00後，也稱千後、蛋蛋後、雙0後或千禧寶寶，是指20xx年1月1日00時00分至20xx年12月31日24時00分出生的新一代中國公民。今天小編給大家分享一些經典00後的演講，希望對大家有所幫助。
經典00後演講一
不經意間，“00後”一代已逐漸成為當今校園舞台上的主角，國小里早已是“00後”一統天下，國中的“00後”也已占據“半壁江山”。雖然在老師們眼裡，“00後”或許還是不諳世事的小毛孩，但他們卻實實在在給校園帶來了變化。
“現在的孩子越來越難教了”經常聽老師們這樣抱怨，一些教師更直觀的感受是，“問題孩子”似乎比以前多了，上課愛插嘴、好動，甚至敢於和老師公開頂撞。
“問題”並非出在孩子身上，而是老師們仍習慣性地按對以前學生的印象來評判現在的學生，就會感覺現在的孩子處處不對勁。“‘00後’的孩子現在可以通過網路自由地獲取他們需要的信息，未必局限於老師和父母劃定的經典名篇，看問題的角度和深度都超越了他們的年齡，在成人看來，他們可能顯得太過老成，甚至自說自話。我們班裡的學生大多是‘獨二代’希望老師對自己要多鼓勵、少批評。除了學業成績，他們會花更多工夫在自己的個性發展和興趣培養上。
“00後”學生見識很廣，思維活躍。有一位語文老師在一年級班裡讓學生用“學”字組詞，她預想的是“上學”、“學校”、“學生”等，但現在學生的答案超出了她的預設，00孩子嘴裡會很快地蹦出‘化學’、‘學員’、‘學齡前’、‘留學’、‘退學’等，從一個小小的組詞遊戲就可以看出他們在課外接觸面的多元化趨勢”。“00後”學生在課堂上很活躍，他們願意也敢於表達自己的觀點，有時一個小小的觀點就可證明“00”後對世界的判斷已和90、80後等有很大不同。
一些略帶孩子氣的“喜歡”和“不喜歡”，反映了“00後”學生身上表現最為突出的“自我意識”，但是一些家長和老師總是很死板的以文化大革命時的態度對待這些簡單的問題，甚至會造成雙方的誤會。
現在學生喜歡發表自己獨特的觀點，講起自己感興趣的事來頭頭是道，而課堂上很多時候老師仍然採取滿堂灌的填鴨式教育，沒有給學生充分的表達機會;所以說絕大部分學生碰到問題，不是問老師，而是問同學。
最後希望00後學生既要學會獨立，也要學會合作，既要善於發表自己的觀點，也要學會傾聽。
經典00後演講二
我叫楊天弈，今年12歲，是國小6年級的學生。我生活在一個小城市，啟東，這是一座美麗的城市，有著萬里長江從此入海的壯觀景象。在這座小城裡，我們生活得簡單快樂!我和我的媽媽都是志願者，和許多的愛心人士一樣，我們會去敬老院義演，看望那些孤寡老人們，給他們帶去小禮品和熱鬧的節目。我在課餘時間，學習了朗誦、二胡、街舞等許多興趣課程，就這樣利用我的小小特長擔任起了主持人，還客串了一些其他節目。看著老人樂呵呵的樣子，心裡甭提有多開心了。記得有一次演出結束時，我們主持人說完：“朋友們，讓我們下次再見!”的時候，一位坐在輪椅上的老人，一下子哭了出來，雙手緊緊地抓住就在她身旁的志願者，嘴裡不停的念道:“你們下次要來喔，要常來了。”我當時就在想，我們一些小小的舉動，就能給老年人們帶去如此巨大的歡樂，希望有更多的愛心人士加入到我們的義演隊伍當中，給老人們帶去快樂、帶去幸福。
雖然我是零零後，但作為零後的我一定要告訴大家，零零後並不是大家想像中的那樣只需要別人的呵護和疼愛。他們同樣會去關心關愛長輩。
作為志願者，我們經常會去慰問殘疾朋友。在這其中有的是比自己小的弟弟妹妹們，還有的是已經在床上躺了二十多年的叔叔阿姨們。小俊傑哥哥比我大一歲，因為家境問題他始終沒能上殘疾人學校。他是多么渴望能夠像其他小朋友一樣開開心心的上學!志願者隊伍中的大朋友小朋友們紛紛解囊相助，把自己小時候看的故事書童話書送給俊傑哥哥，我也拿出自己的零花錢為他買了本子、鉛筆、書等學習用品，希望他能夠在這些帶拼音的字裡面陶冶自己的情操。以前有人問我說做志願者累不累苦不苦，我想告訴他們：“做志願者其實不僅僅是在把自己的快樂傳遞給別人，同時也是在分享別人的快樂。”
喔，是的。並不是所有的00後會把自己當做中心讓別人圍著自己轉。他們同樣會去關心他們的朋友，在別人困難的時候伸出援助之手。作為父母眼裡調皮任性嬌氣的00後，我想講:00後的孩子也具有你們老一輩,吃苦耐勞,善於思考,勇於改變的精神思想，我們會倍加珍惜良好的物質條件和新教育理念，不斷的完善改變和提高自己;今後，在成長中我也將盡力,學好自己的功課,認真對待身邊的事物,做一個快樂,充滿正能量的00後!
經典00後演講三
讓青春烈火燃燒永恆，讓生命閃電划過天邊，用所有熱情換回時間，讓年輕的夢沒有終點!我非常欣賞《烈火青春》裡面的這段話，並一直用它激勵自己的學習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發出亮光才有價值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不願腐朽，也不能腐朽，我願意燃燒起來!在座的朋友們!你們願意嗎?
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著早春的生機，展現著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩實，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮鬥的艱辛。當一個人的青春融匯到一個時代、一份事業中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
說到這裡，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經死了;有的人死了，他還活著。”生命的意義在於活著，那么活著的意義又是什麼呢?當然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻!我們可以構想一下，不付出、不創造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處瀰漫著嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來，有無數能人志士在自己的青春年華就已經成就了不朽的人生，在這裡我來不及一一列舉。可是，有一個人的名字我卻不能不提，他是我們永遠的學習榜樣，一個最平凡最無私也是最偉大的人。大家知道他是誰嗎?這個傳奇人物就是雷鋒，他告誡我們說：“ 青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春，只屬於那些永遠力爭上遊的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人!”我想在座的每一位包括我自己都可以成為這樣的人。
我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你鬥志昂揚的面對生活，你就會有所獲得。”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。青春是學習的季節，青春是奮鬥的歲月，不要停止我們前進的步伐，因為青春的路正長。有空的時候靜下心來好好看看書，回頭想想自己走過的路，為自己的人生做好一個規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個甘於寂寞，敢於創新、幹勁十足的年青人。我們要抓住金色青春，讓人生中留下永恆的光輝!