴泉吧!”我笑了，心中有千言萬語的愧疚之情想要表達喔，卻都只化為：“好啊。”我想：我真的有想過她已經等不及了，自己看完噴泉先行離開，不過我也不會怪她，畢竟是我自己先不守約定的，卻未料，她仍舊傻傻的寧願在這吹冷風也不願先行離去，我心中的愧疚就更深了。
後來的是我也記不清了，只隱約記得她沒過多久就全家搬走了，只剩下我一個人經常去那廣場回憶傻傻的她，回憶她執著的等待以及那珍貴的一個半小時……
也許是我們的緣分不夠，如此好友，卻就只是我生命中的一個過客，轉瞬即逝。但我不會忘記這過客曾經傻傻的堅持，其實那不傻，那是人十分珍貴的信用，是用多少錢都無法換去的美德。我想做人就應該像她那樣以誠為本，以信為先。
著名的德國詩人海涅曾說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。”我覺得這句話就像發生在我身上的這件事一半，因為擁有誠信，所以我看到了生命中燦爛的鮮花!
五分鐘演講稿範文高中 篇5
我是深綠冬青上的一抹翠綠，堅韌不拔的冬青底部是我的祖國。
我是深紅蠟炬上的一簇緋紅，無私奉獻的蠟炬本身是我的祖國。
我是深褐池底上的一潭清泉，敦實強大的池底金碧是我的祖國。
——題記
我是方格中的一圓點
我是一個點，一個來自中國方格的點，在點線面的組成關係中，我是微乎毫微的，歷史的腳印告訴我，我的祖國是強大的。打開塵封了幾千年而又滄桑的記憶，鴉片戰爭等一系列噪雜以使他變得蒼穹不安，沒有人幫他拭去惴惴欲落的汗珠。現在，作為一圓點，亦道不盡的想法。祖國啊!在漆黑的星空下，我把發光體喚來祝福你。在無際的沙漠中我把潭潭清泉召來為你解渴。在炎日的怒視下，我把蔭萌尋來為你遮陽。我是方框格中一圓點，我想要匯集所有的點來為你祝福。風雨見證彩虹，滄桑洗禮偉大。我是您龐大身軀下的一個點。我要努力，努力讓自己成為一條線，分分秒秒為你站崗，努力讓自己成為一個圓，時時刻刻守護著你。努力讓自己成為一個正方形。來為你擋去外來的侵犯。我不是發光體，不是流星，不是彩虹，不能讓你許下心愿，但我希望在穿過銀河系的那邊，會有一個晶亮晶亮的星星為你祝福。
我是黑白鍵上一音符
在為你彈奏的五線譜中，我是一個音符，遊走於黑白之間，雖然我只有笨拙的雙手，但在高潮的那一秒，我要化作其中的一個音符，讓他變得更加美妙，使對於您的祝福更加的深刻。記憶是一面不能被遺忘的珠簾，就好像一首美妙的曲子。血液是由愛侵注的，太多太多的愛我們無以為報。只能許下對您深深的祝福，花兒因綠葉的祝福而更加鮮艷;鳥兒因風兒的阻擋而更加堅強，樹木因沃土的奉獻而更加強壯如果您會因我們的祝福而更加昌盛，那么，我願意，我願意不停的跳躍在黑白鍵中，化作那美妙的樂章來歌頌你，祖國啊!我用盡一生的力氣為你演奏。
我是透明泉里一滴水
水，汪洋之本，祖國啊!你就是我的汪洋，而我就是其中的一滴清泉。在酷夏的煎熬里，我不能為你遮陽，到我可以做最後一滴被蒸發的。在嚴冬的凜冽里，我不能給你溫暖，但我可以做最後一滴被凍結的。在春秋的清爽里，我不能給你細雨，但我可以做最後一滴被拋下的。我要努力讓自己成為一滴可以讓別人許願的清泉，在金秋的時節，許下使祖國豐收的願望。
我的祖國是堅韌不拔的，他托起了一抹翠綠，我詠唱祖國。
我的祖國是無私奉獻的，他托起了一簇緋紅，我詠唱祖國。
我的祖國是敦實強大的，他托起了一潭清泉，我詠唱祖國。
作為偉大祖國的一圓點，一音符，一滴水。我願將我微薄的愛全部奉獻給我的祖國，我的母愛。我要向全世界宣布：我愛我的祖國。
五分鐘演講稿範文高中 篇6
我是一個十分自信的女孩，可是誰知道以前的我是如此的沒有信心。因為，我以前不會欣賞自己。
一開始我在城市讀書時，十分自卑：我這個農村來的小丫頭，怎么能和城裡的人比呢我長得既不比別人漂亮，又沒有人家學習好，字也寫的不好看，天生的大嗓門，使我算不上淑女，我甚至連一頭美麗油亮的長髮都沒有……所以，我只會欣賞別人，欣賞班裡的人，所有人，唯獨不欣賞我自己。直到那件事發生之後……
那是那學期第一次語文測試。題還是有一定難度的，而且我又是一個剛來的新生，所以我不抱考的很優秀的希望，只要考八十五分左右就可以了。可是，我的成績出乎了所以人的意料——全班第一!班裡的人都向我投來了驚訝和讚許的目光。老師在班裡大聲說：“徐麗婭這個新生很不錯，是個很好的語文坯子!”我捂著嘴，笑著，差點笑出了聲。下課了，我的同學用調皮又羨慕口氣對我：“現在你可是老師眼中的紅人啦!”我的心裡很甜，比吃了蜜還甜呢。
從老師肯定的話語和同學們讚許的目光中，我知道了：其實我也有閃光的地方，也有過人的優點，只是我不會欣賞而已。從那以後，我便找回了信心，所以我好好的學習，上課積極發言。過一段時間後，我在班裡不僅語文長居第一，英語和數學成績也很不錯，還在競賽中拿過名次。當然，這些成績離不開充滿自信的心。
從此，我開始變得欣賞自己：我欣賞自己六年級風紀股長做的好，欣賞自己小組長和監督員負責認真，欣賞自己的朗讀能力好，欣賞自己的學習進步快……總之，我欣賞自己的所有閃光點，欣賞自己值得欣賞的一切。因為學會了欣賞自己，我變得十分自信，十分開朗。
現在我在老家上學。雖然現在沒有了老師的肯定，同學的讚許，父母的鼓勵，也沒有人發現我的優點，但我還是依舊欣賞自己：我欣賞自己的國語說得比同學標準，欣賞自己的美術好，欣賞自己守紀律……我並沒有因為沒有別人優秀而憂傷，因為我知道我有比別人優秀的地方，所以，我不必憂傷。我的心情依然開心，依然開朗，我也依然開懷地大笑。
學會欣賞別人重要，但欣賞自我也不容忽視。學會欣賞自己，會讓我們找回信心，不再傷心自卑，勇敢的大步向前!你也欣賞自己吧，欣賞自己的一切，就和我一樣，從欣賞自己中找回信心，找到生活的樂趣。
所以，學會欣賞自己也是人們在成長中必學的一門功課。
五分鐘演講稿範文高中 篇7
誠信是什麼?
誠信是成功的鑰匙。誠信是金，品質純正而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈的最深處;誠信是樹，需要灌溉、培土、剪枝，直至長成挺拔繁茂的參天喬木;誠信是泉，澄澈透明、涓涓不息、蕩滌污漬、滋潤心田。
誠信，即誠實，守信，那么，何謂“誠實”?何謂“守信”?我以為，“誠實”即實事求是，不撒謊，不作假。“守信”即言而有信，說到做到，決不反悔。所謂“一諾千金”，“一言即出，駟馬難追”，說的就是這個道理。
誠信，是為人之本。它以高尚的心為基礎，以責任感道德為前提，不誠信也許可以欺騙一時，但長期下去，醜陋的面目定會露出來，而且從此就會失去人們的信任，實在有點得不償失，更是自欺欺人。
《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事：濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根桿大聲呼救。有個漁夫聞聲而致。商人急忙喊：“我是濟陽最大的富翁，你若能救我，給你100兩金子”。待被救上岸後，商人卻翻臉不認帳了。他只給了漁夫10兩金子。富翁說：“你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎?”漁夫只得怏怏而去。不料想後來那富翁又一次在原地翻船了。有人慾救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那個說話不算數的人!”於是商人淹死了。商人兩次翻船而遇同一漁夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的。
難道做到“誠實守信”真的如此難嗎?確實，要一輩子做到誠實守信實屬不易。我以為“誠信”二字看似簡單，卻重逾千斤。有很多人因為貪圖一點點小便宜就放棄了“做人”二字，但往往事情敗露，從而得不償失。也許大家思維中都有一種定式，“誠信”就是“君子”的專利，其實不然，“誠信”其實就在我們心中。現在，進入期末，我們應該恪守中華民族的傳統美德，不要因為一個錯誤的判斷毀了你的整場考試。在考試前，我們只要認真上好每一堂複習課，回家加強鞏固，仔細做好每一道習題，就可以在考試中胸有成竹的答題了。相信這肯定比在考試時，偷偷做一些不該做的事，一旦被發現，可就不是0分那么簡單了。因此，為了我們的現在，也為了我們的未來，請做一個誠實守信的人吧。
一個講誠信的人謂之“君子”，一個講“誠信”的民族定是巨人，必將立於不敗之地。我想我們呼喚“誠信”的歸位，就是基於這一點吧!
五分鐘演講稿範文高中 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
"言而有信，一諾千金''乃我們中華上下五千年所傳承下來的美德。那究竟什麼是‘誠信’呢?
字典上邊的誠信是這樣解釋的;是真誠，真誠之心。那什麼又是‘誠’呢?百度百科是這樣解釋的;“誠是儒家為人之道的中心思想，我們立身處世，當以誠信為本。宋代理學家朱熹認為：“誠者，真實無妄之謂。”肯定“誠”是一種真實不欺的美德。要求人們修德做事，必須效法天道，做到真實可信。說真話，做實事，反對虛偽。而我心中的誠則是做實事，不說虛假之話。那什麼又是‘信’呢?《說文解字》認為“人言為信”，程頤認為：“以實之謂信。”可見，“信”不僅要求人們說話誠實可靠，切忌大話、空話、假話，而且要求做事也要誠實可靠。而“信”的基本內涵也是信守諾言、言行一致、誠實不欺。而我認為如果誠是人們的外衣的話那么信則是內涵中的誠要求人們言行相符，表里如一。
在材料中有這樣一則新聞。有一個年過七旬的老奶奶在賣饅頭，她賣的可不是一般的饅頭。而是--誠信饅頭。在老奶奶回家做飯時，她的饅頭攤並沒有人看管。只見那裡的饅頭箱上貼著紙條，上邊寫著;攤主回家吃飯，買饃請把錢放到箱子裡，謝謝合作。在饅頭箱的旁邊掛著裝滿零錢的、紙巾的塑膠袋。當別人問老奶奶;您就不怕有人拿了饅頭不給錢?老奶奶笑著說;沒有吧，我也沒查過，只是吃幾個饃也不礙事。一袋饅頭讓我們感受到的是信任和尊重，這樣的攤主給人一種溫暖的感覺。
在這個變化萬千的社會中，我記得我的偶像許嵩曾唱過一首叫‘全球變冷’的歌曲。不過這裡的此冷非彼冷，這裡的冷不是氣候而是人與人之間的關係變冷。而像那些‘老人跌倒不扶’與‘老人跌倒扶了被敲詐’等這種事情就是造成讓我們人與人之間的關係變得全球變冷的原因啊。不過老奶奶的誠信饅頭確實讓人心頭一暖。好像又回到了人與人之間相親和睦的關係。
生活中我們不可缺少誠信。誠信就好比是雨洗滌人們的靈魂，好比是食物營養人們的身心。讓我們不要拒絕誠信，迎接它的到來!
五分鐘演講稿範文高中 篇9
面前是一張紙，A4紙那么大，有些褶皺，不過足夠雪白，在教室九盞瓦數不大的日光燈下顯得十分的亮。筆在我的手中開始抖動，他嗅著紙張特有的溫軟的味道，興奮到了極致。
我漸漸覺得自己已無法駕馭這想要袖口一吐就是盛唐，把酒便邀明月的詩的機器。我不知道當他撫摸著紙面時，是否會想著主人那無奈的眼神，是否只顧著和青蓮倚石咨嗟，是否只顧著拭去易安憑欄輕泣的淚水。我拽著韁繩在他身後，冒著昭君出行揚起的風沙，穿過玉門瀰漫的硝煙烽火，躲過南國纏綿的細雨，一路顛簸。他在瘋狂的奔跑，一刻不停的。
路過靈渠時，他拾起秦人留下的兵戈，撫去千年的銅銹，仍有一絲逼人的寒氣迎面而來，細細摩挲，他似乎感覺出了那個年代的血腥。我捂著鼻，聽著流淌了千年的靈渠默默地訴說，美麗，安靜。沿著直道而上，阿房宮在遠處煙雲繚繞，焚椒蘭，棄脂水，何等奢華;廊腰曼回，檐牙高琢，何等富麗!可憐楚人一炬，灰飛煙滅啊!
駐留片刻，已是張騫辭別之時，漫漫黃沙，前途無盡，望著當頭的太陽，卻感覺西面的朔風吹得人滿面滄桑。臨行之酒一乾，使命身上一擔，就此別了大漢，西去茫茫曠野。他看著張騫，顯得有些失落，拾起了步子，跨過山頭，赤壁之火正在東風中熊熊燃燒蔓延，華容道上，曹操無奈的回首，他看在眼裡，長嘆道，江南的水只有江南人知道啊。
順著這水，他看見了正在華清池邊更衣的貴妃，不盡想起了《長恨歌》“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。”我暗暗的道了聲，紅顏禍水，他還是一動不動，突然顯得十分安靜。我伸出腦袋，原來《石豪吏》里那被征去兵營的老嫗在營房前孤獨的抹淚，他掏出手絹，遞給老嫗，還是一聲哀嘆。走在浣花溪畔，杜甫草堂在遠處顯得十分單薄，他走過去為野老遞了把蓋屋的茅草，可曾想，千古詩聖，如此落泊。
我總以為他不會哭，至少在我眼裡。當沙漠中三十萬軍士回望十五的月亮時，當將士與士兵一起戰鬥到最後一刻，熱血灑滿故土時，他落淚了。感慨，只有這樣的民族幾百年後才會依舊強大繁盛。可憐帝王不是神，遭了難，就開始逃，還依舊不忘夜夜笙歌。他在臨安遇見了一個多愁善感的女子，她的詞篇儘是離人愁思，她的淚就如這江南常見的細雨，飄灑了千百年依舊讓人心酸。我安慰不了那女子，只見她在梧桐下，暮雨中，執一柄油傘，默默啜泣。
我不知道他還將去哪裡，去聽聽關漢卿的《竇娥冤》，還是看看柳鶯鶯長亭送別。他低喪著頭說，他的生命已經走到了盡頭，他回頭看著自己踏過的足跡，蜿蜒曲折，他欣慰的笑了。我鬆開韁繩，凝視著他，他靜靜的閉目，大概夢回盛唐了吧!不得而知。
面前還是那張皺起的紙，筆卻安靜的躺在我的手指之間酣睡著，我將紙壓了壓平，把筆輕輕的放在中央，起身離去，回頭朝他淡淡的一笑。
五分鐘演講稿範文高中 篇10
花兒，忘不了太陽的恩情;魚兒，忘不了水的恩情;白雲，忘不了藍天的恩情;我們，忘不了老師的恩情。
——題記
大雁南飛。晨光掠影。回憶歸盡。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩;白雲在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
在我人生當中，遇見了很多位老師。有關心我的，有對我嚴厲的。但是有一位老師，是我怎么也不能忘懷的。
記得那是四年前的下午，同學們是異常活躍，在教室里追逐打鬧。我也沒有心思去管，就懶洋洋地趴在桌子上，突然，兩個同學正玩著的一個盛滿水的杯子朝我飛過來，不偏不倚正好重重地砸在我的頭上。我只覺得眼前一黑，疼痛使我大哭起來。同學們也都面面相覷，呆在那裡惶恐起來，誰也不敢去叫老師。這時，我的班主任姜老師走進了教室看到這番情形後，沒有去批評任何同學，卻是立刻來到我的身邊俯下身子關切地問：“怎么樣，不要緊吧?來，讓我看看。”聽到姜老師關切的話語，看到姜老師著急的樣子，我的疼痛好像減輕了許多。我抬起頭來，姜老師問明了砸的地方，她輕輕地扒開我的頭髮撫弄著，看到頭上已經起了好大一個包。我從眼睛的餘光里可以看到姜老師那瞬間心痛的表情。她不同於我任何一位老師，她疼愛我就像疼愛自己的孩子一樣，嘴裡還在不停地問：“很疼吧?一定很疼，都起包了，不過，還好不是很嚴重。”我知道姜老師是在安慰我，我連忙說：“姜老師，沒事了，我已經不疼了，您不要擔心我了。”姜老師還是不放心地說：“為了安全起見，我還是帶你去看校醫吧，若是把你打出個什麼毛病來就不值當了。”我說：“姜老師，我真的沒事，您放心吧!”姜老師看我堅持不去，只好順從。轉身剛想走，餘光看到我呲牙咧嘴的表情，轉過身來便說：“你看，還逞能。我等會兒再看，你有什麼不舒服一定要告訴我，好嗎?”我答應了。
下課後，我把各個小組收齊的作業交到辦公室去，當我轉身要走的時候，姜老師叫住了我，她一把把我攬入懷中，一邊親切地問我還疼嗎，一邊輕輕地扒開頭髮查看那個大包是否還是那么嚴重。此時，我的熱淚奪眶而出，倒不是因為疼，而是因為感動，因為擁有這么一位慈祥的老師而感到無比幸福。
寫完這篇文章，我的淚情不自禁地滴濕了鍵盤。姜老師，不知，您過得還好嗎?聽著每一滴對您那顆敬愛的心而感激的淚，這悅耳的風鈴聲始終在耳邊輕輕地環繞著，流淌著，歌唱著，仿佛在譜寫我對您的思念的舞曲，仿佛在向我傾訴思念您的苦楚……
“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始乾”，這句經典名言佳句正是教師工作者一生的真實寫照，而作為一名負責任、有經驗的老教師，我相信您一定會以“紅燭”為已任，為教育事業的振興譜寫更加壯麗的青春之歌。有學生對您終身感激，也許是您在教師生涯中最榮耀的事情吧。
姜老師，感謝您，讓我遇到了您。我終身難忘……
五分鐘演講稿範文高中 篇11
各位同學：
我的競選目標是文娛委員。實不相瞞，對這一最“高”級別的“文藝部長”一職我是垂涎已久，因此，我今天走上講台，不是湊湊熱鬧，而是有備而來。我自信，我的競爭優勢是無人能比的。
我曾在國小和國中階段長期擔任班級文娛委員，有著“從政”的豐富經驗。記得在國小三年級時，為迎接我縣撤縣建市，學校要求每班出幾個節目。我組織全班同學積極投入，排演了大合唱《讓我們盪起雙槳》和小品《爺爺，過年了》，贏得了一致好評，我也因此而獲得“最佳小導演”稱號。國中階段，我所組織的“詩朗誦”活動獲學校評選的一等獎。
好漢莫提當年勇，而今勇氣勝當年。當然，會唱歌不一定就能當好文娛委員。那么下面就請各位聽聽如果我當上文娛委員將採取的幾大措施。我將在競選成功後發表就職競職演說的第二天，在教室後牆上開闢一塊“歌迷影迷園地”，及時向大家報導歌壇、影壇新動態、新信息，介紹歌星、影星的軼聞趣事。我將在重要的節日裡，組織主題鮮明、風格獨特的聯歡晚會，讓大家盡情盡興，以鬆弛一下平時繃得過緊的神經，調劑我們緊張的學習生活。我還會不定期地在課間搞個“輕鬆五分鐘”，或讓未來歌星過把癮，或讓準笑星幽他一默，或設計幾個“斯芬克斯之謎”讓大家有獎競猜。如果條件允許，我還準備搞個小型的“文藝沙龍”，不定期地切磋藝事。並且每隔一段時間就交換一下各自的磁帶、影碟什麼的，實行“資源共享”。我將定期召開學生代表會議，及時反映對班級“文化生活”的意見，並根據合理的意見不斷改進工作。
總之，我會讓每一個同學明顯地感到，自從我當上文娛委員後，班級的藝術氣氛明顯變得濃厚了，大家的學習生活也不再是枯燥無味的了：“不一樣，不一樣，就是不一樣。”我將用自己的實際行動證明我當文娛委員就是“無可替代”。
同學們以前常說：“窗外的世界很精彩，裡面的我們很無奈。”你們如果選我當文娛委員，我一定會改變它為“窗外的世界很精彩，窗內的生活也多彩”。當我全面實施我的“施政綱領”時，“請為我喝彩”!
謝謝大家!
五分鐘演講稿範文高中 篇12
敬愛的老師、親愛的同學：
大家好!時間的列車帶著我們即將一起走向新的一站——20xx年。今天，我很高興地站在這裡為大家演講，我演講的題目是《擁抱20xx》。
回首往事，我們有過成功的歡笑，也有過失敗的眼淚。我們在爸爸媽媽的呵護中健康成長，我們在老師的精心教育下展翅飛翔。在此，我想代表全體同學們向辛勤教育我們的老師們說聲：你們辛苦了!
新的一年，我們又長大了一歲，我們又懂事了許多。我們會在這充滿希望的新的一年裡，刻苦努力，不辜負老師和家長的期望，要讓家長和老師為我們驕傲。新的一年，要有新的追求，新的目標。即使是跌倒了，我們也會重新爬起，毫不氣餒，戰勝困難，挑戰自我。20xx年,更好的成績等著我們去創造，更大的困難等著我們去挑戰。相信，我們就像一朵朵鮮艷的花朵，在新的一年裡會開得更加燦爛。
20xx年，是一個新的開始;20xx年，我們將放飛希望。讓我們一起不斷追求卓越，超越自我，讓我們迎著新年的朝霞，邁著自信的步伐，去擁抱嶄新的20xx吧!
五分鐘演講稿範文高中 篇13
大家好!
一段樸實的播報，卻意外收穫了大量點讚。天津市薊州區西龍虎峪鎮東頭百戶村黨支部書記、村委會主任王志春為了勸村民疫情防控期間“不出門、不聚餐”，用大喇叭廣播：“不要以為你上人家去，人家就很歡迎你，別太自信了!”這段接地氣的視頻，引發網友熱議，起到了很好的宣傳效果。
這是天津推動基層群防群控工作的一個縮影。打贏疫情防控阻擊戰，做好宣傳教育和輿論引導工作是重要保障。新冠肺炎疫情發生以來，天津市各個區利用村裡的大喇叭、社區的廣播站，動態傳播信息，及時宣講防疫科學知識，快速消除各種謠言、傳遞必勝信心，廣播內容也便捷直接、明白易懂。事實證明，這種方式在重大突發公共衛生事件應急宣傳中能發揮重要作用。
大喇叭廣播是一種傳統的信息傳播方式。隨著電腦、手機等新一代信息載體的不斷普及，大喇叭的功能和作用也在發生變化。但在一些農村和社區，大喇叭的影響力依然很大。以農村的大喇叭為例，成本低、效率高是明顯的優勢。比如，一個信息可以反覆廣而告之，不需要大批量印刷宣傳品，所耗物料成本很少;又如，一個人面對話筒，聲音可以傳遍各家，不必使用更多人力走村串戶，節省人力資源。一個大喇叭掛在村里、社區居委會門口，不時傳出村委會、居委會的聲音，老百姓即使不見面，大事小情也全知道。
正因如此，大喇叭廣播宣傳的重要性不容忽視。即便在5G基站不斷延伸覆蓋、手機端訊息可以快速直達的條件下，在基層特別是廣大農村也不能丟棄大喇叭。這種認識，不僅是因為老百姓對大喇叭這種信息傳播方式喜聞樂見，而且是因為大喇叭廣播在各種應急情況下具有不可替代的作用。
當然，大喇叭講的是信息，老百姓聽的是有用價值。讓人聽得進去，達到入耳入腦入心的效果並不容易，弄不好就成了照本宣科。要讓人愛聽，其實是一種說話的藝術。好聽才能易懂，聽懂才能說動。拿起話筒就能講，講了還能讓人聽進去，記在心裡，落實到行動中，這樣才能凝聚人心、匯聚眾力。
從實踐中看，天津的大喇叭不少都是用天津本地方言廣播，讓人一聽就感到親近親切。不少社區還自編快板、“三字經”、三句半等，用個性十足的形式將防控知識要點掰開揉碎了講、做成通俗易懂的內容，讓宣傳變得好聽易記接地氣。疫情防控內容一經大喇叭“喊”出來，就拉近了與百姓的距離，傳遞出信心和力量，成為群防群控不可或缺的一環。
讓暖心鼓勁、科學理性的話語在空中迴響，我們一定能進一步提升治理效能，凝聚戰勝疫情的強大正能量。
五分鐘演講稿範文高中 篇14
愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《心存感恩》。
感恩是早晨陽光拂面，真情是午夜月光如水。感恩是茉莉花香，看不到花瓣卻芬芳滿懷；真情是涓涓細水，聞不到聲響卻緩緩長流。
草木為了感恩春的到來吐露芬芳；鮮花為了感恩夏的到來競相綻放；碩果為了感恩秋的到來掛滿枝頭；雪花為了感恩冬的到來輕舞飛揚。
我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家，堅實而溫馨的避風港將永遠成為我棲息的地方。當父母渴時，為他們端上一杯熱茶；當父母累時，過去為他們捶捶背；這就是感恩！
我感恩我的老師，是他們教會我做人的道理，指引著我們前進的方向，給了我奮力攀登的勇氣！因此我要努力學習，取得優異的成績來報答老師對我的諄諄教誨。
我感恩我的朋友，是他伴我品味生活的酸、甜、苦、辣，讓我體會到擁有友誼的快樂。當朋友傷心時，過去說幾句安慰他的話，這是感恩；當朋友遇到困難時，伸出援助之手，這也是感恩。
感恩，不僅要感恩身邊的人，還要感恩大自然的萬事萬物。
感恩每一滴露珠，它帶給我滋養；感恩每一支花朵，它帶給我芬芳；感恩每一朵白雲，編織我的夢想；感恩每一縷陽光，托起我的希望！
對生活，我們永遠心存感恩！
謝謝大家！
五分鐘演講稿範文高中 篇15
痴望夜空，我，獨倚窗旁。賞月色，體柔情。看落葉，多生惆悵。嘆!同是命運中“人”。夜，暗了。星，似乎明了?!
曾，有過多少次的驀然回首?曾，有過多少回的黯然神傷?命運?!顛沛人的情感!讓我深陷的黑洞!
風，聲如咆哮，掠過我的耳畔。我背著沉重的書包，獨自行走在回家的小徑。行人漸行漸遠，車輛川流不息。我緊鎖著眉，望了望天邊泛著的那一片緋紅。我不知，不知為什麼步入國中就有如此之多的煩惱。越想，心就越亂。這些煩惱好似屢屢的絲線繞在心上，恨不得一刀斬斷。回想，回想著在學校生活的每一點一滴。一個個片斷如掠影般浮現腦海。擺脫不了，我便加快腳步，急著早點到家。路上的風，咆哮著!似刀似劍，在我臉上肆虐……
坐在公車上，車子飛馳。我透過車窗望見晚霞間的殘陽。似血如火，那耀人的餘暉似乎透過了我的心。一下子所有的悲愴與憤慨都在彈指一揮間積聚，而後爆發出來了。眼中暗含著少許的淚，默默地注視著殘陽墜下。為何?為何總有如此多的挫折與煩惱?命運，你就如此可厭可恨?我早已心力憔悴。何以奈何?殘陽終於消失在彩霞間了，只剩下如綢緞般輕盈的彩雲了。喔!不!還有餘暉，那透過心靈的光芒……
歲月總是匆匆，回首的只是那些支離破碎塵封的記憶。然而，那些支離破碎的記憶卻像夜空中的點點繁星，照亮了我前行的路。又在我極力迴避前方的坎坷時，隱隱浮現在我的腦海中，使我鼓起勁兒去跨越那些坎兒……
終於，20xx年的鐘聲敲響了。漫天的煙花，如夢如幻，交織在一起。配上柔情似水的月光，飾以點點繁星……夜空中，無數的夢想在翱翔!我，我的豪情，我的理想，我的抱負!枯燈下，少年的內心在咆哮，望向那無盡的黑夜，一陣低沉而不羈的咆哮，按耐不住的力量……
前天的月夜，是誰?是誰，牽動了我的心?是誰?是誰在晦暗的月光下，在綿綿千里之遙的月下為我送來了這份希冀?我，真的感覺到了，感覺到在茫茫人海中，蒼茫大地上，還有浩瀚蒼穹間，有無數的白色光芒向我匯聚。照亮了月夜!照亮了宇宙!照亮了我的心……親人的句句鼓勵，我聽得出其間飽含了期望……命運之神，你，又在何處?為何在給與了如此之大的挫折後，又施恩於我?我不解，也許只是你“惡意的仁厚”罷。
忽地，一陣風摻雜著冷雨帶著梅花香撫過我的臉頰。閉目凝視，一個聲音在顫?“晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾後最終永遠明晰了的大徹大悟!”“晦暗了又……”聲音低得陰森，可教我良久才回神。心扉似乎亮堂了許多，那些絲絲縷縷繞在心間的，也隨即斷了，消失在晦暗中去了。外邊的春雨依舊在下，月夜依舊迷人。而我，似乎明澈了許多，好似點點春雨在我心中滴落，逝去了淤積的塵埃。忽地，這些白色光芒頃刻匯聚到我全身。是信念!胸中的豪情啊!迸發出你的力量，注入心中，讓這火焰生生不息!照亮心間，照亮夜空，照亮宇宙!
的確，星明了，心更明了!伴著滿地的落葉，浸在未盡的月夜，我抬頭向月光微笑。心中默默道：“枯燈，殘風，落葉滿院……獨愴然涕下?少年人少，志不少!今，借月光，獨倚窗旁，以胸中之火相照……”
命運，我和你為敵為伴數年。曾經的執著堅毅，而今更甚!我立誓：永不屈於你!
少年人少，志不少，赤子之心亦可照汗青!
五分鐘演講稿範文高中 篇16
落紅還沒完全化作春泥，石榴已有了笑意。接踵而來的是銷聲匿跡已久的第一聲蟬鳴。夏天，就這樣來了。夏天像一個青年人，灼熱的陽光是他燦爛的笑臉，迸發的熱量是他蓬勃的氣息，蔥蘢的草木是他厚密的頭髮，水漲潮急的山洪是他的力量，速來忽去的驟雨是他的脾氣。
夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白雲下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼裡的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。可是那天也有不測風雲，帶了陰和陽電的雲朵在午後熱吻，閃電是不經意露出的含情脈脈的目光，雷聲是他們快樂的笑語，而雨後七色的彩虹呢是他們愛的結晶。藍的天，白的雲，絢麗的彩虹，交織盛夏日最美的風景。
池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在讚嘆那絕佳的韻致間。於驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”。
夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的雲朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日裡的煩與憂輕輕的彌散開來。
夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的鬱金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬甦醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關愛，才有了春華秋實。
走過了春的旎旖，迎來了夏的蓬勃，是這般的繽紛著絢麗，燦爛著熱烈。這夏天很美麗啊，承接著春的生機，蘊含著秋的成熟，展現了抖擻激盪著夏的精神。
五分鐘演講稿範文高中 篇17
古代就有了正直這個名詞，正直作為人才發展和生活中的一個重要寄託，有著不可替代的重要作用，今天我就想和同學們，談論一下正直的魅力。
正直的人，總是先天下之憂而憂，後天下之樂而樂，他們經常關心國際新聞，軍事大事，內心，充實著飽滿的愛國情懷。天職，可以加一個人，對國家的愛，對社會的讚嘆，提升到一個新的高度，它是人價值追求的體現，更使人對生命寬度的加深。正直的人，在生活中，在社會上，在每一個角落，都會受到別人的讚許和尊重。
正直的人能夠用正確的眼光來善待分辨朋友。古代就有這樣一個人，他的名字也叫季布，為人非常的好，經常幫助別人解決任何生活中的困難，有一個人非常崇拜他，希望在他的家周圍買一套房子。結果最後花了一千一百元!人們都非常不解地問，怎么一套普通的房子，就能花如此貴重的價格呢?而這個人卻微笑著回答說：“這其實已經非常便宜了，我只用了一百兩買房子，而剩下的一千兩銀子買季布這個鄰居!”人們聽了恍然大悟。
正直的人在生活中能做到愛憎分明。他們對需要幫助的人總是慷慨就義，從不吝嗇，那幾百兩銀子，而他們對假裝需要幫助，卻真正沒有任何社會價值的人，卻非常的痛恨，一分錢都不給他。他們愛憎分明，幫助需要幫助的人，幫助困難的人。他們相信正直的力量總是在生活中美好品質的基礎和前提。這樣才能使得正義在生活中得以延續，得以發揚。
但是有些時候正義的人卻總是遭到人們的誤解。有時候人們說他們是腦瓜子不靈活，但是很愚鈍，但是我卻不一樣認為。如果社會中人人都學得油嘴滑舌，圓滑世故，那么社會也便沒有了道德與法制，也便沒有了真正的善和惡。只有有些射陽愚鈍的人這樣不懂得世故的人出來，維持社會的公平正義，才能使社會更加美好和諧，才能使社會制度更加完善，具體，才能使社會更加井井有條地運行!
正直，在我心中!
五分鐘演講稿範文高中 篇18
人生貴在知足，知足才能長樂。
在我眼中知足的人是幸福的他們不會去計較自己吃的、穿的不如他人，也不會去計較自己住的是平房還是別墅，開的是拖拉機還是法拉利，在他們心中，他們已擁有的一切就是他們幸福的源泉。知足讓他們感受到每一縷陽光的溫暖，每一絲空氣的清新，這樣的人難道不幸福嗎?
陶淵明放棄富貴榮華，盡享恬靜人生;王菲放棄炫麗舞台，盡享幸福生活;蘇格拉底雖與幾個朋友住在一個狹小的房子，但也依舊快樂。他們有的是傑出的詩人，有的是優秀的歌手，也有的是偉大的哲學家。他們都因為知足找到了屬於自己的快樂。難道我們就不能擁有屬於自己的快樂嗎?
知足會為我們點亮前進的明燈，為我們插上幸福的翅膀。那么那些不知足的人呢?一些不知足的商家，為了獲取更多的利益，製造出許多駭人聽聞的“毒奶粉”“地溝油”等事件。一些不知足的明星通過自曝醜聞來炒作自己以圖更大的名氣。這些不知足的人就過得幸福嗎?不，他們過得不幸福。不知足的商家因為對財富的貪婪，他們不擇手段最後受到法律的制裁;不知足的明星因為對名氣的追求，他們不顧廉恥最後遭到社會的唾棄。
知足來自對自己擁有的事物的珍惜，來自自己對簡單平凡的事物產生的“心”的體會。現在的社會雖然是五光十色的，但五光十色的背後卻潛藏誘人走上歧途的因素。那么我們怎樣脫掉這些危險因素的糖衣，認清它的本來面目，這就需要我們有一顆知足的心。只有懂得知足，才不會因毒品帶來的短暫快樂而摧毀自己，才不會因貪圖蠅頭小利而使自己置身監獄，更不會因一時的虛榮而使自己備受責罵。做到知足其實不難，只要我們懂得珍惜，那么知足就會常伴在你左右，帶你體會那平凡背後的精彩，看到那白雲背後的藍天。
知足常樂，幸福長存。讓我們撥去眼前的虛無的財富之雲、名利之雲，去看一看屬於知足者的幸福天空。
五分鐘演講稿範文高中 篇19
同學們：
《中華人民共和國憲法》是我國第一部憲法。在五四憲法後，又先後出現了七五憲法、七八憲法和八二憲法四部憲法。我們現行憲法是八二憲法，準確是是經過四次修訂後的八二憲法。
現行憲法由序言、總綱、權力與義務、國家機構、國旗國歌國徽首都、五部分組成，共四章，一百三十八條。其中總綱32條，權力與義務24條;國家機構79條，國旗國歌國徽首都3條。我重點研讀了其中權力與義務的24條。其中公民享有的相關權利主要有選舉權和被選舉權、言論出版等權利、宗教信仰自由權、人身自由不受侵犯的權利、人格尊嚴不受侵犯的權利、住宅不受侵犯的權利、通信自由權、批評建議申訴檢舉權、取得賠償權、勞動的權利、休息的權利、從國家和社會獲得物質幫助的權利、受教育權、研究創作自由的權利、男女平等權等多項權利;公民的義務主要有：勞動的義務、受教育的義務、計畫生育的義務、撫養贍養的義務、維護國家統一和民族團結的義務、遵紀守法遵守公德的義務、維護國家安全榮譽和利益的義務、保衛祖國抵抗侵略依法服兵役的義務和依法納稅的義務等多項義務。
掩卷沉思，作為公民，我們的是否履行了憲法規定的義務?我們是否盡職盡責的撫養了孩子，贍養了父母?我們是否遵守公共秩序，尊重社會公德?作為公民，我們的權利是否得到有效保障，當我們的權利被踐踏時是否進行了合法維權?其實當你沒有盡到撫養和贍養義務的時候，你已經在違憲，當你不遵守公共秩序的時候，你已經違憲。當我們的公民權利被踐踏時，我們合法維權是維護自己的權利，更是在捍衛憲法的尊嚴。作為公民，遵守公民義務、合法維護權利是遵守憲法的要求，更是捍衛憲法尊嚴的行為。
作為教育管理者，我們是否尊重了教師的權利?作為一個教育人，我們是否尊重了受教育者的權利，是否保護了他們的合法權益?當我們利用周末和節假日補課的時候，是否知道我們已經侵害了教師和學生休息的權利，我們已經違憲了?當我們用過激的方法懲罰學生或者諷刺挖苦學生的時候，我們是否知道自己正在違憲?當我們看到有的國學班在宣揚男尊女卑的觀點的時候，我們是否知道他們已經踐踏了男女平等的權利，他們已經違憲了?作為教育人，保護教師和學生的合法權益是遵守憲法的要求，更是在捍衛憲法的尊嚴。
憲法是國家的根本大法;是治國安邦的總章程;是國家和公民的最高行為準則。學習憲法、遵守憲法、捍衛憲法尊嚴是我們每一個公民的責任和義務。願我們的國家早日成為一個富強、民主、文明的法治國家。
五分鐘演講稿範文高中 篇20
親愛的朋友們：
還剩不到兩周的時間，中專三年級和大專二年級的畢業生們就要離開學校了。想到平日裡朝夕相處的身影馬上就要離開我們一起成長過和生活過的校園時，對於我們這些還繼續留在“家裡的親人們”來說真的是有很多的不捨，也有很多心裡話想要對你們說。
大家應該還記得，老師告訴我們，我們是被愛的，我們的生命是有價值，有意義的；老師分享給我們的生命原則，種什麼收什麼，你今天所做的事情是為明天而預備的；每一件事情的發生都不是偶然的；老師教導我們順服，感恩於父母，知足喜樂的生活；勤奮盡責的對待自己的學業等等。這些日復一日年復一年的教導對於我們的生命成長來說是非常寶貴的，這一系列的生命原則都是在強調著我們對待生命，對待生活的態度。
當你們踏出校園時，已經堅實了品格的根基。在生命成長的路途中，或許會遇到不同的誘惑。在這裡鼓勵你們能夠自律的約束自己的行為以及不正確的思想。無論外界的挑戰有多大，請以品格為根基，保守好自己的心，從自身做起。當你進入工作單位或是加入一支團隊時，要委身於自己所做的事情上。不要擔心自己的工作不夠宏偉，更不要嫌棄自己的工資太少。要謙卑地做好被賦予的每項責任。用一顆僕人的心去服務自己周圍的人。
親愛的畢業生們，請牢記我們的傳統，我們的生命原則，我們的福尼斯精神。更要記得心中所持守的那份共同的願景，春風化雨，利國利民！
批戴著以品格為標桿的榮裝，帶著我們所有人的祝福，向這個世界發出有影響力的聲音！
謝謝。
五分鐘演講稿範文高中 篇21
尊敬的各位領導，同志們：
大家好！
說起平凡，我至今都難以忘懷那位曾有過一面之緣的老師傅。幾年前，一次偶然的工作機會，我結識了一位在軍供站工作多年的老職工，閒談中我問起老師傅：“在軍供站工作加班加點，而且總是任務重，時間緊，這么多年乾下來累不累？”“工作需要，再說也習慣了”，他輕聲地回應了我一句然後笑了笑，起身向一旁走去，只留給我一個灑滿餘輝的背影。這個平凡得不能再平凡的軍供站老職工的背影至今還定格在我的腦海，因為在我看來，他是千千萬萬個軍供人的真實寫照。沒有激情滿懷的豪言壯語，沒有驚天動地的英雄壯舉，只是一句淡淡的“工作需要，習慣了”，可是在這寥寥數語中，我感到的卻是一種平凡中的偉大，樸實中的光華。
作為一名從事軍供站工作十一年的職工，這份平凡的工作帶給我太多的感受和感動。無論是颳風下雨，還是酷暑嚴寒，當我和大家一起並肩作戰，出色地完成一次又一次軍供保障任務時，我的心裡是踏實而快樂的；無論是世事紛繁，還是生活萬千，當我和同事們一起揮汗工作，圓滿的完成一次又一次軍供緊急運輸時，我的心裡是溫暖而幸福的。
如果把軍供事業看做一盤棋，我就是一顆小小的“兵卒”，也許我沒有“將帥”的風采，沒有“車馬”的瀟灑，更沒有“軍炮”的威嚴，但是我有兵卒的奉獻精神和忘我情懷；正如一首歌中唱到的“沒有花香，沒有樹高，我是一棵默默無聞的小草“，但是我卻擁有人生最美麗的春天。因為，在我平凡的世界裡有著不平凡的夢想和追求。
謝謝。
五分鐘演講稿範文高中 篇22
各位老師，同學們：
大家好。
希望，是一種力量，是一次升華，是一個飛躍，是一架階梯。
青年人在生活中，難免會陷於一種困境而感到失望。一位哲人說，人生之路是由失望和希望串起來的一條項鍊，因此才多姿多彩。在失望時萌生希望，就會讓人驅散心中的濃霧，擁抱一片湛藍的晴空；讓人擺脫沉沉的陰影，去步入一個嶄新的天地。失望讓人壓抑、痛苦，倍受折磨；希望讓人振奮、欣喜，躍躍欲試。
生活不是一幅呆板的平面畫，而是一做立體的雕塑。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，幾乎從不分離。愚昧的人會被壓在失望的高山下感傷和嘆息；明智的人會從失望的山下向山上攀登，看到另一片天地。
人生之路是由失望和希望鋪築而成的，不可能總是一帆風順。希望是一種寶貴的金屬，常常要從失望里提煉出來。失望並不可怕，怕的是不會運用失望。
年輕人在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程。
希望在前，我們能不斷向前。
謝謝。
五分鐘演講稿範文高中 篇23
這兩年，“中國夢”在國人中間廣為流傳，特別是在青年群體中。它是在參觀“復興之路”展覽時提出的。復興之路，記載了中國人奮鬥屈辱的辛酸史。如果說中國古代的歷史宛如綿繡織成，那么它近代的歲月則是被血淚浸透的。“淚添九曲黃河溢，恨至三山五嶽低”，用這句詩來形容中國近代百餘年的屈辱，尤其是在日本法西斯鐵蹄蹂躪下的歲月是再合適不過了。在一二·九運動爆發79周年的日子裡，我們要說：
不要忘記1935年月12月9日那天，寒風凜冽，草木凋零，北平五六千名學生衝破國民黨軍警的阻攔，舉行示威遊行，他們喊出了時代的呼聲，喚醒了沉睡著的中國人民。
不要忘記77年前發生在南京的那一幕，我們中國歷史上最為恥辱最為傷痛的一頁——1937年的南京如人間地獄：日本鬼子進行著殺人比賽，沾滿鮮血的軍刀砍下一顆顆中國同胞的頭顱，在他們野獸般的獰笑中聲，一具具屍體在蠕動;隨著刺刀的揮動，一個個嬰兒永遠停止了啼哭，慘死在母親的身旁;無數的中國婦女受盡日寇的凌辱，含冤而死……30萬死不瞑目的亡魂吶!他們都是中華兒女呀!任何一個有血性的中國人，都不會忘了那最為慘絕人寰的一幕，都不會忘了這中華民族的奇恥大辱!
而現在，日本人又要欺世盜名的公然搶占釣魚島，一些無賴的日本人根本就不承認日本侵略過中國!日本年輕人很少有人知道日本曾經侵略過中國!日本首相安倍晉三肆無忌憚地公然參拜靖國神社裡的甲級戰犯;日本政府在把扭曲了史實的歷史教科書發給日本學生;日本商人在向中國孩子傾銷內容不健康的漫畫…… 而我們的一些同胞卻在以擁有“索尼”、“松下”等品牌的商品和“豐田”汽車為榮，實在讓人痛心!
試想一下現在的德國人為什麼對猶太人那么好?因為他們怕猶太人團結起來。猶太人曾集體拒買一家德國企業的產品而導致這家知名企業破產，起因就是這家企業的總裁說了一些表示“理解希特勒”的話。
以史為鑑，面向未來!我們青年一代應該時刻不忘歷史，牢記中國夢，為了實現中國夢而奮鬥!
不忘一二•九，共圖中國夢!
五分鐘演講稿範文高中 篇24
親愛的老師，同學們：
大家好，今天我要演講的題目是《時間在流逝》。
時間是孔聖的"不捨晝夜"，是莊生的"白駒過隙"，是曹孟德的"譬如朝露"，是陳子昂的"愴然泣下"。
還有那句，那句撥動無數少年心弦，觸落無數老者清淚的"你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢?"
面對時間的流逝，曠達如一代梟雄，依然會感嘆於"神龜雖壽，猶有盡時";灑脫如千古詩仙，依然會傷懷於"朝如青絲暮成雪"。
在時光的河裡，人是悲劇性的，無法將時間定格在你喜愛的某個時段，只能服從於它的指使和安排。衰老不可避免，幸福無法永存，未來不可提前支用。這是人的無奈，是人的宿命。但時間又是一種有規律的意識流動，並且依附於物質的移變。因此時間沒有絕對的穩定性，在不同的事物和感受里，時間的長短、質地、光色、輕重又相對各異。人不能改變時間的結果，但完全可以改變時間的質量，在流逝的悲哀中詩意地行走。
歷代詩人對時間的殘酷都有所領略。在他們的作品裡，逝者如斯、人生苦短、白駒過隙的感嘆讓人仰天長嘆。人這一輩子太不容易了，兒童時期懵懂無知，青年時期不懂得珍惜，中年又忙於工作和家庭，退休了，該歇歇了，但夕陽無限好，只是近黃昏。這樣一想，人就是時間的奴隸，一輩子活來活去，就是湊夠年齡，兩眼一閉，兩腿一蹬，吹燈了事，算是完成了一次匆忙遺憾的旅行吧。經過了，看過了，哭過了，笑過了，最後化為灰燼徹底永訣。
我們都有這樣的感受，當人們處於某種陶醉狀態時，感覺時間過得很快，這就是時間的相對性，這說明人快樂的速度要低於時間流動的速度;當人們處於孤獨無聊的狀態時，感覺時間無限漫長，這說明心的跋涉速度遠遠高於時間流動的速度。因此快樂可以讓人擁有更多的時間，也就相對延長了人的壽命。因此，世上沒有絕對的永恆，卻有相對的永恆。相對的永恆是人類擺脫自身悲劇命運的唯一出路。正像西西弗斯的無休止的勞役，如果他在搬運石頭的過程中，能用心感受太陽的美好，感受花草鳥蟲的美麗，那么也算不上一件太苦的差事，也就會改變對時間的認識，擁有相對的永恆。
蘇軾曾說：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”。那是因為他處在痛苦之中，所以才會感嘆人生的短暫，羨慕自然萬物的無窮無盡。但蘇軾很快悟到了一點，那就是："惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不絕，是造物者之無盡藏也。"他是把自己的生命寄託于山水，主動延緩心的前進速度，所以他才會用相對的眼光看待時間，也就能超脫塵俗，快然自足。他說："蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎?"蘇軾看到了時間的脆弱之處，感覺到了萬物的沉靜穩重的生命速度，即使人不能像生物一樣對周圍的變化幾乎無動於衷，但也可以通過意識的變化來改變時間的流動，這也是一種相對性。以人的認識，自以為蜉蝣朝生暮死生命短暫，是一種悲哀，殊不知，在蜉蝣看來，也許它的一生就相當於人類的百年。越是有生命的事物越是有時間概念，石頭就不會感覺時光之痛，這就是人類的脆弱，人類應該向自然萬物取經，以達到相對永恆的目的。
在時光的河裡，我們並不是悲哀的浪朵，我們跟著時間行走，靠改變自身來改變命運，實現相對的永恆。這樣，我們無論用什麼樣的方式來創造快樂，都會無怨無悔，時間也就無所謂長短，也就可以超越時間的藩籬，自由天地間。
五分鐘演講稿範文高中 篇25
尊敬的老師們，同學們：
大家好！
世上有千種擁有，但有一種擁有最珍費，你也許絲毫覺察不到這種擁有，感覺不到它的價值。隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，當你驀然回首時，才發現自己不再擁有。它不是地位，也不是金錢，而是瑰麗的青春。
世上有萬般失卻，但有一種失卻很無奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價。你縱有回天之力，也只能仰天長嘆，頓足捶胸。它不是權勢，也不是美貌，而是無價的青春。
同學們，青春是一筆彌足珍貴的財富，但時間老人卻把它作了最精確的均分，給每個人的僅有一份，無論貴賤尊卑，智愚富貧，你一生只能擁有一次，因此才有“花有重開日，人無再少年”、“百年容易過，青春不再來”的忠告，才有了“盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人”、“莫等閒白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時”的勸勉。
謝謝大家！
五分鐘演講稿範文高中 篇26
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的主題是《堅定理想信念創造美好人生》。理想與信念，這是一個既古老又新鮮的話題。翻開書頁，那些執著追求理想與信念的詩句仿若近在耳旁。“亦於心之所善兮，雖九死其尤未悔”，為了忠君報國的理想，三閭大夫一聲浩嘆，投生汨羅，波濤滾滾；“三十功名塵與土，八千里路雲和月，白了少年頭，空悲切。”精忠報國的岳飛，橫戰沙場，激昂慷慨；“通古今之變，成一家之言。”被判死刑的司馬遷寧願去忍受宮刑之辱也要寫一本帶血的《史記》……古往今來，多少仁人志士，文人墨客因為有了理想信念這個永恆的生命車輪而在歷被人們記起。如果說一般人的生命是靠血液來維持的，那這些出色人物的生命則是靠理想與信念去支撐的。
人有了理想就如鳥有了翅膀。古往今來，因為有遠大理想並為理想奮鬥終身的人數不勝數，他們取得了輝煌的業績。例如我們偉大的毛主席，他從小就有理想，有鴻圖大志。“孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”是他求學前夕留給他父親的詩，表達了他的遠大理想。他有理想，有宏志，並且不斷為理想奮鬥，最終成為一代英明領袖。還有我們敬愛的周總理，他讀書時的那一句“為中華崛起而讀書”曾讓許多人驚嘆。他的遠大理想讓他從學子中脫穎而出，也讓他的人生從此與眾不同。偉人之所以成為偉人，是因為他們從小有理想、有抱負，並付出所有的努力來實現它。
漫漫人生中光有理想是遠遠不夠的，除了遠大的理想外，我們還要有堅定的信念，信念支持著人生。人沒有信念而活著將是不可想像的樣子。美國領袖馬丁。路德。金，正是依靠堅定不移的信念反對美國的種族歧視、爭取黑人的自由平等。堅定的信念是成功的根本，當你擁有信念，你就擁有了最寶貴的財富。人生最可怕的就是沒有堅定的信念。信念是呼吸的空氣，信念是在沙漠中旅人的飲水，信念是我們心中的太陽。因為有了堅定的信念，才創造了“繩鋸木斷”、“水滴石穿”的奇蹟！因為有了堅定的信念，我們就有迎難而上的決心和勇氣！
理想與信念的重要，之於人，猶如水之於魚兒，天空之於雄鷹。它是一個完整的人生不可分割的一部分。一個沒有了理想和信念的人就如同行屍走肉，衣架飯囊，只會延續吃喝玩樂，過盲目庸碌的生活。
理想和信念是相輔相成、缺一不可的。如果把理想比作人生成功的彼岸，那么，信念則是一把前進的槳。人生之舟要想遠航，既需要有正確的方向還需要有一支永不停歇永遠前進的槳。讓我們每個人都點燃智慧的光芒，放飛明天的希望，為理想插上翅膀，在湛藍的天空中自由翱翔！
謝謝大家！
五分鐘演講稿範文高中 篇27
那輝煌的盛唐早已過去，但詩歌仍千百年來在人們心間流淌;古希臘的城邦早已覆亡，而那自由民主的星火卻依舊蔓延，在更深廣的土地上，燃燒了幾千年。
猶太王大衛在戒指上刻有一句銘文“一切都會過去”。是的，沒有什麼可以永存，最宏偉的大廈最終也不過化作歷史風塵中的一把碎土，但我們創造過的思想與美，卻在它們的載體與軀殼湮滅後，化作歷史風沙中的一抹余香，纏繞亘古，永不逝去。
當年左光斗被魏忠賢殺害後，他的喉骨被命令磨成粉，隨後魏忠賢一飲而下。連喉骨也徹底地碎了，魏忠賢才徹底放心了，如此，你還如何再上書、進言?他卻不知，自己飲下的，是一生的恐懼。那東林黨人的傲骨不滅，他們的靈魂成為奸惡之人永遠的噩夢，也幻化成為歷史一曲永恆悲壯的絕響。
是的，一切都不會過去。形式的過去預言著內涵的永存。
而今，在這個身邊風景迅速變化的時代里，你是否曾聞到，那風中的余香?古龍曾說，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，有人的地方就有傳承與遺留。有那么多人感慨的無非物質文化遺產的喪失，於是他們迫切地想重建，想發揚光大。如此並沒有錯，只是有許多的文化，它隨著歷史的雲煙，早已很難在當今世界坐上一把輝煌的交椅。它們的位置，應當成為風中的淡淡香氣，人們精神家園的盆景，在無聲中滋養與溫潤我們的感情。那些遺忘是必然的啊，傳統的審美，或是略帶迷信色彩的習俗，它們其實從未在我們身邊消散，只是硬性地想換回轟轟烈烈的紀念形式，我們才反會感到它們逝去的姿態。
並且一切都能，都值得成為那風中的余香。逝與留的辯證正是自然與歷史最智慧的斟酌。當表面隨著風沙漸漸融化，那核心也正緩緩顯露它的精華。時光逝留的沙漏，更能讓我們看清一樣事物它真正的價值。大西北的敦煌，曾經的飛天完整而清晰，但對畫上它的人，它只是壁畫;如今的它雖乾涸百孔，卻更能承擔歷史的厚重，真正的傑作，必是經過歷史風霜的淘洗，然後逝去了一些，卻更餘留了真和美。
我們這個時代，是否想讓後世回望的時候能找尋到如此一些不滅的精魂?那就讓文學的泡沫，讓市場的包裝淡去些吧，它們，只會在風中逸散。
一直難忘的一次畫展，是新興的畫家自辦的，朋友看到一幅畫問我，那究竟是傳統畫風還是後現代的?我看著那幅畫，很溫暖。
那一刻，我仿佛聞到了風中的余香。
五分鐘演講稿範文高中 篇28
我和二班的小蓓一直堅持攀岩，一有空我們就直奔岩館。
有一天，小蓓完成一條攀岩路線，正要跳下來的時候，突然腳下一滑，不是正常的腳著地，而是十分危險地側著身子掉下來。我看到四周都沒有人注意到她，便毫不猶豫地撲過去想接住她。但是，小蓓的體重加下落時的速度，使我支撐不住摔倒了，成了人肉沙包。
這時，感到有人在輕輕地拍我的肩膀，一扭頭，對上了小蓓感激又帶著些許歉意的眼神。我揉揉疼痛的手臂，突然覺得很值得。
從此以後，我們成了形影不離的知心朋友。
但有一次我們還是因為一件小事吵架了。於是我們誰也不理睬誰，各走各的路，去岩館的時間還故意岔開。
岩館的教練有個吊床，就吊在岩館裡座位旁邊挺高的、原先支擋雨棚的架子上。我們常常在得到他的批准以後，一聲歡呼跑去吊床上玩。那吊床挺高，我們得脫掉鞋子踩在座位上，然後雙手抓住上面的架子，把腳放進去，把身子放進去，然後雙手鬆開，就躺在吊床上了。
我那天休息的時候爬上了吊床。我大汗淋漓地坐著，準備等汗幹了就躺下。坐著坐著就玩了起來，我在吊床上搖晃著，頭朝下張望著，覺得好玩，就叫來了小蓓，打算讓給她。我突然看到小蓓不太好看的臉色，想起了上次的吵架，正尷尬地不知所措時，突然因為坐得太偏重心向下，從吊床上掉了下去，猛地感到一股力，但還是重重地摔到了地上。
反應過來以後，我想到，一定是我摔下來的時候小蓓扶了我一下，但沒扶牢，所以我掉下來了。但吊床很高，如果沒有她那一扶，我一定會摔得更重。想著，回頭對小蓓感激又歉意地笑笑。這種感覺，好熟悉。
那是個雨天。
原來我們之間一直很近，只是沒有人伸手去捅破我們之間那層薄薄的紙。
館外被雨水沖刷的青石板，正一點點褪去覆蓋在它身上的塵土，恢複本應有的色彩……
五分鐘演講稿範文高中 篇29
自古以來，無數人做到了俯仰無愧天地，這份信念源自於他們對正直的堅守。
深秋，廣褒的北海，朔風蕭瑟，哀草連天，人跡罕至，荒涼淒清。一位鬚髮斑白的老者，與瘦弱的羊群相伴，日日夜夜出現在這裡。他揮動羊鞭，耳畔仿佛縈繞著家園的歌聲;手握一支旌節，眼前依稀浮現出家鄉的親人。他堅守了十九年，那羊鞭已改換數度，那節施也脫落殆盡，然而那顆赤子之心卻未曾退色。他，曾為漢使的謀反事敗仰天長嘆，也曾被幽囚於地窖中啃齧冰雪。他以錚錚鐵骨奏響一曲千古絕唱——“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，令流云為之凝滯，壯士為之淚下。
熹微的晨光中，秋風獵獵，江水滔滔，小舟搖搖。他立在船頭，著一身白色長袍，飽覽一江美景。“歸去來兮，田園將蕪胡不歸!”他輕輕地吟唱：“此一去，勿以心為形役!”她臉上溢滿喜悅。往事不堪回首，他早已厭倦了醉生悶死，厭倦了爾虞我詐，厭倦了官場的黑暗腐朽，便憤然辭官，遁世歸隱，絕不於世同濁，同流合污。他回到了他的“桃花源”，從此，他不戚戚於貧賤，不汲汲於富貴”，放逸神思，享受寧靜;“晨星麗煌穢，帶月荷鋤歸”，揮灑汗水，收穫芬芳;“採菊東籬下，悠然見南山”，拋卻名利，安於恬淡。
一件古樸的房間，一盞昏黃的燈搖曳著;一張陳舊的古床，一個垂尾的生命掙扎著。他是在追憶樓船夜雪，鐵馬秋風，還是在遺憾淚盡胡塵，南望王師?是在發泄無意爭春，一人遭妒，還是在嘆息心在天山，身老滄州?在生命的彌留之際，他拼盡全力，說出了那首流傳千古的名篇：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”
媚俗的筆墨寫不出傳世的文章，偽飾的包裝掩不住猥瑣的心靈。秦檜夫婦長跪於岳王墓前，洪泉疇遺臭萬年，汪精衛魂斷東洋——不守正直，必然遭到千世萬世的唾棄。
我只願人人都能堅守那份正直之心，仰天愧於天，俯不怍於人。
五分鐘演講稿範文高中 篇30
尊敬的領導、老師，同學們：
明天是我國農曆8月15，就是我國的第二大傳統佳節：中秋節。
說到中秋節，我們就會想起《山海經》里一些著名的神話故事：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥的故事，我們會想起中秋賞月，中秋月餅的來歷。其實，中秋節的傳統早在商周時期就有記載，今天我們來了解一下中秋吃月餅的起因：
元朝末年，朱元璋率領農民軍想推翻元朝的殘暴統治，那時苦於信息不暢通，命令無法下達，軍師劉伯溫便想出一計，命令屬下把藏有“八月十五起義”的紙條藏進糕餅裡面，然後把糕餅分給將士，到了八月十五這天，各路義軍吃著糕餅看見紙條，便一齊回響，起義一舉成功，隨後攻占元朝首都大都，元朝滅亡，建立明朝。朱元璋高興，傳下口諭，在此後的每年中秋節，讓全體將士與民同樂，並將當年起兵時秘密傳遞信息的糕餅改為月餅，作為節令糕點賞賜群臣。此後，中秋吃月餅便在民間流傳至今。中秋月餅成為中秋節最重要文化特徵。
月餅是圓形的，象徵團圓，反映了人們對家人團聚的美好願望。同學們，明天中秋佳節到了，我們是否用我們的零花錢買幾個月餅，送給爸爸，送給媽媽，送給爺爺奶奶，外公外婆。讓家人感受我們對他們的一份深情，讓父母感到他們的孩子長大了，讓月餅維繫源遠流長的傳統親情。讓20__年的中秋佳節成為人心低溫馨的回憶。
在外國語學校這個溫暖的大家庭里，有勞力勞心，鞠躬盡瘁的學校領導，有這么多德藝雙馨的老師，還有我們風趣幽默的rohda，許許多多聰明勤學的學子，還有默默在後勤上服務的職工，我們相聚在一起，我們的心團聚在一起，為著共同的夢想走進了外國語這個大家庭。今天，在中秋節到來之際，在這個團圓之時，祝大家齊心協力，團結一心，挖掘自己的潛力，創造更大的輝煌。讓我們驕傲地說：走進外國語學校，夢想揚帆遠航，成功握手在望!
再次祝賀大家：中秋月餅香香甜甜，中秋佳節團團圓圓。
五分鐘演講稿範文高中 篇31
敬愛的老師，親愛的同學，大家早上好!我是來自三(4)中隊的張佳瑋，今天很高興能在這裡演講。
今天我想說說什麼是敬業，下面我就舉兩個例子。
一個是發生在我們班級的事情，輪到值日不掃地，平時總有幾個同學悄悄溜回家。這時就會有兩個同學拿起掃把，把教室打掃的乾乾淨淨，她們就是我們班的勞動委員——樓宇馨和朱恆逸同學。
還有一個例子，前幾天，我看到三(5)中隊的幾位同學利用中午休息的時間，拿著抹布幹勁十足地擦著教室外牆面的灰塵。那幾位同學的精神值得我們學習。
其實我們身邊還有許多默默無聞，為我們所做一切的人，我從心裡說聲：“謝謝，你們辛苦了!”希望大家繼續努力，謝謝大家!
是呀，作為學生，除了在自己的小崗位上兢兢業業，認真負責，其實，好好學習、天天向上也是一種敬業，最後希望我們每一位同學都能做到愛崗敬業!謝謝大家!
五分鐘演講稿範文高中 篇32
大家好！
時間匆匆，流年似水。同學們，請惜取現在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟！要品格高尚，積極進取；要胸懷大志，勤奮刻苦；要放飛理想，腳踏實地；要開拓創新，精益求精！希望你們逐漸形成堅韌不拔的學習品質，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，具備紮實豐厚的文化素養。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
生活中不可能永遠陽光燦爛，必然會有風雨陰霾！同學們，所有的中老師將隨你們乘風破浪，為你們保駕護航，擔負起教書育人的神聖使命！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！我相信，經過學習的磨礪你們會更加成熟、穩重而自信。同學們，莫等閒，白了少年頭！
謝謝大家！
五分鐘演講稿範文高中 篇33
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
責任是我們人生中不可缺少的一課。在社會中，我們每個人都在扮演著不同的角色，每個人也都在承擔著相應的責任。責任像是一朵花，世界上每處都有花，世界上每處都有責任。
有位哲人曾說過這樣一句話：“如果一個人肩負責任，那么他必定是精神上的成功者。”范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的強烈責任感流傳至今。像范仲淹這樣有強烈責任心的人哪一個又沒有名留千古呢？責任是社會上必需的。
責任是一朵含苞欲放的花蕾，需要我們每個人的行動去澆灌它，讓它開滿全世界。
肩負責任，是我們對待自己人生的一種態度，有了責任心，我們便能在人生旅途的歧路中尋找到正確的方向。
世界每處都有含苞欲放的花蕾，讓我們用我們強大的實際行動去讓每一朵責任之花都燦爛綻放吧！
謝謝。