關於老師艱辛的發言稿 篇1
尊敬的老師們、親愛的同學們：
9月10日是我國第30個教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，願你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講台，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩雲，每一朵浪花。你們滿情愛心地創造出一支強大的隊伍，將來為祖國出力。
看吧，這就是一名人民教師在他有限的生命里創造的奇蹟。“桃李滿天下”我們的祖國不正是由於千千萬萬的教師們，才使得高科技高素質的人才遍布大江南北，祖國才飛黃騰達，日新月異。
教師，是擎天的柱，是人類綿延不絕的大軍，是奔騰的大江，由於他們不懈的努力，人類社會才會如此輝煌。
師應該是有魂的，長青，是為師魂，它如青松翠柏，經霜愈茂;它的生命如巍巍高山，滾滾江水一樣持久，深廣而無堅不摧，在藍天烈日的沐浴下，永葆活力，它又如方竹，氣節傲然，寒中飄香。
我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子裡，或許只有尊敬老師，認真學習，取得好的成績，將來的某一天在事業上做出成就，才是我們獻給老師最好的禮物。
老師們，像天空一樣高遠的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節快樂!
我的演講完畢，謝謝大家!
關於老師艱辛的發言稿 篇2
尊敬的各位領導，各位老師你們好!
一切為了孩子，為了一切孩子，為了孩子的一切，不願人人都是優等生，但願個個都是棟樑才，這就是您——親愛的老師!
默默奉獻，毫不所求;敢為人梯，無私奉獻;為了祖國的明天，辛勤耕耘，吐絲鑄魂，這就是您——親愛的老師!
付出的用微笑償還，白天發光發熱，為孩子們指路導航;夜晚秉燭夜讀，伏案寫作，不讓任何一個孩子心田荒蕪。年年月月，月月年年，一朵朵鮮花迎春盛開，一絲絲白髮爬滿額頭。事業崇高，為了追求毫不氣餒，老師!您辛苦了!
關於老師艱辛的發言稿 篇3
有人說，老師是人類靈魂的工程師，用汗水澆灌、用心血滋潤;有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，卻照亮了別人;有人說老師捧著一顆心來，卻不帶半根草去……而我想說的是，老師，您就是一個平凡的人，教師，就是一個平凡的職業，而就是這樣一個個平凡的人成就了一份偉大的事業。是您，教會了我們知識，讓我們懂得了做人的道理，是您傳承了社會文明，推動了歷史發展的車輪。
自打我背著書包進入校園，我就認識了您，幼稚園的衛老師。在您教給我知識的時候，又給予了我更多的關心。清晰的記得那天下午突然下起了大雨，您不肯讓我們自己回家，擔心路上摔倒了，擔心被雨淋感冒。您牢牢的看住我們，等待家長來接我們回家。一個多小時過去了，雨不僅沒停，反而越下越大，可教室里依然有40多名學生的家長沒來，您很焦急，而我卻很調皮，和幾個夥伴偷偷的跑出了教室，冒著大雨興奮地玩耍著跑回了家……到了晚上，正當我們吃晚飯的時候，您突然來了，我好害怕，怕你責罵我就趕緊躲在了門後，清楚的聽到您問媽媽：“我是來看看孩子是否安全到家，他淋著雨回來沒生病吧”，媽媽說：“沒有，已經換了衣服，喝了點熱湯”……
簡短的幾句談話之後，您就要走，媽媽要留下您一起吃飯，可您卻說：“不了，我還得去其他幾個孩子家看看，看看他們是否已安全到家”。簡短而平淡的幾句話，卻充滿了衛老師您對學生們深深關懷。透過門縫裡看著您漸漸遠去，您那雨中的腳步雖不平穩卻很急促。我的心頭突然之間湧上來一絲酸楚……第二天上午，遲遲不見您來學校，下午才知道是因為我們，是因為前一天的大雨將您淋感冒了，您一直高燒不退。我們知道後十分內疚，於是我們去看您，可您卻說“沒什麼，我只是做了我該做的事”。在這裡我想說的是：衛老師，您在一個平凡的崗位上做了一件該做的事，可就是這件事，讓我明白了作為老師最崇高的就是一份愛，一份對學生無私的愛。正因為這份愛，讓我終生難忘，正因為這份愛，讓我感覺到做老師很難很難……
大學的劉老師曾對我說：“教師就是這樣一個職業，一個平凡的職業，一個遺憾的職業，一個讓人很累的職業，但既然你選擇了這份職業，就應該把它當作事業來做，現在雖然遺憾，雖然很累，但當你的學生功成名就之時，也就是你最幸福的時刻，因為教師是一個育人的職業，因為教師的存在，文化知識才得以傳承，因為教師的存在，歷史的車輪才得以步步駛向文明...”。在這裡我想說的是：教師是平凡的，但事業卻是偉大的，因為他們所從事的事業意味著默默的奉獻和無私的犧牲。前段時間，我的一個高中同學在網上發表了一首詩歌《想侯志剛》(侯志剛是我們的高中班主任)，詩里這樣寫道：身之為德行為道，學識如流胸作海，一把濃鬚根桃李，先生神威天上來。遙想當年輕浮世，旱魚沐雨心不哀。……虎落平陽終為虎，占山一嘯震天開。待到秋高氣爽日，朝天拜!------弟子占山敬”
侯老師，十年前我們年少輕狂，時常逃課，違犯紀律，著實讓您頭疼，臉上總是掛著一副恨鐵不成鋼的表情。十年後，我們卻依然記得您，記得您教誨我們的身影，記得您打罵我們的恩德(打是福，罵是愛，您的打罵讓我們成人，您的打罵讓我們懂得了做人的道理)。在這裡我想說的是，這個世界上可以讓人銘記在心的除了英雄，偉人以外，就是教師您了吧，因為您的教誨，我們對您感激，我們對您膜拜……這就是一名老師在平凡的職業上所得到的最大收穫。平凡之中顯偉大，細微之處露真情。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。在這裡我想說的是：老師，您辛苦了。我想在座的每一位，每一個人都有老師，請允許我在這裡號召大家一起，再次向自己的老師，向全天下的老師說聲：“老師，您辛苦了”。
老師，現在我走上了您的工作崗位，在這個平凡的崗位上我一定盡心盡力地去做該做的事;在這個遺憾的職業里我一定會把愛與責任牢記心間，會把無私的愛和無限的責任奉獻給我的學生，奉獻給全天下的學生。
關於老師艱辛的發言稿 篇4
來源：網路
九月，
金色九月，
陽光明媚的九月，
我們在這詩情畫意的季節里，
迎來了一個神聖的日子，
九月十日教師節。
在這美好的節日裡，
我手捧美麗的鮮花，
獻給您。
親愛的老師，
有多少個不眼之夜，
又有多少次燈光長明，
有多少日月輪迴，
又有多少個春夏秋冬，
一縷縷白髮，
是您走過的歲月蒼霜;
一道道皺紋，
是您譜下的不滅華章;
嘔心瀝血育英才，
是您無私的奉獻;
天下遍桃李，
是您執著的理想。
親愛的老師，
您無私的愛心播種了新的希望，
您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，
您無私的奉獻精神豐富了我的心靈，
您淵博的知識增添我了的智慧。
老師您是梯，
默默無名，
以偉岸的身軀，
托著我們稚嫩的雙腳，
一步步攀高;
老師您是燭，
燃燒著亮麗的生命，
以不滅的信念為我們照亮前進的道路，
伴隨我們不斷地向前探索。
親愛的老師，
您就象那春蠶獻出一生的忠誠，
您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。
今日又逢佳節，
寄上我一份誠摯的祝福，
祝福您永遠健康幸福快樂!
關於老師艱辛的發言稿 篇5
敬愛的老師、親愛的同學們：大家好!
感動如同春天裡的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房;感動如同夏天裡的一陣甘霖，潤透乾涸的心靈;感動如同秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛;感動如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。今天能站在這裡參加“感動校園十佳人物”的競選，我感到十分榮幸，因為我擁有了與大家分享感動的機會。
擔任校學生會副主席的我，每次周一開會時，都會捫心自問，“我盡到自己的責任了嗎?”正是這一次次對自己的嚴格要求，我的責任心不斷地加強，為學校、為同學服務的信念也在腦海中逐漸地形成。
每周一晚自修下課後，我都會情不自禁地向生活區走去。我把那天精心統計好的“班級日評比”公布後，就站在生活區門口，監督同學們去餐廳吃夜點。記得那個星期一晚上，我值日時遇見了尊敬的葉校長。於是我向校長問好。葉校長靠近我仔細看了看胸前的標誌“副主席”後，微笑著對我說：“這個標誌太小，要大點，這樣才好看見，你說對嗎?”當時我並沒有回答校長這個問題，只是笑了笑。葉校長凝視了我片刻後，用左手拍了拍我的肩膀，也並沒有說些什麼，只是笑著離開了。校長的這個舉動頓時感動了我，這個不尋常的“拍拍肩膀”似乎包含了許多,有校長對我工作努力的表揚，有校長對我好好工作的鼓勵，也有校長對學生能自主管理而感到欣慰。晚上躺在床上，腦海里只想著“一定要比以前做得更好”!於是，一有空我就會積極地參與學生會的工作，督促學生會成員按時工作，指導同學們正確的工作方法，努力把學生會建設成真正能自主管理的優秀組織，讓學生會的成員們發揮自己的‘功能’，也為老師們減輕些負擔，加強學校的管理，雖然我只是學生，但我要做好副主席，做一個盡職盡責的新紀元人。
這一周，學校重點抓午休和晚就寢的紀律。年段為了讓同學們能有一個良好的就寢環境，對就寢管理十分嚴格。丁段長給予了我“寢室紀律總督查“的光榮稱號，讓我和其他的幾個同學一起管理好年段的就寢紀律。接受了這個嚴
峻的任務後，我就開始了自己的工作。每天晚上當同學們都就寢以後，我就在過道里檢查。當我真的想睡覺時，就會想起這是我的任務，我必須要完成它。好幾次班主任看我每天這么遲睡覺，都會叫我早點去休息，而我就會說：“老師，我不累!”經過一大周的努力，終於看見了豐碩的成果，同學們能自覺地遵守紀律了，就寢紀律比起以往明顯的提高了，這也是我所欣慰的。
在我看來，最難當得就是班長了。雖然這個職位沒有“副主席”大，但所付出的努力卻是它的好幾倍。有時候，某個好朋友犯錯了，作為班長的我就會進退兩難，到底要不要把他記錄下來呢?一面是鐵哥們兒的友誼，一面是我班長的重任，我左右掂量，最終還是選擇了鐵面無私。我想，把這些情況告訴老師，這樣才會對他有好處，不然會害了他的。也為此，我得罪了不少同學，他們有時候不把我當做朋友看待，還有些會遠離我。但我從來沒有過後悔，因為我知道我自己所做的是正確的，他們只不過現在還沒有明白而已。
我也不知道能不能獲得“感動校園十佳人物”光榮稱號，但對我來說這並不重要，因為我對自己所付出的努力無怨無悔，我會繼續為學校、為同學服務的。謝謝你們，是你們先感動了我，才有我的今天.
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