我喜歡的一本書演講稿 篇1
各位尊敬的評審、老師、親愛的同學們，你們好：
我是政法學院20xx級法學專業的晏群，下面我要給大家推薦一本我最喜歡的一本書《白鹿原》。
陳忠實曾經說，一個人如果在五十歲的時候還沒有乾成一件大事，那他這一生就算完了。而他自己，十年磨一劍，正好在他五十歲的時候寫完了他的成名作《白鹿原》的最後一個句號。而《白鹿原》也於1997為他贏得了我國長篇小說的最高獎項茅盾文學獎。
我第一次接觸《白鹿原》是在高中的時候，那時候我們的語文教材上有這篇名著的節選，上課的老師是一位三十多歲的中年男人，在他的課堂上我當時並未對這篇小說有太大的感觸，對於文中所描寫的麥田等場景也只是略微記得。再次接觸到這本小說是在大二的選修課《文學與人生》的課堂上。在這門選修課的學習中，老師不止一次的向我們推薦了《白鹿原》，向我們描述他所理解的這篇小說的亮點及內涵。於是我又一次拿出這本書讀了起來，照比第一次閱讀，第二次翻開似乎讀的不是故事，而是內涵。
《白鹿原》是一部具有濃郁文化意識和文化品格的長篇小說，整篇小說字裡行間融透著對民族命運的深入思考，語言富有厚重生活氣息，人物形象非常豐富飽滿，充滿著濃郁的陝西地域色彩，細膩地描寫出白姓和鹿姓兩大家族祖孫三代的恩怨紛爭，能夠真實的反映渭河平原在那一時期歷史變遷的曲折坎坷的過程。
《白鹿原》給我印象深刻也最喜愛的角色是白嘉軒，他是一個身上浸潤著濃厚的封建文化情致的族長，是個典型的頑固的封建家長的代表。對於兒子的教育始終是就是的封建教育，對於接受新式思想的女兒白靈寧願斷絕父女關係，也不願讓她違抗自己的安排。可同時他又是一個領導式的人物，出錢出糧節濟周寡婦度過難關，真誠的稱長工鹿三為三哥，兩人之間有的是誠摯的感情，而無世俗的主僕輩分，修祠堂、辦學堂;公布《鄉約》，懲治賭博、吸食鴉片的族人。他恪守祖宗遺訓，崇尚道德風尚，尊重君子重視教育。無論是治家，還是治族。他都剛正不阿、樹德務滋他從不背人說話，也從不小聲說話，一生光明磊落。他雖不近身“新文化”但卻是具有農家天性淳良、兢兢業業等諸多美德的農民。他是一個既有著對生活的特殊見解又有著關中漢子慣有的堅毅與樸實的鄉坤，一個散發著勃勃生命力的血性男兒。他不僅是西北農民的驕傲，也是中國農民的驕傲。
與白嘉軒形成了對比的就是鹿子霖。鹿子霖心思不輸白嘉軒，跟白嘉軒一起操辦族裡大事也十分穩妥，他的一生可謂風流倜儻，一生又拈花惹草，落得“兒子”無數，後又跟黑娃的老婆小蛾鬼混，謀害白孝文使其墮落不可自拔，而這些事又無人得知，一生又官運亨通，生活上可說幾乎沒吃什麼虧。但其死相，又不免令人掩卷長嘆。為何一個生前風風光光的人，竟以那副可憐相死去?我想就是鹿子霖一生做事無原則、膽小怕事的結果。
整篇小說有一個情節讓我記憶深刻，不驚感嘆命運對人的捉弄。文中描寫了都懷揣著救國救民的滿腔熱血的白靈和鹿兆海拋擲銅元的玩一個遊戲，結果這個遊戲讓相愛的一對年輕人走向末路。他們根據拋擲銅元的結果，一個姓“共”，一個姓“國”，兩人在不知道的情況下投入另一個政黨，結果兆海入了“國”，白領卻來到了“共”，國共合作破滅後，兩人的關係自然也就也走上絕路。白靈痛斥國民軍隊殘害異黨，然而共軍也在剷除奸細的過程中寧殺一百不放一個，白靈也就是在這場清查活動中無辜葬送性命。兆海本應去抗擊日寇，結果卻在絞殺共-軍的活動中身亡。兩個熱血的年輕人沒有將熱血拋向心嚮往之的神聖戰場，而是死在當權者自私醜惡的野心下。
我覺得這是一部浸透著中國傳統文化的小說，比如占統治地位的儒家思想，生命玄學和神秘不可解的力量，人物命運的因果報應等等。當然，這也是一部現實主義的小說，深刻而真實地反映了那個時代，社會的歷史變遷。
同學們，關於《白鹿原》的介紹就到這裡，言有盡而意無窮，書有盡而事無窮，人有盡而世事無窮。讓我們以欣賞的眼睛去閱讀書籍，以書為鑑;讓我們快樂的心情去閱讀書籍，以書為友!
我喜歡的一本書演講稿 篇2
我看過許多書，也包括《小布頭奇遇記》的精選版。然而，今年暑假我有幸讀到了這本書的完整版。起先，我是挑選著故事看。越看越有趣，越有趣就越想看，於是我便按著順序地細細品味起來。
小布頭是一個小布娃娃，是一位"小老師"把他作出來的。他以一個小孩子的身份出現在故事裡。小布頭像我們每一個同學一樣，他有多重性格：可愛;勇敢;善良......他的感情也很豐富：害怕;喜悅;任性......
小布頭的故事有39個。每個故事都很平凡，都是我們生活中一些微不足道的小事。可是我認為每一個故事卻都有一定的教育意義。我跟著小布頭的奇遇。也好像自己在經歷了一段生活的過程。當小布頭的過失使飯粒兒撒得滿地都是時，對苹苹的生氣還不服氣，認為撒了一點兒破飯粒兒有什麼了不起。我也曾經浪費過糧食。當外婆批評我吃飯不要剩飯時，我也不以為然。小布頭很任性，當苹苹批評他時，他站在自己的角度認為苹苹不應該為了一點小事就發脾氣，所以他賭氣地離開了苹苹。我也很任性，聽不得批評。當媽媽說我的缺點時，我會很反感的躲進房間，生氣的哭，不會想媽媽的批評是為了幫助我克服缺點，而是光想自己的委屈，自己的自尊心沒有得到保護。俗話說:知錯就改，小布頭就是知錯就改的典範，也是我學習的榜樣。
這本書中小布頭是幸福的，因為在他被拖進鼠洞後又見到了好朋友----小黑熊和布猴子。而且在鼠洞裡一起趕跑了壞老鼠。
看到小布頭的高興事，勾起了我現在童年的回憶，我的童年也是幸福地，也有很多值得回味的事：和同學一起到體育公園溜冰;在滑雪場滑雪;在上海科技館玩各種遊戲;在東方藝術中心觀看法國音樂劇"小王子"表演;在上海大劇院陶醉在鋼琴王子朗朗的演奏中......我和小布頭生活的年代不同，但我們享受的幸福是一樣的。
小布頭樂於幫助別人，勇敢地和壞行為作鬥爭。現在勇敢對我們來說還是一個陌生的詞，因為很多人都明哲保身、對周圍的事漠不關心、怕傷到自己的利益，這是不對的。我們要向小布頭學習，要勇敢的和危害社會的不道德行為作鬥爭。
小布頭的故事深深地吸引著我。我澎湃的心潮不能平靜。我感情的升華難以抑制。我興奮，因為我長大了;我感謝，因為我從中又學到了許多知識和品德。我也要向小布頭學習，要愛朋友。我要把這本書推薦給我的同學看，讓它伴著我們受益終生。
我喜歡的一本書演講稿 篇3
親愛的同學們老師們：
大家好。
書是人類進步的階梯，高爾基說的話發人深省。書好比一劑良方，人讀了書再愚笨的人讀了書也會豁然開朗。一個人若不讀書，那便是天底下最悲哀的事。你們愛讀書嗎?有愛讀的書嗎?
我想答案是肯定的。我當然愛讀書，也有愛讀的書。我最愛的書是《魯濱遜漂流記》，這該是本冒險小說了，不像《冒險小虎隊》那么懸疑、不切實際。這是一本以水手歷險故事為基礎改編的書，作者肯定花了不少心思。整整20xx年!在荒無人煙的小島上生活，孤單、寂寞，與野獸生活。當終於來了一個活人時，魯濱遜該多么高興。為了無障礙交談，不辭辛苦地教他學英語;為了信仰統一，不發生宗教戰爭，教他信基督，拜上帝，讀《聖經》;教他吃麵包，吃動物肉，穿衣服。為了讓一個食人生番成為後來的忠實伴侶、僕人，魯濱遜花了巨大精力!而在魯濱遜初上小島時的無助、窘迫，父母的勸告一起湧上心頭，作者又用極其細膩的筆觸寫了魯濱遜的心理活動。再後來與野人的戰爭，救下西班牙俘虜和星期五的父親時，當見到一個活生生的歐洲人時，作者並沒有用華麗的語言去形容，看他的動作便一目了然了。此外，星期五的赤子之心也讓我驚訝，一個曾經的食人族也會有孝心?但他接下來的行為證實了這一點：星期五在替西班牙俘虜用甘蔗酒搓腳時，不時回頭看看父親是否還在那兒。突然，他發現父親不見了，立馬跳起來往大石頭方向奔去。直到看見父親躺在大石頭上才放下心來，原來他父親為了舒展一下筋骨躺了下去。連我這種不易感動之人也不禁熱淚盈眶了，一個食人族如此，更何況我們?魯濱遜的智慧救了他，如果說上帝塑造牛頓是為了告訴我們地球上有萬有引力;塑造霍金是為了告訴我們黑洞的性質的話，那么塑造魯濱遜就是為了告訴人類還有一種叫智慧與動手能力的力量!
這不是一本簡簡單單的書，而是一個活的生命體，它表現的那種歷險、勇敢以及其他所有語言所無法表達的精神，激勵一代一代的奮鬥指南。相信這部巨著會流傳千古，有更多更多的人拿起它並為之瘋狂，激勵自己奮鬥，奮鬥，再奮鬥!
再多的話我也不說了，這也竭盡我所能。只希望你和千千萬萬個你也能捧起這本書，捧起更多書如饑似渴地在書之海洋中遨遊。謝謝你們，我的演講完了。