幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇1
一、用微笑迎接家長，快樂渲染。
在各行各業快速發展的今天，各行各業都提倡微笑服務，我想我們幼兒教師也不例外。早上，當家長迎著陽光走進幼稚園，出現在教室門口時，看到笑容可掬的老師，聽到老師與孩子的親切問候，或許家長們一天的好心情從此開始，家長們會很放心，他們會覺得孩子在幼稚園像在家一樣。下午，當工作了一天的家長來園接孩子時，老師微笑著對家長說：“您的寶寶今天在幼稚園表現得很棒!”也許家長的勞累會立刻減輕許多，當家長有事晚來接孩子時，面對心急如焚、滿臉歉意的家長，老師依舊微笑著說：“不用著急，沒關係的，孩子很聽話。”有怎能不讓家長感動呢?微笑得力量是無窮的，而對於我們老師或許它是你啟動家長心扉的鑰匙。
二、尊重理解、藝術溝通。
老師和家長的溝通是最簡單的人和人的交往，是從陌生人到為了孩子而相識、相知、相互尊重、相互理解、相互信任的過程。對於不同年齡層次的家長，不同知識結構的家長，不同性格特點的家長，老師應做到不同的家長用不同的話，遇到不同的情況要不同對待。
首先，在與家長溝通時，要尊重家長，教師要以平等的態度來對待家長，尊重談們的觀點，要耐心、虛心、誠心的聽取家長的一些合理有益的建議，要努力營造 和諧、輕鬆、愉快的交流環境，這樣家園才能保持協調一致。
然後，要肯定孩子，教師一句微不足道的稱讚，都會讓家長感到高興，同時這種肯定也能讓家長輕鬆、自信、愉快地面對教師，主動向教師提出孩子目前存在的一些不足，期望得到教師的指點與幫助，這樣，交流的主題也會得道延伸，能有效的促進家園互動。
再次，對待家長要一視同仁，家長與家長之間的差異是客觀存在的，可是無論家長間存在著什麼樣的差異，從他將孩子送進幼稚園的那一天起，家長與教師就開始了共同的歷程--- 教育好孩子。因此，教師應該學會和每一位家長交流，讓每位家長都能感受到教師的關注或重視。
其次，要充分發揮語言藝術的魅力。在與家長交流中，雙方難免會談到孩子的缺點，這時教師就要巧妙的使用語言，我們要先肯定孩子的優點，然後找出不足，這樣家長會比較容易接受。再有就是不要一開始就切入主題，待家長稍微平靜的時候在自然的引出主題。
最後，就要淡化孩子的缺點和錯誤，孩子畢竟是孩子，我們不能以成人的標準去要求孩子。家長擔心的不是孩子犯下的錯誤，而是教師對於孩子所犯錯的認識與態度。因此，在家長面前，教師關鍵在於表達一種願望，即讓家長明白：談論孩子不足的目的是希望得到家長的支持，以便家園共同音高孩子形成良好的行為習慣。
相信我們只要用真誠、平等和愛孩子的心，在加上適當的方法見解與家長溝通、交流就會得到家長的理解與支持，讓我們家園合作更進一步!
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇2
1保持日常聯繫
◇每天接送寶寶時面對面交流：早上入園時找老師溝通，不是深談的良機，不過也別忘了隨便聊幾句。此時老師很忙，要觀察每個寶寶的情緒，檢查必帶的東西是否帶齊等。你可以選擇在過了下午五點，大部分寶寶都被接走了，老師的情緒完全放鬆下來，這時的溝通會比較深入，雙方也會談得很輕鬆開心。
◇經常打電話溝通：如果你比較忙，在接送寶寶時沒能有機會與老師好好溝通，不妨平時在比較適當的時候給老師打下電話，與老師交流一下寶寶的表現情況，電話聯繫是比較普通也較常見的一種家園聯繫方式。
◇書信也很不錯：在剛送寶寶入園時，寫給老師一封信是個好辦法。在信中要向老師傳達這樣的信息：寶寶的基本情況、在家的不良表現，以及你的教育方式與理念等，讓老師儘快了解你的寶寶。同時讓老師知道你是尊重他的。
◇E時代所帶來的便捷：現代科技很發達，人們的生活水平也漸漸提高，好多家庭都有了電腦，並開通了寬頻。你也可以利用這一大好時機，通過QQ與老師溝通，雙方更較以前坦誠布公了;如果老師不線上，就通過E-mail的形式，或者班級部落格、班級信箱等，其實通過網際網路真的可以做很多比較開放的交流呢!不過前提是你事先要詢問好老師的QQ及E-mail等信息喔!
◇好好利用《家園聯繫手冊》：一般入園的寶寶每個星期都有帶《家園聯繫手冊》回家，你認真閱讀老師的評語，然後認真的記錄孩子在家的表現，好好地配合她們的工作。你也可以就家裡發生的一個新問題，詢問老師的參考建議喔!都說《家園聯繫手冊》是很有效的“紙上談兵”哪!
2參與幼稚園的各項活動
幼稚園開展的每次家長會、運動會以及各種家園互動活動，還有每學期的開放日等，你都參加或者關注了嗎?如果你是一位比較忙的上班族媽媽，如果這些活動都安排在你的工作時間，一定要儘量請假去參加這些活動，不要每一次都請寶寶的爺爺、奶奶或外公、外婆等代替你出席。看到你出現在幼稚園的那一剎那，寶寶小臉上漾出的喜悅是多少玩具都換不來的!通過這樣的活動，你可以了解寶寶在幼稚園是怎么學習生活的，及一些新的教育觀念與具體做法並進行及時的交流，也可以幫你建立自信心。
3配合做好家訪工作
大多數幼稚園在寶寶入園前都會派老師進行家訪，有些老師平時也會自己抽時間去個別家庭訪視的，這對於寶寶順利地適應幼稚園起著很重要的作用。作為媽媽的你，應該態度陳懇，言行得體，切忌太過嘮叨，更不要打聽老師的個人問題，重點放在向老師詳細介紹寶寶的基本情況，配合老師的工作，要讓老師的家訪能夠順利圓滿的完成喔!
4將心比心，換位思考
在幼稚園里，兩三個老師來照管三四十個寶寶的飲食起居、玩樂學習，並且還要留心到每個寶寶的情緒變化，是非常累的一件事，所以你千萬不要以指責、對峙的態度去和老師溝通，要對老師的辛苦抱以感激之情。平時也應站在老師的立場上去思考一些問題，不要給老師製造一些不必要的麻煩，對老師的一些疏忽更要予以充分諒解。你跟老師的溝通要建立在相互理解相互尊重的基礎上，給寶寶提供一個好的成長環境，這才是交流的意義。
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好!首先感謝大家給了我這么一個展示自我、參與競爭的機會，同時也給了我一個向這么多優秀教師學習的機會。
我於20__年6月畢業於江油幼師，在幼師學習期間，我一直在學生會工作，工作中求實創新，苦幹實幹很快加入了中國共產黨的行列，成為了一名光榮的共產黨員。參加工作以來，我始終堅持服從黨和領導的安排，始終堅持苦的、累的自己乾，關心同事，關注幼兒，虛心向幼稚園的老教師請教，學習他們先進的幼教方法和經驗，並不斷開拓創新，在教學中取得了良好的成績，班級工作也開展的有聲有色。在做好本職工作的同時，還積極參加幼稚園的各項活動，努力完成園領導交給的各項任務，承擔起了幼稚園綜合治理工作，兩年來我園的綜治工作始終排在全縣的前列。在我園創建市級示範性幼稚園活動中，我負責檔案整理工作，驗收中獲得了大家的一致好評!今年在雅安市首屆“教壇新秀”評選中有幸被評為幼兒教育唯一一名“教壇新秀”。能夠取得這樣的成績，離不開各位領導和老師們的關心和幫助，為此，利用這個機會，向在座的所有老師和領導說一聲謝謝，感謝你們三年來對我無微不至的關心和幫助，能在這樣溫暖的大家庭中生活是我一生的驕傲。請你們相信，在以後的工作中，我會更加努力的工作，用成績來回報大家。
一轉眼，我在幼稚園已經工作了三年，在這三年里，我看到了我園在園領導和全體教師的努力下克服困難，不斷創新，取得了一個又一個光輝的成績。我懷著一顆感激的心情，希望能夠更多地挑起重擔，更好地為廣大教職工服務，在我園的建設發展中貢獻自己更多的力量，所以今天我站在了這裡。
當前，幼兒教育面臨著巨大的機遇和挑戰，要提高教學質量，提高教師的工作積極性，爭取更多的生源，只有很好地抓住機遇，勇敢地面對挑戰，我們的幼稚園才能進一步的發展壯大，作為保教副園長，主要負責教育，教學工作，在這樣的形勢下，如果我有幸，那么我將在園領導的指導下，努力工作，首先完成以下幾項工作：
第一、配合領導，大力宣傳幼兒教育的重要性。現在有一大部分的家長，他們認為幼兒教育不過是帶著孩子玩，逗孩子開心，只要孩子高興，吃好睡好就行了，不重視幼兒教育，不了解良好的教育是幼兒智力開發的重要保證，導致很多幼兒向不少師資力量不雄厚的私立幼稚園流失，這給我園的發展和壯大帶來了很大的困難。因此我園必須大力展開幼教宣傳活動，通過講座、圖片展覽、發放宣傳資料等形式將幼兒教育的重要性告訴大家，讓全社會都關注幼兒教育，關注幼兒的成長。
第二，配合領導，進一步加大對我園教師的宣傳力度。“巧婦難為無米之炊”，生源是我園的生命線，儘管我園的教師個個多才多藝，是幼教領域的佼佼者，中、老年教師更是擁有許多幼兒教育的寶貴經驗和方法。只是因為宣傳力度不夠以及其他種.種不良因素導致部份家長對我園教師的熱情和能力缺乏正確的認識和了解，讓部份幼兒外流。因此，我將進一步加大對教師的宣傳，採用教師展板，教師風采展示、每月明星教師、明星教師專題介紹等形式，特別是對外宣傳，讓我園的教師走進刊物、走進電視，走進千家萬戶，提高我園教師的知名度和家長對我園的信任度，讓家長和社會全面了解我園的每一位教師，讓家長放心的將孩子交到每一位教師的手中!讓幼兒源源不斷的走進我園，取得進一步的發展壯大。
再次，幼稚園要發展、要進步，離不開教育質量的提高和教研水平的提高。作為教育教學方面的主要負責人，我將首先立足於我園實際，帶頭開展教學研討，系統學習先進的幼教理論，認真實踐、總結，走教研興園之路。其次，廣泛開展互幫互助活動，年輕教師向老教師學習幼兒教育的經驗和方法，特別是小齡幼兒的教育和保育。讓年輕教師將幼教新思路新方法教給老教師，互幫互助，達到共同進步的目的。同時抓住機會、創造機會，組織我園教師多到外面學習交流，全面提高教師的整體教學水平!以質量求生存，以質量求發展面對這么多優秀的教師，我只能算是一片綠葉，就是這片綠葉代表了年輕人投身幼兒教育的熱忱，代表了石棉縣幼稚園所有年輕力量的上進心和進取心，代表了年輕人勇於拼搏，樂於奉獻的精神，也代表了青年黨員全心全意為人民服務的決心!如果你覺得這片綠葉也很可愛，值得信賴的話，請投我一票!如果能得到你們的信任和支持，我將用我百倍的熱情努力工作，用事實證明你們的選擇是無悔的，就像從事幼教工作是我無悔的選擇。總之，不論此次是否能夠競聘上，對我本人而言都是一種歷練，既使我沒有成功，我也仍將一如既住地團結在園領導身邊，更加努力地工作，而且要做得更好，為我園的發展和建設貢獻力量，和親愛的同事們一起將我園建設得更加美好!
謝謝大家!
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇4
老師們，同學們：
大家好！
今天我演講的題目是：學會感恩。
感恩，其實是無處不在的。我站在這裡的理由是什麼？就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這裡了。
宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當然，我們感謝的，遠比他們要多很多。
感謝父母，他們給予你生命，撫養你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。
感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。
感恩，是一種心態，一種品質，一種藝術。
感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對於我們不甚喜歡的一些人和事物，儘量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態。
感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心裡帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質。
感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細緻的工筆，描繪得細膩精美。所以，感恩，是一種多樣的藝術。
常說：“三有三為。”
心中有祖國，為祖國做件事。不是為了回報、感謝偉大的祖國么？
心中有集體，為集體做件事，不是為了回報、感謝溫暖的集體么？
心中有他人，為他人做件事。不是為了回報、感謝生活中的每個人么？
有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什麼都還沒來得及做的時候，我們就已經開始享受前人帶給我們物質和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩於我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學會珍惜你的幸福，學會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……
感恩，是我們生活中永恆的話題。學會感恩，學會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇5
尊敬的領導、親愛的老師：
您們好!
我叫心雨兒，記得我的中考志願是這樣填寫的：第一志願××幼師，第二志願××幼師，第三志願還是××幼師。因為有顆理想的種子早已在我的心靈根深蒂固了。我愛孩子，我堅信自己的人生選擇，就這樣，我帶著執著的追求，如願以償地考進泉州幼師。
97年，我滿懷熱情地走上工作崗位，來到孩子們中間，開始在這片神聖的土地上耕耘。我刻苦鑽研業務，認真上好每一節課，積極參加學區的每一次活動，多次承擔縣園長聽課周學習觀摩活動的任務。
七年來，我有過和孩子們在一起的歡樂，有過挑燈夜戰的刻苦，有過成功的喜悅，有過拼搏的酸甜，有過奮進的苦辣。辛勤的汗水終於換來了累累的碩果，我的業務水平，各項能力都得到了鍛鍊和提高，也培養了我遇事能冷靜思考、全面分析、妥善解決的處事態度，我已進修大專畢業，國語通過二級甲，電腦通過中級考試，編排的節目屢屢獲獎，所擔任的教學工作及觀摩課也得到了老師和家長的讚賞。紮實的工作態度和出色的表現得到了領導的充分肯定，多次被評為優秀教師優秀團員等光榮稱號，為學區姐妹樹立表率作用。
成績都只能說明過去，只能成為我今後努力工作更為強大的動力，今天我站在這裡，不僅僅是為了競聘幼稚園園長這個職務，更為重要的是來展示自己，為自己提供一次鍛鍊的機會，去挑戰自己，戰勝自己。即使落聘了，也能看到自己的差距，為今後的努力指明方向。下面，結合我的工作經驗和幼稚園的實際情況談談我的思路。
一、我心目中的園長。
一個好園長就是一所好幼稚園。特別是中心園園長，對於整個學區的幼教工作起著舉足輕重的作用。俗話說：榜樣的力量是無窮的，園長的表率作用十分重要。要求教師做到的，自己要先做到;要求教師不做的，自己堅決不做。理想的幼稚園是一個溫馨的家園、美麗的花園，要作為這樣幼稚園的園長，首先自己應該有較高的業務素質和組織管理能力，用崇高的人格魅力來影響全體教工，更要具備有五心：
1、忠心。一顆對教育事業的忠心，一種愛崗敬業的奉獻精神。有了這一條，才能帶出一支好隊伍，帶出一個好園風，才能在工作中有所創造，有所成就，有所發展。
2、真心。管人要管心，管心要知心，知心要關心，關心要真心。有人說教師的工作最難做，但我認為教師的工作又最容易做，只要相信教師，尊重教師，理解教師，真心真意地為教師著想，為他們排憂解難，教師同樣會理解和支持我們的工作。
3、愛心。就是要愛幼稚園，愛教師愛幼兒，把他們當作自己的親屬和朋友。
4、 清心。俗話說：公生明，廉生威。這就是說公正處理，事情就會明白，廉潔自律就會明白，廉潔自律就會有威信。
5、平常心。有一種榮辱不驚的胸懷，豁達大度的境界，不斤斤計較，在榮譽面前不輕狂，在失敗面前不灰心，以自己的言行來教育教師，感染教師，影響教師。
二、我的辦園目標
1、兩年內爭創市級合格園。
2、拓展生源，提高三年入園率，促進辦園效益。
三、我的思路。
(一)加強隊伍建設。
一流的幼稚園需要一流的教師隊伍，名園要有名師支撐。我認為園長應有以人為本的現代管理思想，要掌握好了解人、說服人、關心人、使用人的本領。形成適合幼稚園管理特點的用人機制、競爭機制、激勵機制、約束機制等，把制度管理和彈性管理有機結合，為廣大教師創設一個有利於他們施展才華的環境，從根本上調動教師的積極性，變要我乾為我要乾。還要重視教師的培養，通過繼教學習、在職進修、參觀學習等手段，不斷促進教師提高業務水平，採取請進來，走出去的方式，讓教師獲取新信息，通過給教師壓擔子、鋪路子、給法子等措施，使教師迅速成長起來。
(二)提高辦園效益。
質量是辦園的生命線，是幼稚園一切工作的出發點和歸宿，更是提高幼兒入園率的基本保障。改革開放把教育推上了市場經濟的舞台，每個園長都應該明確：幼兒教育不屬於義務教育。如果說經費困難和幼稚園創收是我們這個處於社會主義初級階段那種窮國辦大教育的特有國情的話，那么，這種情況將延續相當長時間。現在，公立和私立幼稚園的競爭已經十分嚴峻，作為園長必須從根本上改變傳統的關門辦學、等、靠、要思想，樹立強烈的經濟意識、效率意識，求真務實，善於用好明天的錢、別人的錢，有錢就可以出效益，有了經濟效益，才能促進發展，才能競爭出活力，競爭出效益。應此，要想方設法，多渠道籌措資金，極力改善辦園條件，積極探索辦午托、日托的路子，努力做到辦園條件人無我有、人有我優、人優我新。
(三)積極拓展幼兒生源。
要提高與私立幼稚園的競爭力，除了提高辦園質量外，形象和宣傳從某種意義來說顯得更為重要，對於這一點，我的思路是：內治和外援。所謂 內治，就是帶領教師苦幹實幹，上好每一節課，帶好每一個孩子，練好每一個節目，繪好每一張畫，搞好每一次活動，拿多一些獎狀。練好了內功，就為爭取外援打好了基礎。每逢五一節六一節國慶元旦等重大節日，排好一台精彩文藝節目以向社會展示幼稚園的教育教學質量，贏得廣泛的信賴。同時還舉辦繪畫、手工展覽等，請家長及姐妹單位來園參觀指導，成立家長會，聘請園外輔導員。當然，每學年開學之前的大力宣傳及動員工作和家長開放日活動對於提高辦園知名度和拓展生源也是十分有效的。
(四)努力創辦特色園。
我們的幼稚園不能老是停留在一個水平上，要保持常新常青，始終給人耳目一新的感覺，制度不斷健全，設施不斷完善，課程不斷改革創新。要想做到先一步、高一等、優一層，唯一的出路就是改革創新。面對各個私立園的激烈競爭，我們中心園要想真正爭得這支隊伍領頭羊的位置，就必須辦出自己的特色教學，當我們看到溪尾村一件件精緻的竹編、陶瓷工藝品，壩下村栩栩如生的木雕工藝品時，我們何愁找不到自己的教學特色，我們可以引領我們的教師進行這方面的蒐集與編排，進行課程資源開發，再進行個別班的試驗，在蔥綠金黃的田野中，在果樹排排的農村，我們只要開發和綜合利用這些得天獨厚的社會、自然資源，我們又怎么會害怕我們的教學質量會落人一籌。
總之，一位優秀的園長需要有審時度勢的能力。在市場經濟條件下，辦好幼稚園我想應有三隻眼，一隻眼盯住內部教師，創設有效的激勵機制，營造人才能不斷脫穎而出的環境，確立幼稚園各項工作的最佳績效;另一隻眼則要盯緊市場、社會及家長的需要，家長、社會的需要就是幼稚園生存發展的生命線;還有一隻眼就要盯著政府的政策、制度，為幼稚園的發展保駕護航。
以上只是我個人的拙見，當然，這所有的一切都只是我們萬里長征途中剛邁下的第一步，展望新世紀，我們將以托起明天的太陽為己任，在這塊綠色的園地里，辛勤播種，在麗日藍天下收穫四季花香。
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇6
親愛的家長及小朋友們：
帶著春節留給我們的喜悅，也帶著鼠年的喜氣，我們又相聚在一起，迎接新的一年，新的學期的到來。
面臨嶄新的小班下學期生活，小朋友在適應幼稚園生活之後，在生活自理、語言表達能力、行為習慣等方面都有了進一步的提高。這學期班上來了幾個新朋友，你們的加入給新芽三十一班注入了新的活力增添了更多的歡樂，歡迎你們，我們相信孩子們會更加快樂與自信!也會獲得更多的進步!
過了一個寒假，孩子們又加入到新芽三十一班快樂的集體生活中，開始了正常的集體生活，大多數孩子能很快適應，個別孩子仍會因為家庭生活與幼稚園生活的不同作息時間與方式而出現不適應的情況，為使孩子們儘快步入正常的生活軌道，現給予家長們幾點建議：
1、調整好孩子的作息時間，幫助孩子早睡早起，按時送孩子入園。
2、和孩子回憶寒假中的收穫，節日中的趣事，鼓勵孩子進行清晰、有調理的講述。
3、和幼兒談話：“我又長大一歲了”，結合幼兒的某項不足鼓勵幼兒在新學期繼續努力，爭取更大進步!
我們想對您說：相信孩子，賞識孩子。我們也會精心呵護、悉心照料、耐心培養每一棵小苗。讓他們在“搖籃”中茁壯成長。
期盼您一如既往對我們工作的支持和幫助，讓我們繼續密切合作，關注我們可愛的孩子，使他們在愛的懷抱中健康、快樂的成長!
謝謝大家!
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇7
尊敬的各位家長和親愛的小朋友們：
大家好!
夏日的“熱情”正在逐漸褪去，但是，隨著新學期的臨近，各位小朋友陸續入園，我們小百靈幼稚園全體教師的熱情卻在不斷的高漲，因為在新的學期里，我們又可以見到一些新的面孔和熟悉的音容，我們又可以看到孩子們在學習和遊戲中獲得成功的那種喜悅，我們又可以和孩子們輕鬆愉快的度過每一天……孩子們，歡迎你們回到幼稚園!
孩子們，你們知道自己存在的價值和意義嗎?你們是老師眼中的開心果，你們是父母和親人的寄託和希望，你們是祖國未來和棟樑。為你們構建一個愉快、充實、有質量的童年就是我們每一位小百靈幼稚園老師的願望和追求。在新的學期里為了讓你們更有效率的成長，老師們會拿出許多自己休息的時間來充電，一定要幫你們學到更多的知識，懂得更多的道理，我們每位老師都會象爸爸媽媽一樣關心你們、愛護你們，幫你們學會獨立、學會堅強、學習與同伴友好交往。我們相信你們這些稚嫩的小百靈一定會慢慢長出豐滿的羽翼，將來可以天高任爾飛，在屬於你的那片領地里唱出最動聽的旋律!
同時，在這裡我們也要感謝各位家長，感謝你們一直以來對我們小百靈幼稚園的支持和信任，在我們的教育教學過程中不斷的提出一些好的建議，和我們老師一起努力，為我們的孩子們營造了一個良好的成長環境!在新學期里，為了幫助孩子們更快的適應幼稚園生活，希望家長們能在孩子們入園前做一些準備工作，儘量按照我們幼稚園的生活作息習慣安排孩子的一日生活，只有家園作息時間儘可能的一致，孩子們在新學期里才能更快的適應幼稚園的一日生活。
願在新的學期里，我們家園雙方共同努力，幫助我們的孩子更好的成長，讓每一位幼兒都能擁有一段有質量的童年!
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇8
各位同仁，親愛的小朋友們：
大家好！
一個偶然的機會在網上看到這樣一則小故事：
有位父親天天沖孩子喊：“你瞧人家考100分，你才考80分；人家當大隊長，你才當小隊長，人家比賽得第一名，你才得第10名，我怎么養了你這么個不爭氣的兒子！”
兒子生氣了，也沖父親喊：“爸，你瞧人家李叔叔當局長，你怎么才當小科長？人家張叔叔每月掙5千，你怎么才掙2千？人家隔壁王大哥家有個‘大螢幕’，咱家怎么才是21寸的電視？我怎么有你這么個爸爸？”
爸爸一聽急眼了：“小子，別跟人家比，人比人氣死人！”
兒子說：“那您怎么老拿我和別人比呀？”
看到這裡讓我想到了我們幼稚園走廊壁畫上的這樣一句“千萬別把您的孩子和別人的孩子相比，因為你自己和別人也無法相比。”
是啊，您的孩子或你班上的孩子，他們是不同的個體，對孩子來說，有沒有天份並不重要，重要的是有沒有興趣，有沒有自信。調皮的孩子也好，撒嬌的孩子也好，每個孩子都有自己的特長，特長並不一定都能發展為職業，但可能發展為愛好，愛好廣泛的人，生活會更多彩，思想會更活躍，可施展才華的舞台會更廣闊。如果你是一個善於體驗的老師，那么你就會體會到做老師的樂趣。你會相信，每一個孩子都很棒！
在漫長的人生路上，每個人都會有許多事不能如願以償。心理素質好的豁達開朗，沉著應對，於是成功了；心理素質差，煩惱纏繞，難以自拔，於是倒下了。在孩子的童年裡我們有責任尊重他們，讓每一個孩子獨立地、健康地、自信得成長！
謝謝大家！
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇9
1、導入尊重感。在與家長交往的過程中，班主任應做到文明禮貌，尊重對方。班主任通常比家長更熟悉教育知識和教育手段，懂得教育規律。決不能以教訓式口吻與家長談話，特別是當其子女在學校“闖了禍”的時候，班主任仍要在談話時給對方以尊重。也不能當著學生的面訓斥家長，這不僅使家長難堪，有損家長在孩子心目中的威信，而且家長一旦將這種羞憤之情轉嫁於孩子，極易形成孩子與班主任的對立情緒。當與家長的看法有分歧時，也應平心靜氣地講清道理，說明利害關係，既要以禮待人，更要以理服人。
2、流露真誠感。用真誠的語言或行動去與對方溝通，使其感動的方法。以誠感人要求誠與情密切配合，要使人動情，喚起人的真情;以誠感人要做到誠與真結合;以誠感人還必須伴之以虛心，否則難以取得對方的信任。
3、評論學生要客觀如實。
4、注意談話形式與方式。班主任與學生家長的關係應是平等的同志關係，班主任與家長的談話，切忌用教訓式語氣，而應像對待同志或客人那樣用商量或交流的口氣;態度要隨和，語氣要婉和，語態要真誠，語調要親切，語勢要平穩，語境要清楚，語感要分明，使家長一聽就明，能準確把握要旨，領悟當家長的應做些什麼，從你的談話中受到啟發。
5、語言務求得體和有分寸。
6、談話要委婉和注重可接受性。班主任和家長談話時，一般應先講學生的優點，後講缺點，對孩子的缺點也不要一下講得過多。應該給家長一種感覺：孩子每天都在進步。惟如此家長才會歡迎班主任，願意接受班主任的建議，愉快地與班主任合作，對孩子的優缺點也能正確認識和正確對待。要把握好溝通步驟的時序。“哪壺先開提哪壺”，先說說孩子的優點和進步，等家長有了愉快的情緒，再逐漸提一些建議，家長會更樂於接受。因為同一件事，往往可以從多個角度來描述它，為了使人們樂意接受，我們就可儘量從人們的心理易於接受的那一個角度去敘述，儘量避免那種容易引起人們反感的角度。
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇10
大家好!
假期的餘熱還沒有完全褪去，新的一個學期已經悄悄來臨。今天，天格外藍，風格外輕，水格外綠，人格外美，陽光也顯得格外和煦。我站在主席台上，望著大家親切的笑臉，我的心情無比高興，也無比激動。在這美麗祥和的日子，我們芳汀幼稚園的全體教職員工、學生歡聚在這裡，舉行我園20xx年開學典禮，迎接充滿希望的新學年。你們開心嗎?我今天要告訴大家二個好訊息。一是，今天我們幼稚園迎來了?位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是，原來在幼稚園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
新學期新面貌，、幼稚園為小朋友添置了新玩具、創設了優美的環境、老師們為小朋友設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的叔叔阿姨為小朋友準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友每天高高興興地來幼稚園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲，你們將在這裡學到很多很多的本領，成為聰明能幹可愛的小博士!
我們芳汀幼稚園的老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護每位小朋友，以園為家，努力把我們的孩子培養的更加健康、活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、團結互助、充滿自信!為你小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的鋪墊。 看啊，激動流露在我們每一個人的臉上，充溢在我們每個人心中，在未來無數充滿溫馨希望的日子，讓我們在芳汀幼稚園——溫暖的家，一起快樂的遊戲，認真的學習，健康的成長吧! 最後，送上我為幼稚園寫的一首詩歌——
萬里青天染彩霞，柳風暖暖送歸家。
清聲遍唱余心樂，到處陽光滿苑花。
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇11
尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：
大家早上好!在這秋風送爽，碩果纍纍的季節，我們迎來了小牛津匯景新城幼稚園的開學典禮，也是我們新學期的第一個升旗儀式。 在這裡我要告訴大家兩個好訊息：一是，我們迎來了108位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們加入我們這個溫暖的大家庭!希望他們在這裡活潑、健康、快樂的成長。
二是，原來在幼稚園上學的小朋友都升班了，都當哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!
新的學期，新的面貌，幼稚園為小朋友們增加了很多新的玩具、創設了優美的環境、老師為小朋友們設計了豐富多彩、妙趣橫生的活動，廚房的阿姨為小朋友們準備了營養豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼稚園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學習、遊戲。你們將在這裡學到很多很多的本領，成為聰明、能幹、可愛的小博士!希望你們在匯景新城幼稚園這塊沃土裡，成為未來的英才。老師們會秉承教師愛的天職，像對待自己的孩子一樣愛護你們。以園為家，努力把我們的孩子培養得更加健康、活潑、樂於提問、善於思考、敢於探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學前教育的堅實鋪墊。
再此，我要藉此機會，感謝我們的家長，感謝你們對幼稚園工作的大力支持，感謝你們對匯景新城幼稚園的信任。最後，我希望我們的全體幼兒在匯景新城幼稚園這個現代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的遊戲，認真的學習，健康的成長!謝謝大家!
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇12
尊敬的各位領導，各位老師們，大家上午好!
首先非常感謝鎮教委和中心幼稚園領導舉辦了這次慶“三八”師德演講活動，給了我們這次學習和交流的機會，我感到無比的光榮與自豪。今天是一個特殊的日子，三八婦女節，藉此機會，向在座的各位女教師們致以節日的祝賀，並通過你們向全鎮默默耕耘在幼教事業上的女教師們道一聲：你們辛苦了，祝你們節日快樂。同時也向多年來關心和支持我們工作的各級領導致以誠摯的感謝，謝謝你們!
今天我演講的題目是《奉獻幼教，無怨無悔》 當鮮花綻放於陽光之下 是綠葉最快樂的日子， 當果實成熟於金秋時節， 是園丁最欣慰的時刻。
我是一片綠葉，是一名快樂的園丁，一名平凡的幼兒教師，雖然在父母眼中還是孩子的我，但在幼兒的家長眼中，我卻是一名教師，陪伴在我身邊的不再是毛絨玩具和朱古力，而是一群群稚氣未脫的天真孩子，還有數不清的責任和承諾，但既然我選擇了幼教這個職業，我就會用辛勤的汗水澆灌這一顆顆幼苗，給他們人生起點上的方向和力量，讓他們在無微不至的呵護下茁壯成長。
記得剛來幼稚園工作時，一位朋友曾告訴我：“你會在孩子們的吵鬧中渡過每一天，然後你會在吵鬧中重複每一天，最終你會放棄這份工作。”然而剛踏上工作崗位的我自信心十足，認為自己大學學習的理論知識足夠於讓孩子們親近我、喜歡我。然而想像畢竟不能等同於現實，面對孩子們陌生、害怕的眼神，面對孩子們哇哇大哭的聲音，面對他們的頑皮搗蛋，面對他們不聽我指揮，面對這一切的一切，我開始茫然，我束手無策、無計可施，更讓人頭疼的是戶外活動的時候，我會滿操場追著他們亂跑，讓我不得不和他們拼耐力和嗓音，此時的我開始懷疑自己的價值何在?我是否能勝任一名肩負著神聖使命的幼兒教師?我不停的反思自我，我想到了一句名言佳句：最大的敵人不是別人，而是自己，戰勝自我，就等於獲得了成功。所以，我要首先戰勝自我。
著名教育家馬卡連柯曾經說過：“世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都有他的個性，因此，在教學中我們要重視幼兒的個別差異，要熱愛每一個孩子，要善於用發現的眼光去捕捉他們的優點，在這裡，我特別感謝我們幼稚園的幾位優秀的老教師，因為，在我剛參加工作時，面對孩子和家長我總是不知道如何去交流去表達。這些老教師看到後耐心的幫助我、指導我。她們告訴我，只要懷著一顆愛心，平等的欣賞、對待身邊的每一個孩子，讓孩子們感受到你的愛，這樣就足夠了，最終，我成功了，孩子們漸漸流露出的親近讓我倍感欣慰與成就，是啊!一百個孩子一百個樣，他們是獨立的個體，有著各自的優點和缺點，而我們需要科學的培養他們，教育他們，另外，我們也應該用一顆客觀公正的心去分析他們，高爾基曾說過：“單單愛孩子，母雞也會做，但是要善於教育他們，卻是一件偉大的事業。”幼兒教師不但要愛孩子，還要教孩子怎樣去認識世界，怎樣去生活，怎樣去做人。教育是愛的事業，她需要走進孩子，才能發現教育，才能讓每個孩子幸福的像花兒一樣健康成長。
當過幼兒教師的人都知道，幼稚園的工作繁複瑣碎，每天的活動都安排的很緊湊，早晨，要準備好幼兒做遊戲用的材料和教學活動所用的教學具等，然後微笑著迎接每一位孩子的到來，與孩子們聊心情、談見聞，和他們一起學習創造，休息時為他們梳小辮、剪指甲，對孩子們出現的問題不厭其煩的一遍遍教導指正，循循善誘。每天到了放學時間，仔細檢查孩子們的衣服是否整齊。遲遲未接的孩子，就陪伴著他們，安慰著他們。幼稚園孩子自我保護意識薄弱，因此安全尤為重要，在每一天中，老師們都會打起十二分精神，關注著每一個孩子，誰能知道，溫柔輕盈的幼稚園老師都有著怎樣的一顆沉著緊繃的心，送走孩子們後，我們幼兒教師還要打掃衛生，製作教學具，修改教案，寫好活動反思，觀察記錄等等，我們天天都認真謹慎的帶領孩子們邁好人生的每一步，讓他們收穫生活的經驗，學習的習慣，與人相處的美德等等，我們在平凡的崗位上默默的工作著，我們都懂得平凡與平淡的真諦，所以，我們雖然很累，但是我們很充實，很幸福。
孩子們的天真，孩子們的真誠，孩子們的單純，孩子們的愛，漸漸地消除了我心中原有的那份困惑與迷茫，我清楚的知道，自己從事的是太陽底下最光輝的職業，我所走的是一條充滿青春氣息的希望之路。生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說都是忙碌的，每一天都在重複著昨天的節奏，但是，我們不同，因為我們和孩子們在一起，他們每天都會成長和進步，每天都會帶給我們不同的驚喜和欣慰，
我要告訴我的那個朋友，我深深愛上了那份吵鬧，因為那不是吵鬧，是對我每一天的問候，我想大聲的對她說：我對我的選擇，無怨無悔!
我的演講完畢，謝謝大家!
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇13
我是名平凡的幼兒教師，在幼兒教育這片沃土中，已經走過了十五個春秋。也許在別人眼裡，我的工作不過是路邊一棵微不足道的小草，沒有鮮花的芳香，沒有大樹的綠蔭，然而正是這份默默無聞的工作，使我腳踏實地地走到了今天。
每天清晨我站在門口迎接孩子，從家長手中牽過一隻只小手的時候，我覺得牽過的更是一份莫大的信任和囑託。孩子們像小星星般簇擁著我，使我深深地陶醉。從喝水、吃飯、睡覺等生活常規的培養；從動物、植物到宇宙等神奇世界的探索；從對幼兒全面觀察到個體分析；從教育環節的涉及到新課題的研究……瑣瑣碎碎，點點滴滴，我在孩子的成長中體味生活，在孩子的笑聲里尋找快樂。
每天和孩子們朝夕相處，該怎樣和他們交朋友？怎樣才是他心目中的好老師？我在與孩子們的交往中總結出，要讓孩子喜歡你，首先要愛孩子，和孩子交朋友，給每個孩子母親般的溫暖。是的，愛那些聰明伶俐乖巧漂亮的孩子容易，而要愛那些調皮、愛打鬧的孩子並不是一件容易的事，要為此付出雙倍的勞動和艱辛。我班有個叫英傑的小朋友，經常打小朋友，對老師十分抗拒，家長都不願把自己的孩子放在他身邊。為此我努力尋找他身上的可愛之處，用和藹的微笑、讚許的眼神給他愛與關懷，慢慢的孩子們開始接受了他，他也快樂的融入了我們的大家庭。
在工作中，我為孩子們付出了很多，可他們更給了我莫大的安慰。當我站在椅子上擦洗電扇的時候，孩子們跑過來幫我扶著椅子說：“老師，這么高你可要小心點，”當我帶著孩子到外面散步時，孩子會不約而同大聲地告訴我：“老師，小心，別絆倒。你後面有個輪胎。”這是多么樸實無華的語言，多么感人的場面。我想這是用多少金錢也買不到的真實感情啊！
孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛時刻感染著我，我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我帶給孩子們的愛應該是真摯的、無私的愛。
我作為一名平凡的幼兒教師，事業的路還很長很長，我會以全部信心和努力，伴隨著一批批精靈般的小天使們，走過那幼年時的時光，走過那幼年的路。
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇14
各位領導，各位老師,各位家長，可愛的小朋友們:
大家上午好!在這陽光明媚、奼紫嫣紅的日子裡，我們迎來了未來星雙語幼稚園的開園慶典!在此，我代表來星雙語幼稚園的全體教職員工向各位領導及家長朋友的到來表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝!
向一年來為此付出努力的全體建設人員、各界人士的大力支持表示衷心的感謝和崇高的敬意! 為滿足我鄉人民民眾對優質學前教育的需求，推進全縣學前教育的發展，未來星雙語幼稚園於 開始開工建設，並以縣(或鄉)級示範性幼稚園的標準進行施工建設，新校園占地 畝，總投資 萬元，建築面積 平方米，設有小班 個，中班 個，大班 個，可容納 名以上幼兒上學，擁有教職工 人，經過一年多的緊張施工，今天，未來星雙語幼稚園正式建成了!
它的建成，必將為我鄉的小朋友創造了一個良好的學習環境，為我鄉的學前教育作出卓越的貢獻!孩子是祖國的花朵，是我們民族的未來和希望。在這裡我鄭重承諾，我們未來星雙語幼稚園的全體教職工決不會辜負各位家長及教育主管部門的期望，我們不僅要教給孩子們知識，而且要關注孩子們的飲食起居。要照顧好每一個孩子，不僅僅是在嘴上說的，要體現在日常的生活中。多關心孩子和他們溝通，了解他們的想法，才能正確的引導他們。
我相信我們未來星雙語幼稚園是一個溫馨的大家庭，每個人都是其中一分子，我們大家會團結一致，共同進步，一定會把我們未來星雙語幼稚園建設的更加美好! 最後祝大家合家歡樂、萬事如意，謝謝大家!
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇15
1.面對面交流更有效
丫丫媽媽：
我和丫丫老師的溝通只能靠平時面談。其實即便有，我認為書面東西也遠不如面對面進行交流和溝通更方便、直接。寫信等書面方式可能會讓老師覺得太生硬了一點，特別是建議性質的意見。
所以我一般利用接送孩子的時間視時機和老師談一會兒，尤其是每天下午接孩子時，時間比較充裕，老師此時已安排好孩子作安靜的桌面遊戲或整理活動，這時較適宜和老師溝通，交流一下孩子在園在家的情況，但還不適宜作長時間的交談，老師要顧及其他孩子和父母。只有在班內的孩子全被接走時，此時是最佳溝通時機，你可以跟老師較詳細地交談。通過這樣的溝通和交流，師生之間更加了解，也能更好的幫助孩子適應幼稚園。
2.利用網路
伍空媽媽：
伍空上幼稚園通常都是搭乘校車來回。所以我們見到老師的機會很少，溝通起來也就比較麻煩。
開始的時候只能偶爾找機會在電話里和老師簡單聊聊，時間長了，會影響她們的工作和生活。後來我就準備了一個很小的本子。如果這幾天兒子在家有什麼特殊情況或不一樣的表現、寶貝從幼稚園回來後出現的問題，以及一些最近需要注意的特殊事項寫在上面。早上由兒子帶去給老師，下午放學後，再由老師簡單寫下情況，由兒子帶回。如果當天兒子一切正常，也就不麻煩老師非寫不可。
不過後來有幸問到了老師的QQ號碼，那么晚上如果她線上，我們就會通過網路視頻來聯繫。這樣就更增加直觀有效的聯繫和溝通，雙方更較以前坦誠布公了;如果不線上，就通過E-mail的形式，其實通過網際網路真的可以做比較開放的交流呢!
3.書信是一種很好的表達方式
亮亮媽媽：
利用接送孩子的時間和老師溝通雖然最直接最有效，但往往人多嘈雜，老師只能三言兩語、泛泛而談，因此有些時候，書信也是一種很好的表達方式，特別是孩子轉園或換新老師時。在信里可以把孩子的基本資料、能力、性格、優缺點、本領和愛好等向老師逐一介紹，使老師能夠儘可能地通過它多了解孩子。亮亮剛入園時，就非常不適應幼稚園生活，哭了兩個月。正是通過書信讓我們與老師搭起一座溝通的橋樑，對孩子很快適應幼稚園的生活起到了關鍵的作用。這種方式也很適用於對孩子所在幼稚園提意見或建議時，能直接把一些當面不好說的話寫出來，如果你的意見比較中肯和實際，我想幼稚園會採納的。
4.感情投資獲得老師好感
嘉寶媽媽：
我就像每一個愛孩子的母親一樣，有著自己的小小私心――總希望老師能多關注一些自己的孩子。想過請客送禮之類的，但幼稚園明文規定不許這樣。有一次開家長會時，老師說可以把孩子平日在家愛聽的磁帶帶到幼稚園，或者推薦一些好的書籍、兒歌等給老師作為教材，這樣的家園互動會讓小朋友更喜歡更容易接受新知識。我覺得非常有道理，於是就時不時地挑一些書籍和玩具拿到幼稚園，列印一些網上的育兒資料和老師一起交流，儘量積極參與老師布置的作業，做一些廢物利用的戶外玩具給小朋友……前幾天妹妹給我好多賓館的小香皂，非常迷你可愛，馬上就想到孩子們洗手剛好，第二天就帶去學校，老師特別的高興，說實話，感覺比送她們禮物還要喜歡呢!
就是這些芝麻綠豆的小事情，每每令老師非常感動，覺得我是在用心支持她們的工作，有了這些感情投資，她們也很願意和我真誠地交流嘉寶的點滴。
5.把老師當作自己的朋友
龍龍媽媽：
在世上是需要朋友的，幼稚園老師當然也不例外。當把孩子交到老師手裡的那一刻，我就在心裡對自己說：“我把我的孩子交到我朋友的手裡了!”對一個媽媽來說，這句話意味著對寶貝的放手和對老師的信任。信任是人與人成為朋友最基本的條件，有了這樣的基礎，就很容易和幼稚園老師成為朋友。朋友在一起總是要聊聊天、吃吃飯、逛逛街的，和幼稚園老師成了朋友，“禮尚往來”就比較容易了――過節時可以說一句祝福的話;或是特殊的日子、出差、旅遊回來送一件雖不昂貴但比較符合她們心意的小禮物(當然這件禮物最好有寶貝的參與);也可以邀請老師來家坐坐或是出來聚聚餐，如果老師是單身，還可以幫她們介紹朋友，找不找得到無所謂，關鍵是要讓老師覺得你心裡想著她……
6.將心活比心體諒老師
果果媽媽：
在果果上幼稚園的三年時間裡，我們跟老師的關係也在一點點地發生著變化。說實話，開始是對老師不太信任，一味的要求。但是後來想，我們只照看一個孩子有時都會手忙腳亂，更何況老師要天天看護那么多的孩子呢?所以平時在跟老師溝通時，我們會更多的從老師的角度考慮問題，主動了解老師的需求，積極配合她們的工作。即使有時希望老師聽聽自己的意見，也會儘量委婉地提出。比如，最近我認為老師給孩子看的書太難，影響了孩子對早期閱讀的興趣，就先肯定她：“我很感謝老師培養我孩子讀書的習慣。”然後說：“我很擔心我的孩子看不懂這么深的書，請你幫我孩子挑一些他能看懂的書。”這樣的建議，相信大多數老師都是樂於接受的。
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇16
尊敬的各位家長：
你們好!在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今天在座的各位家長都是很關心你的孩子在園的學習，生活情況的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們老師交流孩子在家或在園的情況，藉此機會，感謝你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今後能像今天這么積極的繼續支持、配合我們的工作。
可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學期擔任大1班班主任，另一位是莫老師，我們一起負責大1班的教學及保育工作，開學以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的進步，望今後我們繼續配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今天我們的會議的內容有以下幾個方面：
一、安全問題：幼稚園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每天的工作必須細緻周到，使幼兒能在幼稚園里學得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題：1、做好每星期一第一節的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩遊戲時有組織，有紀律的進行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當然孩子們在一起難免會有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過於擔心，喜歡摻和到孩子中間，怕自己的孩子被人欺負了，導致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會形成依賴性。遇到一丁點小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發現矛盾是一種正常現象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過於擔心，我們得放手讓孩子自己學會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，並判斷自己的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自己能解決，這不正表明他們能力的提高。如果我們能正確的態度引導孩子解決矛盾，例如說：對不起!沒關係!謝謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完後就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢?我想也是你們家長所希望的。
2、培養幼兒獨立性
在幼稚園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節奏?在學校生活中，他又如何跟上大家的步奏?中班我們幼稚園就要求幼兒在午睡起床後自己疊被子，像這種培養幼兒自理能力的活動還包括自己整理作業、玩具、書包、穿衣服等方面。基本上大部分幼兒自己都能完成，而且很用心做事認真也很快樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。
因此幼兒在家的時間裡，希望家長們讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養自理能力，這樣也是培養幼兒好學精神的第一步。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，書包、課本、作業本、文具、玩過後的玩具一定要讓孩子去整理，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事、一次次經歷和一個個感受，讓孩子真正從心裡明白，自己的事情必須自己做。
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇17
1、首先家長要跟自己的孩子交流，得到一些情況的細節，比如他經常玩的朋友，坐在什麼位置，學了什麼，對老師的感覺等等。然後具體針對一兩個問題諮詢老師，避免空泛的問;如果老師空泛的答，你表示謝謝後立即說：“可是.....”言之有據，但不要急於掌握全部，老師就會多留意你家小孩，下次再談老師會主動些，再了解孩子，如果孩子高興(因為老師關注)了要及時反饋給老師，老師也需要激勵
2、不要等到孩子有了嚴重問題才去找老師。心理學家認為，在輕鬆氣氛下互相認識的老師和家長，在對孩子的問題交換看法時，相互之間很少保留意見。
3、換位思考，理解老師。所有的父母都認為自己的孩子是好的，犯錯誤是偶然所為。專家常提醒父母：“請家長們不要忘記，老師負責的不是一個孩子。”凡是對這種情況表示理解的家長，從一開始就會贏得老師的好感。在幼稚園里，兩三個老師來照管三四十個寶寶的飲食起居、玩樂學習，並且還要留心到每個寶寶的情緒變化，是非常累的一件事，所以你千萬不要以指責、對峙的態度去和老師溝通，要對老師的辛苦抱以感激之情。平時也應站在老師的立場上去思考一些問題，不要給老師製造一些不必要的麻煩，對老師的一些疏忽更要予以充分諒解。你跟老師的溝通要建立在相互理解相互尊重的基礎上，給寶寶提供一個好的成長環境，這才是交流的意義。
4、即使家長很生氣，而且家長是有道理的，但是在家長同老師交涉之前也要對老師好的一面加以肯定。
5、即使家長希望老師聽聽自己的意見，也不要傷老師的面子。較好的做法是：首先要讓老師感覺到，家長的看法是正確的。當老師真正意識到家長的看法是有道理時，老師是能夠認真聽取家長意見的。
6、不要因為不好意思而不談一些比較重大的家庭問題，尤其是影響到孩子平時表現的家庭問題，當然要做到這一點是不容易的。只有這樣，才能在孩子出現異常時獲得老師的理解。
7、“我的孩子是很乖的，怎么會在幼稚園里調皮搗蛋呢?”所有家長都認為自己對孩子最了解。每當老師對孩子提出不同看法時，家長往往很不高興。孩子在幼稚園的表現完全和在家時不一樣，這樣的現象是經常發生的。老師和家長經常交換意見，有助於雙方更好地了解孩子。
8、家長要配合做好家訪工作。 有些老師平時也會自己抽時間去個別家庭訪視的， 作為媽媽的你，應該態度陳懇，言行得體，切忌太過嘮叨，更不要打聽老師的個人問題，重點放在向老師詳細介紹寶寶的基本情況，配合老師的工作，要讓老師的家訪能夠順利圓滿的完成喔!
9、每天接送寶寶時可以與老師面對面交流。家長可以選擇在過了下午，即大部分寶寶都被接走了，老師的情緒完全放鬆下來，這時的溝通會比較深入，雙方也會談得很輕鬆開心。
10、如果上班族的家長比較忙，在接送寶寶時沒能有機會與老師好好溝通，不妨平時在比較適當的時候給老師打下電話，與老師交流一下寶寶的表現情況。
11、在剛送寶寶入園時，寫給老師一封信是個好辦法。在信中要向老師傳達這樣的信息：寶寶的基本情況、在家的不良表現，以及你的教育方式與理念等，讓老師儘快了解你的寶寶。同時讓老師知道你是尊重他的。
12、通過QQ與老師溝通，雙方更較以前坦誠布公且反饋迅速有效。如果老師不線上，就通過E-mail的形式，或者班級部落格、班級信箱等，其實通過網際網路真的可以做很多比較開放的交流呢!
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇18
19xx年7月，我光榮地跨入教師行列，成為一名普通的幼稚園老師。我為自己能從事這份綿延亘古，傳遞未來的職業而自豪，我為自己能成為守護露珠般剔透的孩童心靈的使者而驕傲。為人師是我年少時的一個執著的夢想。對於自己的這種追求，我畢生不悔。在9年的幼教事業中，我彷徨過、鬥爭過、退縮過，可是我也努力過、奮鬥過、欣慰過。因為我知道，孩子們期待的目光是給我的掌聲，孩子們揮舞的手臂是給我的鮮花。站在人生的舞台上，面對清風明月，內心所有激盪的感情都化為我一句無悔的誓言：願青春在奉獻中燃燒，願自我在奉獻中成長。幼兒教育事業，我選擇，我喜歡，我無悔！
有人說，當幼稚園老師多好啊，輕鬆又好玩。是啊，面對童真，面對純潔，再浮躁的心靈也會被淨化，再世俗的人品也會被感染。可是，在輕鬆愉快的表象後面，幼稚園老師真正的辛苦又有幾人知曉呢！不要說每天清晨要精神抖擻地面對每位家長和孩子，要不厭其煩地應答孩子們千奇百怪的提問和想法，要耐心細緻地解決孩子們微不足道的矛盾和爭吵；也不要說幕日黃昏里拖著疲倦的身軀，掩飾著疲憊的心情，走到廚房充當賢妻良母的艱辛；更不要說深夜家人雖已安睡，自己卻還伏在燈下寫教案製作教玩具的委屈這一切付出，在外人看來可能不值一提，但你若親歷其中每件事情，日復一日，就會發現原來多么辛苦。但是對我來說，辛苦是一種磨鍊，一種成長。辛苦中，我體驗到了人生的真趣；辛苦中，我鍛鍊了自己的能力；辛苦中，我充實了奉獻的人生。
在孩子的成長過程中，他們會記得國小老師給他們講述天文地理、科學歷史的精彩，他們會記得中學老師細心呵護，一路護送他們走進大學殿堂的用心良苦，甚至，到了大學，他們也會記得每位老師、每個故事、每句話語給予他心靈的震撼和觸動。可是，很少有孩子能記得我們――孩子的第一任啟蒙老師。當人們看到耀眼的燭光時，總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。歲月變遷，青春流逝，傷感雖然會偶爾湧上心頭，但心中的自豪與驕傲卻依存心中，因為我們是孩子成長和進步的第一盞明燈。
幼稚園的老師是光榮和驕傲的。我愛幼兒教育，並沒有什麼高尚的理由，也沒什麼深奧的道理。只是因為在孩子們的身上，寄託著祖國的希望，也寄託著我童年的夢想。還記得剛剛參加工作的時候，有一天，我給班上的小朋友們講牛頓、愛迪生、居里夫人的故事，鼓勵他們向這些科學家學習，探索人類的奧秘。這時班上的一位小朋友揚起頭問我：“老師，你好能幹喲，為什麼你不當科學家呢?”突如其來的問題，讓我蒙住了，也把我帶回童年的夢境中。是啊!那時的我不也夢想過獻身科學嗎?……愣了一會兒，我動情地告訴小朋友：“周老師是為了讓你們能成為好棒的科學家呀!”孩子們七嘴八舌地議論：“如果我們當上科學家，我們要回來看周老師。”“如果我們當上了科學家，周老師功勞多大呀!”那一刻，我覺得自己真的很偉大!我不一定有能力造就一個最好的人，但是我一定可以培養出一群對社會有用的人!這是我的光榮，這也是我的夢想，更是我這一生職業的追求!
隨著歲月的流逝，以前教過的學生早已是個頭高高、令我吃驚不小的大娃娃了！我也在一天天變化，馬尾辮、背帶褲早已不是我的風格。看到長大的孩子，看著自己的變化，我心裡難免有點傷感，但同時我又很慶幸：他們長大了！這其中有我的一份付出。而且，還有許許多多的孩子在等著我。夸美紐斯曾說：“太陽底下沒有比老師更崇高的職業了！因為我是老師，我失去了許多、許多；因為我是老師，我得到了更多、更多！”是啊，做老師就得奉獻，就得付出。九年的教育工作已經讓我無悔我的選擇，執著我的追求，那么，如今的我更願意用我今生的激情來燃燒我的生命，用我的奉獻來燃燒我摯愛的幼教事業。
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇19
各位園長：
今天，陽光燦爛，讓我們感覺到今年的春天來得特別早，確實，去年底和今年初我們教育局著重在研究制定學前教育三年行動計畫，這也預示著我們平湖幼教事業的又一個春天來到了。
剛才6位園長從不同層面暢談了“落實科學保教，實施精細管理，提升教師素養，促進內涵發展，著力推進三年行動計畫”等話題，聽了之後感覺到我們園長有對教育理想追求的激情，有自己的教育理念，有豐富的教育改革實踐的經驗，有紮實有效的提升保教質量的策略和措施。許多創新做法值得我們幼稚園之間學習借鑑。
我在開學的校長書記會議上已經布置了有關工作，我提出了幾句話：德育工作重體驗;學前教育重規範;國小教育重素質;特色創建重內涵;新教育實驗重發展;教育科研重實效;教育督導重導向;創建工作重整合。會上我也做了一些闡述。今天不一一展開。 今天我想就今年的幼教工作重點作些部署：
1、落實“三年行動計畫”。
積極落實《平湖市人民政府關於進一步加快學前教育發展全面提升學前教育質量的實施意見》精神，繼續推進全市學前教育優質、快速、均衡發展。
我們平湖幼教事業應該說基礎較好，起點較高，成效比較顯著。我們在教育局工作要點中提出“學前教育促規範”，其重點有三個方面：一是城鎮幼稚園、中心幼稚園的一日保教常規的落實和深化;二是對村級幼稚園的辦園的規範;三是對民辦幼稚園的辦園規範管理。
三年行動計畫中除了對教育管理、保教質量外，我們還有一塊很重要的內容，就是鎮街道網點調整、村級幼稚園條件改善等，促進鎮街道內的幼教均衡發展。
做好迎接嘉興市對縣(市、區)政府學前教育專項督查準備工作。
2、加強保教隊伍建設。
我們平湖幼教通過近6年來的努力，通過集中培訓、園本培訓、中心幼稚園與村級幼稚園輻射、城鄉幼稚園結對交流等途徑，努力提高幼兒教師的專業素養。
我們要加強青年教師的培養、培訓，快速提升青年教師的教學能力和業務素養以及敬業精神。
今年我們的工作重心要拓展到對保育員的培養培訓，保育員不僅承擔保育工作，也承擔著教育任務。我們要深入班級，通過一日保教的調研，了解實情，加強指導。同時我們要組織一日保教活動展示的推動，相互觀摩、學習、借鑑，努力促進保教質量的全面提高。我們要制訂好對保育員的學習、培訓、考核、獎懲制度，全面提升保育員的保教質量。
堅持科學保教原則。保教並重，深化學前教育內涵建設。堅持科學保教方法，加強科學保教的探索和研究，保障幼兒快樂健康成長。
組織參加嘉興市園長論壇和學前教育研討會。
3、規範學前教育管理。
要根據公益性和普惠性原則，建立政府主體、分級管理、社會參與、公辦民辦並舉的學前教育體制。加強鎮(街道)中心幼稚園對區域內村級幼稚園、小區配套幼稚園和民辦幼稚園的管理和指導。規範民辦幼稚園的辦園行為，加強扶持引導與監督管理，提升民辦幼稚園辦學水平。我們將開展民辦幼稚園日常保教工作調研活動，並召開民辦幼稚園辦園經驗交流會。
4、加強等級幼稚園的創建。
我們要加大等級幼稚園的創建工作。重點是上等級工作：
二級幼稚園向省一級幼稚園的衝刺。我們在三年行動計畫中，目標有4—5所幼稚園沖省一級幼稚園。這裡需要我們有關幼稚園要做到“硬體要硬，軟體不軟”。 中心幼稚園儘快創建省二級幼稚園。
村級幼稚園尚未創建成省三級幼稚園的，要摸清底子，找準問題所在，加大整改力度，努力創建省三級幼稚園。
教學點要與政府銜接，如何網點調整或條件改善，提升教學點的辦園質量，讓每一個幼兒得到優質的教育，追求教育的均衡。。
只有等級幼稚園創建紮實開展，才能使我們的幼兒在等級幼稚園覆蓋率達到或超過所定的目標：三級及以上等幼稚園招生的覆蓋面達到90%。
我們要充分發揮省一級幼稚園示範引領作用，組織開展等級幼稚園保教工作視導調研。 我們將落實等級幼稚園獎勵政策。積極鼓勵幼稚園上等級，年內新增省一級幼稚園1所。
5、創建特色幼稚園。
我們要根據自己學校的實際和特點，定準特色創建的目標，積澱特色文化，提升學校文化品質。特色創建中我們要以重大展示活動為動力，提高教師設計、組織重大活動的能力，提高創意設計的素養。
6、推進師生閱讀、親子閱讀，營造書香校園。積極推動教師寫教學隨筆，凸顯教學反思和教育案例，書寫屬於教師自己的教育生命傳奇。
幼稚園老師如何與家長做好溝通 篇20
各位園長、各位老師大家好!
今天，非常高興園領導為我們提供一個“公開、公平、公正”競聘崗位的機會。讓我有機會站在這裡來進行我的就職演說，今天我也非常榮幸能通過這個平台，為自己提供一個展示自我、鍛鍊自我、發展自我的機會，對我個人來講，我想這不僅是一次競爭，更是一次對自己的檢驗、學習和鍛鍊。
首先我來介紹一下我自己，X年8月參加工作至今，一級教師、現今任星星班的班主任併兼擔任幼稚園團支部書記一職，我具有較強的事業心和責任心。4年來，我無論從事什麼工作，都能從大局出發，愛崗敬業。在班級工作中我始終能秉著“真心、愛心、平常心”做人的道理、盡職盡責、一視同仁、關心愛護每一位學生，並能努力進行業務進修，提高業務水平，能夠認真鑽研教材，博採眾長，精心備課，教學效果顯著。在團支部工作上經過一年的摸索，現在我們的團支部的建設更加健全了，我也能協調好團員之間的關係。當然在團支部工作上我能協助幼稚園各部門來做好各項工作，也積極組織各位團員參加各種多彩豐富的趣味活動，如“採茶舞曲”“團員春遊活動”等，也獲得了團員們的好評，同時通過這些活動團員之間的凝聚力也更加強了。現在通過我們的努力，我們團支部也有了我們的展示平台，在教師辦公室把我們團員的一些活動在牆上體現出來，讓大家都能看到我們團支部的成長。我的團支部工作也得到了各位老師和園長的認可。
4年來我積極參加了幼稚園、區、市的各種比賽，並取得了許多優異的成績，在#等獎，任職期間我時時不忘教學研究，及時進行教學論文的撰寫，在這四年內獲得一次案例評比二等獎和兩次合格論文。同時我深知今天停止學習，明天將停止教學的道理。所以我在XX年考取了浙江大學教育系成教部繼續學習來讓自己得到更好的發展。可能在今天演講的各位老師中我的成績可能是最少的，也是微不足道的，但是我有我的優勢，因為我還年輕,我有屬於我自己的活力，同時我在工作中能吃苦耐勞，勤奮學習，團結協作，敢於創新，我也願意為了我的崗位傾我所有，盡我所能，為幼稚園的發展貢獻自己的全部力量，所以我相信有付出就會有收穫。我想只要通過我的努力、勇於進取，敢於突破，工作就一定會有成效。我更堅信只要通過我們的努力，我們的奮鬥目標就可以實現，也一定能夠實現。
最後我想要說的是今天我來參加這個競聘並不是衝著哪個職務來的，我這次的主要目的是為了能夠鍛鍊自己，讓自己能夠在這次競聘中能夠展示自己，也能夠在這裡學到一些東西。
謝謝大家!