時光演講稿 篇1
我同小朋友們在歐洲南部見證了瑞士的雪山——少女峰的景色，回來後我將把雪山上美好時光用日記的方法紀錄下來。
我們坐著巴士，出發去少女峰，在山腳下面買火車票和護照，坐上觀光車，向少女峰山頂出發。
在開往山頂的路上，草地、牛羊、木屋、藍天、湖，引入眼帘的風景，好像一幅油畫，坐了一個多小時，終於來到海拔4000多米的少女峰頂部。山頂滿是皚皚白雪，藍天白雲。
穿過長長的隧道，我們從七號門出來，來到雪地遊樂園，我立馬和小夥伴打起雪仗，打的流連忘返。我還平生第一次坐上雪橇，滑坡，轉彎，我放鬆身體，抬頭望向天空，享受美好時光。
這是本次旅行最美好的回憶，這是以往我體會不到的。
時光演講稿 篇2
我的校園生活就像雨後的彩虹一般，繽紛絢麗，有成功的喜悅，也有失敗的痛苦，有學習的勞累，也有玩耍的歡樂。回憶起來，心中有酸、有苦、有辣，但更多的是甜……
那是一個難忘的星期一，因為我要參加“雷鋒精神在我班”演講比賽。
為了參加這個比賽，我已經準備了將近一個月了。自從老師安排我寫這篇演講稿，那天晚上我一直寫到九點多，爸爸媽媽也幫我修改了好幾遍。之後，就開始背演講稿，老師告訴我：演講時，一定要聲音洪亮、有感情，才會評分高。我每天都要背三遍，直到背得一字不錯，這一天才算過去。
終於到我演講的這一天了!主持人宣布我上台演講的時候，我緊張極了。但是，我想起老師和媽媽鼓勵我的話“不要緊張，相信自己”，我就大膽地走上台去，接過話筒，開始演講。在演講的過程中，我看到老師和同學們都在用讚許的眼神望著我，好像在鼓勵我說：“加油!你很棒!”我更加自信地演講起來。
我演講結束後，老師和同學們都為我鼓掌，他們的掌聲給了我鼓勵和肯定，讓我感受到成功的喜悅，我的心裡像喝了蜜一樣甜。
這次演講讓我收穫了自信和成功，讓我回味無窮，讓我難以忘懷，它在我記憶的大門裡留下了甜蜜的回憶。
時光演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時間的逝去，讓我更珍惜您的存在。
記得小時候，您還強健，為了照顧還調皮的我東走西串。做了一桌子美味多樣的飯菜，卻被不懂事的我拒之不理。想起真是愧疚，那時的我怎么就不能理解您為了做鮮美的魚兒劃破了手，為了做出的菜賣相好而費盡心思。您為我而付出的一切，停留在那段時間，為那段我不曾了解您愛的時間上了封印。
漸漸長大了，都因時間的變遷而受不了您的嘮叨。奶奶，您可否原諒我的愚笨與不解。請您忘記我的冷冷拒絕，請您原諒我的陣陣無語。也許是時間的水漲船高，您做的飯依舊的香，卻是力不從心，佝僂的背影每每離去，我的心中便一陣刺痛。想起笑的您好奇地與我一同學習簡單的漢語拼音，才黯然明白，連漢字都不懂得您，為我卻塑造了那么多有趣的故事和人物，用生動的語句勾勒出我童年驚奇的一筆。時間，那么蒼白，那么急速，使我現在才感悟您那沉重的愛。
飯香依舊，卻少了那味道，問起為何，您一笑而過，“收拾太累了，弄不動了”，一絲微笑綻放在被時間沉澱的嘴角，伴隨著一絲皺紋的若隱若現。恍然大悟，時間走著您最美麗的時光，而我，卻真的錯過。您現在的身板，顯得弱不禁風，不再是能靈活的伸手，不再是能背我在環繞世界的大力士。奶奶，時間，讓我感悟，改我照顧您了。
聽聞您的膝蓋受了傷，我的神色一變，待趕往您那兒看完無事後才放心。奶奶，您要注意身體。時間帶走了您強健的身體，但留下了您強健的內心。“沒大事，”您說著笑著，伴隨著屬於時間的瀟灑。
時間，神奇的過程。它會帶著一些必須的東西，當然也會留下一些彌足珍貴的事物。您的愛深深的印在我心中，時間為它作證，讓它永存，您的堅強同樣也專屬於您，因為您的內心，只為您的堅強。我希望時間能為您保留，這份最美好的禮物。
感悟時間，感悟人生。時間，值得回味。
時光演講稿 篇4
“最美好的時光……”我心中默念，只覺得一陣空虛——好像上了國中以後，就沒有在玩耍中感到美好了。那么現在，我就寫出我那小世界中，最美好的時光吧。在我心目中，用心寫一篇文章就是最美好的時光。我會用手一筆一筆用心寫著，寫出我心中所想，將我所有的思緒凝聚在每一筆每一畫中，我會寫出我的喜、怒、哀、樂，構成生活中的酸、甜、苦、辣。我會寫出我的夢想與幻想，創造出一個個另類的世界。那時候，我會沉浸在我的文章里。無比美好，滿足。
在我的娛樂中，靜靜地聽著一首首歌曲也是最美好的時光。我會把我所有的學習壓力拋在腦後，用心傾聽每一首曲子。我聽出了歌手的心境，聽出了人世間的悲歡離合。我會感受沒一支曲子的意義，靜靜地聽著歌手的訴說，哼出自己內心深處的曲子。聆聽生活的樂章，這也是物比美好的。在我生活中，望著夜晚的天空，看著星星、月亮是最美好的時光。我會放開我所有的思緒，撫摸夜晚的寂寞，聆聽小草、大樹的對話，聆聽月亮、星星的歡笑也聆聽自己的心聲。待坐在夜空下，我會感受到生活的喜悅與美好。那時候，我會無限遐想：月亮在展現自己新買的紗衣，星星在天空調皮地眨眼睛，小草、大樹在訴說自己的苦惱……。
夜空是那么的美好在我的夢想里，最美好的時光則是像小鳥一樣飛翔，那樣灑脫，那樣無拘無束，有著最純淨的靈魂。我想像鳥兒一樣，飛往“最美好的時光”在藍天飛翔，在在田間歌唱。喜歡作文，喜歡音樂，喜歡夜空，喜歡小鳥。我，喜歡這樣安靜的生活。
時光演講稿 篇5
屋外，如棉花般的雲兒懶懶地躺在天空上，陽光掠過雲朵照在我的身上。吃過午飯，心情愉悅的我向著學校進發。
牆邊的陰影里，站著一位我的同學。我的眉頭向內收緊了一些，上揚的嘴開始慢慢地下滑，眼神似乎也變得有些暗淡。停下腳步，立直了雙腿，收回了伸著的左手，放進了褲口袋，抬了抬下巴，舌頭動了起來。“喂，不要告訴我，我的抽屜又倒了對不對?我的書本又亂糟糟地賊丟人地在全班面前散了一地對不對?”
我的聲音里似乎塗滿了不爽。
“別這樣好么，又不是我弄倒的。”“
哼，又抓不到誰幹的對不對?”
“那個……這回不是。”
收緊的眉毛與眼皮一塊彈開，眼珠露出了一大片。彎曲著的雙唇，猛得一下張開，看得清裡面的舌頭與牙，後擺著的右手停在空中，一動不動。我的整個身形，都在高呼著驚訝。
我的課桌有點小毛病，抽屜有點傾斜。我又很是邋遢，桌斗經常被塞得又亂又滿。因此哪怕一陣清風也能輕易吹散我的課本，更要命的是我的座位在人來人往的教室門口，散落一地的書本幾乎是我桌前的常態。
“喔，也不能說是抓得吧，人家自己留下回來收拾的。”我回過神來，快步走向教室。主動留下來收拾的，這是第一個。
我站在教室門口，陽光從我的身後穿過，填滿了面前一片紙片、課本、捲紙、練習本交織成的海洋。我的同桌正蹲在地上，兩腿繃得很緊，低著頭，並沒有發覺的到來。她的整個後背前傾著，左手靈巧地抓起我的語文課本。右手帶著我的練習冊向後縮著。目光向下，左右搜尋著應該在找下一個要取回的課本，抬頭，抬手，放回手中的書，重新低頭，掃視，拾取，再重複一遍這個進程，做得相當行雲流水，中途沒有一次停頓。
直到我和她一樣蹲下，開始整理，她才察覺到我的存在。
“對不起。”
“謝啦。”
“哈，是我弄倒的，幹嘛要道謝?”
“反正就是謝啦。”
望著井然有條的抽屜，課本和課本疊在一起，組成一個方方正正的整體，我心裡有說不出的舒服。
陽光悄然流進其間，為她鍍上了一層金黃，看上去像一尊雕像，很美，很美......
時光演講稿 篇6
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《珍惜時光》
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是我們耳熟能詳的一句詩，告訴我們應當珍惜時光，不可虛度年華。
生命是短暫的，我們應當讓有限的生命，散發出無限的價值。當我們回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。無論在座的各位，是處在人生中的哪一個階段，我們都應該珍惜時光，把握當下，讓我們的人生多姿多彩，也不枉來這世上走一遭。
珍惜童年吧，童年是我們生長發育最旺盛，可塑性最強，接受教育最佳的時期，也是人一生中形成良好習慣的重要時期，更是“兒童疾走追黃蝶”的無憂無慮的時期。童年的我們下河捉泥鰍，上樹摘榆錢;童年的我們對知識充滿著無限的好奇，滿眼都是對知識的渴望;童年的我們有數不盡的玩具，看不完的卡通片。珍惜這美好時光吧，因為長大以後，再也不會感受到知了在池塘邊的榕樹上引吭高歌的美好畫面，再也不會有用水彩蠟筆和萬花筒畫出天邊那道彩虹的衝動，一切都終將只是美好的回憶。
珍惜青春吧，在漫長的人生路上，青春不得不說是濃墨重彩的一筆，青春有努力拚搏的學業，有血氣方剛的膽識，有壯志凌雲的夢想，也有懵懂無知的小秘密，更有最純潔、最真摯的友誼。可青春總是短暫的，也會離我們遠去，珍惜與青春有關的日子吧，在青春里學會堅強、學會承擔、學會改變。
珍惜中年吧，人到中年，上有老下有小，老人需要照顧，孩子需要溫暖，不再有脫離實際的幻想，越來越腳踏實地的過日子。珍惜吧，中年人，多陪陪父母，因為父母在一天天的老去;多陪陪孩子，因為孩子成長的路上，需要你來做引路人;多陪陪愛人，因為你們白手起家，一起吃苦奮鬥到現在不容易。不要覺得中年人的代名詞就是油膩，中年人更應該明白容忍、懂得堅韌、知道奉獻。
珍惜老年吧，經歷風風雨雨，終是要走到這裡。或許你奮鬥了一輩子，或許你計較了一輩子，或許你虛度了一輩子，前面的幾十年已經不重要了，重要的是珍惜當下。珍惜老年時光吧，此時的你已是子女成家立業，兒孫滿堂，不要去想未來還能在這世上走多遠，生老病死是每個人都要經歷的。最美不過夕陽紅，下棋、跳舞、看書、旅遊，放下一切嘈雜的心情，把最後的日子過得平淡、安然。老年人要學會接受、懂得取捨，珍惜當下。
燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候，而我們的日子，就這樣一去不復返了。願所有人能珍惜每一天，願時光善待每個人。
我的演講完畢，謝謝大家!
時光演講稿 篇7
時光流逝，總有一些記憶埋葬在我們心底，儘管警告過了時間的沖刷，他也不會因此次而褪了顏色，消了光彩，反而會愈加鮮亮。
記得，小的時候，爸爸媽媽工作總是很忙，於是便早早的就把我送進託兒所，但託兒所也有放假的時候。於是，爸爸媽媽工作總是很忙於是便早早的就把我送進了託兒所，但是託兒所也有放假的時候。於是爸爸媽媽便決定把我送到鄉下的爺爺奶奶家，那是我最快樂的時光。因為在那裡，我可以去找表姐一起快去抓蜻蜓，一起去和小夥伴們玩耍，在我的記憶里，奶奶有著一雙巧手，有時，我在玩耍時，不小心把褲子弄破了，奶奶便會很巧妙的給我一朵小花，或者是一隻小動物，奶奶的手藝真是遠近聞名，有時鄰居的衣服破了，還會找奶奶縫補，因為經過奶奶的手一縫補，原先破舊的地方不僅不會很難看，反而會很漂亮，就如新的一樣。有時，我為了得到奶奶繡的一朵小花我會故意把買來的衣服弄破，然後，第二天，奶奶看到了便會說：“怎么剛買的，又壞了?”於是，便會送給我一朵小花。這時，我便會在心裡暗暗自喜。也就是這樣，我的衣服上幾乎都會繡上一朵小花或一隻小動物。每當我看到的時候，便會不禁露出笑臉。
然而，爺爺也有一種愛好，就是特別愛練字，無論是毛筆字還是楷書都特別的擅長，並且寫的特別漂亮，凡到我家裡的人都會為之讚嘆，而我的字卻寫的不是那么漂亮，於是，爺爺便決定教我練字，在幼稚園時，老師們教我練了好長時間，但是我的字還是沒有改進，但是到了爺爺的練字房裡，我開始變得安靜起來，很是認真地坐在那裡開始練起字來，於是，我的字有了很大的進步，當我從爺爺家回到爸爸媽媽身邊時，當媽媽看到我的字時，很是驚訝。便問你是自己寫的嗎?很是不相信，於是我就當著她的面又寫了一個字，媽媽真的很開心，“是爺爺教的。”我回答道。於是從那之後我寫的字便越來越好了，真的很感謝我的爺爺。
儘管時光已經過去很久了，但卻是我久久不能忘懷，現在每當我寫字時便會想到在爺爺家度過的時光，那真的是我所過的最好的時光!
時光演講稿 篇8
當樹枝吐露出嫩芽，當土地萌發出小草，當枝頭的那個花苞綻放開，當大雁從南方歸來，當蝴蝶在空中翩翩起舞，當蜜蜂在花蕊上采蜜……春，再次來到了我們的生活。在老師布置了這篇作文後，我開始放慢自己的腳步，從繁忙的學習中走出來，細細觀察著這世間萬物的變化。
“濕地公園的桃花開了，你去看嗎?”抱著手機的我回應媽媽：“不去，上學能把人累死，周末還得排練舞蹈，我就想待在家裡，哪兒也不去。”“那就趁這個時間出去放鬆放鬆，別老看手機。”在媽媽的多次邀約下，我才答應與她一起去。
一路走來，我深深的被從寒冬中甦醒過來的這個眼前的景象所吸引了。茂盛的樹木不再有那樣死沉的蒼老，兩旁綠化帶中的小草充滿了剛勁的生機，時不時還能看到裡面夾雜著的蒲公英。那天的風，格外的強，但不感寒冷。那天的陽光，格外的明亮刺眼，但不感一絲煩躁。當風吹拂過蒲公英時，帶走了蒲公英上的絨毛，在空中，漸漸由一個整體分散成為了個體，愈飛愈遠，帶著每一份夢想飛向遠方，不知又會在何處紮根駐土。
你看那奪人眼目的柳樹，高大的枝幹上有細長的枝條，枝條上抽出了嫩綠的芽。風吹過，細長茂密的柳絲在空中飛舞著，宛若小姑娘在空中跳舞。芬芳爛漫、柔情動人的桃花，正如“桃之夭夭，灼灼其華”所言，個個色彩鮮艷斑斕。金色的陽光灑在了桃花的花瓣上，使那粉嫩的桃花更加美麗動人。微風吹來，片片段預告瓣隨之飄落到了地面，帶有幾分唯美，又帶有幾分淒涼。風又吹拂到了那河面，打破了河面的平靜，吹動著河面波瀾起伏。陽光照射在河面上，再隨著風吹動河水的節奏，就好像一條條金色的魚兒在水中翻滾著，但又那么溫柔。
我的目光移至到了母親的身上，不經意間看到了她頭上漸多起來的白髮，臉上漸深的皺紋，這都是歲月的積累，我的母親，她老了。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”春天，很短暫，但就在這短暫的一瞬間，蒲公英帶著夢想飛向了遠方，柳樹吐露出了嫩芽，桃花完成了綻放，而我，懂得了珍惜與感恩。
別辜負了青春年華，也別虛度了青春年華。
時光演講稿 篇9
最美好的時光是如此的短暫，每分每秒都值得你去珍惜。而在這些時間裡，可以讓你回想你們過去的友誼。這些事會使你記憶憂心。
記的那一天清晨，我來到了校園。當我交作業的時候，發現有一項作業沒有帶。我頓時緊張極了，就像要面臨著死亡的審判似的，冷汗一點點冒了出來。於是我就出去了在班門外轉來轉去，深思苦想。這時突然有一位同學叫了我的名字，我轉過頭一看，原來是隔壁班的張同學。他於是問我：“你怎么了，你的臉色怎么這么差?”然後我就把事情的經過一五一十的告訴了他。他知道後，就把他腳踏車的鑰匙給了我，大氣的說“你趕緊回家去把作業拿過來，不要晚交了。”這時我剛要說聲謝謝，只見他已經走遠。我就要迅速的衝出校門，騎著腳踏車飛快的往家裡騎，到了家我拿起作業轉身就往學校騎。騎到學校後我鎖上腳踏車，拔掉鑰匙，飛快地沖向班裡。到了班裡我交完作業就去隔壁班把鑰匙還了張同學，還對他說了聲謝謝，他說：“不客氣，本來想兩件是好朋友嗎!幫助你是應當的。”我聽得心裡美滋滋的。
時間過的就像急流一般飛漱而過，轉眼間就到了秋高氣爽的下午。剛剛放學不久，突然聽見有種熟悉的聲音把我叫住，說：“你改完錯了嗎?你就走。”我轉過頭來一看原來是數學老師，看見她那恐怖的一面，使我的心砰砰直跳，心想完了我忘記改錯了，我這次要涼了。這時數學老師又說：“你今天改不完，今天就別回家了。”聽完這句話我連忙就去一個人煙稀少的地方去改錯，正當我改著題，突然有一個問題把我給難住了。就像是數學老師派來的兵，想止住我，就不想讓我走似的。到時我又看見了張同學正經過這裡，我就大喊：“張__，你過來一下，我有一道題不會。”張同學立刻就跑了過來說：“那題不會，讓我來教你。”我於是就告訴了他，他知道後就一點點的給我講，直到我聽會不可。當我寫完後看了一下表，已經五點半了，我就對他說：“對不起，我耽誤你的時間了。”他還是說早上對我說的那句話。這時，我心想他真是我一生中最好的朋友。
美好的時光就是這么短暫，所以我們要珍惜朋友間的友誼。時光是我們永遠的朋友，所以我們要更加的珍惜它。就像郭沫若所說：時間就是生命，時間就是速度，時間就是力量。
時光演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
走進教室，輕輕撫摸著那時青澀的自己所留下的痕跡，透過窗卻看到變化如此之大的校園，心裡頗有些感慨。校園裡曾留下了我的身影，保留了現在我的回憶，在這裡我度過了我的青春時光。
校園的天空依然那樣蔚藍，把地上的我們卻早已各奔東西。我是一個愛念舊的人，對我而言，讓我走過那段時光的校園是我的第二個家，如今再次回到這裡，那是在校的記憶，撲面而來……
有一種人，在美好的時光中，大肆的叛逆，過後卻用力的後悔。而我就是那一種人。我的在校時光是在渾渾噩噩之中度過的，毫無目標的自己，宛如行僵一般，浪費了如此寶貴的時光。“青春虛度無所成，白首銜悲補何及”，當真正明白這句話的含義並了解到它的重要性時，卻發現在校的時光已然走過大半，想真正挽留卻再也做不到了。
我雖然後悔，我浪費了如此多的在校時光，但當真正在校時光走過之後，回頭看到曾經的自己，未嘗不感到慶幸，慶幸我遇到了能夠改變我一生的人。
一個人如果沒有在那段時光中大肆流淚、放聲吶喊、經歷打擊，那么那個人的那段時光就是虛度的，唯有在經歷那段時光後，能站起來並繼續高歌前進的人，才有了一段圓滿的在校時光。在校的時光里，不僅只有歡樂同行亦有詼諧的陰影伴隨。於我而言，經歷了失敗的打擊後，還能受到朋友，師長的關懷與鼓勵，這讓我無比幸福。正是因為他們對我的激勵與扶持，才許給了我一片純淨的青春空影，並給予了我繼續高歌前行的力量，讓我能夠帶著積極的力量，走過我在校的時光。
現在回想起那段走過的在校時光，有後悔，也有慶幸，但更重要的是，在我走過那段時光後，找到了自己的目標與夢想，同時也讓我明白了“走過在校時光”的意義。
如果沒有經歷過，我就沒有對此的發言權。如果我未曾走過校園的那段時光，就不會有現在明事理的我。如果未曾走過那段時光，也不會有現在勇敢追逐夢想的我。如果未曾走過那段時光，更不會有現在還能微笑面對生活的我……那段時光，塑造了現在的我的一切，對我未來的路也產生了重要影響。我慶幸，在校的時光，我走過了!
人的一生，何嘗沒有一兩個後悔的事情，那段在校時光下，無所事事的悔意，純當成是，成就現在陽光的我的一個考驗罷了，畢竟，經過風雨洗禮的天空，才會看到世界上最美的彩虹。
時光演講稿 篇11
那些散發著淡淡憂傷的文字，那個用回憶來增添感傷的四維，以及他的《刻下來的幸福時光》，都被我那么細心地呵護著。
很精緻的一本書，有好看的圖片和厚實的紙張，但我不喜歡。“是不是因為文字的蒼白才不得不用精緻的圖片來填補。藝術與文字或許能碰撞出最美的效果，但往往美麗的圖片更襯托出了文字的無力。”這是拿到這本書的第一感覺。但我還是無可救藥地喜歡著他的文字，就如同喜歡藍天一樣，儘管那些圖片限制了我的想像。
很凌亂的文字，沒有中心。隨意寫著記憶中存在的點滴美好，還有那早已消逝的過往。可以想像四維回憶起那幫朋友時的滿足感。美好的歲月，他們曾經擁有過，已經是一件很快樂的事了。在早稻田裡行走著的小A，那個和四維很好的女生――微微，還有那么多關心他的朋友，我想四維他多幸福啊，還和那么多朋友有聯繫。上大寂寥的校園中，他在雨幕中騎著腳踏車，回憶讓他看起來憂傷，可又是那么恰如其分地融入了這浪漫的氛圍中，像一支精美的MV。
覺得自己該是站在十九歲的末尾了，卻猛然間發現自己還沒滿十八周歲呢。都怪大人們，總是讓我們記住虛歲的年齡。我開心地笑了，因為我還活在我的十七歲。我有我的腳踏車，我的隨聲聽，我的夢想，有四維回憶中十七歲該有的一切。只是，我沒有他在十七歲時活得那么瀟灑。沒有做過長途旅行，沒有在夏日裡沿著城市自在地走，沒有在夜晚看馬路上來來往往行駛著的汽車。我是那么平凡地生活在自己美麗的小鎮上，這裡沒有車水馬龍的熱鬧景象，沒有霓虹的璀璨，沒有可以讓大批旅客來此旅遊的名勝古蹟。幸運的是，我也有一幫子好朋友。他們和我一樣，也那么的平凡，但我們用自己的方式抒寫著自己青春的文字，不同於四維和他的朋友們的方式。去市區的購物街逛逛，那是我們最開心的事，就如同早些時候人們趕集的心情差不多。而在夏日的午後騎車去湖邊看日落，也是我們樂此不疲的一件事。然後看著人們在湖中歡快地游泳，心情隨著晚風的襲來而格外舒暢。
四維對他的青春那么地念念不忘，以致於忽然之間就忘了。就像他的題記：“那些我們以為永遠不會忘記的事情，就在我們念念不忘的過程里，被我們忘記了。”是不是該把那些幸福的時光都裝在叫做“遺忘”的城市裡比較好呢?那樣我們也就少了份憂傷，少了份今非昔比的無措感，至少在發現自己再也想不起曾經那些幸福的時光時，不會有太多的遺憾。
時光演講稿 篇12
每個人都有最美的時光，對我來說美的時光有很多，似乎是那草原上的綿羊，數不盡，看不完。
我的童年像一尾魚兒，它只管在水中自由地游弋，不時濺出活潑的水花，當它累了便安靜下去，悄悄地走了，只留下平靜的池。
小時候，我一直以為有一池荷葉與荷花的夏天是用糖果換不來的，我常常在夏天裡嬉鬧;小時候，荷葉是我最合適的小傘，我常常拿它在雨天遮雨;小時候，荷花是我漂亮的“魔杖”，我常常用它“施魔法”。
盛夏，邀請一群要好的小夥伴們去池子裡摘荷葉當小帽，采大人們還沒來得及採摘的蓮蓬和些許晚開又美麗的蓮花。女生總是在陽光強烈時，戴著天然的鑲著綠色紋路的“小帽”，直接坐在泥土上，剝著蓮子吃。要是吃不夠啊，不用著急，池裡還有!。而淘氣
的男孩啊，確是拿蓮蓬當武器，來戰鬥。吃夠了蓮子，我和朋友們站在可愛的田埂上。嗅著土地散發的獨有的清新氣息，其間也夾雜著蓮葉的清香、蓮子的味道，全部都彌散在空氣中，叫人忍不住多吸幾口空氣。
接下來的活動當然也是在這充滿了清香的池子邊，捉幾隻小蝦，找尋及其稀有的蝌蚪卵，裝進早已準備好的小桶里，如果沒有小桶也是沒有關係的，因為這裡有現成的玩意兒，就是荷葉嘛!每個人都占好一個好位置，不許有別人過來，怕有人跟自己搶“獵物”。而自己呢，也總是輕悄悄的挪動身體，用小鏟子或者蓮葉就這么一挑，就可以舀上來許多隻小蝦。但前提是位置必須要好，最好是陰涼的地方，那兒總會有數不盡的小蝦。
若幾個人玩膩了或幾個人捉了很多隻小蝦後，他們總會到其他還在捉蝦而蓮葉中的“獵物”寥寥無幾的人邊，炫耀自己的成績。
臉上蕩漾著自豪的神色，笑得眼睛眯成了縫，大喊著，“你看我的!比你的要多很多呢!”
那個人看了一眼後，不服氣地說“你等著，我會超過你的。”
然後頭也不回地繼續捉小蝦了。
大家都玩累了後，一夥兒人就到自己家去，將小蝦養在水缸或盆子裡，逗著玩，這樣可以養上三四天。要是你伺候得好，不去瞎鬧它，它不定能活上五六多天呢。
最美的時光已成為最美的回憶。也許現在的生活也就是不久未來的美好回憶。
時光演講稿 篇13
記憶里，那些曾經走過的歲月已漸漸淡去痕跡，就像沙灘上留下的串串腳印被一陣一陣的海水淹沒、撫平。然而有些事，有些情感，雖然模糊得只定格成幾個畫面，但閉上眼睛，靜靜回憶，依然會覺得很真切，很熟悉，很美好，甚至連那暖暖的、溫馨的氣息也跟著這些記憶穿越到了面前。
記得，你最喜歡雨天。那樣淫雨霏霏的日子裡，你會打開一盞泛黃的小燈，手裡捧一本喜愛的書，上面寫滿了我看不懂的文字。但即使是毫不理解那些文字的意義，我還是很喜歡你看書的樣子。因為這時，我可以依偎在你的肩膀上，聞著你身體散發的特有的淡淡清香跟著你一起陶醉在一個又一個情節里。心裡踏實而又滿足，似乎你的懷抱就是我全部的世界。
記得，你會在每個陽光明媚的午後陪我嬉戲，重複著簡單而又幼稚的“跳格子”遊戲，或是眯著眼看我慢吞吞地甩著雙手學習跳繩。雖然現在想來很傻，但那時的我，卻是滿滿的得意和滿足。然後，在上學的路上，讓你給我買上一根雪糕，樂滋滋的舔著那一直甜至心底的味道。縱是時光荏苒，那甜甜、濃濃的奶味卻一路跟著，浸透在我的每一個細胞里，愉悅著我的大腦......
記得，你喜歡在周末帶著我上街。經常會耗了半天的時間在書店裡，跟每一個小孩一樣，看那些簡單美麗的童話，聽你念那些古老的故事。其實童話故事的內容並不憂傷，但總依稀記得有那么幾個故事讓我淚流滿面。
漸漸地，我長大了.......
現在，很少與你獨處。似乎很難再看到你會在雨天那樣安靜地看著書，因為你似乎總有忙不完的家務;也不會再陪我在午後的陽光里嬉戲玩耍，因為我們之間，不知不覺地橫了一種叫做“代溝”的橋;更不會有時間在每個周末與你上街，因為我有了似乎總也完不成的學習任務......
但，許是受你的影響，我也總喜歡在雨天，手捧一本書安靜地翻閱，只是身邊少了你那熟悉的味道。
偶爾，也會為了應付體育鍛鍊而拿起跳繩，可是那種簡單的快樂卻再也找不著了。
如今，看過的故事、電影、MV越來越多，可是再也不會輕易的落淚了，因為我已經沒有了當初那種輕易掉淚的心境。
快樂，現在依然很多，美麗的時光，也無時無刻不在繼續。只是，那些簡單的快樂相比之下似乎更令人懷念。我想，這些畫面，會在我的心底珍藏一生，無法磨滅，因為這是我們——一個母親和一個孩子共同經歷的“最美的時光”......
時光演講稿 篇14
親愛的老師、同學們：
大家好!
很多偉人說過,時間就是生命,很多生活在這個世界上的人也說過,時間等同生命。可是,話雖這么說,有誰是真正的去珍惜每一分,每一秒的時間?
並不是沒有,只是很少,少到屈指可數。我們有沒有想過,在你揚言著抄作業是珍惜時間的時候,時間是多么的難過,它寧願你不要珍惜它,自己去放任時間認真的去完成每一科作業。每到星期一時,很多人大概都會想到星期日晚上的拚命補作業,認為這是多么光榮的事情。
在口頭上每每說要珍惜時間時,又有沒有想過,自己真的珍惜過時間么?恐怕大多數人的回答都會是有,可再仔細想想,自己的行為真的是在珍惜時間么?還是打著珍惜時間的幌子,玩電腦,看電視,很多人都是這樣的吧,我不得不承認,我也是這樣一個人……
其實真正的珍惜時間並不是多么難的事。從每天的早晨開始,起床時,動作快一點,這就已經珍惜了吃飯的時間,在上課時,認真聽講,這就已經珍惜了你下課遊戲的時間。我記得前幾天我班的數學作業經常沒多少人寫完,真的是作業多的原因么?不是的,是我們根本沒有在上課時認真聽講,下課的習題也就不會,不會,就耗掉了不少的做題時間,不是么?
所以,同學們,不要以珍惜時間的幌子去騙別人,因為那不是在騙別人,而是在自欺欺人,你不珍惜時間和別人一點關係都沒有,不是么?
同學們,反思一下吧!
時光演講稿 篇15
人生就像一條人煙稀少的鐵道，路途漫漫，風景平淡。所幸，任何一條鐵道都有站台點綴，而人生道路上的站台就是最美的時光。
第一站?活力
跑位、接球、轉身、三步上籃，帥氣的動作一氣呵成。此時，青春的我正在球場上，任由汗水從脊樑上肆意流下，看著無奈的對手，衝著隊友笑著做出一個“V”字形的手勢，他們也不在意我身上的汗水，一個個跑過來拍了拍我的肩，互道鼓勵，就開始了新一輪的進攻……每當我們投進一球觀眾席上就會爆發出熱烈的掌聲。我知道，這是為我們的活力而喝彩，更是為我們最美的時光而喝彩。
第二站?成長
父母叮呤的話語,語重心長的教育是我幸福的符號，隨著我的成長我開始走進他們的內心,理解他們的想法，漸漸懂得"可憐天下父母心"的含義。他們給我最偉大的愛,我也試著回報他們最貼心的感動。成長就如那梔子花開時,淡淡的清香,淡淡的美，最美的時光真的因成長而美!
第三站?夢想
夜深了，只有幾顆星星泛著蒼白的光，疲倦地眨著眼。偶爾送來了一陣風，窗戶忍不住地咯吱咯吱了幾下，我獨自坐在琴椅上，全神貫注地看著琴譜，優美的琴聲從我的指尖飄然而起，不一會兒我就沉浸在了音樂的海洋中。
突然一聲不和諧的聲音響起，我回到了現實的琴房中，拿起譜子核對著錯誤，可查了一遍又一遍也沒發現錯，重新彈了一遍，雜音仍然是與曲子格格不入。我也鑽進了牛角尖，心中發狠:“我可是要成為世界頂尖的鋼琴家，怎么可以在這裡停住，再來!”我眼中露出興奮的光芒，一次又一次地嘗試。“不對，再來一遍!”“還不對，再試一次!”終於在我不知疲倦的練習中找到了正確的方法。追逐夢想的道路雖然坎坷，但卻是最美的，有夢想的時光才是最美的時光。
最美的時光雖然短暫，但在這短暫之中所充滿的活力、成長、夢想卻是使人終生難忘的。只因如此，青春的時光是最美的時光。
時光演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
童年是每一個人一筆不夠得的財富，童年對每一個人都只有一次，過去了，便只能成為回憶。
童年時的生活是美好的，那樣的無憂無慮，但同樣，也是那樣的轉瞬即逝。於是，每給人在童年時總是或多或少、或直接或間接的做過一些有趣的、好玩的事，這些事情會成為你一生的回憶，而那些與你分離的朋友在回憶中接連浮現，增加更多的傷感!
現在已是國中階段的我們，已經很少有時間再與朋友痛快玩耍，更不用說回憶往事了。一天之中，大部分的時間在學習，而餘下的那些時間，也只能是奮鬥在試題的海洋中了。
忽而，對童年的一次遐想也早已是幾年前的事了。那時，我與現在的同學、過去的童年好友坐在那公園的長椅上，抬起頭、仰著臉，感受著習習的涼風，仰望著那布滿繁星的漆黑的深邃的夜空，在記憶的書架前，翻開那厚厚的、布滿灰塵的童年之書，裡面的事物，在時間的消磨下，已漸漸的變得殘缺不全，這一頁或許是空白頁，那一頁也許被調皮的時間頑童撕去，或許只需要一個小引子，便會找到那殘缺的頁碼，我與他回想著童年那段美好的時光，訴說著那些年我們曾經一起走過事，再或者是一起看卡通片時的那份喜悅，又或是各自的趣事。
每次，在想到兒時無憂無慮的時光時總會不禁感慨，時間如流水，在我們不知不覺下悄悄流逝。因此，我們不管在什麼時候都應當把握好每一分時間，因為一旦流逝，便只能成為一種遺憾。
在即將面臨中考的我們還有什麼理由不去珍惜時間?把握那每一分每一秒，在中考之路上拼上我們全部的力量，向著那個目標不斷奮鬥，只要你在別人吧時間花在玩上時學習，你定會比別收穫更多!