關於夢演講稿 篇1
我曾有著這樣一個夢。
記得那時兒時，我每天都在想，我的夢究竟是什麼?冥思苦想之後，我決定了以後的我要做警察。
我會穿上帥氣的警衣，在大街上巡邏，每天重複的做著同一件事。但是我絕不會嫌無聊。我想在我的片區範圍內，絕對不能發生拐賣婦女兒童，搶劫，打架這些蹤影，我還天真的幻想過，在我的引導下，世界上都不會有壞人了。從此人們過上幸福快樂的日子。
自己的未來，究竟是怎樣的我每天都在心裡問自己，我會從事我所學的幼教么?時間老人靜悄悄的就這樣溜走了，漸漸地我也跟著長大了，但我依然還在想我的未來我的夢。
夢，就如同天邊的晚霞，那么耀眼，那么美麗，同時離我更是那么那么的遙不可及。
上了職校，我才開始認真的學習，從前的我過於貪玩，不懂得時間的殘酷，不懂得社會的現實，所以現在我來到這個學習我更要認真學習，好讓明天的自己不後悔。
不知道從什麼時候起，我竟然迷上了這么一檔節目“《動物世界》”幾乎每天那個時間我都會守著電視看。
我想要探索動物的世界，我想要了解更多的動物，認識許許多多的動物，找到能讓他們可以生存的更好，更長，更久的方法。
而現在我選擇了幼教這個專業，我哪裡還有時間去追尋自己最初，最愛的那個夢。現在看來我的夢是那么的遙不可及，感覺就像是太陽與月亮之間那么遙遠。直到老師給了我們這項作業開始，我更發現我的夢與現實脫節了，它們正往相反的方向駛去。
寫到這裡，我忽然開竅了想通了，我的夢不遙遠，不管是“警察，幼教老師還是保護動物的使者。都是在為祖國，為社會，為生存在努力在盡一份力。儘管只是街邊的清潔阿姨，每天拉客的計程車司機，還是安檢員，飛行員，他們都是一樣的在為祖國為社會貢獻著。
以前的夢或許不能實現了，但是我會從事一項更為偉大的事業。“教師”我不會再像從前一樣幻想一些泡沫般的未來。把握好自己現在所擁有的東西，教育好下一代這才是最為重要的。
我們的夢都不遙遠，讓我們從點滴做起，報孝養育著我們的祖國。
關於夢演講稿 篇2
尊敬的各位領導、親愛的同事們：
大家好!今天我演講的主題是，我的青春夢，也是我的中國夢。
看了剛才的短片《中國夢》，深有感悟，“實現偉大復興就是中華民族近代以來最偉大夢想。”近代以來，無數有志青年為了國家和民族，點燃了自己的青春夢，用滿腔的熱血和激情鑄就著偉大的中國夢。
青年作為國家民族建設和發展的棟樑，在各個角落散發著自己的光和熱，想到這裡，我不禁捫心自問：我的青春夢想是什麼?
依稀記得，懵懂孩提，恍如昨日，一算命先生對母親說：“這個孩子長大後會是一位教師……”記憶中只覺得那位算命老先生“指點江山，揮斥方遒”的樣子很好笑，熟料，他的這句讖語卻成了我一生追逐的夢想。
也忘不了大學的第一堂課，講授古代文學的王教授說了這樣一段話：“你們將來從事的是語文教師的職業，為人師，必有為師之德，也必有淵博的學識，希望你們樹立學科自豪感，靜以苦讀，動以創新，踏踏實實做人，認認真真做學問……”
我深知自己的知識水平遠遠達不到“一盞燈”的要求，為了夢想，我毅然選擇了繼續學習，在靖江王府的校園裡，我終於知道了什麼叫做“讀書萬卷，知書海之浩瀚。”也深刻體會到了“書聲朗朗，恐胸中墨水之匱乏;神思悠悠，急天地奧義之不參。”的心境。
大三的下學期，學校安排我們去洛陽市的各個縣、鄉進行教學實習，時至今日，回憶起那段與學生們共處的美麗的日子，一種感傷就會飄然而至。此行更加堅定了我的信念：我願做一盞燈，陪伴他們一起成長，去點燃他們的夢想，也成全自己的夢想。
轉眼又是金秋，我從一個追夢的人變成了一個要成點燃別人夢想的人，在心底湧起一種難以言說的幸福感的同時，我也感受到了那份沉甸甸的份量。我的課堂要達到什麼樣的效果?我該以何種方式來教育孩子?又期待孩子們成為什麼樣的人呢?無數個問號從我的腦海里冒出來，在寂靜的夜裡困擾著我。所幸的是，生本教育為我指明了方向，我特別認同它的一個教育理念就是：推進閱讀。
閱讀，從來都是關涉中國小語文素養的重要行為之一。除了課內閱讀，還有課外閱讀，我經常告訴孩子們，課外閱讀往往更加自由，更寬泛，也更有樂趣。希望他們可以在這一片天空中採擷到屬於自己的精神雲朵，找到真正屬於自己的那本書，找到自己所渴望的人生暖意所在。通過大量的閱讀，讓每一個孩子都能夠在心中立起一個精神標桿，進而形成獨立自主的文學、美學乃至精神世界的建構。
挪威兒童文學家喬斯坦說過這樣一句話：“如果我有一個夢想，那就是期待著將來有一天，閱讀對於孩子們來說，就像我們每天要刷牙一樣必不可少。”同樣，我的夢想就是：孩子們用雙眼看到的文字、用雙手觸摸過的紙張，有足夠的的力量變成一個無限大的世界，既是微觀的，又是巨觀的，能折射出個人內心的光芒，給孩子的一生罩上詩意的光芒，讓他們的一生都有一股溫暖向上的力量相伴，讓孩子們體悟到什麼是愛、什麼是善良、什麼是勇氣、什麼是信念!
在追求這個教育夢想的道路上，我一直在努力。利用優秀的文學資源，向孩子們推薦大量的經典著作，但願這種推進閱讀的教育能夠培養起孩子們的文學趣味，促進主流閱讀趨勢的形成，讓孩子們從知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀等多方面有較大的收穫，通過閱讀去打造孩子們堅實和寬廣的精神世界!
曾子有言曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。”實現這樣的教育理想的確是長遠而又艱巨，不過我相信夢想的份量，沒有夢想的生活像是遊走在空氣里，隨風飄散，有夢想的生活才會沉澱下來，時時刻刻附著在心頭。
謝謝大家!
關於夢演講稿 篇3
乾坤未定，你我皆是黑馬;乾坤已定，那就扭轉乾坤!——題記
夢想是什麼?夢想是一雙翅膀，帶著你遨遊在天空中;夢想是奮鬥的目標，帶著你一直前進;夢想，我把它裝進風箏，讓它飛得很高很高!
身為一個女孩子的我，有一個軍旅夢，那就是想當一名軍人，穿上軍裝，颯爽英姿，在五星紅旗下敬最美的軍禮!
為了實現的我夢想——軍人夢，我一定會努力!
軍人，一個滿腔熱血的字眼!
軍人，一身正義凜然的氣勢!
軍人夢，我的夢!
無論是電視劇，電影，還是紀錄片……只要是關於軍旅的，我就會百看不厭。看著他們為了人民，付出自己的生命。電影《戰狼》中，有一句話：犯我中華者，雖遠必誅之!是啊，他們和我們同樣生活在一塊土地上，沐浴著一樣的風光，享受著一樣的陽光，但他們和我們截然不同，他們對祖國所做出的貢獻要遠遠大於我們!
我愛軍人，我愛他們的魂;我愛軍人，我愛他們的義;我愛軍人，我愛他們的精神。
軍人，我愛你們的理由太多太多了!
有人說，軍人很苦很累，這些我都知道，但是我將會像所有軍人那樣，為了祖國的偉大復興，為了祖國美好的明天，貢獻出自己的時間、青春、以及生命……
我相信不久的將來，我們一定會成為祖國的棟樑，或許每個人的夢想都不一樣，但這一個個小小的夢想，一定會使我們的祖國更加強大!
軍人夢，我的夢，我們每一個人的夢匯成中國夢!
我相信終會有一天，我會成為一名優秀的軍人!站在祖國的國旗下，穿著全世界最美的軍裝!敬著最好看的軍禮!
敬禮!
關於夢演講稿 篇4
夢想是什麼?有的人說夢想是成為畫家，為祖國描繪新的藍圖;有的人說夢想是成為作家，為祖國譜寫新的篇章……而我說夢想是成為一名環保大師，為祖國的環保做出貢獻。
隨著科技的日新月異，地球污染也變得十分嚴重。而我，中國20年後的環保大師，讓中國不在受到污染的侵害，成為一個綠色之國。
提起污染，大家首先想到的一定是白色污染。白色污染是指塑膠袋、快餐盒等不可降解的塑膠製品帶來的污染。可以說這是中國當前面臨最大的環保問題。但這對於20年後的中國來說，簡直就是“區區小事”!20年後，中國拋棄了原來的白色塑膠袋，改用天然無公害的“綠色袋”。所謂的“綠色袋”其實是一種植物。這種植物不易破裂、不易腐壞。是豬籠草與捕蠅草進行雜交變異的結果。人類在這基礎上使其達到透明的效果。綠色袋是土壤的好幫手，它在土壤中1個星期就可以被分解，成為土壤的養料。在被白色污染的土壤中1個月就能夠分解土壤中的塑膠。綠色袋的纖維還可以替代衣物中的塑膠成分。雜交變異出這一植物使我成為了中國的環保大師，每當看到被白色污染的可耕地越來越少;購物的人們都在使用綠色袋時，我心裡就說不出的高興。
希望這個夢想20年後會變為事實。如果1個20年不夠，那我就用2個、3個、4個20年來實現它!
關於夢演講稿 篇5
大家好：
以唐會榮校長為班長的這一屆班子，可以說受命於多事之秋，奉命於艱難之際。經過一年的真抓實幹，舉重攻難，為一中的發展掀開了新的一頁。
名優教師示範促質量。一年來，學校充分發揮特級教師、學科帶頭人的教學示範作用，每學期每人至少上一堂示範課，組織全體教師聽評課，調動了全校教師向課堂要質量、要效率的積極性。
強力推動促課改。一年來，在物理、歷史學科開展了同課異構的教學改革試點，開展了青年教師“紅杏獎”的教學比武活動，成立了“銀杏”讀書社，開展了青年教師命題比賽，教學反思的評獎，為全體教師訂閱每人一套的教學專業雜誌，推動了全體教師提高教育教學水平。
巧力調動出成效 。社會對一中的負面評價在減少，正面肯定在增加，學生、教師的精神面貌大為改觀。高二學業水平考試合格率98.6%，一本上線率44.6%，一二本上線率為87.9%，一人被香港大學錄取。一中，良好的發展態勢贏得了社會的口碑。
為實現一中更好的發展，我願意和大家一起：
凝聚向心力。學校應該成為教師利益的堅決扞衛者，教師形象的堅決維護者;充分的相信教師，信任教師，依靠教師;教師應成為學校建設的主力軍，自覺主動地完成教育教學工作，將自身的發展和學生的發展、學校的發展緊密融合在一起。
聚造同向力。維護好和諧環境，一中的教師關係是一種簡單和諧純潔的關係，老年教師樂教，青年教師樂學，同事之間相互幫助，工作上相互支持，已成為一種習慣。所以，我們要努力減小耗散力，教師維護學校的形象，領導維護教師的權益，相互幫襯，共同發展。
若能將學校視為自己的家，將學生視為自己的子女，將教學視為自己的終身事業，我們自己，還有一中，一定能譜出更動人的教育樂章!
關於夢演講稿 篇6
尊敬的各位評審老師，親愛的同學們，大家晚上好!我是09級運管二班的李蔓，今天，我演講的題目是： 放飛青春夢想
總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來! 帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，我們終於走到一起來了。面對未來和自我的挑戰，只有讓理想在這裡放飛，青春才可以變得色彩斑斕! 青春如夢，歲月如歌，時不消逝，何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實。當我們背起行囊，來到了平頂山這個象牙塔，青春就該由我們來抒寫和舔彩了!
薩特說過：“青春這玩意兒真是妙不可言，外部放射出紅色的光輝，內部卻什麼也感覺不到。
一恍之間，有人稱呼你為“小姐、先生”，而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開始用徵詢意見的目光與你交流，甚至有人愛用“青春”這樣的字眼去形容你。 人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失得無影無蹤了。但那些流下的汗水，純潔的友誼，熾熱的夢想都保留了下來。飛揚的青春有飛揚的心，我們的夢想可能幼稚了些，可能平凡了些，卻是不加修飾，不沾染風塵，最真最美的。
那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，既然夢想是有可能實現的，你甘心於只是夢和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己縹緲的夢想嗎?
俞敏洪老師說過，一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備倆個條件，一個是勇氣，一個是行動，合抱之木，生於毫末;九層之台，起於壘土;千里之行，始於足下。放飛理想，不要怕路途艱險;放飛理想，不要說山遙路遠;放飛理想，讓汗水繪成人生的畫卷;放飛理想，讓成敗譜寫人生的詩篇!
讓理想，黯淡艱難困苦;用希望，沖淡失敗與挫折。讓清風，吹散漫天雲霧;用啟明，引導光明的出現!放飛理想，升起心中的啟明，讓心中的啟明引導你走出黑暗，托起生命中的太陽!
今天，我願把汪國真的一首詩歌作為我演講的結尾，送給在場的所有的朋友 “有一個未來的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘願做烈焰的俘虜/擺動著的/是你不停的腳步/飛旋著的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子裡/誰能說得清/什麼是甜/什麼是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢想”。
關於夢演講稿 篇7
尊敬的各位領導，各位同事：
大家好!
我相信，每個人都會有自己的夢想。有些時候，夢想很容易實現。但也有些時候，夢想就是一個看似不可能實現的目標。時間，就是這么一個讓人捉摸不清、古怪的傢伙。當然，我也有自己的夢想。
說到夢想，我們每一個人都有屬於自己的夢，並且都在為夢想去努力，每一個群體都有屬於他們的夢，那是一種追求和憧憬。而我的夢，就是中國夢。中國的夢，等著我們去實踐。人人都有夢想，可是，夢想是什麼呢?其實呀，夢想是現實的東西，只有經過辛勤的勞動與付出，並且腳踏實地，就能擁有夢想，實現夢想。
夢想在長城腳下放飛，希望在我們腦海中點燃。黑暗中一盞明燈，指引著我們的去向。記得蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。我們從不懷疑，因為夢想只要經過奮鬥，就可能變成現實。哪怕沒有成功，我們也不後悔，因為我們至少奮鬥、努力過。
我知道，雖然我沒有天才般的智慧，沒有過人的才幹，但我有一顆熾熱的心，有一雙勤勞的手。我相信，努力了就會成功，努力了就能把不可能變成可能。
但是在許多人的眼裡，我要實現這個夢想是不可能的，可是我會堅持、努力、不放棄，就算在追求夢想的路上不斷碰釘子，摔跟頭，我也會爬起來，繼續往前行。說到夢想，我們每一個人都有屬於自己的夢，並且都在為夢想去努力，每一個群體都有屬於他們的夢，那是一種追求和憧憬。而我的夢，就是中國夢。中國的夢，等著我們去實踐。
每當我看到一些清潔工在烈日炎炎的天氣下，無畏地打掃衛生時，我的心就揪緊似的疼痛!那豆大的汗珠順著臉頰留下的畫面在我腦海中定格。這時，我就想起我的夢想：當一名科學家，製造一個會清潔的機器人，為清潔工省一份力。
如果問幼兒時的我，她僅僅會為你哼起那首兒歌：“我要上學校，天天不遲到，愛學習，愛勞動，長大要為人民立功勞!”童稚的聲音背後是一顆單純的心，那時的我有著最簡單，最純粹的中國夢。我曾經以為有了知識，有了智慧，就可以成就夢中那箇中國
如果問現在的我，我並不能立刻回答你，因為我想的更多，想到了理想，想到了未來……我想過從事法律，為更多人伸張正義;我想過從事醫學，懸壺濟世，救死扶傷;我想過從事科技，為中國走向新時代盡一份綿薄之力……可最後我還是選擇了效仿魯迅先生，用筆桿圓我的中國夢。
我們每個人都有有自己的夢想，沒有夢想的人就像在茫茫大海中一樣，迷失了方向，夢想就像一個指南針，指引你前進的方向，夢想就像遠方的一座燈塔，閃爍著迷離的燈光，照亮你前進的道路，並通過自己刻苦的練習，來實現自己的夢想，來完成自己美麗又快樂的夢……
所以，我要多讀書，增加自己的學問，讓知識的大門永遠像我敞開;讓知識的營養灌輸進大腦;讓知識充補我五彩斑斕的童年!從點點滴滴做起，從小事做起。
我的演講結束了，謝謝大家!
關於夢演講稿 篇8
尊敬的各位領導、親愛的戰友們：
上午好，我是XX區大隊中隊指導員，我演講的題目是《我的消防夢》。
曾夢想著身穿一身深藍色的機務維修服，與年輕美貌的空姐，與翱翔長空的飛行員一起成為一名默默無聞的民航人，而在五年前在汶川地震中，當我在電視上看到我同屆校友中國民航大學交通運輸專業學生伯父駕駛的飛機在汶川上空墜落，我被流血流汗不流淚、地動山搖色不變的鐵血男兒深深撼動，從那以後我立志投筆從戎，成為一名光榮的消防兵。
一個人需要有夢想，有了夢想就有了前進的動力，有了夢想就有了前行的方向，成就夢想的過程就是享受幸福的過程，夢想成為現實的時刻就是最幸福的時刻。20xx年，經過筆試、面試、體能考核，我順利地穿上了這一身橄欖綠，成為一名真正的消防軍人。雖然枕戈待旦，與未知的險情隱患鬥智斡旋，但是疲憊和汗水沒有打垮我們這群一腔熱血的消防官兵，反而肩上保一方平安的重擔讓我們更清醒地意識到責任重大，不能有一絲懈怠。雖然有時紅牆禁錮了我們的自由，但是卻給了我們機會提高技能，給了我們機會做一個更美的消防夢!哪裡最危險，哪裡就有消防火紅的戰車，哪裡最緊急，哪裡就有消防拼搏的身影。災難面前，從不眨眼;死神面前，從不低頭。消防人的光輝形象足可光照日月，消防人的英勇事跡足可氣壯山河。
20xx年的汶川地震、20xx年的玉樹地震，還有今年的蘆山地震現場，我們的消防官兵用自己無悔的青春譜寫了橙色的華麗樂章。他們是最光榮的，最可愛的人。時代造就消防夢，時代也呼喚著消防軍人，消防人正用自己夢托起今日的“中國夢“。當今，全國各族人民萬眾一心，團結奮鬥，朝著全面發展社會主義和諧社會的宏偉目標闊步前進。在這偉大的歷史進程中，承擔著防火、滅火和搶險救援重任的公安消防部隊，必將發揮無可替代的重要作用。
面對如此重要的戰略機遇，我們要堅定前進的步伐，奮發圖強，我們要順應科學發展的時代大潮，堅定不移的跟黨走。只有這樣，我們的所作所為才更有利於國家，有益於人民，有益於部隊，我們火熱的青春才能綻放出更加絢麗的光彩，我們的生命才會更有價值。我們要有愛國之情、集體之心、報恩之願、自強之志，要永遠聽黨的話、聽黨指揮，愛黨、愛國、愛人民，為深入發展中國特色社會主義事業保駕護行，永做黨和人民的忠誠衛士!面對黨和國家的殷切希望，面對祖國人民的期盼和重託，戰友們，讓我們緊握拳頭莊嚴宣誓：把青春融入祖國經濟發展的大潮，把激情匯入這神聖的事業，用奉獻譜寫壯麗的消防夢!
關於夢演講稿 篇9
曾記得，有這樣一首歌《我的未來不是夢》，很喜歡，富有激情的旋律、內涵深刻的歌詞，無不激發著我們對未來美好的憧憬和嚮往，鬥志昂揚、激情澎湃。“你是不是像我曾經茫然失措，一次一次徘徊在十字街頭，因為我不在乎別人怎么說，我從來沒有忘記， 我對自己的承諾對愛的執著，我知道我的未來不是夢” 。
尋找著，尋找著，自從我知道夢想是什麼的那一天起，我就一直在尋找著夢想，為夢想而努力。的確，曾經茫然失措，曾經徘徊街頭，但是，我知道，夢想就是沙漠中的甘泉，夢想就是珠峰之巔的奇景，夢想也或許就是海市上的蜃樓……;不管夢想是什麼 樣子，為了實現夢想，尋找未來，我的腳步從未停留。儘管現在的我還是一個學生，但我仍然在尋找著我的夢想，並且在不斷的奮鬥，我知道我現在的每一分鐘、每一秒、每一刻都在為我的夢想添磚加瓦，夯實基礎，待有朝一日，我的‘夢想的大樓’定會拔地 而起、直衝雲霄。所以，我永遠堅信，我的未來不是夢!
現在想想曾經高考的歲月，至今難忘，或許它將成為我腦袋裡永遠揮之不去、難以磨滅的記憶;充滿艱辛的十年寒窗，無數日夜的挑燈苦讀，只為沒有硝煙的高考之戰;我們不曾叫苦，更不曾退縮，堅強面對，勇往直前，我們為的是什麼呢?我們為的是夢想，因為有夢，所以偉大!而如今呢?我們跨進了這個已經整整伴隨了我們兩年的大學，我們是順著高考之舟逆流而來，這裡便成為了我們夢想延續的地方。可美好的理想總是要被無情的現實擊碎，一個本是讓自己夢想延續的地方，進來了，反而卻變得迷茫了，而且從一開始就迷茫到了現在，整整兩年，我反而不知道我的夢想究竟在何方?為什麼?難到是高處不勝寒嗎?
面對國語考試，我無動於衷;計算機等級考試，我覺得考或不考都一樣;英語四級，我似乎清楚自己好像在逃避;對於上課，已經成了一種自由的選擇，想去則去;我不知 道我到底怎么了，我的夢想在哪裡?儘管迷茫，但路總在前方。每當心裡鬱悶、情緒煩躁的時候，我總喜歡在晴天的夜晚，塞著耳機，雙手插包，獨自一人，漫步校園，放鬆自己;仰望天空皓月當空，環視操場成雙成對，不禁總會在美妙的音樂里反思著自己的過去，憧憬著美好的未來，我想，這 一切想像中美好的生活早晚有一天也會屬於我。
每當這樣散步之後，心裡頓覺爽快，猶如心中懸石突然墜落，好似棲身高峰之巔盡覽 天下，這種感覺不一而同。古人云:吾日三省吾身;仔細反省過後，我才發現，逃避考試，不拿證書，經常逃課，原來這僅僅只是一種不算事實的事實，我最終的夢想並沒有丟棄，反而早已在自己的心中深深紮根，或許考試拿證書並不是我所想要的，我所追求的或許也不曾與這些相衝突。魚翔淺底，並不曾體會在空中翱翔盡覽天下的暢快淋漓;鷹擊長空，卻不能享受在水中搖曳多姿的自由自在……;但是它們不都造就了這個世界 的多姿多彩嗎?哲人雖言，有失必有得，但是同中之理我更信奉，白貓黑貓抓到老鼠的就是好貓。所以，現在回頭想想，我覺得，我可以不拿證書，我可以逃課，但是我始終沒有丟棄我最終所要追求的夢想，足矣!……就當是一種安慰，也罷。但是，現實的世界總是那么的現實， 有的時候甚至是容不下半點帶有理想色彩的東西。
即將畢業找工作，父母的期望始終壓在頭頂，無數的壓力很多很多，這一切唯有自己最清楚，有時候我們真像一隻被牽著的風箏，想飛怎么也飛不高，客觀事實也不容許你飛得太高，總是被牽絆，充滿無奈。但是有時候仔細想想，沒有繩索的牽絆，我們豈不會放任自由、迷失方向?或許正因為有了繩索的約束，我們才能找到自己適當的高度，搖曳多姿，盡顯風采。原來，我們的未來早已在充滿了矛盾的軌道中定了位，只待努力，無需多慮。
現在的我們，思想總是那么的複雜，有的人認為自己能進入大學，不管是專還是本都 已經很滿足而充實每一天;而有的人卻始終抱怨自己的大學很不如人意，為什麼自己就不能到重點甚至是名牌大學一睹名校風采，往往怨天尤人則會虛度光陰，也許我也屬於後者吧。雖然，我們不能否認大學之間的確存在著差別，但是，縱觀當今這又有何其重要呢?阿里巴巴總裁馬雲三度高考，也不過一個普通本科大學，儘管新東方俞敏洪也曾三度高考進了北大，兩者相比也不過如此，甚至俞敏洪當眾講自己從各方面來講都比不上馬雲，在他們的背後這又是什麼比較呢?值得深思。我想，一個人的成功，至少不在於外殼，更多的是在於內涵。只要自己始終堅守自己 的夢想，不斷的去豐富自己的內在，加之善借外在的力量，對夢想對未來的渴望、憧憬和嚮往，引領著我們一步一步的向前，儘管路途艱辛、困難重重，儘管曾經懈怠過、失落過，但是再多曲折坎坷也阻擋不了我們追求美好未來的赤誠之心!
因為有夢，將不再迷茫;因為堅守，將不再動搖;因為自信，將不再懼怕一時的懈怠 和失落! 所以，我永遠堅信，我的未來不是夢!我的演講完畢，謝謝大家!
關於夢演講稿 篇10
尊敬的各位領導、各位老師:
大家好!很高興，也很激動能成為柳卓鄉教育中心的一名優秀教師，更高興能和老師們分享這一快樂和喜悅。在此我首先感謝各位領導、各位老師對我的抬舉和厚愛!心喜之餘，也勾起了我的許多反思，今天借這個機會把自己工作的一點點經驗與老師們進行交流。
“優秀教師”這個稱號對一名教師來說固然嚮往，但獲得之後反而覺得身上負載累累，回想以往的教育教學生涯，是否愧對這個稱號，展望將來的教育教學工作，是否能真正體現優秀，在這裡，我真的沒有什麼優秀事跡可列舉，只能把自己作為一名普通教師平常所做的一些不足掛齒的小事講出來，還望老師們不要見笑。
我於1993年參加工作，並於20xx年2月-20xx年7月回響中心號召去偏遠鄉鎮進行了為期四年半的支教工作，20xx年8月支教任務結束後回到本鄉教育中心，承蒙中心領導的厚愛，讓我擔任國中歷史的教學任務，由於自己的努力和領導的信任本人分別於20xx年、20xx年、20xx年擔任初三畢業班的歷史教學，並且三年均獲得綜合評價全縣第一的好成績，並且20xx年有幸參加了全縣教育教學表彰大會，被縣政府評為定興縣中考優秀教師。20xx年由於工作的需要，本人被調國小，任思品和科學的教學工作，並連續取得優異成績，在教育中心領導的關懷下，在本校校長的支持下，在老師們的厚愛下，本人多年連續獲得教育教學優秀教師，綜合評估優秀。工作中雖然取得了以上一些成績，但本人清醒的認識到自己還有諸多不足需要完善，還望老師們多多指教。
本人在工作中主要注重以下幾個方面:
一、以身作則，當好表率
因為教師的一舉一動、一言一行都直接對學生起著潛移默化的作用。我希望我的學生成為積極向上、勇於創新、不怕困難、對人以誠相待、有同情心和責任感、盡力做好每一件事情，有一定心理承受力的全面發展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。因為學生是具有很強模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老師的一舉一動，並在某些方面進行模仿，所以我在學生面前隨時隨地注重自身形象，言行儘量起到模範的作用。因為只有學生對你的認可，崇拜和感興趣他們才會注重你所教的學科，才會學好你的學科。
二、抓特長、找典型、培養學生自主管理能力
班幹部是班集體的小管家，是班級的核心和骨幹，也是學習的中心和旗幟，我首先要求，班幹部在學科學習上要有出色的表現，並帶動其他同學。“典型”有兩種一種是典型學，另一種是典型不學，對於這兩種學生要辯證評價，指導其學習，尊重他們的人格，注意維護他們的自信，使他們不自卑也不自大，對於存在的問題通過私下交流的方式及時解決。並且幫助他們結成學習對子互取有無。
三、堅持與家長溝通，建立家校合作機制
本人雖然只是一個科任教師並不是班主任，但自我認為同樣對學生有關心教育的責任，同樣要得到家長的支持和理解才行，所以經常與家長聯繫溝通。把孩子常出現的一些不良習慣、日常表現、學習信息等傳遞他們，並把自己的一些想法和做法也講給他們聽，特別是部分問題較多的學生，還要從側面了解一些學生的家庭背景，家長教育方式等，然後給他們直言不諱地提些教育孩子的建議，這樣既讓家長隨時了解自己的孩子在校的學習、生活、紀律情況，又使家長在教育孩子方面做到心中有數進而對老師和學校心存感激，從而間接地讓每位家長不自覺地參與了學生的教育，並認可了我的教育方式，不再區分主科副科，這樣在幫我教育管理學生，督促學生學習本科知識方面起到了積極的作用。
四、耐心、信心、誠心
教育教學中一定要保持一定的耐心，對於學生絕不能表現厭煩，對於知識問題更不能敷衍了事，特別是使學生感興趣的問題，即便離主題有些遠也應該耐心講解，因為知識無學科的界限，不能打擊學生的求知慾望，更不能自私的只管自己的學科，這樣才能得到學生的尊重。信心和誠心就是要對學困生保持足夠的信心，不放棄、不打擊，多鼓勵、多輔導用一顆真誠的教育之心來對待每一位學生，讓他們感到你的真誠，他們才會主動去接近你，主動去學你的學科。
總之，我感謝我的領導和我的同事，他們給了我勇氣，給了我鼓勵;我也感謝對我要求更高的老師，讓我反省了自己的許多不足，你們給我提出了今後的努力方向，在此，我真誠地感謝各位，也真心希望每位朋友在我今後的工作中給以幫助，提出批評，謝謝大家。