關於現實的演講稿 篇1
我今天有一個夢想。
我夢想有一天，幽谷上升，高山下降，崎嶇之地變平原，曲折之路成坦途。聖光展露，滿照人間。
這對馬丁路德金是怎樣的一個夢想啊。不過這個變化著的世界似乎在告訴我，在成長的過程中，人們卻不知不覺把他們的夢想弄丟了，而我自己也有時會覺得在告別很多童年的夢。
然而，我們是需要夢想的。夢想滋養我們的靈魂，夢想代表著我們被現實拉垮時依然具有的希望。它鼓勵我們不斷前進。大多數成功人士都是夢想家，同時也是普通人，只是他們敢於夢想敢於成就偉大。當我們還是孩子的時候，我們都夢想過做一番大事業，現在應當做的就是保存好那些夢想，再度恢復它們，並將它們實現。不過最難的是我們通常不知道怎樣付諸實施。那么，就從最具體的目標開始，堅持去做吧。不要讓那些莫名的恐懼迷惑了我們的雙眼，影響了我們對未來的信念。用我們的天資和智慧，用我們的耐力和創造力，我們一定會實現夢想。
抓牢你的夢想，因為如果夢想死亡，生活就成了一隻折斷翅膀的鳥再也不能飛翔。抓牢你的夢想，因為如果失去夢想，生命就成了一塊覆蓋著冰雪的貧瘠的凍土。親愛的朋友們，想想那些過去的或已經死去的夢想吧。不管是什麼，重新將它撿起，並從今天開始讓它重生。
關於現實的演講稿 篇2
仰望星空，那似乎沒有纖瑕的星辰在銀河中閃耀，而給了我們無限的遐想。那不染纖塵的星空里，放飛了多少人美麗的夢想。飛上星星的人知道，那裡像地球一樣，也有灰塵和石渣，於是他們失去了幻想的自由和權利。我們不能一味沉溺於自己的幻想之中，卻也不能讓自由飛翔的思想湮沒在無情的現實里。
阮籍目睹世間的渾噩不堪和好友的身首異處，借醉酒逃避現實。他的一生一直在逃避、逃避、逃避，卻終因一篇《為鄭沖對晉王箋》被人唾棄。嵇康則完全生活在現實之中，不肯向生活做出任何妥協，最終一曲《廣陵散》成為絕響。其實人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向後退一步便是阮籍的醉酒，殊途同歸的境遇竟是如此迥異。若是兩人各向中間邁出一步，將幻想與現實稍加中和，也許就不會落得生者隱入迷幻，死者融入蒼穹，只留給後人無盡的悵惘。
我們如何才能讓仰望星空的人了解現實，又如何才能讓飛上星星的人保留夢想呢?
在那個人人埋怨的時代，沈從文先生目矚現實的殘酷卻依然將那個江南小城寫成了山美、水美、人美的世外桃源。現實沒有湮沒他對人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個社會，看待自己的人生。他沒有沉醉於自己的幻想亦沒有讓現實麻木自己的心靈。
張允和先生亦是一位智慧的老人，她一生經歷了大富大貴，也經歷了戰火紛飛、十年浩劫，而她卻永遠保有一副悲天憫人的情懷、一顆永不衰老的童心。她那悲天憫人的情懷使她正視現實並戰勝現實，而她那顆永不衰老的童心則使她在任何艱難的情況下都不放棄幻想和權利。
川端康成淺淺的一句“凌晨四點鐘，看到海棠花未眠”瞬間感動了多少心靈。這是夢和現實完美的結合，讓那些世俗之物頃刻間土崩瓦解，讓多少在現實中日漸麻木的心靈得到了溫暖。
正視現實，但不委身於現實;保持幻想，但不沉溺於幻想。讓夢想在現實中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧!
關於現實的演講稿 篇3
自從我上了這個學校就每一天開心過的，直到了今天為止……
這是2年級的上學期，我當時非常不高興的上了2年級。因為人家總說2年級的白痴一大堆，今天一上課我就感覺出來了!老師上小鷹學飛這課時：居然白痴到連老師都——在班級亂跑!我汗!今天上午上的課真是氣死人了。下午老師選舉班長的時候，我就成了一班之長了。高興啊!更高興的在下面呢。真好這時候我們班來了一位轉學的女生，她叫王宇星。我第一眼看到她就有一種奇怪的感覺，可是我一直都沒有說出來，因為我都不知道這種感覺是什麼回事的。之後我老情不自禁的看王宇星，每看王宇星的時候總是感覺春光滿面的開心!老師好像是看出了我的心思了，第3天就把我們兩個人弄坐在一起。這樣我一上課都把凳子搬到她的座位那和她一起坐!同學們什麼都不懂就瞎說我和她是兄妹關係，呵呵!她也是和我的關係最好，一有不會的我們兩人就討論了!就是我被班上的男同學拋棄了，又投奔了王宇星!日子過的真快，轉眼就過去了一年又一年。直到我上了6年級才把這個隱藏在心底6年的秘密告訴她，她當時也很高興的。只不過被我們班的男生瞎說我又和___有什麼關係，王宇星比較單純就相信了。當我再找她的時候，她已經不理我了!而在一旁的男生則在幸災樂禍，準確來說就是報2年級的仇。我多次找她解釋她都不聽，天哪我改怎么辦啊!
為什麼不給我解釋的機會!我是被冤的!可是一切都晚了，不可能在找回王宇星對我的信耐了!
關於現實的演講稿 篇4
是湛藍寬宏的天，給了鳥自由飛翔的機會。
是寬廣無垠的草原，給了草茁壯生長的機會。
是深邃澄澈的海，給了魚暢遊生活的機會。
而我們面對機會時，沒有他人的給予，就要靠自己把握。
愛因斯坦的老師，沒有給他上學的機會，而他自己把握住機會，靠自學，最終走上探索科學的道路，成為舉世矚目的科學家;貝多芬失聰的耳朵沒有給他創作音樂的機會，但他不放棄嘗試，靠牙齒咬著木棒，創作出多少優美動聽的音樂樂曲，被人們永世傳唱;司馬遷的時代沒有給他著作的機會，可是他靠自己把握住的機會，花費了半生的時間，寫下了流芳百世的《史記》。綜觀中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機會，從而獲得成功。
這讓我想起了毛遂自薦的故事。在春秋戰國時期，毛遂在平原君的門下三年，一直沒有被人重視，當平原君急需人才的時候，毛遂把握住這次機會，勇於自薦。在與平原君交談時，他表現出傑出的才能，受到了平原君的賞識，終成為一名大將。毛遂的自薦，更讓我們深刻感受到自我把握機會的重要。
現在的社會，競爭十分激烈，如果你終日守株待兔，等待機會的來臨，往往一無所獲。我們只有靠自己去努力，在激烈競爭中把握住機會，用自己的勤奮汗水，去澆灌“機會”這一種子，讓它發芽、抽枝、長大……
機會如同漫天飛舞的雪花，很多，但是很微小，並且很快就會融化、消失。當雪花落在別人身上時，不要羨慕，不要妒忌，你的機會要靠自己來把握，並且牢牢抓緊，抓緊……
關於現實的演講稿 篇5
孔子云：“三思而後行。”是教導弟子每做一件事情必須要經過反覆的考慮後才去做。但在這個充滿機遇與競爭的時代，如果還是猶豫不決、三思而後行，就會錯過最佳的選擇時期，被別人代替。
華裔電腦名人王安博士的歷史給了我們一個啟示：他6歲時，還是個優柔寡斷的小男孩。一天在外面玩耍時，發現了一個鳥巢被風從樹上吹掉在地，從裡面滾出了一個嗷嗷待哺的小麻雀。小男孩決定把它帶回家餵養。
當他托著鳥巢走到家門口時，他突然想起媽媽不允許他在家裡養小動物。於是，他輕輕的把小麻雀放在門口，急忙走進屋去請求媽媽。在他的哀求下媽媽終於破例答應了。
小男孩興奮地跑到門口，不料小麻雀已經不見了。他看見一隻黑貓正意猶未盡的舔著嘴巴。小男孩為此傷心了許久。但他也記住了這個教訓，從此堅決果斷，終於成就了一番事業。
他的故事是不是能對我們有些震動呢?在這個速度決定一切的時代，如果我們還是思忖再三，那不是早就落伍了嗎?
在這個自由、平等的時代，就算一時選擇失誤，也可以選擇退出。
在這個變幻莫測的時代，信息隨時在變，如果不牢牢抓住瞬間的機會，就將會被時代淘汰。
但如果只是盲目的行動而不去總結經驗，就猶如一隻無頭蒼蠅，一不小心就會撞進蜘蛛網裡，後果不堪構想。
總結經驗，就是“行”之後的“三思”。只有總結經驗，才會有更多的機會讓我們去選擇，才會讓我們把事情做的更好，讓更多的人欣賞我。只有在事後不斷的總結中，才能讓我們找到不足，讓我們離成功更進一步!
行而後三思。看準目標，抓住機會，總結經驗，邁向成功!