感人事跡演講稿 篇1
親愛的老師、同學們：
大家好!
相信大家一定都看過這樣一則公益廣告：一位孝順的媳婦在忙碌了一天后，還為婆婆打好洗腳水，為婆婆洗腳，當年幼的孩子看見媽媽正在為奶奶洗腳時，自己也打好了洗腳水，一簸一簸的端到媽媽的面前說：“媽媽，我也為你洗腳!”這一場景令人感動，也讓人深省，我們長這么大到底為父母都做過些什麼?我們有幾個人能記住父母的生日?父母最喜歡吃的東西?父母穿多大的鞋?這些看似很微不足道的事，卻表現了我們是否對父母有一份孝心。
細心的同學會發現，新砌的牆壁上多了不少弘揚道德理念的宣傳畫，可以說，畫上的人物就是我們的道德模範。媽媽告訴我，他們都是南京市的道德模範，他們都是在平凡的崗位上，兢兢業業，奉獻社會，善待他人的普通人。這些叔叔阿姨們對身邊不熟悉的人甚至是陌生人，都能這么熱情周到，我們對自己的父母能做些什麼呢?有人可能會說，我們還是中學生，怎么能夠成為孝老愛親的模範呢?其實，我們只要從小事做起，哪怕是為我們的父母捶捶肩，洗洗碗，陪他們逛逛街，散散步;也算是盡到了一份孝心。在父母疲勞時，為他們洗洗腳，捶捶背;在父母生日時，為他們送上自己親手做的賀卡;當父母生病時，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的速食麵，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。孝敬父母，並不難做到。
學會感恩，學會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學習，不讓他們為我們操心;我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會兒。我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲。
同學們，讓我們用一個個細小的進步，一天天的長大懂事，一次次的優異成績來回報父母，感恩父母吧!感恩父母，希望天下父母一切都好!
謝謝大家!
感人事跡演講稿 篇2
朋友們
當面對熊熊烈火時，面對燒得通紅的液化氣罐，面對倒塌房屋裡無助的呼喊，有這樣一群人，無論他們中的任何一個看到這種景象，都會無一例外地衝上去。那，就是我們的消防戰士。
大家一定還記得這樣一個名字，一個有著鮮花般年輕的名字。他就是洛陽市消防支隊伊川縣中隊副班長曾召剛。19__年4月21日，一個無論是誰都應該銘記的日子。那一天，伊川縣一個體沙發廠發生火災，消防中隊接到報警，迅速趕赴火場，投人戰鬥。當年僅21歲的曾召剛看到救子心切的呂鳳琴哭喊著兒子的名子，突然闖人烈焰滾滾的屋中，沒有太多的豪言壯語，沒有太多的思慮餘地，甚至沒來得及採取任何防護措施，他只是喊了一聲“危險”，就撞開門，沖了進去。
作為一名消防戰士的他，應該十分清楚在這種情況下進人火場意味著什麼。昏迷的呂鳳琴被救出來了，可孩子還在屋子裡。在生與死的抉擇之間，我們這位可愛的戰士毅然把生的希望留給了別人。兩分鐘，短短的兩分鐘，一個年僅21歲的年輕生命，在生死枚關的緊急關頭，於赴湯蹈火中鑄就了他短暫而又輝煌的一生。
當生命在烈火中升華時，我不知這位年僅21歲的戰士想過些什麼。他是否想到家鄉的村口，白髮蒼蒼的母親正期待著他的歸來?他是否想到在這鮮花般的年齡，有很多的事等著他去做?他是否想到，他的戰友還在日夜呼喚著他?21歲的他就這樣去了，沒有易水送別的壯烈，沒有十八相送的纏綿。這不能不說是一種遺憾。但就是這樣收犧牲奉獻，就是這樣的拼搏奮戰，得到的卻不全是理解和支持，有摺疊傘下飄來的嘲弄，有太陽鏡下灑來的冷眼，但軍人自有軍人的氣度，
正如馬克思所說的：“如果我們選擇了最能為人類福利的事業，那么，重擔就不能把我們壓倒。因為，這是為大家獻身。”一個曾召剛倒下了，我們之中還會有千千萬萬個站出來。正是這千萬個戰士，構築成警魂的豐碑。這豐碑上，樓刻著軍人的悲壯，鏤刻著軍人的犧牲與奉獻，鏤刻著軍人的粗獷與豪放。這豐碑，母親不會忘記，人民不會忘記，祖國更不會忘記。
站在這座血色豐碑前，我心潮起伏，但卻只能保持沉默，沒有任何一種語言能替代我此時的心情，如果有，那只能是今後的行動。
朋友，你可想譜一首曲，寫一首詩，請別忘了那紅的營門，紅的戰車，紅的高塔，請別忘了消防戰士那同樣赤紅的心。是他們，把警魂築成一座高山，一座開遍鮮花、蔥籠遮掩的高山!
感人事跡演講稿 篇3
多少次，我想譜一首曲，名字叫《警魂》;多少次、我想寫一首詩，名字叫《警魂》;多少次，無論是站在肅穆的方陣里，抑或是烈焰連天的火場上，我總想起那令我刻骨銘心的高塔，那眩目刺紅的營門，那無聲塑造著警魂，塑造著共和國平安的保護神。
李大釗曾經說過：絕美的風景，多在奇險的山川;絕壯的音樂，多是悲涼的韻調;高尚的生活，常在壯烈的犧牲中。消防官兵也有七情六慾，是有血有肉的普通人。他們都有金子般的一顆心，他們本該擁有世間美好的一切，山的雄渾，海的浩瀚，風的婀娜，雨的多情。可是，當歷史的車輪把他們推向最前沿，他們便義無反顧地在風雨里，在烈火中，奉獻著青春，奉獻著愛。
紅的營門，紅的高塔，紅的戰車，這一切，構成了警營的獨特風景。沒有鮮花，沒有笑臉，有的，只是漫長的日子，千鈞的重擔。
似乎是命運之神給我開了一個善意的玩笑，我從來沒有想到，當滿懷著對未來的憧憬和拳拳的報國之心踏人營門，披上這身神聖的橄欖綠，準備一施抱負的時候，我卻沒有看到令我魂牽夢繞的鋼槍、戰壕。所有的一切，.都和我的想像天壤之別。我甚至會想，這樣當三年兵，是不是有點太委屈了。
直到有一次，當刺耳的電鈴聲響徹警營時，我坐上那一直被我稱作怪物的戰車，開始了巍作為消防戰士的第一次滅火戰鬥。當紅色的戰車風馳電掣般駛過街頭，當銀色的水龍在天空中劃出七彩，當囂張的火魔在一張張威嚴的面孔前一步步退縮，當圍觀的民眾臉上綻放出仰慕的微笑，剎那間，我讀懂了什麼叫作責任，什麼叫作奉獻，而這正是我們的先輩和我們所有消防官兵已經鑄就和正在鑄就的為警之魂。
今天，我離夢想中的鋼槍依舊很遠，但雙手握著銀色的水槍，我分明聽到，聽到了祖國和人民對我們的呼喚，我也看到了，看到的是一雙雙滿含著稚氣而又堅定的眼睛。那—就是我們的消防戰士。正是他們，用一雙雙尚未成熟的臂膀為祖國撐起一片寧靜的藍天;正是他們，每年為國家挽回數億萬元的損失;也正是他們，用青春和生命對新一代警魂作出最昂貴的診釋。
當我與中隊專業警士楊建剛同志面對面的時候，我怎么也無法想像，這樣一個有著9年軍齡的老同志，人伍以來，竟從未和家人一起渡過一次春節，竟從未見過快要兩歲的兒子。有一次，他把自己的照片寄到家裡，不諳人事的兒子竟指著照片叫解放軍叔叔。可他9年來無論是擔任戰鬥班長、通訊班長，還是司務長，從來沒有向組織提出過任何要求。
今年夏天，家裡的農活太忙，體弱的愛人實在忙不過來，無奈之下給他發來電報廠讓他無論如何回去、趟礦可他看到中隊繁重的執勤任務，一還是把電報悄悄放了起來。幾就是這樣一個同志，讓我們聽聽他是怎樣說的吧：“我是舟名軍人，一切都是我應該做的!`這樸實無華的語言，.一如那默默聳立的高塔，沒有任何裝飾，沒有任何點綴，但卻有著異樣的雄偉，令人肅然起敬。
感人事跡演講稿 篇4
大家好!
在我的記憶里，能令我感動的事不多，但兩年前有一個真實的故事，卻歷歷在目，記憶猶新。
一個炎熱的暑假，由於連續高溫，每天必不可少的是開空調。表弟素來弱不禁風，大熱天居然感冒發燒，我們給他吃了退燒藥。外婆一直不停地給他喝水降溫，我陪著他乖乖在家靜養。
中午，我忽然發現表弟臉色發青，嘴唇發紫，翻白眼，身體還不停地抽畜，我急忙告訴外婆，外婆一看：“糟了，他又抽筋了。”就馬上抱著弟弟，沖向樓下，我頓時反應過來了，奪門而出。一路上，只聽外婆大喊“救命啊!救命啊!”炎熱的小區，只有寥寥幾人在聊天，他們視若無睹，漠不關心。外婆大汗淋漓，跑到小區保全處求助：“救命，救命，快救我孫子，快打120!”保全理沒理我們。我又氣又急，情急之下，指揮外婆，去最近的衛生院。
外婆一邊狂喊“救命!”，一邊淚流滿面地朝衛生院飛奔，只見迎面跑來一個捲髮的阿姨，她急切問：“老奶奶，怎么了?”外婆說：“快救我孫子，他抽筋了，快!快!”那阿姨一個箭步用手接住弟弟，說：“別急，老奶奶，我剛下班，是醫院的護士，你先掐住他的人中，我帶你們去衛生院，要給他趕快吸氧。”一下子我們那懸著的心，有了些寬慰。外婆激動萬分、語無倫次地直喊：“好人，好人啊!”接著，阿姨緊抱著弟弟，飛快地沖向衛生院。剛到門口外婆又大喊：“醫生，醫生，救命啊!”醫生聞聲出來，迅速接過弟弟，翻開眼睛看了看，立刻拖出氧氣瓶，讓弟弟吸氧。幾分鐘後，弟弟的臉色慢慢紅潤起來，有了反應，並張開了眼睛，我們全都鬆了口氣。這時，那個阿姨對外婆說：“老奶奶，在醫院裡，您就別擔心了，醫生們一定會把您孫子治好的!”這時，外婆情不自禁地抓住她的手說：“好人啊，你住在哪裡啊，我一定讓我兒子來好好謝謝你!”阿姨微笑著說：“困難時伸出援助之手應該的，孩子要緊。”短短几句話，震撼了我的心靈。直至今天，想起那一瞬間，讓我久久不能平靜。
今天拿起筆，我毫不猶豫地想到那位阿姨，感謝她雪中送炭，助人為樂。這個社會只要人人都獻出一份愛，關愛需要幫助的人，世界將變得更美好。
謝謝大家!
感人事跡演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
今天，我們為大家演講的題目是：地震無情人間有愛。
20_年5月12日14時28分，這是一個讓億萬人銘記一生的時刻。芮氏8級大地震襲擊了四川汶川。
頃刻間，一座座樓房化為廢墟，多少鮮活的生命被埋在下面。一群群受傷的人們露出無奈的神情，眼睜睜看著自己的家園就這樣被無情的剝奪。妻離子散，家破人亡，上萬條生命被奪走，上萬人下落不明，生死未卜。
從電視螢幕中看到那一幅幅痛心的畫面，一雙雙驚恐的眼睛，一張張哭天呼地的悲痛。讓人揪心，舉國人民為之動容。
無情的地震，無情的惡魔，你為什麼會如此殘忍與無情，你可知道，你掩蓋的是多少人的生命，那些天真無邪，可愛純真的學生也未逃此劫難，他們是祖國的未來，是每個家庭的寄託，是家長的希望，他們的童年就這樣在廢墟中化為泡影，還未享受到人間的美好，就這樣悄悄的走了。
他們像小草一樣剛出芽，就這樣被你無情的雙手摺斷、抹殺。
一幕一幕不忍再看，鎮痛人心。人，面對天災，面對災難，如此渺小、脆弱、無奈，此時，生與死的命脈掌握在天地之中，是生是死，此刻間由天地做主。
災情就是命令，時間就是生命。
我們忘不了，震災中罹難的一個小學生那一隻緊握著鉛筆的柔弱小手。
我們忘不了，那位用身體護著嬰兒的母親留下的“親愛的寶貝，媽媽愛你”那最後一條簡訊。
我們忘不了，汶川一位女孩從坍塌的教學樓被救出前，還在廢墟裡面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”面對死亡，小女孩從容與堅強，讓許多人都為之汗顏!
今天，回顧那一刻帶來的慘狀，我們忘不了，忘不了!
今天，目睹著瞬間掀起的救助浪潮，我們感動著，感動著!
今天，面對坎坷，無法阻擋我們前進的腳步，反而更堅定了我們的信心!
今天，我們將對死者的無限哀思化作對生活和學習的巨大動力，努力學習，學習，再學習!頑強拼搏，拼搏，再拼搏!加油，加油，加油!以優異的成績回報學校，回報社會，回報祖國!一起去迎接美好的明天!
謝謝大家!
感人事跡演講稿 篇6
誰會不怕死?誰不想遠遠得躲開可怕SARS病毒?但是我們的職責教導我們決不能做“逃兵”，黨和人民培養了我們，如今國難當頭，正是我們出力之時，沒有什麼豪言壯語，這本就是我們應盡的義務，當我們穿上這潔白的護士服，戴上護士帽的那一刻起，我們就將一生獻給了患者，獻給了我們所摯愛的護理事業，南丁格爾的宣言在耳畔響起，為了這純潔的雪白我們將義無反顧奔赴戰場。為了嚴防“非典‘的蔓延，我們發熱門診的護士們盡忠職守，認真對待每一位疑似患者，站好每一班崗。
在這裡我不得不提我們發熱門診的護士——王梅珠同志，她是我院第一位接觸發熱病人的護士，原本已是五十多歲的人，該是照顧的時候了，但她說：“以前在我身體不好時，醫院想到我給照顧輕工作，現在醫院有困難是該我為醫院出力的時候了。”多么樸實的話語無不體現出我們“白衣天使”平凡而又偉大的情感。五月的天氣冷暖不定，有一天最高氣溫竟達到32℃，要穿上厚厚的隔離衣，戴上三層口罩和防護鏡，那種悶熱和呼吸困難真是別提了;但是王老師為了減少穿脫隔離衣的次數，避免被污染的機會，甚至苛刻的限制了自己的飲食和飲水，我們問她為什麼要這樣做時，她平靜的告訴我們：“我在發熱門診擔任的是預檢工作，為病人測體溫把好第一關是我的職責，如果因為水喝多了頻繁的上廁所，穿脫隔離衣麻煩暫且不提，讓病人多等可就不好了。”短短的幾天中，人整個瘦了一圈;由於缺少飲水，再加上出汗，她滿嘴都是熱泡，連眼睛都深深得陷了下去，但她沒有一句怨言，還是耐心認真的接待好每一位發熱病人。這就是我們的好護士，以自己辛勤的汗水捍衛祖國的平安和昌盛!
“非典”是兇猛和可怕的，但是我們的白衣天使不怕，為了人民的利益、為了社會的安定，我們將全身心的投入這場戰役;“非典”沒有讓我們怯步，而是讓我們更深一層體會到人與人之間可貴的情感;“非典”是我們必定能戰勝的疾病，在我們柔弱的身軀下，是那堅忍不拔的毅力、排山倒海般的勇氣支撐我們勇往直前。
感人事跡演講稿 篇7
隨著社會的發展、文明的進步，人民對健康越來越重視，對醫生的要求越來越高，而網路中、媒體中經常出現抱怨好醫生越來越少的聲音。
好醫生究竟是什麼樣子的?是玉樹臨風、英俊瀟灑、目光犀利、所向披靡，還是溫柔親切、勤奮聰慧、美麗動人等等
<左轉>說：太上立德，其次立功，再次立言。裘法祖院士解釋說，立德，就是指做人;立功，指做事;立言，指做學問。所以說，先做好人才能做事、做學問。好醫生首先就應是個有愛心、有同情心的好人。
具體而言，好醫生應有“三項標準、四種精神”，要有高尚的醫德、精湛的技術、藝術的服務，四種精神獻身精神、求實精神、創新精神及協助精神。 醫生是生命的守護者，在陽光下最可信賴的人，一是給予生命的父母，二是能夠拯救生命的醫生。“健康所系，姓名所託”，因此醫生是崇高、神聖和閃光的職業。
作為一名醫生，打鐵自身要硬，醫生要幫忙病人，首先要有紮實的功底，要有幫助病人的能力，所以首先要專業知識、能力過硬。這個可以從一個方面看分為三種，只看報告不看片子的不是好醫生，先看報告後看片子的是較好的醫生，先看片子再看報告的才是好的醫生，這就是能力的體現。只有不斷的加強學習、提高自己的業務水平，才能更好的為病人服務，為祖國的醫學事業貢獻自己的才能。否則就是有心無力。
幾乎每個人都會講，除了醫學專業方面的知識與能力以外，還要愛心、同情心以及溝通技巧，最為重要的是，要有醫德。因為醫生要面對的是人，而不是冷冰凍的物體，這就要求要處理好彼此的關係，要求有自身道德規範，才能從事這個神聖的職業。病人來看病，不但存在身體上具體的疾病，更可能存在心理上的不安、焦慮、惶恐等，好的醫生不但能看病，更要能理解病人的心情、處境。
醫生從患者各種紛繁複雜的信息中，提取有用的信息，做出正確的診斷，選擇合適的治療方案。在整個過程中，醫生怎么處理與病人的關係顯得比較重要，合適的問題及良好的態度，以及贏得病人的信任是獲取信息的前提，病情以及可能的治療方法，它們的利弊都必須詳實的告知病人本人，讓病人自己作出選
擇。要成為一名好的醫生，你必須學會用通俗易懂的語言，將醫學上複雜的疾病向你的病人解釋清楚，要讓病人對你產生信任感，而這些技巧並不是天生的，是需要不斷實踐才能進步的。病人來找你看病，就是信任你，就是希望你能幫他解決問題，不但是身體上的，更有心理上的，這都需要技術、技巧和醫德。我們總嫌工作忙，工作量多，病人不理解我們，而病人何嘗又不是很幸苦，忍受疾病的痛苦，如果還要忍受醫生的冷漠。總之，一個好醫生一定要照顧病人的感受。
在實踐過程中，一個合格的好醫生應時刻牢記：1)應時刻為病人著想，千方百計為病人解除痛苦;救死扶傷，實行社會主義的人道主義。2)尊重病人的人格與權力，對待病人部分民族、性別、職業、地位、財產狀況，都應一視同仁。3)文明禮貌，舉止端莊，語言文明，態度和藹，同情、關心和體貼病人。4)廉潔奉公，自覺遵紀守法，不接受患者紅包、宴請，不向患者或家屬借錢、借物。5)不泄露病人隱私與秘密。6)正確處理同行同事間關係，相互學習，團結協作。
7)嚴謹求實，奮發進取，鑽研醫術，精益求精，不斷更新知識，提高技術水平。 每個人心目中的好醫生，一百個人就有一百個答案。處理好醫患關係，依賴自身的努力，通過臨床實踐提高業務技能，刻苦自學豐富專業理論，逐漸成熟為一名合格的醫生，還必須具備高尚的醫德。把病人的呼聲作為第一信號，把病人的需要作為第一選擇，把病人的利益作為第一考慮。好醫生的標準千萬條，但歸根結底就是一條，善待病人。
感人事跡演講稿 篇8
各位領導、老師：
今天，我懷著十分激動的心情，向大家講述我校常老師的先進事跡。常老師是一位在農村任教近30年的老教師，在鄉村教育這一平凡的崗位上，她清貧而充實，溫和而堅定，平凡而激越。她幾十年如一日，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土，這千家萬戶的孩子，這迎風翻飛，高高揚起的責任。
我剛來到這所國小時，就為常老師的工作精神而折服，大家常常說她是一位“工作狂”。不論寒冬酷暑，常老師總是第一個到校，最後一個離校。批改的作業，我校沒有一位老師不佩服。學生家長對她是交口稱讚：“把孩子交給你，我們一百個放心。”家長們都爭著把孩子送給她教。
後來，通過同事的介紹，我漸漸對常老師的了解多了。原來，常老師是一位老民師，在邊遠的農村國小工作了有20多年，調來中心國小時間也不長。當時的那所國小教室簡陋，沒有桌凳，常老師就帶著孩子，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板，用木板釘起黑板;老師少，就進行複式教學。在繁重的教學任務前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的學生因年齡小，家務活多，不能整天上課，她就背著小黑板，到家給孩子補課。
有一件事令我深深感動。在九十年代初，我們這兒開展了掃盲運動，常老師接受了一個大村的任務。那是一個寒冷的冬天，上課的時間正好趕上了大雪。因為冷，學員們都不願意來上課了。這時，常老師背上教材，扛上一塊小黑板，迎著風雪出發了。她一個村莊一個村莊地走，教完一個，再教下一個，一天要走三四個村莊。學員們被常老師感動了，說：“我們如果不好好學，別的不說，至少對不起常老師!”後來，她的這個小組再也沒人缺過課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎。當我和她說起這件事時，常老師淡淡一笑：“沒什麼，只是儘自己的一份責任而已。”
是呀，“儘自己的責任而已”，一句話中，讓我們看到了常老師多么高尚的師德。
親身感受了常老師對孩子的諄諄教導，我才真正懂得什麼是“為人師如為人父母。”常老師對待那些調皮、不愛學習的孩子特別有耐心。經常找他們談話，犧牲自己休息的時間，給他們開小灶。晚上，我到她家竄門時，常看到常老師在為這些學生批改作業，研究教育他們的方法。
常老師對學生的關愛真是無微不至。記得她們班上有一位孤兒，常老師經常在生活上關心她。一個冬天的早上，常老師發現這位學生，衣著單薄，被凍得瑟瑟發抖，她立即帶著這個學生，到商店裡買了一件新棉襖。要知道，常老師平時，自己都捨不得買件新衣服。
常老師對學生的真誠關愛，也深深感染著她的學生們。她教過的學生，一說起她，都發出由衷的讚嘆。記得有一次，常老師不小心摔傷了，在家休息。這可急壞了她的孩子們，他們將自己的零花錢湊起來，買來營養品，一起來看望老師。有的孩子沒有錢，就偷偷從家裡拿來雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕，甚至還有些嫉妒，但也打心眼裡佩服她。
當常老師得知我要說說她的先進事跡是，她卻說：“我有什麼可說的，沒有高超的教學技藝，也沒有出色的教研成果，還是多寫寫別人吧。”不過，還是應常老師的要求，沒有說出她的真名。最後，讓我用一首小詩來表達對常老師的敬意吧!同時，也與大家共勉。
謝謝大家!
感人事跡演講稿 篇9
各位領導、老師：
今天，我懷著十分激動的心情，向大家講述我校常老師的先進事跡。常老師是一位在農村任教近30年的老教師，在鄉村教育這一平凡的崗位上，她清貧而充實，溫和而堅定，平凡而激越。她幾十年如一日，讓平凡的工作變得不平凡，為的就是這一方熱土，這千家萬戶的孩子，這迎風翻飛，高高揚起的責任。
我剛來到這所國小時，就為常老師的工作精神而折服，大家常常說她是一位“工作狂”。不論寒冬酷暑，常老師總是第一個到校，最後一個離校。批改的作業，我校沒有一位老師不佩服。學生家長對她是交口稱讚：“把孩子交給你，我們一百個放心。”家長們都爭著把孩子送給她教。
後來，通過同事的介紹，我漸漸對常老師的了解多了。原來，常老師是一位老民師，在邊遠的農村國小工作了有20多年，調來中心國小時間也不長。當時的那所國小教室簡陋，沒有桌凳，常老師就帶著孩子，用泥巴和土坯壘起桌凳;沒有黑板，用木板釘起黑板;老師少，就進行複式教學。在繁重的教學任務前，她再苦不叫苦，再累不叫累。有的學生因年齡小，家務活多，不能整天上課，她就背著小黑板，到家給孩子補課。
有一件事令我深深感動。在九十年代初，我們這兒開展了掃盲運動，常老師接受了一個大村的任務。那是一個寒冷的冬天，上課的時間正好趕上了大雪。因為冷，學員們都不願意來上課了。這時，常老師背上教材，扛上一塊小黑板，迎著風雪出發了。她一個村莊一個村莊地走，教完一個，再教下一個，一天要走三四個村莊。學員們被常老師感動了，說：“我們如果不好好學，別的不說，至少對不起常老師!”後來，她的這個小組再也沒人缺過課。常老師的掃盲工作受到了縣委縣政府的嘉獎。當我和她說起這件事時，常老師淡淡一笑：“沒什麼，只是儘自己的一份責任而已。”
是呀，“儘自己的責任而已”，一句話中，讓我們看到了常老師多么高尚的師德。
親身感受了常老師對孩子的諄諄教導，我才真正懂得什麼是“為人師如為人父母。”常老師對待那些調皮、不愛學習的孩子特別有耐心。經常找他們談話，犧牲自己休息的時間，給他們開小灶。晚上，我到她家竄門時，常看到常老師在為這些學生批改作業，研究教育他們的方法。
常老師對學生的關愛真是無微不至。記得她們班上有一位孤兒，常老師經常在生活上關心她。一個冬天的早上，常老師發現這位學生，衣著單薄，被凍得瑟瑟發抖，她立即帶著這個學生，到商店裡買了一件新棉襖。要知道，常老師平時，自己都捨不得買件新衣服。
常老師對學生的真誠關愛，也深深感染著她的學生們。她教過的學生，一說起她，都發出由衷的讚嘆。記得有一次，常老師不小心摔傷了，在家休息。這可急壞了她的孩子們，他們將自己的零花錢湊起來，買來營養品，一起來看望老師。有的孩子沒有錢，就偷偷從家裡拿來雞蛋送給老師。其他老師都非常羨慕，甚至還有些嫉妒，但也打心眼裡佩服她。
當常老師得知我要說說她的先進事跡是，她卻說：“我有什麼可說的，沒有高超的教學技藝，也沒有出色的教研成果，還是多寫寫別人吧。”不過，還是應常老師的要求，沒有說出她的真名。最後，讓我用一首小詩來表達對常老師的敬意吧!同時，也與大家共勉。
謝謝大家!
感人事跡演講稿 篇10
一個政治家的責任在於洞察國際風雲，高-瞻遠矚、力挽狂瀾、興國安邦、百業俱興;一個科學家的責任在於發明創造，科技成果的不斷問世，推動人類生產力的不斷進步;一個醫務工作者的責任在於掌握先進的醫療技能，具備良好的醫德醫風，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。因此說：我們選擇了醫生這個職業，就選擇了神聖，選擇了偉大，選擇了高尚。
朋友，當你在與死神短兵相接的搏殺中，看到患者那信任的眼神，對生存的渴望，患者家屬祈求的語言，你是否感受到責任的重大?
當你聽到人工胰島素的問世，介入手術已廣泛套用於臨床，你是否感受到祖國的醫療技術突飛猛進，日新月異。當你感受到醫療衛生逐漸市場化，專家門診遍布大街小巷。老百姓對名醫的信賴，對庸醫的斥責，你是否感覺到在激烈的競爭中岌岌可危?
鳳城市中心醫院有著悠久的歷史，從她誕生的那天起，在相對的歷史階段中，這裡擁有著全市一流的技術力量，一流的醫療設施，高尚的醫德醫風，在全市人民心中樹起了一面旗幟，塑造了一座豐碑，這是我們每箇中心醫院的醫務人員應為之驕傲和自豪的。
海納百川，有容乃大。壁立千仞。無欲則剛。年輕的朋友們，我們選擇了這個神聖的職業。無怨無悔，中心醫院選擇了我們，負於重託。炎黃子孫在為中華民族的偉大復興艱苦奮鬥，作為中心醫院新一代的新主人。我們要為中心醫院的振興盡職盡責。
在傳染科的每一天，我都感受到醫務人員生命的價值----病人身體的強壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。以病人為中心，以服務樹信譽，在競爭中求發展，早會上彭京霞主任慷慨陳辭：院興我榮，院衰我亡。當前我市醫療市場的競爭是非常激烈的，我們一定要珍惜自己的工作機會，愛崗敬業，忠於職守。在自己的本職工作崗位上爭創一流的成績。傳染科作為醫院的重要組成部分，有自己的特色，我們要最佳化就醫環境，努力為患者提供溫馨、便捷、優質的服務，構建和-諧的醫患關係，把患者認不人可，高不高興在為制定措施，開展工作的依據和準則。要把服務工作做靈活，做到患者完全滿意為止。為了實現這個目標，星期二是科室的學習日，一個個疑難問題在熱烈的討論中煙消雲散。科里經驗最豐富的主治醫師張向陽教會我們及時、準確、規範的書寫病歷，認真履行告知義務，端正服務態度，他的臉上永遠洋溢著燦爛的微笑;趙成福主治醫師不但同情病人，提供親友式服務，而且成為病人的精神支柱，幫助他們樹立戰勝疾病的信心。盧麗紅護士長告訴我們：病人到醫院的時候是他們最脆弱的時候，如果能幫助他一把，可能會記一輩子，而這個幫助有時候不需要很多，一個微笑，一句話可能就足夠。在護理員辭職的日子裡，一為患者家屬卻悄悄告訴我：你們科護理員真能幹，象收拾自己家一樣。我自己看這位護理員打扮的人，竟然是我們科的趙書萍護士長，在她的精神感召下，科里的每一位醫護人員甚至患者都積極保持整潔舒適的環境。我真正理解了患者贈送錦旗中赫然書寫的八個大字：關愛病人，溫暖如家。沒有豪言壯語，只有無私奉獻，依然用溫馨的微笑恪守著那個神聖的誓言，締造著人間愛的真諦。
你是否真正感受到什麼是白衣天使的責任，年輕的朋友們，你是否能感受到沒有硝煙的戰場是何等的慘烈，你是否能感受到成功的欣慰是什麼?
我們要弘揚老一輩的醫德醫風，掌握先進的醫療技術，承前啟後，繼往開來，百尺竿頭、更進一步。想人民之所想，急人民之所急，需人民之所需，敬業愛崗，取信於民，在競爭中求生存，在競爭中求發展，在競爭的激流中劈波斬浪，努力吧，奮鬥吧，成功永遠屬於那些力爭上遊的人!讓青春在競爭的激流中閃光!
感人事跡演講稿 篇11
這是發生在我們身邊的一名農村普通教師的感人事跡。
XX年3月11日晚上，寒風呼嘯，大雪紛飛。由於是星期五，平時在校寄宿的學生和家在校外的老師都已離校，湖南省龍山縣石羔鎮中心國小校園裡一片寂靜。深夜23時54分，擔負著值班護校任務的李成貴老師忽然被床前桌上安放的報警器的警報聲驚醒。他判定，一定有小偷進入電腦室。李老師從床上一躍而起，來不及叫醒熟睡的愛人，也顧不上穿上外衣和外褲，便向計算機教室跑去。
當李老師衝到教學樓二樓計算機教室門口時，只見第一扇鐵門已被撬開，計算機室里有黑影在晃動，他大喊一聲：“你們乾什麼?”兩個黑影聞聲從計算機室里竄了出來。李老師奮不顧身地撲向前面的黑影，一手抓住那個人的衣服，一邊高喊：“抓強盜……”誰
知那個人揚起手中的鐵棒，打在李老師的頭上。先進事跡演講稿李老師避閃不及，被打得眼前一黑，幾乎栽倒。恍惚中李老師又撲向跑在後面的那個傢伙，將其抱住，再次高喊：“抓小偷啊。”這個強盜狗急跳牆，抽出刀向李老師頭上砍去……李老師被一連砍了5刀，血流如注，昏迷過去，倒在了血泊之中。幾分鐘後，李老師在寒風中甦醒，不見了歹徒，便一邊大喊捉賊，一邊掙扎著找人。鮮紅的血跡灑在了身後的走廊上……
李老師的妻子和住在校內的其他教師聽到李老師的呼喊聲趕來了，急忙把李老師送到了醫院。經醫生檢查，李老師頭部遭重擊處顱骨下陷6毫米，頭、面、手部的多處刀傷，一共縫了四十多針。由於李成貴老師以高度的責任心及時發現了歹徒，並冒著生命危險與歹徒搏鬥，保護了學校的財產，使石羔鎮中心國小價值十多萬元的32台計算機絲毫未損。
李老師的英勇事跡，感動了廣大師生，縣委、縣政府、縣教育部門、學校領導和師生紛紛到醫院看望李老師。目前，李老師已傷愈出院。公安部門正在全力緝捕歹徒。
李老師23歲從師範學校畢業，在龍山縣的鄉村國小已工
作了26個春秋。李老師那間小小的辦公室里有一個高高的書櫃，感人事跡演講稿在裡面存放的眾多教育類書籍中，有兩排淺黃色的資料夾格外醒目。這就是李老師從教20xx年來所書寫的教案，每冊都有一寸多厚，裝訂得很整齊。書柜上方，掛著一排錦旗、獎牌和合影，每一面錦旗、每一塊獎牌、每一張合影的後面，都有著一段動人的故事。
XX年秋，教育人事制度改革在龍山縣全面推開。李成貴老師由於年齡偏大，推薦年青有為的教師接替他的教導主任職務，自己擔任班主任工作。李老師的辦公桌前貼有一則座右銘：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”方正的楷書引人注目，這就是他的人生格言。
李老師來自農村，妻子是農村戶口。儘管家裡並不富裕，但是李老師還是時常掏錢墊付貧困學生的學費、生活費和醫藥費。他深知農村學生讀書的艱難。去年秋季，他班上有個女學生曠課、遲到、早退較多，學習成績直線下降。李老師專程到這個學生家走訪，了解到她父親早逝，母親外出打工，家中現有4姐妹，家庭生活十分困難，小小年紀時常為生計發愁。李老師通過學校為她減免了部分學費，並發動全班學生為她捐款，並將他和學生捐的128元現金交到這個學生手中。這個學期，英雄事跡演講稿她沒有再遲到、早退過一次，學習成績躍居班上前十名。去年下學期，李老師班上的一個學生在擦窗戶時不慎從窗台上摔下來，頭部撞了一個口子，鮮血直流。李老師背起這個學生奔向醫院，墊付了300多元的醫藥費，治好了這個學生的傷。這個學生的保險賠款發下來後，把錢還給李老師。李老師只收下200元，把其餘的送給了這個學生作營養費。得到過李成貴老師的捐贈或救助的學生還有許多……
李老師在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，是值得我們學習的榜樣。我們寫信給你們，希望通過你們，讓更多的人了解像李老師這樣的優秀農村教師的事跡。
感人事跡演講稿 篇12
各位領導、同志們：
大家好!我叫，是xx市中醫院的醫生，也是xx市衛生系統十佳醫生、我院骨科主任同事，我匯報的題目是《20xx年的無悔堅守》。
提起主任，我們醫院沒有人不誇他好，他的好，如春風化雨，潤物無聲;他的好，似陳年酒釀，越品越香。自1983年大學畢業分配到我們醫院後，他一直無怨無悔地堅守在骨科臨床一線。視患者如親人，不論貧富;以奉獻為己任，恪盡職守。他總說自己做的一切都是醫生的本分、應盡的職責，但誰能說，20xx年的無悔堅守輕而易舉?誰又能否認，20xx年無私的付出價值千金!
主任的無悔堅守，貫穿在20xx年的每一個白天和黑夜。他說：“選擇了當醫生，我的上下班時間就由病人來定了”。不論春夏秋冬，白天黑夜，只要病人需要，他隨叫隨到。XX年大年三十，主任因為患上了梨狀肌綜合症，腰腿痛得厲害，不得不回家休息，本以為可以安安穩穩和家人吃個團年飯，偏偏急診科來電話，說有個患者因車禍小腿骨折急需手術。主任放下筷子就想走，可一陣刺心的疼痛使他差點栽倒。妻子知道此刻勸阻肯定無效，只好叫兒子騎機車送他。主任在助手的攙扶下進了手術室，這一站就是七八個小時。除夕比較冷，可護士還數次幫他擦去額頭細密的汗珠，直到凌晨四點多完成手術，又痛又累的主任一下子跌坐在椅子上。他緩了口氣，自言自語道：“靚啊!”熟悉他的同事都知道，這是手術成功後主任最常說的一句話，也是他最快樂的時候。
主任的無悔堅守，融入到20xx年來在醫療技術上的刻苦鑽研、努力創新之中。平時工作再忙，主任也能擠出時間學習。每遇疑難病例、複雜手術，他時常翻閱資料，反覆推敲到深夜。他的治療方法突出中醫特色，善長中醫正骨手法和小夾板外固定技術。他自創消腫止痛膏、接骨續損膏等配方，供臨床套用並取得良好療效。他的骨科多項手術做得漂亮，造詣很深。有一次，一位患者慕名找到主任，他因腰痛伴雙腿無力，行走困難，曾到處求醫、治療，花費了30多萬元，病情反而越來越重，下肢幾乎癱瘓，完全喪失了工作能力。因為久治不愈，患者住院後信心不足，心情煩躁，主任多次到病房安慰鼓勵，使患者的情緒安定下來。與此同時，主任認真查閱患者厚厚的一疊影像學圖片和就診資料，認為首先要找出病症所在，然後才能辨證施治。他組織全科室人員對患者的症狀展開討論，一再進行仔細檢查，綜合分析，最終斷定是因為脊髓受壓所導致。經過脊髓造影，證實主任的判斷是準確的，唯一的方法是手術摘除。患者得知找到了病因，高興地說：“我信你，主任!儘快手術吧。”主任與同事一起精心準備，成功地為患者施行了椎管腫物切除術，患者術後很快就能直立行走，準備返回工作崗位。出院時，患者拉住主任的手激動地說：“你真是個好醫生啊!我這輩子都不會忘記你的大恩大德。”
主任的無悔堅守，體現在20xx年來對每一位患者的細心和善待。一位靠種菜謀生的農民，因為腰椎手術住院期間沒錢交費，幾次面臨停藥，主任拿來現金幫他度過難關。回家休養後，主任又多次親自到他家裡探望，為他買上需要的藥品。後來，這位菜農聽說主任為他墊付了4000多元醫藥費，捧著主任的雙手千恩萬謝。偶然的機會，我與主任一起來到了陳叔的家，陳叔一見到主任很自然地將手搭在了主任的肩膀上，兩人有說有笑地走向菜園，陳叔還告訴我，“我都不叫他醫生了，他比我親哥還親”。十幾年過去了，每次蔬菜成熟的時候，陳叔總是仔細地綁好一把自己種的青菜，洗得乾乾淨淨的，親自送到主任家裡。