我想每個人心中都有一個英雄他能給自己樹立榜樣能讓自己產生前進的動力我心中也有英雄隨著成長我對英雄也有了不同的認識。本文是小編整理的關於英雄的演講稿500字，希望對你有所幫助。
關於英雄的演講稿500字篇1
老師們，同學們：
早上好!
每當看到鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽到激越的《義勇軍進行曲》徐徐奏響的時候，我心中就會想起那些為祖國的繁榮昌盛和人民的生命財產安全而奮不顧身的英雄們。
就在20xx年5月12日汶川大地震發生的一瞬間，德陽市東汽中學教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下護著4個學生。4個學生得救了，譚老師卻不幸遇難。
當救援人員搬開垮塌的映秀鎮國小教學樓的一角時，被眼前的一幕驚呆了：張米亞老師跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個孩子，兩個孩子還活著，而他已經氣絕!由於緊抱孩子的手臂已經僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。
最早到達每一個重災區的人民子弟兵，“沒有路，肩膀就是通道”，沒有機械，就用雙手扒開生命的通道。哪裡有危險、有生命的呼喚，哪裡就有子弟兵;哪裡有他們，哪裡就有希望。
無數的“白衣天使”在危難時刻，隨著祖國和人民的召喚，母親吻別了甜睡的嬰兒，女兒瞞過了年邁的父母，丈夫告別了新婚的妻子，義無反顧奔向災區，幾天幾夜不眠不休，累昏了醒來繼續戰鬥。頑強的堅守，踐行著救死扶傷的天職……這樣的英雄人物太多太多了。
在危難時刻，他們把生的希望留給他人，把危險留給自己，他們就是我心目中的英雄。
關於英雄的演講稿500字篇2
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學：
大家好!
黃繼光，一個用自己的血肉之軀堵住機槍，奏響了一曲驚天動地的革命英雄主義讚歌的人;一個榮獲“特級英雄”、“模範團員”、“朝鮮民主主義共和國英雄”稱號的人;一個被追授為金星獎章和一級國旗勳章的人。
同學們，作為中江人，你難道不以中江有這樣的英雄而驕傲嗎?你難道不以生在中江而自豪嗎?
每一次想起黃繼光的事跡，我都會被他那不怕犧牲、敢於勝利的繼光精神所震撼。
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”“國家興亡，匹夫有責!”這是古代的仁人志士們驚天地、泣鬼神的呼喊。
同學們，作為中江人，作為普小人，我們如何繼承和發揚繼光精神呢?如何做一個時代普小人呢?
從身邊的事做起，從小事做起，從平凡的是做起。洗洗自己的衣服，理理自己的書包，為父母長輩遞上一杯熱乎乎的茶;媽媽在家忙累了，給她捶捶腿，揉揉肩;爺爺要吸菸，拿根火柴幫他點上;同學病了，遞上一隻削好的蘋果;地面髒了，拿起掃帚掃一掃;在公共汽車上，主動地起來給老人讓座;路上碰上盲人去扶他一把……
同學們，願我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上，把繼光精神發揚光大，讓人生散發出淡淡的，金子般的光輝。
同學們，讓我們行動起來吧!承擔起我們的責任吧!做時代的普小人吧!
謝謝大家!
關於英雄的演講稿500字篇3
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
英雄是什麼?英雄是不怕困難英勇過人
值得敬佩，而又仰慕的人。
我想每個人心中都有一個英雄他能給自己樹立榜樣能讓自己產生前進的動力我心中也有英雄隨著成長我對英雄也有了不同的認識.
剛剛咿呀學語的時候，在我的心中就一有英雄。因為這英雄個可以殺雞、殺魚、可以做出好吃的飯洗出乾淨的衣服還可以用自己的力氣把一大塊木頭劈成兩半，當我晚上惡夢醒來時，只要看見她在我身旁時，恐懼的心理就會消失。她就是我媽媽.在我幼小的心裡媽媽是一個英雄。
當我上國小的時候，在我童年的心中又多了一個英雄因為，他什麼都懂，什麼都會。他教我文化知識，教我自然科學，教我怎樣做人，告訴我做人的道理。我就像一張透明的白紙，是他在這張白紙上給我描出多彩斑斕的圖案。他就是我的老師.
當我走進國中學習生活時，我對英雄又有了新的認識，那就是那些學習中的佼佼者成為我心中的英雄，這些佼佼者他們各個品學兼優，特別是那些家庭不富裕，學習環境差的學生。因為他們學習條件艱苦，父母不在身邊，吃住都要靠自己照顧自己。而且他們學習非常努力，能吃苦，勤奮好學，學習中有股韌勁，學習成績總是名列前茅。他們不但學習好，而且，他們關心同學，關心班級，肯為同學做好事。在他們身閃耀著新一代青少年的風采。他們就是我心中的英雄。
隨著時間的推移，時代的進步，我不斷的成熟，也許我心中的英雄也在不斷的改變面貌.其實英雄就是一面大起
謝謝大家!