2023五分鐘演講稿 篇1
人生，是豐富多彩的;人生，是變化多樣的。同時，人生也是簡單平淡的。
小的時候，我總聽大人們說，某某是偉人，某某是科學家，某某很有才華，某某是多么的厲害……因此，這些大人們所謂的“正確理論”一直都讓我認為：人的一生，要活出自信，要活出精彩;沒有閃光的人生不是好的人生。正因為我對人生賦予了太多的夢想，所以在現實生活當中，我總是一味地追求完美，但卻忽略了人生本身的特性——簡單。
直到上了國中，我才徹底地明白：人生最淳樸的不過是簡單、平淡的生活。記得有次放假，我曾大病一場。平常聽家人說過，在生病期間，不管吃什麼東西，嘴裡總是淡淡的感覺。但我以前生病從來沒有這種感覺，可是這次生病，每一口飯菜，對於我來說，如飲白開水。
病好後，我慶幸自己又能嘗到香甜的飯菜了，又可以找回自己的味覺了。但是，當我嘗到第一口飯菜時，我呆住了，原來那猶如白開水味道般的飯菜，其實並不難吃，那是飯菜最原始的味道，那是簡單人生的真實寫照，那是一味追求完美而忘了事物本身真我的鮮明對照。
人生，不一定是精彩的，它可以是簡單的、平淡的。簡單平淡的人生是隱者所追求的;簡單平淡的人生是佛主心中的最高境界;簡單平淡的人生是人類心靈純潔的一個縮影。能悟出人生的真諦，解剖簡單平淡的內涵，才是一個大氣的人，才是站在人類理想頂峰的勝者!
2023五分鐘演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
以前特喜歡的天氣是陰天和雨天，因為這樣的天氣很安靜，適合在家裡睡懶覺，適合一個人在書房翻閱幾本書。舒服自在。冬來暑往，春華秋實。四季都美好獨特，我喜歡的季節是春天和秋天，因為這兩個天氣屬性差不多，它銜接著酷暑和寒冬，它們是溫和的。還有春天和秋天的主角都是平時當配角的葉子。
記憶里許多美好畫面都停留在春天和秋天，春天可以出去踏春，所以對春天有著獨特情感。春天的美好被漫長的冬天所積攢的太多太多的期望所放大，春雨、新芽、花骨朵，陽光和暖風……春天讓一切變得與眾不同。春，萬物之始，蘊藏著生命的力量。
以前在大人的眼裡，我是一個怪小孩，不愛說話，卻拼了命也不肯穿我媽給我買的大紅色高領毛衣，每每到了寒冷的天氣，就會經常為了這件事和我媽吵嘴，結果是，我被逼著穿上我媽認為好看又暖和的大紅色毛衣，皺著眉頭抹著眼淚氣沖沖摔門而出去上學。所以那時候我就對春天有了莫名的期盼，也是那時候不喜歡冬天的，冬天太過寂寞清冷，雖然溫暖的爐子和橘色的火光多少能在寒冷冬天李有點慰藉，但是光想到乾冷的天氣刺骨的寒風就足以消滅這點慰藉，再想著我媽逼我買的紅色毛衣，就更加討厭了。
還有一種討厭是夏天的太陽，我為了躲避太陽，經常低著頭走路，有時候撞到樹，有時候碰到人。我不是一個熱情的人，並不喜歡炎熱的夏天。
我的性格就像是灰的畫面沒有節奏感，就像是沒有生命跡象的心電圖。過於平和就會變得冷淡，太冷淡會感到孤單。這種感覺就像是褪去夏天熱情的秋天一樣，像一杯無味的溫開水，對於自己則剛剛好，對於別人則乏味。
我喜歡秋天的霧和露水，朦朦朧朧的。白落梅曾經說過“永遠有人問，為什麼美好的總在昨天。那是因為，我們不知不覺愛上一個詞，叫懷念。”秋天是適合懷念的季節，好像是這樣。我就會在秋天湧上許多歡快的記憶，小時候放學後總結伴同行，在馬路邊和同學嘻嘻哈哈，黃昏下的夕陽也很美，丟掉書包坐在草地上可以在裡面說一下娛樂八卦和喜歡的偶像劇，總等到晚風變涼才回家。
秋天像一顆結滿記憶的果實，陽光溫暖不刺眼，喜歡安靜的季節。秋高氣爽，秋天空氣開始變得稀薄，不像夏天一樣稠密。躺著看剩下枯枝天空變得遼闊，歡聲笑語也能在空氣中迴蕩。那時的秋天就像一本翻閱不完的故事書，每一頁都藏著小驚喜，每一頁都無憂無慮。
2023五分鐘演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好!
兩千多年前，一位哲人立於江邊，望著滔滔不絕的江水，發出了由衷的感嘆：逝 者 如 斯 夫 ， 兩千多年後的今天，我又在想：時間到底是什麼呢?直到現在我才終於明白了時間的真正含義，時間是構成生命的材料，是衡量事業的標準，是偉大公正的裁判，當時間悄無聲息的離開了，你是否還在抱怨時間來去的匆匆，流逝的飛快呢?以前我是一個不愛珍惜時間的孩子，當我學完了朱自清先生的散文《匆匆》後，我才真正的知道時間是多么的珍貴，我們的時間在一分一秒的流逝，如果我們不珍惜時間那么生命還有什麼意義呢?時間他對每一個人都是公平的，不會因為人身份的貴賤，富貴與貧窮而偏向誰，金錢買不到它，地位也買不到它。
許多名人的成功來自於他們的惜時如金，像魯迅先生他十二歲在私塾讀書，父親患有嚴重的病，兩個弟弟年紀尚幼，所以魯迅既要幫母親做家務，還要有充分的時間去讀書學習，此後他每一天都在擠時間，和時間做鬥爭，在魯迅先生的眼中時間就是性命，因此他最討厭那些成天東家跑跑，西家逛逛的，喜歡說三道四的人，在他工作的時候如果有人來找他閒聊，即使是要好的朋友他也會毫不客氣地說：“你怎么又來了，就沒有什麼其他事去做嗎?莫等閒，白了少年頭，空悲切!同學們讓我們一起珍惜時間，充分利用每一分每一秒，
讓我們的生命更有意義，更有價值，珍惜時間讓我們的人生絢麗多彩，讓我們的'一生不留遺憾，在這裡我想說：“踏起我們的腳，張開我們的雙臂，和時間賽跑，和時間做鬥爭
為我們的理想賽跑
為我們的追求賽跑
為我們的青春賽跑
為我們的希望賽跑……
加油，加油，我們的未來無比輝煌!
2023五分鐘演講稿 篇4
親愛的朋友們：
你好!
也許你還在期盼著遙不可及的將來，也許你還在懵懂人生;也許你很多的事情都還沒想通，卻結束了。現在，我告訴你的是，我們這一生其實很短，我們只有一輩子。
對於孩子們，他們開心快樂就行了。偶爾還盼著長大，還期盼著長大後的自由。殊不知，長大後經歷的磨難和承擔的重任是多么的大。最後卻感慨，如果當初能珍惜這童年生活，那就好了。
對於學生來說也是幸福的。有老師傳授知識，有父母供養著。他們只需要讀好書便可以了。但有些學生並不安分，經常逃課或者談戀愛，有些學生甚至還想著早點出去工作，卻不知道的是，自己的學業不精，即使出去工作之後還是一團糟糕。如果當初能認真學習，相信也不是這般痛苦。
有些人出去工作之後，憑著自己的努力，端著鐵飯碗，就此認為自己的一生就已經安穩了。每天都是無所事事。到最後，到了一定的年齡，下崗之後卻發現自己沒有任何的工作經驗。出了這道門，卻沒有任何的生產技能。最後卻感慨，如果當初能多學習一些技能的話，那就不擔心生存問題了。
有些老闆起步創業的時候是很難的。我們都佩服他們的勇敢。當自己的事業有起步的時候，卻為了自己的利益，不斷是濫用職權。到最後走上了不歸之路。到最後卻感慨，如果當初能安分守己的話，應該現在的生活已經過的很好了。
因為我們人不安分的想法，導致我們失去了最珍貴的東西。但有些人卻說：等到下輩子我再好好的學習，但我想說的是，不管是你還是我還是他，我們只有一輩子。
一個聰明的人，他一定會好好珍惜眼前，他會抓住每一個分分秒秒。因為我們的每一分每一秒都是有意義的，我們的每一分每一秒都是有價值的。因為我們的一生很短，就只有一輩子。該珍惜的時候一定要珍惜。
我的演講完畢，謝謝大家!
2023五分鐘演講稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
在這新的一年裡，我們又一次相聚在美麗的育才國小，我作為學生代表，感到萬分榮幸。
俗話說：“一年之計在於春。”那么，新學期無疑是師生的春天，是學習的春天。春天是耕耘的季節，更是播種的季節。耕耘和播種都需要付出艱辛和努力。而只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會結出累累碩果。
愛是教育的前提，愛是教師的天職。作為教師，我們早已做好準備，我們願傾我們所有，全力以赴。因為選擇了這個職業，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。
藉此機會，對同學們提出幾點希望：初四年級的同學們，你們是八中新的希望，社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇於拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初四的每一天，從各個方面為低年級的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩；初三、初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，希望你們再接再勵，努力拚搏，為初四的學習打好堅實的基礎，爭取在各項常規工作中做好榜樣，一年更比一年好！初一新生們，你們是八中的新鮮血液，希望你們儘快適應新的環境，在平時努力做到：學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。
時間匆匆，流年似水。同學們，請惜取現在的點點滴滴，惜取你珍貴的少年時，在書山上辛勤地跋涉，在學海里快樂地行舟！要品格高尚，積極進取；要胸懷大志，勤奮刻苦；要放飛理想，腳踏實地；要開拓創新，精益求精！希望你們逐漸形成堅韌不拔的學習品質，掌握科學有效的學習方法，養成良好的學習習慣，具備紮實豐厚的文化素養。
人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛雲帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
生活中不可能永遠陽光燦爛，必然會有風雨陰霾！同學們，所有的八中老師將隨你們乘風破浪，為你們保駕護航，擔負起教書育人的神聖使命！
大浪淘沙，方顯英雄本色；暴雨衝過，更見青松巍峨！我相信，經過學習的磨礪你們會更加成熟、穩重而自信。同學們，莫等閒，白了少年頭！
回顧過去，成績斐然，我們豪情滿懷；但我們的目標永遠在前方，更美好的明天期待著我們去創造！學校堅持打質量品牌的教育思想已經正式啟動了，全體八中人只要精誠團結、統一認識、奮發有為，就沒有我們達不到的目標！
最後，讓我們共同傳承“人本誠信和諧發展”的八中精神，攜手共創臨淄八中更加燦爛輝煌的明天！
最後祝願各位領導、同仁身體健康，工作順利，祝願同學們日有所進，學有所成，快樂地學習、快樂地生活，早日實現自己的理想和抱負！
謝謝大家！
2023五分鐘演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生活像個萬花筒，每天都有許多的故事呈現。這些故事或趣味橫生，或平淡乏味，或發人深省，或……下面我就和大家分享幾個我們身邊的小故事吧!
鏡頭一
川流不息的馬路，一個繁華的路口，大家都在等著過馬路，人們臉上都是焦急的神態。忽然一位年輕的男子不顧前面是紅燈就沖了出去，卻被一個戴紅領巾的小男孩拉住了，小男孩說：“叔叔，你這樣做是不對的，你不能因為你著急，而違反交通法則，所以請你站到後面去，綠燈亮了你再走。”那個男子紅著臉撓了撓頭，說：“不好意思，小朋友，我下次再也不會這樣了。謝謝你的提醒!”說著，他退到了最後。綠燈一亮，只見那位男子牽著小男孩一起走了過去。
鏡頭二
在熱熱鬧鬧的肯德基店裡，大家正一個接一個的點餐。這時，一個叔叔插進了隊伍里，邊插還邊說：“讓開!”大家都用鄙視的眼神望著他，他卻滿不在乎甚至還帶點得意。這時一個小姑娘對她媽媽說：“媽媽，你平常不總說要遵守公共秩序嗎?那這個叔叔為什麼可以不遵守呢?”聽完小朋友的話，大家你一言我一語地討論開了，那個叔叔臉上終於掛不住了，只好站到最後面等待點餐。
鏡頭三
有一回，我們一家子去參加朋友聚餐。大家聊得開心，也吃得開心。爸爸他們一桌聊到興起，有人提議來點小酒。服務員拿來了酒和酒杯。我一見可急了，連忙跑去搶了爸爸的酒杯，說：“爸爸，你等會兒還要開車呢，不能喝!”爸爸笑了，說：“好，聽你的，不喝!
”我聽了，高高興興地去玩了!正玩到興頭上時，好朋友悄悄地對我說：“遠遠，你爸爸又準備喝酒了!”我立馬回過頭，看到了爸爸不知什麼時候又拿回了酒杯，正準備倒酒。我連忙跑上去，對大家說：“你們這些大人，只知道讓我們遵規守紀，難道你們就不用嗎?
”大家聽了我的話，尷尬地笑了笑，說：“遠遠說得對，我們以後開車都不喝酒了!”說完，大家都放下了酒杯，我得意地笑了笑。
今天，我就跟大家分享了這幾個故事，相信這些故事會給大家帶來感觸。是呀，在生活中，如果我們大家能隨時提醒自己遵章守紀，有一顆敬畏法律的心，那我們的生活一定會更加精彩，更加美好!
2023五分鐘演講稿 篇7
狐狸在街上走著，迎面碰上了老狼。老狼伸手就給他一大嘴巴:“讓你丫不戴帽子”。
狐狸很鬱悶地回家了，弄一帽子戴上。
第二天又碰上老狼了，又挨了一大嘴巴:“讓你丫戴帽子。”
如是幾次總挨打。狐狸想，這么老挨打也不是個事兒啊，不行，我得找老虎投訴去。
剛到老虎家門口，就聽老虎在屋裡說話:“你也不能老這么蠻不講理打狐狸啊，回頭狐狸找我投訴來，我也不好罩著你了。好歹咱面子上得過得去吧。我教你一招，下回你見著狐狸，跟他說:給我弄點兒洗衣服的來。他給你拿肥皂來，你就打他一頓，說我要的是洗衣粉，誰讓你拿肥皂。他拿洗衣粉來，你也能打，說我要肥皂，誰讓你拿洗衣粉。要不然你跟他說，去，給我找個女人來。他給你找個胖的，你打他一頓說我要瘦的;給你找個瘦的，你也打一頓，說我要胖的。這樣不結了，你也能打他，我面子上也能說得過去。”
狐狸一聽，得，咱也別投訴了，回家吧。
第二天，狐狸在街上又撞上老狼。老狼大喝一聲:“去，給我找點兒洗衣服的來。”
狐狸不慌不忙:“你是要洗衣粉啊，是要肥皂啊?”
老狼一聽，嗯?有一手啊。又說:“去，給我找個女人來。”
狐狸還是不慌不忙:“你是要胖的啊，還是瘦的?”
狼當時就懵了，沒理由打它了啊。但狼只是遲疑了片刻還是把狐狸又一頓暴打，邊
2023五分鐘演講稿 篇8
老師們，親愛的同學們：
早上好！
炎炎夏日仿佛還在昨天，而轉眼間我們就即將迎來金秋十月。時間總是這么飛快地溜走。我想起了一些學生在剛剛過完中秋小長假後就開始為國慶長假倒計時了。是啊，愉快的假期總是令人嚮往，繁重而略顯枯燥的學習往往讓我們厭倦，特別是對於一些在學習上還有困難的同學來說更是如此。我可以預見，在未來的國慶長假中，有一些同學雖然早早訂好了計畫，但是，長假過後，我們中的很多人還是會兩手空空地回到這個校園。——我們總是在不停地制定計畫，雄心勃勃，每次總想著重新開始，迎頭趕上，而事實上，我們的惰性卻總是讓很多大好的時光就這么悄悄溜走。
假期將至，在今天這個愉快的早晨，我不想說那些令大家掃興的話，但是，有時真話就是這么直率，因為現實就是現實，我們可以掩耳盜鈴，但是各種考驗卻不因我們的逃避而消失。從以往的情況來看，有很多人，在進校的時候分數確實比一些名校的學生低了一點，但這種差距是有限的。而三年讀下來，這種差距不僅沒有縮短，反而越拉越大，大到最後連追趕的勇氣都沒有，大到連追趕的想法都沒有。
一個短暫的假期，你過得充實還是頹廢，或許不能對你的命運帶來決定性的影響，但我們要知道，差距就是這樣積累的。有的人無所事事，不僅沒有休息好，還因為沉迷於各種遊戲和娛樂，把自己弄得很疲憊。而有的人總是會合理安排，在享受假期的同時，沒有忘記自己的任務，把很多時間用來給自己充電，查漏補缺。後者才是智者的行為。成功只是屬於那種能堅持的人，屬於那些不隨大流，有著獨立思想和行動的人。別人休閒、娛樂、放鬆的時候，也就是那些未來的成功者奮起直追的大好時機。
我並不是不讓大家休息，而是希望我們能珍惜時間和機會。現在是我們人生中最美好的年華，是一個人讀書學習的黃金時間，在充實中度過，在奮鬥中度過，有所作為，才是我們應該做的。
這不是什麼大道理，而只是一種簡單而明智的生活態度。
從這一周開始，我將帶領我的高二（1）班的同學們學習一部勵志書籍，美國傑出的企業家、作家奧格·曼狄諾的的名著——羊皮卷，《世界上最偉大的推銷員》。在這部曾經激勵過無數年輕人，暢銷世界各國達兩千萬本的作品中，關於時間，關於奮鬥，關於信心與堅持的至理名言佳句比比皆是。在今天晨會講話的最後，我想和在場所有的同學們一起分享《羊皮卷》第十二章《假如今天是我生命的最後一天》中的幾句，和大家共勉。請全體同學安靜地、認真地傾聽，並在心裡隨我一起默默誦讀：
假如今天是我生命中的最後一天。我要如何利用這最後、最寶貴的一天呢？我要把一天的時間珍藏好，不讓一分一秒的時間滴漏。
時光會倒流嗎？我可以糾正昨天的錯誤嗎？我能拂平昨日的創傷嗎？我能比昨天年輕嗎？
不能！過去的永遠過去了，我不再去想它。
我該怎么辦？忘記昨天，也不要痴想明天。
這是我僅有的一天，是現實的永恆。我像被赦免死刑的囚犯，用喜悅的淚水擁抱新生的太陽。我舉起雙手，感謝這無與倫比的一天。
生命只有一次，而人生也不過是時間的累積。我若讓今天的時光白白流逝，就等於毀掉人生最後一頁。因此，我珍惜今天的一分一秒，因為它們將一去不復返。我無法把今天存入銀行，明天再來取用。時間像風一樣不可捕捉。每一分一秒，我要用雙手捧住，用愛心撫摸，因為它們如此寶貴。我無法計算時間的價值，它們是無價之寶！
我憎恨那些浪費時間的行為。我要摧毀拖延的習性。我要以真誠埋葬懷疑，用信心驅逐恐懼。我不聽閒話，不遊手好閒，不與不務正業的人來往。我終於醒悟到，若是懶惰，無異於從我所愛之人手中竊取食物和衣裳。我不是賊，我有愛心，今天是我最後的機會，我要證明我的愛心和偉大。
如果這是我的末日，那么它就是不朽的紀念日。我把它當成最美好的日子。我要把每分每秒化為甘露，一口一口，細細品嘗，滿懷感激。我要每一分鐘都有價值。我要加倍努力，直到精疲力竭。即使這樣，我還要繼續努力。今天的每一分鐘都勝過昨天的每一小時，最後的也是最好的。
假如今天是我生命中的最後一天。如果不是的話，我要跪倒在上蒼面前，深深致謝！
謝謝大家！
2023五分鐘演講稿 篇9
各位老師：
大家下午好！首先祝大家教師節快樂！我今天演講的題目是《我的教師情結》。
教師，是多么神聖的字眼。曾經有很多類似於“臘俱成灰淚始乾”的千古絕唱歌頌教師這一職業的崇高無尚。我是一個平凡的年輕人，回想自己走過的二十多個風風雨雨，我發現原來自己平凡的足跡有著深深的教師情結。
小時候，老師是我最崇拜的偶像。在我的文章里，常常出現“粉筆的灰塵染白了老師的雙鬢，換來的是我們的茁壯成長”。這些文字應該是心靈最深處對教師的認知和理解吧！每當有人問我的理想是什麼的時候，我都會自豪的回答：“做一名老師，語文老師。”殊不知，這個回答影響著我，讓我一直向這一理想努力。
高中畢業，我毫不猶豫地在自己的志願中填上了師範學院。進入這所學校讓我離自己的理想再近了一大步。努力學習，積極大膽組織各項活動，只為“學高為師，身正為范”。要為人師表，怎么可以讓自己停下學習的腳步呢？只有自己具備豐富的知識，閃光的人格魅力，我才能感染我的學生，教育他們。
在大學生活即將劃上句號的時候，新苗來到了我們身邊。深刻地記得黃董和唐總在學院招聘時的場景。仔細傾聽唐總對新苗所組織的大型國際交流活動“金紫荊大聯歡”和“中國兒童文化年”的介紹，我被深深地吸引。從前的我從來不曾聽說有著這樣一個國際文化藝術交流的行業，更不明白原來教育可以通過交流的方式得到升華！我被震撼了，更被這種偉大的事業而感染。這種交流事業不是比光榮的人民教師更加具有前瞻性和引領性嗎？人民教師旨在傳道授業解惑，而將教育升華、將中國教育的成果即文化藝術帶出國門，走向世界，讓世界了解中國的教育，了解中國的文化，這是多么讓人振奮的事業！
我慶幸自己參加了那場招聘，因為它改變了我的人生，我順利地進入了新苗這個大家庭。進入新苗我才發現，這個朝陽的事業並不象自己想像的那么光鮮，那么簡單。因為前瞻性，所以不能被所有的團隊所接受；因為將交流學習與旅遊融合在一起，所以我們在做交流專家的同時還得做導遊；因為我的稚嫩與年輕，所以我無法用自己的付出讓新苗馬上有實質性的收穫……我是一名宣傳企劃專名，但是我從未忘記自己國際文化交流專家的身份。我盡著自己的每一份力量，希望自己的微薄之力能對國際文化交流事業有所促進。當所有的同事都在操作國際交流活動時，我則在思考怎樣以獨特的視角對我們所做的偉大事業進行推廣和宣傳。很多時候，學生都不會知道劉老師是誰，但是在自己的崗位上，我得到了不一樣的回報。學生收穫了，進步了，我感到欣慰。我感到自己的理想得到了超越！
今天是教師節。從去年開始，這個特殊的節日成為了我自己的節日。第一次過教師節，心中激動，波瀾起伏。而今天這第二個教師節，心中更多的是對這份事業認知的沉澱。這是一個極力和提醒我們的節日。它告戒我們，作為教師，作為國際交流專家，我們需要堅持不懈的毅力、支持以恆的努力、永不停止的開拓、廣而高知的推廣。我們需要付出太多，但是我們有足夠的信心。大膽往前走，我的教師情結也將在這份事業中成為永恆！
謝謝大家！
2023五分鐘演講稿 篇10
親愛的朋友們：
當談到少年，我們難免會想，少年的青春是什麼樣的呢?
有的人可能認為青春是一股奔騰的活水，有的人可能認為青春是永不停泊的帆船，也有人可能認為青春味同嚼蠟……在我看來，青春是靜美的，但它又是易逝的。而青春之所以美好則在於它的必然逝去。因此，若想抓住這韶華，只有在仍擁有它時讓它時讓它開滿最絢麗的花。
作為學生，我們也許無法體會到生活的艱辛，一味地認為它定是美好的。但事實上，生活並不是筆直的走廊，讓我們在其中自由的穿行。它更像是一座山峰，只有趟過無數伴腳的荊棘，才能領略峰頂上無窮的風光。有的人，在少年時面對荊棘，他畏縮了，因而失去了那風景。當青春不再，他再想登那山，去發現了更多的荊棘以至於他無法攀登。那在這樣一個獨有的年華，我們應當怎么做?惟有奮鬥。
我們正年輕，我們朝氣蓬勃。我們的青春只有在奮鬥中才展現美麗，在奮鬥中才展現輝煌。就如同雄鷹的憾人展現，在於它搏擊風雨之中，翱翔蒼穹之時。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。不思進取，貪圖安逸，一定會讓青春之花枯萎。只有用自己的雙手去創造生活，用不懈的奮鬥繪就未來，以勇銳蓋過怯懦，以進取壓倒苟安，才能讓青春的激情譜就生命的歡顏。
當奮鬥照亮了青春之路，生活的迷宮就將不再黑暗，心中的森林也會有陽光普照，使得惡靈退散，光明重現。
2023五分鐘演講稿 篇11
從你呱呱落地，就開始攥著筆在人生白紙上書寫“人”字，每一頓筆，每一勾畫，無不決定著你的人生形態。一撇一捺，看似簡單的兩個筆畫，卻掌握著整個“人”的構造。
大千世界，魚目混雜，有撇不開的誘惑，又有多少人能捺得住寂寞，守住心中的想法，將“人”演繹到最美。
“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”屈原為了捺住他身心的潔白，撇開濁世的污穢，毅然投向汨羅江，望滔滔江水能洗滌世俗的塵埃，留下他一腔的愛國熱情。
相比於屈原的決然投江，司馬遷的隱忍苟活，又何嘗不是撇開世俗的謾罵與誤解，只為捺住心底對文傳後世的渴望。“故且從俗浮沉，與時俯仰，以通其狂惑。”他儘管擇生與世俗同浮沉，但他心中的志向卻沒有被喧囂所湮沒，這種堅守是何其痛苦，又多么值得人欽佩。
撇與捺是相輔相成的。當屈原撇開了世俗的污濁，失去的是生命，捺住的是《離騷》的流芳百世;當司馬遷撇開了自身的尊嚴以及對先代和子孫的歉愧，失去的是世人的理解，捺住的是《史記》的千古頌傳。得與失，無人能知曉其理，更無法計較其得益。若撇不開人生的誘惑，也就自然捺不住超然物外、寧靜致遠的灑脫，這箇中得失，恐怕只有當事者才能體味吧。
豪宅、名包、官位、高薪……這些權力與金錢的代名詞，是多數人撇不開的誘惑。可能有人會笑你庸俗，可能有人會說你輕浮，但你也許會回一句：“現實面前，不隨波逐流，就很有可能會被大浪沖走。”其實撇不撇的開，全靠個人意志。“人的一生，說穿了就是相對世界追逐與歡變的歷程。”林清玄敢於撇下功名，只願得一世清歡，隨著時事的更替，尚能在現實的長流中捺住心中的那片柔軟。擁有太多，反而會成為成功道路上的羈絆，何不撇開，感受粗茶淡飯的清香?
人既然活在這世上，總要堅守住一些東西，也不枉來這一遭。小時候有很多夢想，想當科學家、藝術家、飛行員;長大後，發現這些理想很不現實，只想做一名普通的人民教師。其實科學家也好，老師也好，表面上夢想一直隨著時間而改變，但實際上我只想守住一份對未來的嚮往，憧憬一份簡單充實的生活。有一部分人堅守住夢想，最後成功了;有部分人一直守著心中的夢想，臨死也尚未達成……不管成敗，只要你堅持過，你就走在追夢的路上。
但有些人為了追求自己的夢想，撇開家庭事業，花費大量的時間和精力去逐夢，這是非常不理智的。捺住了你對夢想的追求，滿足了內心的堅守，但同時又失去了什麼?家庭、事業，甚至青春?所以光想捺住，就撇去一切的人和物，“人”字自然會偏離它原來的形態。
人生不可能重來，當你動筆的那一刻，就該意識到不管“人”字有沒有達到至善至美，乃至中途出現差錯，都不可能刪改重來。
一撇一捺，無需一氣呵成，但求細緻入微，收放自如，方能成就完美的“人”。
2023五分鐘演講稿 篇12
尊敬的各位領導，各位同仁：
大家下午好!
都說09年是一個寒冬，不光是經濟冷，天氣更冷，剛發生在海地的大地震又讓我們再次看見生命脆弱的一面，但是我看今天我們這裡確是格外的溫暖，房務口的兄弟姐妹們能共同坐在一起分享09年的收穫與成長，展望來年的美好願景，真是一次難得的機會。
今天站在這裡我最想說是感謝台下的各位同事們，因為在這一年中我們崗位住客率高，人手不足，大家能齊心協力，互幫互助，順利圓滿地完成各項接待任務。8月份，柯林公司的加盟，通過這幾個月來的配合，衛生和服務質量得到一致的好評，在這裡也要感謝他們。在日常工作中能注重與班組員工溝通，通過各種團隊活動的開展，使得我們的工作氛圍越來越融洽，團隊凝聚力得到了提升。全員銷售意識強，超額完成月餅銷售指標，房餐收達25萬。
在09年我們的服務質量得到穩步提升，賓客問卷得分呈現明顯上升趨勢，在總經理密函和網評中也經常看見我們的優秀服務案例。9.8的接待工作也得到了眾多賓客的好評和讚譽，收到的密函和表揚信達63封。甚至還有賓客向我們詢問誰是客房掌門人，能夠帶領如此出色的團隊。“會議管家”的設立，是今年的一個新亮點，管家們起早摸黑，竭盡全力的為客人服務，在接待中做好溝通協調，完成會議接待的同時自身也得到了鍛鍊和提升。崗位的個性化服務已成為一種常態化的工作，一杯水，一張寫著有溫馨話語的留言條雖然簡單，但是卻能代表我們的一片真心和熱情。
在09年我們同樣還存在很多的遺憾，暗訪成績雖有達標，但是還存在很多不足，比如服務意識方面，我們的對客禮節禮貌，規範化操作，流程的執行，以及對商務客人的關注還很欠缺，這也給我們敲響了警鐘，這與酒店的專業，職業，敬業的目標還有一定的差距。管理者的檢查和控制的標準還要加強，現場督導能力有待提高。
俗話說“不進則退”，在新的一年我們將會以酒店20__年的大綱為要求，全面培訓和提升自己，適應賓館的不斷發展，為賓客提供滿意加驚喜的服務。不久8號樓就要改造裝修了，讓我們一起期盼它的一個全新模樣，也一起期盼酒店的美好明天!
最後在這裡祝大家新年快樂，家庭幸福!
謝謝大家!
2023五分鐘演講稿 篇13
尊敬的各位領導，各位評審：
大家好!今天，我能夠站在這裡，參加競聘農村商業銀行支行副行長職位，深感榮幸和激動。莎士比亞曾經說過，自信是邁向成功的第一步。作為一名對銀行事業充滿熱愛、無比忠誠的“銀行人”，我勇敢地站在了這裡，接受各位領導和評審的遴選，心中充滿了一種崇高的使命感和責任感。
我叫，現任(職位或在工作)，今年?歲，大學國際金融專業(函授畢業)，大專學歷。黨校金融保險專業(函授畢業)，本科學歷。90年參加農村信用社工作，先後在基層支行做過記帳員、綜合櫃員、信貸員、信貸組長。XX年調入總部計畫信貸科工作，負責信貸調查，1104報表，XX年至今在總部風險管理部工作，信貸審查，1104報表多次榮獲市行“先進工作者”稱號。XX年通過了全國首批《中國銀行業從業人員資格認證》考試。
參加競聘農村商業銀行支行副行長這個職位，我具備以下優勢：
第一，經驗豐富，處事靈活。我自年進入銀行系統以來，先後從事過、(崗位具體名稱)等崗位，多年的銀行工作經歷，使我對農村銀行的業務流程、工作方法、服務對象非常熟悉，積累了大量有用的經驗。
第二，理論紮實，功底深厚。在實際工作中，我不僅堅持學習金融、經濟、股改等方面的理論知識，運用理論解決實踐中的問題;還注重調查研究，把實踐經驗上升到理論高度，不斷探索銀行的改革動向和管理方法。
第三，政治可靠，清正廉潔。我在政治上一向要求進步，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕，做到了思想上純粹、作風上正派、行為上廉潔，坦坦蕩蕩做人，認認真真做事。
各位領導、各位評審：如果我競聘成功，我將在行長的領導下，放開手腳，竭盡所能，從四個方面入手，為我行事業的快速發展做出的貢獻。
一是更新思路，規範管理。理論指導實踐，制度規範言行。正確的發展戰略和合理的制度體系，可以有效地避免管理上的混亂和工作上的失衡。
二是知人善任，彈性管理。管理之要，在於用人。我將致力於建立一個優秀的員工隊伍，繼續深化用人機制改革，堅持績效考核，堅持人盡其用，堅持能上能下的人事工作導向，不斷加強人力資源管理，不斷提高員工隊伍的整體素質和創業能力。
三是以身作則，人本管理。其身正，不令自行;其身不正，雖令不申。我將實行人本管理，以身作則，嚴於律已，自覺遵守各項規章制度，自律、自強、自警、自醒，用人格魅力感召和團結員工，使他們“士為知已者死”，發揮的潛能和力量。
四是從諫如流，開放管理。在新的崗位上，我還將充分尊重行長的意見，善於聆聽董事會的指示，積極吸納下屬的建言，採取開放式、*式管理，為同心同德謀發展、群策群力抓業績搭建優良平台。
各位領導參與這次競聘。我也深深知道，任何競爭都會有兩種結局，如果我能夠成功，我將以全部的*投入新的崗位，再造人生新起點、再創事業新巔峰;如果不能夠成功，我也將以平常心態來面對，更加努力地做好本職工作，勤奮學習，不斷進取。
我的演講完畢，謝謝各位的支持!
2023五分鐘演講稿 篇14
尊敬的老師們，同學們：
大家好!
今天我演講的題目是：《遵章守紀，做合格中學生》。
“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”這是__在關於社會主義榮辱觀的論述中提出的一項要求。那什麼叫遵紀守法呢?人們在社會中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格恪守法律法規就叫遵紀守法。
國無法不治，民無法不立。人人守法紀，凡事依法紀，則社會安定，經濟發展。倘若沒有紀律的約束，失去法律的控制，各項秩序就無從保證，人們生存發展的環境也會遭到破壞，人民民眾就不可能安居樂業。社會如此，學校也是這樣。
有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中暢遊，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，它們還會自由嗎?人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規則，在馬路上亂走，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以說，世上沒有不受約束的自由。
此外，紀律雖然限制自由，但同時又保護自由。當你走進教室，同學們在安靜地自習,裡面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對於想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!這是因為同學們都遵守課堂規則，大家可以享受這靜心學習不受干擾的自由。若有人不守紀律，高聲談笑，這自由就消失了。就是說紀律就是來保護同學們學習的自由的。
現實生活中有不少同學不遵守《中學生守則》，違反校紀校規。他們對校紀校規視而不見，忽視學校對中學生儀容儀表，待人接物，行為語言等方方面面的要求：隨意損壞公共財物、看不健康刊物及音像、亂扔垃圾，沉迷網路、吸菸、酗酒、為一點小事結夥打架等等……這些不良行為，不僅為校紀校規所不允許，而且這些違反學校規章制度的不文明的行為嚴重影響學校、家庭、社會，更嚴重阻礙了青少年的健康成長，久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會成為一種性格，一種性格久而久之會成為一種命運。命運不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。
“以史為鑑，可以知興衰;以法為鑑，可以曉規則。”作為新時期的我們，在學習、生活中都應樹立以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥的正確人生觀，擺正自己的位置，端正自己的態度。一個真正有教養的人，是一個愛自己，愛他人，愛社會，愛國家，愛民族的人。嚴於律己，寬於待人，生活才會更加美好。讓我們攜起手來，共同營造一個美好的明天，做一個遵紀守法的合格中學生。
我的演講到此結束，謝謝大家!
2023五分鐘演講稿 篇15
成長是需要時間的。你惟一要做到的是，看準了目標以後，充滿耐心地，充滿堅韌不拔精神往前走，這就是我們成長的過程。
我們人的生活方式有兩種：第一種是像草一樣活著，你儘管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一棵草，你吸收雨露陽光，但是長不大，人們能夠踩過你，但是人們不會因為你的痛苦而他產生痛苦，人們不會因為你被踩了而來憐憫你，因為人們本身就沒有看到你!所以我們每一個人都就應像樹一樣的成長，即使我們此刻什麼都不是，但是只要你有樹的種子，即使被人踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來，也許兩年三年你長不大，但是十年八年二十年你必須能長成參天大樹，當你長成參天大樹以後，遙遠的地方人們就能看到你，走近你，你能給人一片綠色，一片陰涼，你能幫忙別人，即使人們離開你以後，回頭一看，你依然是地平線上一道美麗的風景線，樹活著是美麗的風景，死了依然是棟樑之才，活著死了都有用，這就是我們每一個人做人的標準和成長的標準。
當一個人為別人活著的時候，就十分麻煩。因為別人的標準是不一樣的，沒有堅持了自己的追求而想要的東西，你的尊嚴和自尊是得不到保證的，因為你總是在飄搖中間。對於我們來說，持續自己尊嚴和自尊的的方法是什麼呢?就是說你有一個夢想，透過最基本的一個步驟，你就開始追求。只要你有足夠的心態和足夠做事情的方法，以及胸懷，肯定能達成你的夢想。
凡是想要一下子，把一件事情乾成的想法的人，就算他乾成這件事情，他也沒有基礎，因為等於是沙灘上造的房子，最後必須會倒塌，只有慢慢地一步一步把事情乾成的，每一步都給自己打下了堅實的基礎，每一步都給自己一個良好的交代，再重新向未來更高去走一步的人，他才能夠把事情真正地做成功。你到底什麼最喜歡，就應去做什麼，當你決定了一輩子乾什麼以後，你就要堅定不移地幹下去，就不要隨便地換，你能夠像一條河流一樣，越流越寬闊，但是千萬不要再想去變成另外一條河流，或者變成一座高山。有了這樣一個目標以後，你生命就不會搖晃，不會因為有某種機會，你就到處亂竄，這樣你才能夠做出事情。
我們未來生活最重要的一個潛力，叫做忍辱負重的潛力，很多社會名流會遇到很多很多你不能忍受的事情，但是你不得不忍受，而不忍受就不可能成功，為什麼?因為你不忍辱負重，你就沒有時間，你就沒有空間，沒有走向未來的空間，如果你想走向未來，最後變得更加強大更加繁榮，你就務必要做好給自己留下足夠的時間和空間，輪到我們自己的生命要想為一個偉大目標而奮鬥的'時候，你排除，也得務必排除你生命中一切瑣碎的干擾，因此你就務必忍辱負重!個人也是一樣的，你要想有偉大的大發展，你得為自己爭取時間，爭取空間，爭取未來，而爭取時間爭取空間爭取未來的一個最重要的前提就是，你有理想!但是你敢於忍受生活中出現的一切對你的不公平，或者是一切對你的你認為受不了的事情!
不管我們是什麼年齡，我們都不能做一時氣但是的事情。這個世界上讓你氣但是的事情太多了，只有你氣的過的時候，這個世界才在你面前才能展開最光輝的一面。
2023五分鐘演講稿 篇16
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!
光陰似箭，歲月如梭，在這丹桂飄香的金秋，我們又即將迎來第xx個教師節。我，是一名普通的教師，有幸能作為教師代表，在今天的慶祝大會上發言，心情十分激動!因為，這是一種榮譽，也是一種鞭策!在此，請允許我代表全體教師，向多年來關心支持教育事業的區教育局領導、辦事處領導，表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們，道一聲：節日快樂!
回首往昔，思緒萬千。二十年前的九月，也是這樣一個秋高氣爽的日子，我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師，第一次參加教師節慶祝活動。台上前輩們精彩激昂地演講，讓台下的我熱血沸騰，周圍一張張幸福燦爛的笑臉，讓我心生感動。美麗的鮮花，熱烈的掌聲，感念師恩的溫情，讓“教師是太陽底下最光輝的事業”這句話，得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業有了一種嶄新的認識。回顧自己的教學生涯，這期間也曾有過浮躁的焦慮，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子們求知的眼睛給了我——動力，是領導關切的話語給了我——決心，是同事們的微笑給了我——勇氣，是家長的支持給了我——信念，讓我戰勝困難，去深切體會——教師的光榮、講台的神聖，教育的高尚!二十年後的今天，我作為光榮的人民教師站在這裡，懷揣對教育的美好夢想，滿懷對教育事業的一腔忠誠，一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中，我找到了人生的價值!
找到了生命的意義!!
我想：作為一名教師，我們應該熱愛我們的大家庭——拂曉中心國小。一路走來，我們與學校共同成長，見證著它的發展。近年來，在各級領導的正確指導下，在社會各界的關心支持下，拂曉中心國小一步步由小到大，由弱到強，直至今天發展成為擁有49個教學班，幾千餘名師生的大校，成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人，心存高遠夢!如今我們的學校正積極創造有利條件，努力擺脫各方面因素的制約，向更高更遠的目標邁進，爭取為譙城教育事業做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花，在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學校，更應該熱愛自己的事業!熱愛教育事業，就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業，就要甘於奉獻，服務學生!有人說：“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”我們教師所給予學生的愛恰恰就是這種神聖，因為我們用自己的智慧和汗水，滋養著美麗的祖國花朵，培育著未來的社會棟樑。在人生價值的坐標繫上，我們不再是一個個漂移不動的虛點，我們擁有了莊嚴的定位，擁有了閃光的價值，擁有了豐碩的收穫，更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的，但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作，雖然平凡，卻可以喚起無數學子放飛夢想的激情。“耿耿園丁意,拳拳育人心。”我想，過去的，現在的，將來的，所有的教師都應該享受祝福與敬重!最後，再次祝願老師們節日快樂，身體健康，事業有成!謝謝大家!
2023五分鐘演講稿 篇17
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！我是建設國小的張鐵楠，今天我演講的題目是《遵紀守法，從我做起》。
我們建設國小雖然是一所農村學校，但隨著學校活動的開展，我們的校園裡里往外、角角落落都潔靜如新，同學之間互幫互助，團結友愛。當然，我們之所以能在如此積極向上的環境中成長要歸功於我們的“小學生守則牆”。這面牆每班都有，有《中小學生守則》、《小學生行為規範》。這面牆是一個方向標，指引我們正確的人生道路；這面牆是一面鏡子，教導我們明辨是非善惡；這面牆更是一塊基石、一塊沃土，成就我們的未來——成為一名知法守法的好公民！
以前，我不懂法律究竟指什麼，只知道不能做違法犯罪的事。現在，我還是說不清各種法規法條，但清淸楚楚地知道：只有從小遵守《小學生日常行為規範》，規範自己的言行，嚴格要求，養成遵紀守法的好習慣，長大才能成為對社會有用的、遵紀守法的好公民。
以前，我不懂學校為什麼那么重視行為規範教育，每學期開始的第一課不是學習文化知識，而是學習《中小學生守則》、《小學生行為規範》；今天我可以響亮地回答：沒有規矩不成方圓，這一條條的行為規範就是我們學生心中的“法”！小學生要養成知法、學法、用法、護法的好習慣，就應該從遵守小學生行為規範做起。
而對於“守法”這個字眼起初我的感覺是熟悉又陌生，熟悉是來自父母、老師的教導，陌生則是因為沒有真正體會到“守法”的意義。直到我們學校舉行了一系列守法宣傳活動，“法在心中”、“依法治國”、“依法辦事”、“依憲執政”、“弘揚憲法”這些字眼由模糊到清晰，再植入到我們每一個孩子的心裡。聽演講，編小品，看視頻，這精彩紛呈的活動，像一位位魔術師，把法律的條條框框知識，變成一個個生動的故事劇，深入人心。於是抽象的法律法規，被我們解讀成一句句簡單而深刻的道理，這些道理是父母的叮嚀囑咐，這些道理是老師的諄諄教誨，這些道理是學校的校紀校規，這些道理是每個學生要遵守的行為規範。
在普法學法活動中，曾有許多有意思的故事，下面就給大家講個發生在我們班上的：有個女生，總愛犯“紅眼病”，只要有東西被她看中，她就想方設法地拿走，為此，我們沒少發生案件，我們老師儼然成了偵探。這次我們班舉行“憲法在我心中”的班隊課。巧了，課件中播放的一個案例講的就是一個學生從拿人家一本書、一支筆、一塊橡皮開始，逐漸養成小偷小摸的壞習慣，最後發展成了盜竊犯。我們一邊看故事，一邊不由自主地看向她，看來大家都把她給對上號了，看得她的臉漲得通紅。神了，從此以後，我們班丟東西的事件幾乎絕跡了，漸漸地，我們也忘了她犯過紅眼病的事兒。俗話說得好“小時偷針，大時偷金；小時偷油，大時偷牛。”雖然你還小，但是如果你沒有養成良好的行為習慣，或許就會使你走上犯罪的道路。
其實在我們身邊未成年人違法犯罪比比皆是。我曾經看到過這樣一則新聞：某地四名初二學生受社會高消費的影響，經常上酒樓、穿，大把大把地花錢，遠遠超出自己家長的經濟負擔能力。他們看到有人搶錢很容易，便開始潛入宿舍進行盜竅，發展到後來，他們竟對學生強行搜身，造成有的學生心神恍忽，不敢上學，對學生的身心健康、財產安全以及教學秩序造成了危害。最後當然沒有逃脫法律的制裁。在被捕的一刻他們竟天真地認為在校學生做這些是不違法的。
所以我覺得守法的前提是學法，學法就要從學習《中小學生守則》《小學生日常行為規範》開始；守法的關鍵是從身邊的小事做起：不亂丟果皮紙屑，不隨意毀壞公共財產；不亂拿別人的東西；撿到錢後及時歸還；遵守交通紀律，不亂闖紅燈；公車上給老弱病殘讓讓座。養成良好的行為習慣。
同學們，警鐘長鳴，讓我們共同唱響一曲守紀歌，做一個忠實憲法的守護者和捍衛者！以遵紀守法為榮，以違法犯罪為恥。從我做起，從現在做起，高舉小學生行為規範這面旗幟，爭做向上、向善的好少年，爭做遵守守法則的好公民！
謝謝大家，我的演講結束了。
2023五分鐘演講稿 篇18
一朵花從高枝上翩然飄落於樹腳下，化作春泥，孕育來年春天的芬芳，這便是感恩。儘管生命如此短暫，它卻毫不抱怨，毅然忘記過去，迎接新的希望;縱然被碾為塵土，也要為其它花朵提供養分，以回報哺育她的大樹，感謝廣布德澤的陽春，它也因此活出了自己的第二次生命。感恩，是一種美德。
卑微小花，尚且深知此理，而人為世間精靈，更應學會感恩，感謝生命，感謝生活。幸福時，感謝朋友;快樂時，感謝痛苦;堅強時，感謝淚水;成功時，感謝失敗;即便生命臨終，依然感謝上蒼賜予生命。
如果你因被對手超過而不快，那我會微笑著告訴你：學會感恩吧。因為往往對手給你的壓力越大，由此而激發的動力就越強。對手雖然在我們通往成功的道路上設定了障礙，但也為我們搭建了通往成功的平台。對手往往可以堅定我們拼搏和奮鬥的意志，使我們看到自己的不足，變得勇敢而堅強。所以無論成敗，都不要忘記感謝對手，感謝他和你一起攀登，一起追逐，一起較量，一起騰飛。
如果你因自己的某種缺陷而難過憂鬱，那我會淡定地告訴你：一星隕落黯淡不了整個星空，你的閃光之處並不會因此而被遮掩，生活在關上你一扇門的同時，定不忘為你留下一扇窗。只要找準人生的定位，即使生活沒有賦予藍天的深遂，自己白雲般的飄逸也別有韻致;笑對人生，學會感恩吧，即使你不是嬌艷欲滴的花兒，不也可以做生機盎然的綠葉嗎?
如果你為友人不分青紅皂白的指責感到委屈，請“不要悲傷，不要心急”，主動澄清誤會，從容地等時間來證明一切。待到與她(他)和好如初時，學會感恩吧：感謝你學會了寬容和理解，你的心能夠裝得下整個世界。因為有一顆感恩的心，你挽回了一份難得的友誼。
如果你的親人離世，那么悲痛過後及時平復心情，懂得感恩吧：感謝還有親人依然健在，自己還有足夠的時間和機會讓他們幸福地安享晚年;感謝離別讓你學會在脆弱中堅強，微笑著流淚，懷想離去的人，珍愛身邊的人;感謝你明白如何正視而不沉溺於痛苦，樂觀堅強地面對生活，這樣，痛苦的色彩才會在時光中漸漸瑰麗而凝重。
如果你從笑盈盈的老師手中接過滿是紅鉤的試卷，那么你應該知道感恩。感謝你擁有開拓進取、永不服輸的精神和勇氣;感謝生活給了你一顆頑強堅韌的心，能經得住困難與挫折的洗禮;感謝你能夠接受良好的教育。
學會感恩，便是不要記恨對我們不好的人，還要常常感激和懷想那些有恩於我們卻不圖回報的每一個人。正是因為他們的存在，我才有了今天的幸福和喜悅;學會感恩，便是懂得滴水之恩當湧泉相報;學習感恩，便是明白給人機會就是給自己機會，“玫瑰贈人，余香留己”;學會感恩，便要以給予別人更多幫助和鼓勵為最大的快樂，對處於困境的人們伸出援助之手，而不求回報;學會感恩，便應該對人對事少一份挑剔，多一份嚴格，對別人少一份依賴，對自己多一份自主;學會感恩，便是對生活展開微笑，並堅信生活將還以微笑。
感恩，是一種美德，一種境界;是值得用一生去信奉的處世原則，用一生去學習的愛的教育;是使生活寧靜而詳和的調節劑!學會感恩，會讓我們的人生更加美好!
2023五分鐘演講稿 篇19
大家好：
我演講的題目是學會感恩。
古人有雲，“滴水之恩，當以湧泉相報”，何況如此大恩大德!這都不感激，可見在當今時代，感恩已經顯得不那么重要了。有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
我們每個人都要學會感恩，都要有一顆感恩的心。我們要感恩父母，是父母把我們帶到這個美麗的世界;還要感恩老師，是老師教會了我們做人的道理;感恩同學.朋友，是他們在我們傷心的時候安慰我們;感恩書籍，是書籍讓我們的知識寶庫豐富，帶著我們遨遊只是海洋;感恩生活中的每一個困難，是它們讓我們變得堅強;感恩生活中的每一個人。就像歌裡面唱的“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己......”
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍所有的人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志。感恩鼓勵你的人，是他們，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，照亮了你前進的道路。感恩哺育你的人，是他們，讓你豐衣足食。感恩幫助你的人，是他們，給了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊。
2023五分鐘演講稿 篇20
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
大家好，我是一個可愛的小男孩，擁有一頭烏黑的秀髮和一雙明亮的眼睛是我的特點。
就像七色的玻璃折射出七彩的陽光一樣，我們每個人都有不同的優點。有的同學天資聰明，學習名列前茅;有的同學心靈手巧，多才多藝;而我呢?我不僅愛學習、愛運動，在學校里是老師的小助手，而且我擁有一顆善良的心靈，因為我樂於助人。
那天放學的時候，雷聲大作，天空下起了傾盆大雨，我打著傘走在回家的路上。
在快回到家的時候，我看見一位腿腳不方便的老奶奶，正一步步艱難地向前走著，突然，她腳底一滑，“嘭”的一聲摔在了地上，雨傘也落在了地上。我連忙走過去扶起了老奶奶，關心地問：“老奶奶，您沒事吧?”老奶奶十分感激地說：“小朋友，謝謝你!奶奶沒事，你真是好孩子。”我微笑著說：“不用謝，我把您送回家吧。”於是我就扶著老奶奶一步一步地走回了家。然後，我微笑地跟老奶奶說：“老奶奶，時間不早了，我也該回家了，媽媽一定等急了，再見。”於是我就開心地回家了。
回到家，媽媽問我怎么這么晚回來，我便一五一十的把這個事情告訴了媽媽。媽媽聽了非常高興，她高興地對我說：“禹森，你長大了，懂事了，知道關心別人了。”我開心地對媽媽說：“媽媽，今天我很開心，因為我幫助了別人。”
我就是這樣一個助人為樂的孩子。我喜歡幫助別人，在幫助別人度過困難的時候，心中就會有一股難以言說的自豪感會湧現出來，助人為樂真好!
2023五分鐘演講稿 篇21
親愛的同學們：
你知道什麼是智慧財產權嗎?你認識它嗎?如果不知道，那就讓我來告訴你，仔細聽喔!
智慧財產權，指“權利人對其所創作的智力勞動成果所享有的專有權利”，一般只在有限時間期內有效。各種智力創造比如發明、文學和藝術作品，以及在商業中使用的標誌、名稱、圖像以及外觀設計，都可被認為是某一個人或組織所擁有的智慧財產權。
相信你已經部分地了解了智慧財產權咯!那么接下來我們來了解它的特點：
(1)智慧財產權是一種無形財產。
(2)智慧財產權具備專有性的特點。
(3)智慧財產權具備時間性的特點。
(4)智慧財產權具備地域性的特點。
(5)大部分智慧財產權的獲得需要法定的程式。
同學們，不要以為它只有表面上四個字的空殼子喔，它也有很大、很多的作用喔!例如：
(1)為智力成果完成人的權益提供了法律保障，調動了人們從事科學技術研究和文學藝術作品創作的積極性和創造性。
(2)為智力成果的推廣套用和傳播提供了法律機制，為智力成果轉化為生產力，運用到生產建設上去，產生了巨大的經濟效益和社會效益。
(3)為國際經濟技術貿易和文化藝術的交流提供了法律準則，促進人類文明進步和經濟發展。
(4)智慧財產權法律制度作為現代民商法的重要組成部分，對完善我國法律體系，建設法治國家具有重大意義。
相信同學們已經認識什麼是智慧財產權了，那么接下來我們來討論怎樣保護智慧財產權。要學會保護智慧財產權，那我們得先認清一點——智慧財產權需要保護，但是不能過度保護，必須在專利權人利益和公共利益之間把握一個恰當的平衡點。
在專利制度的實施中，智慧財產權的創造、管理、保護和運用這四個環節是一個有機聯繫的整體，必須保持這四個環節的全面協調發展。創造是源頭;管理是基礎;保護是手段;運用是目的。
但是，有些人往往不顧經濟社會發展的階段性，片面強調智慧財產權保護，甚至把智慧財產權工作單純地理解為智慧財產權保護工作，不知道還有智慧財產權的創造、管理、運用等其他環節;或者是即使知道還有其他環節，也把保護環節置於其他環節之上。
智慧財產權需要的是合理保護，而不是過度保護。當年，有人高價向倫琴購買X光射線技術專利，但是倫琴認為“我的發現屬於全人類”，沒有申請專利權，他的做法使X線的套用得到迅速發展和普及。他知道，如果這項技術被獨占，窮人根本付不起錢去拍X光照片。今天，仍有一些開發中國家由於無法支付昂貴的專利費用，導致無法獲得醫治疾病的有效藥品。
我們作為中學生，第一點就是不買盜版的書和碟從自己做起，以後再也不用盜版軟體了，玩遊戲再也不買盜版光碟了，看小說再也不用盜版書籍了。
甚至可以從一些小細節做起。例：
1.引用文章，段落，寫名出處，注名作者。
2.不把有著作權的圖片或者文字用做商業用途。
2023五分鐘演講稿 篇22
《阿凡達》的光芒照射整個地球村。我國一名導演陸川曾經說過一句話，審視國內電影與卡梅隆的大作間的距離，我們不禁要問自己缺乏的到底是資金、技術，還是真誠的心?
丹麥人有自己獨到的智慧，尺寸不夠的魚把它們放生不是更好嗎?我國先賢孟子在冥冥之中，也將智慧的火光迸發於此。我寧願相信，讓小魚長大不只是單純的智慧，更是一種氣度和心胸。
余秋雨撰寫《文化苦旅》時耗費了諸多日夜。但那不是空洞的時光。背起行囊，徜徉於江南水鄉的旖旎溫婉抑或是行走於絲綢之路的大漠孤煙，都是文化人必不可少的生命體驗。
喜愛文學的我常常有這樣的體會，錙銖必較想精心斟酌每個字時，文章已於無形中失色，因為計較投入與產出比率的心思太多。當與自然為伴與生活為友，信手拈來有感而發，那種暢快才是無與倫比的。不難理解近年來網路寫手層出不窮，又如曇花一現般迅速沉寂是為什麼?興許我們的滑鼠會短暫青睞無厘頭的文字，但我們的心不會長久接納文字背後的浮華與短視。
你有勇氣像卡梅隆一樣拍完令世人驚艷的 《鐵達尼號》，花十幾年光陰去打磨一部巨作嗎?你有決心像余秋雨帶著一顆深味人世滄桑的心，踏上旅途邊走邊記嗎?不用細密漁網在池塘里捕撈小魚，折射出的是一份安然、平和的心境。
我們常說人的欲望是無限的，要會舍才會得。但我想這當中除了捨得的辯證，更需要的要有一顆甘於等待的心。敢於放棄這一刻的光華，等待整個太陽的普照，甘於讓青柿子待在樹上掛著秋霜，等待下一季滿枝盈盈的碩果。對於每一個人，這種等待的方式有所不同，對於文化人來說，這份寧靜的守候尤為關鍵。不要做只為一首歌膾炙人口的歌手，要做讓音樂滲透幾代人心靈的歌手;不要做只為票房而浪費膠片的導演，要做讓唯美畫面永駐人心的製作人。
文化創辦的起因動念繁多，但歸宿只有一個，讓文化滋養人心，潤物無聲地撫摸我們的靈魂。陸川對卡梅隆的崇拜不如說是對丹麥人和孟子的崇拜。每個文化人擔負起聖潔的文化使命，整個民族的華麗轉身就不難看到。
把網撒開吧，只默默等待魚兒長大，用這樣的情懷不僅擁抱藝術，更要擁抱生活的每個片段。唯有為那些大美、大愛和大求預設空間，魚兒才得到活水的滋養。到那時閒看花開花落，做觀雲捲雲舒，一拉釣竿，一切盡在不言之中……
2023五分鐘演講稿 篇23
尊敬的老師、同學：
大家好!今天我演講的題目是《駐足》。
一天傍晚，在去晚自習的路上，驀然回首間，我發現一縷霞光映入我的眼帘，似曾相識。心中不由得泛起感動，多美的夕陽啊，美得讓我挪不動雙腿。想來，我步入這所學校已經有半年之久，可從來沒有發現山邊的那顆夕陽是那么美麗。也許，在座各位也沒有幾個人曾經留意過這片景象吧……我們都被快速的生活節奏帶動得越來越麻木，似乎最起碼的觸動也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙，我們忘了駐足。 記得那是高三，繁重的學習任務，緊張的生活節奏，把我壓得喘不過氣，每天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂全被分數所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什麼自己也不知道。
傍晚的荷花池裡，鯉魚在嬉戲玩耍，那不是荷花開的季節，並沒有魚戲蓮池間的詩意，然而我的眼淚留了下來，我嚮往著魚兒的自在。這時我想到了放棄，我畏懼了前進。我似乎是在心疼自己。我把想法告訴了父母，然而母親在電話里的態度不言而喻。誰會忍受自己的兒子臨陣退縮，任何理由都不會讓母親對我的想法有些許的憐憫，我感到無助。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。 我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績沒有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開脫，我無助，我懷疑，我困擾。
我們的學校給高三的學生創造了一個環山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒有烏鴉在天空盤旋，而此時我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空漸漸暗了下來，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒有信心繼續堅持。正當我深呼吸的剎那，我感覺到了一絲溫暖撫過我的臉龐。我睜開眼，是夕陽不驕不艷的夕陽，很柔，很美。我為之一動，啊，活著我看到了夕陽，活著我感受到了溫暖。恍惚之間，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時閃現出了母親的笑容，與朋友玩笑的場面，那片霞光，猛然間我明白了些什麼，於是用手腳拚命去阻礙不斷地下滑，我努力著，努力著……終於我爬了上來，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來，我真的不想去死，畢竟活著還是美好的，活著可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽，似火的晚霞，還有許許多多我愛的人以及愛我的人。想到這裡我覺得我錯過的太多太多，我還沒有感悟到真正存在的意義就要急於去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來掩護自己的台詞。
我徒步回到了教室，一路上夕陽在我身後慢慢沉落在山間。 此後，我每天都會抽出一些時間望望窗外，早春剛發芽的草，粉色的山花，當然還有夕陽…… 同學們：我們的生活節奏太快，以至於我們沒有過多的時間去發現身邊的美好。在溝通與演講課堂上，當老師讓我們講一些生活中令我們感動的人或事的時候，大部分人都啞口了，我們在努力搜尋記憶中的感動，我們茫然了，竟然找不出感動自己的人和事。其實，我們不是沒有感動，是沒有去駐足，沒有真正體會近在咫尺的生活罷了。
同學們，學會駐足吧!