獲獎演講稿 篇1
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家下午好! 今天，我能代表學校的獲獎教師在這裡發言，感到十分激動和榮幸，我深知這點成績的取得，離不開領導的關心和同事的幫助，更離不開六年級全體同學的努力和配合。所以，請先允許我向各位領導、各位老師表示最誠摯的感謝和最衷心的祝福。
轉眼間我來到王家溝國小工作已6年了。回首過去的6年，有付出的艱辛，也有收穫的喜悅，沉重中有一種充實，奮鬥中有一份快樂。而今王家溝國小對於我來說已不僅僅是一個工作的單位，更是一個追求夢想、實現抱負、展現自己才幹的人生舞台。我時刻清楚自己有責任和義務教給學生知識，教他們做一個道德高尚、品行端正的人，在十幾年的從教生涯中，讓我深深領會到“教師”二字的豐富，真正明白“教師”二字所包含的深重責任。同時我也深深地感覺到，作為一名普通教師，雖然我們沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的感人故事，但工作中的點點滴滴卻蘊含奉獻的精神。有人把教師比做紅燭，燃燒著自己，照亮了別人。有人說教師是人類靈魂的工程師，花園中那辛勤的園丁。的確，這些都沒有說錯。但是，那些沒有做過教師這個職業的人，又怎能深刻地去體會這些話的。教師這個職業注定了我們要比別人花上更多的時間和精力，把自己的熱情和汗水傾注到孩子們的身上。我們的成長，關係到學生的進步，學校的發展，以及國家的未來。因此，我們要做的就是用自己的實際行動來讓我們的教育事業煥發出青春的活力與希望。
各位領導、各位老師，時代在前進，教育在發展，我們將會以更加飽滿的熱情，努力的工作，以優異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天!最後祝各位領導、各位老師身體健康!工作順利!合家幸福!祝同學們學業進步，願王家溝國小的明天更加輝煌。謝謝大家!
獲獎演講稿 篇2
尊敬的各位領導、同事們：
大家好!
我有幸代表興隆賓館，參加20xx年“好客兗州”星級酒店服務技能大賽，對此我倍感榮幸。經歷了比賽的大風大浪之後，平靜下來總結了整個過程的經驗教訓，在此謹談談我參加這次比賽的感受和體會。
這次比賽我幸運的獲得了擺台技能組第一名，作為一名剛工作不久的新員工，能夠獲得這份殊榮，我感到很榮幸，心中除了喜悅，更多的是感動和感激。參加工作至今，正是一種家的溫暖，領導和同事們的幫助與包容讓我有機會在今天取得這樣的一點成績。
在此，首先感謝賓館領導一直以來對我成長成才的關愛和期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的人文環境中得到更好更快的成長，其次感謝領導和同事們，在日常生活和工作中給予我的殷切關懷和無私幫助，使我的業務水平有了顯著提高。在比賽過程中，領導和同事們不斷給我信心，幫助我釋放壓力，才使我能夠超常發揮，取得第一名的好成績。作為一名普通員工，從備戰到比賽，一路走到最後，我想將自己比賽的三個心得與大家一同分享：
第一個心得：目標不止，學習不輳一名合格的員工，不應僅僅滿足於把自己眼前工作做好就行了，還要有想法、有追求、有好學上進的精神。僅滿足於為工作而工作，我們是不可能成為一名優秀的服務者。所以，我們要讓學習成為一種習慣，將做高級員工作為自己的目標，讓自己經手的每項服務、每件工作都成為精品。
第二個心得：讓工作成為快樂，讓追求成為樂趣。每個人都有自己的夢想，都有自己的目標，但所有的夢想和目標都要靠快樂的工作來實現的。沒有平和的心態工作快樂不起來;沒有過硬的業務水平，工作快樂不起來;有了平和的心態和過硬業務水平，我們就能積極的參與競爭、愉快的迎接一切挑戰。
第三個心得：以感恩之心回報賓館。我們每個人的成長，都離不開興隆賓館這個大集體的精心呵護與關懷。這個“家”是我們生存與幸福的根基，需要我們大家共同的經營和維護。我們應該加倍的努力工作，以優異的成績作為回報，做到“賓館為我，我為賓館”。在擺正工作態度的同時，積極參加各種技能培訓，努力提升我們自身的業務能力，來更好的服務大眾，為自己與興隆賓館爭光。
感謝單位領導和同事們對我的信任、支持和鼓勵，我由衷的感謝你們。人們常說，一粒種子，只有深深的根植於沃土才能生機無限，作為一名員工，只有置身於拼搏創業的氛圍，才能蓬勃向上。我一定不負眾望，再接再勵，做好、做優、做精本職工作，努力在業務上有更新的建樹、有更大的提高，為興隆賓館的健康發展貢獻自己的力量!
最後，祝各位領導和同事們工作愉快、身體健康。
謝謝大家。
獲獎演講稿 篇3
尊敬的各位領導、各位同事：
大家早上好!
今天作為優秀員工站在這裡，我的心情沉重及複雜，謝謝大家對我工作的肯定。很感謝我的同事們平日裡在工作中給我的鼓勵和協作，以及領導在工作中給我的指導和幫助;公司給了我這個平台，讓我有機會與大家一起分享我的工作心得，我很榮幸、也很感謝。
客服員;這份看似平凡的工作，讓我學到了一些實在的東西，無論喜好、總之、一些對我來說很有益的東西。
《心態決定成敗》我覺得任何事情只要用心去做，不管能不能得到他人的肯定，都將會累積成自身無形的財富，只要用心去做，每件事都是有意義的;而且，每個人賦予它的意義都不相同。任何時候，也不要把工作當成一種負擔，保持良好的心態，這樣工作起來也會很開心;讓我們用感恩的心做人，去感恩生命的賦予和偉大，用感恩的心去面對社會、生活和工作，去化解工作中的消極與不愉快，用感恩的心把公司的利益放在最前線，樂觀的把工作當成一種享受，這樣堅持下去，一定會有很多方面的收穫。
今天，有幸成為優秀員工，我很榮幸，也會以更高的目標來要求自己，希望在今後的工作中，能一如既往得到大家的肯定和支持。
最後，祝願大家：工作順利、和家幸福!
獲獎演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好!
我是電子1001班的劉昆。很榮幸能作為獲獎代表在此發言。
首先，請允許我代表所有獲獎的同學，由衷地感謝各位老師的辛勤指導，以及同學們的支持——謝謝你們!(敬禮)
培根曾說：讀書足以怡情，足以長才。讀一本好書，就如同上了一艘快船;它能帶領我們從狹隘的地方，駛向無限廣闊的生活海洋。“問渠那得清如許，為有源頭活水來，”一個人想要心靈開明，就得時時補充新的知識，才能達到新境界。
古人云：腹有詩書氣自華。所以多讀書、讀好書，可以讓別人感覺到你的氣質、你的風度;也可以讓自己進一步懂得生活，學著發現和享受其中的美。在我們心裡，我們願意手執一本喜歡的書籍，靜靜的品讀。偶爾淡淡的油墨香掠過鼻息，那所帶來的是一種心靈上的愜意。揣摩人物內心裡感情的波瀾，感悟文字間所蘊含的深意，著又是一種精神上的共鳴。情到深處，有感而發，在空白的信紙上便留下自己所寫下的幾行文字。萬千情感的喜樂哀愁，便在點點文字間表露無遺。
一年多的時光轉瞬即逝，扶今追昔，我們倍感幸福!回顧一年來的大學生活，我們在學習上得到了充實、在工作中得到了鍛鍊、在生活中得到了成長。我們常常在資源豐富的圖書館將創意火花提煉，在的實驗室將假設、猜想證明。身邊師長的辛勤教導，同學間的良性競爭，激勵著我們不斷創造，讀書治學。而多姿多彩的學習工作，給我們造就了另一種形式的學習。在組織各類活動的過程中，我們學會了如何盡最大所能為同學服務、如何與人溝通、如何進行團隊合作。生活中，同學之間相知，成為一生的朋友，一年來我們互相照應、共同進步。 今天，我們獲得了這些獎項，是黨和國家對我們的關懷，是領導、老師、同學們對我們的肯定。但是我們絕不會因此而驕傲自滿，我們將時刻牢記“為中華之崛起而讀書”的責任!今天，我代表所有獲獎的同學向關心、愛護我們的各級領導，向辛勤培育我們的老師鄭重的承諾：
一、 樹立遠大理想，不斷追求進步。
二、 熱愛科學、追求真理、努力學習、奮勇爭先。
三、 積極進取、樂觀自信、培養健康的心理和健全人格。
四、 知恩圖報，不忘祖國、學校的培養之恩。
我相信，所有獲獎的同學都不會沉醉在今天的掌聲中，這只能是我們出征的號角，鞭策我們加倍努力，嚴與律己，再接再厲!不斷取得新的成績以實現自己的人生理想。
在此，我再次向各位領導以及老師、向在學習、生活中給予我們無私幫助的同學們表達我最崇高的敬意。最後，祝願各位老師身體健康，工作順利;各位同學學習進步，心想事成;更願我們電子信息系發展的更好、更強!! 謝謝大家!
獲獎演講稿 篇5
20xx年的全國秘書職業技能大賽，能夠有機會參加，我非常激動與開心。能在大賽中獲得個人全項賽一等獎，結果是讓人欣慰和滿意的。但這次大賽的整個準備過程以及參賽過程對我來說無疑是一次美好的回憶。
首先，我非常感謝各位培訓老師對我的幫助與指導，感謝公共教學部對這次比賽的重視和大力支持。如果沒有他們的努力和付出，我們不可能取得這樣的好成績。其次，我也非常感謝一起奮戰的同學，是你們的陪伴，讓我倍感溫暖，我們相互激勵，相互幫助，共同為決戰準備著。無論如何，單單這過程，就讓我畢生難忘。
接到這個比賽任務，老師和同學立即開始了積極的籌備。說實話，剛開始，對秘書職業技能大賽的概念還不是很清晰，沒有多大的壓力，也不知道該從何下手準備參賽資料。其中進行過彩排，但因效果不佳，老師立即調整培訓方案，採取了一對一的形式。在老師耐心的指導和熱心的幫助下，我們完成了發言稿和ppt。
準備的過程讓我明白，團結就是力量，每每遇到問題，我們和老師就會在一起溝通，或者通過電話、qq、e-mail進行交流，共同解決一切難題。老師在這次比賽期間花了很多心思，熬了很多夜，為我們細心的指導，並且儘可能的為我們解決一切困難。
比賽過程中讓我懂得，無論遇到什麼狀況，都要微笑面對。在進行個人ppt演示時，我有過忘詞，都說微笑是世界上最美的語言，所以我用微笑面對評審。後來，評審給我的評價是：“表情很豐富，動作很優雅”。也許就是這微笑讓評審對我印象深刻吧。
比賽之前，總覺得自己是個專科生，對自己沒多大信心。這次大賽取得成功，不僅為學院增光添彩，同時也肯定了我們全體師生為這次大賽的付出，見證了高專學子的才能。對我來說，這次大賽讓我開拓了視野，讓我對所學專業有了更深層次的體悟，讓我對文秘這個職業有了進一步的了解，更重要的是，讓我對自己有了十足的信心。
通過這次比賽，也讓我了解到自己的不足，同時也看到了其他參賽選手的閃光點。在今後的學習生活和實習生活中，我會繼續發揚優點，並努力彌補自己的不足，使自己更加完善，更具競爭力。
最後，再次感謝為這次大賽付出努力的全體領導、老師與同學們!
獲獎演講稿 篇6
“兩學一做”學習教育要求廣大黨員做“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。作為一名普通的大學生黨員，我作出了自己的理解。
1講政治、有信念
對黨忠誠，挺起理想信念的“主心骨”，做到在黨言黨、在黨為黨、在黨愛黨，這是我所理解的“講政治、有信念”。
“歷史始終在觀看，人民始終在判斷，是什麼讓人民選擇了共產黨，而不是其他政黨?
答案只能是兩個字：信仰。
是誰選擇了共產黨?歷史，還有人民。”
以上這段話選自徐川老師的《答學生問：我為什麼加入中國共產黨》，徐川老師對“為什麼要入黨”提出了自己的看法，並將其歸於“信仰”。
信仰，往小了來說，我將其理解為對黨的理想信念。
是什麼造就了我們對黨的信仰?我們懷揣著各自的想法，堅定了入黨的決心。“為人民服務”，正確的入黨動機只有一個，但，是什麼能讓我們堅定這樣一個入黨動機?或許，是少時受老一輩的口耳相傳，埋下的紅色的種子;或許，是在某一個時刻，被黨的智慧震撼了心靈;或許，只是單純的想提升自己，想把自己的愛與關懷分給周圍的人……要做到挺起理想信念的“主心骨”，僅僅喊出“為人民服務”的口號是不行的，沒有走心，便不能在行動中找到樂趣，而這份樂趣，恰是實際行動的激發點。要把有意義的事情做的有意思，就意味著不能欺騙自己內心的感觸，不忘初心，方得始終。
我想，黨員正是基於這份對世界的赤忱與坦率，才能源源不斷的讓自己發光發熱。對於我來說，“為人民服務”的信念是我對自己的一個交代——我想背負起這份責任，在力所能及的範圍內，把溫暖給予他人。
不問出處，何談去路。就如徐川老師所述，歷史和人民基於自身理想選擇了共產黨，也正是在時間不斷的沖刷洗滌中，更加堅定了這份對共產黨的信仰;共產黨員基於對自己的坦誠選擇了對黨忠誠、對黨有信念，也正是在不忘初心的不斷實踐中，更加堅定自己當初的選擇，更加愛黨、尊重黨。這是一個美好的循環，也正是我理解的，做到“講政治、有信念”的關鍵點，這亦能幫助我們更好地理解“四講四有”。
2講規矩、有紀律
這六個字，意味著嚴守黨的政治紀律和政治規矩，增強組織觀念、服從組織決定，知敬畏、明底線、守規矩。
對於我們學生黨員來說，要做到“講規矩、有紀律”，首先應該遵守黨章與黨的紀律。“沒有規矩，不成方圓”，我們只有始終維護黨的集中統一，嚴格遵守黨的紀律，才能將黨的方針和精神貫徹下去。
這讓我想起自己在學生會工作的那段日子裡，了解到了“紀律”的重要性。唯有將上級的決定切實實施，才能使工作圓滿完成。在我還是小小的部員之時，做的常常都是些微不足道的工作：打雜、寫文稿、製作演示文稿、撰寫會議記錄……部長、老師的不斷差遣，有時會讓我對自己所做的事情是否有意義感到疑惑。但時間久了，我開始發現，部門裡的每一個人，包括部長，其實都在做一些看起來“渺小”的事情。單是一個小小的文稿的製作，從與其他團委學生會各部門交流意見、擬稿到審稿、校對、與老師交流，每一個部分的成功完成，都離不開部門每一個人的認真工作。由此，我懂得了集體榮譽與個人是不能分離的。組織決定每個人負責的工作，而每個個人的努力，又直接影響到集體工作是否能順利完成。我們必須心懷集體意識，認識到我們每一個人的行為都會影響到組織。集體榮譽與個人榮譽緊密相連，萬不能為了一己的私慾而影響到組織的工作。
有所犧牲，有所捍衛，方能做到“講規矩，有紀律”。
3講道德、有品行
這六個字，我認為，是在叫我們有所畏懼。
猶記得發表的“三嚴三實”講話，即“嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創業要實、做人要實”“凡是有利於黨和人民事業的，就堅決乾、加油乾、一刻不停歇地乾;凡是不利於黨和人民事業的，就堅決改、徹底改、一刻不耽誤地改。”現今時局，反腐倡廉的風氣日漸深入人心，強調“三嚴三實”，顯得尤為必要。
有了權力，如何克制自己與生俱來的欲望，是每個領導幹部都不可避及的問題，正氣存內，邪不可乾。當然，普通民眾也要踐行“三嚴三實”，成為一個“實在”的人。在我們的校園生活中也是這樣，不能虛偽，不能貪圖蠅頭小利，更不能觸犯法律、規章制度的底線。
心有所畏、言有所戒、行有所止，才能做到講規矩、有紀律，方能明大德、守公德、嚴私德，堅守共產黨人的精神高地。
4講奉獻、有作為
要踐行黨的宗旨，保持為民本色，敢於擔當、勇於負責，這是我對這六個字的理解。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾”，每一個黨員都應該有這樣的思想覺悟。我們的黨和國家事業要發展，必須要靠黨員幹部真刀真槍地埋頭苦幹。講奉獻、有作為，更是意味著共產黨員要有自己的工作目標、社會責任感。沒有工作目標，如何提升自己的黨性修養?沒有社會責任感，又何來為人民服務的動力?
在一次暑期實習中，兩個月的時間，我做著最煩瑣的工作，卻始終謹記自己是一名入黨積極分子，必須起先鋒帶頭作用、發揚黨性，主動積極、保質保量地完成工作，別人不願意做的，我來做。此次實習，鍛鍊了我為人處事的能力、積攢了社會經驗。但我知道，僅僅這樣是遠不足夠的。黨員要有奉獻、有作為，必須要有社會理想、工作目標，要有自己的想法與激情。
這讓我想起我一位高中老師，這位老師，在上課時，總是鼓勵我們暢所欲言，即使是說到一半無話可說，她也會進行友善的提示，永遠都使每個人言之有理。自覺語言幼稚、思想淺顯的文章，卻每每都被她視作珍寶，她的包容讓我感激，同時，更是讓我深刻理解到何謂“君子和而不同”。是她，教會我每根思想的蘆葦都值得被尊重而非被連根拔起。思想，對每個組織來說，都顯得尤為重要，只要它符合道德、法律與黨的紀律，它就值得被尊重。是思想的火花，給組織不斷輸送新鮮的血液與源源不斷的生命力，給每一個黨員審視與提升自己的機會。
“我們來自五湖四海，為了一個共同的目標而走到一起。
同時，也應該帶著每個人的信念和故事。”
這份信念，那些故事，是促使我們不斷奉獻的最好動力。
獲獎演講稿 篇7
時光易逝，歲月如梭。不知不覺中，來到戴維尼已經一年多了。
學到的真的很多。
我們的崗位比較特殊，是銷售的前端。我們所需要面對的是形形色色，各式各樣的客戶，而且是通過最冰冷，最遙遠的網路線上與客戶溝通。如何快速的拉近距離，如何快速的讓客戶了解相信品牌，如何快速的成交客戶成為了我們必備的，也是不斷研究，總結和努力的方向。銷售是這個世界上最偉大的行當。它所鍛鍊的不僅僅是堅忍不拔的品質，更是耐力與靈活應變的絕佳展現場所，我們雖然是沒有硝煙的戰場，但是做單的殘酷卻絲毫不遜於打仗。一個完整的優質對話往往是凝聚了銷售的專注，預判，有節奏，有技巧的溝通。做單無疑是世界上最美好的事情。
非常感謝戴維尼給我們提供這樣一個可以最大程度發揮的平台，也感謝全體同戴們所做的點點滴滴，走在一起是緣分，一起在走是幸福，我堅信戴維尼的康莊大道會越走越好。
獲獎演講稿 篇8
老師們，同學們：
早上好!
今天國旗下演講的題目是《消防記心中，安全伴一生》，主要講消防日和一些消防常識。
每年的11月9日是國慶節“119”火日。今年11月9日是中國第24個“消防安全教育日”。在中國，11月9日的月數和日數與火警電話119一模一樣，而在這一天前後，空氣乾燥，火災頻繁，全國各地都在加緊開展冬季防火工作。為了增強人們的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在部分省市開展“119”消防活動的基礎上，從1992年起，將每年的11月9日定為全國“消防日”。
每年的消防日都有不同的主題。今年消防日宣傳活動的主題是“發現火災隱患，保障家庭安全”。
雖然一年只有一個火災日，但消防意識要貫穿全年的每一天。現在秋冬之交，天氣以乾燥寒冷為主，空氣中的水分逐漸減少。在這個季節，如果採取不當的預防措施，很容易發生火災事故。
20__年4月14日5時40分，襄陽市樊城區前進路一棟五層樓發生火災。火災由二樓_網路俱樂部電路短路引起，波及樓上的怡景酒店，造成火災面積510平方米，14人死亡，47人受傷，直接經濟損失1051.78萬元。
20__年3月26日13時27分，廣東省普寧市軍埠鎮一家生產內衣的家庭作坊發生重大火災事故，造成11人死亡，17人不同程度受傷。工廠沒有防火措施，存放大量海綿等易燃材料。工廠起火後，幾分鐘內迅速蔓延。火災發生後，產生了大量有毒氣體，導致11人因窒息和搶救死亡，15名受傷人員幾乎全部因吸入過量煙霧而中毒。
那么，這么多火災的罪魁禍首是誰呢?歸根結底是我們人類。原因有：思想麻痹，疏忽大意，消防知識欠缺。同學們，你們是父母長輩的至愛，每一個學生都是祖國的未來，所以我們學習生活的校園應該是一個避風港。我們應該長期敲響心中的“119”警鐘，提高我們的防火技能。無論何時何地，我們都應該對火災保持高度警惕，樹立消防安全意識。
那么，防火應該注意什麼呢?首先要從日常生活中的小事做起。
1、不玩火、不燒廢紙等。
2、了解並熟悉消防設施，自覺愛護消防栓、滅火器等消防設施。
3、當電器用完或人離開時，及時關閉電源，防止電器過熱造成危險。住校的同學要特別注意這一點。
我們應該如何處理火災並自救?首先，如果發現火災，可以撥打119，直接報警。其次，水是最常用的滅火劑，在火勢不嚴重時可以直接用水撲滅。用泥土、沙子、浸濕的被子等迅速覆蓋著火的地方。也能有效滅火。如果衣服著火了，要迅速脫下衣服，或者就地打滾，用身體壓力滅火，避免穿著著火的衣服跑步。此外，當建築物發生火災時，
第一，要冷靜，不要瞎跑，跳樓，造成不必要的傷亡。平時我們每天課間有秩序的下樓是一種鍛鍊。第二，要選擇逃生的方法，比如從煙花中衝出大樓，用濕毛巾和衣服蓋住頭頂，尤其是鼻子和嘴巴。在較低的位置行進，並在消防樓層下方疏散。如果各種逃生路線被大火切斷，應撤退到室內，關閉門窗，有條件地給門窗澆水，以延緩火勢蔓延。我們還應該記住，萬一發生火災，千萬不要乘坐電梯。關於火災現場求助的方法，當發生火災時，可以大聲呼救，敲打金屬物體，向窗戶、陽台、屋頂或避難樓層投擲軟質物體。晚上可以用手電筒發出聲光求救信號，吸引救援人員的注意力，贏得逃生的機會和時間。
同學們，不管理想有多崇高，前途有多光明，都需要我們的生命安全作為保障。“遠離火堆?創建和諧社會是我們的共同目標。我們要記住“隱患在於明火?預防勝於救災。"，
更加關注消防，更加珍愛生命，實現共享平安。
謝謝大家!
獲獎演講稿 篇9
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
11月7日晚八點，我坐在電視前準時收看了20__尋找最美孝心少年頒獎晚會，我一直很期待這次頒獎晚會，他將中國的心中懷揣著愛與孝的少年們匯聚一堂，讓我在羞愧中成長。
被頒獎的孩子個個都是命運多舛，生活困頓。但是他們的精神世界卻是非常的富有在他們的內心深處都有一個道德的種子開出鮮艷的道德之花在陽光下熠熠生輝。其中最令我感慨萬千的就要數身殘志堅的好榜樣——王帥康了。
王帥康今年十一歲，家住大虹橋鄉西小虹，是西小虹學校的一名五年級學生。他的父親因年早逝母親改嫁他鄉爺爺外出賺錢，從六歲起，他就承擔起了照顧患心臟病的奶奶的重任，不幸的是他又被檢查出了患有馬凡氏綜合症。他的視力逐漸下降，身體不斷增高。然後他堅強面對生活在校成績出色，在家協助爺爺打理家裡的事情。
小小年紀的他不但看起來家庭的重任，還在學校成績出色，我呢。我整天過著衣來伸手飯來張口的生活有時學習還不大用功。現在一想，我這樣懶散，怎么對得起生我養我的父母?又怎么對得起精心教導我的老師?
以後，會把王帥康作為我的榜樣，孝親敬老!好好學習!天天向上!
獲獎演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
孝心，也許是陪陪父母。也可能是自己有能力了賺錢了，把第一個月的工資給爸媽，讓他們知道我們有能力養活自己，不讓爸媽操心!過年了，全家團聚，是對父母的關心!給父母洗洗腳，是對父母的孝心……
很多人可能知道吧!爸爸媽媽說：“給我端洗腳水!”“為什麼?你自己端。”連端洗腳水都不想了，何來的孝心呢?
來自我縣的大虹橋鄉西小虹學校的王帥康同學，被評為20__年度最美孝心少年!
王帥康，10歲家裡只有爺爺和奶奶還有改嫁的媽媽。放學回來的路上，總會留意路邊的瓶子，撿回來賣錢。因為家庭貧苦，而且王帥康的眼睛，一個接近0度，一個只有0.2度。給他自己的奶奶分藥的時候很慢，生怕分錯了，奶奶會吃錯藥，這樣病就不會好的很快!
去超市買東西，不給自己買好吃的，卻給奶奶和爺爺買他們喜歡吃的東西!我和他比都自愧不如，有很多人也是吧!買東西自己只顧著自己，父母根本都沒有想過吧!可是爸爸媽媽爺爺奶奶有好東西了，就先給我們吃。
我在想為什麼我們和他們的差距就那么大!
爸爸媽媽也愛我們，爸爸媽媽給了我們一個開心溫暖的家庭，吃飽穿足，穿金戴銀。還有什麼不滿足呢?
我們應該從現在做起，從小事做起，孝心無處不在，我要做個孝心少年!
獲獎演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
最近，我觀看了中央電視台的《最美孝心少年》，每看一個孝心少年的事件以後，我和媽媽的眼淚就會像珍珠一樣滾動下來。
我記得有一位孝心少年，她叫王薺悅，她是市北區包頭路國小五(2)班的一名小學生，有一天，學校正在進行愛心義賣報紙的活動，同學們都有自己的爸爸媽媽陪伴著，而他沒有，她獨自一人在街上賣報，但是，不遠處，坐著他的媽媽，他的媽媽雙目失明，永遠生活在黑暗中，但是，他對媽媽說：“媽媽你看不到了，但是，我可以做你最明亮的眼睛，帶著你去看最美的地方。”媽媽聽後，開心的笑了。從那時起，薺悅就成了全家人的眼睛，他的爸爸只有0.1的視力，他們買菜做飯都是問題。每次媽媽做什麼事的時候，薺悅都說：“媽媽，你告訴我，我來。”他們一家雖然爸爸媽媽都看不見了，但是他們一直幸福的生活著。
還有一位孝心少年，他叫楊沛錦，他在爸爸身邊照顧5年了，所有的家務都在他一個人身上，可他只有9歲，如果是現在9歲的孩子，依然被爸爸媽媽捧在手心裡，楊沛錦天天放學後都陪伴在她的爸爸身邊，他的爸爸媽媽在她三歲的時候就分開了，他跟著爸爸生活，自從爸爸住院後，他就學著照顧爸爸，也時時刻刻的勸媽媽回家，說：“媽媽，你幫我一起照顧爸爸吧!”有一天，媽媽真的忍不住了，就去醫院幫沛錦照顧爸爸，就這樣，他們一家又重新的生活在了一起。
獲獎演講稿 篇12
尊敬的領導、老師和親愛的同學：大家晚上好!
我是電子與信息工程學院11級電子信息工程技術專業2班的學生--。很榮幸能夠代表我校參加20__年全國職業院校技能大賽的6支隊伍在此發表獲獎感言。
我參賽的項目是物聯網技術套用，榮獲本項目國賽一等獎。能夠參加這次比賽，我首先得感謝學校，沒有學校的支持就沒有我們今天的成績。感謝學校為我們提供了良好的訓練場地、優秀的指導老師。其次得感謝學校領導，感謝校領導在訓練期間的多次探望與深深寄語。再者得感謝陪著我們一路走來的指導老師們，在訓練期間對我們的細心指導、鼓勵與批評將會永遠伴著我們成長。在此，請允許我對我的老師說聲：您辛苦啦! 最後，我還要感謝我的隊友們，也是我這輩子最好的兄弟!。望我們的友誼永恆!
比賽不僅要有過硬的技術精湛的技能，還要有過硬的心理素質、良好的團隊協作能力，還要有較強的自學能力、靈活應變能力。由此，平時的練習要腳踏實地，既不能圖快，更不能懶散，勤練多練;遇到問題時要互相討論，相互交流;敢於動手、勤思考勤，堅持不懈。只有這樣，才能讓自己進步，超越自我，戰勝困難。
從省賽到國賽，再到國賽獲得一等獎，充分證明了我院近年來教學改革的成效，也有幸為我院再添殊榮。比賽完到現在已經是過去有些時間了，但是比賽時的激動場面卻還是深深地映在腦海里。通過這次比賽讓我成長了許多，是我以後人生道路上的寶貴財富!
我的發言完畢，謝謝大家!
獲獎演講稿 篇13
高要市第二屆"文寶杯"舞蹈大賽，於元月二日在高要市影戲院隆重舉行。
雖然時近期末，但我也報名參加了這次比賽，因我希望把這場比賽，作為我去年學習舞蹈的一次總結測驗。
比賽前，我心裡打起了鼓，如果獲獎，自己固然開心。因為這是對我學舞成績的一個懇定和鼓勵。如果不能獲獎，我也不會傷心。因為能夠在大舞台上，和其他朋友一起展示和交流，我也獲益非淺!對我以後在學藝路上會有很大幫助，同時，我也得到鍛鍊膽量及增加自信。
在今次比賽，我以一個集唱歌，舞蹈和古箏的綜合才藝組合<<輕歌曼舞"女兒情">>，獲得了兒童組個人才藝"歌舞類"第二名!
這次獲獎，是我藝術追求的鼓勵，使我更堅定信心!因為我認為，作為祖國未來的我們，不僅要在學校的學習上取得好成績，而且還要有自己的特長，才藝。這樣，才稱得上現代的合格兒童!
在今月十九日，我將代表肇慶出賽於三年一屆的"省少兒藝術花會"。二十三日，又參加在深圳舉行的國際舞蹈交流會，我會更加努力，爭取更好的成績!
獲獎演講稿 篇14
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
今天，我飽含深情，觀看了《最美孝心少年》，節目催人淚下，發人深省!
最令我感動的是吳林香小朋友的事跡了。在小林香媽媽肺癌晚期，面對癱瘓在床的爺爺、雙目失明的奶奶和年幼無知的弟弟，她用弱小的身軀支撐了整個家。忙農活、幹家務、做飯、煎藥、照顧弟弟……里里外外，無微不至，只有在夜深人靜時，疲憊不堪的她才能攤開書本……小林香苦不苦?苦!累不累?累!但小林香堅定地說：“媽媽將我養大，我要回報!”苦難並沒有壓彎小林香的脊樑，她始終堅定、樂觀、微笑!
啊!真佩服你啊，林香!我們同樣大小，12歲的年齡，誰不是父母的心頭肉?現在的我們，父母含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕丟了，與家務勞動更是絕緣，還偶爾發發小姐脾氣，和你相比，我是身在福中不知福的“金公主”，我是沐浴著陽光雨露的溫室花朵，而你，卻是為家庭遮風擋雨的參天大樹……
深秋的早晨六點鐘，天蒙蒙亮，爸爸媽媽小心翼翼的起床，今天的我，卻早早醒了，我知道，他們起床，是為了一家的生計奔波，他們小心翼翼，是怕驚醒沉睡的我，但是今天的我，卻怎么也睡不著了，仿佛一夜之間，我成長了許多，也成熟了許多，林香的身影始終在我眼前浮動。從小到大，父母為我付出太多，我卻沒為父母做過什麼。以後，父母累時，我會奉上一杯熱茶;家裡凌亂時，我會拿起掃帚;上學時，認真聽老師的話，好好完成作業，一句“爸爸媽媽我愛你們”，都是對他們的報答，也是對孝道的詮釋!
我想做一把大傘，為父母遮風擋雨;我更要把這份愛，化為陽光雨露，灑向大地，灑向人間!
獲獎演講稿 篇15
勤奮的學習，嚴謹的態度，求實的原則，創新的品質，對!就是這八個大字“勤奮嚴謹 求實 創新”組成了我們--理工大學城市學院的校訓!
我們學校是經國家教育部批准成立於--年3月，是東北首家按新機制、新模式設立的獨立學院。學院以校訓一直激勵著在校師生，培養優良美德，讓我們馳騁在青春的大地上，把微笑掛嘴邊，準備好邁步，打敗所有危險，散發我青春魅力到無限!
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”。正如這句名言佳句所說，學院一直秉承著這樣的作風，無論是在教學還是在活動中，校領導以身作責，為學生做榜樣，使得我們每位學生深切體會著“勤奮”二字的真正含義。有這樣一幅圖畫：在一片蔥鬱的草地上，有六匹馬正在咀嚼著青草，它們個個都長得十分雄健;可又有一匹馬卻躺在一片沒有青草的荒地上睡著覺，瘦得是那么可憐。這幅畫給我的感想很多，其中感受最深的就是：無論我們做什麼事情都不能懶惰 ，一定要勤奮。只有勤奮，將來才能成為一個對國家對社會有用的人才，否則，像那匹瘦馬一樣，整天懶惰，那么就永遠也不能成為一個駿馬良駒。但是，學院中的每個人，我們做到了。
有多少次，天還沒有亮，就看到同學們一個個背著書包疾步走向教學樓。有多少次，自習室座無虛席，一位位莘莘學子埋頭苦讀，為了自己的夢想。有多少次，看著教室的燈光長明，漫漫長夜裡有同學們疲憊的身影。是，這就是我們城院的學生，辯論賽中，我們一次次的查找資料;編程大賽中，我們一次次的編譯程式;歌手大賽中，我們一次次的練習發聲;運動會上，我們一次次的超越自我。
我們相信“水滿則溢，月滿則虧，自滿則敗，子矜則愚”，鼓勵自己，不想最後流的是淚水，就必須付出更多汗水。是認真負責的領導們一次次的教導，是辛勤工作的老師們一次次的感動,才讓我們有了現在，一次次的進步。是校訓中的勤奮，促使我們奮發圖強。嚴謹“人之持身之事，常成於慎，而敗於縱”方孝孺的話，點明了我們學院的治學態度，就是要嚴謹處理每件事情，要有嚴謹的行為，嚴謹的語言。
獲獎演講稿 篇16
“Once upon a time， there was a king who had a daughter as beautiful as a blooming rose. To all the suitors who came to the king's palace to ask for the hand of the princess, the old king assigned three tasks to be accomplished, each next to impossible. One day, into the king's palace came a handsome young prince..." Well, you know the rest. The three tasks may be different in different versions, but the main plot is always the same, with the prince claiming the princess's hand triumphantly.
And the ending is always the same, finishing with the line "And they live happily every after."
Why aren't we tired of something so fanciful, so unrealistic, and, I would say, so unimaginative? How can a story like that endure generations of repetition`? Because, I think, it is a typical success story. It is highly philosophical and symbolic. By implication, we see a 4-step definition of success: 1 ) a goal to be set. as represented by the beautiful princess; 2 ) challenges to be met, as represented by the three tasks; 3 ) the process of surmounting difficulties, as represented by the ordeals the youth goes through; and 4 ) the reward of success, as represented by the happy marriage.
The story not only caters to everyone's inward yearning for success, but also emphasizes the inseparability of the process and the result. The reward of success will be much amplified if the path leading towards it is treacherous, and vice versa. If a person inherits his father's millions and leads an easy life, he is not a successful person even in material terms, because there are no difficulties involved in his achieving affluence. The term "success", to be sure. will not sit still for easy definition. But as I understand it, the true meaning of success entails a combination of both the process and the satisfactory result of an endeavor. To clarify my view, let me give another analogy.
If we changed the rules of football, greatly enlarged the goal and sent away David Seaman or any other goal keeper, so that another David, namely David Beckham, could score easily, then scoring would not give him the thrill of accomplishment and the joy that it brings. If we further changed the rules by not allowing Arsenal's defenders to defend, so that Beckham needed only to lift a finger, actually a toe, to score, then there would be no game at all, because the meaning of winning would have disappeared. In accepting the challenge, in surmounting the difficulties and in enduring the hardship, success acquires its value. The sense of attainment varies in proportion to the degree of difficulties on overcomes.
The concept of success is not constant but relative because the nature of difficulty is also relative. Something you do effortlessly might pose a great difficulty for a handicapped person. In acquiring the ability to do the same as you can, he or she achieve success. That's why we greatly admire Stephen Hawking, because, though confined to a wheel chair, he has contributed greatly to the field of science.
I myself, a rather shy person by nature who easily suffer from stage fright, had to pluck up great courage to take part in a speech contest like this. I could have stayed away and had an easy time of it by not entering the university level contest.But I chose to accept the challenge and to face the difficulties. Now here I am. If I come out first, it will be a great success for me. If I come out last-I hope this will not be the case-but if I come out last, I will not call my attempt a failure, but will also celebrate it as a true success, because part of my goal is my own character training-to do more assertive, to be brave in face of difficulties. For me, it is a meaningful step forward, small as it is, in the long journey toward the final success in my life, because I have truly gained by participating.
Let us return to our handsome young prince and the 4-step definition of success. You my have noticed that the usual worldly criteria of wealth, position and fame were not mentioned as part of the story, but rather, it emphasized the process of overcoming difficulties. The ancient wisdom had already defined the meaning of success, and this is my definition, too.
Thank you.
獲獎演講稿 篇17
各位領導，各位同事：
大家好!
我在--部門。今天，我很榮幸站在這個平台上。年底能取得這樣的成績，我真的很驚訝，也很高興。在這裡，首先我要感謝我的領導，他在過去的一年裡一直為我工作。
作的大力培養!因為有您的教導和指點，才有了我如今的成績和收穫，你對我的嚴格要求是我最初的動力，也是我能不斷嚴格的加強自己的原因!其次，是我身邊的同事們!你們是我的同事，是我的朋友，但更是我在工作當中的競爭對手!因為有你們，我才的能不斷的反省自己，不斷的去提升自己!在這一年來我們互相學習，互相競爭，這才有了_部門不斷前進的動力!當然，我也要感謝--公司，感謝公司的大家!獨木難支，無論是我，還是_部門，在廣闊的市場上，都僅僅不過是一根“獨木”而已。只有我們各個部門互相幫助，互相協作!這才能聚成--公司這個大集體!我們也正是在這樣的大集體下，才能有如今的成長，才能有這樣的進步!感謝你，--公司!因為有你的存在，才有我們棲息的地方!有你的存在，我們才能為此不斷的努力和拼搏!
今年我有幸能獲得--優秀員工的稱號，我感到非常的興奮，非常的感動。這份獎項，對我而言，不僅僅是獎金和榮譽這么簡單。它的到來，表示了公司對我一年來努力的認可，代表我的努力給公司做出了一定的貢獻!能得到這樣的殊榮，能給公司起到一些有用的貢獻，這是才是我真正感到高興的事情。
當然，就像之前說的，公司之所以能前進，這不僅僅是我一個人的努力，也並非我一個人的優秀!在今年，公司能之所以能有這樣的成績，與我們每個人的您努力都是分不開的!及時作為“優秀員工”但其實在，在工作中我也感到非常的緊張。你們自後面那努力的模樣，不由的讓我又進一步的`加緊了自己的腳步!儘管此次我拿到了這個獎項，但我明白，這是一場難得的較量!如果大家都能更加把勁，那最後的勝負就難說了。為此，讓我們在對今年再來好好的比拼一場，看看20--年的優秀員工會花落誰家吧!
在此，我也給大家拜個早年，祝願各位在今後的工作中順順利利，步步高升!也祝願我們的--公司在生意上越來越紅火，財源滾滾來!
謝謝大家!
獲獎演講稿 篇18
尊敬的各位：
我是五〈2〉中隊的曾望達同學，今天我能站在這裡代表參加小品的所有成員，感到非常榮幸和高興。這次我們能在語文科小品《小兔夢遊記》比賽中獲獎，首先要感謝每天早上和下午辛辛苦苦培訓我們的老師和主任——謝老師。劉主任和黃主任。您們每天與我們一起到校，陪我們一起練習，是您們教導有方，我們才能在少年宮取得“一等獎”的成績。我們感謝您們的栽培！然後要感謝與我一起參加比賽的同學們和全班同學以及全校同學。
最後要感謝一直支持我的父母，他們覺得這不會影響我的學習而在背後鼓勵我，這讓我感到很高興，他們對我抱有很大的信心，我一定會努力，爭取更好的成績。
經過我們的努力，這次我們能有幸在小品比賽中取得“一等獎。同時我相信經過我們的努力，在下一次的比賽中會獲得更好的成績，為自己爭光，為父母爭光，為五〈2〉班爭光，為寶玉直爭光講話致辭。我們一定要時刻記住這句話：“今天我們以寶玉直為榮，明天寶玉直以我們為榮。”
在這裡我祝全校老師身體健康，工作順利，同學們學習進步，我的演講完了。
謝謝大家！
獲獎演講稿 篇19
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好!我是來自初三(4)班的李玲。今天，我很榮幸能作為獲獎學生在此發言。
初三生活的節奏是緊張的，中考、學習的壓力不時向同學們襲來，如何更高效、更快樂地學習，便成為眾所關注的問題。我認為：
第一， 要各學科平衡發展，重視基礎。
一般來說，做到“門門全優”是很困難的，大家都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優勢科目和劣勢科目的關係，儘量保持平衡。現在，還沒有進入系統的複習，我們可在自己較差的科目上稍微多花一點精力。可思考下面問題：在較弱的科目上從75分提高到85分，在較強的科目上從95分提高到100分，哪一個更容易一些呢?所以建議這學期可花大力氣提升弱勢科目。而化學這門新學的科目，從一開始就要認真打好基礎，即使不一定成為優科，也不至於成為弱科。 學科均衡了，總分一定會上去。
第二，要提高學習的效率，爭取事半功倍。
先說作業。初三的作業多，如果不合理利用時間，每天可就要開夜車了。我逐漸摸索出一套省時有效的方法。比如，作業多的時候，我就會把課間與同學哄鬧的時間省下來寫一點作業;做作業時，難題不耽擱時間，先做個記號，等到作業完成了，如果有時間就自己攻破。
但我覺得花上一節晚自習去專研一個題目是很不值得的，不如找同學討論討論，往往這時可能形成一個亢奮的爭論過程，這樣的爭論一定會加深對難題的理解;也可以找老師百度一下，老師精當的指導一定會撥開你的雲霧，讓你迅速解決難題。時間節省下來的越多，我們就有越多的時間自己支配，就可以有更多的時間用來提優補差、平衡學科之間的發展了。還有，要仔細分析每天作業中的錯題，及時訂正，可以將錯題整理出來，隨時看看錯題集，你的基礎一定會越來越紮實。
再說課堂。 課堂上，老師講解的內容豐富，我們要緊跟老師的思路，集中注意力聽取他們一些獨特的見解，了解重點、難點、考點，掌握答題思路、答題規範、答題技巧。總之，作業和課堂的效率提高了，令人滿意的成績就指日而待了。
第三，要有一個規律的作息時間。
從某種意義來說，中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學習尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養成一種緊張而有序的生活習慣。
“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習不僅會搞垮身體，實際上也不利於學習。所以，我們一定要注意勞逸結合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的鬥志。有的同學平時不認真對待學習，指望考前挑燈夜戰，臨時抱佛腳考出好成績，熬夜苦戰會使你睏倦不堪，影響身體健康。
以上我講的是學習過程中自己總結的學習小竅門，不過老師說了最高超的學習方法是擁有一個良好的做事態度。所以，要想考出好成績，就必須先有一個好的學習態度，然後再智慧地付出，在學科平衡發展上下功夫，在提高學習效率上下功夫。
行動起來吧，同學們!懷揣夢想，帶著智慧出發，你一定會成功!我的發言完畢，謝謝大家的聆聽!