身邊的演講稿

身邊的演講稿 篇1

在我居住的羅馬家園裡,有一位這樣的大叔:他一年四季都在社區里志願為人們提供上門服務,他能解決各種各樣的問題:水管堵塞,樓梯的電燈故障,高壓配電室電壓不穩……他,在社區里擁有很好的口碑,小孩叫他“old superman”,認識他的人叫他“老梁”。

前些天,他剛被評為青年路社區的志願服務榜樣人物,我們都買了許多東西去祝賀他,他婉拒了好多禮品,只留下了我送給他的一頂新的棉帽。這,就是“老梁”,他不怕辛苦,全心全意的為社區人民服務。這,就是對“捨己為人”這一美德的完美詮釋與發揚!

身邊的演講稿 篇2

同學們,老師們:

大家好!

一提到法治,我們一定會想到那可惡的小偷,可恨的騙子。

我們在小區中不可以玩拋擲石塊的遊戲,比如一個小區中,五個小朋友玩拋擲石塊的遊戲,其中有一個小朋友被迎面飛來的石頭擊中了右眼。花去醫療費二十八萬左右。有些人不應該把垃圾桶的“肚子”給踢扁,這樣坐既不文明,還會把整潔的環境污染。

有一次,我在小區里玩看到兩個小朋友在說什麼東西,一個人突然大吼起來,把我嚇一跳,我扭頭一看,他們兩個人打了起來,還有一個人嘴裡不停的說:叫你上午在牆上寫我的壞話,寫我的壞話。他更加猛烈的拳打腳踢,另一個人被送到了醫院檢查,經法醫鑑定為輕微傷,法院一審便判決那個拳打腳踢的監護人賠償各種損失五千餘元,對拳打腳踢的那個人被學校開除,他的父母懇求學校再給孩子一次機會。我們不能幹那些違法的事情。我們要和同學友好相處。

我從法治中學到了無數的道理,我愛法治,只要留心觀察,就能發現法治就在我們身邊。

我的演講結束了,謝謝大家!

身邊的演講稿 篇3

老師們,同學們,你們好。今天,我演講的題目是我身邊的文明故事。 文明,一個並不陌生的字眼,懂文明,講禮貌,這是我們從國小就開始學習的。然而並不是所有的人都能理解文明的含義,也不是所有的人都能做到時時刻刻講文明。生活中我們就經常會看到一些不文明的行為。

比如打架、闖紅燈、橫穿馬路、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧譁等等。 當然在我們的周圍也有更多的文明存在。例如:我們班的孫奕陽同學得了急性闌尾炎,大家都主動的去看望他,有的送去安慰,有的送去禮物,有的幫他補課……雖然他很多天都沒來上課,但他的功課一點也沒落下。再比如我們學校有位同學得了白血病,在校長和老師的號召下同學們都獻出了自己的愛心。還有節假日的時候我們在大隊部的組織下去敬老院用我

們稚氣的表演給孤寡老人們帶去了歡聲和笑語。這些都是社會文明的表現。 通過以上種種表明:只要人人邁出文明一小步,社會文明就會邁出一大步。文明就像一盞燈,光亮一些,我們身邊的黑暗就少一些。文明就像一扇窗,寬敞一點,我們身旁的新鮮空氣就多一些。讓我們從我做起,從點滴做起……讓文明常住我們心中。

謝謝大家!我的演講結束了!

身邊的演講稿 篇4

我們中華民族是一個非常古老的民族,它有著五千年的博大文化,流傳著許多良好的傳統美德:尊老愛幼,節約用水,拾金不昧,見義勇為。

說到尊老愛幼,我國的“孔融讓梨”想必大家都知道,孔融把最大的梨子給了哥哥和弟弟,最小的給了自己,爸爸問他為什麼,他說哥哥比我大,弟弟比我小,所以我把梨給了他們。四歲的孔融都知道要尊老愛幼,那我們呢?難道可以無動於衷嗎?每個人都有自己的父母,我們應該孝敬他們,每天看見他們忙碌的身影,難道不應該為他們做一些事嗎?我們可以給父母父母捶捶背、倒杯茶、講個笑話,幫助他們消除一天的疲勞。

說到助人為樂,我深有感觸。每當我需要別人的幫助時,總會得到大家的鼓勵與幫助。記得有一天,我的寫得不錯,老師讓我把它朗讀出來。那是我第一次在大家面前講話,心裡像藏了只小兔子,“砰砰”直跳,緊張得一句話也說不出來。後來,老師帶領大家向我鼓起掌來。我定了定神,像吃了顆定心丸,大聲地朗讀了出來……說到見義勇為,我在報紙上看過,一個小男孩為了解救落水的兒童,竟犧牲了自己的生命。還有許多見義勇為的例子。英雄們在危險面前,毫不畏懼,置生死於度外,這種精神讓人敬佩不已。

還有許許多多的傳統美德,比如艱苦樸素、自力更生等等,在這不能一一詳述……

我愛我的祖國,更愛祖國的傳統美德。我要發揚這些傳統美德,讓我們的民族之魂永遠優秀於世界之林。

身邊的演講稿 篇5

一天放學,雨淅淅瀝瀝地下個不停,我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然,我撞到了一個拄著拐杖的老爺爺,我連忙說:“對不起,對不起!”“不要緊的。”為了表示我的歉意,我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著,一個“攔路虎”——下水井蓋出現在眼前,我忙說“下水井蓋開了,老爺爺走這邊。”老爺爺一聽停了下來,放下拐杖,蹲了下去,一邊摸索著,一邊說:“如果不蓋上的話,說不定有人經過會絆倒的。”他摸呀摸,終於摸到了井蓋,吃力地將井蓋一點一點地拖到了井上蓋好,站了起來。我這才發現老爺爺原來是盲人啊!不!盲人老爺爺卻是我前進路上的引路人!

美德是世界上最偉大的旋律,它就像涓涓細流,匯成了充滿愛的海洋。生活中並不是缺少美,而是我們缺少發現。只要我們細心觀察,就會看到光芒四射的最美麗的人性,它會感染著你我他。

身邊的演講稿 篇6

樂於助人是我們中華民族的傳統美德,它就像是黑夜裡的一盞燈,指引人們前進的方向;它就像是一陣暖風,給寒冷的人們一絲溫暖的安慰;它就像是一滴水,悄悄地滋潤著人們的心田。那位老爺爺默默無聞的舉動,給了我們莫大的幫助。

“唰、唰、唰”每天早晨,樓道里都會響起一陣富有節奏的掃地聲,就像清晨的小鳥,在我們每個人的心田歌唱。每個從老人身邊走過的人,都會親切的說一聲:“您辛苦了。”而老人每次都會微笑著說:“不辛苦,不辛苦。”一次,我走到老爺爺面前,看著那消瘦的身體,慈祥的臉上雖然布滿皺紋,但兩隻眼睛依然炯炯有神,那掃地的樣子,讓我仿佛看見了一位臉上溢滿笑容,陽光灑脫的小伙子——那就是老人年輕時的樣子。過了一會兒,我忍不住去問:“爺爺,您為什麼每天都要這么早起床來打掃咱們的樓道呢?”老人聽了,依舊像往常一樣微笑著,然後說:“傻孩子,如果不打掃樓道的話,那咱們的樓道不成了垃圾堆了?”“可是有清潔工人啊,為什麼不交給他們來掃呢?”我疑惑不解地問。“呵呵,清潔工人每天都要打掃我們的小區,如果要他們一個樓道一個樓道地掃,那他們怎么忙得過來呢?所以呢,我才要幫他們減輕一點負擔,再說了,每天打掃衛生,還鍛鍊身體了呢!這一舉兩得的事,我何樂而不為呢?”老人笑著說道。“喔。”我似懂非懂地點了點頭,而心中卻洋溢著一股不知名的暖流。

每當大雨傾瀉而下,雨滴無情的抽打在大地媽媽的身上時,樓道門口都會神奇的變出幾把雨傘,雨傘的旁邊寫著這樣的一句話“雨傘供大家使用,使用完後,請放回原處”,這字型顯得有些蒼老,但那份剛強卻十分顯著。雨傘一會兒就被大家借光了,但是每到第二天早上,雨傘又被擺放的整整齊齊,看不出一點被動過的痕跡。就當我在疑惑這些傘是哪位好心人放在這裡的時候,一場大雨又如期而至。這回,我可是一下雨就跑到樓道門口等待那位好心人去了。果然,我剛到沒一會兒,那位好心人就出現了,令我沒想到的是,竟然還是那位打掃樓道的老爺爺。“小姑娘,乾什麼呢?”老人笑眯眯地問道。“沒什麼,不過您為什麼要把傘放在這呢?”我再次問道。老人聽了,說:“我家傘太多了,反正放著也沒用,還不如拿出來給大家用,這也算是物有所值了,而且啊,他們把傘拿出去,雨水打在傘上,正好給雨傘洗了個澡,這天上掉‘洗澡水’的事,何樂而不為呢?”“老爺爺,您真好!”我讚嘆道。“哈哈哈哈~~”老人爽朗的笑聲在樓道內迴蕩著,然而門外的雨還在下著,但卻變成了一首老人的讚歌。

不知什麼時候,小區門口多了一塊小黑板,不過,那上邊寫得是些什麼呢?我懷著好奇的心情走了過去。喔,原來這裡寫得都是一些低碳小妙招和注意事項啊,仔細一看,這些內容都很實用,很貼心呢!與其說這是一塊黑板,還不如說這些都是父母們的心思呢!你看,這寫著:空氣污染嚴重,出門時一定要戴好口罩,戴好圍巾。以後幾天,我都會來這裡看這塊貼心的小黑板。天冷了,它就會提醒人們穿好衣服,颳風了,它就會提醒人們做好防護措施。看著看著,我就想:是誰這么有心,能寫出這么貼心的東西呢?最後,我決定去看看是誰寫的這些東西。早上8:00,我準時到達了那個“黑板之家”,到那一看,我驚呆了,竟然又是那位老爺爺,他正在往黑板上抄一些低碳小妙招呢。我走了過去,問:“爺爺,這幾天的黑板報都是您寫得嗎?”老人聽了,看著我,慈祥地說道:“是啊。”“您為什麼要寫呢?不覺得累嗎?”我問道。老人想了片刻,說道:“因為啊,現在的年輕人,每天都安排的滿滿當當,根本沒時間照顧自己的身體,如果他們這一代垮了,那咱們祖國怎么辦?他們的父母怎么辦呢?而且他們這一代趕上高科技了,很少有節約意識了,所以啊,我就把這些低碳小妙招和注意事項結合在了一起,這不就一舉兩得了嗎?只要他們這一代好了,我也就不累了。這能讓他們這一代好,而我又不累的事,何樂而不為呢?”“何樂而不為呢?”我小聲嘀咕著。

我每次問老爺爺,老爺爺都會說“何樂而不為呢”。是啊,如果社會上能多幾個何樂而不為,那么這個社會就能變得美好起來;如果每個人都有何樂而不為的想法,那么世界就會充滿溫暖;如果,我們能多做幾個何樂而不為的事,那么,中國夢就不在是夢,中國夢就會成為人人知曉的事實。

中國夢,源自於我們身邊一點一滴的美德故事;中國夢,是我們每個人的夢想。同學們,讓我們來一起弘揚中華民族幾千年積累下來的美德吧!讓寄託著中國夢的美德之花盛開在社會上,盛開在中國的每一寸土地上,盛開在世界的每一個角落,盛開在宇宙的每一顆行星上吧!

身邊的演講稿 篇7

大家好!

法治是什麼?

法制是法律和制度,是指立法、執法、司法、守法和對法律實施的監督,也包括法律宣傳教育在內,是“依法辦事”的原則。也就是說這個世界如果沒有法治的話,就沒有評價人們行為是否正確合法有效的準繩。法治是是法律制度的簡稱,“法治”則是一種與人治”相對應的治理社會的理論、原則、理念和方法。簡而言之,法制是一種社會制度,屬於法律文化中的器物層面;法治是一種社會意識。

法律有《中華人民共和國民法》《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國環境保護法》和還有保護我們兒童的例如《中華人民共和國未成年人保護法》。等等

法治具有保護作用,我們在日常生活中離不開它,法治是我們生活中的衛士,是國家生活的屏障。

其實法制是有兩個規矩,一是道德,二是法律。道德告訴大家什麼是應該的,什麼是不應該的,法律告訴大家什麼是能做的,什麼是不能做的。這兩個規矩一設好,我們才能繼續往前走。才能走得正。才能走得遠。

但是為什麼我們身邊查出三無作坊,地溝油,問題奶粉事情還這么多呢?難道那些廠家不知道嗎?他們是被利益沖昏了頭,只想著金錢沒有顧及到買東西的人。為什麼會這樣、就是因為法治的只是沒有普及。所以才會幹這樣的事情。我認為應該從小就該普及法治的知識讓人們做到心中有法,做每件事錢都想想是否觸犯了法律。這樣犯法的人才會少。

還有司法不公的問題,法就是為公正而生的,公正要靠法來實現所以,司法不公就成為最大的不公,司法腐敗就成為最大的腐敗。所以解決

這類問題就要進一步加強司法體制改革,從根本上實現法的公平正義

還有前些天的新疆喀什巴楚的嚴重暴力恐怖案件,造成了15人死亡、2人受傷。讓我們看到了他們的真面目。所以嚴厲打擊暴力恐怖活動,是很重要的。

法治是現代社會正義的代表,而我們作為祖國新一代的花朵。我們跟要學會懂法、用法、守法、護法。共同建設和諧社會,為祖國的明天繪下美好的藍圖!

謝謝大家!

身邊的演講稿 篇8

親愛的老師同學們大家好:

我是三年三班的張昕瑤。今天我演講的題目是《美,在我們身邊》。

有人認為美是無限的風光,是畫家的風景畫,是音樂家譜寫的樂章。可是這樣的美是抽象的美,而實實在在的美——永遠在你我心中!

其實,美是畫家的畫筆,是音樂家的小小音符,是組成壯觀美景的一個部分,乃至一棵小草。有時,美,就是這樣微不足道,可是它帶給你的卻是無比的享受。所以——美在我們的身邊。

朋友,不要再長途跋涉的尋找美的真諦,也不要冥思苦想美的真正含義,美是很實在的東西。試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受;試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺!試著看看魚兒在水裡舞蹈,聽聽知了用自己特有的嗓音唱出優美動聽的歌曲——是他們給你以美的滋養!

其實,美就在我們身邊。只是我們不善於觀察,如果你細心品味,就會發現,在我們自己身上也存在美,那就是自信之美。

是的,美,就在我們身邊;美,無處不在。

我的演講完了,謝謝大家!

身邊的演講稿 篇9

“美德” 兩個簡簡單單的字,卻有太多的含義。做一些 “美德” 的事情不需要讓他人知道,只需我們都開心就可以了。

有一次,我在車站等姐姐,因為姐姐要來我家玩,等了半天也沒有來,這時看見一個年邁的老爺爺兩手都拿著沉重的物品,身子搖搖晃晃的。我也管不了那么多了急忙上去幫助老爺爺,老爺爺還疑惑的看著我,我便回贈了一個笑容,於是我吃力的搬著老爺爺的物品放到他指定的位置。並幫老爺爺把東西擺放整齊,忽然,我想到了姐姐。對了,姐姐還沒接到呢,我一看時間那班車應該都已經走了。

可我並沒有見到姐姐,我急得蹲在地上哭了,因為姐姐這是第一次來我家,不認得路所以媽媽讓我早早來接。這時老爺爺說: “ 小女孩,別傷心,用我的手機打個電話吧! ” 對喔,我便笑了笑打了電話,誰知姐姐在對面的車站等著我呢,才剛下車!我一臉輕鬆。正要走,爺爺問我叫什麼並向我答謝,我說: “ 沒事,做好事不留名,再說了,我們不是抵了嗎,我幫您搬東西,您讓我打電話。 ”

我們個回贈了一個笑臉,我想:這也就是美德吧,原來世上不是只有邪惡,還有歡樂在其中洋溢。我多么的高興,原來幫助別人那么開心。

經過這件事我明白了,美德處處伴我們行,美德也在伴我們成長,讓我們善於發現他們,繼續弘揚文明美德吧!

身邊的演講稿 篇10

語文老師說:“世界上不缺少美,時我們的眼睛缺少發現。今天我見到的這一幕,正證實了老師說的那句話。”

這一天,天空好像不開心,下起了毛毛雨。我和悶悶妹妹在家裡沒事做,就出來散散步。忽然,我看見牆角上有一隻蜘蛛,好像很忙碌,不知在乾什麼,所以我想一探究竟。我剛想攙著妹妹一起去,妹妹就拉著我的手說:“姐姐,我討厭蜘蛛。”所以我只好讓妹妹在原地等我回來。

我迫不及待地跑過去,聚精會神的觀察,蜘蛛原來在織網啊!正當我看的津津有味的時候,一個石子飛過來,妹妹喊道:“姐姐小心。”我連忙把頭低下來,問妹妹為什麼要這么做。妹妹說:“我討厭蜘蛛。”這下壞了,雖然我逃過此劫,可蜘蛛網卻被砸了個大洞,我想那隻蜘蛛一定會很灰心。沒想到它依然爬起來繼續編織。

就快要到編好的時候,忽然一陣強風吹過,又把蜘蛛網給吹破了,這次蜘蛛一定沒有信心再起來了吧。沒想到它的身影又再次出現在破碎的蜘蛛網上。

這一幕我很感動,連小小的蜘蛛也擁有“美”。它堅強不缺的精神,難道我們不應該學習嗎?以前我一遇到困難就退縮,今後我要向蜘蛛學習,學習它堅強不屈的精神。

身邊的演講稿 篇11

生活中處處都有美:山美,雄偉壯麗;水美,清澈迂迴;人更美,擁有美德。

美德就在我身邊。一次下課時,牆上的掛圖掉在了地上。有的同學不慎在上面踩了幾個腳印,原本乾乾淨淨的掛圖成了“花貓臉”了。還有幾個同學視而不見,繞著走了過去。這時,劉芳意看到了,立即撿了起來,放在書桌上,從兜里掏出潔白的手帕,擦了一遍又一遍。嗬!“花貓臉”變成了“小白臉”;白手絹變成了黑手絹。之後,她又跑到小賣店,從午飯錢中節省了一元錢買了一瓶膠水,將掛圖牢牢地粘在了牆上。她這才滿意地笑了。此時,同學們紛紛向她投去了敬佩的目光。

美德仍在我身邊。有一次,我和同學吳可迪去南環廣場玩兒,正玩到興頭上,卻看見一塊西瓜皮躺在地上睡“美容覺”,一大群螞蟻和幾隻蒼蠅在上面開“party”,讓人看一眼就覺得胃裡翻江倒海,況且還散發出令人作嘔的異味。我立刻捂住鼻子,以每秒180邁的速度跑開了。等我回頭一看,吳可迪正彎腰撿起西瓜皮,丟進了垃圾箱裡。我問他:“你不覺得噁心嗎?”他一邊擦著手,一邊笑著說:“農安是我家,‘創城’靠大家嘛!”頓時,一股敬佩之情油然而生。

美德總在我身邊。一天放學,雨淅淅瀝瀝地下個不停,我不禁加快了腳步低著頭向前跑去。突然,我撞到了一個拄著拐杖的老爺爺,我連忙說:“對不起,對不起!”“不要緊的。”為了表示我的歉意,我攙扶著老爺爺向前走去。走著走著,一個“攔路虎”——下水井蓋出現在眼前,我忙說“下水井蓋開了,老爺爺走這邊。”老爺爺一聽停了下來,放下拐杖,蹲了下去,一邊摸索著,一邊說:“如果不蓋上的話,說不定有人經過會絆倒的。”他摸呀摸,終於摸到了井蓋,吃力地將井蓋一點一點地拖到了井上蓋好,站了起來。我這才發現老爺爺原來是盲人啊!不!盲人老爺爺卻是我前進路上的引路人!

美德是世界上最偉大的旋律,它就像涓涓細流,匯成了充滿愛的海洋。生活中並不是缺少美,而是我們缺少發現。只要我們細心觀察,就會看到光芒四射的最美麗的人性,它會感染著你我他。

暑假,悶熱的天氣使人喘不過氣來,烈日似一把利劍刺向大地。姐姐捧著心愛的禮物——生日蛋糕,和我一起走在樹蔭下。這個蛋糕是我送給姐姐的生日禮物,為了這份禮物我被“鐵算盤”老媽使喚一個月,任勞任怨(至少我是這么認為的)。就在我沾沾自喜時,姐姐突然徑直走向路的另一邊,我不經意一瞥,瞬間“炸”了——姐姐居然將我精心準備的蛋糕遞給了一個小乞丐。

我氣沖沖跑過去,用手指著小乞丐,怒目瞪向姐姐:“姐,你忒過分了,這是我特意送給你,你卻嫌棄地丟給乞丐,”我委屈的淚水直流,我真的不理解姐姐的做法。就在我預備嚎啕大哭的前一秒,姐姐揉揉我的頭,輕聲說道:“老妹,擦擦眼淚,仔細看看好嗎?”“有什麼好看的-----”我不甘心地抬起頭,打量眼前的小乞丐:一個年齡和我差不多的小男孩,卻衣服破舊,臉上很髒,手中捧著蛋糕,不知所措地看著姐姐又看看哭泣的我,最後長長地看了一眼手中的蛋糕,像捧著寶貝似的將蛋糕遞給我。

此刻,我明白姐姐了,同樣的我們卻不同的遭遇,任誰見到小男孩都會心生憐憫,我羞紅了臉,“小男生,給你吃!”我開心地說,小男孩收回蛋糕坐在地上,用髒兮兮的手抹了把髒兮兮的臉,打開盒子,拿起蛋糕就往嘴裡塞,還衝我們傻傻地笑著,我和姐姐也不由地笑起來。

愛心融化在禮物里,一陣涼風吹來,四處蔓延,連空氣也是甜甜的。其實,美德就在你我身邊,我們要有發現美的眼睛。

身邊的演講稿 篇12

前段時間,我每周要到球館打三次桌球,球館人很多,場地的間隔很低,所以在打球的時候經常會有鄰桌的球飛了過來打到我們場地里,我也會將球打到別的台子上,這樣的事情每晚上會有好多次,通常就是互相給撿起來扔回去,但有時也會遇到不管不問的,甚是把球收拾到自己球包里的,這種現象並不多。

有一次我的狀態很好,老師發的球我幾乎都能接招,正打的起勁呢,突然一個突如其來的飛球猛的擊中了右手,我一陣劇痛,手一松連球拍都掉在了地上,結果好好的一個球我也沒有接起來,這兩個球正好都落到了我的球筐里,那人不但沒有歉意,還粗聲粗氣的問我們要球,一點禮貌都沒有。爸爸就從球筐里把球挑出來,給那人遞了過去。

我有點惱火,很不服氣:憑什麼這樣的態度啊!是他把球打飛過來的還打疼了我,不道歉也就罷了,還要命令式的讓我們遞球,他以為他是誰啊!連個謝謝都不會說,唉,真是一個不講道理的野蠻人。

接下來我心情煩躁,球打得也不像剛才那樣順手了,爸爸好像看穿了我一樣,輕輕的對我說:“孩子,不要這樣,那個人也不是故意的,態度是粗了點,這有什麼關係?!做人要心胸寬廣,不要過於狹隘。好了,把這事忘了吧,好好打球吧!”

我轉念一想,也是,平時別人也是把球撿起來給我遞過來的,嗨。男子漢不要太計較這樣的小事。從此,不管是誰失球打過來,我都撿起來遞過去,大人們都誇我懂事、有禮貌,我心裡也很高興。原來幫助別人也會獲得很多的快樂!

通過這件事,我發現在這樣的小事裡也有美德的存在,其實留意我們身邊很多不起眼的小事,都能反映出來。美德,無處不在!