如何提高孩子的社交能力方法 篇1
Tips1：打架未必全是壞事
如何看待孩子們之間的打打鬧鬧呢?兒童發展心理學家發現，在兒童社會交往，也就是玩耍的過程當中，無論是哪個國家、哪種文化，進攻性行為都在所難免。“攻擊性行為在社交遊玩當中浮現，越是能打架的孩子，越具備社交能力，也越精明強幹。事實上，能夠顯示一些進攻性或許是兒童社交發展的必經之路。”
據專家介紹，兒童交往當中，大約10%的遊戲行為是並不那么溫柔的，兩個或者多個孩子經常糾結在一起，身體衝撞、扭打摔跤。“在這種遊玩當中，孩子們體驗自己的力量，發現自身的強度和限度，增強自信心，並且發展友誼。一個什麼東西都不摸、什麼人都不碰的孩子，會變得沒有感情，冷漠畏縮，無法和他人交流。此外，男孩子和女孩子在感情表達方面差別很大，男孩對於自己喜歡的人肢體動作要多些，而且有時候出手也會比較重，這就會引起有些家長的誤會，總以為這個孩子在欺負小朋友、要打人，實際上他是一心一意在和小朋友玩耍。”
Tips2：不要強求孩子“禮貌”
孩子不喜歡和家長的朋友“Say Hello”，其實是正常的表現。因為對於一個小小的孩子來說，高大的陌生成年人很容易形成身體和精神方面的威脅。這時候孩子本能地要以沉默來保護自己。專家認為，“到了陌生的地方、看見生人就有戒備心，是人類生存本能的表現，孩子必須具備自我保護意識，才能防患於未然。如果孩子對陌生地方或者陌生人的反應跟對熟悉的地方和熟悉的人的反應毫無差別的話，那我們才真是需要擔心呢。”
Tips3：“分享”觀念養成不易
對於一個兩三歲的學步兒來說，“自私”是一個正常現象，甚至是通向“分享”的必經之路。事實上，這一年齡階段的孩子正在建構自我意識，建立“所有權”的概念：我、我的、我的東西，他們並不明白為什麼要跟別人分享。而且因為幼兒尚未掌握“ 借”與“還”的概念，覺得東西一旦離開手邊，就意味著丟失。
專家認為，家長應當盡力保護孩子“所有權”的建立和發展，孩子只有確認了什麼是“我的”、什麼屬於自己之後，才能逐漸意識到什麼是他人的，把自己跟其他人的物品分開。分享意識的建立是一個漫長的過程，需要在反覆的社交活動中逐漸體會到分享的快樂。家長不應該為此批評孩子，更不要給孩子貼上“小氣”、“自私”的標籤，而應該理解、接納孩子不希望分享私人物品是正常的，耐心等待孩子按部就班的成長。
如何提高孩子的社交能力方法 篇2
一：形態上要注意的事項
身體一定要站直，抬頭挺胸，表情要自然，面帶微笑，這個平時可以對著鏡子多多練習，這樣在演講的時候才能散發出自信的光芒。
二：脫稿演講是的
在英語演講之前，一定要背熟稿子，演講時，脫稿演講是的，當然，如果記不清楚的話，可以按照大概的思路來演講。
三：發音要清晰，速度要放慢
不管你能否說得一口流利的英語，都要非常的自己，在英語演講時，發音一定要清晰，速度要放慢，還要注意詞語的抑揚頓挫。
四：可以加上手勢來加重信息表達
很多演講者演講時，都很善於運用手勢，這可以加重信息的表達，可以用食指、手掌示意，加重語氣，當然，表情要需要注意喔!
好啦~以上就是英語演講的技巧，想要獲得成功的演講，以上幾點對你有所幫助喔!還有在演講時，一定要注意“麥克風禮儀”。
如何提高孩子的社交能力方法 篇3
(1)氣泡音：閉口和張口共30秒。
(2)輕度哼鳴：20秒。
(3)膈肌訓練(狗喘氣)閉口1分鐘，改良的"嘿""哈"共30秒。
(4)慢吸快呼：2次，20秒。
(5)慢吸慢呼：2次，20秒。
(6)快吸慢呼：4次，2分鐘。
(7)"絲"——音：20秒、30秒各2次，1分鐘。
(8)"衣"————音：20秒、30秒各2次，1分鐘。
(9)搓臉：10秒。
(10)轉頸：10次，10秒。
(11)松下巴：10秒。
(12)提顴肌：10次，10秒，手輔和自行交替進行。
(13)咀嚼：閉|、張口各20次，30秒。
(14)半打哈欠：5次，10秒。
(15)撮唇：10次，20秒。
(16)合口左右撅唇：10次(左、右為一次)，30秒。
(17)轉唇：8*8拍，30秒。
(18)雙唇打響：30次，30秒。
(19)彈唇：1分鐘。
(20)b本音：60次，1分鐘。
(21)ba本音：60次，1分鐘。
(22)ba————ba————-ba——————ba——————,1分鐘。
(23)頂腮：30次，30秒。
(24)刮舌：20次，20秒。
(25)伸捲舌：20次，20秒。
(26)立舌：10次，30秒。
(31)da————da————da————da——————;60次，1分鐘。 (32)g本音：60次，1分鐘。
(33)ga本音：60次，1分鐘。
(34)ga————ga————ga————ga———— 60次，1分鐘。
(35)ge音：60次，1分鐘。
(36)ge————ge————ge——————ge———— 60次，1分鐘。
(37)數"數兒"：一口氣由1數到30，3次，3分鐘。
(38)數"數兒"：一口氣數10個八拍，3 次，3分鐘。
(39)數"數兒"："一二三，三二一，一二三四五六七;七六五五六七，七六五四三二一"，一口氣數3到4個回合。2次，2分鐘。
(40)數"數兒"："一二三四五六七八，二二三四五六七八————————八二三四五六七八，七二三四五六七八，————————一二三四五六七八"。一口氣數下來，2次，2分鐘。
(41)數棗兒：要求儘可能一口氣數20個以上棗兒，2次，2分鐘。
(42)數"葫蘆"：要求一口氣數20個以上"葫蘆"，2次，2分鐘。(43)喊操：變換節奏進行，2分鐘。
(44)繞口令：任選10段，10分鐘。
(45)有針對性的語段或詩詞片段練習：10分鐘。
(27)轉舌：8*8拍，1分鐘。
(28)彈舌：30秒。
(29)d本音：60次，1分鐘。
(30)da音：60次，1分鐘。