《家》演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
最近，我家發生了件新鮮事，我爸居然開始和我一起背英語課文了。
這段時間，我的英語水平一直停滯不前，學習起來很困難，而一直不太關心我學習的爸爸，為了我的學習，打聽來了一套學習方法：背《新概念二冊》，他把這個計畫告訴我的時候，我非常牴觸，軟硬不吃，從來就不鬆口，直到有一次爸爸給我提出的一個條件，讓我不再牴觸了，“我跟你一起背”。要知道，爸爸已經40歲了，記憶大不如從前，卻要跟我一起背繞口的英語，真是一大新鮮事。
學習開始了，第一天，我可謂是叫苦連天，我連語文課文記起來都很費勁，更別說英語課文了。爸爸更是如此：他左手拿著書，右手拿著筆，腿上還放著一本英漢大辭典，旁邊放著手機，時不時翻看詞典，拿著筆勾勾畫畫，做些標註，嘴裡一遍遍地念著課文，聽著手機里的原聲，有不對的音及時改正，每背出一句來都舒心地喘一口長氣，那嚴肅、認真的神情是我從未見過的。爸爸背課文比我還認真，每天在車上一遍遍聽著手機里的原聲，一回家就拉著我一遍遍回顧，晚上拉著我一起默寫，還逐字逐句地檢查改錯，連一個標點也不放過……
爸爸如此的認真是我從未想過的，我原以為他只會象徵性地背一背，他卻如此認真。對比我，卻顯得有些被動，每次都是他拉著我一起背誦，他每次背得滾瓜爛熟，我卻有些敷衍，他每次勤加練習，而我卻“一遍過”，他每次背誦時都一絲不苟，而我注意力卻很不集中……
而到頭來，背課文還不是為了我的學習嗎，爸爸本來每天的工作就很繁忙，還得給我做飯，現在還得再加一項：陪我背課文。為了我的學習，他比我背得還熟練，我這樣做對得起他的良苦用心嗎?爸爸作為一個引導者，卻那么認真、努力，這就是父愛吧，淡淡的為我付出，不求回報，溫暖著我的胸膛，只為讓我有一個更好的未來。
《家》演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
家的溫暖，是爸爸每天清晨放在床頭柜上的一杯白開水。每天醒來，身旁都會出現一杯白水，不知是什麼時候放的，但總是不冷不燙，溫度剛剛好。我時常在早晨閉眼假裝睡著，偷偷地聽著爸爸進門的聲音，想像著爸爸蒼勁有力的手握著杯柄，悄悄地放下杯子，家的溫暖在心底油然而生。
家的溫暖，是媽媽日復一日的嘮叨。“快起起床啦!”“快去運動啦!”媽媽的嘮叨聲每天在耳畔響起，無非就只有那么幾句話。以前，我對這樣的嘮叨感到十分反感，甚至覺得煩心，可隨著年齡的增長，我卻對媽媽的嘮叨十分順從，如果有哪一天，媽媽突然一句嘮叨也沒有，我甚至會有點想念，這就是家的溫暖吧?
家的溫暖，是奶奶烹製出的美味佳肴。每當放學回家後，總能聞到廚房裡一股噴香的味道，我和姐姐這兩隻“小饞貓”早就口水直流。做飯似乎是奶奶的一種興趣，每天，奶奶都會興致勃勃地和我敲定菜譜，每當看到我吃得特別香，奶奶的臉上總會綻出笑容。家的溫暖，就是奶奶烹製出的幸福的味道。
家的溫暖，是我們都在一起，爸爸在看書，媽媽在看手機，我在看電視，奶奶在擇菜。溫暖就在這默默無聞中展現，安寧、幸福、祥和的氣氛充滿了家。
家，不過是爸爸的一杯水，媽媽的一句話，奶奶的美味佳肴……可，卻是這么普通、平淡的家，帶給了我溫暖。
《家》演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
也許，家真的像以上所說的那樣，但我卻時常在思考一個問題，家，是什麼?以前，我總以為，家是我們每天所依賴的住所，很多人在介紹自己時，總會說：“這是我家。”緊接著報出一大串的門牌號碼，這讓我更肯定了從前對家的概念。
因為偶然。我在網上看到了這則故事，這使我改變了以前對家的看法。在美國洛杉磯，有一個醉漢躺在街頭，警察把他扶起來，一看是當地的富翁，當警察說要送他回家時，富翁說：“家?我沒有家。”警察指著不遠處的別墅問：“那是什麼?”富翁說：“那是我的房子。”家不僅僅是一幢房子，它是漂泊者的避風港，是心靈的驛站，簡而言之，它也是一種真正屬於自己的生活方式，我的親人，我的家。
是啊!很多人都認為家只是一間房子或一個庭院。然而，當你或你的親人一旦從那裡搬走，一旦那裡失去了溫馨和親情，那已不再是家了，那只是一具空殼。俗話說得好：金窩，銀窩，不如自己家的稻草窩。雖然稻草窩裡沒有華麗的裝飾、高檔的家具，但充滿了愛，這才算是一個家啊!想必大家都在電視劇裡面看到過一些富豪家庭不擇手段，勾心鬥角爭奪家產的場景吧!他們除了金錢還有什麼呢?
沒有家的人，永遠沒有一種歸屬感，就像一朵永遠漂浮不定的雲。但是，家，不僅僅是一間四四方方的房間，不僅僅是美麗豪華的布置。組成家的最重要的元素是我們的情，我們用心靈去經營的情，因為這種關愛的情，所以感到溫暖，讓我們感到放鬆。因為情，所以牽掛，因為情，所以眷念。
我明白了，我徹底明白了!家，是全家人在公園悠閒地散步，是全家人在飯桌上享受著天倫之樂。我感受到了，真的感受到了!家，是媽媽在上學前的聲聲叮囑，是爺爺在我淘氣後的微微一笑。我體會到了，有家真好，我愛我家!
是家，在我最疲憊的時候，給了我一個溫馨的“岸”;是家，在我進入低谷的時候給了我鼓勵;是家，讓我擁有了一個幸福快樂的童年並漸漸蛻變為一名腳踏實地的少年。或許將來有一天，我將會遠離這個生我養我的地方，但是我永遠都不會忘記，在遙遠的天邊，有一個寄託我回憶的地方，那是我永遠的依靠，永遠的避風港!
《家》演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
夏夜的風總是帶來一絲清涼的氣息，掛上夜色的空中，月亮高高掛起。小孩窩在媽媽的臂彎里，目不轉睛地盯著皎潔的月亮向她問道：
“媽媽，家是什麼?”媽媽只是笑了笑，輕撫著小孩光潔的額頭，把嘴巴放到了小孩的耳邊：“家啊，是一個神奇的東西，它會使人念念不忘，會使人朝朝發望，也會使一些人望而卻步。”小孩瞪著那雙帶著迷茫的眼睛，但事實上，他可是個好奇寶寶。
“媽媽，所有人都有家嗎?”小孩子再次向媽媽問道。
“當然，大家都有一個家，家鄉，國家甚至是地球都是我們的家。他有，你有，我也有……”說到這裡，媽媽不知道為什麼停了下來，只是抿了抿嘴，就不再向小孩說下去了。這夜，小孩仿佛在人生上迷路了，再也找不到家的方向。
時間如水流逝，即使你緊緊抓牢，流年也會在指縫中悄悄溜走，而那夜的話卻一直在小孩的腦海里揮之不去，就這樣伴隨著小孩長至少年。縱使多年過去，小孩依舊是不懂，為什麼家對人有那么大的吸引力，直至他遇到了那位先生。
相逢是在夜晚，那是，街邊的路燈一閃一閃的，伴隨著蕭條的街道讓小孩不禁顫了顫身子。正當他經過一個角落時，他發現在陰影之下坐著個兔子先生。兔子先生訟拉著長長的耳朵，他仰望空中的月亮，與那夜的小孩出了神的相似。
“兔子先生，這么晚了，你怎么不回家啊?”小海怯怯地向兔子的方向前進了一步，卻因兔子先生手中的香菸嗆得咳嗽。
“家?”兔子先生被問的有點出了神，隨即吸了一口香菸，向小孩娓娓道來：“家這種東西對我來說是可望不可及罷了，每當想家之時都不得不掂量自己有么有出息，畢竟自己流浪在外，沒有出息怎么有臉回家呢?”兔子先生深深地嘆了口氣，看了看小孩，略帶疑問地問：“小孩子，那你怎么也不回家呢?”
兔子先生的這一番話，像一根導火線，把小孩積攢下來的憤怒給點燃了。
“我才不要回家呢!”小孩撅起了嘴巴，“家裡有個嘮叨得要死的老媽子，我才不要回去受她的一番‘苦口婆心之言’呢!”
兔子先生笑了笑，說：“小孩子，你快回家吧。有人關心你，有人牽掛你，真讓我羨慕，而我只有一個光有空架子的家。小孩啊小孩，快回到父母給予你的蜜罐溫床里去吧。”
小孩似乎被兔子先生說得略有動搖，便起身向兔子先生道別。小孩的離開帶走這夜兔子先生的勸告，而這卻只不過是小孩腦海里的淡淡一筆。
時間的車輪悠悠蕩蕩，終於轉向了小孩長大成人的那一年。小孩選擇了遙遠的大學，拋棄了家鄉的父母，向人生的終點進發。漸漸地，小孩變得成熟。這時小孩才明白，心底里一直有個聲音呼喚著他，呼喚著他回家。
當他頭髮花白，眼神迷離，將要離去之時，他才明白，那是家鄉呼喚他的聲音。
即使長大，即使離開，也不要忘了家。
《家》演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我有一個溫暖的家庭，家裡有爸爸，媽媽，妹妹，和我。
爸爸是這個家裡撐天花板的大柱子，每天辛苦地工作，賺錢養活我們，直直的挺立著。媽媽是家裡的搖籃，把我和妹妹抱在懷裡，每天辛苦的照顧我和妹妹。我是家裡的雨傘，保護妹妹，不讓妹妹受到傷害，妹妹則是一個取暖器，讓我們感到溫暖。
每天，爸爸早早起床，到布滿灰塵的廠房裡去工作，弄的衣服上，頭髮上，都是灰塵。媽媽到油膩膩的廚房裡做飯，還到又髒又臭的菜場裡買菜。我和妹妹則像小公主一樣，在客廳吹空調，玩遊戲。
後來，我發現爸爸經常因為工人放假而晚上加班工作，媽媽每天洗碗洗衣，經常累睡著。有一次，我幫爸爸做有香味的名片，很晚才睡覺。另一次，我幫媽媽洗衣服，把手都跑白了。我便明白了父母的辛苦。
我愛我這個溫暖的家。
《家》演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
春天到了，大地呈現出一派生機勃勃的景象。在這美好的日子裡，我驚喜的發現：我家的常青藤又開始舒枝展葉了!
陽光下，我打量著它：它那碧綠碧綠的葉子油得發亮，青翠欲滴，蜿蜒的枝葉瀟灑的低垂著，在陽光的照耀下熠熠生輝。他沒有玫瑰花的妖嬈嫵媚，也不及梧桐的偉岸挺拔，也許是他樸素的，頑強的，執著的美造就了他，也給我家昔日的空角落增添了一抹新綠。
常青藤從不打扮自己，那油亮油亮，薄如蟬翼的新葉片仿佛看了就能將你融化。一個個嫩綠的小芽紛紛探出小腦袋來探索這個美妙的世界。沒幾天，他們便成了亮油油的綠葉，待到冬天，他們漸漸枯黃萎縮等到來年春天，新的幼芽又接踵而來，長得更濃更密。我不覺親吟著：長江後浪推前浪，世上今人勝古人啊!
我把常青藤當作家中必不可少的成員無微不至的照顧著，他似乎也感覺到我對他的關愛，拚命的生長著……
記得有一次，我們全家出門遊玩，旅途中我才記起，之前將常青藤拿出去透氣卻忘了拿回來了，這幾天突然降溫，陰冷的雨水該不會把他凍壞吧?他該不會挺不過這股寒流吧?我暗暗自責，沒有照應好他，心裡很是懊惱。回到家後，我趕緊將他拿回屋子，只見他耷拉著腦袋，我的心涼了半截……第二天，偶然經過屋角的一隅，哇!我的常青藤葉子有精神起來，葉子好像更加碧綠油亮了，還冒出了幾個小芽呢!我看著他笑了，他仿佛在對我說：“小主人，你可別小看我，我的生命里可是很頑強的!我是不會在寒風暴雨中低頭的!”
是啊，有首歌唱得好：不經歷風雨，增能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……這就是我家的常青藤，他用他的頑強的生命力，親身經歷感動著我，催我堅強!
《家》演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
世界上，最好吃的菜是家鄉菜，最皎潔的是家鄉那輪皓月，最迷人的是家鄉升起的縷縷炊煙。生於斯，長於斯，我從這裡邁開人生的第一步，也將在這裡迎接我幸福圓滿的一生。
當我們在學校取得好成績，並受到老師表揚時，將這份喜悅傳遞給父母，父母那一聲“孩子，真棒”，驕傲與幸福感就會油然而生。而當我們在外面受到欺負被冤枉時，回來將委屈傾倒向父母，就會得到父母的開導與安慰。當真摯的愛撫平了內心的傷痛，一股暖流流遍了全身，觸動我們最純真的情感時，你會發現，這就是家。
然而，不知何時，離家，念家，歸家，已成了人生的一種必然。雖然我還未真正體驗過，可也懂得背井離鄉、身處異鄉的沉重感。表哥曾一度沉湎於網路遊戲，中考失利後，踏上了離家打工的路途。清楚地記得，他在電話里抽泣，懊悔過去沒能好好珍惜時間，現在孤孤單單地過打工生活，夜深人靜時，多少次躲進被窩痛哭，煎熬啊!
正如王維、李白詩中所言之意，長期離家，這本身就是一種煎熬，而又不得不默默地承受。亦或這就是人生的一種考驗，經歷了考驗，我們才能成長，才會從昨日那個心高氣傲、自命不凡的率真少年磨礪得更成熟、更穩重。歲月流逝，身在何處我們都得堅強，至少家還在。
曾聽一位老師說：“人就是一個風箏，而家是連著它的線，無論風箏飄多高、多遠，都脫離不了線而獨存。”人和家生來就是分不開的。
此刻，只感慨自己才智平庸，拙劣的筆寫不盡對家的“思”，對家的“念”。假使真有那么一天必須離家，我一定會忍不住回望，貪婪地想把“家”一起帶走!
《家》演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
今年暑假，我們又搬家了。爸爸像變魔術一樣，把我們的家變得美美的。
首先，一進門就會看見牆上的米老鼠對著你笑眯眯的，看那小巧靈活的腿，哇!似乎要把球踢到雲彩上去面了。旁邊是廚房和衛生間，廚房裡乾淨整潔，媽媽每天在裡面做出香噴噴的飯菜給我吃。
進門後映入眼帘的是餐廳，其中最引人注目的是一架大大的鋼琴靠放在牆邊，有時間爸爸會要我練習鋼琴的，還有一張餐桌擺放在中間，占據了餐廳的大部分。每天一家人坐在餐桌上吃飯是多么開心的事啊。餐廳旁邊是客廳，客廳又大又寬，每天爸爸下班了，就坐在沙發上休息，我玩累了，就躺在沙發上看電視。
客廳的左邊是爸爸媽媽的房間，一進門就看見一個書架，書架上的書擺得整整齊齊。右邊是我的房間，房間的牆壁是我最喜歡的藍色，進門靠牆的地方放了兩個大大的書架，上面擺滿了我喜歡的書，書架旁邊還放了一個能旋轉的書架，爸爸說這樣既能結約空間，又能方便選書。床頭的牆上貼著一幅太空人在宇宙中漫步的圖畫，上下貼著有會發光的星星，看上去像一個大大的眼睛，像巨人在守護我一樣。晚上關燈後這些星星還會發出淡淡的光，很好看呢。
妹妹的房間在我的對面，裡面布置得很溫馨，淺藍色的窗簾，雙層兒童床，但是妹妹太小了，只有幾個月還不能單獨睡覺呢。客廳正對面有一個大大的陽台，這裡陽光燦爛，爸爸在那裡種了很多的花草皮，綠綠的，看起來很舒服。
這就是我的新家，我很喜歡它。
《家》演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
時光飛逝，轉眼就快畢業了，每個人都忙著備考，在這緊張的日子裡，閒暇時間本來就少得可憐，現在又因為考試需要，星期日也被無情的占用，一周的勞累都沒有地方釋放，腦海里家的影像越來越清晰。這才發現，平日每周回一次家的我已很長時間沒回家了。
細想，曾經的每一次回家對我來說都是煎熬，媽媽的嘮叨從我進家開始直到我離開才結束，苦悶的我想出去玩一會才發現沒處可去，從小就多動的我又怎么受得了強制性的安靜?所以我在入校的那一刻便決定了在校寄宿，最少，在學校，沒有人再強制我的自由。但是，就在這一刻，我突然很想家，想家裡的爸爸媽媽和弟弟，想他們看到我後會心的微笑，想媽媽精心準備的飯菜，更想他們無微不至的關懷……那個我曾經並不喜歡的地方就在這日積月累的思念中一瞬間變得無可取代，一切都變了，和朋友們嬉戲的快樂時光剎時沒了光彩，曾經可口的飯菜也在思念里變得無味，媽媽做的小菜都是他們無法做出的味道……
原來，家有這么大的魔力，時間的推移，讓我在不知不覺的開始習慣這個家，依賴這個家。在思念的折磨下，我毅然決定回家，回去那個並不富裕的家，看看愛我一輩子的媽媽，爸爸。
當我小跑著踏進家門，我看到媽媽臉上的笑容。想必她也無時無刻的思念著我，爸爸和弟弟也對我笑盈盈地，我們一家人說說笑笑結束了這頓午飯，臨走之時，我依依不捨的望了望站在路口目送我的親人，我明白了，他們從來都不說想我，並不是不想我，而是怕說出來，想念會瘋狂蔓延。我感動的熱淚盈眶，但始終沒有讓淚落下，我怕這份美好會隨淚水悄然流逝……
雖然這次的團聚只有短短几個小時，但我心中對家的思念隨著這次的歡聚少了許多的壓抑。在外面的世界生活久了，總會有一天厭倦，當疲倦不堪的時候，總有一股無形的力量牽引著我，走向溫暖的港灣，走向那個有愛的家，放下所有的煩惱……
曾經的我，被自由迷了雙眼，現在的我，放下自己的自私，回頭，是家的方向，拔開種種偏見的迷霧，清晰的看見，家，是個神聖的地方，它承載著我一生的牽掛，不管走多遠，葉落歸根，總有一天，我還屬於這裡。
回頭，是家的方向，不管人有走哪裡，家始終住在家裡，沒有哪個孩子不渴望母親的懷抱，沒有哪個流落異鄉的遊子不思念故鄉。即使這個家破爛不堪，即使這個家有太多傷心的回憶，但是家依舊遮風擋雨，家依舊溫暖……
回頭，是家的方向，有我愛的人，更有愛我的人……
《家》演講稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我的小區外面有一條馬路，馬路兩旁有很多店鋪，有早餐店、麵包店、超市……每天馬路都會有很多來往的車輛，從我家樓上往下看，就像一隻只螞蟻!
小區的對面是老年人體育活動中心。每天早上的音樂都放得很大聲，平時上學的時候還好，一到周末想睡個懶覺都不行，早早地就會被吵醒了。然後，我就要起床、刷牙、洗臉，去吃早飯。接著，我會去陽台澆澆花、看看書。
小區的樓下有電動車停車棚和汽車停車場。電動車停車棚是專門用來停電動車和腳踏車的地方，如果電動車沒電時還可以充電呢!汽車停車場的車位很緊張，每次姨夫晚回來的時候都沒地方停，只有早回來的時候才有地方停。而我爸爸有個專門的車位，他就不用考慮早晚的問題。
小區裡面一共有四棟樓，每棟樓都有8層高，每棟樓最高的地方都有個天台，大家都會在天台上晾衣服，有時候夏天人們還會在樓上乘涼。每棟樓的出口處，都有個大鐵門，要用一個牌子感應才能開門。如果有沒牌子，則要輸入密碼，解鎖後才能上樓。我家是住在第二棟，爸爸的車也是停在我們樓下的位置。
我們家裡有兩層樓。我一般的時間都在7樓，因為我大部分時間都在學習、練毛筆字，有時候累了還會彈一會兒鋼琴，勞逸結合下。如果我作業做好了，我就會跑到8樓看一些我喜歡的卡通片，有時候還會玩一會兒手機遊戲。不過每到這個時候，弟弟都會和我搶手機，真是好煩吶!我們一天到晚在家都要跑上跑下好幾趟，可把我和弟弟累壞了!
我在小區里已經生活了九年，熟悉這裡的一切，我愛我家的小區!
《家》演講稿 篇11
此刻人們的生活水平提高了，大多數家庭都用得起石油、電、煤炭等開銷。“節能”這個概念在人們的腦中模糊了，甚至在有些人的腦海中淡忘掉了。有些人節水、節電，這本來就是一種很好的做法，但是還是有人說那些人“小氣”、“留意眼”，難道，“節能”是可恥的事情嗎?
不要說為別人這么偉大，首先“節能”就是為了自我，也是為了後代，養成“節能”的好習慣吧!讓更多的人也跟隨我們一樣，來到“節能”的隊伍中吧
“節能減排”不僅僅是企業生產、汽車尾氣排放等對環境污染所帶來的問題。社會的主體是人，”節能減排”的主體也務必是人，”節能減排”務必從每一個來抓起。由於個體的認識不足或者忽視，致使一個水、電等白白的浪費掉、汽車無情地冒著黑煙……。不是沒有人注意到環境的惡化，已經所帶來的危害，而是多數人認為環境污染問題離自我很遙遠，不是自我的事情，也不是浪費自我的錢財，甚至有一些人認為自我有錢，無所謂浪費。殊不知，水、電、氣這些都是人類共同的資源，此刻的浪費，就給子孫後代帶來無窮隱患。因此，“節能減排”人人有責，需要人人參與。
伴隨著經濟社會的迅猛發展過程中，由於人類過分追求發展所帶來的滿足和發展的速度而忽視或淡薄了其所帶來的負面效應，致使在極大滿足自身物慾的同時，也給自身未來的發展埋下了諸多隱患，這些問題隨著時光的推移暴露越來越明顯，直至威脅到人類自身的生存，如溫室效應的出現、水污染等問題。在某種程度上，這些問題都歸於人們對發展的片面理解，認為只要經濟發展了，一切問題都能夠迎忍而解，忽視了環境保護。事實上，只有科學的發展才能不斷解決人類所應對的問題。
多數人認為不關電腦、不關水龍頭，浪費點水、電都不是什麼問題，也花費不了多少錢。但是，他們沒有認識到在這些電白白消耗掉的同時，電腦所排放的二氧化碳等有害氣體，正在殘害著自身的身體;他們也沒有認識到，發電廠發電所需要的煤炭等資源以及所排放廢氣和污水所給環境帶來的危害;他們更沒有意識到，發電廠的機器設備、電腦豪材等生產資料在生產過程中所給環境帶來的巨大危害
“節能減排”、環境問題，不是一個人、幾個人或一些人所需要的，也不是一個人、幾個人或一些人的事情，更不是一個人、幾個人或一些人所能解決的。要想解決環境問題，務必從每一個個體抓起，從提高每一個人的認識抓起，從改變每一個人的習慣抓起。
《家》演講稿 篇12
媽媽給我買了一本《科學家的故事》，我一翻開書，就發現了各種科學家，其中我最佩服“飛彈之父”錢學森了。
他是中國最著名的科學家，從小就刻苦學習，發明了核子彈等多種飛彈，為中國的航天事業作為了傑出的貢獻。我要向錢學森老爺爺學習，將來做一個有出息的人。
我最喜歡錢學森了，所以我長大了也要向他一樣成為科學家，為祖國做出貢獻。
《家》演講稿 篇13
中國，一片屹立於世界東方的神聖土地;中華民族，一個生息繁衍在這神聖土地上的偉大民族。自古以來，我們中國人以地大物博和山川壯麗而自豪，以古老的文明和燦爛的文化而驕傲。因為這資源的富饒，因為這山川的壯麗，因為這文化的燦爛，更因為身為龍的傳人與生俱來的情感，我們發自內心、源於真情地讚嘆---我愛中國!熱愛祖國，不是一件可以一氣呵成的事，卻是可以點點滴滴、每一分鐘每一秒鐘都在做的事，作為一名中學生，首先要做到的是熱愛學校。我們的學校，有著悠久的歷史。這裡，是一片紅色的土地，是英才輩出的搖籃。在這裡，留下了黨和國家領導人鏗鏘的步履;在這裡送走了一批又一批抱負遠大的莘莘學子。
從二十世紀初頁的城南考棚到如今初具現代教育雛形的省級示範學校，麻城一中歷經風雨坎坷，歷經蒼桑巨變。在舊中國，麻城一中的前身慘遭外寇的踐踏，學校被迫幾易其址。新中國成立後，學校步入了教育教學健康發展的軌道，飽經憂患的學校從此煥發出勃勃生機，閃動百年的光彩，抖落世紀的風塵，麻城一中成了大別山里一道迷人的風景。三尺講台，曾留下董老指點江山的身影;神聖殿堂，曾塑造共和國威武的將魂。如今的麻城一中乘著改革的春風，與時俱進，不斷創新，使這古老的學校展現新姿，邁著矯健的步伐昂首步入新世紀!
我們作為一中的學子，從進校的那一刻起，就注定要共享一中的苦樂，共創一中的輝煌。因為熱愛學校，是每一個一中人必備的情感。記得曾經有一次，晚自習後大家都各自散盡，我抬頭看見一抹燈光從三樓的窗戶透過來，我遲疑片刻，不關燈雖是小事，但損失的卻是學校的利益，可以避免的損失又何以不去避免呢?於是，我立刻上了樓，燈光卻忽地滅掉了，另一個身影輕快地閃下去，突然間，一種快樂和欣慰的感覺油然而生，同是一個愛校的一中人呵!所做的雖然是小事，但是他把愛校的情感，從舉手之勞中體現得河流盡致。就讀於麻城一中，我感到無尚的光榮和自豪。作為一中的學子，我們更應為學校濃墨重彩，把熱愛學校傾注在求知若渴，勤學苦練的探索中，把熱愛學校融匯於關心集體、無私奉獻的行動中。拾起一團被人丟棄的的紙屑，拉掉教室未滅掉的電燈，擰緊仍在滴水的龍頭，擦掉有損校容的粗話……
我想從這些不起眼的小事做起，正是我們這一代一中人應該具備的品質。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。置身於風景如畫的校園，我們將時刻牢記和遵從“修身、敬業、求實、創新”的校訓，倡導“文明、友愛、勤奮、嚴謹”的校風，從我做起，從現在做起，做一個愛國的中國人，做一個愛校的一中人!為中華之崛起而讀書，為民族的振興而努力學習，用你我共同的行動去證明---愛我祖國，愛我一中!
《家》演講稿 篇14
端午節是我國的傳統節日，進入農曆五月，家鄉便拉開了端午節的序幕。五月初五的早上，家家戶戶都開始忙碌起來，除了做各式各樣的香包之外，還包品種繁多的粽子。
媽媽最會包粽子了。包的粽子有鹹有甜，有葷有素，還有桂圓餡兒的、五香味兒的，等等。我對肉粽子不感興趣，卻對素粽子情有獨鍾，裡面不僅有大大的棗子，還有花生和芝麻。媽媽包的粽子總是大大的，糯米的濃香里裹著甜甜的棗子，那真叫一吃一個爽!咬一口，含在嘴裡慢慢地嚼一嚼，真是越嚼越香!
說起端午節，不得不說屈原。汨羅江邊，屈原大夫的內心充滿無奈。楚懷王昏庸無能，屈原眼睜睜看著國土被侵略，大好河山毀於一旦，他感到昔日的楚國不復存在，於是絕望地在汨羅江邊輕輕一躍，就此殉國。人們為了紀念屈原，蕩舟江河上，此後逐漸發展成為龍舟競賽。百姓們擔心魚蝦會吃掉屈原的身體，紛紛將米糰投入水中，後來就演變成了吃粽子的習俗。
家鄉的端午節還有許多有趣的活動，如賽龍舟、飲雄黃酒、吃煮雞蛋和在家門前插菖蒲等，真是不勝枚舉，樂趣無窮。
年年都有端午節，我對端午節的感受也隨著年齡的增長，每年都不同。
《家》演講稿 篇15
尊敬的：
人各有家，而我卻同時擁有一個33口人的大家庭。這個特殊的33口之家，就是我所在的小二班，這是一個由33個孩子組成的特殊家庭。而在這個特殊的家庭中，我不是個真正的家長，而是一個在孩子最需要我時的支持者、協助者;是為了激發孩子的心智潛能而做好充分準備的環境創造者;是發現孩子心靈秘密的觀察者。在現代都市中，家家戶戶封閉在自己的房屋中，人與人之間漸漸地淡漠了、疏遠了，而我們的各位庭中的孩子卻得到了一種親情、一種友情，品嘗了一種社會情，孩子們在這裡學會了尊重別人，也贏得了別人的尊重，他們幫助了別人，自己也獲得了發展，他們的心不再孤獨，他們懂得合作的成就，他們共同分享團結的快樂。在這個各位庭中，我真摯、深厚的情感可以發出強大的愛流，把心裡的情感用語言、行為表達出來：孩子生日時一句真誠的祝福，生病時一句真摯，見面時一個溫暖的擁抱，失敗時一下安慰式的撫摩……
師生間通過精神的交流，達到思想感情上的聯繫和信賴，我真摯的情感在孩子的情緒上產生了共鳴。在這個各位庭中，我給孩子以長輩式的關懷和愛護，從不以家長式的態度對待孩子。在“施愛”的過程中始終堅持對孩子持尊重的態度。即：尊重他們的人格，尊重他們的感情，不傷他們的自尊心，有禮貌地對待他們。在這個各位庭中，我對孩子的情況深入的了解，對孩子的心理變化細緻的觀察，因為我知道只有這樣，才能以更好地接觸到學生情感的“點子”上，這種接觸點就好像是“心竅”，是個突破口，它是我們教師傳授愛的門路。我班幼兒子淳是個乖巧的孩子，可就是每天早上入園時要哭鬧一場，天天如此。
我在同他父母的交流中得知：該幼兒在家很懂事，會幫媽媽幹活，會關心媽媽。於是，老師以此作為突破口，在一天早上對該幼兒說：“子淳，你愛你的媽媽嗎?”他含著淚點了點頭，“那你想不想讓媽媽傷心呢?”“不想!”他回答的很乾脆。我於是又對他說：“可是你讓媽媽傷心了，你每天早上這樣又哭又鬧的，媽媽又著急，又心疼，有好幾次，他都傷心的哭了呢!”“真的嗎?”他好象不太相信的望著我，我堅定的點了點頭，在他的眼睛裡，似乎看到了他思想的轉變。在接下來的日子裡，子淳的行為發生了變化，不再跟媽媽大哭大鬧了。
我藉助了學生的興趣、愛好、特長去了解、接近和吸引孩子，在平等、和諧中了解孩子，獲得與孩子的共同語言，獲得溝通和傳遞情感的渠道。在這個各位庭中，我生活在孩子中間，深知孩子們需要我的關懷與愛護。而喜歡得到這種師愛的並非是一個或幾個孩子，而是所教的全部孩子。所以我讓自己用博大的愛心去愛每一個孩子。我要告訴世界：我愛我的孩子們，我愛我的大家庭。
謝謝大家!
《家》演講稿 篇16
前些日子有一個在銀行工作了十年的資深的HR(人力資源管理師)他在網路上發了一篇帖子叫做《寒門再難出貴子》，意思是說在當下我們這個社會裡面寒門的小孩他想要出人頭地想要成功比我們父輩的那一代更難了，這個帖子引起了特別廣泛的討論，你們覺得這句話有道理嗎?
先拿我自己說，我們家就是出身寒門的，我們家都不算寒門我們家都沒有門，我現在想想我都不知道當初我爸跟我媽那么普通的一對農村夫婦，他是怎么樣把三個孩子我跟我兩個哥哥從農村供出來上大學、上研究生，我一直都覺得自己特別幸運，我爸跟我媽都沒怎么讀過書，我媽連國小一年級都沒上過，她居然覺得讀書很重要，她吃再多的苦也要讓我們三個孩子上大學。我一直也不會拿自己跟那些比如說家庭富裕的小孩做比較，說我們之間有什麼不同，或者有什麼不平等，但是我們必須要承認這個世界是有一些不平等的，他們有很多優越的條件我們都沒有，他們有很多的捷徑我們也沒有，但是我們不能抱怨每一個人的人生都不盡相同的，有些人出生就含著金鑰匙，有些人出生連爸媽都沒有，人生跟人生是沒有可比性的，我們的人生是怎么樣完全決定於自己的感受，你一輩子都在感受抱怨那你的一生就是抱怨的一生，你一輩子都在感受感動那你的一生就是感動的一生，你一輩子都立志於改變這個社會那你的一生就是鬥士的一生。
英國有一部紀錄片叫做《人生七年》，片中訪問了十二個來自不同階段的七歲的小孩，每七年再回去重新訪問這些小孩，到了*的最後就發現富人的孩子還是富人，窮人的孩子還是窮人，但是裡面有一個叫尼克的貧窮的小孩，他到最後通過自己的奮鬥變成了一名大學教授，可見命運的手掌裡面是有漏網之魚的，而且現實生活中寒門子弟逆襲的例子更是數不勝數，所以當我們遭遇到失敗的時候，我們不能把所有的原因都歸結到出生上去，更不能去抱怨自己的父母為什麼不如別人的父母，因為家境不好並沒有斬斷一個人他成功的所有的可能。當我在人生中遇到很大困難的時候，我就會在北京的大街上走一走看著人來人往，而那時候我就想“劉媛媛，你在這個城市裡面真的是依無所依，你有的只是你自己，你什麼都沒有，你現在能做的就是單槍匹馬在這個社會上殺出一條路來。”
這段演講到現在已經是最後一次了，其實我剛剛在問的時候發現了我們大部分人都不是出身豪門的，我們都要靠自己，所以你要相信，命運給你一個比別人低的起點是想告訴你，讓你用你的一生去奮鬥出一個絕地反擊的故事，這個故事關於獨立、關於夢想、關於勇氣、關於堅忍，它不是一個水到渠成的童話，沒有一點點人間疾苦，這個故事是有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚，這個故事是苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
第一次：《醜女莫作怪》
劉媛媛
有一天我很認真的問我哥，你說我為什麼嫁不出去?我哥看著我的臉更認真的回答我說，你一直不知道自己長得醜嗎?我說不知道啊。他說這個世界上很多事情都跟長相有關，比如說灰姑娘被王子選中是因為她窮嗎?那是因為她長得好看。
可是長得醜難道就沒有救了嗎，第一種典型嘰歪女，每天都在微博上轉發精彩語錄，例如我會無理取鬧，會嘮嘮叨叨，會流淚，會跟你爭吵，理直氣壯的都跟夢露一樣，但是一個男人如果他應付不了我最差的一面，她就不值得擁有我的一面，我就一個目的，就是想看看你是不是還在乎我。我每次看到這種話都覺得說的太好了就是這種感覺，必須評論轉發，遇見這樣的*你就甩了吧。第二種類型就是偽女漢子，現在動不動來個女的只要很粗魯，就覺得自己是女漢子，其實大家真的誤會了，女漢子這三個字女代表的是柔情，漢代表的是幹練，每次你委婉的提醒她們對方就會把霸氣側漏的模式調出來，噗噗噗的*你，然後說你虛偽，痛心疾首質問你，說你敢不敢做你自己，我倒是想問問她們我能不能不做我自己啊，我能不能做湯唯、周迅、范冰冰啊我。
親朋好友常常跟你說你找不到男朋友是因為你標準太高了，快別信他們，他們的意思是說你根本就配不上你所喜歡的那個標準的男人。一個醜橘子，他都會因為自己長得醜而努力的變甜一點，我們還好意思不努力嗎?你所喜歡的那個標準的男人他都會因為自己長得醜而努力的變甜一點，我們還好意思不努力嗎?最後呢，我送給大家四句話：命里有時終須有，命里無時要強求，想找對象不怕醜，努力就有男朋友。
第二次：《面對不成功的人生》
劉媛媛、馬薇薇
如何面對不成功的人生，首先什麼是不成功的人生，我覺得我包括現場所有的你們誰都不能說自己的人生是不成功的人生，因為你的人生根本還沒有結束，只要我們還沒死，我們只是在人生中遇到了失敗而已，誰都不許說自己的人生是不成功的人生。
媛媛告訴我們說啊，只要人還沒死無法判斷成功失敗，現在社會上流行的心靈雞湯經常告訴我們一個道理就是只要你堅持，只要你玩命，是一定會成功的，而且萬一你不成功，每個人對成功的標準不一樣，你只要有心靈的滿足，那也算是一種成功。我不知道在座各位的自我欺騙能力如何，反正我總是會發現人生這齣戲我不是主角，只是個死跑龍套的。
人生這齣戲我是你、你們所有人人生中的龍套，但我是我自己人生的主角，所以在我遭遇失敗的時候，在我被觀眾喝倒彩的時候，我一個人也能而且必須會唱下去。對，我是北大的，但高中的時候誰都想不到我是一個差等生，是那種不寫作業全年級兩百多人我考一百八十多名的那種差等生，然後有一天這個差等生突然異想天開想考北大，然後像個神經病一樣去努力，但是高考的時候我還是沒考上。有人說你失敗了，我失敗了嗎，承認失敗多容易啊，比那種日復一日的那種堅持跟忍耐容易多了，但是我不服氣，四年之後考研我又考回北大了，所以說一個人他一輩子不做任何嘗試，他不做任何冒險的事，他也不為任何事情努力，他永遠都不會失敗，他都沒有資格遭遇失敗，但是你不同，你做過夢，你發過瘋，你哭過、笑過、奮鬥過，你愛過、恨過，你也後悔過，於是啊，芸芸眾生中那么那么普通的一個你卻拼盡全力活出的自己，又有誰有資格說你的人生不成功。
一將功成萬骨枯，一個分子無數分母，成功這件事其實成功率極低，畢竟猴子都知道往香蕉比較多的樹上爬，權衡得失、趨利避害，是每一個動物的本能。可是在場的每一位朋友你們知道嗎，追求這種近乎渺茫的成功正是我們人類區別於其他動物之所在，因為你幾乎注定會失敗，所以你期待成功的每一天，都充滿了一種叫做忐忑的幸福。當你拼盡全力失敗依舊來臨的時候，你會知道你的一生因為浪費在理想上，所以它從來不曾被浪費。
每一個理想都值得你拿一生去拚命，人生這么短，我就選擇做那種又盲目又熱情的傻瓜，永遠年輕永遠熱淚盈眶，永遠相信夢想，相信努力的意義，相信遺憾比失敗更可怕，因為不成功的人生它只是不完美，但是它完整。
泰戈爾說“飛鳥從天空飛過，可它並沒有留下痕跡。”可是我的朋友，你知道嗎，你自己應該懂你在這片天空飛翔過。
第三次：
《年輕人能為世界做什麼》
劉媛媛
我是一名法學院的學生，我的每一門課的教授都曾經在他的課堂上講過這么一句話，他們常常“說法律是這么規定的，但是現實生活中……”現實生活是一種很神奇的生活，在現實生活中那些尊重規則的老實人往往一輩子都默默無聞，反倒是那些弄虛作假的人到最後會名利雙收，於是乎像我這樣的年輕人就經常有那些看著很有經驗的前輩過來拍拍你的肩膀跟你說“年輕人你還不懂。”我想問的是我們年輕人你能為這個世界做什麼，總有一天銀行行長會是九零後，企業家會是九零後，甚至都會是九零後，當全社會都被九零後占領的時候，我想問你們九零後們，大家想把這個社會變成什麼樣。
我知道不是每一個人他都能夠成為那種站在風口浪尖上去把握國家命運的人物，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘，讀書的時候每天都被父母耳提面命說你幹啥你都不要給我耽誤學習;畢業的時候到處投簡歷，淒悽惶惶的等一家企業收留自己;逢年過節*婚，結婚買了房子要花自己年輕的時候的的二十年來償還貸款，讓每一個年輕人都忙著生存，而沒有夢想，沒有時間關心政治，沒有時間關心環境，沒有時間關心國家的命運，還哪有什麼精力去為這社會做什麼，但是後來我發現還是有一件事情你跟我都可以做到，這件事情就是我們這一代人在我們老去的路上，一定一定不要變壞，不要變成你年輕的時候最痛恨、最厭惡的那種成年人。如果將來你去路邊擺攤，你就不要賣地溝油小吃，你不要缺斤短兩;你將來開了工廠當了老闆，你不要偷工減料，生產一些次品。每一個普通人他在自己普通的崗位上做一個好人是有非常非常嚴重的意義的，因為我們每一個人生下來都注定會改變世界。
我是一個學法律的，如果我將來是一個公正嚴明的法官，那么這個社會就因為多了一個好法官而變好了一點點，我希望大家都記住即使給了你十萬個理由讓你去作惡，你都要保持自己的操守跟底線，僅僅就因為一個理由，這個理由就是你不是一個禽獸，你是一個人。我更希望我們所有的九零後們，你們都能成為那種難能可貴的年輕人，一輩子都嫉惡如仇，絕不隨波逐流，你絕不摧眉折腰，你絕不摧眉折腰，你絕不放棄自己的原則，你絕不絕不絕不失望於人性。所以我親愛的九零後們，如果將來再是有那些人跟你說“年輕人你不要看不慣，你要適應這個社會。”這時候你就應該像一個真正的勇士一樣直面他，你告訴他“我跟你不一樣，我不是來適應社會的，我是來改變社會的。”
第四次：《請不以結婚為目的的戀愛吧》
劉媛媛
據說每個人都曾經暗戀過別人，你們還記得自己十七八歲的時候暗戀的那個人嗎，他是那種學習很好的、長相清秀的那種沈佳宜，還是那種愛打籃球的、特別酷的流川楓，你現在再想起來他的時候，你是在微笑還是在沉默，還是你覺得你當年的求之不得如今看過來不過如此。我發現我們最捨得去愛一個人的時候，恰恰就是暗戀的時候。
我從大二開始就暗戀一個男生，暗戀是一件驚心動魄的事情，我每次看到他跟他說話的時候都跟打仗一樣，努力的表現成談笑風生的樣子，我害怕他知道，我害怕他不知道，我更害怕他知道但是他假裝不知道，暗戀也是一件寂寞孤獨的事情，我覺得他的名字只有放在我的嘴巴裡面才安全。你們覺得男生跟*之間有純友誼嗎?(沒有)有，只要一個打死不說，另一個裝傻到底。從頭到尾我都在扮演的角色就是他最講義氣的哥們，每次他需要幫助的時候我第一個兩肋插刀的衝過去，他說我是最懂他的人，我怎么不懂了，沒有人比我更了解他，我知道他喜歡那種嬌小玲瓏的*，我從一個一百二十多斤的胖子開始減肥，甩掉十幾斤的肉，他也常常跟人誇我說我是那種懂事的好姑娘，對呀，因為除了懂事我還不知道能做什麼，我想給他我的一切，但我什麼都沒有，我想為他放棄一切，我也沒什麼好放棄的。
你們呢，你們還記得就是喜歡一個人喜歡到不行了的那種感覺嗎?某天你愛上一個人，突然好像有了軟肋，又好像是有了鎧甲，可能經歷過幾段傷害、經歷過幾段刻骨銘心的愛情之後，他們變得更聰明、更理智、更加的有技巧，但是我想問你們，你們真的不相信愛情了嗎，那你為什麼看《鐵達尼號》、看《北京愛情故事》你還會哭，你真的寧願變得聰明、變得老練而不衝動嗎，不管你是涉世未深還是說你早已經愛的傷痕累累了，你在心裏面你都渴望有那么一份愛情，它是真摯的，它是專一的，它是持久的。
如果一個人他在愛情裡面因為愛的真，因為愛別人愛得深，他被傷害了，他看起來很蠢嗎，很可悲嗎，不，那些考慮好了各種條件去結婚，到結婚的時候才發現沒有一點關於愛的回憶，愛情好像從來沒有發生過，我覺得那些人才可悲，所以我希望咱們還可以再試著像一個十七八歲的少女一樣，不以結婚為目的去愛一個人，我在心裏面愛他愛的聲嘶力竭的他聽不到，我在心裡愛他愛的天崩地裂的他也看不到，但我像一個孤獨的女戰神一樣，又狼狽又勇敢的這么愛著他，等到我死的那一天我都願意回想起來這件事情，我都覺得它可貴，我覺得它美好，我都不會覺得後悔。
如果有人現在跟我說我愛你是以結婚為目的的或者我以結婚為目的的在跟你戀愛著，他太小看我，他也太小看我的愛情，因為對於一個二十三歲了還不能接地氣的理想主義的姑娘來說，一輩子不結婚是挺可怕的，但更可怕的是有些人他一輩子在婚姻里，可是從來從來沒有得到過愛情。
《家》演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學：
大家下午好!我演講的題目是《愛校如家》。
同學們，正如歌中所唱：“第二國小，美麗的地方……”看!現代化的教學樓高大氣派、整潔的校園和諧優美，綠色的小草吐露清香，多彩的蝴蝶翩然飛舞。圖文並茂的牆壁，開拓視野、啟迪智慧。聽，明亮的教室里還傳來的琅琅的讀書聲，寬闊的操場上也送來了陣陣歡歌笑語。多美呀!這就是我們的校園，我們生機勃勃的遊樂王國。我深深地熱愛我的校園，總是不由發出心中的讚嘆：“美麗的校園我的家!”。
我愛我校，我愛我親如父母的老師。那次，我感冒了，班主任給我倒水，量體溫，通知家長，忙得不亦樂乎!上次，我的作文寫的好，語文老師親自在班上朗讀，對我大加讚賞，激發了我對寫作的無限熱愛之情。還記得那次考試失利，老師們紛紛鼓勵我，要堅強，要勇敢。我心裡暖暖的，很快找回了信心和勇氣。是因為有了老師們的關愛和鼓勵，我們才一天天的茁壯成長起來!在此，讓我對所有愛著我們和我們深愛的老師們，說一聲：謝謝您!您辛苦了!
學校為我們創造了優美舒適的生活環境，為我們提供了展示自我的廣闊舞台;老師們，給了我最無私偉大的愛，為我們營造了快樂童年!我從心底里深深地感謝您，愛校如家就是我愛的回報。
我勤奮學習，勇奪學習之星;作為班長，我盡職盡責;保護環境，我更是身體力行：彎腰撿起身邊的一張廢紙，拿起抹布擦掉牆上的污跡，塗掉課桌椅上亂塗亂畫的印記。愛在我舉手投足間，愛在一草一木上。
當然，這僅僅是愛校如家的一部分，當我們走出學校，我們仿佛化身成一張張第二國小的“名片”，用自己的一言一行向全社會展示著第二國小的風貌。我總是嚴格要求自己，一言一行都要為學校添光彩!
同學們，愛校如家，就讓我們將這濃濃真情注入每個行動中，只要我們齊努力，相信，草會更綠，花會更艷，我們鄭口第二國小的明天會更加美麗，更加燦爛!
《家》演講稿 篇18
同學們：
愛國是一種崇高而神聖的感情，這種感情對在座的每一位同學來說，首先(右手食指伸直，輕輕往上一指，表情平和)意味著熱愛自己的學校，因為它是熱愛祖國的一種具體、生動、形象的體現。學校，是培養人才的搖籃，是鋪設在家庭避風港和漫漫人生路之間的一座金色橋樑。多少人成為名人、學者、專家，成為建設社會主義事業的棟樑，而首先給予他們理想和信念、知識和智慧的就是學校。我們的學校曾有過光榮的歷史。原新四軍三師副師長、前部長張愛萍將軍題寫的校牌告訴我們：這是一片用無數烈士鮮血染成的土地。在革命戰爭年代，這是蘇北老區著名的文化戰鬥堡壘和紅色幹部搖籃。
我們的學校更有過輝煌的昨天。逸夫樓前那碩大的金蘋果也告訴我們：幾十年來。從這裡畢業了兩(右手食指、中指伸直分開，其餘三指彎曲，自豪地)萬多名萃萃學子，桃李滿天下，四海競芬芳。陝西省委副書記支益民，曾多次隨萬里、陳慕華出訪歐美並擔任外事翻譯的王雪峰，參加柯達杯世界少年足球賽受到球王貝利接見的劉忠，在第19屆國際化學奧林匹克競賽中獲銀牌的王忠，省優秀青年企業家、江蘇森達鞋王集團總經理朱湘桂……這些校友的名字在校史畫廊中熠熠閃光(右手立於胸前20厘米處，昂頭挺胸，目光前送)!
現在，每年都要有成百上千的人來我校參觀，有領導，有教師，有校友，有民眾，他們讚嘆我校的巨大變化。在這裡，他們看到(虛視，右手指向前方，身子略傾)：環境優美，道路寬敞，林立的樓群富有時代氣息，實驗、電教、圖書、微機、語音等現代化教學設施齊全;他們看到(精神抖擻地)：同學們的學習生活緊張有序，課餘活動豐富多彩，全體師生員工精神面貌煥然一新，鬥志高昂。讚嘆這一代時代驕子擁有著充實、溫馨的學習環境!
同學們，我們應該為自己能在這裡讀書、生活而自豪。熱愛你的學校吧，這裡的一草一木，一磚一瓦，凝聚了多少代建湖中學人的辛勤奮鬥，凝聚著多少上級領導、廣大
民眾甚至海外僑胞的關懷和支持啊!熱愛老師吧，是他們，嘔心瀝血，用知識和思想墾闢著你們的頭腦和心靈的處女地;熱愛同學吧，他們是你朝夕相處、互學共勉的朋友;熱愛學習吧，珍惜每一寸時光，刻苦求索，為明天播種希望的種子。把愛的陽光灑在每個人的臉上，映進每個人的內心。將來有這么一天，當你們走向廣闊的社會，為祖國奉獻青春的時候，相信你會自豪地說：“是母親―建湖中學，給予我知識的清泉，奮鬥的力量(右手舉拳，自豪地)!"
行動起來吧，同學們，願你們在“愛校周”活動中為學校爭光，為學校添彩
《家》演講稿 篇19
在我們的生活中，大家可能會發現工地上寫著“閒人免進，進入工地必須戴安全帽”等警示語;馬路邊樹著“少喝一口酒，家人就多些歡笑”等宣傳牌;汽車後面貼著“保持車距，小心追尾”等各式各樣的貼上畫……，這些都證明了安全就在我們的生活中。有的同學認為“安全”離我們小學生很遠，其實不然，安全就在我們身邊。例如，有一次我在吃糖的時候蹦著下樓梯，糖就卡在了嗓子裡，幸虧被媽媽發現，及時把糖從嗓子眼裡摳了出來，如果當時媽媽不在，後果真是不堪構想。奶奶家所在的小區，有一個小孩獨自在陽台上玩，一不小心從六樓掉了下來，當時就摔死了。有些同學之間為一點小事發生爭吵，因此動手打起來造成事故等等。同學們，在我們的上學路上，你有沒有想過走路不專心會被車撞傷呢?在上科學課時，如果試管破碎被化學試劑誤傷呢?當你在上下樓擁擠時，有沒有想過踩踏事故呢?當你上體育課玩單槓想做幾個比別人優美的動作，有沒有想過摔傷呢?在馬路邊的小攤點上吃了不衛生的食品，發生食物中毒呢?其實安全問題與我們的生活息息相關，形形色色的安全事故，大部分都是由於粗心大意、違規操作、有法不依、有章不循等原因造成的。只要平時多注意一點，認真一點，專心一點，就會避免很多事故的發生。我們小學生要從自己做起，自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規範》，加強對各種安全常識的學習，提高自我保護意識，時刻牢記：安全就在我身邊!
記得小時候我學過一首兒歌，內容是這樣的：“小竹板，叮噹響。第一條，最關鍵，不碰插座不玩電。星期天，去郊遊，小河邊上不能走。你的家，住高樓，不爬陽台翻筋斗。煤氣灶，有危險，千萬不能去開關。一不小心漏了氣，全家中毒去醫院。水果刀，大人用，等我長大才能用。家裡人，都不在，誰叫我，不離開。我是媽媽的乖寶寶，自我保護最重要!”
《家》演講稿 篇20
剛才我在台下看到跟我一樣，從這個舞台上走出去的小夥伴們又再一次集結在這裡，講他們這兩年來的收穫、改變和成長，他們講得真好。當然我也在不斷地問我自己，梁藝你在《超級演說家》最大的收穫是什麼，再次回到這樣的一個舞台，你要給大家分享一些什麼，或者說你要給那些我的娘家人們匯報些什麼。其實離開演說家以後，有很多人問過我這個問題，有人問得很直接，你在這個舞台上被這么多人所認識，一定掙了不少錢吧，這個真沒有;還有人問得很體貼，你找到你的白馬王子了嗎?很可惜，那個待我長髮及腰、為我推椅可好的人還沒有出現。那這個舞台帶給我的究竟是什麼呢?是自信嗎?是變得更勇敢了嗎?我突然放棄了想用一個辭彙、一個簡單的辭彙去概括我的這一年，所以還不如實實在在的跟大家講一講這一年來我所看到的風景、見過的人，以及經歷的一些事兒。
今年的春節，我是在澳大利亞過的，當然這是托我們演說家的福，因為他們看到了我在節目中的演講，邀請我去那邊主持華人春晚。在悉尼的時候呢，我收到一條簡訊，內容只有短短的十六個字“孩子現在狀況很好，已準備復學，感謝你。”這條簡訊是來自我的家鄉湖南一個曾經絕望的母親發來的，她的孩子只有十四歲，身體很健康，但是因為從小父母離異而自暴自棄，每天在床上昏睡不起，不吃也不喝，甚至還嘗試過幾次的割腕、跳樓自殺。媽媽一方面覺得是自己婚姻的失敗導致了孩子現在的情況，非常的自責，而另一方面也實在是不知道如何去拯救這個孩子，所以當她機緣巧合的在電視裡面看到《超級演說家》看到我的時候，她覺得也許我能夠幫到她的孩子，就這樣這位母親找到了我，這是我在離開《超級演說家》之後第一次有人明確地來向我求助，我原來在被人需要著。
這一年我去過了很多的地方，去杭州演講，去悉尼主持春晚，從一個地方到另一個地方，從國內到國外，我收穫的不僅僅是一路的好風景，更多的是來自於內心的這種變化。我曾經在很長一段時間裡面不肯承認，我和別人不一樣了，但是現在我能夠坦然地告訴自己我的身體就是和別人不一樣了，但這並不意味著我不能驕傲的活著，在杭州演講的那一次，我的聽眾是一群被認定為精英的人，他們有很高的學歷、很好的社會地位，很多事情都可以輕而易舉地做到。本篇文章來自資料管理下載。而我呢，是一個坐著輪椅的黃毛丫頭，但是當我被推上偌大的舞台，只有一束追光照在我身上的時候，我一點都不害怕，因為我知道在很多方面我可以比他們做得更好，那次我收穫了全場起立的掌聲以及那種渴望交流的目光，那種目光讓我對自己感到釋懷，我不再是那個活在別人勵志故事裡的梁藝了，我擁有了新的生命，很感謝演說家帶給我這一段夢一般的旅程，也給我開啟了一扇通往神奇之境的大門。明天的我，還有多少種意想不到的可能，我不知道，但是我會一直在路上，娘家人們也請允許我常回家看看。
《家》演講稿 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家早上好!
曾經有一位女歌手唱道：“我想有個家一個不需要多大的地方。在我需要的時候，我會想起它……”沒錯，家對於遊子來說，是一個可供飛倦的鳥兒歇息的地方，對於弱小的孩童來說，便是一個可供憐弱蟲兒躲避的地方。對於一個父親來說，便是肩上的泰山。對於母親來說，便是自己一生的寄託!
我愛我家，一個平凡樸素的家。但當我每次感到身心俱疲的時候，總會有父親厚實的雙手與母親可口的飯菜等著我卸下一天的疲勞。我愛我家，因為那有我的父母等著我。
記得上州牧，班主任老師剛將手機發給我們，我腦中便有個聲音在呼喚：孩子，你可好。我迫不及待地給家中撥了一個電話。電話那頭，四十多歲的父親流淚了，一個從不肯向世界屈服的男人當著我的“面”哭了。我不知心中是怎么一種感受，但我知道，那天，也是第一次，我獨自哭泣。
曾有一位詩人說過：“一定是特殊的緣分，才可以一路走來，成為一家人。”2025年的金色9月，我帶著學生的稚氣，初出茅廬的勇氣，我走進了巴川中學的大門。相傳，釋迦牟尼曾考問弟子：“一滴水怎樣才能不乾涸?”弟子答不上來。釋迦牟尼說：“把它放到大海去。”是的，我遠離了擁有至親的小家，來到了巴川這個大家，成為了其中的一員。這也是我人生路上的第二個家。
我愛我家，一個可以相互包容、相互理解的家。起初，這家中的一切對來說都是新鮮的、陌生的。學校，原來在我的心裡，只有學習這一概念。可後來我才發現：我慢慢地融入了這個集體，並且再也離不開它了：這裡的老師如同自己的父母——給予我一切的“開始”，與一切的“結束”;這裡的同學如同自己的兄弟——給予我否定時的肯定，也給予我肯定時的否定;這裡的校長也如同自己的老人——包容我們的過錯，卻又肯定我們的錯誤!
我愛我家，我不能忘記在我試一試，從家庭中得到的鼓舞，從校園中得到的安慰。
我愛我家，我不能離開它，我愛這裡的每個成員，與每個故事。
我的演講到此結束，謝謝大家!
《家》演講稿 篇22
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好!
我是來自高二·四班的。今天，我國旗下發言的題目是《愛國愛校愛家園，民族精神永流傳》。
當新的一天開始，當鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我內心便無比激動與自豪。在風中飄揚的不僅僅是一面簡單的五星紅旗，他凝聚著全體中國人的尊敬與愛意，驕傲與自豪。他詮釋著每一個中國人對祖國的守護，它包含著每一個中國人對祖國深情的愛意。
愛是什麼?愛就是對人或事物有深厚真摯的感情，就是愛惜、珍惜。愛與喜歡不同，喜歡意味著占有，而愛意味著責任，意味著付出。愛，首先是從對自身的珍惜和尊重開始的。古人曰：“君子自愛,仁之至也。”“人若知愛，則應慎護自己。”如果一個人不知道自愛、不知道自尊和自重，就很難說愛自己了。愛自己，首先要珍惜自己的生命、珍惜青春、珍惜機遇。對於同學們來講，愛自己就是對自己的行為負責，對自己的一生負責;就是珍惜時間，珍視自己的聲譽和尊嚴。個別男同學虛度光陰，甚至惹事生非，吸菸打架，任意妄為，這不是愛己，而是害己，同時也危害同學、危害班級、危害家庭。而個別女同學，不懂得珍惜自己的青春年華，淺薄無知，沉迷於梳裝打扮，談情說愛，這也是不懂得自愛。求學生涯是人生的基礎階段，是短暫而寶貴的，人生有了堅實的基礎，才可以隨心所欲地建造高樓大廈，也才能擁有了更寬廣的世界。因此，讓在校時間的學習效果最大化，讓自己的人生擁有堅實的基礎，讓自己在人生道路上擁有了更多的主動權，就是珍惜自己愛自己。
愛家，就是熱愛自己的家庭，愛自己的親人。這意味著對自己的家庭和父母負責，讓家長和親人省心、放心，讓他們的精神和物質的投入得到應有的回報。對父母和家庭毫無責任心，遊手好閒，花錢如流水，不思進取;對自己的行為從不反思、悔過，無能回報父母，而是讓父母為自己勞力、勞心，甚至殫精竭慮，這是害父母、害家庭;有的人甚至到了社會上違法犯罪，危害一方，搞得自己也家破人亡。他就會被社會所遺棄，永遠迷失愛家的方向。
愛校就是愛同學、愛老師、愛班級、愛學校;就是以自己的言行去維護同學、老師、班級和學校的榮譽和利益，維護大家共同生活、學習、成長的環境。我們的學校有著底蘊豐厚的人文環境，先進人性化的辦學理念，寬敞明亮的教師，學高身正的一流師資隊伍，還有我們一批優秀的莘莘學子，我們沒有理由不為之驕傲，我們沒有理由不為之奮鬥!作為一中學子，我們要像愛護自己的眼睛一樣去維護學校形象和榮譽;我們要真心實意地尊敬我們的老師;我們要自覺地保護校園的一草一木;我們還要像對待自己的兄弟姐妹一樣去熱愛學校的每一名同學，讓我們互愛互學，一起快樂健康成長!我們要珍惜時間，刻苦學習，努力拚搏，爭取優異成績，以此來報答學校，報答我們尊敬的老師!擦亮一塊玻璃，撿起地上的一張廢紙，認真完成每一次掃除，學好每一門功課，對公共財產愛惜有加，對校規班規認真遵守，這就是我們愛校愛班的有力見證。“皮之不存，毛將焉附，”學校的成績就是我們的驕傲，我們的成績就是學校的自豪!
而關於愛國，自古傳揚著這樣一個神話，上古時代，天地混沌一片，盤古便生於其中，一日他猛然醒來，一個利斧便分開了天地。盤古頭頂天，腳踏地，使天日一丈，地沉一丈，直至生命的盡頭。在五千年的歲月里，在滄海桑田的沉浮中，中華民族開疆拓土，建功立業，不論天有多高，地有多厚，從未倒下。中華民族，就是開天闢地的豪傑，更是頂天立地的英雄。我們聽著民族的浩氣長歌，閱覽著五千年滄桑鑄就成的那可歌可泣的歷史長卷，那萬里雄壯山河，那千年氣宇沖天，把一個民族的豪情壯語抒發至盡。回望華夏，遙想舊事，想那秦始皇帝，氣吞山河，軍威赫赫，響徹九霄，仿佛意猶未盡;又見那漢武大帝的千乘萬騎，縱橫匈奴，馬蹄紛亂，令人望而生畏;忽又瞥見成吉思汗的蒙古大軍，百萬鐵騎，南征北戰，獨行亞歐，不禁使人心膽意寒。即荒涼孤寂的黑夜，那一聲聲炮火，那一陣陣長泣，也沒有壓倒它如鐵的脊樑，相反，當黑夜過後，它更堅強。仿佛中華民族就是世界的一根擎天柱，只要天不塌下來，中華民族就永不會倒下。這就是偉大的民族精神!
生在這樣一個民族裡，哪個不驕傲，生在這樣一個國度中，哪個不自豪，當我們生在黃河之畔，長在黃河之畔，北望長城，南視南疆，我們就沒有理由再怨棄哺育我們的祖國;當聽著奔騰不息的長江，看到滔滔東去的黃河，我們就沒有理由再停步不前，不思進取了。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。當今，我們正值青春年華，血氣方剛，朝氣蓬勃，當今之中華，正躊躇滿志地建設社會主義新中國，身為炎黃子孫，我們本身肩上便是一種無形的重任，為中華之崛起而努力奮鬥。
親愛的同學們，當你跨進雞西一中的大門，當你看到“博學知禮，勵志篤行”那八個大字，不知你有沒有意識到，那是一種強烈的使命感，一種必須的責任感。這使命是完善自我，走向成熟的使命，這責任是以校為榮，光耀一中的責任，這使命是繼承傳統文化，發揚民族精神的使命，這責任是熱愛祖國，振興中華的責任。讓我們在國旗下勇敢地宣誓：熱愛祖國，熱愛校園，用自己的青春書寫最華美的生命樂章!
《家》演講稿 篇23
尊敬的各位評審，各位老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是10號選手施雨，今天我為大家帶來的演講題目是“心繫職教繡未來”!
詩仙李白有著自己一生矢志不渝的前進方向“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”;詩聖杜甫有著自己一生不懈的追求“會當凌絕頂，一覽眾山小”;而隱者陶淵明同樣有自己心中的一片嚮往“採菊東籬下，悠然見南山”。
我作為……的一名普普通通的教師，雖不及詩人的風采，也沒有文學家的妙筆，但我卻擁有著別人無法比擬的獨特快樂!因為在這裡有我可愛的同學們，雖然他們有時調皮，脆弱，但更多的是善良，堅強，這些讓我時時為之感動;在這裡有我親愛的同事，和藹可敬的領導，大家的和諧互助使得我更加堅強的面對生活與工作中的困難與挫折，在這裡我向出現在我生命中所有曾給我批評、指導、幫助的人表示深深的感謝。謝謝你們!
燦爛的職高舞台上有多少夢想在其中綻放，有多少歡樂在其中傳遞，又有多少學子在其中成長!在這裡處處有著清脆的笑聲，自信的眼神，熱情的面龐!這兒是成就理想的平台，這兒是通向成功的起點!
在這裡你可以選擇合適的專業發揮你專長，你可以參加各種社團挖掘你的潛能，你還可以通過各種活動展示你的風采!生命給了我們一雙黑色的眼睛，但我們要用它來尋找光明!請大家記住：做不成太陽，我們可以做月亮，做不成月亮，我們可以做星星!請堅信這世上總有一個位置是適合你的!雖然你不偉大，但你是陽光的，自信的，你就是最可愛的!我愛這樣的你!我愛這裡熱情，沸騰的一切!
今天，作為一名教師能站在這裡我覺得十分的幸運，幸福!因為在這裡收穫的是雙贏，不僅成就了學生，還提升了自己!改變自己，發展自己，完善自己!在這裡我們不僅教會學生學習文化知識，學習生存技能，更要懂得生命的價值，做一個自信自立且心存感激的人!當然，要收穫這些，沒有學校為我們提供的優良場所，沒有各個處室部門的協同合作，沒有在座的每一位的精誠團結，我想是做不到的!
最後我想說，如果一個好的老師是學生的幸福，一個好學生是老師和家長的幸福!那么，我認為一個好的學校是師生共同的幸福!我堅信只要我們攜手共進，心繫職教，就一定會繡出一個美好的未來!謝謝大家，我的演講完畢!