幼稚園與家長如何溝通 篇1
一、尊重家長，與家長平等對話
《幼稚園教育綱要》指出，家庭是幼稚園重要的合作夥伴，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解和支持、主動參與並積極支持，以幫助家長提高教育能力。因此尊重家長是良好溝通的首要條件。作為老師應努力營造寬鬆的氣氛，與平等的身份與家長交流，尊重家長，多傾聽、巧引導，鼓勵家長主動參與，喚醒家長的主體意識，攜手共同完成教育孩子的任務。教師切勿以專家自居，採取居高臨下的態度教訓家長，不要發號施令似的老是說 “必須”、“應該”怎樣、不應該怎樣，更不能責怪家長。
二、了解與理解家長，選擇恰當的溝通方法
“知己知彼，方能百戰百勝。”幼兒教師在與家長溝通前要充分了解家長。由於職業、性格、文化水平等因素的不同，家長的教育理念、方法和對孩子的評價也不盡相同。有的家長重視智力的開發，忽視情商的培養;有的家長認為“樹大自然直”，孩子不用管教，認為幼稚園只是讓孩子玩玩而已;還有的家長認為交了錢，老師的工作就要百分百，稍有閃失就大吵大鬧。性格方面，有的家長性情溫和、彬彬有禮;有的家長簡單直接，態度粗暴等。這就需要老師深入了解家長，以便有針對性的與家長溝通;根據家長的特點，選擇恰當的溝通方法。
三、講究談話藝術，充分發揮語言魅力
和家長溝通要講究談話的策略性和藝術性，把談話建立在客觀、全面的基礎上。要讓家長相信我們，尊重並聽取我們的意見，要讓家長感到教師在關注自己孩子的成長和進步，感到老師比他們更深入地了解孩子。同時，要抓住時機向家長了解孩子的情況，以請教的態度耐心地聽取家長的意見，使家長產生信任感，從而樂意與教師進行充分的交流，以達到預期的目的。
四、利用多種形式和家長進行溝通
隨著科技的發展，交流的方式越來越多，溝通也越來越通暢。我們可以打電話、發信息，交流快捷;我們可以寫寫小紙條，交流溫馨，避免尷尬;我們還可以通過家園欄、家長會進行交流，面向群體，節省時間。
幼稚園與家長如何溝通 篇2
一、 用心溝通
作為家長的心態是很希望知道自己的孩子在園的情況，所以作為老師當家長來詢問情況的時候，一定要有耐心的向家長反映幼兒在園的情況，並提出中懇的意見和要求。和家長說話的語氣不能過於投訴式的，而是像朋友一樣不能過於嚴肅。我班的小宇小朋友是比較調皮好動的，開家長會的時候，他媽媽問：“老師，小宇在幼稚園表現怎么樣?”我說：“他在學習方面很認真喔，不知道在家裡怎么樣呢?”家長聽到表揚他的兒子馬上面帶笑容的說：“在家很好動啊，在椅子坐的時間不長，他爸爸打他也只是怕一下子。”我馬上接口說：“他在幼稚園上課那十來分鐘是很認真的，所以作業做得快又對。不過課後就愛到處追逐，一不留神就跑到陽台玩，或者去搞玩具。”他媽媽說：“要老師費神了，孩子還是挺難管教的。”我忙說：“聰明的孩子是比較好動的，只要大家配合管教，孩子還是能聽的。”小宇的媽媽會心的點點頭。
二、 主動溝通
對於一些比較緊張孩子學習，而他的孩子又不是很愛學習的家長，我們必須採取主動溝通。這樣可以在孩子出現問題之前和家長一直互動著，家長就不會把責任全部推給老師，會省去許多不必要的誤會和矛盾出現。再者，及時發掘幼兒的閃光點，那怕是一點點進步，及時向家長反映，我相信家長都會很開心。我班的燁燁小朋友對學習是不怎么感興趣的，自理能力也特別差。我向她媽媽反映：“燁燁吃飯很慢啊，飯量也很少。”她媽媽不屑的說：“喂，能讓他自己動手吃飯已經很不錯了，在家還要大人餵呢!”孩子明顯是被大人慣壞的，假如這時候繼續說孩子的不是，我相信家長的態度會更加不滿，只有馬上不提。這段時間，我發現燁燁畫畫進步很大，早上來園的時候我及時向他媽媽反映。他媽媽高興的說：“是啊，他對畫畫比較感興趣了，就是塗色不夠耐性。”經過這次以後，他媽媽對老師的態度也好了很多，也關注燁燁每周畫畫的作品了。
與家長溝通是一種語言藝術，對於不同的家長要把握好他們的心態，採用不同的方式與其溝通，家園一線牽，才能把工作做得更好!
幼稚園與家長如何溝通 篇3
四度春風化綢繆，
幾番秋雨洗鴻溝。
黑髮積霜織日月，
粉筆無言寫春秋。
蠶絲吐盡春未老，
燭淚成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋來碩果滿神州。
幼稚園與家長如何溝通 篇4
有一種聲音最美，那就是教師的吟誦，有一道風景最美，那就是教師和孩子一齊的歡樂時光，有一種人生最美，那就是人民教師。
我是一名幼師，在生命的童山上載種花草、在社會的沃土中播種期望，在我心裡，只要對幼兒的關懷愛護、對事業的不斷追求的教師，都是最美的。
在我的身邊就有許多這樣的教師，她們沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有可歌可泣的壯舉，可是我認為她們是我身邊的最美教師。愛生如子，無怨無悔，這就是我們的向曉宇教師。記得那年小班開學的第一天，許多孩子哭天搶地地喊著我要媽媽，我要媽媽，她連忙一個個地安慰，午休的時候，孩子們哭著不睡覺，向教師就抱著他們，哼唱著搖籃曲，哄著他們入睡。儘管長時間地抱著孩子，手都麻了，可是向教師還是等著孩子都熟睡了才放下他們。向教師的眼中充滿了愛與關懷，她盡他的最大努力幫忙孩子適應幼稚園的生活，喜歡幼稚園。
愛崗敬業，無怨無悔，這就是我們的__教師。有一次，__教師忙完已經是7點多了，回家的半路上，她聽到了一聲熟悉的叫聲，走近一看，原先是她的孩子在等著她回家。“媽媽，媽媽，你回來了，我好想你啊!”鄭教師抱起孩子，眼裡閃著點點淚花，“孩子，期望你能理解，媽媽愛你，可是班裡的哥哥姐姐更需要媽媽。”鄭教師這樣安慰著他。做愛的使者，把愛永生傳遞。鄭教師這樣想的，也是這樣做的。
工作多年，仍然記得雷鋒在他日記中的一段話：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你生活的崗位”在這片豐饒的神州大地上，還有無數個教師勤勤懇懇地堅守在自我的崗位，用愛與奉獻譜寫一首首燦爛的詩歌!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，因為有愛，我們在教育的路上義無反顧，因為有愛，我們在那白紙般的心靈上細心描繪，因為有愛，我們注意自我的言行，為孩子們樹立優秀的榜樣，因為有愛，我們為他們插上夢想的翅膀，讓他們在智慧的天空中自由翱翔。
朋友們，讓我們像這樣優秀的教師學習，用愛澆灌著渴望的心田，將最美的事業進行到底!
幼稚園與家長如何溝通 篇5
一陣寒風吹來，吹的我直打哆嗦，我知道了，這是冬天來了。
天氣在不知不覺中漸漸變冷，我們先是穿著短袖，接著長袖，然後加上外套，如今我們得要穿上棉襖了。因為冬天的腳步踏上了大地，告別了淒涼的秋，我們得做好準備來迎接高冷的冬了。
說起冬天，首先展現在我的腦海里的就是冰凌的世界，冬天的美景以銀裝束裹出名，從天而降的雪花親吻著大地上的萬物，冬天除去冰冷的一面，也存著溫情。
雪花自灰白的天際飄落，優雅緩慢，若不是一陣陣的寒風吹過雪花，或許雪花可以飄到天長地老。
對於冬天，我懷著期待，期待那些純白的精靈以它們最美的舞姿展現在我的面前。冬天是一個神奇的季節，面對著雪白的世界，我們既能靜下心來細細的欣賞，或欣賞薄薄的飄雪，或欣賞被雪積壓的草木;卻也能熱血上頭，衝進雪地里，或打上一場雪仗，或堆上一兩個雪人。這樣的冬天又怎么不讓人期待。
今年的冬天就要來臨了，它的到來，不禁讓我回想起以往歡樂的冬日時光。冬天是雪花的世界，但是卻也是孩子們的歡樂世界。每一年的冬天都會給我留下一段難忘的回憶，這段回憶將伴隨著我走向遙遠的未來。
但是，對於冬天，我卻還懷著一絲畏懼，懼怕那如刀子般的凌冽冬風。冬天也是嚴寒的代名詞，要說冬雪是美麗的白雪公主，那么寒風就是惡毒的皇后。呼嘯的寒風一遍一遍的吹刺過大地，冬天裡的生物都害怕這股寒風，因為它能吹散我們身體上好不容易存起來的溫熱，給我們帶來刺骨的寒意，讓我全身都忍不住打顫。
可是不管我是期待，還是畏懼，冬天還是來了。
幼稚園與家長如何溝通 篇6
各位老師、各位同學：
大家好!在這明媚的春光里，衷心祝願大家都能播種下新的希望、新的夢想!是的，春天是個播種的季節，是個希望的季節，是個醉人的季節!當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;
當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。
於是，開始在春天漫步。
踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裡孕育，並賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裡匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。
披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的.，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裡，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因著萌生在這裡的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
謝謝大家!
春天在哪裡呀?春天在哪裡?春天在那翠綠的山林里……”我們唱著歌兒去外面找春天。
到了蟒河邊，哇，河邊垂柳的枝條更長了、更綠了，真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。”呀!風一吹，綠綠的枝條飄過來又飄過去，像春姑娘的頭髮在寫字，告訴我們：春天已經來到了!
河邊的小草發芽了，還有許多五顏六色的花兒：有紅的、有白的、有黃的、有粉的、還有一
些藍的，美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去!媽媽告訴我：黃的是迎春花和油菜花、粉的是桃花、紅的是海棠花、白的是梨花，不知道名字的藍色的小花兒在草地上像星星一樣，好漂亮啊!
你們看!春風吹到河面上，河面好像有許多皺紋!幾隻小鴨子在鴨媽媽的帶領下，“嘎嘎”地唱著歌，在河裡游來游去，真開心呀!
春天多美啊!
幼稚園與家長如何溝通 篇7
讓夢落在愛里
看著你手裡緊緊攥著的半截鉛筆，忍不住熱淚涌眶!
孩子啊，一路走好，
天堂里沒有地震，天堂里會有鳥語花香，
天堂里也會有好多同學啊，在等你一起把課上!
班主任當然也在那裡啊，
他是用自己羸弱卻堅強的臂膀接住了塌下的天空，
離開了妻兒老小，早早的來到了天堂!
他欣慰呵，
被他用羽翼保護完好的四個孩子，能在人間健康快樂的成長!
爸爸媽媽別哭了，有好多小夥伴呢，和我一起結伴讀書在天堂!
雖然你們以後不會再見到我了，但人間還有好多可愛的孩子啊，
他們會代替我，溫暖你們受傷的心房!
才剛剛三歲的小欣宜啊，你的大眼睛裡，為何滿是憂傷?
爸爸媽媽用生命的大愛啊，換來你花朵的繼續綻放!
別哭啊孩子，會有好多好多叔叔阿姨，象爸爸媽媽一樣，把你呵護在掌上!
我用希望搜尋著你的希望，要堅持啊，不要放棄!
只要有一口氣在啊，也要等著我們的到來!
如果你放棄了，我們怎么能夠在未來，一起修建人間的天堂?
孩子啊，我們是穿軍裝的叔叔;
姑娘啊，我們是你的兄弟姐妹;
老人啊，我們是你的兒女;
有我們的愛在，希望就在，不要放棄啊，不要拋棄我們的希望!
生死不離呵，永不言棄，
讓你的夢落在我們愛的胸膛;
生死不離呵，永不言棄!
讓陽光碟機散陰霾，讓夏花重新綻放;
生死不離呵，永不言棄，
讓牽掛祁福的燭光，永遠相守在你的身旁;
生死不離呵，永不言棄，
讓我們心手相連，重建人間的天堂!
幼稚園與家長如何溝通 篇8
各位老師、各位家長，大家好!
我是彩虹班李澤恆的媽媽，(也就是李小多的媽媽，孩子的小名比大名出名)，很榮幸能夠在此發言，也很高興有這樣的機會。首先請允許我代表所有的家長真誠地感謝幼稚園的領導和老師們對我們孩子的教育與培養，感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護，也真誠的感謝你們給所有的孩子帶來的豐富多彩、健康快樂的幼稚園生活。孩子是家庭的希望，社會的未來。對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任。
聽到周老師說讓我作為彩虹班家長代表參加家長會，我很是高興，但又聽到說讓我在家長會上談談教育孩子的一些心得體會，這讓我很是誠惶誠恐。因為說心裡話，我也不知道該說什麼好，作為一個母親，我對自己孩子的教育是在不斷摸索中，也是在不斷學習中，並且我自己也不是做的很好。所以今天的發言，只能算是與在座的各位家長、老師經驗上的交流吧。講的不妥的地方，請大家包涵。
我們家的孩子上幼稚園比較早，不到兩歲半，因為那時孩子奶奶生病了，家裡沒人帶孩子。考慮到孩子的自理能力還很差，我就選擇了一所私立幼稚園，那裡的老師對孩子也很好，但幼稚園的硬體設施和一伙食跟不上，關鍵是孩子學得不輕鬆，不快樂，一點點的孩子要學很多書本上的知識，儘管孩子從沒表示過不想上幼稚園，但我有些擔心。有的家長可能覺得孩子上了半學期就學了這么多知識，好，但我不這樣認為。儘管孩子的老師一再挽留，而且她們也確實很喜歡李小多，但我毅然把孩子轉到了現在這個學校。來到這個學校已經兩年了，我還是很慶幸自己轉學沒錯。因為這裡的老師自身素質很高，熱情、善良、責任心強，每天看著老師在教室里里外外忙個不停，我真心的要代表我們彩虹班的家長們對周老師、費老師和張老師說聲： “老師，你們辛苦了!”當然，兩個幼稚園還是有不一樣的，除了我剛剛提到的，還有最大的區別就是家長對孩子的重視程度。我們這個幼稚園的很多家長都是很重視孩子的發展的。其實要讓孩子好好成長，不能單靠老師和孩子的付出，家長的輔導教育也是重要的因素。中國不是有句古話，叫做三歲看小、七歲看老嗎，什麼意思呢， “三歲看小”是指從兒童三周歲時的心理特點、個性傾向就能看到長大後的心理與個性形象的雛形。所謂“七歲看老”是指在七歲時幼兒的個性傾向開始形成，並定型下來。希望我們的每個家長不要錯過了現在的對孩子的教育時機。因為有很多的習慣、性格一旦定型，以後就很難改變，好習慣如此，壞習慣更是如此。真心希望我們班的家長接下來的幾年在忙著工作賺錢的同時多花心思在孩子的身上。
今天呢，就把我的一些看法和做法與大家分享一下。
都說家長是孩子的第一任老師，因為我們的一言一行都在對孩子起著潛移默化的影響。因此，為了孩子，作為家長的我們必須尊重孩子，平等地把孩子看作一個獨立的人，而不是自己的附屬物;為了孩子，我們必須學會自我控制，控制自己的言行，克制衝動的情感，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣;為了孩子，我們必須不斷汲取新的知識，完善自己的知識結構，必要時還要虛心接受孩子的指點;為了孩子，我們必須和孩子一起成長，陪她一起觀看螞蟻搬家、一起挖魚，一起看卡通片，一起玩遊戲……總之，為了孩子，我們一定要和孩子一起做一個文明的、不斷努力、不斷進取的人。在孩子成長的過程中，多一點尊重，多一分寬容，多一些平等，多一絲關愛，孩子就會回報我們很多意想不到的驚喜。
一、注重培養孩子的自理能力
現在這個階段，我們培養孩子的獨立能力可以從讓他做一些力所能及的事情入手。很多家長認為孩子會越幫越忙，自己5分鐘能做好的事情孩子半個小時都做不好，所以不讓孩子動手做事，這種做法是不對的。可以讓孩子做一些簡單的事情，如果不想培養一個事事依賴別人的孩子的話，千萬不要做一個萬事包辦的家長。我們平時讓孩子自己做事，讓她自己去嘗試。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、收撿玩具等等。獨立的能力不是天生的，是必須從小加以培養的。只要她能夠做的一定要讓她去嘗試。我是一名國小教師，假期基本上和孩子的是一致的，放假時不管長假和短假孩子奶奶都會回樊城那邊的老家，於是白天就我一人在家帶他，做飯、洗衣、陪孩子玩，日子過得很充實，這時候我覺得既是對我的鍛鍊，我也在成長，不能總是依賴老人，孩子也在成長，因為當我忙時他會自己玩，當我洗衣服時，他想洗我就會把襪子、小褲頭這樣的小衣服讓他洗，孩子的模仿力是非常強的，他像模像樣地學著我用搓衣板搓衣服，那小樣可認真了。有時我想有意鍛鍊他時，我就說：“多多，你能給媽媽幫幫忙嗎?”這時他是很樂意來做我想讓他做的事。
這個學期幼稚園舉行的幼兒自理能力動手比賽，李小多得了個一等獎，可把他樂壞了。其實李小多的依賴性還是很強的，平時在家自己穿衣服的次數不多，主要還是靠在學校練習。在班級比賽前，小多認真地練了幾次，拉拉鏈、撕包裝袋和穿鞋子。後來確定要代表班級參加學校的比賽，我們都鼓勵小多，讓他在家練了練，當然他要不願意也就沒勉強他。可是小多奶奶比較好強，方法卻有些不合適，總是催促李小多練習，總是希望他能得第一，幾次下來小多很是不願意，我也勸奶奶這事不能逼孩子，重在參與。但要比賽的那天早上，小多一起床就說“媽媽，我不想參加比賽了”。我又耐心的勸導了一番，這次你是代表彩虹班去比賽，如果不參加老師和小朋友多失望啊，你參加比賽時，小朋友都會為你加油，你要是得獎了，老師和同學們都會很高興的，因為這也是彩虹班的獎啊。聽了這些話，小多又高興地答應了。但聽奶奶說，就在要比賽時他又跟老師說不想參加了，後來費老師跟他談了談，他才去參加，而且得了小組第一。事後我在想，李小多還是壓力大了，他其實很想得獎但又怕弄不好，缺少自信，不敢大膽比賽，這裡也有我們家長的責任。一個孩子的教育不是一個媽媽，或一個爸爸就能教育好的，必須是全家要教育觀念一致，配合學校教育。
二、重視孩子的道德培養
父母是孩子的啟蒙老師，家庭是孩子的第一個學習場所，這是眾所周知的，孩子的模仿能力很強，當你一不小心說了不該說的話或做了不該做的事，小孩子很容易效仿。在這時，做父母的要敢於承認錯誤。記得有一次，我們一家一起出去玩，孩子爸爸手裡拿著垃圾半天沒找著垃圾桶就悄悄地扔到了地上，但還是被孩子發現了，他連忙向我告狀：“媽媽，爸爸在亂扔垃圾”，我立馬說“是的，我們批評爸爸，這樣做是不對的”他爸爸也意識到自己的錯誤，撿起垃圾趕緊向孩子道歉：“喔，爸爸錯了，爸爸以後再也不亂扔了，小多有錯也要改，知道嗎?”他開心的說：“知道了。”“那我們現在一起去找垃圾桶吧”在我的提議下，我們一家高高興興地去找垃圾桶了。
三、注意與孩子的溝通
我們家的孩子從出生到現在一直是跟我在睡，前幾年也很辛苦，有時也會眼羨那些不帶孩子睡覺的媽媽，但我的收穫也是很大的，一是孩子和我們夫妻倆的感情特別好，二是睡覺前我們要么會講故事或聽故事，要么會談談心，談小多在幼稚園的事，談媽媽或爸爸小時候的事等等。久而久之，小多已經養成了睡前聽故事的習慣，他也很喜歡看幼兒圖書，當然他也很願意與爸爸媽媽交流。
這個學期的4月15日，小多有幸被選中去參加全市幼稚園的音樂觀摩課。那天，我和他爸爸都休息，就都陪他去上課，孩子很高興。8點半時孩子們被帶到四樓報告廳去上課了，我們隨後也進去了，這時孩子們正在和魏老師做自我介紹，表現得都很好，李小多的聲音也很響亮，很大方的樣子。不過後來的課，小多也在聽，也在拍手做動作，但卻聽不到他的聲音了(我站在最後)，總節課他表現得一點兒也不活躍，是看到那么多的老師有點兒怯場，還是怎么了。應該不會怯場啊，這是一節音樂課，他很喜歡的，怎么了?當時我有種種猜測。 課結束了，在回來的路上我們沒有說什麼，問他自己認為今天這節課表現得怎樣，他說表現得好。我們就說想跟他談談話，他有些不情願，我們也就沒再問了。他很敏感的，我們也怕一不小心傷了他的自尊心，不過後來他說他上課時想大便，但他忍著沒跟老師說，難怪~~~~~他上課時一直坐得那么端正呢，他是個挺好動的孩子，幸虧沒有魯莽的去批評他，我在心裡暗自慶幸。
四、要注意孩子的良好生活習慣的培養
李小多的身體很棒，一年裡基本不生病，讓我們少操了很少的心。 有時他有些輕微感冒，我們也沒給他吃藥，他也就挺過去了。就是流些鼻涕，有點髒，但過幾天也就好了。他爸爸和我都愛運動，我們出去爬山、跑步、出去玩都會把他帶上，他兩三歲時就能自己上烈士塔了，三四歲時能自己上隆中的滕王閣，當然這個過程離不了家長的鼓勵，這些活動即鍛鍊了他的身體，又鍛鍊了他的意志，通常李小多摔跤是不會哭的。在我們的影響下，特別是他爸爸的影響下，李小多是很喜歡運動的，動作的協調能力比較強。
李小多吃飯吃飯也還可以，不挑食，也愛喝牛奶。但有一點我們做的很不好，就是保證不了李小多的睡眠時間。因為他爸爸在廠里上班經常加班，晚上回來有時就八九點了，一天沒見到孩子又很想和孩子說一說、玩一玩，久而久之孩子也就養成了晚睡的習慣，每次九十點鐘才睡，有時甚至十點多才睡，也許就因為睡眠不足李小多的個子有些不達標。所以家長一定要注意孩子的良好生活習慣的培養
五、培養孩子的閱讀興趣
我們主要是堅持給李小多講故事，有時他聽多了就會在說話時不知覺地用到一些新詞語，讓我們很是驚訝。有時我會有意帶他到新華書店去讀書，也會買上一本或幾本他喜歡的書當做禮物送給他，但一次不能買多，一定要等他把買的書都看完了再買新的。這段時間他又迷上了《幼兒畫報》，連買幾期了，他很喜歡那裡邊的故事。
我們鼓勵孩子閱讀, 只因閱讀是件快樂的事。只要有了興趣, 就會熱愛閱讀, 就可以豐富孩子的人生。
六、不能當著孩子的面隨意評價老師
我們彩虹班，從李小多上小班到現在的中班，兩年里換了好幾位老師，但我們從來沒在孩子面前說過什麼，而且孩子也很適應，他喜歡每一位老師，我個人也認為換老師也沒什麼壞處，可以鍛鍊孩子的適應能力，畢竟孩子在以後的求學生涯中還會與很多老師接觸。
記得費老師剛教李小多時，李小多回來跟我說“小周老師走了，我們新來了費老師，費老師好胖啊”，聽到孩子說話的語氣，我感到他可能還沒接受費老師，就立馬跟他說“費老師是有點胖，但媽媽覺得她好可愛啊，特別是眼睛笑眯眯的，像能說話似的，我挺喜歡她的”可能是受我的影響，也是跟費老師有了進一步的接觸，李小多也喜歡上了費老師。
七、注重親職教育及與教師的溝通
我曾在幼稚園的部落格上寫過這方面的博文。我個人認為孩子教育的好壞與家長的教育和付出很有關係，老師對每一個學生都一樣的，在學校受到的教育是沒有差別的，但在親職教育這塊差別就大了。比如說，老師布置的任務你當家長的不重視，不去完成，久而久之你給孩子帶來的影響就是對老師布置的任務包括作業可以不去理會，這對他學習習慣的養成很不好。所以，老師布置的任務我作為家長包括我們一家子都積極去完成，不管好壞，我們有這個態度。我們做家長的如果沒有按要求去做，想想別的孩子都能圓滿地完成任務，而你的孩子卻不能得到父母的支持，不能完成任務，他該多失望啊。
李小多以前是個很害羞的小男孩，不願喊人，不願表達。但我們家長也沒太著急，我想只要我們做家長的積極配合老師的工作，多跟老師交流，在家以身作則，多和孩子交流，多給他講故事，一定能慢慢改變李小多的。通過與彩虹班的周老師和費老師的多次交流，她們多次的鼓勵才使現在的李小多這么有自信了。現在李小多變得懂禮貌了，而且偶爾也願意去和別人談談話，我們做家長的真是喜在心裡。 另外我覺得去年班上的講故事比賽這個活動太有意義了，以前李小多是很喜歡聽故事，但讓他講他卻不願講，自從給他報名參加講故事比賽後，在家整整練了一個星期，到現在他講的那個《王二小的故事》還記得，我想這件事一定在他腦海里留下了深刻的印象，而且通過這次的比賽我覺得孩子的進步是很大的，他已經有講故事的概念了，而且也比以前大方多了。雖然最後他沒有參加幼稚園里的比賽，但我們家長都為他的進步而高興，這個鍛鍊的過程才是最主要的。 我知道舉辦一次這樣的活動，老師要操很多的心，但這樣的活動真的是對小孩有利。
此外我很感謝幼稚園設立的網站，因為有了部落格，增加了我們與老師與其他家長朋友交流的機會，更是為我們提供了便利的學習條件。我每次如果打開了這個網站，首先關注的是彩虹班，然後我也會去看看其他的博文，在這裡我學到了很多。
我們家的李小多不是最優秀的，他還有很多缺點，但他卻是最快樂的，因為他有一個幸福的家。他的爸爸工作很忙，但只要有空就會陪孩子玩，他的爺爺奶奶姥姥爺爺也很愛他，給了他無私的愛。我也不是最優秀的家長，還有很多家長值得我去學習。
當然，我知道在座的家長朋友一定也有很多好的教育方法，教育自己孩子成為優秀的好經驗，今天，我權當是“拋磚引玉”，有機會，我們一起來交流，我們一起來分享孩子的成長。謝謝大家!
幼稚園與家長如何溝通 篇9
今天，幼稚園的老師讓我作為家長的代表，談一下對本幼稚園的一些看法，說真的，我也不知道該說些什麼，我就隨便說一下我的零星想法吧。
從兒子踏入幼稚園的第一天起，我一直都這樣認為：幼稚園，是他生活中的另一個家，在這個有很多小朋友的大家庭里，他將會學到一些有別於父母家人所教導的生活方式。現今社會，基本上都是一孩家庭，孩子是家裡的太陽，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排的。而離開父母保護傘下的小孩，在幼稚園這個陌生的環境裡，將不得不會學到如何自理，如何與人相處。
我兒子在小小b班，我就挺喜歡他的啟蒙者：謝老師，羅老師和黃老師，兒子的進步，離不開幾位老師辛勤的勞動。剛進幼稚園的時候，兒子生活上還不能自理，作為一個母親，日常生活中，面對無知的幼兒，有時候也難免覺的厭煩，甚至沖小孩發點脾氣，。而在幼稚園里，一起生活著多和我兒子一樣少不更事的小孩，雖然說，在幼稚園里照顧小孩是當老師的工作職責，但是面對一群生活還不能自理的小不點，做小小班的老師也真是挺辛苦的，不是自己的小孩，不能打，不能罵，惹哭了小孩，還要哄。我想，很多家長都會有這樣的一個習慣，就是問一下自己的小孩在幼稚園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，兒子還不會一五一十的向我描述他的幼稚園生活，但每次他的答案對我來說還是能讓我放心的。兒子對老師的肯定，是因為他覺得老師是安全的，是可以依賴的。所以，在這裡我要向各位老師說聲“謝謝，辛苦了”。
每一個父母都“望子成龍”，都希望自己的小孩能實現自己的夢想，這點，我也不例外，我也希望我兒子有一個很的將來，但是，對今天的他來說，還是也有點言之太早，畢竟他還太小了，所以，我只希望他能擁有一個屬於自己的快樂的童年。眾所周知，信孚教育集團是一個民營企業，正因為這點，所以，它比公立幼稚園更具發展空間，教育上所採用的方法更靈活多樣。我沒有比較別的幼稚園是採用怎樣的教育方法，但我知道，我兒子在幼稚園學到的知識還是滿多的。很多時候，兒子會把在幼稚園里學到的歌謠唱給我聽，一邊唱，一邊按照自己的節拍搖頭晃腦。有時候，看到認識的字，還會大聲的說出來，我覺的，在上次家長會上，王院長所介紹的，寓教於娛樂這點是可取的。孩子太小，不能讓他背負太大的壓力，在遊戲中灌輸知識，三字經，唐詩，兒歌，小孩會比較容易接受。
本園一直倡導“家園共育”的辦學信念。作為家長，我很希望了解孩子在幼稚園生活中點點滴滴，我就很喜歡本園的親子活動，工作上安排過來的時候，我都樂意參加，感受一下小孩在幼稚園里的快樂，兒子也因為母親在遊戲中的參與而感到特別活躍，開朗。我周圍的親朋戚友都反映自己小孩的幼稚園沒有搞這種類似的活動，我個人認為，放下上班族的身份，盡情享受幼稚園里的歡歌笑語，回味一下久違的童年生活環境。短短的半小時，既拉近了老師與家長的距離，又調動了孩子的情緒，自己都覺的是一種無言的享受。
幼稚園與家長如何溝通 篇10
鳥兒清脆的鳴聲告訴我，春天來了;小溪叮咚的作響告訴我，春天來了;天上的風箏告訴我，春天來了。
喔，抬起頭，看看天空，明淨的樣子。忽而又一陣陣風吹進來，暖暖的，一直融到心裡，春天真的來了呀!
我輕巧的在曠野上一蹦一跳的路邊有很多剛探出腦袋的小草兒，嫩嫩的，綠綠的，茸茸的，遠遠望去，就像一塊制工精巧的地毯。若有一陣風吹來，他們便把身子一齊向一邊傾斜下去，就好像先前說好了一樣。
在有些一簇簇的草叢中，還有幾朵小花哩!紅的，黃的，紫的……顏色艷艷的，新鮮著呢!看看呀，看著我心裡便也痒痒的，忍不住從一朵梗上揪下一朵小花來，細細的看著它。很小巧，多是五片段預告瓣吧，中間還有很細很細的蕊，隨手放在鼻子下嗅了嗅。這是野花，沒什麼味道的，即使有，也是極淡極淡的清香。
在那賞花了好一陣兒，還是一群小鳥唧唧喳喳把我拉回神來。我笑著對它們說：“你們知道現在最美的是哪裡嗎?”小鳥不語，我很期待它們的回答。小鳥是一聲一聲的叫著，然後撲扇著翅膀，示意要走了。我跟著它們飛，不，應該說是跟在後面跑。終於，到了一條小河邊，這裡的確很美，原來小鳥也是通人性的。
小河很清澈不像有些和被污染了，你湊近點河水，似乎有一股很清新的味道，直沁入心脾，真是愜意極了，河水裡漫著淨沙越是沙粒的漏動就越顯這條河的潔淨。
我不忍放棄了這般美景，甩掉了鞋，找一塊平坦的地方在河邊坐下來。雙腳隨著清波的蕩漾而蕩漾……春陽美，春雨亦美。細雨霏霏，使人不禁聯想到韓愈的那句名句“天街小雨潤如酥”。是啊，春雨的確貴如灑油。我眷戀著雨，並非它的珍，而是我喜歡詩情畫境的意境，喜歡淅淅瀝瀝的雨聲，喜歡朦朦朧朧的雨霧，喜歡雨霧中略帶的芬芳。
春天是播種的季節，早已聽慣了“一年之計在於春”。沒有什麼再比春天更新穎，比春天更絢爛。
春天真正的到來了，春陽的溫暖照在心裡，春風的和煦拂進心裡，春雨的潤澤留到心裡，春天也悄悄地貯藏在心裡了……
幼稚園與家長如何溝通 篇11
各位領導、老師，同學們：
大家早上好!
你們知道世界上有一個屬於讀者的節日嗎?它叫“世界讀書日”，每年的4月23日就是“世界讀書日”，也就是今天。設立此節日的目的就是為了號召全人類重視讀書並重拾讀書的樂趣。
讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。於是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。於是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以後，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終於成為了一個學識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑑》等寶貴財富。
在我們的世界裡，有很多繪本故事。你看過哪些呢?是啊：有關於鼠小弟的繪本、有關於爸爸媽媽的——《我爸爸》、《我媽媽》的繪本。每一本繪本故事都能教給我們很多本領，在學習本領的同時，我們也要愛護好它們。同時，也要養成良好的閱讀習慣，一頁頁地翻、一頁頁地看。
今天是：世界讀書日，幼稚園大閱覽室、教室閱讀區裡的繪本們正在對我們小朋友招手呢。趁著今天讓我們一起走進書的海洋吧!
謝謝大家!
幼稚園與家長如何溝通 篇12
教師在對幼兒進行教育指導之前，必須要了解幼兒的家庭狀況，包括幼兒家庭的經濟狀況、家庭成員的政治面貌以及家長的文化、品德修養水平、對子女的教育要求等，在了解了上述基本信息後，教師便有了利於溝通的前提，可以採取以下溝通方法。
1.先報喜 ,後報憂 ;先表揚 ,後批評 . 在與家長的交流中， 教師要能生動地描述出其幼兒在幼稚園某一環節的可愛表現， 家長會從教師的言談中自然感受到教師對他孩子的關愛、對他的孩子特別重視，並留下了教師工作細緻、 認真負責的好印象。 而面對孩子的缺點，一次只說一個方面，只解決一個問題，而不要將孩子缺點錯誤都羅列一遍， 這樣只會讓家長更沮喪，甚至對教師的能力產生懷疑。教師也不要流露出這個幼兒對其他幼兒造成的影響， 而是強調幼兒的缺點對自身發展的負面影響， 讓家長感覺到教師的目的是為了他孩子著想，而非為了教師工作上的便利。
2.善 於傾聽家長意見 . 對於教師來說 ,一定要抱著信任的態度傾聽家長的描述，切不可隨意打斷， 更不能在語言中流露出不信任，以免使溝通變成爭執。 一是讓對方表達自己的意願; 二是使對方覺得自己被關注;三是了解問題的癥結;四是為對方提供了一個宣洩的機會;五是減少誤解和錯誤，節約時間;六是增進雙方的信賴與合作，提高解決問題的效率。
3.根 據家長需求 ,找準溝通的切入點 . 不同年齡、不同文化層次、不同職業、不同生活水平的家長對幼兒關心的方式不同。 老人關注孩子的生活、飲食，父母關注孩子學習方面多些;母親在孩子成長的問題上過問的多些，而父親則很少過問;小班幼兒的家長關心生活事多些，大班家長關注幼兒學習方面的事多些;體弱兒家長關心幼兒的飲食起居和健康方面多些，而新入園幼兒的幼兒還沒有建立起對教師的信任感，擔心孩子在園受委屈，擔心教師不夠盡心等。 所以，教師要關注家長所擔心的問題，以家長最為關心的話題為切入點，展開溝通，進而引導家長了解幼稚園，了解老師，找準親職教育配合點，保障孩子在多種教育因素下全面和諧地發展。
4.要 尊重家長 ,多提建設性的意見 , 不居高臨下。 要注意徵求家長的意見，要多提建設性意見，不要使用“你應該”或“你必須”等命令性的字眼，而應該說“我認為”或“你認為怎樣”這些婉轉、協商性質的詞語，這樣家長才容易接受也樂意接受我們的建議或意見。當然也不能過於謙虛，在確定無疑時，語氣也應該十分肯定，讓家長相信你的意見是不容質疑的。
5.出 現問題主動溝通 . 幼兒在園難免會出現這樣或那樣的意外事故;還有個別孩子在一段時期內多次出現尿褲子、洗手打濕衣袖、被其他小朋友欺負等問題，教師要及時主動地與家長溝通，主動擔責，並與家長說明這些問題發生的前提和原因，引導家長從多種角度思考分析，走出懷疑猜忌陰影。
6.要 注重溝通方式 . 營造氛圍隨著現代通訊手段的發展，幼兒教師與家長在溝通過程中，除了可使用口頭溝通、電話溝通、書面溝通、家長會、家園聯繫冊、家訪、家長信箱等一些常用的溝通手段外，還可以通過手機簡訊、網路平台及電子郵件、約談等手段與家長進行溝通交流。 交談中教師要根據具體情況，結合環境與時間，靈活變通的選擇溝通方式， 同時要注意營造輕鬆自然的氣氛，以達到有效溝通交流的目的。
幼稚園與家長如何溝通 篇13
各位老師，同學們：
早上好!
大四班的林老師。
你們知道今天是4月幾日嗎?(4月21日)。對，是4月21日。那么後天就是4月23日。4月23日可是個特殊的日子，是“世界讀書日”，在1995年正式確立的，今年的4月23日是第~~個“世界讀書日”。設立這個節日是號召全世界的人類要重視讀書，從中告訴我們小朋友要多閱讀圖書，要喜歡閱讀，習慣閱讀，告訴我們能在閱讀中快樂，在快樂中成長。小朋友跟老師一起閱讀過繪本故事《好餓的毛毛蟲》吧，故事中我們了解了毛毛蟲的生長過程，知道了它最後變成了美麗的蝴蝶，你們為它高興了吧。我們閱讀過《小黑魚》這個故事嗎?如果閱讀過，當你知道小黑魚帶領其他小紅魚，嚇跑那些大魚時，相信你會為小黑魚運用自己的智慧，保護了自己和同伴，而感到開心吧!
為了迎接明日的“世界讀書日”，我們幼稚園在這星期開展為期一周的“讀書節”，大班的哥哥姐姐會為小班和中班的弟弟妹妹們送上精彩的成語故事。老師們也會與你們一起閱讀很多精彩的故事。我們小朋友在自己閱讀的時候一定要愛護書本喔，不管是閱覽室中的圖書，還是三樓閱讀長廊中的圖書;不管是擺放在家中的圖書，還是教室里書架中的圖書，閱讀時要輕輕地，一頁一頁地翻看，不要影響其他小朋友，還要把看好的圖書放回原來的位置。
讓我們從今日起，一起走進書的海洋，一起享受閱讀的樂趣吧。
謝謝大家!
幼稚園與家長如何溝通 篇14
親愛的爸爸媽媽、老師阿姨：
您們好!
今天，我們就要畢業了，就要離開幼稚園了，心裡又高興、又難過。
在幼稚園的這些年裡，老師阿姨像媽媽一樣關心我們，照顧我們，我們長高了，我們長大了，還學會了很多知識，懂得了很多到了。我們就要上學了，一定好好學習，爭做全優生，請您們放心。
現在，我代表畢業班全體小朋友，像您們說一聲："老師阿姨辛苦了!爸爸媽媽謝謝您們!"(全體幼兒起立立正，齊說："老師阿姨辛苦了!爸爸媽媽謝謝您們!")
幼稚園與家長如何溝通 篇15
春天的花園，經過一場又一場春雨的滋潤，勃發生機。
前段時間孕育的小苗都已經長得很高了，除了康乃馨不耐低溫和陽光，其他的諸如蜀葵、向日葵等都長勢喜人。
鐵線蓮在凜冽的寒風裡，仍然能夠怒放出紫紅的花朵，經過一冬的休養生息，她們的根莖比往年更加茁壯。因為擔心會把脆硬的枝條折損，所以入春後本該有的換盆工作竟耽誤了。現在枝條已經抽上了兩米來高，顯然已是不能夠再考慮換盆添土了。盆小土淺會嚴重影響她對營養的汲取，所以花朵的數量和質量也會受些影響。明年再說吧。
今年花園裡新添了芍藥，其實去年就種了，但是沒有發芽，媽媽說是因為我把球根埋得太深了，花芽發在土裡了，今年春天才又冒出頭來。看來芍藥是很結實的，就是我種的方法不得當。今年又買了幾棵，種在花盆裡一棵，種在園子裡兩棵，看看哪一個可以先開花。
北花園雖然背陰，但是櫻桃花也躑躅著綻放了小小的粉白花蕾。今年因為春枝剪得好，前後剪了三次，所以，花蕾尤其多，剩下的枝條都是有效發芽結果的，應該可以迎來一個豐收年。
每天拎著剪刀在花園裡轉悠，最喜的就是剪月季。她們枝杈繁多，根莖盤虬，相互交織，竟霸占了整個花壇。我每次都對她們下點狠手，但是下一次再檢查，還是會發現一些枯枝敗葉的漏網之魚，再剪。這樣幾次下來，今年發芽的時間竟比往年還早些。惟一可惜的是，美麗婀娜的“七姑娘”薔薇不耐一冬的大雪低溫，竟然枯死了。但是，我沒有剪去她們的枯枝，希望在春天來得再徹底些時，她們會還我一個生命的奇蹟。
最近常常吃魚，還有骨頭，所以院子裡的那些小貓們都常常會來蹭些飯菜。有時，還在吃著晚飯，花園的草坪上就裊裊地走來幾隻，徘徊著等待從廚房裡來的美食。大鳥也來過很多次，吃了不少小米和黍子。
一個花園，因為春天的到來，重又變得生動活躍起來。年復一年，只在自己的小天地里，覺得生活是那么簡單而美好。只要，你別把耳朵伸出窗外，眼睛看到別人。
幼稚園與家長如何溝通 篇16
老師們、同學們：
上午好!今天我國旗下講話的題目是《書香伴我成長》。同學們，如果我問你書是什麼味道?你會怎樣回答呢?你可能會想：書怎么會有味道，如果有味道，也是苦的，因為學海無涯苦作舟。可世界上有一個民族的孩子相信，書是甜的。在每一個猶太人家裡，當小孩稍微懂事時，母親就會翻開《聖經》，滴上一點蜂蜜，然後讓孩子去吻《聖經》上的蜂蜜。於是孩子便知道：書是甜的。因為猶太人從小喜歡讀書，才湧現出弗洛尹德、愛因斯坦、居里夫人等傑出人物，而猶太民族也被全世界公認為智商最高的民族。
回歸歷史，你會發現古今中外凡是有大成就者無不酷愛讀書。因為喜歡讀書，司馬遷寫成52萬餘字的《史記》，成了中國漢代偉大的史學家和文學家;因為喜歡讀書，陳景潤自學成才，摘取了數學皇冠上的明珠，成為赫赫有名的數學家;因為喜歡讀書，愛迪生由一個國小一年級都沒有讀完的農民的兒子，成了世界聞名的發明大王;因為喜歡讀書，因為把別人休息的時間都用來讀書和寫作，魯(小學生競選班長演講稿20__)迅先生一生譯註了一千多萬字的作品，成了我國偉大的思想家和文學家;因為喜歡讀書，患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向，奮鬥不息。如今她已是一位著名的作家了，她不但會多門外語，還獲得了博士學位，她深有體會地說：要不是書，我早就垮了下去!
古人云：腹有詩書氣自華，這就說明，一個人不可能改變他的容顏，但可以通過讀書改變他的精神長相。書籍點亮人生，書香飄逸生活，書籍可以讓人氣質華美。讓我們把讀書作為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求，讓迷人的書香飄溢在我們的校園，讓我們在書香中成長，在書香中成人，在書香中成才。
幼稚園與家長如何溝通 篇17
親愛的小朋友們：
大家好，今天我演講的題目是《愛國要從身邊做起》。
同學們，當我們每一次面對莊嚴的五星紅旗，你的心底是否涌動起熱愛祖國、報效祖國的壯志豪情?當我們又將迎來一年一度的國慶節，你的腦海是否浮現出年前的10月1日?
1949年10月1日是一個永載史冊的日子。當巍峨的華表讓挺拔的身軀披上曙光，當雄偉的天安門讓風雲迎來東升的太陽，歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆迴響。那排山倒海般的迴響，是中國滄桑的巨變，是一位巨人俯瞰世界的洪亮聲響--中華人民共和國成立了!這歷史凝聚著力量，盡情地塗染十月的陽光，這氣勢慷慨激昂，築起了一座豐碑，屹立在世界的東方。
中華民族有著五千多年的文明史，中華民族在世界上是一個非常卓越和偉大的民族。我們有過繁榮昌盛的唐朝，有過強盛無比疆域遼闊的漢朝和元朝，更有燦爛美麗的唐、宋文化;但是也有屈辱的近代歷史，從鴉片戰爭到抗日戰爭結束，一百多年裡，帝國主義列強，曾經在養育中華民族的華夏大地上橫行霸道，上演過無數血淚斑斑的慘劇。
經過建國後年的奮發圖強，七十年的勵精圖治，輝煌的紀元，用蒼勁的大手，抒寫了新中國燦爛的篇章，人民自豪地指點江山。苦難的母親，擦去滿眼的淚花，露出內心的喜悅，由衷地歡暢，祖國豪邁地走向了繁榮富強!
_個春秋，錦繡大地神采飛揚。_個春秋，江山如畫詩意酣暢。_個春秋，貧油的國土拱起鋼鐵的脊樑，石油井架聳立在沙海大洋。_個春秋，一座座彩虹跨越長江，雄偉的三峽大壩鎖住千里蒼茫。_個春秋，“兩彈”的紅雲刺破天穹，一顆顆衛星遨遊太空。_個春秋，人民的軍隊威武雄壯，扞衛祖國的江山鐵壁銅牆。_個春秋，人民駕馭改革的春風，實現中華民族偉大復興的希望!
看到成績的同時，我們也要看到，我們的國家和許多已開發國家相比，還存在較大差距，振興中華，構建和諧社會，還有很長的一段路要走，我們肩上的擔子還很重。
近代教育家梁啓超曾近說過：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球!我們作為青少年，作為炎黃子孫，祖國未來的主人，我們有責任、有義務、挑起振興中華民族的重擔!
愛國從身邊做起!愛祖國，愛人民，尊敬師長，團結同學，好好學習，天天向上，從小樹立為民族強盛而努力奮鬥的偉大理想;從小樹立敢於拼搏、勇於爭先的競爭意識，是我們無悔的選擇!從現在起，我們要努力學習，自強不息，做一個有能力、可依靠，讓父輩們信任的接班人!
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。同學們，讓我們高揚愛國主義偉大旗幟，以飽滿的熱情、昂揚的鬥志去刻苦學習，苦練本領，以優異的成績向建國周年獻禮!謝謝!
幼稚園與家長如何溝通 篇18
尊敬的各位家長、親愛的老師、小朋友：
大家好! 乘著幸福的歌聲，載著喜悅的歡笑，我們迎來了充滿希望的新年，也悄悄送走了這特別的20xx年，在新的一年到來之即，我謹代表港口幼稚園全體教職員工，向各位家長和小朋友致以節日的問候 !祝大家聖誕快樂!新年快樂!
每當看到家長們一張張笑臉談論著孩子的點點進步，我無比自豪;每當看到老師們辛勤工作的身影，我無比感動;每當看到孩子們那一張張稚嫩的笑臉，我的內心就盪起無比的幸福感; 看到幼稚園教學質量在不斷提高，老師們精心開啟每一個孩子的心智，讓智慧、感恩、尊老愛幼，講文明懂禮貌在一個個幼小的心靈中播下希望的種子，無不讓人欣喜萬分。當然在成長的過程中我們還存在著許多的不足，這就需要各位家長和全體教職工一如既往的關注、理解和支持，才能讓我們想得更細，做得更好!
就讓我們一起用愛托起明天的太陽，讓夢想從這裡起飛吧! 最後再次祝福各位來賓家庭和美，工作順利!祝我們全體小朋友們健康快樂，茁壯成長!祝全體教職工們百尺竿頭更進一步!祝我們港口幼稚園明天更美好!
幼稚園與家長如何溝通 篇19
大家好!
小時候我總渴望自己快點長大，可現在我終於長大了。回憶長大的過程，總覺得自己太幼稚可笑了。
小時候每當看到天上的星星，我常常問爸爸媽媽：“我長大了可以摘到天上的星星嗎?”爸爸媽媽總是笑著對我說：“等你長大了就知道了。”每當看到從身邊走過的大哥哥、大姐姐是那么美麗、瀟灑，都希望自己也能像他們那樣。於是學他們走路，學他們梳頭，可就是沒有人說我長大了;每當看著爸爸媽媽的樣子，我總喜歡去找他們的衣服、鞋子穿，可還是沒有人說我長大了。說真的，看著別人長大的一言一行我又是忌妒又是難過，常常問自己，為什麼自己就是長不大呢?
記得有一天，我跑去問媽媽：“為什麼我學你們走路、學你們梳頭，穿你們的衣服、鞋子就是沒有人說我長大了呢?”媽媽笑了笑說：“傻女兒，你要想長大，學這些是沒有用的。只要你學會自己的路自己走，自己的事情自己做，不要什麼事都依靠別人，那你自然也就長大了。”聽了媽媽的一番話，我好像明白了什麼。從此以後，我學著自己的路自己走，自己的事情自己做，那時我不過8歲。
時隔半年多的有一天晚上放學回家，媽媽幹活還沒有回來，我做完作業後，覺得屋子又髒又亂，於是我就學著媽媽以前的樣子收拾屋子。我收拾了沙發，收拾桌凳，收拾了電器又打掃地板。一會兒功夫，我累得汗流浹背，但屋子也新鮮了許多。
夜幕降臨的時候，媽媽終於回來了。媽媽一進門，大吃一驚：“這屋子是誰收拾的?這么乾淨、整潔。”我自豪地說：“當然是你的女兒收拾的!”媽媽半信半疑地問：“真是你收拾的?”我很委求地看著媽媽，媽媽從我的表情看出真是我收拾的，立即興高采烈地說：“我的女兒終於長大了!……”聽到媽媽的嘖嘖稱讚，我情不自禁地蹦到沙發上歡呼起來“我長大了!我長大了!我長大了!”
自從我長大那天起，我不僅能幫助爸爸媽媽料理家務，還知道更加刻苦學習，不辜負爸爸媽媽、老師的期望，更重要的是常常贏得他人的表揚和稱讚。
小朋友們，告訴你一個好訊息：長大的感覺真的很好，快快長大吧!
幼稚園與家長如何溝通 篇20
大家好!
我是___班___的爸爸，這天有幸作為家長代表在此交流，首先請允許我代表全體家長感謝實驗小七班的全體老師對孩子們的悉心教育和無微不至的照顧，衷心地感謝你們，你們辛苦了!
同時，我也要感謝李老師給我這樣一個機會來和大家探討一下關於孩子成長的話題。我明白在座有很多優秀的家長，我十分願意把我的一些想法和大家作一個交流，我想，作為家長，我們有著共同的天性，就是愛我們的孩子，期望我們的孩子能夠愉快健康地成長!
這天我想和大家分享三個觀念。
第一個觀念：習慣是人生中最重要的東西
記得有人說過：播下一種行為，收穫一種習慣;播下一種習慣，收穫一種性格;播下一種性格，收穫一種命運。習慣是什麼?，就是人們在長期生活中逐步養成的一種相對穩定的思維和行為的傾向，孔子說：“少成若天性，習慣如自然。”意思就是小時候構成的良好行為習慣和天生的一樣牢固。事實上，習慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養成了良好的習慣，才能發揮出巨大的潛能。為了孩子的健康成長和終身的幸福，每一個父母都需要高度重視孩子的習慣培養。在家中，我注重培養孩子一些好的習慣，如玩完玩具把玩具放回原處、不在牆壁上亂寫亂畫、晚上睡覺把自我的衣服放好，不睡懶覺等。人是被習慣塑造出來的。好習慣為人生注入強勁的動力，使生命更精彩。
分享我的第二個觀念：家庭是孩子最好的學校!
身為父母，要為孩子樹立良好的榜樣。有些家長經常抱怨工作太忙，沒有時間照顧孩子，我認為這樣做是不好的。我們能夠想一想：我們一整天的時間都在單位上，都奉獻給了工作，只有晚上短短的幾小時的時間，是和孩子在一齊的，這幾小時就應完全屬於這個家庭的。所以我時刻都提醒自我：那是孩子的時間，是屬於家庭的，我會孩子一齊看卡通片、拍球、讀書。我覺得這才是真正的尊重我們的孩子，和孩子平等地相處，成為孩子生活中最好的朋友，這樣才能伴隨著孩子快樂地成長!
分享我的第三個觀念，用心配合學校的各項活動。我的做法和大家一樣，就是和學校的教育目標教育資料一致。和學校老師持續密切聯繫，配合老師對孩子的要求。做好入學前的各項準備，包括在寶寶成長冊上寫上家長的話，定期登入縣幼稚園網站。
最後，我想說，我們都愛孩子，都期望他們將來過上幸福、快樂的生活，我想和大家一樣，繼續多用欣賞、讚許的眼光去看待孩子，多用表揚，鼓勵的話去激勵孩子，相信全體小朋友在___班___老師的關心和教育下，必須會健康快樂的成長!
多謝大家!
幼稚園與家長如何溝通 篇21
作為幼稚園園長和家長溝通時需要：了解孩子家長是溝通的前提。幼稚園不是一個孩子家長，而是有很多學生家長，他們的職業、學歷、性格等各不相同，要想更好的有效溝通，則必須了解孩子家長，針對家長的實際情況進行溝通，效果更佳。
作為幼稚園園長和家長溝通時需要：講究方法。與人溝通是一門學問，與家長溝通也是如此，需要講究方法，比如我們要學會聆聽，並且積極給予家長反饋，讓家長真正了解到孩子的情況。
作為幼稚園園長和家長溝通時需要：要學會以愛孩子的角度和身份去溝通，園長和家長一樣，都是愛孩子的，這是雙方溝通的基礎，也是最好的話題。教育好孩子，不僅僅是園長的責任，也是父母的義務。
作為幼稚園園長和家長溝通時需要：要鼓勵家長多和園長及老師溝通。很多家長在接送孩子的時候，貌似有話不說等情況，這個時候要鼓勵家長多進行交流和溝通，要採取積極主動的態度。
作為幼稚園園長和家長溝通時需要：針對家長的提問，及時解答和處理。很多時候，家長會反映很多問題，比如飲食、教育方法等，這個時候作為園長要及時給家長做出解答，並且對於有些問題客觀、公正的去處理。
6作為幼稚園園長和家長溝通時需要：理解家長。園長是一園之長，管理者大小事務，很多家長在孩子的問題上脾氣不好或是太容易衝動，要學會理解他們，比如幼師對孩子不好，家長不高興等，要多理解，採取積極正面的態度解決、勸慰。
幼稚園與家長如何溝通 篇22
老師們、同學們：
大家好!
早上好!今天國旗下講話的題目是《讓我們的生活溢滿書香》。
今天是4月23日——“世界讀書日”。
1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。有趣的是這一天正好是英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。據資料表明，自“世界讀書日”宣布以來，已有超過100個國家和地區參與此項活動。在每年的4月23日，各國把讀書的宣傳活動變成一場熱熱鬧鬧的歡樂節慶。
同學們，如果有人問你世界上最香的東西是什麼，你會怎么回答呢?我認為，世界上最香的東西不是飯菜，不是香水，而是“書的墨香”。
書香會帶給人難以言語的享受!讀一本好書，能使人飛到一個絢麗神奇的世界。在這個世界裡，我們可以和李白一起望廬山瀑布，和巴金一起觀海上日出，和冰心一起感悟人生……與書為友的過程，是一件多么愜意的事啊!世界著名文學家高爾基就曾借著月光讀書，在樓頂讀書，在老闆的皮鞭下讀書。對讀書的痴迷，終於把他造就成為世界文學巨匠。正如高爾基自己所說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恆久的動力;讀書帶給我們心態的和平，精神的慰籍。經典詩句，讓我們充滿智慧;童話故事，讓我們浮想聯翩;歷史巨著，讓我們博古通今;科學書籍，讓我們思維縝密……
老師們，同學們，讀書吧!請捧起心愛的書，在溫馨安靜的環境裡，享受閱讀的快樂;願書成為我們永遠的朋友，讓我們和我們的學校走向更精彩的未來!
謝謝大家!
幼稚園與家長如何溝通 篇23
親愛的園長、親愛的老師
2、親愛的爸爸媽媽和小朋友們
合：大家早上好!
3、時間過得真快，不知不覺中我們開學已經一個多月了。
4、在這一個月中，中大班的小朋友們都在認真地跟著老師學習新的早操和佇列。
1、珈珈，你知道這學期小朋友做的操叫什麼名字嗎?
2、當然知道，大班是拳擊操，中班是花球操
3、沒錯，可是小朋友們你們知道嗎，每一次早操的操節動作都是我們的老師們精心創編出來的，可好看了。
4、no no no ， 這些操節動作不僅僅只是好看這么簡單喔!你知道我們做的花球操都運動到了我們身體的哪些部位嗎?
1、我知道，我知道，有手部運動、腳部運動……
2、還有頭部運動、腰部運動……
3、停停停，你們說得這么快，大家怎么聽得清楚呢?
4、其實整個操節共分五個基本環節呢，還是請小運動員為我們進行現場演示吧!
(熱身音樂、十六個幼兒上場做一小段熱身)
1、熱身運動： 通過身體動作，達到熱身的目的;
(佇列音樂，幼兒做簡單的佇列動作)
2、佇列變化：在大中小班，通過佇列變化訓練，可以增進幼兒的團體意識，並發展幼兒理解指令的能力;
(操節音樂，每節做兩個八拍)
3、操節是早操的主要部分，包含頭部運動、上肢運動、擴胸運動、體側運動、下肢運動等涉及幼兒身體各部分的動作，它使幼兒身體各部分都能得到鍛鍊，並達到促進幼兒全面發展的目的。
(體能音樂，簡單體能動作)
4、體能活動： 利用身體或器材練習走、跑、平衡、跳和鑽等等動作，發展幼兒基本動作的協調性和運動能力;
(放鬆音樂，做很短的放鬆動作)
3、放鬆階段： 充分的放鬆，可以使幼兒以良好的身體與精神面貌，開始一天的幼稚園生活;
1、小朋友們，你們看，早操原來有那么多秘密呢。
2、是啊!運動能夠讓我們身體健康，體格強壯。
3、運動能夠讓人神清氣爽，精神抖擻。
4、既然運動的好處這么多，那你還在猶豫什麼?
合：從明天開始和我們一起按時來園進行早鍛鍊，爭做一個健康寶寶吧!
幼稚園與家長如何溝通 篇24
尊敬的各位家長、親愛的寶寶們：
大家好!
度過了一個快樂暑假，我們迎來了新的一學期。
歡迎寶寶們回來!
老師將與你們一同邁進新的一學期。你們知道嗎?老師很想念你們，盼望早點見到你們。
開學了，你準備好了嗎?新的一學期讓我們開啟新的希望，承載新的夢想!xx幼稚園將以嶄新的面貌歡迎寶寶們的到來，期待著寶寶們的進步，期待寶寶們給我們帶來驚喜!
同時感謝各位家長在過去的一個學期里對我們工作的理解與持。
過了一個暑假，寶寶們長大了一歲，同時也有新的寶寶加入我們的大家庭，對寶寶們來說又開始了新的集體生活。大多數寶寶能很快地適應幼稚園的集體生活，但因幼稚園的生活是不同於在家比較鬆散的家庭生活，也有的寶寶可能一下子不能適應幼稚園生活。我們的正式上課時間是2月17日。為了讓孩子們順利進入新學期的學習生活，請您配合以下事宜：
1、調整孩子一日生活作息規律，使其與上學時逐漸相同，特別是晚上睡覺時間。
2、提醒孩子完成假期親子作業喔。請大家利用餘下的幾天，和孩子一起回顧假期、重溫快樂，把那些美好的瞬間定格。完成假期作業，開學了和老師、小夥伴們分享。如需您配合幫助的部分請您儘量配合完成喔，開學第一天請一定將作業帶回。
3、指導孩子為新學期作準備，如：整理自己的學習用品、生活用品、書籍資料等，同時與孩子聊聊新學期的打算和目標，在心理上作好開學的相應準備。
我們想和您說：相信孩子、賞識孩子。我們也會精心呵護、細心照料、耐心培養每一棵小苗，讓他們在“搖籃”中茁壯成長，讓用愛和美滋養的蓓蕾在這裡綻放。用快樂和自信託起的小鳥，從藍天起飛。
另期盼您一如既往的支持和幫助，讓我們一起來關注我們共同的寶寶，使他們在關愛下健康的成長!
幼稚園與家長如何溝通 篇25
時光荏苒，光陰似箭，__年9月1日仿佛就在昨天，但是到了該說再見的時候了。
再見了，我們親愛的浦南幼稚園濰坊部，雖然您的容量不大，但您的心胸很大;雖然您的年紀不小，但您依然活力四濺;雖然您的大門開在不起眼地地方，但您十分的光芒璀璨;雖然3年的時間說長不長說短不短，但您的任意一棵小樹、一個池塘、一個鞦韆，一個教室都讓我們依依不捨。親愛的浦南幼稚園，謝謝您，不僅讓孩子們的3年時光里充滿了歡聲笑語，洋溢著幸福甜蜜，也讓我們每一位家長們分享著快樂時光;親愛的浦南幼稚園，祝福您，在今後的每一天依舊保持著這閃亮的光芒，並儘可能地普照到更多的孩子。請放心，我們一定會回來看您的，因為您是孩子們心中又一個“家”。
再見了，我們最溫暖的綠泡泡班。您的3年光榮使命就要順利完成了，我知道您跟我們一樣戀戀不捨。3年的時間，不僅讓小泡泡們成為了朋友，更讓我們這群新手父母們成為了不可或缺的朋友，每天駐足在班門口的畫廊欣賞孩子們的大作成了我們每天早下班接孩子的動力，每天定時上綠泡泡論壇看貼回帖以及對著螢幕傻笑成了我們的習慣。最溫暖的綠泡泡班，謝謝您，守護了小泡泡們整整3年，3年裡為他們遮風擋雨;最溫暖的綠泡泡班，謝謝您，總是那么溫馨可人，包容著一群不知天高地厚的小泡泡們;最溫暖的綠泡泡班，祝福您，下一個、下下一個、下下下一個……以後的每一個使命都能那么出色的完成，非常非常的希望等小泡泡的小小泡泡上幼稚園的時候，還能有幸進入您的懷抱。
再見了，我們可親可愛的泡爸泡媽們。我想我們在座的每一位都會牢牢記住把孩子拍得美美的安爸，在論壇吊足我們胃口的安媽，給孩子準備了好多好多禮物的炯媽，幫我們3年來管班費的添樂媽媽，幫我們拍了好多video以及策劃畢業典禮的甜媽，候補的攝像師攝影師+陪玩師甜爸，幫我們租借這么大免費場地的潤媽，總是在論壇搶到沙發的陽媽，幫大家排舞蹈的莎媽，每次活動結束都搬板凳的莎爸，幫小泡泡們做了電視機的玥爸，幫我們製作vcr的曉嵐爸爸，幫小泡泡們講秦朝歷史的希爸，教小泡泡們簡筆畫的晨媽，教小泡泡們做蛋糕的白雪公主媽媽，每年給小泡泡們好多蠶寶寶的奇媽，幫小泡泡們聯繫養老院活動的豐豪媽媽，總是那么熱心準備節目的諾媽、希媽、甜媽，每次活動都會準時出現幫愛美的小泡泡們化妝的橙媽、翔媽、諾媽，總在論壇積極回帖的昊媽、了媽，謝謝大家，3年來大家共同努力、無私奉獻，造就了這樣一個令人瞠目結舌、羨慕不已的輝煌集體;謝謝大家，3年裡不僅給孩子們留下了美好回憶，也給我們自己留下了許多點滴。祝福大家，能一直如此幸運的再進入一個優秀的集體，祝福大家，能一直出色的當好父母，祝福大家，有緣再見友誼長存。
再見了，我們最敬愛的老師們。像媽媽一樣溫柔的黃老師，謝謝您，3年當中無微不至地照顧，教會了小泡泡們穿衣吃飯，教會了他們最基本的自力更生，請您一定要好好休息，身體早日康復;像姐姐一樣漂亮的婷婷老師、昕昕老師，謝謝你們，讓孩子用正確的價值觀學習美欣賞美享受美，讓小泡泡們一直幻想著美好的事物，請你們抓緊努力自己當上母親，好好去體驗另一種幸福;又像媽又像姐的無敵蔡蔡老師，謝謝你，3年裡全身心地投入在這個集體裡，經常在白天應付了這群小惡魔晚上還要應付我們這群大魔王，謝謝你，大無畏大無私的包容與呵護，成長的不僅僅有那群你愛的小泡泡們，還有我們這群愛你的大泡泡們，祝福你，送走我們後，能迎來一個比我們更棒的集體，我相信也確信你會幹得更好，幸運永隨幸福永伴;最善解人意的祝老師，謝謝您，總在我們最無助的時候給我們力量，謝謝您，帶領著這么一群優秀的教師團隊，謝謝您，總在三更半夜還想著這群孩子，祝福您，可以把您的隊伍帶得再大點，祝福您，可以把您的步伐邁得再大點，祝福您，在顧及了工作、同事、孩子的同時還能有閒暇的時間顧及您的孩子、您的家。謝謝浦南所有的老師們，很多老師我們還不熟悉，但我們心裡明白，大家都一直在關心著“綠泡泡”這個家，關懷著“小泡泡”這群孩子，祝福浦南所有的老師們，事業可以蒸蒸日上，生活可以闔家幸福。
再見了，我們最愛的小泡泡們，人生有許許多多的岔路口，而現在的你們就站在第一個岔路口，請跟浦南幼稚園揮揮手，背上書包去國小，這裡要留給小弟弟小妹妹們，請放心有空的時候泡爸泡媽還會帶你回來看看，也請你路過的時候仔細觀察一下，還是不是你記憶里的幼稚園;請跟老師們揮揮手，幼稚園的老師已經把他們會的本領都交給你了，所以你們要去國小學習更多更厲害的本領，等你學成的時候第一時間通知你的老師、你的好朋友;請跟泡爸泡媽們揮揮手，別擔心爸爸媽媽還是會陪你走下去，不過請記住我們的臉，偶遇的時候別忘了親切呼喚我們一聲，我們一定都在不遠的地方默默關注著你;請跟你的好朋友揮揮手，好朋友不會因為分開而變成陌生人，雖然各奔東西，但一定要共同努力，每年的寒暑假再找機會見見面聊聊天，再續你們的友誼。還要跟你們說一聲感謝。謝謝你們，讓我們有幸能成為你們的父母，你們是上天賜予我們的天使;謝謝你們，從降臨開始總是帶給我們快樂，讓我們沉浸在幸福的時光里;謝謝你們，能體諒我們工作的辛苦，能包容我們有時的霸道，能理解我們話語的囉嗦，能讓我們跟著你們一起成長。祝福你們，無論在什麼地方，都還一直那么認真努力地學習，都還一直那么開心幸福地生活，未來的世界是屬於你們的，你們的天大得無邊無際，你們的地大得廣闊無邊。
幼稚園與家長如何溝通 篇26
尊敬的各位家長：
大家好!
首先感謝家長在百忙之中抽出時間來參加我們早教班的這次家長會，感謝您把孩子送到我們金太陽幼稚園來生活學習，我們金太陽在教育理念上我們整合了蒙氏教育，多元智慧型教育，創新教育，賞識教育的精髓，開展適合孩子的園體化課程，秉承了“以人為本、全面和諧、溫馨呵護”的辦園宗旨，培養了“主動適應、積極交往、樂於求知、喜愛運動、大膽表現”的幼兒。
全方位、多角度開發幼兒的智商和情商，使孩子學會做人、學會學習、學會共同生活。我們還根據孩子的年齡和生理特點，合理搭配，提供色澤優美、營養豐富的飲食。並且開放一伙食情況，歡迎家長參觀指導。我們具有一流的硬體設施：每班均配有琴、電視、 VCD、冷暖空調、殺菌燈、消毒櫃，及各種豐富的玩教具;各班及廚房、操場均裝有監控設備，實現透明教學。
下面讓我來為大家做一下自我介紹：我是早教班的班主任劉老師，幼師大專畢業，曾在中中幼稚園任教兩年，在咱們金太陽中心幼稚園任教一年，本人性格熱情大方，對工作認真負責，有耐心有愛心，在任教過程中曾帶過一年早教班，對早教班孩子的一些特點和特徵也比較了解，這位是跟我配班的老師周老師，幼師畢業，她最大的優點就是愛笑，相信她的笑容會感染每一位孩子，這位是我們班的生活老師，就在我們早教班擔任保育工作，張老師在照顧孩子方面特別有經驗。在以後的日子裡將由我們三位老師共同為寶寶創造一個寬鬆、溫馨的生活、學習環境。
為了深入了解每個寶寶在家時的生活狀況緩解孩子進園後的焦慮情緒，讓寶寶順利入園，我們特地召開了這次家長會，大部分孩子都是第一次離開爸爸媽媽進入集體生活，很多的孩子都會因為離開了爸爸媽媽，而產生緊張不安的情緒，這是他們對新生活的暫時不適應，適度的分離焦慮是非常正常的，比如：哭鬧、不吃飯、不睡覺、生病等，這種情況叫做’入園焦慮”，家長不必為此擔憂，應該幫助寶寶減少對集體生活的恐懼感。寶寶剛進幼稚園，家長朋友最擔心的問題就是孩子在幼稚園有沒有哭，吃飯好不好、睡覺好不好等等，家長朋友的這種焦慮常常會影響孩子的情緒。
因此家長們要樹立一種觀念：
小鳥長大了就會飛，為了讓小鳥飛得高飛得遠，父母有時不是把她往身邊拉，而是應該推他一把，現在應該說已經到了推一把的時候了，既然把孩子送到了幼稚園就是抱著讓他獨立生活的態度而來的，所以請家長朋友相信我們，我們會像你們愛他們一樣去關心照顧他們的。早上送孩子來幼稚園時儘量不要在班級或者幼稚園停留太長時間，如果停留時間過長就會拉長孩子的心理適應期，哭鬧現象還會加劇，所以，當家長朋友把孩子送到老是手上時就要以新人的心態和孩子說再見，當然，縮短孩子的心理適應企也需要家長的配合，比如：不要拿“你再不聽話，就讓老師吵你”之類的話去嚇唬孩子，這樣會讓孩子對幼稚園、對老師產生一種恐懼心理，覺得幼稚園是一個可怕的地方。應該多給孩子講一些幼稚園的事，如：有好玩的玩具、好多小朋友跟你一塊玩，鼓勵幼兒以高高興興的心態來幼稚園。希望通過我們的合作，讓寶寶儘快適應幼稚園生活。
下面我再說一說寶寶在幼稚園的安全問題：
我們班的孩子年齡也都比較小，而且大部分在家都是一個孩子，一家人看一個孩子，而且在家基本上什麼都是讓著她，玩具也是他自己的，但在幼稚園不一樣，因為是集體生活，所以我們不可能說是一人準備一套一樣的玩具，這個時候就很可能會發生一些爭搶事件，這是不可避免的。我給大家舉一個例子：如果說孩子是一個凳子，那么我可以保證你把孩子叫到外面的手上，絕對不會受一點傷，因為我把他幫到桌子那都可以了，他一天都不會有一點事，但是孩子不是凳子，有思維有意識，活生生的人。
所以我們不可能說是把他綁在椅子上，在幼稚園的一天，他要跑，要跳，要上廁所，要吃飯，所以就難免會發生一些磕磕碰碰的事情，也希望家長朋友能夠理解我們，有一位專家說過這樣一句話“如果一個孩子從小到大沒有摔過一跤，那他摔的第一腳肯定會摔死”，寶寶剛進幼稚園，對集體生活還不太適應，所以，當十幾個不適應的孩子在一起的時候難免會出現一些我們照顧不周的地方，難免會有孩子受一點小傷，孩子受傷你們很心疼，我們也很心疼，當然我們都希望這些事沒有，我們也儘自己最大的努力讓他沒有，萬一有，也請家長朋友能夠理解我們。
對寶寶的要求就是
1、就是希望家長在送寶寶上幼稚園的時候不要穿拖鞋;
2、不要在衣服口袋裡放任何東西，如：小棍、小刀、硬幣、紙錢、扣子之類的，手裡也儘量不要帶東西，如果您怕孩子流鼻子可以讓孩子帶一個手絹;
3、學校三餐有飯，孩子在來幼稚園之前不要吃零食;如果寶寶有什麼特殊病史，比如：癲癇之類的，或者對雞蛋、魚、蝦、海鮮等過敏的話，請及時向我們交代一下，防患於未然。
我們這次家長會就到此結束了，再次感謝各位家長對我們工作的支持和配合，希望通過我們共同的努力，讓寶寶有一個快樂的幼稚園生活，也請各位家長有什麼事情及時向我們溝通。謝謝大家!