關於人的演講稿 篇1
“再見了小時候，懵懂的我;現在的夢，已經成熟……”我邊哼唱著南拳媽媽的《再見小時候》，邊理著我最近有些雜亂的思緒。
記得小時候，天真可愛的我一直覺得愛就只是爸爸媽媽爺爺奶奶;長大一點兒，懵懵懂懂的我總是以為愛僅限於情侶，是我們小孩子遙不可及的;而現在，已經步入國中的我終於懂了，愛其實是無處不在的。
“喂，借我支碳素筆!”“不借!”“哼，以後我的東西也不借給你了!”“切，誰稀罕啊?”“這可是你說的，你要是向我借了我跟你沒完!”……這是國小是我和同桌因一支筆而發生的爭執。記得當時我打贏了這場“戰爭”，得意極了，但是現在想起這件事來，心中卻有些不舒服，總覺得我欠了同桌一句“對不起”。我想，或許這種感覺就叫關愛吧。我問老媽，這是愛嗎?老媽說，對，你不愧是上國中了，懂得了同學之間的愛!
9月10日教師節那晚，我坐在窗前與我的老師聊天，偶然間從老師口中聽到了這樣一句嘆息：“唉，做老師真累啊，都是為了學生們好，可他們還不領情!”是啊，多少學生總是抱怨作業多、放學晚、慣得嚴啊，可是我們又何曾想過老師的初衷呢?這個時候，老師的溫柔和嚴厲，老師的快樂和痛苦，老師的幽默和拘謹，都被我拋在腦後，留下的只有那句深情的“老師，我愛您!”啊，原來這就是愛!我問老爸，這是愛嗎?老爸說，對，你不愧是上國中了，明白了師生之間的愛!
老爸最近工作繁忙，再加上他的腿前幾天手裡受了一點兒小傷，總是腿痛。有一天，我聽到他說腿痛，我便上前去像模像樣地幫他按摩。老爸說：“不用了，你快去寫作業吧，你不是說今天作業很多嗎?去寫吧。”不知為什麼，一個謊言竟從我口中吐出：“呃……喔，剛剛是騙你的，我是為了給自己一點壓力然後產生動力嘛!沒事，在按摩一會兒。”老爸突然皺了皺眉，問我：“誒，最近怎么對我和你媽這么好啊?難道你也要開始肉肉麻麻地說‘愛我’啦?”“是呀。”……說話間，我又在這個家庭里找到了愛。我問奶奶，這是愛嗎?奶奶說，對，你不愧是上國中了，知道了家人之間的愛!
課餘時間，我總是興致勃勃地去找爺爺學習軟筆書法。爺爺看這我認真的樣子，問我：“你愛寫軟筆書法嗎?”我回答：“愛!”咦?難道這也是愛?我問爺爺，這是愛嗎?爺爺說，對，你呀，不愧是上國中了，體會到了對生活的熱愛!
如今，我已經13歲了，身體在成長，心靈也在成長;同時，我對愛的理解，也將會更加豐富，更加確切;我心中的愛，也會不斷增多，甚至某一天，愛在裝滿整顆心之後，溢了出來……
心情舒暢了，我繼續哼唱著南拳媽媽的《再見小時候》：“再見了小時候，懵懂的我;現在的夢，已經成熟……”
關於人的演講稿 篇2
Ladies and Gentlemen
I'm only going to talk to you just for a minute or so this evening because I have some -- some very sad news for all of you -- Could you lower those signs please? -- I have some very sad news for all of you and I think sad news for all of our fellow citizens and people who love peace all over the world; and that is that Martin Luther King was shot and was killed tonight in Memphis Tennessee.
Martin Luther King dedicated his life to love and to justice between fellow human beings. He died in the cause of that effort. In this difficult day in this difficult time for the United States it's perhaps well to ask what kind of a nation we are and what direction we want to move in. For those of you who are black -- considering the evidence evidently is that there were white people who were responsible -- you can be filled with bitterness and with hatred and a desire for revenge.
We can move in that direction as a country in greater polarization -- black people amongst blacks and white amongst whites filled with hatred toward one another. Or we can make an effort as Martin Luther King did to understand and to comprehend and replace that violence that stain of bloodshed that has spread across our land with an effort to understand compassion and love.
For those of you who are black and are tempted to fill with -- be filled with hatred and mistrust of the injustice of such an act against all white people I would only say that I can also feel in my own heart the same kind of feeling. I had a member of my family killed but he was killed by a white man.
But we have to make an effort in the United States. We have to make an effort to understand to get beyond or go beyond these rather difficult times.
關於人的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“孩子，雖然這次考試考的不算太好，但是，我相信只要你努力，下次的期末考試一定會考好的。”這話深深地印在我的腦海里，我十分感動。
在四年級上學期的期中考試中，媽媽對我的考試分要求很低，只要考到90分以上就算我及格。我特別驕傲，自認為95分以上都沒有問題。期中考試結束後，沒幾天就發下了試卷，這次的分數讓我大吃一驚，語文得分80。5分，數學得分84分，英語得分74分，綜合得分75。5分。看到這幾張卷子，我似乎看到了媽媽一巴掌一巴掌地打在我的身上，我似乎聽到了媽媽一句一句地責罵，我似乎感受到了媽媽的憤怒，我自己的害怕。
回到了家以後，我不敢抬一下頭，生怕媽媽叫到我，讓我把期中考試的卷子拿給她看。但是，最終我還是難逃一劫，被媽媽給叫到了：“兒子，期中考試卷拿出來給我看看。”我無可奈何地搖搖頭，然後慢悠悠地走到書包前面，不情願地拿出考試卷子，緩緩地低下頭，把試卷遞給媽媽。媽媽看了以後，臉上面無表情。我以為她要打我，罵我了。而現實總是出乎意料的，媽媽溫柔地對我說：“兒子，別灰心，下次使勁努力，就一定能考好。”這句話溫暖了我的心。
就是因為媽媽對我的鼓勵，讓我心中充滿了溫暖的力量。期末考試我考了一個很棒的成績，就在那時，我終於體會到媽媽對我的關愛，我十分感動。
關於人的演講稿 篇4
XX年8月19日18時35分,我很開心並很榮幸在這裡,見到了你,因為高三課業繁重而許久未見的家人,因為畢業離開而許久未見的老師,因為準備大學生活而許久未見的朋友。
您記得嗎，那是又一次深夜您抱著我跑向醫院?
您記得嗎，那是又一次您張羅了一桌菜等我回家?
您記得嗎，那是有一個撥來問我近況的電話?
您記得嗎，那是又一杯陪我到深夜的牛奶，又一盞陪我到深夜的檯燈?
您知道嗎，無論我走得多遠，這血濃於水的親情我永遠不會忘記。
張承友老師，您記得嗎?您在我的學生手冊上寫下的“取得國際金獎”的評語。
代小平老師，您記得嗎?您帶著我們把教師裝點成家，讓我們的童年閃耀在鎂光燈下。
朱夢忠老師，您記得嗎?我在作業本里寫下的一個個詩篇，和您在詩篇下留下的一張張笑臉。
張瓊燕老師，您記得嗎?我們那做了又擦、擦了又做的《學與練》和蹲著考試的奇妙體驗。
劉翠榮老師，您記得嗎?您在課堂上的神采飛揚，以及當我生病時對我說的“你是我們班的頂樑柱，不能倒”。
李智老師，您記得嗎?您的耐心和鼓勵，將我這個在及格邊緣徘徊的課代表送上了語文優等生的末班車。
王曉煉老師，您記得嗎?您媽媽似的關懷和“我一巴掌刷死你”的可愛。
金濤老師，您記得嗎?您在課堂上捨我其誰的霸氣，和在最後2個月裡將我語文從6拉到1的效率。
汪建平老師，您記得嗎?您“態度決定一切，細節決定成敗”的座右銘和“動作放快些”的激勵。
胡建華老師，您記得嗎?您中考時借我的那塊手錶和一借就是3年的政治筆記本。
鄭興啟老師，您記得嗎?中考前的最後一次課上，您寫下的“年輕的學子們，一路走好”的祝願。
張闖勝校長，您記得嗎?您為我掃除了7.3道路上的最後一個障礙。
您知道嗎?無論我飛得多高，這千金難買的師生情我永遠不會忘記。
你記得嗎?那是我深夜睡不著覺時發給你的手機簡訊。
你記得嗎?那是我們在路上相遇後的忘乎所以。
你記得嗎?那是我們在江灘上肆無忌憚地高歌。
你記得嗎?那是我們的一見如故，那是我們對彼此夢想的珍視，那是我們共同的青春。
你知道嗎?無論我們身在何處，我們都在一起。電話的兩邊是連著一份情誼的兩顆心，電腦的兩端是懂你懂我的彼此。
感謝我18歲的年華中有你們所有人的參與，並期待與大家共同譜寫接下來的一個個18歲的篇章。
關於人的演講稿 篇5
曾經從報刊雜誌上看到過這樣一個故事：有記者採訪一位獲得諾貝爾獎的科學家："您認為您一生中最重要的東西是從哪兒學到的?"人們都認為這位科學家會說是在大學或其他高等院校所學到的專業知識，但這位科學家卻出乎意料的說："幼稚園。在那裡，我學到了令我終生受益的東西。比如：有好東西要和朋友分享，做人要懂得謙讓，吃飯前要洗手……"教授的話一說出口，全場的人都愣住了，隨即人群中響起了雷鳴般的掌聲。
其實這位教授所說的是人們在剛入學時所學到最基本的文明禮儀，它雖然不起眼，但卻對我們的一生有著至關重要的影響。
我國是一個歷史悠久的文明古國，是一個具有五千年文明史的禮儀之邦，作為中華民族的一員，我們應當時時刻刻注意自己的一舉一動，要做到心中時時有"文明"二字。
漢時，有一青年名叫陳蕃，自命不凡，一心只想做大事業。一天，其友薛勤來訪，見他獨居的室內齷齪不堪，便對他說："孺子何不灑掃以待賓客?"他答道："大丈夫處事，當掃天下，安事一屋乎?"薛勤當即反駁："一屋不掃，何以掃天下?"陳蕃無言以對。
其實，要做到講文明，懂禮儀也並不是一件難事，只要從身邊的小事做起，從生活中的點點滴滴做起，養成良好的行為習慣，而習慣成自然。
公車上，看到一位白髮蒼蒼的老人上車，而此時又沒有空座位的話，你會主動讓座嗎?往垃圾桶里扔垃圾時，看見地面上有廢棄的紙片，你會彎腰拾起放入垃圾桶嗎?八月桂花遍地開的時節，你會隨手摺斷桂花樹樹枝嗎?這些都是我們生活中的小事，只要我們做好了這些微不足道的小事，我們就是做到了講文明懂禮儀。
朋友，讓我們從生活中點點滴滴的小事做起吧，讓我們共同努力，共同成長為一個文明的人!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於人的演講稿 篇6
我是去年進站的，經嚴格培訓後，我這名職中畢業的女生很快上崗，成了中石化加油站的一名加油員。
進站一年多了，在我當班期間，從沒發生任何差錯。早晨上班，正如歌詞里唱到的：“我是一隻小小鳥……。”說我快樂，也許我比其他師哥、師姐歲數小的原因吧!心裡從不裝那些亂七八糟的事，一門心思撲在加油到島上，那是我的陣地，我的夢想。母親是這個站的站長，也許是受母親的影響，使我愛上了這個行業。加油員的八步法，我一絲不苟。顧客都喜歡讓我給他們加油;我呢，也樂意為他們服務。
“你好，你加多少油”等等的的禮貌用語，我說的毫不含乎。師姐說：“我們可說不來，咱這地方，經常這樣，別人會說你神經病的，再說了，我們國語又不過關。”但我始終不這樣認為，什麼事也要有個認識的過程，慢慢得人們也就習慣了，不管顧客態度怎么樣，我多快樂處之。當然了，也有遇到難纏人的時候，著實讓人頭疼，沒辦法，顧客是上帝，信譽第一。不過，要是方法對頭了，顧客也能理解。
加油站是石化對外形象的視窗，服務規範的好懷，直接影響到整個公司的形象，在這個平凡的崗位上，我這隻“快樂鳥”有時也要受到“風雨洗理”。一天早晨，我剛接班，一輛皮卡車急速停在加油機前，“你好，你加什麼油?”我笑臉相迎，一張陌生而泛著紅的腦袋從車窗探出來：“廢話，當然加柴油了，快點，快點，問什麼，麻煩，加壹佰的。”兩個指頭夾著的壹佰圓在我眼前晃了晃，一股酒味撲鼻而來，嗆的我有點頭暈，怎么是這種態度?(加油機為雙槍，一汽一柴)我沉著應戰，遇到這種人，只能是咱自已服務要到位，動作要麻利。提示回零後，我收了錢，按照加油規程，快速加油完畢。“請看，你的油已加完，請……。”話還沒說完，車已駛出了好遠。我接著招呼下一輛車，正在這時，發現加油島下掉著張卡片，拾起來一看，是張農行金穗卡，毫無疑問，肯定是剛才哪個“醉漢”掉的。我趕緊把它交給了當班班長。下午五時許，一輛皮卡車停在了站房前，車上下來個熟悉的身影。噢，哪不是那個“醉漢”嗎?我心裡一陣高興……。他是來我們這兒開選礦廠的廠長。他非常感激我，並向我道了歉，還和我站達成了長期購油協定。我心裡不是沒有氣，對他加油時的無理，真想罵他個噴頭，但我忍了，我知道，我的一舉一動，影響的有可能是整個加油站的形象。
關於人的演講稿 篇7
大家好!
秋風漸漸的蕭瑟，天氣漸漸地冷寒，但我們卻無所畏懼，因為我們始終有一顆堅強的心，為我們戰勝寒冷驅走陰霾。
只有堅強才會充滿希望，只有堅強才會堅定我們的信仰，才會讓我們無所畏懼，乘風破浪奔向我們的理想，創造屬於我們的輝煌。
堅強是懦弱的反義詞，它不但能戰勝懦弱，更能戰勝自我，給我們劈開荊棘，把煉獄般的煎熬當成洗禮，經受生之痛，死之舞，不失對生活的微笑。
堅強，就是把對生命的眷戀，對美好的嚮往，轉化成一種信念，一種執著，督促我們不斷向前，戰勝前面的一切困難，到達幸福的彼岸。
堅強，讓我們放棄憂傷，不再彷徨，迎著風浪，向著我們的夢想起航，在孤獨中點亮一盞心靈的燈，指引我們尋找光明。
堅強，是讓我們更好的珍惜親朋，永不放棄，永遠珍惜，用我們堅強的目光堅定他們一顆溫暖的心。
堅強，就是責任，讓我們對工作始終充滿熱情，充滿激情，不畏懼困難，把工作完美的做完。
堅強，就是為了讓我們更加珍惜生命，不在孤獨中迷失自己，不在困難中放棄自己，不再失落中找尋自己，體驗困難，在磨難中歷練自己，認知自己，鼓勵自己，在無常中感知生命本質，學會寧與安詳，學會用樂觀的心笑看雲起雲散花開花落。
關於人的演講稿 篇8
世界各大中國小院校里，各大頂尖科研所當中，都會陳列著一位女人的畫像，他就是居里夫人。集物理學、化學最高榮譽獎項於一身的居里夫人，身上有著許許多多的品質值得我們去學習。
居里夫人在求學階段當中，生活中的每個細節無不透露著堅強自立的品質。在她求學過程中，身處異鄉的她每個月只花費40盧布，而且這四十盧布的多大部分都用到了她的學業當中：購置實驗器材、購買大量的資料。無論生活有多么的艱難困苦，居里夫人始終保持著自己對科學的那一份熱愛與追求，對成功的偏執，對勝利的渴望。時光荏苒，歲月蹉跎，居里夫人在他最美麗的年紀麗遇到的對的人。在進行科研過程中，居里夫人遇到了一位物理學家，並且與他結下了不解之緣。他成為了居里夫人的丈夫。在成家之後，居里夫人並沒有以此為理由過著家庭主婦的生活，而是與丈夫一起投入到了科研工作當中去。有句俗話說得好：“男女搭配，幹活不累、”在與丈夫搞科研的過程中，居里夫人與丈夫一同發現了元素鐳，並且一同獲得了諾貝爾物理學獎。這是居里夫人獲得的.第一個諾貝爾獎，也是世界上首次女性獲得諾貝爾獎。在發現鐳元素之後，居里夫人並沒因此得到滿足，而是一心一意想把鐳元素提取出來。由於當時居里夫人和她丈夫的家庭條件比較拮据，所以在提取鐳的過程中使用的科研設備也是很簡單樸素的。居里夫人和他丈夫找來了一堆可能含有鐳元素的一堆礦渣，這堆礦渣重達幾頓。然後，倆人又找來了一口大鍋，把實驗室放到了一個四周沒有圍牆，並且還停放過屍體的地方。於是，提取鐳的光榮之路就開始了。在提取鐳的過程中，丈夫不幸病逝。居里夫人忍著喪夫之痛繼續完成實驗。實驗的重擔全都落到了居里夫人的身上，拿著一根粗的鐵棍，在充滿烏煙瘴氣的大鍋里攪來攪去，手上也磨出了繭子。終於，通過不懈的努力，從幾頓重的工業廢渣當中國僅僅提取出了0.1的鐳。並且，居里夫人個人獲得了諾貝爾化學獎。
在成功提取鐳元素之後，居里夫人並沒有申請專利。而是把提取鐳的方法公布於世，很多人表示不理解，明明可以通過鐳發家致富，可為何要做出這般舉動呢?居里夫人回應說：“科學研究的成果就是用來造福世界造福人類的，如果按那樣做的話，未免也太自私了。”多么偉大的人才能有著如此的胸襟啊!
人必有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。居里夫人逝世後，醫生給出了明確的死亡原因：由於骨髓缺乏正常的生理功能，造血能力大大下降，白細胞總數少於常人。而這罪魁禍首，就是鐳。這仿佛就像是一種宿命，居里夫人成於鐳，也敗於鐳。不禁有種成也蕭何敗蕭何的感慨。
關於人的演講稿 篇9
各位同學：
大家好
誠信是璀璨奪目的陽光，她的光芒點亮了希望;誠信 是廣袤無垠的大地，她的胸懷承載了山川;誠信是翩翩飛舞的蝶兒， 她的靈動帶來了生機; 我們需要誠信,我們呼喚誠信。你大概沒有聽說過延陵季子的故 事，那么就讓我來說給你聽。春秋時期，吳國公子季札奉命出使，途 徑徐國。徐國的國君十分熱愛季札的寶劍，可是按當地的風俗，一個 使臣是不能佩劍的。季札自然也明白，便在心裡決定完成使命後，把 寶劍送給徐國國君。季札歸後，徐君已故。物是人非，可季札卻解下 了自己價值連城的寶劍，掛在了徐君的墳前。別人問，人已亡，寶劍 送給誰?季札回答：當時我已在心中答應了他，又豈能因為他死了， 而有所改變?千年的歲月，千載的風霜湮滅了多少榮譽與輝煌，但千 年的塵埃遮不住那詮釋著真誠與信義的歌。 曾經有這樣一個故事，一位貧寒的母親，她曾撿到一筆重金，她 毅然選擇了歸還失主，孩子反對。母親說，這是我們全家惟一值錢的東西。
誠信，愛它吧，就像愛你的生命一樣去愛她!世上還有什麼東西比誠信更可貴呢?誠信，精神與道義上的生命。相信它，你就可以 創造一切，無論何時何地，像珍惜生命一樣珍惜它吧。我們怎樣對待 每一位同學，如何上好每一堂課，怎么面對每一次考試，都是誠信對 我們的考驗同學們， 讓我們都來講誠信吧， 從身邊的每一件小事做起： 譬如，昨天你答應過老師要努力學習;今天早上你答應過爸媽要認真聽講，你就一定要做到。 誠信無形，卻可以經天緯地;誠信無色，卻可以耀人眼目;誠信 無味，卻可以散發出沁人心脾的芬芳。這是我們心中最聖潔的東西， 她讓我們清清爽爽、坦坦蕩蕩。 我的演講完畢，謝謝大家!
關於人的演講稿 篇10
尊敬的領導、同志們：
大家好!人的生命是短暫的，讓短暫的生命放出寶貴的光彩，這是生命的需要，也是社會的需要，更是自我價值得到體現的需要。
人是不斷進化的，社會是不斷發展的，整個人類文化遺產和物質財富可以代代相傳，但生命卻無法永恆。任何一個新生命的誕生，也是一個新生命零的開始。一個人不僅要積累科學知識、積累工作技能。財富固然要積累，但經驗、朋友、友誼的積累更重要。因此，每個人都要努力塑造自我，使自己的思維、智慧、知識技能結構日益豐滿，綜合素質日益完善，思想更趨成熟化，行為更趨理性化，不斷否定自我並超越自我。人生活在社會大環境中，既要獲得維持生命延續的物質資源，又要獲得對個人價值承認的精神鼓勵。每個獨立的人組成一個團隊、組成了社會、大家都需要得到，這就注定大家都必須付出!如果每個人都想得到而不付出，得到就會成為自私和貪婪，就成了無源之，無本之本。因此，朋友們，不能以自我為中心而忽略他人的存在，要善待他人，尊重他人的存在，承認他人的利益實現。
每個人都在紛繁複雜的大家庭中扮演著不同的角色，發揮著不同的作用，有的是泰山，有的是塵埃;有的是大樹，有的是小草;有的是太陽，有的是星星……。
每個人都有自己的思想，自己的追求，自己的價值觀念和行為規範，但社會有它的完整性、社會性和利益性，因此，明確認識自己的社會角色，規範履行自己的行為，合理確定奮鬥目標，才能實現自身的價值。每一個人都要給自己定好位，把握好自己的角色，生活與社會合拍，思想與社會合拍，行為與社會合拍，少走一些彎路，少一些挫折，與社會多一份和諧與默契，充分發揮自己所在團隊的作用。的生命是短暫的，讓短暫的生命放出寶貴的光彩，這是生命的需要，也是社會的需要，更是自我價值得到體現的需要。
關於人的演講稿 篇11
各位領導，各位同事：
大家好!
古人云：“百善孝為先”。自古至今，孝成為了衡量一個人善良與否的首要標誌。
孝是什麼?
孝是我們成年人“常回家看看”的那份心意，孝是功成名就後的豐厚報答，孝是父母重病臥床時的細心照管。
孝是心靈里盛開的鮮花。它比自然界的花朵更為永恆、持久地散發著清香。
孝是一種博大。它包容世間萬物：世界有多大，孝就有多大。
孝是東漢孔融四歲讓梨，黃香九歲替父親溫暖冰冷的被窩，晉代王祥“臥冰求鯉”，明代朱沖秋“割股為羹”。
古人的孝感天動地，今人的孝同樣為人稱道。
河南小伙張尚昀家境貧寒，考入長春稅務學院不久，因母親患重度腦部殘疾，生活陷入困頓。20xx年7月，張尚昀申請休學，他把患病的母親從農村老家背到長春，白天背著母親外出打工掙錢，為老母治病，晚上守著母親挑燈夜讀。最終，以優異的成績完成學業，在六個學期中五次拿到獎學金，以筆試第一名的成績，在數千名考生中脫穎而出，被錄用為河南省稅務系統公務員。
張尚昀是當之無愧的“當代孝子”!他在盡孝母親的同時，自己也收穫了成功!
講到這裡，張尚昀背著母親艱難行走的場面，和他邊打工掙錢，邊學習，邊為母親治病的情景，仿佛出現在了我們的面前。
從張尚昀的身上，我們讀懂了孝的含義，這金光閃閃的“孝”字，激勵、感召了我們當代的每一位青年!
我們的身體髮膚受之於父母，身為兒女，我們毫無理由地應該盡我們最大的能力來孝敬父母。
讓我們從小事做起，孝敬父母，孝敬社會，尊老愛幼，愛崗敬業，做一名有善心，有愛心的優秀員工!
謝謝大家!
關於人的演講稿 篇12
我是一名大學生，曾經對自己很滿意。因為不時有人向我投來羨慕的目光，不止一次地受到人們的讚揚和恭維。然而，“大學生”這三個字究竟意味著什麼，我並沒有認真思考過。去年八月，我隨天津市大學生慰問團到了硝煙瀰漫的老山前線。當看到戰士們在飛。℃的高溫下，忍受著各種難以想像的困難，堅守陣地的時候;當聽說戰士們無數次流著眼淚，向戰友的遺體讀烈士犧牲前久盼的家書的時候;當聽到軍人說：“犧牲不要緊，只要國安寧;虧了我一個，幸福十億人。”這光輝的人生信條的時候，我的心被震撼了!從那時起，一種同齡人強烈的負債感便緊緊地包圍了我……
我怎么也不能忘記：在去老山的途中，每當汽車沿盤山公路進人敵人封鎖區的時候，戰士們總是默默地將我們推向靠山的一面，讓自己的身體迎著暗處敵人的槍口。這就是說一旦有槍彈打來，首先倒下的，是戰士，而不是大學生。―這太危險了!這太不應該了!同學們一再懇求：“咱們散開吧，散開點會安全些。”但戰士怎么也不肯。一位同學流著眼淚搖晃著戰士的肩膀說：“難道你們的生命就不寶貴嗎?”戰士平靜地回答：“別這么說，我們的任務就是保護你們，軍人的使命就是犧牲!”如果說，軍人的使命就是犧牲的話，那么，我們，當代大學生的使命又是什麼呢?
記得在戰地醫院裡，當我看到一位被炸掉下肢的小戰土時，我哭了：“這太不公平了!”那位戰士卻拉著我的手說：“姐姐，別這么說。將來，你們的貢獻要大得多了!因為你們是大學生埃”我是大學生，是戰士用生命保衛的大學生，是國家花了很高的代價培養的大學生，是人民寄予無限希望的大學生。然而，扣心自問，我們中的一些人又都做了些什麼呢?慚愧呀!多少次，學生宿舍里打撲克的喧囂聲徹夜不絕;多少次，在食堂里，我們因飯菜問題而慷慨陳詞;多少次，我們為大學生的待遇“太低、太低”而抱怨;多少人，在畢業分配時，為了留校，為了進研究所，為了進機關單位，而絞盡腦汁，四處奔走，苦心鑽營。但在爭論所謂“人生的價值”時，卻能滿口馬列，大談奉獻!……這一切，與“驕子”的稱號，與人民和人民戰士心目中的大學生形象，與大學生應有的形象，有著怎樣的天壤之別呀!
在戰場上，我曾問一位戰士：“為什麼在戰鬥間隙，還堅持學習?”他誠懇地說：“我們這些扛槍桿子的，如果不抓緊學點東西，日後退伍回到地方能幹什麼呢?是的，也許我明天就會犧牲，但只要還有生還的希望，我今天就要學習。”
關於人的演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
這幾天，我讀完了《居里夫人自傳》，這位偉大的法國女科學家帶給我一種震撼的效果。瑪麗·居里(1867——1934)，法國物理學家，化學家。原籍波蘭，巴黎大學理學博士。她和丈夫先後發現兩種天然放射性元素。她著有《放射性通論》《放射性物質研究》等，推動了原子核科學的發展。因對放射性現象的研究工作，她和居里、貝克勒爾共獲1903年諾貝爾物理學獎，後來她又獲1911年諾貝爾化學獎。“這段簡簡單單的作者介紹，多么樸實，多么質樸，但其實在這些背後，蘊藏著居里夫人畢生的的努力與追求。
我認為她與普通的的科學家不同，在他她的心中，不僅如同其他科學家一樣視科學研究工作為上帝，為畢生追求的方向，我認為，她的心中更壯著整個國際，裝著整個民族，裝著人類，還裝著許許多多高尚的品格與靈魂，她將科學與道德完美的結合在了一起!
我認為可以用幾個詞來形容她——勤奮，自強，忘我，無私，愛國，善良。她勤奮，從小到大，她總是那么熱愛自己所追求的一切，從學習，到生活，在她的求學路上，再苦再累的環境也打不倒她，摧毀不了她，她遠離家鄉，只能住在一所簡陋的小閣樓里，白天，她在學校里奮不顧身的學習，在圖書館裡孜孜不倦地查找，到了晚上，他就在自己的小閣樓里借著燈光讀書。等到她提煉鐳的時候，沒有一件像樣的實驗室，只好與丈夫在木棚里沒日沒夜的工作。她愛國，當兒時時，祖國被普魯士強盜占領時，就連在學校里也不允許用國語波蘭語講話，而她在受家庭的影響下，早早就會與爸爸一起講詩歌，早早就已經有了一顆愛國心，到了後來甚至秘密加入了愛國組織。她無私善良，當費盡千辛萬苦，終於提煉出純鐳，而他為了更多人的利益，放棄了專利，並將提煉鐳的方法公諸於世，甚至需要接受美國婦女界為她捐贈的一克純鐳，在戰場上，也是她，拿著x光機奔走，挽救人們的性命!
這就是瑪麗·居里，一位偉大的科學家，她不僅偉大在卓越的科學成就，更偉大在她的那顆高尚的的心靈!
關於人的演講稿 篇14
從古至今，在科學領域上有許多名人，但我最崇拜的是——居里夫人。
我之所以崇拜她，是因為她擁有為科學事業獻身的崇高精神，淡泊名利的人格魅力。她為了提煉純淨的鐳，居里夫人搞到一噸可能含有類的工業廢渣，在院子裡支起了一口鍋，一鍋一鍋地進行冶煉，然後再送到化驗室溶解、沉澱、分析。所謂的化驗室是一個曾經停放屍體的破棚子。居里夫人終日在煙燻火燎中攪拌著鍋中的礦渣，她的雙手上留下了溶液的點點燒痕。經過三年又九個月，她終於從礦渣中提煉出了0。1克鐳，它在破木棚中發出了略帶藍色的螢光。這點美麗的藍色螢光是用一位美麗女子的生命和信念換來的呀!居里夫人一生共獲得了一項獎金、十六枚獎章、一百零七個名譽頭銜，包括兩次諾貝爾獎。他本可以躺在任何一項大獎或一個榮譽上盡情享受，但她視名利如糞土。她把獎金贈給科研事業和戰爭中的法國，將那些獎章送給小女兒做玩具。
居里夫人為科學獻身、視名利如糞土的品格值得我們每個人去學習。
關於人的演講稿 篇15
學會欣賞，不僅是欣賞他人，更要欣賞自己。
許多人都懂得欣賞，但他們都用羨慕的眼光去欣賞他人，而沒有真正的欣賞過自己。
人和人之間是平等的，沒有優劣之分。每個人都有自己獨特的地方，不要一味地羨慕他人的好，也要回過頭來看看自己。
在時光的長河中，你有沒有欣賞過自己，發現自己唱歌比別人動聽，發現自己畫畫比別人略高一籌，發現自己在某一方面顯得突出，如果沒有，那么請你用欣賞的眼光看看自己身上的長處。其實這些在平時的生活中都可以體現出來，只是你自己沒有好好的去欣賞，眼裡都是別人所擁有的。
即使你學習不如別人，但是你在其他方面一定比有別人更好的，甚至是其他人所沒有的而你卻有。不要因為在某一方面比別人落後而放棄你自己，是自己陷入深淵。你要發揮你自己的長處，把他淋漓盡致的展現出來。
當你感到絕望時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當你要頹廢時，請回過頭來欣賞欣賞自己;當你失落時，請回過頭來欣賞欣賞自己，這會使你更有信心。
人們只會去欣賞那些開放的鮮艷美麗的花朵，而又會有誰去欣賞那些不知名的小野花呢?那些小野花雖然沒有那么美麗，那么鮮艷，只是小小的一朵長在路邊，雖然無人問津，但它懂得欣賞自己，所以它才開放出小而美麗的花朵。
懂得欣賞他人固然是一種美德，但只是一味地羨慕他人而讓自己變得鬱鬱寡歡，那就得不償失了。
無論什麼時候，都請回過頭來好好的看看自己。
關於人的演講稿 篇16
尊敬的各位領導、評審，各位同事：
大家好!
教師的職責是教書育人，教師是知識的傳授者，更是引導學生如何做人的引路人。我是一位很普通的教師，平凡的我卻因為我的職業而不平凡。朝朝暮暮，歲歲年年，奔波在校園小徑，耕耘於三尺講台，轉眼就是二十年。二十年，紅塵俗世，滄海桑田，憔悴了容顏，終不變我勤奮澆灌花朵的那片痴心與忙碌身影。
平等、理解、尊重、信賴、民主，這裡是校園。生命緣於愛，教育緣於愛，這裡讓愛飛揚。
師德的表現是多方面的，教師經常與學生在一起，教師對工作的態度，對學生的態度、對社會的看法，甚至其舉止等等，其一言一行都會對學生產生影響。所以，我們要時刻規範自己的行為舉止，為人表率。如上課時要衣冠整潔，精神飽滿，不可將個人絲毫的不良情緒表現在課堂上。更不可在課堂上發牢騷，抱怨學校或貶損其他老師。否則，不僅會對學生產生不良影響，同時也會影響自己在學生心目中的形象。正人先正己，育人比教書更重要，知識的缺乏可以後天彌補，但一個人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變。所以，教師的責任絕不是僅僅是講幾節課。
師德也是認真對待工作的前提，沒有良好的師德，就不會有對事業的責任心，就不可能對工作兢兢業業。只有視教書育人為自己的神聖職責，視學生為自己的子女，才能有端正的工作態度，飽滿的工作熱情，吃苦耐勞的工作精神。
教師就是要傳道、解惑，對學生和同事在學術上不能有絲毫地保留。對於自己編寫的教案、收集的資料等，都會毫無保留地提供給學生和同事，有助於學生更好地進行學習，也會贏得學生的尊重。同時別人的進步也是促進自己不斷努力學習的動力，正如美國歷史學家杜蘭特所說“教育是一個逐步發現自己無知的過程”。
一學年又一學年，我所帶的班級年年被評為學校文明班集體;我所帶的學科考試成績總是名列榜首。孩子們在進步成長，一個個家庭充滿了希望。我努力過，付出過。我的領導，我的同事，我的孩子們，給予了我豐厚的贈予與回報。領導們信任我，同事們喜歡我，孩子們熱愛我。走出校園，迎接我的又是無數的笑語盈盈，那兒更多的是我的孩子們和充滿感激之情的家長。
我的過去，我無悔。我的未來，我會更加努力。平凡的工作瑣碎，瑣碎的工作，他人眼中平庸，可在一個熱愛本職工作的教育者心中，卻兀自生花。天底下最陽光的事業，回報更是最公平的。
樹立良好的師風需要每個老師的努力，都要從自身做起，培養良好的師德。今後的工作中，我將加倍努力，使自己的德能更上一層，使我們的學校辦得更好。
謝謝大家，我的演講完畢!