愛校園演講稿 篇1
尊敬的老師同學們：
大家早上好!
有機會站在莊重的國旗下與大家交換自己的心聲，我倍感榮幸。
又是一個布滿希看的清晨，又是嶄新的一天，我們又開始了新的一天的生活，我們一如既往地在課本中翱翔在題海中穿梭，同時也一如既往地與公共財物接觸著，我們天天都在利用它們，卻以一種不友好的方式“回報”著它們，看看教室里那天藍色的窗簾上是否是比本來多了些印象派繪畫?不用說，這些都是我們的傑作，有的同學吃過飯，不管手上沾的是水還是油，洗都不洗，掀起窗簾就擦，直到以為自己的手乾淨為止，手是乾淨了，可看看可憐的窗簾，我們又於心何忍?更有甚者，拉窗簾時巴不得用力全身力氣，把窗簾拉到“唰啦“一聲，還在為自己“蕭灑”的'動作自得自豪，不顧其他同學那異常的眼光，那眼光是愛惜環境者對他的提示，也是對他這類行為的批評，乃至痛斥。
是啊，這些東西是我們共同具有的，是公共財物，是為我們的學習，生活提供方便的，我們不應當如此殘暴地對對待它們，相反，更應當愛惜它們，像朋友一樣庇護它們，使它們更好地為我們服務，相信每個仁慈的人都會這樣想，更都應當這樣做。
再看看教室里的桌凳，有幾個是完好無損的?又有哪些不遍體鱗傷?天天支持著同學們厚重的書本和不太小的身軀，還要承受主人心情不好時的一通宣洩。天天默默無聞地為我們奉獻著自己，不光沒有得到任何回報，還遭受嚴重侵害。這些現象都是我們習以為常的，或許我們實在不太留意這些看似微小的細節，但是，人的品質不正是從這點點滴滴的行為和細節中體現出來的嗎?我們對某個人下評論時，不也是從他的行為談起嗎?
從幼稚園起，老師就教育我們要愛惜環境，愛惜校園裡的一草一木，一年又一年，直到我們上了高中，不知聽了多少遍，可以說每個人都明白，可又有幾人真正做到過呢?公共財物是我們共同的財富，是我們的幫手，離開了他們，我們的學習生活就不會那末方便，順心，作為高中生，我們更應當為他人建立榜樣，愛惜環境，不隨便破壞環境，由於我們是社會的未來，是祖國的希看，應當說聚集著大眾的眼光，一切好習慣都應當在我們身上體現用我們的行為往感化身邊的人。
同學們，愛惜環境，不只是停留在口頭上，不只是一句標語，更應當付諸行動。就讓我們從現在開始，從我做起，從點滴做起，共同創建一個美麗的校園，為我們創造美好的第二個家，希看在這條愛惜環境的路上，有你，有我，也有他!
我的演講了，謝謝大家!
愛校園演講稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天我演講的題目是《校園環境要靠你我他》。學校是我們學習的地方，作為其中的一員，我們當然有責任去愛護它。但是在我們的校園裡經常會有同學會做出一些不文明的舉動：在操場教室里亂扔紙屑雜物，在教室牆壁和課桌上亂刻亂畫、隨地吐痰、吃完東西後，各式各樣的包裝袋隨手一扔等。一滴水蘊藏著大海的本質，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養。這些不文明的表現，反映出我們文明修養不夠，沒有按照《小學生守則》和《日常行為規範》去做。
我們既然是校園的主人，就應當樹立起我們的責任，堅守我們的崗位，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護我們的校園環境做起。只要每個同學注意不帶零食進校園，不亂扔紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的髒物;平時做值日的時候，認真打掃，不放過一個死角。我們的校園環境就會有很大的變化。
播種思想，收穫行為，播種行為，收穫習慣，播種習慣，收穫性格，播種性格，收穫命運。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們就象愛自己的眼睛一樣愛護我們的校園，做維護校園環境的文明人，為創建美麗校園貢獻一份力量。
愛校園演講稿 篇3
老師們，同學們早上好!
今天國旗下講話的主題是《愛護校園環境，從我做起》。每當我們走進港口國小的校園時都能感受到她的潔淨和美麗，雖然她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學樓，寬敞潔淨的過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力。可是進來我發現我們的校園環境有了一些微妙的變化。如：樓梯旁的白牆壁上出現了黑黑的腳印和斑點，教室里常有一些紙屑，學校的大門口隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池裡的花草樹木總有人愛摸它……這些都是我們個別不自覺同學的“傑作”。大家說說這些是我們文明小學生的做法嗎?回答肯定是“不”字。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔淨，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、 從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。
2、 愛護校園的公共設施，不亂塗亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、 提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，仍進桶里不怕煩。
4、 自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作鬥爭，成為環保小衛士。
各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔淨。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!
謝謝大家!
愛校園演講稿 篇4
尊敬的老師同學們：
你們好!
我們的校園景色優美：有五顏六色的花朵，有茂盛的大樹，有各式各樣的植物，有……可是，當我們仔細發現，觀察時，校園裡的垃圾將不計其數。長期以來，同學們都以為垃圾丟在地上，讓別人去撿好了，如果所有的人都這么想，那么世界上就沒有人來撿垃圾了。
同學們之所以亂扔垃圾，就是因為同學們不要亂丟垃圾的意識還很淡薄，沒有養成不隨地扔垃圾的習慣。不隨地扔垃圾，不僅僅是一個牌子上死板的提示語，而是從身邊做起，從我做起。作為學校里的大姐姐，我提出以下建議：
1、在校園裡的每一個地方，貼上一些幽默、風趣的宣傳語，告訴大家不要亂扔垃圾。而宣傳語要由同學們自己來寫，同學們上交給班主任，班主任在交給學校，再評出一、二、三等獎，以及優秀獎，這樣的宣傳語就不會死板了。
2、每個班級召開一次“保護校園環境，從我做起”的主題班隊會，讓每位同學都發表自己的觀點與建議。
3、在晨會上做“保護校園環境，從我做起”的講話，讓同學們了解它的重要性。
4、學校開展各類關於“保護校園環境，從我做起”的大型活動。
校園的環境，要由我們來維護，地球的環境，更需要我們的維護，讓我們一起“撿起地上的一個垃圾，保護校園與地球的環境”，共同維護我們賴以生存的地球和那我們成長的校園吧!
愛校園演講稿 篇5
老師們，同學們：
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。今天我的講文明樹新風演講稿就是江夏我們的文明禮儀。
我國教育家陶行知先生有一句名言佳句：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”說的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒並非頭一遭：在咱們的城市街頭、園林景區以及長城上，都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數人乃至數十人，為我們的環境保護充當“義工”。而我們國人亂扔垃圾，卻成了自然，因此即便到外地旅遊，也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕，在迎客首日，內地遊客在樂園的非吸菸區肆無忌憚吸菸，橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊，種.種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和-諧的音符。再比如到國外旅遊，中國遊客大聲喧譁，不排隊，不遵守公共秩序，沒有良好衛生習慣等在國內已見怪不怪的陋習，在外國背景的反差下更凸現得淋漓盡致。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時，也更應該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光，更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在，美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。
其實，要想成為一名“講文明，樹新風”的時代青年並不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養成良好的行為習慣。
還記得中央電視台的一個公益廣告嗎?一個晨練的青年，一邊跑步鍛鍊身體，一邊幫孩子拿下了不小心扔到了樹上的籃球，還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱，還還幫助一位費力上坡的三輪車老人推車，早晨跑了一路，好事做了一路，快樂了別人也滿意了自己。
所以，同學們清除陋習需要我們要從小事做起，從身邊做起。講文明語言，做文明學生，平時不講粗話、髒話;遵守校規校紀，不曠課、不遲到早退、不打架鬥毆、不隨地吐痰、不隨地吐口香糖、不亂扔垃圾;儀表整潔大方，在校期間不化濃妝、不配戴首飾、不穿奇裝異服;尊敬師長，見了老師主動問好;團結同學，互幫互助;愛護花草樹木、公共設施，不在桌椅上亂塗亂畫;不進網咖，提倡文明上網，科學上網;不看不健康的書籍和錄像;生活儉樸，不比吃穿，不浪費糧食。在家尊敬長輩，孝敬父母，體諒父母工作辛苦，生活節儉。
社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建，需要重建禮儀，讓人們心靈 相通，友好相處，在和-諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上，重建新的、體現時代要求的文明禮儀，讓中國在成為經濟強國的同時，也成為新世紀的“禮儀之邦”!
同學們，讓我們全校上下，攜起手來，做一名合格的高中生，讓文明之美遍布校園，讓禮儀之花開滿校園的每個角落!
講文明樹新風演講稿我已演講結束了，謝謝大家!
愛校園演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的各位同學們：
大家好!
非常榮幸能夠參加本次主題演講比賽，我演講的題目是《愛我校園，從我做起》。每當我們提起學校的時候，總是用“母校”這個詞，其實從詞的本身就可以看出學校就是溫暖的地方，也是一個充滿愛的地方。
曾有人戲稱：“所謂的母校就是我可以天天說它不好，但不允許別人說一句不好。”雖然是一句玩笑話，但實際上愛校是每個人的一種情懷，無論什麼時候學校都在我們心裡有一個特殊的位置，而我們也要明白：愛我校園要靠我們每個人共同努力，要從我們自身做起去影響更多的人。
好多次聽過“學校是我家，愛護靠大家”這句話，試問我們有幾人的不愛護自己的家呢?在家裡我們會及時打掃衛生、會主動呵護家庭設施、會努力保護家庭中的各種東西，但是我們真的做到“愛校如愛家”了嗎?
也許在很多眼裡學校本身就是公共地方，不只是屬於我們個人的，自然愛校就不是我一個人的事。如果人人都這么想，學校的環境也是一片“髒亂差”、學校的各種運動學習設施都被隨意破壞、我們的書桌板凳“缺胳膊少腿”、放眼望去校園一片狼藉，這樣的環境我們有誰願意繼續待下去呢?
的確，一個人的力量是小，但是只要人人都踐行“從我做起”，大家都動起來，我們的校園同樣可以保持美麗的樣貌。
雷鋒同志曾說過一句話：“一滴水只有放進大海里才永遠不會幹涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”
我們愛護校園也是一樣的道理，只有我們每個人都把校園當成第二個家，從心裡形成自覺愛護校園的意識，然後努力去付諸行動，相信我們所有人一定能夠凝聚起磅礴的力量。
愛我校園，從我做起，不是要我們轟轟烈烈有所壯舉，也不是每天把“愛校”掛在嘴邊，而是要從自我做起，從身邊小事做起。
現在校園中仍然有一部分同學在看不見的角落裡隨意丟放垃圾、為了一時的方便隨意從草坪上跨越、使用學校公共物品比如運動器材、電腦儀器、圖書報刊時總是認為不是私人的就不去保護，毀壞之後也無心賠償等等現象，一個人這么做可能只是毀壞一本書、一個器材，但是我們都不去愛護，這不僅是資源的嚴重浪費，更不利於我們自身的學習。
每當我們站在校園裡時我們應該為之自豪。我驕傲，我是某學校的學生。愛校，它不只是情懷，它更是濃厚的愛。母校見證著我們的茁壯成長，陪伴著我們的喜怒哀樂，留下了我們的歡聲笑語。
感謝母校給我們提供了充足的教學資源，感謝母校給我們提供了溫馨的食宿條件，感謝母校給我們提供了良好的生活環境。
愛校，不應該只是一種情懷，更應是一種行動，讓我們從現在開始，從我開始，共同愛護我們的“家”!
謝謝大家，我的演講完畢。
愛校園演講稿 篇7
大家好!我是四(4)中隊的__，我今天演講的題目是：愛我校園。
太陽升起，明媚的陽光照耀著我，我背著心愛的書包走向學校，我邁著歡快的步伐在馬路上奔跑。微風吹進小花園裡，池塘盪起一層層漣漪，教室寬敞明亮，書聲朗朗。
這樣好的環境誰想污染呢?誰願意讓這乾淨寬敞的教室變成髒乎乎的“黑妹”呢?誰又忍心讓這美麗的校園變成髒亂臭的垃圾場呢?我們不需要做出太大的奉獻，只要我們做到——抬起腳，收起踐踏草坪的步伐;彎彎腰，撿起地上的一片紙屑。每個人都這樣做，天天這樣做，我們的校園一定乾淨整潔。
環境好了，就為學習好創造了條件。來看看我們的學習，學校為了我們學習，精心布置美化我們的教室，為我們購買了各種各樣的圖書，成立了興趣小組，組織跳繩比賽、會操比賽等，讓我們全面發展，開闊視野，增長知識，強健體魄。課堂上，我們專心致志，讀書孜孜不倦，博覽群書;老師教我們怎樣舉一反三，我們日積月累，知識的口袋越來越豐滿。看同學們，有的背文章倒背如流，有的讀書廢寢忘食，有的做題冥思苦想，同學們都沉浸在知識的海洋
里數學課，老師帶我們走入數學迷宮;語文課，老師帶我們走入美文世界;英語課，讓我們感受外國語言的奇妙;音樂課，讓我們聆聽動聽的音樂;美術課，帶我們走入繪畫天地。每一節課生動有趣，每位老師幽默風趣，校園充滿了歡笑。
讓我們愛上校園的一草一木，愛上我們敬愛的老師，可愛的同學們，愛上我們成長的樂園吧。
謝謝大家，我的演講至此結束。
愛校園演講稿 篇8
我們的學校是油田二小，校園座落在任丘路東段。在校園裡，有敬愛的校領導，有親愛的老師，還有跟我形影不離的小夥伴們。這是一個多么快樂和諧的大家庭呀!
一進校園，首先映入我們眼帘的是一座高大而壯觀的新教學樓。教學樓有四層，外牆的主體是紫紅色，顯是格外壯觀。走進教室里，就像走進了知識的海洋，可以聽見同學們清脆的讀書聲，悅耳的歌聲，走進辦公室，可以聽見老師們批改作業的沙沙聲，老師們是多么的敬業啊!我們教室里的黑板也變成推拉式的了，這樣更科學，坐在邊上的同學也可以很輕鬆的看見了。
聽，“丁零零”下課了，塑膠籃球場頓時成了歡樂的海洋，同學們有的打籃球，有的踢足球，有的跳皮筋，還有的在做遊戲。同學們玩的非常開心。
說到塑膠籃球場，我不得不提一下學校的升旗台。升旗台矗立在球場北邊。每個星期一的早晨，我們都要舉行莊嚴的升旗儀式，同學們唱著國歌，目視著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，心中充滿了民族自豪感。
在升旗台的不遠處，有我們的鎮校之寶——大柳樹!大柳樹大約有三十年的樹齡了，不論春夏秋冬，日夜守護著校園。如今，大柳樹剛剛被園丁理了發，顯得特別精神!
我們的校園，雖然沒有綠草如茵的草坪，沒有花團錦簇的花壇，也沒有綠樹成蔭的樹林。但是我依然可以在老師的關心和愛護下快樂的學習，茁壯地成長!
愛校園演講稿 篇9
校園的早晨是寧靜的。跨入大門，首先映入眼帘的是“愛心石”，它是一個大傢伙，直挺挺的矗立在路的中央，愛心石的正面寫著愛，你若坐到後面看又會看到大大的字型：愛學生，讓學生感受到愛。要是仔細的看愛心石，你會發現愛心石上有著明顯的白色紋路，這紋路大約像英文‘m''l’這的意義是什麼呢?原來，‘m’代表媽媽，‘l’代表我，合起來就是：老師像媽媽一樣愛著我。再仔細看，這兩個字母的中間還有一些細小的紋路，在遠處看，就是一副圖：一個老師在和學生對話。沒錯，老師不僅教我們知識，還像朋友一樣和我們談心。
之後，就是越過二門，走進學習的聖殿。在這裡，每個學生都知道到了這裡就不能大聲喧譁，這樣會影響別人學習。再往前走，就是我們的紅旗台了，台子有兩層，外方內圓，學校為了保證小學生在嬉戲打鬧時不出現意外，就把台子的高度設計成最低限度。外方內圓告訴我們：有句話“沒有規矩，不成方圓。學校是一個講究規矩的地方。看著紅旗飄飄，我的心也隨之澎湃。
在升旗台的西邊，就是一個大操場。操場是由軟膠鋪成的，在上面走起路來覺得舒服極了，就像踩在雲朵上一樣。每天早晨，老師們都匯聚這裡一起做早操、散步，其樂融融的，就像一大家子。不，我們就是一大家子。
校園的風景實在是太多了，走到哪裡都充滿著生機。不是說大話，如果你能看到我們在一起玩耍時的樣子，是那樣的童真和活力，那才是學校的一道最亮麗的風景。
愛校園演講稿 篇10
尊敬的各位領導老師，親愛的同學們，大家好!
我是二年三班的( )，今天我演講的題目是《 愛校園 》。
太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你為什麼背著小書包?我去上學校，天天不遲到”。每天早晨，當第一縷陽光撒向大地、給美麗的校園鑲上一道亮麗的金邊時，我背著書包，伴著耳邊陣陣清風，唱著歡快的歌曲來到學校。上學後，豐富多彩的學習生活讓我愜意無比。我愛我美麗的校園——圖牧吉中心學校。 早讀時，我們聞著淡淡的花香味，舒心地背誦乘法口訣，快樂地朗讀古詩 課文。被陽光照得閃亮的窗戶里，不時傳來朗朗的讀書聲，就像一組組跳躍著的音符。早操時，我們排著整齊的隊伍，做著優美的動作，每個人的臉上都帶著歡樂的微笑。在我們美麗的校園中，還有最吸引我的地方——圖書室。那裡面有精彩的故事、漂亮的漫畫、廣博的知識、深奧的宇宙高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我覺得：“生活里沒有書就像大地沒有陽光，智慧里沒有書就像鳥兒沒有翅膀!”所以，每次一到閱讀課，同學們仿佛在書的海洋里遨遊，汲取著豐富的營養。我愛我的校園——圖牧吉中心學校。我愛它那寬敞的教室，廣闊的操場，翠綠的小草，飄香的花朵，我更愛那母親般的老師和兄弟姐妹般的同學。
校園啊校園，您是我成長的搖籃! 我 們 愛 你! 我的演講完畢，謝謝大家!
愛校園演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
今天，我代表三年級全體同學做這次演講。我演講的題目是《我愛我的校園》。
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裡，校園裡的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來琅琅的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們實驗國小每一個學生的追求。 我們的學校是一個歡樂、幸福的大家庭。學校領導和老師們給予了我們親人般的關懷、愛護，同學之間親如兄弟姐妹，這一切都感動著我，溫暖著我，使我對學校產生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學校是人才的搖籃。仙居的七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對實驗國小來說，更是一個令人熱血沸騰的收穫季節。語、數學科獲縣學業水平測試四連冠，縣中小學生田徑運動會榮獲四連冠，縣第九屆、第十屆中小學生文藝會演聲樂、舞蹈均獲一等獎等。取得了一系列輝煌的成績，贏得社會的廣泛讚譽。
我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在實驗國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!
愛校園演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我是高二二班的劉文羲，我演講的題目是《我愛我校，美麗校園我的家》，希望大家能喜歡。
別看我平時大大咧咧，好象天不怕地不怕的樣子，可是悄悄告訴你們，此時的我，好緊張，也好激動。我不知道平凡如我的小女孩能不能用我貧瘠的語言表達出我內心深刻的愛。但是，正因為我平凡，我才能更真地發現生活中的感動;正因為我平凡，我才能用最誠摯的心去愛我的家——我們的班集體。
在我心目中，班級就是我第二個溫暖的家。我愛我的這個家，因為她給我帶來數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長;是她，督促我改正錯誤，激勵我不斷上進!
我們的家溫馨如畫。在我們這個大家庭中，有7位跟我們朝夕相伴的老師。是她們，用智慧點撥著我們;是她們，用耐心感化著我們;是她們，用愛心薰陶著我們;是她們，用無私的奉獻成就著我們!在這一年多的日子裡，有許許多多令人難忘的故事：難忘生病時語文老師打來的電話;難忘中考前數學老師一個個通知我們去拿沒來得及發放的試卷;難忘美術老師課堂上用手機拍下我們稚嫩的畫作;難忘體育老師跟我們一起快樂玩耍……
我們的家快樂如詩。在我們這個大家庭中，有39位志趣相投、愛好各異的兄弟姐妹。雖然我們姓氏各異，但是，我們卻有一個共同的名字——子弟學校二年級學生。我們團結，我們充滿夢想。在教室里，我們埋頭學習，徜徉在書的海洋;在操場上，我們活力四射，為了班級體的榮譽而奮力拚搏;在學校外面，我們親如兄弟，一起寫作業一起玩耍。
班級是我家，在這個家中我們快樂長大。作為家庭中的一名成員，就要從現在做起，從點點滴滴做起，從身邊的小事做起，熱愛老師，熱愛同學，熱愛我們的班集體。
我的演講馬上就要結束了，在此我建議：讓我們一起來努力，共建我們美好的家!
我的演講完畢，謝謝大家!
愛校園演講稿 篇13
雖然萬物還沒有復甦，可是我們學校一角的那棵玉蘭花已經開放了，這就寓意著春天正邁著輕盈的腳步向我們走來。
我見過出淤泥而不染的荷花，欣賞過傲立寒霜的梅花，卻從沒看見過潔白如雪的玉蘭花。玉蘭花真勤啊，在其它花還沒有復甦時，在周圍的灌木叢還沒有長出嫩芽時，在地上的小草還沒有脫下枯黃的外衣時，玉蘭花就早早張開了潔白無暇的花朵了;玉蘭花真香啊，它沒有桂花那樣甜蜜的香味，也沒有米蘭那沁人心脾的香味，可它具有春姑娘那獨特的香味;玉蘭花真美啊，它有牡丹那樣的奔放，它有荷花那樣的秀麗，它有菊花那樣的樸實親切。
難道是雪花綴滿枝頭——是這般晶瑩潔白?難道是白雲在此逗留——是這樣婀娜多姿?它比雪花更聖潔，比白雲更端莊——它是盛開的玉蘭花，人間的美麗之花!那朵朵純潔的玉蘭像一個個無暇的銀鈴在空中隨風搖晃。有的還是花骨朵兒，花瓣緊抱，好像不願意早早散發出迷人的香味;有的倒掛枝頭;有的斜插枝頭;還有的鮮花怒放，像一朵朵白蝴蝶在空中翩翩起舞。
校園這一角盛開的玉蘭花固然美麗，但四季常青的冬青樹也不遜色，還有嫩葉未出的灌木叢，拭目以待的小草，它們在潔白無暇的玉蘭點綴中，都將使這一角吐露出春天的氣息。
愛校園演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!我叫張鑫，是三(3)班的學生。我今天演講的題目是《我愛我的校園》。如果說我的童年是五彩繽紛的彩虹，那么我在東門國小的生活一定是其中最燦爛的一部分!雖然我在東門國小的學習只有1個年頭，但是學校帶給了我太多激-情與歡樂，我的愛已經深深地紮根於這片育人的聖土之中。
我愛校園中美麗幽雅的環境。一進校門，映入眼帘的是兩排高大的廣玉蘭樹，它們就像兩列鬥志昂揚的戰士，在站崗放哨。夏天的時候，濃密的樹葉猶如一把巨大的傘為師生遮陽擋雨;冬天的時候，茁壯的虬枝像條條巨龍。操場的旁邊花壇中還種著許多漂亮的花朵，散發出誘人的芬芳。教學樓的天台上還種著許多迎春花，迎春花的枝條長長的，垂落在我們四樓的窗台上，繪成了一道美麗的風景線，師生們在這樣優雅的環境中工作學習，真是幸福極! 我也很愛校園中那些可愛的同學們，我愛聽他們朝讀時郎朗的書聲，充分的顯示出了同學們對學習的熱愛和對未來的追求，我愛看他們在課堂上渴望知識的眼睛;我愛他們在課間活動中活潑的身影和歡樂的笑聲;我愛著他們做早操時整齊的動作;我愛著他們在運動場上颯爽的英姿。
我的校園是一個歡樂、幸福的大家庭，我愛我的校園，愛那寬敞的教室，愛那廣闊的操場，愛那親如兄弟姐妹的同學們。在這個美麗的校園到處能聽見我們的歡聲笑語，也留下了我們成長的腳步!同學們，希望之光在這育人的聖土之中再次冉冉升起，讓我們努力學習吧!把在東門國小成長的歲月變成我們終生難忘的記憶!
謝謝大家!
愛校園演講稿 篇15
尊敬的各位評審、老師、同學們：
大家下午好!
我今天演講的題目是：
今天，老師要給大家聊聊美化校園的話題。我想現在可能會有一些同學在想，美化校園?我們的校園不是很美嗎?你看校園裡：操場上乾乾淨淨無紙屑，四周圍綠樹草皮話爛漫，樓房整齊一排排，同學們穿紅著綠好漂亮，外面還有綠水青山來擁抱，誰敢說我們的校園不美嗎啊?可是今天，老師要實話實說：我們的校園裡還有美中的不足，還存在著"醜"的東西。
那么這個"醜"到底藏在哪裡呢?
我說這個"醜"就藏在一些同學的嘴巴里。前些天，我路過教室門口，竟聽到有同學在相互傳唱這樣的一首打油詩：(什麼)讀書苦啊，讀書累，讀書還要繳學費，不如參加黑社會，有吃有喝有地位
下面還有更難聽的，我也不好意思給大家再背下去了。當時，我心情沉重地回到了辦公室，跟老師聊起這樣的事情。老師們在生氣之餘告訴我，前些時候還流傳過這樣一個順口溜：(什麼)一年級是小偷二年級是賊，三年級的美女沒人追，四年級的帥哥排成對，五年級的情書滿天飛，六年級的鴛鴦成雙對。
這是什麼話?是怎樣的人編造的?其編造的目的又在哪裡呢?同學們對這樣的一些問題思考過嗎?昨天，老師對這些問題，思考了一個晚上，現在我的回答是很肯定的，對於第一個問題--這是些什麼話?我說是瞎話瞎講，以為根本沒有這個事實，純屬胡編亂造。第二個問題--是些怎樣的人胡編亂造的?我的回答是：是一些胸無大志，不願學習，只貪圖眼前舒服與享受的，又別有用心的人編造的。他們的別有用心又再哪裡呢?--他們學壞了，還想讓更多的人也跟著學壞。打個比方，他們已經落水了，快要淹死了，還想多找幾個人下水陪他們一起淹死，這就是他們的目的。所以，同學們一定要小心啊!
古人說："言為心聲"，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的一面鏡子，什麼樣的語言就是一個什麼樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學會說文明的語言開始。
校園是教育人，培養人，塑造人的地方，校園應該是一個美麗而純潔的地方，所以我們絕不允許此類不文明語言來玷污我們美麗純潔的校園，毒害小朋友們純潔美麗的心靈，大家說，對嗎?
讓我們行動起來，自覺地抵制這些不文明語言的傳播。 讓我們行動起來，人人都來自覺地使用文明禮貌語言。
讓我們人人都來用美麗的語言，給我們的校園再添一份美吧!
愛校園演講稿 篇16
我們校園的西南角上有幾顆梧桐樹，它們一年四季都很美麗，給我們的校園增添無限生機。
春天，梧桐樹的枝上又新增添了許多嫩苞。不久，嫩苞上就長出了一片片嫩黃的葉子。過了幾天，嫩葉漸漸長大了，在校園裡顯得生機盎然。樹上還結出了“小籃球”呢!一個個絨球球像桌球一般大小，軟軟的，上面還有許多毛毛呢!微風吹過，球球從樹上掉下來了。有的整個掉下來了，就“粉身碎骨”了，毛毛還落了一地，有的毛毛被風吹了下來。像小蒲公英在我家，還能把小朋友的眼睛眯著呢!這可有點讓人煩惱!
夏天，樹葉長得更茂盛。鬱鬱蔥蔥，遮住了陽光。同學們在樹下乘涼，做遊戲，他們有的跳皮筋，有的跳繩，多么快樂呀!梧桐還能為同學們遮風擋雨，它就是大家最好的夥伴。
秋天，葉子變黃了，金燦燦的，一片片葉子落在地上，猶如一片金色的海洋，大家天天都生活在這落葉中，是多么開心，多么美好的事情。它們鋪在地上，又像金色的毛毯，走在地上又感覺十分柔軟，一不小心還會摔一跤呢!
冬天，雪花飄落，一片片潔白而又小巧的雪花落在樹枝上，梧桐樹又穿上了銀色的新裝，顯得銀裝素裹，梧桐樹像一個個“白色士兵”挺立在白雪中，真美啊!
我們學校的梧桐樹這么美麗，這么迷人，難道你不喜歡它，嚮往它嗎?
愛校園演講稿 篇17
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是《我愛這個校園》。
轉眼間我即將畢業了。時光匆匆，歲月無情。而在這匆匆當中，我從一個少不更事的小女孩變成了一個能獨立思考、積極進取的優秀班幹部，從一個貪玩的孩童變成了一個愛讀書、勤學好問的好學生。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我對鎮西國小的感情更深了，更濃了。再有二十幾天，我們就要國小畢業，就要離開母校了，這怎能不讓我留戀!
我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨著吹來的陣陣微風，盡情地享受春天的愜意，舒心地背誦英語單詞。在這樣優美的環境中，校園裡的一切顯得那么輕快明亮，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照的閃亮的窗里，傳來琅琅的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀少年的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們每一個鎮西學生的追求。
我愛我們的學校，我愛校園裡寬敞的教室，寬闊的操場，舒服的寢室，更愛媽媽般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裡撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，為我們的成長奠定了堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們勤奮博學，進取爭先，在鎮西國小的成長中，記下令人永遠難忘的一頁!
愛校園演講稿 篇18
我的校園風景優美，綠樹成蔭，花團錦簇、綠草如茵，充滿濃濃畫意!每次我走進校園都會被那美麗的景色深深地吸引住。
進入大門，兩旁是那扇形的花圃，裡面種著芬芳迷人的月季花。正對著大門的是一排長方形草坪，草坪兩旁是兩個對稱的大花壇，花壇外圈種著小冬青樹，綠化工人叔叔把它修剪得整整齊齊，起到了圍牆的作用，裡面種著金黃色的迎春花，有火紅的美人蕉，有形如鞭炮的一串紅，還有猶如長號的喇叭花。一年四季，各種花兒競相開放，這一種花還沒謝，另一種花又開了，一團團、一簇簇、一串串，真是美不勝收。最引人注意的是那秋天盛開的菊花，遠遠望去，就像一個個披著捲髮的洋娃娃。菊花的莖是淺綠色的，上面長著幾片深綠色的花萼，像穿著深綠色的裙子!優雅地站著，這兒真是一個美麗的大花園。
花壇的北邊是升旗區，紅色的旗台，筆直的旗桿，鮮艷的五星紅旗在校園上空高高飄揚著，每個星期一的早晨，我們都要升國旗、唱國歌!
再往前走是教學區，五座寬敞、明亮的教學樓，一排又一排的，有光碟播放室，有音樂播放室、有多媒體教室，這都是我們學習天地!
在教學區和花壇的西面是運動區，我們有兩個籃球場，一個足球場，一個四百米環形跑道，一個長方形沙坑，操場西北角是廁所，這裡的我們運動的世界。
我的校園到處是美麗的景色，到處是朗朗的讀書聲。我愛你，我那美麗的校園!
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